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托班生活教案:打開嘗一嘗

時(shí)間:2024-03-06 09:27:37 生活 我要投稿
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托班生活教案:打開嘗一嘗

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家整理的托班生活教案:打開嘗一嘗,僅供參考,歡迎大家閱讀。

托班生活教案:打開嘗一嘗

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、樂意嘗試打開各種容器,感受不同容器的開啟方式。

  2、讓幼兒通過操作擺弄,體驗(yàn)成功的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、鵪鶉蛋、橘子、巧克力、瑞士糖、開心果等食物

  2、拉鏈袋、盒子、塑料瓶等各種食物的容器。

  3、每人一只籮筐,濕巾紙。

  4、小熊手偶

  活動(dòng)過程:

  一、導(dǎo)入:幼兒和老師一起做游戲,電話鈴響了。老師假裝接電話。

  “你好,你找誰?哦,是小熊。有什么事?……請(qǐng)我們小朋友帶著娃娃一起到你家去做客?哦,你等一等我來問一問?”

  老師問:“小朋友,小熊請(qǐng)我們帶著娃娃一起到它家做客,你們?cè)敢鈫??/p>

  “小熊,我們馬上就到你家去做客。再見!

  二、幼兒操作:

  1、幼兒向小熊問好。小熊請(qǐng)小朋友坐。(老師套手偶)

  2、幼兒圍坐在老師的周圍,老師展示托盤里的食品。

  小熊:“小朋友,謝謝你們來我家做客。今天我為你們準(zhǔn)備了許多好吃的東西,你們認(rèn)識(shí)嗎?

  3、幼兒看著包裝盒自由猜,說說是什么。

  4、小熊:我把好吃的東西都藏在各種各樣的瓶子、罐子、盒子里,你有辦法吃到他們嗎?

  (引導(dǎo)幼兒預(yù)測(cè)有沒有辦法吃到這些東西。)

  5、幼兒嘗試打開各種瓶子、罐子、盒子(幼兒在背景音樂中愉快操作)。(幼兒在操作過程中老師關(guān)注以下內(nèi)容:注意幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成,如吃東西以前要擦手、剝下的果殼和包裝紙等要放在指定地方。巡回指導(dǎo),幫助幼兒共同回憶自己的操作過程,即自己是如何打開盒子、瓶子的。鼓勵(lì)幼兒嘗試打開各種不同

  的容器和包裝袋。邊操作邊說“打開來,嘗一嘗”。)

  三、結(jié)束

  1、錄音機(jī)放娃娃哭聲。

  小熊問:“誰在哭?”,小熊找到娃娃問:“娃娃你怎么了?”

  娃娃:“我不會(huì)開盒子”小熊:“娃娃不會(huì)怎么辦?”引導(dǎo)幼兒說出:“我來幫助你!

  出示一只盒子請(qǐng)?jiān)敢馍锨暗挠變貉菔鹃_啟的方法,進(jìn)一步激起幼兒的探索欲望,引導(dǎo)幼兒回憶剛才使用過的各種手段,并逐一嘗試將它打開(交流經(jīng)驗(yàn),使其他沒有開啟這種容器的幼兒也掌握了這種經(jīng)驗(yàn),使得經(jīng)驗(yàn)共享)。

  2、師幼一起整理場(chǎng)地。

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