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一年級數(shù)學(xué)教案生活中的數(shù)
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編收集整理的一年級數(shù)學(xué)教案生活中的數(shù)，僅供參考，大家一起來看看吧。
一年級數(shù)學(xué)教案生活中的數(shù)1
單元教學(xué)內(nèi)容：
1、數(shù)鉛筆（數(shù)百以內(nèi)的數(shù)）；
2、數(shù)豆子（讀寫百以內(nèi)的數(shù)）；
3、動物餐廳（比較數(shù)的大�。�；
4、小小養(yǎng)殖場（用語言來描述數(shù)之間的相對大小關(guān)系）；
5、練習(xí)一。
單元學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、經(jīng)歷從具體情境中抽象出數(shù)的模型的過程。
2、會數(shù)、會讀、會寫百以內(nèi)的數(shù)。
3、在具體情境中把握數(shù)的相對大小關(guān)系。
4、能夠運(yùn)用數(shù)進(jìn)行表達(dá)和交流，體會數(shù)與日常生活的密切聯(lián)系。
單元學(xué)習(xí)重點(diǎn)：
數(shù)數(shù)、讀數(shù)、寫數(shù)、比大小及數(shù)感的形成和發(fā)展。
單元學(xué)習(xí)難點(diǎn)：
數(shù)的相對大小關(guān)系。
單元學(xué)習(xí)時間：5課時
第一節(jié)數(shù)鉛筆
教學(xué)目標(biāo)：
1、從數(shù)鉛筆的具體情境中認(rèn)識百以內(nèi)的數(shù)，體驗(yàn)數(shù)量與物體的對應(yīng)關(guān)系。
2、會數(shù)、會讀百以內(nèi)的數(shù)，還能根據(jù)一定的規(guī)律數(shù)數(shù)。
3、體會數(shù)位、基數(shù)、序數(shù)的意義。
教學(xué)重點(diǎn)：
數(shù)數(shù)、讀數(shù)。
教學(xué)難點(diǎn)：
有規(guī)律的數(shù)數(shù)。
教學(xué)過程：
一、情境創(chuàng)設(shè)，激發(fā)興趣
1、小朋友剛過了一個愉快的新年，大家都到長輩那兒拜年，你在春節(jié)里有什么收獲嗎？
2、今天，老師也準(zhǔn)備了一些禮物要送給大家，看......（出示鉛筆）一共有多少支鉛筆呢？
二、數(shù)數(shù)、讀數(shù)
1、我們來數(shù)一數(shù)，說說你是怎樣數(shù)的？
2、學(xué)生活動：
�。�1）一支一支地數(shù)、兩支兩支地數(shù)、五支五支地數(shù)。
�。�2）把10支捆成一捆，一捆一捆地數(shù)。
明確10個十是100。
（3）活動時讓學(xué)生自己動手，分不同的形式數(shù)）
3、圈一圈，數(shù)一數(shù)。（第2頁）并說說是怎么數(shù)的'。
4、在下面各數(shù)的后面連續(xù)數(shù)出5個數(shù)來。
二十三、五十六、七十七、八十五、九十五
5、讀數(shù)、撥數(shù)。
師寫出一個數(shù)，生讀，并在計數(shù)器上撥出來，說說是怎么撥的，表示什么。如43，十位上撥4，表示4個十；各位上撥3，表示3個一。
三、練一練
1、數(shù)數(shù)（順數(shù)、倒數(shù)）
2、看誰數(shù)得快。（第3頁）
主要讓學(xué)生明白十個十個數(shù)的方法。
3、接力賽。（第3頁）
四、課外活動
數(shù)一數(shù)自己小組同學(xué)的鉛筆一共有幾支。
一年級數(shù)學(xué)教案生活中的數(shù)2
單元教學(xué)目標(biāo)：
1、經(jīng)歷從實(shí)際情境中抽象出數(shù)的過程，體驗(yàn)數(shù)與生活實(shí)際的密切聯(lián)系。
2、能運(yùn)用數(shù)進(jìn)行表達(dá)和交流，逐步發(fā)展數(shù)感。
3、結(jié)合生活實(shí)際，會數(shù)，會讀，會寫100以內(nèi)的數(shù)，會比較數(shù)的大小，并能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行估計；在次基礎(chǔ)上，初步體會基數(shù)，序數(shù)和位值制度。
單元教學(xué)建議：
1、將學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)作為認(rèn)數(shù)的基礎(chǔ)。
2、組織多種多樣的學(xué)習(xí)活動。
3、重視發(fā)展學(xué)生數(shù)感。
4、要注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
單元教學(xué)課時數(shù)：5課時。
第一課時數(shù)鉛筆
教學(xué)目標(biāo)：
1、經(jīng)歷從實(shí)際情境中抽象出數(shù)的過程，會數(shù)，會讀100以內(nèi)的數(shù)。
2、體會數(shù)位、基數(shù)、序數(shù)的意義。
3、初步感受一列數(shù)蘊(yùn)含的規(guī)律。
教學(xué)重點(diǎn)：會認(rèn)、會讀、會寫100以內(nèi)的`樹。
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境
1、小朋友請你數(shù)一數(shù)我們班一共有幾位小朋友。
二、探索新知
學(xué)生自由數(shù)，師可以個別輔導(dǎo)
1、交流，你是怎么數(shù)的。
2、全班匯報。
三、鞏固新知
1、圈一圈，數(shù)一數(shù)
�。�1）學(xué)生用自己喜歡的方法數(shù)一數(shù)，小朋友的的人數(shù)。
�。�2）由學(xué)生圈一圈，一共有幾個小圓點(diǎn)。核對
2、撥一撥。
把學(xué)生的人數(shù)43，在記數(shù)器上表示出來，生說，師撥。
四、學(xué)生反饋
1、在下面各數(shù)的后面，連續(xù)數(shù)出五個數(shù)來。
同桌報數(shù)，全班交流。
2、看誰數(shù)得快。
學(xué)生自己數(shù)，數(shù)完后，匯報。
3、接力賽。
34、36、38、（）40、42、44
20、30、40、（）、（）、（）；
45、50、55、（）、（）、（）；
22、32、42、（）、（）、（）；
同桌一人報前面三個數(shù)字，另一人接著說。
全班匯報。師生，生生。
五、小結(jié)
今天的學(xué)習(xí)，你感覺如何？
六、教學(xué)反思：
剛過完春節(jié)，第一課的效果不是很好，特別是學(xué)生的課堂作業(yè)，正確率非常的低。主要原因是學(xué)生在課堂上不能集中注意力，下節(jié)課要注意引導(dǎo)學(xué)生集中注意力來學(xué)習(xí)。
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