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教師暑假生活隨筆

時間:2024-06-26 09:59:02 生活 我要投稿

(推薦)教師暑假生活隨筆15篇

  在學習、工作中,大家或多或少都對隨筆有些了解吧?隨筆是一種散文體裁,也可以是聽課、讀書時所作的記錄。想要學習寫隨筆嗎?下面是小編為大家整理的教師暑假生活隨筆,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(推薦)教師暑假生活隨筆15篇

教師暑假生活隨筆1

  去年九月就已經報名考完科一了,無奈自己意志不堅定,冬天嫌冷,春天嫌人多,平常嫌忙,周末想休息……總之各種理由,就是不想練?墒,事兒已經擺在那里,早晚都得辦呀。于是剛一放假,我就一頭扎到駕校,每天早出晚歸的,比上班還累。每天早上六點起床,七點到駕校,中午忍饑挨餓到一兩點才能回去,更不用說天氣忽隱忽晴,忽冷忽熱,受罪呀!

  如果說這些都是身體上的疲勞也就罷了,還有一系列的“精神摧殘”(呃,有些嚴重了)。說起這些,就必須先介紹一下我們的教練:男,50歲左右,33年駕齡,老牌教練,聽說是汽車兵出身,技術當然沒的說,很潮,很時尚,總是帶著一副墨鏡,白帽子(我認為因為他稍微有些禿頂,要遮一下,呵呵),如果沒有稍微顯懷的啤酒肚,就是一枚老帥哥啦。我個人稱他“冰塊”、“冰山”,他總是一副冷冰冰的樣子,好像每天都在生氣,不愛搭理人,當然偶爾也會和大家打趣幾句。

  如果練車的話,教練在與不在,大家的表現(xiàn)很明顯:在,大家都不敢說一句話,也不敢?guī)椭嚿系耐瑢W,因為他會兩人一塊吵。

  練車同學:怎么出錯了,我沒教過你?整天光想考試,練成這樣,考啥考呀,下車!

  幫助的同學:你啥都會是吧?你自己練得可好,是吧?那考試你幫他考吧!

  不在,大家說說笑笑,互相指導,互相鼓勵,練得都不錯。

  說實在的,其實大家也很尊敬教練,只是有時他的做法讓人不敢茍同。一出錯,他就會批評,但是他不會點出來,讓你自己想,自己揣摩。于是,有的練得少的,知道的少的,當局者迷的就還是一頭霧水,不知所措,還滿腹委屈。你是不能和他頂嘴的,否則他會一直不搭理你,不指導你的。練得好的時候,他永遠在休息室里坐著,什么也不說,一出錯,他立刻就出來了,站在你的車前,即使什么也不說,你也會覺得氣壓低的嚇人。所以,很多學員都“怕”他。

  有一段時間,不知怎么回事,自己一直練得好好的,突然就不會了,總之倒不進車,而且經常犯同樣的錯誤,像進入泥潭一樣,自己也不知道問題出在哪里。心里郁悶極了,可是,教練就是不說,就是讓你自己琢磨,還不斷的打擊你,打擊的你的自信心都沒了。后來,自己不斷的琢磨,請教其他人,不斷的嘗試,終于找出問題癥結所在,又體會到成功的滋味了。

  我常常想,這不是和我們平常對待學生是一樣的嘛。當他理解的慢,跟不上時,我們可能第一反應是先吵一頓:這些都已經講過了,你怎么還不會,上課操心學了嗎?你怎么這么笨?我們忽略了他原來的基礎,忽略了每個孩子的接受能力是不一樣,忽略了他其實心里也不好受,也希望有進步得表揚,忽略了他可能已經下了很多的功夫,只是需要你的鼓勵和指導。你的一句無心的只是發(fā)泄心中怒火的指責,可能已經熄滅了他求知的熱情,可能已經打擊他的自信心、自尊心,可能讓他離你、離你這門學科越來越遠,可能再也無法挽回了。因為他此時的`心很脆弱、很彷徨無助,他需要你的理解、幫助、鼓勵、關懷,可是你卻硬生生的推開了他,最后還怪他不懂老師的苦心(有兩個女生就是因為教練的一次怒火,就不再來了,轉到其他地方了)。

  而當他有進步的時候,你明明看到這幾天他的用功、他的進步、他亮晶晶的眼睛總是望著你渴望你的一句肯定、一句表揚:干的不錯!哪怕一個點頭、一個微笑、一個眼神也可以,可你就是吝嗇著,也許你不在意,也許你認為:啊,不能表揚,會驕傲,會翹尾巴的,等他有更大的進步的時候再說吧。可是,你忘了,你忘了他只是一個孩子,沒有那么持久的熱情,他需要你的鼓勵作為新的動力;你忘了,他也會疲憊,也會厭倦,你要幫助他的是“更上一層樓”而不是靜觀花落花開;你忘了,你的話語對于他小小的心兒就是一汪清泉、一束陽光。你忘了,他可能在心里無數(shù)次的呼喊:老師,求求你,表揚我,關注我,不要把我當作空氣。

  記得我所教的一個班里有這樣一個孩子:他成績只是中等,學習也很踏實、努力,每次背書都很積極,可是他的作業(yè)字跡不夠工整,每次都擠在一塊了,所以我經常給他打“A”或者“A—”。有一次,他對我說:“老師,你為什么每次都給我打一樣的啊,我昨天的作業(yè)寫得可認真了,你給我個”A+”吧!”望著他紅撲撲的羞紅的笑臉,看著他既渴望又難為情的眼睛,我笑瞇瞇地爽快答應了:好!下次,你寫的還這樣好,我就給你”A+”,不過,字與字之間寫得再開一點就更好了。他點點頭。第二天,看到他的作業(yè)果然寫得工工整整的,字與字之間也有意地拉開了距離,我立刻批了一個大大的”A+“,下課發(fā)作業(yè)時,我看見他拿著作業(yè)本讓前后的同學”瞻仰“:你看!這次我得了個”A+“!炫耀完,自己又拿著作業(yè)本翻來覆去地看,小臉紅撲撲的,似乎染上了一層瑰麗的云霞,美極了!我心里突然涌起一陣感動:孩子是多么容易滿足。∽尯⒆釉趯W習中體會到幸福、滿足,不正是我們一直努力的目標嗎?

  我們作為成人,可以說心里的承受能力應該很強大了,可是我們在工作中、在家里依然渴望鼓勵肯定,更何況一個孩子呢,請不要吝惜你贊美的語言,因為你不知道你的贊美有多么的神奇美妙!

教師暑假生活隨筆2

  在我的印象中,老師都很厲害,板著一張臉,每天臉就和冰塊一樣,沒有什么表情,而且還喜歡打人。

  我最難忘記的就是有一次數(shù)學課,呂政江雙休日都不寫作業(yè),老師一得知消息帶著煞氣進了我們班,令我們望而生畏。老師把呂政江叫上講臺,拿起一根ppC管子用力的輪了一圈高高的揚起了管子狠狠的打在呂政江的'屁股上,緊接著又是幾管子,只見老師身體猛的向前一傾,惡狠狠的瞪著呂政江,眉毛緊緊的擰在一起,就像那打不開的結,鼻子呼哧呼哧喘著粗氣就像一頭西班牙公牛,嘴緊緊的閉在一起,就像那打不開的城門,仿佛還聽見里面咯吱咯吱咬牙切齒的聲音,臉上氣的發(fā)青,就像那沒熟的蘋果。

  在坐的同學都嚇的鴉雀無聲,我心里想:“老師今天怎么了,平時打人也沒打這么狠啊,看來老師今天心情不好,我可要小心點,萬一撞到槍口上就死定了!

  從那以后,同學們每天都按時完成作業(yè),誰也不敢偷懶。不得不說老師這招雖然暴力,但還是很有效的。

  在那個學期,期末考試時全班同學分數(shù)都上升了,感謝我們班老師,對我們的嚴厲管教。

  光陰似箭,日月如梭,現(xiàn)在我們馬上就要升初中了,想著我們以前老師對我們的嚴厲管教,非常感激,這次我還考到了全年級27名,我感謝我的老師,希望他永遠健康長壽。

教師暑假生活隨筆3

  太陽,正趕上好時候,大口大口的吐著火氣,仿佛到處都有他的存在。

  媽媽的葡萄園門前早已溝溝壑壑,傷痕累累,還要被嘶啞、兇猛的車輛踐踏,如群群戰(zhàn)馬奔騰,留下的卻是煙塵滾滾,狼狽地依附在片片綠葉之上,使得未老先衰。

  園子里,父親的身子還是那么的硬朗,光著膀子,使勁用倒拉犁拉上一道道小溝,以便施肥。汗水早已淌滿了他黝黑的脊背,盡管有葡萄的綠蔭。

  “老爹,休息一會兒吧!

  “不累,你先在那兒歇會兒吧,我一會兒就弄完了。”

  媽媽,提著一大鐵桶的肥料走過去,這力氣無人能比。雙手捧起一捧,順著溝壑撒了進去,均勻流暢,流淌著愛意。

  我,比起他們,似乎嬌嫩了許多,是因為他們的主動承擔,讓今天的我有點不負責任。心中很是內疚,似乎多幫助爸媽干點活,才能彌補自己的過失。

  于是我和兒子墨言也迅速加入到施肥過程當中,再也沒有胸中的炎熱,再也不像溫室的花草,我們要和太陽的`驕橫比一比。就這樣,一桶,兩桶,看著沒課葡萄樹都得到了滿足,心中一片歡愉。

  接著就是掩埋肥料,我們干脆就把鞋子一脫,雙腳直接和黃土地接觸,涼涼的,軟軟的,像玩游戲似的完成了最后一程。

  這就是農民,樸實而誠懇。

教師暑假生活隨筆4

  一、如果遇見你,需要花光我所有的運氣。麻煩你離我遠點,我要留著運氣賺錢,謝謝。

二、我回首來時路的每一步都走得好孤獨。

  三、如果我是一棵樹就好了。為什么呀?這樣就可以栽在你手里了。

  四、幸好我是個胖子,傷心的時候還可以摸摸小肚子。

  五、我不喜歡這世界,我只喜歡你,喜歡有你的.世界。

  六、你瞧,又開始畫餅了,我要是信了,怕是要哭斷腸去了。

  七、于千萬人之中/與你遇見,與千萬年之中,在時間無涯的荒野里,沒有早一步,也沒有晚一步,我們,剛巧遇上……

  八、情敵掉水里了,我們只能尿尿。

  九、吃葡萄不吐葡萄皮,你可能會拉肚子!不吃葡萄到吐葡萄皮,你是魔術師!

  十、祝你人氣牛,粉絲到處有。

教師暑假生活隨筆5

  因為放假,學校安排門崗休息,而由老師們輪流值班,由于昨天剛下過一場大暴雨,今天的天氣就顯得悶熱,一大早起來就感覺到了地面的“烘烤”。今天是我值班班,雖然天氣炎熱,太陽看起來也很毒,但是我還是很守時的來到了學校。來到之后和值班師傅簡單聊了幾句之后就開始到校園先進行一番巡視,因為學校利用學生放假的時間進行施工,所以為了安全起見我還是按照常規(guī)在教學樓一直五層進行了檢查,在確認沒有什么安全隱患的情況下回到了傳達室。

  我平時看起來對什么事情不是太在乎,但是我有自己的原則,就是做一件事,就要力求讓自己做好,不管是做什么,哪怕再簡單,也要認真負責的去做,這是我做事的原則。不少人說我:那么認真干嘛?不就是在門崗嗎?確實,這樣的工作很簡單,也很麻煩,要不停地開門鎖門,如果干脆把門打開不鎖,是可以為自己省不少事,可那樣就容易出事,雖然有值班的師傅,但我總認為既然來值班了,就要盡到職責,也讓門衛(wèi)師傅休息一下,平時他們也是很辛苦的'。

  時間過得很快,不知不覺的就到了下班時間,在往記錄本上記下今天的內容之后算是徹底完成了任務。我內心也很欣慰,今天總算是完成了任務,安全無事故就是我最大的幸福,于是高高興興的騎著新買的電動車回家了。

教師暑假生活隨筆6

  7月13日,我與朋友們相約去方特游玩,體驗一下速度與激情。早就耳聞,方特是一個充滿刺激,瘋狂的地方。可以讓人盡情體驗各種游樂項目,讓人忘乎所以的大聲尖叫。之前早就想來體驗,因種種原因,老是錯過。所以,趁假期,我們也來一場說走就走的瘋狂之旅。

  剛入園,我就興奮的開始張望各種的游樂項目,讓人目不暇接。而對于我這個選擇恐懼癥的人來說,真是一場艱難的選擇。先玩什么好呢?這時,同伴拯救了還在矛盾糾結的我。她向我們講述了園里游樂項目的分布走向,驚險刺激的在哪里,大概的游玩攻略。我們也趁此結合各自的想法制定游玩路線。部署完畢后,我?guī)е炔患按男那闆_向了離我們最近的波浪翻滾。它的驚險刺激指數(shù)相對來說較低,主要已翻滾為主,360度的旋轉倒掛。經過十幾分鐘的排隊,輪到了我們。坐在上面后,我們四人調整呼吸,互相調侃,已緩解恐懼的心情。機器啟動了,我更加興奮,手舞足蹈的大聲喊叫,實在太痛快了。一陣尖叫之后,心情放松了,為之而來的是幾秒的眩暈。游戲結束后,我們四人開始交流自己的感受,一致覺得趙老師是這里最弱的,膽量較小,還沒我們三個女人膽量大呢!帶著這種愉悅的心情,我們來到了大擺錘前。仰頭望去,這個似乎有些許的刺激?粗N子在空中不停的旋轉搖擺著,好像隨時可以把你拋向空中。再看著人們在空中旋轉的畫面,聽著此起彼伏的尖叫聲,頓時恐懼心里蔓延全身。但我就是寧死不屈,我就要來挑戰(zhàn)。當我在上面游戲時,我把自己放空,跟隨大擺錘一起搖擺,當它把我拋向空中時,我伸手去觸及天空,仿佛觸手可以撫摸天上的云彩。與其害怕,不如跟隨它一起舞動,體驗離天空最近的感受。幾個游樂項目玩下來,大家已慢慢適應了緊張與刺激的氛圍,開始逐漸high起來。尤其是我,越來越享受這種刺激。當我們在休息時,我再次翻看游園示意圖,發(fā)現(xiàn)了我最想玩的項目位置,極限飛車,俗稱:過山車。大家聽到我淡定的說出這個名字時,三人面面相覷,用懷疑的眼光看著我,說道:“你真的要玩嗎?我可不玩,太嚇人了。我不要嘗試,不要坐!倍覅s非常肯定的告訴他們,這是我來這的目的,我就是來玩它的!贝蠹曳艘乃嫉目粗!

  為了緩解眩暈帶來的不適,再加上天氣的炎熱,我們選擇先玩市內的,看看4D電影,讓剛剛沒有平復的心情,可以緩沖一下,也讓他們有個放松可以和我一起去玩極限飛車。再我們看的三場4D電影中,我最喜歡的莫過于極限飛躍。它的熒幕不像之前的電影院的熒幕,它是一個環(huán)狀的大熒幕,而玩的人,可以嘗試高空懸掛,跟隨劇情飛躍。尤其是在人多的狀態(tài)下,太刺激了,這場面簡直是壯觀!看完幾場電影后,我們又玩了唐古拉雪山、逃出恐龍島,這些對于我來說都是小意思,也是為那些更刺激的項目做準備,暖暖身而已。說著說著,我們找到了極限飛車的地點,我跟打了雞血一般,慫恿著大家一起上去體驗。他們三個始終是不敢嘗試,用各種的理由推托。最終經過一場口水之戰(zhàn),在我的.再三勸說下,大家鼓足勇氣準備挑戰(zhàn)。坐在位置上,我們向之前一樣互相調侃,緩解緊張的心情。在工作人員的細心檢查完畢后,游戲開始了,幾個空中旋轉,倒掛、翻滾后,我們安全的到達了地面。一看大家的臉色,嚇得不輕!而我唯一的感受就是,體驗了什么叫真正的刺激,什么叫速度與恐懼。接下來,我看到了整個園區(qū)最為刺激恐怖的項目,暴風眼。驚險刺激指數(shù):6顆星。聽同伴說,這個非常的恐怖,速度快、翻轉的尤為刺激,比極限飛車還要虐人。聽著,我的好奇心挑起了我要去挑戰(zhàn)它,征服它的欲望?墒撬麄儏s都不陪我,這讓我更加的覺得必須去玩。眼看著就要沒戲了,我開始對身邊的嚴嚴撒嬌,使出渾身解數(shù)。再我的再三撒嬌下,她終于陪我去了。眼看著我們即將踏上令人窒息恐怖的地方。一切準備就緒,開始啟動,一瞬間的恐慌蔓延全身,有種等待死亡的恐怖。尤其是在失重的那一刻,身體仿佛已經失去控制,有種想要掙脫的恐懼。就是那短短的幾十秒,讓我重新認識到自己的無限潛能及生命的重要。下來之后,趙老師對于我們的淡定顯然有些不適應,他還想來攙扶我們,沒想到我們興奮的不得了,簡直讓他刮目相看。

  一天的體驗在疲憊不堪的狀態(tài)下結束了,我們四個小人已經全都累到不想說話。正是今天的體驗,也讓我有了全新的稱呼:女漢子。之前,我在大家的印象中是柔柔弱弱,小鳥依人,喜歡撒嬌的女孩。沒想到骨子里卻是一個女漢子,在膽量方面不輸給男孩。其實,這些游樂項目我看后,我也會害怕,膽怯,想去放棄?墒窃谌松穆猛局,有些事情是必須要去面對的。它就好像這些游樂項目,你越想放棄,越想逃避,你就會越想退縮,潛能也就越會被隱藏。最重要的是體驗不到那種挑戰(zhàn)后的滿足感。為什么不敢大膽的去挑戰(zhàn)呢?人生的旅途不就是一場充滿挑戰(zhàn)的比賽嗎?越是驚險刺激,越想去挑戰(zhàn)。挑起自己的戰(zhàn)斗力,這樣才能不畏懼一切,勇敢的向前。我記得在士兵突擊中有句經典臺詞:不拋棄,不放棄。而我把它改為不逃避,不退縮。用它來激勵自己,遇到困難絕不逃避,哪怕付出再多,也要勇敢的去面對。讓我們每個人都有一顆去挑戰(zhàn),超越自我的恒心。奔跑吧,向著自己的人生勇敢的前行。

教師暑假生活隨筆7

  培訓前一天,我把兒子送到姐姐家。讓他姥姥照顧他。

  我回家之前,兒子依依惜別,再三挽留,媽媽,你七點再走吧。我在姐姐家陪他吃過晚飯,七點的時候,我要走,他又說,媽媽,你八點再走吧。我說,不行了,再晚了,媽媽路上不安全。他放行了。

  我開著車走在路上,心里也掛念著兒子。每逢離別,我也是牽掛,不舍,這就是血濃于水的親情吧。有這么一個小人兒讓我思念著,使這一趟旅行顯得格外的美麗。

  蔣雯麗在影視界屬于影后級別的人物,她拿過無數(shù)大獎,可是她說,兒子是她一生最大的成就。我很贊同她的這句話,就算在事業(yè)上取得了很多的成績,也無法和一個鮮活的生命帶來的歡樂、幸福、成長和血脈相連的親情相比。

  送走兒子,整理行裝,然后踏上旅程。連著幾天都沒有更新博客,其實也是非常牽掛。寫博就是這樣,一旦上路,就會讓人魂牽夢繞,一天不寫,就會覺得生活中缺了點什么。這就是習慣的`力量。

  火車上,手機網絡信號很弱。我勉強打開了我的博客,我看到了博友來訪,我看到了博友點贊,我看到了博友回復。在心里,非常感謝博友們的支持和鼓勵。一字一句的評論,都能點燃我內心的勇氣和力量。

  我們中國最講究禮尚往來,我應該加倍回饋博友的關注與鼓勵,我應該回訪博友,帶去我最真誠的欣賞和關注?墒窃诨疖嚿蠗l件不允許,培訓的時候,時間不允許,等我有時間有條件的時候,我會回訪博友,多多回復,多多欣賞,多多關注。

教師暑假生活隨筆8

  炎炎夏日,暑期悠悠,盼望的暑假到了,怎樣過一個安全快樂的暑假?除了狠勁的睡、吃、玩,讓暑假放松的同時,更想有序有趣有味道。

  首先可以先睡到自然醒,其實幾天過后你自己就不那么貪睡了,睡好吃好精神足足的。下來該制訂暑期小計劃了,讀書時間、旅游時光、學習節(jié)點、體驗時段…

  讀書時間:讀一些專業(yè)的.、科普的、文學的、娛樂的書籍,放松的同時即便是蜻蜓點水,也會增加那么一點小水平。

  旅游時光:可以奢侈點遠游,詳細準備好攻略,保證花錢買的是享受和開心,看到遠處的風景;也可就近自助游自主游,朋友家人一塊,無壓力無負擔的走走看看,也是大人和孩子的社會實踐活動哦。

  學習節(jié)點:其實學習無時無刻,一個人不學習不是停滯不前而是倒退。學習可以是看書、實踐、思考,更多的是記錄和行動。

  體驗時段:做一道好菜家常菜看到別人品味的欣喜;釣幾次魚感受等待和堅持;當當農夫和農婦頂著烈日汗滴禾下土…

教師暑假生活隨筆9

  xxxx年6月5號高考前兩天,是我和又一屆可愛的高三孩子們告別的日子,每屆學生的臨別之時我都會說點什么,感謝他們的認真付出。其實心里很不舍,畢竟一起奮戰(zhàn)了整整一年啊。

  慶幸自己是英語老師,因為英語老師一般和學生關系極好,別科的同事們總結說是因為英語老師都很有激情的緣故。學生們盡管高三了,但總歸是孩子,在我很煽情的祝愿他們以后一切都好后,孩子們七嘴八舌的問道:“老師,我們想你怎么辦?”“老師,這么長的假期你要干什么?”看著幾個如水的女生已經在抹眼淚,立刻想到不能在高考前讓他們情緒不好,我頓時打起精神,振奮地說:“想我,廣場舞大媽中找我……”教室里立刻笑聲一片。

  “老師,你要好好跳,等我們回來看你的時候,你要有魔鬼身材!”

  “好,認真考試。不會讓你們失望的!

  其實,我很羨慕每晚翩翩起舞的人們,能夠沒有壓力地跳跳廣場舞是我的夢想。高中教師很累,繁重的.工作讓我“心無旁騖”了。當時和學生們說的只是justforfun(說著玩的)。不過很快好幾個學生在我Q Q留言,問我廣場舞跳的怎樣。說實話,當時我還沒有打算跳呢,天天在家補覺,學生們這樣問讓我有點內疚。

  幾天后的晚上,與家人外出散步,看到了活力四射的舞者們,在熱情洋溢的跳著舞,美妙的音樂打動了我,我慢慢跟著前面的大媽腳步移動著,就這樣自己很快融入了這個集體,我一陣感動,原來我也可以這樣舞動自己。我喜歡上了在美妙悅耳的音樂旋律中,專心起舞,把細膩的激情注入舞姿中,展示自己女人的一面。

  我把我的感動和學生們分享了,得到他們熱情的點贊,一下子讓我感到這個暑假很有意義很幸福。接下來的一個多月里收到他們各種與我的廣場舞相關的QQ留言、E-mail、短信:

  “老師,我在常州做暑假工,晚上出去玩,看到很多人在跳廣場舞,想起您了……”

  “英語老師,無所事事的暑假我煩透了,發(fā)胖了。你廣場舞在跳嗎?”

  “老師,你在哪跳。课以谀慵腋浇奶璧攸c怎么沒有看見你?”

  跳舞歸來,安排好家人,洗個熱水澡,泡一杯檸檬茶,打開電腦,細細地和學生們聊聊天,聽聽他們由廣場舞延伸而來的諸如在填志愿、選專業(yè)方面的煩惱,輕輕的給些力所能及的鼓勵和幫助,讓我的心很寧靜……

  這世界上,最最純真的就是師生之情了,沒有虛假、功利和權勢,唯有對彼此的一派真情付出。感謝廣場舞,讓我和孩子們的心貼得更近!

教師暑假生活隨筆10

  放暑假了,好高興啊,不再為不簽到而擔心,其實,上班也沒什么不好的,只是那一遍一遍的簽到有點讓人煩,讓人擔心,特別是班主任一天要簽好多遍,一次不簽,就要被扣好多錢呢,相當于好幾天白干了,唉,真是的!你說要真的是遲到了或者說是曠職了,沒簽到被扣錢吧,也是情理之中的能接受的,可是人明明是早早就來了,工作也做了,卻因為忘了簽到而被扣錢,這不就有點冤屈嗎,所以好多人都說,飯可以不吃,到不能不簽。可見我校的簽到制度是足有威懾力的啊。

  暑假里,可以悠游度日,盡享慵懶的時光,將手機中的`鬧鈴全部關閉,享受一下“睡覺睡到自然醒”的幸福的滋味吧。

  可是幾天下來,感覺好像并不是那么回事,并沒有比上班的時候多睡覺,每天早上5點半之前還會醒,也就是在那原來簽到的時間之前還是照樣的起來不誤的。和上班的時候比,不同的是真的是“自然醒”,起來也是自覺自愿的而不是被逼的,自然的,很輕松的,似乎有些愜意的那種。假期開始的時候,早上雖然醒了,也不起來,想賴在床上多睡會兒,但睡不著的,會想些無聊的事,覺得更加的無聊,所以我現(xiàn)在就順其自然,醒了就起來,起來以后到操場上散步、跑步,操場上的空氣要比家里的好,也涼爽清新的多,所以有時候我會覺得,窩在家里,賴在床上是浪費時間,浪費生命。

  現(xiàn)在的我,都會利用早晚的時間到操場上,在旭日或夕陽中享受那清新的空氣。特別是那雨后,到操場上,看看天,望望云,和一起散步的朋友聊聊天,聽聽音樂,感覺真的挺好。對于我來說,這樣的生活很簡單,也很幸福。

教師暑假生活隨筆11

  昨天,接上級通知,說是我們這里今明天可能有大到暴雨,要求加強值班,注意防汛。于是,趕緊到學校,以備萬一。不想,一直到現(xiàn)在,老天依然艷陽高照,真看不出有下雨的前兆。

  于是,我踱步進入學校的花園,剛澆過的花園滿含泥土和花草的清香。

  看著花園里墨綠色的海桐球、挺拔的銀杏樹和盛開的月季花,像久違的朋友樣親切。進入其中,低垂的是棕櫚、攀援的是薔薇、一排排直立的.是櫻花樹。蝴蝶在花間翻飛,看不見的小動物總會冷不丁的跳出來,給你一種進入大自然的真切。

  一圈回來,濕熱的空氣早已把把襯衣弄的像浸水了一樣。

  炎熱的氣溫,使我猛然間,想起了今天是大暑!難怪這么熱?大暑,二十四節(jié)氣之一。今年的大暑正值“中伏”,是一年中最熱的時期,氣溫最高。古書中說“大者,乃炎熱之極也!痹诖似陂g,經常會出現(xiàn)極端的高溫天氣。晴朗時,驕陽似火,酷熱難耐;陰雨時,則悶得讓人難以喘氣。民間有“小暑大暑,上蒸下煮”,“大暑前后,熱死泥鰍”的說法。

  大暑時節(jié)也是喜溫作物生長速度最快的時期,大家都知道,只有“雨水滋潤”才能“禾苗狀”,水遇高溫蒸發(fā)的快,此時也極易引起“伏旱”,在炎熱少雨的節(jié),滴雨似黃金。如大暑前后出現(xiàn)陰雨,則預示以后雨水多。農民對大暑的雨更是期盼,“大暑有雨,秋水足;大暑無雨,吃水愁”;“伏天雨豐,糧豐棉豐”。但是,夏天的雨,向來是這邊下雨那邊晴,“東閃無半滴,西閃走不及”就是說,在夏天午后,閃電如果出現(xiàn)在東方,雨不會下到這里,若閃電在西方,則雨勢很快就會到來,要想躲避都來不及。正如唐代詩人劉禹錫的詩句:“東邊晴天西邊雨,道是無晴還有晴!

  回到房間,想起了岳母在“六月六”制作做蒸饃用“酵子”的方法,過程并不繁瑣,但對時間的把握需要準確,一定是在“六月六”,有了“酵子”今后蒸饅頭就不再用發(fā)酵粉了,并且蒸出來的饃一定不會發(fā)酸。

  大暑是一個節(jié)氣。節(jié)氣是氣候,是中國古代訂立的一種用來指導農事的歷法,是人們長期經驗的積累和智慧的結晶。古人發(fā)現(xiàn)的每一個節(jié)氣不論對莊稼的生長、人的養(yǎng)生、對生活的追求都具有規(guī)律的掌控!是敬畏自然的體現(xiàn)。

  在對夏雨的期盼中,我翻開了《莊子》,從莊子對“真人”的追求到對自然尊崇的任性,真實的反映著圣者對事物本身的認識和遵循。

  聽窗外嘀嗒的聲響,我知道大暑的雨真實的下來了!

教師暑假生活隨筆12

  有人說“大隱隱于世”,這是很多人一直追求的很高的境界,他們躲避煩擾的世俗,尋求一份屬于自己的安寧和清凈,大詩人王維就過著“半官半隱”的生活,可是,我似乎一直就過著這樣的生活。

  我雖生活在一個小城市,可是,因為我只是一個教書的,無權無職,所以,社會上的人自然不用找我,我一直就很清靜,手機也形同虛設,多少天也很少有電話,即使有電話不是促銷就是行騙的,我自然也不用理睬。聽過一個笑話,如果一個人人突然失蹤了,那么,有兩種可能:要么是死了,要么是教書了。

  不過,沒人打擾的生活真的也不錯,這話在那些位高權重的人看來,恐怕有點“吃不到葡萄說葡萄酸”的感覺,他們整天門庭若市,應酬不暇,真是風光無限?墒,我倒覺得我雖然門可羅雀,倒也清凈安寧,應該是各取所需吧?

  因為沒人打擾,我有充分的時間安排自己的生活。早晨,我可以早早起來跑跑步,享受早晨清新的空氣,還可以欣賞小草上晶亮的露珠,也可以看朝陽從東方的天空中冉冉升起,把它溫暖的光輝灑向大地。我不會因為晚上應酬得太晚,酒喝得太多而起不了身,第二天神疲力竭。到了晚上,可能別人的日程早已滿了,而我的日程卻多數(shù)是空的,我就用這樣的時間,打打球或者散散步。打球,享受健身帶給自己神清氣爽;散步,享受行走帶給自己的悠然自得。

  也可能有人會說,你這樣的完全把自己封閉起來,是不是很自閉?我倒不這樣認為,我面對的還有一屆屆不同個性的學生,他們給我?guī)頍o窮的樂趣,可是,他們因為很少有世俗的污染,自然天真單純,也不會給我?guī)硖嗟睦_。我還有很多時間去閱讀,我面對的是一位位真正的`大師,他們給我打開一個個嶄新的天地,帶給我心靈的慰藉。我還可以把自己對生活的感悟用不成熟的文字書寫出來,贏得志同道合者的理解。

  生活中,每個人都有自己選擇自己生存的權利,當然,有時候生活給人選擇的機會也很少,那就看你如何去適應了,能很好地去適應自己的生活也是一種生存智慧。其實,在日常生活中,一般人有兩種生活取向,一種追求表面的榮光,一種是追求內在的充實,而我覺得有時候幸福指數(shù)真的和表面的東西關系不是太大。

  [隱居生活 (教師隨筆)]

教師暑假生活隨筆13

  放暑假了,習慣了學校的生活,猛地閑暇起來,總覺得有點不適應。

  不是嗎?上班的時候,每天早上都是七點多到學校,一到學校孩子們就會笑著對我說:“趙老師早!語文老師早!”一年級的孩子,他們見到老師,總是以自己喜歡的'方式向老師問好。可能是習慣了吧!放假了,再也聽不到這一聲聲熟悉的問候,總覺得少點什么,少點什么呢?少點孩子們聲聲的問候,少點孩子們稚嫩的笑臉,更少點孩子們地嬉戲和歡笑......

  雖然上班的時候,我們每天都是三點一線,顯得那么普通、那么呆板,可我卻覺得很充實,因為每天都有孩子們的陪伴,因為孩子們,讓我忘記了自己的年齡,讓我忘記了自己煩惱,更讓我忘記了辛苦、勞累,她們帶給我的是快樂、是幸福。

  放假了,沒有了她們,我突然覺得很空虛,心里也不知道自己要干什么,雖然自己準備了一些書籍,想在暑假里充實一下自己,可一時間還是靜不下心來。

  但我畢竟是你們的老師,放假前我要求你們,要多看課外書,讓自己的暑假充實、快樂而又意義,我更應該這樣做呀!

  所以,每天早上我起床后,洗刷完畢,先看一個小時的書,然后再做半個小時的健身運動,下午抽出時間,寫一些生活心得,我這樣做,就是要做你們的表率。

  孩子們,在這個假期里,我希望你們真正過得充實、愉快而有意義,我們一起努力吧!

教師暑假生活隨筆14

  這個暑假,原來預想是最輕松的一次。放假前,所有的培訓我都沒有報,目的就是想給自己放個假,一放假就帶著女兒回娘家。半年沒回去了,爸爸媽媽想女兒也想外孫女。

  誰曾想,放假第一天,就要招生,加班3天;6號培育站有活動,于是訂了8號的票,誰曾想,在6號培訓現(xiàn)場,又接到通知,8號還有一天培訓,而這個培訓是邀請市小數(shù)教研員顧長明老師對我們一對一指導教學設計的,我不想錯失這樣的機會,魚與熊掌之間取舍權衡,又選擇將車票改簽到9號回。誰知到了火車站,居然顯示1552次列車“晚點未定”,后來老公打電話給他在鐵路局工作的同學,幫忙打聽到我乘坐的`這趟火車,從太原開來連云港的途中,經過新鄉(xiāng)時,遇大暴雨,整個新鄉(xiāng)火車站被淹,火車在那里滯留,又接著改簽。女兒早就盼著去姥姥家了,眼看著不讓她回,難過得哭了起來。

  我打電話給爸媽,電話那邊既期盼又擔憂,媽媽還發(fā)了輝縣特大暴雨的鏈接給我,讓我不要急著回去,怕滯留半路,帶著孩子不方便。

  漫漫的回家路,曲折的回家路......

教師暑假生活隨筆15

  放假近一個月了,女兒也快要開始補課了,現(xiàn)在每天早上我都會讓她睡到自然醒,因為我看她上學期間休息時間那么短,真的很心疼。女兒每天都會做點作業(yè),然后會和同學一起去圖書館看看書、寫寫試卷,也會約同學一起去看場電影,這個月就給她輕松點吧,因為她馬上就要開啟高三的緊張生活了!

  兒子呢,一開始有點迷上開心消消樂了,幸好我及時發(fā)現(xiàn),及時控制,F(xiàn)在每天只給他玩一、兩關,而且還必須是表現(xiàn)好的情況下才可以的。每天我都會陪著他玩拼圖,一開始是把一個拼圖打亂再重新拼,接著把二個拼圖打亂再拼,這個對我來說有點難度,最后我們一起把六個拼圖全部打亂,再重新拼,這個難度太大了,對我這位不愛動腦筋的媽媽來說,真的是太難了。我說我真的不會,讓兒子幫助我,兒子還信以為真了,一個個幫我找,在我這個懶媽的鼓勵下,幾乎全是兒子拼好的,兒子很有成就感。就這樣重復了好幾次,2、3個小時就這樣悄悄溜走了。然后我就獎勵兒子玩一關開心消消樂,再獎勵他去看2集動畫片,兒子喜滋滋的去玩了。我呢,正好可以用我的電腦寫博客,博客寫好后兒子電視也看結束了。

  中午吃點午飯,簡單午休一下,就帶兒子去書店看一會書,看夠了,就到兒童樂園里玩,一天就這樣很快過去了,現(xiàn)在我感覺時間過得太快了,一晃一天過去了,再晃一個月過去了,可能再晃晃我們就要開學了。這個暑假因為我接二連三的有事,就沒有讓兒子學任何東西,就讓他再開心的玩玩吧,估計以后的學習生活也不會太輕松,就今年的暑假給他自由玩耍吧!

  我呢,暑假里每天早上睜開眼第一件事就是給博友、同事、朋友們投票,每天都是給5位朋友投票,希望她們都能取得滿意的成績。然后每天進博園看看,欣賞博友的.文章,回復博友的評論以及評論博友的文章。

  昨天早上睜開眼就開始投票了,然后我就進入閑云遠岫許老師的博園,看到博文《大暑節(jié)氣話養(yǎng)生》,才知道今天是大暑,于是我就照著許老師寫的去熬三豆粥了。等老公起床后我告訴他,今天是大暑,我還熬了粥,養(yǎng)生的,并且告訴他,這是我們親愛的“博園一姐”許老師寫的。等粥熬好了,我盛出來放在桌上,老公趕緊拍下來,還讓我把許老師的博文轉給他,我就知道他的那點小心思,又要向他的同事“炫”了。于是我把許老師的博文《大暑節(jié)氣話養(yǎng)生》轉載到我的空間里,我同事牛老師評價說:“許老師的博文寫的真好,佩服的五體投地!”我很自豪地回應:“那是,許老師可是我們的博園一姐哦!”

  每天這樣生活感覺挺好的,內心充實而快樂,明天我會繼續(xù)的!加油!

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