(薦)初中生活二三事作文24篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的(薦)初中生活二三事作文，歡迎大家分享。

　　初中生活二三事作文 1

　　兩天前，我很反感他，兩天后的今天，不得不說(shuō)，我很尊敬他……

　　初中的第一節(jié)體育課，很糟糕。

　　當(dāng)風(fēng)在悄悄地吹，鳥(niǎo)兒在歡快地叫的時(shí)候，我迎來(lái)了與他的第一次接觸。雖早間體育老師似“魔鬼”，但期待總比害怕多。微風(fēng)輕拂過(guò)我的臉頰，也拂起了我的一絲發(fā)。不經(jīng)意的一個(gè)舉動(dòng)是我反感他的源頭。當(dāng)我將吹亂的發(fā)別到耳后時(shí)，也“有幸”地獲得了他的目光……

　　接受完懲罰調(diào)整呼吸時(shí)，我不禁想，為什么撩一下頭發(fā)會(huì)受懲罰，他太小題大做了。第一絲不甘涌上心頭，緊接著，便是對(duì)他的不滿，……反感體育課，反感他……

　　當(dāng)起床鈴響起的時(shí)候，我極不情愿地爬下床，穿上鞋子。忽然，下傳來(lái)一聲洪亮的吼聲。有人大喊：“劉老師在催啊，快點(diǎn)快點(diǎn)……”手上的動(dòng)作從不緊不慢變成匆匆忙忙�；蛟S這就是他的震懾力，一句話便讓所有人慌了神。

　　匆匆跑下樓，第一次這么早到達(dá)操場(chǎng)。早操時(shí)，感覺(jué)到了他的目光，便不敢有一絲松懈，強(qiáng)打起精神，認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作。

　　因?yàn)樗�，我將一切努力做到最好，慢慢地，從反感到尊敬他。身為一個(gè)體育老師，他的`身材可謂一點(diǎn)兒也不瘦，身為一個(gè)老師，他給學(xué)生的，只有嚴(yán)厲要求……

　　他用他的方式改變著學(xué)生，或許不被理解，或許不被接受。在所有人眼里，他是魔鬼，卻不曾想過(guò)，這個(gè)“魔鬼”給我們帶來(lái)了什么，又幫我們帶走了什么。

　　懶惰、依賴、懦弱從我的世界消失，留下的，只有堅(jiān)強(qiáng)、進(jìn)步……他是一位真正的好老師！

　　逆著光，仿佛看見(jiàn)了他瞇起眼，咧著嘴大笑的樣子……

　　初中生活二三事作文 2

　　校園生活是一片湛藍(lán)的天空，我們便是快來(lái)的小鳥(niǎo)在空中翱翔！

　　——題記

　　9月14日天氣晴

　　今天是我進(jìn)入初中生活最快樂(lè)的一天。我們班獲得了“軍訓(xùn)第一”，望著墻上的獎(jiǎng)狀，我不由回想起了辛苦而幸福的軍訓(xùn)生活。

　　記得那天，驕陽(yáng)似火，把它的熱氣毫無(wú)保留的散發(fā)出來(lái)。我們站在滾燙的大地上站軍姿，“昂首挺胸，目視前方，手放在褲腿兩側(cè)！”教官又訓(xùn)話了，我們的'教官很?chē)?yán)厲，由于他很胖，我們同學(xué)私底下叫他“希特勒胖子”�？墒钱�(dāng)他教我們比父母都認(rèn)真，那一次，他教我們齊步走，他先給我們示范了一下。只見(jiàn)他握緊拳頭，夾緊雙臂，目光凝視前方，邁開(kāi)大步“同學(xué)們注意一下，先邁的是右腳！一二一，一二一，一二一……”同學(xué)們被教練的一絲不茍感動(dòng)了，把每一個(gè)動(dòng)作記在心中。

　　教官啊，您雖然已經(jīng)回歸部隊(duì)，雖然已離開(kāi)了我們，可我們還是謝謝您，教官。在您的嚴(yán)格要求和同學(xué)們的辛苦努力下，讓我們?nèi)〉昧蓑溔说某煽?jī)！

　　1月7日天氣陰

　　馬上就要期末考試了，同學(xué)們都為取得一個(gè)好成績(jī)，過(guò)一個(gè)好年而奮斗！在課堂上，我們積極回答問(wèn)題，常常為一道數(shù)學(xué)題爭(zhēng)得面紅耳赤，不得到正確答案，絕不罷休。在令人頭疼的英語(yǔ)課上，同學(xué)們強(qiáng)大起十二分的精神，把老師每一次強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)和語(yǔ)法記在書(shū)上，大家在家中都“挑燈夜戰(zhàn)”，誰(shuí)都在付出。有付出才會(huì)有回報(bào)，同學(xué)們?cè)谌�年�?jí)取得了總分第二的成績(jī)，也都拿上了鼓鼓的紅包！

　　同學(xué)們，讓我們以全新的姿態(tài)迎接豐富多彩的初中生活。讓我們?cè)谶@片藍(lán)天下自由的飛翔，展示自己的青春活力！

　　——題后記

　　初中生活二三事作文 3

　　兩天前，我很反感他，兩天后的今日，不得不說(shuō)，我很尊敬他……

　　初中的第一節(jié)體育課，很糟糕。

　　當(dāng)風(fēng)在悄悄地吹，鳥(niǎo)兒在歡快地叫的時(shí)候，我迎來(lái)了與他的第一次接觸。雖早間體育教師似“魔鬼”，但期待總比害怕多。微風(fēng)輕拂過(guò)我的臉頰，也拂起了我的一絲發(fā)。不經(jīng)意的一個(gè)舉動(dòng)是我反感他的源頭。當(dāng)我將吹亂的發(fā)別到耳后時(shí)，也“有幸”地獲得了他的目光……

　　理解完懲罰調(diào)整呼吸時(shí)，我不禁想，為什么撩一下頭發(fā)會(huì)受懲罰，他太小題大做了。第一絲不甘涌上心頭，緊之后，便是對(duì)他的不滿，……反感體育課，反感他……

　　當(dāng)起床鈴響起的時(shí)候，我極不情愿地爬下床，穿上鞋子。忽然，下傳來(lái)一聲洪亮的吼聲。有人大喊：“劉教師在催啊，快點(diǎn)快點(diǎn)……”手上的動(dòng)作從不緊不慢變成匆匆忙忙�；蛟S這就是他的震懾力，一句話便讓所有人慌了神。

　　匆匆跑下樓，第一次這么早到達(dá)操場(chǎng)。早操時(shí)，感覺(jué)到了他的.目光，便不敢有一絲松懈，強(qiáng)打起精神，認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作。

　　因?yàn)樗�，我將一切努力做到最好，慢慢地，從反感到尊敬他。身為一個(gè)體育教師，他的身材可謂一點(diǎn)兒也不瘦，身為一個(gè)教師，他給學(xué)生的，僅有嚴(yán)厲要求……

　　他用他的方式改變著學(xué)生，或許不被理解，或許不被理解。在所有人眼里，他是魔鬼，卻不曾想過(guò)，這個(gè)“魔鬼”給我們帶來(lái)了什么，又幫我們帶走了什么。

　　懶惰、依靠、懦弱從我的世界消失，留下的，僅有堅(jiān)強(qiáng)、提高……他是一位真正的好教師！

　　逆著光，仿佛看見(jiàn)了他瞇起眼，咧著嘴大笑的樣貌……

　　初中生活二三事作文 4

　　時(shí)間的流逝褪去了我們的天真和幻想，迎接激情和青春的奔放，在這個(gè)完美的花季時(shí)代，我們破繭而出，感受生活的身心，品味學(xué)習(xí)的甜蜜。在學(xué)習(xí)中經(jīng)常使我們感到無(wú)聊和枯燥但是有時(shí)我們咧著嘴笑，因?yàn)槲覀冇哪�和笑。在教室里，一個(gè)場(chǎng)景經(jīng)常記錄我們的時(shí)間。

　　鏡頭1：

　　下課的時(shí)候，幾個(gè)幽默的同學(xué)想了一想，使人發(fā)笑。它是關(guān)于“我是豬”的游戲：玩撲克，第一個(gè)輸?shù)娜伺艿浇淌彝饷娲舐曊f(shuō)。“我是豬！”第二次輸?shù)娜艘才艿浇淌彝饷娲舐曊f(shuō)�！拔沂秦i！”第三個(gè)人更慘。他跑到郊外，抱著貼著絕癥廣告的電線桿，高興地大喊�！拔业牟〉镁攘�！”最終輸?shù)娜耸亲顟K的。他給班上最漂亮的女孩打電話，親切地對(duì)她說(shuō)�！耙痪湓�，三個(gè)字，我忍了很久。今天，我得先告訴你。就是——我是豬！”。

　　據(jù)說(shuō)，自從這個(gè)游戲在我們班開(kāi)始流行以來(lái)，班里最漂亮的女學(xué)生經(jīng)常接到這樣的電話。有一天，她習(xí)慣性地聽(tīng)電話時(shí)，“一句話�！薄澳悴挥谜f(shuō)，我明白，你是豬嘛！”“她等了半天，對(duì)方猶豫不決地說(shuō)：“我是班主任。”

　　鏡頭2：

　　“今天中午數(shù)學(xué)考試，檢查你們最近的學(xué)習(xí)成果，20分鐘內(nèi)完成卷子。數(shù)學(xué)老師剛講完，全班同學(xué)異口同聲地說(shuō)�！卑。�起床后，老師一聽(tīng)到這個(gè)聲音就皺眉�！罢l(shuí)說(shuō)你們平時(shí)不容易學(xué)�！蔽覀儾坏貌荒弥�手中的筆乖乖地做了試卷�！敖Y(jié)束了，我怎么也不行！這些問(wèn)題我們學(xué)過(guò)嗎？”我周?chē)鷤鱽?lái)了埋怨的聲音。隨著時(shí)間的流逝，考試結(jié)束了。同學(xué)們都帶著簡(jiǎn)單的心境去玩了。

　　鏡頭3：

　　我們班的一個(gè)同學(xué)高度近視。在體育課上檢查視力時(shí)，老師用小木棍指著視力表上最大的.字問(wèn)道。這個(gè)學(xué)生瞪大眼睛看了半天，還是疑惑地問(wèn)老師�！笆裁匆馑迹俊保ㄒ�?yàn)閷?duì)他來(lái)說(shuō)，視力表就像白紙上的幾張黑點(diǎn)。）老師奇怪地問(wèn)他：“你在看哪個(gè)？”我看不清你指的地方。我只能看到幾只螞蟻“所有人都當(dāng)場(chǎng)暈倒了。

　　生活的夢(mèng)想是為了夢(mèng)想的生活。所以為了夢(mèng)想的生活，我很忙，但很開(kāi)心。

　　中學(xué)生活讓我們感受到青春激昂的舞曲，讓我們的活力以青春的旋律飛揚(yáng)，飄向整個(gè)學(xué)校。

　　初中生活二三事作文 5

　　一轉(zhuǎn)眼，車(chē)水馬龍，川流不息時(shí)間就到了第13周了，感覺(jué)這個(gè)學(xué)期過(guò)得真是又快又亂，期中考試都過(guò)去好多天了。

　　那么不久的六七周后就會(huì)迎來(lái)本學(xué)期的期末；那么快期末了，課沒(méi)講完是一定少不了，占用下課時(shí)間的；當(dāng)然這周也發(fā)生了令人驚訝的事情，班主任居然說(shuō)要大型的換座位，怎么樣，是不是令人開(kāi)心？這是第一件事情。

　　第二件事情就是，這周有好多同學(xué)總是不寫(xiě)也不交作業(yè)，大概有十個(gè)人左右，其中還有我同桌；因?yàn)樗麄儾粚?xiě)作業(yè)，老師非常生氣，因?yàn)閬?lái)來(lái)回回都是那幾個(gè)人；還有些同學(xué)不把預(yù)習(xí)當(dāng)一回事，也不把課堂筆記以及課堂作業(yè)當(dāng)一回事，導(dǎo)致有些聽(tīng)不懂。

　　籃球賽剛過(guò)去不久，馬上這個(gè)星期又是2班和4班的總決賽，我們都在八卦，哪個(gè)班會(huì)勝出比賽，大部分人都說(shuō)4班會(huì)勝利，肯定是4班；但有點(diǎn)失望，竟然是2班勝出比賽，但人生有很多事情是有輸有贏的，沒(méi)有一定的.勝出，就算有，那也是有人為你遮風(fēng)擋雨，有句名言講得好，“失敗乃成功之母”所以說(shuō)勝，敗乃人間常態(tài)，有勝就會(huì)有敗！這是第三件事。

　　時(shí)間很快，一定要珍惜眼前，把握好一切，不然錯(cuò)過(guò)正確時(shí)間；后悔也來(lái)不及了，只有重視眼前才是最重要的。認(rèn)真復(fù)習(xí)，加油在第三次月測(cè)考出讓別人進(jìn)步，羨慕的成績(jī)，這一次不能再分心了，也該努力加油了，雖然現(xiàn)在的各科成績(jī)不理想，但是我相信只要努力，成績(jī)就可以提上來(lái)�！白约杭佑�！”我暗暗下決心，爭(zhēng)取進(jìn)步。

　　讓實(shí)踐證明，我們期待一下，我能不能有明顯的進(jìn)步，加油……！佳佳你行的！

　　初中生活二三事作文 6

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的初中生活二三事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　回到過(guò)去，想想初中的生活，既有酸，又有甜，還有苦和辣。陽(yáng)每天東升西落，我們渡過(guò)每一天，但在初中生活中，總有二、三件事讓我不能忘記它。

　　第一件事，就是初四那年在操場(chǎng)上舉行的拔河比賽。

　　“各就各位，預(yù)備，開(kāi)始！”隨著老師的一聲令下，一根繩子的兩端被無(wú)數(shù)只手拉起來(lái)，繩子上的紅布一會(huì)兒往左歪，一會(huì)兒又往右靠，兩個(gè)班的同學(xué)都使出渾身的勁，我也不例外，只不過(guò)我是閉著眼睛，雙手緊緊的拉著繩子，頭上冒著豆粒大的汗珠，慢慢地，我覺(jué)得胳膊要斷了，斷了，真的要斷了，馬上要斷了，可就在這時(shí)，我和周?chē)�的各位“仁兄”坐在了地上，頓時(shí)，渾身的酸痛遍布全身，傻傻得坐在那里，可是所有的同學(xué)都露出了燦爛的笑容，嘴里時(shí)不時(shí)還重復(fù)著同一句話：”贏了，我們贏了！”我這才明白，我們贏了。

　　因?yàn)槲覀円揽苛税嗉?jí)的凝聚力，在同一時(shí)刻釋放出了我們每個(gè)人的力量，凝聚在一起——團(tuán)結(jié)就是力量。第二件事，就是那次為我們初中四年的好友餞行。第三件事，就是中考后，老師請(qǐng)全班同學(xué)吃大餐。

　　老師，是我們?nèi)松�的`導(dǎo)師，我們一起玩耍、打鬧，一起擁有那些美麗的回憶———無(wú)論何時(shí)，老師的微笑是春天的。

　　這就是我初中的生活發(fā)生的事。永遠(yuǎn)美麗不變的回憶！

　　初中生活二三事作文 7

　　迎著青春的氣息，叩響了初中的大門(mén)，時(shí)間以一種安靜的姿態(tài)在我身邊流淌，在不知不覺(jué)中，已在初中里度過(guò)了一年半個(gè)年頭了，十六七歲，天真無(wú)邪的年齡。詩(shī)人把這個(gè)時(shí)期的生活比作彩霞，比作玫瑰，比作黃金，可我卻說(shuō)，我們這個(gè)時(shí)期的生活是一支美麗的歌。

　　“明天，上級(jí)將下來(lái)我校檢查，請(qǐng)哥班主任帶領(lǐng)學(xué)生將衛(wèi)生區(qū)打掃干凈，另外，一些班級(jí)要去鋤草……”學(xué)�？倓�(wù)處主任滔滔不絕地說(shuō)著�！巴瑢W(xué)們，我們班又有一個(gè)任務(wù)了——鋤草”班主任話一說(shuō)完，全班同學(xué)氣氛填胸，“憑什么‘光榮’的任務(wù)總是我們�！毙∨肿哟蠛鹬��！昂耙矝](méi)有，必須執(zhí)行�！卑嘀魅握Z(yǔ)氣堅(jiān)定。

　　下午，烈日當(dāng)空照，操場(chǎng)的一邊，我班同學(xué)個(gè)個(gè)手扛鋤頭，望著那一大片綠油油的`草地，不知從何下手。班主任分配任務(wù)可真不容易。你瞧，“這組男生去那邊�！薄安桓刹桓�！那邊草那么多，土地看起來(lái)那么硬，最不好鋤了�！彼麄円恢驴棺h，大有罷工的駕勢(shì)。班主任拉下臉：“那你們看咋辦？”這下子，他們互相擠眉弄眼，都灰溜溜地去干了。老師檢查時(shí)，故意板著臉問(wèn)：“你們不是不干嗎？”“沒(méi)辦法，美化校園的大地嘛！”男生們都做著鬼臉回答，又使勁地?fù)]起鋤頭，那“刷拉刷拉”的鋤草聲，多像溪水歡快的笑聲�。〗�(jīng)過(guò)努力，剛才還“神氣十足”的小草縱欲被我們“斬草除根”了。初中生活，是一支快樂(lè)地勞動(dòng)的歌。

　　秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)又開(kāi)始了，同學(xué)們的心都提到了嗓子眼了，都在為我班運(yùn)動(dòng)員大喊加油，嗓子都喊啞了終于，我們贏了，大家歡呼雀躍，一個(gè)同學(xué)還差點(diǎn)把腳崴了。運(yùn)動(dòng)員們下場(chǎng)了，大家圍住他們，嘰嘰喳喳贊揚(yáng)開(kāi)了，“真不簡(jiǎn)單！”“咱班二連冠了

　�。　薄耙欢ㄒ獱�(zhēng)取‘三連冠’！”“對(duì)，像中國(guó)女排那樣！”我們簇?fù)碇鴼獯�吁吁的運(yùn)動(dòng)員，暢快地笑著。這笑聲，多像溪水嘩嘩的流淌聲��！初中生活，是一支熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)向上的歌。

　　然而，生活中中有一些小小的風(fēng)雨，前不久，我班同學(xué)都接二連三地地了一種病——麻疹。為了避免傳染，這些同學(xué)不得不請(qǐng)假。周末，在家上網(wǎng)，迫不及待地打開(kāi)QQ群，“A，病好點(diǎn)了嗎，等來(lái)學(xué)校我的課堂筆記給你抄”“B，別擔(dān)心，有什么不懂得問(wèn)我”……我們你一言，我一語(yǔ)地安慰著那些病了的同學(xué)。甜甜的話語(yǔ)像溪水一樣，滋潤(rùn)著每個(gè)人的心田，初中生活，是一支深情的友誼的歌。

　　看，我們的初中生活是多么多姿多彩呀！這時(shí)一支青春之歌，在這支歌里，我們積蓄著青春的銳氣，燃燒著熊熊的青春之火。在這支歌里，我們迎著初升的太陽(yáng)，奔向光輝燦爛的明天。在這支歌里，我們有情，我們有愛(ài)。

　　初中生活二三事作文 8

　　寒假，是千萬(wàn)在校學(xué)生日思夜想，夢(mèng)寐以求的休閑時(shí)光。這不，轉(zhuǎn)眼間，絢麗多彩的寒假已悄悄來(lái)到我們的身邊。隨之而來(lái)的是快樂(lè)，興奮，還有激動(dòng)……其中，寒假里發(fā)生的一件事情，讓我印象深刻。

　　由于地域的不同，從我家到學(xué)校往往要乘三個(gè)多小時(shí)的車(chē)，當(dāng)我回到家時(shí)，已經(jīng)是晚上八點(diǎn)左右，在搬完行李，一切都安置妥當(dāng)后則更晚了，剛好到了上床睡覺(jué)的時(shí)間。

　　這時(shí)，我忽然覺(jué)得身體有些發(fā)冷，但也沒(méi)想多少，轉(zhuǎn)身便睡覺(jué)去了，誰(shuí)知，一躺下來(lái)，身體感覺(jué)更冷了，冷得我直打寒戰(zhàn)。媽媽見(jiàn)我不對(duì)勁，前來(lái)查看到底是怎么一回事，只見(jiàn)媽媽把手放在我的頭上，發(fā)現(xiàn)很熱。于是，爸爸和媽媽馬上帶我乘車(chē)前往市醫(yī)院，到了醫(yī)院后，一量體溫——39度，果然發(fā)燒了。掛好號(hào)，醫(yī)生讓我到輸液室打吊針，接著，幾瓶藥水都掛在架子上，等待著輸進(jìn)我的身體里。這時(shí)的.我，感覺(jué)頭重腳輕，腦袋像點(diǎn)著了似的，口鼻里呼出的也是熱氣，暈得不行。爸媽都在一旁焦急的守候著，希望溫度快點(diǎn)降下來(lái)。隨著時(shí)間的流逝，我漸漸睡著了，我睡得很沉，但感覺(jué)很舒服，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己靠在爸爸的肩膀上，他就像一座大山一樣，讓我有所依靠，心里也溫暖了許多。藥水快要輸完了，可是溫度還沒(méi)有降低，媽媽著急得又把醫(yī)生找來(lái)，醫(yī)生給我添了瓶藥，并叫我多喝點(diǎn)熱水。媽媽聽(tīng)了，連忙給我倒水，讓我喝下去。時(shí)間又一分一秒的過(guò)去了，我不知道喝了多少杯水，然后再次睡去。當(dāng)我第二次醒來(lái)時(shí)，感覺(jué)精神了許多，溫度也降下來(lái)了。爸爸媽媽都松了一口氣。一看時(shí)間，已經(jīng)是凌晨四點(diǎn)了，我們才回去。

　　雖然發(fā)燒不是一件好事，但有了親人的陪伴，我還是感覺(jué)有一股暖流涌上心頭，讓我不再寒冷。寒假里發(fā)生的這件事，我將終身難忘！

　　初中生活二三事作文 9

　　人生如海，平實(shí)中透著世俗，濃郁中又透著清淡。人生本該如此，皆空皆實(shí)，無(wú)人能夠準(zhǔn)確地定位。

　　歲月無(wú)情，人卻有情。我們?cè)跓o(wú)情歲月的沖蕩中走出了以往的那段童稚時(shí)代。初中生活僅僅只剩下一年即將結(jié)束，可我卻不知將初中生活定位在我人生的何處？

　　春風(fēng)和煦，陽(yáng)光毫不吝嗇地照耀著大地，蔚藍(lán)的天空好似一面清透的鏡子，一天，班主任興高采烈地走進(jìn)教室，我感到她的步伐異常輕，輕的微妙。輕的怪異。她用那清脆悅耳的聲音說(shuō)道：“今日，我們來(lái)開(kāi)一個(gè)文藝班會(huì)。”頓時(shí)，寂靜的教師鼎沸起來(lái)。教師做了一個(gè)手勢(shì)，示意我們安靜。她之后說(shuō)：“我期望同學(xué)們能夠積極參與，展示一下自我的藝術(shù)細(xì)胞�！蓖瑢W(xué)門(mén)沒(méi)等教師講完，又一次歡呼起來(lái)，很快，同學(xué)們躍躍欲試竟展自我的才藝，有的在盡興地唱著歌，有的在盡情地跳著舞，有的在含情脈脈地朗誦著；有的在講將大家逗得前躬后仰的笑話�？傊�，大家的臉上洋溢著一種幸福，燦爛的笑容。

　　可是，人生又怎能夠一帆風(fēng)順？又是什么驚擾了孤獨(dú)的.大地，照亮了塵世的悲哀，又是什么隔開(kāi)了天與地的交界線。

　　那年鵝毛大雪飄零在即，放眼望去，到處是一片白，白的可怕，白的令人毛骨悚然。

　　快要離別了，我快要離開(kāi)這個(gè)溫暖的大團(tuán)體。心中那些憂郁，彷徨的感覺(jué)難以言表。我明白，也許這一別，將是一生，也許永遠(yuǎn)將不再相見(jiàn)。那么我將與這個(gè)溫馨的團(tuán)體的緣分走到了勁頭。有淚可灑，不覺(jué)得悲傷，可是，這時(shí)的我卻不是淚兩行，那是一種更為抽象的情懷。眼淚似乎不愿意參與到這不悅的氣氛中，心中的感慨也隨著淚水而去。這時(shí)，我僅有沉默，正如那句“一切盡在不言中�！�

　　沉默永遠(yuǎn)都不是一種解決問(wèn)題的辦法，也許是同學(xué)門(mén)精心的安排，也許是無(wú)意的默契同時(shí)唱起了《祝你一路順風(fēng)》。似乎被這昂揚(yáng)的歌聲激活，晶瑩的淚珠順著臉頰流過(guò)，我只能哽咽地說(shuō)一聲：“多謝！”我的腦海里千頭萬(wàn)緒。完全浸沒(méi)在這令人傷感而又回味無(wú)窮的情景之中。同學(xué)們，你們可否明白，我真的好想對(duì)你們說(shuō)上千句萬(wàn)句感激的話語(yǔ)，可是，那時(shí)我似乎已經(jīng)完全失控，無(wú)法將自我想要說(shuō)的話傾吐出來(lái)。此刻，我在那里，還是再次真心對(duì)你們說(shuō)醫(yī)生：“多謝！

　　人生如夢(mèng)，似虛似幻，帶動(dòng)了非虛非幻的境界。

　　初中生活二三事作文 10

　　人們都說(shuō)，初中生活是一生中最美麗的時(shí)光。不錯(cuò)，多姿多彩的初中生活，的確讓人回味。

　　記得初一的第一節(jié)勞技課，老師讓我們剪紙，剪的是一只小牛，全班就沸騰起來(lái)了。新鮮感，真是讓我們這些被寵壞的少爺，千金們興趣倍增。每人一把剪刀、一張紙，就開(kāi)始“工作”。剪紙，這項(xiàng)看似簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的事，真做起來(lái)還真不輕松。每一個(gè)邊角，每一個(gè)轉(zhuǎn)角處，都要做得格外仔細(xì)，否則就會(huì)有一個(gè)個(gè)棱角，看起來(lái)十分粗糙�？瓷砼阅莻�(gè)同學(xué)，正聚精會(huì)神得盯著那張紙，用力地握著剪刀希望做到完美，可是不小心手一抖還是有了瑕疵。他無(wú)奈地嘆了口氣。新鮮感被一層層的刷淡了，剩下的感覺(jué)只有兩個(gè)字--乏味!很少拿剪刀的我們真的有點(diǎn)“手無(wú)縛雞之力”。但是，漸漸地，我的手靈巧了些，在老師手把手的指導(dǎo)下，我漸漸的找到了感覺(jué)，經(jīng)過(guò)兩節(jié)課的`學(xué)習(xí)我終于把這只“小�！奔艉昧�。雖然不好看，但是我心里美滋滋的，畢竟是自己做的。通過(guò)上勞技課我深刻的感覺(jué)到自己的自理能力還很差，要想接受21世紀(jì)的挑戰(zhàn)還需要不斷的努力來(lái)完善自己。

　　還有一天，我們的體育老師教我們打籃球，先從三步上籃開(kāi)始練起�！耙徊�，二步，三步，上籃，”一連串完美的動(dòng)作完成后，同學(xué)們都敬佩的望著體育老師，為體育老師那颯爽的英姿所折服。隨后，老師又給我們演示了幾遍，就讓我們自己練。別的同學(xué)都在專(zhuān)心致志的練習(xí)著，我和一個(gè)同學(xué)鬧了起來(lái)。他同學(xué)想惡犬一樣追著我跑，還想咬我，我本想說(shuō)：“你打狂犬疫苗了嗎？”誰(shuí)知一急，就說(shuō)成了：“你家狗打狂犬疫苗了嗎？”巧的是，我剛說(shuō)完，那個(gè)同學(xué)神情貫注地望著籃球說(shuō)：“我很久沒(méi)打了�！币宦�(tīng)這話，我差點(diǎn)笑趴下。

　　我們的校園生活像月亮，有陰晴圓缺，又如萬(wàn)花筒，展示出一個(gè)五彩繽紛的世界……

　　初中生活二三事作文 11

　　這三年，我們并肩走過(guò)的日子，永存在我最清澈的記憶中，熠熠生輝。

　　——題記

　　初一。

　　拔河比賽的消息讓每個(gè)同學(xué)都摩拳擦掌，躍躍欲試。幾天訓(xùn)練之后，我們來(lái)到了真正的戰(zhàn)場(chǎng)。硝煙彌漫。不知是否真的力不如人，盡管每位同學(xué)都咬緊牙關(guān)，盡管每只手都被勒出血痕，紅繩還是一點(diǎn)一點(diǎn)向?qū)Ψ揭苿?dòng)。終于，比賽結(jié)束了，我們還是輸了。早已止不住淚水的洶涌，悲傷模糊了整個(gè)世界。“裁判放黑哨！”觀戰(zhàn)的同學(xué)一臉憤怒的喊道。我們都知道，可又能怎樣。班主任走過(guò)來(lái)，那聲石破天驚的“我們沒(méi)輸！”讓同學(xué)們明白了我們是好樣的'。幾張掛著淚珠的笑臉，定格在殘陽(yáng)如血的美麗黃昏。

　　初二。

　　盼望了一冬的大雪在乍暖還寒的初春降臨了。沒(méi)法跑操，班主任把我們?nèi)�部轟出教室玩雪。哈哈，知我們者，班主任也。一時(shí)間，教學(xué)樓已人去樓空。熱鬧了的，是銀裝素裹的操場(chǎng)。同學(xué)們?nèi)�部加入了打雪仗的行列，抓起一把白雪就往別人身上砸。一個(gè)個(gè)雪球在身上爆開(kāi)了花，那是無(wú)限的歡樂(lè)��！班主任下來(lái)之后，所有人的攻擊目標(biāo)變的空前一致。幾個(gè)回合之后，明顯招架不住了。借著上課鈴掩護(hù)逃回了教室。笑聲便像花海一樣帶著香香的氣息蕩漾開(kāi)來(lái)……

　　初三。

　　佐文老師的感恩教育，讓每一位同學(xué)都瞬間長(zhǎng)大了。同學(xué)們用一顆最純凈的心靈，喊出了那句感人至深的“老師，您辛苦了，我們愛(ài)您！”。清楚地看到了老師哭紅的雙眼，當(dāng)大家哭著沖進(jìn)老師張開(kāi)的懷抱時(shí)，當(dāng)大家緊抱在一起時(shí)，是老師的大愛(ài)，讓陰雨天不再寒冷，讓整個(gè)世界都春暖花開(kāi)。

　　初中生活很短，三年的時(shí)光匆匆而過(guò)；初中生活很長(zhǎng)，仿佛已嘗遍人生百味。有委屈，有歡樂(lè)，有感動(dòng)，有成長(zhǎng)。那些閃光的記憶，串起了我成長(zhǎng)的路。

　　初中生活二三事作文 12

　　馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，我真舍不得與我朝夕相處的老師和同學(xué)，還有令我快樂(lè)成長(zhǎng)的母校，雖然依依不舍，但我更加期待的，卻是走向中學(xué)的新生活。窗外雨下個(gè)不停，望著大雨，思緒飄得好遠(yuǎn)。

　　我一直向往這樣的一所中學(xué)。

　　這所中學(xué)的環(huán)境一定是優(yōu)美的。面積很大，它會(huì)有幾棵大榕樹(shù)，讓學(xué)生在樹(shù)下嬉戲、學(xué)習(xí)，校園里有一個(gè)寬敞的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，有籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)和綠草茵茵的足球場(chǎng)。教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、電腦室，教學(xué)設(shè)備樣樣齊全，這才是讓我們?nèi)�面發(fā)展的好學(xué)校。

　　這所中學(xué)的老師平易近人，知識(shí)淵博。語(yǔ)文老師十分嚴(yán)厲，但也熱愛(ài)關(guān)心我們一群新生，不但教會(huì)我們書(shū)本知識(shí)，還教給我們生活知識(shí)，更多的是指引我們學(xué)到更多做人的'道理；數(shù)學(xué)老師思維嚴(yán)密，遇題能解，能從實(shí)際生活出發(fā)，切入數(shù)學(xué)知識(shí)，開(kāi)拓我們的思維，喜歡我們向他提問(wèn)題，從中教會(huì)我們更多的知識(shí)；英語(yǔ)老師和藹可親，課堂生動(dòng)有趣，她讓我們?cè)谌の吨袑W(xué)習(xí)，豐富我們的語(yǔ)法知識(shí)；歷史老師博古通今；音樂(lè)老師歌聲動(dòng)人。

　　這所學(xué)校的學(xué)生個(gè)個(gè)都是“強(qiáng)者”，和他們一起學(xué)習(xí)，我就能取其之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短。不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且團(tuán)結(jié)友愛(ài)，平日里互相幫助，同甘苦共患難。

　　生活更是多姿多彩，學(xué)校每年都會(huì)舉行一些有意義的活動(dòng)，增強(qiáng)大家的團(tuán)結(jié)意識(shí)，獲得更多的合作友誼。還用郊游來(lái)啟發(fā)我們的寫(xiě)作靈感，我們每天都在幸�？鞓�(lè)，書(shū)香飄逸的生活環(huán)境中成長(zhǎng)。

　　“嘩！嘩！嘩。"窗外的大雨仍下個(gè)不停，我心中涌上一股暖流，漸漸地回過(guò)神，拿起一支筆，開(kāi)始進(jìn)入復(fù)習(xí)，想要考上這樣的中學(xué)，必須得付出巨大的努力！我會(huì)努力考上這么一所學(xué)校，為創(chuàng)造更多這樣的學(xué)校而努力奮斗！

　　初中生活二三事作文 13

　　走進(jìn)校門(mén)，等于又踏上了三年的初中生活之旅�，F(xiàn)在想來(lái)，既有一點(diǎn)歡樂(lè)，又有一點(diǎn)不慣，甚至還夾雜著一些苦惱，不過(guò)更多的還是歡樂(lè)。

　　鏡頭一

　　懷著忐忑不安的心情走近那熟悉的天橋，我的心開(kāi)始有點(diǎn)兒發(fā)顫，因?yàn)槲覜](méi)有戴紅領(lǐng)巾。你可能會(huì)笑我，不是中學(xué)生了嗎？還怕什么？我可不是這樣想的：甭看我已經(jīng)初一了，但因?yàn)樘焐�矮小，再加上�?shū)還沒(méi)領(lǐng)到，又穿著小學(xué)校服，誰(shuí)相信我呢？搞不好得挨值日生一頓訓(xùn)。想到這，我看看那兩個(gè)比我高大得多的值日生，心里更加發(fā)怵。��！近了，越來(lái)越近了！我低著頭，像小偷似的`加快腳步走了過(guò)去�！坝酢�…！”我長(zhǎng)長(zhǎng)的吁了一口氣，暗笑自己，真是有點(diǎn)不慣。

　　鏡頭二

　　A君對(duì)我說(shuō)：“嗨！數(shù)學(xué)老師叫你、陳涼容和鐘柳三個(gè)上去�！蔽覀�?nèi)齻�(gè)來(lái)到樓上辦公室。數(shù)學(xué)老師苦口婆心地對(duì)著我們講了半天，因?yàn)槲覀兌妓沐e(cuò)了好幾道題。聽(tīng)畢老師的教導(dǎo)下樓，我的第一感覺(jué)就是：好沒(méi)面子啊，什么負(fù)數(shù)、正數(shù)、相反數(shù)、有理數(shù)？我好混哪，小學(xué)可沒(méi)有這些東西！唉！真惱人！

　　鏡頭三

　　音樂(lè)課上，老師似乎心情特別好，接連講了許多笑話給我們聽(tīng)，我也聽(tīng)得張大了嘴直笑，忽然覺(jué)得口渴，于是忘乎所以地灌了一口水，“咕咚咕咚……”真爽��！“江婷瑤！”猛聽(tīng)得叫我名字，我應(yīng)聲站起來(lái)，一口水沒(méi)來(lái)得及咽下去，撲地噴到地上，我抹抹嘴角的水，扭頭看看全班同學(xué)，大家都笑得合不攏嘴了……真是太損淑女形象了。

　　尾聲

　　以上是我初中生活的幾個(gè)小花絮，走進(jìn)新的生活，我有許多的盼望，有許多的不習(xí)慣，但我覺(jué)得新的生活是快樂(lè)的，我正一天一天的更加熟悉它，也許我還會(huì)徘徊，還會(huì)鬧出笑話，但我相信，一路上有你有我會(huì)更美好！

　　初中生活二三事作文 14

　　告別了無(wú)憂無(wú)慮的童年，逝去了天真爛漫小學(xué)時(shí)光，我跨進(jìn)了中學(xué)校園的門(mén)檻，開(kāi)始了我五彩繽紛的初一生活。 我剛進(jìn)入初中的第一天，我心里非常興奮，因?yàn)槲铱吹搅俗约毫�年的勞�?dòng)成果。記得在小學(xué)我是多么渴望能盡快的進(jìn)入初中，今天我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。

　　當(dāng)我走進(jìn)一個(gè)新的班級(jí)時(shí)，看到一位位新同學(xué)，他們的歡聲笑語(yǔ)，使我想起了那活波可愛(ài)的小學(xué)同學(xué)。看到每位新老師，他們?cè)诤诎迳蠈?xiě)的每一個(gè)字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的小學(xué)課堂，我的初一生活是“酸”的。

　　當(dāng)我在座位上悶悶不樂(lè)時(shí)，同學(xué)們都在一旁問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。當(dāng)我需要幫助時(shí)，他們都會(huì)伸出援助之手來(lái)幫助我，因?yàn)槲以谛�學(xué)并沒(méi)有在學(xué)校吃過(guò)午飯，還不熟悉。每次我沒(méi)有吃飽時(shí)他們都不睱思索的去幫我去添飯，一剎那我感受到了我的初一生活是“甜”的。

　　在期中考試考完后，我知道我沒(méi)有考，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我心里是既緊張又害怕。我先揭開(kāi)試卷的一角，那張由叉“織”成的大網(wǎng)向我撲來(lái)，我全身冒冷汗，把卷子扣了過(guò)來(lái)。我又揭開(kāi)了另一角，一個(gè)鮮紅的“6”字映入我的眼簾，嚇得我立馬把卷子蓋上了。這時(shí)，外面的天忽然變陰了，我看到了我的同學(xué)臉上那副失望的神色，仿佛看到了老師那嚴(yán)厲的眼神，仿佛聽(tīng)到了母親那呵斥的聲音，我心中一顫。但遲早也得翻過(guò)來(lái)，我一鼓作氣翻了過(guò)來(lái)，“66”兩個(gè)大字顯現(xiàn)在我的眼前。我失望極了，聽(tīng)到老師對(duì)我批評(píng)的話語(yǔ)，回到家父母就急著問(wèn)我的'分?jǐn)?shù)。我無(wú)可奈何，只好硬著頭皮把成績(jī)告訴父母，這時(shí)我感到我的初一生活是“辣”的。

　　期末考試快要來(lái)臨，作業(yè)、試卷逐漸增多,光是作業(yè)就壓得我咽不過(guò)氣來(lái)。一張張白白的試卷又來(lái)了, 在學(xué)校寫(xiě)、在家里寫(xiě)；課上寫(xiě)、課下寫(xiě)；白天寫(xiě)、晚上寫(xiě)一整天都沒(méi)有閑的時(shí)候，這是我感到我的初一生活是“苦”的。我的初一生活真有趣,參雜著“酸、甜、苦、辣”這些只是我的初一生活的一些插曲。這個(gè)集體給我?guī)��?lái)了無(wú)比的歡樂(lè),使我的生活更充實(shí) 動(dòng)人 愉快……..

　　初中生活二三事作文 15

　　那是一節(jié)班會(huì)課，老班說(shuō)：“咱們開(kāi)一個(gè)辯論會(huì)吧！辯論的題目是考試前臨陣磨槍好不好。正方的觀點(diǎn)是好，反方的觀點(diǎn)是不好。正、反雙方可以各請(qǐng)四名同學(xué)做代表，其余的為觀眾。”我被推選為反方的代表，等同學(xué)都選好后，一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)開(kāi)始了。

　　正方說(shuō)：“我方認(rèn)為這樣好，這樣有利于知識(shí)的掌握�！狈捶秸f(shuō)：“我方認(rèn)為這樣做不好，知識(shí)在于平常的'積累與掌握。正方說(shuō)：“我方認(rèn)為這樣可以更容易記住知識(shí)，不容易忘。”反方說(shuō)：“我方認(rèn)為如果早在平常就把當(dāng)天學(xué)的記住，最后還用的著這么累嗎？”正方說(shuō)：“我方認(rèn)為所謂臨陣磨槍?zhuān)�不快也光！”反方說(shuō)“刀是應(yīng)該早就磨好的，不能等到用的時(shí)候在磨，這樣等于臨時(shí)抱佛腳，是沒(méi)有用的�！崩蠋熣f(shuō)：“下面請(qǐng)同學(xué)發(fā)表一下自己的意見(jiàn)，是支持正方還是反方？”同學(xué)們有支持正方的也有支持反方的，有的也說(shuō)了自己支持他們的原因。老師說(shuō)：“請(qǐng)正、反雙方總結(jié)自己的觀點(diǎn)。”正方說(shuō)：“最后我方認(rèn)為考試前臨陣磨槍好，這樣的效果明顯�！狈捶秸f(shuō)：“最后我方一致認(rèn)為開(kāi)始前臨陣磨槍不好，知識(shí)應(yīng)該日積月累，而不是一朝一夕就可以會(huì)的�！弊詈罄蠋熣f(shuō)：“我支持反方的觀點(diǎn)，知識(shí)是要當(dāng)天掌握的，這樣才記得牢固�！边@場(chǎng)辯論會(huì)最后以反方獲勝的結(jié)果告終了，大家都覺(jué)得很新鮮。

　　初中的生活很美好，我會(huì)永遠(yuǎn)把它保存在記憶的“流沙瓶”中。

　　初中生活二三事作文 16

　　清晨，伴著依稀的晨光，我迎著朝陽(yáng)向著學(xué)校的大門(mén)走去。高高的鐵門(mén)立在校園門(mén)口，如衛(wèi)兵一般保護(hù)著我們的安全；林蔭小道旁，一棵棵銀杏的葉子微微泛黃；遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅色的塑膠跑道和清脆欲滴的草地上白色的球門(mén)，載著運(yùn)動(dòng)健兒的夢(mèng)想；在一座座高大教學(xué)樓上，朗朗的`書(shū)聲在校園回蕩。

　　走進(jìn)教室，一片窗明幾凈，整齊的課桌上一本本蘊(yùn)含知識(shí)的書(shū)籍正在向我招手。我來(lái)到座位，上課鈴響了，來(lái)的是一位歷史老師，他津津有味地給我們講解著中國(guó)歷史。秦皇漢武、唐宗宋祖被他講得栩栩如生，活靈活現(xiàn)。從神農(nóng)氏嘗百草到夏祭商紂，從春秋戰(zhàn)國(guó)百家爭(zhēng)鳴到三分天下群雄逐鹿，從貞觀之治的繁華盛景到安史之亂的哀鴻遍野，從成吉思汗一統(tǒng)華儀的強(qiáng)盛到滿清帝國(guó)的.昏庸無(wú)能，都讓人感到歷歷在目。我想：跟著這位學(xué)富五車(chē)，滿腹經(jīng)綸，學(xué)貫中西，博古通今，能說(shuō)會(huì)道的老師定能有一番成就。

　　下課鈴響了，同學(xué)們有的三個(gè)一群、五個(gè)一伙地談?wù)搫倓倢W(xué)的知識(shí)；有的奔向操場(chǎng)，在400米跑道上飛馳；有的倚在一棵大樹(shù)下，癡迷地讀著自己喜愛(ài)的文章。

　　放學(xué)了，同學(xué)們?cè)谙﹃?yáng)的余暉下，伴著天空中如火焰一般的晚霞，向著家的方向奔去。

　　“同學(xué)，趕快做題！”這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)還在考試，是啊，初中的生活多么美好，再過(guò)兩天就要離開(kāi)自己的母校，但是只要想到未來(lái)的初中生活，心中的愁云便一掃而光了。

　　初中生活二三事作文 17

　　初中生活，如三月?tīng)?zhēng)奇斗艷的花朵，六月繽紛的太陽(yáng)語(yǔ)，十月灼人的紅葉；像噴霧的旭日，像竟發(fā)的百舸，像搏擊長(zhǎng)空的雄鷹。初中生活，是由紅、黃、藍(lán)三色組合而成，絢麗多彩。

　　初中生活有高興的紅色，洋溢的我們的笑聲。羨慕的目光，熱烈的掌聲，高高捧起獎(jiǎng)狀，就如一縷風(fēng)，吹走籠罩在心頭的烏云；明亮的燈光，深深的思索，終于下筆，茅塞頓開(kāi)；就如一陣細(xì)雨，滋潤(rùn)心頭上干涸的泥土。初中生活如紅色的`顏料，在生命的紙張上盡情渲染。初中生活中，我們歡樂(lè)的笑容是紅色的；我們開(kāi)懷的笑聲是紅色的。一抹抹紅色，大紅、玫瑰紅、棗紅、深紅、淺紅、粉紅……把我的初中生活修飾得絢麗多彩，五光十色！

　　初中生活有憂慮的黃色，飽含著心酸的淚水。顫抖的手遞上了一張蒼白的試卷，昏黃的燈光下，迎來(lái)的是呵斥和巴掌；含淚的眼望著撕得粉碎的作業(yè)，無(wú)情的雙手下，昨夜的努力灰飛煙滅。無(wú)盡的淚浸濕了衣裳；無(wú)盡的傷痛吞噬著我的心。如枯黃的野草，長(zhǎng)滿心間；如枯黃的落葉，鋪滿心頭。這黃色，鋪天蓋地，浩浩蕩蕩，洶涌而來(lái)，一份惆悵，一絲憂慮，讓我的初中生活不再單調(diào)，讓我多了一份堅(jiān)強(qiáng)，多了一份成熟。 初中生活有夢(mèng)幻的藍(lán)色，充滿我們無(wú)限的自信當(dāng)攤開(kāi)作業(yè)本，映著明亮的燈光伏案苦讀，這時(shí)我們正邁向夢(mèng)想的階梯；當(dāng)拿起粉筆，在寬大的黑板上放飛思維，這時(shí)我們正抓住了夢(mèng)想的角落；當(dāng)爬上知識(shí)的山峰，到達(dá)光輝的頂點(diǎn)，這時(shí)，我們已經(jīng)插好了夢(mèng)想的雙翅。夢(mèng)想，是藍(lán)色的，是一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的`強(qiáng)心劑。這藍(lán)色，天藍(lán)、湖藍(lán)、深藍(lán)、淺藍(lán)，把我的初中生活幻化成一首音律高低不同，音色和諧的樂(lè)曲。

　　初中生活如盛開(kāi)的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多姿；初中生活如精美的小詩(shī)，清新流暢，意蘊(yùn)悠長(zhǎng)；初中生活如優(yōu)美的樂(lè)曲，音律和諧，婉轉(zhuǎn)悠長(zhǎng)；初中生活如流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。初中生活，有快樂(lè)的紅，憂傷的黃，夢(mèng)幻的藍(lán)，交錯(cuò)縱橫，融會(huì)貫通。初中生活，難道不是一幅絢麗多彩的畫(huà)兒?jiǎn)幔孔屛覀兡闷鹦撵`的畫(huà)筆，調(diào)出青春的顏色，把初中生活描繪得絢麗多彩！

　　初中生活二三事作文 18

　　不知不覺(jué)，三年的初中生活就要畫(huà)上一個(gè)句號(hào)了。我們就要離開(kāi)教育了我們?nèi)�年的校園和尊敬的老師們，還有朝夕相處的同學(xué)們了。

　　一路走來(lái)，有哭也有樂(lè)，當(dāng)然還有要感謝的人。

　　講到感謝的人，我首先要感謝的就是每天晚自習(xí)接我回家的人，那就是我的母親。

　　自上初中以來(lái)，我不住校，不是去親戚家就是回家住�？墒�，回家那條路上很黑，也沒(méi)有其他人，媽媽不放心我和妹妹走夜路，于是就每天晚上準(zhǔn)時(shí)在學(xué)校門(mén)口等我們放學(xué)。

　　回到家里，還要把飯重新熱一下，不僅如此，每天中午她干活回來(lái)，還要給我們做飯，她在家里是最勞苦的。我想對(duì)她說(shuō):“感謝初中生活中有你，你辛苦了�！�

　　其次，我要感謝與我朝夕相處的同學(xué)，感謝她對(duì)我的幫助和關(guān)愛(ài)。

　　記得上次去理化實(shí)驗(yàn)和體育考試的時(shí)候，我們一起參觀了整個(gè)校園，吃過(guò)飯以后，我們又在候考區(qū)緊張的等待著，互相有說(shuō)有笑的看著別人考試，然后，我們一起并肩作戰(zhàn)，互相努力的為對(duì)方加油，希望取得好成績(jī)。

　　跑完步以后，是你第一個(gè)給我送水。每當(dāng)你心情不好的`時(shí)候，你總是找我傾訴，我也一直是你最好的傾聽(tīng)者。

　　感謝初中生活中有你，有你的陪伴，我不孤單，有你的陪伴，我感覺(jué)我很快樂(lè)。我相信，那難忘的初中生活會(huì)成為我最美好的回憶。

　　初中生活二三事作文 19

　　也許有人說(shuō)，初中生活是美好的，因?yàn)槲覀儗�從兒童轉(zhuǎn)入青少年了。也許有人說(shuō)，初中生活是辛苦的，因?yàn)槲覀儗�從小學(xué)的五門(mén)科目轉(zhuǎn)入七門(mén)科目。但是初中生活到底是美好的還是辛苦的呢？

　　我覺(jué)的初中生活既是美好的也是辛苦的。因?yàn)樵诔踔猩�活中，我既感到美好的也是辛苦的。但是這些又在哪了感覺(jué)得到？

　　美好在于還記得開(kāi)學(xué)的那幾天，我在班上一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)，感覺(jué)孤零零的。但是在這時(shí)，有一位同學(xué)走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)；“你好，你叫什么名字？”我吞吞吐吐的說(shuō)出了我的名字。她看我不好意思的樣子，“哈哈，你不用不好意思。嗯，我們交個(gè)朋友吧！”她笑嘻嘻的說(shuō)�！敖慌笥眩俊蔽覄偟胶芨吲d。但嘴上說(shuō)不出“好啊�！彼�把手放到我的肩上，說(shuō)；“去玩嗎？”我鼓起勇氣，“好啊，我們交朋友。去玩吧！”從此以后，我們成了很好的朋友。初中生活美好，在于可以交更多的朋友！

　　辛苦在于在前幾天，我們?cè)�旦放五天假，作業(yè)十分多。在我們學(xué)校抄家庭作業(yè)時(shí)，我后面那個(gè)人好像對(duì)老師布置的作業(yè)這么多，不滿意似的，大聲喊道；“不止這么多作業(yè)干什么。”我這是與他想的相同。晚上，我快速的寫(xiě)作業(yè)。一邊寫(xiě)，我就一邊嘆氣，十分不想寫(xiě)作業(yè)。但是不寫(xiě)也不行，我繼續(xù)地寫(xiě)著。那一夜我就熬了過(guò)來(lái)。直到現(xiàn)在，我還是不喜歡寫(xiě)作業(yè)，但是聽(tīng)了老師苦口婆心的.講話，我終于明白了學(xué)習(xí)一定是會(huì)很辛苦，但是在學(xué)時(shí)的這段時(shí)間，我們一定要堅(jiān)持。還有不久就要考試了，現(xiàn)在只要我們自覺(jué)復(fù)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，只要這樣做，學(xué)習(xí)成績(jī)一定能迅速提高。

　　“學(xué)習(xí)就像爬山，爬山必有難，難中必有苦，苦中必有甜�！弊x書(shū)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，痛苦與歡樂(lè)，都應(yīng)由每個(gè)人經(jīng)過(guò)自己慎重的考慮獲得答案，就此，也不是為讀書(shū)的樂(lè)趣。同學(xué)們，加油吧！為我們夢(mèng)想的那座高山，加油。為父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，加油！

　　初中生活二三事作文 20

　　在時(shí)間的長(zhǎng)河里，每個(gè)人都是匆匆過(guò)客，當(dāng)我們?cè)竭^(guò)那條河，回頭遙望，才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的生活是那么美好。臨近中考了，回首我的初中三年，我嘗到了酸、甜、苦、澀種種滋味。

　　酸

　　剛邁進(jìn)中學(xué)校園，心中最多是還是對(duì)小學(xué)同學(xué)的無(wú)比懷念。別離了我最好的伙伴們，（僅僅是因?yàn)閯e離了伙伴而傷感嗎？難道就不懷念快樂(lè)的小學(xué)生活？建議用一組排比句擷取小學(xué)生活的美好片斷寫(xiě)一寫(xiě)，這樣能增強(qiáng)感染力。）心中有種說(shuō)不出的傷感�？粗�周?chē)�陌生的環(huán)境，陌生的臉龐，我有些不適應(yīng)。難道我真的告別了童年？難道我真的要在這里度過(guò)我的三年初中？難道我真的要從零開(kāi)始再交朋友……

　　含著一片青檸檬，鼻子涌起一陣酸，眼淚模糊了雙眼。

　　甜

　　融入了新的班級(jí)，我才發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都很友善，起初的顧慮也就煙消云散。我恢復(fù)了以前的開(kāi)朗和快活，也結(jié)交了很多新的朋友。

　　一次考試，我懊惱地發(fā)現(xiàn)自己竟然忘了買(mǎi)筆，只好拿著沒(méi)油的筆在紙上畫(huà)出道道白痕，發(fā)呆。突然，一支筆遞到了眼前。我扭頭一看，是我的好朋友。我先是一愣，繼而與她相視一笑，低頭開(kāi)始奮筆疾書(shū)。（這就是朋友間的默契，無(wú)須言語(yǔ)，一個(gè)會(huì)意的微笑足矣。）

　　吃了一個(gè)棒棒糖，甜味兒從舌尖蔓延開(kāi)來(lái)。

　　苦

　　初三了，面臨中考的壓力，我們都開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。我們知道只有拼搏，只有加油，才不會(huì)被擠下中考的獨(dú)木橋。我真切的感受到了教室里濃濃的'火藥味兒。每天夜深人靜，我還在燈下寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。（早起晚睡的作息、鋪天蓋地的練習(xí)、超出負(fù)荷的壓力……適當(dāng)?shù)陌选翱唷睂?xiě)得具體一些，化敘述為描寫(xiě)，能引起讀者的共鳴。）

　　黃蓮吃下了，苦，卻不能不咽。

　　澀

　　快畢業(yè)了，對(duì)假期的期待變淡了，心中更多的是對(duì)別離的感傷與不舍。（此處建議補(bǔ)寫(xiě)初中生活的一些溫馨、快樂(lè)的片斷，以突出初中生活的美好，表達(dá)感傷與不舍之情。）我們一起走過(guò)，無(wú)論開(kāi)心、痛苦，愉快還是悲哀，都是我們的緣分。只是這緣分終不能持久，注定有著別離。

　　咬了一口柿子，才發(fā)現(xiàn)是青的，好澀。

　　揮手自茲去，酸甜苦澀齊。（活用詩(shī)句“揮手自茲去，蕭蕭斑馬鳴”。）

　　初中生活二三事作文 21

　　初中的生活里，有快樂(lè)，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復(fù)雜，讓人煩惱讓人回味。

　　上了初中了，代表著自己長(zhǎng)大了，在也不是那個(gè)讓人寵著愛(ài)著護(hù)著的'“小公主”，“小少爺”.代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個(gè)只會(huì)聽(tīng)父母的話，沒(méi)有主見(jiàn)的`人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長(zhǎng)大了，可有些事情卻不是一個(gè)人就不能獨(dú)立完成的。

　　在以前的時(shí)候，在學(xué)校里什么困難有時(shí)老師可以幫上忙，自然輕松。學(xué)習(xí)也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護(hù)著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過(guò)得有秩序，井井有條。

　　初中生活二三事作文 22

　　生命好像一場(chǎng)旅行，我們告別了這個(gè)，收獲了些許，又迎來(lái)了那個(gè)，收獲了些許。就好比我們，剛剛告別了小學(xué)生活，又迎來(lái)了新的中學(xué)時(shí)代。

　　初中七年級(jí)上學(xué)期，是我步入初中以來(lái)的第一個(gè)學(xué)期。半個(gè)學(xué)期還沒(méi)過(guò)呢，我就深感初中生活和小學(xué)生活的不同之處。

　　首先，每堂課的時(shí)間和小學(xué)每堂課的.時(shí)間不同。小學(xué)每節(jié)課四十分鐘，但初中每節(jié)課四十五分鐘。但這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)根本沒(méi)什么，有時(shí)我們甚至?xí)�感到遺憾：每堂課居然只有區(qū)區(qū)四十五分鐘。真是的!還沒(méi)上夠呢!

　　其次，科目變多了。小學(xué)呢，老師們只注重語(yǔ)數(shù)英三門(mén)功課。其他科學(xué)什么的都被稱(chēng)作“副科”�？荚囉植豢迹�靠邊站去!初中呢，語(yǔ)數(shù)英，政史地生，光是初一就有七門(mén)要考的科目。初二，初三還會(huì)再加，中考還會(huì)加上一門(mén)體育。真是無(wú)奈嘆：“這就是差距!”說(shuō)到考試，就不得不提到分?jǐn)?shù)。小學(xué)語(yǔ)數(shù)外三門(mén)，每科一百分的卷。初中嘞?語(yǔ)數(shù)外一百二的`卷，政史地一百，體育五十......這就是差距!不過(guò)，我相信，只要我們認(rèn)真學(xué)，努力學(xué)，付出代價(jià)，總會(huì)有收獲，總能學(xué)好!

　　然后，就是一天九個(gè)小時(shí)的在學(xué)校課的節(jié)數(shù)了。小學(xué)，一天六堂課，上午四堂，下午四堂，每天都是晚起早歸，慢慢悠悠地寫(xiě)作業(yè)，樂(lè)呵呵地打游戲。初中呢?一天八堂課，上午四堂，下午四堂，還不包括早讀課，每天都早起晚歸，悶著一張臉寫(xiě)作業(yè)，打游戲?不存在!先把作業(yè)寫(xiě)完再說(shuō)話!

　　最后，就是無(wú)情的摧殘我們的可恨的作業(yè)。小學(xué)，三門(mén)主課，四點(diǎn)十分放學(xué)，作業(yè)想多也多不起來(lái)，寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到七點(diǎn)就算你寫(xiě)得慢了。初中，七門(mén)主課，五點(diǎn)半放學(xué)，作業(yè)想少也少不下去，寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到七點(diǎn)就算寫(xiě)得快了。每天只能在燈光下無(wú)奈地抱著作業(yè)，仰天痛呼：“造孽啊!”

　　中學(xué)生活對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。這些都是生命饋贈(zèng)給我們的成長(zhǎng)禮物。我們不能拒絕，也無(wú)法拒絕，只能帶著這份禮物，不斷地努力，奮斗!

　　初中生活二三事作文 23

　　這幾天，大人覺(jué)得我們吃了零食就不肯吃飯了，于是，不管什么時(shí)候，都不讓我吃零食�？晌覀冞�是想著零食，于是，我們打算去偷一包吃吃�？赏饷嬗袪敔敗笆刂�零食柜”，我還怎么去偷吃那。

　　坐在我床上的表妹早就坐不住了，她那機(jī)靈的“腦袋瓜子”又開(kāi)始亂轉(zhuǎn)了。

　　“哎，表姐，我問(wèn)你啊，你那柜子里又好吃的東西是不是很多啊？”表妹用很輕的.聲音說(shuō)到。

　　“有，是有很多的好吃的。可有爺爺在哪！我們吃不到�！蔽覠o(wú)奈地說(shuō)到。

　　我看了看表，已經(jīng)是9：47了，爺爺應(yīng)該睡了吧。我把門(mén)開(kāi)了一點(diǎn)縫，我向客廳看去，等已經(jīng)黑了爺爺去睡覺(jué)了。

　　“表妹表妹，爺爺睡覺(jué)去了，我們可以去吃東西啦！”

　　剛剛無(wú)精打采的表妹突然一下子來(lái)了精神，用好似在閃閃發(fā)光的眼神望著我，于是，我把鞋脫掉，開(kāi)了門(mén)，掂起腳尖，一步一步的走向了零食柜。

　　突然，客廳的忽的亮了起來(lái)，我連忙往房間里退。走到房間后，我悄悄的把門(mén)關(guān)了起來(lái)。

　　“拿到了嗎？啊��？”表妹的語(yǔ)速加快了，可聲音一直壓得很底。

　　我搖了搖頭，說(shuō)到：“外頭的燈突然暗了，我怕被人發(fā)現(xiàn)，所以就逃回來(lái)了。”

　　“啪�！彪姛絷P(guān)了，我再次悄悄的從房間走出去拿吃的，我踮起腳，身子壓低，然后輕輕的來(lái)到了柜子前面，拉開(kāi)了柜子，拿走了一包薯片。

　　哎，我終于是知道了為什么小偷要在夜間行動(dòng)，還那么小心翼翼，還有那種做賊心虛的感受。不過(guò)那天晚上，我們擁有了從未有過(guò)的美味……

　　初中生活二三事作文 24

　　悠閑的夏日午后，我獨(dú)自躺在床上聽(tīng)著音樂(lè)，任美妙的音樂(lè)洗滌我的思緒。靜靜回想著初一、初二的生活。透過(guò)回憶重溫每一個(gè)幸福的時(shí)刻，也借由沉思反省著自己過(guò)去的日子，并檢討在上一個(gè)學(xué)期里，自己有何處需要改進(jìn)？有何處需要保持？希望在靜思之中，能讓自己的心緒沉淀下來(lái)，并以嶄新的心情迎接新的學(xué)期。

　　對(duì)我而言，到學(xué)校上課是件快樂(lè)的事。在學(xué)�？梢愿�朋友相處玩樂(lè)，為生活增添許多樂(lè)趣，但唯一的缺點(diǎn)是有考不完的試和念不完的書(shū)，厚厚的課業(yè)壓力總是令人感到煩躁。一天又一天的在壓力下生活，讓我開(kāi)始逃避課業(yè)，總是把該念的書(shū)盡量的往后拖延，所以總是很難得到好成績(jī)。但現(xiàn)在要升上初三了，再一年就要上高中了，要趕緊把心態(tài)調(diào)整，學(xué)習(xí)如何積極的面對(duì)課業(yè)，用正面的心態(tài)學(xué)習(xí)。

　　補(bǔ)習(xí)對(duì)于初中生好像一種魔咒，逃也逃不開(kāi)，被困在魔咒中的我常感到身心俱疲，因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)除了很辛苦外，還會(huì)占用很多時(shí)間，回到家又有念不完的書(shū)，很少有機(jī)會(huì)和家人相處，也很難和朋友一起出去。在深切的反省、思索之中，我覺(jué)得自己不是沒(méi)有時(shí)間，而是沒(méi)有做好時(shí)間規(guī)劃，才會(huì)抽不出時(shí)間，相信只要做好安排，一定可以在最短時(shí)間內(nèi)發(fā)揮出最大的效能，使學(xué)習(xí)事半功倍，如此便能用剩余的空閑去做自己想做的事。

　　升初三的`暑假是升學(xué)的關(guān)鍵時(shí)段，考上什么高中將會(huì)影響未來(lái)的升學(xué)與前程，在暑期的休息與靜思之中，我的心重新得力，因此，我要拋開(kāi)纏繞心頭的各種煩惱，轉(zhuǎn)換心情并且做好一切規(guī)劃，積極的邁向人生的下一個(gè)里程碑。

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