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小學(xué)生生活計(jì)劃
時(shí)間流逝得如此之快，又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn)，現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃，好好地規(guī)劃一下吧。計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生生活計(jì)劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生生活計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想
圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，繼續(xù)傳承學(xué)生公寓優(yōu)秀的文化管理理念，加強(qiáng)安全教育，在保障學(xué)生安全的前提下，加強(qiáng)寄宿生的養(yǎng)成教育，著力培養(yǎng)寄宿生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)學(xué)生公寓和諧溫馨、嚴(yán)肅規(guī)范的教育氛圍，促進(jìn)寄宿學(xué)生健康成長(zhǎng)。進(jìn)一步培訓(xùn)提升生活老師的教育和服務(wù)水平，加強(qiáng)科學(xué)有效的人文管理，努力使我校寄宿部管理水平再上新臺(tái)階。
二、工作目標(biāo)
寄宿生教育宗旨:學(xué)習(xí)自主、生活自理、健康快樂。
生活老師管理目標(biāo):有愛心、有耐心、有責(zé)任心。
三、具體措施
1、安全教育
“安全第一”是學(xué)校公寓管理的核心工作，這個(gè)觀念要在每一位寄宿生和生活老師心中牢牢樹立，使安全工作經(jīng)�；�，制度化、規(guī)范化。開學(xué)初及每月定期全面檢查公寓樓內(nèi)的門窗、電路等安全實(shí)施排除安全隱患。定期對(duì)寄宿生開展安全教育，使其學(xué)會(huì)使用安全設(shè)施，具備應(yīng)對(duì)突發(fā)事件必要的心理準(zhǔn)備，掌握自救自護(hù)的能力。加強(qiáng)生活老師安全目標(biāo)責(zé)任狀實(shí)施的檢查與考核，做好安全消毒工作，預(yù)防各種傳染病。
2、寄宿生方面
開學(xué)初要求生活老師全面了解寄宿生的`思想、學(xué)習(xí)和習(xí)慣養(yǎng)成情況，做到全面育人，科學(xué)育人。引導(dǎo)寄宿生在進(jìn)行自我管理、自我服務(wù)、自我評(píng)價(jià)的過程中學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合理安排作息，講究科學(xué)睡眠，注重體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，從而逐漸形成自主自立的基本能力。
3、生活老師方面
隨著寄宿規(guī)模的逐年縮減，一方面要做好生活老師的思想工作，使她們真正明白這是大勢(shì)所趨，另一方面更要強(qiáng)化在職生活老師的工作責(zé)任心，嚴(yán)格規(guī)范管理制度，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。定期召開例會(huì)做到詳實(shí)部署，狠抓落實(shí)，開展各種講座提高寄宿管理水平與服務(wù)質(zhì)量。
4、家校協(xié)同教育方面
宣傳學(xué)校公寓樓教育管理要求，利用發(fā)放《告家長(zhǎng)書》、校信通平臺(tái)和家長(zhǎng)交流傳達(dá)學(xué)校對(duì)寄宿生的教育管理要求，利用每個(gè)周末家長(zhǎng)來校接送的機(jī)會(huì)，要求生活老師多和家長(zhǎng)接觸和交流孩子生活方面的情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持好配合，引領(lǐng)指導(dǎo)家長(zhǎng)共同培養(yǎng)和鞏固學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成。
5、落實(shí)學(xué)校的教育目標(biāo)，關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展
以優(yōu)長(zhǎng)帶動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展，開展個(gè)人生活能力競(jìng)賽和知識(shí)競(jìng)賽，開展文娛、體育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
四、主要工作：
1、開學(xué)準(zhǔn)備工作：學(xué)生床位落實(shí)到位，學(xué)生包裹調(diào)配到位，新學(xué)期生活用品采購(gòu)分發(fā)到位，各種表冊(cè)印制分發(fā)到位，全面打掃宿舍衛(wèi)生，迎接新學(xué)期開學(xué)。
2、拓寬了解寄宿生管理的渠道，從本學(xué)期起在生活處辦公室門口設(shè)立工作反饋“意見箱”，老師、家長(zhǎng)對(duì)寄宿管理有什么意見或建議都可反映。
3、繼續(xù)加強(qiáng)公寓衛(wèi)隊(duì)之日管理制度，講檢查結(jié)果與“四好班隊(duì)”和“五星宿舍”評(píng)比掛鉤。
4、生活處每周例行檢查巡視一次公寓樓，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)提出并改進(jìn)。
5、實(shí)行樓層組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)公寓樓巡視值日制度，強(qiáng)化學(xué)生在宿舍期間的紀(jì)律、衛(wèi)生、習(xí)慣管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)或處理學(xué)生偶發(fā)事件或安全隱患。
6、對(duì)自理能力薄弱的學(xué)生予以全方位的指導(dǎo)督促，對(duì)自控能力薄弱的學(xué)生予以更細(xì)化的監(jiān)管，對(duì)身體狀況不佳及心理有偏差的學(xué)生予以更人性化、細(xì)致周到的照顧及幫助。
7、定期召開生活老師會(huì)議和公寓衛(wèi)隊(duì)小干部會(huì)議，學(xué)期中和學(xué)期末進(jìn)行學(xué)生問卷和家長(zhǎng)測(cè)評(píng)活動(dòng)。
8、本學(xué)期將在五星宿舍評(píng)比的基礎(chǔ)上，學(xué)期末評(píng)選出“十佳文明宿舍”，實(shí)行獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，促使學(xué)生形成愛先進(jìn)，趕先進(jìn)的局面，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣及生活習(xí)慣。
9、完善公開制度，將寄宿生的有關(guān)管理制度張貼，值班老師輪值表及責(zé)任人公開，值班老師職責(zé)公開，便于學(xué)生監(jiān)督。每月的星級(jí)宿舍評(píng)比結(jié)果和十佳宿舍評(píng)比結(jié)果及時(shí)公開，讓師生明確不足，做到及時(shí)改進(jìn)。
10、繼續(xù)實(shí)行既定的物品維修和管理制度，為學(xué)校開源節(jié)流。
小學(xué)生生活計(jì)劃2
適合類型：父母工作繁忙，爺爺奶奶、姥姥姥爺不在本市或是沒有精力照顧孫輩，白天的大部分時(shí)間只能讓孩子獨(dú)自在家。類型煩惱：
市民吳女士：我和丈夫工作都忙，白天一整天不在家，上中小學(xué)三年級(jí)的兒子馬上放假了，我最擔(dān)心的就是他一個(gè)人在家時(shí)隨便給陌生人開門，還怕他在家淘氣玩火、玩電造成危險(xiǎn)。另外，又擔(dān)心孩子沒有自制能力，一個(gè)人在家只顧看電視，忘記寫作業(yè)。一個(gè)假期下來，荒廢了學(xué)業(yè)。
a計(jì)劃攻略：
教育專家建議，孩子獨(dú)自在家過寒假，家長(zhǎng)應(yīng)該事先對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，明確告知孩子隨意觸動(dòng)火、電的嚴(yán)重后果，教孩子正確使用家用電器，并盡量將家里的危險(xiǎn)品，如汽油、酒精、用來清洗廁所的硫酸等放到孩子夠不著的地方。有些家長(zhǎng)只簡(jiǎn)單地命令孩子不許動(dòng)這，不許動(dòng)那，卻不說明原因，年齡較小的孩子好奇心強(qiáng)，有時(shí)可能會(huì)忍不住違反家長(zhǎng)的禁令，引發(fā)危險(xiǎn)。為確保安全，家長(zhǎng)還應(yīng)每天抽空給孩子打三至四次電話，詢問孩子在家的情況，并盡量與其進(jìn)行簡(jiǎn)短的.交談，這樣可以讓獨(dú)自在家的孩子感到父母的關(guān)懷，不覺得孤單、受冷落。
關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)自覺性問習(xí)題，記者采訪了華育中小學(xué)特級(jí)教師馬麗娜，有多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的馬老師表示，中小學(xué)尤其是中小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的心理狀態(tài)仍處于童年期向少年期過渡階段，自我管理能力相對(duì)較差，尤其需要大人的督促和引導(dǎo)。有些孩子做假期作業(yè)常耍些“小聰明”，做習(xí)習(xí)題時(shí)根本不計(jì)算，就胡亂填上答案。為預(yù)防此類情況的發(fā)生，家長(zhǎng)必須擔(dān)負(fù)起監(jiān)督孩子的職責(zé)，建立家庭作業(yè)檢查管理辦法，堅(jiān)持每天抽出時(shí)間對(duì)孩子的作業(yè)進(jìn)行必檢和抽檢，必檢是指檢查作業(yè)的進(jìn)度，抽檢則是挑出一些習(xí)習(xí)題，仔細(xì)核對(duì)結(jié)果是否正確。如果孩子完成作業(yè)情況較好，也可以適當(dāng)考慮給予獎(jiǎng)勵(lì)。寒假b計(jì)劃
適合類型：假期里孩子大部分時(shí)間在奶奶或姥姥家度過，由老人負(fù)責(zé)照顧孫輩。類型煩惱：
市民劉女士：老人看管孩子，自然是無微不至、寵愛有加，可問習(xí)題也隨之而來。我兒子上中小學(xué)二年級(jí)，平時(shí)挺聽話，可在爺爺奶奶面前，有老人護(hù)著，孩子就不好管了。一犯錯(cuò)誤他就向奶奶撒嬌，我想管，老人就會(huì)擋在孩子前面給孫子說情。我真怕這一個(gè)假期下來，孩子被慣壞。
b計(jì)劃攻略：
假期里，一些孩子大部分時(shí)間和祖輩一起度過，脫離了父母的常態(tài)管理，容易變得懈怠，有時(shí)還會(huì)仗著有長(zhǎng)輩撐腰，故意逃避學(xué)習(xí)任務(wù)。馬麗娜老師指出，事實(shí)上，如果假期里對(duì)孩子的管理過于放松，會(huì)對(duì)其學(xué)習(xí)習(xí)慣造成消極影響，甚至在新學(xué)期開學(xué)后，導(dǎo)致孩子難以進(jìn)入
學(xué)習(xí)狀態(tài)。另外一松一緊的管理規(guī)范，也會(huì)混淆孩子的認(rèn)識(shí)，讓其認(rèn)為任性和懶惰是被允許的。
要解決這個(gè)問習(xí)題，教育專家建議，家長(zhǎng)應(yīng)事先與長(zhǎng)輩在教育孩子上達(dá)成共識(shí)，共同商議確立一些管理孩子學(xué)習(xí)生活的原則，比如：請(qǐng)長(zhǎng)輩監(jiān)督孩子假期的作息時(shí)間，避免孩子貪看電視和無節(jié)制地睡懶覺；監(jiān)督孩子保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天定時(shí)定量地完成寒假作業(yè)。如果有精力，父母可以為孩子事先制訂一個(gè)更為詳細(xì)的寒假計(jì)劃，其中包括學(xué)習(xí)任務(wù)、體育鍛煉任務(wù)、才藝訓(xùn)練任務(wù)等，并將其制作成表格格式，請(qǐng)長(zhǎng)輩幫忙監(jiān)督完成情況。如果孩子當(dāng)天完成計(jì)劃情況良好，就在表格格式上做上獎(jiǎng)勵(lì)記號(hào)，如一朵小紅花，以激發(fā)孩子的榮譽(yù)感、自尊心，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，主動(dòng)而有意識(shí)地進(jìn)行自我管理。
小學(xué)生生活計(jì)劃3
新的學(xué)期開始了，我決心向好的同學(xué)看齊，克服困難，努力糾正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。為達(dá)到在新的學(xué)年里取得較大進(jìn)步，獲得好成績(jī)，特制定如下學(xué)習(xí)計(jì)劃：
一、戒掉玩電子游戲這個(gè)“毒癮”。
二、要和經(jīng)常在一起的.伙伴構(gòu)建起學(xué)習(xí)上互相促進(jìn)、困難上互相幫助、缺點(diǎn)上互相指出并改正的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，使大家健康成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。
三、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做到勤學(xué)好問。
四、合理安排作息時(shí)間。。對(duì)于一天的學(xué)習(xí)時(shí)間來講，早上適宜背書，中午適宜做練習(xí)，下午適宜體育鍛煉，晚上適合寫文章等。
為了確實(shí)提高學(xué)習(xí)成績(jī)，還須學(xué)校老師或我的爸爸監(jiān)督。另外，在學(xué)好課堂知識(shí)的基礎(chǔ)上，我還要找些課外書籍來看，擴(kuò)大我的知識(shí)面。
小學(xué)生生活計(jì)劃4
承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)信任，今年由我來?yè)?dān)任一年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)，說實(shí)在的我真的有點(diǎn)擔(dān)心，十位教師有九位是新來，教師之間不了解，學(xué)生又是來自不同的幼兒園，學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞和學(xué)習(xí)資料的參差不齊，我能帶好他們嗎？但我想，既然我理解了這個(gè)任務(wù)，我就要認(rèn)真的把它干好。為了配合學(xué)校的教育教學(xué)工作，我制定以下年級(jí)工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
在這一學(xué)期里，我將貫徹實(shí)行學(xué)校的“讓每個(gè)學(xué)生都能成功的做點(diǎn)事，讓每位教師都能得到很好的發(fā)展”的辦學(xué)理念，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子健康快樂的成長(zhǎng)。
一、個(gè)人建設(shè)
1、作為年級(jí)組的帶頭人，高度的職責(zé)感是做好工作的先決條件。要有群眾觀念，在個(gè)人利益與學(xué)校工作沖突時(shí)，要全力支持學(xué)校工作。率先垂范，無私奉獻(xiàn)，同時(shí)還要培養(yǎng)親和力，要服務(wù)每位教師，在人格上尊重教師，心理上理解教師，感情上親近教師，工作中要以身作則，注重身教，工作勤奮，任勞任怨。
2、認(rèn)真完成學(xué)校各處室布置的任務(wù)
在工作中，要既重感情，又講原則，善于上下協(xié)調(diào)。公正是信任的基礎(chǔ)，作為一名年級(jí)組長(zhǎng)，失去公正就很難讓人信服，過于強(qiáng)硬又不便于合作。在工作中既按原則辦事，又要有涵養(yǎng)，對(duì)事不對(duì)人，學(xué)校決策的傳達(dá)、以及其他的事情的布置，年級(jí)組長(zhǎng)務(wù)必善于上下協(xié)調(diào)，才能把工作抓緊、抓實(shí)、抓好。
3、要作到與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)管理理念，提升自己的工作潛力，這樣才會(huì)獲得其他老師的`尊重，便于工作的開展。
二、班主任隊(duì)伍建設(shè)
1、有一支過硬的班主任隊(duì)伍，年級(jí)的發(fā)展才可平穩(wěn)。結(jié)合學(xué)校的工作任務(wù)，在重大問題上整個(gè)年級(jí)組要與學(xué)校的方針達(dá)成共識(shí)，適時(shí)召開班主任會(huì)議，不僅僅傳達(dá)學(xué)校的通知，還能開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，構(gòu)成向上的工作氛圍。
2、在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈、學(xué)校上臺(tái)階的大背景下，能使大家心往一處想，勁往一處使，教學(xué)上夯實(shí)基礎(chǔ)，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，使整個(gè)年級(jí)學(xué)習(xí)、生活和諧有序發(fā)展。
3、深入了解本組教師的思想狀況，做好協(xié)調(diào)工作，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，營(yíng)造良好的工作氛圍，共同做好學(xué)校各科室交辦的工作。
小學(xué)生生活計(jì)劃5
一、放假時(shí)間
學(xué)生：xxxx年xx月xx日——xx月xx日；xxxx年xx月xx日正式開學(xué)。
二、返校時(shí)間
xxxx年xx月xx日上午：8：00
三、假期要求
1.班主任老師要掌握全班學(xué)生的聯(lián)系電話，建立與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，確保通訊的暢達(dá)，保證假期有事能找到人。
2.寒假期間學(xué)生嚴(yán)禁進(jìn)入三室一社、社會(huì)經(jīng)營(yíng)性網(wǎng)吧等不宜于少年兒童進(jìn)入的場(chǎng)所，不做危險(xiǎn)性的游戲。
3.遠(yuǎn)離毒 品，要注意遵守交通規(guī)則，遵守公共秩序；要注意防火防盜；禁止學(xué)生到大河滑冰；在燃放煙花爆竹時(shí)要注意安全。
4.出行時(shí)要守規(guī)范，講文明。不得在乘坐公交車時(shí)有擁擠，搶座，大聲喧嘩，隨地亂扔雜物，破壞公用設(shè)施等行為。要遵守交通規(guī)則，嚴(yán)禁橫穿馬路不走斑馬線、隨意闖紅燈、在馬路上玩耍等現(xiàn)象出現(xiàn)。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1.深入開展“三個(gè)一”進(jìn)家庭活動(dòng)。
要求全體同學(xué)利用假期進(jìn)一步的延續(xù)在學(xué)校開展的每月養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，每周閱讀一個(gè)感恩故事，每天積累一個(gè)名言警句活動(dòng)。具體要求如下：
（1）寒假期間，全校同學(xué)需要養(yǎng)成的習(xí)慣是“感恩”習(xí)慣。
利用假期全校同學(xué)要在家中幫助父母做些力所能及的事，如吃飯時(shí)收拾桌子，清理碗筷，中高年級(jí)幫助父母清洗如襪子，手套等小件物品。用這種方式來表達(dá)自己對(duì)父母的養(yǎng)育之恩。從而懂得如何去感恩，養(yǎng)成感恩的習(xí)慣。
�。�2）全校同學(xué)利用假期時(shí)間閱讀4篇感恩故事
�。�3）假期1——2年級(jí)同學(xué)每周積累2條名言警句；3——4年級(jí)同學(xué)每周積累3條名言警句；5——6年級(jí)同學(xué)積累5條名言警句。
各班同學(xué)要建立一個(gè)32開的名言警句積累本，把自己積累的名言警句都寫在名言警句本上，同時(shí)把寒假期間閱讀的感恩故事的題目及閱讀的.時(shí)間也一同記錄在名言警句本上。
2．開展“今天我當(dāng)家”做一天小家長(zhǎng)體驗(yàn)活動(dòng)。
低年級(jí)同學(xué)可以協(xié)助家長(zhǎng)擦擦桌子，收拾房間等簡(jiǎn)單的體驗(yàn)活動(dòng)。中高年級(jí)同學(xué)可以進(jìn)行打掃房間，買菜做飯，洗衣服等活動(dòng)。并要求3——5年級(jí)同學(xué)，寫出一份以“今天我當(dāng)家”為題目的體驗(yàn)經(jīng)歷與感受。
3．開展“感受家鄉(xiāng)新變化”活動(dòng)。
利用假期讓自己的父母帶領(lǐng)自己到家鄉(xiāng)的周邊去進(jìn)行實(shí)地的觀賞，來體驗(yàn)家鄉(xiāng)在短短幾年內(nèi)所發(fā)生的巨大變化。4——6年級(jí)同學(xué)以“我家鄉(xiāng)的 節(jié)日”、“發(fā)生在我家鄉(xiāng)的 故事”或其他命題寫一篇800字左右的作文。
4. 開展讀書活動(dòng)寫一篇讀后感。
小學(xué)生生活計(jì)劃6
【課題名稱】
《綜合性學(xué)習(xí)------難忘小學(xué)生活》
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、通過讀“閱讀材料”中的文章，感受作者對(duì)小學(xué)生活的懷念，對(duì)母校、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)的感情。
2、回顧個(gè)人和集體的成長(zhǎng)經(jīng)歷，懂得成長(zhǎng)需要自己的努力，也離不開學(xué)校的關(guān)懷、老師的教導(dǎo)和同學(xué)的幫助
3、用多種方式表達(dá)對(duì)老師同學(xué)、對(duì)母校依依不舍的感情，并立下美好的志向。
【學(xué)習(xí)者分析】
三年級(jí)學(xué)生對(duì)自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷感悟不深，其實(shí)，他們的小學(xué)生活很難忘。通過本班次活動(dòng)，讓他們明白成長(zhǎng)中經(jīng)歷的難忘及自己在成長(zhǎng)中應(yīng)該付出的`努力。
【活動(dòng)重點(diǎn)】
1、懂得成長(zhǎng)的過程需要自己的努力和教師的教導(dǎo)和學(xué)生的幫助，懷著一顆感恩的心。
2、制作愛在母校手抄報(bào)
【活動(dòng)過程】
一、導(dǎo)語導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的興趣。
親愛的同學(xué)們，我們?cè)诿利惷髁恋男W(xué)已經(jīng)生活學(xué)習(xí)了6年，我們馬上升入初中，告別我們可愛的學(xué)校，告別和藹可親的老師，告別為我們殷勤服務(wù)的工人師傅們……我想同學(xué)們的心情一定是復(fù)雜的。此時(shí)你想說些什么呢？ 學(xué)生分組交流，說說自己的體會(huì)。（學(xué)生舉手回答）
小結(jié)；我看出來了，同學(xué)們對(duì)學(xué)校都懷著依依惜別之清，這學(xué)期我們的語文綜合性學(xué)習(xí)就以“難忘小學(xué)生活”為內(nèi)容開展活動(dòng)。
請(qǐng)同學(xué)們討論，我們圍繞這個(gè)主題可以開展哪些活動(dòng)呢？
學(xué)生討論，教師參與其中。
二、活動(dòng)交流
活動(dòng)分為兩個(gè)版塊開展活動(dòng)：
1、成長(zhǎng)足跡
（1）想想自己在成長(zhǎng)的過程中經(jīng)歷了哪些難忘的事，你是怎么面對(duì)的？你有哪些感受？
�。�2）讀活動(dòng)中的材料，感受作者對(duì)小學(xué)生活的懷念，對(duì)母校、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)的感情。
�。�3）回顧個(gè)人和集體的成長(zhǎng)經(jīng)歷，懂得成長(zhǎng)需要自己的努力，也離不開學(xué)校的關(guān)懷、老師的教導(dǎo)和同學(xué)的幫助
2、依依惜別
同學(xué)們，我們即將結(jié)束我們的小學(xué)生涯，此時(shí)，你想說些什么？
學(xué)生自由分組，并推薦出小組長(zhǎng)代表發(fā)言，要求他們能用多種方式表達(dá)對(duì)老師同學(xué)、對(duì)母校依依不舍的感情，并立下美好的志向。
三、學(xué)生分組制定活動(dòng)計(jì)劃。
四、活動(dòng)總結(jié)
六年，一張張笑臉將成為我的回憶；始終忘不了把一個(gè)個(gè)快樂的身影，留住童年，留住童年伙伴的身影昨天已成往事，今天我們即將離開母校，愿母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)留在我們每個(gè)人的心里！
【反思】
六年的時(shí)間一晃而過，孩子們從牙牙學(xué)語變成了大孩子，老師親眼見證了他們存在的過程，是一件多么幸福的事情。在過幾個(gè)月，他們就離開了母校，因此，通過這次的綜合性學(xué)習(xí)，讓他們?cè)诨仡櫫晷W(xué)生活的過程中，懂得如何去感受自己的人生經(jīng)歷，如何感恩自己的老師，從而為他們讓他們能更好的學(xué)習(xí)、生活。
小學(xué)生生活計(jì)劃7
一、時(shí)間6月25日——8月28日
二、目的
1：按時(shí)作息，保持早睡早起的好習(xí)慣。
2：鍛煉身體，使自己更加健康的成長(zhǎng)。
3：發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，更上新臺(tái)階。
4：幫家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)，減輕家長(zhǎng)的額負(fù)擔(dān)。
5：學(xué)習(xí)上積極進(jìn)取，提高自己的綜合能力為下學(xué)期打好基礎(chǔ)。
6：參加一些實(shí)踐活動(dòng)，讓自己能夠在活動(dòng)中快樂成長(zhǎng)。
三：方案
1：鍛煉身體，健康成長(zhǎng)
每天早上6：30起床，跑步、跳繩、打籃球、踢足球。下午戶外活動(dòng)一小時(shí)，或與小伙伴做游戲。周末由父母陪同到郊外游玩或爬山。以此使自己的身體更加健康。報(bào)一個(gè)游泳學(xué)習(xí)班，學(xué)會(huì)游泳。
2：認(rèn)真讀書，汲取更多的知識(shí)，豐富自己的`寫作內(nèi)涵。
上午8：30——9:30讀書一小時(shí)，邊讀邊寫讀書筆記，并摘抄好詞好句，養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣。
3：認(rèn)真學(xué)習(xí)，使自己更上一層樓
上午10：00——11：00與下午3：30——4：30復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識(shí)，并按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。寫一張鋼筆字，提高自己鋼筆字的水平，鋼琴一小時(shí)。
4：豐富自己的內(nèi)涵，練習(xí)特長(zhǎng)
每天下午5：00——6：30外出活動(dòng)，與小朋友互動(dòng)娛樂。
5：寫日記，養(yǎng)成好習(xí)慣
準(zhǔn)備一個(gè)日記本，每天晚上8：00——8：40寫一篇日記，把當(dāng)天的所見所聞所思記錄下來。
6：做家務(wù)，我是小大人
每天幫媽媽做力所能及的家務(wù)，分擔(dān)媽媽的辛苦，使自己成為真正的小主人。
7：有節(jié)制的玩電腦游戲或看電視
每天玩游戲看電視時(shí)間一個(gè)小時(shí)，使自己在學(xué)習(xí)之余能有所放松。
8：參加實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中鍛煉自己
暑假中到蕪湖方特一次，香港玩5天度假，平時(shí)多去科學(xué)島玩玩。
四、認(rèn)真遵守假期活動(dòng)方案
友好的接受父母的監(jiān)督，認(rèn)真遵守方案的各項(xiàng)計(jì)劃，學(xué)會(huì)自我約束。
通過以上的這些活動(dòng)，我一定會(huì)度過一個(gè)有意義的暑假。開心快樂每一天，健康成長(zhǎng)每一天!
小學(xué)生生活計(jì)劃8
在放寒假的第一天，我就給自己制定了一個(gè)嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望自己可以度過一個(gè)充實(shí)的寒假。
我的學(xué)習(xí)計(jì)劃把我的寒假安排的滿當(dāng)當(dāng)?shù)�。我�?jì)劃在放假前把所有的作業(yè)都一掃而光，在過年后用三天的時(shí)間把上冊(cè)的知識(shí)復(fù)習(xí)一下，我們的圣人孔子說過“溫故而知新”嘛！剩下的時(shí)間就要來預(yù)習(xí)下冊(cè)新的知識(shí)了，要不然怎么能在高手如云的學(xué)校有立足之地呢？我把我的這些學(xué)習(xí)計(jì)劃寫在了一張紙上，貼在我的學(xué)習(xí)桌前，讓它小小的紙張發(fā)揮大作用，它可以起到一個(gè)提醒督促的.作用。
說與做是兩碼事，在我的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃上可真是體現(xiàn)的淋漓盡致��！我每天早上等到太陽(yáng)姐姐曬到被子上才起床，一整天手中的筆寫寫停停，總是禁不止電視和電腦的誘惑，放在學(xué)習(xí)桌前的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃表成了廢紙一張。我的作業(yè)到大年初十才全部完成，復(fù)習(xí)計(jì)劃用了五天的時(shí)間，預(yù)習(xí)計(jì)劃更是完成的不堪入目，數(shù)學(xué)只預(yù)習(xí)了老師必須讓預(yù)習(xí)的前兩單元，其他的學(xué)科幾乎在原地踏步走。我的自制力和效率太差了！
我的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃就完成得這么不盡人意，原因是什么？我自己覺得是有點(diǎn)懶散，沒有想學(xué)習(xí)的那股勁頭，自制力太差，學(xué)習(xí)效率太低。我一定要認(rèn)真改正，讓自己以后所有的計(jì)劃成為現(xiàn)實(shí)而不是泡影，希望在下一年寒假能夠過得充實(shí)快樂些！
小學(xué)生生活計(jì)劃9
暑假學(xué)習(xí)安排愉快的暑假到了，為了使女兒的假期生活過得健康充實(shí)，歡樂而有意義，我們和她特別制定了如下的`學(xué)習(xí)計(jì)劃：
6：30 起床
7：00 游泳
7：40 早餐
8：00 看報(bào)紙
8：40 家務(wù)
9：00 休息
9：30 復(fù)習(xí)舊知識(shí)
11：30 午餐
12：45 玩游戲
13：00 午休
14：00 數(shù)學(xué)作業(yè)
15：00 圍棋
16：00 看課外書并完成語文作業(yè)
16：30 戶外運(yùn)動(dòng)（學(xué)騎自行車或打球等）
17：00 休息 睡覺
說明：
1、隨父母出去旅游
2、去鄉(xiāng)下親戚家體驗(yàn)生活
3、其他：根據(jù)具體情況，靈活安排。
小學(xué)生生活計(jì)劃10
一年一度的暑假已到，在假期中，我希望能為自己制定一個(gè)合理的暑假生活計(jì)劃表。
暑期，還要按以前早睡早起的好習(xí)慣，不能因?yàn)榭措娨暬蛘咦銎渌氖掠绊懰邥r(shí)間。
我們小學(xué)生正處在身體迅速發(fā)育階段，日常飲食要有足夠的份量，不挑食，要每天保證均衡、合理的營(yíng)養(yǎng)。
為了能增加體質(zhì)，我還要有適量的運(yùn)動(dòng)，例如：爬山、游泳、羽毛球、跑步等，這些運(yùn)動(dòng)都可以促進(jìn)自己的生長(zhǎng)發(fā)育，并且，在運(yùn)動(dòng)中情緒愉快，可以快速增加食欲。
同時(shí)，我每天要靜下心來，溫習(xí)功課，認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)。這樣高中優(yōu)秀作文 原創(chuàng)分享 ，我就不會(huì)在開學(xué)的最后幾天倉(cāng)促趕暑假作業(yè)，臨時(shí)抱佛腳的'學(xué)習(xí)效果肯定欠佳。
總之，暑假期間，要體育鍛煉與溫習(xí)功課相結(jié)合，做到學(xué)習(xí)、娛樂兩不誤。有空，還能讓爸爸媽媽帶我去游覽祖國(guó)的名勝古跡，愿自己能過個(gè)愉快、有意義的暑假！
小學(xué)生生活計(jì)劃11
寒假是一個(gè)比較重要的時(shí)期，許多學(xué)生列出了自己的寒假生活計(jì)劃，充分利用這段時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)習(xí)功課。許多家長(zhǎng)也要求孩子在家好好補(bǔ)習(xí)和預(yù)習(xí)，給孩子制定了一些比較苛刻的寒假生活計(jì)劃，以免因假期過長(zhǎng)，回到學(xué)校后不適應(yīng)。我根據(jù)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，在這列出我的'寒假生活計(jì)劃，可以供大家參考。
3.9點(diǎn)-11點(diǎn)：試驗(yàn)表明這段時(shí)間短期記憶效果很好。對(duì)“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”，可事半功倍。
4.13點(diǎn)-14點(diǎn)：飯后人易疲勞，夏季尤其如此。休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)。最好休息，也可聽輕音樂。但午休切莫過長(zhǎng)。
5.15點(diǎn)-16點(diǎn)：調(diào)整后精神又振，試驗(yàn)表明，此時(shí)長(zhǎng)期記憶效果非常好�？珊侠戆才拍切┬琛坝谰糜洃洝钡臇|西。
6.17點(diǎn)-18點(diǎn)：試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間。這段時(shí)間適宜做復(fù)雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè)。
7.晚飯后：應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排。可分兩三段來學(xué)習(xí)，語、數(shù)、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排。
當(dāng)然除了鞏固學(xué)習(xí)課程外，還可以看看感興趣的書，以擴(kuò)充自己的知識(shí)面。有些同學(xué)說寫文章不知道該怎么寫，沒有素材。而看課外書就可以搜集素材。可以到圖書館借一些感興趣方面的文學(xué)書，安排在假期里讀完，并將自己感興趣的人物故事記下來，用作以后作文的素材。相信大家充分利用好這段時(shí)間會(huì)事半功倍的。
小學(xué)生生活計(jì)劃12
一、時(shí)間安排
1、 每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”
每天保障做一小時(shí)的語文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè)；每天保障一小時(shí)的無負(fù)擔(dān)課外閱讀。每天保障一小時(shí)的英語自學(xué)；每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。
2、 計(jì)劃與非計(jì)劃
如無特殊情況，每天必須完成以上計(jì)劃；每天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排。如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時(shí)不予執(zhí)行；可以偶爾睡懶覺，但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。
二、學(xué)習(xí)計(jì)劃
1、 不參加語文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請(qǐng)家教，相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。
2、 語文課程計(jì)劃
7月份完成暑假作業(yè)。8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺；把自己的'藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書；假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍。把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
3、 數(shù)學(xué)課程計(jì)劃
7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺。假期完成五年級(jí)《奧數(shù)提高班》的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)。有選擇性挑選典型題目做。自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。
4、 英語課程計(jì)劃
英語學(xué)習(xí)能力和成績(jī)一般，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng)；把三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅(jiān)持聽劍橋英語的磁帶，時(shí)間不限；假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總；若有興趣、有機(jī)會(huì)，可以把語音和音標(biāo)接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。
三、活動(dòng)安排
1、 隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭(zhēng)取省外旅游去一次；
2、 至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗(yàn)生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次；
3、 每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)，散步、溜冰、找小朋友玩等。要注意安全；
4、 每?jī)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事（10分鐘以上）。洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等；
5、 每周玩電腦2小時(shí)左右，重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高；
6、 其他：根據(jù)具體情況，靈活安排。
小學(xué)生生活計(jì)劃13
教育專家說，中小學(xué)生的假期不是純粹的、無意義的休息時(shí)間。學(xué)期中間安排假期的目的是為了配合學(xué)生輕松的學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生調(diào)整緊張的心理狀態(tài)，消化沉淀上學(xué)期所學(xué)的知識(shí)，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活儲(chǔ)備精力。
因此，家長(zhǎng)不僅要照顧好孩子寒假的生活，還要精心安排孩子的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，利用這段時(shí)間幫助孩子調(diào)整狀態(tài)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。只要安排得當(dāng)，孩子們可以度過一個(gè)內(nèi)容豐富有趣的高質(zhì)量假期。
寒假計(jì)劃
適合:父母工作忙，爺爺奶奶在外地或者沒有精力照顧孫子孫女，一天大部分時(shí)間只能把孩子一個(gè)人留在家里。
煩惱的類型:
吳女士:我和老公都是工作忙，整天不在家。我小學(xué)三年級(jí)的兒子馬上就要放假了。最讓我擔(dān)心的是，他一個(gè)人在家的時(shí)候，會(huì)隨便給陌生人開門，怕他調(diào)皮搗蛋，在家里玩火用電，造成危險(xiǎn)。另外，我擔(dān)心孩子沒有自制力，我就在家看電視，忘記做作業(yè)。一個(gè)假期后，我荒廢了學(xué)業(yè)。
計(jì)劃策略:
教育專家建議孩子們獨(dú)自在家度過寒假。家長(zhǎng)要提前對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，明確告知孩子隨意觸摸火種、電的嚴(yán)重后果，教會(huì)孩子正確使用家用電器，盡量把家里的危險(xiǎn)物品，如用來清洗廁所的汽油、酒精、硫酸等放在孩子夠不到的地方。有些父母只是命令他們的孩子不要在這里或那里移動(dòng)，但不解釋為什么。年齡較小的孩子好奇心強(qiáng)，有時(shí)會(huì)忍不住違反家長(zhǎng)的禁令，造成危險(xiǎn)。為了保證安全，家長(zhǎng)也要在空的時(shí)候每天給孩子打3到4次電話，詢問孩子在家的情況，盡量和孩子進(jìn)行簡(jiǎn)短的交談，讓獨(dú)自在家的孩子感受到父母的關(guān)心，不會(huì)感到孤獨(dú)或被冷落。
就孩子的學(xué)習(xí)意識(shí)，記者采訪了華宇小學(xué)特級(jí)教師馬麗娜。有著多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的馬老師表示，小學(xué)生尤其是低年級(jí)學(xué)生的心理狀態(tài)還處于兒童期到青春期的過渡階段，自我管理能力比較差，特別需要大人的監(jiān)督和引導(dǎo)。有些孩子在做假期作業(yè)時(shí)經(jīng)常耍“小聰明”。做習(xí)題時(shí)，他們根本不算，只是隨便填答案。為了防止這種情況的發(fā)生，家長(zhǎng)必須承擔(dān)起監(jiān)督孩子的責(zé)任，建立作業(yè)檢查制度，堅(jiān)持每天抽出時(shí)間對(duì)孩子的作業(yè)進(jìn)行一次強(qiáng)制檢查和抽查。強(qiáng)制檢查是指檢查作業(yè)進(jìn)度，抽查是指挑出一些練習(xí)，仔細(xì)檢查結(jié)果是否正確。如果孩子完成作業(yè)很好，也可以給獎(jiǎng)勵(lì)。
寒假計(jì)劃b
適合:孩子大部分假期在奶奶家或外婆家度過，老人照顧孫子孫女。
煩惱的類型:
劉女士:老人照顧孩子是天經(jīng)地義的。他們一絲不茍，養(yǎng)尊處優(yōu)，但問題也隨之而來。兒子小學(xué)二年級(jí)。他平時(shí)很聽話，但是在爺爺奶奶面前，老人在那里護(hù)著，管不了孩子。當(dāng)他犯錯(cuò)時(shí)，他會(huì)寵壞他的祖母。我想管，老人就站在兒女面前給孫子說情。真怕過了這個(gè)假期孩子被慣壞了。
b計(jì)劃策略:
在假期中，一些孩子大部分時(shí)間都和爺爺奶奶在一起，脫離了父母的正常管理，容易變得懈怠，有時(shí)還會(huì)依靠長(zhǎng)輩的支持，故意逃避學(xué)習(xí)任務(wù)。馬麗娜老師指出，事實(shí)上，如果假期對(duì)孩子的`管理過于放松，會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣產(chǎn)生負(fù)面影響，甚至?xí)尯⒆釉谛聦W(xué)期開學(xué)后難以進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。另外，一松一緊的管理標(biāo)準(zhǔn)會(huì)混淆孩子的認(rèn)識(shí)，讓他們認(rèn)為任性和懶惰是被允許的。
針對(duì)這一問題，教育專家建議，家長(zhǎng)應(yīng)提前與長(zhǎng)輩達(dá)成教育孩子的共識(shí)，共同討論并確立一些管理孩子學(xué)習(xí)生活的原則，如:請(qǐng)長(zhǎng)輩監(jiān)督孩子的假期安排，避免孩子過度看電視、無節(jié)制睡懶覺；監(jiān)督孩子保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天定時(shí)定量完成寒假作業(yè)。如果有精力，家長(zhǎng)可以提前給孩子制定一個(gè)比較詳細(xì)的寒假計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)任務(wù)、體育鍛煉任務(wù)、才藝培養(yǎng)任務(wù)等。，并做成表格，請(qǐng)長(zhǎng)輩幫忙監(jiān)督完成。如果孩子當(dāng)天完好地完成了計(jì)劃，就在表格上做一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)記，比如一朵小紅花，來激發(fā)孩子的榮譽(yù)感和自尊心，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，積極自覺地進(jìn)行自我管理。
寒假計(jì)劃
適合:孩子假期沒有家人照顧，白天在日托寒假托管班度過。
煩惱的類型:
麻煩:市民劉先生、付女士:找個(gè)好的托管班不容易。去年，我們把孩子送到了一個(gè)假期托管班。我們?nèi)ブ巴泄馨喑兄Z班里有老師負(fù)責(zé)監(jiān)督輔導(dǎo)孩子的作業(yè)。誰知道，孩子去了幾天，說老師一點(diǎn)都不嚴(yán)格，飯菜也沒有承諾的那么豐富。
c計(jì)劃戰(zhàn)略:
記者采訪了解到，目前假期托管班一般有兩種，一種是小規(guī)模的家庭托管班，一種是社會(huì)辦學(xué)實(shí)體開設(shè)的托管班。前者多是學(xué)校周邊“小飯桌”、“課后班”的延伸。收費(fèi)比較低，一個(gè)假期的收費(fèi)在250元左右。但由于這些托管班大多沒有辦學(xué)資質(zhì)，一些所謂的輔導(dǎo)老師也不是專職老師，很難承擔(dān)起指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的任務(wù)。一般后者辦學(xué)規(guī)模較大，有的托管班還會(huì)給孩子安排電腦操作、滑冰、乒乓球等活動(dòng)。老師條件比較好，過節(jié)費(fèi)和400塊錢的差不多。
有關(guān)人士提醒家長(zhǎng)，盡量選擇有相關(guān)辦學(xué)許可證的假期托管班，并提前對(duì)其托管場(chǎng)所的軟硬件條件進(jìn)行實(shí)地考察，如教室供暖情況、師資力量、就餐環(huán)境等。家長(zhǎng)還可以在交錢的時(shí)候和辦學(xué)方簽訂書面協(xié)議，要求辦學(xué)方保證承諾的活動(dòng)和午餐的質(zhì)量。
小學(xué)生生活計(jì)劃14
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)部提出的“提高質(zhì)量、創(chuàng)出品牌、教書育人、科學(xué)管理”為本期的指導(dǎo)思想，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，務(wù)實(shí)求精，狠抓常規(guī)管理，著力搞好學(xué)生的養(yǎng)成教育。以爭(zhēng)創(chuàng)教育現(xiàn)代化學(xué)校為動(dòng)力，有效落實(shí)生活部人員的工作目標(biāo), 進(jìn)一步提升工作的達(dá)成度, 切實(shí)提高服務(wù)的質(zhì)量。扎實(shí)做好生活部常規(guī)工作， 竭力為全體師生打造出良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
二、工作目標(biāo)
1．以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化小學(xué)為契機(jī)，進(jìn)一步規(guī)范專用教室的設(shè)備管理和使用，加強(qiáng)檢查和保養(yǎng)；
2．加強(qiáng)生活教師的常規(guī)管理，牢固樹立生活教師要以學(xué)校的需要為己任，努力為一線提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。使生活部工作能有條不紊地順利開展
3、針對(duì)上學(xué)期生活部的工作，揚(yáng)長(zhǎng)避短，進(jìn)一步健全管理制度，將德育工作滲透到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中去，讓全體教師樹立愛心育人的思想，做到全員參與，全身心的投入，以班主任的教育為中心，各科教師協(xié)同班主任齊抓共管，使學(xué)生身心得到和諧的發(fā)展，以利于形成良好的班風(fēng)、級(jí)風(fēng)、校風(fēng)。
4、把學(xué)會(huì)做人擺在我們工作的重要位置，力爭(zhēng)使學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)我們的工作感到滿意，從而樹立我們陽(yáng)光的品牌，使學(xué)校進(jìn)一步步入良性循環(huán)，使我們學(xué)生的隊(duì)伍不斷壯大。
5、做好各部門的協(xié)調(diào)工作，緊密團(tuán)結(jié)大隊(duì)部做好學(xué)生的'思想工作，為切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量提供有力的保障。
6、開展各項(xiàng)活動(dòng)要要有成效，要做到有計(jì)劃，有落實(shí)，有檢查，有總結(jié)。
7、做好學(xué)生的思想穩(wěn)定工作，使學(xué)生進(jìn)得來，留得住。要做到常抓不懈，及時(shí)了解，留心觀察，防患于未然。特別在開學(xué)初，在做好老生思想穩(wěn)定工作的同時(shí)，更要注重做好新生的思想穩(wěn)定工作。以更多的愛，更濃的情，使新生盡快地適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
三、工作要點(diǎn)
1、健全、規(guī)范各種規(guī)章制度，使其科學(xué)合理，便于操作，并嚴(yán)格執(zhí)行。
2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生“做文明陽(yáng)光人”意識(shí)，切實(shí)做到講文明話，做文明事。搞好環(huán)保工作，美化我們的校園環(huán)境。
3、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、樓長(zhǎng)和班主任隊(duì)伍的建設(shè)，構(gòu)建“1+1>2”的德育組合（班主任+副班主任；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)+樓長(zhǎng)），使生活區(qū)和教學(xué)區(qū)既有分工，又有合作，共同管理，形成良好的合力。
四、具體措施
�。ㄒ唬┎块T管理
1、落實(shí)班級(jí)、樓層、餐廳的巡視機(jī)制。生活部領(lǐng)導(dǎo)、樓長(zhǎng)通過每天巡視、檢查、評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)與存在問題，及時(shí)與班主任溝通，改進(jìn)工作。
2、總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，普查生活教育與管理中的存在問題與薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行分析、改進(jìn)。制定新的管理細(xì)則，強(qiáng)化工作責(zé)任意識(shí)，提高工作責(zé)任心，杜絕因工作失責(zé)出現(xiàn)差錯(cuò)和事故。
3、注重培養(yǎng)學(xué)生生活好習(xí)慣，因人而宜對(duì)每個(gè)學(xué)生制定好習(xí)慣培養(yǎng)計(jì)劃，力爭(zhēng)使每位學(xué)生得到發(fā)展。
4、樹立正確的教育理念、思想，形成正確的育人方法，幫助每一位學(xué)生進(jìn)步、打開不同鎖結(jié)。嚴(yán)禁杜絕任何體罰、變相體罰學(xué)生的行為。
5、對(duì)于涉及學(xué)生人身安全的領(lǐng)域，全體生活教師履行管理、服務(wù)、檢查、記錄等職責(zé)，保障學(xué)生安全，消除安全事故，杜絕重大安全事故發(fā)生。
6、生活教師要關(guān)愛所管轄學(xué)生的一切生活事務(wù)，不偏心，要讓每一位學(xué)生感受到同樣的溫暖。
7、密切家校聯(lián)系，生活教師每月與家長(zhǎng)電話、短信溝通不低于1-2次/人。力求讓家長(zhǎng)滿意，讓家長(zhǎng)放心。
8、落實(shí)生活設(shè)施的層級(jí)報(bào)修，跟蹤到位。
�。ǘ㈥�(duì)伍建設(shè)
1、組織生活教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高生活教育管理水平（可選擇有關(guān)優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)論文進(jìn)行學(xué)習(xí)）。
2、組織生活教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，先分年級(jí)或樓層進(jìn)行交流，再推薦幾名優(yōu)秀者在學(xué)部進(jìn)行學(xué)習(xí)。
3、定期召開學(xué)生座談會(huì)，綜合學(xué)生提出的意見或要求，對(duì)各生活教師的工作予以肯定宣傳或提出改進(jìn)意見。
4、積極向?qū)W校網(wǎng)站、校報(bào)投稿，宣傳平凡業(yè)績(jī)、身邊感動(dòng)的平凡事，開展演講和表彰活動(dòng)。
�。ㄈ⒊Ｒ�(guī)工作
1、堅(jiān)持生活教師考勤制度。
2、每周定期召開一次生活教師、樓長(zhǎng)會(huì)議。
5、做好每日衛(wèi)生內(nèi)務(wù)檢查的輪值工作和節(jié)假日的檢查工作。
6、開好每大周送車教師會(huì)議，加強(qiáng)送車安全，確保每位學(xué)生安全、無誤到家，讓每位家長(zhǎng)放心。
7、定時(shí)檢查，不定時(shí)抽查各生活教師寢室情況記載，落實(shí)獎(jiǎng)懲。
�。ㄋ模⒖己斯ぷ�
在進(jìn)一步完善考核制度的基礎(chǔ)上，繼續(xù)實(shí)施年級(jí)工作量化考核；樓層工作量化考核；班級(jí)工作量化考核；正副班主任工作量化考核。
以上就是生活部本學(xué)期工作的大體計(jì)劃，在實(shí)際的進(jìn)程中，我們會(huì)根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整。我們會(huì)以一個(gè)主人翁的姿態(tài)做好每一件事，一切為同學(xué)服務(wù)，一切為本部發(fā)展。生活部的計(jì)劃大體就是這樣，有什么不足之處，我們會(huì)在今后的工作之中不斷的完善，并根據(jù)實(shí)際情況和學(xué)部的政策及時(shí)調(diào)整。我們會(huì)本著勤奮、誠(chéng)懇的態(tài)度，加強(qiáng)宿舍管理力度。希望在領(lǐng)導(dǎo)老師的支持下，在我們的努力下，把工作做得更好。
小學(xué)生生活計(jì)劃15
1.每天可以安排兩三個(gè)時(shí)間段學(xué)習(xí)。比如早上8-9點(diǎn)做作業(yè)或者練習(xí)書法。晚上七點(diǎn)半到八點(diǎn)看書。不要花太長(zhǎng)時(shí)間。其他人可以安排每天起床、看電視和午睡的時(shí)間。
2.在制定時(shí)間表時(shí)，孩子們應(yīng)該選擇自己的時(shí)間段和長(zhǎng)度，以提高他們的主動(dòng)性。家長(zhǎng)只能建議。
3.可以在公式中寫明，一周可以有兩天或者周末，孩子可以選擇不學(xué)習(xí)，完全放松。但是需要保證其他時(shí)間段的正常學(xué)習(xí)。
4.課表的主要目的是讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對(duì)于一年級(jí)的孩子來說，自控能力差。所以對(duì)于一段時(shí)間表現(xiàn)好的，家長(zhǎng)要多給鼓勵(lì)甚至適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，包括出去玩。讓孩子們自信地堅(jiān)持下去。但是當(dāng)孩子沒有完成自己的計(jì)劃時(shí)，不要給他們獎(jiǎng)勵(lì)。特別是當(dāng)孩子表現(xiàn)好的時(shí)候(包括送禮、買衣服、外出就餐、郊游等)，獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)該由家長(zhǎng)決定。).孩子不能隨意索取，但可以合理參考。
5.時(shí)間表將在學(xué)年開始時(shí)引入，并進(jìn)行評(píng)估。主要是表?yè)P(yáng)那些堅(jiān)持計(jì)劃，能信守承諾的'孩子。與充電時(shí)間的安排、學(xué)習(xí)的態(tài)度和效果無關(guān)。但是，如果你沒有提出任何強(qiáng)制性要求，你可以拒絕你的參與。
日程安排:
6: 50:起床讀一首詩(shī)或英語。
7: 20:洗臉?biāo)⒀莱栽顼垺?/p>
8: 00-8: 30:完成暑假作業(yè)。
9: 00-10: 30:戶外活動(dòng)
11: 00-12: 00:做家務(wù)和午餐
12: 00 -1: 00:午睡
1: 30-2: 30:看電視放松
3: 00-4: 00:完成暑假作業(yè)
4: 00-5: 00:戶外活動(dòng)
5: 30-6: 30:晚餐
下午7:00-7:30:閱讀半小時(shí)
7: 30-7: 50:大聲朗讀英語
晚上8: 30:準(zhǔn)時(shí)睡覺
補(bǔ)充說明:
首先，每天幫家人做一次家務(wù)。
第二，每天看電視不超過1小時(shí)。
三、每周固定兩天，有空安排時(shí)間，但晚上要和爸爸媽媽溝通。
四、每周一次，根據(jù)表現(xiàn)，爸爸媽媽決定獎(jiǎng)勵(lì)還是懲罰。
小學(xué)生生活計(jì)劃16
針對(duì)一些家長(zhǎng)的寒假煩惱，記者日前采訪了鞍山教育界人士，教育專家表示，其實(shí)中小學(xué)生的假期并不是單純、無意義的休息時(shí)間，在學(xué)期中間安排假期的目的是為了配合學(xué)生有張有弛的學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在這段時(shí)間里調(diào)整緊張的心理狀態(tài)，消化、沉淀上學(xué)期學(xué)習(xí)的知識(shí)，并為下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活儲(chǔ)備精力。所以，家長(zhǎng)除了要在寒假里照顧好孩子的`生活，還應(yīng)精心安排孩子的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，利用這段時(shí)間，幫助孩子調(diào)整狀態(tài)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。只要安排得當(dāng)，孩子們都能度過一個(gè)內(nèi)容充實(shí)、豐富有趣的高質(zhì)量假期。
小學(xué)生生活計(jì)劃17
暑假踏著歡快的腳步來了，為了使自己的假期生活過的健康充實(shí)，歡樂而有意義，我特別為自己的暑假生活制定了具體的計(jì)劃。我的.計(jì)劃分為兩個(gè)方面：一是關(guān)于學(xué)習(xí)，二是關(guān)于生活。計(jì)劃具體
第一，學(xué)習(xí)計(jì)劃
1.爭(zhēng)取7月1日至7月20日完成語、數(shù)、外三門暑假作業(yè)。計(jì)劃大概每天完成6面暑假作業(yè)。
2.預(yù)習(xí)語文六年級(jí)上冊(cè)的古詩(shī)詞，文言文，日積月累等等。并有重點(diǎn)的選擇背誦。
3.預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容。
4.預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)英語的課程，默寫有關(guān)單詞，聽磁帶。
5.每天看課外書，報(bào)紙，還可以看看動(dòng)畫片，但時(shí)間不能太長(zhǎng)。
6.寫暑假日記一本，作文10篇，練好鋼筆字。
第二，生活計(jì)劃
1.培養(yǎng)個(gè)人的生活能力，比如：做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點(diǎn)東西等等。
2. 要注意個(gè)人安全等方面問題，不私自下河游泳，不能私自外出 ，不做危險(xiǎn)違法的事。
3.要每天鍛煉身體，堅(jiān)持跑步，每個(gè)星期天去爬一次山。每個(gè)星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起，不睡懶覺。如果父母不在家，不能給陌生人開門，不跟陌生人講話.。見人要有禮貌。
這就是我的暑假計(jì)劃，我相信只要認(rèn)真執(zhí)行這些計(jì)劃我就一定能過一個(gè)美好，愉快的暑假！
小學(xué)生生活計(jì)劃18
1、每天可以安排兩到三個(gè)時(shí)間段來學(xué)習(xí)。比如上午8-9點(diǎn)寫作業(yè)或練字。晚上7點(diǎn)30分到8點(diǎn)讀書。時(shí)間不要長(zhǎng)。其它可以安排下每天起床、看電視、午覺的時(shí)間。
2、制定時(shí)間安排表應(yīng)讓孩子自己選擇時(shí)間段和時(shí)間長(zhǎng)短，以提高他們的主動(dòng)性。父母只能建議。
3、制定中可以說明，每周可以有2天，也可以是周末，孩子可以選擇不學(xué)習(xí)，完全放松。但要保證其它時(shí)間段的正常學(xué)習(xí)。
4、安排表最主要的目的是讓孩子養(yǎng)成優(yōu)良的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。對(duì)于一年級(jí)孩子來說，自控能力較差，因此，對(duì)于一段時(shí)間表現(xiàn)較好的`，父母要多鼓勵(lì)，甚至合適的獎(jiǎng)勵(lì)，包括外出游玩。讓孩子自信地堅(jiān)持下去。但不要在孩子沒有完成自己的安排計(jì)劃下，給與獎(jiǎng)勵(lì)。特別說明，獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)該由父母在孩子表現(xiàn)較好的情況下，視情況而定(包括禮物、買衣服、外出進(jìn)餐、郊游等)。不能由孩子自己隨意提出要求，當(dāng)然合理的可以參考。
5、時(shí)間安排表開學(xué)帶來，進(jìn)行評(píng)比。主要是表?yè)P(yáng)堅(jiān)持自己的計(jì)劃，能說到做到的孩子。與安排充電時(shí)刻的多少和學(xué)習(xí)的態(tài)度和效果無關(guān)。但不做強(qiáng)制要求，可以屏棄參加。
計(jì)劃表：
6點(diǎn)50：起床，朗讀詩(shī)歌一首或朗讀英語。
7點(diǎn)20分：洗臉、刷牙，吃早飯。
8點(diǎn)—8點(diǎn)半：完成暑假作業(yè).
9點(diǎn)—10點(diǎn)半：戶外活動(dòng)
11點(diǎn)—12點(diǎn)：做家務(wù)及午餐
12點(diǎn)-1點(diǎn)：午睡
1點(diǎn)半—2點(diǎn)半：看電視放松
3點(diǎn)—4點(diǎn)：完成暑假作業(yè)
4點(diǎn)—5點(diǎn)：戶外活動(dòng)
5點(diǎn)半—6點(diǎn)半：晚餐
晚上7點(diǎn)-7點(diǎn)半：閱讀半小時(shí)
7點(diǎn)半—7點(diǎn)50：朗讀英語
晚上8點(diǎn)半：準(zhǔn)時(shí)睡覺
補(bǔ)充說明：
一、每天幫助家里做一件力所能及的家務(wù)活。
二、每天看電視時(shí)間不超過1小時(shí)。
三、每周固定兩天，自由安排時(shí)間，但要晚上和爸爸媽媽溝通。
四、一周考察一次，根據(jù)表現(xiàn)情況，爸爸媽媽決定獎(jiǎng)勵(lì)或處罰。
小學(xué)生生活計(jì)劃19
孩子的假期生活不好好安排會(huì)出現(xiàn)的問題：孩子無約束不按起床，家長(zhǎng)上班孩子無人看管，家長(zhǎng)工作分心，
孩子對(duì)家用電器的開關(guān)的碰摸存在不安全的因素，孩子不學(xué)習(xí)整天看電視玩手機(jī)對(duì)眼睛不好，
孩子不好好吃飯沒有了充沛的.精力和體力。如何安排好孩子的假期生活呢？我的經(jīng)驗(yàn)辦法：1制定好假期規(guī)劃讓其生活有規(guī)律，2孩子和爸爸媽媽一起床和往常一樣，讓孩子到小區(qū)的活動(dòng)場(chǎng)地打打秋千；
爸爸媽媽上班孩子自己會(huì)收拾好自己的被褥和房間；4上午看看課外書[和學(xué)習(xí)有關(guān)]作做假期作業(yè)[要有老人陪伴]，讓孩子做作手工用紗巾編花；
孩子在爺爺奶奶或外公外婆的陪伴下午睡；6下午2-3點(diǎn)孩子在老人陪伴下到戶外散步和玩耍到超市買菜或食品，讓孩子推著貨車感到生活的樂趣；
晚間18點(diǎn)看看兒童電視節(jié)目，8晚間20點(diǎn)前孩子和爸爸媽媽嘮嘮磕磕，說說孩子一天的生活[寫日記]。有天賦的孩子就彈彈鋼琴練習(xí)指法充實(shí)自己假期生活。
7：00起床（背一首詩(shī)）
7：30—8：00吃早飯
8：30—10：00（思維訓(xùn)練課）
10：30—11：30（暑假作業(yè)和一篇閱讀理解）
11：30—12：00練字
12：00—13：00吃午飯
13：00—14：00休息
14：00—15：30（暑假作業(yè)和一篇看圖寫話）
16：00—17：30（籃球課/游泳課）
18：00—19：00吃晚飯
19：00—20：00自由活動(dòng)（電視或玩游戲）
20：00—20：30看書（《沒頭腦和不高興》、《十萬個(gè)為什么》）
21:00睡覺
早上起來，讀一首朗朗上口的古詩(shī)，能夠喚醒身體的細(xì)胞，用記憶規(guī)律來說，沒有前攝抑制，能夠更好記住讀過的內(nèi)容。
上午是思維訓(xùn)練，也就是大家常說的奧數(shù)，安排在早上也是因?yàn)樵缟系木駹顟B(tài)好，因?yàn)樗季S訓(xùn)練對(duì)于小朋友來說，還是有點(diǎn)難的，精神狀態(tài)好就不容易犯困、走神。
有一個(gè)強(qiáng)健的體魄，不管是對(duì)學(xué)習(xí)還是對(duì)生活都是有益的。的鍛煉時(shí)間是下午4:00,于是下午安排了游泳課和籃球課。有些地區(qū)，游泳是必修課。再說，游泳也算是一種必備求生技能。有機(jī)會(huì)的話，還是要學(xué)一學(xué)的。
每天都做閱讀理解和看圖寫話，主要孩子希望孩子能夠熟能生巧。因?yàn)楹⒆訒?huì)遇到這樣的問題：考試遇到?jīng)]做過的題目就自動(dòng)放棄了。但是，如果孩子做過的題目，就算文采不通，也能寫幾句。
閱讀量決定詞匯量，閱讀量決定了眼界，閱讀量決定了思維的廣度，沒有萬卷書，行萬里路也只是走馬觀花。
小學(xué)生生活計(jì)劃20
小學(xué)生們的暑假到來了，本次假期長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月，近60天，加上又是孩子們上小學(xué)后第一個(gè)暑假。因此，制定一個(gè)《暑假計(jì)劃安排表》就顯得尤為重要。
建議如下：
1、每天可以安排兩到三個(gè)時(shí)間段來學(xué)習(xí)。比如上午8-9點(diǎn)寫作業(yè)或練字。晚上7點(diǎn)30分到8點(diǎn)讀書。時(shí)間不要長(zhǎng)。其它可以安排下每天起床、看電視、午覺的時(shí)間。
2、制定時(shí)間安排表應(yīng)讓孩子自己選擇時(shí)間段和時(shí)間長(zhǎng)短，以提高他們的主動(dòng)性。父母只能建議。
3、制定中可以說明，每周可以有2天，也可以是周末，孩子可以選擇不學(xué)習(xí)，完全放松。但要保證其它時(shí)間段的正常學(xué)習(xí)。
4、安排表最主要的目的是讓孩子養(yǎng)成優(yōu)良的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。對(duì)于一年級(jí)孩子來說，自控能力較差，因此，對(duì)于一段時(shí)間表現(xiàn)較好的，父母要多鼓勵(lì)，甚至合適的獎(jiǎng)勵(lì)，包括外出游玩。讓孩子自信地堅(jiān)持下去。但不要在孩子沒有完成自己的安排計(jì)劃下，給與獎(jiǎng)勵(lì)。特別說明，獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)該由父母在孩子表現(xiàn)較好的情況下，視情況而定(包括禮物、買衣服、外出進(jìn)餐、郊游等)。不能由孩子自己隨意提出要求，當(dāng)然合理的可以參考。
5、時(shí)間安排表開學(xué)帶來，進(jìn)行評(píng)比。主要是表?yè)P(yáng)堅(jiān)持自己的計(jì)劃，能說到做到的孩子。與安排充電時(shí)刻的多少和學(xué)習(xí)的態(tài)度和效果無關(guān)。但不做強(qiáng)制要求，可以屏棄參加。
計(jì)劃表 ：
6點(diǎn)50：起床并朗讀詩(shī)歌一首。
7點(diǎn)20分： 洗臉、刷牙，吃早飯。
8點(diǎn)—8點(diǎn)半：完成暑假作業(yè).
12點(diǎn)-1點(diǎn)：午睡
晚上7點(diǎn)-7點(diǎn)半：閱讀半小時(shí)
晚上8點(diǎn)半：準(zhǔn)時(shí)睡覺
補(bǔ)充說明：
一、每天幫助家里做一件力所能及的家務(wù)活。
二、每天看電視時(shí)間不超過1小時(shí)。
三、每周固定兩天，自由安排時(shí)間。但要晚上和爸爸媽媽溝通。
四、一周考察一次，根據(jù)表現(xiàn)情況，爸爸媽媽決定獎(jiǎng)勵(lì)或處罰。
伴隨著上周本市初中陸續(xù)發(fā)放錄取通知書，六年級(jí)學(xué)生的“小學(xué)生涯”宣告結(jié)束。不少小學(xué)特意為孩子們準(zhǔn)備了“最后一課”，交換書信，感恩父母；體驗(yàn)講臺(tái)，感恩教師……小學(xué)“最后一課”使孩子們收獲感動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩。
“過去我不懂事，經(jīng)常頂撞爸爸媽媽……認(rèn)真回想過去12年爸爸媽媽對(duì)我的照顧，尤其想到媽媽生病仍然堅(jiān)持陪我上課，我真的很慚愧……”上周，一場(chǎng)特別的書信交換儀式在府學(xué)小學(xué)美術(shù)館后街校區(qū)舉行，70余名六年級(jí)學(xué)生與父母互換書信。在信中，孩子們講述了自己和父母相處印象最深的一件事，并對(duì)自己的不良習(xí)慣進(jìn)行了反思。父母?jìng)儎t表達(dá)了希望孩子成才的愿望，一些家長(zhǎng)還就自己缺乏耐心、脾氣急躁向孩子道歉，希望得到孩子的理解。孩子們簡(jiǎn)單樸實(shí)的`文字令家長(zhǎng)欣慰；父母深情的叮囑，平等的交流，也感動(dòng)著孩子們。學(xué)校負(fù)責(zé)人介紹，小學(xué)畢業(yè)對(duì)于孩子來說是一個(gè)新的起點(diǎn)，學(xué)校希望以這種方式增進(jìn)他們與家長(zhǎng)的溝通與交流。
在景泰小學(xué)，老師們將“最后一課”的講臺(tái)交給學(xué)生——該校5名六年級(jí)學(xué)生為170余名同學(xué)上了特別的“最后一課”。孩子們講課的主題包括氣球、航拍、機(jī)械、篆刻、折紙，他們?cè)跇I(yè)余時(shí)間做了充分準(zhǔn)備，不少內(nèi)容連老師也是第一次聽說。該校副校長(zhǎng)王慧瑾表示，“最后一課”給孩子們搭建展示平臺(tái)，是希望他們升入初中后繼續(xù)關(guān)注自己的興趣發(fā)展，真正快樂地學(xué)習(xí)。此外，孩子們?cè)谥v臺(tái)上盡情展示自己的同時(shí)，也深刻體會(huì)到講課的不易，教師的辛苦，他們感謝老師為自己的成長(zhǎng)所付出的心血。
燈市口小學(xué)六年級(jí)全體教師還為學(xué)生們創(chuàng)作了畢業(yè)長(zhǎng)詩(shī)，畢業(yè)生們也為母校準(zhǔn)備了禮物，他們合作手繪了一幅15米長(zhǎng)的油畫，用畫筆記錄自己難忘快樂的小學(xué)生活。藝美小學(xué)六年級(jí)學(xué)生將老師的笑臉、同伴的笑臉和難忘的校園一景畫到T恤衫上，老師和同學(xué)人人有份，以此紀(jì)念小學(xué)生活�？椚揪中W(xué)則組織畢業(yè)生到北京郵電大學(xué)“游學(xué)”，與大學(xué)生座談，做好迎接初中學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。
孩子們翹首以盼的暑假將至，如何讓孩子度過一個(gè)安全快樂的假期，已成為家長(zhǎng)們當(dāng)下要思考的問題。筆者認(rèn)為，做到以下幾個(gè)方面至關(guān)重要。
身心安全排第一。中小學(xué)生普遍自我保護(hù)意識(shí)差，自控自救能力差，辨別是非能力弱。在暑假，由于脫離學(xué)校監(jiān)管，接觸社會(huì)和大自然的機(jī)會(huì)增加，如果疏于看管和防范，容易發(fā)生溺水、車禍、觸電、食物中毒等事故，或受到犯罪分子的引誘而誤入歧途。在假期里，家長(zhǎng)要認(rèn)真履行法定監(jiān)護(hù)職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行安全知識(shí)教育，教育孩子不要到江河、湖泊、海灘、水庫(kù)等非正規(guī)游泳場(chǎng)所游泳，不要無證駕駛機(jī)動(dòng)車，不要參加有危險(xiǎn)性的活動(dòng)，要注意飲食衛(wèi)生和出行安全，要學(xué)會(huì)識(shí)別并機(jī)智應(yīng)對(duì)各種不法分子的侵害。在外工作的家長(zhǎng)要安排好孩子的監(jiān)護(hù)人，定期與孩子聯(lián)系和溝通，使孩子感受到家庭的溫暖和關(guān)愛，有條件的家長(zhǎng)也可以將孩子接到身邊共同生活。
情感交流很重要。上課期間，家長(zhǎng)很難有一大段時(shí)間與孩子接觸交流，很多孩子抱怨父母不了解他們，不理解他們。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)充分利用這個(gè)時(shí)間，多與孩子零距離接觸，多和孩子推心置腹地進(jìn)行溝通交流，及時(shí)了解孩子的想法和愿望，做孩子的良師益友；要多和孩子開展一些親子活動(dòng)，或逛公園，或外出旅游，或開展親子閱讀，在活動(dòng)中增進(jìn)與孩子之間的感情。
勞逸結(jié)合才合理。暑假只是某個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，不是學(xué)習(xí)的終結(jié)。家長(zhǎng)不能放松對(duì)孩子的管理，不管不問其學(xué)習(xí)，也不能將暑假當(dāng)成“第三學(xué)期”，盲目送孩子參加各類補(bǔ)習(xí)班，而要平衡好孩子的學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，幫助孩子制訂科學(xué)合理的暑假計(jì)劃，給孩子留出足夠的自由空間和娛樂空間，引導(dǎo)孩子自主合理安排活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)時(shí)間，做到勞逸結(jié)合，過一個(gè)輕松、快樂的假期。
體驗(yàn)生活更有益。如果說在校期間孩子以書本學(xué)習(xí)為主，那么暑假期間孩子應(yīng)以體驗(yàn)生活為主。志愿服務(wù)是體驗(yàn)生活的最好方式，家長(zhǎng)要?jiǎng)?chuàng)造條件，讓孩子積極參與適合其身心特點(diǎn)的志愿服務(wù)活動(dòng)，在志愿服務(wù)的舞臺(tái)中奉獻(xiàn)愛心、砥礪品格、鍛煉成長(zhǎng)；要鼓勵(lì)支持孩子參加夏令營(yíng)，讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣、鍛煉好身體、磨練好意志，提高生活自理能力、自我保護(hù)能力和承受挫折能力；要適當(dāng)給孩子安排一些家務(wù)勞動(dòng)，讓孩子在勞動(dòng)中收獲成功的喜悅；還要鼓勵(lì)孩子踴躍參加團(tuán)委、婦聯(lián)和社區(qū)、村委等單位組織的各種關(guān)愛活動(dòng)，讓孩子在活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩。
總之，把暑假還給孩子們，讓他們從書山題海中解脫出來，投身社會(huì)，拓寬視野，鍛煉自己，真正讓孩子們體驗(yàn)和學(xué)習(xí)到與在學(xué)校完全不同的新的生活內(nèi)容。這才應(yīng)是每一位家長(zhǎng)所期盼的。
小學(xué)生生活計(jì)劃21
一、指導(dǎo)思想：
暑假即將來臨，為引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員過一個(gè)健康向上、富有意義的暑假。今年暑假我校大隊(duì)部以文明愉快、安全健康為活動(dòng)準(zhǔn)則，以建黨95周年為契機(jī)，結(jié)合學(xué)校自身和上級(jí)活動(dòng)要求，組織隊(duì)員開展豐富多彩的暑假活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)習(xí)，活動(dòng)中長(zhǎng)知識(shí)，活動(dòng)中增才干，讓假期更有意義。
二、暑期活動(dòng)內(nèi)容：
(一)、收看《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》專題節(jié)目。
《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》將于今年6月26日起于周日晚19:30至20:00在中央電視臺(tái)少兒頻道連續(xù)播出4期(6月26日、7月3日、7月10日、7月17日)。每位同學(xué)要按時(shí)認(rèn)真收看，還可以邀請(qǐng)爸爸媽媽和你一起觀看。希望同學(xué)們每看一期就能及時(shí)將自己的心得體會(huì)上傳到校園網(wǎng)的班級(jí)網(wǎng)頁(yè)。開學(xué)后第一周的班隊(duì)課也將以此內(nèi)容為主題在老師的組織下進(jìn)行相互的交流、討論。
(二)、讀書活動(dòng)。
1、“讀紅色經(jīng)典，做黨的好孩子”。
一二年級(jí)聽爸爸媽媽講述一到兩個(gè)老革命老黨員的故事。三—五年級(jí)至少閱讀一本紅色書籍(有關(guān)革命故事的書籍)，并寫出個(gè)人的讀書感悟。題目自擬，字?jǐn)?shù)400字左右。開學(xué)后各班擇優(yōu)2—3篇發(fā)班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，大隊(duì)部將根據(jù)撰寫的質(zhì)量評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干，給予表彰。
2、“好書伴我成長(zhǎng)”征文比賽。
假期中同學(xué)們要積極參加主題為“讀書與成長(zhǎng)的故事”征文比賽。圍繞推薦書目中圖書，寫個(gè)人閱讀的體會(huì)，書籍對(duì)個(gè)人生活、學(xué)習(xí)的影響以及書與個(gè)人之間悲喜的.關(guān)系等。要求清新樸實(shí)，語言流暢，故事性強(qiáng)。題目自擬，字?jǐn)?shù)800字左右。體裁為除詩(shī)歌外的任何文體。三——五年級(jí)各班開學(xué)后上交3篇，以電子稿的形式拷到教導(dǎo)處桌面相關(guān)文件夾中，每篇稿件均須注明學(xué)校、班級(jí)及指導(dǎo)老師。(三)、學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)。
(1)主題：“尋訪黨的足跡，緬懷革命先輩”。
形式一：參觀活動(dòng)
常州是一座歷史文化名城，人杰地靈，具有獨(dú)特的紅色旅游資源。常州現(xiàn)有瞿秋白紀(jì)念館、張?zhí)准o(jì)念館、常州“三杰”紀(jì)念地、溧陽(yáng)水西村新四軍江南指揮部紀(jì)念館、金壇茅山金牛洞新四軍臨時(shí)指揮所等紅色旅游景點(diǎn)。同學(xué)們可以利用暑假在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下進(jìn)行參觀活動(dòng)。
形式二：采訪活動(dòng)
走進(jìn)鄉(xiāng)村、社區(qū)、干休所、院校等，尋訪老紅軍、老戰(zhàn)士、老模范、老黨員、老干部，特別是為黨的事業(yè)作出突出貢獻(xiàn)的“雙百”、“雙五十”人物、全國(guó)全省道德模范、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和“身邊好人”，用鏡頭和文字記錄發(fā)生在他們身上的感人故事。
具體要求：
參觀與采訪活動(dòng)都要有活動(dòng)過程材料，并上傳至班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，如：照片(配文字說明)、DV、采訪日記等。班主任老師要具體落實(shí)好這項(xiàng)活動(dòng)，開學(xué)后大隊(duì)部將對(duì)各班級(jí)活動(dòng)開展情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，對(duì)積極參與活動(dòng)、成效顯著的學(xué)生個(gè)人和班級(jí)進(jìn)行表彰。
(2)主題：“奧林匹克網(wǎng)絡(luò)知識(shí)大賽”。
(四)、“紅歌——我會(huì)唱”活動(dòng)。
今年是建黨95周年，作為一名少先隊(duì)員應(yīng)時(shí)刻聽從黨的教導(dǎo)，歌頌黨，熱愛黨。在暑假中，要求每一位少先隊(duì)員都要學(xué)唱一首紅歌，用自己的歌聲表達(dá)出對(duì)偉大祖國(guó)和偉大的黨的熱愛之情。低年級(jí)同學(xué)也可選擇一些相關(guān)的童謠或兒歌，進(jìn)行誦讀或表演。
小學(xué)生生活計(jì)劃22
暑假，應(yīng)該是孩子們最最喜歡的字眼了。在小劉昶的眼里，暑假就是放大假啊，可以整天地瘋玩，想做什么就做什么，所以，初放假的幾天，他真是很high�。和砩�10點(diǎn)不睡覺，早上9點(diǎn)沒起床；看起書來沒個(gè)夠，不看書就幾天也不翻；看起電視也沒有節(jié)制，整個(gè)一個(gè)樂不思蜀。
在媽媽看來，暑假是休息，更是休整。暑假要過得開心，也要過得有意義。作為家長(zhǎng)，恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)孩子，合理安排時(shí)間，使孩子既放松又有收獲，何樂而不為？
于是，我和孩子再三商量，再三討論，定下了暑期生活百分制表格如下。
日期
讀書（20分）
技能（20分）
衛(wèi)生（20分）
運(yùn)動(dòng)（20分）
勞動(dòng)（20分）
一、讀書
每天讀書時(shí)間不做限定，只要能做到每天閱讀，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，就能得到20分。如果摘抄好詞佳句，當(dāng)然更好。
二、技能
暑期時(shí)間荒廢了很可惜，我讓他自己確定想要學(xué)習(xí)的技能。剛開始，小家伙想偷懶，決定學(xué)習(xí)洗碗、洗衣服的技能，后來改變主意，想要學(xué)習(xí)游泳或者圍棋。我完全尊重他的想法。因?yàn)闀r(shí)間上有沖突，他再三斟酌，決定學(xué)習(xí)圍棋。每周一至周五的上午，都是劉昶學(xué)習(xí)圍棋技藝的時(shí)間。到了周末，他還會(huì)纏著家里人，陪他下棋。技能這一項(xiàng)的20分就輕松拿到了。學(xué)到了自己感興趣的東西，劉昶也很開心。
三、衛(wèi)生
衛(wèi)生這一項(xiàng)的20分更容易了，只要每晚睡前洗澡，早晚刷牙即可。
四、運(yùn)動(dòng)
劉昶屬于瘦瘦小小的'類型，但是暑假竟然也會(huì)慢慢胖起來。我想，應(yīng)該是運(yùn)動(dòng)量變小的原因。每天跳繩200下即可得到20分，如果和小朋友們到處跑也可以得分。誰說不能邊玩邊得分呢？
五、勞動(dòng)
我愛勞動(dòng)我光榮。劉昶只要每天洗碗或者洗衣服或者掃地，就能得到20分。到目前為止，劉昶這一項(xiàng)得分很少，家長(zhǎng)還需正確引導(dǎo)。
表格做好了，劉昶躍躍欲試。剛開始的100分，后來最低的40分，都在提示孩子暑假應(yīng)該怎么過。當(dāng)然，家長(zhǎng)在打分的時(shí)候要做到“鐵面無私”，不能給孩子放水，盡量實(shí)事求是才可以。
暑假已經(jīng)過去三分之一，劉昶的暑假收獲還算不錯(cuò)。我始終覺得，我們家長(zhǎng)更應(yīng)該關(guān)注的不是孩子的成績(jī)，而是成績(jī)之外的其他，孩子的性格，孩子的習(xí)慣，孩子的人際交往等等。這個(gè)暑期生活百分制，更類似一個(gè)形成性評(píng)價(jià)，希望可以引導(dǎo)孩子的暑假快樂并收獲著！
小學(xué)生生活計(jì)劃23
一、活動(dòng)目的：
通過活動(dòng)，使小學(xué)生自主地參與游園活動(dòng)之中，在游園中獲取樂趣，在游園中培養(yǎng)能力，勞逸結(jié)合，放松身心，以更加充沛的精力投入到緊張的學(xué)習(xí)中去!
二、活動(dòng)時(shí)間：
xx年12月25日(周四)下午15：30--17：00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
小學(xué)部?jī)?nèi)庭 一二年級(jí)
靠飯?zhí)每請(qǐng)龅?三四年級(jí)
菜地旁校道及辦公室后校道 五六年級(jí)
四、 活動(dòng)要求：
1、學(xué)生游園時(shí)不能亂起哄，要按順序排隊(duì)參加各游園項(xiàng)目，聽從指揮，遵守紀(jì)律。
2、學(xué)生游園時(shí)，要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物。學(xué)部
游園活動(dòng)結(jié)束，各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人清理場(chǎng)地!
3、教育學(xué)生活動(dòng)中注意安全，學(xué)會(huì)謙讓，尤其在活動(dòng)中和獎(jiǎng)品發(fā)放處，大同學(xué)一定要謙讓小同學(xué)。
五、具體工作安排見附表：
六、游戲項(xiàng)目安排
游戲推薦項(xiàng)目，如果項(xiàng)目負(fù)責(zé)人有更好的項(xiàng)目，可在不與其它人重復(fù)的前提下自行修改。以下低中高年級(jí)游戲項(xiàng)目為建議游戲項(xiàng)目!
低年級(jí)
1、吹蠟燭 負(fù)責(zé)人：劉緯 活動(dòng)對(duì)象：低年級(jí)
每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎(jiǎng)券一張。
2、摸鼻子 負(fù)責(zé)人：孫珺 活動(dòng)對(duì)象：低年級(jí)
每人摸一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎(jiǎng)券一張。
3、英語神算高手 負(fù)責(zé)人：彭利 活動(dòng)對(duì)象：低年級(jí)
游戲規(guī)則：每人從箱子里抽出一個(gè)口算題，通過口算后用英語快速說出答案。答對(duì)者得到一張獎(jiǎng)券。沒有答對(duì)的，每人最多有三次機(jī)會(huì)。
4、挾乒乓球 負(fù)責(zé)人：舒曉花 活動(dòng)對(duì)象：低年級(jí)
每人挾一分鐘，挾完20個(gè)乒乓球者，獲獎(jiǎng)券一張，挾完40個(gè)乒乓球者，獲獎(jiǎng)券二張。
5、比比誰的運(yùn)氣好 負(fù)責(zé)人：黎鳳玲 活動(dòng)對(duì)象：低年級(jí)
主持人要準(zhǔn)備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個(gè)不透明的袋子里，讓游戲者伸進(jìn)袋子里抓三次，每次只抓一個(gè)珠子(多抓不算)，若抓中紅色珠子，則中獎(jiǎng)劵;反之，沒有中獎(jiǎng)
6、沙袋投準(zhǔn) 負(fù)責(zé)人：夏春芝 活動(dòng)對(duì)象：低年級(jí)
場(chǎng)地：在地面上劃五環(huán)地靶，距靶3—5米劃一投擲線。(如圖)
方法：每人投兩次，環(huán)數(shù)相加即是最后成績(jī)，環(huán)數(shù)多者為優(yōu)勝。
7、齊心協(xié)力 負(fù)責(zé)人：陳夏琳 活動(dòng)對(duì)象：低年級(jí)
準(zhǔn)備：一個(gè)籃球，兩根一米長(zhǎng)的木棍。
規(guī)則：每次參賽兩人。球放在兩根木棍的中間，兩人必須始終面向前方，夾著球通過障礙。球掉在地上則退出比賽，障礙設(shè)三道。障礙可由主持人自己設(shè)置。如：兩人同時(shí)跨過;從障礙中通過;兩人分別從障礙兩側(cè)通過。
8、趕小豬 負(fù)責(zé)人：徐廣靖 活動(dòng)對(duì)象：低年級(jí)
場(chǎng)地是20米長(zhǎng)的跑道五條。
每次人數(shù)5人。
在場(chǎng)地上放著若干障礙物，讓學(xué)生手持接力棒趕球，先到的一方為勝。
球如果被趕出場(chǎng)地，撿回后在失球的位置開始。
不能用腳踢球。
每次取前一名。
參加過比賽的同學(xué)不得再次參加游戲。
9、海底撈月 負(fù)責(zé)人：王飛 活動(dòng)對(duì)象：低年級(jí)
器材: 臉盆四個(gè) 跳棋兩幅 筷子四雙 記時(shí)器一個(gè)
1. 玩法: 1. 在臉盆里裝一定量的'水, 把跳棋均勻放入四個(gè)臉盆.2、四人一組參加比賽, 看誰在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)從臉盆夾起的跳棋多.
10、雞毛信 負(fù)責(zé)人：杜玉潔 活動(dòng)對(duì)象：低年級(jí)
游戲規(guī)則：
2. 參加游戲的同學(xué)站成四縱隊(duì)，每隊(duì)五個(gè)人以上。除隊(duì)首的同學(xué)外，其余同學(xué)都背朝觀眾站著。
3. 教師給每隊(duì)最前面的同學(xué)一張紙條，紙條上寫著一些表示動(dòng)作的詞語。這位同學(xué)必須轉(zhuǎn)過身用肢體動(dòng)作向他后面的同學(xué)來描述紙條上的詞語，不能用語言來形容。
4. 該組的同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)地把這個(gè)動(dòng)作做給自己后面的同學(xué)看，讓最后一位同學(xué)來猜。
猜對(duì)五個(gè)詞語就可以發(fā)給該隊(duì)的同學(xué)每人一份獎(jiǎng)品。連猜五個(gè)詞語都不對(duì)的組取消比賽資格。
小學(xué)生生活計(jì)劃24
愉快的暑假到了，為了使自己的假期生活過的'健康充實(shí)，歡樂而有意義，我特別為自己的暑假生活制定了具體的計(jì)劃。我的計(jì)劃大概分為兩個(gè)方面：學(xué)習(xí)計(jì)劃、生活計(jì)劃。
第一，學(xué)習(xí)計(jì)劃，具體如下：2.預(yù)習(xí)語文六年級(jí)上冊(cè)的古詩(shī)詞，文言文，日積月累等等。并有重點(diǎn)的選擇背誦。
3.預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容。
4.預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)英語的課程，默寫有關(guān)單詞，聽磁帶。
5.每天看課外書，報(bào)紙，還可以看看動(dòng)畫片，但時(shí)間不能太長(zhǎng)。
6.寫暑假日記一本，作文10篇，練好鋼筆字。
第二，生活計(jì)劃具體如下：
1.培養(yǎng)個(gè)人的生活能力，比如：做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點(diǎn)東西等等。
2. 要注意個(gè)人安全等方面問題，不私自下河游泳，不能私自外出 ，不做危險(xiǎn)違法的事。 第㈠范 文網(wǎng)整理該文章。
3.要每天鍛煉身體，堅(jiān)持跑步，每個(gè)星期天去爬一次山。每個(gè)星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起，不睡懶覺。如果父母不在家，不能給陌生人開門，不跟陌生人講話.。見人要有禮貌。
這就是我的暑假計(jì)劃，我相信只要認(rèn)真執(zhí)行這些計(jì)劃我就一定能過一個(gè)美好，愉快的暑假！
小學(xué)生生活計(jì)劃25
寒假快到了，我想給自己訂一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓我的生活更加豐富多采。
一、每天寫兩篇寒假作業(yè)，成老師的作業(yè)。
二、每天寫一篇字貼，練練自己的鉛筆字。
三、每天看一小時(shí)書，提高自己的知識(shí)量。
四、每天繼續(xù)做一篇口算，提高準(zhǔn)確率，改掉馬虎的`毛病。
五、每天繼續(xù)堅(jiān)持寫博客，提高寫作水平、多交博友、增加訪問量。
六、每天玩半小時(shí)XX和半小時(shí)XX莊園，勞逸結(jié)合。
七、每天繼續(xù)練琴，自己作作小曲子。
八、每天畫幅小漫畫，寫些自己的心里話。
希望我的寒假計(jì)劃能按期完成，我的寒假生活有滋有味。
小學(xué)生生活計(jì)劃26
愉快的暑假終于到來了，為了我暑假過得更有意義，我現(xiàn)
初訂如下幾點(diǎn)計(jì)劃：
一、安全第一。
1、注意交通安全，不要在公路、鐵路上玩耍，遵守交通規(guī)則。2、外出要征得爸爸媽媽的同意，不私自出街，不與不認(rèn)識(shí)的人一起出門。3、注意飲食衛(wèi)生。
二、學(xué)習(xí)不放松。
1、去學(xué)習(xí)書法和美術(shù)。2.看30萬字的課外書，讀萬卷書行萬里路，多練《數(shù)學(xué)奧林匹克》。3、每天早上聽一會(huì)兒英語磁帶鍛煉耳朵的聽力4.每個(gè)晚上復(fù)習(xí)一門功課。 .
三、勞逸結(jié)合過暑假。
1、適當(dāng)?shù)耐嫠�，健康的游戲�?、不“死讀書”，一會(huì)兒讀書.一會(huì)兒鍛煉身體，有益身心。
四、暑假補(bǔ)上“勞動(dòng)課”。
1、多幫爸爸媽媽做家務(wù)活
2、種一些花花草草的.通過勞動(dòng)實(shí)踐，對(duì)自己進(jìn)行勞動(dòng)技能的培養(yǎng)，增強(qiáng)自己的勞動(dòng) 觀念，明白勞動(dòng)的內(nèi)涵，加深對(duì)勞動(dòng)人民的感情，提高動(dòng)手能
力，培養(yǎng)獨(dú)立自主、勤勞儉樸、吃苦耐勞的品德
暑假減肥計(jì)劃，大家來幫幫我，我是個(gè)六年級(jí)小學(xué)生
最佳答案：每天早晨一杯白開水，兩個(gè)蘋果，再出去跑兩圈。
中午吃小半碗飯，盡量吃素菜，少葷腥，最好再喝一碗湯。
晚飯吃三成飽就行了。
一天中最好別吃高熱量的.零食，如巧克力之類，冰淇凌盡量也要少吃吧。沒事多走動(dòng)，散步也是很好的運(yùn)動(dòng)，不劇烈也不傷身體。如果覺得餓就喝蜂蜜水，蜂蜜的熱量非常少，每天的四五杯才相當(dāng)于正常人一天卡路里的攝入量。
小學(xué)生生活計(jì)劃27
愉快的寒假生活已經(jīng)開始。雖說這次期末考試我取得了很好的成績(jī)，但不能驕傲。為了使這個(gè)假期生活過得充實(shí)一點(diǎn)，我專門制訂了寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃。
NO·1多讀書，多練筆
在這個(gè)假期里，我要多看一些老師推薦的好書，如沈石溪的《狼王夢(mèng)》、《第七條獵狗》、《斑羚飛渡》等動(dòng)物小說，曹文軒的《草房子》、《青銅葵花》等，并且要寫出讀后感。
每天都要在校訊通博客上與博友們進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)博友優(yōu)秀作品的同時(shí)，邀請(qǐng)博友到我的小家進(jìn)行回訪，對(duì)我的文章進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，在吸取博友寶貴經(jīng)驗(yàn)的.同時(shí)，使我的寫作水平能夠得到進(jìn)一步的提高。
NO·2英語學(xué)習(xí)不間斷、數(shù)學(xué)口算天天練
雖說現(xiàn)在是假期，但是每天早上的英語聽讀20分鐘還是要堅(jiān)持下去，英語單詞平時(shí)要多溫習(xí)。我認(rèn)為英語學(xué)習(xí)就是多聽、多讀、多說，做到了這三點(diǎn)，那英語學(xué)習(xí)起來就簡(jiǎn)單多了。
我的數(shù)學(xué)口算題卡一直都在堅(jiān)持做，不要求太多，但是每天20道是必須的，要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，還得確保正確率，這是我數(shù)學(xué)成績(jī)最好的保障，所以在假期里口算題我還是要堅(jiān)持去做。
NO·3鍛煉身體重要
在學(xué)習(xí)的同時(shí)，鍛煉身體不能被忽視。我計(jì)劃每天晚上圍著小廣場(chǎng)跑上五圈，或者和媽媽一起徒步從二區(qū)到東區(qū)世紀(jì)廣場(chǎng)走個(gè)來回。這次學(xué)校的慶元旦長(zhǎng)跑比賽，我沒有取得名次，還有平時(shí)的小感冒是不斷地來“襲擊”我，所以鍛煉身體很重要，身體才是學(xué)習(xí)的本錢嘛！
在這個(gè)假期里，我要做到讀書、學(xué)習(xí)和鍛煉身體三不誤，為三年級(jí)第二學(xué)期的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)生生活計(jì)劃28
暑假踏著歡快的腳步來了，為了使自己的假期生活過的健康充實(shí)，歡樂而有意義，我特別為自己的暑假生活制定了具體的計(jì)劃。我的計(jì)劃分為兩個(gè)方面：一是關(guān)于學(xué)習(xí)，二是關(guān)于生活。計(jì)劃具體如下：
第一，學(xué)習(xí)計(jì)劃
1。爭(zhēng)取7月1日至7月20日完成語、數(shù)、外三門暑假作業(yè)。計(jì)劃大概每天完成6面暑假作業(yè)。
2。預(yù)習(xí)語文六年級(jí)上冊(cè)的古詩(shī)詞，文言文，日積月累等等。并有重點(diǎn)的選擇背誦。
3。預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容。
4。預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)英語的課程，默寫有關(guān)單詞，聽磁帶。
5。每天看課外書，報(bào)紙，還可以看看動(dòng)畫片，但時(shí)間不能太長(zhǎng)。
6。寫暑假日記一本，作文10篇，練好鋼筆字。
第二，生活計(jì)劃
1。培養(yǎng)個(gè)人的生活能力，比如：做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的.家務(wù)活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點(diǎn)東西等等。
2。要注意個(gè)人安全等方面問題，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危險(xiǎn)違法的事。
3。要每天鍛煉身體，堅(jiān)持跑步，每個(gè)星期天去爬一次山。每個(gè)星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起，不睡懶覺。如果父母不在家，不能給陌生人開門，不跟陌生人講話。。見人要有禮貌。
這就是我的暑假計(jì)劃，我相信只要認(rèn)真執(zhí)行這些計(jì)劃我就一定能過一個(gè)美好，愉快的暑假！
小學(xué)生生活計(jì)劃29
寒假就要開始了，根據(jù)爸爸媽媽的要求，為了能夠過一個(gè)有意義的寒假，為五年級(jí)有一個(gè)好的開始！我決定擬一個(gè)寒假計(jì)劃！我一定按計(jì)劃做。
第一條：每天早上6：00起床，晚上9：00睡覺。
第二條：起床跑半個(gè)小時(shí)的步，然后每天堅(jiān)持戶外活動(dòng)兩個(gè)小時(shí)。
第三條：每天背誦作文范文精彩片段2段；
第四條： 每周1篇命題作文；周記一周一篇，完成時(shí)間自選。
第五條：電腦中學(xué)習(xí)新概念英語第一冊(cè)半小時(shí)/天；
第六條：每周一次跟爸爸媽媽出去活動(dòng)，活動(dòng)形式含逛商場(chǎng)，騎自行車郊游，爬山，游公園等；一周可選擇性觀看自己喜歡的電視節(jié)目2小時(shí)。
第七條：語文、數(shù)學(xué)的作業(yè)要同步進(jìn)行。
第七條：每天寫一篇小字，如果時(shí)間寬松，再練毛筆字每天一張。
另外，對(duì)于我的'壓歲錢，我要拿出20％作“流動(dòng)資金”，30％交學(xué)費(fèi)。”50％捐給希望工程。如果以上我都完成得很好，那以后我就給自己做很多的計(jì)劃，這樣我就能夠成為一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生。
小學(xué)生生活計(jì)劃30
寒假生活是開心的、美好的、是豐富多彩的。我正在計(jì)劃著自己的寒假生活，下面一起來和我看看吧！
早上起來，我自己穿上衣服，就疊被子，把被子疊得整整齊齊，讓我養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。我自己去刷牙洗臉。之后我背誦古詩(shī)詞，因?yàn)槟茉黾游业闹R(shí)。吃完早飯后我開始做我的.寒假作業(yè)，看看書和練練字，我還在早上做運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，讓自己不生感冒。
我會(huì)在中午吹薩克斯，讓自己吹薩克斯的水平比以前更好。吹完薩克斯，我就會(huì)休息眼睛。
下午我繼續(xù)寫作業(yè)，并且我會(huì)適當(dāng)?shù)刈x一些課外書。到了休息時(shí)間，我會(huì)找一些好伙伴來玩跳繩，完了之后玩一會(huì)電腦游戲。到了晚上，我會(huì)堅(jiān)持寫一篇日記，把一天到晚有趣的事情寫下來，增加自己的作文水平。寫完作文，我再和媽媽玩跳棋、象棋，豐富我一天的生活。
寒假最興奮的就是新年了。新年大家不僅能團(tuán)聚在一起，能收到壓歲錢。我會(huì)拿錢來買一些對(duì)爺爺奶奶有用的東西，我想：“爺爺奶奶看了一定會(huì)很開心�！弊詈�，我祝愿大家能快樂地度過這個(gè)新年。
瞧！這就是我的寒假生活計(jì)劃，我要向自己的寒假計(jì)劃而努力，我相信我一定能成功的。
小學(xué)生生活計(jì)劃31
住宿生管理工作是一項(xiàng)繁鎖，細(xì)致的工作，它事關(guān)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、安全、心理等各個(gè)方面，需要有高度的責(zé)任感和不厭其繁的耐心。
為創(chuàng)造一個(gè)安全、衛(wèi)生、舒適、文明、安靜的休息環(huán)境，提高住宿生的自立、自理能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，使我校的宿舍管理進(jìn)一步規(guī)范化，達(dá)到“文明宿舍”的標(biāo)準(zhǔn)，特制定本計(jì)劃：
一、管理目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生自立、自理能力，促進(jìn)學(xué)生良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。
二、管理措施
�。ㄒ唬﹨f(xié)調(diào)各班主任統(tǒng)籌安排住宿人員，做到分工明確，職責(zé)到人。
1、合理分配各宿舍成員，并由各宿舍成員推選室長(zhǎng)。
2、固定床位，統(tǒng)計(jì)各床位人員以及信息。
�。ǘ┘訌�(qiáng)安全管理。增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)，消除不安全隱患。
1、寢室內(nèi)外不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)亂摸亂動(dòng)電線、不準(zhǔn)到危險(xiǎn)的地方玩，注意自身安全。
2、近期讓各室長(zhǎng)都學(xué)會(huì)滅火器的使用。
3、上課、課外活動(dòng)、晚自修時(shí)間，除因病請(qǐng)假經(jīng)同意外，一律不能留在宿舍。
4、家長(zhǎng)探望學(xué)生，必須經(jīng)管理教師同意后，方可同管理教師一道進(jìn)入學(xué)生寢室。
5、嚴(yán)禁攀越、滑行欄桿和扶手，嚴(yán)禁在窗臺(tái)或床上玩耍。
6、嚴(yán)禁在宿舍區(qū)內(nèi)追逐、吵鬧、打架或干擾別人。
7、不準(zhǔn)客人（含學(xué)生家長(zhǎng)）在學(xué)生宿舍留宿。
8、不定期清查管制刀具、蠟燭、打火機(jī)等危險(xiǎn)物品。
9、住宿生必須嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度，如因特殊原因不到校住宿者，須向班主任教師請(qǐng)假，并將假條交管理老師備案。晚自習(xí)時(shí)間不得外出，如有特殊情況須征得管理教師同意并履行有關(guān)手續(xù)，無故不參加晚自習(xí)者以曠課論處。
10、離開寢室要關(guān)好門窗水電，要協(xié)助學(xué)校搞好防火、防毒、防盜、防壞人等治安工作，發(fā)現(xiàn)情況要及時(shí)向老師報(bào)告。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)日常管理，作好每日的衛(wèi)生、紀(jì)律檢查通報(bào)，積極促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
�。ㄋ模┒ㄆ谡匍_室長(zhǎng)會(huì)議。
作好宿舍管理的指導(dǎo)，對(duì)于出現(xiàn)的普遍問題進(jìn)行糾正和指導(dǎo)。
�。ㄎ澹└愫梦拿魉奚嵩u(píng)選工作。將文明宿舍的`評(píng)選與日常管理結(jié)合起來。
每月搞一次宿舍大掃除，讓每一個(gè)宿舍不留任何衛(wèi)生死角。
�。┰谧∷奚蟹e極開展“弘揚(yáng)正氣”的活動(dòng)，在住宿生中營(yíng)造一種“健康積極向上”的良好習(xí)性和生活氛圍。
1、大力表彰住宿生中出現(xiàn)的好人好事。
2、開展各種評(píng)選活動(dòng)，對(duì)勤儉節(jié)約的，模范遵守紀(jì)律的，熱心幫助同學(xué)的等等各種先進(jìn)授予相關(guān)的榮譽(yù)稱號(hào)，以他們的準(zhǔn)則來推進(jìn)廣大住宿生的良好行為習(xí)慣。（七）開展豐富多彩的文娛活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活，提高學(xué)生的素養(yǎng)，促進(jìn)身心的健康。
�。ò耍┘訌�(qiáng)學(xué)生自我管理，讓學(xué)生參與到宿舍管理工作中來，讓那些有責(zé)任心的同學(xué)有一個(gè)自我展現(xiàn)的舞臺(tái)。推選素質(zhì)高的班干部為樓長(zhǎng)，對(duì)樓層的工作負(fù)全面責(zé)任。
�。ň牛┮浴皭坌摹眮黻P(guān)注每一位住宿生，使每一位學(xué)生都有“家”的感覺，增強(qiáng)凝聚力，讓住宿生管理成為學(xué)校的一個(gè)亮點(diǎn)。
宿舍管理是一件十分辛苦的工作，不但要抓好學(xué)生的行為習(xí)慣，文明禮儀等養(yǎng)成教育，更要把學(xué)生的安全工作放在宿舍管理工作的首位。人性化是未來宿舍管理的方向，制度化是宿舍管理的保障。只有把人性化和制度化相結(jié)合，才會(huì)使宿舍管理更上一層樓，最終讓住宿生在校吃得放心，住得舒心，學(xué)得安心。
小學(xué)生生活計(jì)劃32
新學(xué)期的來臨，帶來了新的期望，小學(xué)三年級(jí)年級(jí)組對(duì)自己充滿信心，必須能夠順利完成學(xué)校給予的各項(xiàng)工作，工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
落實(shí)十八大會(huì)議精神，堅(jiān)持立德樹人，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為重點(diǎn)，以主體性德育理念為指導(dǎo)，深化德育工作內(nèi)涵建設(shè)，加強(qiáng)教師師德建設(shè)和育人潛力的提升，加強(qiáng)德育工作研究，不斷增強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效性和針對(duì)性。
二、學(xué)情分析
三年級(jí)孩子大多活潑好動(dòng)，正處于兒童期向少年期開始過度時(shí)期，年齡大約在8-10歲。這一階段孩子較之于低年級(jí)的孩子相比，學(xué)習(xí)任務(wù)有所增加，壓力加大，活動(dòng)范圍更加廣泛，學(xué)習(xí)活動(dòng)的游戲性特征明顯減弱，學(xué)習(xí)過程的組織性、認(rèn)知過程趨向規(guī)范和嚴(yán)謹(jǐn)，其身心發(fā)展呈現(xiàn)出以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)擴(kuò)大，認(rèn)知潛力有所發(fā)展。具體表現(xiàn)為：有意注意開始延長(zhǎng)，觀察力提高，具有強(qiáng)烈的好奇心。
2、獨(dú)立自主潛力增強(qiáng)。這個(gè)年齡階段的學(xué)生能逐步擺脫對(duì)成人、老師的依靠，有自己的主見，能夠參與大人的談話，而不象以前那樣隨意插入大人的談話�！俺跎俨慌禄ⅰ�，敢于嘗試做一切事情，但又往往行事不夠周到，做事毛毛糙糙。
3、學(xué)習(xí)興趣開始分化，出現(xiàn)學(xué)科偏愛現(xiàn)象。要加強(qiáng)對(duì)隊(duì)員學(xué)習(xí)指導(dǎo)和學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)。
4、群眾注意觀念增強(qiáng)，樂于交往，能初步認(rèn)識(shí)到自己在群眾中的地位，懂得群眾活動(dòng)的'一些規(guī)則、規(guī)范。他們喜歡交友，開始以興趣、愛好來選取朋友，并出現(xiàn)了同伴團(tuán)體。
5、情感體驗(yàn)逐漸豐富。隊(duì)員控制自己的情緒潛力得到發(fā)展，情緒表現(xiàn)的方式和強(qiáng)度與低年級(jí)隊(duì)員相比，較穩(wěn)定。一般較少出現(xiàn)忽哭忽笑的現(xiàn)象。
在此年齡段的學(xué)生，活潑，好動(dòng)，自我約束較差，缺乏正確的是非觀，所以我們還要繼續(xù)在學(xué)風(fēng)和行為規(guī)范上下功夫，使得學(xué)生能逐步走向成熟，實(shí)現(xiàn)自我教育。我們將進(jìn)一步完善，規(guī)范學(xué)生的行為準(zhǔn)則，為學(xué)生的自我發(fā)展帶給空間，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)做好自己的工作。
三、工作目標(biāo)：
1、認(rèn)真落實(shí)做好學(xué)校學(xué)校各職能部門布置的常規(guī)工作。
2、構(gòu)成穩(wěn)定高效的隊(duì)伍，團(tuán)結(jié)協(xié)作，出色完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。
3、構(gòu)成學(xué)科老師群眾備課，鉆研教法，依照教學(xué)規(guī)律不斷改善教法，取得好的教學(xué)效果。
4、關(guān)心每一個(gè)孩子的身心發(fā)展，關(guān)注每個(gè)孩子的思想和情感動(dòng)態(tài)。
5、認(rèn)真組織好開展讀書節(jié)及體育節(jié)系列活動(dòng)，滲透德育特色，搞笑味性，有好處。
小學(xué)生生活計(jì)劃33
一、指導(dǎo)思想
以教育科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，促進(jìn)農(nóng)村教育的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，達(dá)到農(nóng)村教育資源共享；貫徹執(zhí)行教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃》文件精神和落實(shí)中央、省、市、縣局對(duì)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的工作要求，配合基礎(chǔ)教育課程改革以及“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”的開展，提高我校教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力和水平，促進(jìn)我校教育信息化的進(jìn)一步發(fā)展，推動(dòng)我校教師教育教學(xué)水平的提高，進(jìn)一步拉近與城市學(xué)校在現(xiàn)代教育技術(shù)方面的距離，特制定～學(xué)年度“農(nóng)遠(yuǎn)工程”管理與應(yīng)用工作計(jì)劃（網(wǎng)絡(luò)管理中心工作計(jì)劃）。
二、工作安排
1、遠(yuǎn)教資源接收與應(yīng)用
本學(xué)年遠(yuǎn)程教育資源數(shù)據(jù)ip（包括省網(wǎng)臺(tái)）資源的接收工作按（播出）計(jì)劃進(jìn)行，每周一至周三接收省網(wǎng)臺(tái)資源，周四至周五接收遠(yuǎn)教ip資源，并做好兩項(xiàng)資源的保存、整理與工作。按時(shí)開機(jī)收視，及時(shí)瀏覽及處理收視信息，期中、期末定期整理和向教師提供最新資源信息（通過公示、小提示等形式），將接收的資源及時(shí)整理，充分利用ip資源以不斷滿足我校教師的教育教學(xué)需求，滿足師生利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的資源搜索、加工、應(yīng)用等需要，為提高教與學(xué)的.效率作保障。此項(xiàng)工作由學(xué)校農(nóng)遠(yuǎn)管理員全權(quán)負(fù)責(zé)，教務(wù)人員及相關(guān)應(yīng)用人員極力配合。
教師使用遠(yuǎn)教資源進(jìn)行備課、上課等教學(xué)活動(dòng)，原則上要及時(shí)整理和保存好資源結(jié)果，可以不定期地上傳到學(xué)校校本資源庫(kù)中；網(wǎng)管中心在學(xué)期中和學(xué)期末根據(jù)教師上傳資源的數(shù)量、質(zhì)量等，參照量化標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行賦分并提交教導(dǎo)處備案，作為績(jī)效考核的依據(jù)之一。
2、多媒體教室管理與使用
本學(xué)年多媒體教學(xué)管理工作由高長(zhǎng)春老師負(fù)責(zé)。根據(jù)《多媒體教室使用管理制度》以及相關(guān)文件的要求，凡45周歲以下教師每人每學(xué)期至少上兩節(jié)多媒體教學(xué)課，具體任務(wù)按課時(shí)安排工作量折算。
為了保證多媒體教學(xué)課的質(zhì)量，要求學(xué)科教師提前一周認(rèn)真進(jìn)行電子備課，搜索多媒體教學(xué)資源、編寫教學(xué)設(shè)計(jì)、制作多媒體教學(xué)課件；學(xué)科教師使用多媒體教室至少提前一周填寫預(yù)約登記表交學(xué)校農(nóng)遠(yuǎn)管理員，管理員提前一周張貼多媒體教室使用預(yù)約課表，并根據(jù)預(yù)約課表進(jìn)行目標(biāo)管理，授課教師下課后立即在多媒體教室填寫使用記錄否則不計(jì)入個(gè)人使用工作量，學(xué)期結(jié)束由學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、總結(jié)并作為績(jī)效考核依據(jù)之一。
多媒體教室按縣局有關(guān)規(guī)定每周上課課時(shí)不少于20節(jié)，課時(shí)安排計(jì)劃按照教師具體的課時(shí)工作量核算（具體計(jì)劃見學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃）�？梢詫�(shí)行以下排課：
（1）由教導(dǎo)處牽頭、各教研組單位配合，根據(jù)學(xué)校教學(xué)周課表以及各教師學(xué)期或?qū)W年度教學(xué)計(jì)劃和課時(shí)進(jìn)度安排，初步擬定教師利用多媒體教室授課表，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理中心據(jù)此制定《多媒體教室授課計(jì)劃表》配合使用。
（2）啟用臨時(shí)預(yù)約課表（按原計(jì)劃），授課教師在一周前或課前一天進(jìn)行預(yù)約登記，如有沖突節(jié)次，授課教師要及時(shí)協(xié)商調(diào)整并在預(yù)約課表中作修改或備注。
解決沖突的原則：一是遵照預(yù)約的結(jié)果；二是臨時(shí)照顧如上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同行聽課，各種形式的教學(xué)評(píng)比活動(dòng)打斷預(yù)約節(jié)次或周次等；三是上級(jí)文件、通知等急用；四是缺代課、調(diào)課補(bǔ)充節(jié)次。
3、信息技術(shù)課教學(xué)工作
信息技術(shù)課教育教學(xué)工作由王友兵老師、高長(zhǎng)春老師負(fù)責(zé)。期初需根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)校課時(shí)安排制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真?zhèn)湔n、組織教學(xué)，期末需進(jìn)行教學(xué)效果評(píng)價(jià)。
根據(jù)我校實(shí)際，信息技術(shù)課教學(xué)應(yīng)遵循原則：
一是教學(xué)地點(diǎn)為班級(jí)、多媒體教室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室；二是循環(huán)使用的教材按年級(jí)放一套在教學(xué)樓各年級(jí)組值班室，供班級(jí)課堂教學(xué)使用；放一套在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，原則上一機(jī)配同年級(jí)兩本書；放一套在教師辦公室，供多媒體教室教學(xué)使用。
4、校園網(wǎng)管理工作
本學(xué)年擬建網(wǎng)站，啟用專用服務(wù)器。保證校園局域網(wǎng)的暢通，數(shù)據(jù)圖書館能正常在線閱讀，遠(yuǎn)教數(shù)據(jù)能保證廣大師生瀏覽使用。
5、加強(qiáng)課題研究工作
根據(jù)學(xué)校課題研究計(jì)劃，扎實(shí)做好教育技術(shù)專項(xiàng)課題研究工作，確保數(shù)字圖書、有效教學(xué)等課題的正常開展。
6、做好資料收集工作
認(rèn)真做好農(nóng)遠(yuǎn)工程各種常規(guī)資料的收集與整理，切實(shí)做到完善、規(guī)范、整潔、有序。
7、常規(guī)工作
學(xué)校安排專人認(rèn)真做好衛(wèi)星資源接收室、網(wǎng)絡(luò)管理中心辦公室、多媒體教室、計(jì)算機(jī)教室的安全、財(cái)產(chǎn)、衛(wèi)生等工作，各項(xiàng)月報(bào)、財(cái)務(wù)、評(píng)估資料、學(xué)籍管理、文件打印復(fù)印、新聞采集上傳、政務(wù)公開、會(huì)議講座安排等。
三、重要事務(wù)安排
九月份：農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)備檢修，確保各項(xiàng)工作的開展；信息技術(shù)課教學(xué)安排；學(xué)期或年度計(jì)劃；（加固過程完工后）及時(shí)調(diào)整計(jì)算機(jī)教室、遠(yuǎn)教ip接收室，布置多媒體教室和電子備課室，安裝階梯教室桌椅、投影、音箱等設(shè)備；及時(shí)接收網(wǎng)絡(luò)資源，確保教學(xué)使用；校舍信息管理系統(tǒng)（網(wǎng)絡(luò)版）數(shù)據(jù)錄入審核和檔案管理工作；農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程績(jī)效評(píng)估在線填寫；“學(xué)規(guī)范強(qiáng)師德樹形象”主題教育總結(jié)；
十月份：國(guó)慶活動(dòng)；農(nóng)遠(yuǎn)應(yīng)用評(píng)比活動(dòng)；教學(xué)開放周活動(dòng)；完善科學(xué)發(fā)展觀網(wǎng)站內(nèi)容；“天翼杯”藝術(shù)節(jié)展演；學(xué)籍管理；課題專項(xiàng)培訓(xùn)或?qū)W習(xí)活動(dòng)；
十一月份：家長(zhǎng)學(xué)校開課；數(shù)據(jù)圖書研究課題中期評(píng)估；完善學(xué)校有效教學(xué)博客內(nèi)容；
十二月份：農(nóng)遠(yuǎn)績(jī)效評(píng)估驗(yàn)收；教師電教作品收交；學(xué)生電腦作品制作培訓(xùn)；
元月份：學(xué)生電教作品培訓(xùn)與作品收交；期末相關(guān)工作；期末總結(jié)；
三月份：開學(xué)常規(guī)工作；信息技術(shù)課教學(xué)安排；學(xué)期或年度計(jì)劃；學(xué)生電腦制作活動(dòng)作品上報(bào)；教師培訓(xùn)及各教研組以農(nóng)遠(yuǎn)為主題的教研活動(dòng)；
四月份：組織教師參加電教學(xué)術(shù)作品評(píng)選；農(nóng)遠(yuǎn)示范課評(píng)選或農(nóng)遠(yuǎn)優(yōu)質(zhì)課展示；
小學(xué)生生活計(jì)劃34
不知不覺中，新的一年迎面而來，又一個(gè)寒假隨之而來，我的寒假可不會(huì)像一些同學(xué)那樣，天天吃喝玩樂。我要度過一個(gè)有意義、充實(shí)而又快樂的寒假。
我給自己精心設(shè)計(jì)了一套完美的寒假計(jì)劃：
首先，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)畫畫，因?yàn)槲覍?duì)這門藝術(shù)情有獨(dú)鐘，它不但陶冶了我的情操，磨練了我的耐性。這學(xué)期，我的繪畫作品和手抄報(bào)作品都在鎮(zhèn)和區(qū)的'比賽中獲獎(jiǎng)了，還將推薦到汕頭市參加比賽，這離不開多年來的練習(xí)呀！我要讓這方面的特長(zhǎng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。
其次，我要在寒假里多看課外書，積累更多的古詩(shī)文，為下學(xué)期學(xué)校開展的“頌經(jīng)典詩(shī)文”和“古詩(shī)詞知識(shí)競(jìng)賽”做好準(zhǔn)備。
當(dāng)然，作為一名校園小記者，我還會(huì)留心觀察周圍的事情，及時(shí)撰寫稿子投稿，和大家共同分享，共同進(jìn)步，讓自己的采寫能力得到進(jìn)一步的提高。
我還會(huì)幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。看，媽媽每天都為了這個(gè)家，為了我們而操勞著！寒假里，我不能讓媽媽再那么忙碌地工作了，我要幫幫忙，讓媽媽得到放松。
最后，我要和爸爸媽媽出去旅游幾天，開開眼界。俗話說得好：走萬里路勝讀萬卷書！我相信，一趟旅游會(huì)讓我受益匪淺的。
同學(xué)們，你們的寒假計(jì)劃又如何呢？在這個(gè)舞臺(tái)上展示出來吧！
小學(xué)生生活計(jì)劃35
一、時(shí)間安排
1、每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”
每天保障做一小時(shí)的`語文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè);
每天保障一小時(shí)的無負(fù)擔(dān)課外閱讀;
每天保障一小時(shí)的英語自學(xué);
每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。
2、計(jì)劃與非計(jì)劃
如無特殊情況，每天必須完成以上計(jì)劃;
每天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排;
如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時(shí)不予執(zhí)行;可以偶爾睡懶覺，但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的.實(shí)施。
二、學(xué)習(xí)計(jì)劃
1、不參加語文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請(qǐng)家教，相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。
2、語文課程計(jì)劃
前10天完成寒假作業(yè)，后10天檢查、改正，查漏補(bǔ)缺;
把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書;
假期可以自己買一兩本自己喜歡的任何書籍;
把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
3、數(shù)學(xué)課程計(jì)劃
前十天完成寒假作業(yè)，后10天檢查、改正，查漏補(bǔ)缺;
假期完成五年級(jí)《奧數(shù)提高班》的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。
自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。
4、英語課程計(jì)劃
英語學(xué)習(xí)能力和成績(jī)一般，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);
把三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅(jiān)持聽英語磁帶，時(shí)間不限;
假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總;
若有興趣、有機(jī)會(huì)，可以把語音和音標(biāo)接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。
三、活動(dòng)安排
1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭(zhēng)取省外旅游去一次;
2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗(yàn)生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次;
3、每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全;
4、每?jī)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事(10分鐘以上)，洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等;
5、一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1-2天;邀請(qǐng)同學(xué)或者小朋友在家玩若干次，并獨(dú)立招待;
6、每周玩電腦2小時(shí)左右，重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高;
7、嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1-2天，當(dāng)1-2天家長(zhǎng);
8、其他：根據(jù)具體情況，靈活安排。
篇和摘抄)
9：25—11：25數(shù)學(xué)試卷一份
11：25---11：45看報(bào)課外書
11：45--13：00吃飯午休
13：10---14：10化學(xué)
14：25--15：25英語
15：40—16：40物理
16：40---吃晚飯前free包括體育運(yùn)動(dòng)
吃完飯后：看英語節(jié)目，每天一門學(xué)科復(fù)習(xí)(或做數(shù)學(xué)題，物理，化學(xué)題)21;00—21：30電視，電腦，課外書，free
21：30睡覺
1月27日
7：00起床
7：20洗漱完畢
7：20----7：50：跑步
8：00吃飯
8：20---9：00做作業(yè)(英語)
9：15—10：55物理試卷一份
11：00---11：45歷史
11：45--13：00吃飯午休
13：10---14：10語文(可寫作文，或文言文)
小學(xué)生生活計(jì)劃36
第一，時(shí)間是6月25日到8月28日
二.目的
1.按時(shí)作息，保持早睡早起的好習(xí)慣。
2.運(yùn)動(dòng)讓自己變得更健康。
3.發(fā)揮特長(zhǎng)，再上新臺(tái)階。
4.幫助父母做一些力所能及的家務(wù)，減輕父母的負(fù)擔(dān)。
5.積極學(xué)習(xí)，提高綜合能力，為下學(xué)期打好基礎(chǔ)。
6.參加一些實(shí)踐活動(dòng)，讓自己在活動(dòng)中快樂成長(zhǎng)。
三.程序
1.鍛煉身體，健康成長(zhǎng)
每天早上6: 30起床，跑步，跳繩，打籃球，踢足球。下午戶外活動(dòng)一個(gè)小時(shí)，或者和朋友一起玩游戲。周末，父母陪我去鄉(xiāng)下玩或爬山。為了讓你的身體更健康。報(bào)名參加游泳班，學(xué)習(xí)游泳。
2.好好學(xué)習(xí)，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，豐富你的寫作內(nèi)涵。
早上8:30-9:30閱讀一小時(shí)，邊讀邊寫讀書筆記，摘抄好的單詞和句子，形成做筆記的好習(xí)慣。
3.努力學(xué)習(xí)，爬上一段樓梯，讓自己變得更好
上午10:00-11:00，下午3:30-4:30復(fù)習(xí)之前的知識(shí)，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。寫一筆，提高你的筆，彈一個(gè)小時(shí)的鋼琴。
4.豐富自己的.內(nèi)涵，實(shí)踐自己的特長(zhǎng)
每天下午5: 00到6: 30出去活動(dòng)，和孩子互動(dòng)娛樂。
5.寫日記，養(yǎng)成好習(xí)慣
準(zhǔn)備日記，每天晚上8: 00到8: 40寫日記，記錄當(dāng)天的所見所聞所想。
6:做家務(wù)，我有點(diǎn)大人了
每天盡可能幫媽媽做家務(wù)，分擔(dān)媽媽的辛苦，讓自己成為真正的小主人。
7.適度玩電腦游戲或看電視
每天玩游戲，看一個(gè)小時(shí)的電視，這樣學(xué)習(xí)完可以放松一下。
8.參加實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中鍛煉自己
暑假去蕪湖方特一次，在香港待5天，平時(shí)多去科學(xué)島玩。
第四，認(rèn)真遵守假期活動(dòng)計(jì)劃
友好地接受家長(zhǎng)的監(jiān)督，認(rèn)真遵守節(jié)目的計(jì)劃，學(xué)會(huì)自律。
通過這些活動(dòng)，我一定會(huì)有一個(gè)有意義的暑假。快樂每一天，健康成長(zhǎng)每一天！
小學(xué)生生活計(jì)劃37
一、“分層質(zhì)量分析會(huì)，助推保教四環(huán)管理”的含義與操作路徑
美國(guó)管理學(xué)家、統(tǒng)計(jì)學(xué)家戴明（W.E.Deming）首創(chuàng)了全面質(zhì)量管理過程理論。戴明認(rèn)為，一切有過程的活動(dòng)如生產(chǎn)活動(dòng)、科學(xué)研究，都是由四個(gè)環(huán)節(jié)所構(gòu)成：計(jì)劃、實(shí)行、檢查、總結(jié)，構(gòu)成了管理活動(dòng)的周期，形成一個(gè)完整的管理過程。我園以分層質(zhì)量分析會(huì)，來助推保教四環(huán)管理。分層質(zhì)量分析會(huì)是指在園內(nèi)開展不同層次的質(zhì)量分析會(huì)，包括：第一層，園級(jí)行政小組質(zhì)量分析會(huì)，由園長(zhǎng)、園區(qū)主任、保教主任執(zhí)行任務(wù)。第二層，教研執(zhí)行小組質(zhì)量分析會(huì)，由教研組長(zhǎng)、年級(jí)段長(zhǎng)執(zhí)行任務(wù)。第三層，教研行動(dòng)小組班級(jí)質(zhì)量分析會(huì)，由班級(jí)教師執(zhí)行任務(wù)。
我園的“分層質(zhì)量分析會(huì)，助推保教四環(huán)管理”具體操作路徑見表1。
我園的保教管理活動(dòng)按照表1的具體操作路徑，分三個(gè)層次定期開展質(zhì)量分析會(huì)，并按照計(jì)劃――實(shí)行――檢查――總結(jié)這樣的順序推進(jìn)，完成一個(gè)周期，而后繼續(xù)開始下一個(gè)周期的活動(dòng)（見圖1四環(huán)管理循環(huán)圖），如此不斷地實(shí)現(xiàn)這四個(gè)基本環(huán)節(jié)的運(yùn)轉(zhuǎn)。這種運(yùn)轉(zhuǎn)不是原地打轉(zhuǎn)或機(jī)械重復(fù)，而是沿著一條階梯螺旋循環(huán)運(yùn)轉(zhuǎn)的，一個(gè)周期結(jié)束是一次提高，而后進(jìn)入新的循環(huán)周期，從而不斷提高保教工作和管理水平。
二、“分層質(zhì)量分析會(huì)，助推保教四環(huán)管理”的具體做法
�。ㄒ唬┐_定內(nèi)容，保證保教四環(huán)管理質(zhì)量分析的針對(duì)性
根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》、《浙江省保教管理指南》的精神，確定保教管理內(nèi)容、質(zhì)量分析內(nèi)容和定質(zhì)量分析層，做到內(nèi)容明晰，分工明確。
1.計(jì)劃環(huán)節(jié)。
�。�1）保教管理內(nèi)容1：制定合理的幼兒園保教管理計(jì)劃、教研組計(jì)劃。
質(zhì)量分析內(nèi)容：保教管理計(jì)劃與教研組計(jì)劃指導(dǎo)思想、目標(biāo)是否明確、可操作性是否強(qiáng)。
質(zhì)量分析層：園級(jí)行政小組質(zhì)量分析會(huì)、教研執(zhí)行小組質(zhì)量分析會(huì)。
�。�2）保教管理內(nèi)容2：以教材為基本依據(jù)，結(jié)合本班幼兒實(shí)際，適時(shí)制定班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃、主題（單元）教學(xué)計(jì)劃或周計(jì)劃等。
質(zhì)量分析內(nèi)容：各類計(jì)劃內(nèi)容是否具體，目標(biāo)是否明確、針對(duì)性強(qiáng)，方便統(tǒng)籌安排保教工作。
質(zhì)量分析層：教研執(zhí)行小組質(zhì)量分析會(huì)、教研行動(dòng)小組班級(jí)質(zhì)量分析會(huì)。
2.實(shí)施檢查環(huán)節(jié)。
�。�1）保教管理內(nèi)容1：關(guān)注一日活動(dòng)組織的制定與實(shí)施。明確集體教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、生活活動(dòng)、幼兒自由活動(dòng)等教學(xué)活動(dòng)的保教目標(biāo)、活動(dòng)過程和指導(dǎo)要點(diǎn)。
質(zhì)量分析內(nèi)容：一日活動(dòng)安排中是否明確各教學(xué)活動(dòng)的保教目標(biāo)、活動(dòng)過程和指導(dǎo)要點(diǎn)。
質(zhì)量分析層：園級(jí)行政小組質(zhì)量分析會(huì)、教研執(zhí)行小組質(zhì)量分析會(huì)。
（2）保教管理內(nèi)容2：備課管理。定每周一為集體備課日，采用主題備課與活動(dòng)設(shè)計(jì)相結(jié)合、獨(dú)立備課與集體討論相結(jié)合、職初教師的規(guī)范性備課與經(jīng)驗(yàn)教師的個(gè)性化備課相結(jié)合，使備課成為一項(xiàng)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的研究性工作。
質(zhì)量分析內(nèi)容：教師是否形成良好的備課習(xí)慣，提高其備課能力、活動(dòng)設(shè)計(jì)能力和教學(xué)反思能力。
質(zhì)量分析層：教研執(zhí)行小組質(zhì)量分析會(huì)、教研行動(dòng)小組班級(jí)質(zhì)量分析會(huì)。
�。�3）保教管理內(nèi)容3：開展教學(xué)調(diào)研。定期組織骨干教師對(duì)教學(xué)常規(guī)管理中存在的問題開展調(diào)研。重點(diǎn)關(guān)注常態(tài)下教師組織活動(dòng)的質(zhì)量、班級(jí)管理狀況，教學(xué)計(jì)劃與現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的相關(guān)性。
質(zhì)量分析內(nèi)容：調(diào)研后的質(zhì)量分析，幫助教師解決教學(xué)中、班級(jí)管理中存在的實(shí)際問題，使教學(xué)調(diào)研成為管理者與教師共同研修的過程。
質(zhì)量分析層：園級(jí)行政小組質(zhì)量分析會(huì)、教研執(zhí)行小組質(zhì)量分析會(huì)。
（4）保教管理內(nèi)容4：保育工作管理，包括幼兒一日生活作息制度等的建立，教師能通過各種生動(dòng)有趣的形式培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和初步的生活自理能力。
質(zhì)量分析內(nèi)容：各崗位人員明確相關(guān)職責(zé)和工作規(guī)范，為幼兒在園的生活和保育護(hù)理創(chuàng)造良好的條件，組織專門的人員對(duì)日常的保育工作進(jìn)行檢查與記錄。
質(zhì)量分析層：.園級(jí)行政小組質(zhì)量分析會(huì)、教研執(zhí)行小組質(zhì)量分析會(huì)。
�。�5）保教管理內(nèi)容5：班級(jí)環(huán)境布置管理。教師根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)、活動(dòng)需求以及教室空間布局等實(shí)際情況，在師幼互動(dòng)中共創(chuàng)個(gè)性化班級(jí)小環(huán)境。
質(zhì)量分析內(nèi)容：各班能否使環(huán)境成為幼兒展示創(chuàng)意、與人交往、獲得認(rèn)同的重要場(chǎng)所。
質(zhì)量分析層：教研執(zhí)行小組質(zhì)量分析會(huì)、教研行動(dòng)小組班級(jí)質(zhì)量分析會(huì)。
�。�6）保教管理內(nèi)容6：關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)情況。教師以幼兒為學(xué)習(xí)主體開展教學(xué)活動(dòng)。
質(zhì)量分析內(nèi)容：教師能否觀察、傾聽幼兒，及時(shí)關(guān)注幼兒在生活和學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)，了解幼兒的需要并給予適時(shí)地支持和幫助。善于發(fā)現(xiàn)和捕捉突發(fā)性的教學(xué)問題，在觀察基礎(chǔ)上合理分析，靈活調(diào)整教學(xué)目標(biāo)、改進(jìn)教學(xué)方法。
質(zhì)量分析層：教研執(zhí)行小組質(zhì)量分析會(huì)、教研行動(dòng)小組班級(jí)質(zhì)量分析會(huì)。
（7）保教管理內(nèi)容7：開展幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)工作。以日常的'觀察為主要方式，采用觀察、談話、作品分析、問卷調(diào)查、案例分析等多種方法，收集幼兒發(fā)展信息，建立幼兒成長(zhǎng)檔案，保證評(píng)價(jià)工作的有效開展。以量化評(píng)價(jià)和質(zhì)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，每學(xué)期對(duì)幼兒進(jìn)行一次全面的發(fā)展評(píng)價(jià)工作。
質(zhì)量分析內(nèi)容：教師教學(xué)評(píng)價(jià)是否以“幼兒發(fā)展”作為出發(fā)點(diǎn)和歸宿。指導(dǎo)教師根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果分析、生成新的教育內(nèi)容，調(diào)整教育目標(biāo)，改進(jìn)教育方法，從而促使幼兒更好地發(fā)展。
質(zhì)量分析層：園級(jí)行政小組質(zhì)量分析會(huì)、教研執(zhí)行小組質(zhì)量分析會(huì)、教研行動(dòng)小組班級(jí)質(zhì)量分析會(huì)。
3.總結(jié)環(huán)節(jié)。
保教管理內(nèi)容：各層級(jí)對(duì)每項(xiàng)保教管理工作進(jìn)行總結(jié)分析。
質(zhì)量分析內(nèi)容：能否以目標(biāo)、計(jì)劃為依據(jù)，對(duì)照工作結(jié)果，判定工作成績(jī)與教訓(xùn)，全面概括經(jīng)驗(yàn)，探索規(guī)律，為下一循環(huán)管理工作提供依據(jù)并指出方向。
質(zhì)量分析層：園級(jí)行政小組質(zhì)量分析會(huì)、教研執(zhí)行小組質(zhì)量分析會(huì)、教研行動(dòng)小組班級(jí)質(zhì)量分析會(huì)。
�。ǘ┐_定時(shí)間，保證保教四環(huán)管理的常態(tài)性
要想使保教管理到位，就要使之常態(tài)化。為了達(dá)成這一目標(biāo)，我們制定了分層分析會(huì)的時(shí)間表。每周一上午召開園級(jí)行政小組質(zhì)量分析會(huì)，每半個(gè)月召開一次教研執(zhí)行小組質(zhì)量分析會(huì)，每學(xué)期分別于學(xué)期初、學(xué)期中、學(xué)期末召開班級(jí)質(zhì)量分析會(huì)，來推動(dòng)保教有效管理。
（三）確定評(píng)價(jià)，保證保教四環(huán)管理的實(shí)效性
幼兒園保教質(zhì)量的提高，能否開展好教師工作評(píng)價(jià)，對(duì)于保教工作質(zhì)效的提升，有著極其重要的意義。
1.嘗試“以月評(píng)價(jià)促保教工作實(shí)效性”的評(píng)價(jià)機(jī)制。
以往，一些幼兒園的教師工作評(píng)價(jià)往往在一個(gè)學(xué)期末，對(duì)每名教師進(jìn)行終結(jié)性評(píng)價(jià)。這種評(píng)價(jià)方式，缺乏對(duì)教師及活動(dòng)的即時(shí)指導(dǎo)與激勵(lì)，既影響了工作的改進(jìn)，又難以調(diào)動(dòng)教師的工作熱情，很大程度影響著評(píng)價(jià)的準(zhǔn)確性與科學(xué)性。由此，我園嘗試了“以月評(píng)價(jià)促保教工作實(shí)效性”的管理舉措。月評(píng)價(jià)緊緊圍繞園管理目標(biāo)，從內(nèi)容的來源方面，以立足于為三方服務(wù)，即為幼兒、為教師、為家長(zhǎng)服務(wù)為宗旨，確定評(píng)價(jià)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)。
第一個(gè)來源：首先來源于管理目標(biāo)，即結(jié)合本園發(fā)展方向，本學(xué)期的保教工作計(jì)劃。第二個(gè)來源：來源于保教管理實(shí)踐中存在的難題。在常規(guī)工作中被教師司空見慣卻又難于改進(jìn)的問題：如飯菜保溫，幼兒飲水量不足等。我們將其列入月評(píng)價(jià)之中，共同探討解決的辦法。第三個(gè)來源：來源于教師們的專業(yè)需求。
從以上三個(gè)來源中，我們確定評(píng)價(jià)內(nèi)容，并注重突出重點(diǎn)，照顧全面，與教師日常工作緊密結(jié)合。如九月份，各班面臨迎接新生，那么緊緊圍繞這個(gè)工作重點(diǎn)，這樣的評(píng)價(jià)內(nèi)容貼近教師的工作實(shí)際，教師們感到對(duì)自己有指導(dǎo)意義。
2.推行全面的個(gè)性化保教獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)比。
為了促使保教管理工作更加有效實(shí)行，我園還推出保教管理個(gè)性化獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)比，如，學(xué)期結(jié)束評(píng)選團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)項(xiàng)：“溫八幼先進(jìn)科室”、“溫八幼先進(jìn)教研組”等。還評(píng)選個(gè)人個(gè)性化獎(jiǎng)項(xiàng)，如，為貫徹“保教并重”原則，將保育管理與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》精神有機(jī)結(jié)合，積極開展保育領(lǐng)域的“創(chuàng)先評(píng)優(yōu)”崗位競(jìng)賽活動(dòng)。評(píng)選“溫八幼保育工作優(yōu)秀教師”、“溫八幼保育工作優(yōu)秀管理者”等榮譽(yù)，通過激勵(lì)措施，有效地強(qiáng)化、推動(dòng)與促進(jìn)幼兒園保育工作的整體質(zhì)量與水平的提升。除此我們還評(píng)選溫八幼教學(xué)能手、溫八幼家長(zhǎng)工作先進(jìn)個(gè)人、溫八幼教科研先進(jìn)個(gè)人、溫八幼班級(jí)管理先進(jìn)個(gè)人等。通過這些個(gè)性化的獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)比，推進(jìn)保教工作質(zhì)效提升。
三、“分層質(zhì)量分析會(huì)，助推保教四環(huán)管理”的思考
“分層質(zhì)量分析會(huì)，助推保教四環(huán)管理”實(shí)施兩年，有效推動(dòng)了我園的保教管理工作。要想使該管理方式有效，本人認(rèn)為，要認(rèn)真分析保教管理過程的各個(gè)基本環(huán)節(jié)，認(rèn)識(shí)管理過程的特點(diǎn)及各環(huán)節(jié)之間的相互關(guān)系，才能使管理過程順利運(yùn)行，使管理活動(dòng)有效并趨向最佳狀態(tài)。還要注意以下幾方面：
1.注重整體性。
在幼兒園保教管理活動(dòng)中，從計(jì)劃制定開始經(jīng)過實(shí)行、檢查直至總結(jié)，是保教管理工作必然的邏輯發(fā)展過程。四個(gè)基本環(huán)節(jié)并不是各自孤立存在的，而是要環(huán)繞目標(biāo)按一定順序開展各層級(jí)的質(zhì)量分析會(huì)，應(yīng)該相互銜接。計(jì)劃是統(tǒng)帥整個(gè)管理過程的重要環(huán)節(jié)，實(shí)行是計(jì)劃落實(shí)的中心環(huán)節(jié)，檢查是對(duì)計(jì)劃的檢驗(yàn)，對(duì)實(shí)行的督促、保證的環(huán)節(jié)，總結(jié)是管理過程的終結(jié)環(huán)節(jié)。如果缺少一個(gè)環(huán)節(jié)，就會(huì)影響工作的質(zhì)量和效果。所以在開展質(zhì)量分析時(shí)，各層級(jí)必須嚴(yán)格按照四環(huán)的過程性開展，才能有效體現(xiàn)保教管理過程的整體性。
2.注重目的性。
幼兒園的保教管理是以實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)為中心進(jìn)行的，是按固有的程序運(yùn)轉(zhuǎn)的。我園梳理了“保教質(zhì)量分析內(nèi)容安排表”，并有方向性的對(duì)應(yīng)內(nèi)容，制定保教管理目標(biāo)，通過質(zhì)量分析會(huì)來推進(jìn)管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。為了使目標(biāo)能有效達(dá)成，我們還要注意創(chuàng)建民主的氛圍，創(chuàng)造條件使全體保教人員民主參與目標(biāo)的討論與決策，使之真正成為全體保教人員共同意志，從而齊心協(xié)力，使目標(biāo)付諸實(shí)施。
3.注重反饋性。
幼兒園保教管理過程中各個(gè)環(huán)節(jié)既有遞進(jìn)關(guān)系，又有交叉關(guān)系，是相互滲透，相互推動(dòng)促進(jìn)的。在實(shí)際的管理工作中，都存在反饋回路，如當(dāng)管理由計(jì)劃進(jìn)入到實(shí)行階段時(shí)，往往就會(huì)對(duì)前面階段的工作進(jìn)行反饋。所以在做分層質(zhì)量分析會(huì)時(shí)，管理者要注意不斷獲得反饋信息，并向保教人員傳遞反饋信息，及時(shí)掌握情況、糾正偏差，使保教四環(huán)管理過程按照一定的程序，由前一環(huán)節(jié)推向后一環(huán)節(jié)，最終實(shí)現(xiàn)幼兒園保教管理的目標(biāo)和要求。
小學(xué)生生活計(jì)劃38
教育專家表示，中小學(xué)生的假期并不是單純、無意義的休息時(shí)間，在學(xué)期中間安排假期的目的，是為了配合學(xué)生有張有弛的學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在這段時(shí)間里調(diào)整緊張的心理狀態(tài)，消化、沉淀上學(xué)期學(xué)習(xí)的知識(shí)，并為下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活儲(chǔ)備精力。
所以，家長(zhǎng)除了要在寒假里照顧好孩子的生活，還應(yīng)精心安排孩子的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，利用這段時(shí)間，幫助孩子調(diào)整狀態(tài)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。只要安排得當(dāng)，孩子們都能度過一個(gè)內(nèi)容充實(shí)、豐富有趣的高質(zhì)量假期。
寒假A計(jì)劃
適合類型：父母工作繁忙，爺爺奶奶、姥姥姥爺不在本市或是沒有精力照顧孫輩，白天的大部分時(shí)間只能讓孩子獨(dú)自在家。
類型煩惱：
市民吳女士：我和丈夫工作都忙，白天一整天不在家，上小學(xué)三年級(jí)的兒子馬上放假了，我最擔(dān)心的就是他一個(gè)人在家時(shí)隨便給陌生人開門，還怕他在家淘氣玩火、玩電造成危險(xiǎn)。另外，又擔(dān)心孩子沒有自制能力，一個(gè)人在家只顧看電視，忘記寫作業(yè)。一個(gè)假期下來，荒廢了學(xué)業(yè)。
A計(jì)劃攻略：
教育專家建議，孩子獨(dú)自在家過寒假，家長(zhǎng)應(yīng)該事先對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，明確告知孩子隨意觸動(dòng)火、電的嚴(yán)重后果，教孩子正確使用家用電器，并盡量將家里的危險(xiǎn)品，如汽油、酒精、用來清洗廁所的硫酸等放到孩子夠不著的地方。有些家長(zhǎng)只簡(jiǎn)單地命令孩子不許動(dòng)這，不許動(dòng)那，卻不說明原因，年齡較小的孩子好奇心強(qiáng)，有時(shí)可能會(huì)忍不住違反家長(zhǎng)的禁令，引發(fā)危險(xiǎn)。為確保安全，家長(zhǎng)還應(yīng)每天抽空給孩子打三至四次電話，詢問孩子在家的情況，并盡量與其進(jìn)行簡(jiǎn)短的交談，這樣可以讓獨(dú)自在家的孩子感到父母的`關(guān)懷，不覺得孤單、受冷落。
關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)自覺性問題，記者采訪了華育小學(xué)特級(jí)教師馬麗娜，有多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的馬老師表示，小學(xué)尤其是小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的心理狀態(tài)仍處于童年期向少年期過渡階段，自我管理能力相對(duì)較差，尤其需要大人的督促和引導(dǎo)。有些孩子做假期作業(yè)常耍些“小聰明”，做習(xí)題時(shí)根本不計(jì)算，就胡亂填上答案。為預(yù)防此類情況的發(fā)生，家長(zhǎng)必須擔(dān)負(fù)起監(jiān)督孩子的職責(zé)，建立家庭作業(yè)檢查制度，堅(jiān)持每天抽出時(shí)間對(duì)孩子的作業(yè)進(jìn)行必檢和抽檢，必檢是指檢查作業(yè)的進(jìn)度，抽檢則是挑出一些習(xí)題，仔細(xì)核對(duì)結(jié)果是否正確。如果孩子完成作業(yè)情況較好，也可以適當(dāng)考慮給予獎(jiǎng)勵(lì)。
寒假B計(jì)劃
適合類型：假期里孩子大部分時(shí)間在奶奶或姥姥家度過，由老人負(fù)責(zé)照顧孫輩。
類型煩惱：
市民劉女士：老人看管孩子，自然是無微不至、寵愛有加，可問題也隨之而來。我兒子上小學(xué)二年級(jí)，平時(shí)挺聽話，可在爺爺奶奶面前，有老人護(hù)著，孩子就不好管了。一犯錯(cuò)誤他就向奶奶撒嬌，我想管，老人就會(huì)擋在孩子前面給孫子說情。我真怕這一個(gè)假期下來，孩子被慣壞。
B計(jì)劃攻略：
假期里，一些孩子大部分時(shí)間和祖輩一起度過，脫離了父母的常態(tài)管理，容易變得懈怠，有時(shí)還會(huì)仗著有長(zhǎng)輩撐腰，故意逃避學(xué)習(xí)任務(wù)。馬麗娜老師指出，事實(shí)上，如果假期里對(duì)孩子的管理過于放松，會(huì)對(duì)其學(xué)習(xí)習(xí)慣造成消極影響，甚至在新學(xué)期開學(xué)后，導(dǎo)致孩子難以進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。另外一松一緊的管理標(biāo)準(zhǔn)，也會(huì)混淆孩子的認(rèn)識(shí)，讓其認(rèn)為任性和懶惰是被允許的。l
要解決這個(gè)問題，教育專家建議，家長(zhǎng)應(yīng)事先與長(zhǎng)輩在教育孩子上達(dá)成共識(shí)，共同商議確立一些管理孩子學(xué)習(xí)生活的原則，比如：請(qǐng)長(zhǎng)輩監(jiān)督孩子假期的作息時(shí)間，避免孩子貪看電視和無節(jié)制地睡懶覺；監(jiān)督孩子保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天定時(shí)定量地完成寒假作業(yè)。如果有精力，父母可以為孩子事先制訂一個(gè)更為詳細(xì)的寒假計(jì)劃，其中包括學(xué)習(xí)任務(wù)、體育鍛煉任務(wù)、才藝訓(xùn)練任務(wù)等，并將其制作成表格，請(qǐng)長(zhǎng)輩幫忙監(jiān)督完成情況。如果孩子當(dāng)天完成計(jì)劃情況良好，就在表格上做上獎(jiǎng)勵(lì)記號(hào)，如一朵小紅花，以激發(fā)孩子的榮譽(yù)感、自尊心，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，主動(dòng)而有意識(shí)地進(jìn)行自我管理。
寒假C計(jì)劃
適合類型：孩子在假期沒有家人照顧，白天在日托式的寒假托管班度過。
類型煩惱：
類型煩惱：市民劉先生、付女士：想找個(gè)好的托管班可真不容易。去年我們把孩子送到一個(gè)假期托管班，去之前，托管班承諾說班里有老師負(fù)責(zé)監(jiān)督、輔導(dǎo)孩子做作業(yè)，可誰知孩子去了幾天，說老師管得一點(diǎn)也不嚴(yán)，而且伙食也不像其承諾的那么豐富。
C計(jì)劃攻略：
據(jù)記者采訪了解，目前鞍山市存在的假期托管班大體有兩種形式，一種是規(guī)模較小的家庭式托管班，一種是社會(huì)辦學(xué)實(shí)體組建的托管班。前者大多是各學(xué)校周邊“小飯桌”、“課后班”的延伸，收費(fèi)較為低廉，一個(gè)假期的收費(fèi)在250元左右。但由于此類托管班大多沒有辦學(xué)資格，一些所謂的輔導(dǎo)老師也不是專職教師，所以難以擔(dān)當(dāng)指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的任務(wù)。后者一般辦學(xué)規(guī)模較大，有的托管班還為孩子安排了電腦操作、滑冰、乒乓球等活動(dòng)，師資條件也相對(duì)較好，假期收費(fèi)在400元上下。
有關(guān)人士提醒家長(zhǎng)，應(yīng)盡量挑選有相關(guān)辦學(xué)許可的假期托管班，并事先對(duì)其托管場(chǎng)所的軟硬件條件進(jìn)行實(shí)地考察，如教室內(nèi)的供暖情況、師資力量、就餐環(huán)境等。家長(zhǎng)還可以在交錢時(shí)與辦學(xué)方簽訂書面協(xié)議，要求辦學(xué)方保證其承諾的活動(dòng)內(nèi)容，保證午餐質(zhì)量等。
寒假錦囊
華育小學(xué)特級(jí)教師馬麗娜介紹，條件允許的情況下，家長(zhǎng)應(yīng)盡可能為孩子安排一些假期活動(dòng)，快樂充實(shí)的寒假生活會(huì)對(duì)學(xué)生新學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)起到積極的作用。
寒假去旅行
在假期里，如果有條件，家長(zhǎng)可以考慮帶孩子出門短暫旅行，讓孩子增長(zhǎng)書本以外的知識(shí)。在出行前，家長(zhǎng)應(yīng)有計(jì)劃地讓孩子閱讀一些關(guān)于旅行目的地風(fēng)物景觀、民俗人情等方面的書籍，讓普通的娛樂之旅變成孩子的學(xué)習(xí)之旅。還可以讓孩子參加千山晚報(bào)小記者團(tuán)、各類冬令營(yíng)之類的集體活動(dòng)，鍛煉孩子的適應(yīng)能力和交往能力。
寒假常鍛煉
寒假里，很多孩子因?yàn)樘鞖饫�，大大減少了戶外活動(dòng)量，春節(jié)期間飲食又變得沒有節(jié)制，容易導(dǎo)致體質(zhì)和免疫力下降。家長(zhǎng)可以為孩子制定一個(gè)簡(jiǎn)單的鍛煉計(jì)劃，通過踢毽子、跳繩、跳皮筋等游戲項(xiàng)目保持孩子的運(yùn)動(dòng)量，并鼓勵(lì)孩子經(jīng)常和鄰居家的同齡孩子進(jìn)行集體游戲。
寒假學(xué)本領(lǐng)
利用長(zhǎng)長(zhǎng)的假期，學(xué)生可以根據(jù)自己的愛好興趣，學(xué)一種“技能”，如學(xué)習(xí)一種樂器的演奏，或是學(xué)會(huì)滑冰、游泳、畫畫、做一道菜等本領(lǐng)。
寒假之中有春節(jié)，孩子們大多會(huì)得到數(shù)額不等的壓歲錢。家長(zhǎng)可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)教孩子一些儲(chǔ)蓄、利率等簡(jiǎn)單常識(shí)和“量入為出”的理財(cái)觀念，使孩子的自主消費(fèi)更為合理。
寒假讀好書
華育小學(xué)特級(jí)教師馬麗娜為小學(xué)生推薦了以下好書：
《〈史記〉故事》司馬遷／原著朱文叔／編著
《唐詩(shī)三百首》(推薦上海古籍出版社1999年底出版的圖文本)
《寄小讀者》作者：冰心
《十萬個(gè)為什么》(推薦新世紀(jì)版)
《西游記》作者：吳承恩
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》作者：(美)馬克·吐溫
《愛的教育》作者：(意)亞米契斯
《小王子》作者：(法)圣·德克旭貝里
《格列佛游記》作者：(英)斯威夫特
《魯濱遜漂流記》作者：(英)笛福
寒假做好事
除了學(xué)習(xí)和鍛煉，假期也是培養(yǎng)孩子良好生活習(xí)慣、道德品質(zhì)的好時(shí)機(jī)。家長(zhǎng)應(yīng)利用假期對(duì)孩子進(jìn)行公益、環(huán)保教育，比如鼓勵(lì)孩子每天打掃一段公共樓道；幫媽媽提菜籃去市場(chǎng)，盡量減少塑料袋的使用等，或是要求孩子每天做一項(xiàng)簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)，讓孩子從小樹立對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。
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