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校園生活學(xué)生隨筆
在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，大家一定沒少看到別人寫的隨筆吧？隨筆其實(shí)就是日常生活中對(duì)一些事件的想法，及時(shí)捕捉，隨手記錄下來。日常生活中最常見的隨筆有哪些呢？下面是小編收集整理的校園生活學(xué)生隨筆，希望能夠幫助到大家。
校園生活學(xué)生隨筆1
一個(gè)懷揣報(bào)負(fù)的學(xué)生，走進(jìn)這陌生卻很熟悉的校園，幾分驚喜，幾分茫然，一張張似曾相識(shí)的臉，微笑似乎裝點(diǎn)著校園�？諝庵械臏嘏潭纫老∈亲蛱�，那個(gè)讓我們淚水與歡樂交織的季節(jié)。清風(fēng)拂過臉龐，一種淡淡的香，哦，是桂花！回首一看，幾棵桂花樹搖曳在風(fēng)中，歡迎著我們這批學(xué)生的到來。
剛剛走進(jìn)校園，我還是那個(gè)懵懂的女孩，身邊的一切都很好奇，校園就是一個(gè)神秘的世界。于是我——在這里靜靜地許下一個(gè)愿：努力學(xué)習(xí)，超越一切！從那以后，“V”字手勢(shì)成了我的代言！時(shí)間像流水，轉(zhuǎn)眼我已在校園生活了兩個(gè)多月，我將少女純真的愛與豐富的情感給了你，啊，我親愛的校園！
“哎喲！”只聽“撲通”一聲，我重重在摔倒在地上，“是哪個(gè)缺德鬼在地上涂萬(wàn)能膠，害得我跌倒！”“你不要緊吧！”一個(gè)甜美的'聲音響起，“來，我扶你起來吧！”“謝謝！”兩個(gè)身影一拐一拐走向醫(yī)務(wù)室�！昂猛�！”“醫(yī)生，請(qǐng)輕一點(diǎn)兒。”“哎喲……”好不容易包扎完了，我在一陣“撕心”的疼痛中掙扎了過來�！澳恪�好吧！”“沒事，謝謝你哦！哎，對(duì)了，你叫什么名字？”“我想，用不著知道的，不是嗎？”還是那個(gè)甜美的聲音，說罷，一扭頭跑了。我目送她消失在小路的盡頭……
課堂上，老師入情入理的講課，即使下課鈴響了，我們依然意猶未盡，纏著老師問東問西。課后，同學(xué)之間相互幫助，團(tuán)結(jié)友愛，顯示出榮譽(yù)感！
我們?cè)诓粩啾寂埽緵]想過依靠。失去了很多，發(fā)現(xiàn)得到的也不少。不要問為什么，因?yàn)槲覀兛匆婈?yáng)光在眼中跳躍，也許是微笑，但我從未試曾放棄尋找，啊，我親愛的校園，你知道！
請(qǐng)?jiān)试S我這樣的凝視你，扶摸你。凝視你眼中的驚喜，撫摸你心頭的憂郁。在這樣收獲的季節(jié)，我悉心地采擷每一片落葉，我曾為它們黯然神傷，但又為它們慶幸，它們擁抱了一代又一代桃季。漫步在小路上，抬頭看看天空，那么的藍(lán)；看看花草樹木，那么的生機(jī)盎然，欣欣向榮；看看老師，和藹可親，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)；看看同學(xué)，奮發(fā)向上，不斷超越！
啊，我親愛的校園，我愛你！在我心里你是大樹，是海洋，是天使。我是一只船，你是我停泊的海岸。此時(shí)的我縱然有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻不知從何說起！
小雨紛飛的日子里，我坐在窗前細(xì)細(xì)地聆聽你……
嘀噠……嘀噠……我們心心相印。
校園生活學(xué)生隨筆2
早晨，下課了，教室里的空氣渾濁的很，我一口氣沖下一樓運(yùn)動(dòng)場(chǎng)散心。不知不覺，坐在了那棵在遺忘的角落里的大榕樹下。我被它完全給罩住了，在它眼里，我是多么的`小。難道世間不是這樣么?總以為自己是最強(qiáng)的，殊不知，還有多少人比他強(qiáng)呀。正所謂“天外有天，人外有人�！薄ⅰ皾M招損，謙受益�！边�是謙虛一點(diǎn)兒求學(xué)好呵!
六年了，說這么快，二千多個(gè)日子就悄悄溜了去，連這個(gè)榕樹都曾添了不少美髯。默數(shù)著歲月的倒數(shù)，猜測(cè)著老樹的年輪，想想，以后的日子，它可能依然這么挺拔罷。手一碰，碰到了它黑忽忽的根。連著主干的根，少部分暴露在地面。光禿禿的，像八爪魚一樣向大地深處延伸，難道學(xué)習(xí)不是這樣么?只有好好大好扎實(shí)的基礎(chǔ)，才能向更艱難，更沒有水分的地域拼搏，從而走向成功。驀然，我更加喜愛著黑乎乎的根了，不為什么，而是——它把自己埋在泥土深處，從不計(jì)較個(gè)人的得失與別人對(duì)自己的態(tài)度，只是默默無(wú)聞地為換來榕樹挺拔、蒼翠奉獻(xiàn)自己的一切的寶貴品質(zhì)。
突然，上課鈴聲響了，我這才如夢(mèng)方醒，以最快速度向六樓奔去。
校園生活學(xué)生隨筆3
那些青春，已悄然老去;那些夢(mèng)想，你可曾記得?
青春，只一個(gè)很美的詞，但又不知道它沒在哪里�；蛟S是因?yàn)槟贻p，所以享有青春�；蛟S是因?yàn)槟贻p，才會(huì)對(duì)所有懷揣幻想。有些時(shí)候，曾幻想現(xiàn)實(shí)是多么美好，真想一下子融入現(xiàn)實(shí)生活中去感受一切。校園里的青澀年華，擁有美好的青春時(shí)光。我是幸福的，幸福到感受不到現(xiàn)實(shí)的殘酷。而今，忽然回頭，一些斑駁的記憶已支離破碎，再也拼湊不回。在我們的生命中，青春也悄然老去，離我們?cè)嚼竭h(yuǎn)，模糊了我們的實(shí)現(xiàn)，忘記了前路的方向。-
青春，是一個(gè)殘酷的詞。但又不明白它為何殘酷�；蛟S是因?yàn)槌墒�，所以知道殘酷。或許是因?yàn)槌墒欤艜?huì)慢慢遺忘了青春。偶爾回頭看看，卻發(fā)現(xiàn)自己已偏離了軌道，和現(xiàn)實(shí)越走越近了，以至于丟失了那份純真。-
夢(mèng)想，似乎很重、很重。壓得我們快要喘不過氣。有時(shí)候甚至想丟開它，獨(dú)自去一個(gè)無(wú)人知曉的地方。不知不覺中，夢(mèng)想也隨著我們長(zhǎng)大了，越長(zhǎng)大就越重。我們肩膀上的壓力越大，腳步就不會(huì)變慢。這個(gè)季節(jié)，很快就會(huì)離我們而去，只是我們還停留在原地，依然守護(hù)著那些遙不可及的夢(mèng)想。
曾幾何時(shí)，夢(mèng)想拉近了我們與現(xiàn)實(shí)的距離，把我們一下子打回了原形。我們漸漸地，和現(xiàn)實(shí)越走越近。而在殘酷的`現(xiàn)實(shí)中，夢(mèng)被扭曲了，變味兒了。無(wú)意之中，它漸漸偏離了我們。我們可以選擇做一個(gè)自私的人，哪怕是一無(wú)所有。然后有一天突然發(fā)現(xiàn)，自己也變得很現(xiàn)實(shí)。于是只好重新拾起那些殘缺的夢(mèng)想。那些陳腐的過往，如今已隨風(fēng)即逝。雨過之后，我們看見的不是陽(yáng)光，不是彩虹，而已灰色的天空，沒有一絲色彩。
繁花過后，青春散盡。那些要不可以的夢(mèng)想，隨著一陣微風(fēng)而遠(yuǎn)行，不留一絲足跡。而在我們心底，仍然殘留著一些破碎的痕跡。常說：我們有資本，因?yàn)槲覀冞�年輕。可是青春經(jīng)不起肆意揮霍，也許有一天夢(mèng)想會(huì)隨著時(shí)間的流逝而不見。有一天，我們終將會(huì)慢慢老去。
生活中，我們不應(yīng)該是感傷的。憂傷和快樂事不過是一種形式。歲月帶走了青春，別人看似美好的青春，但沒有多少實(shí)際意義。奮斗，為時(shí)不晚，因?yàn)樾闹杏袎?mèng)。縱然年華不再，但是心中的斗志永不磨滅。它就像是一個(gè)火種，只要心底的那一絲溫度不滅，它就會(huì)燃燒，越燒越旺。
讓我們接受過去，接受自己，帶上夢(mèng)想，悄悄地開始一段自己的旅程……
校園生活學(xué)生隨筆4
天色晚了，太陽(yáng)就要落到山的那一邊，只留下半邊羞紅的臉，映紅了西天上的晚霞。晚霞的紅光慢慢地沿著樹干移動(dòng)，越移越高，從樹干到樹梢。晚飯過后，勞累了一天的人們收拾完家務(wù)，都拿著小板凳坐到小溪邊乘涼。在這幽靜岸邊，垂柳之下，看著遠(yuǎn)處稻苗青青，呼吸著新鮮空氣，于是，他們把一天的疲勞全都忘了，有說有笑，輕松愉快。
太陽(yáng)已經(jīng)落山。西天上的晚霞還沒有逝去，是那么紅，那么耀眼，靜靜的小溪平得像一面鏡子，晚霞燦燦的影子映在里面，像一大朵一大朵雞冠花。溪水里還映出岸邊一動(dòng)不動(dòng)的垂柳影子，乘涼的人們搖扇的'影子……整個(gè)村莊的景象在這里幾乎都可以看到。一陣微風(fēng)吹過，鏡子一般的水面波動(dòng)起來。魚兒成群結(jié)隊(duì)地游到水面，張大嘴呼吸著新鮮空氣，偶爾也有跌出水面的魚兒，翻個(gè)身又潛入水中，激起一圈一圈的漣漪，讓水中的倒影晃成一片，那映照在波浪上的霞光，又紅又亮，隨著波紋漸漸擴(kuò)大，閃爍著，流動(dòng)著，消失了。而那些樹木在水面上的倒影就像大蟲子一般，一彎一曲地蠕動(dòng)。再過一會(huì)兒，終于站定了，仍舊是很清晰的倒影。
夜幕徐徐降臨了，紅霞已經(jīng)消退，深藍(lán)色的天空格外空曠，暮色彌漫，田野微微地散發(fā)著溫暖的潮氣。遠(yuǎn)方的稻田在這似煙霧的潮氣中變得模糊了，看不見了。漸漸地，溪邊的樹木，小溪的水面也不清楚了。整個(gè)村子都籠在無(wú)邊的紗幕里。
天色越來越暗，深藍(lán)色的天空上出現(xiàn)幾顆星星，眨巴著眼睛，俯視著鄉(xiāng)村傍晚的美麗景色。偶爾聽到幾聲蛙叫蟲鳴，應(yīng)和著遠(yuǎn)處機(jī)房里抽水的隆隆聲，渲染出鄉(xiāng)村傍晚的寧?kù)o。喧鬧了一天的小村終于入睡了。
校園生活學(xué)生隨筆5
其實(shí)，這個(gè)星期并沒有發(fā)生什么大事，唯一使我們?nèi)喔吲d的事就是跳八字比賽，我們班得了個(gè)第一。這并不是只有參加比賽的同學(xué)努力了。我們所有的人都為之而付出了努力。第一名是我們努力的結(jié)果。
我不是參加跳繩比賽的同學(xué)。但我也為之付出了努力。我是負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)的同學(xué)，因?yàn)槲矣幸粔K很大的，藍(lán)色的手表。每次都是計(jì)時(shí)3分鐘。
還有的同學(xué)數(shù)數(shù)。有的同學(xué)在旁邊打氣、加油。
我們?cè)诒荣惽熬毩?xí)了很多很多次，不過，只計(jì)了四次時(shí)。第一次，我們?nèi)昼娞硕僖皇鶄�(gè)，第二次，我們?nèi)昼娞硕偃藗�(gè)，第三次，我們?nèi)昼娞硕偎氖藗�(gè)，第四次，我們?nèi)昼娞硕侔耸粋�(gè)。我們每一次試跳都有進(jìn)步。
我們最終的了第一，肯定有很多班不服氣。如果別的班要是看了我們?yōu)檫@次比賽所付出的'努力，別的班肯定心服口服。
我們?cè)缫严铝藳Q心，我們一定要?jiǎng)倮�。因�(yàn)樯蠈W(xué)期的拔河比賽和跳繩比賽我們就沒勝，這次我們一定要?jiǎng)�，抱著這樣的決心，我們勝了。
在比賽時(shí)。我們跳得非常快。我沒有數(shù)，反正最后是三百零六個(gè)，這速度非常驚人，大概相當(dāng)于每秒鐘就跳一點(diǎn)七五個(gè)。
直到現(xiàn)在，我心里都非常興奮，我們班后面有五張獎(jiǎng)狀，現(xiàn)在，終于可以補(bǔ)上那一角拼成一個(gè)長(zhǎng)方形了。
校園生活學(xué)生隨筆6
今天練完琴?gòu)那傩谐鰜恚晁芘浜系膹奶祀H滑落。我將手中的傘撐開，可狂暴的雨水卻更加配合的繞過傘的'阻攔，不斷的打在我的身上，直到它們自己變得粉身碎骨。
我無(wú)言，只是默默的將傘收起，從已經(jīng)與衣服親密接觸的兜里拿出鑰匙，打開車鎖，轉(zhuǎn)身上車。
我在雨中飛馳――當(dāng)然，我的飆車技術(shù)一向很好，就連班里的男生也很少有幾個(gè)能和我并駕齊驅(qū)的。我喜歡飛車的感覺，尤其是在雨中飛車的感覺――雖然這是警察叔叔所不允許的，因?yàn)樗梢允刮覓仐�，不，�?yīng)該是暫時(shí)忘卻一切煩惱，一切悲傷，一切負(fù)擔(dān)。而只有在雨中，才會(huì)使我更加放松，更加無(wú)拘無(wú)束，甚至可以說是放肆――我覺得這是我靈魂的一次解脫。
我們這一代人，每天與考試作戰(zhàn)，在題海中奮斗，再加上來自老師，家長(zhǎng)，甚至是來自我們自己，來自社會(huì)的壓力，讓我們被壓得喘不過氣來。我曾在一篇文章中打過這樣一個(gè)比喻“我們像蝸牛一樣在道路上趲行�！蔽易晕腋杏X這句話很經(jīng)典，雖然我們像蝸牛一樣背負(fù)著重?fù)?dān)，但還得努力快點(diǎn)前行，不能有絲毫松懈，否則，別人就會(huì)毫不留情地超過你。
我們這一代，在老一輩眼里，是幸福的一代，而其中的酸甜苦辣，是只有我們自己才能體會(huì)得到的。
校園生活學(xué)生隨筆7
年少的我們認(rèn)為說謊鼻子就會(huì)變長(zhǎng)；年少的我們認(rèn)為每一個(gè)人都會(huì)由一只天使永遠(yuǎn)守護(hù)著；年少的我們認(rèn)為年少做任何事都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，年少的我們……真的天真�?/p>
小的時(shí)候，爸爸媽媽只有我一個(gè)女兒，爺爺奶奶只有我一個(gè)孫女兒，所以那時(shí)的我總是集萬(wàn)千寵愛于一身�？傻搅藢W(xué)校的我卻不那么盡如人意。
還記得剛上小學(xué)二年級(jí)的'我，在學(xué)校做什么都十分膽小。上課不敢舉手發(fā)言，回答問題總是結(jié)結(jié)巴巴的，聲音如細(xì)蚊，考試一團(tuán)糟，做出來的作業(yè)還遭到同學(xué)們的嘈笑。那時(shí)候的我從白天鵝瞬間變成了丑小鴨，這無(wú)疑使我的自信心受到了很大的挫折。母親在聽到我的情況后也是十分著急，卻是無(wú)可奈何。
每次過年奶奶家都會(huì)包餃子，而且還有一個(gè)我很喜歡的習(xí)慣。在包餃子的時(shí)候會(huì)將一顆去核的紅棗包進(jìn)一只餃子里，然后放進(jìn)所有餃子中一起煮，最后如果誰(shuí)吃到包有紅棗的餃子，那么來年他將會(huì)成為最幸運(yùn)的人，上天會(huì)賦予他無(wú)窮的力量。而我每年都能意外地成為那個(gè)最幸運(yùn)的人。在第一次吃到紅棗后的我，做什么都會(huì)感到信心十足。出門的時(shí)候看到認(rèn)識(shí)的人也都會(huì)親熱地叫喚一聲，走路都是一蹦一跳的。小區(qū)的人見了我，都會(huì)說：“這誰(shuí)家的孩子？真乖！”而每每這時(shí)我都會(huì)看見母親臉上那幸福感十足的笑容，那時(shí)的我，學(xué)習(xí)成績(jī)也飛速上升，信心十足。
那一年，家里同往常一樣，照常把一顆去核的紅棗包進(jìn)餃子里，我高興地宣布著：“誰(shuí)要是吃到這只包有紅棗的餃子，來年他就會(huì)成為最幸運(yùn)的人，上天會(huì)給他用不完的勇氣和自信。餃子一上桌我就開始搜尋著自己碗里的那一抹紅色的身影，可直到碗都見了底也沒有吃到那顆我期待已久的紅棗。這時(shí)，母親的聲音響起：“哎呀！還有一盤沒下鍋呢！”接著就奔進(jìn)了廚房，我也想著去幫忙，可剛走到門口就發(fā)現(xiàn)母親正將一顆又大又紅的紅棗包進(jìn)餃子里，那一刻我頓時(shí)明白，為什么每年我都能吃到那只“幸運(yùn)餃子”，為什么我每年都會(huì)成為那個(gè)最幸運(yùn)的人。這并不只是一個(gè)“意外”，原來我的幸運(yùn)都是母親偷偷給的。
現(xiàn)在的我明白說謊鼻子不會(huì)變長(zhǎng)，現(xiàn)在的我明白親人就是那些一直守護(hù)著我的天使，現(xiàn)在的我明白我們要以成熟的眼光和心智看待世界�，F(xiàn)在的我明白，這不是一個(gè)“意外”。
校園生活學(xué)生隨筆8
校園生活是多姿多彩的，它充滿了自己和同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。它是許多學(xué)生向往的無(wú)拘無(wú)束的天空，有時(shí)我也恨不得留在學(xué)校。
NO。1——-快樂！
我們六（1）班出了名是多“傻人”，但又都是這些“傻人”給了我們快樂。
有一次，我對(duì)上面座位的健波說：“你的同桌呢？”他脫口而出：“我哪有同桌？”我疑惑不解地說：“嘉榮不是人嗎？”不料健波說：“我們是“綠豆哥哥”和“紅豆妹妹”��！”我聽了，笑得肚子都疼了，問：“你是“紅豆”嗎？”健波說：“當(dāng)然——-不是啦，你真笨，我是“綠豆”啊！”我聽后，笑得更厲害了！
其實(shí)，我覺得這個(gè)“綠豆哥哥”更像電視劇中的'“黃豆先生”。嘻嘻！
NO。2——-關(guān)心！
關(guān)心，可以是無(wú)言的，也可以是搞笑的，我們班就是采用這種搞笑的關(guān)心！
在一次的數(shù)學(xué)課上，我因粗心大意而答錯(cuò)了問題。數(shù)學(xué)老師便罵了我一頓，我心里悶悶不樂的。下課后，朋友們見到我心情不好，便過來用搞笑式關(guān)心逗笑我：“莉恬，你知道不？六（2）班的同學(xué)的“光榮稱號(hào)”有的很好笑。”“誰(shuí)？”“就是***啊”“什么稱號(hào)啊？”“解放軍”“��！”一番驚訝后，我就大笑起來了……
看，她們就這樣逗笑我了！
是的，我向往這自由自在，無(wú)拘無(wú)束的天空——-屬于我們的校園生活！
校園生活學(xué)生隨筆9
時(shí)間就像一只斷了線的風(fēng)箏，迫使你觸摸不到。春、夏、秋、冬，四季輪回。剎那間，六年的學(xué)習(xí)生涯時(shí)間即將過去了，在一個(gè)將要踏入社會(huì)的孩子眼中，世界還是那么的渺小，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活還是那么耐人尋味。可是歲月毫不留情，它就像一條一年四季奔流的河，如果等它干了，人生也好像一場(chǎng)夢(mèng)一樣破滅了。身處小學(xué)六年級(jí)的我，還沒來得及細(xì)細(xì)品味著五年的酸甜苦辣，轉(zhuǎn)眼間，六年級(jí)又半年多過去了。時(shí)光就像風(fēng)兒似的催落了我的眼淚，讓人感覺心酸酸的，不禁讓我回味起曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，絲絲毫毫……
上學(xué)的第一季——多事惹了“傷”身之禍�；貞浲拢瑲v歷在目。上小學(xué)啦！我上小學(xué)嘞。這一天，我早早地，便翻身起床，因?yàn)槲荫R上就要成為小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生啦！興奮來的多突然，但是又怕來的突然。晚上，我和素不相識(shí)的大家一起上晚自習(xí)。
老師告誡我們不許離開位置，大家都心領(lǐng)神會(huì)的點(diǎn)點(diǎn)頭。老師走后沒多久，不祥的.事兒發(fā)生了：兩個(gè)男生捏扭在一起，我急忙跑上去勸架。幾個(gè)女生對(duì)我翻了翻眼白，嘟喃著說我真多事。哼！我才不吃她們這一套呢，我是班上的干部，不用說也得管呀！
可就在這時(shí)，教室的門手把“哧溜溜“地一轉(zhuǎn)，朱老師破門而入，把我逮了個(gè)正著，一頓臭罵后，抓著我們上了講臺(tái)蹲馬步，氣了個(gè)滿臉通紅。我并不覺得我有錯(cuò)，不過，多事這個(gè)壞毛病我是一定要改改啦！
期末倒計(jì)時(shí)——再現(xiàn)搗蛋鬼。歲歲月月，朝朝暮暮；日月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，馬上又到了六年級(jí)上學(xué)期的期末了。作為我們畢業(yè)班的學(xué)生，大家都緊張地復(fù)習(xí)著，可誰(shuí)知天下了個(gè)“蛋”到了我頭上，委屈的我差點(diǎn)哭出來。午飯后，我正從容地復(fù)習(xí)語(yǔ)文，邊默寫成語(yǔ)邊記順序。周圍許許多多的人站在我旁邊的窗簾指手畫腳的，我抬頭一看，不知道是誰(shuí)把窗簾的簾繩給卷到上面去了。我手足無(wú)措的看著去撥弄窗簾的人，可還是一籌莫展。
我絕望地拉拉簾子，“哐鐺”，我的媽呀，窗簾整個(gè)被我拉下來啦！我失落地想哭，因?yàn)�，大家都罵罵咧咧地指責(zé)我呢！后來，我才知道，原來是分班以前的同學(xué)在窗口邊和我們玩的時(shí)候不小心把窗簾卷起來了，害得我背了個(gè)“黑鍋”。早知道我就不那么多手啦！我這才知道，原來我的壞習(xí)慣這么多……
再過半年我就要離開我的校園了，離開我的小學(xué)生涯了�？墒�，我忘不了在小學(xué)生活的朋友，他們給予我的友誼；忘不了對(duì)我恩重如山的老師們，他們給予我的鼓勵(lì)；更忘不了校園生活的二三事，大家一起做過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
校園生活學(xué)生隨筆10
寒假的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師曾在練習(xí)本上布置了幾何的復(fù)習(xí)作業(yè)和代數(shù)的預(yù)習(xí)作業(yè)。開學(xué)后，陳老師批改了這些作業(yè)，并對(duì)其中的11名同學(xué)進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，讓他們不用再寫現(xiàn)在練習(xí)本上的作業(yè)。而這11人中，有一位就是我。
剛剛聽到這則消息時(shí)，我還很高興，很興奮。但好景不長(zhǎng)，不久我就發(fā)現(xiàn)事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有我想的那么簡(jiǎn)單與美好。當(dāng)老師在布置完練習(xí)本上的作業(yè)后說“這些題目那11名同學(xué)不用做”時(shí)，往往還要再加一句“那11名同學(xué)做黑板上的補(bǔ)充題”。補(bǔ)充題目與書上的題目相比，不僅難度增大，解起來也更加麻煩，所以我總暗暗地想：“早知如此，我還不如退出那11人的.行列呢!”然而，有一天，老師因?yàn)闆]有布置補(bǔ)充題目，所以就讓我們這11位同學(xué)也寫書上的題目。當(dāng)我再一次寫書本上的題目的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)這些題目的難度是多么的低，我也才感受到做補(bǔ)充題的樂趣。只有當(dāng)自己遇到了自己不會(huì)的問題而反復(fù)思考，最終解決了困難的時(shí)候，才會(huì)有一種成就感。如果問我這種成就感是什么?我想，這就是競(jìng)爭(zhēng)的樂趣!一個(gè)人只有不斷的激流勇進(jìn)，與狂風(fēng)大浪拼搏，才會(huì)不斷提高。寒假作業(yè)優(yōu)秀并不代表可以現(xiàn)在休息，而是要向新的頂峰繼續(xù)攀登!
我終于明白了老師的用意，我也會(huì)不斷努力。
校園生活學(xué)生隨筆11
我乃寄宿生，在校生活酸甜苦辣、喜怒哀樂樣樣俱全！有時(shí)開心、有時(shí)煩惱成了我的家常便飯！校園生活就是如此變化莫測(cè)，只有這樣，校園生活才夠精彩！在教室、在寢室的生活充實(shí)著我的每一天！
經(jīng)過一夜的熟睡，同學(xué)們精神抖擻，迎接新的一天。洗漱完畢，有些臭美的同學(xué)還把自己打扮了一番！一系列準(zhǔn)備之后，同學(xué)們來到了樓下的操場(chǎng)立正！報(bào)數(shù)！各班領(lǐng)隊(duì)陸續(xù)喊道，1、2、3、4同學(xué)們依序報(bào)著數(shù)，一片嘈雜之后，老師確定萬(wàn)事俱備，就帶領(lǐng)我們過馬路、走向教學(xué)樓、走向食堂。
同學(xué)們?cè)谑程么蟪砸环螅髯曰氐浇淌�，�?zhǔn)備一天的學(xué)習(xí)。
當(dāng)然，不僅只有看似枯燥的課程，還有下課時(shí)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)、恩恩怨怨以及求知的心！有時(shí)吵吵鬧鬧、能鬧翻天，有時(shí)沉默無(wú)語(yǔ)、萬(wàn)籟俱寂！ 同學(xué)們也不是完全不喜歡學(xué)校的課程，比如：音樂、體育、電腦總之不是主課的大部分課程同學(xué)們都上得津津有味！
下課了！同學(xué)們推推搡搡，而我卻是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈的書呆子！獨(dú)自一人在座位上，死板地看著書！呆呆的、傻傻的！因此木頭這個(gè)外號(hào)就降臨在我的頭上！一段光景后同學(xué)們冷落了我，我是在想不通為什么，就滿懷疑慮的沖向老師辦公室老師教導(dǎo)我過后，我似乎明白了點(diǎn)什么：我不應(yīng)該只知道讀書而遺忘了我的伙伴兒門！更應(yīng)該將心胸放寬一點(diǎn)！此后，我努力改正，憧憬著同學(xué)們對(duì)我的'原諒！
所有的課程總算上完了！同學(xué)們都松了一口氣！吃罷晚飯，同學(xué)們享受這飯后自由自在的大好時(shí)光！要么完成作業(yè)、要么嬉戲個(gè)有個(gè)的事！一點(diǎn)也不覺得空虛！
唉！時(shí)光流逝之快，為人所嘆！半個(gè)多小時(shí)的時(shí)間實(shí)在短暫！鈴聲響起，同學(xué)們又要各自歸位，進(jìn)行晚自修
已經(jīng)是八點(diǎn)半了，鈴聲再次響起，值日生急匆匆地去拿牛奶，同學(xué)們?cè)谝黄靵y中交作業(yè)。不到一炷香的功夫，值日生氣喘吁吁的將牛奶拿來了！點(diǎn)心分發(fā)完畢后，同學(xué)們邊吃邊說，別有一番風(fēng)味。
九點(diǎn)左右，同學(xué)們紛紛離開教室，到外面排隊(duì)，又開始整隊(duì)。立正！1、2、3、4那生意比起早晨懶散得多，畢竟學(xué)了一天，誰(shuí)不累呀？
隨后，同學(xué)們來到自己的寢室。由于時(shí)間不充裕，還不等我們趴下來調(diào)整一下就必須急匆匆地跑向澡堂，雖然說能夠痛痛快快地洗個(gè)澡，但精疲力竭的同學(xué)們卻不以為然！可那么熱的天同學(xué)們也不能敷衍了事、瞞天過海！只得硬著頭皮去洗個(gè)澡。
校園生活學(xué)生隨筆12
放學(xué)的時(shí)候，遇到了一個(gè)要好的小學(xué)同學(xué)，她沒發(fā)現(xiàn)我，就這樣騎自行車越過我。
一瞬間，我才反應(yīng)過來，回頭去喊她，可她的背影就這樣遠(yuǎn)去……
接著我懷著遺憾前進(jìn)，一下子功夫便走到半空中，天橋上，耳旁的，眼前的.，車聲，人流都如此匆匆忙忙，我似乎沒必要駐足觀賞這一切。一切都在運(yùn)動(dòng)，從不因我停留，這運(yùn)動(dòng)的世界呀，使我的心神有不得半點(diǎn)怠慢，反而更緊張了。我也走，人也走，車也走，車比我快，人比我快，我也比不過我自己。
快到家了，我累了，懶了�？墒�，地球卻仍不停歇，他轉(zhuǎn)啊，轉(zhuǎn)啊，難道沒有一絲疲倦嗎?我仍然得走，即使我走得慢。我告訴自己�；迳系男∧泻暮竺孀飞蟻恚锏轿业那邦^，一只乳臭未干的小狗也跑著，吼著，追逐著前方滾動(dòng)的球。
啊!好像仰天長(zhǎng)嘯一聲。
唉，我無(wú)法讓世界停留，世界是因運(yùn)動(dòng)而精彩的。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)，我們有朝暮，有春秋，有時(shí)留不住美好事物，有時(shí)又可借時(shí)光忘記一切不愉快，重頭開始。
世界你繼續(xù)運(yùn)動(dòng)吧，事事不斷的新生，一切都繼續(xù)……
校園生活學(xué)生隨筆13
有人說，校園生活是枯燥無(wú)味的，而我卻覺得校園生活是多姿多彩的。
男生女生
“男卑女尊”這個(gè)詞用在我們班的男女生身上是再恰當(dāng)不過了。想知道為什么嗎？來我們班瞧瞧吧！
搬桌椅，男生上，女生在一旁說∶“不搬桌椅非好漢�！蓖系匕�，男生上，女生在一旁說∶“自古男生能吃苦，能耐勞。”
不僅如此，在閱覽室看書或是搭乘校車，好位置都要留給女生“享用”。倘若男生有半句怨言，就會(huì)遭到女生的群體攻擊∶“你們這些男生，個(gè)個(gè)沒有紳士風(fēng)度�！�
當(dāng)然，我們班的男女生也有站在同一條戰(zhàn)線上的時(shí)候。學(xué)校舉行拔河比賽時(shí)，男生們?cè)趫?chǎng)上“努力奮斗”，女生們就是稱職的拉拉隊(duì)，為他們吶喊助威；平日里誰(shuí)碰到困難，大家樂呵呵地互相幫助，我們都是這個(gè)“快樂大家庭”的一分子。
“歌仙”與歌
近來，我們班涌現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)的“歌仙”。此稱號(hào)并不代表他們的歌聲如何動(dòng)聽，而是因?yàn)樗麄儗?duì)音樂那種難以割舍的感情，大有不“走火入魔”不善罷干休之勢(shì)。
無(wú)奈，我也抵御不住音樂的誘惑，加入了他們的行列，成為一名不折不扣的“歌仙”。每日與眾“仙友”攀談歌壇之風(fēng)吹草動(dòng)，評(píng)論歌星的才貌人品，編排流行音樂風(fēng)云榜。
哪料班主任對(duì)這已是大為不滿，在兩天前頒布了“禁歌令”？課間 午休不許唱歌�？蓪�(duì)音樂如此癡迷的我們?cè)鯐?huì)“忍痛割愛”呢？于是，我們和班主任簽訂了協(xié)約。如果下次模擬考試成績(jī)沒有上95，便心甘情愿遵守“禁歌令”。反之，考試成績(jī)?nèi)羰巧?5，老師就得廢除“禁歌令”。
看來，現(xiàn)在得加倍努力“啃書”了。
突擊考試
語(yǔ)文課上，老師抱著一疊詩(shī)卷走進(jìn)教室，眉開眼笑地對(duì)大家說∶“同學(xué)們，準(zhǔn)備一下，待會(huì)進(jìn)行考試。”“�。俊崩蠋煹脑捯魟偮�，班上便響起一曲男女聲合唱。我立刻合掌念道∶“老天爺，保佑我這次考個(gè)好成績(jī)�！眰�(cè)頭看看同桌，正和后座的同學(xué)搶復(fù)習(xí)材料。再看那邊，“搗蛋鬼”毛清瑋長(zhǎng)嘆∶“天要塌了，天要塌了！”
天終于塌了。得知考試成績(jī)后，一朵朵烏云將我們臉上燦爛的微笑遮蓋得無(wú)影無(wú)蹤，我們個(gè)個(gè)成了林妹妹的`徒兒。
好在我們都是天生的樂觀主義者，第二天早上便“雨過天晴”。不過，每個(gè)人的心里都提了塊石頭。下次若是再考差，小命休矣……。
看吧，我們的校園生活是豐富多彩的，我們這群少男少女正無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)著。
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