高中生活隨筆

　　無論在學(xué)習(xí)或是工作中，許多人都寫過隨筆吧？隨筆是過去社會(huì)較為流行的一種文體，語言靈動(dòng)，婉而多諷。日常生活中最常見的隨筆有哪些呢？以下是小編整理的高中生活隨筆，歡迎閱讀與收藏。

高中生活隨筆1

　　今天，我們?nèi)�家和我的朋友樂樂全家一起來到仙居的綠道和淡竹休閑谷游玩。

　　上午六點(diǎn)三十分，我們帶著兩輛可折疊自行車，開著汽車出發(fā)了，在車上，我和樂樂一個(gè)說笑話，逗得大家哈哈大笑；一個(gè)講故事，個(gè)個(gè)聽得非常認(rèn)真，連呼吸聲都聽得見。

　　到了仙居綠道，我的爸媽和樂樂的爸媽到自行車租賃點(diǎn)租了兩輛雙人自行車，我和樂樂卻早已騎著自己帶來的自行車在綠道上開始了“速度賽”。我們倆你追我趕，誰也不讓誰，我一直堅(jiān)持，終于領(lǐng)先了一點(diǎn)點(diǎn)。就在這時(shí)，樂樂不小心撞到了我的自行車后擋泥板，幸好我穩(wěn)住了方向，沒有摔倒。樂樂卻一下子倒在了地上，四腳朝天，他真倒霉啊！最后，我獲勝了。

　　接著我們來到了淡竹休閑谷，這里樹木郁郁蔥蔥，河水清澈見底，就像一面大鏡子。我和樂樂迫不及待地來到河邊，想要到對(duì)岸玩。于是，我和樂樂開始了“建橋工程”。我們倆一個(gè)勁兒地往河里運(yùn)石頭，但是忙了一個(gè)多小時(shí)，還只搭了一點(diǎn)點(diǎn)。媽媽說：“你們倆還是直接走過河吧！”后來，我們倆都借了大人的'拖鞋，小心翼翼地走。我一直走啊走，好不容易走到了河對(duì)岸。正在這時(shí)，樂樂腳下一滑，一只拖鞋掉了，樂樂大叫起來：“快來幫我拿回拖鞋�。　笨墒�，我們想方設(shè)法，還是弄不到拖鞋。拖鞋越漂越遠(yuǎn)，不一會(huì)兒，就漂到了這條河最深的地方。樂樂爸爸實(shí)在看不下去了，就撲通一聲，“救上了那只拖鞋”。

　　時(shí)間不早了，我們戀戀不舍地回家了。

高中生活隨筆2

　　春去秋來，花開花落。不知不覺我已在高中生活了將近兩年多時(shí)間了，在高中有過歡樂，有過沮喪，但更多的是憧憬。

　　高一是充滿好奇與希望的時(shí)光。高一時(shí)剛步入高中，沒有了初三時(shí)的緊張與拼搏，有的只是對(duì)高中生活及何時(shí)放假的期待。那時(shí)歡樂很多，朋友很多，認(rèn)識(shí)了很多外地同學(xué)，試著聽懂他那里的方言，有時(shí)也會(huì)因?yàn)榉窖贼[笑話，那時(shí)真好��！雖然學(xué)習(xí)很累，但我們有空閑給自己放松一下。

　　高二是開始懂事的時(shí)光。那時(shí)我們玩心漸漸收斂，開始選擇自己的`目標(biāo)，因?yàn)槟菚r(shí)文理分科，我們開始努力學(xué)習(xí)。下學(xué)期開始將學(xué)習(xí)目的轉(zhuǎn)到會(huì)考中，強(qiáng)化記憶。恨不得自己能記住很多知識(shí)，因?yàn)槲覀兌疾幌霑?huì)考過不去，雖然老師說很簡單，但那時(shí)我心里沒底。高二時(shí)我才明白高一的我浪費(fèi)了時(shí)光。

　　高三是要開始拼搏的時(shí)光。我的知識(shí)基礎(chǔ)很差，學(xué)習(xí)一般，我不知我該怎么辦。高二暑假巧合下我看了一部名為《青春派》影片，其中有句話讓我動(dòng)容。是啊高三就是要拼搏的。這就是高三，也是你生活最精彩的高三。

　　要想自己不后悔，要想證明自己，那么你就要付出，因?yàn)槟阌心繕?biāo)，但你沒有實(shí)力。關(guān)鍵還是你的高考成績。

高中生活隨筆3

　　最近是感冒的流行季節(jié)，走到大街上，不時(shí)聽見人們的咳嗽聲。你瞧，大家都在積極抵抗感冒呢！快和我去看看吧。

　　我媽媽是中學(xué)老師，她們學(xué)校的感冒病毒很猖獗，似乎到了無可就藥的地步。她班上至少有三分之一的同學(xué)感冒，一天到晚都在請(qǐng)假。校長做出了一個(gè)決定：用白醋熏！于是，醫(yī)務(wù)室的老師拿來了白醋，在每個(gè)班里用來煮。教室里頓時(shí)彌漫著酸不溜秋的味道。沒有感冒的同學(xué)埋怨道：“呸呸，這么難聞。”而感冒的同學(xué)呢，哈哈大笑，拍手稱快，因?yàn)樗麄兊谋亲硬煌ò�！一天下來，整個(gè)校園都變成了“醋溜土豆”，放學(xué)的時(shí)候，仍然聽到咳嗽聲，這感冒病毒真討厭，害得人……

　　“啊啊啊……啊趄！”連我也逃不過感冒的手掌心，我全身發(fā)軟，兩腿無力，頭昏忽忽的，如果下樓梯，每下一個(gè)臺(tái)階，全身都在發(fā)顫。直到現(xiàn)在都是。剛才去找陳玩的'時(shí)候，她在上網(wǎng)，我就陪她。這時(shí)候我頭更昏了，好想睡覺��！我昏昏沉沉地來到家里，躺下就動(dòng)不了，稍微好一點(diǎn)就艱難地爬了起來，精神恍恍惚惚地，看東西的時(shí)候感覺頭很昏，很不舒服，好象要倒下一樣。不，我的手受不了了，休息一下，身子好沉，頭就像千斤巨石一般，走起路來晃晃悠悠。

　　哎喲喂，我快要受不了感冒的折磨了，希望我早日康復(fù)吧！

高中生活隨筆4

　　一襲白衣女子坐在窗，窗外吹來的風(fēng)，將桌上的書本吹得連連翻頁，也將女子的三千墨發(fā)吹得飛揚(yáng)起來。

　　女子清澈的眼睛合上了。

　　一望無際的草原，空氣中混合著青草的清新味道。

　　她站在這無邊的草原上，依舊是她，還是一襲白衣：還是飛揚(yáng)的三千墨發(fā)。唯一不同的是她眼中的迷茫。

　　“小依，小依。看我給你帶了什么？”另一名女子從天邊交際線跑來，臉上布滿了喜悅和那無邪的笑容，“這可是你最喜歡的‘煙花’呢！”。她的'手上赫然捧著一束櫻花。是�。∵@可是我最喜歡的花��！“謝謝你，月兒。”雖然是冷清的語調(diào)，但卻是發(fā)自內(nèi)心的道謝。

　　月兒變戲法似的，拿出了一把油紙傘，緩緩的從我面前走過，裙擺的風(fēng)，帶動(dòng)了一片野花�！昂每窗�！”月兒又天真的向我問道。

　　“恩�！蔽倚α诵�，

　　目光轉(zhuǎn)向了手中的櫻花，湊近聞了聞。嘴角揚(yáng)起一絲抹不掉的笑，現(xiàn)在正是櫻花盛開的季節(jié)呢！

　　“唔。”女子猛然從夢(mèng)中醒過來，無奈的笑了笑。

　　那可是她們最快樂的日子呢……

　　不知她怎么樣了……目光轉(zhuǎn)向窗外望去，那是她們?cè)��?jīng)玩耍過的方向——草原！

高中生活隨筆5

　　今年寒假，天氣很冷，讓人瑟瑟發(fā)抖，于是爸爸媽媽帶著我去湯山泡溫泉，暖和一下。

　　在高速公路上，爸爸告訴我：“泡溫泉可是露天的哦！”我驚訝地睜大了眼睛：“這么冷的天，在露天泡溫泉，難道不會(huì)凍死嗎？”懷著忐忑不安的心情，我來到了泡溫泉的地方。

　　一進(jìn)溫泉景區(qū)，服務(wù)員就給我們披上了一件“龍袍”。哇！這兒的溫泉可真多呀！該從哪一個(gè)溫泉開始泡呢？正在我犯愁的時(shí)候，一塊路牌讓我眼前一亮——土耳其小魚館。

　　我三步并作兩步，小跑著沖向了小魚館的溫泉邊。服務(wù)員介紹道：“你只要坐在下面不動(dòng)，小魚就會(huì)來‘咬’你了。”我有些擔(dān)心，心想著：“小魚咬人不會(huì)很疼嗎？”但在好奇心的驅(qū)使下，我還是走進(jìn)了溫泉池。真舒服啊！我靜坐在溫泉底的'一塊石頭上，過了一會(huì)兒，只見一群小魚爭先恐后地游到我的腳丫邊，不停地“親吻”起我的腳趾頭。我感覺癢極了，忍不住哈哈大笑起來。原來，這些小魚是來吃掉我身上的死皮的，一點(diǎn)也不會(huì)疼。

　　泡了小魚溫泉，我們又去享受了“日光浴”。服務(wù)員帶你走進(jìn)一個(gè)大房間，在地上放了一張大毛巾，我躺在上面，慢慢就感到有一股熱量升騰起來，背上仿佛有一股火在燃燒。爸爸說，這是地?zé)嵩诎l(fā)出能量。

　　聽了我的故事，是不是心癢癢的？心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快叫上你的爸爸媽媽去看看吧！

高中生活隨筆6

　　五月份，春與夏交接的季節(jié)。陽光明媚，姹紫嫣紅。迎春花與玉蘭花剛剛開敗，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，綠草如茵，這一切，都像人們說得那樣，是的，這我也同意，春天確實(shí)是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)。她給人的感覺就是嫩嫩的綠，淡淡的綠，無邊無盡的綠，而夏天，綠得更深了，那是翠綠，綠得更加得深沉。

　　然而，冬天，這四季中最沒有生氣的一個(gè)季節(jié)，給人的感覺是無邊無垠的白，雪花鋪天蓋地，席卷而來，僅僅能為這枯萎的冬天增添幾分綠色的松柏，此時(shí)也被蓋上了厚厚的雪被。 夏天的那些花兒們，此時(shí)也只剩下了枯枝爛葉。不再有了往日的嬌艷，不再有了往日的富貴，不再有了往日了神氣，他們那僅剩下的矮小的枝，也在雪被的壓力下累得直喘粗氣，只能悲哀的等待著死神的到來。而此時(shí)，就在這漫天遍野的雪中，就在這萬物的哀嘆聲中，梅花出現(xiàn)了，就在這雪地中傲然挺立著。她那高而細(xì)的枝干，絲毫受不到風(fēng)雪的影響。傲雪臨霜。在風(fēng)雪中怒放，充滿了豪情，挺立著，挺立著，任憑風(fēng)雪的吹打…… 這就是我喜愛梅花的原因，堅(jiān)強(qiáng)不屈。雖然冬天是那樣的.寒冷，以至于人們都懶得出門，然而梅花卻在風(fēng)雪中開著那小小的花，而這小小的花，所象征的精神，卻遠(yuǎn)比那夏天中艷麗多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚的多。

　　人們贊美牡丹，是因?yàn)樗�的富貴，贊美荷花，是因?yàn)樗�的出淤泥而不染，而我贊美梅花，是因�(yàn)樗�的那種堅(jiān)強(qiáng)不屈，傲雪斗霜的精神，同時(shí)也象征了那些在困難面前不低頭，越挫越勇的人們!

高中生活隨筆7

　　一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭就這樣結(jié)束了

　　似乎每個(gè)人的`心里都那么平靜

　　面帶微笑走出考場深呼吸繼續(xù)向前走

　　也許明天會(huì)睡到很晚也許嘴上一直責(zé)備媽媽沒叫自己

　　但卻忘了一切都結(jié)束了

　　一個(gè)時(shí)代的結(jié)束代表著另一個(gè)時(shí)代的開始

　　自己心里安排著怎樣度過漫長的假期

　　當(dāng)然要把自己三年的覺全補(bǔ)回來

　　但心里總覺得少了點(diǎn)什么

　　眼中噙著淚

　　淚落了先來自己卻笑了

　　高中終于結(jié)束了

　　但為什么要哭呢？

高中生活隨筆8

　　“和你的高一的朋友還能在一起八周，請(qǐng)珍惜！”這是幾天前在空間里看到的一條說說。

　　歲月彈指過，轉(zhuǎn)眼已千年。

　　腦海中剛來同升湖的記憶仿佛還在昨日，可如今離高一畢業(yè)只有八周。過去的那段時(shí)光里，每個(gè)同學(xué)從陌生到熟悉。有時(shí)我們要靜心學(xué)習(xí)，同時(shí)也要保有努力和堅(jiān)持。都說時(shí)間易逝，的確。眨眼之間，高一竟已過去了四分之三。高一過后，然后面臨的將會(huì)是一批新同學(xué)。分離，說遠(yuǎn)已不遠(yuǎn)。不同的人，不同的事，不同的命運(yùn)。

　　三毛說過一句話：“分易分，聚難聚。”我們方便來自不同的地方，又有著各自不同的人生。茫茫人海，我們相遇在三班，可最后還是要分道揚(yáng)鑣。

　　還記得剛步入高中時(shí)，然后我天真的以為高中課程和初中一樣，可事實(shí)卻給了我重重的一擊。本以為高一會(huì)比較簡單，但是，我錯(cuò)了。學(xué)習(xí)難度讓我有點(diǎn)力不從心。爸爸經(jīng)常會(huì)提醒我說高一是打基礎(chǔ)的時(shí)候，要我抓緊學(xué)習(xí)時(shí)間。高一，我本以為是一段能夠放松的時(shí)間，所以剛開學(xué)時(shí)我的心里還是有些放松。當(dāng)考試結(jié)果沒有到達(dá)自己的目標(biāo)時(shí)，我便開始感覺到了壓力，有些時(shí)候我會(huì)問自己：你是在全力以赴，還是盡力而為？盡力而為相比全力以赴顯然沒有那么走心。然后有些時(shí)候我會(huì)覺得很迷惘，做一件事情不明白該如何進(jìn)行下去。有想放下的念頭但還是選取了堅(jiān)持。

　　人生是好的`，峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明，前面總會(huì)有另一番不同的風(fēng)景。然后在過去的那段時(shí)間，經(jīng)歷的事情也將成為我的教訓(xùn)，畢竟我們只有不斷修葺自己才會(huì)有機(jī)會(huì)重新締造自己。

　　我多么期望時(shí)間就此�？吭诎哆�，多么期望時(shí)間不再前進(jìn)，多么期望時(shí)間能夠倒流，讓我再一次珍惜這一年完美的友情，讓我把回憶埋在心底，讓這份友誼化作歷史的縮影。

　　是風(fēng)，總會(huì)有停下來的時(shí)候；是云，然后總會(huì)有化作雨水的時(shí)候；是水，總會(huì)有流入大海的時(shí)候；我們，總會(huì)有各奔東西的時(shí)候。相聚，只是暫時(shí)的。

　　青春散場，我們等待下一幕開場。

高中生活隨筆9

　　就在前幾天，我們班的許多同學(xué)都感冒了。那時(shí)候，我非常慶幸自己沒有感冒，我就像一只小鳥，在校園內(nèi)快樂地飛翔。

　　可就在昨天，我萬萬沒有想到，一進(jìn)學(xué)校的大門，那討厭的病菌竟然悄悄地鉆進(jìn)了我的身體。

　　在上最后一節(jié)課的時(shí)候，我不知怎么了，一下子就沒了精神，連寫字的'勁兒都沒了，頭異常的疼，讓我無法集中注意力。我暈暈乎乎的，好像要馬上飄走似的，就連怎么回得家也不知道了。我把情況簡單地跟媽媽說了一下，媽媽憑借多年的經(jīng)驗(yàn)，肯定地說我是風(fēng)熱重感冒。

　　媽媽便焦急地去給我買藥，我的頭又是一陣鉆心地疼，我趕緊躺在床上，用手按住頭，不讓它痛，我就像海底的生物一樣，慢慢地向下沉。

　　恍惚聽到有人在叫我，我努力睜開眼一看，是媽媽，原來我睡著了。吃過藥我便又昏昏沉沉睡去。第二天一大早，我睜開眼，好模糊，我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)桌上有一張紙條：“我已經(jīng)給你們老師打了電話，你今天就在家養(yǎng)病，按時(shí)喝藥，多喝水！媽媽去上班了�！蔽野贌o聊賴地躺在床上，忍受著身上的陣陣劇痛。

　　我現(xiàn)在才真正明白健康的身體對(duì)人是多么的重要。只有擁有健康的身體才能快樂地做好每一件事情�？墒牵�家長和老師往往看重的是學(xué)生的成績，卻不關(guān)心孩子的身體。我多么希望快樂、健康的成長。

高中生活隨筆10

　　初中經(jīng)過自己的努力，考上了理想中的高中。在初中，都是高高在上的。但跨入縣一中大門后，一切都是如此的陌生。在報(bào)名那天甚至感到了恐懼。走進(jìn)教室，就見到一個(gè)年輕人坐在講臺(tái)上，那就是你。第一感覺就是年輕有為。隨著時(shí)間的推移，我慢慢地了解了你。你講課的風(fēng)格，讓很多人敬佩。深沉的聲音，有時(shí)略帶幽默的語言。吸引著班里的每一個(gè)同學(xué)。講課的透徹和明了，更讓我感到你是一中第一語文老師。

　　我跟你真正進(jìn)一步接觸是因?yàn)槲乙獏⒓有ｓw育隊(duì)。當(dāng)時(shí)，你不贊成我的做法，就給我提出了兩條刻薄的條件。第一，必須按時(shí)聽英語聽力。 第二，必須坐在最后一排，并且自己帶凳子。不知道當(dāng)時(shí)哪來的勇氣，居然答應(yīng)了。放學(xué)時(shí)間跟聽力時(shí)間只有不到一個(gè)小時(shí)時(shí)間，每次都沒有時(shí)間吃飯。盡管那段時(shí)間很累，學(xué)習(xí)時(shí)間也很短，但成績意外進(jìn)步了。所以，我當(dāng)時(shí)夢(mèng)想著通過體育這條路，跨入更好的大學(xué)。

　　我真正了解你，是在我當(dāng)班長后。在高二上半學(xué)期后期，我們班的班長由于一些原因，轉(zhuǎn)到了文科班。臨走時(shí)，他向你推薦了我，當(dāng)時(shí)我感到很意外。仿佛自己從平民變成了富翁。就在那時(shí)，我果斷地放棄了走體育這條捷徑。到大學(xué)后，我看到了體育生是多么的辛苦。慶幸自己美好的錯(cuò)過。在剛當(dāng)上班長時(shí)，我一直暗暗下定決心，讓我們班每一個(gè)同學(xué)都熱愛學(xué)習(xí)。但事與愿違。半路上臺(tái)，并且自己沒有很好的表達(dá)能力。頓時(shí)，我感到壓力特別大。在向你匯報(bào)班級(jí)工作時(shí)，我講得更多的也是班里的一些不良現(xiàn)象。其實(shí)，我當(dāng)時(shí)期望有一天，你通過選舉的方式選出同學(xué)們愛戴的班長。但每次做完班級(jí)報(bào)告，你都肯定了我。對(duì)于你的支持和老班長的信任，我漸漸地適應(yīng)了這個(gè)職位。對(duì)于班里的狀況，我也改變了自己當(dāng)初讓每個(gè)同學(xué)都熱愛學(xué)習(xí)的想法。慢慢地變成讓想學(xué)習(xí)的.人，考上自己理想的大學(xué)。

　　在高三下半學(xué)期，同學(xué)們都進(jìn)入了備戰(zhàn)狀態(tài)。為了消除我們的緊張情緒，每次班會(huì)你都鼓勵(lì)我們以平常心對(duì)待高考。經(jīng)常讀一些成功人的高考經(jīng)歷。你對(duì)同學(xué)心里變化，如此關(guān)心，確實(shí)讓我們敬佩。那些天，你不僅用語言鼓舞我們，還用行動(dòng)給我們做榜樣。每天早自習(xí)，你都會(huì)到班里。盡管這是很平常的付出，但確實(shí)激勵(lì)了很多同學(xué)。在課下，我也會(huì)經(jīng)常聽見學(xué)生對(duì)你的好評(píng)。

　　時(shí)光飛快，我們迎來了人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。美好的六月百花爭艷，綠樹成蔭。但當(dāng)時(shí)我們要親赴戰(zhàn)場，揮筆完成這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。盡管這樣，我仍沒有感到自己在戰(zhàn)斗。每次經(jīng)過考場的校門，我都會(huì)看到你信任的笑臉。在你的教育下，我考上了自己理想的大學(xué)。我們班整體情況也很好，很多同學(xué)都發(fā)揮的很完美。我知道你最欣慰的就是看到自己的學(xué)生，考上自己理想的大學(xué)。我告訴你：你做到了，而且很好。時(shí)光總是無情，三年或許不是很短，但總會(huì)結(jié)束。你肯定很想知道你的學(xué)生現(xiàn)在怎樣了。在我聯(lián)系的一些同學(xué)中，他們現(xiàn)在都很好，他們都在為自己的明天而奮斗！我很感謝你，我親愛的班主任對(duì)我們辛勤的付出，愿你永遠(yuǎn)幸福！

高中生活隨筆11

　　最美不過春雨如煙，而你的柔愛無眠最暖——題記

　　不知道為什么那年的雨來得總是那么勤快，仿佛下在酸酸澀澀的心田。記得那繁華散盡的街頭，淅淅瀝瀝的小雨催促著形形色色的人加快了回家的步伐，因?yàn)檫@雨來得太突然，我對(duì)它沒感覺。我接到你生命垂危的通知，我的神情里沒有一絲痛意，甚至我的腳步亦如之前的平緩，只是覺得胸口像被沉痛地?fù)袅艘话�。因�(yàn)�，于我來說，我無法相信這么早，我還這么小，你就撒手人寰，留下我獨(dú)自在這充滿未知的人世間。

　　第一次聽到你被診斷出胃癌晚期的時(shí)候，瑟瑟顫抖的心像是被忙亂的人群無情地?cái)D壓彈回原形，就讓它放肆地痛一回吧。到今天，我依然選擇放縱，因?yàn)樵卺t(yī)院每一次和你的聚焦，你都會(huì)動(dòng)情地向我訴說你的期待和美好愿望，在你的嘴角上揚(yáng)的那一剎那，你的動(dòng)性化在我的心間，一滴一滴帶走我的堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)時(shí)的`我，不知該如何戒備這樣不合時(shí)宜的酸楚之痛，但是它就是那么分明地，肆無忌憚地在我設(shè)限的空間里兀自橫行，不知道該如何管束，而你的一句話卻讓我最后的防線徹底潰堤。“孩子，有些事情畢竟誰都無能為力，我們能做的只中順其自然�！蹦阋廊幻嫒荽认椋�而你的鬢角卻顯得有些無力，它已花白，它已爬滿歲月的痕跡，你轉(zhuǎn)過身，面向細(xì)雨斜織的窗外，極力掩飾著枯瘦顴骨的微微抽搐，而淚已在我的臉上決堤……

　　總想讓時(shí)間再等等，總想有個(gè)如果，總會(huì)記起那個(gè)清晨，細(xì)雨中寒冷的那個(gè)小女孩，甚至還記得她被淋濕了的不那么神采飛揚(yáng)的發(fā)際線，還有那因?yàn)樽仆炊�失態(tài)的臉。可惜沒有如果，可惜沒重來。那么多的如果，那么多的等待，我卻忘了，你想等卻無法等。我們都忘了，歲月無呢，我忘了你和你的時(shí)間。

　　下一次再來時(shí)，我一定在陽光明媚、風(fēng)和日麗的時(shí)候來，再聊聊我們的曾經(jīng)。

　　等我。

　　春寒料峭時(shí)，春天的第一場小雨來了，我又開始想念你

　　——后記

高中生活隨筆12

　　“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。”這是我們的老師最喜歡說的一句話。然后老師會(huì)問一句，你們是選擇爆發(fā)還是滅亡啊？我們就異口同聲地拖著長音來一句：“滅亡！”然后肆無忌憚地狂笑起來……

　　也許不了解我的人會(huì)說我太沉默，但是我可以毫不客氣地回敬一句：“道不同不相為謀，我不想和那些與我道不同的人多費(fèi)口舌�！逼鋵�(shí)我和朋友們的話很多的，而且常會(huì)讓她們大笑起來。我和我同桌都很喜歡笑，所以我們每天都會(huì)狂笑幾次，弄得別的同學(xué)用莫名其妙的眼神看我們。

　　我曾在周記里寫到：“當(dāng)我感到委屈了，迷茫了，甚至絕望了，世上沒人理解我時(shí)，我只好沿著“沉默”這條“自己的`路”繼續(xù)走下去……”老師對(duì)此的評(píng)語是“也許沉默才是最好的方式�！币苍S有的時(shí)候沉默真的是最好的選擇。就像如果你喜歡一個(gè)人，并不一定要說出口，因?yàn)橐苍S在你說出口的那一剎那可能就回失去那種美好的感覺，而沉默可能會(huì)使它變成一段美好的回憶�；貞浤欠N朦朧的~美好的暗戀滋味……

　　成長歷程中每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷蛻變。但是難免會(huì)有些傷痛。在你的傷痛讓你不堪忍受時(shí)，你可以和你最信任的人說出。但是千萬不要對(duì)那些喜歡說別人閑話的人說，因?yàn)榧热凰麜?huì)和你說別人的閑話，他同樣會(huì)把你的傷痛展示給別人，而這只回讓你的傷痛加深。對(duì)這些人沉默還是你最好的選擇。

　　不一定要在任何時(shí)候都在沉默中爆發(fā)，也要沉默下來想一想自己的過去和未來……

高中生活隨筆13

　　摘要：高中作文在高中語文考試中占的比例較高，所以寫好高中作文是取得好成績的基礎(chǔ)，想寫好高中作文，日常積累是十分重要的，所以學(xué)生在日常生活中要養(yǎng)成寫生活隨筆的好習(xí)慣，本文介紹了寫高中作文和生活隨筆應(yīng)注意的問題，及高中作文與生活隨筆之間的關(guān)系。

　　關(guān)鍵詞：高中作文、生活隨筆、日常積累

　　一、怎樣寫好高中作文

　　作文教學(xué)是語文教學(xué)的重要組成部分，一直被寄予極大的關(guān)注和關(guān)心。我們通常認(rèn)為作文教學(xué)是鍛煉一個(gè)學(xué)生書面表達(dá)能力，是能夠熟練掌握運(yùn)用語言，但語言作為一種思想外殼，只有通過提取、組織思想，才能起到作用。因此，思維能力的培養(yǎng)應(yīng)作為第一個(gè)作文教學(xué)的本質(zhì)。高中是邏輯發(fā)展、抽象思維傾向于最初的定型時(shí)期，培養(yǎng)思維能力是非常重要的。所以，作文的思維訓(xùn)練應(yīng)實(shí)行傳統(tǒng)的作文教學(xué)，從而真正高寫作能力。

　　1、立意準(zhǔn)確新穎。立意是構(gòu)思一篇文章的基礎(chǔ)，它直接關(guān)系到材料的選擇、布局、文章的深度。立意期間首先考慮的問題是作文的要求，必須緊扣與作文密切相關(guān)的成分。深刻的立意，是需要我們通過現(xiàn)象挖掘其內(nèi)在的本質(zhì)的東西，能在理解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步思考生活中的社會(huì)意義和價(jià)值。能對(duì)眼前的事物做出理性的分析和思考，用全面的、聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題。

　　2、真實(shí)、典型、新穎的取材。材料選擇是作者根據(jù)觀察、主題、概念、提取已掌握的材料后，圍繞主題的選擇過程。材料的選擇不是一個(gè)簡單的堆積過程，要考慮是否能為中心服務(wù)。材料選擇的真實(shí)性，是指材料的來源必須堅(jiān)實(shí)可靠，特別是涉及到客觀事實(shí)，如果有模糊，最好就不要用。否則不但沒有說服力，也會(huì)影響文章的真實(shí)性和可信性。

　　3,整個(gè)布局完整嚴(yán)密。布局是在思想的指導(dǎo)下組織材料，把材料有序有機(jī)的結(jié)合在一起，形成一個(gè)有內(nèi)部連接結(jié)構(gòu)的過程。培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，一般來說，是研究文章內(nèi)容部分和整體之間、部分和部分之間的相互關(guān)系，在寫作前確定總體框架，以便安排文章的內(nèi)容排序，反映內(nèi)在的邏輯聯(lián)系。

　　4、流利的語言表達(dá)。在一系列的立意、材料選擇、總體規(guī)劃的過程后，作文要使用語言文字。語言是基于主題和風(fēng)格的需求上，用一種或多種多樣的方法來表達(dá)思想內(nèi)容，這個(gè)過程也需要邏輯思維積極。

　　二、如何練好生活隨筆

　　1、寫隨筆應(yīng)該注重情感交流。教師在指導(dǎo)學(xué)生寫作時(shí)，應(yīng)投入極大的'情緒情感，與學(xué)生交流，而不是簡單地把生活隨筆作為一個(gè)任務(wù)分配給學(xué)生。肯定學(xué)生的寫作，如果老師對(duì)學(xué)生隨筆中的成績可以給予肯定和鼓勵(lì)，在學(xué)生心理就會(huì)有巨大的反應(yīng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

　　2、仔細(xì)的瀏覽和批注。隨筆的特點(diǎn)決定了它可以反映國家事務(wù)，也可以反映家庭瑣事，可以表達(dá)感情，也可以婉約幽情。它可以表達(dá)歡樂和痛苦的生活，是自由和開放的。教師在批改時(shí)在構(gòu)思巧妙的地方給予贊美。瀏覽時(shí)畫出寫得好的語句，在病句下劃橫線，盡管粗略瀏覽，但能鼓勵(lì)學(xué)生，也給他們思考改正的機(jī)會(huì)。

　　3、與學(xué)生的情感交流。學(xué)生的想法直接而簡單，在生活隨筆中他們一般可以大膽的表達(dá)自己的真實(shí)想法和感受，寫下他們的家庭生活中的瑣事或個(gè)人隱私。教師應(yīng)結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，與他們對(duì)話，教育他們。老師在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中與學(xué)生溝通。長時(shí)間過去，學(xué)生們有什么想法就會(huì)喜歡與老師討論，隨筆就成為他們不可或缺的一部分。老師也加深了對(duì)學(xué)生的理解，而從學(xué)生那學(xué)習(xí)到很多過去沒有接觸過的知識(shí)。

　　三、高中作文與生活隨筆的關(guān)系

　　1、隨筆能讓作文寫出真實(shí)的感情。隨筆可以寫真實(shí)的感情，可以在用多種格式，不需

　　要對(duì)堅(jiān)持主題或文章的構(gòu)造有太多的顧慮。隨筆可以用來記錄一些東西，通常是記錄一些自己的生活故事，心里旅程，個(gè)人意見等，它一般出現(xiàn)在個(gè)人日志中。它不受字?jǐn)?shù)、空間長度的限制，妙在休閑，有什么就寫什么，想怎么寫就怎么寫，表達(dá)更靈活、自由、輕松和自然。相反，作文是規(guī)定的，它應(yīng)該考慮如何選擇材料，選擇的范圍有明確的規(guī)定，要考慮如何選擇材料，如何過渡等。需要完整和精確的結(jié)構(gòu)，語言表達(dá)必須真實(shí)，且有長度限制，有不同的要求，是非常受限的。但隨筆不是這樣的，內(nèi)心的激勵(lì)力量會(huì)讓學(xué)生說實(shí)話，表達(dá)自己的真實(shí)情感，它是自由的，所以更容易寫出真實(shí)感受。

　　2、巧用生活隨筆激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。因?yàn)槿狈Ψe累，布置作文時(shí)學(xué)生總是非常沮喪，覺得沒有東西可寫。試圖把寫作作為一種方法來提高高考分?jǐn)?shù)，但還沒有得到一個(gè)好的結(jié)果。隨著時(shí)間的推移也就失去了信心。其實(shí)生活的源泉是無盡的，閱讀、寫作、聽力、思維、概念等都是生活，當(dāng)我們走在校園輕輕地唱歌，傷心時(shí)在低聲哭泣，都是生活的記錄。生活每天都有新的發(fā)現(xiàn)，寫作就有了最新鮮的補(bǔ)充。這些我們天天看到、聽到和感覺到的事物進(jìn)入寫作視野，寫出的文章將有一個(gè)新的生命。其實(shí)每一個(gè)普通的東西都有隱藏在生命中的真正意義。讓學(xué)生記錄下生活中的小事，可以激發(fā)他們的寫作興趣。

　　3、巧用隨筆為載體，訓(xùn)練、提高學(xué)生的寫作能力。由于高中學(xué)生的生活范圍很窄，所以老師要經(jīng)常使用周末或其他業(yè)余時(shí)間借助多媒體播放一些視頻材料，進(jìn)一步豐富隨筆的內(nèi)容。讓學(xué)生通過關(guān)注一些電影和電視的經(jīng)典片段，動(dòng)員他們的積極因素和潛在寫作能力，激發(fā)他們的寫作興趣，想辦法把隨筆巧妙地融入作文材料。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生不再討厭寫作。利用這些隨筆，讓學(xué)生喜歡寫作文，當(dāng)學(xué)生在寫作文時(shí)有材料可寫，他們就會(huì)在不知不覺中提升寫作能力。

　　總結(jié)：高中作文與生活隨筆之間有密切的關(guān)系，學(xué)生在日常生活中要注意材料的積累和寫作能力的培養(yǎng)，把寫作文變成一件快樂的事。通過寫隨筆，更加積極的關(guān)注生活，更熱愛寫作，為他們?cè)诟呖伎紙錾蠈懗鰞?yōu)秀作文奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　參考文獻(xiàn)：

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　　[3]王薇，史麗芳.高中作文教學(xué)需要邏輯思維訓(xùn)練.科教文匯[j].2011(9).

高中生活隨筆14

　　窗外又飄起了牛毛般的細(xì)雨。

　　房間里暗暗的，讓人有種昏沉的感覺，自己也不知道自己的最終目標(biāo)是什么。只是為了在以后的考試中取得一個(gè)讓大家都滿意的成績，還是為了別的什么。教室里始終有種令人壓抑的感覺，大概因?yàn)槭菍?shí)驗(yàn)班吧，無論我怎樣努力都進(jìn)不了班里的前20名。始終處于一個(gè)不能被別人記住的位置，一直過著平凡的生活。

　　偶爾抬起頭也會(huì)看見窗外明媚的陽光，但它始終蓋不住教室里壓抑的氣氛。大概在一年前，英語老師說過要給我們放英文電影，結(jié)果是我們每次都看著別班的同學(xué)高高興興地去看一場又一場的電影。班里有同學(xué)給英語老師提建議，結(jié)果遭來她的一頓批評(píng)，看來我們是沒有是么希望了。每天聽著那不標(biāo)準(zhǔn)的'英語，都快要瘋掉了�？晌覀儼嗟挠⒄Z卻出奇的好，大概是與每天死板地做題分不開吧。

　　怎么說呢，大概這是一種風(fēng)氣，學(xué)生家長要給老師送禮，我們班的“小公主”可以每天不上操一點(diǎn)事都沒有，可我們班的另一個(gè)女生卻因?yàn)橐粌纱蔚臅绮俦涣P了好幾節(jié)課了，上課時(shí)間整節(jié)課的跑。也未免太不公平了吧，但我們又不能去說些什么。

　　大概是上輩子欠了數(shù)學(xué)的，不然它怎么會(huì)這么刁難我呢。明明已經(jīng)花了大部分的時(shí)間在數(shù)學(xué)上，但它還是每次都拖我的后腿，真是拿它沒辦法。好像我們就像兩條平行線，永遠(yuǎn)遙望卻始終沒有交點(diǎn)，而我也只能這樣。

　　還記得小時(shí)候快樂的時(shí)光，如今卻早已不在，雖然只有媽媽還是一如既往地對(duì)我好，為我付出，而我也愿意為了她去努力學(xué)習(xí)，雖然已經(jīng)精疲力盡，但我相信我愿意為她付出一切，甚至生命。

　　高中生活永遠(yuǎn)夠是單調(diào)乏味的，同學(xué)們也都在為了一個(gè)好成績而鉤心斗角，雖然我還沒有什么遠(yuǎn)大的目標(biāo)，至少我還有自己的夢(mèng)想。我還是會(huì)去繼續(xù)努力，雖然可能是無用功。至少我還有機(jī)會(huì)。

高中生活隨筆15

　　學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)到此告一段落了，可是，當(dāng)中午一回家，忽然聽到自己一陣咳嗽聲，頓時(shí)鼻涕又往下流。媽媽看到這種情況，不知有多擔(dān)心了，馬上從藥箱里拿來許多許多的藥來，叫我吃這，叫我吃那的。我的心里又是歡樂，又是難受，真是百感交會(huì)，又是因?yàn)樽约焊忻岸�難受，又是因?yàn)閶寢屝睦锬敲磽?dān)心我而感到高興。

　　晚上，我感冒似乎越來越嚴(yán)重了，媽媽就在床邊耐心的照顧我，自己的事情也不顧自己的事情。爸爸也是，聽了我餓了，就馬上上廚房給我弄吃的，回來時(shí)弄的滿頭大汗，但是卻一句也沒說。這時(shí)的我感到親情是如此的溫暖，我更本就不后悔自己的這場感冒，因?yàn)槠綍r(shí)爸爸媽媽工作忙，因此忽略了我，有時(shí)根更本就沒空理我，這樣我又得到了爸爸媽媽的疼愛。

　　時(shí)間過得很快，一下子就到了早上，爸爸媽媽又要開始忙了，但是還是因?yàn)槲腋忻傲�，我覺得熱脫了一件衣服他們就會(huì)馬上叫我穿上，吃了藥總覺得想睡覺，媽媽就馬上叫我去睡覺，并陪我去，可是才不到三分鐘，媽媽就又回去了，我感到十分的孤單，好想能再陪我一會(huì)兒。但是頓時(shí)我感到心頭一陣熱，覺得自己會(huì)太自私了，爸爸媽媽也有自己的.工作，我不叫爸爸媽媽總陪著我，這樣不但打亂了媽媽的工作，也讓他們更忙起來，得了好處的只有我。

　　這是的我有時(shí)希望自己能快點(diǎn)好起來，讓媽媽少忙一點(diǎn)。

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