關(guān)于大學(xué)生活的心得體會(huì)
我們從一些事情上得到感悟后，將其記錄在心得體會(huì)里，讓自己銘記于心，如此可以一直更新迭代自己的想法。到底應(yīng)如何寫心得體會(huì)呢？以下是小編整理的關(guān)于大學(xué)生活的心得體會(huì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于大學(xué)生活的心得體會(huì)1
如果說(shuō)人生是一本書，那么大學(xué)生活便是書中最美麗的彩頁(yè);如果說(shuō)人生是一臺(tái)戲，那么大學(xué)生活便是戲中最精彩的一幕，如果說(shuō)人生是一次從降生到死亡的長(zhǎng)途旅行;那么擁有大學(xué)生活的我們，便可以看到最燦爛的風(fēng)景。朋友們，在這人生最美好的時(shí)刻，你是否已經(jīng)揚(yáng)起了航帆，正奔向理想的彼岸?是否已伸開你那堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，正沖向自由的天空?是否因進(jìn)入大學(xué)而激動(dòng)萬(wàn)分，心中默許下一個(gè)心愿并為之奮斗?
“大學(xué)”一個(gè)莘莘學(xué)子們夢(mèng)寐以求的地方，也是無(wú)數(shù)人通往理想道路的階梯，對(duì)于這個(gè)大學(xué)，我也曾做過(guò)無(wú)數(shù)次的幻想，在幻想中描繪出了一幅幅宏偉壯麗的人生藍(lán)圖，在藍(lán)圖中大學(xué)就是一座金碧輝煌的殿堂。
在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀和世界觀。所以無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。和同學(xué)友好相處，建立深厚的`友誼，尊重師長(zhǎng)，和老師們建立深厚的情誼。并堅(jiān)信助人是快樂(lè)之本。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德�，F(xiàn)在我理解道理，樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。回顧四年，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過(guò)他們，相對(duì)的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。對(duì)于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助，我不可能在知識(shí)的海洋里順風(fēng)順?biāo)瑩P(yáng)帆暢行。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
大學(xué)生活最經(jīng)典的說(shuō)法是魯迅先生的三部書：大一是《徬徨》，大二是《吶喊》，而大三是《朝花夕拾》。其實(shí)不然，大學(xué)生活雖說(shuō)是多姿多彩的，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會(huì).有人說(shuō)：“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡，而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌�！钡�，你可以選擇平凡，但卻不可以選擇平庸;可以的話，相信誰(shuí)都想不平凡。
外面蟬聲不絕于耳，我在家里暢想大學(xué)生活會(huì)是怎樣一番景象。轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了，外面蟬聲依舊不絕于耳，仿佛就是一年前那些一樣，仿佛我還是那個(gè)稚嫩的高中生畢業(yè)生。但我知道我不是，大學(xué)生活讓我逐漸成長(zhǎng)、成熟起來(lái)，讓我許多事情都有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
進(jìn)入了大學(xué)的第一年，雖然校園沒有多美.多么寬闊。但是，讓我感覺到我里成功的大門不遠(yuǎn)了，這個(gè)學(xué)校的就業(yè)還是很好的，我很喜歡，我所學(xué)的機(jī)車車輛系，是一個(gè)很好的專業(yè)。我相信自己的將來(lái)一定會(huì)很好的，跟我們機(jī)車機(jī)輛系一樣，都會(huì)成為輝煌的發(fā)展的。來(lái)到了大學(xué)的校門，我想到了很多很多，我也做出了很多的計(jì)劃：
首先是要確立目標(biāo)和計(jì)劃，放遠(yuǎn)目光。古人有“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”。沒有目標(biāo)便沒有前進(jìn)的努力方向，也毫無(wú)動(dòng)力可言。爭(zhēng)取畢業(yè)拿到畢業(yè)證，人際關(guān)系網(wǎng)應(yīng)該多大，實(shí)踐能力應(yīng)有達(dá)到怎樣的程度等等。而且，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)又是一個(gè)個(gè)小怒表實(shí)現(xiàn)的連貫過(guò)程。如一天記5個(gè)單詞，到考前便可記到很多。但，這需要堅(jiān)持和毅力。
第二，是要放遠(yuǎn)眼光，是指不被暫時(shí)的情緒和心情所拖所沉溺，要成就大事業(yè)，就必須大事抓緊，小事放松。如，不要被上網(wǎng)玩游戲等所帶來(lái)的滿足感所一直沉溺，孰不知，暫時(shí)滿足的背后的更大的空虛。相信大家都有這種體會(huì)。
大學(xué)不是幻想，不是夢(mèng)想，更不是妄想，而是我們偉大的理想。只要我們?yōu)橹畩^斗，為之拼搏�？傆幸惶煳覀儠�(huì)滿載而歸的!那時(shí)你會(huì)聽到楓葉流舟，你會(huì)看到金菊在笑，你會(huì)聞到碩果飄香，因?yàn)槟愕搅耸斋@的季節(jié)
大學(xué)是一個(gè)充滿才華、學(xué)問(wèn)，同時(shí)又是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)、挑戰(zhàn)的小舞臺(tái)、小社會(huì)。我們每一個(gè)人就在這個(gè)舞臺(tái)上扮演著不同的角色，那我們何不努力將自己的角色扮演得最好!作為一個(gè)大學(xué)生，我們都渴望樂(lè)觀積極而不是盲目沖動(dòng)，大膽而不大肆妄為，敢說(shuō)敢想而不空想，深思探究而不亂想鉆牛角尖，那就讓我們把握青春，在這里鍛煉自己吧!在組織活動(dòng)中留下你辛苦的身影，在社團(tuán)活動(dòng)中展現(xiàn)你最美麗的風(fēng)采，在志愿活動(dòng)中奉獻(xiàn)你的一份力量。在這里你得到不僅是一種知識(shí)，更是一種人生最寶貴財(cái)富。
回望大學(xué)大學(xué)一年，不禁感慨萬(wàn)千，高中時(shí)我知道我還未成年，父母還會(huì)保護(hù)我，但現(xiàn)在我就知道我長(zhǎng)大了，不可能再有誰(shuí)在你前面為你遮擋那些風(fēng)雨，自己要做自己心靈疲憊的港灣。風(fēng)雨中，父母那一雙雙期望的眼神是我最大的動(dòng)力!總之，大學(xué)生活可以很輕松，也可以很沉重，可以很單調(diào)，也可以很豐富，可以很舒暢，也可以很痛心，他就像一壇五味醋，我從中嘗出了酸甜苦辣咸甚至更多，并獲得了很多感悟，這些所得將作為我人生的寶貴財(cái)富，讓我以后的道路走得更加堅(jiān)實(shí)有力。
感謝你，我的大學(xué)，正是在你給我的每一種挑戰(zhàn)與機(jī)遇中，我懂得了生活，懂得了學(xué)習(xí)，懂得了時(shí)間，懂得了成長(zhǎng)，懂得了奮斗和拼搏。
我不知道未來(lái)能否成功，既然選擇遠(yuǎn)方，就注定要風(fēng)雨兼程;也許身后襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，那留給世界的就只能是背影!
關(guān)于大學(xué)生活的心得體會(huì)2
寒來(lái)暑往，春華秋實(shí)。彈指間，大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去八分之一，回首這過(guò)去的半年大學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，至今還是歷歷在目，就像放幻燈片似的在腦海來(lái)回浮現(xiàn)……
記得來(lái)大學(xué)的第一天，心里就滿懷欣喜，心里想著，大學(xué)生活究竟是怎樣的呢？從小就向往的大學(xué)，今天終于可以如愿以償了，拿著行李走進(jìn)校園，樹木整齊得排列在道路兩旁，空氣是那么的清新，感覺一切都是那么的美好。
我的入學(xué)手續(xù)是在師姐的指導(dǎo)下完成的，我初來(lái)乍到對(duì)學(xué)校的一切還不熟悉，多虧了師姐的耐心指導(dǎo)，那時(shí)我的母親也陪同一起來(lái)，等我辦好入學(xué)手續(xù)之后，天已經(jīng)黑下來(lái)了，因?yàn)楣ぷ髅Γ赣H還得趕回去，師姐還問(wèn)班主任任何坐車，母親回到家中之后還囑托我要好好感謝師姐，感謝師姐對(duì)我們的幫助，我也很感動(dòng)。
在上了幾天課之后，才知道大學(xué)跟中學(xué)有著明顯區(qū)別。大學(xué)什么都是靠自覺，也就是自主學(xué)習(xí)，不像中小學(xué)的有父母老師的監(jiān)督，看到有很多同學(xué)在宿舍玩游戲，他們癡迷游戲，要不就蒙頭大睡，聽到他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)游戲中的廝殺聲，我感覺這樣的大學(xué)生活實(shí)在是太頹廢了。這樣下去，豈不是在浪費(fèi)生命。我在心里時(shí)刻提醒自己，不能這樣下去，要對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)，人一旦沒有了精神寄托，就會(huì)感覺精神空虛、無(wú)聊，從而從游戲中尋找刺激來(lái)消遣，如果是這樣，人就像行尸走肉一般，空有一副人的外殼罷了。因此必須要為自己找一些有意義的事情來(lái)做。后來(lái)我加入了團(tuán)學(xué)機(jī)構(gòu)，以此來(lái)鍛煉自己，我很佩服自己做了以前不敢做的事情，我暗自為自己加油。
記得剛?cè)雽W(xué)的那個(gè)晚上，班主任給我們講了許多事情。我聽得非常認(rèn)真，不時(shí)地記下要點(diǎn)。班主任提到做人要懂禮貌，要有時(shí)間觀念，還要學(xué)會(huì)與人交往，并且特別強(qiáng)調(diào)了在大學(xué)期間應(yīng)該怎么做。他建議我們要多與人交流，爭(zhēng)取考取更多的證書，積極擔(dān)任學(xué)生干部，經(jīng)常去圖書館閱讀等。他認(rèn)為，在大學(xué)里除了要學(xué)好專業(yè)知識(shí)外，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系同樣重要。聽完這些話，我深有感觸，收獲頗豐。
讀了半年大學(xué)后，我才明白，大學(xué)并非如中學(xué)老師所說(shuō)的'是來(lái)享受的，更不意味著我們可以放松或停止奮斗。事實(shí)上，大學(xué)正是我們需要加倍努力的階段，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)。如果我們不好好努力，就難以在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立足，無(wú)法繼續(xù)生存下去。因此，我們必須認(rèn)真學(xué)好專業(yè)技能，不辜負(fù)當(dāng)初考大學(xué)時(shí)的青春承諾！要珍惜大學(xué)時(shí)光，不要虛度光陰。青春雖美，卻只有一次，我們要讓青春的花朵在陽(yáng)光下綻放出七彩光芒。韶華易逝，青春歲月如流水般悄然消逝，我們要用奮斗的汗水澆灌生命的樹苗，讓青春不留遺憾。
關(guān)于大學(xué)生活的心得體會(huì)3
時(shí)間如流水一般流去，轉(zhuǎn)眼，就已經(jīng)有了三年。回首過(guò)去的大學(xué)生活，快樂(lè)與苦惱共存、興奮于迷茫同在。在這一段時(shí)間里，我沒有什么特別值得驕傲的東西，唯一的收獲便是讀了一些文學(xué)著作，寫了大約八、九萬(wàn)字的讀書筆記，這是最令我開心的成果，因?yàn)樗娮C了我的大學(xué)讀書歷程。從進(jìn)入大學(xué)的圖書館以來(lái)，我便愛上了那泛黃泛黃的書頁(yè)，翻著它們，就像是在翻著我的夢(mèng)想一樣興奮。
讀書最重要的便是學(xué)會(huì)思考，人和動(dòng)物最大的區(qū)別是人具有思維，我們不應(yīng)停留在表面的文字意蘊(yùn)上，也不應(yīng)局限在作者的思想上，而是要擴(kuò)展思維，從不同的角度去看待問(wèn)題。死讀書，讀死書，那么就如同沒有去讀一樣，毫無(wú)收獲。人若放棄思考，那么就和動(dòng)物沒有什么區(qū)別呢?
讀書，讀什么書?這也是大多數(shù)人疑惑的問(wèn)題。我的一位好友，現(xiàn)在也是大三的學(xué)生，她們幾乎沒有課，她不知道要干什么，很無(wú)聊，便詢問(wèn)我，我提意見讓她多讀書，可是她卻說(shuō)不知該讀什么。這種情況我想應(yīng)該是大多數(shù)的人都出現(xiàn)過(guò)的。許多人，因?yàn)楦鞣N各樣的原因不能繼續(xù)讀書，而在他們想讀書的時(shí)候，又不知道從那本書開始閱讀或者不知道讀哪一類的書。其實(shí)答案很簡(jiǎn)單，那就是讀雜書，所謂雜書，是指各種各樣存在的書。讀雜書，就是不管它是什么書，你都可以去閱讀。閱讀了，你才知道它的.好壞;閱讀了，你才有了不同的比較。人是一種好奇心極強(qiáng)的動(dòng)
物，好多東西，不管別人說(shuō)他有多好、多精彩或者多壞、多丑陋，你都沒用多大的感覺。唯有自己體會(huì)了，才不會(huì)去盲目的追求。
讀書的好處就不用多說(shuō)了，相信愛讀書的人讀書都有說(shuō)深有體會(huì)。而我，正在用我剩下的大學(xué)時(shí)光，讀更多的書。
關(guān)于大學(xué)生活的心得體會(huì)4
在這個(gè)充滿希望的季節(jié)，我告別了我的高中生活，同時(shí)又迎來(lái)了大學(xué)生活，懷揣著一份激動(dòng)與迷茫的心情踏入了這所校園。
在入學(xué)的x天里，我們xx學(xué)院的學(xué)生接受了入學(xué)教育，在各位老師的講解下，我解開了許多心中的疑惑。首先，在第一堂課上，我感受到這是一所有著嚴(yán)謹(jǐn)而完善的規(guī)章制度的學(xué)校。學(xué)校不僅對(duì)家庭貧困、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生給予幫助和鼓勵(lì)，還對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生實(shí)施嚴(yán)格的懲罰。這種獎(jiǎng)懲分明的制度，能夠很好地規(guī)范學(xué)生的行為舉止，激勵(lì)我們積極向上，勤奮學(xué)習(xí)。
在老師的'授課中，我深感受益良多。最令我銘記的是：大學(xué)的成功 = 身心健康 + 專業(yè)知識(shí) + 職業(yè)技能 + 社會(huì)經(jīng)驗(yàn) + 職業(yè)化心理素質(zhì) + 團(tuán)隊(duì)意識(shí) + 熱情的人生態(tài)度。連老師是一位非常成功的人士，我對(duì)他的敬佩之情油然而生。連老師曾問(wèn)我們：“你為什么而活？”我們都肩負(fù)著責(zé)任，懷揣著希望，為了更美好的明天，我們努力生活，充滿希望地前行。
每一位老師都是歷經(jīng)風(fēng)雨的前輩，他們的話語(yǔ)蘊(yùn)含著豐富的人生真諦，從他們的言談中，我獲得了許多努力難以企及的智慧。
我們應(yīng)該成為自強(qiáng)不息、追求卓越的大學(xué)生，在學(xué)校生活中都應(yīng)該制定良好的人生規(guī)劃，樹立完善的價(jià)值觀，在社會(huì)實(shí)踐和學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為今后的學(xué)習(xí)和步入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，希望我在xx學(xué)院的學(xué)習(xí)深涯中開心快樂(lè)。
關(guān)于大學(xué)生活的心得體會(huì)5
十二年的寒窗苦讀，我們經(jīng)受住了高考的歷練，那段憂傷的，散漫的，勤奮的歲月已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，當(dāng)我還在高三的煉獄中時(shí)，我總感覺時(shí)間過(guò)的緩慢，而真正走過(guò)來(lái)回頭望，曾經(jīng)不過(guò)如此。時(shí)間真是個(gè)殘酷的東西，我們來(lái)不及回味，大學(xué)的帷幕就已經(jīng)悄悄的拉開了快一年之久，那個(gè)陽(yáng)光跳躍在臉上，那個(gè)快樂(lè)在頭腦中蹦發(fā)，那個(gè)我們懷揣夢(mèng)想，燃燒希望的大學(xué)校園，一切的一切，陌生而美好。
在期盼中等待，在等待中煎熬，在煎熬中想象，在想象中出發(fā)，在出發(fā)中奔跑，就這樣，在無(wú)限的憧憬與期盼中，我們終于如愿的走進(jìn)這所安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)院的校園，心情有點(diǎn)激動(dòng)，眼睛有點(diǎn)彷徨，腳步有點(diǎn)興奮，目光有點(diǎn)迷茫。
大學(xué)生活真的拉開了帷幕！離開了媽媽的絮叨，遺忘了爸爸的叮囑，我們仿佛成了迷路的小鹿，一切都要從頭開始。大學(xué)生活猶如一串由希望與失望交織而成的項(xiàng)鏈；或光彩照人，或暗淡無(wú)光，但終歸是美麗的。在這忙碌的大學(xué)生活中，我品味到了生活的酸甜苦辣：有追求的失落，有閑適的困擾；有充實(shí)的孤獨(dú)，有歡笑有憂傷……或許，生活就是這樣，既有苦澀摻雜，也有快樂(lè)滲透，快樂(lè)與痛苦總是形影不離。
冰心老人曾說(shuō)，快樂(lè)和痛苦是相輔相成的。在快樂(lè)中，我們要感謝生活；在痛苦中，我們更要感謝生活�？鞓�(lè)固然令人興奮，痛苦又何嘗不美呢？歌德也曾言，既然痛苦是快樂(lè)的源泉，又何必為痛苦而悲傷？因此，我不會(huì)也不愿因種種苦難而悶悶不樂(lè)，更不會(huì)因種種不如意而傷心不已。“一切都會(huì)過(guò)去的，愉快的日子終會(huì)來(lái)臨。”普希金的話如黑夜中的光芒，照亮我，環(huán)繞我，鼓舞我，激勵(lì)我，直到永遠(yuǎn)。不知何時(shí)，歲月已將我卷入悲情的沙漠之中，從此，煩惱與日俱增，快樂(lè)也愈發(fā)稀薄。
生活中的`種種磨難總是悄然而至；一場(chǎng)小小的風(fēng)波不經(jīng)意間可能引發(fā)巨大的動(dòng)蕩；一次小小的誤會(huì)恍惚間可能變成激烈的爭(zhēng)執(zhí)；一個(gè)小小的挫折猛然間可能成為命運(yùn)的終結(jié)……生活總是在我們不經(jīng)意時(shí)，帶來(lái)無(wú)數(shù)紛擾。何以至此？常常閉目深思，卻始終找不到答案。
生活中有苦惱，但更多的，是快樂(lè)。和同學(xué)唇槍舌劍，爭(zhēng)個(gè)面紅耳赤，待到有空谷足音時(shí)，便心悅誠(chéng)服，粲然一笑；與老師談天論地，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文，快樂(lè)盡在不言中；與知己足膝長(zhǎng)談，暢所欲言，釋放快樂(lè)，靜靜聆聽，分享快樂(lè)。興之所止，煩惱統(tǒng)統(tǒng)無(wú)影無(wú)蹤。
慢慢地，生活中的種種痛苦并不可怕。它就像矗立在你眼前的陰影，你靠近了，它便消散；你躲避了，它便緊隨其后——與其逃避，不如勇敢面對(duì)。
慢慢地，當(dāng)你以平常心面對(duì)生活，便會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)其實(shí)就在你腳下，隨手可得，但它不會(huì)自動(dòng)涌現(xiàn)，需要你不斷探尋。
走過(guò)迷茫，也曾懷揣夢(mèng)想；經(jīng)歷過(guò)淚水，也享受過(guò)歡笑；品嘗過(guò)苦楚，也品味過(guò)甘甜。正是這些悲喜交加，構(gòu)成了生活。
大學(xué)生活是短暫的，在這過(guò)去的一年里，我有所感悟，有所明白。在未來(lái)的日子里，我不奢望每天都充滿快樂(lè)，但希望能過(guò)得充實(shí)；不期盼每天都有收獲，但愿每天都能夠付出。我會(huì)珍惜生活中的每一刻光陰，享受每一份喜悅，也面對(duì)每一次淚水。
大學(xué)猶如一個(gè)小社會(huì)，生活多姿多彩，有友善的朋友、親切的學(xué)長(zhǎng)、展示才華的平臺(tái)、改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，更有激烈的競(jìng)爭(zhēng)。
初到大學(xué)，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的熱情接待，讓我感受到了家一般的溫馨。他們幫我辦理入學(xué)手續(xù)，還幫我提行李。這比我預(yù)想的要好得多�？磥�(lái)，選擇來(lái)這里真是明智！
在大學(xué)里，我克服了內(nèi)心的害羞，勇敢地參與了各種校園活動(dòng)，從中收獲頗豐。這預(yù)示著我的生活將從單調(diào)乏味轉(zhuǎn)變?yōu)槌鋵?shí)而有意義，并且還能結(jié)識(shí)許多朋友！大學(xué)生活開始了。開學(xué)不久，我們班舉辦了一場(chǎng)迎新晚會(huì)，邀請(qǐng)了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐參加。晚會(huì)上我們表演了多個(gè)精彩節(jié)目，豐富了我們的大學(xué)生活，加深了彼此間的友誼，也提升了我們的溝通能力。同時(shí)，這次晚會(huì)讓我們認(rèn)識(shí)了許多新朋友！今后的日子里，這些朋友讓我的大學(xué)生活更加豐富多彩，也讓我的社交圈子逐漸擴(kuò)大，打開了我的心扉！
大學(xué)活動(dòng)是展現(xiàn)自我的一大舞臺(tái)！校運(yùn)會(huì)上的激烈比拼，一次次地刷新著輝煌的紀(jì)錄！你看，賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員們的奮力拼搏，觀眾席上熱情的吶喊，以及廣播中的加油稿，使整個(gè)賽場(chǎng)的氛圍更加熱烈，只有親身體驗(yàn)過(guò)的人才能真正感受到那份喜悅！此外，學(xué)�；蛳道锱e辦的知識(shí)競(jìng)賽、詩(shī)歌朗誦、書法展覽等，同樣為我們提供了展示自我的機(jī)會(huì)！當(dāng)然，每個(gè)人的社交圈子不同，性格各異，文化背景也有所不同，因此參與活動(dòng)的情況也會(huì)有所差異。有的人對(duì)任何有益的活動(dòng)都充滿熱情，而有些人則對(duì)各種活動(dòng)不感興趣，甚至感到厭煩。這種自我封閉的態(tài)度不僅會(huì)讓自己陷入困境，還可能導(dǎo)致一些人沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，整日對(duì)著電腦屏幕，甚至為了游戲而逃課。長(zhǎng)此以往，不僅耽誤了學(xué)業(yè)，還虛度了青春。畢業(yè)時(shí)，除了空空如也的口袋，一無(wú)所獲。為了避免這種情況，我們需要學(xué)會(huì)自我管理，提升自控力，積極參與各類有益的活動(dòng)，從而更好地展示自己，提高社交能力。
關(guān)于大學(xué)生活的心得體會(huì)6
倘若不是為了圓一個(gè)夢(mèng)想，那是否就可以選擇放棄？倘若不是為了展現(xiàn)自我，是否就可以甘心做一個(gè)旁觀者？倘若不是為了探索未知，是否就可以停滯不前？是什么讓我們始終不愿放手？是什么讓我們執(zhí)著向前？大學(xué)，為了揭開你神秘的面紗，我們?cè)敢庥谜麄�(gè)青春去奮斗。有人說(shuō)，大學(xué)不過(guò)是高中的延續(xù)，在這里依然需要像高中那樣拼命學(xué)習(xí)；又有人說(shuō)，踏入大學(xué)校門，前途和事業(yè)就有了保障，可以盡情享受四年時(shí)光。我認(rèn)為，大學(xué)是一張空白畫布，等待著你用智慧和雙手勾勒出屬于自己的多彩青春。懷揣著那句“待人以誠(chéng)，律己從嚴(yán)”的承諾，我步入了大學(xué)校園。
大學(xué)生活豐富多彩，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊塍w驗(yàn)。有人認(rèn)為學(xué)校這里不好那里不行，但實(shí)際上，“名牌也好，二流也罷，任何一個(gè)大學(xué)里，平庸的學(xué)生都是相似的，不平庸的各有各的精彩”。我們可以選擇平凡，但不應(yīng)選擇平庸；如果有機(jī)會(huì)，相信每個(gè)人都會(huì)追求不平凡。那么，如何讓自己的大學(xué)生活充實(shí)而有意義呢？因?yàn)槲抑白龅貌粔蚝茫钥偨Y(jié)了一些失敗的原因，想一想如何才能掌控自己的大學(xué)生活，避免在大四時(shí)后悔。經(jīng)過(guò)一番總結(jié)，我想談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
首先，要確立可行性的目標(biāo)和計(jì)劃，沒有目標(biāo)便沒有前進(jìn)的方向，也毫無(wú)動(dòng)力可言。其次，我們要目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，不受一時(shí)情緒的影響，要抓住大事，小事則不必過(guò)于糾結(jié)。第三，應(yīng)樹立正確的就業(yè)危機(jī)意識(shí)，但不應(yīng)過(guò)分夸大。我們常抱怨自己缺乏自律和上進(jìn)心。第四，要學(xué)會(huì)通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)自己的能力，而不能只做書呆子。
要說(shuō)的確實(shí)很多，我就以自己的實(shí)際情況為例來(lái)說(shuō)明。比如，首先確定一個(gè)可行的目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃。以前常聽人這么說(shuō)，但我認(rèn)為沒有必要，因?yàn)槲矣X得生活中充滿變數(shù)，我們無(wú)法預(yù)知明天會(huì)發(fā)生什么，“計(jì)劃趕不上變化”成了我的借口。我總是隨波逐流，從不認(rèn)真規(guī)劃自己的生活，一味相信“車到山前必有路”。我們沒有目標(biāo)，沒有追求，這也是我與普通人的不同之處。不要通宵達(dá)旦地看小說(shuō)，不要整天沉迷于光碟，也不要沒事就給女朋友打電話。大學(xué)里的空閑時(shí)間很多，但這不是放縱的理由。要么找到一條路，要么開辟一條新路。對(duì)于那些在二流學(xué)校就讀的學(xué)生尤其如此，不要期望畢業(yè)后馬上找到理想的工作，不要幻想未來(lái)會(huì)有多么美好，幻想是虛幻的。機(jī)會(huì)總是垂青那些有所準(zhǔn)備的人，這一點(diǎn)大家都知道。說(shuō)出別人未曾說(shuō)出的話，做出別人未曾做過(guò)的事。成長(zhǎng)的過(guò)程就像破繭成蝶，經(jīng)歷艱難的蛻變，在陽(yáng)光下展翅高飛。每天背幾個(gè)單詞，考試前自然能積累很多，這個(gè)道理誰(shuí)都明白。但關(guān)鍵在于長(zhǎng)期的堅(jiān)持和不懈的努力。
高中的時(shí)候，我的英語(yǔ)成績(jī)并不理想，為了不讓高考時(shí)留下遺憾，我給自己定了一個(gè)硬性目標(biāo)，每天比別人花更多時(shí)間在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上。就這樣，我堅(jiān)持了一整年，英語(yǔ)成績(jī)突飛猛進(jìn)，每次模擬考試都保持在一百分以上，這極大地激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情，讓我體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。然而，上了大學(xué)后，除了正常的`學(xué)習(xí)和考試前的突擊復(fù)習(xí)，我很少主動(dòng)去拓展知識(shí)，逐漸變得懶散。就拿英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，自從通過(guò)了四級(jí)考試，我就幾乎沒有再讀過(guò)英語(yǔ)，這直接導(dǎo)致我現(xiàn)在連很多熟悉的單詞都認(rèn)不出來(lái)了，看著像是認(rèn)識(shí)但又不確定具體意思。語(yǔ)言學(xué)習(xí)本就需要長(zhǎng)期堅(jiān)持，更何況我們都明白遺忘曲線的規(guī)律，學(xué)習(xí)本就是一項(xiàng)需要持之以恒的任務(wù)。我們應(yīng)該做到“活到老，學(xué)到老”。雖然我自己沒有做好，但我希望更多人不要重蹈覆轍，否則平庸的日子之后只會(huì)帶來(lái)無(wú)奈的搖頭和無(wú)盡的自責(zé)。
大學(xué)里的日子過(guò)得飛快，現(xiàn)在我常常在想，如果能重來(lái)一次，或者重新經(jīng)歷大學(xué)生活，我會(huì)不會(huì)還是現(xiàn)在的自己？但世上沒有如果，我突然發(fā)現(xiàn)錯(cuò)失了許多機(jī)會(huì)。這些都只能怪自己，因?yàn)檫@些都是我親手造成的。人們常說(shuō)大學(xué)是人生中最美好的時(shí)光，但我卻沒有好好珍惜。我屬于那種既沒學(xué)好也沒玩好的人。四年的時(shí)間對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，真的就像一瞬間。我還清晰地記得當(dāng)初提著行李走進(jìn)宿舍的情景，一切都仿佛發(fā)生在昨天，只是我們已經(jīng)年長(zhǎng)了四歲。雖然我變得更加成熟，但這似乎來(lái)得有些遲。往事已成為回憶，我能做的就是提醒后來(lái)者，我們沒有多少個(gè)四年可以浪費(fèi)，要用這四年去成長(zhǎng)。
所有的事情說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單做來(lái)卻不易，最后，只上一句“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。送給我自己，也與大家共勉！
關(guān)于大學(xué)生活的心得體會(huì)7
這段時(shí)間以來(lái)，我對(duì)自我學(xué)習(xí)生活做了一些總結(jié)，我認(rèn)為自我在學(xué)習(xí)上取得了一些提高，主要體此刻以下幾個(gè)方面：
1、培養(yǎng)了我學(xué)會(huì)思考的習(xí)慣。我記得有人講過(guò)這樣的一句話：“學(xué)習(xí)的過(guò)程是一個(gè)思考的過(guò)程：”我認(rèn)為的確是這樣，因?yàn)閷W(xué)習(xí)真正的目的并不在于你獲得了怎樣的成績(jī)，而是在于尋找未來(lái)的方向。在這學(xué)期我所學(xué)習(xí)的幾門課中我確實(shí)感受到了這一點(diǎn)。例如，公共部門人力資源管理這門課，我所要做的一篇作業(yè)守于醫(yī)療體制的改革問(wèn)題。其實(shí)看病難，看病貴的問(wèn)題已經(jīng)成為一個(gè)十分難解決的社會(huì)問(wèn)題，在完成案例的過(guò)程中，也讓我培養(yǎng)了我自我獨(dú)立思考的習(xí)慣，在完成案例的過(guò)程中，需要有必須的思路，并且培養(yǎng)自我解決問(wèn)題的能力。例如，第三道題是說(shuō)針對(duì)這樣的現(xiàn)象你有何良策。其實(shí)答案是千變?nèi)f化的。我的答案是從要學(xué)會(huì)尊重人才和重視人才以及建立健全績(jī)效考核制度等，可是我覺得有一點(diǎn)我沒有提到，那就是績(jī)效工資制度，可是由于這是一個(gè)新生的事物，有許多的問(wèn)題會(huì)出現(xiàn)，所以沒有寫上去，但也體現(xiàn)了我在經(jīng)濟(jì)知識(shí)上的匱乏。還比如講，組織行為學(xué)這門課，它其實(shí)受理學(xué)和心理學(xué)的綜合課程，在完成作業(yè)的過(guò)程中，我發(fā)覺這是對(duì)于人性的解剖的一個(gè)過(guò)程，我認(rèn)為自我的不足是對(duì)于個(gè)性特點(diǎn)的分析，因?yàn)槿说膫�(gè)性是具有復(fù)雜性的，在處理這一問(wèn)題上，我認(rèn)為還有疑惑�？傊�，從自我的學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了思考，可是也發(fā)現(xiàn)
了自我的不足。
2、找到了未來(lái)的方向。學(xué)習(xí)的目的之一就是尋找未來(lái)的方向，為自我的.職業(yè)生涯奠定基礎(chǔ)。我也感覺到了這一點(diǎn)。比如講行政管理這個(gè)專業(yè)是一個(gè)具有思考性和綜合性的專業(yè)，并且也具有大眾化的特點(diǎn)。因?yàn)楦餍懈鳂I(yè)都需要行政，都需要對(duì)于辦公室日常事務(wù)的管理。其實(shí)對(duì)于管理知識(shí)的學(xué)習(xí)也有利于我自我的工作，比如講如何管理自我的工作狀態(tài)，有控制自我煩躁情緒的本事。還有對(duì)于時(shí)間的管理、文件的管理等等。從而提高自我的工作效率，將自我的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，來(lái)到達(dá)最佳的效果。
我想，僅有經(jīng)過(guò)這種不斷地總結(jié)，我會(huì)不斷取得提高，來(lái)迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
關(guān)于大學(xué)生活的心得體會(huì)8
經(jīng)歷過(guò)鯉魚跳龍門的高考，我進(jìn)入了西安理工大學(xué)，開始了人生旅途中的美好大學(xué)生活。雖然現(xiàn)在只是一名大二的學(xué)生，但回首大一，我收獲頗多。
大學(xué)是什么？有人說(shuō)，大學(xué)就是大，大大的教室，大大的宿舍樓，大大的餐廳，大大的操場(chǎng)。還有人說(shuō)，大學(xué)，就是大概的`學(xué)，大略的學(xué)。但我覺得，大學(xué)，就是深入研究。大，乃博大之意，而學(xué)，不只停留在簡(jiǎn)單的知道和了解這個(gè)層面。大學(xué)里，主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)不同于小學(xué)中學(xué)。大學(xué)是人才培養(yǎng)的基地，更專業(yè)，更注重因才施教，更能體現(xiàn)大學(xué)的本質(zhì)�？v觀我們的課程：人文，自然，科學(xué)，應(yīng)有盡有。而且我們還可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇一些選修課。橫覽圖書館，各類藏書，豐富多彩，語(yǔ)言類，科學(xué)類，文字類，理化類，哲學(xué)類，藝術(shù)類。徜徉其中，我們?nèi)玺~入大海，鳥歸山林。課堂上，老師的生動(dòng)講述，深入淺出。課堂下，我們盡情與老師探討研究。自習(xí)室內(nèi)，閱覽室內(nèi)，到處是捧書細(xì)讀的同學(xué)，或蹙眉苦思，或執(zhí)筆摘抄，或點(diǎn)頭嘖舌。
生活，當(dāng)然不僅僅是學(xué)習(xí)。周末，假期，閑暇之余，我們?nèi)齼蓛山Y(jié)伴而行，或放下書包換上旅行包，爬華山游驪山，或騎單車逛郊區(qū)親近自然，或徒步慢賞公園。有時(shí)候，校園里也可以看見我們忙碌的身影，各種社團(tuán)就是我們發(fā)展興趣愛好的好地方。有時(shí)候，我們也會(huì)在操場(chǎng)上自由自在：籃球架下，我們用汗水浸透青春；乒乓球臺(tái)前，我們恣肆推擋；羽毛球場(chǎng)，盡顯我們颯爽的英姿。
大學(xué)之道，在綿綿遠(yuǎn)，在蒼蒼茫。走過(guò)大一，蛻去青澀，我們收獲心情。正值大二，我們正努力前行，愿我們一起飛揚(yáng)激情，描繪更加燦爛的大學(xué)生活！
關(guān)于大學(xué)生活的心得體會(huì)9
這是我首次參與社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一名大學(xué)生而言，勇于接受挑戰(zhàn)是必備的品質(zhì)。盡管天氣嚴(yán)寒，寒風(fēng)凜冽，我依然踏上了社會(huì)實(shí)踐的征程。希望通過(guò)親身經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐，更加深入地了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的能力，培養(yǎng)堅(jiān)韌的品質(zhì)。希望通過(guò)這次實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)自己存在的不足和需要改進(jìn)的地方。
在現(xiàn)今社會(huì)，就業(yè)問(wèn)題似乎總是圍繞在我們身邊，成了說(shuō)不完的話題。招聘會(huì)上的大字報(bào)總是寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，然而在校的我們這些學(xué)生又能有多少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀繛榱送貙捴R(shí)面，增加社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提升自己的能力，以便畢業(yè)后能更好地適應(yīng)社會(huì)，應(yīng)對(duì)國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并有效處理生活和工作中的各種問(wèn)題，我選擇了一家塑膠跑道公司，開始了這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐是將我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，使其有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，學(xué)到的知識(shí)就等于零。理論需要與實(shí)踐相結(jié)合。此外，這次實(shí)踐也為將來(lái)找工作打下基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境不同，接觸的`人和事也不同，所以學(xué)到的東西自然也不一樣了。要學(xué)會(huì)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
在中國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展并加入世貿(mào)組織后，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)環(huán)境日新月異，每天都有新的事物涌現(xiàn)。雖然機(jī)會(huì)越來(lái)越多，但挑戰(zhàn)也隨之增加，前天學(xué)到的知識(shí)今天可能已經(jīng)過(guò)時(shí)了。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)與外界的聯(lián)系越來(lái)越緊密，對(duì)人才的需求也越來(lái)越高。我們不僅要掌握學(xué)校里的知識(shí)，還要不斷從生活和實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他知識(shí)，全方位提升自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。
在這段時(shí)間的實(shí)踐中，我們穿梭于大街小巷，接觸了各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里難以體會(huì)到的。在學(xué)校里，老師會(huì)安排好每天的任務(wù)，但在實(shí)踐中，沒有人會(huì)告訴你這些，你必須自己去了解并主動(dòng)完成任務(wù)，還要盡力做到最好。在學(xué)校里，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，每個(gè)學(xué)生都在努力爭(zhēng)取更好的成績(jī)。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中需要不斷學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，也要學(xué)習(xí)他們?nèi)绾巫鋈�，以提升自己的能力。記得老師曾說(shuō)過(guò)，大學(xué)是個(gè)小社會(huì)，但我覺得學(xué)校里仍保留著那份純真與真誠(chéng)，即使是在大學(xué)，學(xué)生們依然保持著學(xué)生的身份。接觸剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐時(shí)，他們總是提醒我要珍惜在校時(shí)間。在這次實(shí)踐中，我深感在學(xué)校里雖然學(xué)習(xí)了很多理論知識(shí)，且涉及多個(gè)方面，幾乎是面面俱到；但在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上學(xué)不到的知識(shí)，甚至?xí)旧系闹R(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。
回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自我的本事也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地理解。
在工作中保持自信同樣重要。自信并非盲目的自吹自擂，而是對(duì)自己能力的肯定。由于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足或?qū)W歷不夠等原因，很多人可能會(huì)缺乏自信。但沒有人一生下來(lái)就會(huì)做所有事情，只要樹立自信，就能克服心理障礙，使問(wèn)題變得容易解決。
知識(shí)的積累同樣至關(guān)重要。知識(shí)如同人的血液，缺少血液，身體會(huì)衰弱；缺乏知識(shí)，頭腦也會(huì)枯竭。我對(duì)釀造業(yè)一無(wú)所知，若想出色完成工作，必須掌握相關(guān)知識(shí)，深入了解其各個(gè)方面，才能更好地應(yīng)用于實(shí)踐中。
這次親身經(jīng)歷讓我深有感觸，這不僅是一次實(shí)踐，更是一次人生經(jīng)歷，成為我一生寶貴的財(cái)富。未來(lái)我會(huì)積極參與更多社會(huì)實(shí)踐，在磨煉自己的同時(shí)，更全面地認(rèn)識(shí)自我，以便在尚未踏入社會(huì)之前就能體驗(yàn)到社會(huì)的多方面。
關(guān)于大學(xué)生活的心得體會(huì)10
光陰荏苒，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月即將過(guò)去。作為系里的重要部門——生活權(quán)益部，在全體成員的共同努力以及新老同學(xué)的積極配合下，我們圓滿完成了本月的工作任務(wù)，并積極支持和配合了學(xué)生會(huì)其他部門的各項(xiàng)活動(dòng)，贏得了師生們的一致認(rèn)可�，F(xiàn)對(duì)本期工作進(jìn)行總結(jié)：
一、餐廳問(wèn)題
通過(guò)本部成員的不懈努力，餐廳的問(wèn)題已有所改善，基本杜絕了交現(xiàn)金的陋習(xí)。對(duì)于收取餐具的工作，我們也取得了顯著成效，同學(xué)們積極配合，認(rèn)真收好自己的餐具，這讓我們感到非常欣慰。上個(gè)月，我們負(fù)責(zé)的餐廳秩序井然，為同學(xué)們營(yíng)造了一個(gè)良好的就餐環(huán)境。
二、環(huán)境衛(wèi)生
環(huán)境衛(wèi)生一直是個(gè)棘手的問(wèn)題，雖然打掃起來(lái)相對(duì)簡(jiǎn)單，但保持長(zhǎng)期清潔卻不容易，尤其是在區(qū)域較大的情況下。然而，在我系新老同學(xué)及我部人員的共同努力下，環(huán)境衛(wèi)生雖稱不上完美，但也相當(dāng)不錯(cuò)。在打掃過(guò)程中，我們也遇到了一些不愉快的事情，但我們都能輕松解決，沒有影響到工作的順利進(jìn)行，同時(shí)也未降低同學(xué)們的參與積極性。
三、教室衛(wèi)生
在教室衛(wèi)生方面我們部門也做得相當(dāng)出色，沒有給系里拖后腿，這當(dāng)然離不開同學(xué)們的大力支持。和以往一樣，我們每天晚上都會(huì)檢查各班的.衛(wèi)生情況。
生進(jìn)行檢查，然后納入班級(jí)的考核，這只是我們督促同學(xué)們打掃衛(wèi)生的一種方法。
在過(guò)去的一個(gè)月里，生活權(quán)益部進(jìn)行了工作總結(jié)。雖然我們發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，但我們相信在下學(xué)期中，可以從這些不足中找到新的起點(diǎn)，努力為學(xué)院和同學(xué)們做更多事情，全心全意為大家服務(wù)。我們期待得到大家的認(rèn)可，并會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)彌補(bǔ)不足，以提升生活權(quán)益部的工作質(zhì)量。
關(guān)于大學(xué)生活的心得體會(huì)11
本學(xué)期開始到此刻，生活部在學(xué)院學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，用心開展工作，我們的工作基本包括以下幾個(gè)方面：
首先是衛(wèi)生檢查工作。開學(xué)的時(shí)候我們先對(duì)學(xué)院從大一到大四的宿舍分布進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，然后我們完善了宿舍衛(wèi)生檢查參考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和宿舍衛(wèi)生評(píng)分規(guī)定，在必須程度上極大地調(diào)動(dòng)了我們大學(xué)生講究衛(wèi)生，爭(zhēng)做禮貌大學(xué)生的積極性。在宿舍衛(wèi)生檢查過(guò)程中，我們禮貌待人，將他們的不足提出并要求其改善，并提醒他們多注意宿舍通風(fēng)以防止疾病生成。在我們每?jī)芍艿臋z查工作的前一天，我們都會(huì)在宿舍樓下的黑板上通知檢查的時(shí)間。最后，我們都會(huì)及時(shí)把宿舍檢查的結(jié)果向?qū)W院、學(xué)校學(xué)生會(huì)權(quán)益中心和公寓樓下公布。其次是名著導(dǎo)讀活動(dòng)�；顒�(dòng)前期，我們?cè)谇邎@廣場(chǎng)進(jìn)行了為期一天的宣傳活動(dòng)�；顒�(dòng)總共舉辦了兩期。第一期紅樓夢(mèng)在F401舉行，同學(xué)們積極參加了有獎(jiǎng)問(wèn)答和討論。第二期品讀《三國(guó)演義》在D503舉行，我們制作了關(guān)于《三國(guó)演義》的PPT，截取了易中天品三國(guó)的視頻，邀請(qǐng)了李萌老師來(lái)參加我們的活動(dòng)。
最后和宣傳不制作了演講比賽復(fù)賽是用的紙花，并和科技實(shí)踐部共同維持了比賽時(shí)的秩序。
在工作過(guò)程中，我們還是存在必須的不足。在制作橫幅時(shí)，落款有失欠妥；在不明白馬克筆就應(yīng)向宣傳部借的狀況下，又去買了馬克筆。綜上，一系列欠妥的措施，導(dǎo)致了活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的.緊張，這是我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦行枰⒁獾摹?/p>
在檢查宿舍衛(wèi)生的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)有些宿舍對(duì)宿舍衛(wèi)生不太重視，在以后的某一次或幾次檢查的過(guò)程中聯(lián)系上記者部，對(duì)表現(xiàn)好的和不好的宿舍都拍照公布，從而在必須的程度上到達(dá)督促的作用。畢竟有了好的生活環(huán)境才有好的情緒學(xué)習(xí)。
在宿舍衛(wèi)生檢查過(guò)程中，我們不光檢查宿舍的衛(wèi)生，還應(yīng)檢查宿舍是否有違禁電器。
我們還準(zhǔn)備在學(xué)院的迎新系列活動(dòng)結(jié)束后舉行和學(xué)生生活有關(guān)的活動(dòng)，如宿舍舍徽的設(shè)計(jì)大賽。
關(guān)于大學(xué)生活的心得體會(huì)12
為什么嘩地一下時(shí)間就一晃都過(guò)去了呢？難道是它長(zhǎng)滿了腳丫嗎？
我想是的，呵呵，幽默一下。我們每個(gè)人的夢(mèng)想就是通過(guò)努力學(xué)習(xí)，最終考上大學(xué)。當(dāng)然，現(xiàn)在我坐在大學(xué)的教室里，但夢(mèng)想終究不會(huì)那么完美，正如金子不會(huì)全是純金，人也不可能完美一樣。
終于考上大學(xué)了，捧著紅色錄取通知書，此時(shí)心里像十五個(gè)吊桶打水一樣七上八下的，說(shuō)不出是什么滋味的，誰(shuí)讓這個(gè)家伙封面上非得寫著大專。于是乎我糾結(jié)了，可是它來(lái)了啊，盼了這么多年，好歹看看吧。拆開來(lái)一看，這學(xué)校不錯(cuò)嗎，好像挺大，我左看右瞧的，好家伙，剛開心了一會(huì)，這學(xué)校的地址在宜興呢？怎么這樣��！一下子，我的心情由晴轉(zhuǎn)陰轉(zhuǎn)多云再轉(zhuǎn)陰，這哪受得了��！郁悶了一會(huì)，好的，宜興也還好吧，怎么也是陶都啊，而且我是來(lái)上學(xué)的，不是選秀的，無(wú)論別人怎么看不起，我也要看得起自己，不是嗎？更要相信自己的選擇。
到了開學(xué)的日子，我懷著忐忑不安的.心情來(lái)到這里，大學(xué)啊，多少人為你癡迷，今天我來(lái)了，帶著多年的夢(mèng)想，歷經(jīng)重重阻礙，終于抵達(dá)了彼岸。這個(gè)大學(xué)雖然沒有想象中的完美，但我感受到了這里人的熱情。第一天就有專車接送，還有學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)幫忙拎行李，一直送到我們的宿舍，真讓人感到親切。于是我想，這么有人情味的學(xué)校，應(yīng)該能夠很好地學(xué)習(xí)和生活。
推開宿舍門，沒想到有個(gè)同學(xué)在開學(xué)前一天就到了，后來(lái)聽老師說(shuō)，她是獨(dú)自一人來(lái)的。當(dāng)時(shí)我就很佩服她，心想一定要向她學(xué)習(xí)，獨(dú)立成長(zhǎng)，大學(xué)正是鍛煉自己獨(dú)立能力的最佳平臺(tái)。
終于抵達(dá)了彼岸，但另一輪更大的浪潮已然來(lái)臨，而這次是由自己引領(lǐng)前行，船劃得是否順利，全在于自己能否掌握好方向。
于是，日子一天天過(guò)去，大學(xué)生活與以往大不相同，起初我感覺仿佛脫離了生活的軌道。這種悠閑的生活讓我感到手足無(wú)措，局面似乎有些失控。開始懷念起以前老師手把手的教學(xué)方式，那時(shí)不用自己動(dòng)手，就可以衣食無(wú)憂。而現(xiàn)在，老師大多只提供方向性的指導(dǎo)，剩下的都需要自己去完成。這種情況下的我就像穿著沾了膠的鞋，隨時(shí)可能滑倒，走得非常艱難。
在剛開始迷茫不安的日子里，我渴望汲取更多知識(shí)的養(yǎng)料，好讓我不必被迷霧迷失了方向。所以除了必要的學(xué)習(xí)外，我在QQ里看空間，看那些教授們精彩的演講，我被他們的那些精彩語(yǔ)句所折服。后來(lái)，我也去圖書館，去找了我喜愛的小說(shuō)書，自傳書。我看到了平鑫濤在《逆流而上》中曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“貧窮是一種養(yǎng)料，使人有動(dòng)力直面命運(yùn)的挑戰(zhàn)！逆境，是上天的恩施，讓人看清楚環(huán)境并創(chuàng)造機(jī)會(huì)”。
在吸收了如此多的知識(shí)后，我想，這些精神養(yǎng)料滋養(yǎng)了我這棵幼苗，我應(yīng)該積極地去學(xué)習(xí)和生活。漸漸地，我的頭腦開始清醒，開始明白這個(gè)大學(xué)平臺(tái)能給予我什么，我又能在其中收獲什么。
在這所大學(xué)里，許多陌生人逐漸變成了我的同學(xué)和朋友，不少陌生的景點(diǎn)也成了我眼中的風(fēng)景。人們常說(shuō)時(shí)間是最好的良藥，此話不假，很多事物漸漸地融入了我的大學(xué)生活，融入了我的情感之中。從最初的陌生到現(xiàn)在的熟悉，我在這里一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。孤獨(dú)無(wú)助、快樂(lè)驚喜都曾有過(guò)，但誰(shuí)能說(shuō)清這究竟是好是壞呢？我只能說(shuō)它們都是我生命旅程中的煙火，雖然短暫卻十分美麗。
要表達(dá)的情感太多，以至于無(wú)法承載我們對(duì)這所大學(xué)的深厚感情。這里的每一棵樹，每一片沙土，還有這里著名的陶器，都難以用言語(yǔ)說(shuō)清。然而，我可以肯定的是，無(wú)論身在何處，它總能帶給我獨(dú)特的心情。我可以為它歡笑，為它哭泣，但最終我還是要繼續(xù)學(xué)習(xí)，只有不斷充實(shí)自己，才能拓寬視野，看到更加神奇的風(fēng)景。
點(diǎn)點(diǎn)星光劃過(guò)夜空，抬眼望去，如此迅速，我還沒來(lái)得及細(xì)細(xì)品味，它已悄然離去，留下一道閃亮的痕跡。于是我只能感嘆，加快步伐吧，別讓我的大學(xué)時(shí)光稍縱即逝，也不要留下太多遺憾。
【大學(xué)生活的心得體會(huì)】相關(guān)文章：
大學(xué)生活的心得體會(huì)04-15
大學(xué)生活心得體會(huì)11-25
大學(xué)生活的心得體會(huì)優(yōu)秀11-15
(實(shí)用)大學(xué)生活的心得體會(huì)01-09
關(guān)于大學(xué)生活心得體會(huì)12-26
大學(xué)生活心得體會(huì)最新09-30
關(guān)于大學(xué)生活動(dòng)的心得體會(huì)11-06
大學(xué)生活實(shí)踐心得體會(huì)10-24