小學(xué)生生活隨筆15篇（優(yōu)秀）

　　在學(xué)習(xí)、工作中，大家或多或少都對(duì)隨筆有些了解吧？隨筆是散文的一種，可以不受體裁的限制，靈活多樣，不拘一格。那么，什么樣的隨筆更有感染力呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生生活隨筆，歡迎大家分享。

小學(xué)生生活隨筆1

　　今天晚上，我和媽媽剛從商場(chǎng)回家，我同桌XXX便打電話給我，我接過(guò)電話，她脆生生的問(wèn)了句：“語(yǔ)文作業(yè)試卷的第二頁(yè)第三題怎么做？”，我找來(lái)試卷，認(rèn)真的`給她講了一次，她連忙道謝“哦，我懂了，非常感謝，我這叫不恥下問(wèn)”。

　　我瞬間就懵了，“不恥下問(wèn)‘’，這是什么意思？本來(lái)想和她爭(zhēng)論幾句，后來(lái)想想也許她是無(wú)意的，就有點(diǎn)不開(kāi)心的跟她道別。掛了電話后我心里依然覺(jué)得不是滋味，我好心教他做試題，而且我成績(jī)一直高她很多，她這句“不恥下問(wèn)”，是在嘲諷我不入她嗎?

　　媽媽見(jiàn)我撅著嘴巴，一臉的不開(kāi)心，連忙問(wèn)我怎么了，我就把事情經(jīng)過(guò)告送了媽媽。

　　“傻瓜，你們都是小孩子，有的成語(yǔ)不怎么明白什么意思就用了，你記得你四歲時(shí)候第一次寫作文，說(shuō)媽媽長(zhǎng)著一張血盆大嘴嗎，現(xiàn)在你同桌就和你當(dāng)時(shí)情況差不多，你自己也犯過(guò)同樣的錯(cuò)誤啊”？

　　媽媽的話把我逗樂(lè)了，我想起了幼兒時(shí)期第一篇可以稱之為笑話的作文，不僅哈哈大笑起來(lái)……

小學(xué)生生活隨筆2

　　歲月在筆尖流淌，安靜如斯。時(shí)間的激流不僅沖走了高考，而且?guī)ё吡烁呖急澈蟮囊磺小．?dāng)高考的神秘面紗被無(wú)情地揭開(kāi)，當(dāng)應(yīng)試的枷鎖被毫無(wú)緩沖地卸下，少年的無(wú)知與沖動(dòng)隨著成長(zhǎng)而消散……自由與迷茫的混雜，都在那個(gè)兵荒馬亂的年代，成為歷史……

　　如今回望，恍惚之中，仿佛悠悠的瞬間，有仿佛綿亙的千年。高中的三年時(shí)光就這樣一轉(zhuǎn)眼地從生命中飄過(guò)，留下無(wú)數(shù)記憶的片斷，或悲或喜，或驚詫，或感嘆，見(jiàn)證著青春，肢解著平淡，絲絲縷縷，俱印在腦海心口。蓬勃的，明媚的，憂傷的，義無(wú)反顧的……當(dāng)做在高考考場(chǎng)的那一刻，才體會(huì)到先人說(shuō)過(guò)的話是多么的準(zhǔn)確，“一分耕耘,一分收獲�！弊约簺](méi)有應(yīng)有的付出，當(dāng)然沒(méi)有應(yīng)得的回報(bào)�？粗�周圍的同學(xué)奮筆疾書，在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上奮力搏殺，只為勝利的號(hào)角被吹響。在看看自己被殺的丟盔棄甲，敗了，敗得一敗涂地……

　　高考的列車已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，和班上的同學(xué)出去玩了倆天，就呆在家里。初至夏季，并不太熱的天氣，夜晚的陽(yáng)臺(tái)上還夾著些許清風(fēng)，回想剛剛看完的安東尼羅賓寫的幾本書，感慨萬(wàn)分。

　　的勵(lì)志名言。“每個(gè)人的身上有蘊(yùn)藏著正有待喚醒的無(wú)比力量，那個(gè)力量能幫助你達(dá)成你的任何心愿” ﹑“你是自己的主宰，除非你自己任命，否則任何事對(duì)你均無(wú)作用” ﹑“只要你有心想贏有心想成功，有心去掌握人生，就沒(méi)有解決不了的問(wèn)題，沒(méi)有克服不了的難關(guān)，沒(méi)有超越不了的障礙�！币蛔忠痪渖钌畹乩釉谖业男呐K，在原本風(fēng)平浪靜的腦海激起翻江倒海的巨浪。

　　我真的能夠這樣下去嗎？進(jìn)入一所普通的大學(xué)，找一位普通的女孩，過(guò)一段平庸的歲月嗎？不，我決不甘心，我怎么能碌碌無(wú)為呢？我終會(huì)在這個(gè)世界，走出一條屬于自己的路。過(guò)去的三年，自己根本就沒(méi)有盡力，何來(lái)我失敗了。仰望南邊的天空，那里繁星滿天……心中的大學(xué)，就讓我在準(zhǔn)備一年，你終在2011的9月迎接我的到來(lái)。我知道現(xiàn)在的我和你有這天壤之別的'差距，還記得考完后和老師說(shuō)：“我在補(bǔ)習(xí)一年，要考上xxxx�！闭f(shuō)完看著老師驚訝的面孔，我知道我把他雷到拉。

　　每一個(gè)人就這樣的活著，遠(yuǎn)在我們應(yīng)有的極限之內(nèi)，我們都有各種的力量，可是卻慣于不利用。我們總習(xí)慣于為別人喝彩，總是羨慕別人的成就，總是不予余力的贊美別人是如何創(chuàng)造奇跡。你要記住一個(gè)重要的事實(shí)﹕你自己就是世界上獨(dú)一無(wú)二的

　　奇跡，你就能夠創(chuàng)造一切人間奇跡。朋友們，加油一個(gè)嶄新的海闊天空的世界剛剛開(kāi)啟……

　　青春的宣言是不計(jì)成敗的，是劃過(guò)天際的流星，瞬間的閃亮，是曇花一現(xiàn)；好似剎那間生命內(nèi)涵完美的綻放，開(kāi)放過(guò)無(wú)怨亦無(wú)悔。大學(xué)就是這一剎那的明媚，將定格為永恒，成為我們生活的珍藏，永久的財(cái)富。

小學(xué)生生活隨筆3

　　在我們的生活中，并不是一帆風(fēng)順的，會(huì)遇到很多坎坷和挫折，我們要以一顆樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)，去克服困難，你善待生活，生活也會(huì)善待你，珍惜自己擁有的，這才是最簡(jiǎn)單的生活。

　　是生活故意刁難我們嗎?不是。凡是抱怨生活的，都是先跟自己過(guò)不去。然后，才覺(jué)得，生活與自己四面為敵。我們似乎只能往前走，停下來(lái)就難受;只能往高走，低一點(diǎn)就恐慌。好多人都沒(méi)有了停下來(lái)的能力，也失去了甘居人下的淡然。欲望挺大，想法很多，還要生活處處將就著自己。

　　你給生活意境，生活才能給你風(fēng)景。你風(fēng)聲鶴唳，生活也只好四面楚歌。更多的時(shí)候，是我們把自己給嚇住了。本來(lái)衣食無(wú)憂，但狀態(tài)好像一直還缺吃少穿。奔忙，慌亂，周旋，茍且，仿佛自己頂著宇宙呢，一放手，整個(gè)世界就會(huì)坍塌。需要不需要的，都想要;該得不該得的，都愿得。自己把生活攪渾了，然后，一邊抱怨，一邊遙望澄澈。習(xí)慣于看別人的臉色，卻從不看自己的臉色;習(xí)慣于在乎別人，卻很少在乎自己。一天到晚，為自我的虛榮買單，還說(shuō)是被生活所迫。

　　生活就在那里，一動(dòng)不動(dòng)，是自己的心在宕動(dòng)，按捺不住，風(fēng)起云涌。等到失敗了，潰散了，又一股腦兒把怨氣撒給生活。風(fēng)雅一杯茶，逍遙一壺酒。即便寄情于茶酒，風(fēng)也在，雅也有，卻終難見(jiàn)逍遙。素常的一杯茶里，一壺酒里，也附加了太多沉重的東西，金錢，名利，權(quán)力，都要在這一片湯色中浮沉。燈紅酒綠，推杯換盞，然后，雞鳴狗盜。當(dāng)愉悅精神和靈魂的液體里，也布下了欲望的天羅地網(wǎng)，就難怪，所有的浮躁和喧囂，都要流轉(zhuǎn)在人體的血脈里了。

　　不想好好活，自然活不好。無(wú)論折騰誰(shuí)，最終，折損的還是自己。當(dāng)你想著往回走的時(shí)候，走不回去了;當(dāng)你發(fā)現(xiàn)燙手的時(shí)候，已經(jīng)放不了手了。當(dāng)寒意刺骨的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)第三道紐扣已經(jīng)系不上了。西風(fēng)獨(dú)自涼，都是自找的。

　　煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕，人生多少風(fēng)景，終不抵內(nèi)心的自在和輕松。這種醇厚的滋味，其實(shí)就是六個(gè)字：安靜，干凈，知足。浮華與喧鬧，塵埃般散盡。唯此六字，人生最得風(fēng)流。

　　本來(lái)世上沒(méi)有絕對(duì)幸福的人，你感覺(jué)幸福它就幸福。與其用一個(gè)怨恨的心看世界，不如用一個(gè)快樂(lè)的心經(jīng)歷人生;用一個(gè)詛咒的'心來(lái)看人間，不如用一種欣賞的心來(lái)生活。擁有一顆快樂(lè)的心，你見(jiàn)到的都是草長(zhǎng)鶯飛;心中滿是憂傷，你見(jiàn)到的就都是肅殺凋零。存好心做好人，微笑掛滿兩腮才是正道。

　　很多事，不是你想，就能做到的。很多東西，不是你要，就能得到的。很多人，不是你留，就能留住的。不要把什么都看得那么重。人生最怕什么都想計(jì)較，卻又什么都抓不牢。失去的風(fēng)景，走散的人，等不來(lái)的渴望，全都住在緣分的盡頭。何必太執(zhí)著，該來(lái)的自然來(lái)，會(huì)走的留不住。放開(kāi)執(zhí)念，隨緣是最好的生活。

　　一個(gè)人的氣質(zhì)，并不在容顏和身材，而是所經(jīng)歷過(guò)的往事，是內(nèi)在留下的印跡，令人深沉而安謐。所以，優(yōu)雅不是裝扮出來(lái)的，而是一種閱歷的凝聚;淡然不是偽裝出來(lái)的，而是一段人生的沉淀。時(shí)間會(huì)讓一顆靈魂，變得越來(lái)越動(dòng)人�？刂谱约旱钠�氣，做一個(gè)有修養(yǎng)的人。

　　緣分來(lái)自真情，占有并非擁有。人活一世，與世間萬(wàn)事萬(wàn)物都有深深淺淺的緣分，愛(ài)人伴侶、名車豪宅，甚至一只手表一件衣物。占有并不是擁有，最美好的緣分，從來(lái)都來(lái)自真情。如果不是真心真性，即便再美好的緣分，也會(huì)隨風(fēng)而逝，不能長(zhǎng)久。情因真而貴，物因人而貴。珍惜擁有，才不會(huì)辜負(fù)了緣分。

　　生活越簡(jiǎn)單，人生越有味。人生有許多東西是可以放下的。只有放得下，才能拿得起。盡量簡(jiǎn)化你的生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些平時(shí)被忽略的，才是最美的風(fēng)景。千萬(wàn)不要對(duì)功名利祿過(guò)于執(zhí)著,從而使自己背上沉重的包袱。多一些寬容，多一些大度，揮揮手，笑一笑，人生沒(méi)什么大不了。

小學(xué)生生活隨筆4

　　作為實(shí)小大家庭中一員，學(xué)校教育我們從小就要有愛(ài)心、責(zé)任心、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。在20xx年寒假生活中，我終于體驗(yàn)到了愛(ài)心、責(zé)任并學(xué)會(huì)了關(guān)心和承擔(dān)，知道了生活的艱辛和辛苦。

　　眼看就要過(guò)春節(jié)了，奶奶卻病倒了，住進(jìn)了醫(yī)院。全家人都很焦急，我和媽媽去醫(yī)院照顧奶奶，到了醫(yī)院看到奶奶病弱的身體，我看著心里十分難受。從小我就是奶奶的小拐杖，所以在醫(yī)院里我給奶奶切橙子喂水果，給奶奶梳頭、擦臉。望著奶奶滿頭的.白發(fā)，深深地皺紋，我感到奶奶真的老了，我要照顧好她。在醫(yī)院這幾天，我除了照顧奶奶，還負(fù)責(zé)打掃室內(nèi)的衛(wèi)生，一天下來(lái)感到要累死了。輪到叔叔們照顧奶奶了，我就和爸爸回老家與爺爺作伴，在家里我干一些我力所能及的事，比如掃地、喂狗、倒?fàn)t渣。有了我的陪伴，爺爺感覺(jué)沒(méi)有那么焦躁不安了。晚上，走在回家的路上，我想到整天在家干活的媽媽，她應(yīng)該比我還累吧！但是她還是無(wú)怨無(wú)悔在照顧我們，我知道這是因?yàn)樗龕?ài)我們，因?yàn)閻?ài)，是責(zé)任、是付出！

　　我的新愿望是：希望奶奶早日康復(fù)，我們一家人早日?qǐng)F(tuán)聚。這件事情讓我學(xué)會(huì)了生活，知道了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)了關(guān)心和愛(ài)護(hù)家人。

小學(xué)生生活隨筆5

　　學(xué)校要迎檢，評(píng)比市級(jí)規(guī)范化學(xué)校，巴掌大的地方三天兩頭的評(píng)比，上級(jí)定什么師范，就應(yīng)該先定一個(gè)規(guī)模，沒(méi)有一定的規(guī)模，就那么十幾個(gè)人，一個(gè)老師擔(dān)著好幾科，我就擔(dān)著三科，能標(biāo)準(zhǔn)到哪兒去呢，定下一個(gè)規(guī)模，省得麻雀大的學(xué)校亂撲騰，傷民牢財(cái)，評(píng)比上評(píng)比不上，到時(shí)候都要抖落好多毛下來(lái)。

　　昨天一個(gè)班一個(gè)老師出板報(bào)，放學(xué)完成不了的自己加班，我脫了大衣，站在講桌上，用水刷了黑板，鄭老師讓學(xué)生用書把黑板扇干后，我就開(kāi)始動(dòng)手，找圖片和內(nèi)容，沒(méi)弄完，中午吃了一點(diǎn)飯就跑來(lái)才出完了，臨班的一個(gè)老師過(guò)來(lái)看了看，夸我出的好，說(shuō)都具有專業(yè)水平了，學(xué)校里有兩個(gè)學(xué)美術(shù)的老師也夸我出得比她們出得還好，雖然我不太喜歡別人拿個(gè)事就評(píng)頭論足的，但是被人夸獎(jiǎng)總是高興的。

　　今天所有的老師都在找檔案，連課都不用上了。

　　星期六，日還要加班，這個(gè)周末就泡湯了。

　　看看找的資料，都是沒(méi)用的，用來(lái)應(yīng)付檢查的，這要拿紙張打印出來(lái)得需要多少紙張啊，浪費(fèi)資源！這么小一個(gè)學(xué)校都這樣，那些政府部門就更不用說(shuō)了，檢查的都知道你在作假，但是你作假也說(shuō)明重視他，他就高興，如果他看不到你對(duì)他的重視，你就什么都白干了。誰(shuí)都明白，可誰(shuí)也不提出來(lái)，誰(shuí)也不反抗。相比外國(guó)人注重高效率的理念，中國(guó)人從理論上，理念上都是懶惰，明哲保身的，比人家差得不是一點(diǎn)……

　　這種場(chǎng)面事，什么時(shí)候才取消，大家省出時(shí)間來(lái)做點(diǎn)需要做的，有實(shí)際作用的事或者休息，都比這樣來(lái)得好~~

　�。ㄒ�、）班主任要了解孩子的身心發(fā)展規(guī)律。

　　不同年齡段的孩子有不同的認(rèn)知特點(diǎn)。作為班主任，我們手頭要有一些關(guān)于心理學(xué)方面的書籍，特別是小學(xué)生心理學(xué)方面的，了解一下小學(xué)生的心理特點(diǎn)，然后根據(jù)他們的年齡特點(diǎn)及心理特點(diǎn)選擇適合他們的教育方法，以幫助促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。比如低年級(jí)孩子，他們的年齡偏小，認(rèn)知能力偏弱，處于正待啟蒙的狀態(tài)。對(duì)于這樣的孩子，如果他們犯了錯(cuò)誤，采用批評(píng)教育法遠(yuǎn)不如用直接告之法效果好。他們本來(lái)什么都不知道，甚至于連批評(píng)是何物也不懂，對(duì)于他們，可不得用告之法嗎？告之之后他們就懂了，懂了就啟了蒙了。所以我們才一直把低年級(jí)的老師稱之為啟蒙老師。這方面我有切身的感受。

　　咱們不是舉國(guó)上下都訂蒙牛嗎？這事就從蒙牛奶說(shuō)起。凡訂奶的學(xué)生，每天上午送一盒。蒙牛公司說(shuō)必須在學(xué)校里喝完，帶回家喝，喝出事來(lái)他們不負(fù)責(zé)任。所以奶發(fā)到學(xué)生手中，學(xué)生要做的第一件事就是喝奶。要趕上有個(gè)發(fā)燒請(qǐng)假的，就把他的奶放到講桌上，等他到校后再給他。那一周，一六班有個(gè)學(xué)生請(qǐng)假了，他正好訂好奶，所以發(fā)奶的學(xué)生就把他的奶放到講桌上了。那孩子周一開(kāi)始請(qǐng)的假，到周四了才有個(gè)學(xué)生到辦公室告狀了：“老師，魏心是偷喝人家的奶！”這么小的孩子，怎么能干這種事呢？老師很生氣，把這個(gè)姓魏的小子叫到辦公室問(wèn)話。當(dāng)天我沒(méi)在辦公室，等我回到辦公室后，六班的班主任老師氣呼呼的說(shuō)：“黃老師，這個(gè)小孩子口齒牙硬，強(qiáng)詞壓理，歪理連篇，真是氣死人了，你去管吧�！笔裁礃拥男『⒆舆@么厲害，我得見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)。叫來(lái)這個(gè)魏小孩，我們開(kāi)始了談話。

　　有同學(xué)說(shuō)你偷喝了別人的奶？

　　沒(méi)有，我沒(méi)喝人家的奶！

　　人家都喝一盒奶，你喝了幾盒？

　　我喝兩盒。

　　怎么是兩盒呢？我問(wèn)。

　　這孩子真的是很誠(chéng)實(shí)的，他很認(rèn)真地說(shuō)：“一盒是組長(zhǎng)發(fā)給我的，一盒是我從講臺(tái)上拿的�！�

　　講臺(tái)上那一盒不是你的，是別人的。

　　那不是別人的，是沒(méi)人要的。

　　這孩子多可愛(ài)呀，他竟然不知道沒(méi)人要和暫時(shí)放在那里是不一樣的。

　　有人要的，那是你們班那個(gè)生病的學(xué)生的，他病好了，再回來(lái)上學(xué)的時(shí)候，他就要拿走了。那奶都是他的。

　　哦。小孩不再嘴硬了。

　　喝了人家的奶要還的。

　　一聽(tīng)我說(shuō)要還，那小孩馬上接過(guò)話茬：‘我都喝到肚子里去了，怎么還呀？我又不能吐出來(lái)給他。嗬，歪理還真不少！

　　那是，你肚子里的奶都變成你的營(yíng)養(yǎng)了，當(dāng)然沒(méi)法還了。但你可以換種方法還呀。明天再發(fā)奶的時(shí)候，你的那盒奶別喝了，留給那個(gè)同學(xué)，這不就還了一盒了嗎？你是從星期一開(kāi)始喝兩盒的吧，到今天已經(jīng)喝了四天了。這樣，從明天起，你連續(xù)四天都不能再喝奶了，你的那一盒要還給人家。明白嗎？

　　小孩子不再說(shuō)歪理了，點(diǎn)點(diǎn)頭，走了。

　　其實(shí)，他哪是在說(shuō)歪理呀，他整個(gè)什么都不懂！我記得莊子曾說(shuō)過(guò)這么一句話“夏蟲不可以語(yǔ)冰。”說(shuō)的是不能和生長(zhǎng)在夏天的蟲談?wù)摫�。他沒(méi)見(jiàn)過(guò)冰嘛，說(shuō)了他也不懂。比喻時(shí)間局限人的'見(jiàn)識(shí)。真的是這樣，人生經(jīng)歷不同，閱讀積淀不同，思考與理解能力也不會(huì)相同。因此，要想使我們的談話能達(dá)到我們的預(yù)期目的，我們一定要了解我們談話對(duì)像的認(rèn)知特點(diǎn)，盡可能地選擇他們能夠接受并認(rèn)可的方式與之交談。否則，我們只會(huì)空費(fèi)口舌，勞而無(wú)功。

　　二、班級(jí)是一種氛圍，教育是一種影響。

　　氛圍對(duì)人的影響是巨大的。處于某種氛圍中，人們的行動(dòng)往往就不由自主了，正所謂人在江湖，身不由己。

　　夏天的晚上，我經(jīng)常到廣場(chǎng)去乘涼。廣場(chǎng)上的人很多，最引人注目的是三撥群體性活動(dòng)：跳健美操的、跳中老年健身舞的、做312健身操的。每一項(xiàng)活動(dòng)的周圍都有很多人在圍觀�？粗�看著，就不由自主地跟著比劃了起來(lái)。比劃著比劃著，就融入到大部隊(duì)中一起跳起來(lái)。大家都是到廣場(chǎng)上來(lái)休閑的，沒(méi)人逼著誰(shuí)學(xué)什么，但是在那個(gè)氛圍的影響下，你就會(huì)情不自禁地跟著學(xué)。每一種氛圍有一個(gè)吸納作用，或者說(shuō)有一種很強(qiáng)的誘惑力，使你不知不覺(jué)中就被同化了，被融入到里面去了。

　　氛圍對(duì)人的影響如此巨大，這讓我想到了我們的教育，教育最好的辦法也應(yīng)該是靠集體的力量去帶動(dòng)個(gè)別學(xué)生，達(dá)到不廢一槍一彈就能攻城掠地的目的。

　　一位溫文爾雅的人往往出身書香門第。一個(gè)才藝俱佳的人一般都有藝術(shù)氛圍濃厚的家庭背景。這就是氛圍的巨大作用。因此，我們班主任要想辦法營(yíng)造一種樂(lè)觀向上、快樂(lè)和諧的氛圍，讓每一個(gè)孩子都在這種氛圍的影響下自覺(jué)主動(dòng)地改正錯(cuò)誤、去關(guān)愛(ài)他人，去刻苦學(xué)習(xí)。

　　生活中，不犯錯(cuò)誤的孩子是沒(méi)有的，孩子就是在不斷地犯錯(cuò)改錯(cuò)中成長(zhǎng)的。孩子犯了錯(cuò)誤，老師不必苦口婆心地去說(shuō)教，更不必心急火燎地去拔苗，拔苗是沒(méi)用的，而且是有害的。教育是個(gè)慢功夫，只要氛圍營(yíng)造好了，孩子們就會(huì)在這種樂(lè)觀向上快樂(lè)和諧的班級(jí)氛圍中自然成長(zhǎng)。就像廣場(chǎng)看跳舞的人，在沒(méi)有任何人勸說(shuō)的情況下，當(dāng)了幾天看客后，就被這種氛圍慢慢吸納進(jìn)去，自己也成了舞蹈隊(duì)里的一員了。

　　常言說(shuō)：大愛(ài)無(wú)音，大愛(ài)亦無(wú)形，在我的眼中每一個(gè)學(xué)生都是一道風(fēng)景，教師不經(jīng)意的一句話，可能會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)奇跡；教師不經(jīng)意的一個(gè)眼神，也許會(huì)扼殺一個(gè)人才。在工作中我用全部身心觀景，賞景，愛(ài)景，用不同的方法培育他們，用愛(ài)心去感化一塊塊頑石，幫他們幻化成金，使他們健康茁壯成長(zhǎng)！

　　我班有個(gè)腦癱的孩子，叫王芳，她的父親在她出生后便因?yàn)楹⒆拥臍埣埠屯醴嫉膵寢岆x婚了，只剩下母女倆相依為命。由于身體的殘疾，影響了王芳的智力發(fā)展，進(jìn)而又直接影響到她的學(xué)習(xí)，由于知識(shí)深度的增加，作業(yè)的難度也在加強(qiáng)，她跟上其他同學(xué)非常吃力，于是她出現(xiàn)了上課走神，作業(yè)也不認(rèn)真完成的毛病，這就引起同學(xué)們的譏笑，她感到同學(xué)之間的冷漠，于是更加孤獨(dú)，性格過(guò)于內(nèi)向，看著她就像一只受傷的小動(dòng)物蜷縮在教室的角落，我的心異常疼痛。為了消除她的自卑感，她雖然是班內(nèi)隨班就讀的學(xué)生，但是我對(duì)她的要求和其他學(xué)生一樣。記得有一次，她沒(méi)有交作業(yè)，當(dāng)時(shí)我找到她，她的眼光滿載著膽怯，雙手不知所措的絞在一起，我感受到了她內(nèi)心的恐懼。我將她的手拉起，用飽含慈母般目光看著她說(shuō)：你是一個(gè)懂事的孩子，是不是有特殊原因，才沒(méi)寫作業(yè)，能和老師說(shuō)說(shuō)嗎？她沒(méi)有說(shuō)話，我也沒(méi)有繼續(xù)追問(wèn)，而是采取以退為進(jìn)的戰(zhàn)略，耐心的給她講解了作業(yè)中的習(xí)題，簡(jiǎn)單的習(xí)題她能獨(dú)立解答出來(lái)了。我用欣賞的眼光看著她說(shuō)：你看這不是做出來(lái)了嗎？你應(yīng)該相信自己，只要用心學(xué)，你同樣也會(huì)成功。聽(tīng)到這些，她的眼睛中閃爍著喜悅的光芒，我借此機(jī)會(huì)，拍著她的肩膀說(shuō)：孩子你要是有不開(kāi)心，有什么煩惱都可以說(shuō)給老師聽(tīng)，老師幫你解決，老師是你的朋友，相信我！我們拉勾！孩子有些喜極而泣，激動(dòng)地伸出了小手。幾天后又發(fā)生了這樣的一件事讓我發(fā)現(xiàn)她還患有嚴(yán)重的心里障礙。事情是這樣的，在一個(gè)暖意洋洋的午后，下課時(shí)她和同桌互相交換了學(xué)習(xí)用具，相互約定明天再換過(guò)來(lái)�？墒堑诙�天王芳想要換過(guò)來(lái)的時(shí)候，同桌沒(méi)有把王芳的學(xué)具帶來(lái)，他當(dāng)時(shí)誠(chéng)懇告訴王芳明天一定帶來(lái)還她。放學(xué)時(shí)，我看見(jiàn)王芳和媽媽在操場(chǎng)上拉拉扯扯的，看到孩子情緒特別激動(dòng)的和媽媽說(shuō)著什么，當(dāng)時(shí)急著放學(xué)，心想等我回來(lái)再找她詢問(wèn)情況。當(dāng)我回來(lái)時(shí)她們已經(jīng)走了，這時(shí)做衛(wèi)生的大姐走過(guò)來(lái)急切的和我講述了事情的經(jīng)過(guò)，原來(lái)當(dāng)她得知同桌不能還她時(shí)，說(shuō)什么也不干，一個(gè)勁的追問(wèn)媽媽為什么同桌不還給他。媽媽跟她解釋，也不聽(tīng)，就是只認(rèn)這個(gè)理，最后媽媽氣急了，不理她，她就直接趴在地上，一邊用自己的頭部往地上磕，一邊痛哭流涕的嘮叨，這不公平，這不公平，我的東西為什么不還給我。這位大姐看不過(guò)趕緊和她媽媽一起把拽起來(lái)。我了解到事情的原尾后，心里一直放心不下這個(gè)孩子，下班后直接去了她家，我再看到她時(shí)，她滿臉通紅做在屋里的角落獨(dú)自落淚，看到這樣的情景，我的心里一酸，一種母愛(ài)的力量讓我一下子抱住了孩子，我先安慰孩子的心里，然后幫孩子分析原因，漸漸的她的心結(jié)慢慢打開(kāi)了，我一邊鼓勵(lì)他堅(jiān)強(qiáng)些，一邊幫她尋找解決的辦法，教她如何處理這樣的的問(wèn)題�？粗�孩子露出笑臉我心里才松了一口氣。我深刻的感受到，對(duì)于這樣的特殊孩子更需要關(guān)愛(ài)，更需要呵護(hù)，激勵(lì)，讓她不再孤單不再無(wú)助，在我的教育下，漸漸的好多同學(xué)都來(lái)和她一起玩了，她也漸漸的開(kāi)朗起來(lái)，她的臉上的笑意就像那綻放的花兒一樣燦爛了。我多么想讓這樣的場(chǎng)景留住。我多么想讓孩子能有一個(gè)健康的體魄和孩子們一起玩耍，游戲。由于孩子漸漸長(zhǎng)大，身體體重的增加，讓她現(xiàn)在走路越來(lái)越困難了，不得不去醫(yī)院接受手術(shù)治療，她去醫(yī)院那天我們?nèi)�班同學(xué)都為她祈福，祝她平安。以后的日子我一周一個(gè)電話，詢問(wèn)孩子的病情進(jìn)展如何，和她聊天，激勵(lì)她戰(zhàn)勝病痛，讓她勇敢的面對(duì)生活。期末考試后我做的第一件事就是帶著100元和孩子們親手制作的賀卡，折的千紙鶴，幸運(yùn)星，小制作等物品去醫(yī)院看望她，見(jiàn)到她如花一樣的笑臉在我心中慢慢綻放，我是幸福的，內(nèi)心呼喚著，孩子我們期盼你早日回到校園和我們一起上課，加油吧！

　　一直以來(lái)，在班主任工作中，我始終堅(jiān)持做到先育人后教書，對(duì)學(xué)生 “愛(ài)”中有 “嚴(yán)”， “嚴(yán)”中有 “愛(ài)”， 嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)。我時(shí)刻注重言傳身教，為人師表。我經(jīng)常教育學(xué)生們?cè)趯W(xué)校要按時(shí)完成自己該做的事，回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。尤其是我注意抓好有利的時(shí)機(jī)對(duì)孩子們進(jìn)行感恩教育，如母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)或春節(jié)等各種節(jié)日及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生為父母、老師等做禮物，送祝福語(yǔ)等，這樣潛移默化的影響，使他們逐漸學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任等。其實(shí)學(xué)生的心里都是有愛(ài)的，只是需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)，去激發(fā)。在班內(nèi)組織學(xué)生觀看“讓世界充滿愛(ài)”的感恩主題片，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想和習(xí)慣養(yǎng)成的教育。在此基礎(chǔ)上，我適時(shí)召開(kāi)了“學(xué)會(huì)感恩”的主題班會(huì)，并開(kāi)展了“心系災(zāi)區(qū)，愛(ài)心捐助”、與災(zāi)區(qū)孩子“手拉手”等愛(ài)心捐助活動(dòng)……記得為四川捐款時(shí)，時(shí)間緊，下午就得上交捐款，班里有好幾個(gè)小飯桌的孩子，沒(méi)捐成，讓我意想不到的是第二天他們不約而同地帶來(lái)了錢，一定讓我把錢捐給災(zāi)區(qū)的孩子們，就這樣飽含師生的情意的243元帶著孩子們的祈禱和祝福寄往了災(zāi)區(qū)，后來(lái)來(lái)自災(zāi)區(qū)的中學(xué)還寄來(lái)了感謝信，收到來(lái)信，我們師生都異常高興，讓我更加高興的是讓關(guān)愛(ài)他人的教育真正深入了學(xué)生的心靈。

　　冰心老人說(shuō)過(guò)，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有了一切。教師的愛(ài)是教師對(duì)教育的詮釋，教育離不開(kāi)愛(ài)，校園離不開(kāi)愛(ài)，學(xué)生離不開(kāi)愛(ài)。只有愛(ài)才能讓學(xué)生 “親其師，信其道�！睅煇�(ài)能夠激發(fā)、勉勵(lì)、慰藉學(xué)生，師愛(ài)能彌補(bǔ)親情的不足，撫平一些學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。讓我們用真誠(chéng)的師愛(ài)喚醒學(xué)生，感化學(xué)生，轉(zhuǎn)化學(xué)生，使問(wèn)題學(xué)生問(wèn)題更少，達(dá)到先說(shuō)情再育人的理想境界，真正做到潤(rùn)物無(wú)聲，師愛(ài)無(wú)痕。

小學(xué)生生活隨筆6

　　我試著努力去做好，為了圓我的大學(xué)夢(mèng)，或許希望越大，失望就越大。伴隨著高考結(jié)束的那一天，在無(wú)數(shù)期待的日子里，夢(mèng)最終還是碎了，心也碎了，世界仿佛都窒息了!

　　可是，生活不得不繼續(xù)，我不能放棄兒時(shí)的夢(mèng)想，我還有著很多心愿未能實(shí)現(xiàn)。我知道一切的一切都可能重頭開(kāi)始，只要我有足夠的勇氣面對(duì)生活。

　　在無(wú)限的憧憬和遐想中，大學(xué)生活開(kāi)始了。時(shí)間總是從你身后悄無(wú)聲息的溜走，從你的腳底下滑過(guò)，從你的視野里飛過(guò)……不知不覺(jué)中，大學(xué)生活都快一年啦!還記得剛進(jìn)大學(xué)時(shí)，每每獨(dú)自走在偌大一個(gè)校園里望著一張張陌生的面孔，內(nèi)心是那么的孤寂，就在那一瞬間，感覺(jué)到自己竟是如此的渺小。然而，我對(duì)自己依舊那么自信，其實(shí)有時(shí)候人真的很無(wú)奈，那也成為我振作起來(lái)的唯一動(dòng)力。

　　很多時(shí)候，總愛(ài)回憶那段緊張而又充實(shí)的高中生活，那時(shí)的我們似乎還未長(zhǎng)大，內(nèi)心的那份童真似乎還未泯滅，想起了那個(gè)因?yàn)榭荚嚥患案窬髲?qiáng)地咧嘴想哭卻又沖我笑的女孩;想起了那個(gè)微笑著看人，喜歡歪著頭問(wèn)我問(wèn)題的男孩;想起了……一切的一切都是如此的清晰明朗。當(dāng)我們正活在當(dāng)下時(shí)并未感到自己是幸福的，回頭看看自己走過(guò)的路，剩下的也只有遺憾啦!這時(shí)讓我想起一句極平凡的話“失去才懂得珍惜”想必就是生活的真諦吧。

　　我不想讓自己生活在昨天，因?yàn)樽蛱鞗](méi)有希望，只有回憶。當(dāng)我過(guò)多的注意昨天時(shí)，今天已無(wú)聲無(wú)息地溜走，明天不知不覺(jué)的到來(lái)，我所擁有的是越來(lái)越多的歸屬于昨天。我不想再讓自己的'明天為今天而遺憾。

　　步入大學(xué)后，學(xué)習(xí)已不再那么的緊張，似乎有著更多的時(shí)間和空間由你自己去支配，只要你有足夠的激情投入。漸漸的，感覺(jué)自己在無(wú)形中長(zhǎng)大了，獨(dú)立了，堅(jiān)強(qiáng)了，時(shí)間老人總是那樣的神奇，在他的帶領(lǐng)下我找到了那片屬于自己的天空。生活不再空虛，不再單調(diào)，不再孤寂……在學(xué)習(xí)上，自己從不敢懈迨，因?yàn)樽约汉芮宄�，生活是不�?huì)同情弱者的，不上進(jìn)的人不該擁有今天的美好，即使生活給予我太多的磨難。我把每一次的失敗歸結(jié)為一次嘗試，不去自卑，不去抱怨生命有太多的曲折，大海如果失去了巨浪的翻滾，就失去了雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就失去了壯觀。人生也是如此，活得太庸俗，生命也就失去了原有的魅力。生活上，結(jié)識(shí)了很多朋友，一直深信著，茫茫人海中，能相遇是一種緣，能相識(shí)從而成為朋友更讓我倍加的珍惜。每個(gè)人的心靈色彩都不會(huì)一樣，每個(gè)人心中都有不同的世界，正因?yàn)槿绱�，時(shí)而與朋友發(fā)生不快。曾因朋友的誤解而悄然的流淚，曾因與父母出現(xiàn)了代溝而大聲的哭泣或默然的傷感，曾因……也許這就是青春。青春時(shí)可以笑，可以鬧，這都是青春給予我們特殊的待遇，如果有一天你不再擁有健壯的體魄，旺盛的精力，無(wú)限的潛力時(shí)，那時(shí)你已不再年輕。

小學(xué)生生活隨筆7

　　放學(xué)的時(shí)候，遇到了一個(gè)要好的小學(xué)同學(xué)，她沒(méi)發(fā)現(xiàn)我，就這樣騎自行車越過(guò)我。

　　一瞬間，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，回頭去喊她，可她的背影就這樣遠(yuǎn)去……

　　接著我懷著遺憾前進(jìn)，一下子功夫便走到半空中，天橋上，耳旁的，眼前的'，車聲，人流都如此匆匆忙忙，我似乎沒(méi)必要駐足觀賞這一切。一切都在運(yùn)動(dòng)，從不因我停留，這運(yùn)動(dòng)的世界呀，使我的心神有不得半點(diǎn)怠慢，反而更緊張了。我也走，人也走，車也走，車比我快，人比我快，我也比不過(guò)我自己。

　　快到家了，我累了，懶了�？墒牵�地球卻仍不停歇，他轉(zhuǎn)啊，轉(zhuǎn)啊，難道沒(méi)有一絲疲倦嗎?我仍然得走，即使我走得慢。我告訴自己�；�板上的小男孩從后面追上來(lái)，溜到我的前頭，一只乳臭未干的小狗也跑著，吼著，追逐著前方滾動(dòng)的球。

　　啊!好像仰天長(zhǎng)嘯一聲。

　　唉，我無(wú)法讓世界停留，世界是因運(yùn)動(dòng)而精彩的。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)，我們有朝暮，有春秋，有時(shí)留不住美好事物，有時(shí)又可借時(shí)光忘記一切不愉快，重頭開(kāi)始。

　　世界你繼續(xù)運(yùn)動(dòng)吧，事事不斷的新生，一切都繼續(xù)……

小學(xué)生生活隨筆8

　　寒假，我坐火車去石家莊去看姥姥。幾經(jīng)周則買到了南下的火車票，隨著春運(yùn)黑壓壓的人流，登上了火車。坐下來(lái)，我便開(kāi)始欣賞窗外的風(fēng)景。

　　火車開(kāi)動(dòng)了，剛開(kāi)始窗外的景色慢慢的移動(dòng)，后來(lái)越來(lái)越快。再后來(lái)，窗外的風(fēng)景一閃而過(guò)，猶如離弦之箭!

　　這時(shí)，我已看到真正的“農(nóng)村了”。往遠(yuǎn)看，只見(jiàn)窗外是廣闊的黑褐色的土地，隔一段就會(huì)看到已收割的莊稼桿子一捆捆的碼在一起，配著遠(yuǎn)處點(diǎn)點(diǎn)殘雪真好像一群群南極企鵝擠在一起取暖的樣子。還有些壟臺(tái)上，莊稼收割后留下的茬子還齊齊的立在那里，像一排排精神抖擻的'小螞蟻兵，正排著整齊的隊(duì)形回家。有時(shí)，一排掉了葉子的灰色防護(hù)林猝不及防的閃過(guò)眼前，又把農(nóng)田分割成一塊塊的正方形，此時(shí)的農(nóng)田真好像巨大的棋盤，而一捆捆擠在一起的莊稼桿子又好像散落其中的棋子。不時(shí)地，車軌劈開(kāi)高高低低的小丘陵，從他們中間疾馳而過(guò)。而所有這些風(fēng)景都裹在那灰蒙蒙的天幕下，時(shí)而，讓人覺(jué)得這景致好似江南的水墨丹青;時(shí)而，有覺(jué)得這景致深沉、粗獷、豪放，恰似中國(guó)山水畫。這些日常生活中難得一見(jiàn)的景色讓我仿佛置身在虛幻的世界中，隨著滾滾的車輪駛向我想象的童話世界，任思緒飛揚(yáng)。

　　大約過(guò)了個(gè)把鐘頭，車便入關(guān)了。從三海關(guān)站一出來(lái)，景色變換了一個(gè)模樣。農(nóng)田不見(jiàn)了取而代之的是一排排嶄新的樓房、狹長(zhǎng)的街道、古樸的鄉(xiāng)村。這時(shí)農(nóng)田倒成了裝飾，散落在一個(gè)個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間�；叵霂啄暌郧白�火車去姥姥家，看到的還是破舊的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)。如今已是一排排整齊的小樓林立、主干道越來(lái)越寬、車水馬龍的小型城市了。車進(jìn)北京了，窗外的樓房也像變魔術(shù)一樣越來(lái)越高!那些寫字樓真如電視演的一樣，高的見(jiàn)不到頂!車內(nèi)的陽(yáng)光也少了不少，被這高樓擋住了，忽明忽暗的。窗外首都的街道干凈整潔，高樓林立，此時(shí)火車仿佛又穿梭在鋼筋水泥的叢林中，時(shí)而繞過(guò)圓形的城堡、時(shí)而越過(guò)尖尖的塔樓，對(duì)面呼嘯而來(lái)的火車又讓你切換畫面，心驚膽戰(zhàn)!就像動(dòng)畫片里的情景一樣。我喜歡坐火車，更喜歡看窗外的風(fēng)景!看風(fēng)景在眼前的變換，看城市鄉(xiāng)村的新變化!

　　隨著窗外的風(fēng)景的不斷變換，感受著祖國(guó)這日新月異的發(fā)展變化，誰(shuí)不希望自己的祖國(guó)強(qiáng)大啊!我為自己的國(guó)家日益發(fā)展進(jìn)步感到高興，想到這里不禁微微翹起了嘴角，爸爸好奇的問(wèn)我，笑啥?

小學(xué)生生活隨筆9

　　我們生活在這個(gè)世界上，有苦有甜，酸甜苦辣才是完整的人生，沒(méi)有一個(gè)人是沒(méi)有痛苦的，沒(méi)有一個(gè)人是不會(huì)流淚的，但是這是苦都是一種經(jīng)歷，一種磨練，都能夠使我們成長(zhǎng)，在我們的人生道路中，不能停止努力的腳步，努力過(guò)好每一天。

　　水，越淡越清澈;人，越淡越快樂(lè)。水中參雜的東西越少，雖然貌似少了許多不同的味道，卻越顯清澈亮麗。人生看淡的誘惑越多，貌似缺少了許多做人的歡樂(lè)，卻因心的簡(jiǎn)單而少去更多的煩惱。享受，都以付出為代價(jià)。你扮演的角色越多，活得就越累。淡然，使人簡(jiǎn)單;簡(jiǎn)單，使人快樂(lè)。

　　每一個(gè)人，都有自己深藏的故事，只是，找不到合適的人訴說(shuō)，等有合適的人了，我們又發(fā)現(xiàn)，不合時(shí)機(jī)，事情總是這樣陰差陽(yáng)錯(cuò)。

　　往事逐漸成為了自己內(nèi)心永久而不為外人所知的風(fēng)景，看到別人繼續(xù)上演著自己曾經(jīng)歷過(guò)的痛徹心扉，我們只報(bào)以會(huì)心的一笑，卻不會(huì)過(guò)多的言語(yǔ)。

　　不爭(zhēng)就是慈悲，不辯就是智慧，不聞就是清凈，不看就是自在，不貪，斷惡就是行善，改過(guò)就是懺悔，謙卑就是禮佛，守禮就是持戒，原諒就是解脫，知足就是放下，利人就是利己。

　　寧?kù)o，是裝不出來(lái)的優(yōu)雅。心事是裝滿桶的水，有一點(diǎn)縫隙都會(huì)外溢。人生是一方田，種啥得啥，因果循環(huán)，誰(shuí)也逃不離。痛就痛了，痛，讓你認(rèn)識(shí)自己，也看清了別人。敗就敗了，站起來(lái)拍拍灰塵，多少人在乎你摔過(guò)跤?人間多少事，看清了，想開(kāi)了，淡了，忘了，就靜了。優(yōu)雅，是心底的寧?kù)o開(kāi)出了美麗的花。

　　人生無(wú)常，有得意，有失意，有順境，有逆流，可謂悲喜交織，苦樂(lè)參半。品味了苦澀，方懂得甘甜的滋味;經(jīng)受了苦難，才知道堅(jiān)強(qiáng)的美麗。壓抑了，那就換個(gè)環(huán)境呼吸;困惑了，那就轉(zhuǎn)個(gè)角度思考;沒(méi)路了，不妨回頭，路在腳下，哪個(gè)方向都可以走;只要你不沖動(dòng)、不放棄、不煩惱，其實(shí)天湛藍(lán)、路很寬。

　　苦是生活的原味，累是人生的本質(zhì)。你走得再遠(yuǎn)，爬得再高，也脫離不了苦與累的糾纏。人生就是一種承受，一種壓力，讓我們?cè)谪?fù)重中前行，逼迫中奮進(jìn)。無(wú)論走到哪里，我們都要學(xué)會(huì)支撐自己，失敗時(shí)給自己多一些激勵(lì)，孤獨(dú)時(shí)給自己多一些溫暖，努力讓自己的心靈輕快些，讓自己的精神輕盈些。

　　人生如茶，靜心以對(duì)。對(duì)錯(cuò)無(wú)辜，緣由前生。學(xué)會(huì)和身邊的人相處，學(xué)會(huì)愛(ài)身邊的人，這也是一種修行。你接觸到的每一個(gè)人都像是一面鏡子，都能反映出你自身的缺點(diǎn)，幫助你更好的認(rèn)識(shí)自己，改善自己。每個(gè)生命都是奇跡，每個(gè)經(jīng)歷都是緣，不要忽視生命中出現(xiàn)的每個(gè)人，因?yàn)樗麄円苍S是你前世的親人或愛(ài)人。

　　能干的人，不在情緒上計(jì)較，只在做事上認(rèn)真;無(wú)能的`人，不在做事上認(rèn)真，只在情緒上計(jì)較。把脾氣拿出來(lái)，那叫本能;把脾氣壓回去，才叫本事!

　　只有在落魄時(shí)才懂，愿拉你一把的人何其少。只有在最窮時(shí)才懂，再好的感情也難敵現(xiàn)實(shí)，人不貪錢卻都怕吃苦。只有在漫長(zhǎng)生活里才懂，浪漫易，忍耐難，人人能愛(ài)你卻少人愿忍你。因而常不被情緒左右，淡看名利得失，寧?kù)o做自我，從容過(guò)生活。淡了，靜了，你的生活才會(huì)聽(tīng)你的安排。

　　如果，感到此時(shí)的自己很辛苦，那告訴自己：容易走的都是下坡路。堅(jiān)持住，因?yàn)槟阏�在走上坡路，走過(guò)去，你就一定會(huì)有進(jìn)步。如果，你正在埋怨命運(yùn)不眷顧，開(kāi)導(dǎo)自己：命，是失敗者的借口;運(yùn)，是成功者的謙詞。命運(yùn)從來(lái)都是掌握在自己的手中，埋怨，只是一種懦弱的表現(xiàn);努力，才是人生的態(tài)度。

　　堅(jiān)持自己夢(mèng)想就是最美麗的自己。擁有的多，不一定讓人滿足;擁有的少，不一定讓人貧乏。在人生的任何時(shí)候都不怕重頭再來(lái)，每一個(gè)看似低的起點(diǎn)，都是通往更高峰的必經(jīng)之路。

　　簡(jiǎn)單一些，積極一點(diǎn)，煩惱自然會(huì)少了一些。清空心里的陰霾，心凈才能心靜，心靜才能舒心。從容入世，清淡出塵，未嘗不是活著的至高境界。人生的初衷一旦偏離方向，被虛榮掩飾，讓浮華蒙眼，心境就會(huì)變得復(fù)雜，最終收獲的只能是疲憊、困頓和勞累。

　　真心相愛(ài)的兩個(gè)人，不會(huì)輸給外貌距離，不會(huì)輸給身高年齡，不會(huì)輸給前任小三，不會(huì)輸給別人的流言蜚語(yǔ)，不會(huì)輸給父母的反對(duì)，只會(huì)輸給不珍惜，敗給不努力，不信任。

　　心存美好，則無(wú)可惱之事;心存善良，則無(wú)可恨之人;心若是簡(jiǎn)單，世間紛擾皆成空。學(xué)會(huì)寬恕別人，就是學(xué)會(huì)善待自己。仇恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中;而寬恕，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。寬恕別人，可以讓生活更輕松愉快。寬恕別人，可以讓我們有更多的朋友。

　　痛而不言，是擔(dān)心影響了別人的心情;笑而不語(yǔ)，卻又憋屈著自己的心情。偽裝的笑容下，有多少隱藏的心痛;岔開(kāi)了話題時(shí)，又有多少的言不由衷。總是為別人著想，卻要獨(dú)自去療傷;一直在嘴上逞強(qiáng)，心卻沒(méi)那么堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)樯屏迹�所以選擇原諒;其實(shí)，常常笑的人，最需要人疼;默默承受的心，最需要人懂。

　　每個(gè)人，都會(huì)有心情不好的時(shí)候。說(shuō)不上來(lái)的失落，道不明白的難過(guò)，理不清楚的交錯(cuò)。也許是承受的太多太多，所以才會(huì)忍不住爆破;也許是累積的太久太久，所以才能顧不了那么多。終有一天，你會(huì)知道：懂自己，才是最好的解脫，愛(ài)自己，才是最好的寄托;疼自己，才是最好的承諾。

小學(xué)生生活隨筆10

　　很多時(shí)候，心里總是感到莫名的孤獨(dú)。我以前希望一個(gè)人，哪怕就是一個(gè)人傻傻的坐著，也總覺(jué)得比旁邊有人要好。可現(xiàn)在，我真的是一個(gè)人了。我又希望旁邊有個(gè)人，哪怕不發(fā)出聲音。可到了旁邊真有個(gè)人，心里又總是厭煩。

　　雨在下著，風(fēng)吹著，就這樣靜靜的敲打著鍵盤，聽(tīng)那機(jī)械跳動(dòng)的聲音，我注視著一分一秒逝去的時(shí)間，想說(shuō)卻又說(shuō)不出來(lái)。

　　回想一下，上周我究竟干了什么。我不知道，我的恐懼總是從周一前的晚上開(kāi)始，一直持續(xù)到一周的結(jié)束。我渾渾噩噩地度過(guò)了一個(gè)星期，一個(gè)星期��！我就這樣任憑自己的時(shí)間逝去，我什么有意義的事也沒(méi)干。我荒廢了課堂，荒廢了時(shí)間。冰冷的黑體字不能反映我內(nèi)心的懊悔。我看著眼前這本全然陌生的作業(yè)本，我變得茫然了。

　　總是羨慕別人，可自己卻很少知道去奮斗。即使知道自己要去奮斗，可也總是三分鐘熱度。我似乎集所有壞習(xí)慣于一身，我感覺(jué)自己好像把自己親手推到了深淵。

　　我真的要完了嗎？不，我也不允許自己就這樣墮落。我并不認(rèn)為自己是一個(gè)孝子，可這時(shí)候真的難免不考慮起自己的.父母。小時(shí)候還好，可現(xiàn)在，我是真的冷落了他們?cè)S多。我總是一味地抱怨他們不懂自己，他們不管自己，可何曾想到，自己對(duì)他們又關(guān)心多少。自己總是對(duì)他們發(fā)脾氣，他們也總是默默承擔(dān)�，F(xiàn)在想起來(lái)，自己真的是愚蠢。我自己要?dú)ё约�，為什么要讓他們受罪？他們是無(wú)辜的，甚至是不幸的。我也該醒醒了，不能再如此自私了。

小學(xué)生生活隨筆11

　　每個(gè)人的生活歷程都不會(huì)一帆風(fēng)順，不可能始終處于順境中，逆境也是我們?cè)谏�活中�?jīng)常遇到的，學(xué)會(huì)在逆境中修煉自己、提高自己、完善自己是生活的必修課。逆境，也是生活的重要形式，逆境能夠使我們得到成長(zhǎng)，會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

　　累的時(shí)候，換個(gè)角度看世界;壓抑的時(shí)侯，換個(gè)環(huán)境深呼吸;猶豫的時(shí)候，換個(gè)思路去選擇;郁悶的時(shí)候，換個(gè)環(huán)境找快樂(lè);煩惱的時(shí)候，換個(gè)思維去排解;抱怨的時(shí)候，換個(gè)方法看問(wèn)題;自卑的時(shí)候，換個(gè)想法去對(duì)待。生活中，學(xué)會(huì)換位思考，你的世界才會(huì)簡(jiǎn)單，人心簡(jiǎn)單就幸福。

　　苦難是一筆財(cái)富，它會(huì)錘煉人的意志，使人獲得生活的真諦。中國(guó)有句成語(yǔ)說(shuō)，苦盡甘來(lái);另一句又說(shuō)，吃的苦中苦，方為人上人。這些都是鼓勵(lì)人要經(jīng)受住苦難的考驗(yàn)，在面對(duì)苦難的時(shí)候要忍耐，要有希望，只有保持這樣一種心態(tài)，才會(huì)走向人生的輝煌。

　　為人處世的最佳狀態(tài)是不卑不亢。太在乎別人的眼光和評(píng)價(jià)，只能讓自己做事放不開(kāi)手腳，猶豫不決，失去自我，失去個(gè)性，丟失自我的價(jià)值。堅(jiān)持自己所選擇的，相信自己所堅(jiān)持的，才是屬于你自己的正確道路。別人怎么看你并不重要，重要的是你要做你自己，去做自己認(rèn)為正確的事。

　　生活中不缺美，缺的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛;生活中不缺幸福，缺的是發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛，幸福是心的感覺(jué)，幸福與哀愁往往會(huì)同時(shí)敲響人的心門，把誰(shuí)邀請(qǐng)進(jìn)來(lái)，就將與誰(shuí)同在;不幸往往源于自己，煩惱往往源于比較，痛苦往往源于不知足;生活原本沒(méi)有痛苦，有了欲望，痛苦就來(lái)纏身。

　　心靜，才能心安。心浮氣躁之人，做人缺乏和善，做事缺乏耐心，勢(shì)必會(huì)讓人生陷入僵局。克制浮躁，唯有靜心。靜心，需要用理智去稀釋狂亂的情感，用豁達(dá)去釋放囚禁的過(guò)去，用坦然去迎接不可預(yù)知的未來(lái)。讓心靜下來(lái)，你才能讀懂自己、看清未來(lái)。靜心，是一種修煉，也是一種修養(yǎng)。

　　懷著一顆感激之心對(duì)待家人，懷著一顆善良之心對(duì)待他人，懷著一顆坦誠(chéng)之心對(duì)待朋友，懷著一顆寬容之心對(duì)待敵人，懷著一顆赤誠(chéng)之心對(duì)待事業(yè)，懷著一顆感恩之心對(duì)待生活，懷著一顆敬畏之心愛(ài)惜生靈，懷著一顆欣賞之心享受生命，懷著一顆善良之心常走好運(yùn)。

　　知足是一種處事態(tài)度，常樂(lè)是一種幽幽釋然的情懷。學(xué)會(huì)知足，才能在當(dāng)今社會(huì)執(zhí)著地追求人生目標(biāo);學(xué)會(huì)知足，才能用超然的.心態(tài)面對(duì)眼前的一切;學(xué)會(huì)知足，才能使生活多一些光亮，多一份感覺(jué)。愿每個(gè)人都能戰(zhàn)勝自我，少些固執(zhí)，多些靈活，少些抱怨，多些真情，讓生活充滿陽(yáng)光。

　　再長(zhǎng)的路，一步步也能走完;再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。不要讓太多的昨天占據(jù)你的今天。重復(fù)別人走過(guò)的路，是因?yàn)楹鲆暳俗约旱碾p腳。貪婪是最真實(shí)的貧窮，滿足是最真實(shí)的財(cái)富。經(jīng)受過(guò)嚴(yán)寒的人，才知道太陽(yáng)的溫暖;飽嘗人生艱辛的人，才懂得生命的可貴。

　　通常狀況下，我們總是祈望自己的生活平安、順利、無(wú)憂無(wú)慮。在國(guó)人的眾多祝福語(yǔ)中：萬(wàn)事如意、一路順風(fēng)、吉祥順意、平安順利……大多數(shù)都是祝愿生活順風(fēng)順?biāo)�、無(wú)災(zāi)無(wú)難。但祝福畢竟是祝福，祈望也只是祈望。如果真這樣，也不符合事物發(fā)展規(guī)律�，F(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人不可能永遠(yuǎn)在安康順利中，總會(huì)遇到這樣那樣的煩惱、麻煩、問(wèn)題，甚至災(zāi)難。

　　關(guān)鍵是當(dāng)我們處于某種逆境中，怎么辦?心態(tài)如何?以什么精神狀態(tài)迎接它，將決定著我們適應(yīng)逆境、在逆境期的生命質(zhì)量，以及轉(zhuǎn)變逆境的方式方法、時(shí)機(jī)、速度等。

　　如果說(shuō)失敗是成功之母，那么逆境就是順境的前奏，是黎明前的黑暗，是到達(dá)幸福彼岸的渡河。不經(jīng)歷逆境的坎坷、錘煉，就不能充分享受順境的輕松、愉悅、甜蜜。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。正如，沒(méi)挨過(guò)餓的人不懂得珍惜食物，沒(méi)受過(guò)凍的人不知道衣服的珍貴。一個(gè)在襁褓中就錦衣玉食、在蜜罐中長(zhǎng)大的人，你能指望他懂得多少世間疾苦和生活的辛酸。是固，逆境生活的另一面會(huì)教會(huì)我們?cè)S多，它對(duì)于錘煉意志、培養(yǎng)信念、具結(jié)善心、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、增加閱歷、提高能力有著巨大的能量和輔助作用。

　　一個(gè)沒(méi)有在逆境中摸爬滾打過(guò)的人，某種程度上說(shuō)，不會(huì)是一個(gè)成熟的人，更不會(huì)是一個(gè)懂得生活、對(duì)生活有深刻感悟的人。

　　荀子曰：自知者不怨人，知命者不怨天，怨人者寡，怨天者無(wú)志。逆境中，要保持頭腦冷靜、思路清晰，看清形勢(shì)，分清利弊，要善于充分利用各種條件，化不利為有利，變?yōu)碾y為福事。

　　順境逆境沒(méi)有明顯的界限、標(biāo)識(shí)，它們本就可以相互轉(zhuǎn)化的。塞翁失馬，焉知禍福。處理得當(dāng)，逆境也可以變?yōu)轫樉?不會(huì)利用，順境也可能轉(zhuǎn)為逆境。重要的是人的心智對(duì)事物的把握能力，要學(xué)會(huì)善于因勢(shì)利導(dǎo)，把握時(shí)機(jī)。

小學(xué)生生活隨筆12

　　時(shí)間是過(guò)得很快的，在我們的人生中，會(huì)有苦有甜，充滿酸甜辣才是真正的生活，我們不要每天都在悲慘哀戚中感嘆，大把的歲月就會(huì)在我們的哀嘆中溜走，要以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)生活，讓自己的人生充滿色彩。

　　如果你的人生一番風(fēng)順，平平坦坦，那么幾十年的歲月，就如昨天生活的復(fù)制，你應(yīng)該滿懷喜悅，更應(yīng)該感謝上蒼，縱然沒(méi)有大喜，亦無(wú)大悲。平淡是真，平淡是福，平淡更是一種真感覺(jué)。

　　如果你的人生充滿了苦難與悲傷，坎坎坷坷，那么人生的旅途，就如一部充滿回憶的活劇，或喜或悲，你依然應(yīng)該感謝命運(yùn)，在山重水復(fù)的時(shí)候，總有柳暗花明的世外桃源讓你遇到�？嚯y是歷練，苦難是閱歷，苦難是讓你成熟的催化劑。

　　如果你的人生有時(shí)坎坷，有時(shí)平坦，那么你更應(yīng)該甘之如飴的享受，遭遇坎坷的時(shí)候盡力拼搏，路過(guò)平坦的時(shí)候悠然享受，苦難會(huì)把幸福襯托的更加完美。有人曾說(shuō)過(guò)，在人生的旅途上，總會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，可只要熱愛(ài)生命，一切都在意料之中。

　　世間萬(wàn)物，有因就有果，沒(méi)有解不開(kāi)的結(jié)。當(dāng)你從困苦中走過(guò)，回頭審視，再坎坷的路，都只是人生的一段小插曲，它只是增加了你生命的廣度和寬度，豐富了你的人生閱歷，這是一件多么值得慶幸的事情啊!因而，不必抱怨命運(yùn)的不公，上帝在這里關(guān)上了門，一定會(huì)為你在別處開(kāi)一扇窗，每天升起的.都是相同的太陽(yáng)，不同的只是你的心境。命運(yùn)真如一面鏡子，你笑他也笑，你哭他也哭。

　　人的生命的長(zhǎng)度是相同的，不同的是你經(jīng)過(guò)了怎樣的過(guò)程。在生活中，得到的快樂(lè)多，你無(wú)需歡喜，它雖然讓你的人生平淡無(wú)奇，可再不濟(jì)也是一篇小隨筆;得到的痛苦多，你也無(wú)需失落，它讓你的人生跌宕起伏，完成了一部纏綿悱惻的長(zhǎng)篇巨著。

　　人生只有經(jīng)歷才會(huì)懂得，只有懂得才會(huì)去珍惜，一生中總會(huì)有一個(gè)人讓你笑得最甜，也總會(huì)有一個(gè)人讓你痛得最深。忘記一切，就是最好的善待自己，許多事情還是看淡的好，人生的過(guò)程不過(guò)就是失與得，看淡了也就輕松了，在一切看淡后我不知道我該看重什么?人非圣人，誰(shuí)能無(wú)錯(cuò)，看淡一切，一切也就過(guò)眼云煙，如果真的忘不了，就默默地珍藏在心底的最深處，藏到歲月的煙塵觸及不到的地方……

　　活著有時(shí)真的很累，身不由已的感覺(jué)只有親身經(jīng)歷了才會(huì)知道。生活本身就有很多無(wú)奈，但生活也有很多想不到的東西，是好也罷，壞也罷，總是讓人有所期待，所以我們都能活下去，人不能想的太多，偶爾往好的地方想想，為了一些自己想要的東西，哪怕是實(shí)現(xiàn)不了的也要盡力一下，成也罷，敗也罷，心里會(huì)舒服些。

　　還是換一種態(tài)度生活吧，把不高興的統(tǒng)統(tǒng)拋開(kāi)，人活著就那么短暫的數(shù)十載，凡人當(dāng)然有煩惱啦，生活本來(lái)就有許許多多的無(wú)奈，看你用什么樣的心態(tài)去對(duì)待，世上沒(méi)有十全十美的人，生活中有時(shí)快樂(lè)，有時(shí)悲傷，這都是很正常的，要不為什么老天會(huì)創(chuàng)造出眼淚來(lái)呢?

　　人們都說(shuō)“人往高處走，水往低處流”，那我們就往高處走吧，不要想太多傷感的事，什么事都往前看，并相信什么事都會(huì)過(guò)去的。

　　有人說(shuō)，生活是一種享受;有人說(shuō)，生活是一種無(wú)奈。其實(shí)，生活有享受也有無(wú)奈，有欣慰也有困惑。生活就象一枚青果，你含在嘴里慢慢品，細(xì)細(xì)嚼，便有諸多滋味在你舌尖蔓延，也甜，也酸，也苦，也澀。

　　漫漫旅途中，或許感到疲憊，也許有些沉重，但只要有一份美麗的心情，就會(huì)覺(jué)得欣慰，就會(huì)充滿自信。好好的珍惜人生，盡情的擁抱生活，雖然辛苦，也會(huì)咀嚼出甘甜與芬芳的神韻!快樂(lè)從來(lái)不是永恒的，痛苦也只是個(gè)過(guò)程，沒(méi)有誰(shuí)能拒絕春天來(lái)臨，沒(méi)有誰(shuí)能永遠(yuǎn)都做好夢(mèng)，最終一句，快樂(lè)掌握在自己手里，是要靠自己去找尋的，看淡一切，善待自己。

小學(xué)生生活隨筆13

　　曾經(jīng)因?yàn)槌韵缕咸炎褤?dān)心肚子里長(zhǎng)出葡萄，曾經(jīng)思考電話為什么可以“千里傳音”曾經(jīng)，曾經(jīng)，無(wú)數(shù)個(gè)曾經(jīng)，繪成了一幅成長(zhǎng)連環(huán)畫。

　　媽媽總說(shuō)：“你怎么老像個(gè)長(zhǎng)不大的孩子�！辈唬�我不這么覺(jué)得。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)衣服已經(jīng)不能穿時(shí)，當(dāng)我看一二年級(jí)的小朋友時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)長(zhǎng)大。

　　有人說(shuō)：“成長(zhǎng)是一種美麗的痛�！蔽乙策@么覺(jué)得。因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)的路上有無(wú)窮無(wú)盡的煩惱。

　　一個(gè)星期天的.早上，我賴在床上不想起來(lái)。媽媽來(lái)了：“起床啦�！彼�使出了河?xùn)|獅吼功，“太陽(yáng)曬屁股啦！”沒(méi)辦法，只好起床了。起床后，我慢慢的刷牙洗臉，慢慢的吃早飯。媽媽又使出比河?xùn)|獅吼還要強(qiáng)一百倍的聲音催我，于是我只好強(qiáng)迫自己快點(diǎn)。唉��！要是有一個(gè)沒(méi)有父母管的星期八該多好��！

　　一個(gè)星期六這天我起得早。我寫完家庭作業(yè)開(kāi)始做爸爸布置的奧數(shù)作業(yè)。聽(tīng)到樓下朋友喊我下去玩“金澤霖，金澤霖”。我心里很不是滋味。站在陽(yáng)臺(tái)俯視樓下的小朋友，那不就是以前的我嗎？我做完了奧數(shù)想下去玩。爸爸說(shuō)：“同步練習(xí)做好了嗎？”我支支吾吾的說(shuō)：“沒(méi)有�！薄翱烊プ��！睂懼�，寫著，一滴水滴在了本子上——我哭了。成績(jī)到底是什么？是數(shù)字，還是自我提高？是對(duì)別人的超越還是越來(lái)越重的壓力？也許都是，也許都不是。我陷入了思考中。

　　雖然成長(zhǎng)充滿煩惱，但長(zhǎng)大不可避免。我相信，長(zhǎng)大后的我們一定能獨(dú)自撐起一片天。

小學(xué)生生活隨筆14

　　這次寒假北上的目的地是長(zhǎng)春，但遺憾的是沒(méi)有看到“冰天雪地”的景色。我們和爸爸商量了一下，毅然決定繼續(xù)北上，到達(dá)素有“東方俄羅斯”之名的哈爾濱，去感受下零下三十度的“冰城”。

　　長(zhǎng)春坐動(dòng)車到哈爾濱，不過(guò)兩個(gè)小時(shí)的車程。哈爾濱不愧是“冰城”，街道旁、高樓下、花壇中，各處都有透明的冰雕，而且保存完好，千姿百態(tài)。媽媽見(jiàn)我看花了眼，說(shuō)：“這不算什么，晚上我們?nèi)サ牡胤礁�好�?”

　　暮色漸漸籠罩了上來(lái)，霓虹燈映照下的“冰城”更加華麗繽紛。這時(shí)，是參觀哈爾濱“冰雪大世界”的最佳時(shí)間。所謂的“冰雪大世界”就是每年一度在哈爾濱舉辦的. “國(guó)際冰雕藝術(shù)節(jié)”，今年是第十三屆。去了那里，我才體會(huì)到真正的“冰天雪地”!因?yàn)樵谀抢�，一切都是用冰和雪做成的。�?nèi)部氣溫已經(jīng)低于零下三十度!在這里，冰和雪不再是不成型的小塊，而是成為一個(gè)個(gè)精美的藝術(shù)品，變成了一座座莊嚴(yán)雄偉的建筑，如北京故宮、法蘭西大教堂、希臘神廟、俄羅斯克里姆林宮等。它們?nèi)�都由大冰塊搭建完成，全都晶瑩剔透、光滑堅(jiān)硬。每一座冰宮的內(nèi)部都有五彩繽紛的燈光映襯，顯得格外壯美。

小學(xué)生生活隨筆15

　　簡(jiǎn)單，是人生的至境。小時(shí)候的歡樂(lè)，是單純帶來(lái)的。長(zhǎng)大后的痛苦，是復(fù)雜給予的。越長(zhǎng)大越孤單。小時(shí)候，在沒(méi)人的地方，我們可以很快樂(lè)，因?yàn)橛谢ú葑靼�。長(zhǎng)大后，越在人群中，我們?cè)礁械焦聠危�因�(yàn)槿诵呢蠝y(cè)。簡(jiǎn)單，是人生的大徹大悟。無(wú)欲無(wú)求無(wú)失望，來(lái)去隨緣少徒勞。簡(jiǎn)單，是最大的快樂(lè)。

　　想起過(guò)往，無(wú)數(shù)人罵自己裝悲傷，裝可憐，甚至說(shuō)犯賤。那時(shí)總會(huì)傷心，觸動(dòng)心弦，告訴自己安慰自己，那是別人的不理解，那是別人的思想。但是如今，只會(huì)坦然一笑，因?yàn)槟侵皇沁^(guò)往，不管過(guò)往如何，總不能帶進(jìn)未來(lái)的世界，悲傷也好，可憐也罷，犯賤更無(wú)所謂，因?yàn)槎�你的人，不�?huì)這么說(shuō)。

　　不要去反駁別人話語(yǔ)，當(dāng)你反駁了，那么哪怕是虛無(wú)的，也將會(huì)演變成事實(shí)，當(dāng)你看懂了這個(gè)世界的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那么就要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)思考，不要把希望寄托在別人的身上，走出社會(huì)，朋友固然重要，但是主要的還是需要靠自己。

　　不要去怨恨上天的不公平，每走一段路，選擇一件事，都是自己所走的，所選擇的，怨不得任何人，每個(gè)人的世界都有無(wú)數(shù)交叉路口，需要自己去選擇，不管成敗，那都是一場(chǎng)磨練與考驗(yàn)，你經(jīng)歷的多，反而比別人更高一籌，沒(méi)必要去羨慕別人。

　　我們可以充當(dāng)傻子，但是在必要的時(shí)候，我們要拿出自己的智慧，因?yàn)槊總�(gè)人都是不愿莫名受傷害的，學(xué)會(huì)辨人，學(xué)會(huì)看人，世界如此之大，形形色色的人，都有不同的性格與思想，學(xué)會(huì)交流，學(xué)會(huì)總結(jié)每個(gè)人的思想，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的心又比別人高了一籌。

　　學(xué)會(huì)去閱讀一本好書，記載自己內(nèi)心的想法與世界，有涵養(yǎng)有修養(yǎng)的人總會(huì)被人尊敬，一本好書猶如一個(gè)好的朋友，它可以為你鋪路，告訴你未來(lái)何去何從，你們未來(lái)再哪個(gè)方向。

　　記載內(nèi)心的`想法與對(duì)世界的看法，當(dāng)落筆，靜靜品味自己的思想，去填補(bǔ)不足的地方，那么你有懂得了一分，人生總是需要去探索去磨練去經(jīng)歷，不要喊苦喊累喊疲憊，因?yàn)檫@個(gè)世界沒(méi)有一個(gè)人不苦不累不疲憊。

　　不要去羨慕任何一個(gè)人，因?yàn)槠鋵?shí)你也很優(yōu)秀，不要說(shuō)自己一無(wú)是處，老天創(chuàng)造每一個(gè)人都有著屬于自己的命運(yùn)屬于自己的才能，跟別人與眾不同，你需要去發(fā)現(xiàn)，去觀察，而不是整天羨慕的看著別人抱怨這個(gè)世界，這又何必。

　　不要去怨恨任何人，有時(shí)學(xué)會(huì)放下對(duì)自己是一種解脫，對(duì)別人是一種原諒，當(dāng)你選擇原諒，在別人的眼里，只會(huì)說(shuō)你是心胸寬闊的人，在傷害你的人心里，只會(huì)感受到一絲絲慚愧，也許一絲絲慚愧，也許一時(shí)之間不會(huì)有這樣的思想，當(dāng)時(shí)間久了，必定會(huì)產(chǎn)生。

　　最需要的還是真心朋友，因?yàn)檫@些朋友總會(huì)在你需要幫助的時(shí)候默默伸出援手，總在你傷心低谷無(wú)助的時(shí)候安慰你陪伴你。

　　我們學(xué)會(huì)聆聽(tīng)大自然的聲韻，去仔細(xì)閱讀別人內(nèi)心的聲音，不要去嫌棄別人的煩，她愿意把一切透入給你，與你分享他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那么說(shuō)明他信任你在乎你，那么就請(qǐng)好好珍惜她，這個(gè)世界這樣的人并不多。

　　不要把自己看的太低，不要做的太卑微，每一個(gè)人都需要，那一份高傲去保護(hù)自己，當(dāng)你丟棄了高傲，那么你注定會(huì)變的傷痕累累。對(duì)你好的人，要感恩;別人對(duì)你不好，又何必掏心掏肺。

　　不要把希望寄托在感情之上，感情不是你的全部，當(dāng)你學(xué)會(huì)拼搏學(xué)會(huì)努力，那么感情自然而然的來(lái)到你的身邊。奢求不起的感情別去奢求，學(xué)會(huì)接受，不要學(xué)會(huì)奢望，那樣你這輩子永遠(yuǎn)都無(wú)法滿足自己的心理。

　　不要羨慕所謂富二代，你們是否想過(guò)他們所需求的?所謂有得必有失，有失必有得，老天是公平的，他們擁有我們沒(méi)有的財(cái)富跟豪華的人生，但是我們可知他們沒(méi)有我們所擁有的平淡的快樂(lè)，所擁有的真心朋友。財(cái)富可以擁有很多東西，但是卻買不了一顆真心。

　　不懂珍惜，守著金山也不會(huì)快樂(lè);不懂寬容，再多的朋友也終將離去;不懂選擇，再努力也難以成功;不懂行動(dòng)，再聰明也難以圓夢(mèng);不懂合作，再拼搏也難以大成。不懂積累，再掙錢也難以大富;不懂滿足，再富有也難以幸福;不懂養(yǎng)生，再治療也難以長(zhǎng)壽。懂愛(ài)的人，才知道珍惜，懂心的人，才知道可貴。

　　懂珍惜的人，才能得到;懂愛(ài)護(hù)人的人，才能幸福;懂憐憫的人，才有滿足;懂感激的人，才能心善;懂付出的人，才能得到回報(bào)。懂選擇的人，才能做大事，懂堅(jiān)強(qiáng)的人，才能承受打擊，懂感情的人，才能得到真愛(ài)，懂人情味的人，才能得到尊敬。

　　越聰明的人，其實(shí)越累。在乎得多，割舍就難，往往失去的也就越多;追求的苦，心事就重，往往美好的也就越少。人生中，有些東西，只是數(shù)字，不必太刻意;有些人，只是過(guò)客，不必太留戀;有些事情，也只是事情，不必太奢望。擁有一份美麗的心情，一個(gè)簡(jiǎn)單的心境，一種幸福的感覺(jué)，即使不完美，也是最美。

　　生命中，遇見(jiàn)一些人是一種幸福，而遇見(jiàn)一些人則是一種災(zāi)難。人，無(wú)完人，但要真誠(chéng)，真實(shí);事，無(wú)巨細(xì)，但要盡心，盡力;情，無(wú)絕美，但要無(wú)愧，無(wú)悔。這世界，原本干凈，美麗;這人性，原本善良，質(zhì)樸;這遇見(jiàn)，原本清澈，簡(jiǎn)單�；貧w自然，回歸自我，回歸一顆安靜無(wú)塵的心。

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