班主任申請(qǐng)書集合15篇
在社會(huì)不斷進(jìn)步的今天,申請(qǐng)書在生活中的使用越來越廣泛,請(qǐng)注意不同的對(duì)象有不同的申請(qǐng)書。寫申請(qǐng)書真像想象中那么難嗎?下面是小編整理的班主任申請(qǐng)書,希望能夠幫助到大家。
班主任申請(qǐng)書1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
經(jīng)再三思考,我特此申請(qǐng)擔(dān)任高一一個(gè)班的班主任職務(wù)。
透過對(duì)此次班主任會(huì)議的學(xué)習(xí),我感觸良多,個(gè)性是聽了各位班主任的報(bào)告后,使我對(duì)能成為一名班主任的情緒尤為迫切?吹奖姸嗲拜呍谂_(tái)上分享各自當(dāng)班主任的心德時(shí)臉上露出的'那種幸福感、自豪感,我心生羨慕。同時(shí),也對(duì)自我何時(shí)能成為一名像他們一樣的優(yōu)秀班主任而充滿憧憬。所以,我懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)能給我一次去實(shí)現(xiàn)這一心愿的機(jī)會(huì)。
由于我是師范生,從一開始我就明白自我以后努力的方向。所以,在大學(xué)期間除完成必要的教師教育課程外,還個(gè)性選修了一些諸如班級(jí)管理、中學(xué)生心理等相關(guān)課程。另外,在大學(xué)期間我還經(jīng)過了多次教育見習(xí)和一次教育實(shí)習(xí)(包括班主任實(shí)習(xí)),從中學(xué)習(xí)和積累了許多有關(guān)班主任工作的經(jīng)驗(yàn)。
當(dāng)然,作為一名初來乍到的新老師,我自知在很多方面還存在不足。所以,在此次班主任會(huì)上聽了一位老師報(bào)告中提到的一些關(guān)于班主任工作方面的書籍后,我立刻從網(wǎng)上下了一些來讀。并且我以后仍會(huì)繼續(xù)翻閱國內(nèi)外各大教育名家的相關(guān)著作,以期能不斷完善自我存在的欠缺。
經(jīng)過這些天來的思考,我已經(jīng)作好了充分準(zhǔn)備來迎接班主任這一職務(wù)的挑戰(zhàn)!如能成所愿,在今后的工作當(dāng)中我必須盡心盡責(zé),虛心向前輩們求教,盡我所學(xué)以期能為我校班的主任工作貢獻(xiàn)自我的一份綿力。如果不幸不能達(dá)成所愿,我也定會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷完善自我,以求早日能夠成為一名優(yōu)秀的班主任。望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)我的請(qǐng)求,給我一個(gè)了卻這一心愿的機(jī)會(huì)。不勝感激!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:_____
20___年__月__日
班主任申請(qǐng)書2
尊敬的校(院)領(lǐng)導(dǎo):
我是來自土木工程學(xué)院交通工程專業(yè)20xx級(jí)的一名大二學(xué)生。大學(xué)這個(gè)平臺(tái)給予了我更多的發(fā)展空間,兩年的大學(xué)生活,我成長(zhǎng)了很多,收獲了很多。這其中有很多都離不開我的班主任寧斯貝學(xué)長(zhǎng)的幫助和引導(dǎo)。大一那會(huì)兒,在班主任的帶領(lǐng)下我很快的適應(yīng)了大學(xué)生活,少走了很多彎路,有了一個(gè)很明確的目標(biāo)和前行的方向,這對(duì)我接下來的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。
新生剛進(jìn)大學(xué),一切都會(huì)很茫然,因?yàn)椴辉儆屑议L(zhǎng)老師約束,這樣有很多學(xué)生都會(huì)不知所措,做事也會(huì)很盲目。大學(xué)很自由很開放,有的學(xué)生甚至不會(huì)規(guī)劃自己一天該干些什么。來到大學(xué)有的人發(fā)展的特別優(yōu)秀,有的人則越來越墮落,游戲人生,而曾經(jīng)的他們卻是同樣的優(yōu)秀。所以在他們來大學(xué)初期,良好的引導(dǎo)很是重要。自然而然班主任就起著至關(guān)重要的作用。
作為一名優(yōu)秀或者說合格的班主任,以我個(gè)人而言,應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):
第一,要有親和力。多去他們中間進(jìn)行交流和心與心的溝通,進(jìn)行換位思考。定期的舉辦一些小型班級(jí)內(nèi)部比賽,增加大家彼此的交流與溝通,加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和團(tuán)結(jié)意識(shí)的觀念。通過多種方式讓他們多去了解大學(xué),從而做好自己的職業(yè)規(guī)劃。及時(shí)的去了解他們各自在各個(gè)階段的學(xué)習(xí)及生活狀態(tài)和情緒。多去宿舍和他們座談,多打電
話聯(lián)系,必要的話還要和他們的家長(zhǎng)進(jìn)行及時(shí)的溝通。
其次,加大力度對(duì)他們進(jìn)行學(xué)校一些“紅色警戒線”強(qiáng)調(diào),比如考試作弊的處罰措施。同時(shí)加強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的重要性,加強(qiáng)他們參加學(xué)校、學(xué)院各項(xiàng)活動(dòng)比賽的積極性。鼓勵(lì)他們?cè)诟鱾(gè)學(xué)生組織進(jìn)行自我的鍛煉和從而達(dá)到各方面能力的提高,引導(dǎo)他們樹立一個(gè)健康的、積極的.心態(tài),從而豐富他們的大學(xué)生活。
然后,由于20xx級(jí)學(xué)生要入住新校區(qū),我們和他們見面的機(jī)會(huì)不是那么頻繁,但是我們得抽出周末等盡大量的時(shí)間走進(jìn)他們的生活。同時(shí)通過電話、短信、飛信、qq等多種通信方式加強(qiáng)溝通與交流。重要的是加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),嚴(yán)明各項(xiàng)學(xué)校學(xué)院紀(jì)律,打造一個(gè)在學(xué)習(xí)、學(xué)生工作等各方面都十分優(yōu)秀的班級(jí),力求打造一個(gè)優(yōu)秀的班集體,向標(biāo)兵班奮斗!
最后,作為班主任的我們應(yīng)當(dāng)悉心的關(guān)心每一個(gè)人,不讓他們感覺到自己有絲毫的不被重視。對(duì)于性格孤僻的學(xué)生要多鼓勵(lì)他們多參加活動(dòng),多與人溝通交流;對(duì)進(jìn)入大學(xué)感到在物質(zhì)或者其他方面自卑的同學(xué),要通過一定的方式方法樹立他們的自信和陽光的心態(tài)。盡自己的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷,去引導(dǎo)他們豐富自己的大學(xué)生活,總而言之,希望我的幫助,讓他們少走彎路,讓他們大學(xué)生活過得充實(shí),多姿多彩不留一絲遺憾。
我本人性格穩(wěn)重踏實(shí),做事認(rèn)真謹(jǐn)慎,與人和善,善于與人溝通交流。兩年的大學(xué)生活,我積極參加學(xué)校學(xué)院舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)比賽,同時(shí)參加社團(tuán)、擔(dān)任班級(jí)生活委員的經(jīng)歷讓我在與人交流溝通、處事能力都得到了極大的提高。
如果有機(jī)會(huì)擔(dān)任20xx級(jí)新生班主任,我一定會(huì)盡自己所能做到最好,絕不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的期望,我有信心與決心把20xx級(jí)的學(xué)生帶好,同時(shí)我也會(huì)在接下來的大學(xué)生活里,不斷的完善發(fā)展自我,F(xiàn)在的我在某些方面可能還不夠優(yōu)秀,但我一直會(huì)堅(jiān)持去拼搏奮斗,用努力與汗水在大學(xué)的四年里不斷的發(fā)展提高完善自己,給他們做到表率作用。
請(qǐng)校(院)領(lǐng)導(dǎo)放心,我一定會(huì)盡職盡責(zé)。
真誠的希望學(xué)校學(xué)院能夠給我這么一次機(jī)會(huì),我一定會(huì)好好表現(xiàn),積極配合學(xué)校學(xué)院做好新生的各項(xiàng)管理工作和班級(jí)建設(shè)工作,努力做好班主任的職責(zé),兩年之后定會(huì)給學(xué)校學(xué)院交一份滿意的答卷。
此致
敬禮
申請(qǐng)人:XXX
20xx年xx月xx日
班主任申請(qǐng)書3
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
我叫XXX,女,現(xiàn)年XXX歲,來校任教一年有余,這一年多來,我工作認(rèn)真負(fù)責(zé),兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,真正做到了教書育人,為人師表。
經(jīng)過一年多的教學(xué)實(shí)踐,我深刻認(rèn)識(shí):班主任工作是教師能力得以提高的一個(gè)很好的平臺(tái),同時(shí)班主任工作在學(xué)校管理方面起到了至關(guān)重要的作用。我覺得要想提高自己的業(yè)務(wù)水平和各方面能力,要想當(dāng)一名優(yōu)秀的.教師,就必須從班級(jí)管理做起,從做好一名班主任做起。
如果自己能有幸當(dāng)一名班主任,我一定虛心向其他班主任學(xué)習(xí)、討教工作經(jīng)驗(yàn),注重理論學(xué)習(xí)與自身修養(yǎng),注重多以學(xué)生為重,為學(xué)生考慮,把學(xué)生的利益放在首位。同時(shí)協(xié)助學(xué)校相關(guān)部門,不但管理好學(xué)生,同時(shí)服務(wù)、幫助、愛護(hù)學(xué)生。
懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)慎重考慮我的申請(qǐng),給我一次當(dāng)班主任的機(jī)會(huì),我堅(jiān)信自己能擔(dān)此任。
特此申請(qǐng)
申請(qǐng)人:
20xx年4月23日
班主任申請(qǐng)書4
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我特此申請(qǐng)當(dāng)初一三班的班主任,期望領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)。
首先,我熱愛著教師這一職業(yè),期望能成為一名優(yōu)秀的教師,而做班主任的潛力是一名優(yōu)秀教師的務(wù)必。在兩年的教學(xué)生涯中,隨著和學(xué)生的接觸逐漸增多,對(duì)學(xué)生的了解也越來越深刻。在掌控課堂上也積累一些經(jīng)驗(yàn),不再是手足無措的新手了。在處理一些課堂上出現(xiàn)的學(xué)生問題時(shí),我不斷和該班的班主任交流學(xué)習(xí),不斷的吸取做班主任的經(jīng)驗(yàn)。在眾多班主任的幫忙下,經(jīng)過這兩年的鍛煉和經(jīng)驗(yàn)的積累,我已具備當(dāng)班主任的資格。因此,我向?qū)W校提出擔(dān)當(dāng)班主任的申請(qǐng)。
其次,自從工作以來,我對(duì)教育很是關(guān)注,也看了很多關(guān)于教育的.書籍。從xxx的著作中我學(xué)習(xí)到了,如何開發(fā)了學(xué)生自身的力量,“授人魚,不如授人以漁”,培養(yǎng)學(xué)生自我管理的潛力。從xxx老師的書中,我學(xué)會(huì)了適時(shí)、誠實(shí)、中肯地賞識(shí)學(xué)生,讓學(xué)生在自信中成長(zhǎng),在自信中提高成績(jī)。從xxx老師的書中,我學(xué)習(xí)了班主任就應(yīng)掌握的專業(yè)技能!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行”,我期望我能以實(shí)踐來提高班主任的技能,走向?qū)I(yè)班主任的道路。因此,我申請(qǐng)擔(dān)當(dāng)班主任的工作。
再次,我已參加教師進(jìn)修學(xué)院組織的班主任培訓(xùn),并完成培訓(xùn)規(guī)定的任務(wù),小學(xué)生心理方面學(xué)習(xí)了必須的經(jīng)驗(yàn)。而且,三班是一個(gè)眾所周知的老大難的班級(jí),班級(jí)管理較難,期望透過我的努力能夠改變學(xué)生的面貌,和班級(jí)的面貌。
最后,從教學(xué)上看,我有更多的精力承擔(dān)班主任的工作;從家庭環(huán)境上看,家庭負(fù)擔(dān)較輕,有更多的時(shí)光處理班主任工作。
班主任是一個(gè)專業(yè)化極強(qiáng)的職務(wù),那里教師要扮演的主角很多,如學(xué)生的管理者、平等對(duì)話者、家庭教育的輔導(dǎo)者等等,而班主任在這些眾多的主角中不斷轉(zhuǎn)換以適應(yīng)學(xué)生的需要。任何一方面做得不足,都會(huì)對(duì)教育工作產(chǎn)生阻礙,這也是班主任難當(dāng)?shù)脑颉6處熢诎缪萑魏我环N主角時(shí),都有很多要方式方法,也有很多要注意的、禁忌的潛規(guī)則。這些都是需要班主任在實(shí)踐過程中,不斷體會(huì)、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的。
沒有人天生就是一個(gè)優(yōu)秀的班主任,但我相信我最終會(huì)成為教育教學(xué)的成功者。期望學(xué)校能對(duì)我的申請(qǐng)給予認(rèn)真研究。我期盼著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的答復(fù)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:xxx
20xx年x月x日
班主任申請(qǐng)書5
尊敬的系領(lǐng)導(dǎo)和老師:
你們好;我叫龔燕燕,我是09級(jí)音樂表演0901班的一名學(xué)生,作為一名當(dāng)初曾接受過助理班主任和無數(shù)學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐指導(dǎo)關(guān)心和幫助的大三學(xué)生,我能深深體會(huì)一位經(jīng)驗(yàn)豐富、充滿閱歷的帶路人對(duì)一名剛剛踏入大學(xué)校園的新生具有怎樣的重大作用和影響。因此,特向系領(lǐng)導(dǎo)和老師申請(qǐng)做11級(jí)助理班主任。
11級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們和我們當(dāng)初一樣,剛剛放下高考的重?fù)?dān),來到這既陌生又向往的大學(xué)學(xué)府,這是他們第一次離開家獨(dú)立的生活,第一次步入社會(huì)的生活,第一次過集體的生活在這當(dāng)中一定會(huì)遇到許許多多的問題,我想通過自己在校兩年的經(jīng)驗(yàn)盡自己的能力來幫助他們解決生活中的種種問題,當(dāng)然也是鍛煉我自己。使他們盡快適應(yīng)大學(xué)生活,加入到我們的行列,做一個(gè)積極向上,對(duì)國家有貢獻(xiàn)的大學(xué)生。
我之所以要申請(qǐng)助理班主任,首先是因?yàn)閯偟酱髮W(xué)的時(shí)候,在這人生地不熟的地方,沒有一個(gè)親人、朋友。在我恐慌,無助的時(shí)候,是我們的帶班耐心的幫助我,開導(dǎo)我,使我很快的適應(yīng)了大學(xué)的生活。這當(dāng)中讓我很感動(dòng),也使我對(duì)帶班這個(gè)職務(wù)有了更深的向往。大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段,我想用我這兩年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)幫助他們解決各種問題。使他們擺脫惶恐,無助。我相信我能夠承擔(dān)這個(gè)職務(wù),去增強(qiáng)他們對(duì)于前途,對(duì)于未來的信念。
我愿意成為他們信心與動(dòng)力的源泉。其次,就是我這個(gè)人的性格,我覺得自己是一個(gè)外向、開朗、大方的女生,在生活中,樂于幫助同學(xué),關(guān)心同學(xué),無私奉獻(xiàn)。有較好的辦事能力。也有比較豐富的帶班經(jīng)驗(yàn),曾帶過10級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們,讓我特別的感動(dòng)和滿足,正式懷著這樣的對(duì)工作的激情和對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們的熱情我再次申請(qǐng)助理班主任的職務(wù)。充分的展示自己的實(shí)力,把自己所有的本領(lǐng),所有的知識(shí)都應(yīng)用到生活,學(xué)習(xí)和工作上。更好的鍛煉一下自己,為他人工作,幫助他人。
在大學(xué)的兩年里,我有著更多的經(jīng)歷,其中也有更多的事跡:
20xx年,參加了十三期的黨校培訓(xùn),并評(píng)為優(yōu)秀積極分子
20xx年,評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部等榮譽(yù)
20xx年,獲得國家三等助學(xué)金
20xx年,獲得院級(jí)特等獎(jiǎng)學(xué)金
20xx年,被評(píng)為學(xué)習(xí)標(biāo)兵
以上就是我在大學(xué)兩年里的主要事跡和取得的成果;在往后的一年里,我會(huì)更加積極進(jìn)取,努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
我認(rèn)為新生助理班主任是一個(gè)特殊的群體,他既扮演著學(xué)生的角色,又承擔(dān)著老師的某些責(zé)任,他們是老師與學(xué)生之間的紐帶,又是老師與學(xué)生溝通的橋梁,他們將承擔(dān)更多的`責(zé)任,承載更多的希望。助理班主任的全部工作都是為了學(xué)生的成長(zhǎng)成才服務(wù)。要認(rèn)識(shí)到助理班主任的工作對(duì)學(xué)生人生發(fā)展的重大意義。
所以,本著這一點(diǎn)出發(fā),學(xué)生利益無小事,學(xué)生利益無難事。不管事情多瑣碎,不管事情多復(fù)雜多困難,不管學(xué)生的處事能力好或差,甚至不管是否是自己的學(xué)生,只要學(xué)生找到了我們,就不能不管不問,借口推脫,要先問清楚情況,再盡自己的最大努力盡快幫助學(xué)生解決問題。
即使不屬于自己的工作職責(zé),自己沒有能力幫助學(xué)生,也要跟學(xué)生說明原因或者聯(lián)系其他部門或老師。一名助理班主任只有出于對(duì)學(xué)生的真心愛護(hù),出于對(duì)學(xué)生工作的真摯熱愛,才能有這樣的責(zé)任心和工作熱情。只有真正為學(xué)生著想,真正站在學(xué)生的立場(chǎng)上處理問題,才能贏得學(xué)生的真正信任、理解和支持,才能將自己的工作做順利,做細(xì)致。要做好一名大學(xué)助理班主任,就要勤于學(xué)習(xí),勤于思考。
要認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論,及時(shí)學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論,提高自己的思想政治素質(zhì)和理論水平,在對(duì)大學(xué)生的思想政治教育中有話講,講得通;要通過向道德楷模學(xué)習(xí),不斷提高自己的道德修養(yǎng),對(duì)學(xué)生以身示范;積極找學(xué)生了解情況,真誠地聽取學(xué)生對(duì)自己工作的反饋意見。對(duì)自己工作中的問題和不足,有時(shí)可能意識(shí)不到,可以通過找學(xué)生單獨(dú)談話或聊天等多種渠道,使學(xué)生的意見和對(duì)助理班主任工作的一些情緒得以正常反饋和釋放。此外,隨著新情況的不斷出現(xiàn),我們一定要及時(shí)與學(xué)生溝通,除了以上方法外,還可以采用微信聊天、網(wǎng)絡(luò)論壇交流等方式,使學(xué)生與自己交流時(shí)能夠放松情緒。其間,
助理班主任的態(tài)度一定要真誠,讓學(xué)生敢講真話。從而有針對(duì)性地解決遺留問題和開展新工作。
新生助理班主任就是黨的代表,全心全意為人民服務(wù),他代表著我們的整個(gè)組織,所以,我們的一言一行,都不是代表個(gè)人,我們應(yīng)該處處起模范帶頭作用,在學(xué)生中做好表率。要引導(dǎo)學(xué)生的成長(zhǎng)成才,自己首先要做一個(gè)合格的人,這不僅需要具備不斷向上的進(jìn)取精神,一絲不茍的“慎獨(dú)”態(tài)度,更需要的是久經(jīng)人生歷練的豐富閱歷。所以,助理班主任更容易貼近大學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活,我們也要做好與學(xué)生一起學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)成才的長(zhǎng)期準(zhǔn)備。
因此,我對(duì)班級(jí)管理的初步設(shè)想:
在新生剛開學(xué)的時(shí)候,幫助他們辦理入學(xué)手續(xù),搬進(jìn)宿舍,整理材料,撫平他們心里的恐慌。對(duì)于貧困生,幫助他們通過綠色通道,順利辦好入學(xué)手續(xù),不讓他們有任何困難。在晚上,走進(jìn)學(xué)生宿舍,可以和他們講講大學(xué)的生活,告訴他們注意以后在大學(xué)的注意事項(xiàng);為他們排憂解難。在軍訓(xùn)期間,努力為學(xué)生做好各種工作,帶領(lǐng)學(xué)生共同度過這個(gè)盛夏。做好學(xué)生到這里的一切準(zhǔn)備要求。
在開學(xué)后,班級(jí)上的管理,我想這樣做:
一:以學(xué)生發(fā)展為主的管理制度,
要讓學(xué)生對(duì)遵守班級(jí)制度的重要性有充分的認(rèn)識(shí),對(duì)良好班級(jí)制度的迫切需要。要把制定班規(guī)制度的權(quán)利交給學(xué)生,尊重學(xué)生的需求,才能對(duì)學(xué)生身心健康、學(xué)習(xí)等各方面起促進(jìn)作用。這樣做調(diào)動(dòng)了學(xué)生自我管理的積極性。把學(xué)校紀(jì)律、班規(guī)章制度讓學(xué)生學(xué)習(xí)、討論,根據(jù)學(xué)生實(shí)際問題,制定了相適應(yīng)的要求,修改班規(guī)。班規(guī)的確定既對(duì)學(xué)生起到了約束作用,又尊重了他們的個(gè)性,調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與班級(jí)管理的積極性,良好的班風(fēng)蔚然形成。
二:學(xué)生自主參與,提高學(xué)生的自主管理,
挑選班干部,鼓勵(lì)學(xué)生自我推薦,參與競(jìng)爭(zhēng)。全班同學(xué)根據(jù)自己所了解和情況介紹,做出選擇,可采用投票方式直接選舉確定,從而形成你追我趕的局面,促進(jìn)共同進(jìn)步。充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的主體性,參與出謀劃策,豐富班級(jí)活動(dòng)內(nèi)容,在自主參與中提高自主管理能力。
三:揚(yáng)長(zhǎng)避短,增強(qiáng)自信心,發(fā)掘同學(xué)的潛能
在班級(jí)管理中,存在一部分同學(xué)很少有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。為了給他們有表現(xiàn)的機(jī)會(huì),特別注意他們的特長(zhǎng)與個(gè)性。不讓他們有“報(bào)國無門”的感慨。讓每個(gè)人都展現(xiàn)出自己的特長(zhǎng)。充分的尊重學(xué)生。
這是我的初步設(shè)想:具體的還要根據(jù)當(dāng)時(shí)情況而定,計(jì)劃沒有變化快,我會(huì)努力的做好自己的工作。
在大學(xué)里,我認(rèn)為不僅要學(xué)會(huì)老師教給我們的科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)外,更需要學(xué)會(huì)為人處事。所以,我今天競(jìng)選助理班主任,我深知自己有許多缺點(diǎn)和不足,我希望老師嚴(yán)格要求我,監(jiān)督我,使我進(jìn)步,努力克服自己的缺點(diǎn)與不足。爭(zhēng)取在思想上更加進(jìn)步,我還希望可以幫助學(xué)校,幫助新同學(xué)適應(yīng)我們學(xué)校做出微薄的貢獻(xiàn)。我也想通過這次,錘煉自己,豐富自己,請(qǐng)求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師接受我的申請(qǐng)。考察我!
此致
敬禮!
xx
20xx年x月x日
班主任申請(qǐng)書6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我特此申請(qǐng)擔(dān)任高一特重班的班主任職務(wù)。
通過高20xx級(jí)10班班主任工作的實(shí)踐,我感觸良多,隨著和學(xué)生的接觸逐漸增多,對(duì)學(xué)生的了解也越來越深刻。在掌控課堂上也積累一些經(jīng)驗(yàn),不再是手足無措的新手了。在處理一些課堂上出現(xiàn)的學(xué)生問題時(shí),我不斷和其他班的班主任交流學(xué)習(xí),不斷的吸取做班主任的經(jīng)驗(yàn)。在眾多班主任的幫助下,經(jīng)過這兩年的鍛煉和經(jīng)驗(yàn)的'積累,我已具備當(dāng)特重班班主任的資格。因此,我向?qū)W校提出擔(dān)當(dāng)特重班班主任的申請(qǐng)。
當(dāng)然,作為一名老師,我自知在很多方面還存在不足。所以,在體會(huì)了平行班班主任的經(jīng)歷后,在班主任工作方面,我也積聚了一定的方法和經(jīng)驗(yàn),希望在下一屆的班主任工作中得到更好的施展,也想趁此機(jī)會(huì)更好的實(shí)現(xiàn)自己的提升,經(jīng)過這些天來的思考,我已經(jīng)作好了充分準(zhǔn)備來迎接班主任這一職務(wù)的挑戰(zhàn)!如能成所愿,在今后的工作當(dāng)中我一定盡心盡責(zé),虛心向前輩們求教,盡我所學(xué)以期能為我校班的主任工作貢獻(xiàn)自己的一份綿力。如果不幸不能達(dá)成所愿,我也定會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷完善自己,以求早日能夠成為一名優(yōu)秀的班主任。
望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)我的請(qǐng)求,給我一個(gè)了卻這一心愿的機(jī)會(huì)。不勝感激!
申請(qǐng)人:吳東亞
20xx年6 月 8 日
班主任申請(qǐng)書7
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo):
您好!我是20___汽車技術(shù)班的學(xué)生管理員xx,我志愿申請(qǐng)優(yōu)秀班主任此項(xiàng)殊榮。
自20___年9月帶班至現(xiàn)在已有了近乎一年。學(xué)期初自己有幸被選當(dāng)了20___級(jí)管理員,對(duì)自己無疑是一個(gè)人生的挑戰(zhàn);叵脒^去的一學(xué)期,在和同事、和學(xué)生的相處中,發(fā)生了許多讓人難忘的事情,讓我增長(zhǎng)了不少的見識(shí),也從中吸取了很多的經(jīng)驗(yàn),在分院領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生科的支持下,比較圓滿地完成了自己所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù),不論是政治思想覺悟還是業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了一定的進(jìn)步,為自己今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
在這一年里,本班獲得了“迎校慶大合唱機(jī)械學(xué)院第二名”“校運(yùn)會(huì)精神文明獎(jiǎng)”“校運(yùn)會(huì)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”“文明班級(jí)體”等殊榮。
作為一名學(xué)生管理員,也更應(yīng)該具備高尚的人格和社會(huì)責(zé)任感,講求為人師表。雖然我還不是一名黨員,但是從一進(jìn)校我就主動(dòng)向黨員學(xué)習(xí),向他們看齊。在我?guī)У膶W(xué)生中有幾名已經(jīng)是入黨積極分子了,我有時(shí)間是就找他們聊天,發(fā)現(xiàn)他們優(yōu)點(diǎn)查找自己的不足,學(xué)生的進(jìn)步對(duì)我來說壓力不小,這也是促進(jìn)我自我提高的動(dòng)力所在。在平時(shí)的工作中,也就十分注重對(duì)個(gè)人素質(zhì)的全面提高,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí),爭(zhēng)取早日加入共產(chǎn)黨,給學(xué)生做一個(gè)好榜樣。
積極做好學(xué)生的思想政治工作;平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,通過自己和其他同學(xué)的不斷觀察,及時(shí)了解每位學(xué)生的情緒和思想狀況,發(fā)現(xiàn)同學(xué)有思想波動(dòng)及時(shí)找他們談話,盡早解決他們的思想問題。在班上,給同學(xué)們做出各種正面教育,號(hào)召同學(xué)們學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針、政策,對(duì)思想上要求進(jìn)步的同學(xué)給予積極支持和鼓勵(lì),幫助這些同學(xué)不斷改進(jìn),使他們能夠全面發(fā)展自己,提高自己,縮短差距,讓他們也能夠早日加入共產(chǎn)黨。
能成為分院第二屆學(xué)生輔導(dǎo)員,我感到無比光榮!想想剛到學(xué)校來的`時(shí)候,我們的第一項(xiàng)工作是新生接待,當(dāng)時(shí)看到來自各地的新生由父母和家長(zhǎng)陪同送到學(xué)校,望著他們由于天氣的炎熱和路途的疲憊,每個(gè)人一身的汗水不說,一到學(xué)校顧不上休息就開始為孩子忙前忙后,說實(shí)話我心里很不踏實(shí),我怕自己帶不好他們,不僅給學(xué)校丟臉,更辜負(fù)了這些望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)們,我感到自己的雙肩無比沉重,責(zé)任無比重大。從那時(shí)起,我就暗下決心,無論如何我一定要盡自己所能,認(rèn)真地去做好這項(xiàng)工作,決不能辜負(fù)了學(xué)校和家長(zhǎng)們的期望!
經(jīng)過了一學(xué)期的學(xué)習(xí)和摸索,自己已逐步積累了一些經(jīng)驗(yàn),能夠比較從容的處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題,不論是管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)能力還是語言表達(dá)能力等方面都因?yàn)閷?shí)際工作中的操作而有了很大的提高。
作為一名學(xué)生管理員,我深知管理對(duì)于一個(gè)班級(jí)和每個(gè)學(xué)生的重要性,其中最關(guān)鍵的就是怎么去管。經(jīng)過一學(xué)期時(shí)間的磨合,我已經(jīng)清楚地了解到學(xué)生們自身各有的優(yōu)點(diǎn),每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)。沒有一成不變的方法,也沒有普遍適用的方法,只有根據(jù)它們的不同特點(diǎn)才能找到最合適的管理方法。特別是對(duì)學(xué)生的批評(píng)教育,一定要掌握一定的技巧,現(xiàn)在的大學(xué)生大多是獨(dú)生子女,不管家里是窮還是富,都是家庭的中心和寵兒,而對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來說又都是第一次離開家,突然要獨(dú)自一個(gè)人去面對(duì)周圍的一切,去處理發(fā)生在自己身上的很多事情,大多數(shù)學(xué)生會(huì)覺得很茫然或是失落,就會(huì)變得更加多疑和敏感。不掌握一定的方式方法很容易在不經(jīng)意間中傷到學(xué)生的自尊,結(jié)果必定是適得其反。我采取通過對(duì)學(xué)生檔案的了解以及課余聊天的方式,基本掌握了班上同學(xué)的情況。對(duì)于那些一直在父母嚴(yán)加管教下成長(zhǎng),還不成熟的學(xué)生,我的對(duì)策是要嚴(yán)格要求,不時(shí)敲敲警鐘,讓他們不要從那種緊張的氛圍一下子放松,一旦發(fā)現(xiàn)他有什么錯(cuò)誤時(shí),毫不留情,嚴(yán)厲批評(píng);對(duì)于那些各方面表現(xiàn)平平,但事事又有自己獨(dú)到見解的那種學(xué)生,我采取多人談話,以對(duì)其他人進(jìn)步的表揚(yáng)或?qū)﹀e(cuò)誤者的批評(píng),側(cè)面鼓勵(lì)或教育他;而對(duì)于那種自尊心特別強(qiáng)的成熟學(xué)生,我不批評(píng),只是表示對(duì)其所為很關(guān)心的詢問式談話,讓其自己悟出其中的道理。
進(jìn)入大學(xué)以后,很多學(xué)生一旦適應(yīng)了新的環(huán)境和學(xué)習(xí)、生活方式,便放松了學(xué)習(xí),為了不讓同學(xué)們掉隊(duì),不論是平時(shí)還是考試前,我都嚴(yán)格要求,并讓學(xué)習(xí)委員采取各種形式多幫助成績(jī)差的同學(xué)。在這一年里我也總結(jié)了很多,具體心得如下:
第一、這個(gè)管理者不一定是一個(gè)“老好人”,“老好人”在管理學(xué)上不是一個(gè)好的管理者。對(duì)學(xué)生的縱容可能會(huì)一時(shí)取悅一小部分人,可是在這個(gè)過程中也會(huì)失去一大部分學(xué)生的支持。糾正和幫助一些學(xué)生改掉不好行為,為班級(jí)創(chuàng)造一個(gè)好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)才是我們的工作!袄虾萌恕敝凰圆缓镁褪菦]有從整體利益出發(fā)做事。沒有做好本職工作的人,不但單位不看好,學(xué)生也不會(huì)支持一個(gè)連本職工作都沒做好的人。
第二、這個(gè)管理者要有一定的原則性;沒人會(huì)喜歡一個(gè)沒有原則的人。這個(gè)管理者可以是一個(gè)好人,在課下、校外可以和學(xué)生打成一片,但是在一定的事情上,一定的時(shí)間,一定的場(chǎng)合我們一定要有一個(gè)原則。也就是要求我們要有兩面性。不為人情犧牲自己的原則,在此原則、規(guī)則、紀(jì)律最大,絕不妥協(xié)。
第三、處事果斷。在面對(duì)突發(fā)事件時(shí)一定要果斷,不要婆婆媽媽,瞻前顧后,猶豫不決。做事要大氣,俗話說,氣度決定格局。
第四、個(gè)性化也是衡量一個(gè)管理者標(biāo)準(zhǔn)。做事時(shí)要善于想辦法,標(biāo)新立異,形成自己的有幾格,打造自己的人格魅力。
第五、要講誠信。說話要知無不言,言無不盡,真誠。對(duì)于做出的承諾一定要履行,如不能履行一定要給說一個(gè)合理的解釋,不找借口,不避諱,不推脫責(zé)任。
第六、要勇于承擔(dān)責(zé)任。對(duì)于自己所管理的人的過錯(cuò)自己的要承擔(dān)責(zé)任,承認(rèn)那是因?yàn)樽约旱墓芾聿簧圃斐傻。?duì)于是自己的過失犯下的過錯(cuò)就更要勇敢的承擔(dān)起責(zé)任,并做出相應(yīng)的彌補(bǔ)。
第七、做事要公平,公正,公開。對(duì)于被管理者最怕的就是主管領(lǐng)導(dǎo)做事厚此薄彼。所以我們做事在果斷的同時(shí)一定要公平。同時(shí),還要公正和公開。
第八、這個(gè)管理者還要博學(xué)。要多看,多想。能在學(xué)生的思想引導(dǎo)方面起到好的作用,在學(xué)生遇到困惑的時(shí)候能從多方面給其幫助和指導(dǎo)。并能說服說生,讓學(xué)生心服口服。
第九、要有高度的責(zé)任心,發(fā)自內(nèi)心的為學(xué)生將來著想。在工作中對(duì)于學(xué)生不好的方面要及時(shí)的引導(dǎo),哪怕學(xué)生暫時(shí)不理解,但我們要知道學(xué)生在當(dāng)時(shí)可能不理解,可是以后他會(huì)感激你的。一切工作都要圍繞著為學(xué)生將來負(fù)責(zé)展開。
第十,平宜近人。對(duì)學(xué)生不分彼此,都要真誠對(duì)待。
第十一、懂得寬容。對(duì)于專違犯紀(jì)律的學(xué)生一定不能從些就對(duì)其有看法,要在批評(píng)教育后,讓其承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任,事后要給其一個(gè)機(jī)會(huì),不能老是翻舊帳。要告訴學(xué)生“第一次是不知道,第二次是不小心,可是原諒,第三次是故意,一定要讓其承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。”之后就要給他一個(gè)和大家一樣的待遇和態(tài)度。
經(jīng)過了不平凡的一年,我收獲了許多,我的人生之路上又增長(zhǎng)了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。雖然碰壁和失落也不少,但挑戰(zhàn)到最后的我是充實(shí)的。我還是一個(gè)學(xué)生,一個(gè)只比自己學(xué)生高一屆的平凡學(xué)生,我嘗到了很多同齡人所沒有的園丁感觸。我很開心!
過去一年的工作,我發(fā)現(xiàn)自己還有很多方面做的不夠,工作中也有一些不盡人意的地方,讓我時(shí)刻銘記一定要給學(xué)生樹立一個(gè)積極、正面的榜樣,過去的一學(xué)期是學(xué)院也是我們每個(gè)老師探索的一學(xué)期,經(jīng)過這一學(xué)期的工作,我相信我們一定能夠在工作中更加完善自己,管理好自己的學(xué)生,爭(zhēng)取來年的美滿收獲。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:_____
20___年__月__日
班主任申請(qǐng)書8
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
基于對(duì)學(xué)校共同信念的理解,我申請(qǐng)新一屆高一班的班主任。
在學(xué)校走上新的臺(tái)階并不斷壯大規(guī)模的時(shí)候,我想將我的個(gè)人期待與學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一齊,以顯示做為這個(gè)團(tuán)體成員的一種能量。一個(gè)學(xué)校僅有上下一心,才能有一個(gè)開創(chuàng)性的局面的打開。而學(xué)校的整體意圖需要落實(shí)到最基層的教師身上去,化為他們的行動(dòng),這樣,教學(xué)才能真正體現(xiàn)出其生命和活力。我期望我能理解領(lǐng)導(dǎo)辦學(xué)的深長(zhǎng)用心。
我期望我能夠承擔(dān)起一個(gè)班級(jí),去增強(qiáng)學(xué)生的對(duì)于前途,對(duì)于未來的信念!霸谳^深的層面上,我們碰到的情形不是學(xué)生在學(xué)業(yè)上感到的困難,而是應(yīng)對(duì)成長(zhǎng)所感覺到的靈魂上的深切的苦悶、焦慮與痛楚。作為一個(gè)有理性與良知的教育者,不僅僅要把教育的資料自然的融進(jìn)學(xué)生的心中,還要扶助一個(gè)個(gè)柔弱的靈魂:給予學(xué)生自由與愛的信念、信心與動(dòng)力的源泉!蔽移谕麑⑦@個(gè)信念更好地貫徹于教育的實(shí)踐之中。
在班主任任上,我期望自我與任課教師的關(guān)系仍然是平等互助的'同事關(guān)系。我期望我能將課任教師們團(tuán)結(jié)在一個(gè)團(tuán)體里,受著一種思想,一種原則,一種作風(fēng)的鼓舞能齊心一致地工作,并使公正的規(guī)則和民主的程序在課堂和班級(jí)管理中得到認(rèn)真的體現(xiàn)。尊重其他教師的民主權(quán)利,重視團(tuán)體的作用,與課任教師共同制定計(jì)劃,討論問題,以民主方式指導(dǎo)和組織教學(xué)活動(dòng),并期望達(dá)成簡(jiǎn)便、愉快、和諧人際關(guān)系。我會(huì)盡力協(xié)調(diào)好本班任課教師之間的相互關(guān)系,使各科教師互相配合,團(tuán)結(jié)一致,通力合作,構(gòu)成一個(gè)“有共同的見解,有共同的信念,彼此間互相幫忙,彼此間沒有猜忌,不追求學(xué)生對(duì)個(gè)人的愛戴”(馬卡連柯語)的教師團(tuán)體,并用這個(gè)團(tuán)體的合力去教育學(xué)生。
期望學(xué)校能重視我的申請(qǐng),給予認(rèn)真研究。我期盼著學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的答復(fù)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:xx
申請(qǐng)日期:20xx年xx月xx日
班主任申請(qǐng)書9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我申請(qǐng)下學(xué)期擔(dān)任貴系20xx級(jí)新生的班主任,希望領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)。申請(qǐng)擔(dān)任班主任有以下幾個(gè)原因:
首先我深刻的認(rèn)識(shí)到做班主任工作的重要性;因?yàn)榘嘀魅蔚墓ぷ魇清憻捊處焸(gè)人全方面的管理能力的一個(gè)很好的學(xué)習(xí)的平臺(tái),進(jìn)?煲荒晡乙呀(jīng)完全能夠勝任學(xué)校的教育教學(xué)工作。成為一名全能型的優(yōu)秀教師是我的夢(mèng)想也是我選擇教育事業(yè)的理由。我想學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)水平和管理能力,在工作中我堅(jiān)持不懈地工作和學(xué)習(xí),為了能有一個(gè)學(xué)習(xí)提高的平臺(tái)。就必須先從班級(jí)管理做起,成為一名實(shí)質(zhì)的班主任。
其次,我認(rèn)為作為一個(gè)班主任更能親近學(xué)生,了解學(xué)生的基本情況,這對(duì)提高為我的教學(xué)能力有很大的幫助。雖然我并沒有擔(dān)任班主任的'經(jīng)歷,但我會(huì)虛心向其他班主任溝通學(xué)習(xí)、討教工作經(jīng)驗(yàn);如何進(jìn)行班級(jí)管理;如何建設(shè)進(jìn)行班級(jí)文化;如何進(jìn)行和學(xué)生溝通,家長(zhǎng)溝通等等。我深知要?jiǎng)偃伟嘀魅喂ぷ魇切枰胸S富的經(jīng)驗(yàn)和過硬的智能;更需要有足夠的耐心、愛心和恒心;當(dāng)然,我也知道自己在這方面的經(jīng)驗(yàn)還不足,但是班主任的工作吸引著我,我愿意擔(dān)起這份工作,因?yàn)槲矣凶銐虻挠職夂拓?zé)任心來擔(dān)當(dāng)此重任。
再次,從時(shí)間精力上看,我有足夠的精力承擔(dān)班主任的工作;從家庭環(huán)境上看,我還年輕,沒有任何家庭的負(fù)擔(dān),有更多的時(shí)間處理班主任工作。
最后,結(jié)合貴系嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和以人為本的管理理念以及我自身的特點(diǎn),我非常希望在貴系當(dāng)一名有管理能力的班主任!
希望領(lǐng)導(dǎo)考慮我的申請(qǐng),給我一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我堅(jiān)信我能勝任!特此申請(qǐng),敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!
申請(qǐng)人:xxx
xxxx年xx月xx日
班主任申請(qǐng)書10
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
我叫xxx,男,現(xiàn)年x歲,中共黨員,中學(xué)一級(jí)教師。為了不斷提高個(gè)人能力與業(yè)務(wù)素質(zhì),為了響應(yīng)學(xué)校公開競(jìng)聘、勇挑重?fù)?dān)的號(hào)召,我決心參與此次初一班主任競(jìng)聘,敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)審查批準(zhǔn)!
一、本人工作簡(jiǎn)歷
1、20xx.9-20xx.7,就讀于xx師專;
2、20xx.9-20xx.6,任職于xx中學(xué),擔(dān)任過10年畢業(yè)班數(shù)學(xué)老師,11年的班主任,四年的年級(jí)主任;
3、20xx.9-20xx.9,任職于xx中學(xué),擔(dān)任地理老師;
4、20xx年9月至今,擔(dān)任xx中學(xué)七至九年級(jí)數(shù)學(xué)老師。
二、我對(duì)班主任工作的主要認(rèn)識(shí)
1、講大局,講奉獻(xiàn),講團(tuán)結(jié)班主任工作是學(xué)校工作最重要的環(huán)節(jié)之一,班主任需要忠誠黨的`教育事業(yè),以教書育人為己任,顧全大局,服從學(xué)校統(tǒng)一安排,任勞任怨,不計(jì)名利,不計(jì)報(bào)酬,團(tuán)結(jié)好身邊每一個(gè)人,齊抓共管,建設(shè)好每一個(gè)班集體。
2、懂法規(guī),懂科學(xué),懂心理作為一名合格的班主任,應(yīng)熟悉教育法律法規(guī),嚴(yán)于律己,依法執(zhí)教;應(yīng)懂得一些基本的科學(xué)知識(shí),教會(huì)學(xué)生安全自救的技能;應(yīng)懂得中學(xué)生基本的心理特征,適當(dāng)進(jìn)行心理疏導(dǎo)。
3、會(huì)教學(xué),會(huì)管理,會(huì)引導(dǎo)作為一名優(yōu)秀的班主任,能夠教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)做人,能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,能夠激勵(lì)學(xué)生不斷上進(jìn),能夠引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)正直的人,有夢(mèng)想的人。
三、本人擔(dān)任班主任的優(yōu)勢(shì)
。1)有十一年的初中班主任工作經(jīng)驗(yàn)。
。2)工作業(yè)績(jī)突出,有!跋冗M(jìn)工作者”,xx鎮(zhèn)“十佳青年”,“縣先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)。
。3)年富力強(qiáng),精力充沛。
如果學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)我的申請(qǐng),我一定奉獻(xiàn)我的青春和智慧,為我校的教育事業(yè)增添光彩,如果學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)暫不能任命,我也會(huì)一如即往地干好本職工作。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:xxx
20xx年x月x日
班主任申請(qǐng)書11
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
你們好!我叫王偉,男,1xx年12月出生,本科學(xué)歷,自認(rèn)要對(duì)自己的工作做一個(gè)匯報(bào),同時(shí)也給自己一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),特做出此申請(qǐng)!自踏上講臺(tái)起,我就一直擔(dān)任班主任工作,已連續(xù)8年,期間所任教班級(jí)多次被學(xué)校評(píng)為“先進(jìn)班級(jí)”,我本人也在20xx、20xx年度被是教育局評(píng)為優(yōu)秀班主任。我現(xiàn)任桐柏縣實(shí)驗(yàn)高中高二(1)班主任,并擔(dān)任2個(gè)班語文課。高二年級(jí)時(shí)學(xué)生的一個(gè)轉(zhuǎn)化期,學(xué)生相對(duì)難管些。加上班主任工作瑣細(xì)而繁重,學(xué)生學(xué)習(xí)、吃飯、住宿、思想,事無巨細(xì),點(diǎn)點(diǎn)滴滴,班主任都得操心。從學(xué)生返校到離校,從星期一到星期五,從清晨到深夜,從教室到宿舍,我堅(jiān)持比學(xué)生要起得早,比學(xué)生睡得晚,每天工作一般是十幾個(gè)小時(shí),繁重的工作雖然很累,但是我認(rèn)識(shí)到:班主任,對(duì)家長(zhǎng),我們代表著學(xué)校,肩上扛著責(zé)任;對(duì)學(xué)生,我們代表著家長(zhǎng),雙手履行義務(wù);我們不可能干出驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī),但我可以為教好學(xué)生付出一顆愛心,為孩子們的健康成長(zhǎng)作出我的奉獻(xiàn)。
一、用濃厚的愛具體感染學(xué)生
擁有愛每位學(xué)生的心,是管理好班級(jí)的重中之重。作為班主任,關(guān)心學(xué)生就應(yīng)該像關(guān)心自己的子女一樣,既要關(guān)心他們的生活,又要關(guān)心他們的健康,還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。這正是作為班主任的職責(zé)所在。愛心是具體的,具有濃厚的感情色彩的。作為一個(gè)班主任,接觸學(xué)生的.時(shí)間最長(zhǎng),生活在學(xué)生中間,與學(xué)生傾心談話,深知學(xué)生需要教師的關(guān)懷與愛護(hù)。
二、用智慧的愛營造良好的班級(jí)氣氛
有人說班主任是世界上“最小的主任”,可這“最小的主任”管的事卻特別多,班級(jí)的衛(wèi)生、紀(jì)律,學(xué)生的行為、生活樣樣少不了班主任操心。特別是現(xiàn)在的中學(xué)生,思想獨(dú)立、個(gè)性鮮明、行為偏差、敢說敢做。他們很活躍、喜歡表現(xiàn)自己。同時(shí)也存在一些問題。
例如:有些學(xué)生嬌氣、以自我為中心,喜歡表揚(yáng),聽不了批評(píng),不夠虛心聽取別人的意見等。針對(duì)這些問題以及學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn),我認(rèn)為一個(gè)班集體要想有凝聚力,首先必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié),營造一種健康向上的班級(jí)氛圍,因此我在班中提出“班級(jí)是我家,建設(shè)靠大家”的觀念,就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營,同甘共苦,同心同德,增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,班級(jí)自豪感,形成團(tuán)結(jié)協(xié)作,拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神,這種精神激勵(lì)著大家不斷向前進(jìn),形成了一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。良好的班風(fēng)來自于嚴(yán)格、民主的班級(jí)制度。
當(dāng)然,沒有規(guī)矩不成方圓,一個(gè)優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級(jí)制度來管理,為此,該班常常組織班委或是召開班會(huì),根據(jù)本班實(shí)際情況,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》,對(duì)守則、規(guī)范逐條講解對(duì)照,指出本班存在的問題,共同討論班級(jí)建設(shè)計(jì)劃和發(fā)展問題,發(fā)揚(yáng)民主精神,調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性,讓大家一起參與到班級(jí)的建設(shè)當(dāng)中。共同制定了《班級(jí)公約》、《值日生制度》等一系列制度,督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作,為班級(jí)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在班容班貌、清潔衛(wèi)生、兩操勞動(dòng)、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定。
三、用深沉的愛培養(yǎng)班干部隊(duì)伍
班主任必須善于組織和管理學(xué)生,這是我感受最深的一點(diǎn)。作為班主任,要做的工作多而繁雜如果不能建立一個(gè)良好的班干部隊(duì)伍,各項(xiàng)工作就很難順利的開展下去。一個(gè)成功的班集體,必須有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁,作為班主任的助手,他們工作能力的高低,工作方法的好壞,在同學(xué)中威信的高低,往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。所以我?guī)У陌嗟陌喔刹渴峭ㄟ^學(xué)生自薦、競(jìng)選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的,后又經(jīng)過一次民主評(píng)議、改選,現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng),都能各司其職,互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。
就拿現(xiàn)在的班高二(1)班來說吧,班里的一般事情都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé),但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委成員。日常工作由班長(zhǎng)負(fù)責(zé),教室內(nèi)的黑板報(bào)由宣傳委員負(fù)責(zé),老師作適當(dāng)指導(dǎo),學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé),日常衛(wèi)生和大掃除由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)。當(dāng)然我還要隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo)。這樣以來,班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化,各項(xiàng)工作就更能順利的得到開展。
四、用寬容的愛對(duì)待和轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生
在學(xué)生管理方面,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化更難也更重要,因每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)希望,越是后進(jìn)生越需要老師的幫助和鼓勵(lì)。我首先深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為后進(jìn)生的原因,做到了因材施教,對(duì)他們處處真誠相待,時(shí)時(shí)耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí),我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
五、用真摯的愛結(jié)出累累碩果
一份付出,就有一份收獲,在各種各樣的活動(dòng)中,我們班都深受老師們的好評(píng)。同時(shí)我在班級(jí)的集體生活方面,堅(jiān)持以學(xué)生為核心精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的活動(dòng)。如:主題班會(huì)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽、班級(jí)籃球賽等等,讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉,發(fā)揮自己的才能。
盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來像一個(gè)大家庭,大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步,整個(gè)集體也就跟著不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助,共同切磋,相互鼓勵(lì),提高了學(xué)習(xí)成績(jī),形成了良好的學(xué)風(fēng)。正是由于我所帶的班有了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),有一支得力的干部隊(duì)伍。這幾年,我確實(shí)取得了一些成績(jī)。但我深深的知道,這些成績(jī)的取得離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的大力支持和幫助,我一定會(huì)繼續(xù)努力把工作做的更好。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:_____
20___年__月__日
班主任申請(qǐng)書12
尊敬的x老師:
您好!
不涉及個(gè)人能力,不談起個(gè)人目的,首先我想陳述的便是當(dāng)班導(dǎo)是我從x年那個(gè)夏天入學(xué)以來一直到現(xiàn)在未曾改變過的一個(gè)夢(mèng)想。這份憧憬,當(dāng)我還在大一新生階段,在我對(duì)大學(xué)還不太理解的時(shí)侯,已經(jīng)用我那幼稚的文筆堅(jiān)定地寫進(jìn)了大學(xué)生涯規(guī)劃中,鐫刻在自己的腦海。當(dāng)上班導(dǎo),是大學(xué)四年奮斗中一個(gè)單純而又美好的目標(biāo)。
很榮幸在我入學(xué)之初遇到四位善良負(fù)責(zé)的班導(dǎo),楊楊,王斯瑤,李怡和高攀。一個(gè)多月的陪同,他們給了我進(jìn)入大學(xué)最初和最直觀的理解,給了我大學(xué)四年中很重要的指導(dǎo)。和他們的相伴雖然只有一個(gè)月,但是我們的聯(lián)系不會(huì)間斷,他們依舊會(huì)是我學(xué)習(xí)和生活中的導(dǎo)師。
在我的眼中,班導(dǎo)這一職位無疑是神圣的,因?yàn)椴粌H僅是個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn),更是在給予下一屆新生進(jìn)入大學(xué)最初的紀(jì)念。所以我覺得作為一個(gè)班導(dǎo),最重要的一點(diǎn)是無私奉獻(xiàn),認(rèn)真負(fù)責(zé)。我一直記得我們軍訓(xùn)的時(shí)候,再曬得太陽,班導(dǎo)們也不會(huì)打傘遮陽,陪著我們揮汗如雨,因?yàn)樗麄兊姆瞰I(xiàn),因?yàn)樗麄兊呢?fù)責(zé),和我們一起同甘共苦。
其次,班導(dǎo)要有自己的人格魅力。班導(dǎo),就要通過自己的生活經(jīng)歷告訴新生大學(xué)應(yīng)該怎么過,怎樣才能少犯錯(cuò),在新生入學(xué)最初的日子,讓他們對(duì)學(xué)校,對(duì)我們經(jīng)貿(mào)學(xué)院擁有一份歸屬感,肯定自己。班導(dǎo),要做新生最親近的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,做新生大學(xué)最值得依賴的朋友。
最后一點(diǎn),我覺得一個(gè)好的班導(dǎo),應(yīng)該是在新生需要幫助的時(shí)候可以毫無顧忌的尋求幫助的人。所以班導(dǎo)的意義不僅在于新生入學(xué)的第一個(gè)月,也在于對(duì)他們大學(xué)后幾年的陪同。所以班導(dǎo)不是用來管理新生的,而是用來陪伴他們,帶著他們獨(dú)立自主。
在進(jìn)行每一項(xiàng)任務(wù)之前,在做每一個(gè)申請(qǐng)之前,我都很喜歡好好反思一下自己,想想我是否有這個(gè)能力勝任一件事情。我有與眾不同的優(yōu)勢(shì),但也有讓我局限的缺點(diǎn),所以如何將自身優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮到最大,讓缺點(diǎn)的影響減少到最低是我做事情之前最先的考慮。首先,我想闡述一下自身的優(yōu)勢(shì),尤其是我自身可以給新生帶來的資源優(yōu)勢(shì)。
1、對(duì)北校、南校以及湖大周邊地區(qū)非常了解。
相信對(duì)于一個(gè)剛剛?cè)雽W(xué)的新生來說,他們最想了解的一定是學(xué)校的建筑、各個(gè)地點(diǎn)等概況。作為在北校生活了兩年的學(xué)生,因?yàn)閷W(xué)生會(huì)以及社團(tuán)工作中的職責(zé)需要,無論是校區(qū)還是公寓,我都很有了解,并且人際之間有很廣的交流。作為x年院新生定向隊(duì)的隊(duì)員以及x級(jí)新生定向隊(duì)的助理教練,對(duì)于南校的布局、地理也非常熟悉。
我是一個(gè)喜歡戶外的人,因此假日空閑時(shí)間,我會(huì)和朋友一起租輛自行車,穿行于長(zhǎng)沙的大街小巷,所以我可以是一個(gè)逛遍長(zhǎng)沙很好的導(dǎo)游。在x年的暑假,一個(gè)月的時(shí)間,我為協(xié)會(huì)迎新制作著新生手冊(cè),操辦著文字、圖片、資料收集所有的內(nèi)容。在那段日子,我每天往返于南校和北校,在聯(lián)系商家的時(shí)候走過了無數(shù)的街道和站臺(tái)。也許當(dāng)時(shí)很累,但現(xiàn)在,這份經(jīng)歷就是我的寶貴財(cái)富,是我像別人介紹時(shí)寶貴的`資源。
2、對(duì)學(xué)生的生活,對(duì)學(xué);蛘呱鐖F(tuán)的各種活動(dòng)非常了解。
我并不是一個(gè)閉塞的人,我喜歡與人聊天,喜歡與人交流,所以我可以接觸到各種生活,體驗(yàn)不一樣的大學(xué)激情。新生剛?cè)雽W(xué)都會(huì)有一個(gè)迷茫期,不知道自己究竟該怎樣開啟不同于高中的生活,當(dāng)年我自己也是。我想我會(huì)是一個(gè)引導(dǎo)著,可以給他們介紹正確的生活方式。
作為學(xué)生的我很積極參加學(xué)校的各種活動(dòng),尤其在大一的時(shí)候,我一直活躍在各個(gè)活動(dòng)中,只要有機(jī)會(huì),我都會(huì)去試一試。院級(jí)活動(dòng)方面,在大一上學(xué)期,我參加新生定向賽,成為院新生籃球隊(duì)隊(duì)員,新生書畫賽、園區(qū)布展作品征集等都會(huì)有我的書法作品,過關(guān)斬將參與湖南經(jīng)視寢室文化節(jié)并將我們的舞蹈跳到南校大禮堂。在社團(tuán)活動(dòng)上,我可以更加自信的介紹,現(xiàn)在的我是定協(xié)副會(huì)長(zhǎng)的身份,從大一開始便參與或者策劃組織過很多活動(dòng),并且有很多校級(jí)間的交流。
如果一個(gè)新生問我怎樣在大學(xué)中參與,我想我的經(jīng)驗(yàn)會(huì)是他最好的參考。
3、從個(gè)人角度,我是一個(gè)不斷追求著自身進(jìn)步的人。
經(jīng)歷不在于多,在于感悟。同樣,錯(cuò)誤不在乎多,在于改過。大學(xué)已經(jīng)度過的兩年里,我參與了很多,也收獲了很多。我是一個(gè)一直在接收新知識(shí)的人,一個(gè)一直在改變自己,不斷實(shí)踐的人。比如我學(xué)習(xí)從未接觸過的pop海報(bào),學(xué)習(xí)各種海報(bào)制作、圖像處理軟件,學(xué)習(xí)與外界交流,學(xué)會(huì)和別人溝通。進(jìn)入大學(xué)以前,我是個(gè)只懂得學(xué)習(xí)考高分的小孩,但現(xiàn)在,我可以帶著堅(jiān)毅的目光,學(xué)會(huì)充實(shí)自己的生活。大學(xué)兩年,是我奮斗的兩年,是我成長(zhǎng)的兩年,現(xiàn)在,我更愿意將我總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)分享給那些對(duì)大學(xué)充滿期待、渴望收獲的新生們。也許我并不能教會(huì)他們實(shí)際的技能,但我能讓他們明白,自己可以嘗試那么多,可以發(fā)現(xiàn)自己無限的潛能。
4、我是一個(gè)很好的記錄者。
我喜歡為別人留下生活的瞬間,我喜歡為自己留下周圍美好的紀(jì)念,所以,認(rèn)識(shí)我的人都會(huì)熟悉我扛著相機(jī)到處拍的身影。我有個(gè)想法,如果我可以當(dāng)上班導(dǎo),我必須要做的一件事就是在我稱職完成任務(wù)的時(shí)候,為新生留下他們開學(xué)最初的生活記錄,他們的汗水和歡笑,那一定會(huì)是我給他們最好的紀(jì)念。
因?yàn)闊釔凵,所以我?huì)記錄,因?yàn)楦形蛏,所以我一直在記錄?/p>
如果問我對(duì)于當(dāng)班導(dǎo)的渴望,那么我會(huì)很直接的回復(fù):我很想當(dāng)!我喜歡做這份陪伴新生的工作,也樂于為他們服務(wù)。去年,我是一名稱職的迎新志愿者,幾乎全天在接待點(diǎn)不換班;去年,我是新生群里稱職的學(xué)長(zhǎng),盡可能解答新生入學(xué)之前的種種疑問。我希望,今年我可以是一個(gè)稱職的班導(dǎo),陪同新生走過大學(xué)最初的時(shí)光。希望老師和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)可以給我這個(gè)機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。
此致
敬禮
班主任申請(qǐng)書13
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
我申請(qǐng)當(dāng)高一年級(jí)的班主任,期望領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)。
第一,我深愛著教師這一職業(yè)。能成為一名優(yōu)秀的教師是我一生的夢(mèng)想,而做班主任的潛力是一名優(yōu)秀教師的務(wù)必。在這些年的教學(xué)過程中,隨著和學(xué)生的接觸逐漸增多,對(duì)學(xué)生的了解也越來越深刻。在掌控課堂上也積累一些經(jīng)驗(yàn),不再是手足無措的新手了。在處理一些課堂上出現(xiàn)的學(xué)生問題時(shí),我不斷和該班的班主任交流學(xué)習(xí),不斷的吸取做班主任的經(jīng)驗(yàn)。在眾多班主任的幫忙下,經(jīng)過這些年的鍛煉和經(jīng)驗(yàn)的積累,我已具備當(dāng)班主任的資格。因此,我向?qū)W校提出擔(dān)當(dāng)班主任的申請(qǐng)。
第二,自從工作以來,我對(duì)教育很是關(guān)注,也看了很多關(guān)于教育的書籍。從這些著作中我學(xué)習(xí)到了,如何開發(fā)了學(xué)生自身的`力量,“授人魚,不如授人以漁”,培養(yǎng)學(xué)生自我管理的潛力。我學(xué)會(huì)了適時(shí)、誠實(shí)、中肯地賞識(shí)學(xué)生,讓學(xué)生在自信中成長(zhǎng),在自信中提高成績(jī)!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行”,我期望我能以實(shí)踐來提高班主任的技能,走向?qū)I(yè)班主任的道路。因此,我申請(qǐng)擔(dān)當(dāng)班主任的工作。
最后,從教學(xué)上看,我對(duì)高中漢語教學(xué)教學(xué)已經(jīng)比較熟悉,有更多的精力承擔(dān)班主任的工作。沒有人天生就是一個(gè)優(yōu)秀的班主任,但我相信我最終會(huì)成為教育教學(xué)的成功者。期望學(xué)校能對(duì)我的申請(qǐng)給予認(rèn)真研究。我期盼著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的答復(fù)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:_____
20___年__月__日
班主任申請(qǐng)書14
尊敬的各位老師您好!
我是機(jī)械101班的XXX;趯(duì)機(jī)械工程學(xué)院的熱愛;對(duì)學(xué)生工作的熱愛;對(duì)未來學(xué)弟學(xué)妹們的熱熱愛;以及對(duì)有機(jī)會(huì)更親密的留在老師身邊工作的渴望,我申請(qǐng)20xx屆新生的代理班主任。 在學(xué)院穩(wěn)步快速發(fā)展的時(shí)候,我想將我的個(gè)人成長(zhǎng)以及奉獻(xiàn)與學(xué)院的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起。
下將我的情況簡(jiǎn)介如下:
1、學(xué)習(xí)上,我學(xué)習(xí)刻苦,成績(jī)優(yōu)秀。并且還會(huì)更加的努力學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)以及各方面綜合知識(shí)。
2、工作上,利用假期以及周末空閑時(shí)間,我做過家教、農(nóng)民工,飯店服務(wù)員等兼職工作。我曾在學(xué)生會(huì)秘書處工作,并且從2xxx年10月至今擔(dān)任班級(jí)班長(zhǎng)一職,在老師的.培養(yǎng)和自己的努力下,培養(yǎng)了自己較強(qiáng)的綜合能力。
3、生活上,我從未忘記自己是農(nóng)民的兒子。時(shí)刻提醒自己“為人隨和,勤儉樸素,永不能懶惰”。
如今的我有絕對(duì)的自信知道怎樣去管理一個(gè)集體,怎樣去提高集體的凝聚力;知道怎樣為國家,為社會(huì),為學(xué)院去引導(dǎo)同學(xué)們向優(yōu)秀的人才成長(zhǎng);最重要的是我有一顆充滿著熱情的心,有著一顆對(duì)國家對(duì)社會(huì)有著強(qiáng)烈責(zé)任感的赤誠之心,一顆堅(jiān)信自己能勝任代班工作并且自己是最合適人選之一的心。
我承諾自己所帶的班級(jí)一定會(huì)成為各方面最優(yōu)秀的班級(jí)。 希望老師能給我這次機(jī)會(huì),我一定最圓滿的完成任務(wù)!
申請(qǐng)人:XXX
2xxx年8月28日
班主任申請(qǐng)書15
敬愛的老師:
我是XXX,現(xiàn)任電力091班長(zhǎng)、系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)副主席,現(xiàn)申請(qǐng)20xx級(jí)電力班代理班主任。
在新來的學(xué)弟學(xué)妹們眼中,我們是榜樣,是他們?cè)诮窈蟠髮W(xué)生活中的引路人。先說說我的個(gè)人履歷,從入學(xué)到現(xiàn)在班干部一直都沒落下,多年的管理經(jīng)驗(yàn)中,我少的是畏首畏尾的私慮,多的是敢做敢為的闖勁。從學(xué)前班開始到現(xiàn)在,我一直不斷的擔(dān)任班長(zhǎng)職務(wù)。擔(dān)任班長(zhǎng)期間在我的努力下,全班同學(xué)的積極配合下,我班在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上以及團(tuán)結(jié)等各方面都表現(xiàn)的非常突出,受到多次表揚(yáng)。遠(yuǎn)的不說,就說說我們電力091班取得的不俗成績(jī)。本班共43名學(xué)生,共青團(tuán)員43名,另外團(tuán)員申請(qǐng)入黨率高達(dá)57.14%;在這43名同學(xué)中有將近30名同學(xué)受到校、系各級(jí)嘉獎(jiǎng)。在學(xué)習(xí)上,我班級(jí)的同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)好電力專業(yè)知識(shí),在上學(xué)年中有39名學(xué)生文化課均分大于80分(占班級(jí)總?cè)藬?shù)91%),在20xx—20xx年度綜合評(píng)定中,我班有6名同學(xué)獲得校綜合獎(jiǎng)學(xué)金,其中2人為一等獎(jiǎng)學(xué)金。另外在校組織的英語寫作大賽、英語競(jìng)賽等各項(xiàng)賽事中均取得不俗成績(jī),多名同學(xué)獲得嘉獎(jiǎng)。在課余文體生活上,大家一起努力,一起創(chuàng)造,為班級(jí)爭(zhēng)取了許多榮譽(yù)。在一路走過的一年里,碩果累累:在開學(xué)的大合唱中,我班獲得驕人成績(jī),令人可喜。在之后的校辯論賽中,我班同學(xué)再度崛起,又迎來好的成績(jī)。在系20xx—20xx年度拔河比賽中奪得冠軍,被輔導(dǎo)員支老師譽(yù)為“大力士班級(jí)”。又在這學(xué)期舉行的三系籃球友誼聯(lián)賽中奪得第三名的佳績(jī)。這樣的驕人成績(jī)不勝枚舉。去年十月份,我?guī)ьI(lǐng)全班同學(xué),到學(xué)校附近的牧野公園游玩,大家載歌載舞,紛紛把自己的絕活表演出來與別人分享。在清明節(jié),我組織班級(jí)部分同學(xué)去烈士陵園為烈士掃墓,在掃墓過程中,同學(xué)們都很虔誠的祭拜先烈,這也從另一面體現(xiàn)了同學(xué)們有很高的思想覺悟。在4月16日舉行的校運(yùn)動(dòng)會(huì)里,我班同學(xué)積極報(bào)名參加,取得可喜成績(jī)。雖然有一部分同學(xué)沒有能夠代表我系參賽,但他們并不為此抱怨,反而更加賣力的為我系、我班的運(yùn)動(dòng)健兒加油助威。每項(xiàng)比賽時(shí)你都可以看到我班的同學(xué)在搖旗吶喊。隨后的足球賽、辯論賽,雖然我班同學(xué)沒能參與其中,但是這擋不住我班同學(xué)為我系選手加油助威的熱情!我們班的出勤率高達(dá)百分之百,這是其他任何班級(jí)都不能望其項(xiàng)背的!同學(xué)們不僅熱愛學(xué)習(xí),更熱愛勞動(dòng),在學(xué)校多次舉行的打掃教師公寓的活動(dòng)中,我班青年志愿者積極參加,熱情服務(wù),為老師打造一個(gè)又一個(gè)優(yōu)美的生活環(huán)境,得到學(xué)校里老師的一致好評(píng)。
多年的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)和能力的積累下,使我養(yǎng)成了突出的組織協(xié)調(diào)能力和靈活應(yīng)變及處理突發(fā)事件的能力,我覺得自己有能力肩負(fù)20xx級(jí)新生代理班主任這一重任,調(diào)解好老師和同學(xué)們之間的關(guān)系,更好地服務(wù)老師,服務(wù)同學(xué)。相信在老師以及各位同學(xué)的支持下我會(huì)很好的'完成各項(xiàng)工作。
假如我當(dāng)選為新生代理班主任,我將會(huì)積極的投入到新生班級(jí)管理工作中。除繼承并發(fā)揚(yáng)現(xiàn)有管理經(jīng)驗(yàn),還將開拓創(chuàng)新,汲取其他班級(jí)管理精華,化為我用,努力為新生班級(jí)創(chuàng)造更多佳績(jī)!
我申請(qǐng)帶班并不只為鍛煉自己,我的成長(zhǎng)路是由許多人的幫助下鋪就而成的,我真的渴望有這樣一次機(jī)會(huì):能為學(xué)弟學(xué)妹們、為系里做點(diǎn)事,奉獻(xiàn)我的一份力量,而代理班主任正是這樣的一個(gè)平臺(tái),既幫助了別人,也提高了自己,還可以在心靈上得到升華。我更渴望認(rèn)識(shí)更多的朋友,成為他們的良師益友,我希望自己的感情和汗水誰也能感動(dòng)他們,長(zhǎng)流于他們的心。
此致
敬禮
申請(qǐng)人:XXX
XX年XX月XX日
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