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老師支教下鄉(xiāng)申請書

時間:2024-07-25 23:37:37 申請書 我要投稿

老師支教下鄉(xiāng)申請書

  隨著時代在進步,申請書應用范圍廣泛,我們在寫申請書的時候要注意語言簡潔、準確。為了讓您不再為寫申請書頭疼,以下是小編整理的老師支教下鄉(xiāng)申請書,希望對大家有所幫助。

老師支教下鄉(xiāng)申請書

老師支教下鄉(xiāng)申請書1

尊敬的領(lǐng)導:

  您好!衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的申請書,并祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮,蒸蒸日上!今毛遂自薦,誠待您的指導。相信它不會占用您太多的時間,又能給您留下深刻的印象。

  本人呂連,女,漢族,1981年11月出生,中共黨員,是玉林師范學院計算機科學與技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生。于XX年6月本科畢業(yè),XX年9月至今在港南區(qū)木格高中擔任計算機教師。作為新世紀的人民教師,我有著一種敢于自薦、敢于探索、善于創(chuàng)新的精神。每一份學生工作、每一次的社會實踐,我都認真對待。在每一次的工作和實踐活動中,我都盡最大努力去對待它,養(yǎng)成了吃苦耐勞、堅定自信、樂于助人的精神!同時,誠實正直的品格使我懂得了如何用真心與付出去獲取別人的回報,我會用努力與智慧去爭取我的空間,讓社會來容納我。

  十幾年的寒窗苦讀,鑄就了我的學識與自信。大學階段我勤奮學習,刻苦鉆研,精通本專業(yè)相關(guān)知識。在學好本專業(yè)知識的基礎上,我積極挖掘自身各方面的潛能,磨煉了我的意志,提高了自身的素質(zhì)與修養(yǎng),努力使自己向復合型人才發(fā)展,無論是學習能力、管理能力、交際能力、工作能力,還是為人處世都有了質(zhì)的飛躍。在學好專業(yè)技能知識的同時,我還注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng),積極參加各種活動并獲得榮譽。如曾榮獲演講比賽二等獎、系課件比賽三等獎、系網(wǎng)頁大賽優(yōu)秀獎;利用假期做家教及對小學教師進行電腦培訓,獲“社會實踐積極分子”稱號;在校學習期間多年擔任班干部,具備了一定的.團隊合作精神和組織協(xié)調(diào)能力,得到了領(lǐng)導和同學的一致認可,獲“黨校優(yōu)秀學員”稱號,并于XX年4月光榮加入中國共產(chǎn)黨。

  大學畢業(yè)后,XX年8月我以優(yōu)異的成績順利通過了港南區(qū)事業(yè)單位的面試考核,在港南區(qū)木格高中擔任教師。作為一位黨員,在思想政治上,時刻能以黨員的標準來嚴格要求自己;作為一名人民教師,我熱愛教育事業(yè),勤勤懇懇,注意培養(yǎng)自己良好的師德,認真做好各項教學工作,如期完成學校布臵的各項教學任務,教學成果較好。在XX年高二會考中,我所任教的信息技術(shù)課程學生考試通過率居全校所考科目之首,也創(chuàng)下了自XX年信息技術(shù)開考以來本校的最高記錄。同時,我積極參與科研、文體活動,以此不斷提高自身的各方面素質(zhì)。在貴港市教育科學“十五”規(guī)劃課題中獲二等獎;XX年底代表學校黨員老師參加港南區(qū)學術(shù)成果文藝晚會演出;X年參加港南區(qū)慶“三八”女子氣排球比賽;所輔導的初二學生參加體育藝術(shù)節(jié)晚會演出得獲一等獎。在工作之余,我專心探究專業(yè)技能,并經(jīng)常幫助同事維修電腦,協(xié)助校園網(wǎng)的技術(shù)管理人員維護學校網(wǎng)絡,為學校的教育教學提供堅實的網(wǎng)絡服務后盾;作為學校大家庭中的一員,我主動關(guān)心學校的點點滴滴、角角落落,關(guān)心和愛護每一位學生,做他們學習和生活中的良師益友,時時處處為人師表;對于學校的榮譽,我也能積極維護,凡是有利于學校發(fā)展的事情,我都會大張旗鼓地進行宣傳,然后盡心盡職地做好各項工作,得到了領(lǐng)導、家長和學生的一致好評。

  為了能讓自己更好的發(fā)揮特長,進一步發(fā)展自我,并在實際工作中不斷學習,不斷完善自己,現(xiàn)向上級領(lǐng)導申請到貴港市教研實驗中學支教,鍛煉自我,為貴港市教研實驗中學的發(fā)展和港南區(qū)的教育事業(yè)盡自己的綿薄之力,望領(lǐng)導給予支持和幫助!

  妥否?懇請上級領(lǐng)導批復!

此致

敬禮!

  申請人:XXX

  XX年XX月XX日

老師支教下鄉(xiāng)申請書2

尊敬的學校領(lǐng)導:

  我x年7月畢業(yè)于 大學 系,畢業(yè)后一直在我校擔任教育教學工作,教育教學水平也不斷地得到提高,一直以來都能認真、負責地完成各項工作;但為了更好地提高工作能力和思想水平,我志愿申請下鄉(xiāng)支教。

  我雖然是一名普通的教師,但我意識到下鄉(xiāng)支教可以極大的優(yōu)化教育人才資源,可以把自己的一點知識奉獻于鄉(xiāng)下學生,同時還可以使自己在鄉(xiāng)下得到鍛煉,可以學到鄉(xiāng)下教師艱苦執(zhí)教的奉獻精神,可以促進自己教育教學水平、工作思想水平的提高和育人觀念的'更新。因此我志愿申請下鄉(xiāng)支教。

  如果學校能批準我下鄉(xiāng)支教,我一定按照上級的要求認真負責、依法執(zhí)教,一定主動配合鄉(xiāng)下學校做好教育教學工作,一定對自己高標準、嚴要求。我相信自己一定能較好地完成支教任務。

  此致

敬禮!

  申請人:xx

  20xx年x月xx日

老師支教下鄉(xiāng)申請書3

尊敬的領(lǐng)導:

  我自愿申請下鄉(xiāng)支教。

  我叫xxx,20xx年畢業(yè)后,我就直接走進了高中物理課堂,一教就是xx。具有本科學歷,教師資格證,教師普通話水平測試合格證,繼續(xù)教育證,中學教師計算機中級上崗證,擔任過xx的班主任,對學生工作比較熟悉了解,在教學工作中曾取得過突出的成績。

  但僅僅有這些是不夠的.。對如何與學生在課堂互動,如何將教學環(huán)節(jié)很自然的串聯(lián)起來,我不是很拿手;對初中教育教學的過程,以及初中教材,還不是很熟悉;對初中生的思想思維模式,也不是很了解。此次,我志愿參加支教活動,想去真正地走“進”學生。xx的高中教育教學生活,讓我對高中的教育教學內(nèi)容有所了解,也有自己的想法。我想把高中與初中教育教學有效地結(jié)合起來,用自己以往所學,探索出初高中物理教育教學的有效模式。

  以往,我出一套物理初高中銜接教育教學資料,但都是零散的,還沒有經(jīng)過實踐檢驗,所以此次申請下鄉(xiāng)支教后,我剛好可以將理論付諸于實踐,為教育事業(yè)盡自己綿薄之力,書寫自己人生最絢麗的華章。

  我提筆寫下了這份申請,自愿申請支教。請領(lǐng)導同意。

此致

敬禮!

申請人:xxx

  20xx年xx月xx日

老師支教下鄉(xiāng)申請書4

尊敬的領(lǐng)導:

  您好!

  本人叫xxx,女,學歷本科,20xx年x月畢業(yè)于徐州師范大學信息與傳播學院,畢業(yè)后在我校擔任信息技術(shù)高中教學工作,有一定的教學經(jīng)驗,教育教學水平也不斷地得到提高,一直以來都能認真、負責地完成各項工作;根據(jù)教育局文件規(guī)定教師晉升中學高級職稱,必須有在農(nóng)村學校的支教經(jīng)歷,也為了促進中學教育教學的進一步交流,更好地提高工作能力和思想水平,使自己的教學經(jīng)驗更豐富,進一步提高自身的`素質(zhì),我志愿申請下鄉(xiāng)支教。

  如果學校能批準我下鄉(xiāng)支教,我一定按照上級的要求認真負責、依法執(zhí)教,竭盡全力,盡我所能地工作,踏踏實實教書,全心全意育人,愛崗敬業(yè),爭取在有限的時間里為對方學校的教育工作盡自己的綿薄之力,用自己的一腔熱血譜寫教育人生的一首小小插曲!我一定主動配合對方學校做好教育教學工作,一定對自己高標準、嚴要求。我相信自己一定能較好地完成支教任務!

此致

敬禮!

  申請人:

  xxxx年xx月xx日

老師支教下鄉(xiāng)申請書5

尊敬的學區(qū)領(lǐng)導:

  您好!

  本人叫xx,于19xx年參加小學教育工作,有一定的'小學教學經(jīng)驗,現(xiàn)在華二中心小學任教,為了能更好地服務于教育教學工作,為了促進小學教育教學的`進一步交流,為了使自己的教學經(jīng)驗更豐富,為了進一步提高自身的素質(zhì),本人愿意作為華二中心小學的老師前往本學區(qū)的邊遠地區(qū)—后楓小學支教一年,期滿后回華二中心小學。在支教期間,我會竭盡全力,盡我所能地工作,踏踏實實教書,全心全意育人,愛崗敬業(yè),爭取在有限的時間里帶給邊遠地區(qū)的小朋友們無限的快樂與收獲,為邊遠地區(qū)的教育工作盡自己的綿薄之力,用自己的一腔熱血譜寫教育人生的一首小小插曲!我相信自己會做得很好!

此致

敬禮!

  申請人:

  xxxx年xx月xx日

老師支教下鄉(xiāng)申請書6

尊敬的教育局領(lǐng)導:

  我叫xxxxxx,是xxxx幼兒園的一名黨員教師,從事幼兒教育工作近20年,具有本科學歷,教師資格證,教師普通話水平測試合格證書,繼續(xù)教育證書,中、小學教師計算機中級上崗證,曾獲得過市局級、區(qū)級先進教育工作者等榮譽,在教學工作中曾取得過突出的成績,所撰寫的論文、活動設計、教學活動錄像、案例反思分別榮獲過國家級、自治區(qū)級、市局級的獎項并發(fā)表在相關(guān)刊物上。具有豐富的教學經(jīng)驗,身體健康。

  作為一名黨員教師我志愿參加xxxx鄉(xiāng)的支教活動,用自己多年的教學經(jīng)驗,為當?shù)氐挠捉谭鲐毥ㄔO貢獻自己的一份力量,為促進幼兒園的進一步交流,為幼教事業(yè)盡自己綿薄之力。

  我想支教生活也許是清苦的,寂寞的,單調(diào)的,可是,為人民做出一點貢獻不正是我們這些平凡的幼兒教師的.最大愿望嗎?如果能夠投身于支教的隊伍中,將會是我一生的榮幸。通過艱苦生活的磨礪,相信能豐富自己的閱歷,提高自己的能力,堅定自己為黨為人民服務的信念。

  xxxx鄉(xiāng)的經(jīng)濟不發(fā)達,甚至可以說非常落后,經(jīng)濟的落后直接導致教育的落后。因此,我知道選擇到小拐鄉(xiāng)援教,就等于選擇了坎坷和困難,就等于選擇了吃苦和受累。

  對此,我已經(jīng)在心理上做好了準備,在那里工作,必須靠自己成熟的政治素質(zhì),過硬的業(yè)務水平和高尚的道德風范,才能贏得當?shù)厝罕姷男湃危ぷ鞑拍茏龊。這就需要我不斷地努力學習,進一步提高自己的素質(zhì)。

  如果能夠讓我響應號召,去xxxx鄉(xiāng)支教,我將會竭盡全力,盡我所能的工作,踏踏實實教書,全心全意育人,愛崗敬業(yè),在那里無私奉獻,無怨無悔,將自己有限的生命融入無限的幼兒園教育工作當中去,用自己的一腔熱血譜寫新的教育篇章!

此致

敬禮!

  申請人:

  xxxx年xx月xx日

老師支教下鄉(xiāng)申請書7

尊敬的校領(lǐng)導:

  這次申請,已在我心里翻騰了很長時間,久久沒有表露出來.當您剛剛宣布這項任務的時候,我已有決定――幫忙需要幫忙的但由于我在學校的主角,讓我的想法一拖再拖,直至今日才肯告訴您!并不是我不主動,更不是我不關(guān)心學校,因為我一向在猶豫怎樣和您說.

  應對支教這項任務,本著提升江蘇省義務教育的整體質(zhì)量和水平的原則,我主動請戰(zhàn).在礪小的生活中,看著許許多多的教師為學校無私奉獻,盡職盡責.我也不甘落后,努力讓自我做的最好.我深深地感受到學校對我的期望,教師們對我的期望,但我總覺得,我說的再好,不如讓我踏踏實實,實實在在的為學校出份力,我也要像其他教師一樣,奉獻自我的一生,扎根教育一線,把自我最閃亮的一刻留在教育一線,如果經(jīng)過我的努力將夢想實現(xiàn),那我的人生將會無限精彩.

  做出了這樣的選擇,我的人生將會有一個嶄新的轉(zhuǎn)折點,我十分珍惜這一次的機會,我會全心全意的投入到工作中,作好每一件事情.我到祖國最需要我的地方,體會他們的生活,并全心為他們服務,這將是我人生中又一次寶貴的'財富.

  我認為,去支教對我而言,意義更大,機遇更好.在那里,雖然條件艱苦,環(huán)境封閉,但心是靜的,人是和的;在那里,沒有外界的影響,更容易讓我潛心學習,發(fā)奮努力,深刻鉆研教材,分析教學策略,研究教學方法,和大伙一同學習.當然,我更不會忽略我們學校教師對我的諄諄教誨,我會經(jīng)常和他們聯(lián)系,共同遠程學習,學習新的方法,學習新的理念.為支教工作打下扎實的基礎,作好最充分的準備.很多教師為我的前途而擔憂,但我堅決的告訴他們,這次機遇對我來說是多么重要,的確如此.我是一個很實在的人,從不炫耀自我,我默默的工作著,勤勤懇懇,我期望經(jīng)過我的努力,給大家?guī)淼氖欠奖闩c歡樂.

  再根據(jù)實際條件看,我一個年輕小伙,對外界環(huán)境適應很快,爸爸媽媽對我的工作十分支持,又沒有家庭帶來的負擔.為了我將來的前途,為了給自我學校作出貢獻分享學校更多的榮耀,我大膽的向?qū)W校請戰(zhàn).把這個機會留給我,我必須會好好表現(xiàn),因為我熱愛學校,熱愛教育,衷心期望中國的教育在大家的幫忙下蒸蒸日上,更期望每一個孩子真正享受到愛的教育.用心的教育必須是最好的!

  無論結(jié)果怎樣,我的態(tài)度是服從,學校是大團體,自我的利益是小事!

  我時刻準備著,期待著學校的指示!

此致

敬禮!

  申請人:

  xxxx年xx月xx日

老師支教下鄉(xiāng)申請書8

尊敬的領(lǐng)導:

  本學期我志愿申請參加松溪縣鄉(xiāng)下中學支教活動,為對口地區(qū)的教育建設貢獻自己的一分力量,為促進學校間的進一步交流盡自己綿薄之力。我報名參加對口支教,還因為交流也是一個不斷學習的過程,是為提高自身的業(yè)務技能創(chuàng)造條件的.過程,這是全縣所有前幾屆交流教師形成的共識。到對口學校支教,跟當?shù)乩蠋熞黄鸸ぷ鳌⑸詈退枷虢涣,可以學到當?shù)乩蠋熢S多艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良品質(zhì)。有一位教師說得好,“交流可能一生一次,但思想交流卻是一生一世”。我想支教生活也許是清苦的,寂寞的,單調(diào)的,可是,為人民做出一點貢獻不正是我們這些平凡的人的最大愿望嗎?如果能夠投身于支教的隊伍中,將會是我一生的榮幸。通過艱苦生活的磨礪,相信能豐富自己的閱歷,提高自己的能力,增加對祖國和人民的感情,也將為我今后的人生選擇提供正確的人生觀和世界觀,堅定自己為黨為人民服務的信念。

  我知道選擇去支教,就等于選擇了坎坷和困難,就等于選擇了吃苦和受累。

  對此,我已經(jīng)在心理上做好了準備,在那里工作,必須靠自己成熟的政治素質(zhì),過硬的業(yè)務水平和高尚的道德風范,才能贏得當?shù)厝罕姷男湃,工作才能做好。這就需要我不斷地努力學習,進一步提高自己的素質(zhì)。

  如果能夠讓我響應黨和人民的號召,去支教,我將會竭盡全力,盡我所能的工作,踏踏實實教書,全心全意育人,愛崗敬業(yè),在那里奉獻青春,揮灑熱血,無怨無悔,將自己有限的生命融入無限的工作當中去,用自己的一腔熱血譜寫的教育篇章!

  因此,懇請領(lǐng)導能夠批準我參加對口支教。

此致

敬禮!

  申請人:x

  XX年XX月XX日

老師支教下鄉(xiāng)申請書9

尊敬的領(lǐng)導:

  您好!衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的申請書,并祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮,蒸蒸日上!今毛遂自薦,誠待您的指導。相信它不會占用您太多的時間,又能給您留下深刻的印象。

  本人呂連,女,漢族,1981年11月出生,中共黨員,是玉林師范學院計算機科學與技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生。于x年6月本科畢業(yè),x年9月至今在港南區(qū)木格高中擔任計算機教師。作為新世紀的人民教師,我有著一種敢于自薦、敢于探索、善于創(chuàng)新的精神。每一份學生工作、每一次的社會實踐,我都認真對待。在每一次的工作和實踐活動中,我都盡最大努力去對待它,養(yǎng)成了吃苦耐勞、堅定自信、樂于助人的.精神!同時,誠實正直的品格使我懂得了如何用真心與付出去獲取別人的回報,我會用努力與智慧去爭取我的空間,讓社會來容納我。

  十幾年的寒窗苦讀,鑄就了我的學識與自信。大學階段我勤奮學習,刻苦鉆研,精通本專業(yè)相關(guān)知識。在學好本專業(yè)知識的基礎上,我積極挖掘自身各方面的潛能,磨煉了我的意志,提高了自身的素質(zhì)與修養(yǎng),努力使自己向復合型人才發(fā)展,無論是學習能力、管理能力、交際能力、工作能力,還是為人處世都有了質(zhì)的飛躍。在學好專業(yè)技能知識的同時,我還注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng),積極參加各種活動并獲得榮譽。如曾榮獲演講比賽二等獎、系課件比賽三等獎、系網(wǎng)頁大賽優(yōu)秀獎;利用假期做家教及對小學教師進行電腦培訓,獲“社會實踐積極分子”稱號;在校學習期間多年擔任班干部,具備了一定的團隊合作精神和組織協(xié)調(diào)能力,得到了領(lǐng)導和同學的一致認可,獲“黨校優(yōu)秀學員”稱號,并于x年4月光榮加入中國共產(chǎn)黨。

  大學畢業(yè)后,x年8月我以優(yōu)異的成績順利通過了港南區(qū)事業(yè)單位的面試考核,在港南區(qū)木格高中擔任教師。作為一位黨員,在思想政治上,時刻能以黨員的標準來嚴格要求自己;作為一名人民教師,我熱愛教育事業(yè),勤勤懇懇,注意培養(yǎng)自己良好的師德,認真做好各項教學工作,如期完成學校布臵的各項教學任務,教學成果較好。在x年高二會考中,我所任教的信息技術(shù)課程學生考試通過率居全校所考科目之首,也創(chuàng)下了自x年信息技術(shù)開考以來本校的最高記錄。同時,我積極參與科研、文體活動,以此不斷提高自身的各方面素質(zhì)。在貴港市教育科學“十五”規(guī)劃課題中獲二等獎;x年底代表學校黨員老師參加港南區(qū)學術(shù)成果文藝晚會演出;x年參加港南區(qū)慶“三八”女子氣排球比賽;所輔導的初二學生參加體育藝術(shù)節(jié)晚會演出得獲一等獎。在工作之余,我專心探究專業(yè)技能,并經(jīng)常幫助同事維修電腦,協(xié)助校園網(wǎng)的技術(shù)管理人員維護學校網(wǎng)絡,為學校的教育教學提供堅實的網(wǎng)絡服務后盾;作為學校大家庭中的一員,我主動關(guān)心學校的點點滴滴、角角落落,關(guān)心和愛護每一位學生,做他們學習和生活中的良師益友,時時處處為人師表;對于學校的榮譽,我也能積極維護,凡是有利于學校發(fā)展的事情,我都會大張旗鼓地進行宣傳,然后盡心盡職地做好各項工作,得到了領(lǐng)導、家長和學生的一致好評。

  為了能讓自己更好的發(fā)揮特長,進一步發(fā)展自我,并在實際工作中不斷學習,不斷完善自己,現(xiàn)向上級領(lǐng)導申請到貴港市教研實驗中學支教,鍛煉自我,為貴港市教研實驗中學的發(fā)展和港南區(qū)的教育事業(yè)盡自己的綿薄之力,望領(lǐng)導給予支持和幫助!

  妥否?懇請上級領(lǐng)導批復!

此致

敬禮!

  申請人:

  x年x月x日

老師支教下鄉(xiāng)申請書10

尊敬的各位學院領(lǐng)導,系領(lǐng)導:

  我是一名工商管理系工商企業(yè)管理的新生,我來到這很高興很期待。學院的氣息把我包圍,我已深深的感受到了它的博大。我相信我沒有來錯地方,這就是我夢的開始。我會努力的,不論阻力有多大,不論困難有多強,一定會堅持到底的。如果我有幸成才,我一定會報答給于我支持的老師和同學。

  我是一個來自農(nóng)村的孩子,經(jīng)歷的風風雨雨多了去,可是老天仍不讓我好活啊。家里一貧如洗,爸爸因過度勞作腰部得病,從此以后不能干重活。還有我那可憐的弟弟,他上高中了,很是爭氣很是刻苦,可惜家境幾乎讓他輟學。我還有個可愛的小妹妹,她今年13了,在家里是媽媽的好幫手,十分懂事,十分乖巧。在學習上她很節(jié)儉生活上也很節(jié)儉。我們旬妹三人的.學業(yè)費用重重的壓到了媽媽柔弱的肩上。迫于壓力媽媽找了一份洗車的苦活。每每看到疲憊的媽媽回到家中,我愧對萬分;再看看她的手,又紅又腫,我的眼里噙滿了淚水。不是我不孝啊,我知道如果我放棄了學業(yè)更是不孝啊,所以我要堅持下去。

  說了這些,就是希望得到學院的支持,希望各位老師給我最大的鼓勵,我也期待我的申請您能接受。我會用我的行動告訴大家我能行我一定能行的。

  教師下鄉(xiāng)支教申請書三尊敬的學校領(lǐng)導:

  我20xx年7月畢業(yè),畢業(yè)后一直在我校擔任教育教學工作,教育教學水平也不斷地得到提高,一直以來都能認真、負責地完成各項工作;但為了更好地提高工作能力和思想水平,我志愿申請下鄉(xiāng)支教。

  我雖然是一名普通的教師,但我意識到下鄉(xiāng)支教可以極大的優(yōu)化教育人才資源,可以把自己的一點知識奉獻于鄉(xiāng)下學生,同時還可以使自己在鄉(xiāng)下得到鍛煉,可以學到鄉(xiāng)下教師艱苦執(zhí)教的奉獻精神,可以促進自己教育教學水平、工作思想水平的提高和育人觀念的更新。因此我志愿申請下鄉(xiāng)支教。

  如果學校能批準我下鄉(xiāng)支教,我一定按照上級的要求認真負責、依法執(zhí)教,一定主動配合鄉(xiāng)下學校做好教育教學工作,一定對自己高標準、嚴要求。我相信自己一定能較好地完成支教任務。

  申請人:xxx

  20xx年x月x日

老師支教下鄉(xiāng)申請書11

尊敬的教育局領(lǐng)導:

  我叫xxx,是幼兒園的一名黨員教師,從事幼兒教育工作近20年,具有本科學歷,教師資格證,教師普通話水平測試合格證書,繼續(xù)教育證書,中、小學教師計算機中級上崗證,曾獲得過市局級、區(qū)級先進教育工作者等榮譽,在教學工作中曾取得過突出的成績,所撰寫的論文、活動設計、教學活動錄像、案例反思分別榮獲過國家級、自治區(qū)級、市局級的獎項并發(fā)表在相關(guān)刊物上。具有豐富的教學經(jīng)驗,身體健康。

  作為一名黨員教師,我志愿參加支教活動,用自己多年的教學經(jīng)驗,為當?shù)氐挠捉谭鲐毥ㄔO貢獻自己的一份力量,為促進幼兒園的進一步交流,為幼教事業(yè)盡自己綿薄之力。

  我想支教生活也許是清苦的,寂寞的,單調(diào)的,可是,為人民做出一點貢獻不正是我們這些平凡的幼兒教師的最大愿望嗎?如果能夠投身于支教的隊伍中,將會是我一生的'榮幸。通過艱苦生活的磨礪,相信能豐富自己的閱歷,提高自己的能力,堅定自己為黨為人民服務的信念。

  經(jīng)濟不發(fā)達,甚至可以說非常落后,經(jīng)濟的落后直接導致教育的落后。因此,我知道選擇到小拐鄉(xiāng)援教,就等于選擇了坎坷和困難,就等于選擇了吃苦和受累。

  對此,我已經(jīng)在心理上做好了準備,在那里工作,必須靠自己成熟的政治素質(zhì),過硬的業(yè)務水平和高尚的道德風范,才能贏得當?shù)厝罕姷男湃,工作才能做好。這就需要我不斷地努力學習,進一步提高自己的素質(zhì)。

  如果能夠讓我響應號召,去xx鄉(xiāng)支教,我將會竭盡全力,盡我所能的工作,踏踏實實教書,全心全意育人,愛崗敬業(yè),在那里無私奉獻,無怨無悔,將自己有限的生命融入無限的幼兒園教育工作當中去,用自己的一腔熱血譜寫新的教育篇章!

此致

敬禮

  申請人:xxx

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