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軍訓(xùn)科申請書
在這個高速發(fā)展的時代，申請書在生活中的使用越來越廣泛，請注意不同種類的申請書有著不同的格式。寫申請書時理由總是不夠充分？以下是小編為大家整理的軍訓(xùn)科申請書，希望對大家有所幫助。
軍訓(xùn)科申請書1
各位領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
我是大二的一名學(xué)生，一名國防生，一名期待帶軍訓(xùn)很久的學(xué)生，一名期待帶軍訓(xùn)很久的國防生。
回想很久以前，那時我剛?cè)雽W(xué)，我也經(jīng)歷了被帶軍訓(xùn)，現(xiàn)在回想當(dāng)時的情形，還歷歷在目，當(dāng)時的人和物，依舊鮮明，當(dāng)時發(fā)生的點點滴滴，現(xiàn)在還是一陣開心，一陣甜蜜，想想如果我不久之后也能帶大一的新生們，內(nèi)心便是一陣芳香。
帶軍訓(xùn)令人期待，自然考慮過能否勝任的問題，我知道需要付出很多，準(zhǔn)備很多，也許身心俱疲，從大三的學(xué)長們不想再帶就知道很累，不過，那又怎么樣，我想帶，我愿意帶，我愿意累，我愿意付出，我更有能力付出，苦累對于我們國防生根本無所謂，至少對于我來說從來不在乎。也許當(dāng)我們看著帶出來的大一很整齊的齊步走我們就會舒心的笑，也許我們看著帶出來的大一很大聲的喊一聲報告我們會開心的一夜睡不著，激動的看著他們成長，內(nèi)心豈能不是一陣芬芳？又誰不期待經(jīng)歷后的喜悅？沒經(jīng)歷便什么都沒，我一直都這樣覺得，連基本的回憶的資本都沒的話，何來以前、過去這一說的？我們也許就只能聽別人說，以前他干過什么，有過怎樣的感受，曾經(jīng)有過的期待，有過的歡笑和淚水，有過的快樂和悲傷，也許可以感受到他的`感受，可我們卻沒有自己的感受，于是我們開始回首自己，發(fā)現(xiàn)沒有以前，沒有過去，沒有歡笑和淚水，沒有快樂和傷悲，沒有太多的東西，一片空白，便和《士兵突擊》的成才一樣，光光的，還得回去找……這不是我想要的，我要豐富我的實際，我要讓人生充滿回憶，我要讓我的生命綻放光芒。這種事人生一定得經(jīng)歷一次，否則我不會甘心的，沒人愿意人生空白和失敗，至少以后回首，我還能說我當(dāng)年怎么樣過，也許到那時我已經(jīng)說明都不行，干不來了，可至少我活過的。
生活每天都是直播，沒有彩排，但是我們可以為下一刻努力做好鋪墊，讓生命綻放更為華麗的色彩，所以準(zhǔn)備是必須的，即使我不被選上，我也要努力的準(zhǔn)備，教學(xué)法要說的更好，齊步走要走的更好，正步要踢的更好，只有好才能帶出好，配合我的良好的態(tài)度，我想帶出來的肯定不錯，不過前提是我有的帶。
我想我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，已經(jīng)準(zhǔn)備好作為一名教官應(yīng)該具備的大體，也許不夠完美，不過我會努力變得更好，努力的成長為優(yōu)秀的教官，給自己驕傲，為自己自豪，讓自己獨領(lǐng)風(fēng)騷。
我會努力的帶好一批新生，給他們在大學(xué)初期最好的啟示，讓他們不至于以后回憶大學(xué)四年時，連個美好的開始都沒有，我要讓他們記得我，記得他們曾經(jīng)的啟蒙教官，記得我是怎樣教導(dǎo)他們在九月初時怎樣的被帶，怎樣的成長，怎樣的成為一名合格的華政學(xué)子，怎樣的在以后的道路上始終銘記著有這樣一位教官曾經(jīng)帶過我們，這將會是我的成功，也將會是我的驕傲，更是以后我的以前，我的值得的回憶，至少以后我可以說，我曾經(jīng)帶過一批大一的軍訓(xùn)，給予了他們最好的開始，最初的夢想，最終的渴望。
以上就是我想帶大一軍訓(xùn)的目的與動機，實現(xiàn)自己，也造福大一，也許理想與現(xiàn)實差距很多，也許還很大，不過我想無論如何我還是必須得去（如果能去的話），男人必須得戰(zhàn)斗，不需要太多解釋，努力去做就夠。
此致
敬禮！
xx
20xx年xx月xx日
軍訓(xùn)科申請書2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
得知學(xué)校又有軍訓(xùn)教官的崗位，欣喜萬分，聯(lián)系到自己的實際情況，特向?qū)W校鄭重申請。希望學(xué)校能夠給我這個服務(wù)學(xué)校、鍛煉自己的機會。
軍訓(xùn)是根據(jù)我國的兵役法等相關(guān)法律規(guī)定，向大一新生進行的軍事訓(xùn)練，是大學(xué)生接受國防教育的基本形式；是培養(yǎng)大學(xué)生軍事素養(yǎng)、愛國品質(zhì)的有效手段。軍訓(xùn)的.目的是通過嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練提高學(xué)生的政治覺悟，激發(fā)愛國熱情，發(fā)揚革命英雄主義精神，培養(yǎng)艱苦奮斗，刻苦耐勞的堅強毅力和集體主義精神，增強國防觀念和組織紀(jì)律性，養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)，掌握基本軍事知識和技能。
作為剛剛經(jīng)歷過我校軍訓(xùn)的大一學(xué)生，我對軍訓(xùn)有著新鮮的經(jīng)驗與體會，最重要的是，本人在大一軍訓(xùn)期間擔(dān)當(dāng)了副連長一職，團結(jié)同學(xué)，配合連長，積極完成學(xué)校的指令與任務(wù)，認真負責(zé)，最終為本連取得了優(yōu)異的軍訓(xùn)成績而驕傲欣喜。
隨著我入學(xué)一年的不斷成長，我個人的能力也在不斷的提升和進步。這段共同成長的歲月里，我對學(xué)校、同學(xué)產(chǎn)生了感情。我感謝學(xué)校老師同學(xué)的幫助與鼓勵。在軍訓(xùn)期間，我將為我的師弟師妹們介紹我們的學(xué)校，傳遞青春正能量。
作為一個男子漢，我不怕苦，不怕累，不怕太陽曬，在軍訓(xùn)中，我愿意再來一次意志與軍心的磨練，學(xué)習(xí)軍人那種愛國、團結(jié)、勇敢、陽剛的氣質(zhì)精神，在學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)發(fā)揚革命英雄主義精神。
“你在戰(zhàn)斗中誕生，你在磨礪中成長。你有渤海洗禮的性格，千山筑就的脊梁�！边@是我們校歌的歌詞，我愿意銘記這兩句，和同學(xué)們一起在軍訓(xùn)中與困難戰(zhàn)斗，在磨礪中共同成長。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
軍訓(xùn)科申請書3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
很高興能夠承訓(xùn)此次軍訓(xùn)任務(wù)，我們教官團隊有信心，有決心圓滿而又高標(biāo)準(zhǔn)的完成此次軍訓(xùn)任務(wù)，在軍訓(xùn)之前我首先預(yù)祝我們的領(lǐng)導(dǎo)身體健康、預(yù)祝我們的老師工作順利，預(yù)祝我們的同學(xué)學(xué)業(yè)進步。
軍訓(xùn)是國防教育的重要組成部分，它關(guān)系著國家的安危，民族的繁榮，社會的和諧與穩(wěn)定，是提高同學(xué)們綜合素質(zhì)的必修課程。我們的同學(xué)肩負建設(shè)國家的使命，應(yīng)該勇敢的承擔(dān)起這份責(zé)任，做好中華人民共和國每個公民應(yīng)盡的義務(wù)，為了軍訓(xùn)工作的順利開展和圓滿的結(jié)束，我代表教官團隊向?qū)W校及受訓(xùn)同學(xué)做以下幾點學(xué)承諾：
一、嚴(yán)格施訓(xùn)：
在軍訓(xùn)過程中，我們將嚴(yán)格按照軍訓(xùn)大綱施訓(xùn)，教官令行禁止、以身作則，把部隊鐵一般的紀(jì)律和軍人的高尚情操體現(xiàn)出來，教會我們的同學(xué)做一個有紀(jì)律、有標(biāo)準(zhǔn)、肯吃苦、會自律的新時代人才。
二、文明施訓(xùn)：
在軍訓(xùn)過程中，教官動作規(guī)范、口令清晰，既要以師長的身份嚴(yán)格要求學(xué)員，也要以兄長的身份關(guān)愛學(xué)員，拿出我們的愛心和耐心，積極協(xié)助他們的成長，不得以任何方式打罵體罰。
三、科學(xué)施訓(xùn)：
軍訓(xùn)不比課程，對同學(xué)們的身體素質(zhì)即是一種鍛煉，也是一種考驗。在軍訓(xùn)過程中，教官因材施教，對于身體素質(zhì)柔弱的同學(xué)要特別關(guān)照，并隨時觀察他們的動態(tài)，一有不適馬上停止訓(xùn)練。在軍訓(xùn)期間，既要加強身體素質(zhì)的鍛煉、
意志力的磨礪，同事也要開展一些國防教育、感恩勵志等課程，讓我們的`同學(xué)經(jīng)過軍訓(xùn)的洗禮后，既有強健的體魄，也有獨立的思維。
在這里，我也要對同學(xué)們提出以下幾點要求：
首先，擺正自己的心態(tài)，拿出自己的信心和決心；
軍訓(xùn)是為了我們能夠更好的學(xué)習(xí)，也是為了我們將來順利的步入社會。軍訓(xùn)教官發(fā)言軍訓(xùn)固然辛苦，但是我們必須具備吃苦的能力，吃苦是我們追逐夢想的起點，也是我們成功的基礎(chǔ)，縱觀古今，哪一個有所作為的人不是具備吃苦的能耐。
第二，遵守軍訓(xùn)條令條列，服從教官的管理；
我們的教官們都是來自部隊，他們有著絕對的執(zhí)行力和服從力。在軍訓(xùn)過程中，為了高標(biāo)準(zhǔn)的完成軍訓(xùn)任務(wù)，他們會對我們嚴(yán)格要求。我們要配合教官，融入團隊，拿出我們的集體意識和榮譽
精神，做一個懂大局、識大體的新時代大學(xué)生。
第三，尊重師長、團結(jié)同學(xué)；
在軍訓(xùn)期間，見到我們的教官老師要主動問好，把我們的素質(zhì)和修養(yǎng)體現(xiàn)出來。我們剛剛來到學(xué)校，對校園的一切都感到好奇和陌生，在平時也不免發(fā)生一些摩擦和口角，我們要拿出我們博大的胸襟來包容這一切，用我們的智慧來處理生活中的不愉快，珍惜同學(xué)之間的友情、搞好同學(xué)之間的感情，把握好生活中的每一個細節(jié)。
xxx
20xx年xx月xx日
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