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輔導(dǎo)員留校申請書
我們眼下的社會,各種申請書頻頻出現(xiàn),利用申請書我們可以表達自己的愿望和訴求。那么申請書應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的輔導(dǎo)員留校申請書,僅供參考,大家一起來看看吧。
輔導(dǎo)員留校申請書1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師:
我是來自數(shù)學(xué)科學(xué)與計算技術(shù)學(xué)院統(tǒng)計學(xué)專業(yè)08級的王芬,了解到學(xué)校即將進行2012屆留校輔導(dǎo)員的選拔,我感到十分的高興和抑制不住的激動。鑒于自己對輔導(dǎo)員工作的熱愛之情,以及希望為學(xué)校的學(xué)生工作貢獻自己微薄力量之心,我決定申請推薦免試研究生留校擔(dān)任輔導(dǎo)員,用自己豐富的學(xué)生工作經(jīng)驗以及不怕苦、不怕累、不怕繁瑣的精神為同學(xué)們創(chuàng)造一段美好的大學(xué)生活。為此我鄭重的向?qū)W校提出申請,希望學(xué)校能接受我的要求。
學(xué)生輔導(dǎo)員是一項極具挑戰(zhàn)性的工作,有著兩年學(xué)生辦公室助理經(jīng)驗的我對其有非常深刻的認(rèn)識。與學(xué)生聯(lián)系最密切的輔導(dǎo)員,要么深受同學(xué)們的喜愛,要么深遭同學(xué)們的厭惡。要做一個優(yōu)秀的學(xué)生輔導(dǎo)員,需要我們有長期的激情,長久的耐心以及強烈的責(zé)任心和樂于奉獻的精神。輔導(dǎo)員是思想導(dǎo)師、學(xué)習(xí)導(dǎo)師和生活導(dǎo)師,很大程度上負(fù)責(zé)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、心理、就業(yè)等方面的工作,既是班級工作的具體實施者,又是教師教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者。從開學(xué)的迎新工作到入學(xué)的思想教育,從班級班干部隊伍的建設(shè)到學(xué)期間各項獎勤助貸工作的展開,從學(xué)生個人思想動態(tài)到班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),每一項工作的展開都必須在遵照學(xué)校政策的前提下深入和結(jié)合大學(xué)生的實際情況。
如何做一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員是一個不斷學(xué)習(xí)的過程,但我相信自己有較大的優(yōu)勢勝任這個職位。第一,我在管理學(xué)生工作方面有著一定的經(jīng)驗,能夠?qū)崿F(xiàn)經(jīng)驗的嫁接,并不斷創(chuàng)新。大一擔(dān)任班長期間,作為輔導(dǎo)員和班級同學(xué)的聯(lián)絡(luò)員及班級事務(wù)的管理者,我憑借不斷實踐不斷提升的管理能力,組織班級團日活動、開展班會、定期心理排查、樹立班風(fēng)學(xué)風(fēng)、建設(shè)班委隊伍等,給班級營造了一個非常溫馨的氛圍,而且也讓其成為了基礎(chǔ)教育學(xué)院的先進班級。第二,我對學(xué)生輔導(dǎo)員的工作非常熟悉,能夠更快地適應(yīng)工作并出色地完成工作。兩年的院學(xué)生工作辦公室助理的經(jīng)驗讓我對各種學(xué)生工作都有所了解,對于出現(xiàn)的各種緊急問題我也能做出正確的'處理。我能很好解決學(xué)生與輔導(dǎo)員之間存在的溝通障礙,處理學(xué)生與學(xué)生之間產(chǎn)生的矛盾。面對繁雜的學(xué)生工作,我能夠合理的安排計劃,而且能非常好的平衡工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系。第三,我的社會實踐經(jīng)驗豐富,能夠帶領(lǐng)學(xué)生們將理論與實踐相互結(jié)合,實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。兩次暑期社會實踐的經(jīng)歷以及創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷,讓我的領(lǐng)導(dǎo)能力、團結(jié)管理能力以及協(xié)調(diào)合作能力得到了充分的鍛煉,這為我能做好輔導(dǎo)員的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
在大學(xué)生的成長成才過程中,輔導(dǎo)員的工作發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。能否引導(dǎo)大學(xué)生健康成長、順利完成學(xué)業(yè)實現(xiàn)自我價值,使其成為對國家對社會有用的人,這與輔導(dǎo)員如何對待和開展學(xué)生教育管理工作密切相關(guān)。如果我有幸被選為學(xué)生輔導(dǎo)員,我將總結(jié)以往工作中的經(jīng)驗教訓(xùn),從以下幾個特色方面著重展開工作:
一、引導(dǎo)學(xué)生做好職業(yè)規(guī)劃
大學(xué)生并不像中學(xué)生那樣目標(biāo)明確,作為輔導(dǎo)老師,我要以自己過來人的經(jīng)驗讓同學(xué)們及早做好自己的職業(yè)規(guī)劃。想要深造的學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí),想要工作的學(xué)生要參加各種活動鍛煉各方面的能力,想要考證考級的學(xué)生要及時關(guān)注各種信息等等。總而言之,就是讓他們大學(xué)四年為著一個明確的目標(biāo)而奮斗,不能只是得過且過,悔之莫及。
二、深入學(xué)生基層時刻關(guān)注學(xué)生動態(tài)
學(xué)生就是輔導(dǎo)員工作的重中之重,一切應(yīng)該以學(xué)生為核心,對于每一個學(xué)生我都不會放棄,我要做到完美。通過班委了解到的學(xué)生狀況、信息并不完整,我會定期深入學(xué)生寢室,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活和心理情況,及時為他們解決遇到的困難。
三、班干部隊伍建設(shè)與班活動組織
班級干部是教師的參謀和助手,起上傳下達的作用,在班級中具有較強的影響力,而且是全班同學(xué)的榜樣和帶頭人。因此加強班委的建設(shè),讓他們各司其職、協(xié)調(diào)工作、相互支持,指導(dǎo)他們開好班委會是非常重要的。班級活動這一塊也是不容忽視的,好的班級活動能增進班級凝聚力,留下美好回憶。我會鼓勵同學(xué)們平時組織班級活動或是積極主動參加學(xué);?qū)W院的活動。
四、以身作則不斷提升自我
我覺得學(xué)生輔導(dǎo)員和學(xué)生的年齡差距并不大,輔導(dǎo)員的一言一行直接影響著學(xué)生,只有以身作則,不斷提高自身修為才能引導(dǎo)學(xué)生們的正確行為。我們學(xué)校肩負(fù)著為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)高級專門人才的重任,輔導(dǎo)員有義務(wù)用自己的真才實學(xué)、高尚道德、正派作風(fēng)感染學(xué)生,從而使他們德才兼?zhèn)洹?/p>
以上四點我都覺得非常重要,是我在以前的工作中發(fā)現(xiàn)的作為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員還需要不斷加強改善的地方。輔導(dǎo)員需要做好與學(xué)生一起學(xué)習(xí)、共同成長成才的長期準(zhǔn)備。
如果我有幸擔(dān)任輔導(dǎo)員工作,我將更加嚴(yán)格要求自己,不斷加強自身素質(zhì)的提高,做其他老師的得力助手、學(xué)生的知心朋友。只要給我一個機會一個舞臺,相信我一定能夠勝任學(xué)生輔導(dǎo)員這項工作。希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠給予我這次寶貴的機會!
此致
敬禮
輔導(dǎo)員留校申請書2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師:
留校時間:1月19日――2月24日留校理由:實習(xí)工作。申請人承諾留住期間本人保證:
1、嚴(yán)格遵守國家紀(jì)律、法規(guī)和學(xué)校各項規(guī)章制度,遵守社會公德,然后不從事任何違法違紀(jì)或不健康不禮貌活動,自覺服從管理;
2、自覺維護校園秩序,愛護公物、保護環(huán)境和宿舍衛(wèi)生,中途離校嚴(yán)格按規(guī)定向管理工作人員辦理請銷假手續(xù);
3、恪守不違規(guī)用電,不使用明火,不燒煮,不圍爐,不爬欄越室、然后不賭博,不看傳播黃色、淫穢光盤和書刊,不留宿異性;不使用或藏留易燃易爆物品;
4、服從集中住宿、集中管理(即男生二人以上住宿,女生集中住宿);
5、自愿繳納水電費;
6、在校內(nèi)外因違法違規(guī)以及個人而引發(fā)任何事情,一切后果均由本人承擔(dān)。
此致
敬禮
申請人:xx
20xx年3月13日
輔導(dǎo)員留校申請書3
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我叫xxx,是計算機專修網(wǎng)絡(luò)xx屆畢業(yè)生。值此畢業(yè)、擇業(yè)之際,我懷著一顆赤誠的心和對母校的崇敬,以及對學(xué)校工作的執(zhí)著追求,特此申請留校服務(wù)。
在踏入校門的第一天開始,我就決心按照校訓(xùn)嚴(yán)格要求自己,時刻不忘以“忠誠,守信,精進”的標(biāo)準(zhǔn)去鍛煉及發(fā)展自我。
學(xué)習(xí)上,我刻苦努力,愛貓撲.愛生活完成了學(xué)校開設(shè)的所有課程,每科成績都達到合格的標(biāo)準(zhǔn),可以說對從事本專業(yè)必須掌握的.相關(guān)知識有了相當(dāng)程度的理解和掌握。
此外,通過一年的學(xué)習(xí)生活,使我具備了從事工作所需的計算機的基本知識;使我具備了良好的心理素質(zhì),較強的工作能力。
一年過去了,母校的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)、一草一木都給我留下了深深的印象。母校嚴(yán)格的校訓(xùn)、校規(guī),優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)更是給了我巨大的力量,在我即將踏上社會之以建設(shè)道路之際,我希望能留在母校服務(wù)。
我正處于人生中精力充沛的時期,并且熱愛學(xué)校事業(yè)。同時,我也深深的知道,離做一位實驗員的標(biāo)準(zhǔn)還有差距,但是我相信“萬丈高樓平地起”,我一定會在工作中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中進步,成為一名優(yōu)秀的實驗員。希望母校能提供一個讓我發(fā)揮專長的平臺,我定會竭盡全力的在工作中取得好的成績。
懇請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!
xxx
20xx年xx月xx日
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