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跟班就讀申請(qǐng)書

時(shí)間:2024-09-20 07:56:48 申請(qǐng)書 我要投稿
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跟班就讀申請(qǐng)書通用

  在市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,各種申請(qǐng)書頻頻出現(xiàn),寫申請(qǐng)書的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。那么大家知道正規(guī)的申請(qǐng)書怎么寫嗎?以下是小編整理的跟班就讀申請(qǐng)書通用,歡迎閱讀與收藏。

跟班就讀申請(qǐng)書通用

跟班就讀申請(qǐng)書通用1

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  您們好!很榮幸通過書信同您搭建溝通的橋梁,我是來自xxx的學(xué)生xxx的父母xxx和xx。孩子現(xiàn)就讀于貴校校區(qū)。聽聞學(xué)校發(fā)布了關(guān)于符合相關(guān)條件的優(yōu)秀學(xué)生可轉(zhuǎn)入本部就讀的通知,孩子目前以符合基本要求,作為家長殷切期盼孩子能夠如他所愿有進(jìn)一步的發(fā)揮空間,進(jìn)步條件,早日享受到本部的優(yōu)質(zhì)資源,特此特出申請(qǐng)。

  首先十分感謝黨和國家給予地處偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生如此難得來到發(fā)達(dá)城市學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),作為家長我們?yōu)閲艺哔x予我們的關(guān)懷表示感激;其次,自入校以來,孩子每周在向我們匯報(bào)在校情況時(shí)不時(shí)地提起學(xué)校環(huán)境的優(yōu)美,寢室的溫馨和老師的負(fù)責(zé)敬業(yè),我們十分欣慰并感恩校方給孩子無私的關(guān)切與呵護(hù)。

  孩子一直以來都以認(rèn)真踏實(shí)的態(tài)度學(xué)習(xí),我們父母二人也全力支持孩子關(guān)于學(xué)習(xí)上要求進(jìn)步的精神狀態(tài)。當(dāng)初從孩子出門上學(xué)時(shí),我們二人就有叮囑孩子集中精力學(xué)習(xí),在高一一年打好基礎(chǔ),夯實(shí)高中知識(shí)的把握度。最近孩子傳來喜訊,此次入學(xué)考試取得了班級(jí)第二名,我們夫妻二人也是督促孩子戒驕戒躁。學(xué)校為了給孩子提供更好的栽培條件,發(fā)布了轉(zhuǎn)校就讀的通知,我們家長表示理解與支持。孩子也同我們做了溝通交流,表示了自己迫切想要升入有更好教育資源的本部,以及下一部的學(xué)習(xí)規(guī)劃,切實(shí)有依據(jù)。

  經(jīng)過深思熟慮,我們強(qiáng)烈支持并同意孩子的`申請(qǐng)。希望教務(wù)處老師核實(shí)孩子的成績以及入學(xué)以來的各項(xiàng)表現(xiàn),予以批準(zhǔn)。

  倘若有幸轉(zhuǎn)入本部學(xué)習(xí),我們作為父母將持續(xù)給予孩子關(guān)心呵護(hù)與督促,爭取孩子得到更好的學(xué)習(xí)成績,提升自我,為校爭光。假使錯(cuò)過了機(jī)會(huì),我們也會(huì)加強(qiáng)和孩子的心理疏導(dǎo),讓孩子保持持之以恒的學(xué)習(xí)毅力,創(chuàng)造更好地成績,更好地完善自我。 懇請(qǐng)老師考慮xxx轉(zhuǎn)入本校就讀的申請(qǐng),謝謝老師。祝好!

此致

敬禮

申請(qǐng)人:

  xx年xx月xx日

跟班就讀申請(qǐng)書通用2

尊敬的xx小學(xué)校長、老師:

  您好!我們是xx的家長,首先請(qǐng)?jiān)试S我們就xx小朋友的'基本情況介紹如下。xx,男,出生于20xx年xx月xx日,籍貫x省x縣,現(xiàn)家庭住址為xxx區(qū)x號(hào)樓x單元xxx室。自兩歲半以來,他一直就讀于xxxx兒園,于去年升入該幼兒園學(xué)前班學(xué)習(xí)。

  責(zé)任為他提供接受義務(wù)教育的權(quán)利。同時(shí),貴校以教學(xué)質(zhì)量享譽(yù)xx市,能夠讓xx到貴校學(xué)習(xí)也一直是我們夢(mèng)寐以求的愿望,所以我們?yōu)閤x申請(qǐng)入貴校就讀,請(qǐng)您審核。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人:

  xx年xx月xx日

跟班就讀申請(qǐng)書通用3

尊敬的鼓山苑小學(xué)領(lǐng)導(dǎo):

  您好!我們是林宏恩的家長,首先就林宏恩小朋友的基本情況介紹如下。

  林xx,男,出生于x月9日,籍貫福建莆田。自9月以來,他一直就讀于鼓山苑幼兒園,在幼兒園里的生活和學(xué)習(xí)中,通過幼兒園和家長之間良好的教育互動(dòng),林宏恩的生活獨(dú)立性逐步得到發(fā)展,基本樹立了正確的'是非觀、道德感和美感。

  在學(xué)習(xí)中他也表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲,對(duì)各種新鮮事物都能產(chǎn)生濃厚的興趣,學(xué)習(xí)注意力集中;在集體生活中,他養(yǎng)成了溫和的性格和良好的自制力,能夠和其他小朋友友好相處,樂意把自己的歡樂與別人分享。

  現(xiàn)林宏恩已成長為適齡兒童,考慮到林宏恩離家比較近。同時(shí),該校以優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,良好的學(xué)習(xí)氛圍以及教學(xué)質(zhì)量一流享譽(yù)福州市,能夠讓林宏恩到該校學(xué)習(xí)也一直是我們夢(mèng)寐以求的愿望,所以我們?yōu)榱趾甓魃暾?qǐng)入該校就讀,請(qǐng)您審核。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人:

  xx年xx月xx日

跟班就讀申請(qǐng)書通用4

隆安縣教育局:

  本人系xxxx 省(xx自治區(qū))xxxx 市xxxx 縣xxxxxx 鄉(xiāng)(鎮(zhèn))xxxxxx 村(xx街)xx人,屬xxxx 戶口,小孩(姓名)xxxx ,xx 年xx 月xx 日出生,現(xiàn)處于接受義務(wù)教育的年齡階段。因我們夫婦倆長期在xxxxxx 務(wù)工,為了便于對(duì)小孩的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行有效監(jiān)護(hù),特要求將其轉(zhuǎn)到xxxxxx 學(xué)校xxxx 年級(jí)就讀,F(xiàn)懇請(qǐng)教育行政管理部門給予安排就讀。

  特此申請(qǐng)。

申請(qǐng)人:

  xx年xx月xx日

跟班就讀申請(qǐng)書通用5

尊敬的尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  您們好!我叫xxx,一個(gè)來自美麗的xx的學(xué)生,現(xiàn)在就讀于xx中學(xué)xx班。出于對(duì)自身學(xué)習(xí)的嚴(yán)格要求,對(duì)更優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)氛圍的苛求,我在此鄭重向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及老師提出轉(zhuǎn)入本部學(xué)習(xí)的正式申請(qǐng)。

  首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及老師在我來到學(xué)校給予我的關(guān)懷與溫暖,作為初次離開家鄉(xiāng)來到xx這個(gè)繁華都市里的我,在各位的幫助下感受到了家的溫暖,也讓我愈發(fā)想要進(jìn)步,以優(yōu)異的成績回報(bào)老師及父母。在剛?cè)雽W(xué)考試的測驗(yàn)當(dāng)中,我的成績521分排名為全班第二名。不過隨著課程系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和深入,這讓我看到了自己的.進(jìn)步與缺點(diǎn),來自理想與現(xiàn)實(shí)的,還有更多的。我也根據(jù)自身特點(diǎn)制定了下一步學(xué)習(xí)計(jì)劃,完善自己,爭取更大進(jìn)步。

  現(xiàn)在得知學(xué)校有關(guān)優(yōu)秀學(xué)生從我校轉(zhuǎn)入本部的通知,我已符合基本要求,并且同父母溝通過,他們也表示支持和理解。為此,我特此向?qū)W校教務(wù)處提出轉(zhuǎn)入本校的申請(qǐng)。希望教務(wù)處老師核實(shí)我的成績以及入學(xué)以來的各項(xiàng)表現(xiàn),予以批準(zhǔn)。

  倘若有幸轉(zhuǎn)入本部學(xué)習(xí),我將在新的學(xué)校當(dāng)中更加認(rèn)真學(xué)習(xí),爭取得到更好的學(xué)習(xí)成績,提升自我,為校爭光。

  此致!

敬禮

申請(qǐng)人:

  xx年xx月xx日

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