大學生暑期社會實踐調查報告精品[15篇]

　　在經濟飛速發(fā)展的今天，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。一起來參考報告是怎么寫的吧，下面是小編幫大家整理的大學生暑期社會實踐調查報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大學生暑期社會實踐調查報告1

　　通過這次實踐，我對會計工作有了如下更深刻的認識。

　　會計實務改革:會計管理作為國民經濟管理的重要組成部分，將在社會經濟發(fā)展中發(fā)揮越來越重要的作用。隨著知識經濟時代的到來和管理方式的轉變，會計工作的重點應該從信息處理向知識和信息的分析、判斷和應用轉變，會計實務改革勢在必行。

　　1、擴大會計職業(yè)范圍。

　　在知識經濟時代，會計工作的基本點不僅是滿足于過去的信息(計算機可以在很短的時間內輕松完成這項任務)，還以信息控制和未來預測為工作重點。除了傳統(tǒng)的企業(yè)會計之外，財務管理、商業(yè)計劃制定、財務控制系統(tǒng)設計、投資決策等都應該成為重要的專業(yè)范圍。因此，會計從業(yè)人員應不斷拓寬視野，拓展和轉變會計工作職能，充分發(fā)揮會計在知識經濟時代的應有作用。

　　2.不斷更新會計知識體系。

　　知識經濟時代，企業(yè)的組織結構將發(fā)生巨大變化；基于工作成果的彈性工作制將成為通用工時制；企業(yè)越來越重視人力資源和人力投資，員工也希望將其知識產權投資于企業(yè)；企業(yè)會把更多的精力放在新產品的研究上。此外，經濟部門之間的聯(lián)系更加緊密，經濟運行的觸角也延伸到經濟部門之外的其他領域，如政治、文化、環(huán)境等。近年來出現的綠色會計和行為會計就是這一趨勢的線索。因此，會計從業(yè)人員要適應社會變化，不斷增加和更新知識。

　　3.不斷普及和深化信息技術應用。

　　在知識經濟時代，財務信息的收集、分析和處理，資本的籌集、調度和投資，產品的設計、加工和制造等關鍵過程都必須依靠完善的信息技術才能順利進行。隨著經濟信息化的出現，互聯(lián)網和內部網已經成為會計人員的常用工具，人工處理的方法已經到了不可避免的時候。隨著信息技術在會計中應用的普及和深化，以及自身技術和知識的加速更新，必然會進一步增加對會計職業(yè)發(fā)展和會計人員知識結構的要求。

　　3.關于會計教育改革的思考。

　　知識經濟時代，“知識型、智能型”人才將是主體，人才的培養(yǎng)來自教育，教育是知識經濟發(fā)展的關鍵。能夠不斷產生和繁衍高素質人才，為經濟發(fā)展和科技進步培養(yǎng)源源不斷的后備力量。就會計而言，會計教育改革勢在必行。會計教育應不斷轉變教育觀念，以適應知識經濟時代經濟發(fā)展的需要。

　　3.1世紀的會計教育是終身教育。在知識經濟時代，學校教育不再是對學生的`一次性教育。學習社會化和社會化學習是更常見的教育形式。終身教育是會計教育的主要目標。一個人只要一兩個月不學習，就會落后，會計也會繼續(xù)回歸教育。正是因為這個原因，需要一個恰當的解釋。

　　3.2世紀的會計教育是創(chuàng)新教育。知識經濟時代，知識會不斷創(chuàng)新，“不創(chuàng)新就死”。就會計教育而言，一方面，它要求培養(yǎng)的人才具有獨立思考、分析和解決問題、自我意識和評價等能力。另一方面，要求會計教育在課程設置、教學內容、教學方法和師資隊伍建設等方面進行不斷的改革。

　　畢業(yè)實習是學生完成大學所有課程后最重要的實踐環(huán)節(jié)。通過畢業(yè)實習，學生可以更直接地接觸企業(yè)，進一步了解企業(yè)的實際，全面深刻地了解企業(yè)會計的實際操作過程，熟悉和掌握市場經濟條件下企業(yè)的會計操作規(guī)律，特別是企業(yè)營銷工作的基本規(guī)律；了解企業(yè)經營活動過程中存在的問題和改革的難點問題，并通過撰寫實踐報告，使學生學會綜合運用所學知識，提高分析解決企業(yè)營銷問題的能力，為撰寫畢業(yè)(設計)論文做好準備。在一個半月的實習過程中，我在實習單位學習和研究了一些企業(yè)的主要基本會計情況和問題，現做上述報告。這種做法是我大學生活中的一個重要里程碑，其收獲和意義可見一斑。首先，我可以把我的知識運用到實際工作中。理論和實踐密不可分。在實踐中，我的知識得到了鞏固，教學能力得到了鍛煉。其次，這一實踐開闊了我的視野，使我了解了當前的企業(yè)會計、工作和生活，進一步掌握了會計分錄、記賬、會計報表的應用；此外，我還交了很多朋友和兄弟，我們一起互相交流和促進。因為我知道，只有和會計工作的本質、經驗、方法有了深入的接觸，你才會更加了解。它將為我們將來進一步走向社會奠定堅實的基礎。

　　以上是我的畢業(yè)實習報告。在這次社會實踐中，我學到了很多東西，擺脫了很多問題。我知道掙錢不容易，工作辛苦，社會復雜多變。畢竟學校太簡單了。為了適應社會，我們要不斷學習，不斷提高自己，在實踐中鍛煉自己，讓自己在激烈的競爭中立于不敗之地！

大學生暑期社會實踐調查報告2

　　關于農村文化教育，思想教育，及經濟收入方式的調查

　　20xx年1月9號，我們懷者激動的心情向薛埠出發(fā)。我們將會在薛埠進行我們的社會實踐活動。我們通過發(fā)放傳單和調查問卷以及面對面和農民同志交流，認真了解當地人民的生活習慣、并拍攝照片，記錄在新農村建設下的農村人民的生活狀態(tài)。

　　在我們進行問卷調查的時候我發(fā)現了不少問題，表現除了我國的`農名在文化教育和思想教育上還存在著許多的問題。

　　一、掃盲工作應繼續(xù)展開

　　在我們發(fā)問卷調查的時候我們竟然發(fā)現有好多中年的農名朋友不認識字，他們拿著問卷調查報告說我們不認識字該怎么辦啊。對于這句話我們大學生是非常震撼的，國家對新農村建設高度重視的，新農村建設要求農村人民利用國家的優(yōu)惠政策積極開展農村生產，不管是國家下達的重要文件，還是國家給與農村的科技技術支援，都需要農民朋友們具備一定的文化素養(yǎng)，但是如果連最基本的字都不認識的話，這些農民顯然是沒有辦法跟上時代的步伐的。

　　二、思想教育應繼續(xù)加強

　　在我們調查問卷的過程中，當我們問及是否了解國家近幾年對新農村建設政策時，許多人搖頭表示不知道，當我們舉例說到關于農村房屋建設，以及國家免除農業(yè)稅等方面得話題時，他們才能意識到這些原來就屬于新農村建設的政策，只是他們平時都沒有系統(tǒng)的了解過國家的新農村政策。、說明我們在平時就應該加強系統(tǒng)的思想教育，讓他們系統(tǒng)的了解國家的政策，這樣才可以讓他們懂得政策，這樣政策才能更好的為廣大農民服務。

　　同時我們也發(fā)現的農村的留守人都是老年人，而年輕人大部分都出去打工了，而這些年紀大的一些農民平時幾乎沒有什么經濟來源，平時只有靠自己種植的蔬菜來生活。我們覺得這寫農民的生活狀態(tài)值得我們的重視。

　　一天的實踐活動很快就過去了。在這一天的活動中，我們和農民面對面的接觸，更好的了解了他們，也明白了他們的不容易。

大學生暑期社會實踐調查報告3

　　一、實踐主題：

　　走進公司，參觀廠房，了解節(jié)能產品

　　深入社區(qū)，貼近市民，宣傳低碳生活

　　二、實踐目的：

　　1、通過深入社區(qū)，大力普及環(huán)保知識，提高市民的環(huán)保意識，培養(yǎng)社區(qū)居民和學生關注社會發(fā)展的責任感，熱愛社會公益事業(yè)的品質。

　　2、在宣傳教育別人的同時，不斷提高自己的環(huán)保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負起環(huán)保責任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識，樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風尚，從身邊點滴做起；

　　3、建設綠色家園，弘揚社會道德風尚，發(fā)揚義工精神，促進社會和諧發(fā)展。

　　三、實踐形式：

　　1、對各年齡段人群進行詢問。

　　2、在小區(qū)草坪撿拾樹葉垃圾。

　　3、去公園社區(qū)進行實地訪問

　　4、上網查詢資料，制定宣傳策劃

　　5、環(huán)保展板宣傳：首先制作環(huán)保知識宣傳展板，在會場展示，人們自由觀看義工在旁邊講解；

　　6、環(huán)保游戲：以游戲的形式進行宣傳，吸引人們注意；環(huán)保知識有獎問答，根據展板內容提出相關環(huán)保問題，答對給予環(huán)保文具、環(huán)保小布偶等獎品；

　　7、問卷調查：用問卷調查的方式了解人們對環(huán)保的認知程度和環(huán)保觀念；

　　8、邀請電視新聞媒體參與環(huán)保宣傳活動，小組成員與居民、學生交流環(huán)保宣傳心得。

　　四、實踐時間：

　　x年7月11日到x年7月20日

　　五、實踐地址：

　　南京市x光伏發(fā)電產業(yè)有限公司河海大學校本部鼓樓市民廣場繡球公園

　　六、實踐人：

　　河海大學赴南京x伏發(fā)電產業(yè)有限公司暑期社會實踐小組

　　七、實踐過程：

　　低碳環(huán)保一直是一個社區(qū)，一個城市，一個國家，以及整個地球都需要關注的一個十分重要的大問題，它關系到我們人類的存亡。而我們發(fā)現，有不少組織起來的關于宣傳低碳環(huán)保的活動都不能真正得到落實和實踐，所以，這次暑期社會實踐活動，我們低碳研究社就選擇了宣傳低碳環(huán)保，帶頭低碳環(huán)保的目標并進行了落實，在7月11號，社長和我們一起進行了討論，并分成兩組，明確了各自活動的內容和目標。

　　前期活動具體實施：

　　1、編寫綠色社區(qū)低碳環(huán)保宣傳活動策劃及方案；

　　2、整理低碳環(huán)保資料，設計低碳環(huán)保展板；

　　3、制作低碳環(huán)保展板，橫幅

　　4、編寫低碳環(huán)保問卷調查；

　　5、設計低碳環(huán)保有獎問答試題；

　　6、策劃低碳環(huán)保游戲。

　　7、趕赴南京聯(lián)系中電公司，與其談判，商量食宿等問題

　　a組五人先行趕往南京，與中電公司談判，解決團隊在南京食宿交通問題。b組五人先留校制作展板，調查問卷，橫幅及宣傳單。團隊成員精誠合作，緊鑼密鼓，一絲不紊地準備著活動。

　　隨著與公司談判的順利完成及展板等宣傳工具制作完工，所有團隊成員都按計劃抵達南京，正式開始低碳宣傳之旅。

　　我們的第一站，南京中電公司。在那里，公司專門派工作人員向我們悉數介紹公司節(jié)能產品—光伏太陽能電池及干式變壓器，使我們更加深入了解了南京中電公司成長的風雨歷程及所取得的輝煌成就。

　　在公司宿舍休整一天并完善宣傳計劃后，我們來到了第二站，河海大學校本部。第一次來到校本部，印象最深的就是那些古老的樹木，漫步曲徑幽深的小路，耳邊纏繞鳥語蟬鳴，盡情感受這座老校的滄桑。在這里，我們向河海學長學姐介紹低碳知識，宣傳工作取得初步成功。

　�。�1）、大學生社會

　　大學生社會實踐的調查報告1實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識能有它的用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。

　　（2）、農村脫貧攻堅工作

　　為積極推進全縣扶貧脫貧攻堅工作，按照全縣安排，縣委常委XXX、縣人大常委會副主任XXX于2月12日來到XXX鎮(zhèn)，通過實地走訪、察看現場、座談交流等方式，對該鎮(zhèn)脫貧攻堅工作進行了專題調研�，F將調研情況報告如下：一、基本情況（一）XXX鎮(zhèn)位于沅陵縣西北部，東與借母溪鄉(xiāng)接壤，西與古丈縣、永順縣交界，南與二酉鄉(xiāng)毗鄰。全鎮(zhèn)面積257、34平方公里，耕地面積17974畝，轄1個社區(qū)、17個行政村。

　�。�3）、大學生理想信念

　　漫漫人生，唯有激流勇進，不畏艱險，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達光明的彼岸。對現狀永不滿足，對未來不懈追求是理想形成的動力源泉。從一定意義上講，理想是人們在實踐中形成的，可能實現的`，對未來社會和自身發(fā)展的向往和追求。理想信念的有無，有什么樣的理想信念，決定了一個人的奮斗方向。樹立正確的理想信念是當代大學生所必須的，那么大學生的理想信念現狀如何？對理想信念的認識又如何？

　�。�4）、大學生理想信念調

　　漫漫人生，唯有激流勇進，不畏艱險，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達光明的彼岸。對現狀永不滿足，對未來不懈追求是理想形成的動力源泉。從一定意義上講，理想是人們在實踐中形成的，可能實現的，對未來社會和自身發(fā)展的向往和追求。理想信念的有無，有什么樣的理想信念，決定了一個人的奮斗方向。樹立正確的理想信念是當代大學生所必須的，那么大學生的理想信念現狀如何？對理想信念的認識又如何？

　�。�5）、交通事故

　　交通事故中的現場調查內容包括哪些交通警察調查交通事故現場時，應當全面、及時地收集有關證據�，F場調查內容包括：

　　1、交通事故當事人的基本情況；

　　2、車輛安全技術狀況及裝載情況；

　　3、交通事故的基本事實；

　　4、當事人的道路交通安全違法行為及導致交通事故的過錯或者意外情況；

　　5、與交通事故有關的道交通警察調查交通事故現場時，應當全面、及時地收集有關證據�，F場調查內容包括：

　　1、交通事故當事人的基本情況；

　　2、車輛安全

　�。�6）、重大道路交通

　　XX年8月11日，曲靖市羅平縣發(fā)生一起11人死亡、4人受傷的重大道路交通事故。經省政府批準，成立了由省安全監(jiān)管局牽頭，省監(jiān)察廳、公安廳、交通運輸廳、總工會和曲靖市政府及有關部門組成的省政府曲靖市羅平縣“8·11”重大道路交通事故調查組（以下簡稱調查組），邀請省檢察院派員參與。調查組按照“四不放過”和“科學嚴謹、依法依規(guī)、實事求是、注重實效”的原則對事故進行了全面調查。

　�。�7）、一般交通事故

　　本案爭議的是關于新發(fā)現左股骨頸骨折與交通事故之間的因果關系。郭某在車禍后，由于左脛腓骨骨折嚴重，疼痛劇烈，而沒有意識到其他部分的傷痛。出院后不久，郭某始出現左髖部疼痛并加劇、左股腫大等癥狀，后來傷勢加劇，才被診斷為左股骨頸骨折。而且郭某的腳部打上石膏，基本都是在床上或者輪椅上度過的，生活更加小心細致，從來沒有過任何外部沖擊，更不會無緣無故出現左股骨骨裂這樣嚴重性的損傷。

　　（8）、建筑工程事故

　　工程事故：20xx年5月5日13時38分左右，在朝陽區(qū)十八里店鄉(xiāng)西直河村561路公交總站北側一在建鋼結構建筑發(fā)生倒塌，造成4人死亡、6人受傷。事故發(fā)生后，市政府成立了由市安全監(jiān)管局、市公安局、市監(jiān)察局、市人力社保局、市總工會，以及朝陽區(qū)政府等有關部門和單位組成的市級聯(lián)合調查組，并邀請市人民檢察院同步參與，對事故全面開展調查處理，并經市政府批復結案。

　�。�9）、有關安全生產事故

　　安全生產事故、事故經過20xx年6月8日下午2點半左右，在二廠圓錐破檢修時，發(fā)生一起安全事故，檢修工王海林左手除拇指外的四個手指嚴重受傷，事故經過如下：13：30上班，加工Φ20mm的圓鋼做成S型起吊鉤子，經過水冷卻，起吊部位為圓錐破擋料斗圈，此部件的重量約1、5T，其只有兩個Φ30mm的小孔可作為起吊點，周邊只有5mm的間隙。

大學生暑期社會實踐調查報告4

　　當今社會就業(yè)壓力越來越大，我們大學生在今后想要找到一份與自己專業(yè)對口的好工作，就要不斷擴展自己的認知領域，提高自身能力。

　　作為英語專業(yè)的大學生，專業(yè)本身要求我們不僅要有牢固的英語基礎，而且還要有較強的交際能力。這就需要我們大學生不斷增強我們的社會實踐能力，提高我們的交際能力。但就目前來說，大多數的英語專業(yè)的學生都能具備良好的英語學習能力和比較扎實的英語基礎。就我們班而言，有大約70%的同學能在考試中獲得良好的成績，班上掛科的同學也只有一兩個，甚至有時候還沒有，這就我看來我們班的英語學習底子還是不錯的。但在學習過程中我也發(fā)現同學們一旦碰到英語角或英語交流之類的活動，就會變的非常不自信，支支吾吾的，說起英語來自然沒有平時說的那么流利，這同樣是我的問題——交際能力差。

　　就我個人而言，我是一個比較內向的女生，因此不喜歡說，在英語角上一般是不做聲的，總是站在旁邊聽，我也明白這樣是不行的。其實我覺得自己的英語成績還算不錯，但就是開不了口，有時候我也是很郁悶糾結的。我想這也應該是我不自信，甚至自卑的結果吧。但我自己卻很清楚英語學習主要還是在于說，而不是在于寫，因為它畢竟是一門語言，是用來與人交流的，因此我暗下決心要開口說。

　　今年暑假，也是一次偶然的機會，經由家里人介紹，我當上福臨門新款dha谷物調和油的一名臨時推銷員。這也許對我的英語水平沒有什么幫助，畢竟跟別人推銷解說時，說的是中文，但我想這可以練練我的膽子，讓我能敢開口說，對我的交際能力的提高應該是有好處的。而且通過這次兼職我對于生活也是有所感悟的。

　　上班的前一天，我還是蠻興奮的，想到自己要開始獨立自主的生活，并且還將有一比收入，就覺得不可思意，但現實往往不是這樣。第一周我被安排在荊州武商，第一天上班就被潑了一盆冷水，本來是去賣油的，結果卻當起了搬運工。我被告知首先要將贈品油以及促銷展臺運進賣場，在這之前，要找經理保安柜長出納之類的一些人簽調撥單以及財物管理單，除開到處跑和電話費不說，還要受到別人的冷嘲熱諷，甚至還有人不大搭理你，搞得我很是郁悶。好不容易，將贈品油和促銷展臺弄了進去，卻發(fā)現已經過去一上午。到了下午和晚上，不知是太累還是心情不好，竟一桶油也沒賣出去。站了一整天腳痛死了，還加上生意沒開張，那時侯心里真是難受極了。好在第二天順順利利，早上一去就有四位阿姨在我的詳細講解和推銷下買了四桶油，還有一位阿姨連連夸獎我感謝我，我當時就高興極了，感覺腳沒那么痛了，心情也輕松了許多。這也讓我了解到付出是有回報的，只要努力過.

　　第二個星期，我被調到沙市沃爾瑪門店，這里的工作要比武商的輕松些，因為這里被指定為旗艦店，有一名營養(yǎng)師來協(xié)助我,并且還有量子弱磁場共振分析儀這種可以檢測人體健康的儀器，來幫助我更好的對福臨門這款新油進行宣傳。在我們倆無懈可擊的配合下，我們兩天竟賣出了30桶油，并且在這期間我還因為向顧客介紹的.詳細準確，一直面帶微笑，富有耐心而受到督導和長期促銷員的表揚，這也讓我增加了信心。同時我也發(fā)現隨著促銷天數的增加，我能更容易的抓準顧客心里所想的，根據這些找到突破口，對我們的油進行合理推銷。依照這樣的策略，第三周我們的銷量也不錯，賣出20多桶。

　　到了第四周，事情出現了一些變動。我們的營養(yǎng)師由于她工作時間的變動而不做了，我們沃爾瑪的長期促銷員也沒干了，這樣一來，由于少了兩名大將，我們這周的銷量就呈直線下降，兩天下來只賣出9桶油。我這個小臨時促銷員也因此受到了批評，沃爾瑪的糧油柜柜長也通知我說，如果下個星期的銷量沒有上個星期好的話，就不讓我們在進行促銷活動了。聽到這話，加上生意又不好，腳又疼，我便有了退意。正好星期天這一天，福臨們公司的項目經理和幾位督導對我們這些臨時促銷員進行了一次摸底檢查，一方面檢查我們這些臨時促銷員是否合乎要求，另一方面也進行一次市場調查，并要求我們在星期一下午的會議交流會見石油和天然氣市場。之后，我們都知道我們遇到了一些問題。我們將談論這些問題。然后我們也知道同事不想做，我們會一起告訴經理，但是我們發(fā)現我們的主管沒有做某些原因，我們都是臨時的促銷員決定不做，他們問我們的工資，那個經理不僅沒有解釋，也有責任推動我們監(jiān)督的頭腦，語氣也是一個刺，我們大家一起在那個時候，你發(fā)表了一個聲明，我開了，有趣的是，我們也認為尋求媒體討論工資的力量，如果公司拖欠我們的工資，這是非常戲劇性的。后來，麻煩越大，我們的主管也來了，這件事也在調解中慢慢解決了。當然，我們沒有做這些促銷同行沒有，這還是很感動我，因為我們前進和撤退。

　　我們從事促進同事的事實上，是大學生，有的甚至比我的兩個還低，還有一個同學剛從高中畢業(yè)，我們正在尋找兼職做自己的，一方面是能夠減輕負擔，另一方面是自己鍛煉身體，我們還是相當辛苦，工作，這表明我們唯一的兒子女，其他人在溫室里的花，仍然能夠蔚藍的天空，肩負著一方的責任。說了90年代后的崩潰，我看不到，只要我們勤奮，努力工作，或者可以有自己的廣闊世界。

　　其實，我覺得推銷賣油或很壓力，我有時覺得很不舒服，這種感覺甚至比我準備的四個考試更強。作為一個臨時的推動者，我當然想做這個工作，盡可能賣石油，但有時業(yè)務是這樣，我不能做任何事情。它也讓我明白，每一個工作都需要承受壓力，必須承擔一些責任，在陽光下沒有免費午餐。

　　這一次讓我感覺最深或賺錢不容易雖然日工資是50元，12天后600元，雖然錢不多，但總是可以買到你喜歡的東西，還是相當滿意，但沒有考慮到困難�；叵肫饋�，我覺得非常不能忍受每天工作9個小時，也就是說，每天堅持一個充滿9個小時，鉆頭的痛苦，下班后也拖了回來，有時候腿在晚上腫脹，這些都是物理的，可以耐受的。最不舒服的是計數一些客戶憤世嫉俗，不買油不聽我的營銷，

　　即使有些嘲笑或忽略你，這些是50美元不是那么好賺�；氐郊�，看到我的母親，我突然了解了她告訴我的東西。我在一個單親家庭的孩子長大，應該已經經歷了艱苦和艱苦的生活，但每當我聽到我的母親告訴我，

　　她是在氣體的單位，我只是發(fā)泄我的憤怒，我的同情，沒有深刻的經驗。通過這個兼職，我可以親自體驗那種口味，雖然每天有這么多錢，但身體心理應該受傷，那種感覺還是很不安。而我母親她是一個綠色工人，不僅當涼爽拖曳花和植物，而且在炎熱的日子曬太陽的工作，誰經常太陽剝。以前我不明智，覺得什么也沒有，現在我知道，也明白生活不容易，所以我認為大學生應該更了解他們的父母，賺錢，有錢，應該有計劃花錢。

　　有些人可能認為營銷是一件很容易的事情，所以不要尊重超市促銷員，我以前是這樣的，從來不聽推廣者解釋，也不會買他們的銷售商品，其實現在想來，這不會拖延我多少時間我應該更好地尊重他們。此外，營銷不是我們想要的那么容易，而且還需要一些技能，并根據不同的客戶，提出不同的營銷技巧，以吸引客戶購買你所銷售的商品。對我來說，這個營銷不是很成功，但通過這個兼職的經驗，我也收獲了很多，成長很多，也這個機會只有生活這么一次。但后來，我仍然想要自己的，對事情感興趣，以便動員他們最大的熱情和潛力做事做長期。

大學生暑期社會實踐調查報告5

　　調查時間：20xx年8月5日

　　調查地點：國家開放大學

　　調查對象：職大在校學生

　　調查目的：通過隨機調查法、問卷調查法、統(tǒng)計分析法調查初步掌握大學生假期打工的基本情況，尋找其中普遍性規(guī)律性的結論，發(fā)現問題，并嘗試解決。

　　一、基本情況和取得成效

　　此次調查的對象是有過打工經歷的學生，采用隨機調查法、問卷調查法、統(tǒng)計分析法。問卷說明：本次問卷設計了20道題，且采用無記名方式，保證調查的真實可靠性。

　�。�1）當下，大部分大學生贊同并且做到了暑假打工。作為九零后、祖國建設的新生代的當代大學生，曾被懷疑，是否能夠承受社會發(fā)展大潮的洗禮，成為祖國建設的合格接班人。我想，這份微小的調查應該能過說明問題。大部分大學生勇于入世，小的層次講，他們已經有自食其力的愿望并嘗試去實現；更重要的是這樣的行為表現出祖國建設接班人的成長，這無疑是令人欣慰的。

　�。�2）在調查的打工者中，有45%的同學分通過中介找到工作，可以看出還有很大部分同學沒有選擇中介，這也體現了當前中介不是一種很可靠的手段，即使通過中介，某些中介還會收取費用，如果超過了200甚至達到了500元，很有可能被騙了，因此一定小心。

　　二、主要困難和突出問題

　　首先，大學生，入世未深，對社會的適應性較弱，實踐經驗較少。其次，由于大學生所處在的特殊“轉型”階段（從相關專業(yè)的懵懂到對行業(yè)精通的知識型人才的轉變過程），而這個階段也是最尷尬的：期間（絕大多數）大學生未能勝任專業(yè)相關工作，而為了實現獨立、自給、實踐、鍛煉自給的愿望，只能從事基礎的、專業(yè)性低的工作。這在調查中以充分得到驗證：在能接觸的工作中，志愿者、促銷、快餐鐘點工、家教、學校勤工助學等類型的工作成為他們的首選。而由于高等教育的普及，大學生的數量逐年增長，但與工作崗位的增長比例卻不相協(xié)調，導致工作崗位的競爭激烈。不少商家雇主也趁機在其中殺價超額使用已雇的勞動力，比如在被調查的大學生中， 30%名同學選擇9小時工作時間 40%名同學選擇了10-11小時 13%選擇了超過11小時工作時間。這些大學生，工作時間已超出正常標準，按照國家的相關法規(guī)，需額外支付薪酬。但是他們面對的是多重壓力：原職工的熟練技能；其他同意接受不合理要求的大學生的`低薪酬；對自己的入世期望等等，雖然有相關國家法規(guī)的保護，而成為雇員的大學生，為了獲得來之不易的‘工作崗位’，對此也只好隱忍。然而‘自愿’接受不合理要求與訴求勞動者權利兩者無疑是相互矛盾的。這體現了大學生的維權意識、整體訴求意識的缺乏。再者，工作過程中，不少大學生認為自己難以面對的困難是個人相關知識和技能的欠缺。

　　還有大學生的工作環(huán)境等與期望的不相符合，等等，都對大學生的打工經歷‘幸福指數’產生了負面影響。

　�。�4）對于大學生整個群體，權益受到侵害的程度較為嚴重。

　　在對本校大學生的調查里，打工時他們認為面對的最大困難時權益無法得到保證。一些從事家教、翻譯等比較輕松的工作，廣告寫著只要交納押金就可以馬上上班。學生辛苦了一個假期，由于沒有正式的合同，工資被克扣，然而在校期間勤工助學不視為就業(yè)，不受《勞動法》的保護。四川大學法學院教師、法學博士莫小雨對此分析說，“《勞動法》沒有將大學生列在調整的范圍內，勞動監(jiān)察部門無權受理投訴，在校大學生只能按照《民法》打官司來維護自己打工的權益，其成本之高遠遠超過他們的承受能力。一般情況下，大學生所要爭取的是幾百上千元錢，但訴訟成本可能高達好幾千元，并且還要投入大量的時間和精力。”在這種情況下，學生只能自認倒霉。本懷著滿腔激情，有些學生棄父母的‘社會很現實’等箴言不顧，投進了暑假打工者的行列�？山Y果卻令人寒心，這樣的‘打擊’可謂不小。筆者在暑假里就曾經歷了這樣的一段心路歷程：你為了能獲得些許報酬不遺余力地努力工作，最后老板卻想方設法拖、扣工資，感到自己好無助。也有在《每日新報》上讀過一篇題目為“大學生暑期打工小心陷阱”的報道，文章列出了常見的受騙表現：

　　1.騙取押金或培訓費，單位以工作服或培訓為由要求交納費用，不開收據，學生辭職時便以各種理由不予退還，或是培訓時壓根什么也沒有學到。

　　2.是非法中介，先承諾找到滿意工作，收取中介費后，便遲遲不能兌現承諾。

　　3.發(fā)工資時候，單位不兌現當初的工資承諾，或者老板干脆直接失蹤。

　　三、發(fā)展思路和幾點建議

　　作為九零后、祖國建設的新生代的當代大學生，在假期打工已經成為一種趨勢的情況下抉擇如何行走自己的路，已成為首要解決的問題。打工還是不打？選擇打工，可自己又處在‘在校期間的兼職不能視為就業(yè)，不受《勞動法》的保護’這樣一個尷尬的位置，遭受侵權后難以獲得相應的權利訴求，不能不產生退卻的心里。而這，在民主、法制健全的國家是不可思議的。我想，作為大學生這樣一個特殊的群體，國家應該尤為重視。一者因為他們是民族、國家的中堅力量；再者大學生也是個相對脆弱的群體。它需要國家的關懷與呵護。

　　就本次調查所反映的相關社會現象、事實，作為在校大學生，我們有些驚心，也真心希望能夠找到解決問題的有效辦法。為此，我們研究、討論，最后整理出可行性較強的建議如下：

　　1、大學生自身不管怎樣，世界，是大學生自己闖的，需要鍛煉的是他們。再好的環(huán)境，也只能算作鋪路。所以，只有我們大學生發(fā)自內心的去豐富、學習、成長自己，才是硬道理。在校期間，學習、掌握專業(yè)課程是為以后工作打下堅定的基石；同時，立身于世，也不能忽視自我保護，相關的法律知識、常識，也有必要掌握一些。

　　2、學校方面大學生在校期間學習專業(yè)知識，但真正接觸的東西不能僅限于此，他們需要接觸社會、認識社會、了解社會。滿足這個需要，在某種程度上也屬于大學教書育人的范疇。大學生暑假打工，是為涉世，學校應當建立專門的指導機構指導大學生兼職工作。我們設想，學校能不能與社會交流，給學生爭取、提供可能的兼職崗位？

　　3、政府方面通過不斷完善相關法律，建立制度保障機制，保證、保障大學生的合法權益，使大學生在權益受到侵犯時有法可依，有法必依。

　　4、社會方面社會應當為大學生提供一些必要的幫助。

　　總結：暑期社會實踐對于我們大學生來說，是一件有著非同尋常意義的大事。而暑期社會實踐應該采取何種方式則要結合自身情況進行深思熟慮的，學校方面，當然希望學生能深入社會、了解國情、體驗社情，積累對社會認識的閱歷和對增進社會工作的理解；而作為學生來說，則希望能通過暑期實踐接觸到一些大學里所接觸不到的事物、學到無法通過課本來學習的社會知識，也希望通過暑假這個較為難得的機遇，檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認，找出自己的不足，來鍛煉自己，完善自己，實現自我價值。

大學生暑期社會實踐調查報告6

　　第一次參加社會實踐，我明白中學生社會實踐是引導我們的學生走出校門，走進社會，接觸社會，了解社會，加入社會的一種很好的形式；是培養(yǎng)鍛煉能力的好渠道；它是弘揚思想、培養(yǎng)自我修養(yǎng)、樹立服務社會思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們中學生更新觀念，吸收新的思想和知識。將近三個月的社會實踐，很快就過去了，但是讓我明白了很多東西，而這些東西會讓我終身受用。社會實踐加深了我與各界人士的感情，拉近了我與社會的距離，開闊了我的視野，增加了我在社會實踐中的天賦，進一步明確了我們年輕學生的成功之路和他們的歷史使命。社會是學習和教育的大課堂。在那個廣闊的世界里，我們生命的價值得到了體現，為未來更激烈的競爭奠定了更堅實的基礎。我在實踐中得到了很多感悟！

　　一、掙錢的辛苦

　　整天在公司努力工作，每天面對同樣的事情，真的很無聊！多難��！那時候我才真正明白，父母在外面打工掙錢并不容易！

　　二、人際關系

　　在這次實踐中，我深深地感受到了社會中的人際交往是非常復雜的，但我覺得很難說有多復雜。只有通過經歷才能理解，才能有深刻的感悟。大家聚在一起工作，每個人都有自己的想法和性格。處理好它們需要很多技巧，看你怎么把握。我想說，讓我在這個社會實踐中掌握了很多東西，最重要的是我在待人接物，如何處理人際關系方面有了很大的進步。同時，在這次實踐中，我深深體會到，一定要勤勤懇懇，慢慢琢磨，不斷學習，不斷積累。遇到不懂的地方，要先想辦法解決。如果實在不行，可以虛心請教別人，沒有自學能力的，遲早會被企業(yè)和社會淘汰。

　　三、管理者的管理

　　公司行政人員很多，就像我們學校的領導，我們班的班干部。想要成為一個好的管理者，就要有好的`管理方法，就要用藝術的管理方法去管理你的員工，你的下屬，你的同學！如果你想讓他們服從你的管理，你應該對每個員工或同學使用不同的管理方法，這意味著在管理時，應該因人而異！

　　四、自力更生，自力更生

　　俗話說:“在家一千天，出門半天難。”意思是:你在家的時候，有自己的父母照顧你。那一定是無憂無慮的生活。但是，只要到外面工作，不管遇到什么困難，挫折都是自己解決的。這兩個月，我學會了自力更生！一切靠自己！現在，即使父母不在身邊，我也可以獨立了！

　　五、認知來自實踐

　　一切知識來源于實踐。實踐是知識的源泉，說明個人實踐的必要性和重要性，但不排除學習間接經驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認知能力的發(fā)展。隨著實踐的不斷發(fā)展，新的問題不斷提出，促使人們去解決這些問題。隨著這些問題的不斷解決和同步，人的認知能力也會不斷提高和增強！馬克思主義哲學強調實踐在認識中的決定性作用，認識對實踐有很大的反作用。認知對實踐的反作用主要表現在認知和理論對實踐的引導作用上。認知是在實踐的基礎上產生的，但一旦產生，就相對獨立，可以指導實踐。實踐就是把我們在學校里學到的理論知識運用到客觀實際中去，讓我們學到的理論知識變得有用。如果只學不練，學了就等零。理論要和實踐相結合。另一方面，實踐可以為以后找工作打下基礎。通過這段實習，我學到了一些在學校學不到的東西。因為環(huán)境不同，你遇到的人和事也不同，你從他們身上學到的東西自然也不同。我們應該學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不僅要學好在學校學到的東西，還要從生活和實踐中學習其他知識，不斷從各方面武裝自己，這樣才能在競爭中脫穎而出，表現自己。

　　六、專業(yè)精神的重要性

　　我選擇了會計專業(yè)，在這個實踐中自然更加注重這一部分。雖然我只負責實踐中的簡單部分，但我很興奮能真正把在學校學到的東西應用起來！在學校，老師在教，學生在聽，理論部分是主體部分。我可以掌握自己的專業(yè)知識。我以為企業(yè)的做法應該可以應付，但是在企業(yè)里并沒有我想象的那么容易。通常在學校，數字錯了可以上交，但是在工廠，數字一定不能出問題，因為質量是企業(yè)的第一生命，質量不好，企業(yè)的生產跟不上，效率也會下降，企業(yè)在競爭的浪潮中會失敗。所謂“逆水行舟，不進則退”，企業(yè)要想在市場上立于不敗之地，就必須時刻保持這種競爭狀態(tài)，只是因為企業(yè)會對工廠的每一個員工都有嚴格的要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯。這種要求在學校課堂上是學不到的。在學校，你可以解決一個問題，制定一個計劃。但這里更需要的是結合實際。只有理論，沒有實際操作，只停留在紙面上，不可能在這個社會立足。所以，你一定要非常小心，一旦犯錯，你就不像學校里的老師了。

大學生暑期社會實踐調查報告7

　　一、實踐目的和實踐要求

　實踐目的：

　　畢業(yè)實踐是每個大學生必須擁有的一段經歷，我們可以在實踐中了解社會，去學習很多在課堂上根本就學不到的知識，由此打開視野，增長見識，將所學的知識具體應用到工作中去，為以后進一步走向社會打下堅實的基礎。

　　實踐要求：

　　二、實踐單位及崗位介紹

　　XX集團成立36年，公司成立以來現分屬4個生產基地

　　1、新豐電器廠

　　2、新笙電器廠

　　3、新得利電器廠

　　4、新象電器廠。

　　現集團總員工有15000左右，主要以生產出口世界各地的電器產品為主。公司現在主要生產廚房家庭電器及個人護理電器(品種繁多，如:攪拌機、多士爐、電飯煲、咖啡壺、空氣清新機、按摩器、吸塵機、風筒等等)，產品遠銷海外。廠房位于深圳及清遠。

　　采購助理工作崗位職責主要是協(xié)助采購員負責公司研發(fā)部,生產部原料的采購工作,制訂采購流程,獨立完成采購談判簽定合同，跟蹤訂單及時跟催確保產品按時到貨等事宜。

　　三、實踐內容及過程

　　關于在新瑪德集團作為一名采購助理日常的職責，其中之一便是，負責生產部門的原料采購工作，由一個采購項目的形成到最后采購項目的結束，我在其中所擔任的職責和我所學的東西，都是前所未有的。不僅要講財務方面的相關知識熟練運用，還要接觸一些之前我所沒有認識的方面，比如《合同法》還有產品的檢驗，和項目風險管理以及可行性研究方案。從生產部門提出采購申請，我便開始忙碌。因為擺在我面前的是一個采購項目的開始，期間： 作為采購助理，首先要搜索能夠按照我們公司要求提供原料給我們的廠家，綜合各個原料公司的報價和其方方面面的指數，確定幾家原料公司，擬定幾種采購方案和一種備選采購方案。如初步選定3-4家合適的原料公司這個樣子，讓他們之間形成相互競爭從而對我們公司而言拿到相對較低的價格，進而降低我公司的生產成本。

　　但是這只是第一步，接下類就是在相中的幾家公司上報給上級采購部主管，征得主管的同意之后，由我們采購部派人去原料公司進行實地考察，還有就是對我們需要的原料進行樣品檢驗，簡單的'隨機抽樣，將樣品的合格率和樣品的成本記錄。之后便是由記錄幾家公司的數據，綜合我們公司提供的采購要求對其中一家滿意的公司簽訂采購合同。在這個過程中負責生產部原料的采購工作,制訂采購流程,獨立完成采購談判簽定合同，跟蹤訂單及時跟催確保產品按時到貨等事宜之外。還要督促合同正常如期的履行，并催討所欠、退貨或索賠款項嚴把采購質量關，選擇樣品供領導審核定樣，對購進物料均須附有質保書或當場(委托)檢驗。協(xié)助有關部門妥善解決使用過程中出現的問題。負責辦理物料驗收、運輸入庫、清點交接等手續(xù)。

　　最后就是將這項采購方案記錄在檔。這就完成了一項基本的采購。

　　而作為一個采購助理需要的是：了解采購流程,談判溝通能力強，懂原料品質及市場行情，協(xié)作能力好，懂初步的財務知識。了解商業(yè)合同相關信息，具采購,技術標準，質量監(jiān)督多方面經驗。

　　而我一開始做這方面的工作對流程不熟悉，還有談判溝通能力欠缺，很多相關事宜準備不足等。但是經過幾次采購任務的完成，我的這些不足都得到了相應的提升。當然作為一名采購助理還有就是在每一項采購任務進行時都要抓住當前的市場行情，和對合作公司進行理解和溝通這都是必須的。

　　有一次便是我們的采購一類食物攪拌機的氣動馬達，我們選中了廣州市泰恩機電設備有限公司，和上海信舒機電設備有限公司以及黃石市黃鳳機械有限公司。

大學生暑期社會實踐調查報告8

　　部門名稱：安徽工程大學管理工程學院

　　專業(yè)：物流工程

　　實習單位：武威商業(yè)資本

　　練習時間：XX年2月—XX年12月

　　實際用途：

　　為響應安徽工程大學舉辦的第七屆“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽和寒假社會實踐的完成，我以“創(chuàng)新”為主題完成了為期一個月的社會實踐。通過創(chuàng)新產業(yè)的發(fā)展，我得到了各種管理原則，并運用各種科學的管理手段進行運作，從而獲得了大量的創(chuàng)新經濟。

　　練習內容：

　　這種社會實踐持續(xù)一個月，地點在老家武威縣，實踐地點位于無為的核心區(qū)域——無為商之都；在這次社會實踐中，我也請姐姐做我的助手，一起完成任務；練習形式通過臨時攤位完成，內容是賣當地不常見的木模拼圖。雖然練習時間是1月13日開始的，但是正式銷售時間是1月17日，期間我需要所有的準備。這種做法需要解決幾大問題：一是銷售內容；第二：銷售地；三：銷售時間；4、銷售策略。短短幾天，我和姐姐對這些問題做了深入的思考和充分的市場調研。以下是我對這四個問題的具體解決方案：

　　1、銷售內容；為了響應“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)大賽和我設定的“創(chuàng)新”主題，我決定寒假的實踐內容一定要新穎，一定要市場上找不到的產品，以“奇點”取勝。為了解決這個問題，我和姐姐白天在武威市場進行調研，了解市場上的主流產品，然后回家通過網絡查資料。過了兩天，終于把目光放在了武威市場根本沒有的木制拼圖模型上。木材模型的選擇基于以下三個原因：

　　第一，這個商品夠新奇；二是適合人群廣，各個年齡段都會有一定的消費；第三，成本低，有效減少了這種做法的資金。

　　第二，銷售地；所謂“天時、地利、人和”，對一個項目的成功是不可或缺的，選址尤為重要。鑒于木制拼圖模型的特殊性，其主要群體是青年學生。對此，結合武威縣各大商業(yè)街的人流情況，我把銷售地點定在了縣城最中心的部分——武威商都入口，也是武威商都最集中的區(qū)域。這樣勢必更有利于這種社會實踐。

　　第三，銷售時間；關于銷售時間的問題，我和姐姐一開始分歧很大。姐姐覺得晚上賣比較好，我不同意�，F實不會欺騙我們。我和妹妹在商業(yè)之都呆了一天，觀察交通流量的變化，最后我贏了，因為快到年底了，氣候寒冷，晚上街上幾乎沒有人，所以我們把時間定在一個溫暖的下午。

　　第四，銷售策略；對于木制拼圖模型，很多人都不知道是什么。所以我拍了現場表演，姐姐負責銷售，我負責講解和現場組裝，把組裝好的模型放在展臺上。如我所愿，這一營銷策略取得了巨大成功。

　　當然前期的準備工作包括購買手續(xù)。我在網上聯(lián)系了供應商，通過網上查詢和市場調研確定了采購類型，一切順利。

　　1月17日，當我真正進入市場銷售階段的時候，我心里很緊張，因為一旦沒有人理會我們的商品，就意味著我們的社會實踐失敗了，1000多塊錢的成本就要丟了；但我也很自信。我相信我的市場判斷和我產品的吸引力。果然，一大批顧客對我們的產品很好奇，在我和姐姐的講解下，爭相購買。同一天，我在兩個小時的銷售時間里賣出了800多塊，很開心。在接下來的日子里，我們繼續(xù)保持著良好的銷售業(yè)績。1月20日，庫存商品被買走，我及時聯(lián)系了供應商。然而，后勤部門已經放假了。僅通過快遞和二次購買，物流成本就遠高于200元。此外，由于20日、21日、22日、23日四天缺貨，銷量大幅下降。幸運的是，第二批商品終于在24日到貨，使得銷售出現反彈。但由于原決策時間滯后，四天幾乎沒有收入，造成了相當大的損失。

　　在這個社會實踐中，我始終注重“管理無缺陷”的原則�？蛻舻谝唬�一切為了客戶。本來我們的攤位是流動攤位，但是為了讓顧客容易找到，我和姐姐每天11點就來到展區(qū)，每天都在固定的地方。這也帶來了預期的影響。有的客戶買回家后感覺很好，想繼續(xù)買，甚至介紹朋友同學來買，保持銷售地點不變，得到很多回頭客的光顧。2月12日練習時間結束，家里最后一批貨全部售出。

　　實踐結果：

　　通過這個月的實踐，效果不錯。這個月我來回進口商品XX元，總銷售額達到6000多，創(chuàng)造了雙經濟業(yè)績。在整個實踐過程中，它無一例外地與管理學有著深刻的聯(lián)系。整個實踐過程以統(tǒng)籌理論為理論基礎，統(tǒng)籌全局，調查協(xié)調整個市場，從市場中尋找商機，做出正確的市場決策，然后利用創(chuàng)新產品進入市場，全面管理商品銷售的各個階段，合理銷售，從而取得良好的效果。

　　實踐總結和經驗：

　　對于一個還在校園的大學生來說，這個寒假的社會實踐取得了豐碩的`成果，通過創(chuàng)新產品推動了創(chuàng)新經濟的發(fā)展。經過練習，我有以下總結：

　　1、“天氣、地點和人。對于一個成功的企業(yè)來說，“時間、地點、人”是必不可少的，這也是對企業(yè)管理者的最低要求。企業(yè)要發(fā)展，就必須充分利用自身的一切優(yōu)勢，確定最佳的經濟區(qū)位，擁有一批最適合企業(yè)發(fā)展的消費者。在今年寒假的社會實踐中，我提前對市場進行了研究，從而獲得了大量的市場信息，為我確定銷售地點提供了很好的前提。

　　2、價格歧視政策。由于這種做法的內容是一種新穎的產品，在這個市場上沒有其他地方可以出售，所以我根據西方經濟學的原理制定了價格歧視政策。木質拼圖模型也很貴，如果價格太高或者太低，必然會影響銷量。因此，準確的市場定位尤為重要。商業(yè)資本區(qū)屬于不作為商業(yè)最集中的區(qū)域，所以有各種各樣的消費者，土豪也很多。所以我把產品每塊（小板）的價格定在8元，大部分消費者都能接受。對于一些愿意討價還價的客戶，他們都采取“多買多得”的政策，拒絕與對方討價還價。這個政策也獲得了很多好處，沒有客戶會回頭說買多了！另外中間還有個春節(jié)。假期過后，當一些回頭客前來購買時，價格不變，贏得了回頭客的一致好評，從而帶來了更多的客戶前來參觀。

　　3、“展銷一體化。在這次實踐中，我采用了展示和銷售相結合的銷售模式。對于一款創(chuàng)新產品的銷售，大多數消費者并不熟悉該產品的具體應用價值。展銷一體化的銷售模式，必然會有意想不到的效果。我在銷售處設置了展臺，展示一些組裝好的產品，同時也在展臺旁邊設置了工作臺，進行現場組裝表演。果然，這種銷售模式吸引了一大群人駐足觀看，我們的產品也贏得了一致好評。

　　當然，這個練習有很多值得注意的地方，值得在以后的練習中教授。第一，這種做法的做法雖然持續(xù)一個月，但真正的銷售時間只有12天，每天的銷售時間只有3個小時左右。除了這12天，剩下的時間幾乎就是市場調研和中途購買耽誤的時間，損失很大。第二，為了迎合消費者的口味，第一次有很多品種的拼圖。但是經過一段時間的銷售，我發(fā)現有些市場的暢銷品種我沒進幾個，但是市場上賣的不好的我進了很多，確實影響了銷售業(yè)績。

　　通過這次社會實踐，我充分認識到了管理的藝術，并運用管理的知識探索新的商業(yè)經濟。但也暴露出不少管理問題，未能及時對市場做出預測，導致銷售暫停甚至延遲。只能說，關于管理學，我們還有很多東西要學。運用管理知識，通過創(chuàng)新產業(yè)帶動創(chuàng)新經濟發(fā)展。

大學生暑期社會實踐調查報告9

　　以前的大學生，都是通過做家教、業(yè)務員、服務員來體驗職場。這一年，很多大學生開始依靠自己的優(yōu)勢，拓寬思路，尋找廣闊的工作空間，在暑假找到更多的工作機會。但是很多勞動密集型的用人單位節(jié)日期間不停產，員工回家過年，造成大量崗位空缺。這些單位也在招大學生暑假打工。

　　3月13日、20日、27日，鄭州日報人才市場專門為大學生暑期打工舉辦了三次招聘會，這是繼去年“首屆暑期招聘會”之后，該市場又一次公益招聘活動，3月3日又有一次。目的是賣暑假想打工的大學生，給他們提供一個尋找短期就業(yè)機會的平臺。

　　據主辦方相關負責人張女士介紹，前兩次招聘會約有1500名大學生參加，近百家企業(yè)參展。與以往不同的是，今年的招聘會，除了提供業(yè)務推廣、服務員等崗位外，還有很多游戲培訓、保安、家政保姆、員工招聘等工作。

　　20日上午，記者在招聘會上看到，一些大學生包圍了招聘柜臺�！拔覀兊哪康暮芎唵巍Ｎ覀儧]有足夠的家庭生活。暑假我們不回家過春節(jié)。我們留在鄭州打工賺點錢，準備下學期。企業(yè)給我們準備的是餃子工人包。工資水平雖然不高，但是管理和吃飯都很實在。”大學生小馬向記者介紹。

　　“每年春節(jié)前后，都是餃子等速凍食品的銷售旺季，碰巧很多農村員工都趕回家過年。是一般工人差距最大的時候。是充分利用這些暑假打工的大學生的好辦法�！闭衅溉藛T說。

　　“以前大學生是不可能報考普通工人的。他們不能當面?zhèn)鬟f�，F在這種情況正在悄然改變�！比瞬攀袌龅墓ぷ魅藛T告訴記者。

　　家政保姆。前幾年大學生普遍不下架。他們設法從人群中擠過了木橋。雖然他們在假期工作，但他們不能放下架子去當保姆。采訪現在的大學生，覺得做家政保姆也能賺很多錢。同時，“我們也是高素質的保姆，做保姆也是一種參與社會實踐。我們可以學到很多知識，為什么不去做呢？”短短幾年，從不放下架子到“學無所不在，參與社會實踐”，這就是大學生觀念轉變的表現。

　　游戲練習。從專業(yè)角度來說，游戲代練不是一個正式的.職業(yè)，但是從社會客觀實踐來看，也是有土壤的，很多大學生在暑假期間從事這個職業(yè)。記者采訪了一些從事這一職業(yè)的大學生，了解了他們的看法。“現在是電子時代。對于操作電腦來說，是大學生必備的。而且，我們也喜歡玩游戲。我們可以通過假期從事這個職業(yè)。我們可以享受免費娛樂和賺錢。哪里能找到這個好東西？”大學生的廢話。還有一種想法，“我從事這一行只是為了暫時補充生活。這只是一個過渡。我以后就業(yè)肯定不會從事這個職業(yè)，打游戲需要很大的精力。隨著年齡的增長，不可能長期工作�！贝髮W生小杜告訴記者。專家提醒，游戲訓練只能在假期進行，時間一定不能太長，否則可能會沉迷于游戲而忽略了正常的學習。

　　保安。當保安更適合短假期工作，可以培養(yǎng)責任心和吃苦精神，閑暇時聽英語，避免長假期忘了很多詞匯。

　　食品工廠的普通工人。在一些食品廠，元旦前后會有很長一段時間的普通工人短缺。這時候就招一些假期打工的學生，解決就業(yè)的燃眉之急。大學生去食品廠當普通工人。雖然暫時學不了多少技能，但也可以參加社會實踐，掙生活費。

　　招聘員工。一些用人單位，尤其是足療、美容、按摩等服務領域的用人單位，需要大學生通過暑假回老家招一些考不上或者想去城市工作的學生。這些大學生善于和這些人溝通，信息靈通，讓用人單位和求職者都很放心。因此，幫助企業(yè)招聘員工越來越成為大學生利用暑假打工賺錢的一種方式。

　　大學生對于假期打工和兼職有不同的想法。為了掙錢，參加社會實踐，提高能力，當然隨大流的人很少。

　　目前，許多高校也積極鼓勵大學生接觸和了解社會。一方面，他們可以將所學的理論知識應用于實踐，提高各方面的能力。另一方面，他們可以積累工作經驗，這對未來的就業(yè)有很大的好處。

　　田甜人才市場總監(jiān)認為，大學生通過日常兼職、暑期和暑期工作或實習與社會接觸的主要目的應該是社會實踐。如果偏離了這個方向，就有可能誤入歧途。所以，大學生在暑假打工的時候，要拓寬思路，多找一些領域和行業(yè)來滿足社會的需求。另外，工作不要影響學習，積累經驗和社會知識，為以后就業(yè)打下堅實的基礎。

　　中原工學院勤工儉學班主任認為，對于大多數大學生來說，首先要努力學習專業(yè)知識，不斷提高綜合素質和應用知識的技能。其次，大學只有短短幾年。如果你想在未來贏得職場，大學生當然應該致力于校園內外的各種實踐活動，以提高自己的能力。

　　不可否認，有過工作經驗的同學，未來會比其他同學更成熟，社會適應能力更強。但是，對于學生來說，社會適應能力只是衡量一個方面。大學期間的主要任務是構建學術結構，即構建知識結構和專業(yè)結構。為了工作而影響甚至放棄專業(yè)知識的學習，結果得不償失。

　　大學生搬家應該是為了“精力”，而不是為了“利益”。掙錢的確是很多大學生打工的目的，但不應該是唯一的目的。對于大學生來說，利用兼職增加社交能力無疑是一筆無形的財富。

　　大學生應該在假期工作的同時，睜大眼睛，提高自己的素質。其實工作風險也很大。在社會條件混雜的大染缸里，想干多少活都不容易。所以除了提高自己的文化素質，增加就業(yè)機會之外，還必須有一雙洞察社會的眼睛，思維上多一條防線，提防一些居心叵測的人。

大學生暑期社會實踐調查報告10

　　為了利用好這個暑假，于是我毅然踏上尋找實習單位的道路，想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，同時，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

　　自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子的社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真真正正地走入社會，能夠適應國內外經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我們大學生必須踏進社會。

　　7月20日，我走進了xx市xx兒童用品有限公司，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發(fā)展，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越與外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

　　在實踐的這段時間內，我有幸在xx公司五金車間擔任統(tǒng)計員一職，每天我都會很忙，一天工作差不多12個小時，主要負責編制生產日報表，填寫考勤表，對半成品入倉、出倉的登記，填寫生產交接表，盤點模具房;統(tǒng)計生產工人工資等工作。雖然我的職務叫統(tǒng)計員，但是我覺得我擔任的是統(tǒng)計員兼文員兼?zhèn)}管兼助理。在實習開始時，車間面臨著大量人才的流失，包括主管、班長、機修、員工等都離職，在新領導的帶領之下，我們在半個月內已基本整理好好整個車間。在我看來，我覺得這是一個很好的學習機會，我不要大家把我當實習生看待，而是一名普通員工，所以我一直享受著工作的氛圍，每天都大汗淋漓,但收獲讓我很快樂……這些都是在學校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自己的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自己的能力。記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。

　　而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。

　　在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況�；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的.就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了課堂上的認真消化，有平時課后作補充，會具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。

　　回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。

　　在社會上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。在很久以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。在與不同人的交流當中，你會發(fā)現每個人身上都有優(yōu)點值得你學習。陳主管教會我們在這個現實的社會中懂得了該怎樣生存：“中文專業(yè)投筆從‘融’，外文專業(yè)西游取‘金’，歷史專業(yè)談‘股’論‘金’，醫(yī)學專業(yè)精益求‘金’�！比耸虏拷浝砀嬖V我：“出到社會，無論你的學歷是高是低，用人單位看你的三個方面，團隊精神，個人能力和態(tài)度�！�

　　在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。

　　其實有誰一生下來就什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。

　　知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的實踐活動，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解各方面的知識，有深入的了解，才能更好地應用于工作中。

　　最后，我用五句話把這次實習的經驗總結出來：

　　第一是真誠：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。

　　第二是溝通：想在短暫的實習時間內，盡可能多地學一些東西，這就需要跟領導和同事有很好的溝通。

　　第三是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。

　　第四是“主動出擊”：當你可以選擇的時候，把主動權握在

　　自己手中。做不了最優(yōu)秀的員工，但必須做到是最努力的。

　　第五是要有職業(yè)道德,在一個公司里面做事,要對自己的工作負責,對公司的商業(yè)秘密進行保密。

　　這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識得更多，使自己在踏入社會之前就已體會社會更多方面。

　　改革開放以來我國的經濟得到了快速發(fā)展，但也給人民的生活與健康帶來了許多問題。單從環(huán)境角度來看，我國人民為不斷惡化的環(huán)境付出的代價是非常巨大的。有資料表明，水污染和空氣污染對中國經濟造成的健康和非健康損失的總和每年就有1000億美元，相當于我國經濟的5.8%，而越來越多的人也因為水質受到污染染上各種各樣的疾病。天臺縣的水質同樣與人們的健康息息相關，近年來因為水體受到污染，患環(huán)境疾病的人數逐年增加，包括支氣管炎、癌癥、糖尿病等。我們經過數據整合統(tǒng)計得出了一些合理性建議，治理水質污染需要靠群眾與政府共同的努力。

　　調查對象：始豐溪和處在始豐溪下游且靠近天臺縣南工業(yè)區(qū)的蟹渚村的井水。

　　工作方式：問卷調查、走訪居民

　　關鍵字：經濟 水污染 始豐溪 蟹渚村 環(huán)境疾病 群眾 政府

　　調查中發(fā)現的問題及其研究與建議

　　一、母親河——始豐溪的“煩惱”。

　　始豐溪是流經天臺縣的唯一一條大河，隨著經濟的發(fā)展越來越多的工廠在始豐溪的沿岸建立起來，生活污水、工業(yè)廢水的排放使昔日清澈的溪水變得渾濁并且散發(fā)著難聞的氣味，藻類在水中肆意的生長著。當地流傳著這樣的話“60年代淘米洗菜，70年代洗衣灌溉，80年代水質變壞，90年代魚蝦絕代”。為了了解群眾對始豐溪水質污染的看法，我們進行了問卷調查，通過對收回的180份有效問卷進行統(tǒng)計顯示：90%的人認為現在始豐溪受到了嚴重的污染，56.7%的人認為工農業(yè)廢水是始豐溪水質污染的源頭。甚至有23.3%的居民想過因為始豐溪的水質污染而搬離。因為天臺處于始豐溪的上游，且始豐溪流經多個縣，因此天臺縣對其環(huán)境的治理和管理對始豐溪的水質有著決定性作用。從福溪街道城建工作人員的口中我們得知，南工業(yè)園區(qū)建在蟹渚村也就是天臺縣的邊緣(始豐溪流經天臺縣河段的下游)對整個天臺來說污染已經相應地減少，但是從長遠角度看，這樣的管理態(tài)度放松了對該地方環(huán)保措施的監(jiān)管與處理，可能出現不考慮環(huán)境而一味追求經濟的發(fā)展的現象。

　　水質污染問題出現的原因及建議：

　　原因：環(huán)境屬于公共物品，外部性強，無法內部化，因此人們考慮問題時不會較多的從環(huán)境來考慮。環(huán)境問題的”肇事者”往往不唯一，這也給政府管理環(huán)境帶來了一定的困難。

　　建議：1.應向居民和企業(yè)加大環(huán)保宣傳力度，同時依情況加大違規(guī)處罰力度。2.通過民主制度的建設，政府要發(fā)揮群眾的監(jiān)督作用，并增強法律的完善程度和執(zhí)行力。3.對于舉報不良環(huán)境問題的居民依情況給與適當的獎勵。4.完善農村的環(huán)境衛(wèi)生設施，強化居民的環(huán)保意識。

　　二、蟹渚村村民“何去何從”?

　　地理位置在天臺縣的邊緣且處在始豐溪下游的蟹渚村深受水污染的迫害。全村未安裝自來水，以井水為生。近年來村子里的耕地被政府征收用于南工業(yè)園區(qū)的廠房建設。工廠廢水的排放使井水受到了一定的污染，住在工廠旁邊的居民更因為難聞的氣味而不敢把窗戶打開。如今在蟹渚村的上游興辦了一個煤場，井水開始變得渾濁，許多村民都不敢再繼續(xù)飲用井水。在村子幾里外的一處泉水成了村民的飲水源，但是由于較少的泉水量與高取水成本，飲水成了該村村民的一大難題。據了(!)解，村民也到法院告過煤場的狀，但最終以失敗而告終，許多村民反映有隱情存在，群眾為此意見很大，對煤場很是不滿。

　　建議：對于蟹渚村，當地政府應盡快建立自來水供水體系，從根本上解決村民的飲水問題。當地政府因除了要加大環(huán)境對南工業(yè)區(qū)的環(huán)境治理外，應該介入對煤廠的調查，給群眾一個合理的說法。

　　三、煤場怎么可以一年多不驗收?

　　位于蟹渚村上游的煤場到現在還能一直存在也是一個問題。從我們上次對環(huán)保局書記的采訪中我們了解到一個工廠批準生產前要經過環(huán)評與驗收，環(huán)評與驗收相隔的最長時間不能超過3個月。但是蟹渚村旁的那個煤廠從環(huán)評到現在已經有一年多了而還未驗收，具體的情況環(huán)保局的人也沒說清楚，只是說他們將對煤廠進行驗收，驗收不通過的話將責令其停辦。但從這件事情中我們可以看出一些問題，煤廠試生產期的延長足以說明這一點。

　　建議：環(huán)保部門要做好對煤場的驗收，不應該繼續(xù)往下拖。對于煤廠試生產期不明原因的提高政府應介入調查并制定相應的法律杜絕這類現象的發(fā)生，對違法行為要給與打擊。

　　四、村干部內訌，百姓利益放何處?

　　煤廠對蟹渚村造成的飲水問題還有一個原因就是因為村子里未安裝自來水。從一位老村干部那我們了解到現在蟹渚村的干部分成兩派，由于雙方意見不統(tǒng)一而造成自來水體系遲遲未建立。黨員未發(fā)展的問題使得書記那邊處于壟斷地位，有些干部不把群眾的利益放在首位，這些都造成了蟹渚村建設的落后。

　　建議：農村黨員發(fā)展存在著一定的問題，由于農村黨員人數較少，如果黨員的動機不純勢必會給整個村帶來不好的一面，也會增加其他優(yōu)秀人才進入黨組織的難度。因此上級部門要加強在農村群眾入黨方面的領導與監(jiān)督作用，杜絕壟斷現象的發(fā)生。在村干部的選舉上要制定完善的政策，使選舉更加合法合理，選出的干部更能代表群眾的意向。

　　五、身體健康受威脅，疾病人數增加。

　　蟹渚村現在有五個年齡在50歲以下的人患了癌癥，有三個人得了支氣管炎，還有好幾個糖尿病患者。據了解，這些得病人數與幾年前相比有了很大的增加。

　　建議：

　　1、政府應該加大力度做好環(huán)境治理工作，給村民一個健康的生活環(huán)境。

　　2、村干部要深入了解群眾，對于患病家庭應給予一定的補助。

大學生暑期社會實踐調查報告11

　　一、前言

　　今年七月五日上午考試結束意味著大二的結束，我已成為一名準大三生�；仡欉^去的兩年大學生活，我?guī)缀跏窃谧裱�著寢室、食堂、教室、圖書館四點一線的生活規(guī)律。平靜的日子雖快樂也讓我隱約有了對未來的擔憂。激烈的社會競爭向我敲響警鐘，沒有任何實踐經驗的人，即使學習再優(yōu)秀也無法在工作中游刃有余。

　　實踐是檢驗真理的標準。因此，在考試結束后我立即聯(lián)系到xx電視xx銷售分公司的業(yè)務經理xx，申請一份暑期兼

　　職工作。公司安排我在阿壩州各個專賣店做xx電視銷售工作。

　　(一)實踐概況

　　實踐單位：xx電視成都銷售分公司。

　　實踐時間：20xx年7月7日至20xx年8月24日。

　　實踐目的：初步認識社會，提高自身素質，積累社會實踐經驗，為日后真正步入職場打下基礎。

　　實踐任務：專賣店負責電視銷售工作。

　　(二)實踐內容及成果

　　我主要負責xx電視的銷售，在公司安排的各個專賣店銷售員為顧客介紹產品，幫助顧客解決問題。在我工作期間，日銷售量從0臺慢慢變?yōu)?臺，3臺，6臺。

　　(三)實踐單位簡介

　　xx始創(chuàng)于1958年，公司前身國營xx機器廠是我國“一五”期間的156項重點工程之一。

　　xx。

　　(四)實踐內容摘要

　　7月7日至8月22日在專賣店兼

　　職實習。由業(yè)務經理向我講解xx電視的基本知識，傳授銷售技巧，溝通技巧。我認真觀察業(yè)務經理怎樣迎接顧客，吸引顧客，留住顧客，最

　　后成功賣出產品。遇到不懂的地方，積極請教業(yè)務經理�；氐阶√幒笳J真總結，疑問的地方上網查詢。業(yè)務經理引導鼓勵我開口說話，大膽向顧客推銷。我嘗試著和顧客溝通。幾天后我已基本能應對銷售。每天早晨九點準時到達專賣店，到水房清洗抹布，擦拭xx電視表面的`污物，保證貨架的清潔。然后，將每個演示用xx電視插上電源，調節(jié)至演示狀態(tài)。這樣，一天的工作開始了。真誠迎接顧客，熱心介紹產品，微笑服務新老顧客，將每一位顧客視為上帝。

　　二、實踐主要收獲和體會

　　(一)實踐收獲

　　1、良好的溝通能力促成銷售的成功

　　微笑是人類最美好的表情，當我面對每一位陌生的顧客，微笑總是能幫助我消除緊張，縮短和顧客間的距離。當然面對一位面帶微笑的促銷員，顧客樂意停下腳步，饒有興趣的傾聽你的講解介紹。溝通更多是通過語言來達到雙方彼此了解的目的。了解顧客需求，xx電視是家用還是饋贈，是購買一般的還是高檔的，這些都是要通過積極詢問，耐心傾聽得來。接下來準確講解產品性能、用途、售后服務、相關贈品，對顧客的疑問不能不懂裝懂，欺騙顧客。

　　2、鍛煉了膽量

　　通過這次實踐活動，我的膽量更大了，勇于和顧客攀談。我發(fā)現顧客們并不像當初想象的那樣冷漠，只要你從容不迫的應付，溝通會很愉快。

　　3、提高了抗挫折能力

　　剛開始促銷時，我沒什么經驗，面對顧客不能從容應對。沒有任何業(yè)績讓我感覺自己很失敗，很差勁。我想過放棄，當初的雄心壯志不見了�？墒�，如果我這次遇到困難失敗就輕易放棄，那么在真正邁入社會后，我以一顆怎樣的心來面對這個競爭殘酷的現實�！笆�敗是成功之母”，從哪里跌倒就從哪里爬起，我一直這樣鼓勵自己。吸取經驗和教訓，向業(yè)務經理請教，在實踐中摸索。慢慢地，我可以賣出機子了。

　　(二)實踐體會

　　1、能力更靠培養(yǎng)

　　也許我們不是天生具有做某些工作的能力和素質，但是，后天的努力會彌補這一不足。只要你想做，你一定會想方設法去學習、去嘗試、去面對一切困難。世上無難事只怕有心人。有意識的培養(yǎng)自己在某方面的能力，你一定會有所收獲。

　　2、工作需要激情

　　激情就像催化劑。在工作中投入激情會讓工作事半功倍。工作中難免會有繁瑣無聊的時候，如果我們沒有激情，就很難繼續(xù)堅持下去。擁有激情，工作的熱情高漲，在出現困難時積極尋找解決問題的方法。在工作和個人生活之間能做出正確的權衡，不因私人生活的干擾而影響正常工作。

　　3、主動服務

　　當顧客光臨時，主動和顧客打招呼，詢問顧客，以便了解他們的需求。在遇到內向的顧客時，更需要促銷員主動出擊，耐心地詢問，并向他們推薦適合的產品。

　　三、總結

　　通過這個暑假的實踐，我首先體會到生活的艱辛，父母為我上學掙錢付出的心血。我在最

　　后一學年的大學生活中一定要倍加珍惜這來之不易的學習機會，以優(yōu)秀的成績來報答父母。其次，我發(fā)現自己成長了許多。沒有經歷風雨的人生是沒有味道的，是無趣的，無意義的。我開始敢于面對困難、接受現實、做出努力、改變自己。再者，工作不是口頭上的事情，是需要付諸行動的，做一個不折不扣的實干家。沒有行動，雄心壯志的我們最

　　終會成為別人的笑柄和談資。更重要的是，在工作中要擁有自信、真誠、激情、膽量。能力的培養(yǎng)是需要這些美好的品質的。xx電視成都銷售分公司給了我這次實踐的機會，非常感謝。我將在日后的學習生活中再接再厲。

大學生暑期社會實踐調查報告12

　　一、前言：

　　XX年7月，我在xxxx家居廣場為期一個月的社會實踐。轉眼間一個月的實踐時間已悄然逝去，而這段時間卻給我的留下了深刻的印象。

　　通過這次社會實踐，我認識到，在生活中吸取周圍人的經驗和閱歷，掌握一些社會禮儀的技巧是極為必要的。充分發(fā)揚本人自身的優(yōu)點，取長補短，總結經驗，吸取教訓，使自己對將來充滿信心，也為以后真正融入社會奠定堅實的基礎�，F將此次實踐活動的有關調查情況報告如下：

　　二、實踐內容：

　　我在家具店里面當的是營業(yè)員，每天8點到商場然后打掃店內衛(wèi)生，擦拭家具表面灰塵，然后看家具的相關資料，來顧客對顧客講解家具款式和材料，做工，板式。

　　介紹價格，何種款式適合什么樣的家居裝修，如果顧客有意愿想買套家具則交給老板，老板與顧客細談價格，偶爾學習如何組裝家具等。我感覺在這里最重要的就是我能得到一些關于家具方面的專業(yè)的知識和同不同的顧客打交道以揣測他們不同的心理。我感覺這些方面真的是比和顧客打交道更重要。和顧客說成一筆生意，只能解決一個問題，而把這些先研究透了，可以解決所有的問題。銷售人員首先要掌握店內產品的相關知識，對店內各商品的詳細了解，都是新進店導購員所要學習的基礎業(yè)務知識。而銷售也是一門博大精深的學問，要想做好銷售，就必須虛心學習相關銷售知識，如何推介產品，如何把握消費者心理，打消消費者顧慮，等等，都是要用心摸索的。銷售人員的終極目的是把產品賣出去，這首先要給顧客介紹自己的產品，回答客人提出的有關問題，激發(fā)顧客的購買欲望。顧客買了家具后，還得處理一些投訴等事項。

　　每次老板在接待顧客的時候我都會跟在后面仔細的聽她是如何的介紹這些家具，在家具店里比較清閑的時候我就到處去看看，看看別的家具店的擺設和樣式，這樣對于我們的家具店也是一個借鑒的作用。

　　將近一個多月的研究和觀察，再加上老板的詳細講解。我對家具行業(yè)也有了一個基本的認識。

　　三、實踐收獲

　�。ㄒ唬�、關于家具的種類

　　1、實木（全木）家具。

　　家具的主體全部由木材制成，只少量配用一些膠合板等輔料，實木家具一般都為榫眼結構，即固定結構。實木家具的另一大類是硬木家具，也叫中式家具，硬木家具是一種藝術性很強的家具。它是按照我國明清家具傳統(tǒng)款式和結構，特定的榫眼結構，采用花梨、紫檀等名貴木材加工制成，這類家具有很高的收藏價值。近年來，由于上述名貴木材昂貴和短缺，有些生產廠家則采用材性紋理較接近的木材，如楸木，進行仿制，雖然形式一樣，但價值卻相差甚遠。

　　2、人造板家具，也稱板式家具。

　　家具的主體部件全部經表面裝飾的人造板材、膠合板、刨花板、細木工板、中密度纖維板等制成，也有少數產品的下腳用實木的。由于我國木材資源短缺，所以人造板家具是當今市場家具的主流，且多數為拆裝結構。

　　3、彎曲木家具。

　　其零部件是用木單板經膠合模壓彎曲而成，產品線條流暢多變，造型美觀，坐臥時舒適富有彈性。這類家具在國外頗為流行，且在不斷開發(fā)創(chuàng)新中，在我國則是近年來才開始生產并投放市場。

　　4、聚氨酯發(fā)泡家具。

　　早期聚氨酯發(fā)泡技術主要用于沙發(fā)椅座的殼體成形，其體輕，易于加工。近年來又開始應用于床、柜類家具的邊框裝飾部件，除具有前述的優(yōu)點外，更可達到裝飾的效果。

　　5、玻璃鋼家具。

　　玻璃鋼家具是用玻璃布與環(huán)氧樹脂經模具加工脫模成型，其制成品與聚氨酯發(fā)泡制品類似，但同類產品比聚氨酯發(fā)泡的重，且加工工藝復雜。

　　6、金屬家具。

　　以鋼管等金屬為主體，并配以鋼板等金屬或人造板等輔助材料制成的家具。

　�。ǘ�）、關于家具的流行趨勢與風格

　　1、從目標市場的高低定位來看：

　　平民百姓、普通工薪族是是低層次、低價位的主要消費群。這一部分的家具目前還是消費的主流。他們的要求是：簡潔實用而又有現代美感；功能較多，以便充分利用有限的居住空間；希望中高檔次的設計及風格，但價位偏于中低價，心理上能感到物有所值。這是一個龐大的市場群體。這一類消費群還是雜牌的天下，因其長于抄襲與模仿，拙于原創(chuàng)與設計研發(fā)。因此，它們可以利用自身的各項成本優(yōu)勢，吸引了廣大的中下層次的消費群。

　　在此之上的是定位于中高層次的消費群的家私生產商。這部分消費者包括企、事業(yè)單位的管理人員，城市“白骨精”（白領、骨干、精英），他們事業(yè)有成，思想獨立，個性化追求較為明顯。對家私的性價比、設計風格、用材、品牌定位較為看重。這部分生廠家較多，他們各自以自己的原創(chuàng)設計及針對目標消費者的技術研發(fā)滿足了追求不同風格的消費者的需求；如聯(lián)邦、紅蘋果、全友、玫瑰緣等。

　　2、從原創(chuàng)的流行風格來看，主要有以下幾種：

　　動感、活力、陽光、鮮亮的現代主義：

　　一般的家具都希望營造安祥平和的室內環(huán)境，利用夸張的造型，還有絢麗的色彩（大面積的原色系）營造了一種動感、活力、陽光、鮮亮的室內環(huán)境。許多家具能通過移動、調節(jié)、組合，成為各種想要的其他功能家具。大紅、橙黃、多彩條紋的運用，讓眼睛在瞬間被激活。如聯(lián)邦的“加州陽光”系列、香港紅蘋果，“優(yōu)越ood”等。

　　靈秀、優(yōu)雅、具明清風格的新古典主義：新古典主義家具凝聚了江南的靈秀與中式傳統(tǒng)家具的儒雅，無論從設計還是文化上來講，都能作為中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的代言人；他們在是舊有明清家居的基礎上，結合現代人追求簡約的時尚，刪繁就簡，添加現代設計元素。將現代的生活方式、審美情趣融入其中，在傳統(tǒng)上進行創(chuàng)新設計，格調清雅、雋永而又靈性十足。并配之以梅蘭竹菊、琴棋書畫作為背景或飾品。如“明清風韻”、聯(lián)邦家具新明式，紫韻等都繼承了傳統(tǒng)家具這一風格。

　　浸潤歐風美雨，彰顯個人魅力的`西方新古典主義：

　　中式新古典主義是“古為今用”，很多歐式風格的家具卻是“洋為中用”。這一類家私既有現代流行的簡約風格，又有西方傳統(tǒng)的“巴洛克”元素。從各大家私城所見，這一類家私色調大都以黑、白、原木色為主，顯得低調內斂，每一張座椅、餐桌都看似簡單，實則是功能與藝術的完美結合。獨樹一幟的風格后面是獨樹一幟的生活態(tài)度：沉著、冷靜、理智。

　　原木、原質、原味的新自然主義：

　　躲避都市的喧嘩，親近自然，置身于山水田園，是人類最樸素，最本質的想法。功成名就之后的“退隱山林，笑傲江湖”，是追求成功與卓越的奮斗者的心愿。因此，與未經修飾、雕琢的植物親近，享受原始的、粗糙的、自然的美。從而獲得“鬧里有錢，靜處安身”的愉悅。從本人這次考查來看：各式原木、水草、藤編、麻質的，占有較大的比重。有的原木、藤編、水草家具“整新如舊”，素面朝天。如“藝滕居”。有的略加修飾，淡施粉妝和流行的簡約風格結合。顯得更現代，更具有消費群。如聯(lián)邦的“家家具”系列。

　　從與終端營業(yè)員及部分消費者的溝通來看，實木及木質家具的需求保持較高的上升態(tài)勢；現代板式家具亦受寵愛；藤制家具因其獨特的造型將滿足文化藝術修養(yǎng)人士的追捧；金屬家具平中有降；鐵藝家具有小幅上揚；布藝沙發(fā)將比真皮沙發(fā)贏得更多垂顧，活布套能拆洗的則會更受歡迎；

　　稚嫩、單純、輕松、夢幻的童趣主義：最稚嫩、最單純、最輕松應是少年兒童，隨著經濟條件的改善，一部分家庭也為小孩留出展示個性化的空間。我想，部分童心未泯、追求童趣的都市白領也是這一風格的消費群。色彩上，多使用鮮明的淺色或粉色。色彩較為繁富，但又不顯繚亂，是極具童趣的一種搭配。

　　四、實踐心得

　　我以“善用專業(yè)知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富暑假生活”為宗旨，利用假期參加這次有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。

　　通過本次生產實習，我學到了很多在大學書本上不能學到的東西，雖然我了解到的只是家具的皮毛的。世界在發(fā)展，別人在學習，如果我們一天不好好學習、也不去了解別人的先進生產技術的話，我們就勢必會被這個社會淘汰；通過本次實踐我還意識到了我們在大學里所學理論知識的重要性，理論用來指導實踐，我還意識到實踐的重要性。

　　在這次實踐中我還得出，大學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會。就要有良好的社會實踐能力，多做社會實踐的事情，增長社會實踐的經驗，這樣才能在大學畢業(yè)之后，與社會很好的接軌，現在的大學生有很多都沒有社會實踐經驗，畢業(yè)之后盲目找工作，不了解公司的相關工作流程，導致用人單位對大學生的做事不滿意，而辭去大學生，如果大學生在大學期間就參加多一些的社會實踐，就會在融入社會的時候能夠滿足用人單位的要求，就像我這次社會實踐，我就找到了自己的很多不足之處，比如打掃衛(wèi)生的時候不夠細心，毛手毛腳，給顧客講解家具的東西的時候，不知道從何入口，對顧客提出的刁鉆問題不知道如何回答，對店長的要求不知道如何解決，等等，很多的不足之處從這次社會實踐中完全暴露出來，在這里也知道了在社會上掙錢的辛苦，在每天的勞動中我才知道父母掙錢是多么的辛苦和不容易！這次的親身的社會實踐經歷深深的刻在了我的腦海中，這不僅僅是一次實踐，還是一次人生難忘的經歷，是我人生的寶貴財富，以后我會多參加這樣的活動，積累自己的經驗，磨練自己的身心，掌握不同的社會能力，讓自己在大學畢業(yè)之后，能夠找到一份自己滿意的工作，并且還能游刃有余的完成領導交給的各項任務，這就是我在社會實踐中所掌握的知識，和能力，這只是幻想的畢業(yè)之后，但我相信，如果我多幾次的社會實踐，我在進入社會中也能像我想像的那樣。

　　“沒有實踐，就沒有發(fā)言權”，只有親身經歷過才會有那種超乎平常的感覺。其實學校要求我們積極參加社會實踐，無非是想讓我們提前接觸社會，了解社會，這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心，于是我才決定今年要真正的去接觸社會，品嘗社會的酸甜苦辣。

大學生暑期社會實踐調查報告13

　　今年暑假作為社會工作大一學生的我參加了我校我院赴杭州市下城區(qū)艮山街道未成年人思想道德建設實踐服務團，在艮山街道樹園社區(qū)開始了為期一個月的暑期社會實踐活動。我所在實踐的社區(qū)：杭州市下城區(qū)艮山街道樹園社區(qū)。位于艮山街道南面，東靠大樹路，南接東園巷，西臨建國北路，北瀕體育場路，占地0。13平方公里，社區(qū)樓幢45幢，單元144個，戶數2539戶，人口約7000人。

　　目前社區(qū)內中共黨員人數為412人，勞動模范45人。60歲以上老人1487人，困難戶30戶，殘疾人101人，下崗職工899人。該社區(qū)在建設過程當中以“百年樹人，科技興園”為口號，以“奔小康樹園信心百倍，建家園我們熱情滿懷”為宗旨。

　　獲得了浙江省示范社區(qū)、浙江省綠色社區(qū)、下城區(qū)四星級社區(qū)、杭州市綠色社區(qū)、杭州市科普文明社區(qū)、杭州市人民調解先進集體、杭州市社區(qū)配套用房達標先進社區(qū)等多項榮譽。通過實踐我了解到該社區(qū)在社區(qū)建設上的許多有益嘗試和獨特做法，同時也立足本專業(yè)和此次實踐服務團的宗旨開展了一些活動，基本了解了社區(qū)事務的處理方法等。

　　總結如下：

　　一、科普——社區(qū)建設的閃亮一筆樹園社區(qū)以科普為主特色。

　　其宗旨為：以科學技術為基礎，建設多功能型小康社區(qū)。在硬件投入上，該社區(qū)建立了兩個科普畫廊、科普電子閱覽室、120米長的科普路徑、35米長中國歷史文明史、大型科普墻面宣傳6塊、科普電化投影設備、重點建設的16個科普樓道單元。在社區(qū)辦公室內，每位工作人員都配備了計算機，社區(qū)內形成了內部辦公網各種社區(qū)活動、通知等都將在第一時間里發(fā)布到社區(qū)互聯(lián)網上，使得該社區(qū)的辦公數字化、信息化程度為整個艮山街道最高的。此外，社區(qū)每月還編排了科普報：《樹園科普》，分發(fā)到社區(qū)小學和居民樓道當中，以增強社科普輿論建設；到今年七月底共發(fā)行了30期。

　　在此次實踐的初期我被安排到社區(qū)的科普閱覽室對閱覽室的日常運作進行維護，通過諸如對社區(qū)圖書的編碼整理、科普閱覽室的管理，以及中期階段與社區(qū)黨委書記和其他工作人員一起組成社區(qū)電影放映隊在社區(qū)公園門口給社區(qū)居民播放露天電影，使得我對于社區(qū)的科普網絡和科普陣地建設情況有了清晰地認知。網絡圖如下：社區(qū)作為社會政策的影響人，社會成員和政府機構之間的橋梁和紐帶，事務涵蓋范圍廣，與居民生活密切相關。

　　在實際的工作當中也有很多的報表、檔案、文件等臺帳要處理，這點我在樹園社區(qū)的實踐當中也有所了解，如：此次實踐恰逢下城區(qū)艮山街道進行行政區(qū)劃調整，街道要求各項工作做好臺帳以便移交，在各社區(qū)內我們大量的實踐同學也都反映有大量的臺帳需要幫忙整理，工作十分繁忙。而在樹園建設工作當中，根據工作人員的介紹，由于有了自己將科普為主要特色的定位，加強了社區(qū)的科普陣地建設，社區(qū)信息化、辦公數字化不僅使得他們能夠率先實現臺帳的數字化，及時完成臺帳制作任務，避免日常文案工作的堆積，騰出手來專心為居民服務工作。

　　而且還能因此在平時工作的開展當中以此為突破口，確立了工作范圍，開展各類活動，迅速地打響了自己的知名度，也由此產生激勵機制，使得各項工作走在了艮山街道各個社區(qū)的前面，所謂“綱舉目張”由此我感覺：社區(qū)在樹園社區(qū)的實踐過程當中必須要樹立起自己的特色！由此以自己的特色為突破口，帶動起新的建設。

　　二．“四自”——社區(qū)工作者處理事務的精神社區(qū)工作者普遍認為當前的社區(qū)工作就是：自我服務、自我管理、自我監(jiān)督、自我教育在社區(qū)實踐了一個月，遇到了些案例，發(fā)現社區(qū)工作者就是將這“四自”原則貫徹其中。

　　個案一：纏綿的“水箱事件”樹園29幢90號406居民在日常生活洗梳時發(fā)現生活用水水質發(fā)生嚴重變質，居民生活受到嚴重影響，因此要求整個樓道清洗水箱。但是，由于該幢樓房房產性質在歷史上屬于杭州市財稅局、地質局等單位的福利房屋，它的維修并沒有轉交給房管系統(tǒng)。在房管應該由上述單位負責房屋的維護工作，房管部門也沒有義務對這個樓道的水箱進行清洗�，F在該樓道房屋房產關系經歷了很大的變化，因此要求該兩單位負責清晰也不可能。

　　于是整個工作全部落在了居民自我處理的范圍。在該樓道第一次自行協(xié)商的過程中，有部分居民表示同意，但是還是有多戶居民表示不同意馬上清洗，甚至于住在7樓的居民因害怕清洗工作導致房屋漏水，在樓道內貼出公開信，要求在12月全社區(qū)進行自來水的一戶一表安裝之后再行清洗。

　　最后406居民來到社區(qū)辦公室要求由社區(qū)出面作說服、調解工作。為此，社區(qū)的做法是：依據居民的要求向6戶暫時不同意清洗水箱的居民發(fā)了社區(qū)專函，給他們提供場所，請他們在7月25日來社區(qū)共同協(xié)商解決清洗問題。為此，社區(qū)還專門請來了社區(qū)義務法律顧問來參與其中。

　　然而到了約定的時間內還是因為參與人數不多，會議“流產”。在后來的三天內在社區(qū)的協(xié)作、樓道長的組織下居民有召開了會議，最后又共同達成諒解，請來自來水公司專業(yè)清洗隊伍來清洗，清洗費用由各居民分擔。

　　在“水箱清洗”的問題上，雖然事后這件事情以水箱得到順利清洗，沒有因此造成房屋漏水的圓滿結果而告終，但是從這件案例上也最能反映出當前社區(qū)發(fā)展過程中存在的典型問題，但是這些問題都不是此次小結中要談的主要內容。在此案例的全過程當中我看到的是社區(qū)工作人員始終將“四自”原則放在處理糾紛的首位，強調的是居民自我管理、自我服務的處事方法。

　　個案二：社區(qū)獨創(chuàng)性的“君子協(xié)定”社區(qū)所轄范圍內的：體育場路55—2—106的房主將原用途為“住宅”房屋進行改造，使之成為商鋪以便出租。但因此次改造對原有房屋變動較大，易對鄰居居民造成影響，且此房屋用作出租后的經營等行為可能導致鄰里糾紛的產生。在該房屋的承租方到工商局辦理營業(yè)執(zhí)照的時被告之由于該項申請易產生上述問題，因此要有房屋所在機構社區(qū)蓋章同意。承租方便來到社區(qū)要求蓋章同意。

　　對于承租方的該項要求，社區(qū)的意見是：社區(qū)作為居民自治組織，社區(qū)本身在未經（相關）居民的同意授權之下，無權就關系到社區(qū)居民切身利益的各項事務提供任何形式的擔保、證明亦或是承擔不必要的義務，因此不能私自給予蓋章同意。但由于考慮到社區(qū)居民和承租方開展經營活動的愿望和要求，社區(qū)的做法是：獨創(chuàng)性的擬訂了一份“承諾書”：由承租方承諾在其房屋使用期間，正確處理相鄰住戶關系，絕對不影響相鄰方的日常生活，對于可能對居民產生的影響要及時說明取得居民諒解并盡力消除；在經營等活動過程中遵守社區(qū)相關規(guī)定，尊重鄰居權益。

　　而周圍居民在得知情況之后也要在“承諾書”上簽字表明是否同意態(tài)度。在相關鄰里居民全部同意之后，表明他們集體授權社區(qū)，然后再由社區(qū)蓋章同意。附：“承諾書”房屋“君子協(xié)定”在我看來它的主要意義是一個居民間糾紛的“防御機制”。它保護居民的知情權的同時也給于他們以一定的決定權，這些權利的賦予能夠在某種程度上加深社區(qū)居民之間的交流（以此為機會的交流和溝通從而達成雙方之間有關事宜的諒解）和促進他們的社區(qū)“自我管理”意識的形成，這對于社區(qū)建設和發(fā)展說是很有好處，也是社區(qū)發(fā)展當中的為之津津樂道優(yōu)良成長道路。但是隨著權利的賦予，必將帶來的是義務增加。

　　在各個相關住戶簽完字對申請者的要求表示同意之后，也表示了對這項經營活動日后所可能給他們帶來的'危害有所了解，也就意味著日后不能再在“協(xié)定”上注明的免責范圍內的損害再無理取鬧。但是這種“協(xié)定”的產生和運作從法律上說是沒有什么特別依據的，簽完了字居民還是可以就侵害提出控告，有無賴者仍然是可以肆意耍鬧，所以社區(qū)將這份協(xié)議書說成是：“防君子不防小人”的“君子協(xié)定”。

　　在這幾件居民間的糾紛事務的處理過程當中完全突顯出社區(qū)工作者們對“社區(qū)”這個居民自治組織的認識。根據社區(qū)胡敏書記的看法：社區(qū)是居民自治組織，在社區(qū)的工作當中，當居民發(fā)生糾紛，應該由居民自己協(xié)商解決，即使在居民一時無法解決的時候來尋求社區(qū)的幫助，社區(qū)的態(tài)度也是先讓居民自己通過相互溝通、加深了解，從而自主解決問題。社區(qū)此時確定的角色是一個旁聽者和資源提供者（提供居民協(xié)商的場所和召集居民服務）但是如果自己實在解決不了問題時，再由社區(qū)出面調解。而經過前期的。交流，居民們多少已經有了共識，處理問題起來也更加容易。

　　這就是一再強調的“緩沖帶”。在社區(qū)的實踐過程當中這一理論也經過了時間的考驗，在社區(qū)居民間糾紛的處理過程當中發(fā)揮了相當大的作用。社區(qū)工作給人們的一概感覺是事務瑣碎，過分繁雜，而以往對于社區(qū)工作人員處理居民糾紛的方式和方法也被人們常常說成是婆婆媽媽的處理的方法。在校內學習期間我領悟到的社區(qū)工作的一個原則是要做到：“居民自決和民主參與原則”，社會工作的宗旨和精神內涵是：“助人自助”，社區(qū)發(fā)展的模式當中也有以提高社區(qū)居民自己解決問題的能力為目的之“社區(qū)發(fā)展模式”。我來到社區(qū)實踐，看到的事實是這以社區(qū)工作者的眼中有著他們自己獨特的理解的“四自”處理社區(qū)事務，令我感到這就是理論和實際的最佳結合，也令我對于社區(qū)工作者在社區(qū)工作中的創(chuàng)造性感到非常興奮！

　　三．“豐富”——社區(qū)青少年的活動此次社會實踐活動本以加強和改進未成年人思想道德建設為主要任務。

　　來到樹園社區(qū)伊始我就為在社區(qū)開展這一主題活動感到隱隱地擔憂，因為在以往的課業(yè)上我們經常提起：社區(qū)居民參與是社區(qū)事務的參與度不高。這又何談是活潑好動有著自己獨特想法，自稱為“新新人類”的青少年？然而令我想不到的是在樹園社區(qū)內的青少年參與社區(qū)活動的熱情很高。

　　在暑假一開始，他們便陸陸續(xù)續(xù)地來到社區(qū)就進行暑期活動報到。截至7月中旬到社區(qū)報到的青少年就達到了100余名，年齡涵蓋了從小學到高中的未成年學齡全階段。在整個社區(qū)實踐當中我經�？吹降膱鼍笆牵涸跇鋱@社區(qū)的科普圖書室開放的時間里，每天都有很多青少年來到那里閱覽書報、觀看科普影視教育片和有限度地接觸互聯(lián)網，感受信息技術，還經常出現由于空間、人數的限制，無法滿足需求的情況。

　　在社區(qū)辦公室里相當多的社區(qū)青少年主動跑來要求充當社區(qū)志愿者，要求社區(qū)組織活動來豐富他們的假期生活。在這種情況之下，為了滿足社區(qū)青少年的迫切需求，我便抓住機會，帶領社區(qū)青少年開展了一系列符合此次活動團隊主要精神的活動。

　　1、環(huán)保時裝秀正如前面所介紹的，樹園社區(qū)是一個“科普”特色社區(qū)。為了在我們開展的活動中能充分體現這一點，我與張麗娟一起便利用社區(qū)舉辦納涼晚會的機會，在數十位社區(qū)報到的女性青少年中挑選了7名演員參與由我們編排的以環(huán)境保護為主題的“環(huán)保時裝秀”演出。整個演出的服飾全部采用環(huán)保物品制作，演出編排全部體現環(huán)境保護的精神。從排練到演出的整個過程當中，為了充分發(fā)揮少年兒童的想象力和創(chuàng)造力，提升演員們的積極性將節(jié)目搞得更好，我主動提出了向他們提供時裝制作材料，由他們自行設計制作表演服裝的設想。結果大獲成功，在服裝制作計劃布置給他們的第二天，小演員們便急不可待、滿懷欣喜地將他們制作好的服飾展示給我們看，甚至還有的演員提出了進行評比的好建議。在節(jié)目正式演出之時，小演員們身著我們制作的正裝和自己制作的服裝，表現極其完美，將呼喚環(huán)境保護從小做起的主題發(fā)揮得淋漓盡致，贏得了包括小演員們家長和所在學校領導、老師在內的社區(qū)居民的一致好評！

　　2、參與社區(qū)慰問，從微小處看大社會在我參與社區(qū)實踐的日子里正值盛夏酷暑和“八一”建軍節(jié)。社區(qū)當中的老年人平穩(wěn)度夏工作和軍屬慰問工作開始擺進社區(qū)工作人員的工作日程。為了豐富社區(qū)青少年的社區(qū)志愿服務，滿足青少年參與社區(qū)服務的要求，我便帶領了大量的社區(qū)青少年參與到了社區(qū)的慰問過程當中。在7月中下旬，帶領陪同社區(qū)青少年慰問了社區(qū)85歲以上的高齡老人和75歲以上的孤寡老人，并走訪看望了出生在7月的老壽星們，給他們送去了社區(qū)準備的生日面，祝賀他們健康長壽。

　　在8月初，為配合“八一”建軍節(jié)的慶�；顒�，帶領社區(qū)青少年上門慰問了在役軍屬、退役軍人和革命傷殘軍人；向他們致以節(jié)日的問候和祝賀。同時還邀請了社區(qū)的老紅軍、老軍人和剛剛從軍隊退役的軍人和青少年們一起座談。通過慰問老年人，使得青少年們意識到隨著經濟和社會的不斷發(fā)展，人均壽命的不斷延長的事實，樹立并強化“尊老敬老”的道德意識，并由此通過“一帶二”（孩子帶動父母）形成“尊老敬老”的良好社會風尚。同時也看到還有相當多的老年人生活在低保線上，讓他們清醒地認識到社會還有底層人士的存在，需要繼續(xù)地社會發(fā)展來解決，這樣也有助于城市青少年全面了解社會。通過“八一”慰問和與老中青三代軍人所代表的70余年軍隊發(fā)展史，看到50多年來的成就，了解的重要性和我國目前面臨的外部國防形勢和發(fā)展趨勢，從而在他們的心里樹立起全民國防意識，繼承、鞏固和發(fā)揚“愛國擁軍”“獻身國防”的光榮革命傳統(tǒng)。

　　通過在樹園社區(qū)組織社區(qū)青少年開展多項的活動，使得我在實際工作當中感受到：社區(qū)青少年對開展活動的愿望是迫切的，參與社區(qū)活動的積極性還是有的。面向青少年開展的各種教育活動，完全可以通過社區(qū)這個“平臺”來實施。關鍵的問題是采取何種形式和內容？而在這兩點的確立上必須在開展活動的前期對于青少年的心理有一個充分地了解，知道什么是他們歡迎的，什么是需要我們說明解釋待他們理解之后便會自然參與進來的。只要對這些我們能有充分地了解，在適當地結合學校和家庭的有益影響力，這樣一來，青少年想要參與到社區(qū)活動中來的內部“向心力”和社區(qū)、學校、家庭聯(lián)合鼓勵的外部“推拉力”相結合，便可以吸引廣大的青少年參與到活動中來，如若在活動的整個過程當中實施注意考慮到他們的情緒和參與活動的自主性和積極性，并采取相應措施，這樣便能夠使得青少年全身心地投入到活動中，也許在這過程當中青少年具有的非凡想象力等特質表現出來的獨特的創(chuàng)造性成果會帶給我們意想不到的“驚喜”。

　　結語為期一個月的社區(qū)實踐就這樣結束了，通過實踐，我深受教育。在實踐當中我了解到了社區(qū)實務的操作過程，政府有關社區(qū)發(fā)展的政策和由此的社區(qū)工作人員在社區(qū)發(fā)展上開展的各種嘗試。了解到社區(qū)工作人員對于社區(qū)發(fā)展的現狀和發(fā)展趨勢的真實想法，這次實踐的確成為我學習的一個重要組成部分，也是對我在大一下學期學習的《社區(qū)社會工作》的有益補充。對此，我也再次感覺到社區(qū)發(fā)展的前景也是良好的，社區(qū)社會工作的社會價值是不可估量的。

大學生暑期社會實踐調查報告14

　　時間很快，在xx公司大客戶部實踐已經兩周，因為個人原因需要暫停工作，現對近階段工作作出簡要總結。

　　非常感謝李增勝總經理的信任和推薦，能夠走進xx公司的大門并獲得了良好的實踐工作職位。感謝李志強經理的的支持和指導，讓我在大客戶的銷售工作中學到很多實用的有寶貴價值的經驗。感謝xx公司的同事，在工作過程中給我的大力支持和幫助，這種良好的工作態(tài)度和氛圍讓我受益匪淺!

　　對于在xx公司的大客戶部銷售實踐工作，我主要作出的兩點總結。

　　一.關于xx公司的工作

　　我固執(zhí)的認為，xx公司的產品是在數據快速恢復領域具有創(chuàng)新性和領導性的。一個先天具有優(yōu)秀基因的產品是絕對能夠在市場競爭中取得堅挺的表現的!

　　但是在具體營銷過程中，我個人還是遇到了實際問題!

　　很現實，沒有成交的銷售是沒有價值的，尤其對公司而言!我個人坦誠的發(fā)誓：在xx的市場營銷過程中，我沒有投機取巧，沒有偷懶，我是努力追求更好!不成交的根本原因在于我：沒有作出有效的努力和付出!

　　從客戶的反應，我也發(fā)現可很多問題，并及時的向領導作出反饋。

　　主要的問題集中在客戶的不認可，沒有熱情親自體驗產品。個人認為原因有二：一是銷售過程中沒有很好的把握住客戶的需求;二是我們的.產品缺少一定的市場知名度。對策有三：一是我個人作為產品的銷售媒介，要加深對產品的深層認識，總結經驗，提高與客戶的溝通技巧;二是我應該主動的聯(lián)絡拜訪更多的目標客戶，并細分客戶類型，做到有的放矢;三是我們可以考慮進行有必要的媒體廣告宣傳：包括網絡宣傳等。

　　二.關于個人的心得體會

　　作為一次社會實踐活動，我個人的收獲比較大!源自xx公司領導的大力支持和充分信任，個人主觀方面也作出了認真的思路計劃和行動執(zhí)行。

　　其一，個人的自信充分增強。從校園學生客戶到公司大客戶，心理問題是首當其沖的!在李經理的鼓勵下，我逐步樹立端正的思想：做銷售，我是為客戶提供服務和信息的，尤其對軟件產品，我是帶著一種創(chuàng)意來送給您體驗的!很對，銷售人員不是騙錢的，他是送新的產品，新的服務!“我是為客戶服務的!”，面對拒絕，不在沮喪!我的產品很好，總會被人接受的!

　　其二，個人的執(zhí)行能力增強。從大學生的“空想者”到雷厲風行的“實干者”，我是有很長的路要走的，但是，在這里。我開始找到了了路的方向:路就在腳下，扎實的做，踏實的干，不要幻想，不要盲從，不要抵觸領導!我覺得，這段時間，我疲憊過，放棄過，但是我選擇了堅持!不追求個人名利，不計較個人得失，堅持不懈，堅持走在客戶的身邊!

　　其三，個人的營銷思維得到鍛煉。感謝李經理，能夠不吝賜教，悉心教導，在每次日工作匯報中能給予我認真的分析和總結，很好，很感謝，很有收益!做一個好的銷售人員，比較難，但是只要方向對，準確努力，就有希望!這些收獲，沒有親自的經歷是體會不到的，當然，沒有李經理的指導和分析我也是不會收獲這么多的!

　　當然，期間我也給公司帶來一些麻煩，甚至也造成一些錯誤，也懇請能夠被諒解!

　　總而言之，這次暑假社會實踐是充實的!對我而言，也是問心無愧的!我的一切行動：對的起自己!我努力了，我在追求著更完美!

大學生暑期社會實踐調查報告15

　　作為漢語言文學專業(yè)的學生，教育實踐是本科教育中的實踐環(huán)節(jié)，也是今后工作的預演，起著舉足輕重的作用。xx年9月10日我們36名師范生從學校出發(fā)，前往xx縣高級中學，進行為期3周的教育實踐活動�，F在，實踐結束了，我也學到了很多東西，感觸良多。從xx年9月10日至xx年9月30日，已經圓滿完成了各項實踐任務，并取得了良好的工作成績�，F在，我將這次活動的具體情況總結

　　一、學校初體驗

　　來到xx縣高級中學的第一印象就是這里的校園很寬闊，地面很干凈，綠化也很好，整體環(huán)境也比較好。住的地方雖然擠了點兒，但總算是安頓下來了。收拾過后，去學生餐廳吃了午飯。這里的飯菜真的很不錯，借用我們中的一個男生的話就是：“量大份足，經濟實惠，一心打算來過苦日子，準備減肥，這下只能放棄了�！敝形缍虝旱男№�過后，我們來到了學校的報告廳，這里的校長給我們強調了幾點紀律要求：①不要隨意亂跑，以免發(fā)生安全問題，一旦有人出事將中止本次實踐活動;②嚴格遵守學校的作息時間;③不要和學生走得太近，以免分別時學生們情緒波動，對于日后的管理帶來不必要的麻煩;④由于怕打亂學校的正常教學秩序，我們剛來就先跟著指導老師聽課，最后一周的時候安排我們上講臺。我們專業(yè)的6個人去的是高一語文組。來到語文組，隨意分配了指導老師，我們便都開始了實踐生的生活，開始給老師改“導學案”和小作文，第一天的下午剛來就慢慢進入了狀態(tài)。整體感覺辦公室的老師們都很熱情，對我們也很客氣，大家就這樣融洽的開始了實踐生活。

　　二、實踐進行時

　　每天早晨不到06:00就在校園廣播的歌聲中漸漸蘇醒過來，簡單收拾過后便走、向餐廳，滿足的吃過早飯就徑直走向辦公室。每逢一、三、五都是語文早讀，我們也跟隨指導老師去班里，有時抽查背誦，有時在教室里走動，看學生是否有需要解決的問題。同時，監(jiān)督他們學習，維持早讀秩序。每次抽查背誦都是以小組為單位，如果有人沒有背會就把他先挑出來，之后再去考。每次班里總有幾個學生背誦不過關。我的指導老師的懲罰措施是讓他們把課文抄寫五遍并交上來，之后還要考察，直到每個人都完成任務。這種方法做到了對班上的每一個人都負責，特別是對于后進生，讓他們努力趕上，不落在后面。高一剛開始就培養(yǎng)他們布置的任務每個學生都必須完成，沒有人例外的習慣，這對他們日后良好學習習慣的養(yǎng)成很有幫助。

　　記得第一天去聽課，我就聽了三個不同老師的課堂，他們所帶的學生情況各不相同，分別是實驗班、重點班和普通班。不同的老師有不同的教學風格，而我也收獲頗多。我發(fā)現現在的課堂學生才是主體，老師只是起一個引導和補充的作用，大多數課堂時間都是學生通過小組討論來提出并解決問題的，這與傳統(tǒng)的教師一個人唱獨角戲大不相同，啟發(fā)式教育有利于培養(yǎng)學生獨立自主思考、分析、解決問題的能力。去了三個班級，我也聽出了區(qū)別，實驗班、重點班和普通班的上課氛圍大不相同。前兩個班的課堂氣氛比較活躍，學生也勇于發(fā)言，而后面這個班的生與老師的配合不太好，學生做不到積極主動，跟不上老師的節(jié)奏。這也啟示我在以后的教學活動中要充分調動學生的積極性、主動性。多與學生互動，抓住課堂環(huán)節(jié)，鼓勵學生勇于發(fā)言，自信、大膽地為自己代言。

　　那天正好是周四，我參加了他們的“語文教研組會議”，了解了高中語文教學的嚴謹性，體會到了學校對教師的嚴格要求和對學生的高度負責，這個是我以前所不知道的。我一直以為老師教什么內容都是自己可以控制的，孰不知他們也要遵循年級組規(guī)定的一系列要求，如果違反了，處罰力度也是相當大的。其中請病假都要扣分，我頓時覺得要當一個語文老師也是很不容易的。從會議中了解到高一年級的教學主要在搞一個叫“課課清”的目標，就是每節(jié)課上課前把學習任務和內容以“導學案”的形式設計出來，學生提前預習并完成上面的習題。這樣既明確了每天的學習任務，又達到了預習的目的。

　　每個周的周一下午，語文組的所有老師還要開一個“互研會”，主要是對上周教學工作在形式和方法上的總結，每個老師都要說自己的情況。同時，對于這個周所講課程的進度、方式等進行探討。我覺得這種方式可以有效提升教學活動的質量，值得學習。

　　來到實踐學校，除了每天批改“導學案”、小作文等日常工作外，還有一件工程量很大的任務，就是大作文的.批改。從去那后到離開的二十多天時間里，每天都在加班加點完成這一任務。我跟的老師帶的是兩個班，加起來有104人。因為是普通班，學生比較差，作文中的錯別字特別多，語句不通順的地方也很多，標點符號也不能正確使用，因此，批改起來很費事。為了鼓勵他們，我給每本作文都認真批改出有問題的地方，給了分數，評語也都在一百多至兩百多字，主要是鼓勵的話語多一點。

　　三、班主任養(yǎng)成中

　　實踐活動快結束的時候，我和另一個同學向趙老師一起申請了高一(8)班的見習班主任。趙老師是高一(8)班的班主任，也是體育老師，人挺好的，也很熱情。于是，每天早上06:20就和趙老師一起到操場負責班內學生的到位情況，督促他們快點整隊，拿出小卡片在操場上學習。06:30的時候開始伴著廣播中的節(jié)奏繞著操場跑步，每天都跑四圈，結束后以各班為單位列隊在操場做廣播體操。做操結束后，他們還得待到07:10才可以離開，這期間他們被要求在操場看書。半個小時的吃飯時間，早上07:50就開始上早讀課，班主任要提前五分鐘到教室查人以及班務打掃情況。這樣的形式一天有三次，中午數學輔導前，以及晚上理化輔導前也得進行這些檢查。這樣，每天的生活都是忙碌而充實的，這也讓我體會到了班主任老師的辛苦。

　　四、別后思憶深

　　雖然，感覺剛剛適應這種生活就要離開，但是，這二十來天的時間還是很讓我懷念和珍惜的。為了避免過分接觸學生在離開時學生情緒有所波動，平時除了課堂，不敢過多介入學生的生活。沒有和學生拍照銘記這段彌足珍貴的時光，這也是一大遺憾。臨走前和語文組的老師合影了，也和自己的指導老師單獨合影留念，照片上的大家都很開心，是對這段時間以來大家相處狀態(tài)的一種展示，并沒有因分別而產生悲傷的情愫。我想，大家是想把這段時間相處的好感與歡樂永遠定格。以后的日子翻開這些照片，依然是滿滿的幸福感與喜悅感。前一天晚上，強老師還給我們建了一個實踐生群，陸續(xù)加入了一些老師，把大家的照片上傳以便共享，回來后還偶爾互相在群里互動一下。

　　現在回到學校了，我的角色又由一個實踐老師轉變回了學生，但我覺得體驗過一個老師每天真正的工作，也上過講臺講課，這樣的氣場多多少少還是會留在記憶中的。雖然，十一長假后才開始寫實踐資料，但這些情景回想起來還是歷歷在目、清晰可見。

　　回來后對xx縣高級中學的記憶，除了那里有熱情的老師，讓人操心的學生們，總是批改不完的作業(yè)，優(yōu)雅干凈的校園環(huán)境，還有那經濟實惠、味美價廉的餐廳。實踐的時間就這么悄悄過去，而我仿佛還沒有告別這一段日子，總是想起那段日子的點點滴滴。值得慶幸的是，這次的實踐對我的影響很大，而這也終將是我人生中非常寶貴的一次經歷，我會好好珍惜的。

【大學生暑期社會實踐調查報告】相關文章：

大學生暑期社會實踐調查報告12-11

大學生暑期社會實踐調查報告10-31

大學生暑期社會實踐調查報告[通用]03-11

大學生暑期社會實踐調查報告優(yōu)秀04-15

大學生暑期社會實踐調查報告15篇[經典]02-29

大學生暑期社會實踐調查報告[經典3篇]10-30

暑期社會實踐調查報告02-02

暑期社會實踐調查報告03-22

暑期家教社會實踐調查報告10-29

大學生暑期社會實踐調查報告合集[9篇]04-27