孝星事跡材料

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到事跡材料吧，事跡材料是用于表揚先進、樹立典型，使廣大干部群眾見賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實記載和反映工作、學習中涌現(xiàn)出來的先進集體、先進人物的優(yōu)秀事跡的書面材料。一起來參考事跡材料是怎么寫的吧，下面是小編精心整理的孝星事跡材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　孝星事跡材料 篇1

　　8月30日，山東省教育廳下發(fā)通知，要求各高校做好新生入學資格審查和入學教育工作。按照要求，高校應(yīng)于新生報到后兩周之內(nèi)組織文化課測試，發(fā)現(xiàn)有冒名頂替等行為的要堅決清退；同時，對審查工作不認真、庇護舞弊考生的高校和工作人員也要追究責任。

　　山東省教育廳在通知中要求，在新生報到時，各高校要組織專門力量加強對新生錄取通知書、身份證、檔案等材料的審驗，與新生本人實行對照檢查。新生還將被逐一單獨當面談話，以核對本人照片和其他重要信息。

　　同時，在新生報到后的兩周內(nèi)，各高校要組織不少于2門文化課的新生入學測試。對考試成績和高考成績有較大出入者，要進行重點核查。經(jīng)過審查發(fā)現(xiàn)有疑問而又無法根據(jù)有關(guān)材料確認的，可通過山東省教育招生考試院調(diào)閱考生高考試卷和學生本人的筆跡進行核對，仍不能確定的，報省教育招生考試院，利用專業(yè)手段進行核實處理。發(fā)現(xiàn)仿造材料取得報考資格者、冒名頂替者及其他舞弊者，要堅決予以清退。

　　各高校新生入學資格審查工作將于10月15日前完成。在新生入學資格審查階段，省教育廳將組成專項檢查組，到各高校進行檢查。

　　解讀：高考作弊，屢禁不止。山東省教育廳要求各高校做好新生入學資格審查的舉措，既嚴厲打擊了高考舞弊者，又為廣大學子敲響了誠信考試的警鐘。同樣地，廣大初中生也應(yīng)從自身做起，從現(xiàn)在做起，自強自律，拒絕作弊，做到誠信考試、真誠待人、踏實做事，這樣才能走出一條屬于自己的陽關(guān)大道。

　　成都“孝心弟”感動全國明星傳遞“正能量”

　　日前，為救被困火海的爺爺而被大火嚴重燒傷的成都“孝心弟”謝才彬感動了成千上萬人。近日來，來自全國各地的愛心蜂擁而至。

　　8月28日，21歲的成都大學生謝才彬家中起火，82歲的爺爺被困在4樓，謝才彬不顧自己的生命安危，沖進火海，背出了爺爺。爺爺安然無恙，而他自己的全身有65%的皮膚被燒傷，并休克過去。隨著媒體的報道，姚晨、馬伊琍、吳秀波等明星在微博上接過愛心棒，一場與孝心有關(guān)的救助接力在網(wǎng)絡(luò)上展開。

　　擁有2400多萬粉絲的姚晨率先當起了愛心接力大使，全國各地的網(wǎng)友都加入接力隊伍。

　　“孝心要幫！”演員馬伊琍和白百何也表示愿私人出資，捐助謝才彬。

　　燒傷科副主任醫(yī)師魏平說，謝才彬剛度過休克期，目前還有生命危險。現(xiàn)在，醫(yī)院專門成立了“謝才彬搶救小組”。魏平還透露了一個好消息，他已將謝才彬的情況匯報給醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)，為其申請減免部分治療費用。

　　截至9月4日下午6點，謝才彬一家收到的愛心捐款已近55萬元。謝才彬的父親謝文華告訴記者，他會詳細記錄每一筆捐款的使用情況，也將全部公開善款的用途，給所有好心人一個交代。

　　解讀：中國有句古語：“百善孝為先�！薄靶ⅰ笔且粋�亙古不變的主題，也是做人的基本美德，更是為人處世的根本�，F(xiàn)如今，人們的生活水平越來越高了，可孝心卻越來越淡了，尤其是一些缺乏愛心和責任感的獨生子女，對父母不敬或打罵父母的現(xiàn)象普遍存在，實在令人擔憂。相較而言，“孝心弟”謝才彬就像社會的一面明鏡，照出了“孝”的樣子。他的事跡無疑給人們的心靈填充了一顆善良的愛心和一份家庭的責任感。

　　父親背腦癱兒子上學9年：要將兒子背入大學

　　2012年9月12日下午，平昌中學紫荊樓書聲瑯瑯。位于5樓的'高一（20）班教室外的走廊里，一位年近花甲的老人背靠墻壁孤單地坐著。

　　老人名叫邱成忠，教室內(nèi)，他的兒子邱民正專心致志地聽老師講課。

　　新學年才開始一周，但這對父子的故事，在校園內(nèi)幾乎人盡皆知。每日晨昏，老父親背著兒子艱難上下樓的背影，成為校園內(nèi)最動人的風景。

　　17年前，尚在襁褓之中的邱民因腦癱而失去了行走能力。17個寒來暑往，邱成忠背著兒子從小學進入高中，雖然華發(fā)漸生，脊背日漸佝僂，但邱成忠信心不減：“只要有一口氣，我就一定要將兒子背入大學�！�

　　兒子8歲那年，邱成忠將他送進學校。從入學第一天起，邱成忠便開始了自己的“陪讀”之路。在響灘讀小學和初中的9年里，邱成忠風雨無阻地背著兒子上學。

　　今年中考，邱民以696分考入自己心儀的平昌中學，高出錄取線60多分。

　　現(xiàn)在兒子進城讀高中了，邱成忠毅然決定跟兒子進城，當一個“全職保姆”。每天早晨，邱成忠背著兒子從住處出發(fā)，走過200米后，攀爬78級臺階，將兒子送入教室。每隔兩三個小時，他便進教室背兒子上廁所。

　　高一（20）班的班主任李林楚介紹，邱民特別懂事、好學，深得同學們的喜愛，大家踴躍報名背他上下樓，班委最終選定了12名個子稍大的同學，每天輪流和邱成忠一起護送邱民。為了讓他上學更方便，學校已決定將他所在的教室從5樓轉(zhuǎn)移至1樓。此外，學校還在距教學樓不到200米處為他們父子倆免費提供了一個單間宿舍。

　　父親的苦心，邱民銘記于心。對于未來，他有自己的規(guī)劃：“我希望將來能學醫(yī)，做一名醫(yī)生，這樣就能夠幫助更多的人�！�

　　解讀：邱成忠就像一座高大威嚴的山，給兒子最堅實的依靠；他更像一盞溫暖的明燈，照耀兒子走過了17個春夏秋冬。因為不想讓兒子失去受教育的權(quán)利，邱成忠無怨無悔地扮演著“陪讀”的角色。17年的風雨無阻，17年的不離不棄，他用自己的行動詮釋了如山一般高大、如燈一般明亮的父愛。這份愛感天動地，叫人難忘。我們堅信，有父親滿滿的愛，有師生的熱心幫助，邱民一定會夢想成真。

　　文章在金鷹節(jié)頒獎禮上高呼“是中國的”

　　2012年9月9日，第26屆中國電視金鷹獎暨第9屆中國金鷹電視藝術(shù)節(jié)圓滿落幕。據(jù)悉，本屆中國電視金鷹獎評選組共收到全國各類參評電視作品806部，是歷屆參評作品中數(shù)量最多的一屆�！吨袊�1921》獲電視劇最佳作品獎，《2012春節(jié)聯(lián)歡晚會》獲最佳文藝節(jié)目獎，《旗幟》獲最佳電視紀錄片獎。文章、楊冪分別奪得了最佳人氣男女演員獎，而吳秀波、小宋佳分別獲最佳表演藝術(shù)男女演員獎，陳數(shù)、馬蘇、岳紅、小宋佳獲觀眾喜愛電視劇女演員獎，文章、吳秀波、林永健、何晟銘獲觀眾喜愛電視劇男演員獎，鐘漢良獲新增的觀眾喜愛港臺演員獎。

　　孝星事跡材料 篇2

　　xx同學是永登縣城關(guān)鎮(zhèn)龍崗小學五年級一班的學生，曾獲“永登縣五愛好少年”的稱號。多次被學校少先大隊授予“優(yōu)秀少先隊員”，是一個勤學上進，樂于助人的“小雷鋒”，xx年被評為“xx市第二屆美德好少年”。

　　她是永登縣柳樹鄉(xiāng)清水村人，全家六口人。爺爺奶奶年歲已大，無法下地勞動。爸爸雖然才三十多歲，但兩次大手術(shù)后，不僅不能打工干活，天天還要按時吃藥。而楊宇婷和妹妹又在上學，全家人的生活重擔，只好壓在媽媽柔弱的肩上。

　　媽媽白天上工地做小工，下班后還要做飯、洗衣。照顧老人和孩子，全家人過著清貧的生活。然而，值得慶幸的是，他們有一個好女兒。xx每天放學后，總是從幼兒園接回妹妹，然后主動的做她力所能及的家務(wù)活。幫媽媽擇菜、掃地、涮碗等。

　　孝順爺爺奶奶，體諒父母，關(guān)心妹妹，讓親情其樂融融。一次，媽媽生病了，晚飯也沒吃，就躺下睡，她立即煮了碗面。送到媽媽床前，看媽媽吃了才有拿了自己貯存的'錢罐里的錢到衛(wèi)生所給媽媽抓藥。然后為媽媽端上開水，看媽媽把藥吃了。

　　又搬來凳子，一邊做作業(yè)，一邊守著媽媽。知道媽媽感覺好多了熟睡過去后，xx做完了作業(yè)后才安心去睡覺。按時完成作業(yè)，從不用父母操心她的學習。鄰居們說她很懂禮貌，每天見到長輩都會問好，大家對她的評價很高，夸他是個懂事的好孩子。

　　在學校，她熱愛學習，為人守信，樂于助人，善于交際，大公無私，上進心強，是生活和學習中的好榜樣。她經(jīng)常參加班級里的各種活動，上課時，她專心致志，不違反紀律。她掌握了很多種學習方法，做到了課前預(yù)習，課上大膽發(fā)言勤做筆記。課后及時復(fù)習以及鞏固知識，遇到課上不懂的及時請教老師和同學。學習態(tài)度端正，做到“知之為知之，不知為不知�！弊龅讲欢�就問，學習別人的長處，取長補短。

　　xx同學有一顆真誠善良的心，人們都說：金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。xx的同班同學朱昱，由于自小患病.腿腳活動不靈活，不能參加學校的一些活動，上下樓梯均有困難。

　　面對朱昱同學的這些困難，全班同學都在關(guān)心照顧她，而xx同學則更是處處操心，關(guān)系備至。有一學期剛開學不久，天上降下厚厚的積雪，路上車輾人走，如履冰面。本來腿腳不靈便的朱昱頓感前路難行，不知所措，一臉的茫然。

　　xx一邊安慰鼓勵，一邊挽起朱昱的手，小心翼翼的向前走去。沒想到朱昱腳下一滑向一邊倒去，xx立刻拉扶，而自己又站立不穩(wěn)撲倒在地上，鼻子流出了血，門牙碰得有些晃動，兩人滾在了一起成了雪人，在路人的幫助下，xx擦干了血跡，不顧疼痛頑強地把朱昱送回了家。家長感動地連聲夸贊流下了感激的淚水。

　　xx同學身上體現(xiàn)了一名優(yōu)秀的學生的良好道德品質(zhì)，體現(xiàn)了一名當代學生的良好素質(zhì)。在學生心中，她無疑是一名到的示范的旗幟，一眾學生學習的榜樣，一名當之無愧的美德少年。

　　這樣的事例美不勝舉，五年來xx如家長、如大姐姐、如保姆似的關(guān)心，照料著身體有病的同班同學朱昱。老師、同學無不交口稱贊。在學校，她對待同學，總愛伸出援助之手，真誠付出，助人為樂，是全校公認的“小雷鋒”。

　　孝星事跡材料 篇3

　　我叫xxx，是南庭新苑南區(qū)的一名普通居民，像許多家庭一樣過著上有老、下有小的生活。我的老母親已經(jīng)87歲了，已經(jīng)是十幾年的偏癱了，我的老父親在1999年就因為嚴重的糖尿病而不得不打胰島素，每天早飯前、晚飯前就要打針，之后才能進食吃飯。就這樣，我堅持了七年的時間給他打胰島素，七年吶！2500多個日夜我硬是堅持了下來。那個時期單位效益不好搞自主承包，經(jīng)常要外出出差干活以便獲得更高的收入，可是要給老父親打針，我哪也不能去，只能在單位留守，收入自然減少了許多，盡管這樣我都毅然決然的堅持下來，我父親的'糖尿病到了后期，出現(xiàn)了諸多的并發(fā)癥，十個腳趾潰爛，在每天打針的同時還要堅持給他換藥。

　　老父親去世的同一年，老母親就得了偏癱，因為我住的離老母親最近，自然就首當其沖了。今年春節(jié)前夕，老母親不幸又把左腿的胯骨摔斷了，在醫(yī)院搶救時醫(yī)院已經(jīng)下了病危通知書，老母親已經(jīng)滴水不進了，只能靠打營養(yǎng)針維持生命。當時，我們五個子女一致決定不請護工或保姆，我們幾位同心協(xié)力照顧老母親，打了將近四個月的營養(yǎng)液，在一度無望的情況下，憑借她老人家頑強的生命力和五個子女的不懈努力，硬是把老母親從死亡線上挽救回來�，F(xiàn)在老母親已經(jīng)出院在家，她將終生與床為伴了，還有大小便已經(jīng)失禁，這些都是需要照顧的�，F(xiàn)在我們五個子女的態(tài)度就是不找保姆，用我們的愛心、孝心讓老人獲得最大的寬慰。俗話講“烏鴉反哺、羔羊跪乳”，現(xiàn)在是我們向老母親盡孝心的時候了。

　　孝星事跡材料 篇4

　　今年，臺灣電影金馬獎適逢50屆，身為執(zhí)委會主席的侯孝賢行政事務(wù)雖繁忙，卻依然抽空赴北京電影學院導(dǎo)演系參加“學生導(dǎo)演獎”頒獎活動。活動間隙，又一次與侯孝賢導(dǎo)演相遇，盡管采訪因此次來京的倉促而時斷時續(xù)，但好在他對每一個回答既仔細，又有一種保持距離的清醒。光陰留下的故事，除了他臉上愈加深刻的紋路，還有更為深邃的目光，對電影，對創(chuàng)作，對社會諸種反思之語。亦如有電影評論家稱他為俯瞰人世的旁觀者，帶著距離，所以絕對清醒。

　　關(guān)于電影：人世的旁觀者

　　對于西方評論界而言，侯孝賢獨樹一格的電影美學，混雜著東方式的內(nèi)省及凝練，以及西方式的客觀及疏離；而對于臺灣評論界而言，侯孝賢不止是帶領(lǐng)了一代創(chuàng)作者離開舊有窠臼，而且不斷對臺灣過去歷史的挖掘和反省，更為年輕一代觀者提供認識過去及現(xiàn)在的機會。

　　記得早年看侯孝賢執(zhí)導(dǎo)的若干影片，看到影片中幼年時玩耍過的游戲，蹲在門口等大人回家的經(jīng)驗，乃至吃到一根雪糕的喜悅……這些瑣碎的、甚至平淡無奇的情節(jié)累積起來，卻構(gòu)成了一部部動人的'作品。對有電影評論家認為他是俯瞰人世的旁觀者，他說這和一個人看待事物的方式有關(guān)�！�1947年，我隨全家移居到臺灣。12歲父親去世，17歲母親去世，18歲祖母去世，小孩子在這種狀態(tài)里會不自覺形成一些想法。后來很多人講，為什么我的電影在結(jié)束時都會有種蒼涼感。起先我自己也不明白，但一直拍一直拍，就明白了。其實我的世界觀從小就確立了，那種印跡已經(jīng)刻在我對人世的看法中�！�

　　對于不善糾結(jié)于電影理論與美學羈絆的侯孝賢來說，他的電影從來不是從意識形態(tài)開始，而是從人本身開始。一如法國著名電影評論家安德烈·巴贊（Andre ba-zin）曾說，電影再現(xiàn)事物原貌的本性是電影美學的基礎(chǔ)，因為一切藝術(shù)都是以人的參與為基礎(chǔ)。1983年，對于侯孝賢是一個轉(zhuǎn)折點，執(zhí)導(dǎo)影片《風柜來的人》獲得法國南特三大洲影展最佳影片獎。如他所言，拍完這部影片，他對電影有了重新認識，感覺那是另一種語言。“當我剛開始拍電影的時候，很多都是以我自己的經(jīng)歷為基礎(chǔ)。隨著閱歷的逐漸積攢，開始去理解別人，正是這種理解他人的能力使我眼界開闊能有更多的思考。創(chuàng)作是有限制的，我常說限制反而是自由，既然已經(jīng)在這個限制的范圍中，反而會非常集中在這個范圍內(nèi)做得更好�！焙钚①t說，他從不認為電影要區(qū)分成商業(yè)電影和藝術(shù)電影，于他而言只有好電影與爛電影之分�！白詈玫碾娪笆峭庑锌礋狒[、內(nèi)行看門道。只要用心，這個可以做到�！�

　　關(guān)于創(chuàng)作：深度，就在表面

　　從上世紀80年代初，侯孝賢所拍攝的一系列電影作品，拉開了臺灣新電影運動的序幕。他的影片大多從本土取材，流露出對本土情感的關(guān)懷和始終自省自審的藝術(shù)精神。藝術(shù)成就的高低，自然和創(chuàng)作者自身有著很大的關(guān)系�！盎�本上我喜歡的是真實氛圍中片段的擷取，當這個東西用得非常不錯時，每個人看了會感覺不同。電影其實呈現(xiàn)了一個東西，這個東西對每個人來講，它有一個寫實的底子，但是每個人成長的不同，感受也完全不同�！�

　　采訪時，侯孝賢時常就某一問題反問我，這個意思你明白嗎？他借用意大利作家伊塔洛·卡爾維諾在《未來千年文學備忘錄》中所講給我舉例：“這本書中，他談小說的結(jié)構(gòu)，就講到深度是隱藏的。簡單的表象底下涌動著暗流，所有的信息都是漸進和埋藏的�！痹谒�看來，影像與文字一樣，所謂的深度就在表面，在于結(jié)構(gòu)，在于其中傳達的某種只能意會不能言傳、說不清道不明卻可以感受到的東西。“透過表面的結(jié)構(gòu)，表面呈現(xiàn)的這些蛛絲馬跡中間，有些人就能感受到這個深度，會自己去延伸�！�

　　臺灣新電影運動已走過30年，如今侯孝賢業(yè)已邁過耳順之齡。問他如何看待新一代的臺灣電影人。他給出這樣的答案：“新一代的導(dǎo)演我個人認為還沒有成熟。他們的時代和我們不同，他們是‘電視化’的一代，看‘小銀幕’成長的一代，整個敘事方式也很不同�！焙钚①t不擅長去為歷史做一個總結(jié)，他只是說現(xiàn)在拍電影門檻很低，每個人都可以嘗試，不一定非要有個團隊�！耙獙W會觀察生活，真實感會訓(xùn)練你的眼界，訓(xùn)練你怎么去看待周遭的事物，最難的是看清楚自己和生活中習以為常的東西。我們拍電影拍的是人，不是批判。批判人是小事，把人拍活了才是大事。年輕導(dǎo)演應(yīng)該面對當下的真實，這才是最珍貴的�！�

　　當下人們慣于將電影產(chǎn)業(yè)稱之為電影工業(yè)，頗為困惑的是電影畢竟是門藝術(shù)，何以能用工業(yè)化的角度來理解？對于電影工業(yè)，侯孝賢有著自己的見解，“完整的電影工業(yè)即商業(yè)電影、明星制度，它有非常完整的配備。每耽誤一個流程，增加的成本很嚇人，所以就要照著藍圖很精準地做。可是我拍片一直不在這個范圍里面，所以我的空間比較大，就算有明星什么的，他們也只是還原到人的個體�！�

　　關(guān)于社會：一直是憤怒青年

　　盡管已過耳順之齡，侯孝賢依然“憤青”。19xx年，懷著一腔“不平之氣”、做好“被關(guān)”的心理準備，他用講述“二·二八”起義的《悲情城市》，挑戰(zhàn)臺當局的歷史禁忌。前幾年讀侯孝賢老友寫的文章，有一段這樣寫道：“約是一兩年前的事，臺灣正搞選舉，他會因為在車上和出租車司機講政治，講得不投機，叫人把車停在路邊打上一架。侯孝賢絕不是那種文質(zhì)翩翩的理論家，他是那種在一千人的講演會上會對聽眾罵娘的人物�！比ツ�11月，臺灣電影金馬獎頒獎過后，因臺灣電影只獲2個獎項，以致有人發(fā)聲停辦金馬獎。身為金馬獎執(zhí)行主席的侯孝賢怒斥：“會在事后放炮的人，有種，你跳下來辦！”

　　孝星事跡材料 篇5

　　好學美德少年事跡材料一李琳慧，12歲，松溪縣渭田小學六年級(3)班班長。她心地善良，獨立自強，尊敬師長，勤奮好學。一直來，她本著孝敬父母，尊敬長輩，關(guān)愛親人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，也是做人的基本要求努力做好自己，把自己打造成既是爸爸媽媽的好女兒，奶奶的好孫女，外公外婆的開心果，也是老師的好幫手，同學們的好榜樣，新時代的好少年。

　　打小起，琳慧就是大人眼里最為懂事的孩子。鄰里的朋友還整天在媽媽懷里撒嬌哭鬧時，她就在許多方面學會了自理自立。還是琳慧3歲時，她就開始學會自己吃飯，從不要大人喂;學會洗臉，學會上衛(wèi)生間。上幼兒園后，其他小朋友整天哭哭啼啼，她卻從不哭鬧，還會幫老師哄其他小朋友。家里要是來客人，她會招呼客人坐，為客人端茶送水，且從不在客人面前亂跑亂鬧。

　　上小學后，她越來越懂事了。她把爸爸媽媽對她的愛轉(zhuǎn)化成刻苦學習、勤儉節(jié)約、尊老敬老的動力，深受鄰里、親友的夸獎。由于爸爸外出務(wù)工，家里所有的農(nóng)活都媽媽承擔。除了農(nóng)活，媽媽還要買菜做飯，洗衣拖地;還要照顧琳慧年幼的妹妹及琳慧的爺爺奶奶;還要輔導(dǎo)琳慧的功課，很是辛苦。懂事的琳慧每天一放學回家就認真地做作業(yè)，不讓媽媽操心。做完作業(yè)就開始幫媽媽做些力所能及的家務(wù)，洗菜，燒火，掃地，收拾房間，帶妹妹玩。晚上，媽媽做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉媽媽在沙發(fā)上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水，再幫媽媽捶背揉肩，接著說故事，講笑話，唱歌給媽媽聽，讓媽媽的勞累因為有了她的關(guān)心而減輕了許多。一次，媽媽生病了，晚飯也沒吃，就躺下睡，她立即煮了碗面，送到媽媽床前，看媽媽吃了才又拿了自己貯錢罐的錢到村里的衛(wèi)生院給媽媽抓藥。然后為媽媽端上開水，看媽媽把藥吃了，又搬來凳子，一邊做作業(yè)，一邊守著媽媽，直到媽媽感覺好多了熟睡過去后，琳慧做完了作業(yè)后才安心去睡覺。

　　琳慧不僅是對媽媽這樣，在家這樣，對爺爺、奶奶，外公、外婆也是這樣，對鄰里鄰居都這樣。

　　琳慧的爺爺，奶奶年事已高，生活起居很不便，琳慧又成了他們的好幫手。首先是三餐之前，琳慧都要為他們備好碗筷，親自請他們吃飯，然后親自為他們裝飯、添飯。有段時間，爺爺臥病不起，琳慧又總是和媽媽輪流前去送飯送水送藥。也會像陪媽媽那樣陪爺爺奶奶講故事，唱唱歌,逗爺爺奶奶開心。琳慧的外公外婆住在另一個村，離琳慧家步行要一個小時。但這不影響琳慧每個星期都徒步去看望外公外婆一次。對于外公外婆，琳慧也就如同對爺爺奶奶一般，所以每當琳慧一出現(xiàn)在外公外婆的眼前，外公外婆總是臉上樂呵呵。當爺爺奶奶，外公外婆婆，爸媽媽過生日時，琳慧都要親自制作一份小禮物，給他們一個驚喜。一張精致的賀卡，一個創(chuàng)意的模型，讓他們沉浸在無比的喜悅和幸福當中。

　　離琳慧家不遠有個老人活動中心，平日里，爺爺最愛上那去玩了。在那里爺爺愛和其他的老爺爺們一起喝茶，聊天，下下棋棋，摸摸牌什么的。許多小朋友們也愛隨大人上老人活動中心去玩，琳慧也常跟著爺爺一起去。但琳慧卻與眾不同，其它小朋友往往會在那兒一起捉迷藏，大聲吵鬧，而琳慧總是一到那就去找來掃帚幫忙打掃衛(wèi)生,接著整理一些被弄凌亂了的物件，等很多老人來玩時，他又開始為這些老人們送茶添水。得空后就安靜靜的看大家下棋，玩牌，或取出隨身帶來的課外書，認認真真的看。

　　不僅如此，在生活中，她還是個勤儉節(jié)約的好孩子。她從不吵著鬧著要媽媽給她買新衣服。衣服舊了她照樣高高興興地穿著上學。媽媽的朋友家小姐姐的衣服穿小了送給她，她也都不嫌棄。每當取得好成績，爸爸媽媽說要獎勵她，她從不像別的孩子開口要錢或要什么貴重禮物，而只讓爸爸媽媽買一本她喜歡的書作為獎勵。

　　在學校里，她總是以身作則，嚴格要求自己，處處為樹立良好班風、班紀的發(fā)揮帶頭示范作用。學習上，她刻苦勤奮，她說要用優(yōu)異的成績來回報媽媽為她的付出。工作上，盡職盡責，班級管理得有條不紊。

　　琳慧同學的尊老愛親，勤奮好學，聰明懂事的事跡，也為她自己贏得廣泛的榮譽。在渭田小學的就讀的六年間，被評為三好生三次，被評為優(yōu)干二次。學校評的十佳少年，八德之星，她也榜上有名。但這一切都不重要，重要的是在琳慧同學身上表現(xiàn)出的尊老愛親的中華美德，才是我們每個人都要學習和推崇的。

　　好學美德少年事跡材料二楊xx是亮兵鎮(zhèn)中學七年級學生，現(xiàn)年14歲，是名勤奮好學的學生和優(yōu)秀的班干部。他踏實沉穩(wěn)，品學兼優(yōu)，是一個健康向上、積極進取的好學生。他具有不屈不撓的頑強意志和不服輸?shù)木�神，這種堅韌不拔的毅力，對不少同學起到了感染熏陶作用，對班級的學風起很好的帶動作用。在學校，他是位勤奮學習，樂于助人，團結(jié)同學的優(yōu)秀學生。在家里，他是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強、熱愛勞動的好孩子。

　　楊xx是亮兵鎮(zhèn)中學七年級學生，現(xiàn)年14歲，是名勤奮好學的學生和優(yōu)秀的班干部。他踏實沉穩(wěn)，品學兼優(yōu)，是一個健康向上、積極進取的好學生。他具有不屈不撓的頑強意志和不服輸?shù)木�神，這種堅韌不拔的毅力，對不少同學起到了感染熏陶作用，對班級的學風起很好的帶動作用。

　　一、在學校，他是位勤奮學習，樂于助人，團結(jié)同學的優(yōu)秀學生。

　　在學習生活中，他繼承了大山深處的農(nóng)民特有的不服輸?shù)木�神，入校以來幾乎每次的月考及期中、期末考試，他都能在班級名列前茅。在學習成績上，他具有良好的心態(tài)，考好了，不驕傲，不自滿，考砸了，不放棄，不氣餒。

　　學習上，他求知欲強，課堂上，他認真聽講，勤于動腦，善于質(zhì)疑，積極回答問題，對所學的知識能理解地掌握;課外，他不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。在操場上也能見到他做游戲、運動放松身心的身影，以便有更多的精力面對下一節(jié)課。

　　他樂于助人，從不與人斤斤計較，總是以一顆寬容的心對待別人，無論誰有困難，他都會不假思索地伸出援助之手。因此，他的身邊總圍繞著一群好朋友。作為班級干部，他處處起模范帶頭作用，工作踏實，認真負責，嚴于律己，是老師的好幫手，同學們的好伙伴。

　　二、在家里，他是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強、熱愛勞動的好孩子。

　　他熱愛閱讀，家中有很多名著，老師說過的好書，他一個也不缺，平時的`零花錢，他都會攢起來，買一些學習用品，每天一回到家，他第一件事，就是寫作業(yè)，其次就是復(fù)習功課，最后讀課外書，每天他都會不厭其煩的去做。

　　他20xx年的11月份患了過敏性紫癜，身上出現(xiàn)了如星星多般的小紫點，全身疼痛的難以入睡，發(fā)病的前幾天下不了床，飲食上只能吃白菜、土豆，而且是少油少鹽的，這樣的食物是難以下咽的，但他從沒說過難吃。由于病情嚴重只能休學2個月，在生病期間他從未忘記過學習，每天都是有計劃地讀書和做題，即使手的關(guān)節(jié)疼痛難忍，他也堅持寫字，這是大人都難以做到的。而且他再回到學�？荚嚕�取得了第一名的好成績，這與他的拼搏是分不開的。

　　現(xiàn)在的孩子大都是父母的心肝，爺爺奶奶的寶貝，整天過著衣來伸手，飯來張口的日子，可他不一樣，雖家庭不貧困，但也沒有嬌生慣養(yǎng)，堅持自己的事情自己干，還時不時的幫家里干一些力所能及的事，做一個家長的小幫手。他10歲時父親外出打工，至今已經(jīng)三年了。媽媽就領(lǐng)著他和爺爺奶奶一起生活。奶奶患有腦出血，爺爺患有嚴重的糖尿病每天靠注射胰島素維持生命。為了減輕奶奶的負擔，懂事體貼的他便每天飯后洗碗、掃地。即使在寒冷的冬天，他也從未間斷，當小伙伴來找他玩時，他卻笑著對伙伴說：一屋不掃，何以掃天下?。每到農(nóng)忙時節(jié)，他便在假日里下田幫爺爺干農(nóng)活。當一切收拾妥當，夜幕已經(jīng)降臨，他就在靜謐的燈光下開始完成當天的家庭作業(yè)。他與爺爺奶奶之間沒有任何所謂的代溝，每天閑暇時間他都與爺爺奶奶聊天，訴說自己的所見所聞所感，暢談自己的心里話。

　　他講清潔，愛衛(wèi)生，走到哪里都隨手撿起地上的紙屑，從來不嫌臟。街道上、校園里，隨處可見他彎腰撿垃圾的身影。在家中，他看到地上有土，就會掃一掃，發(fā)現(xiàn)炕上臟了，就會抹一抹，瞅到柜上有灰，就會擦一擦，他還注重個人衛(wèi)生，手指甲從來沒長過，經(jīng)常洗澡洗頭換衣裳，天天穿地整整齊齊。楊兆亮的美德和孝心感動著我們周圍的每一個人，常常受到村里人的好評。

　　孝星事跡材料 篇6

　　左莊社區(qū)秦莊的劉xx，今年48歲，今年生活中，她也是有一顆積極進取心對待生活，雖然家庭不能算得上富裕但是家庭和睦，算是一個街坊領(lǐng)居人人都夸贊的好兒媳婦。真的算是特別的孝順，自結(jié)婚這二十多年來，沒有和丈夫單獨居住，而是和公婆住在一起，丈夫在外面掙錢，則劉xx就擔當起了照顧家的重任，有時間就陪婆婆說說話做做飯什么的，從來沒有和公公婆婆發(fā)生過矛盾或口角，一直都是婆婆的`家庭好助手，不會的家務(wù)會向婆婆請教，所以在家中，一家人都算的上很幸福。

　　xx年家中婆婆得了腦梗，在阜陽市保健醫(yī)院住了長達一年多的時間，公公又要務(wù)工，走不開，一直都是兒媳婦劉xx每天的悉心照顧，哪怕吃飯也是一點一點的喂著，住了那么久的院，每天都要到醫(yī)院里照顧些婆婆，家中還有孩子上學也要照顧著，就這樣，公公上班有時間才去醫(yī)院替換下劉xx，就這樣持續(xù)了一年多。兒媳沒有任何的抱怨，而且還無微不至的照顧著。

　　百善“孝”為先，作為一個傳統(tǒng)的中國人，劉xx在逢年過節(jié)或是公婆的生日，總是要準備些禮物的，雖不是貴重的東西，但卻是十分適用。每次收到禮物，公公、婆婆都非常開心。她不僅與公公、婆婆的關(guān)系相處得好，與這邊的親戚啊鄰居啊處的也特別的融洽，哪家有大小的事情，都會幫忙。像是一家人的對待。

　　由于家庭也特別的和諧，為此劉xx也總是隔段時間讓兩家親家在一塊兒聚個餐，聊聊天敘敘話啥的。兩家的氛圍越是非常的融洽，讓不少人都特羨慕。劉xx雖然沒有轟轟烈烈的感人事跡，但她的確是一個好媳婦、好女兒。凡事“老”字為先，事事以“家庭和睦”為主，本著“家和萬事興”的原則，處理好家庭關(guān)系。

　　孝星事跡材料 篇7

　　xxx，今年11歲，是xx小學六年級學生。她和爸爸、媽媽一起生活在一個普通的小家庭，從小就體會著爸爸、媽媽常年在外地打工照顧她自己是不容易的，懂得了父母養(yǎng)育她的艱辛，因此學會了感恩。

　　有一次，她和爸爸媽媽一起去做農(nóng)活，做了大半天，已經(jīng)很累了，爸爸媽媽都躺在沙發(fā)上不愿動，小清馬上給爸媽遞上一杯熱茶。然后又動手喂雞鴨，燒洗澡水。爸媽看著小女兒忙著忙那既高興又感動。

　　由于受父母的影響，每當節(jié)假日，她主動早起做早餐，晚上把青菜洗干凈，放米下鍋煮熟，等待父母回來煮菜，盡量減輕父母的家務(wù)。在去年，她媽媽由于工作太累，病倒了，從此，她就擔起媽媽的工作，邊學習邊照顧病中的.媽媽。人人都說她是好孩子。

　　在學校，她有一顆真誠的愛心。有時同學忘了帶課本回家，她知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學使用。對于學習上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。她有一顆慎真的愛心，有一次，她看到鄰居家的小孩玩耍時不小心摔倒在地上，只見她把小孩抱了起來，輕輕地拍去他身上的灰塵，一邊安慰他，一邊哄他玩。還有一次，一位老爺爺手拿鐵锨在修路，突然下起雨來，她立刻回家拿出一把傘送給了老爺爺，老爺爺很感動。

　　孝星事跡材料 篇8

　　“百善孝先，內(nèi)涵宏深，始于事親，終于立身……”

　　10月12日晚，在孝感市湖北工程學院體育館，一首蕩氣回腸的詩詞《孝道千古》，拉開了中國民間文藝家協(xié)會湖北省文聯(lián)“送歡樂下基層”暨2016中國孝感孝文化旅游節(jié)開幕式晚會帷幕。

　　孝感，中國孝文化之鄉(xiāng)。在這座因董永賣身葬父而得名的城市，孝道之風沿襲千年。長期以來，孝感市自覺汲取孝文化的豐富營養(yǎng)，并將其納入社會主義核心價值觀培育體系中，使孝道內(nèi)涵與時俱進，催生磅礴激蕩的精神力量。

　　今年孝感孝文化旅游節(jié)是2002年以來，孝感市委市政府主辦的第13屆孝文化旅游節(jié)。而孝文化已成為孝感打響文化品牌、繁榮文化產(chǎn)業(yè)、建設(shè)孝文化名城，推動城市發(fā)展的獨特優(yōu)勢。

　　“因孝命名、以孝傳名”的城市

　　10月13日，在湖北工程學院文學院報告廳“弘揚中華傳統(tǒng)文化、踐行核心價值觀”城市文化建設(shè)交流活動中，來自河北灤平縣、山西運城市鹽湖區(qū)、上海奉賢區(qū)、浙江紹興市上虞區(qū)等地代表，展開了交流。

　　值得注意的是，參與交流活動的這些地區(qū)，都有孝文化的傳統(tǒng)。但縱觀全國，唯一一個因孝命名、以孝傳名的城市，卻只有孝感。

　　“百善孝為先”，孝是中國傳統(tǒng)道德的首德，而孝感是孝文化發(fā)祥地之一，因“孝行感天”而得名，在中國古代“二十四孝”故事中獨占三席，是我國唯一以“孝”命名的地級城市。

　　孝感的孝文化，在眾多古籍中已有記載。

　　孝感位于江漢平原東北部，桐柏山、大別山的南麓。北邊與河南接壤，南邊與武漢相鄰，自古就是南北交通要道，最初縣名為“孝昌”。

　　據(jù)史料記載，南朝宋元嘉三年（公元453年），文帝劉義隆的長子劉助篡奪帝位殺死文帝，將年號改為太初。文帝的第三子武陵王劉駿，率部討伐篡逆的劉助獲得成功，登基稱帝，即宋世祖。

　　為鞏固皇權(quán)，劉駿積極倡導(dǎo)孝行，并將年號改為孝建。為表明其以孝治國的決心，孝建元年（公元454年），劉駿在孝子輩出、孝名遠揚的安陸東境、鄖縣南境內(nèi)新增置一“孝昌”縣。

　　至五代后唐同光二年（公元924年），莊宗李存勖為避其祖父李國昌的名諱，又因董永、孟宗、黃香三大孝子孝行感天動地，把孝昌改稱為“孝感”，一直沿用到現(xiàn)在。

　　據(jù)《孝感縣志》記載，孝感因“董永賣身葬父、孝行感天”而得名。西漢時，“賣身葬父”的董永，引得“仙女下凡配孝子”，“七仙女下凡配董郎”的故事，流行甚廣，對勸人行孝具有積極意義。

　　而東漢時“扇枕溫衾”的黃香，其子黃瓊、其孫黃琬的眾多事跡，也都很有影響力。三國時“哭竹生筍”的孟宗，少時喪父，母親教子有方，“南陽求學”、“腌魚沉池”、“竹崗清風”、“廬墓三載”，與“孟宗哭竹”都是感人故事。

　　元朝人郭居敬的《二十四孝》及坊間流傳的《二十四孝圖說》中，則收編了中華民族五帝至宋約3000年間共24孝子事跡，孝感市以其彈丸之地而獨占其三，可見此地孝子輩出的典范之多在全國是著名的。

　　不完全統(tǒng)計，明清時期記載的孝感有名有姓孝子就有493人，在應(yīng)城還留下了歐陽修的孝故事和守孝堂，為孝感孝文化特色品牌打下深厚的基礎(chǔ)。

　　這些傳說和故事，有著“孝之為德，天人共與”的蘊意。人們期盼甚至相信“行孝之人終有善報”，其價值在于勸人行孝盡孝，使孝道世代相傳，不絕如縷。

　　孝子輩出的熱土

　　時至今日，孝感依然是孝子輩出的熱土。

　　孝文化中的孝廉、孝德、孝親、孝誠元素，與社會主義核心價值觀中道德規(guī)范的愛國、敬業(yè)、誠信、友善密切相關(guān)。近些年來，市委、市政府緊緊抓住踐行社會主義核心價值觀這個根本，大力挖掘各地先進典型，以孝潤德，推進公民思想道德建設(shè)，激發(fā)良好社風民風，催開了遍地的道德之花、文明之花。

　　1996年，孝感在全國首開先河，評選當代孝子；2005年，又在全國率先開展首屆“十大孝親敬老小天使”評選。近20年來，所評選出的100多名新時代孝子和全國道德模范，凝聚成“中華孝文化之鄉(xiāng)”豐厚的孝道資源，其精神力量滋潤感召著一代又一代狀ǘ女，并在全國產(chǎn)生了廣泛影響。

　　“專職侍老”的汪金珍、“侄媳養(yǎng)姑”的張麗艷、“三舍養(yǎng)親”的彭雄武、“父母如天”的'陳行、“千方侍母”的宋華根、“借債救父”的張慶豐、“孝悌并行”的劉祖書、“辭京奉母”的彭衛(wèi)東、“萬里輪跡”的唐軍、“精護雙親”的崔玉江……這一個又一個響亮的名字，鐫刻在孝感2015年評出的第八屆“十大孝子”名單上，這是孝感榮耀，也是道德之花又在狀ù蟮亟岢齙木神碩果。

　　一個先進典型，就是一面旗幟。

　　為激勵廣大干部群眾學先進、趕先進、爭先進，孝感通過道德模范基層巡講、事跡報告會等形式進行宣傳，讓先進典型的崇高品德和高尚情操更深入人心。

　　從2015年10月開始，為進一步弘揚中華孝文化，培育和踐行社會主義核心價值觀，深化“兩學一做”學習教育，打造孝廉機關(guān)、孝德校園、孝親社區(qū)、孝誠企業(yè)“四孝”品牌，市委宣傳部特別組建“孝行天下”百姓宣講團。

　　百姓宣講團從百姓視角，用百姓語言，講述看得見、摸得著的孝子事跡，在狀ù蟮叵破鵒飼呷誦攆櫚摹靶⒌男風”。

　　2015年11月，宣講團到各縣市區(qū)進行巡宣講。今年5月，宣講團走進湖北工程學院和湖北職業(yè)技術(shù)學院，送來了兩場感人肺腑的精彩報告。

　　打開孝感近年的“群英譜”：有安心本職、專注工作、迷戀事業(yè)的“全國優(yōu)秀組織工作干部”涂紅剛；有從警30年，扎根基層，真誠、真心、真情為社區(qū)群眾辦實事、解難事的社區(qū)民警吳和平；也有熱愛“三農(nóng)”事業(yè)，“把農(nóng)民當父母，把種子當兒撫，把自己當農(nóng)夫”的湯儉民；有27年始終堅守在鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所工作一線的“全國模范司法所長”徐全朝；也有數(shù)十年如一日，扎根一線、獻身水利、為民服務(wù)的“鐵面水官”蔣志剛……

　　正是這一個個道德模范和時代先鋒，匯聚成了孝感的“群星現(xiàn)象”。他們的凡人壯舉為孝感注入強大的正能量，挺起了中華孝文化名城的脊梁。

　　以孝凝聚城市精神

　　孝文化是孝感城市精神內(nèi)核，傳承弘揚孝文化則是孝感義不容辭的責任。

　　近年來，孝感明確提出建設(shè)“中華孝文化名城”城市定位，通過開展孝文化教育和表彰，舉辦以孝文化為主題的節(jié)慶活動，建設(shè)孝文化名城人文景觀等活動，將孝感打造成國際孝文化的講臺、展示中華孝文化的舞臺、全國孝老愛親和思想道德建設(shè)模范評選表彰的平臺，從而為孝感發(fā)展繁榮提供強有力的精神支持。

　　為了抓實“中華孝文化名城”建設(shè)工作，2013年，市委、市政府組織編制了《大力推進文化跨越、加快建設(shè)中華孝文化名城綱要》，從研究孝義、評選孝子、繁榮孝藝、建設(shè)孝景、舉辦孝節(jié)、弘揚孝德等多個方面入手，以孝文化項目為支撐，進一步明確目標和舉措，致力把孝感打造成中華孝文化研究高地、傳播實踐基地、旅游勝地和老齡產(chǎn)業(yè)基地。

　　孝文化源遠流長，博大精深。為深入挖掘孝文化現(xiàn)代價值，近年來孝感市秉承核心價值觀，推行“小孝持家、中孝敬業(yè)、大孝愛國”的現(xiàn)代孝德孝義，對民間不斷涌現(xiàn)的“孝”萌芽，勤培土，善澆水，使其成為一片片搖曳多姿的風景。

　　迄今，孝感連續(xù)舉辦中國孝感孝文化藝術(shù)節(jié)、“十大孝子”和“十大孝親敬老小天使”評選等活動，讓孝文化不斷走向全國、走向世界。還面向全國征集了體現(xiàn)孝文化特色的市歌、市徽，凝煉出“至孝至誠、圖強圖新”的孝感精神。

　　目前，孝感已成立湖北孝文化研究基地、湖北孝文化研究會，以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，大力推進孝文化理論研究；承辦孝文化國際研討會，舉辦《董永與七仙女》郵票首發(fā)式；“董永傳說”入選國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

　　以孝為元素的文藝作品，則成為弘揚孝文化的重要載體。

　　每年金秋時節(jié)，省市各劇團都用傳統(tǒng)地方戲演繹孝文化，每年集中演出10天，還用剪紙、善書、皮影、水墨漫畫等當?shù)厮囆g(shù)品種宣傳孝文化，把“孝親敬老”寫入《市民公約》、《村民公約》。

　　大型楚劇《槐蔭謠》、《云夢黃香》、《孝子情》搬上舞臺；創(chuàng)制電影《愛在青山綠水間》、《一粒米》；散文集《沽酒與何人》獲冰心散文獎、中篇小說《滴血一劍》獲第六屆湖北文學獎、美術(shù)作品《雪霽》在中國美術(shù)館展出。

　　而學校、機關(guān)、家庭、社區(qū)，也都成為孝文化的舞臺。

　　孝感已編印《中華孝文化通俗讀本》，作為孝感地方課程教材；廣泛開展“孝心傳遞”書信感恩、“情暖重陽孝行周”等活動，讓廣大青少年從小接受孝文化教育和熏陶。

　　除此之外，孝感還出臺60歲以上老人免費乘坐公交車，80歲以上老人享受高齡補貼等政策，切實保障老年人生活；大力支持養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)發(fā)展，投資10億元建設(shè)“中華敬老園”，探索了社區(qū)養(yǎng)老、“醫(yī)養(yǎng)結(jié)合”、“公建民營”等養(yǎng)老服務(wù)模式，被列為全國養(yǎng)老服務(wù)業(yè)試點城市。

　　如今，一批以開發(fā)孝文化資源為主題的現(xiàn)代企業(yè)，也已脫穎而出。

　　以榮獲中華老字號的孝感麻糖、孝感米酒、孟宗竹產(chǎn)品、黃香糯米為首的200多家生產(chǎn)企業(yè)，家家都打孝文化牌，形成扎堆效應(yīng)，成為新的經(jīng)濟增長點，推動著孝文化名城建設(shè)。

　　孝就是從生活中點滴做起

　　讓政策帶上溫情，讓措施具有可操作性，努力增強人民的獲得感和幸福感，才能真正做到順民心、合民意、接地氣。

　　“百善孝為先，孝敬是根本；天地恩情永難忘，心中扎下根……”10月13日，玉泉小學百余師生飽含深情地高聲朗誦《中華孝道》。

　　這是玉泉小學一次《孝駐玉泉善在踐行》主題班會。平時，這樣的誦讀場景還有很多。通過誦讀國學經(jīng)典，教導(dǎo)學生知恩感恩，是孝感玉泉小學感恩教育實踐活動的一部分。

　　“孝，就是從生活中點滴做起的一些小事兒，爸爸媽媽下班了，幫他們倒杯茶、捶捶背，這些都是我向他們表達孝心的方式�！绷�年級一班的學生黃好說。從一年級開始，老師就帶領(lǐng)同學們學習孝的知識，從日常生活做起開展各種實踐活動。

　　穿行在操場、教學樓、園藝綠地，原創(chuàng)的感恩書畫、孝德兒歌詩詞，歷屆孝德之星和孝德故事，處處可見。

　　玉泉小學校長張曉琴介紹，學校將“孝德文化”作為校園文化建設(shè)核心，開展的“講一個孝德故事，做一件孝敬父母的事，看一部孝德電影，算一筆親情賬，寫一封感恩信”、“孝行月”、“孝德之星”評選等活動，深受學生家長歡迎。

　　如今，玉泉小學院外墻不僅被設(shè)計成一面記錄孝德的文化墻，靠墻還設(shè)置了很多長椅，老人們?nèi)�三兩兩地聚在一起休憩、聊天�?/p>

　　不僅僅是校園。孝感以打造孝廉機關(guān)、孝德校園、孝親社區(qū)、孝誠企業(yè)“四孝”品牌為著力點，注重針對性和實效性，區(qū)分不同群體，分類施策，譜寫了孝德新篇章，唱響了孝德主旋律。

　　把孝親文化浸潤到基層社區(qū)一線，在城鄉(xiāng)社區(qū)廣泛開展了“給父母做一次體檢、帶父母看一場電影（戲曲）、給父母添置一套新衣、給父母做一次飯、每月給父母一次零花錢、關(guān)愛一個留守兒童、結(jié)一個空巢老人幫扶對子”等為主要內(nèi)容的“七個一”孝親實踐活動。

　　在市級以上文明村、文明社區(qū)中，組織開展以“唱孝親歌曲、看孝親短片、講孝親故事、誦孝親經(jīng)典”為主要內(nèi)容的孝親大講堂活動，匯聚孝老愛親、崇德向善的強大力量。

　　讓孝德文化融入校園文化建設(shè)一點一滴中，從宣傳櫥窗、文化墻，到教室走廊，從孝德故事、名篇名句，到宣傳畫，形式多樣，細節(jié)豐富，讓青少年在潛移默化中接受孝德文化的滋養(yǎng)。

　　孝感在機關(guān)黨員干部中深入開展培育和踐行孝廉活動，舉辦孝廉文化大講堂，將孝廉文化列為全市黨校必學內(nèi)容和各機關(guān)單位年度理論學習計劃，督促廣大黨員干部自覺以孝促廉、以廉踐孝，爭做孝廉文化的踐行者、示范者、傳播者。

　　在孝感企業(yè)職工中，培育和踐行孝誠活動已深入人心，抓住質(zhì)量誠信、價格誠信、履約誠信、服務(wù)誠信等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，把孝誠文化融入企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理，融入企業(yè)各項規(guī)章制度、服務(wù)標準、工作流程之中。

　　以國家電網(wǎng)孝感供電公司為例，其“孝心志愿服務(wù)隊”成立于1983年，薪火相傳33年，已發(fā)展到167名隊員。

　　孝文化是孝感最好的對外名片

　　如今，孝感濃厚的孝文化氛圍不僅對人們?nèi)粘Ｐ袨槠鸬搅恕皾櫸餆o聲”的作用，同時也增添了城市的文化厚度，提升了孝感美譽度。

　　近年來，孝感市緊緊抓住踐行社會主義核心價值觀這個根本，大力挖掘各地先進典型，以孝潤德，推進公民思想道德建設(shè)，激發(fā)良好社風民風，8910平方公里的狀ù蟮厴希孝道之花正在競相綻放。

　　走進孝感，濃郁的孝文化氣息撲面而來：人民廣場上，8塊以“孝”為主題的大浮雕美輪美奐；徜徉街頭，董永公園、槐蔭大道、仙女路等名稱過目不忘……

　　在城市景觀建設(shè)上，盡量融進孝文化因子，建設(shè)了一批以孝文化為主題的城市雕塑，命名了槐蔭大道、董永路、孝天路等一批城區(qū)道路。

　　目前，孝感把孝文化充分融入城區(qū)最大生態(tài)公園槐蔭公園，高標準建設(shè)雙峰山孝文化主題公園，加大云夢黃香文化公園和孝昌孟宗公園建設(shè)力度。

　　在相傳董永賣身的付員外家址上，修建占地48000平方米的董永公園。公園內(nèi)主要以仿古建筑為主，并根據(jù)民間傳說新建了瑤池仙境、槐蔭古樹、飯山、理絲橋、百步梯、升仙臺等部分景觀，還重新修建董永墓、孝子祠等建筑，展示了董永孝敬老人、勤勞樸實的孝文化精神，眾多游客慕名而來。

　　一座城市的節(jié)會，往往是這座城市的文化符號，且能體現(xiàn)城市的文化內(nèi)涵。而孝文化旅游節(jié)，就是孝感一張重要的城市文化名片。

　　2002年以來，孝感依托豐富的文化旅游資源，堅持連續(xù)舉辦以創(chuàng)新傳統(tǒng)孝文化為特色，以系列群眾性宣傳文化活動為載體的孝文化旅游節(jié)，在全國全省產(chǎn)生深遠影響。孝文化旅游節(jié)，已促進形成了孝道昌隆、民風淳樸、誠信友善、和諧穩(wěn)定的良好人文環(huán)境，為全市經(jīng)濟社會發(fā)展提供了強大的精神支撐和文化動力。

　　“弘揚中華傳統(tǒng)文化，踐行核心價值觀”，是今年孝文化旅游節(jié)主題。組委會圍繞這一主題，組織開展系列群眾性宣傳文化教育活動，如“弘揚傳統(tǒng)文化，踐行核心價值觀”城市交流活動、第三屆民間文藝大賽、楚劇展演、孝文化公益廣告大賽等10多項豐富多彩的活動。

　　中央電視臺導(dǎo)演、中國文藝志愿者協(xié)會理事、中國文藝志愿者服務(wù)團總導(dǎo)演曲良平，連續(xù)第四次來孝感執(zhí)導(dǎo)啟動式主題晚會。

　　孝星事跡材料 篇9

　　陳潔，仙居五小的大隊長，五（4）班的班長。她愛唱愛跳，開朗活潑，純潔善良。在學校，她努力好學，尊敬老師，團結(jié)同學；在家里，她體諒家長，尊敬老人。

　　在她5歲的時候，她媽媽的廠里有時候趕貨，早上7點就要干活。她媽媽6點半就把她送到幼兒園然后趕去上班。她就一個人站在大門口等著開門，她從沒哭鬧，更沒向媽媽抱怨。她的堅強讓媽媽安心離去，安心上班。

　　她是媽媽的小棉襖。因為媽媽工作忙，她很小就學會自己洗澡，洗衣服，在家經(jīng)常拖地，洗碗，做飯�，F(xiàn)在只要是周末，她就對媽媽說：“媽媽，洗碗我包了，你好好休息”媽媽的衣服換下來，她就搶著去洗。因為她媽媽廠里活多，有時經(jīng)常加班到深夜，所以很勞累，坐月子落下了頭痛病也經(jīng)常發(fā)作。只要媽媽下班回來沉默不語，陳潔就知道媽媽的頭痛病又發(fā)作了，她就會說“媽媽，你的'頭痛又發(fā)作了，讓我來幫你按摩�！彼龝�給媽媽輕輕按摩，直到媽媽舒服些才停止。就這樣，多年下來，她真成了媽媽的按摩師。有一次，媽媽夜里加班回來，頭又痛了，她就對媽媽說：“媽媽，我?guī)湍惆茨κ娣�了，我再去睡�！彼龐寢尭袆拥寐錅I，女兒的孝心如同春日里的暖陽溫暖了母親孤苦的心。

　　陳潔穿著很整潔很得體也很大方，但事實上她穿的很多是姨媽同事女兒的舊衣服。她從不抱怨，從不挑剔。一次，她媽媽帶她去買褲子，一聽價格有些貴，她就乖巧地說“媽媽，，我長得那么快，明年這褲子肯定不能穿，太浪費了，別買了�！�

　　陳潔還是奶奶的小助手。她奶奶在今年9月出了車禍后，身上還留有鋼板，不能干重活。奶奶家里是做豆腐，做油炸豆腐買的。每天要磨很多豆腐。她就經(jīng)常幫奶奶磨豆腐，她學著奶奶的樣子，浸泡好豆子，把豆舀到機器的斗里，開著機器磨好豆。她的懂事勤勞時常讓奶奶露笑臉。

　　她是全家人的小棉襖，是個小太陽，照亮了自己，更溫暖了別人。

　　后記：

　　陳潔是我班的學生，她要評校園十大小孝星，我要寫關(guān)于她的300字的事跡材料。于是我打電話詢問她母親有關(guān)陳潔在家的表現(xiàn)。她媽媽講述了孩子的真實的故事，我很感動。雖然今晚，我是在胃痛中在寒冷中打下這些文字的，但心里還是因為她的故事而溫暖。善良的心就是太陽，我有幸沐浴到了這溫暖的陽光。遇見這樣善良懂事的孩子是我的幸運。

　　孝星事跡材料 篇10

　　xx，今年10歲，是父母的好女兒，爺爺奶奶的好孫女，她是老師的小幫手……

　　她和爸爸、媽媽一起生活在一個普通而又特別幸福的三口之家，從小就體會著爸爸、媽媽一邊上班、一邊照看她的不容易，懂得了父母養(yǎng)育他的艱辛。

　　爸爸喝醉酒吐了，她忙給爸爸遞水，不怕臟打掃衛(wèi)生；

　　周末時，她有時主動的早起做早餐，用電餅鐺煎雞蛋、烙餅，吃著孩子這么小就給父母做的飯，心中的'滋味無語言表。

　　一次爸爸媽媽陪她參加“鏘鏘校園行”的節(jié)目，站了一上午，很累，回來后爸爸媽媽都躺在床上不愿動。燦燦回到家先燒水，遞給父母，然后自己洗澡，洗衣服，還把爸爸的臭襪子給洗出來了，一會兒又忙著炒菜、燒湯。吃著十歲的女兒做的飯菜，既高興又感動。

　　受父母的影響，燦燦對爺爺奶奶和外公外婆也很孝敬。有空時陪爺爺奶奶聊聊天，因為外公外婆離得遠，所以平時也經(jīng)常打電話去問候他們。和鄰居奶奶一起上樓，主動幫奶奶那東西。見到熟人，主動打招呼。

　　在學校她講文明、懂禮貌，被評為“文明禮儀之星”“愛心小狀元”等。她尊敬老師，把老師看作親人。有一次老師帶病上課，一下暈倒了，她可急壞了，趕緊去喊醫(yī)生喊領(lǐng)導(dǎo)。一放學就對媽媽說：“我們老師太辛苦了，今天暈倒了�！眿寢屨f以后你們不要惹老師生氣，好好學習，少讓老師操心。

　　燦燦孝順父母，關(guān)愛長輩的行為已經(jīng)感染了她身邊的人。這種孝心，也是一種發(fā)自于內(nèi)心美好的情感―――單純的、甜美的、自然的。它給予我們的是生活的陽光，生活的雨露。

　　孝星事跡材料 篇11

　　xx，男，39歲，大專文化，武安市九通經(jīng)貿(mào)有限公司總經(jīng)理，武安市民政事業(yè)服務(wù)中心主任。多年來他一直把敬老孝老精神傳承在企業(yè)的文化中，以為民謀利、為民謀福、創(chuàng)建和諧社會為己任，時時以身作則，發(fā)揮榜樣作用。

　　一、資助評選十大孝星活動，弘揚中華傳統(tǒng)孝道精神

　　xx年7月7日，為更廣泛、更深入地弘揚“尊老、敬老、愛老、養(yǎng)老、助老”的傳統(tǒng)美德，彰顯孝老愛親人物的典型事跡，武安市首屆福彩杯“十大孝星”評選活動在武安啟動。xx出資12萬元資助首屆福彩杯“十大孝星”評選活動，活動開展以來，受到人民群眾和社會各界的廣泛關(guān)注和一致好評，市直各單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)積極開展孝星推舉活動，并涌現(xiàn)出許多感人的事跡。此次活動在社會上引起了強烈共鳴，促進了孝老愛親風氣的形成。因xx在公益事業(yè)方面的突出貢獻，xx年10月他被武安市政府評為首屆“十大公益公孝杰出人物”。

　　二、設(shè)立海鷗優(yōu)秀學生獎勵基金，資助貧困學生完成學業(yè)

　　他時常懷著一顆赤子之心為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)盡一份微薄之力，把資助學生完成學業(yè)當成他回報社會義不容辭的責任。他關(guān)注弱勢群體，xx年9月，他資助一名四歲半的白血病兒童，幫助其家庭度過經(jīng)濟上的難關(guān);他扶危濟困，無私資助貧困學生上小學、上中學、上大學，連續(xù)十年資助市第一中學品學兼優(yōu)的'特困生26人考上大學，xx年，由他資助的武安一中學生王旭科在高考中獲得文科第三名的好成績;張橙同學理科成績636分，在全校名列前茅。xx年6月16日，他出資20萬元在市第五中學設(shè)立“海鷗優(yōu)秀學生獎勵基金”，用以資助那些因為家庭貧困的優(yōu)秀學生更加刻苦學習以完成學業(yè);xx年4月，市民政局福彩中心舉辦“牽手福彩·童享快樂”活動，xx聞知馬偉帥等兒童特困家庭狀況以后，立即與“牽手福彩·童享快樂”活動辦公室取得聯(lián)系，當場資助馬偉帥1000元，他表示從當年開始，每年定向資助馬偉帥1000元以完成學業(yè)，直到他上完大學;xx年他在深山老區(qū)認領(lǐng)了五名特困學生，資助他們上學，直至到他們工作。他常年熱衷于捐資助教這一類公益事業(yè)，象這樣播撒希望、傳遞愛心的的事還有很多很多。

　　三、高標準定位，辦社會滿意的養(yǎng)老公益事業(yè)

　　隨著市民政局建設(shè)的老年公寓主體樓竣工，武安的養(yǎng)老事業(yè)引起了他的關(guān)注。武安市現(xiàn)有人口79.1萬人，其中60歲以上老人9.3萬人，已經(jīng)進入到老齡化社會�？紤]到武安沒有一家像樣的養(yǎng)老機構(gòu)，xx本著推動武安養(yǎng)老事業(yè)發(fā)展的積極心態(tài)，出資500萬元對公寓進行了后期配套裝修，xx年公寓被武安市委市政府確定為“民心工程”。

　　xx年，為了應(yīng)對武安市多元化養(yǎng)老事業(yè)發(fā)展的需求，他又多方考察、調(diào)研并結(jié)合武安實際情況制定出以居家養(yǎng)老模式（12349養(yǎng)老便民服務(wù)平臺）為基礎(chǔ)，以便民網(wǎng)點鋪設(shè)（社區(qū)服務(wù)站）為支撐，以機構(gòu)養(yǎng)老（老年公寓）為補充，以公益助老（社會福利院）為拾遺、以專業(yè)化養(yǎng)老服務(wù)（尚百幫家政服務(wù)有限公司）為保障的“（武）五歸一”養(yǎng)老便民服務(wù)模式。

　　除此之外，他還熱衷于志愿服務(wù)事業(yè)，于xx年7月13日成立了武安市社會工作與志愿者協(xié)會，志愿者協(xié)會的成立為全市愛心人士搭建了一個平臺，旨在讓更多的人通過這個平臺來服務(wù)社會、奉獻愛心。現(xiàn)有志愿者200余人，并組織參加了多次市里公益活動。

　　他的工作不僅贏得了社會各界的廣泛贊譽，也引起了中央、省、市各級領(lǐng)導(dǎo)和各級媒體的關(guān)注，市里多家學校也把公寓定為“德育教育實習基地”。情系捐資助教公益事業(yè)，情系敬老孝老事業(yè)，上為政府分憂，下為百姓解愁是xx的奮斗目標和畢生追求。他以他的實際行動繼承了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，彰顯了一個社會公益人士的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　孝星事跡材料 篇12

　　張振柱，蘇茆小學五年級學生，今年剛11歲。他懂事的時候，就知道自己能做的事情自己做，是一個從來都不會讓父母操心的孩子。

　　到了上學的時候，父母為了讓生活過好一點，就到廣東去打工，把他留給爺爺奶奶照顧，以其說爺爺奶奶照顧他，還不如說是他照顧爺爺奶奶。每天早上都是他起來做早餐，還幫爺爺奶奶洗衣服。放晚學回家，他打掃房間，還幫奶奶做晚飯。

　　他是一個懂得感恩的`學生。在學校，他對工作既認真又負責，是老師的得力小助手。在學習上，認真完成各科作業(yè)，并且能提前預(yù)習功課。在課堂上，認真聽講，積極動腦思考，大膽回答問題。成績優(yōu)異，不但團結(jié)同學，還熱心助人，大家都很喜歡他。

　　誠實、善良、勤奮的他，無論是老師交給的工作，還是爺爺奶奶交代的事情，都能認真去完成，在家里、在學校里，他的表現(xiàn)都非常突出，大家都以他為榜樣，向他學習。

　　孝星事跡材料 篇13

　　婚后，xxx把一顆心都拴在了老人身上。為照顧好老人，她嫁到婆家前，就了解清楚了婆婆的嗜好。老人不喜歡吃面條、豆腐，喜歡吃紅燒肉、雞肉、糖糕，她下班后哪怕多繞點路也要千方百計為老人買來這些東西。夏天隨買隨吃，冬天她就買些生肉儲放起來，做給老人吃。去年冬季的一天，大雪紛飛。xxx推著自行車剛回到家，老人就迎了出來。原來，老人久等不見媳婦下班歸來，非要頂著風雪外出尋找不可。為勸阻老人，公公扯掉了老人的棉襖扣子也攔不住。當xxx從自行車上拿出雞肉和糖糕時，老人眼里噙滿了淚花，她知道這是xxx從超市上買來的。尊老愛幼為楷模

　　xxx懂得“百善孝為先”的含意和言傳身教的育人環(huán)境對孩子的影響。在家里，她對兒子寓教于樂，經(jīng)常穿插一些名人的.道德修養(yǎng)軼事和身邊孝敬老人的感人事跡，使兒子也養(yǎng)成敬老愛幼的良好習慣，她為讓兒子從小養(yǎng)成敬***慣，常用自己敬老愛老的言行教育兒子。兒子淘氣時，xxx就把兒子當成故事里的主人公。她對兒子說，有個淘氣的孩子，聰明又漂亮，可是大家都不喜歡他。兒子歪著腦袋不解地問：“媽媽，為什么？”xxx因勢利導(dǎo)地說：“就因為他淘氣，嘴巴饞，給老奶奶買的東西他也爭著吃，不知道孝敬老奶奶。如果他能像孔融讓梨那樣，從小養(yǎng)成孝敬老人的好習慣，誰見了都喜歡他�！眱鹤邮艿絾�發(fā)，懂事地說：“媽媽，我要學孔融，當個孝敬老人的好孩子。”從此，xxx每當給婆婆洗衣端飯、鋪床疊被時，兒子也會來幫忙。

　　精誠所至，金石為開。5年來，xxx用一顆至誠至孝的心，精心照料老人，使老人癡呆多年的病情逐漸好轉(zhuǎn)，老人現(xiàn)在已能做一些力所能及的事。

　　孝星事跡材料 篇14

　　一鳴和爸爸、媽媽一起生活在一個普通三口之家，他從小就體會著爸爸、媽媽一邊上班、一邊照看他的不易，懂得了父母養(yǎng)育他的艱辛;看著爸爸、媽媽勤儉持家，家里日子越來越好的變化，一鳴也深受感染，學會分擔家務(wù)，不挑吃穿，不亂花錢，不給父母增加精神負擔和經(jīng)濟負擔。不知不覺中，他成了一個善良、孝順、懂事的好孩子，他學習認真，成績優(yōu)秀，懂得感恩父母和老師，懂得尊老愛幼，經(jīng)常因為做了好事、幫了別人而發(fā)自內(nèi)心的高興和快樂。

　　他體貼父母，年齡雖小，家里的小主人翁意識很強。媽媽生病時他端茶送水，用稚嫩的小手給媽媽按摩額頭，眼神里充滿關(guān)切和憂傷，問：“媽媽好點了嗎?”

　　媽媽中午歪在沙發(fā)上睡著了，一鳴會拿上小被子輕輕的給媽媽蓋上;

　　爸爸喝醉酒吐了，一鳴忙給爸爸遞水，不怕臟打掃衛(wèi)生;

　　周末時，他有時主動的早起做早餐，用電餅鐺煎雞蛋、烙餅，吃著孩子這么小就給父母做的飯，心中的滋味無語言表。

　　他生病時從不找事，他怕媽媽著急、怕治病花好多錢、怕媽媽和他看病耽誤上班……。

　　他從不亂花錢，即使是正常開銷，也總是說：多少錢夠嗎?咱家有嗎?

　　他尊敬老師，把老師看作親人。有一次老師帶病上課時不停的咳嗽，他看在眼里，記在心里，一放學就對媽媽說：“咱給王老師買點治咳嗽的藥吧，老師感冒了�！眿寢屨f老師有病肯定自己買藥了，咱又沒什么治病的偏方，要不給老師買點梨吧。就這樣，他和媽媽到水果店買了五六個大梨送給了老師。老師很感動，家長也為他和老師這么好的感情而感動。

　　他非常懂得感恩，懂得尊老愛幼。有一次他身體不好，姥爺親自殺了一只老母雞，說：“一鳴你吃了老母雞，病就好了�！币圾Q回家把這件事寫進了作文里，并且趴在桌子上大哭了一場，說：“太感動了，咱以后再多給姥爺點東西�！�

　　和鄰居奶奶一起上樓，主動幫奶奶那東西;坐公共汽車，一鳴會因坐在里邊沒有給后來上車的人讓座而深深自責;謙讓年齡比他小的孩子，家長實在看不下去時，他卻不溫不火的說：哥哥不是要讓負弟弟嗎?

　　一鳴做的'令人感動、受人稱贊的小事還很多。雖然他還不懂什么大道理，但是他這種做了好事、幫了別人而發(fā)自內(nèi)心的高興的精神值得我們所有的人去學習。

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