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山區(qū)優(yōu)秀教師事跡材料最新

時間:2023-11-14 08:41:55 事跡材料 我要投稿
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  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫事跡材料吧,事跡材料具有概括標明先進事跡的主要內(nèi)容或材料的用途。我們該怎么擬定事跡材料呢?下面是小編為大家收集的山區(qū)優(yōu)秀教師事跡材料最新,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

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  我叫XXX,女,生于1979年,本科學(xué)歷,中小學(xué)二級教師,是沙河市十里亭學(xué)區(qū)大油村小學(xué)的一名教師。自參加教學(xué)工作以來,長期擔(dān)任數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作。在從事教育工作的多年中,我一直站在教育工作的前沿!白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標;“學(xué)高為師,德高為范”是我的自律信條。“多一點耐心,多一點愛心,多一點理解,多一些鼓勵”是我的堅持。在教學(xué)工作中,我努力做到以下幾點:

  一、熱愛學(xué)生、為人師表

  作為一名農(nóng)村小學(xué)教師,我深知工作的不易。農(nóng)村的教育落后,農(nóng)村的家長對孩子的教育重視程度更是不足!拔乙獙γ總學(xué)生負責(zé),也要盡我所能讓每個學(xué)生獲得最大進步”是我的信念。

  一個教師只有處處以身作則,成為學(xué)生的表率,才能更好地完成教學(xué)工作。因此,在工作中,我特別重視提高自身的人格魅力,用實際行動去影響和教育學(xué)生。課堂上,發(fā)現(xiàn)有同學(xué)趴在課桌上,我會走到他跟前,摸摸他的頭,善意的提醒他,并關(guān)切地詢問他的身體狀況。發(fā)現(xiàn)有同學(xué)學(xué)習(xí)退步了,我會立即找其了解原因,尋找對策。及時的關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài),生活上有困難就給與幫助,學(xué)習(xí)上有困難就給與指導(dǎo)。記得我們班有一位同學(xué)成績很好,可是有一段時間作業(yè)完不成,還和同學(xué)打架,后來才知道原來是他爸媽鬧離婚。我知道之后每天上課會提問他幾次,會在他的作業(yè)本上寫上:“加油!你真棒!老師看好你呦!”正是這些鼓勵的話讓他覺得還有人關(guān)心他愛護他,他終于又找回了自己。

  沒有愛的教育不能稱之為教育,我一直用自己溫暖的心去關(guān)愛每個學(xué)生,用寬容的心去對待學(xué)生的每一個小過失,用欣賞的目光去關(guān)注學(xué)生的每一個閃光點。我經(jīng)常利用午休時間和孩子們一起聊天,有時也會幫一些學(xué)生補課。

  每一個人的內(nèi)心都有渴望被外界、被他人肯定的需要。一些調(diào)皮搗蛋、學(xué)習(xí)成績落后的學(xué)生,我用鼓勵和表揚代替了隨意的責(zé)備和批評,用談心和交流幫助他們重拾對學(xué)習(xí)的信心。對于這些學(xué)生我會更重視,他們在課上表現(xiàn)的好我會讓同學(xué)們?yōu)樗麄児恼,也會大力表揚,讓他們覺得自己被重視了,自然就有了自信。

  我從事教育教學(xué)工作以來,忠誠于黨的.教育事業(yè),教書育人,誨人不倦。學(xué)校的活動我都會積極參加,交給我的任務(wù)我都會認真完成。時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤,干滿點,從不遲到早退。以校為家,熱愛學(xué)生、團結(jié)同志,在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在多年的教育教學(xué)中,為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng),提高自己的教學(xué)認識水平,適應(yīng)新形勢下的教育工作要求,在教學(xué)中我不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機會,積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動。

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  XXX,男,現(xiàn)年40歲,農(nóng)村黨員,現(xiàn)在漢陰縣漩渦鎮(zhèn)杜家埡小學(xué)從事六年級語文教學(xué)工作。

  作為一名代課教師,他熱愛教育,始終擁護中國共產(chǎn)黨,堅持黨的四項基本原則,貫徹黨的教育方針,遵紀守法。在工作上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),教學(xué)勇于創(chuàng)新,教學(xué)效果突出。思想上不斷進取,不計得失,處處以學(xué)校大局著想。關(guān)愛學(xué)生,既做學(xué)生的良師,又做學(xué)生的益友。甘為孺子牛,全心全意服務(wù)師生無怨言,在工作中把學(xué)生當(dāng)做自己的親人,學(xué)生那里有困難,就積極給予幫助,深得學(xué)生和家長好評,領(lǐng)導(dǎo)的信任。時刻把家長滿意教育落到了實處。

  在教學(xué)中,他堅持深入別的'班級聽課,課后認真寫好聽課心得,經(jīng)常聆聽其他老師教學(xué)經(jīng)驗,經(jīng)常和老師們一起談感受,交流體會,共商教法。不斷吸取別人好的經(jīng)驗和方法,通過教研活動,虛心請教其他教師,借鑒他們好的教學(xué)方法。通過不懈努力,兩年所任教班級教學(xué)成績名列前茅,受到師生認可和領(lǐng)導(dǎo)的好評。

  作為學(xué)校一名代課教師,他對工作認真負責(zé),踏實向前。對學(xué)生公平公正。教學(xué)中首先,善于創(chuàng)新,狠抓常規(guī)教學(xué),注重檢查與指導(dǎo)相結(jié)合,形成了教學(xué)管理兩到位的優(yōu)良作風(fēng)。其次,以求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度,顧全大局,團結(jié)教師,在管理中形成了合力。通過努力,教育教學(xué)工作取得了較好成績。精于業(yè)務(wù),勤于政事,愛崗敬業(yè),忘我的工作作風(fēng),求實的工作態(tài)度以及對教育事業(yè)執(zhí)著追求的精神,贏得了家長領(lǐng)導(dǎo)的贊譽,努力成為一名優(yōu)秀的人民教師。

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  他1990年參加工作,連續(xù)擔(dān)任班主任工作近二十年。憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著和對學(xué)生的赤誠愛心,逐步形成了他管而不死、活而有序、學(xué)生樂學(xué)會學(xué)、班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃的班級管理特色,深受校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生和家長的好評。

  身為班主任的他,工作中從不遲到、早退。他身先士卒、言傳身教,要求學(xué)生做到的,他首先做到。在班級管理中他以平等的身份,真誠地對待每一位同學(xué)。和學(xué)生建立了一種平等的、朋友式的師生關(guān)系。生活上他總是利用課余時間到學(xué)生寢室,了解學(xué)生日常生活情況和心理動態(tài)及時和學(xué)生談心,幫助有困難的'學(xué)生,做好后進學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。在學(xué)習(xí)上他積極營造良好的班級紀律、民主的教學(xué)氛圍,干凈優(yōu)美的育人環(huán)境。

  彈指一揮間,二十年過去了,他在班主任這塊教育園地里辛勤地耕耘、默默地奉獻著,取得了驕人的成績。二十年來,他始終堅持奮戰(zhàn)在邊遠山區(qū)教育一線,甚至是在漩渦條件最差,路程最遠的么店小學(xué)、桃園小學(xué)、塔嶺小學(xué)都勤勤懇懇地工作過多年,卻毫無怨言。根據(jù)教師流動條件,他本可以在幾年前就能調(diào)到縣城川道地區(qū)工作,但他卻自愿留守離家很遠的山區(qū)繼續(xù)奮進。多年來,他所帶的班級學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確,形成了你追我趕的積極氛圍,多次被評為校、縣級優(yōu)秀班集體,他20xx年曾被評為縣級優(yōu)秀教師,20xx年、20xx年、20xx年分別被評為漩渦鎮(zhèn)優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。這些成績和榮譽都是領(lǐng)導(dǎo)和社會對他工作的肯定。他始終本著對教育事業(yè)的癡心、對學(xué)生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心說:我將繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻,我愿“丹心化作春雨灑,換來桃李滿園香”,在今后的工作中,我將繼續(xù)努力工作,為漢陰教育事業(yè)貢獻自己的力量。

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