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區(qū)縣教壇新秀及教學(xué)能手事跡介紹語文

時間:2023-11-25 14:15:04 事跡材料 我要投稿
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區(qū)縣教壇新秀及教學(xué)能手事跡介紹語文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過事跡,肯定對各類事跡都很熟悉吧,事跡可以起到引導(dǎo)良好風(fēng)氣、推動工作、激勵后進的作用。什么樣的事跡才是規(guī)范的呢?下面是小編收集整理的區(qū)縣教壇新秀及教學(xué)能手事跡介紹語文,僅供參考,大家一起來看看吧。

區(qū)縣教壇新秀及教學(xué)能手事跡介紹語文

  教師姓名xxx

  教齡15年

  學(xué)歷本科

  職稱小學(xué)高級

  任教學(xué)科語文

  最高榮譽鹿城區(qū)教壇新秀

  我的個人小傳

  1990年8月,我跨出樂清師范學(xué)校的大門,開始步入教育工作崗位,成為一名光榮的人民教師。從此,三尺講臺成了我生活的天地,人生的支點。不知不覺,我已在這崗位上工作了15個春夏秋冬。在這15年的教學(xué)之路上,我恪守教師職業(yè)道德,積極參加素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí),為汲取更多知識,提高教學(xué)水平,我不斷進取,通過自考取得小學(xué)教育?莆膽{,如今漢語言本科函授也已畢業(yè)。

  作為一名教師,我無時不告誡自己:要像愛自己的孩子一樣愛自己的學(xué)生,要竭盡自己之所能教育學(xué)生,做一名稱職的老師。

  在教學(xué)上,我精心鉆研教材,學(xué)習(xí)他人成功的教學(xué)經(jīng)驗,努力改進教學(xué)方法,認真?zhèn)湔n,站在學(xué)生的角度去構(gòu)思,設(shè)法使教與學(xué)達到同步,能有效地上好每一堂課。平時注重課外積累,補充大量的課外讀物讓學(xué)生閱讀,重視從書中學(xué)生活,生活中學(xué)語文,提倡課內(nèi)和諧民主的情感交流,實施小組合作學(xué)習(xí),設(shè)計彈性的差異作業(yè),取得良好的效果。經(jīng)過多年探索,形成了一種既便于知識擴展,又有益于學(xué)生的授課模式。本人多次被評為優(yōu)秀教師,并榮獲第八屆區(qū)“教壇新秀”的稱號,還參加溫州市第二期青年骨干教師培訓(xùn),多篇論文、案例在市、區(qū)獲獎。

  作為班主任,我熱心搞好班集體建設(shè),把愛灑向每一位學(xué)生的心田。以身作則,教他們怎樣生活,怎樣做人,做到既教書又育人。我注重做優(yōu)秀學(xué)生進步和后進生轉(zhuǎn)變的工作。給優(yōu)勝生壓擔(dān)子、加任務(wù)、提標準,給后進生鼓干勁、樹信心、求轉(zhuǎn)變。特別是對那些所謂“頑固型”的學(xué)生,做到不歧視,不遷就,找到“病根”,對癥下藥,并發(fā)揮積極因素,力求變化。我真心誠意地對待每一位學(xué)生,也贏得了學(xué)生的尊重和信賴,師生親如朋友,勝似親人。而我所帶的班級,各個都成為凝聚力強、奮發(fā)向上、團結(jié)友愛的先進集體。

  十年樹木,百年樹人。在教育這片希望的田野上,我將繼續(xù)努力耕耘,把真誠的愛獻給我的學(xué)生,譜寫平凡而又絢麗的奉獻之歌!

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