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于敏事跡素材概況

時(shí)間:2024-04-18 18:41:39 事跡材料 我要投稿
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于敏事跡素材概況

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過(guò)事跡吧,事跡是指對(duì)本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣傳材料。我們?cè)撛趺磾M定事跡呢?以下是小編為大家收集的于敏事跡素材概況,希望對(duì)大家有所幫助。

于敏事跡素材概況1

  于敏,中國(guó)科學(xué)院院士,核物理學(xué)家。

  他長(zhǎng)期領(lǐng)導(dǎo)并參加核武器的理論研究和設(shè)計(jì),填補(bǔ)了我國(guó)原子核理論的空白,為氫彈的突破作出了卓越的貢獻(xiàn)。榮獲“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)、?guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)和“全國(guó)勞動(dòng)模范”“改革先鋒”等稱(chēng)號(hào)。

  1949年,于敏以物理系第一名的成績(jī)從北京大學(xué)畢業(yè)。1951年研究生畢業(yè)后,他被著名物理學(xué)家錢(qián)三強(qiáng)、彭恒武選中,來(lái)到了中科院近代物理研究所。他在我國(guó)核武器事業(yè)中有著不可撼動(dòng)的地位,做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。她在時(shí)代的'漩渦中,張弛有度。在公明和真理之間堅(jiān)持選擇。他有著“為天地立心,為生民立命”的家國(guó)情懷,也不乏“為一大事來(lái),為一大事去”的人生氣魄。這幾乎就是于敏所代表的科學(xué)家群體的共同特質(zhì)。

于敏事跡素材概況2

  春去冬來(lái)春又回,寒來(lái)暑往。浮世滄桑,澒洞塵世,斗轉(zhuǎn)星移。

  “受命之日,寢不安席,當(dāng)年吳鉤,申城淬火,十月出塞,大器初成。一句囑托,許下了一生;一聲巨響,驚詫了世界;一個(gè)名字,蕩滌了人心。”這是感動(dòng)中國(guó)給予于敏先生的頒獎(jiǎng)詞,他是一位以平凡之軀,卻立非凡之功,為國(guó)之重器之人。數(shù)十年如一日,一直都在隱姓埋名,這已然是超凡脫俗。

  先生于敏,正好華芳,赴身黃沙幾十載,艱苦卓絕,默默無(wú)聲,時(shí)天空乍響,重任結(jié)章,終是青絲成雪淚成行,于老以氫彈獻(xiàn)中華神州,以生命輔我中華之崛起,佐我神州功業(yè)千秋萬(wàn)代。僅以國(guó)之重器,烈血薦軒轅。

  他“隱姓埋名三十載,不求聲明天下?lián)P”,當(dāng)國(guó)家急需人才去填補(bǔ)氫彈方面的空白時(shí),他毅然放棄自己所愛(ài)所擅長(zhǎng)的原子彈研究,全心全意投身氫彈事業(yè)。他心懷祖國(guó),勇?lián)笕?他埋身科學(xué)研究28年,面對(duì)枯燥乏味從零做起的氫彈事業(yè),他嘔心瀝血,厲兵秣馬,但也從不氣餒,絕不退縮。

  像于敏這樣的靈魂怎會(huì)寂靜無(wú)聲,藉藉無(wú)名?君可見(jiàn),氫彈誕生,震驚世界。于敏先生用盡畢生絕學(xué),書(shū)寫(xiě)宏圖大略,去回報(bào)祖國(guó)大地母親對(duì)他的滋養(yǎng),只為中華民族偉大復(fù)興,舒天昭暉,磅礴東方,共襄盛舉,萬(wàn)眾景仰。

  “一生為國(guó)鑄核盾,一世甘做淡泊人”,于敏先生的'一生,兢兢業(yè)業(yè)。天降大任于斯人,他不負(fù)祖國(guó)不負(fù)天。胸懷大志,卻淡泊名利,寧?kù)o致遠(yuǎn)。

  于老先生的仙逝,乃是我大國(guó)之殤。于老宏志,吾輩皆詠之。大國(guó)之殤,吾輩皆哀之。然其我輩更當(dāng)奮勉,不辭辛苦,以冰心誓破長(zhǎng)夜天。

于敏事跡素材概況3

  一年一度的國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)在北京隆重舉行,318項(xiàng)成果、8位科技專(zhuān)家和1個(gè)外國(guó)組織獲得表彰。創(chuàng)新,是中華民族生生不息的秉性和發(fā)展進(jìn)步的動(dòng)力,獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)成果,就是獎(jiǎng)勵(lì)創(chuàng)新,就是表明我國(guó)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)下要依靠創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的決心。而作為與創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)一脈相承的重要工作,知識(shí)產(chǎn)權(quán)在歷年的國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)獲獎(jiǎng)人和獲獎(jiǎng)項(xiàng)目中均是不可或缺的因素。從本期起,本報(bào)將從多個(gè)角度對(duì)今年國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)中的創(chuàng)新和知識(shí)產(chǎn)權(quán)故事進(jìn)行梳理,以饗讀者。

  他是我國(guó)“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者之一,也是我國(guó)自主培養(yǎng)的杰出核物理學(xué)家,更是我國(guó)核武器研究和國(guó)防高技術(shù)發(fā)展的杰出領(lǐng)軍人物之一。他在中國(guó)氫彈原理突破中解決了一系列基礎(chǔ)問(wèn)題,提出了從原理到構(gòu)形基本完整的設(shè)想,對(duì)中國(guó)核武器進(jìn)一步發(fā)展到國(guó)際先進(jìn)水平作出了重要貢獻(xiàn)。1月9日,他登上了人民大會(huì)堂的主席臺(tái),接受了20xx年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng),他就是中科院院士、中國(guó)工程物理研究院高級(jí)科學(xué)顧問(wèn)于敏。

  自主創(chuàng)新的“國(guó)產(chǎn)專(zhuān)家”

  對(duì)于于敏這個(gè)名字,或許很多人并不熟悉,但是,說(shuō)到上世紀(jì)60年代中,我國(guó)成功爆炸氫彈,恐怕很少有人不知道。在我國(guó)氫彈原理的探索中,正是于敏組織領(lǐng)導(dǎo)的攻關(guān)組,首先找到了突破氫彈的技術(shù)途徑,提出了從原理、材料到構(gòu)型基本完整的氫彈設(shè)計(jì)方案。他也是和鄧稼先、錢(qián)學(xué)森等共同獲得“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)碌娜恕?/p>

  于敏生于河北省寧河縣(今屬天津市)一個(gè)普通職員的家庭,年幼時(shí)憑借聰慧勤奮,考進(jìn)了北京大學(xué)。像所有有抱負(fù)的莘莘學(xué)子一樣,于敏在大學(xué)里像海洋一樣吸收知識(shí),也從此踏上了他人生的物理之路。和氫彈結(jié)緣是在1961年,當(dāng)時(shí)于敏和他的原子核理論研究小組正處于有可能取得重大成果的關(guān)鍵階段,組織卻決定讓于敏轉(zhuǎn)而投身到氫彈研究中。其難度是可想而知的,一方面原子彈和氫彈在技術(shù)原理上并不相同,另一方面國(guó)際上核大國(guó)對(duì)氫彈的研究絕對(duì)保密,沒(méi)有任何公開(kāi)資料。但是于敏沒(méi)有猶豫,懷揣著自主創(chuàng)新的精神,在那樣一個(gè)技術(shù)封鎖、信息封閉的年代,毅然挑起這一重任。當(dāng)年,以朝永振一郎(后獲諾貝爾物理獎(jiǎng))為團(tuán)長(zhǎng)的日本原子核物理和場(chǎng)論方面的訪華代表團(tuán)來(lái)訪期間,年輕的于敏的才華給對(duì)方留下了深刻印象,他們回國(guó)后,發(fā)表文章稱(chēng)于敏為中國(guó)的“國(guó)產(chǎn)土專(zhuān)家一號(hào)”,“國(guó)產(chǎn)土專(zhuān)家”的稱(chēng)號(hào)也由此而來(lái)。

  護(hù)衛(wèi)和平的“氫彈之父”

  因?yàn)閼驯е鴮?duì)和平的強(qiáng)烈渴望,讓本有可能走上科學(xué)巔峰的于敏,將自己的一生奉獻(xiàn)給了核武器研發(fā)!拔也辉敢獯蛘蹋掖蛐难劾镎J(rèn)為核武器最好被徹底銷(xiāo)毀、完全禁止?墒,在50年代,核大國(guó)幾次威脅要使用核武器來(lái)打我們,你要想不受人家欺負(fù)的.話(huà),就不能沒(méi)有核武器!庇诿粽f(shuō),我國(guó)的核武器是屬于戰(zhàn)略防御性質(zhì),完全是為了自衛(wèi)。因此,技術(shù)路線也和國(guó)外不同,我國(guó)只是運(yùn)用自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的先進(jìn)技術(shù)打破國(guó)外核技術(shù)壟斷,在核武器多樣化上并沒(méi)有過(guò)多追求。

  在我國(guó)氫彈原理突破中的一系列基礎(chǔ)問(wèn)題上,于敏提出了從原理到構(gòu)形基本完整的設(shè)想,于敏對(duì)原子核理論的發(fā)展形成了自己的思路。他把原子核理論分為三個(gè)層次,即實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和規(guī)律、唯象理論和理論基礎(chǔ)。

  在此之后,于敏長(zhǎng)期領(lǐng)導(dǎo)核武器理論研究、設(shè)計(jì),解決了大量理論問(wèn)題,對(duì)我國(guó)核武器進(jìn)一步發(fā)展到國(guó)際先進(jìn)水平作出了重要貢獻(xiàn)。從原子彈試驗(yàn)成功到第一顆氫彈爆炸成功,中國(guó)人只用了兩年零8個(gè)月時(shí)間,正是依靠打破國(guó)外技術(shù)壟斷和封鎖的理念和魄力,于敏與諸多科學(xué)家共同創(chuàng)造了這樣的奇跡。中國(guó)原子能科學(xué)事業(yè)創(chuàng)始人錢(qián)三強(qiáng)在談到于敏時(shí)說(shuō):“于敏填補(bǔ)了我國(guó)原子核理論的空白。”留學(xué)英國(guó)、被選為皇家愛(ài)爾蘭科學(xué)院院士的彭桓武則認(rèn)為:“原子核理論是于敏自己在國(guó)內(nèi)搞的,他是開(kāi)創(chuàng)性的,是出類(lèi)拔萃的人,是國(guó)際一流的科學(xué)家!

  于敏堅(jiān)信,當(dāng)全球戰(zhàn)略多極化發(fā)展,只有依靠不斷的技術(shù)創(chuàng)新,在核心領(lǐng)域有所突破,掌握自主的核心技術(shù),才能成為維護(hù)世界和平與發(fā)展的中堅(jiān)力量。

于敏事跡素材概況4

  于敏,中國(guó)科學(xué)院院士,核物理學(xué)家。

  他長(zhǎng)期領(lǐng)導(dǎo)并參加核武器的理論研究和設(shè)計(jì),填補(bǔ)了中國(guó)原子核理論的空白,為氫彈的突破作出了卓越的貢獻(xiàn)。榮獲“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)隆?guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)和“全國(guó)勞動(dòng)模范”“改革先鋒”等稱(chēng)號(hào)。

  1949年,于敏以物理系第一名的成績(jī)從北京大學(xué)畢業(yè)。1951年研究生畢業(yè)后,他被著名物理學(xué)家錢(qián)三強(qiáng)、彭恒武選中,來(lái)到了中科院近代物理研究所。他在中國(guó)核武器事業(yè)中有著不可撼動(dòng)的地位,做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。她在時(shí)代的'漩渦中,張弛有度。在公明和真理之間堅(jiān)持選擇。他有著“為天地立心,為生民立命”的家國(guó)情懷,也不乏“為一大事來(lái),為一大事去”的人生氣魄。這幾乎就是于敏所代表的科學(xué)家群體的共同特質(zhì)。

于敏事跡素材概況5

  1月9日上午,北京人民大會(huì)堂舉行國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì),著名核物理學(xué)家、“兩彈一星”功勛、中國(guó)“氫彈之父”于敏院士獲得殊榮。

  1951年,25歲的于敏從北京大學(xué)物理系畢業(yè)后不久,調(diào)入中國(guó)科學(xué)院近代物理研究所開(kāi)始科研生涯。在研制核武器的物理學(xué)家中,如果說(shuō)鄧稼先代表“海歸”,于敏幾乎是唯一未曾留過(guò)洋的人。用他自己的話(huà)說(shuō):“‘土專(zhuān)家’不足為法,科學(xué)需要開(kāi)放交流和廣闊視野,但留學(xué)后須回國(guó)再給國(guó)家做點(diǎn)事兒,而且不要到老了才回來(lái),落葉歸根只能起點(diǎn)肥料作用,應(yīng)該開(kāi)花結(jié)果的時(shí)候回來(lái)!

  在追求科學(xué)和真理的漫漫征途中,于敏致力于原子彈和氫彈研究的攻堅(jiān)克難。他與合作者提出了原子核相干結(jié)構(gòu)模型,填補(bǔ)了中國(guó)原子核理論的空白;于敏經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次計(jì)算,率領(lǐng)大家發(fā)現(xiàn)了熱核材料自持燃燒的關(guān)鍵,找到了突破氫彈的技術(shù)路徑,形成了從原理、材料到構(gòu)型究整的'氫彈物理設(shè)計(jì)方案……于敏為中國(guó)科技事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。

  于敏是大科學(xué)家,而事實(shí)上,他給人的印象就是一位普通的老人。面對(duì)國(guó)家機(jī)密,他能在28年的時(shí)間里對(duì)妻子守口如瓶。有一天,他們夫妻同乘一輛公共汽車(chē)下班回家,妻子驚詫地問(wèn)他現(xiàn)在在哪里、干什么工作,于敏始終沒(méi)有正面回答。

  于敏的臥室里是那種特別簡(jiǎn)陋的鐵床,房間不大也沒(méi)太多東西!暗匆悦髦荆瑢?kù)o以致遠(yuǎn)”,于敏一直在用自己的言行詮釋著這種境界。

于敏事跡素材概況6

  一年一度的國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)在北京隆重舉行,318項(xiàng)成果、8位科技專(zhuān)家和1個(gè)外國(guó)組織獲得表彰。創(chuàng)新,是中華民族生生不息的秉性和發(fā)展進(jìn)步的動(dòng)力,獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)成果,就是獎(jiǎng)勵(lì)創(chuàng)新,就是表明中國(guó)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)下要依靠創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的決心。而作為與創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)一脈相承的重要工作,知識(shí)產(chǎn)權(quán)在歷年的國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)獲獎(jiǎng)人和獲獎(jiǎng)項(xiàng)目中均是不可或缺的因素。從本期起,本報(bào)將從多個(gè)角度對(duì)今年國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)中的創(chuàng)新和知識(shí)產(chǎn)權(quán)故事進(jìn)行梳理,以饗讀者。

  他是中國(guó)“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者之一,也是中國(guó)自主培養(yǎng)的杰出核物理學(xué)家,更是中國(guó)核武器研究和國(guó)防高技術(shù)發(fā)展的杰出領(lǐng)軍人物之一。他在中國(guó)氫彈原理突破中解決了一系列基礎(chǔ)問(wèn)題,提出了從原理到構(gòu)形基本完整的設(shè)想,對(duì)中國(guó)核武器進(jìn)一步發(fā)展到國(guó)際先進(jìn)水平作出了重要貢獻(xiàn)。1月9日,他登上了人民大會(huì)堂的主席臺(tái),接受了20xx年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng),他就是中科院院士、中國(guó)工程物理研究院高級(jí)科學(xué)顧問(wèn)于敏。

  自主創(chuàng)新的“國(guó)產(chǎn)專(zhuān)家”

  對(duì)于于敏這個(gè)名字,或許很多人并不熟悉,但是,說(shuō)到上世紀(jì)60年代中,中國(guó)成功爆炸氫彈,恐怕很少有人不知道。在中國(guó)氫彈原理的'探索中,正是于敏組織領(lǐng)導(dǎo)的攻關(guān)組,首先找到了突破氫彈的技術(shù)途徑,提出了從原理、材料到構(gòu)型基本完整的氫彈設(shè)計(jì)方案。他也是和鄧稼先、錢(qián)學(xué)森等共同獲得“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)碌娜恕?/p>

  于敏生于河北省寧河縣(今屬天津市)一個(gè)普通職員的家庭,年幼時(shí)憑借聰慧勤奮,考進(jìn)了北京大學(xué)。像所有有抱負(fù)的莘莘學(xué)子一樣,于敏在大學(xué)里像海洋一樣吸收知識(shí),也從此踏上了他人生的物理之路。和氫彈結(jié)緣是在1961年,當(dāng)時(shí)于敏和他的原子核理論研究小組正處于有可能取得重大成果的關(guān)鍵階段,組織卻決定讓于敏轉(zhuǎn)而投身到氫彈研究中。其難度是可想而知的,一方面原子彈和氫彈在技術(shù)原理上并不相同,另一方面國(guó)際上核

  大國(guó)對(duì)氫彈的研究絕對(duì)保密,沒(méi)有任何公開(kāi)資料。但是于敏沒(méi)有猶豫,懷揣著自主創(chuàng)新的精神,在那樣一個(gè)技術(shù)封鎖、信息封閉的年代,毅然挑起這一重任。當(dāng)年,以朝永振一郎(后獲諾貝爾物理獎(jiǎng))為團(tuán)長(zhǎng)的日本原子核物理和場(chǎng)論方面的訪華代表團(tuán)來(lái)訪期間,年輕的于敏的才華給對(duì)方留下了深刻印象,他們回國(guó)后,發(fā)表文章稱(chēng)于敏為中國(guó)的“國(guó)產(chǎn)土專(zhuān)家一號(hào)”,“國(guó)產(chǎn)土專(zhuān)家”的稱(chēng)號(hào)也由此而來(lái)。

  護(hù)衛(wèi)和平的“氫彈之父”

  因?yàn)閼驯е鴮?duì)和平的強(qiáng)烈渴望,讓本有可能走上科學(xué)巔峰的于敏,將自己的一生奉獻(xiàn)給了核武器研發(fā)!拔也辉敢獯蛘蹋掖蛐难劾镎J(rèn)為核武器最好被徹底銷(xiāo)毀、完全禁止。可是,在50年代,核大國(guó)幾次威脅要使用核武器來(lái)打我們,你要想不受人家欺負(fù)的話(huà),就不能沒(méi)有核武器!庇诿粽f(shuō),中國(guó)的核武器是屬于戰(zhàn)略防御性質(zhì),完全是為了自衛(wèi)。因此,技術(shù)路線也和國(guó)外不同,中國(guó)只是運(yùn)用自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的先進(jìn)技術(shù)打破國(guó)外核技術(shù)壟斷,在核武器多樣化上并沒(méi)有過(guò)多追求。

  在中國(guó)氫彈原理突破中的一系列基礎(chǔ)問(wèn)題上,于敏提出了從原理到構(gòu)形基本完整的設(shè)想,于敏對(duì)原子核理論的發(fā)展形成了自己的思路。他把原子核理論分為三個(gè)層次,即實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和規(guī)律、唯象理論和理論基礎(chǔ)。

  在此之后,于敏長(zhǎng)期領(lǐng)導(dǎo)核武器理論研究、設(shè)計(jì),解決了大量理論問(wèn)題,對(duì)中國(guó)核武器進(jìn)一步發(fā)展到國(guó)際先進(jìn)水平作出了重要貢獻(xiàn)。從原子彈試驗(yàn)成功到第一顆氫彈爆炸成功,中國(guó)人只用了兩年零8個(gè)月時(shí)間,正是依靠打破國(guó)外技術(shù)壟斷和封鎖的理念和魄力,于敏與諸多科學(xué)家共同創(chuàng)造了這樣的奇跡。中國(guó)原子能科學(xué)事業(yè)創(chuàng)始人錢(qián)三強(qiáng)在談到于敏時(shí)說(shuō):“于敏填補(bǔ)了中國(guó)原子核理論的空白!绷魧W(xué)英國(guó)、被選為皇家愛(ài)爾蘭科學(xué)院院士的彭桓武則認(rèn)為:“原子核理論是于敏自己在國(guó)內(nèi)搞的,他是開(kāi)創(chuàng)性的,是出類(lèi)拔萃的人,是國(guó)際一流的科學(xué)家!

  于敏堅(jiān)信,當(dāng)全球戰(zhàn)略多極化發(fā)展,只有依靠不斷的技術(shù)創(chuàng)新,在核心領(lǐng)域有所突破,掌握自主的核心技術(shù),才能成為維護(hù)世界和平與發(fā)展的中堅(jiān)力量。

于敏事跡素材概況7

  新中國(guó)成立兩年后,于敏在著名物理學(xué)家錢(qián)三強(qiáng)任所長(zhǎng)的近代物理所開(kāi)始了科研生涯。他與合作者提出了原子核相干結(jié)構(gòu)模型,填補(bǔ)了中國(guó)原子核理論的空白。

  正當(dāng)于敏在原子核理論研究中可能取得重大成果時(shí),1961年,錢(qián)三強(qiáng)找他談話(huà),交給他氫彈理論探索的任務(wù)。

  于敏毫不猶豫地表示服從分配,轉(zhuǎn)行。從那時(shí)起,他開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)28年隱姓埋名的生涯,連妻子都說(shuō):沒(méi)想到老于是搞這么高級(jí)的秘密工作的。

  上世紀(jì)80年代以來(lái),于敏率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)又在二代核武器研制中突破關(guān)鍵技術(shù),使中國(guó)核武器技術(shù)發(fā)展邁上了一個(gè)新臺(tái)階。

  他與鄧稼先、胡仁宇、胡思得等科學(xué)家多次商議起草報(bào)告,分析我國(guó)相關(guān)實(shí)驗(yàn)的發(fā)展?fàn)顩r以及與國(guó)外的差距,提出爭(zhēng)取時(shí)機(jī),加快步伐的.戰(zhàn)略建議。

  在核試驗(yàn)這條道路上,美國(guó)進(jìn)行了1000余次,而我國(guó)只進(jìn)行了45次,不及美國(guó)的二十五分之一。

  原子彈、氫彈、中子彈、核武器小型化……這是于敏和他的同事們用熱血書(shū)寫(xiě)的一座座振奮民族精神的歷史豐碑!

  如一滴水,融入大海

  名字解密后,于敏收獲了應(yīng)得的榮譽(yù)。

  20年前,在國(guó)慶50周年群眾游行的觀禮臺(tái)上,剛剛被授予“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)碌挠诿,看著空前壯大的科技方?duì)通過(guò)廣場(chǎng)感慨萬(wàn)分:

  “這是歷史賦予我們每個(gè)科學(xué)家義不容辭的使命!

  20xx年1月9日,于敏榮獲20xx年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。他坐在輪椅上,華發(fā)稀疏,謙遜與純粹溢于言表。

  我國(guó)國(guó)防科技事業(yè)改革發(fā)展的重要推動(dòng)者、改革先鋒……極高的榮譽(yù)紛至沓來(lái),于敏一如既往地低調(diào)。于家客廳高懸一幅字:“淡泊以明志,寧?kù)o以致遠(yuǎn)”。

  一滴水,只有放進(jìn)大海,才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸。

  20xx年1月16日,于敏溘然長(zhǎng)逝,享年93歲。

  愿將一生獻(xiàn)宏謀!——他兌現(xiàn)了對(duì)祖國(guó)的諾言,以精誠(chéng)書(shū)寫(xiě)了中國(guó)現(xiàn)代史上一段蕩氣回腸的傳奇。

于敏事跡素材概況8

  我國(guó)國(guó)防科技事業(yè)改革發(fā)展的重要推動(dòng)者、改革先鋒于敏,于1月16日在京去世,享年93歲。

  于敏畢業(yè)于北京大學(xué),后被著名物理學(xué)家錢(qián)三強(qiáng)、彭桓武調(diào)到中科院近代物理研究所。他與合作者提出了原子核相干結(jié)構(gòu)模型,填補(bǔ)了我國(guó)原子核理論的空白。

  1961年,于敏開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)28年隱姓埋名的氫彈理論探索任務(wù),并取得了我國(guó)氫彈試驗(yàn)的成功,為我國(guó)科技自主創(chuàng)新能力的提升和國(guó)防實(shí)力的增強(qiáng)作出了開(kāi)創(chuàng)性貢獻(xiàn)。

  騰訊新聞精選知乎答主的優(yōu)質(zhì)回答,通過(guò)這些回答或許你能看到一個(gè)更真實(shí)的于敏。

  知乎答主我是一只小萌刀:于敏是一個(gè)不知道天高地厚的人

  建國(guó)初期參與原子彈氫彈研究,他幾乎是唯一一個(gè)沒(méi)出過(guò)國(guó)的土專(zhuān)家,竟然不知天高地厚參與研究。

  國(guó)內(nèi)當(dāng)時(shí)就一臺(tái)每秒萬(wàn)次的電子管計(jì)算機(jī),95%給了原子彈計(jì)算,只有5%用于氫彈設(shè)計(jì),他居然不知天高地厚領(lǐng)著人去做,工具就是計(jì)算尺,居然解決了一個(gè)又一個(gè)難題。

  因?yàn)樗牟恢旄叩睾,中?guó)也不知天高地厚,從原子彈到氫彈,按照突破原理試驗(yàn)的時(shí)間比較,中國(guó)只用了兩年零兩個(gè)月,而美國(guó)人用了七年零三個(gè)月,英國(guó)四年零三個(gè)月,法國(guó)八年零六個(gè)月,前蘇聯(lián)四年零三個(gè)月。

  他對(duì)自己的身體更是不知天高地厚。1969年,于敏因奔波在北京和大西南之間,胃病嚴(yán)重在工作現(xiàn)場(chǎng)幾至休克。1971年10月,幸虧上級(jí)考慮于敏身體狀況,特許妻子照顧他,才不至于深夜休克無(wú)人發(fā)現(xiàn),終于被醫(yī)生搶救過(guò)來(lái)。1973年,他在回京車(chē)上便血,在醫(yī)院輸液時(shí)又一次休克。

  但他似乎又懂得天高地厚。因?yàn)楣ぷ餍再|(zhì),他隱姓埋名三十載。他面對(duì)別人甚至最親近的人時(shí),他說(shuō)的最多的也是我不能說(shuō),就像鄧稼先面對(duì)妻子質(zhì)問(wèn)時(shí),回答的是地點(diǎn)我不能說(shuō),去多久我不能說(shuō),干什么我也不能說(shuō)。

  他曾遺憾的說(shuō)一生沒(méi)有出過(guò)國(guó),如果出國(guó)學(xué)習(xí),也許現(xiàn)在對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn)會(huì)更大。其實(shí)他可以出國(guó),但為了國(guó)家,他放棄了。

  對(duì)于別人說(shuō)他是氫彈之父,他總是婉拒。他說(shuō):“核武器的研制是集科學(xué)、技術(shù)、工程于一體的大科學(xué)系統(tǒng),需要多種學(xué)科、多方面的力量才能取得現(xiàn)在的成績(jī),我只是起到了一定的作用,氫彈又不能有好幾個(gè)父親。”

  于敏最大的'遺憾是他的夫人去世了,他經(jīng)常看到遺跡遺物,睹物思人,因?yàn)樗X(jué)得虧欠夫人太多,他引用了元稹的一句詩(shī)——報(bào)答平生未展眉。

  于敏在房間里掛了諸葛亮說(shuō)過(guò)的一句話(huà)——淡泊以明志,寧?kù)o以致遠(yuǎn)。我當(dāng)年坐在飯館里吃飯,電視上正在頒發(fā)國(guó)家最高科技獎(jiǎng)。于敏坐著輪椅緩緩走過(guò)來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)。我看著頒獎(jiǎng),我高興地哭了。

  我看著坐在輪椅上的他,我記得他因?yàn)榧依锔F沒(méi)路費(fèi),于是暑假不回家自己跑到景山頂,迎著夏日的涼風(fēng),拿著課本,做著習(xí)題,他從不認(rèn)為自己天賦異稟,他只是勤奮。

  我看到了那個(gè)年代那幫科學(xué)家的一個(gè)縮影。

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