美德少年先進(jìn)事跡材料集合[15篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)事跡材料吧，根據(jù)事跡材料的性質(zhì)，可分為正面典型材料和反面典型材料。一般事跡材料是怎么起草的呢？以下是小編幫大家整理的美德少年先進(jìn)事跡材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

美德少年先進(jìn)事跡材料1

　　班主任推薦辭：

　　xx，一個(gè)尊老愛親、樂(lè)于助人的男孩。在長(zhǎng)輩面前，他是一個(gè)聽話、懂事的孩子，他感恩父母，孝敬爺爺奶奶，他陪小區(qū)的孤獨(dú)老人下棋、聊天；在同學(xué)心中，他是個(gè)好榜樣；在老師面前，他是一個(gè)好助手。

　　美德事跡：

　　我叫xx，是x中學(xué)初20xx級(jí)(2)班的班長(zhǎng)。

　　我每天都充分利用課堂40分鐘，將老師所講的知識(shí)消化理解透。當(dāng)同學(xué)們向我請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，我總是信手拈來(lái)。原本枯燥乏味、難解的作業(yè)題，從我口中說(shuō)出的，就通俗易懂，變得有趣了。當(dāng)然，這也不只是為了同學(xué)，更多的還是加深我對(duì)知識(shí)的理解。有時(shí)候，我在幫同學(xué)解題過(guò)程中，偶爾會(huì)得出一種更方便，巧妙的過(guò)程，既幫助了同學(xué)，又幫助我更好地記憶。

　　下課之時(shí)，我不僅喜歡和成績(jī)好的同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)，更多還是關(guān)注我后面的幾位中偏下的同學(xué)，給他們解答問(wèn)題，有些難點(diǎn)、重點(diǎn)我也會(huì)不厭其煩地向他們解釋。期末考試，這幾位同學(xué)的成績(jī)均有了提高。

　　在老師面前，我是他們的得力助手，每天清楚地登記作業(yè)情況；當(dāng)老師的'信使……

　　我們小區(qū)中住著不少的孤獨(dú)老人。每逢節(jié)假日，我便下樓去找他們“玩”。在這過(guò)程中，我還學(xué)會(huì)了下象棋。偶和老爺爺來(lái)一盤，不是我輸就是他贏。他們得意了，敲著我的腦袋，笑哈哈。

　　在這些老爺爺奶奶的眼中，我是一個(gè)懂事的孩子，然后再拿起他們的孫兒作對(duì)比，說(shuō)到這兒他們的眼睛都微微濕潤(rùn)了。這時(shí)候，我想到了自己的爺爺奶奶，他們?cè)诶霞业娜兆涌隙ㄒ惨驗(yàn)闊o(wú)孫兒陪伴，百般無(wú)聊吧。

　　有了這個(gè)想法，我便讓爸爸媽媽每隔幾個(gè)周末就回去看爺爺奶奶一回，給他們說(shuō)說(shuō)自己的學(xué)習(xí)，生活，幫著他們燒柴做飯。這可是第一次燒柴做飯，就那個(gè)煙味兒就夠嗆的了，想到爺爺奶奶一輩子都是這樣做著飯，心中不由得緊了一下。終于，飯還是半拉半扯地做好了，苦雖苦，吃進(jìn)去卻又十分甜蜜。

　　回到家，爸爸媽媽早已是腰酸腿疼、疲憊不堪了，直接就躺在沙發(fā)上。我停下筆，跑到客廳，給爸爸倒杯水，給媽媽揉揉肩；又給媽媽沏杯茶，給爸爸捶捶背。聽著就像我以前向爸媽抱怨學(xué)習(xí)那樣聽著他們抱怨工作和生活的煩惱。是啊，爸爸媽媽為了我們更好的學(xué)習(xí)和生活，每天在外勞碌奔波，風(fēng)里來(lái)，雨里去的，回到家還要任勞任怨為我們做飯，和他們比起來(lái)，我們做的這些簡(jiǎn)直就是微不足道。

　　一次，爸爸去加班，媽媽生病了，晚飯也沒(méi)吃，回家直接躺在床上。我拿了自己儲(chǔ)錢罐的錢到對(duì)面藥店給媽媽抓藥�；貋�(lái)之后，看著媽媽把藥吃了，搬來(lái)凳子，一邊做作業(yè)，一邊守著媽媽，直到媽媽感覺(jué)好多了熟睡過(guò)去后，我做完了作業(yè)后才安心去睡覺(jué)。

　　風(fēng)雨過(guò)后，才會(huì)見美麗的彩虹；雨雪之后，才能見松柏之挺立；辛苦之后，才會(huì)嘗到最甜的糖蜜。成績(jī)代表著過(guò)去，嶄新的未來(lái)朝我招手。我會(huì)以助人為樂(lè)、孝敬父母、盡責(zé)奉獻(xiàn)……為標(biāo)準(zhǔn)，向“美德少年”大跨一步，發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德！

美德少年先進(jìn)事跡材料2

　　我叫周泓睿，是后村鎮(zhèn)崖頭小學(xué)五年級(jí)的班長(zhǎng)和語(yǔ)文課代表。很高興也很榮幸自己有機(jī)會(huì)參加此次“盡責(zé)奉獻(xiàn)美德好少年”的競(jìng)選。

　　從上學(xué)以來(lái)我就擔(dān)任班干部。我始終提醒自己，班級(jí)榮辱是我的責(zé)任，勤勤懇懇地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，當(dāng)好老師的好幫手是我的義務(wù)。

　　作為一班之長(zhǎng)，我深知肩上的責(zé)任重大。每天檢查同學(xué)們的紀(jì)律、衛(wèi)生，認(rèn)真的完成老師交派的任務(wù)，已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣。在任何事情上，我必須起到模范帶頭作用。要求同學(xué)們做到的，我必須首先做好，所以，我時(shí)時(shí)處處以身作則，為同學(xué)們樹立良好的榜樣。幾年來(lái)，我上學(xué)從不遲到或早退，上課專心聽課，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。

　　在班級(jí)里，同學(xué)們都把我當(dāng)成主心骨。只要是我組織活動(dòng)，同學(xué)們都會(huì)踴躍參加。班上的黑板報(bào)和手抄報(bào)，都是我領(lǐng)著同學(xué)一起設(shè)計(jì)、編寫的.。每次學(xué)校組織各類文體活動(dòng)，我都會(huì)領(lǐng)著同學(xué)們討論思路，認(rèn)真對(duì)待，因此，我們的班級(jí)始終是我們學(xué)校最有生機(jī)、最有活力的優(yōu)秀班集體。我也因此年年獲得學(xué)�！皟�(yōu)秀班干部”的殊榮。

　　作為語(yǔ)文課代表，我總是能夠及時(shí)的收發(fā)作業(yè)，及時(shí)的傳達(dá)老師的指示。為了提高我班的語(yǔ)文成績(jī)，我和老師合作，抽出時(shí)間幫助班級(jí)里的后進(jìn)生，為他們解答疑難，幫助他們補(bǔ)習(xí)功課。

　　為了能更好地盡到當(dāng)班干部的責(zé)任，學(xué)習(xí)上，我勤奮刻苦、力爭(zhēng)上游。我努力學(xué)好每一門功課，不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我。課堂上，敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理解地掌握;課外，堅(jiān)持每天讀書看報(bào)，給自己“充電”，以開闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操。

　　“美德少年”，一個(gè)多么鼓舞人心的字眼，散發(fā)著榮譽(yù)的光彩�！懊赖律倌辍�，是激勵(lì)我奮發(fā)向上的動(dòng)力，是我努力的目標(biāo)。朝著這個(gè)目標(biāo)，我一步一個(gè)腳印，付出了很多，也收獲了很多。一份耕耘，一分收獲。我相信盡職盡責(zé)的工作，坦蕩無(wú)私的奉獻(xiàn)，一定會(huì)讓我的生活更加充實(shí)，更加有意義。將來(lái)我一定會(huì)像雄鷹一樣，搏擊長(zhǎng)空!在今后的生活中，我還會(huì)繼續(xù)盡職奉獻(xiàn)，做一位名副其實(shí)的美德少年!謝謝大家!

美德少年先進(jìn)事跡材料3

　　趙大綱，女，11歲，第一小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生。她小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者，老師、父母的驕傲。她是一個(gè)活潑開朗、陽(yáng)光自信、幽默乖巧的小女孩。哪里有她在，哪里就充滿了笑聲。我們常常能看見她歡樂(lè)的笑臉，聽見她快樂(lè)的笑聲。和許多同齡的孩子一樣，她熱愛學(xué)習(xí)、熱愛多姿多彩的校園生活。以下是木子同學(xué)在各方面的優(yōu)異表現(xiàn)。

　　信守諾言，誠(chéng)實(shí)不欺——

　　木子是一名誠(chéng)實(shí)守信，自強(qiáng)自立的小學(xué)生。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長(zhǎng)成一名品學(xué)兼優(yōu)，誠(chéng)實(shí)守信的小學(xué)生。她尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我;與同學(xué)們?cè)诨�學(xué)互比中取長(zhǎng)補(bǔ)短、一起進(jìn)取;與同學(xué)們?cè)诮涣魈角笾袑W(xué)習(xí)借鑒、共同提高。

　　木子對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，在學(xué)校里她是老師的得力小助手，從小學(xué)一年級(jí)開始她就當(dāng)選為班長(zhǎng)，自當(dāng)上班長(zhǎng)那一天起，她就用稚嫩的肩膀承擔(dān)起了一份責(zé)任。因?yàn)樗�是班長(zhǎng)，勞動(dòng)時(shí)總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會(huì)拿出班長(zhǎng)的架子只指揮別人干，下課后同學(xué)們休息她卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學(xué)不守紀(jì)律了，她會(huì)及時(shí)給同學(xué)們指出來(lái)。如果班主任不在，她也把班級(jí)管理的井然有序，布置作業(yè)，安排班級(jí)活動(dòng)，做到老師在和不在一個(gè)樣。她總是說(shuō)：“我是班長(zhǎng)，要負(fù)責(zé)”。她誠(chéng)懇待人，守信實(shí)在，對(duì)于班集體這個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)她倍加愛護(hù)，只要是集體活動(dòng)都會(huì)有她快樂(lè)的身影，只要是班集體的事情都會(huì)有她主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，每年學(xué)校舉辦的.“六一”兒童節(jié)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她都第一個(gè)報(bào)名，積極參加各種比賽，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，帶動(dòng)同學(xué)們一起努力為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。校內(nèi)外的學(xué)習(xí)、活動(dòng)常常忙得她不亦樂(lè)乎，但她總是說(shuō)到做到，充滿自信地面對(duì)。并認(rèn)真準(zhǔn)備，付出了許多辛勞和汗水，也得到老師的肯定，同學(xué)們的支持。她誠(chéng)實(shí)不欺，對(duì)人負(fù)責(zé)。木子是一個(gè)善良、熱心懂事的好女孩，小區(qū)的居民提到木子無(wú)不嘖嘖稱贊，因?yàn)樗�在家里孝敬長(zhǎng)輩，和睦鄰里，小小年紀(jì)就有了很好的口碑。小區(qū)的住戶放心讓她照顧小朋友，同學(xué)的家長(zhǎng)也愿意讓同學(xué)和她玩。在家里，她關(guān)注親人的冷暖，因?yàn)閶寢屔眢w不好，為了讓媽媽安心的休養(yǎng)，平時(shí)她堅(jiān)持自己的事情自己做，整理房間，洗衣服、紅領(lǐng)巾、書包樣樣行，她還幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生、還負(fù)責(zé)買菜擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂(lè)融融，所有的學(xué)習(xí)任務(wù)她都不用媽媽操心;人們都說(shuō)：金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。木子同學(xué)心地善良、追求純真、無(wú)私無(wú)邪，對(duì)人實(shí)在，是同學(xué)們的知心伙伴，在學(xué)校，對(duì)于困難同學(xué)，她總是樂(lè)于伸出援助的小手，助人為樂(lè)，真誠(chéng)奉獻(xiàn)。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們;有學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)不會(huì)的問(wèn)題，她總是熱情耐心的幫其講解，從來(lái)不歧視他們。每次學(xué)校組織獻(xiàn)愛心活動(dòng)，她都能積極參加。記得有一次，學(xué)校組織為貧困學(xué)生獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng)，當(dāng)她聽了關(guān)于那位孩子的情況后，心情非常沉重，感到自己的生活比他要幸福多了，想為他出份力，盡份心。在和父母商量后，就把自己半年來(lái)積攢的所有零花錢全部捐了出去，同學(xué)們紛紛響應(yīng)，捐款捐學(xué)習(xí)用具。木子同學(xué)遵紀(jì)守法，誠(chéng)信守則。她尊敬長(zhǎng)輩和師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，對(duì)人講禮貌，自覺(jué)遵守小學(xué)生行為規(guī)范，遵守交通規(guī)則，積極參加各種應(yīng)急演練和義務(wù)勞動(dòng)，當(dāng)?shù)厣嫌泄�皮紙屑時(shí)，她都會(huì)很主動(dòng)的撿起來(lái)，學(xué)校安排的任務(wù)都努力完成，遵守并弘揚(yáng)社會(huì)公德。

　　勤奮好學(xué)，品學(xué)兼優(yōu)——

　　在知識(shí)的海洋里，她是一個(gè)快樂(lè)的暢游者，不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力.從小她就樹立了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。課前，做好預(yù)習(xí)，把被動(dòng)聽課變?yōu)橹鲃?dòng)聽課，在課堂上，積極動(dòng)腦、大膽發(fā)言。正如任課教師所說(shuō)“上課缺了木子，課堂氣氛上不來(lái)!”她遇事好問(wèn)個(gè)為什么，喜歡和老師、同學(xué)討論問(wèn)題，善于表現(xiàn)自己，展示自我。課堂上有時(shí)為了一個(gè)問(wèn)題或一種解題方法和老師、同學(xué)展開辯論，老師看在眼里，喜在心里，有一次數(shù)學(xué)課，為證實(shí)自己的想法正確，下課竟然跑到辦公室向老師闡述自己的觀點(diǎn)、做法;課后，認(rèn)真完成作業(yè)并堅(jiān)持復(fù)習(xí)，及時(shí)掌握所學(xué)知識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)于學(xué)習(xí)中遇到的困難，在家里問(wèn)父母，在學(xué)校向老師和同學(xué)請(qǐng)教，直到弄懂為止。在課余時(shí)間，她還喜歡廣泛地閱讀各類書籍，堅(jiān)持用廣博的知識(shí)充實(shí)自己。久而久之，培養(yǎng)了一種樂(lè)觀積極的生活態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的意志�！胺e極向上”是孩子健康成長(zhǎng)的力量源泉，木子同學(xué)的身上有著一股強(qiáng)烈“向上”的追求。她追求思想向上。從呀呀學(xué)語(yǔ)到接受家庭啟蒙和幼兒、小學(xué)教育，初諳世事的她就一直在追求著思想的向上：“做個(gè)好孩子，做個(gè)好學(xué)生”。進(jìn)入小學(xué)校園不久，通過(guò)學(xué)習(xí)，當(dāng)她知道了少先隊(duì)組織是少年兒童的先進(jìn)組織后，便在各方面嚴(yán)格要求自己，積極要求進(jìn)步，就在一年級(jí)“六·一”的這一天，她光榮的加入了該組織，還被選為中隊(duì)長(zhǎng)。積極向上，不斷進(jìn)步。如今，她又光榮的加入了共青團(tuán)，并自覺(jué)自律嚴(yán)格按團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

　　一份耕耘，一份收獲，不懈的努力，踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，使她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直處于班級(jí)前列，上學(xué)前班便被評(píng)為“好苗苗”、從一年級(jí)開始，年年被評(píng)為校級(jí)“三好學(xué)生”，并于20xx年4月榮獲盟級(jí)“三好學(xué)生”的稱號(hào)，在一年級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)評(píng)比中獲得二等獎(jiǎng)，在學(xué)校歷屆舉行的硬筆書法比賽中多次獲獎(jiǎng)，還在20xx年“奧數(shù)”比賽中進(jìn)入復(fù)賽。由于她在“人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”環(huán)保教育活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀，被內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳、共青團(tuán)內(nèi)蒙古自治區(qū)委員會(huì)、內(nèi)蒙古自治區(qū)環(huán)境保護(hù)廳聯(lián)合授予“環(huán)保小衛(wèi)士”稱號(hào)全面發(fā)展，興趣廣泛——

　　木子是個(gè)多才多藝的陽(yáng)光女孩。她興趣愛好十分廣泛，繪畫、舞蹈、乒乓球等是她喜愛的�！岸嗖哦嗨嚒笔撬�追求的方向。學(xué)校每次組織的活動(dòng)都少不了她的身影。無(wú)論是賽場(chǎng)上，還是舞臺(tái)上，我們都能看到她的風(fēng)采。手抄報(bào)，板報(bào)也有她的精美設(shè)計(jì)。而乒乓球則是她的最愛,她6歲就開始訓(xùn)練,一直堅(jiān)持到現(xiàn)在,由于訓(xùn)練認(rèn)真刻苦,技術(shù)水平提高很快,在圈里小有名氣,人稱“小鄧亞萍”，在各種比賽中獲得了眾多榮譽(yù)，20xx年7月在東烏旗體委舉辦的“大手牽小手”乒乓球聯(lián)誼賽中，年僅9歲的她便榮獲單打第二名的好成績(jī)、20xx年8月就代表東烏旗參加錫盟教育系統(tǒng)第四屆乒乓球比賽，獲得學(xué)生組女子單打第三名的好成績(jī)，并且還被評(píng)為優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員。20xx年8月又參加了錫盟教育系統(tǒng)乒乓球比賽奪得單打第四名，后又代表錫盟在自治區(qū)第十三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)乒乓球團(tuán)體及雙打比賽中獲得了很好的名次;20xx年2月代表錫盟參加了在呼市舉辦的全區(qū)青少年乒乓球比賽，闖進(jìn)8強(qiáng)打破我盟該項(xiàng)目從未進(jìn)入前8的紀(jì)錄，20xx年4月在東烏旗“稅宣杯”邀請(qǐng)賽中，與成人一起比賽，擊敗很多成人選手勇奪第三名。廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操，又讓她對(duì)學(xué)習(xí)和生活充滿了熱情和自信，也為自己的成長(zhǎng)積累了寶貴的財(cái)富，與同學(xué)們?cè)诨ハ鄮椭�中茁壯成長(zhǎng)。

　　這就是木子同學(xué)，一個(gè)負(fù)責(zé)少年，一個(gè)勤勞少年，一個(gè)守則少年。一個(gè)陽(yáng)光女孩;她充滿愛心，誠(chéng)實(shí)守信，品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，以自己的行動(dòng)不斷地為胸前的團(tuán)徽增光添彩;她天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實(shí)、集中地展現(xiàn)了新時(shí)代少先隊(duì)員的應(yīng)該具備的美德。

美德少年先進(jìn)事跡材料4

　　洪xx，江西省上饒市婺源縣大鄣山中學(xué)八年級(jí)（2）班學(xué)生。她出生在農(nóng)民家庭，家境貧寒，父親常年癱瘓?jiān)诖玻�母親也因多年勞累而積勞成疾。雖身處逆境，但她自立、自強(qiáng)、樂(lè)觀、自信，始終積極樂(lè)觀地面對(duì)生活。

　　洪xx4歲時(shí)，在外打工的父親不慎摔斷了胸椎后癱瘓?jiān)诖�，姐妹倆全靠母親一人拉扯長(zhǎng)大。生活的艱辛迫使她用稚嫩的雙肩幫母親一同扛起這個(gè)家，在媽媽的指導(dǎo)下學(xué)做各種家務(wù)。八九歲時(shí)，她就能做出一頓象樣的家常飯。父親常年臥床得了褥瘡，流出惡臭膿水，她從不嫌棄，放學(xué)回家第一件事就是給父親清洗傷口。父親在臥床20xx年，讓愛鳳看在眼里，疼在心里。為了能讓父親減輕痛苦，一有空她就坐到父親床頭，陪他說(shuō)說(shuō)話，給他唱唱歌。父親癱瘓?jiān)诖�，母親多病，為了貼補(bǔ)家用，上小學(xué)時(shí)她就開始撿拾廢品，一放假她就在家附近打零工掙錢。社會(huì)上好心人捐給她的.錢從不亂花，都攢起來(lái)給爸媽買藥。

　　她想：只要爸媽在，她就有一個(gè)家。她說(shuō)不管以后的生活面臨多少困難，她都會(huì)勇敢地去面對(duì)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)和國(guó)家有用的人，多回報(bào)那些好心人。一提到洪愛鳳，大人們無(wú)不稱贊她是一個(gè)最美的好少年，是孩子們學(xué)習(xí)的榜樣。

美德少年先進(jìn)事跡材料5

　　紀(jì)藝嫻，女，龍海市白水中心小學(xué)六(2)班學(xué)生。從上小學(xué)開始就一直擔(dān)任班干部，現(xiàn)在是班長(zhǎng)、學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)、學(xué)校播送站編輯兼播音員、校園督導(dǎo)隊(duì)總指揮……她勤儉樸素，關(guān)心集體，樂(lè)于助人，文明守紀(jì)，工作負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織管理能力;她熱愛學(xué)校，熱心自己的班級(jí)，熱愛勞動(dòng)，熱愛科學(xué);她文靜可愛，興趣較廣泛，勤學(xué)好問(wèn)，是一位德、智、體、美、勞全面開展的優(yōu)秀少先隊(duì)員。

　　以“為集體盡職，為伙伴效勞〞為宗旨的她，父母都是教師，接受了長(zhǎng)輩善良淳厚、樂(lè)于奉獻(xiàn)的熏陶，得到了心靈的洗禮，養(yǎng)成了良好的品質(zhì)。她天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實(shí)、集中的展現(xiàn)新時(shí)代小學(xué)生應(yīng)該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師，同學(xué)以及認(rèn)識(shí)她的人的喜愛。

　　作為一班之長(zhǎng)，深知肩上的責(zé)任重。她能模范地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，起到很好的帶頭示范作用。一方面，她對(duì)老師交給的任務(wù)總是積極認(rèn)真地完成，與班委一起努力協(xié)助班主任、任課教師悉心做好學(xué)生的思想溝通交流、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、紀(jì)律、衛(wèi)生保潔等各項(xiàng)班級(jí)事務(wù)，如每天的收發(fā)登記作業(yè)，檢查學(xué)生作業(yè)，檢查紀(jì)律、衛(wèi)生等。一方面，為班級(jí)管理出謀劃策，大膽諫言，積極參與和協(xié)助組織班級(jí)的各項(xiàng)校內(nèi)外活動(dòng)，處處為集體著想，主動(dòng)幫助同學(xué)學(xué)習(xí)，做到虛心解答，工作上盡心盡責(zé)、耐心細(xì)致，在同學(xué)中有很高的信譽(yù)，深得同學(xué)的信任。盡職盡責(zé)的她，經(jīng)常因?yàn)闄z查紀(jì)律、衛(wèi)生等情況而忙得不可開交，早出晚歸，但任勞任怨的她，從無(wú)一句怨言。

　　身為少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)，她大膽、沉著，思維敏捷，敢想、敢說(shuō)、敢做，有開拓精神;有較強(qiáng)的組織能力和號(hào)召能力。能在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下召集、主持隊(duì)委會(huì)會(huì)議，參與制訂大隊(duì)工作方案，檢查實(shí)施情況，進(jìn)行工作總結(jié)，指導(dǎo)中、小隊(duì)工作，組織少先隊(duì)活動(dòng)，上傳下達(dá)及加強(qiáng)橫向聯(lián)系工作，活潑少先隊(duì)生活。她是中心�！鞍偃斯奶�(hào)隊(duì)〞的隊(duì)長(zhǎng)兼指揮，練就一手好的指揮技能，盡心工作又加有點(diǎn)潑辣的她，能將鼓號(hào)隊(duì)管理得井井有條。學(xué)校播送站是她施展文學(xué)才能和語(yǔ)言天賦的舞臺(tái)，從材料的搜集、撰寫、編稿到播出，點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不會(huì)聚她的心血，清脆婉轉(zhuǎn)的聲音，傳達(dá)一種積極向上、自珍自愛、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。校園督導(dǎo)，使她更加嚴(yán)格要求自己，講文明、講禮貌，穿戴整潔，講究衛(wèi)生，不講粗話，保護(hù)學(xué)校公共財(cái)物，保護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。認(rèn)真做好值日記錄，有方案的安排督導(dǎo)崗，并抓好本組督導(dǎo)員的出勤及值班表現(xiàn)，是學(xué)校名符其實(shí)的“小衛(wèi)士〞。

　　她求知欲強(qiáng)，勤學(xué)好問(wèn)，從小就養(yǎng)成了認(rèn)真、專心、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度，時(shí)常一到家后，除了吃飯時(shí)間外，所有的時(shí)間都屬于學(xué)習(xí)，先做作業(yè)，再作預(yù)習(xí)，還抽出時(shí)間堅(jiān)持寫作。她是學(xué)習(xí)的主人，時(shí)刻自加壓力，十分嚴(yán)謹(jǐn)，不允許在學(xué)習(xí)上有絲毫的'紕漏。課堂上，她敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)知識(shí)能理解地掌握。課外，一絲不茍地完成布置的作業(yè)。她不滿足于課堂上所學(xué)到的知識(shí)，一直堅(jiān)持每天閱讀有益的書報(bào)、電子書刊。她不斷從書中汲取豐富的知識(shí)，以開闊自己的視野。正是她不甘落后的精神，她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)是她幫助同學(xué)的有利條件，她對(duì)同學(xué)們真誠(chéng)，熱情，是一位關(guān)心同學(xué)和他人的好學(xué)生，無(wú)論誰(shuí)的問(wèn)題都能詳細(xì)講解，沒(méi)有任何保存。她從不與人斤斤計(jì)較，無(wú)論誰(shuí)有困難，都會(huì)伸出援助之手。正因如此，她在班里的人緣極好。

　　她雖然運(yùn)動(dòng)能力不是很強(qiáng)，但愛好運(yùn)動(dòng)，始終堅(jiān)持鍛煉，在運(yùn)動(dòng)中得到了磨練，也帶動(dòng)了班級(jí)其他人的參與。屢次參加學(xué)校組織的體育比賽，取得良好的成績(jī)。她五歲開始學(xué)習(xí)電子琴，如今已考取中央音樂(lè)學(xué)院的七級(jí)證書，屢次在學(xué)校的聯(lián)歡會(huì)上匯報(bào)演出。課余時(shí)間，她還參加書法班的學(xué)習(xí)，練得一手好字，幾次參加書法比賽，取得較好的成績(jī)。班級(jí)黑板報(bào)設(shè)計(jì)稿的撰寫、設(shè)計(jì)、書寫，總少不了她的身影，每次學(xué)校的板報(bào)評(píng)比也總名次不低。

　　一份耕耘，一分收獲。盡職盡責(zé)的工作，坦蕩無(wú)私的奉獻(xiàn)，為她換來(lái)無(wú)數(shù)的榮譽(yù)，中心�！皵�(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)〞、“作文競(jìng)賽一、二等獎(jiǎng)〞、“校園歌手賽二等獎(jiǎng)〞“優(yōu)秀少先隊(duì)員〞 ……，龍海市“綜合素質(zhì)競(jìng)賽二、三等獎(jiǎng)〞、“讀寫天地杯讀寫能力競(jìng)賽二等獎(jiǎng)(農(nóng)村組)〞、“優(yōu)秀少先隊(duì)員〞……

　　小小的年紀(jì)心理始終裝著真、善、美。勤奮努力是她永恒的目標(biāo)，奉獻(xiàn)愛心是她不懈的追求，她是同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模，她是我們學(xué)校教育的驕傲。

美德少年先進(jìn)事跡材料6

　　她是一個(gè)好班長(zhǎng)，勤勉盡責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，用全心付出挑起班務(wù)的重?fù)?dān)；她是一名勤學(xué)生，自強(qiáng)自立，樂(lè)于奉獻(xiàn)，品學(xué)兼優(yōu)，展覽示著友中學(xué)子的風(fēng)采，展示著新世紀(jì)青少年的熠熠光彩和發(fā)達(dá)朝氣。

　　美德事跡：同學(xué)的好榜樣：在進(jìn)修生活中，她時(shí)常關(guān)心和幫助班里有艱巨的同學(xué)。有個(gè)同學(xué)缺少關(guān)愛，思想偏激，個(gè)別同學(xué)厭棄她，她主動(dòng)和她交流，在生活和進(jìn)修中盡力幫助她，用同學(xué)的友情和班個(gè)人的溫暖，使她走出陰霾，從頭樹立起自信和希望。她不僅和進(jìn)修成績(jī)好的同學(xué)在一同交流進(jìn)修心得和進(jìn)修經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在進(jìn)修方面上有更大地進(jìn)步，還經(jīng)常幫助班里的`學(xué)困生，當(dāng)他們遇到不會(huì)的題的時(shí)候，她總會(huì)耐心和熱心地給他們講解，直到弄懂為止，所以同學(xué)們遇到不會(huì)的題目都愿和她一同探討，因此，她為同學(xué)們辦理了許多進(jìn)修上的艱巨，深得同學(xué)和老師的贊賞。

　　自強(qiáng)自立：在追求研究好功課好的同時(shí)，她也堅(jiān)持做到“自己的事情自己做”，力爭(zhēng)減輕父母的負(fù)擔(dān)，做到自主自立，提高自己的獨(dú)立性，她的父親在外地工作，很少回家，媽媽白天上班，下班后還要做家務(wù)十分辛苦，每當(dāng)傍晚做完飯后還要繼續(xù)做報(bào)表，她為了不讓媽媽為她分心，她學(xué)會(huì)了做飯、擦地板、洗衣服等家務(wù)活，媽媽回家后，吃著她做好的飯菜，滿眼露出欣慰和感動(dòng)，滿口咀嚼著她的用心和懂事，在生活中，她做到自強(qiáng)自立，不給父母添麻煩，這不但深得老師和父母的喜歡，而且為她以后的獨(dú)立生活奠定了基礎(chǔ)。

　　追求更好：她是班集體的一員，也是不可或缺的一部分，記得有一次，和她一起值日的同學(xué)因?yàn)橛惺�，沒(méi)來(lái)得及掃地，她急忙把同學(xué)的值日工作都做完了。因?yàn)樗�知道打掃衛(wèi)生就是維護(hù)班集體的榮譽(yù)，同學(xué)知道后，向她道謝，她說(shuō)：“幫助同學(xué)其實(shí)沒(méi)有什么，也是應(yīng)該的，如果每個(gè)人都能夠做到XXX那樣，就會(huì)得到每個(gè)人的尊重和感謝�！彼�也追求更好，每當(dāng)自己做錯(cuò)了事，也會(huì)反思好久，將自己做錯(cuò)的事寫在一個(gè)小本子上，避免下次再犯，這件事情，也使她得到了能力與人品上的提高。她說(shuō)：“她還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更優(yōu)秀”，像她喜歡的一句話說(shuō)的那樣：一個(gè)有追求的人，可以把“夢(mèng)”做得高些，雖然開始時(shí)是夢(mèng)想，但只要不停地做，不輕易放棄，夢(mèng)想就能成真。

　　一份耕耘，一份收獲。研究、生活、成長(zhǎng)的路是艱辛而漫長(zhǎng)的，但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫；她正用愛心、恒心、信心、誠(chéng)心托起更加燦爛，美好的明天。

美德少年先進(jìn)事跡材料7

　　蔡xx，廈門市湖濱中學(xué)初一（7）班的學(xué)生。她熱愛學(xué)習(xí)，善于觀察，勤于思考，敢于實(shí)踐。參加清除亂張貼的小廣告活動(dòng)，她發(fā)現(xiàn)，有一些小廣告張貼太高，很多同學(xué)人小夠不著，于是改進(jìn)了清除“牛皮癬”專用工具；見到有人手提重物靠在自動(dòng)扶梯的欄板上差點(diǎn)出事故，就開始思考設(shè)計(jì)用于自動(dòng)扶梯的欄板裝置；

　　當(dāng)廈門開始推行綠色出行，她又有了設(shè)計(jì)《母子雙驅(qū)動(dòng)自行車》的新想法；從生活中，遇上把手機(jī)落在車上的事兒，她開始琢磨提醒人們下車及時(shí)把手機(jī)拿走的裝置……像這樣源于對(duì)生活的觀察，目的是為助人的改進(jìn)設(shè)計(jì)，在蔡知柔的生活中處處可見。

　　小學(xué)剛畢業(yè)，蔡知柔已擁有四個(gè)國(guó)家實(shí)用型專利產(chǎn)品，分別是《清除小廣告清洗器》、《用于自動(dòng)扶梯的.欄板裝置》、《母子雙驅(qū)動(dòng)自行車》、《帶充電功能的手機(jī)防遺忘提醒器》。20xx年3月，蔡知柔帶上第五項(xiàng)專利作品《感應(yīng)式自動(dòng)翻頁(yè)文件夾》參加了第三十屆福建省青少年科技創(chuàng)新大賽。經(jīng)過(guò)集中展示、選手答辯、專家評(píng)審等比賽環(huán)節(jié)后，她從159位選手中脫穎而出，獲得金牌，并作為選手代表發(fā)表了。

　　近年來(lái)，蔡知柔先后獲得多個(gè)榮譽(yù)：全國(guó)第二xx屆青少年科技創(chuàng)新大賽金獎(jiǎng)，全國(guó)第二xx屆、第二十九屆青少年科技創(chuàng)新大賽銀獎(jiǎng)，全國(guó)發(fā)明創(chuàng)造銀獎(jiǎng)，盧嘉錫青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)，廈門市十佳中小學(xué)生創(chuàng)造發(fā)明獎(jiǎng)，全國(guó)第九屆“小小科學(xué)院士”，福建省“小小科學(xué)家”，福建省“美德少年”……一張張獎(jiǎng)狀和證書凝結(jié)著她的心血和汗水，印證著她的拼搏與付出，記錄著她成長(zhǎng)的每一步。

美德少年先進(jìn)事跡材料8

　　她叫許辰怡，是羅塘小學(xué)三年級(jí)(5)班的學(xué)生，在班中擔(dān)任中隊(duì)長(zhǎng)職務(wù)，她開朗熱情，樂(lè)于助人；學(xué)習(xí)優(yōu)秀，興趣廣泛；孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩；是同學(xué)們的好朋友，老師的好幫手。

　　她的理想：不僅能在學(xué)習(xí)上有所作為，還要能夠全面發(fā)展，在學(xué)習(xí)和勞動(dòng)中體驗(yàn)自我，鍛煉自我，磨練自己的意志，成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜�。�?duì)社會(huì)做一些有用的事情，幫助同學(xué)在困難的時(shí)候走出困境。 性格：她是一個(gè)自強(qiáng)的人，自己的事她都喜歡靠自己的雙手來(lái)完成。“自強(qiáng)不息”可以成為她的座右銘，這股勁從頭至尾都能體現(xiàn)到。“堅(jiān)持不懈”也是她的代名詞，從初學(xué)跳舞到參加全國(guó)比賽，從初習(xí)古箏到參加市文藝演出，從初到學(xué)校到當(dāng)上中隊(duì)長(zhǎng)，她在成長(zhǎng)的路上一直在努力、奮斗。

　　在家里，她是父母的好女兒。她懂禮貌，遇到長(zhǎng)輩能主動(dòng)問(wèn)好，經(jīng)常幫父母做一些力所能及的事，如洗碗、拖地等。家里的垃圾都是她承包了，每次垃圾桶滿了，她總是主動(dòng)去倒。她爸爸工作忙，總是很晚回家。一個(gè)星期六的晚上，她等爸爸很久，心里著急，一邊拿著本《作文選》無(wú)心地翻看，看著看著，睡著了。突然，她好像聽見有人開門，心想：一定是爸爸！爸爸果真回來(lái)了，手里拿著一個(gè)塑料袋，她迎上去，爸爸說(shuō)袋里有幾個(gè)桔子，桔子剛上市，知道她喜歡吃，就買了幾個(gè)，說(shuō)等以后便宜了，再多買些。她剝下皮，吃了一片，桔子汁猶如一股清泉，甜津津的，她知道爸爸總是把最好吃的讓給她，她也想讓爸爸嘗嘗，但怎樣才能說(shuō)服爸爸呢？她想了一個(gè)辦法：她跺著腳喊道：“爸爸，你快過(guò)來(lái)，這桔子好酸呀！”她爸爸說(shuō)：“酸就不要吃了，快給我！”搶過(guò)桔子就往嘴里塞，頓時(shí)，爸爸笑了，不住地拍她說(shuō)“你學(xué)壞了�！�

　　在學(xué)校，她經(jīng)常幫助遇到困難的同學(xué)，對(duì)人也特別寬容，有的時(shí)候，早上做值日的同學(xué)來(lái)得比較晚，她就會(huì)和同學(xué)一起做值日。平時(shí)在校園里，遇見師生能主動(dòng)問(wèn)好，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，遵守一日常規(guī)。有一天上午，同學(xué)們吃副餐，一些同學(xué)邊吃邊走，總會(huì)有一些面包屑掉在地上，教室門口就有幾小塊面包屑，有許多同學(xué)走過(guò)，都視而不見，可當(dāng)她走出教室時(shí)看見后，就馬上把它撿起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾箱。等她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)時(shí)，一旁的同學(xué)在鼓掌，都向她投上贊許的目光，這時(shí)她的'臉紅得像蘋果一樣，熱熱的。

　　在校外，她仍然是一個(gè)合格的好少年。時(shí)刻以優(yōu)秀少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。有一次，她在公園里散步的時(shí)候，突然看見一位小男孩迷路了，她立刻上前詢問(wèn)，并把他送到了父母身邊。在公交車上，她還經(jīng)常給老人讓座，過(guò)馬路時(shí)，遵守交通規(guī)則。

　　“勤學(xué)好問(wèn)”是她從小養(yǎng)成的好習(xí)慣，她不斷從書中汲取豐富的知識(shí)，從偉人身上汲取奮斗的力量，以開闊自己的視野，增長(zhǎng)自己的知識(shí)。那一張張鮮紅的獎(jiǎng)狀就是她不懈努力，持之以恒的結(jié)果。

　　“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，她深知，要走的路還很長(zhǎng)，只有學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)開拓才會(huì)取得進(jìn)步，我們相信她一定會(huì)銘記大家對(duì)她的鼓勵(lì)和鞭策，以愛心、恒心、信心托起更加燦爛，更加輝煌的明天！

美德少年先進(jìn)事跡材料9

　　她學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，但一如既往地努力，力爭(zhēng)上游;她在班內(nèi)但任班干，但總能做到謙虛、團(tuán)結(jié)同學(xué);她活潑開朗，在班級(jí)活動(dòng)中勇挑重?fù)?dān);她家庭條件優(yōu)越，卻總是班內(nèi)最節(jié)儉的那一個(gè)……她，就是三二中隊(duì)的文娛委員鄧樂(lè)涵同學(xué)。

　　透視小事，樹立品質(zhì)

　　還記得孩子們剛上一年級(jí)時(shí)，每一天總是有很多“小鉛筆頭”被同學(xué)們遺棄，時(shí)間一久，也就忘在腦后。一天，突然發(fā)現(xiàn)“小鉛筆頭”都不見了，正在我心生疑惑時(shí)，一雙稚嫩的小手舉起一大把小鉛筆，那些昔日的“小鉛筆頭”已被擦得干干凈凈，削得整整齊齊，每?jī)筛�之間還用膠布粘上，看上去像一支完整的大鉛筆。看著這些花花綠綠的小鉛筆，似乎一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，正為小女孩的驚人之舉奏出贊美之歌。這個(gè)女孩就是鄧樂(lè)涵。

　　我被一個(gè)六歲女孩的驚人之舉震驚了，我明白她不缺鉛筆，她家庭很富裕，但她卻用自我的行動(dòng)踐行著“節(jié)儉”二字的內(nèi)涵。

　　樂(lè)于助人，勤儉節(jié)儉

　　生活中的鄧樂(lè)涵人源極好，她把每個(gè)同學(xué)都當(dāng)作自我的朋友，從不因自我學(xué)習(xí)成績(jī)好而歧視成績(jī)差的同學(xué);從不因自我家庭條件優(yōu)越而瞧不起那些家庭條件差的同學(xué)，相反卻總是向他們伸出援助之手。以往她向每月的零花錢中省出幾元錢，積攢起來(lái)就為了給那些條件差的同學(xué)買幾本作文書;以往她很久不讓父母為她增添新衣，卻讓父母多給點(diǎn)零用錢給貧困山區(qū)的孩子添一些學(xué)習(xí)用品……是她，一個(gè)小學(xué)生，卻用無(wú)聲的行動(dòng)向大家詮釋“節(jié)儉”二字的含義。

　　記得她曾在日記中寫到：我覺(jué)得勤儉節(jié)儉是一點(diǎn)一點(diǎn)積累下來(lái)的。不論在任何時(shí)候，我都會(huì)節(jié)儉利用資源。在任何方面都要秉著認(rèn)真負(fù)責(zé)的'態(tài)度，勤勞致富�！岸嘧鍪�，少說(shuō)話”盡自我最大的努力傳承著勤儉節(jié)儉的美德。

　　一個(gè)小學(xué)生，一個(gè)女孩子，她選擇了一條其他孩子做不到、難以堅(jiān)持的“節(jié)儉”之路，她秉承了中華民族的傳統(tǒng)美德，也體會(huì)著生活的歡樂(lè)。

美德少年先進(jìn)事跡材料10

　　他十八個(gè)月失去母愛、7歲時(shí)父親因摔傷癱瘓?jiān)诖�，現(xiàn)在，他每天四點(diǎn)起床服侍父親洗漱，然后洗衣、做飯、上學(xué)讀書，他用微笑和樂(lè)觀感染著家人和身邊的同學(xué)，今天，就讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下這位省美德少年——高明。

　　天還沒(méi)亮，當(dāng)村民們還在睡夢(mèng)中時(shí)，高明家屋頂上筆直的煙囪，已經(jīng)升起了裊裊的炊煙，這是13歲的高明，在為父親準(zhǔn)備早餐。還不到五點(diǎn)，小高明就在廚房里忙活起來(lái)。添柴、點(diǎn)火、燒水，一切準(zhǔn)備就緒后，他就靜靜地坐在爐火旁添柴燒火。小平頭、大眼睛，說(shuō)起話來(lái)，時(shí)不時(shí)露出笑容，這個(gè)13歲的.男孩看上去和同齡的孩子一樣陽(yáng)光。但是誰(shuí)也不會(huì)想到，在他剛滿18個(gè)月時(shí)就失去了母愛，而在他7歲那年，爸爸因肩椎積水壓迫神經(jīng)癱瘓?jiān)诖�，家里只能靠微博的低保維持生計(jì)。那一年，為了照顧父親，一向愛學(xué)習(xí)的高明選擇了輟學(xué)。

　　“當(dāng)時(shí)我很想上學(xué)，可是要照顧爸爸，當(dāng)時(shí)我就想，等爸爸病好了以后我再上學(xué)。”高明說(shuō)。

　　高爸爸大部分的時(shí)間都是坐在輪椅上，小小年紀(jì)的高明，精心照顧生病父親的起居飲食以及各種家務(wù)，輟學(xué)一年之后，高明又獲得了重返學(xué)校的機(jī)會(huì)。做飯、洗碗、寫作業(yè)、復(fù)習(xí)，最后服伺父親洗漱休息，成了他每天的必修課。雖然繁重的家務(wù)都?jí)涸谒�身上，但是他十分珍惜上學(xué)的機(jī)會(huì)，成績(jī)也越來(lái)越好。

　　高明的班主任高凱說(shuō)：“上課時(shí)也能夠看到他經(jīng)常舉手回答問(wèn)題，你從他閃光的眼神中啊就知道，他對(duì)知識(shí)的渴求，特別愛學(xué)習(xí)�！�

　　家庭的重?fù)?dān)，并未讓這個(gè)13歲的小男孩失去笑容和童心。相反，他快活的身影、輕盈的步伐，總會(huì)給沉悶的家里平添幾分陽(yáng)光。

　　父親高守林說(shuō)：“對(duì)高明我感到很愧疚，我對(duì)不起小孩，因?yàn)闆](méi)有把他帶到自己能獨(dú)立生活的時(shí)候�！�

　　高明說(shuō)：“我長(zhǎng)大要當(dāng)一名醫(yī)生，把爸爸的病治好�！�

美德少年先進(jìn)事跡材料11

　　田xx，男，維吾爾族，10歲、阿熱勒鄉(xiāng)小學(xué)三年級(jí)。他在家里是個(gè)尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子;在學(xué)校，他是位勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員、他是位老實(shí)守信，遵守社會(huì)公德，熱心幫助他人的好少年。

　　他的品德修養(yǎng)深受老師、同學(xué)和周圍人的一致好評(píng)。他是老師眼中的好學(xué)生在老師心目中，他勤奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)好每一門功課。在知識(shí)的海洋里，他是一個(gè)快樂(lè)的暢游者，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，數(shù)次被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員等。他尊敬師長(zhǎng)團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人接物彬彬有禮，課內(nèi)課外謙虛好學(xué)，從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著收獲。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造個(gè)性鮮明的自我。不管是當(dāng)課代表還是班委、他都盡職盡責(zé)，成為老師的好幫手。他是同學(xué)公認(rèn)的好伙伴在同學(xué)心目中他是知心伙伴和學(xué)習(xí)典范。與同學(xué)相處中，他待人隨和，樂(lè)于關(guān)心幫助他人，善于調(diào)解同學(xué)間的矛盾，和同學(xué)在快樂(lè)生活中共同成長(zhǎng)。對(duì)于班集體這個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)他倍加保護(hù)，只要是集體活動(dòng)都會(huì)有他快樂(lè)的`身影，只要是班集體的事情他都會(huì)主動(dòng)承當(dāng)。

　　他興趣廣泛，全面開展，在課余時(shí)間參加了音樂(lè)、繪畫、體育等興趣小組，并積極參與學(xué)校組織的各類活動(dòng)，在全校比賽中為班級(jí)爭(zhēng)光。他是班級(jí)事務(wù)的熱心人教室的笤帚壞了，他會(huì)用自己的方法修理好。同學(xué)們鋼筆沒(méi)水了，他會(huì)把自己的墨水放在教室，方便同學(xué)們使用。班級(jí)圖書角的圖書落灰了，他會(huì)主動(dòng)整理清掃。平時(shí)值日他總是搶著干，第一個(gè)開始，最后一個(gè)離開。他拾金不昧，受到同學(xué)們的表?yè)P(yáng)。在學(xué)生心目中，他無(wú)疑是一面道德示范的旗幟，一個(gè)眾生學(xué)習(xí)的典范，一名當(dāng)之無(wú)愧老實(shí)守信的美德少年。

美德少年先進(jìn)事跡材料12

　　許馨月，女，20xx年2月15日出生于四川成都，現(xiàn)為成都市第七中學(xué)初中學(xué)校七年級(jí)七班學(xué)習(xí)委員和數(shù)學(xué)科代表。先后分別被成都高新區(qū)社會(huì)事業(yè)局評(píng)為高新區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部和高新區(qū)三好學(xué)生。

　　獨(dú)立自主、尊老愛幼

　　許馨月同學(xué)首先是一個(gè)尊敬長(zhǎng)輩，獨(dú)立自主的孩子。每逢節(jié)日或長(zhǎng)輩生日，都親手為爺爺奶奶、爸爸媽媽做一張精美的賀卡，寫上祝福的話語(yǔ)。奶奶因?yàn)殚L(zhǎng)期風(fēng)濕，關(guān)節(jié)活動(dòng)不便，每次外出，只要是遇到臺(tái)階，她就會(huì)主動(dòng)提醒奶奶注意安全，并扶奶奶上下臺(tái)階。她獨(dú)立性強(qiáng)，堅(jiān)持自己收拾房間，洗內(nèi)衣襪子。盡可能的幫助爸爸媽媽做家務(wù)，周末經(jīng)常早早起床為爸爸媽媽做早餐，做的蔥花雞蛋餅非常不錯(cuò);包餃子可是她的拿手活，包餃子又快又好，和面軟硬適中，讓家人吃在嘴里，甜在心里。

　　富有愛心、扶貧助困

　　有愛心，扶貧助困是許馨月同學(xué)的一個(gè)特點(diǎn)。她主動(dòng)參與了社區(qū)困難家庭、困難同學(xué)的幫扶。高新區(qū)紫薇社區(qū)向智林小朋友因?yàn)楦改付嗖。�生活困難，馨月與媽媽一起聯(lián)手對(duì)其進(jìn)行幫扶，多次到向智林小朋友家看望，將自己的壓歲錢和零花錢捐獻(xiàn)給向智林小朋友，并為他精心挑選、購(gòu)買《窗邊的小豆豆》、《森林報(bào)》等學(xué)習(xí)書籍。

　　在遂寧農(nóng)村老家的一位孤寡老人許守中，更是得到了馨月的多次關(guān)愛，每年過(guò)年回老家，馨月必定提前去商場(chǎng)用壓歲錢為他準(zhǔn)備好糖果、餅干、火腿腸等食物，還為他購(gòu)買羽絨服等物品。回到遂寧農(nóng)村老家，馨月一定首先去看望這位孤寡農(nóng)民伯伯，送上禮物，并拉上爸爸媽媽為伯伯收拾房子。

　　20xx年，成都師范銀都小學(xué)姜小涵同學(xué)因?yàn)橹夭∪朐�，馨月作為班長(zhǎng)，組織同學(xué)為小涵捐款，并把自己多年存下的數(shù)千元壓歲錢全部捐獻(xiàn)給小涵同學(xué)治病。，馨月組織同學(xué)到成都寬窄巷子參加義賣活動(dòng)，所得收入480多元全部捐獻(xiàn)給貧困山區(qū)的兒童。

　　尊敬老師、關(guān)愛困難同學(xué)

　　9月，成都七中初中學(xué)校全體初一同學(xué)在彭州軍訓(xùn)，陳靜雯同學(xué)半夜生病，因?yàn)槔蠋熕土硪晃簧�病的同學(xué)回成都了，馨月及時(shí)為同學(xué)找醫(yī)生，拿水拿藥，醫(yī)生建議要保暖，馨月把自己的被子拿給陳靜雯同學(xué)蓋，而她自己穿上衣服在床上坐了一晚上。

　　52位同學(xué)的班級(jí)，難免會(huì)有幾個(gè)比較調(diào)皮同學(xué)，部分優(yōu)秀的同學(xué)在活動(dòng)中盡量避免跟這些同學(xué)分在一起，而馨月卻對(duì)這些同學(xué)非常關(guān)心。去年，班主任胡老師確定了幾位組長(zhǎng)后，讓同學(xué)們自由選擇伙伴，馨月作為組長(zhǎng)之一，在選擇清潔小組時(shí)，將其他組都不愿意接收的趙宇峰、姜煜堃、王思迪、呂梁豪全部納入她的清潔小組。剛開始時(shí)也遇到很多困難，同學(xué)們不認(rèn)真、不合作，造成衛(wèi)生做的`不好，被懲罰。同班同學(xué)邱秋說(shuō)，馨月主要是心太好了，全收了一些其他組不要的同學(xué)，自己非常努力，其他同學(xué)很不配合，才造成被罰的。馨月不僅沒(méi)有怨言，而是在后來(lái)的清潔過(guò)程中注重分工和監(jiān)督，確保了每次的清潔任務(wù)圓滿完成。

　　同學(xué)學(xué)習(xí)有困難，她總是耐心地給與幫助。任欣同學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)較弱，馨月與她結(jié)對(duì)子，共同學(xué)習(xí)，每天下午放學(xué)后為其補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)半小時(shí)左右。趙宇峰同學(xué)，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)存在困難，馨月總是耐心地給與幫助，經(jīng)常為趙宇峰同學(xué)提供筆記，提醒他認(rèn)真學(xué)習(xí)。趙同學(xué)經(jīng)常把作業(yè)試卷弄丟，馨月知道后及時(shí)把自己的試卷復(fù)印后，給趙宇峰送去。臨近期末，各科都要復(fù)習(xí)，需要用到本學(xué)期的全部試卷，馨月將本學(xué)期的試卷全部分科目、先后順序整理好，提供給趙宇峰的媽媽，全套復(fù)印。同時(shí)，馨月還經(jīng)常幫助班級(jí)成績(jī)相對(duì)落后的鄧尚文祚、文富民等同學(xué)。

　　在七年級(jí)上期期末評(píng)選活動(dòng)中，馨月并評(píng)為了“最樂(lè)于助人的人”和“最稱職的課代表”。

　　注重環(huán)保、熱心公益

　　許馨月同學(xué)注重環(huán)保，有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任意感和強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)。參與回收廢舊電池，監(jiān)督父母參加地球一小時(shí)、無(wú)車日活動(dòng)。生活中注意節(jié)約，不提過(guò)分要求。

　　有愛心、樂(lè)于助人關(guān)心流浪小動(dòng)物，她經(jīng)常為小區(qū)內(nèi)的兩只流浪貓送去火腿腸、拌飯。

　　推薦詞：許馨月同學(xué)富有愛心，積極幫助困難同學(xué)和困難家庭，多次對(duì)高新區(qū)紫薇社區(qū)向智林同學(xué)進(jìn)行幫扶，為其送書籍和學(xué)習(xí)用具;長(zhǎng)期對(duì)遂寧農(nóng)村孤寡老人許守中提供幫助，每年都送去生活用品和零用錢。她積極幫助同學(xué)、關(guān)愛同學(xué)，軍訓(xùn)時(shí)陳靜雯同學(xué)半夜生病，被子不夠，她把自己的被子給同學(xué)蓋，自己挨凍坐一晚上。學(xué)習(xí)上作為學(xué)習(xí)委員分別對(duì)班級(jí)內(nèi)的趙宇峰、姜煜堃等學(xué)習(xí)困難的同學(xué)給與幫助，并與任欣同學(xué)結(jié)成英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)行幫扶。

　　許馨月同學(xué)注重環(huán)保，有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任意感，積極參與廢舊電池回收，監(jiān)督父母參加地球一小時(shí)、無(wú)車日活動(dòng)。她身心健康、性格開朗、興趣廣泛、特長(zhǎng)鮮明。繪畫水平較高，鋼琴、網(wǎng)球、拉丁舞都不錯(cuò)。她是成都七中初中學(xué)校“最樂(lè)于助人的人”。

美德少年先進(jìn)事跡材料13

　　小梁，12歲，松溪縣渭田小學(xué)六年級(jí)（3）班班長(zhǎng)。她心地善良，獨(dú)立自強(qiáng)，尊敬師長(zhǎng)，勤奮好學(xué)。一直來(lái)，她本著孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)愛親人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，也是做人的基本要求努力做好自己，把自己打造成既是爸爸媽媽的好女兒，奶奶的好孫女，外公外婆的開心果，也是老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣，新時(shí)代的好少年。

　　打小起，小梁就是大人眼里最為懂事的孩子。鄰里的朋友還整天在媽媽懷里撒嬌哭鬧時(shí)，她就在許多方面學(xué)會(huì)了自理自立。還是小梁3歲時(shí)，她就開始學(xué)會(huì)自己吃飯，從不要大人喂；學(xué)會(huì)洗臉，學(xué)會(huì)上衛(wèi)生間。上幼兒園后，其他小朋友整天哭哭啼啼，她卻從不哭鬧，還會(huì)幫老師哄其他小朋友。家里要是來(lái)客人，她會(huì)招呼客人坐，為客人端茶送水，且從不在客人面前亂跑亂鬧。

　　上小學(xué)后，她越來(lái)越懂事了。她把爸爸媽媽對(duì)她的愛轉(zhuǎn)化成刻苦學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、尊老敬老的動(dòng)力，深受鄰里、親友的夸獎(jiǎng)。由于爸爸務(wù)工，家里所有的農(nóng)活都媽媽承擔(dān)。除了農(nóng)活，媽媽還要買菜做飯，洗衣拖地；還要照顧小梁年幼的妹妹及小梁的爺爺奶奶；還要輔導(dǎo)小梁的功課，很是辛苦。懂事的小梁每天一放學(xué)回家就認(rèn)真地做作業(yè)，不讓媽媽操心。做完作業(yè)就開始幫媽媽做些力所能及的家務(wù)，洗菜，燒火，掃地，收拾房間，帶妹妹玩。晚上，媽媽做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉媽媽在沙發(fā)上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的.茶水，再幫媽媽捶背揉肩，接著說(shuō)故事，講笑話，唱歌給媽媽聽，讓媽媽的勞累因?yàn)橛辛怂�的關(guān)心而減輕了許多。一次，媽媽生病了，晚飯也沒(méi)吃，就躺下睡，她立即煮了碗面，送到媽媽床前，看媽媽吃了才又拿了自己貯錢罐的錢到村里的衛(wèi)生院給媽媽抓藥。然后為媽媽端上開水，看媽媽把藥吃了，又搬來(lái)凳子，一邊做作業(yè)，一邊守著媽媽，直到媽媽感覺(jué)好多了熟睡過(guò)去后，小梁做完了作業(yè)后才安心去睡覺(jué)。

　　小梁不僅是對(duì)媽媽這樣，在家這樣，對(duì)爺爺、奶奶，外公、外婆也是這樣，對(duì)鄰里鄰居都這樣。

　　小梁的爺爺，奶奶年事已高，生活起居很不便，小梁又成了他們的好幫手。首先是三餐之前，小梁都要為他們備好碗筷，親自請(qǐng)他們吃飯，然后親自為他們裝飯、添飯。有段時(shí)間，爺爺臥病不起，小梁又總是和媽媽輪流前去送飯送水送藥。也會(huì)像陪媽媽那樣陪爺爺奶奶講故事，唱唱歌，逗爺爺奶奶開心。小梁的外公外婆住在另一個(gè)村，離小梁家步行要一個(gè)小時(shí)。但這不影響小梁每個(gè)星期都徒步去看望外公外婆一次。對(duì)于外公外婆，小梁也就如同對(duì)爺爺奶奶一般，所以每當(dāng)小梁一出現(xiàn)在外公外婆的眼前，外公外婆總是臉上樂(lè)呵呵。當(dāng)爺爺奶奶，外公外婆婆，爸媽媽過(guò)生日時(shí)，小梁都要親自制作一份小禮物，給他們一個(gè)驚喜。一張精致的賀卡，一個(gè)創(chuàng)意的模型，讓他們沉浸在無(wú)比的喜悅和幸福當(dāng)中。

　　離小梁家不遠(yuǎn)有個(gè)老人活動(dòng)中心，平日里，爺爺最愛上那去玩了。在那里爺爺愛和其他的老爺爺們一起喝茶，聊天，下下棋棋，摸摸牌什么的。許多小朋友們也愛隨大人上老人活動(dòng)中心去玩，小梁也常跟著爺爺一起去。但小梁卻與眾不同，其它小朋友往往會(huì)在那兒一起捉迷藏，大聲吵鬧，而小梁總是一到那就去找來(lái)掃帚幫忙打掃衛(wèi)生，接著整理一些被弄凌亂了的物件，等很多老人來(lái)玩時(shí)，他又開始為這些老人們送茶添水。得空后就安靜靜的看大家下棋，玩牌，或取出隨身帶來(lái)的課外書，認(rèn)認(rèn)真真的看。

　　不僅如此，在生活中，她還是個(gè)勤儉節(jié)約的好孩子。她從不吵著鬧著要媽媽給她買新衣服。衣服舊了她照樣高高興興地穿著上學(xué)。媽媽的朋友 家小姐姐的衣服穿小了送給她，她也都不嫌棄。每當(dāng)取得好成績(jī)，爸爸媽媽說(shuō)要獎(jiǎng)勵(lì)她，她從不像別的孩子開口要錢或要什么貴重禮物，而只讓爸爸媽媽買一本她喜歡的書作為獎(jiǎng)勵(lì)。

　　在學(xué)校里，她總是以身作則，嚴(yán)格要求自己，處處為樹立良好班風(fēng)、班紀(jì)的發(fā)揮帶頭示范作用。上，她刻苦勤奮，她說(shuō)要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)媽媽為她的付出。工作上，盡職盡責(zé)，管理得有條不紊。

　　小梁同學(xué)的尊老愛親，勤奮好學(xué)，聰明懂事的事跡，也為她自己贏得廣泛的榮譽(yù)。在渭田的就讀的六年間，被評(píng)為三好生三次，被評(píng)為優(yōu)干二次。學(xué)校評(píng)的十佳少年，八德之星，她也榜上有名。但這一切都不重要，重要的是在小梁同學(xué)身上表現(xiàn)出的尊老愛親的美德，才是我們每都要學(xué)習(xí)和推崇的。

美德少年先進(jìn)事跡材料14

　　劉xx是xx縣第四小學(xué)五級(jí)的一名小學(xué)生。生活在一個(gè)普普通通的三口之家，父母打工來(lái)維持家用。在他很小的時(shí)候和別的孩子沒(méi)什么不同，聰明、可愛、愛讀書，家庭雖然不算富有，但卻很幸福。可是在他五歲的時(shí)候，由于在玩時(shí)經(jīng)常摔倒，父母帶著他到醫(yī)院檢查，最終被診斷為“進(jìn)行性肌肉萎縮”，對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)這就是災(zāi)難，但孩子小，對(duì)于他來(lái)說(shuō)生活還是一樣，到處充滿陽(yáng)光。從那以后，父親一人挑起了家庭的重?fù)?dān)，母親全身心的照顧著他的生活起居。 自xx年秋季新學(xué)期開始，他第一次來(lái)到學(xué)校開始了自己小學(xué)生活。但是與其他同學(xué)不同，他不能像其他同學(xué)那樣出去與大家跑跑鬧鬧，走每一步時(shí)，腳步落地時(shí)都那么吃力，那樣沒(méi)勁。他需要母親陪著他上學(xué)。每天，母親把他送進(jìn)學(xué)校，送進(jìn)教室，送到座位，安排好一切，陪著他有說(shuō)有笑，上課鈴聲一響便走出教室，課間趕緊來(lái)教室接他上廁所，和他在走廊或樓道里漫步。慢慢的，大家都從他那弱小的身軀上，感受到了一些變化，隨著時(shí)間的推移，他的變化越來(lái)越大，他的腿越來(lái)越?jīng)]用力氣了，自己已經(jīng)上不了樓梯了，連原來(lái)可以自己獨(dú)立站立都不能了，都要他母親攙扶才能站起來(lái)。四年來(lái)，他的變化太大了，身體的機(jī)能大不如從前，下課十分鐘，他的母親陪著他在走廊里走二十米都困難，每天他母親小心翼翼的把兒子背在背上，邁上一級(jí)級(jí)臺(tái)階，走進(jìn)教室，再把兒子小心翼翼的放在椅子上，然后扶正他的椅子，把課本整齊的放在課桌上。母親默默的、熟練的做著這一切。母親無(wú)力的說(shuō)：“孩子越來(lái)越嚴(yán)重了，連早上刷牙、洗臉都得扶著�！彪m然她說(shuō)的很平靜，但相信聽到她話的每個(gè)人心都碎了。他的手也越變?cè)絿?yán)重，雙臂在課桌上，勉強(qiáng)支撐著上身，用不聽使喚的右手，勉強(qiáng)握住筆桿，吃力的在課本上移動(dòng)著筆尖，記下一行行的課堂筆記，完成一門門的課堂作業(yè)。他的作業(yè)總是寫的那么工整，比其他的孩子寫的還要好。

　　這個(gè)頑癥每天都在折磨著劉xx和他的家長(zhǎng)。他的身體不見好轉(zhuǎn)，卻越來(lái)越重，以后的日子他的母親每一年都要背著他爬樓，每一天都要把他的學(xué)習(xí)用書擺放好，把作業(yè)交給老師，再以后會(huì)是什么樣我們很難想象.......。這感人的`一幕在上學(xué)的每一天重復(fù)的上演著�；蛟S我們已經(jīng)不再為這感天動(dòng)地的母子情深而激動(dòng)，但是我們總是感覺(jué)到，似乎有一種巨大的精神動(dòng)力，在支撐著這個(gè)不幸的家庭，支撐著劉xx那羸弱的身軀，在學(xué)海行舟，在書山攀登。 同學(xué)們，當(dāng)我們自如的捧書閱讀，奮筆疾書；當(dāng)我們課間盡情玩耍，奔跑跳躍；當(dāng)我們背著書包，迅速?zèng)_出校門的時(shí)候，我們不會(huì)覺(jué)得這是什么幸福，但是在劉xx身上，這一切都是他曾經(jīng)只在幼兒園時(shí)有過(guò)的經(jīng)歷，而現(xiàn)在這已經(jīng)成為一種模糊回憶、一種奢望，他承受著多么大的精神折磨和肉體痛苦��！但是，五年來(lái)，我們從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他掉一滴眼淚。 當(dāng)我們?cè)诜艑W(xué)后走進(jìn)小賣部，喝上一瓶飲料，吃上幾塊點(diǎn)心的時(shí)候，你不會(huì)認(rèn)為這又是一種幸福；但是你可能不會(huì)知道，一年四季劉xx都在吃著不同的藥，吃其它東西，都要嚴(yán)格控制。他不敢多喝水，他總是擔(dān)心自己上廁所不方便，不想給媽媽和老師增加麻煩。其實(shí)他是最需要?jiǎng)e人幫助的人，但是他卻總是想著幫助別人。在同學(xué)身患重病落下功課的時(shí)候，都是他熱心的幫助落下的同學(xué)講解，同學(xué)也很喜歡他，下課都圍在他座位周圍，找他玩，五年來(lái)和同學(xué)們建立了深厚的同學(xué)情。

　　五年來(lái)他的學(xué)習(xí)成績(jī)始終排在班級(jí)的第一名，我們并不完全了解他是如何克服病痛，完成學(xué)習(xí)任務(wù)的。但是我們知道他從心里熱愛學(xué)習(xí)，能上學(xué)是他最快樂(lè)的事。他是一個(gè)殘疾人，但是他又從不把自己看成是殘疾人。他自強(qiáng)不息，刻苦努力。你或許不會(huì)相信，劉xx是班上唯一從不拖欠作業(yè)的學(xué)生。二年級(jí)上學(xué)期，他因?yàn)椴恍⌒乃�傷住院�?0天，出院后，他居然能夠繼續(xù)完成作業(yè)，在不久后的期末考試中繼續(xù)保持第一名的成績(jī)。

　　劉xx有自己的上學(xué)夢(mèng)，他正在為自己的上學(xué)夢(mèng)不斷的堅(jiān)持。劉xx說(shuō)，他喜歡上學(xué)。每個(gè)認(rèn)識(shí)他的人都在為他深深的祈禱，希望上天能眷顧他，完成他上大學(xué)的夢(mèng)想。 面對(duì)劉xx這樣一名堅(jiān)強(qiáng)勇敢的小學(xué)生，我們每一個(gè)健全人都要更像他那樣熱愛讀書，快樂(lè)生活。他只是一個(gè)小小的孩子，而且是殘疾孩子，但他卻能為做自己喜歡的事不斷的堅(jiān)持，付出了超出常人幾十倍或者說(shuō)是幾百倍的努力，那么堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)厄運(yùn)，面對(duì)社會(huì)，面對(duì)人生。

　　從劉xx這樣一個(gè)身殘志堅(jiān)、積極向上的孩子身上，我們能感受到一種感動(dòng)，感動(dòng)他那種不屈不撓，樂(lè)觀向上，熱愛學(xué)習(xí)的精神；感受到一種激勵(lì)，激勵(lì)自己要不斷向著人生目標(biāo)努力，樂(lè)觀的面對(duì)生活，面對(duì)人生！

　　xx年，劉xx被評(píng)為大慶市“十佳美德少年”，并被推薦參加全省“美德少年”評(píng)選。

美德少年先進(jìn)事跡材料15

　　丁燕，宣漢縣峰城鎮(zhèn)寨扁村小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，現(xiàn)年11歲。提起她，腦海中總能浮現(xiàn)出她那瘦弱的身影，浮現(xiàn)出她照顧病重爺爺?shù)纳碛�，浮現(xiàn)出她在田間地頭勞作的身影。

　　最苦澀的微笑

　　早年得過(guò)腦膜炎留下后遺癥的父親病情加重，完全喪失了勞動(dòng)力;爺爺丁仕明，嚴(yán)重的風(fēng)濕病，已經(jīng)病癱在床上，奶奶師仲秀，患嚴(yán)重的風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，無(wú)錢醫(yī)治，屋內(nèi)常常傳來(lái)她痛苦的呻呤聲，這些都要個(gè)人面對(duì)，然而，病床上父親的一句話就像晴天霹靂：“爸爸必須告訴你，你不是我親生女兒，我沒(méi)有結(jié)婚，所以你沒(méi)有媽媽，你是我在路邊……”這個(gè)沉重打擊就像重錘一樣擊垮了她瘦弱的身體，但她強(qiáng)忍住笑了笑，拉住父親的手說(shuō)：“爸，謝謝你!沒(méi)有你我也許……,但我還是幸運(yùn)的`——”。

　　瘦弱身軀挑起生活之重

　　面對(duì)坎坷的命運(yùn)，她無(wú)法選擇，丁燕用年僅六的生命向命運(yùn)發(fā)起了挑戰(zhàn)。她首先要照顧的是病癱在床的爺爺，怎樣省力的給爺爺翻身，怎樣煎藥，怎樣喂藥，小小的丁燕都熟練于心了。當(dāng)別的孩子還在睡夢(mèng)中時(shí)，她早已起床，掃地、做飯、料理家務(wù);當(dāng)別的孩子還在撒嬌時(shí)，她卻要把一家人的衣服洗干凈，還要趕在天黑之前做好晚飯，否則給爺爺喂飯就不所便了。

　　田間地頭的活，她都要會(huì)做了

　　除了要照顧家里日常三位病人，丁燕還要到田間地頭勞作。節(jié)假日，丁燕都會(huì)早早起床，國(guó)為很多農(nóng)活都在等著她。比如鋤草、種玉米、挖地、插秧、打草——這些大人干的活，小小丁燕都會(huì)早已學(xué)會(huì)了。在奶奶的幫助下，丁燕還學(xué)會(huì)了種蔬菜，當(dāng)她把自己種的蔬菜做好遞到爺爺面前，成為了她最幸福的事情……她是丁燕，她的事跡感動(dòng)了身邊的每一個(gè)人，因此，她成為了宣漢縣“美德孝心少年”之一，被達(dá)州市評(píng)為十佳美德少年，請(qǐng)大家記住她，那個(gè)用堅(jiān)強(qiáng)向命運(yùn)挑戰(zhàn)的女孩。

　　推薦詞：

　　小小年紀(jì)，她用樂(lè)觀的態(tài)度去迎接生活的挑戰(zhàn)，她微笑著面對(duì)朝陽(yáng)，倔強(qiáng)地綻放著。

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