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校園好人好事事跡材料
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過事跡材料吧,事跡材料有兩種用途:一是宣傳典型,二是評選先進。想擬事跡材料卻不知道該請教誰?下面是小編為大家收集的校園好人好事事跡材料,希望能夠幫助到大家。
校園好人好事事跡材料1
在我的腦海中,有許很多多的事,有好的事,也有壞的事,當(dāng)然,也有以誠待人的事。那是一個剛下完雨的早上,我?guī)е职纸o我的`五十元早餐費,唱著小歌,興致勃勃地上學(xué)去。我回到了教室,正打算交早餐費的時候,發(fā)覺錢神不知,鬼不覺地不見了,我摸了摸衣袋,還是沒有。我又翻盡了口袋,找遍了書包,最終還是找不到。我鎮(zhèn)靜下來,細(xì)致地想了想,突然,我一拍腦袋,想起了:早上,我在校內(nèi)西北角拐彎的時候,一不留神,被地上的雨水一滑,摔了個四腳朝廷天。
可能貪玩的五十元在這個時候從口袋里跑出來的。我立即回到案發(fā)覺場,果真不出我所料,已經(jīng)被人撿了,我只好失敗告終。我沒精打采地回到教室,呆呆地坐在座位上。突然,有一個戴眼鏡的大哥哥走進了我們教室。正在我們懷疑不解的時候,大哥哥開腔了:21號的同學(xué)回校了嗎?我們都感到很驚異,這時,我看清晰了,他戴著一副金黃邊框的眼鏡,高高的鼻梁下面有一個小小的嘴巴,尖尖的下巴,看上去還挺有學(xué)問的。他對有禮貌地說:誰是二十一號?二十一號的同學(xué)請過來一下?我遲疑地走過去問:大哥哥,我是二十一號的,找我有什么事?剛才,我在校內(nèi)西北角拐彎處拾到了五十元,看到錢上用鉛筆寫著三(1)班,二十一號,現(xiàn)在我把錢還給你,你肯定很焦急了吧。戴眼鏡的大哥哥回答說。我接過熱乎乎的五十元后,正想向大哥哥道謝時,他連忙地走了。
看著他那高大的背影,我那不聽話的淚水不由自主地涌了出來,我被他的真誠所感動了:假如不是這個大哥哥有拾金不昧的精神,我不知道如何是好?這是發(fā)生在一年前的事,到現(xiàn)在,似乎是昨天發(fā)生的一樣,依舊記憶憂新。這位大哥哥以誠待人的名貴品質(zhì)真值得我們學(xué)習(xí)。
校園好人好事事跡材料2
我們班是一個富有愛心的大集體,自然而然,也涌現(xiàn)出了許多的好人好事。但是有一個人,她所做的好事最值得我向她致敬,F(xiàn)在我就向你介紹一下吧。
每天早晨,你總能在教室里看見一個擺放掃帚的忙碌的身影??劉瑾。室外值日生幾乎每一天掃完地,總是滿不在乎的把掃帚隨便丟在后門那兒。因此,早晨的時候,你可以看到后門那兒的掃帚十分臟亂,而且還沒人來整理。雖然劉瑾每天早晨來的會有點晚,但是事后她總會積極的去彌補,履行她勞動委員的義務(wù)。
有一天早晨,還是跟以往一樣:室外值日生依舊把掃帚隨手丟在后門那兒,搞的后門一團糟;劉瑾還是急匆匆的來到學(xué)校。劉瑾把目光轉(zhuǎn)移到了后門那兒,搖搖頭,嘆了口氣,起身準(zhǔn)備去整理掃帚。只見她先把那些亂擺亂放的掃帚挑出來;再認(rèn)真地把它們擺放好;并且把畚斗也擺放的整整齊齊。而她的額頭上卻有一滴滴豆大的汗珠。其他同學(xué)卻若無其事、視而不見,有的甚至不以為然的從她身邊走過。我心里想:劉瑾不會嫌煩嗎?我自己天天看著都煩。下課后,我把我的想法告訴了劉瑾?伤齾s這樣說:“沒辦法!他們亂擺亂放,總得有人來整理吧,總不能一直讓這些掃帚亂下去吧!甭犕炅藙㈣脑挘业男睦锊唤麑@位認(rèn)真的、盡職的勞動委員肅然起敬。
每一天早晨,如果后面的掃帚依然亂擺亂放,劉瑾還是會任勞任怨的`去整理、去擺放。而我有時也會去幫忙:我會向她遞幾把掃帚,讓她擺放好;有時也會把畚斗整理好。算是幫她分擔(dān)一些任務(wù)吧。她看見我?guī)椭,也很高興,臉上露出了燦爛的笑容。
劉瑾所做的好事也被老師在早會課上表揚了一番,老師是這樣說的:“劉瑾同學(xué)對班級衛(wèi)生做出了很大的貢獻,盡到她勞動委員的義務(wù),值得表揚!”同學(xué)們也向她傳來了一陣陣熱烈的掌聲,對她為班級做的好事表示鼓勵和贊揚。
劉瑾還做過很多的好事,這只是區(qū)區(qū)的冰山一角。當(dāng)然,我們班也不止劉瑾一位好人,還有更多的好人好事。正是因為有了這些好人好事的存在,所以我們班才會那么和睦、那么團結(jié)。
校園好人好事事跡材料3
自從學(xué)校學(xué)習(xí)踐行弟子規(guī)以后,校園涌現(xiàn)了很多好人好事,前幾天,我們正在專心致志地上課,突然聞到一股非常難聞的氣味,同學(xué)們馬上捂住自己的鼻子,你一句,我一句“好臭!好臭啊……”我一聽,走過去對張斌桐說:“你哪里不舒服。俊睆埍笸┯袣鉄o力地說:“今天上學(xué)我就有點不舒服,現(xiàn)在肚子難受……”。沒等張斌桐說完,天天就對我說:“老師我去拿沙!”我說:“好,你快去拿沙吧!”不一會沙子拿來了。他先把張斌桐的桌子推開,然后把沙子攤在嘔吐的地方上,等一會兒,讓沙子把嘔吐的'東西吸收進去,再把沙子掃走。臟物沒了,臭味也沒了。
在同學(xué)們有困難的時候主動幫助,不怕骯臟、不怕辛苦,樂于助人,成為了同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。
校園好人好事事跡材料4
秋風(fēng)悄悄地吹進校園,校園里涌現(xiàn)出許多好人好事,特別是我們五六班的好人好事,最值得一提。
那天,我們班的蔣瑜帆,沒有帶文具盒。語文課上,老師讓我們在書上劃詞語,將于凡沒有筆,低著頭。老師看見了就奇怪地問:“蔣瑜帆,你怎么了?不舒服嗎?”蔣瑜帆沒吭氣,紅著臉,將頭低得更低了。正在這時,鄰桌的小偉站了起來說:“蔣瑜帆,你別難過,我這有鉛筆,借給你用”,蔣瑜帆說:“謝謝你,小偉!毙フf:“沒關(guān)系,誰叫我們是好朋友呢!笔Y瑜帆說:“你真好!”下了課,蔣瑜帆主動跑到小偉琪位上去幫小偉干些事情。我說:你們倆真像一對好姐妹。”他倆異口同聲地說:“我們本來就就是一對好姐妹!蔽艺f:“恩,祝你們倆互相幫助,團結(jié)友誼。”望著他們那友誼的目光,我深深地留下了眼淚,當(dāng)初我為什么不去幫住將于凡,哎呀!所以我也要做這樣的好事。
昨天,我們要進行一次數(shù)學(xué)考試,就在緊急時刻,小偉一看,呀!忘帶尺子了。就在這時將于凡打開鉛筆盒一看,鉛筆盒里只有一把尺子,將于凡趕緊跑到講臺上說:“咱們班誰有剩余的尺子嗎!蓖瑢W(xué)們有剩余的尺子嗎?”同學(xué)們異口同聲的說:“沒有,只有一把尺子!笔Y瑜帆急的在跳,我說:“要不然咱們到別的班去借的吧!笔Y瑜帆說:“好吧,那趕緊去吧!眲e的`班都不肯接。就在這時,蔣瑜帆毫不猶豫的跑到自己的位上打開鉛筆盒,把尺子“咔”的一聲掰開了,蔣瑜帆立刻跑到小偉的位上說:“我給你找到了!毙フf:“謝謝你,幫我找到尺子!笔Y瑜帆微笑的說;“不客氣。”
“叮鈴鈴,叮鈴鈴!蓖瑢W(xué)們都回到了自己的座位上,蔣瑜帆對小偉微微的一笑,這一幕真感動。
看到這一幕,我明白了:幫助別人,快樂自己,是一件很快樂的事,只有多多幫助別人,自己就可以有更多的快樂。
校園好人好事事跡材料5
說起我們班的好人好事啊,多得像天上的星星一樣數(shù)不清,三天三夜都說不完,但有一件事情讓我特別感動。也許,她忘記了,可我卻記憶猶新!
記得那一天早晨,天藍得像一汪海水,幾朵飄悠悠的白云,洋洋灑灑地點綴在天空,像一個美妙的夢?傻搅讼挛,天變了,它變得兇險可怕:天幕上染上了一層濃濃的墨汁。突然,頭頂?shù)奶炜罩幸坏酪鄣,驚人的閃光沖破了黑暗,把天幕劃開了一條銀蛇般的裂口,緊接著一聲霹靂,震得地動山搖。
放學(xué)了,雨也開始下了,而且也越下越大,從剛開始的滴滴嗒嗒轉(zhuǎn)變成??莎莎莎莎,最后變成嘩啦啦!怎么辦?當(dāng)時的`我沒有帶傘,家里人這時還沒回。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時,李宇欣出現(xiàn)在了我的眼簾,開始,我沒怎么注意她,因為,她是女生,可卻和男生性格一樣,愛罵人,愛打人,喜歡玩男生的游戲,所以,我跟她沒什么來往,也不喜歡她。但她卻徑直走到我面前說:“你沒帶傘?”“嗯。”我漫不經(jīng)意地回答。她又說:“我也沒帶,不過,我倆家挺近,我有辦法送你回家!薄笆裁崔k法?”我沒好氣地問她。她幫我分析到:“你看看啊,你沒有外套,可我有啊,我可以用外套哇!”聽了這個辦法,我不好意思地推辭了,可她是下了決定了,沒辦法,只好讓她送了。
在路上,她把衣服大部分放在我這邊,我沒發(fā)現(xiàn)。直到到了我家后,才發(fā)現(xiàn),我身上只有幾滴水,可她卻淋了個落湯雞。我感動得說不出話來,幾秒才結(jié)結(jié)巴巴的吐出了三個字:“謝謝你。”她說:“不用謝,同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的。沒有什么事,我就先走了!”“等一下!”我轉(zhuǎn)身回家,從傘柜里抽出一把傘遞給她,說:“這把傘借給你,你撐著回家吧!彼舆^傘,把它撐開,轉(zhuǎn)身跑進風(fēng)雨里。望著她漸漸模糊的背影,我的眼睛濕了。
因此,我發(fā)現(xiàn)了她很善良,和她成了好朋友。
校園好人好事事跡材料6
在我的腦海中,有許許多多的事,有好的事,也有壞的事,當(dāng)然,也有以誠待人的事。
那是一個剛下完雨的早上,我?guī)е职纸o我的五十元早餐費,唱著小歌,興高采烈地上學(xué)去。我回到了教室,正準(zhǔn)備交早餐費的時候,發(fā)現(xiàn)錢神不知,鬼不覺地不見了,我摸了摸衣袋,還是沒有。我又翻盡了口袋,找遍了書包,最后還是找不到。我鎮(zhèn)定下來,仔細(xì)地想了想,突然,我一拍腦袋,想起了:早上,我在校園西北角拐彎的時候,一不留神,被地上的雨水一滑,摔了個四腳朝廷天。
可能“貪玩”的五十元在這個時候從口袋里“跑”出來的。我立刻回到“案發(fā)現(xiàn)場”,果然不出我所料,已經(jīng)被人撿了,我只好失敗告終。我垂頭喪氣地回到教室,呆呆地坐在座位上。突然,有一個戴眼鏡的大哥哥走進了我們教室。正在我們疑惑不解的`時候,大哥哥開腔了:“21號的同學(xué)回校了嗎”我們都感到很驚訝,這時,我看清楚了,他戴著一副金黃邊框的眼鏡,高高的鼻梁下面有一個小小的嘴巴,尖尖的下巴,看上去還挺有學(xué)問的。他對有禮貌地說:“誰是二十一號二十一號的同學(xué)請過來一下”我猶豫地走過去問:“大哥哥,我是二十一號的,找我有什么事”“剛剛,我在校園西北角拐彎處拾到了五十元,看到錢上用鉛筆寫著‘三(1)班,二十一號’,現(xiàn)在我把錢還給你,你一定很著急了吧!贝餮坨R的大哥哥答復(fù)說。我接過“熱乎乎”的五十元后,正想向大哥哥道謝時,他急忙地走了。
看著他那“高大”的背影,我那“不聽話”的淚水情不自禁地涌了出來,我被他的真誠所感動了:如果不是這個大哥哥有拾金不昧的精神,我不知道如何是好這是發(fā)生在一年前的事,到現(xiàn)在,好似是昨天發(fā)生的一樣,依然記憶憂新。這位大哥哥以誠待人的高貴品質(zhì)真值得我們學(xué)習(xí)。
校園好人好事事跡材料7
我們,電腦繪畫一年級一班,雖然是學(xué)校里一個平凡的班級,但是也有它的可貴之處,是我們心中不平凡的集體。
這個集體,隨時隨地都閃爍著亮點,在我們的言行舉止間流露著絲絲縷縷的友誼。日常的值日生工作,勞動委員孜孜不倦地做著本職工作,并且督促其他同學(xué)做好值日,但是更多的是同學(xué)們自覺配合勞動委員的工作,自覺留下做值日。在學(xué)校大掃除中,班級中的每個人都有自己的勞動崗位。我班的男生會擔(dān)負(fù)起擦日光燈,擦電風(fēng)扇等較危險的重任,而讓女生做些較簡單的勞動。最近,因為我班將審批新的團員,這迫使想入團的積極分子產(chǎn)生動力,更加躍躍欲試,摩拳擦掌,他們會主動幫同學(xué)擦濕的桌椅,擦黑板也比以往勤快了,還有幫助修理壞掉的電燈。任課的老師豁然發(fā)現(xiàn)班級變干凈,教室變明亮,上課也就更活躍。
在學(xué)習(xí)方面,常常能看見我們班三三兩兩的人圍在一起,談?wù)擃}目,時而平和,時而激烈。幫助解惑的人,仔細(xì)的解答,而聽的人臉上掛著專注的神情。濃郁的學(xué)習(xí)氛圍在我們身邊回蕩。
臨近第二個學(xué)期末,回想第一個學(xué)期末時的班級展示活動,它受到了同學(xué),老師,學(xué)校的一致好評,這個展示活動是我們集體力量的'體現(xiàn),除了班級干部放學(xué)后布置教室,班級同學(xué)也自愿犧牲個人業(yè)余時間為班級盡心盡力。在各種體育比賽中,我們也有出色的表現(xiàn),長繩、籃球比賽都是我們津津樂道的話題,我們熱愛我們的集體。教室后的墻壁上貼滿了大家贏得的獎狀,其中有每個人的力量。
在抗擊非典的時期,我們班舉行了一個有關(guān)非典的辯論賽,不參加比賽的同學(xué),積極主動的收集非典的資料,使活動更加豐富多彩,讓我們了解非典的知識。
總而言之,我們班學(xué)習(xí)生活的點點滴滴,都會裝點在今后我們美好的回憶之中。往后,當(dāng)我們在腦海中穿越時空,回到現(xiàn)在,都會為這一幅幅絢麗多彩的篇章而喝彩。
校園好人好事事跡材料8
在我的腦海中,有許許多多的事,有好的事,也有壞的事,當(dāng)然,也有以誠待人的事。
那是一個剛下完雨的早上,我?guī)е职纸o我的五十元早餐費,唱著小歌,興高采烈地上學(xué)去。我回到了教室,正準(zhǔn)備交早餐費的時候,發(fā)現(xiàn)錢神不知,鬼不覺地不見了,我摸了摸衣袋,還是沒有。我又翻盡了口袋,找遍了書包,最后還是找不到。我鎮(zhèn)定下來,仔細(xì)地想了想,忽然,我一拍腦袋,想起了:早上,我在校園西北角拐彎的時候,一不留神,被地上的雨水一滑,摔了個四腳朝廷天?赡堋柏澩妗钡奈迨谶@個時候從口袋里“跑”出來的。我立刻回到“案發(fā)現(xiàn)場”,果然不出我所料,已經(jīng)被人撿了,我只好失敗告終。
我垂頭喪氣地回到教室,呆呆地坐在座位上。突然,有一個戴眼鏡的大哥哥走進了我們教室。正在我們疑惑不解的時候,大哥哥開腔了:“21號的同學(xué)回校了嗎?”我們都感到很驚訝,這時,我看清楚了,他戴著一副金黃邊框的眼鏡,高高的鼻梁下面有一個小小的嘴巴,尖尖的下巴,看上去還挺有學(xué)問的。他對有禮貌地說:“誰是二十一號?二十一號的`同學(xué)請過來一下?”我猶豫地走過去問:“大哥哥,我是二十一號的,找我有什么事?”“剛才,我在校園西北角拐彎處拾到了五十元,看到錢上用鉛筆寫著‘三(1)班,二十一號’,現(xiàn)在我把錢還給你,你一定很著急了吧!贝餮坨R的大哥哥回答說。我接過“熱乎乎”的五十元后,正想向大哥哥道謝時,他急忙地走了?粗恰案叽蟆钡谋秤,我那“不聽話”的淚水情不自禁地涌了出來,我被他的真誠所感動了:如果不是這個大哥哥有拾金不昧的精神,我不知道如何是好?
這是發(fā)生在一年前的事,到現(xiàn)在,好像是昨天發(fā)生的一樣,依然記憶憂新。這位大哥哥以誠待人的高貴品質(zhì)真值得我們學(xué)習(xí)。
校園好人好事事跡材料9
我們校園里的好事多得像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清。就拿上個星期來說吧。
星期四中午,媽媽給我兩元,說她今天中午不回來了,叫我自己去買午飯吃。中午,我買好了午飯,在回學(xué)校的路上,我不小心摔了一跤,飯灑了一地,我的膝蓋跌破了,血馬上流了出來。這時,一位大姐姐看見了我,她連忙跑過來,把我扶起來,又把我扶去醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生幫我清洗了傷口,要涂紅藥水了,大姐姐安慰我:“別怕,一會兒就好了!蓖考t藥水時,她還在旁邊給我吹氣,使我疼痛減少,醫(yī)生幫我包扎好傷口,大姐姐又扶我回教室,她問:“你還有錢嗎?”我說:“我媽媽就給了兩元錢給我。”“我還有兩元錢,你拿去買飯吃吧。”說著,她把兩元錢給了我。
還有一件事,是發(fā)生在我們班的':
星期五,是小明值日,可是他有事,不能掃地了。這件事被小紅知道后,她主動幫小明掃地,小明說:“不用了,我自己掃!薄巴瑢W(xué)之間就應(yīng)該團結(jié)互助!毙〖t說。小紅說了很久,小明也不肯,最后,小紅叫小明和她換值日,小明才同意。
我們校園還有許多的好人好事,下次在慢慢告訴你。
校園好人好事事跡材料10
人們常用人類靈魂的工程師來形容老師,很多老師在三尺講臺上靜默的耕耘,無私的奉獻著,現(xiàn)在才真正能感覺到自己身邊的很多老師都是我們青年老師學(xué)習(xí)的榜樣。今日我想借這個機會說一說我身邊的王老師。愛崗敬業(yè)說得詳細(xì)點就是從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,要做好本職工作,把一點一滴的小事做好,把一分一秒的時間抓住。這就是愛崗,這就是敬業(yè)!對待本職工作,應(yīng)常懷敬畏之心,用心、守職、盡責(zé),干一行、愛一行、鉆一行,盡心竭力、全身心地投入。上課時,王老師的每一節(jié)課在我們聽來都似乎是在上公開課,可以說一邁進教室的她是精神百倍,每節(jié)課她的聲音都是那么的嘹亮、清楚。有幾次,她重感冒了,她還是堅持上課。下課時,王老師每次的早自修、午補,時間還沒到都會早早的進教室,就算是沒有早讀、午補的時候,她也會坐在教室里幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué),督促作業(yè)完成慢的同學(xué),她把自己的時間都放在了學(xué)生的身上。她是讓家長放心的老師,她是讓我們欽佩的同事,她是學(xué)生喜愛的老師和摯友,這樣的老師莫非不是我們身邊的好人好事么?
事實上,我并沒有把王老師的事跡說得多么崇高,多么宏大,事實上對王老師來說,她會覺得自己只是每天做了一些應(yīng)當(dāng)做到的平凡小事,但就在這平凡之中,蘊含著王老師的愛崗敬業(yè),體現(xiàn)了一個一般老師的好人好事。愛崗是我們的職責(zé),敬業(yè)是我們的本分,青春是我們的資本,奉獻是我們崇高的追求。王老師將愛崗敬業(yè)體現(xiàn)在她的`每一個平凡的工作日,體現(xiàn)在這一個一般的崗位上,對于我這樣的一個新老師,她就是我身邊的好人好事,她就像是我的一個方向標(biāo)。假如我們?nèi)巳硕寄芟裢趵蠋熞粯映蔀橐粋愛崗敬業(yè)的人,把工作當(dāng)成一種享受,把工作當(dāng)成一種使命,那我們每一個人都是身邊的好人好事!我暗下決心要做一個愛崗敬業(yè)的人,在平凡的崗位上盡情呈現(xiàn)才能和才智,因為學(xué)校的發(fā)展就是我們年輕人的明天!
校園好人好事事跡材料11
秋風(fēng)悄悄地吹進校園,校園里涌現(xiàn)出許多好人好事,特別是我們五六班的好人好事,最值得一提。
那天,我們班的蔣瑜帆,沒有帶文具盒。語文課上,老師讓我們在書上劃詞語,將于凡沒有筆,低著頭。老師看見了就奇怪地問:“蔣瑜帆,你怎么了?不舒服嗎?”蔣瑜帆沒吭氣,紅著臉,將頭低得更低了。正在這時,鄰桌的朱雯琦站了起來說:“蔣瑜帆,你別難過,我這有鉛筆,借給你用”,蔣瑜帆說:“謝謝你,朱雯琦。”朱雯琦說:“沒關(guān)系,誰叫我們是好朋友呢!笔Y瑜帆說:“你真好!”下了課,蔣瑜帆主動跑到朱雯琦琪位上去幫朱雯琦干些事情。我說:你們倆真像一對好姐妹!彼麄z異口同聲地說:“我們本來就就是一對好姐妹!蔽艺f:“恩,祝你們倆互相幫助,團結(jié)友誼!蓖麄兡怯颜x的目光,我深深地留下了眼淚,當(dāng)初我為什么不去幫住將于凡,哎呀!所以我也要做這樣的好事。
昨天,我們要進行一次數(shù)學(xué)考試,就在緊急時刻,朱雯琦一看,呀!忘帶尺子了。就在這時將于凡打開鉛筆盒一看,鉛筆盒里只有一把尺子,將于凡趕緊跑到講臺上說:“咱們班誰有剩余的尺子嗎。”同學(xué)們有剩余的尺子嗎?”同學(xué)們異口同聲的說:“沒有,只有一把尺子。”蔣瑜帆急的在跳,我說:“要不然咱們到別的班去借的'吧!笔Y瑜帆說:“好吧,那趕緊去吧!眲e的班都不肯接。就在這時,蔣瑜帆毫不猶豫的跑到自己的位上打開鉛筆盒,把尺子“咔”的一聲掰開了,蔣瑜帆立刻跑到朱雯琦的位上說:“我給你找到了。”朱雯琦說:“謝謝你,幫我找到尺子!笔Y瑜帆微笑的說;“不客氣!
“叮鈴鈴,叮鈴鈴!蓖瑢W(xué)們都回到了自己的座位上,蔣瑜帆對朱雯琦微微的一笑,這一幕真感動。
看到這一幕,我明白了:幫助別人,快樂自己,是一件很快樂的事,只有多多幫助別人,自己就可以有更多的快樂。
校園好人好事事跡材料12
上一星期,我們班發(fā)生了一件好人好事。
那天下午放學(xué)時,我們班張星雨同學(xué)在回家的途中,自行車壞了,與他一道走的還有找一龍、賈昱琨同學(xué),當(dāng)時薄暮冥冥漆黑一片,只有點點微弱的光,他們見此情形,隨即放下單車,兩人二話沒說,彼此心照不宣地走到壞掉的自行車旁,俯下身子,用雙手不停的擺動著車輪,車帶屨及劍及地細(xì)細(xì)察看,補?罅漏。趙一龍,賈昱琨同學(xué)苦心造詣地忙活李大半天,累的汗流浹背,終于拔丁抽楔,大功告成。此時,夜色愈加昏暗深沉。淡淡的月光映出他們頎長的身影。
事后,張星雨把這件事報告給了我。我聽后十分感動,我所在的班級居然會有同學(xué)為了朋友的利益,舍己為人,顯出非凡的男子氣概。我很想寫一封信表揚趙一龍,賈昱琨,誰知他們?nèi)魺o其事地說:“算了吧,朋友之間互相幫忙是理所當(dāng)然的。我內(nèi)心振奮不已。我為一七班有這樣的男生而感到驕傲,自豪。它是我們大家的'榮譽,也是整個七班的榮譽,我相信,今后像這類事還會在我們班屢見不鮮,我更堅信,每一位七班的男生都是胸懷寬廣,頂天立地的男子漢。
校園好人好事事跡材料13
自從學(xué)校學(xué)習(xí)踐行弟子規(guī)以后,校園涌現(xiàn)了很多好人好事。
前幾天,我們正在專心致志地上課,突然聞到一股非常難聞的氣味,同學(xué)們馬上捂住自己的鼻子,你一句,我一句“好臭啊!好臭啊……”我一聽,走過去對××說:“你哪里不舒服啊?”××有氣無力地說:“今天上學(xué)我就有點不舒服,現(xiàn)在肚子難受……”。沒等××說完,××就對我說:“老師我去拿沙!”我說:“好,你快去拿沙吧!”不一會沙子拿來了。他先把××的桌子推開,然后把沙子攤在嘔吐的地方上,等一會兒,讓沙子把嘔吐的.東西吸收進去,再把沙子掃走。臟物沒了,臭味也沒了。
在同學(xué)們有困難的時候主動幫助,不怕骯臟、不怕辛苦,樂于助人,成為了同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。
校園好人好事事跡材料14
人們常用“人類靈魂的工程師”來形容教師,許多教師在三尺講臺上默默的耕耘,無私的奉獻著,現(xiàn)在才真正能感覺到自己身邊的許多老師都是我們青年教師學(xué)習(xí)的典范。今天我想借這個時機說一說我身邊的王老師。
愛崗敬業(yè)說得具體點就是從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,要做好本職工作,把一點一滴的小事做好,把一分一秒的時間抓住。這就是愛崗,這就是敬業(yè)!對待本職工作,應(yīng)常懷敬畏之心,專心、守職、盡責(zé),干一行、愛一行、鉆一行,盡心竭力、全身心地投入。上課時,王老師的每一節(jié)課在我們聽來都好似是在上公開課,可以說一邁進教室的她是精神百倍,每節(jié)課她的聲音都是那么的洪亮、清晰。有幾次,她重感冒了,她還是堅持上課。下課時,王老師每次的早自修、午補,時間還沒到都會早早的`進教室,就算是沒有早讀、午補的時候,她也會坐在教室里幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué),催促作業(yè)完成慢的同學(xué),她把自己的時間都放在了學(xué)生的身上。她是讓家長放心的教師,她是讓我們敬佩的同事,她是學(xué)生喜歡的教師和朋友,這樣的老師難道不是我們身邊的好人好事么
事實上,我并沒有把王老師的事跡說得多么崇高,多么偉大,事實上對王老師來說,她會覺得自己只是每天做了一些應(yīng)該做到的平凡小事,但就在這平凡之中,蘊含著王老師的愛崗敬業(yè),表達了一個普通教師的好人好事。
愛崗是我們的職責(zé),敬業(yè)是我們的本分,青春是我們的資本,奉獻是我們崇高的追求。王老師將愛崗敬業(yè)表達在她的每一個平凡的工作日,表達在這一個普通的崗位上,對于我這樣的一個新老師,她就是我身邊的好人好事,她就像是我的一個方向標(biāo)。如果我們?nèi)巳硕寄芟裢趵蠋熞粯映蔀橐粋愛崗敬業(yè)的人,把工作當(dāng)成一種享受,把工作當(dāng)成一種使命,那我們每一個人都是身邊的好人好事!我暗下決心要做一個愛崗敬業(yè)的人,在平凡的崗位上盡情展現(xiàn)才能和智慧,因為學(xué)校的開展就是我們年輕人的明天!
校園好人好事事跡材料15
在這個社會中,真正的好人好事并不多,畢竟社會是個現(xiàn)實的世界,是個物欲橫流的地方。
但在校園中,好人好事非常多。校園是一片純凈的領(lǐng)土,那里的孩子大都沒有經(jīng)過污染,他們簡單、他們真他們熱愛生活。與此同時,學(xué)校非常重視對學(xué)生的.德育教育。近幾年來,我們一一九中學(xué)從各方面,多角度的加強對學(xué)生的誠信教育和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),學(xué)生們大都具有良好的道德情操,校園中的好人好事也層出不窮。
拾金不昧是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),一一九學(xué)子們用自己的實際行動繼續(xù)演繹這這一優(yōu)良傳統(tǒng)。有很多同學(xué),他們撿到同學(xué)們遺失的飯卡、手表、帽子等也都及時上交。這些優(yōu)秀的同學(xué)為全校師生做出了榜樣。
校園中諸如此類的好人好事還有很多很多,我們要記住,真正有價值的東西是永遠都不會磨滅的。當(dāng)你幫助別人時,別人幸福了,自己也就幸福了。“贈人玫瑰,手有余香”,學(xué)生們用他們自己的行動向我們詮釋了這句話的深刻含義。
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