優(yōu)秀教育工作者事跡材料15篇【優(yōu)選】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到事跡材料吧,借助事跡材料可以很好地體現(xiàn)先進(jìn)對象的先進(jìn)思想、精神,以及特定的時代特征。一起來參考事跡材料是怎么寫的吧,下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀教育工作者事跡材料,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀教育工作者事跡材料1
崔文波同志于1985年8月參加教育工作,20xx年11月加入中國共產(chǎn)黨,長期擔(dān)任長興島初級中學(xué)政教主任工作。
多年來,該同志在政治上和黨中央、學(xué)校保持高度一致,服從組織安排,工作腳踏實地、勤勤懇懇、早來晚走、愛崗敬業(yè)、雷厲風(fēng)行。處處嚴(yán)格要求自己,充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用,團(tuán)結(jié)同志、為人師表、勇于探索、甘于奉獻(xiàn),學(xué)校管理工作成果顯著。曾被評為長興島鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員、大連市優(yōu)秀教師。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教育觀念。
該同志始終堅持學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身修養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)教育教學(xué)法律、法規(guī),并把理論同實踐相結(jié)合。提高認(rèn)識,自覺以十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),自覺實踐樹立良好黨員教師形象,一心一意為教師服務(wù),為學(xué)生服務(wù)。不斷學(xué)習(xí)新的教育理論,不斷更新教育觀念,改革學(xué)習(xí)方式和教育教學(xué)方法,認(rèn)真思考,努力鉆研,反復(fù)實踐,探索新的教育方法和學(xué)習(xí)方法。
二、狠抓隊伍建設(shè),提高管理水平。
該同志不斷加強(qiáng)班主任隊伍的組織和管理,努力打造一支德育隊伍,不斷提高班主任的管理水平。經(jīng)常性地組織召開班主任會議,進(jìn)行班主任工作培訓(xùn)、班主任經(jīng)驗交流。發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題或困難,共同探討解決問題的方案。在該同志的影響和帶動下,班主任隊伍越來越具有戰(zhàn)斗力,管理水平不斷提升。
三、注重黨員形象,加強(qiáng)師德修養(yǎng)。
該同志時刻注意黨員形象,加強(qiáng)師德修養(yǎng),要求同志做的,自己首先做到。工作自覺主動,講團(tuán)結(jié),講配合,個人利益服從組織利益,不計個人得失。多年來,到校最早,離校最晚,每天工作近十一個小時,忘我工作精神,深深影響了每位老師。
1、努力營造安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境。平時工作中,嚴(yán)格要求自己,處處高標(biāo)準(zhǔn),能高不低,能快不慢,講質(zhì)量,求速度,力爭短時高效。做班主任老師堅強(qiáng)后盾,盡最大努力為老師為學(xué)生服好務(wù),科學(xué)地處理學(xué)生之間、師生之間、家長同老師以及家長之間的矛盾。注重安全工作,搞講座、搞安全演練、搞安全知識競賽,不斷增強(qiáng)師生安全意識。多年來,校園未發(fā)生重大安全事故,校園安全工作深受上級領(lǐng)導(dǎo)好評。
2、工作積極主動,責(zé)任心強(qiáng)。多年來,該同志幾乎沒有誤過工,即使有病也要帶病堅持工作,雖然努力工作也遭到部分老師、家長、學(xué)生的誤解,但他能夠正確面對,依然一如既往忘我工作,不喊苦叫累,不喊冤叫屈,強(qiáng)烈的責(zé)任感和忘我的.工作熱情得到領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長的認(rèn)可。
四、重視德育工作,強(qiáng)化常規(guī)管理。
該同志十分重視德育工作,堅持以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力為重點(diǎn),創(chuàng)造性地開展富有特色和實效的德育活動。加強(qiáng)對學(xué)生日常行為規(guī)范的教育,建立健全學(xué)生的各種管理制度,利用各種機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行教育,以認(rèn)知為起點(diǎn),以活動為載體,以培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣為重點(diǎn),抓常規(guī),抓落實,扎扎實實開展工作,學(xué)校形成良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
努力構(gòu)建學(xué)校、家長、社會一體化教育網(wǎng)絡(luò),對學(xué)生進(jìn)行全方位、多角度的德育滲透,要求老師家訪、電話訪,召開家長會,找個別家長座談等多種形式,保持家校聯(lián)系,取得家長、社會的支持和配合,形成學(xué)校、家庭、社會三位一體教育合力。通過對學(xué)生進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、遵紀(jì)守法教育、理想前途教育等,陶冶了學(xué)生情操。
努力加強(qiáng)校園文化建設(shè),為師生創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境,增強(qiáng)校園文化氛圍,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。如搞班級壁報評比、校園歌手大賽、積極參加區(qū)、市及國家級書法比賽等,使學(xué)生在活動中受到教育,得到感染和熏陶。
五、顧大局,積極配合各部門工作。
雖然學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工明確,各有一攤,各司其職,但實際工作中,該同志始終保持和各部門之間密切配合,工作起來,不管該誰干,能干就干,不講代價。講團(tuán)結(jié)協(xié)作,顧大局,得到各部門領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。
該同志時刻不忘自己黨員的身份,在學(xué)校的教育教學(xué)工作中,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,工作中勤勤懇懇、任勞任怨,為師生樹立了榜樣。
優(yōu)秀教育工作者事跡材料2
本人x19xx年11月出生,x年8月參加工作,x年7月加入中國共產(chǎn)黨,20xx年7月教育管理大專畢業(yè),F(xiàn)任x小學(xué)校長,小學(xué)高級教師。自從參加工作以來,本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論,努力實踐“三個代表”重要思想,全面落實科學(xué)發(fā)展觀。把全部的精力投入到學(xué)校工作中,時刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,不斷用政治理論武裝頭腦。廉潔奉公,作風(fēng)民主公道,千方百計用較少的錢為學(xué)校辦較多的事,為教職工多辦實事、好事。團(tuán)結(jié)學(xué)校教職工,處處率先垂范,以身作則,為人師表,為全校教工樹立了榜樣,為學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展貢獻(xiàn)了力量。
一、愛崗敬業(yè),為人師表
近二十年的農(nóng)村小學(xué)校長經(jīng)驗,令我深深領(lǐng)悟到:“其身心,不令而行,其身不正,雖令不從”的哲理;“有什么樣的校長,就有什么樣的學(xué)校”的`道理。校長是教師的教師,沒有教師的辛勤付出,就沒有人才的茁壯成長,就不能滿足社會主義現(xiàn)代化對建設(shè)者和接班人的要求。日積月累,看到自己付出的血汗換來了桃李滿園,碩果累累,我感到萬分欣慰,因此更加熱愛教育事業(yè)了。為了能在教育戰(zhàn)線上創(chuàng)一番事業(yè),我處處嚴(yán)格要求自己,凡要求教師做到的,自己首先做到,早到學(xué)校遲回家。團(tuán)結(jié)學(xué)校教職工,熱心幫助有困難的教師。由于我處處以身作則,模范帶頭,所以教師以我為典范,出色完成各項工作任務(wù)。
二、刻苦鉆研業(yè)務(wù),勇于探索,努力開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面。 當(dāng)一名受學(xué)生歡迎,老師信賴的校長是我多年的追求。因此,我十分重視自身的思想品德修養(yǎng),利用課余時間刻苦鉆研大綱和教材,積極參加教改實踐。為了推動素質(zhì)教育,我化盡心思,努力向四十分鐘要質(zhì)量,做到“活教樂學(xué)”,致力培養(yǎng)學(xué)生動腦、動手、動口的能力,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性。對作業(yè)精批細(xì)改,利用課余時間培優(yōu)扶差。幾年來知道學(xué)生參加各類競賽,有三人獲得全國的二等獎,學(xué)生畢業(yè)會考成績,連續(xù)幾年獲得鎮(zhèn)的獎勵。20xx年11月本人撰寫的教學(xué)論文獲陽江市二等獎。
三、爭取社會各界人士的支持,改善辦學(xué)條件
加大投入,服務(wù)師生。幾年來,本人為學(xué)校爭取了社會各界人士的支持,籌集資金8萬余元,購買“柯尼卡”復(fù)印機(jī)一臺,聯(lián)想電腦2臺,學(xué)生課桌椅子360多套,建籃球場一個,這樣不僅營造了一個融洽的教學(xué)氛圍,更打造了一個寬松而和諧的工作環(huán)境,為學(xué)校作出較大的貢獻(xiàn)。
四、狠抓安全教育工作:
健全安全制度,強(qiáng)化安全工作。安全第一,預(yù)防為主。多年來,我遵照國家、省、市的有關(guān)安全條例,先后制訂了《班主任安全工作責(zé)任書》,班主任與家長簽訂了《安全協(xié)議書》和各種安全工作規(guī)章制度,開展了一系列安全教育活動,教育學(xué)生認(rèn)真遵守交通規(guī)則,用電安全,防火安全,食品安全,防雷電,防溺水等,做到了安全的制度化、規(guī)范化,多年來,學(xué)校師生的安全事故率為零。
“一分耕耘,一分收獲”。幾年來,在我的帶領(lǐng)下,學(xué)校各項工作取得了很好的成績,深得領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長的好評。人生的道路漫長而曲折,教育的終極至高無上,個人的奮斗永無止境,我將用一生去追求,去挑戰(zhàn),去創(chuàng)造更美的明天。為學(xué)!岸喑鋈瞬,出好人才”奮斗終身。
優(yōu)秀教育工作者事跡材料3
張燕同志于1996年畢業(yè)于山東工業(yè)大學(xué)公路與城市道路專業(yè),中共黨員,現(xiàn)任山東公路技師學(xué)院公路工程專業(yè)高級講師、山東省首席技師、高級技師、試驗檢測工程師、專業(yè)帶頭人、模塊教學(xué)負(fù)責(zé)人。
一、教書育人,為全省交通事業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀人才。
自任教以來,先后培養(yǎng)了約3000名學(xué)生及在職培訓(xùn)人員,其中優(yōu)秀率達(dá)80%以上,合格率達(dá)95%以上,每年年度教學(xué)考核名列前茅。作為指導(dǎo)教師,帶領(lǐng)學(xué)生在20xx年第三屆全國交通類技工學(xué)校試驗檢測技能比賽中,取得個人第一名,團(tuán)體三等獎的好成績;在20xx年第四屆全國交通類技工學(xué)校試驗檢測技能比賽中,學(xué)生獲得團(tuán)體三等獎。在20xx年第五屆全國交通類技工學(xué)校試驗檢測技能比賽中,學(xué)生獲得取得個人第三名,團(tuán)體二等獎。
作為學(xué)院試驗檢測教學(xué)模塊負(fù)責(zé)人,組織編寫了實用性強(qiáng)的一套4本試驗檢測課程校內(nèi)教材,包括2本理論教材、1本配套習(xí)題集、1本實訓(xùn)報告冊,通過實行模塊教學(xué)新思路,使學(xué)生在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,提高了動手操作能力,真正作到了理論與實踐相接合,理論與實訓(xùn)零距離接觸,取得了良好的效果,畢業(yè)生供不應(yīng)求。畢業(yè)后到工作單位上能很快地勝任本職工作,并且得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評,成為單位的技術(shù)骨干和管理者。有的學(xué)生獲得了“富民興魯”勞動獎?wù)拢有的成為全國勞動模范。
二、以科研促進(jìn)教學(xué),不斷提高教科研水平。
作為科研課題組技術(shù)負(fù)責(zé)人,完成了省交通運(yùn)輸廳的“粉煤灰砼配合比研究與應(yīng)用”科研項目。通過試驗段的施工,強(qiáng)度均已達(dá)到設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)和預(yù)期目標(biāo),而且節(jié)約成本約10%,取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益,并為以后高性能混凝土的研究打下了堅實的基礎(chǔ)。
為了使理論與實踐相結(jié)合,使課程與施工現(xiàn)場緊密聯(lián)系在一起,培養(yǎng)實用性技術(shù)人才,作為專業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人,完成了省交通運(yùn)輸廳科研項目“公路試驗培訓(xùn)PDCA模塊式一體化教學(xué)課件的開發(fā)與制作”。與此同時,開發(fā)制作了以計算機(jī)為基礎(chǔ)的教學(xué)多媒體教材,由人民交通出版社出版并在全國發(fā)行,建立了一種新型的教育環(huán)境與教育模式。
作為試驗課題組組長,完成了省交通運(yùn)輸廳的《舊瀝青路面材料熱拌和再生設(shè)備、利用技術(shù)和工藝》科研課題的研究。經(jīng)過室內(nèi)上百次的試驗,到拌合站、施工現(xiàn)場調(diào)查檢測,完成匯總上千份試驗報告,為生產(chǎn)設(shè)備的研發(fā)提供了可靠的數(shù)據(jù)。經(jīng)過試驗段的鋪筑,在保證工程質(zhì)量的前提下,瀝青回收再利用率可達(dá)30%以上,既節(jié)約省了成本,又減少了環(huán)境污染,節(jié)約了資源。目前所研發(fā)的再生設(shè)備、技術(shù)和工藝已在全省推廣使用。
作為主編,編寫了《土質(zhì)與建材》教材、《公路工程施工技術(shù)》教材、《公路路基路面施工技術(shù)》、《公路工程試驗檢測》多媒體教材,由人民交通出版社出版,作為職業(yè)院校公路工程專業(yè)學(xué)生用教學(xué)用書。
三、以生產(chǎn)促進(jìn)教學(xué),不斷提高技能水平。
作為試驗檢測中心技術(shù)負(fù)責(zé)人,帶領(lǐng)中心人員先后參與了多條省道國道和德
州市政工程等多個重點(diǎn)工程的試驗檢測任務(wù);作為全線唯一一家非鐵路行業(yè)的檢
測機(jī)構(gòu),承擔(dān)了京滬高速鐵路監(jiān)理二標(biāo)段的監(jiān)理中心試驗室工作,負(fù)責(zé)河北滄州至山東濟(jì)南200余公里的試驗檢測任務(wù);承擔(dān)了濱州至德州高速公路工程部分試驗檢測任務(wù);承擔(dān)了山西五盂高速公路第十施工合同段的檢測技術(shù)服務(wù)項目;承擔(dān)了濟(jì)南至樂陵高速公路第三方檢測二標(biāo)段的檢測任務(wù);承擔(dān)了德州市農(nóng)村網(wǎng)化工程第三方檢測任務(wù)。通過生產(chǎn)實踐,開拓了試驗檢測市場,豐富了教學(xué)實踐經(jīng)驗,提高了學(xué)院的社會聲譽(yù),創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)效益,每年為學(xué)院創(chuàng)收近500萬元。在京滬高速鐵路工程中,中心榮獲“京滬高鐵建設(shè)先進(jìn)集體”的稱號,并記集體一等功,個人榮獲“京滬高鐵建設(shè)先進(jìn)工作者”的稱號。
四、開拓思路,勇于創(chuàng)新,努力打造高績效團(tuán)隊。
作為學(xué)院公路試驗檢測中心負(fù)責(zé)人,全面負(fù)責(zé)技術(shù)和質(zhì)量方面管理工作。經(jīng)過十幾年的'試驗檢測業(yè)務(wù)及管理工作,編寫了中心的質(zhì)量管理體系文件,共4冊約30萬字,形成了以制度管人、流程管事的管理思路。通過全員培訓(xùn),改變部門人員的認(rèn)識并提高其參與意識;通過PDCA循環(huán)模式管理工作,確保工作目標(biāo)的達(dá)成和品質(zhì)的持續(xù)改善;通過健全完善的激勵機(jī)制,激發(fā)員工的能力與潛能,發(fā)揮他們的積極性與創(chuàng)造性。
完善的管理體系,確保了試驗檢測工作的零失誤,得到廣大客戶的好評及信賴。通過管理體系的有效運(yùn)行,試驗檢測中心分別通過了山東省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局的計量認(rèn)證評審,通過了山東省交通運(yùn)輸廳質(zhì)監(jiān)站公路工程綜合乙級資質(zhì)換證復(fù)審,通過山東省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局的質(zhì)量監(jiān)督評審,所編寫的質(zhì)量體系文件及體系的運(yùn)行管理,均得到各位專家的認(rèn)可及好評。由于精通《實驗室資質(zhì)認(rèn)定評審準(zhǔn)則》被上級部門推薦為評審專家。
張燕同志是一名教師,承擔(dān)著教育的神圣使命,用師愛開啟了學(xué)生的心扉,用全面發(fā)展的師魂塑造人,用無私奉獻(xiàn)的師德陶冶人,用學(xué)貫中西的師能武裝人,繼續(xù)作學(xué)生成長的引路人。同樣,她也是一名試驗檢測者,與道路相逢,與泥土結(jié)緣,不畏困難,不懼壓力,嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),作工程質(zhì)量的守護(hù)者。她將秉承職業(yè)操守,堅持一貫的原則,一如繼往的在這條道路上前進(jìn),為實施科教興國的戰(zhàn)略決策、為振興山東的交通、為學(xué)院的健康發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
優(yōu)秀教育工作者事跡材料4
一滴水很普通,在陽光下卻能折射出七彩的光芒。把愛的陽光灑向事業(yè),灑向?qū)W生。xxx老師自xx年從教以來始終全面貫徹黨的教育方針,工作努力,勤奮刻苦,精耕細(xì)作,敢于創(chuàng)新,不畏困難,任勞任怨,堅持站在教學(xué)第一線,矢志不渝。
在教學(xué)實踐中,張老師具有高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心,對學(xué)生傾情注愛,用愛心與智慧耕耘在三尺講臺上。用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué),科學(xué)的教學(xué)方法,結(jié)合學(xué)生的實際情況,有的放矢,因材施教。教學(xué)上為了使每個學(xué)生都學(xué)有所得,她分類推進(jìn),特別重視后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,在課堂上多提問,多巡視,多輔導(dǎo),對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步都給予大力的表揚(yáng);課后還經(jīng)常找他們談心、樹立起學(xué)生的.信心,春風(fēng)化雨,潤物無聲,在教書的同時,她還不忘育人。始終把德育工作擺在首位。從學(xué)生一進(jìn)校門就開始培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣——生活的習(xí)慣、做人的習(xí)慣、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、思考的習(xí)慣和健體的習(xí)慣等,生活中,關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生、做學(xué)生的良師益友,還利用休息時間與家長取得聯(lián)系,和他們共同教育好孩子。她所做的一切贏得了家長們的好評和認(rèn)同。
教學(xué)工作是學(xué)校的第一位工作。19年來,她潛心教學(xué)研究。狠抓“教學(xué)五認(rèn)真”,提高教學(xué)質(zhì)量,學(xué)生在他的指導(dǎo)下,總能發(fā)生“質(zhì)”的變化。
由于她經(jīng)常擔(dān)任高年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,并連續(xù)擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作,自知自身責(zé)任重大,從不敢有絲毫懈怠,一方面做好教學(xué)“五認(rèn)真”,精心鉆研教材的同時還堅持寫讀書筆記;虛心求教,研究先進(jìn)的數(shù)學(xué)教學(xué)方法,多方參閱資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時,又非常注重學(xué)生的實際情況,注重因材施教,注意弱化難點(diǎn),強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),寓教于樂,使學(xué)生變苦學(xué)為樂學(xué),所教班級均分遙遙領(lǐng)先,抽考成績年年超區(qū)均分,深受廣大師生的好評。張老師用辛勤的汗水澆灌出豐碩的成果。xx年被評為云龍區(qū)先進(jìn)工作者,xx年9月被評為云龍區(qū)師德先進(jìn)個人,xx年6月被評為云龍區(qū)優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員,xx年9月被評為云龍區(qū)優(yōu)秀班主任,xx年9月被評為徐州市彭城恩師。
“科研強(qiáng)師,科研興教”,xxx老師不斷豐富內(nèi)涵,積極撰寫教育教學(xué)論文,努力提高業(yè)務(wù)理論水平,今年撰寫的《構(gòu)建以問題為導(dǎo)向的小學(xué)數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)》在省級刊物發(fā)表,《“雙減”助力良好教育生態(tài)——雙減背景下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計的多樣化研究》獲市三等獎。
在今后的教育生涯中,她將堅守初心,繼續(xù)秉持“學(xué)高為師,德高為范”的信條,做一名更加優(yōu)秀的人民教師。
優(yōu)秀教育工作者事跡材料5
20xx年8月,帶著青春的無限激情,滿懷對教育事業(yè)的真誠,我踏入了三尺講臺,成為了一名光榮的人民教師。從事教育工作的這些年來我在三尺講臺上無私奉獻(xiàn)著自己的青春,全身心地投入到工作中,用真情和愛心澆灌著一棵棵幼苗茁壯成長。
回顧這十幾年的工作生涯,我實感做得不夠但也問心無愧。對于能被學(xué)校推薦為候選人參加這次優(yōu)秀教育工作者的評選,我感到萬分高興和激動,不管結(jié)果怎樣,學(xué)?隙宋业墓ぷ,老師們肯定了我的工作,學(xué)生們肯定了我的工作,我已經(jīng)心滿意足了。現(xiàn)將我的工作開展情況匯報如下:
一、愛國教育,習(xí)慣養(yǎng)成
1、每學(xué)期按照教委要求組織學(xué)生收看《開學(xué)第一課》、舉辦開學(xué)典禮、學(xué)習(xí)《中小學(xué)守則》和《社會主義核心價值觀》等規(guī)范學(xué)生的言行和加強(qiáng)學(xué)生的理想信念教育。
2、堅持每周一舉行規(guī)范的升國旗儀式,由各班輪流當(dāng)值,從六年級到四年級逐班,不僅要培訓(xùn)升旗手和護(hù)旗手,還要培訓(xùn)主持人和國旗下演講的學(xué)生。
3、以少先隊隊干部競選、流動紅旗、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀學(xué)生、校園之星、新少先隊員入隊等活動為抓手,提升校園文明素養(yǎng)。
4、開展桃花朵朵開學(xué)生綜合素質(zhì)評價,讓學(xué)生認(rèn)識自己的不足,積極改正。
5、各班每周組織召開主題教育班會,結(jié)合學(xué)校要求召開了“好習(xí)慣伴我成長”、“小手拉大手”等主題班會。通過班會加強(qiáng)了學(xué)生愛國、禮儀、感恩、責(zé)任、習(xí)慣等教育,使學(xué)生的文明習(xí)慣有了較大改觀。
各班通過建立少先隊大隊委、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、習(xí)慣督查隊、校園禮儀隊等學(xué)生組織機(jī)構(gòu),通過學(xué)生的相互監(jiān)督和自身參與,不斷規(guī)范自己的言行,約束自己的行為。
二、扶貧濟(jì)困,關(guān)愛留守
1、根據(jù)縣教委資助中心相關(guān)工作要求,結(jié)合我校實際,每年九月份我將配合學(xué)校德育室主任收集貧困學(xué)生佐證材料,建立貧困學(xué)生檔案,統(tǒng)計建卡貧困學(xué)生家長銀行信息,兌現(xiàn)扶貧款項,并對學(xué)生進(jìn)行資助教育.
2、建立留守兒童檔案,每年定期開展形式多樣的留守兒童端午節(jié)、元旦節(jié)關(guān)愛活動和建卡貧困戶的幫扶活動。如:20xx年12月18日到桃花源街道城北社區(qū)(張家坪)對六(6)班建卡貧困戶、火災(zāi)戶張樹全家進(jìn)行慰問;
在團(tuán)縣委的關(guān)懷下,報送了《桃花源小學(xué)“冬日陽光溫暖你我”20xx年新春關(guān)愛行動新年心愿征集匯總表》,使得我校100名留守兒童即將滿足自己的1至2個心愿。
3、對本校的特殊學(xué)生進(jìn)行了統(tǒng)計,建立了檔案,對問題學(xué)生“一對一”個別談心,關(guān)注孩子的心理健康,開展心理健康教育。
4、開展學(xué)雷鋒活動,于20xx年3月10日組織全校師生為2年級4班身患白血病的田京京同學(xué)捐款4萬多,同時還通過努力發(fā)動社會各界人士對她進(jìn)行幫扶,為她的家庭緩解了經(jīng)濟(jì)壓力;
20xx年3月6日組織全校師生為2年級4班患神經(jīng)母細(xì)胞腫瘤的學(xué)生張佳怡捐款3萬多元,在活動中我校五年級2班冉芙蓉還老師組織學(xué)生上街開展了義捐活動,為張佳怡家庭送去了溫暖。
三、各種活動,如火如荼
1、根據(jù)學(xué)校安排每學(xué)期按上級要求認(rèn)真組織開展各種學(xué)生活動的校級賽和集團(tuán)賽并取得了一定的成績。如:20xx年9月29日在我校舉辦的酉陽縣第一屆“樹人杯”小學(xué)生“閱讀之星”比賽,在比賽中我校選手在9所聯(lián)盟學(xué)校中脫穎而出榮獲一等獎;
20xx年5月11日的五好小公民“紅旗飄飄引我成長”演講朗誦比賽集團(tuán)賽在我校舉行,我指導(dǎo)的5年級3班冉涵禹同學(xué)獲集團(tuán)和縣級一等獎,并代表酉陽參加xx市復(fù)賽獲得二等獎,同時晉級北京的全國總決賽,并于20xx年8月7日在北京會展中心取得了全國二等獎的優(yōu)異成績;
由于我的普通話水平是一級,所以每年我都會根據(jù)學(xué)校安排配合教導(dǎo)處舉辦中小學(xué)生規(guī)范漢字聽寫大賽集團(tuán)賽,并在比賽中認(rèn)真為孩子們念好每一個字;
在中華魂讀書活動中我組織教師認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,我校6年級1班和5年級4班有多位學(xué)生獲得市級二等獎的殊榮,同時學(xué)校還取得了讀書活動優(yōu)秀單位的榮譽(yù)稱號
2、開展生態(tài)環(huán)保教育,以日世界環(huán)境日“青山綠水就是金山銀山”為主題開展教育活動,組織各班召開了主題班會和生態(tài)環(huán)保專題手抄報比賽,對優(yōu)秀作品進(jìn)行了表彰。
3、精心組織好每年的藝術(shù)節(jié)暨“六一”慶祝表彰活動和各種體育賽事的.開閉幕式,其中我負(fù)責(zé)的少先隊鼓號隊、學(xué)生主持人、合唱、器樂等表演多次在活動中精彩亮相并獲得一致好評。
4、在工作中我努力發(fā)掘?qū)W生潛力,鼓勵孩子發(fā)揮個性特長。如:我指導(dǎo)3年級5班的楊謹(jǐn)溢同學(xué)參加了由**電視臺科教頻道舉辦的《童心筑夢花開兩江20xx少兒新春會》并榮獲金獎。
5、定期開展“小手拉大手”活動,組織4至6年級各班學(xué)生對桃花源大道進(jìn)行義務(wù)清掃活動,文明勸導(dǎo)隊走上街道、走進(jìn)社區(qū)對市民進(jìn)行創(chuàng)衛(wèi)知識宣傳,發(fā)放倡議書。
四、基本功賽,異彩紛呈
1、認(rèn)真組織學(xué)校、集團(tuán)、全縣的每一次班主任基本功大賽并擔(dān)任活動主持人,通過活動給老師們提供了展示自我的平臺,促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。如;我校唐忠老師于20xx年在集團(tuán)賽中榮獲一等獎,全縣復(fù)賽中榮獲三等獎;
20xx年12月15日我指導(dǎo)的張翠容老師獲大賽的一等獎。
2、召開班主任會,加強(qiáng)班主任工作過程督查,落實考核。評選優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀班集體進(jìn)行表彰。在工作檢查中經(jīng)常看到許多班主任與學(xué)生一起勞動,一起學(xué)習(xí),一起活動。最讓人感動的是每天一、二年級的班主任與打掃衛(wèi)生的最后一個孩子一同離校。不管是下雨,還是酷暑難當(dāng),在操場的角落總會看到龔先全、鄭偉、鄧秋梅等主任與學(xué)生一起勞動陪伴的身影,正因有這樣一大批的班主任全心投入,我樣的校園更加干凈,更加和諧。
五、家校共育,形成合力
1、定期組織家長會,辦好家長學(xué)校,構(gòu)建家校聯(lián)教平臺,對家長加強(qiáng)家教、心理健康、生理衛(wèi)生、法制教育等方面的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo),與家長探討孩子教育方向,溝通孩子在校成長情況。開學(xué)對家長進(jìn)行了《開學(xué)見面談》問卷調(diào)查,期末發(fā)放《致家長的一封信》,通過家長委員會、家長會、告家長書等形式及時向家長通報學(xué)校各方面的情況。
一路走來,一路收獲,通過不斷努力,回顧自己的德育工作,雖有進(jìn)步,但是仍然還存在很多不足,今后我將在本職工作中一如既往的用心培育每一個學(xué)生,用心做好每一件事情。
優(yōu)秀教育工作者事跡材料6
翻開郝xx老師的備課本,赫然映入眼簾的便是扉頁上的這句名言。這句話寫在他的備課本上更鐫刻在他的心底,時刻提醒著他,不能讓自己書寫的歷史有半點(diǎn)污跡。在他看來,自己邁出的每一步都應(yīng)是踏實沉穩(wěn)的,這樣腳下的路才會越走越寬闊,以后回顧自己親手書寫的歷史時,才能無愧于心。六年來,他一直工作在教育教學(xué)的最前沿,從未輟過班主任和教導(dǎo)副主任,他把培育一代新人作為最光榮、最圣潔的事業(yè)。不知疲倦的跋涉讓他的青春變得厚重而美麗。有人說他是青年人的榜樣,他說,要用如火的激情去點(diǎn)亮生命的航燈。
作為一名青年教師,他能夠虛心地向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗同時向新分配教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,他現(xiàn)擔(dān)任初中化學(xué)教學(xué)及學(xué)校教導(dǎo)工作。參加工作六年以來,他愛崗敬業(yè),勤奮踏實,追求上進(jìn),努力鉆研,在教育教學(xué)各項工作中取得了突出的成績。
一、投身教學(xué)改革,勇于探索實踐。
經(jīng)驗向老教師學(xué)習(xí),同時自己也認(rèn)真鉆研,精益求精,因而在業(yè)務(wù)上迅速成長起來。參加工作第一年,他就勇挑重?fù)?dān),擔(dān)任了九年級化學(xué)和九年級數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)。他注意研究和把握中考改革動向,注重提高課堂教學(xué)效率,加強(qiáng)技能訓(xùn)練的有效性和針對性,逐漸形成了自己的教學(xué)特色。在教學(xué)實踐過程中,他總結(jié)發(fā)明了一套適合初中生的教學(xué)方法,即適當(dāng)放慢教學(xué)速度,講授新知識時力求深而透,幫助學(xué)生建立完整的知識體系。同時習(xí)題訓(xùn)練保證質(zhì)量,力求少而精,突出能力培養(yǎng)。這一教學(xué)方法既大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,又使他們終于從茫茫題海中解脫出來。實踐證明,這一教學(xué)方法是成功的,符合中考選拔的要求,也符合我校學(xué)生的實際情況。20xx年他所帶班級的化學(xué)中考成績在名列全縣第一,得到縣委、縣政府的表彰獎勵。20xx年他教的化學(xué)成績在中考時取得了全縣第二,得到金鐘鎮(zhèn)黨委、政府及學(xué)校的表彰獎勵,同年他又獲得縣委、縣政府頒發(fā)的第五屆全縣優(yōu)質(zhì)課競賽獎。20xx年他所帶化學(xué)成績在中考中名列全縣第二。郝xx老師一方面積極參加各種形式的培訓(xùn)班,努力提高計算機(jī)應(yīng)用能力,一方面認(rèn)真學(xué)習(xí)和吸收先進(jìn)的教育理論和思想,應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù),積極探索新的教學(xué)方法。探索開放、民主的教學(xué)模式。取得了良好的教學(xué)效果。因而受到了社會、家長和學(xué)生的一致好評。
二、關(guān)心學(xué)生成長,善于引導(dǎo)指南。
在擔(dān)任教學(xué)工作期間,他力求以身作則,用自己的一言一行影響學(xué)生,感染學(xué)生。王某某是一個性格外向的男生,熱愛集體,樂于助人,很受老師喜歡,但是社會交往卻比較復(fù)雜。而且他的學(xué)習(xí)成績一直不理想,每次考試總在班級倒數(shù)三名之內(nèi)。第二個學(xué)期初,在作文里他寫道:“別人都在為了前途而奮斗。我已經(jīng)不用奮斗了,我的前途很明確,那就是回家務(wù)農(nóng)。在大家看來,他是屬于“無藥可救”了,從策略上講可以放棄了。但是郝老師始終認(rèn)為他的本質(zhì)還是好的,能不能考進(jìn)高中,繼續(xù)在一個比較好的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長,甚至對他的一生發(fā)展都會產(chǎn)生重要影響。為此,郝老師多次和王某某促膝談心,以自己的成長經(jīng)歷幫助他重新樹立信心。同時郝老師又通過多次家訪,幫助家長重拾信心。不負(fù)有心人,王某某最后以驕人的成績考進(jìn)了漳縣一中,每每講到這些事情,郝老師總會說:“我是他們的老師,我要對我的每一個學(xué)生負(fù)責(zé)!
他十分注重發(fā)揮學(xué)習(xí)興趣小組的作用,十分注重班級良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成及學(xué)困生幫扶的作用。他所教的班級多次獲得先進(jìn)班集體的光榮稱號。
三、爭做優(yōu)秀黨員,樂于吃苦奉獻(xiàn)
作為一名共產(chǎn)黨員,郝xx老師始終堅持以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。每一年,在學(xué)校開展的教學(xué)改革展示活動中,幾乎都能看到他的身影。從參加工作至今,他連續(xù)多年擔(dān)任過初三畢業(yè)班的教學(xué)和教導(dǎo)工作,雖然很苦很累,但兢兢業(yè)業(yè),毫無怨言。尤其是在做學(xué)校的“兩基”普九建檔工作時更是如此。
郝xx老師幾年來的努力工作和突出成績也受到了各方面的'一致好評。 20xx年被金鐘鎮(zhèn)評為金鐘鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府授予“教育先進(jìn)工作者”及“中考學(xué)科帶頭人”稱號。
初中優(yōu)秀教育工作者主要事跡材料在我們的身邊每天都會發(fā)生很多感人的事跡,這些事會讓你我的心里感到很溫暖,同時面對現(xiàn)在的生活產(chǎn)生美好的向往!
在教師隊伍里,也有這樣溫暖著我們心的老師,她讓我們明白作為教師的一個職責(zé),不僅僅是在教學(xué)上而是那份作為老師教育他人無私奉獻(xiàn)、無怨無悔的心。在學(xué)校的每一天,我們都像一匹快馬,不停地奔跑,有時我們會感到很疲憊、有時遇到心情不好的時候,這時學(xué)生出現(xiàn)各種情況,會讓我們處理起來很沒有耐心,甚至很氣憤!在我的隔壁班有個男孩子就足夠考驗一個老師耐心的極限,而有信接受這個任務(wù)的老師,是同我們一起進(jìn)來的許婧老師。在辦公室,幾乎每天都會碰到這種突發(fā)狀況,某某上課時跑出去了,老師找不到,不知道他跑哪去了。許老師,一聽這事心頭充滿擔(dān)心,馬上去開始滿校園的找,一樓、二樓、三樓、四樓、廁所、操場甚至功能教室的角落等等,每一處細(xì)細(xì)找來,后來徐老師都找出經(jīng)驗,都會先去可能性最大的地方一個一個找。這個孩子因為人群交往恐懼癥,所以跟小朋友相處不來,別人拿下他的東西,他就有可能生氣,一生氣不管任何時間就把自己跑掉了,讓上課的老師非常擔(dān)心他的安全,也讓我很害怕他在我的課堂上也跑了,所以總是小心翼翼的觀察他的情況!每次把他找回來時,他堅決不回到教室,你講什么他也不聽你的,這時徐老師就會坐在那跟她慢慢談心、講道理,往往要花掉半個小時甚至一小時。有時課多,作業(yè)也沒時間改加上班級紀(jì)律行規(guī)的管理,常常忙得上氣不接下氣,徐老師很有耐心的去開導(dǎo)他外,還對他特別的寬容。時間一天天過去,幾乎每天徐老師都要放下手中的工作幫他開導(dǎo),陪著他給他講道理、幫助他處理同學(xué)關(guān)系。后來他發(fā)生了變化,雖然他還是會常常賭氣跑出去,但是,徐老師找到他時,跟他談時,他會聽徐老師的話就會教室了,在他心里應(yīng)該相信徐老師了,所以愿意聽他的話了吧!
現(xiàn)在進(jìn)入四年級了,開學(xué)初,他還是會在外面,但是你到身邊提醒他時,他會馬上回到教室而不是跑開。正是徐老師耐心的勸導(dǎo)、細(xì)心的處理、更有一份理解他人的心,堅持三年對他這樣耐心的教導(dǎo),使他能有現(xiàn)在這樣的進(jìn)步,要知道有這種交往障礙的孩子是多么需要身邊人的耐心和理解。作為一名老師能這樣一如既往的理解和開導(dǎo)他也感動了身邊的我,讓我以她為榜樣,繼續(xù)努力學(xué)習(xí)做一個愛學(xué)生、理解學(xué)生的好老師!
優(yōu)秀教育工作者事跡材料7
xxx,女,中學(xué)高級職稱,中共黨員,于1990年畢業(yè)于xxx師范大學(xué)政教專業(yè),畢業(yè)后任職于xxx省xxx市xxx初級中學(xué),于20xx年調(diào)至杭州長河中學(xué),現(xiàn)在長河中學(xué)任教科室副主任,任教初三歷史與社會、思想品德,310班班主任工作。27年教齡,16年班主任令,曾擔(dān)任過校少先隊大隊輔導(dǎo)員、校團(tuán)委書記、社會、思品教研組組長之職,曾獲得過杭州市百名師德優(yōu)秀教師、濱江區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、區(qū)學(xué)科帶頭人、區(qū)首屆教壇中堅、區(qū)首屆優(yōu)秀人民教師、區(qū)優(yōu)秀黨員、區(qū)優(yōu)秀教育工作者等榮譽(yù)稱號,是杭州市首批班主任工作室領(lǐng)銜人,在20xx年11月還被聘為杭州市青春期健康教育志愿者,所寫論文、教育故事等多次獲各級各類獎項。
從走上工作崗位的第一天起,沈老師帶著青春的無限激情,滿懷對教育事業(yè)的真誠,立下了忠誠黨的教育事業(yè),當(dāng)一名優(yōu)秀教師的志向。為了目標(biāo),她不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理論,鉆研教材教法,夯實教學(xué)基本功,研究學(xué)生個性特點(diǎn),探索適合學(xué)生發(fā)展和需要的教育教學(xué)模式,提高自身素質(zhì),為人師表,并努力構(gòu)建本學(xué)科德育教育課程化。
27年來,當(dāng)初和沈老師有同樣熱情與選擇的同窗好友們,因為種種原因而倍感做思想政治課教師的艱辛和失落,紛紛轉(zhuǎn)行。而她卻堅守并樂此不疲,二十幾年如一日,在三尺講臺上用青春、用愛心、用真情,澆灌著“一棵棵未來的棟梁之材”,在平凡崗位上超越自我,從自己喜歡的工作中感受快樂、分享成功。
一、政治態(tài)度與師德修養(yǎng)
從事學(xué)校教育的27個春秋,沈老師深知教師的職責(zé):為人師表,以身作則,做一個誠信、高尚的人;自覺遵守國家法律法令和學(xué)校規(guī)章制度,遵守職業(yè)道德,工作事業(yè)心和責(zé)任心強(qiáng),認(rèn)真履行“教書育人”的職責(zé);在為人和做學(xué)問上既嚴(yán)格要求自己,又嚴(yán)格要求學(xué)生;熱愛和關(guān)心學(xué)生,尊重學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,為學(xué)生服務(wù);滿腔熱情從事教育、教學(xué)工作,完善和提高自己的學(xué)識與能力,不斷探索和改進(jìn)教育教學(xué)新思路與新方法,不斷學(xué)習(xí)和參加教育教學(xué)科研實踐,努力實踐素質(zhì)教育。
在她認(rèn)真學(xué)習(xí)和努力工作下,所帶班級班風(fēng)良好,學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、孝親敬長、好人好事層出不窮。在班級中她就是一面鏡子:凡要求學(xué)生做到的她首先做到。每天早晨打掃衛(wèi)她都和學(xué)生一起干。她與學(xué)生如師如友如母。在教室、在校園,只要看到地上有紙片,她一定會彎腰撿起。由于自己嚴(yán)于已,寬以待人,她所帶班集體文明向上、朝氣蓬勃,學(xué)生明禮、懂事。20xx學(xué)年、20xx學(xué)年、20xx學(xué)年,她所帶的班級都榮獲區(qū)優(yōu)秀班集體的稱號。
二、教育教學(xué)能力與成績
上過沈老師課的每一屆學(xué)生都熟悉她的幾種教學(xué)實踐活動課,如小組討論課、專題辯論課、時事熱點(diǎn)追蹤分析課,社會調(diào)查交流課等。這些課的形式和內(nèi)容,既激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,又培養(yǎng)了他們收集和分析信息的能力,解決了理論聯(lián)系實際、學(xué)以致用的問題,很受學(xué)生歡迎,教學(xué)效果良好。
最近八年,沈老師一直教初三思品、社會,她抓住初三學(xué)生思維敏捷、信息量大、興奮點(diǎn)多的特點(diǎn),指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),使教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面具有新穎性、獨(dú)創(chuàng)性,力求既能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,又能使學(xué)生得到多種能力的培養(yǎng),讓課堂教學(xué)獲取新的生命與活力。以至曾經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生回?此提出要進(jìn)課堂再聽她一節(jié)課、保送生離校也一定要聽完她的課才離校,更有學(xué)生就因為她,到高中選擇了文科。
xxx老師的區(qū)展示課《實話實說話“流行”》、校班會展示課《禮儀知多少》、校心理團(tuán)輔公開課《學(xué)會傾聽》、校青春期教育課《十年后的聚會》等等,都收到了聽課老師的`一致好評。她的《于活動中進(jìn)行主流價值觀的有效引導(dǎo)》獲得區(qū)綜合文科有效教學(xué)案例評比三等獎。
三、德育教育工作與其他
。1)寓德育教育于教學(xué)之中,努力構(gòu)建德育教育課程化
在社會、思品課的教學(xué)中,沈老師始終堅守課堂這個德育教育的“主陣地”,她重視通過各種教學(xué)活動和教學(xué)資源、教學(xué)載體,滲透人文教育,讓學(xué)生在關(guān)注時事政治的同時,使學(xué)生掌握馬列主義基本思想、確立社會主義共同理想、培養(yǎng)愛國主義精神和創(chuàng)新精神,形成社會責(zé)任意識、憂患意識,在思想和行動上熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民,為中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)和工作。
圖片
。2)實踐“關(guān)注每一個細(xì)節(jié)、欣賞每一個學(xué)生”
“關(guān)注每一個細(xì)節(jié)、欣賞每一個學(xué)生”是沈老師的教育格言。她在平常與學(xué)生接觸的過程中堅持友好、平等的態(tài)度,尊重學(xué)生的愛好、個性。用愛心、耐心、信心關(guān)注他們,激勵他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢,同時還能把熱愛與嚴(yán)格要求結(jié)合起來,做到嚴(yán)出于愛、嚴(yán)寓于愛,嚴(yán)而有格、嚴(yán)而有理、嚴(yán)而有情、嚴(yán)而有方、嚴(yán)而有恒。她因此也贏得了學(xué)生的尊敬和愛戴,學(xué)生家長的寄托和感謝。
在沈老師擔(dān)任班主任期間,注重充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,調(diào)動他們的積極性,讓他們從實際出發(fā),參與班級事務(wù)的策劃與管理,培養(yǎng)自主、自理、自立能力。開展各種形式多樣、內(nèi)容豐富的班組教育活動,使學(xué)生們將行為規(guī)范的要求內(nèi)化為自身的道德素養(yǎng)。
她的班會課《邁好青春第一步——十四歲集體生日》獲“黃浦杯”長三角城市群教育中的創(chuàng)意征文評選三等獎。
。3)以身作則促進(jìn)教研組建設(shè)。
無論是在普通的教學(xué)崗位,還是教研副組長、組長的崗位上,或者是在教科室工作上,沈老師對工作總是滿腔熱情、一絲不茍,認(rèn)真落實和完成市、區(qū)、學(xué)校部署安排的各項工作。身為教研組長,她在工作中關(guān)心群眾,以誠相待,團(tuán)結(jié)凝聚人心,配合組長帶領(lǐng)大家通過組織學(xué)習(xí)、聽課評課、教材教法研究等活動,推動本組教師的業(yè)務(wù)發(fā)展,使組內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)健康向上的學(xué)習(xí)之風(fēng)。
。4)借工作室平臺引領(lǐng)班主任工作。
20xx年7月,xxx班主任工作室成為了杭州市首屆名班主任工作室中的一個,作為領(lǐng)銜人,她帶領(lǐng)著來自全區(qū)6所中學(xué)的優(yōu)秀班主任,通過“走出去、引進(jìn)來”等各種方式,學(xué)習(xí)理論、實踐方法,活動有聲有色,同時也帶動著整個班主任隊伍的不斷進(jìn)取、發(fā)展,在杭州市年度考核中被評為優(yōu)秀工作室。
(5)發(fā)揮能力參與學(xué)校教育全面發(fā)展。
沈老師在日常工作中還兼任著校心理輔導(dǎo)老師、校報的編輯等工作,無論什么工作,她都認(rèn)真對待,積極完成。
沈老師用一份執(zhí)著伴隨無悔的人生!
優(yōu)秀教育工作者事跡材料8
高月波,山東大學(xué)歷史碩士,中學(xué)高級教師,現(xiàn)任日照市新營中學(xué)校長,兼任山海天旅游度假區(qū)青島路中學(xué)校長,全國當(dāng)代文學(xué)研究會校園文學(xué)委員會常務(wù)理事,日照市教育學(xué)會歷史專業(yè)委員會副會長。
從教28年,從高中教師、縣區(qū)教研員、大學(xué)科研處負(fù)責(zé)人到名校校長,高月波同志在教育教學(xué)、教研教改、學(xué)校管理等方面成績顯著,他創(chuàng)新性提出的“培育現(xiàn)代少年”育人理念、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展“新營模式”等先進(jìn)辦學(xué)思想,在省內(nèi)外得到推廣。先后榮獲“全國優(yōu)秀?幹冗M(jìn)個人”、“山東省教學(xué)科研先進(jìn)個人”、“山東省民主管理先進(jìn)個人”、“日照市名校長”、“日照市先進(jìn)教育工作者”、“日照市‘五一’勞動獎?wù)隆钡葮s譽(yù)稱號。他擔(dān)任校長的幾所學(xué)校,獲得全國優(yōu)秀家長示范學(xué)校、全國語言文字示范學(xué)校、全國新教育示范學(xué)校、全國校園文化建設(shè)先進(jìn)單位、全國教科研示范學(xué)校、山東省文明單位、山東省規(guī)范化學(xué)校、山東省教學(xué)示范學(xué)校、山東省素質(zhì)教育先進(jìn)單位等三十余項省級以上榮譽(yù),《光明日報》、《中國青年報》等十余家國家級媒體對其典型經(jīng)驗進(jìn)行了重點(diǎn)報道。
一、教書育人,培養(yǎng)大批優(yōu)秀學(xué)子
高月波同志辛勤耕耘在課堂教學(xué)一線,連續(xù)6年擔(dān)任高中畢業(yè)班班主任。他以教書育人為己任,不但注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,而且特別善于做細(xì)致入微的學(xué)生思想政治工作。他執(zhí)教的歷史學(xué)科和所任班主任的班級,教學(xué)質(zhì)量在全市名列前茅。6年間,他共向高校輸送3000余名優(yōu)秀學(xué)子。
二、潛心教研,探索推廣多項重大科研成果
高月波同志潛心教育教學(xué)研究,不論在何種工作崗位上,都堅持以教科研引領(lǐng)工作。他創(chuàng)新性地落實國家課程方案,注重校本課程與綜合實踐活動課程的開發(fā)與研究,先后主編了《禮儀教程》、《寫字》、《經(jīng)典名著導(dǎo)讀》、《風(fēng)景數(shù)學(xué)》、《寫作指導(dǎo)》、《美麗海洋藍(lán)色夢想》、《數(shù)學(xué)慧眼》等“現(xiàn)代少年”系列校本課程及多部教育教學(xué)專著,在《中國教育報》、《教育理論與教學(xué)研究》、《人民文摘》、《新華文摘》、《歷史教研》等刊物發(fā)表了《欣賞教育與賞識教育的比較》、《導(dǎo)》、《素質(zhì)教育實施過程中的幾點(diǎn)思考與嘗試》、《深入實施素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展》等百余篇論文,主持了中國教育學(xué)會“十一五”教育規(guī)劃課題《“自主學(xué)習(xí)、合作探究、分層達(dá)標(biāo)”教改實驗研究》和山東省“十一五”教育規(guī)劃課題《初中學(xué)校整體課程規(guī)劃的理論與實踐研究》、《“資源整合、協(xié)同實施、動態(tài)管理”模式的實施與研究》、《中學(xué)體育教學(xué)“資源整合、協(xié)同實施、動態(tài)管理”模式的實施與研究》、《教師積極心理個性品質(zhì)與學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育的研究》以及山東省“十二五”教育規(guī)劃課題《學(xué)校構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體理論與實踐研究》等多項國家級、省級重點(diǎn)教科研課題,取得了重大科研成果,其中多項成果在省級以上教科研或?qū)n}工作會議上作典型發(fā)言,予以推廣,其學(xué)術(shù)性、指導(dǎo)性、實效性贏得專家和同行的高度贊譽(yù)。
三、創(chuàng)新理念,打造知名品牌學(xué)校
高月波同志先后在日照市兩所知名學(xué)校擔(dān)任校長,對素質(zhì)教育有著獨(dú)到的見解,做了大量創(chuàng)新性的探索與實踐。他立足學(xué)校的文化底蘊(yùn)、發(fā)展基礎(chǔ)和學(xué)生個性特點(diǎn),提出了“培養(yǎng)現(xiàn)代少年”的育人理念,探索“尚德、修藝、益智、健體”四者有機(jī)統(tǒng)一的有效途徑,在崇德尚善教育、科技創(chuàng)新教育、文學(xué)藝術(shù)教育、體育健康教育等方面,突出學(xué)生個性發(fā)展,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。在此基礎(chǔ)上,提出了“實施優(yōu)質(zhì)教育,建設(shè)現(xiàn)代校園”的辦學(xué)目標(biāo),從學(xué)校制度建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、教育教學(xué)科研、校園文化建設(shè)、教學(xué)設(shè)施優(yōu)化等方面不斷深化素質(zhì)教育,建設(shè)現(xiàn)代美麗校園,培育現(xiàn)代陽光少年。在學(xué)校管理方面,他提出了“以人為本,管理即服務(wù)”的思想,創(chuàng)新性地構(gòu)建起四大“共同體”:管理共同體、教師專業(yè)共同體、學(xué)生成長共同體、家校共同體,探索出了學(xué)校、教師、學(xué)生共同發(fā)展,學(xué)校、社會、家庭共同育人的有效途徑。他的'治校經(jīng)驗在全國初中學(xué)校校園文化建設(shè)研討會上作了典型發(fā)言,在山東省中小學(xué)素質(zhì)教育論壇作了經(jīng)驗介紹。
四、探索實施“新營”模式,履行名校社會責(zé)任
高月波同志積極探索實施推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的“聯(lián)合辦學(xué)”戰(zhàn)略,兼任山海天旅游度假區(qū)青島路中學(xué)校長后,他不斷豐富合作內(nèi)容,創(chuàng)新合作途徑,推行了教育思想統(tǒng)一、教育行為一致、教育資源共享的“兩校一體”實質(zhì)性合作,從人文治校、科研興校、特色強(qiáng)校、文化立校等方面創(chuàng)新發(fā)展,使一所新校建校伊始就成為一流現(xiàn)代學(xué)校。他帶領(lǐng)學(xué)校先后與四所本土初中學(xué)校實施聯(lián)辦互助,探索出了日照市推進(jìn)城區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展的“新營模式”,為各地推進(jìn)城區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展提供了寶貴經(jīng)驗。
五、對口援疆,積極推動民族地區(qū)教育發(fā)展
20xx年,根據(jù)省援疆指揮部的安排,高月波同志所在的新營中學(xué)負(fù)責(zé)對口支援新疆麥蓋提縣刀郎雙語中學(xué)。他先后派出教干和骨干教師3批10多人次赴新疆,為那里的教師作報告、舉行示范課。主動邀請刀郎中學(xué)青年教師到新營中學(xué)頂崗鍛煉,安排骨干教師一對一輔導(dǎo),實行影子式培訓(xùn),他本人也多次到喀什指導(dǎo)援教工作,并做多場學(xué)術(shù)報告。利用信息化遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)施,將新營中學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源輸送到刀郎中學(xué),有力地推動了刀郎中學(xué)實現(xiàn)跨越式發(fā)展,得到新疆各級領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。
優(yōu)秀教育工作者事跡材料9
劉媛媛老師,青島滄口學(xué)校數(shù)學(xué)教師。初入教師行列,她主動請纓擔(dān)任班主任,跨學(xué)科教授兩個班數(shù)學(xué)。在困難面前不推諉、不逃避。接手頻繁換班主任的班級,她下足功夫整治班風(fēng)、溝通家長、心系學(xué)生。在教學(xué)上,她從“0”學(xué)起,各類教研活動都有她的身影,積極學(xué)習(xí)前沿數(shù)學(xué)思想方法,把握機(jī)遇出課、賽課、督促自我成長提升,在20xx年青島市青年教師基本功大賽中榮獲二等獎。作為學(xué)校的'一份子,積極參與學(xué);顒樱诮虒W(xué)節(jié)中進(jìn)行說課展示的同時也擔(dān)任主持人工作。
20xx年暑假,作為李滄區(qū)優(yōu)秀青年教師志愿者,進(jìn)行了為期50多天的志愿講解服務(wù)。犧牲個人休息時間,日出而作日入而息,短短幾天內(nèi)背誦上萬字稿件,在團(tuán)隊中首當(dāng)其沖第一個“上任”,發(fā)揮了青年教師的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任,出色完成任務(wù),贏得省市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和各級參觀人士的好評與贊揚(yáng)。
優(yōu)秀教育工作者事跡材料10
xxx老師,任教英語學(xué)科。教學(xué)風(fēng)格輕松、活潑,注重從興趣入手,推崇個性和能力的培養(yǎng),憑借積累的經(jīng)驗和不斷的探索,使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。所教班級學(xué)生自信大方、成績優(yōu)異。所執(zhí)教的英語課多次在市區(qū)英語評優(yōu)課中獲一等獎,多次在市區(qū)英語教學(xué)活動中進(jìn)行公開課的展示,多篇論文在報刊雜志上發(fā)表,先后評為“優(yōu)秀骨干教師”“區(qū)優(yōu)秀教育工作者”“彭城恩師”等榮譽(yù)稱號。xx年9月交流到北辰小學(xué),帶領(lǐng)年青教師深耕課堂教學(xué),不斷進(jìn)行教學(xué)實踐探索,在她的指導(dǎo)下,多位教師在評優(yōu)課中獲得優(yōu)秀的'成績,英語課本劇也獲得鼓樓區(qū)一等獎的好成績。在教學(xué)中,根據(jù)北辰學(xué)生的特點(diǎn),不斷調(diào)整教學(xué)方法,根據(jù)實際情況進(jìn)行分層教學(xué),取得較好的效果,學(xué)生的成績也有不同程度的提高和進(jìn)步。
優(yōu)秀教育工作者事跡材料11
劉生學(xué),男,漢族,中共黨員,1963年11月生于景泰縣中泉鄉(xiāng)尾泉村。1982年8月從武威師范學(xué)校畢業(yè),從此走上教育生涯,一直在中泉中學(xué)任教。期間,于19xx年9月至19xx年7月在西北師大函授學(xué)習(xí)三年,獲大專學(xué)歷。1996年9月至20xx年9月?lián)沃腥袑W(xué)教務(wù)主任,20xx年9月至今擔(dān)任中泉中學(xué)校長。
在二十七年的從教生涯中,劉生學(xué)同志忠誠黨的教育事業(yè),堅持四項基本原則。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),他在平時的工作中以身作則,率先垂范。作為教師,他能兢兢業(yè)業(yè)、愛生如子。
一、不斷加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
劉生學(xué)同志一直堅持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀以及黨的基本路線和各項方針政策。對全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)有了新的認(rèn)識,更加堅定了社會主義信念,增強(qiáng)了在工作中貫徹黨的方針政策和落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性。堅持學(xué)習(xí)《黨章》,嚴(yán)格以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,廉潔自律,克已奉公,十分注意樹立干部良好形象。堅持學(xué)習(xí)法律法規(guī),尤其是教育法律法規(guī)知識,自覺遵守黨紀(jì)國法,不斷增強(qiáng)依法治教意識。注重職業(yè)道德修養(yǎng),遵守校紀(jì)校規(guī),團(tuán)結(jié)同志,作風(fēng)民主。
為了履行好崗位職責(zé),勝任本職工作,他堅持有關(guān)教育方針政策、教育教學(xué)理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),并做了大量的學(xué)習(xí)筆記。通過學(xué)習(xí),對現(xiàn)行教育方針政策有了更加全面的理解,自身業(yè)務(wù)素質(zhì)有了很大的提高,進(jìn)一步更新了教育理念和管理意識,并學(xué)以致用,躬于實踐,努力
用現(xiàn)代教育理論、新的管理理念指導(dǎo)學(xué)校各項工作,取得了良好的成效。
二、營造良好的育人環(huán)境,增強(qiáng)德育工作的針對性和實效性
劉生學(xué)同志根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,在充分吸取外校經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,結(jié)合本校實際制定了《中泉中學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)的實施方案》。堅持“德育為首、全面發(fā)展、以德立校、依法治校;事事育人、時時育人、人人育人、處處育人”的原則,提出“學(xué)校無小事,事事有教育,教師無小節(jié),處處是楷!钡目谔。確立了德育工作總體目標(biāo):從規(guī)范行為習(xí)慣做起,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為,懂得為人做事的基本道理,具備文明生活的基本素養(yǎng);從確立遠(yuǎn)大志向做起,樹立和培養(yǎng)正確的.理想信念,為擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國、振興中華的光榮使命做好準(zhǔn)備;從增強(qiáng)愛國情感做起,弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神;從提高基本素質(zhì)做起,培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識、創(chuàng)造意識、安全意識、效率意識、環(huán)境意識和民主法制意識。
建立了五個德育工作體系:主管校長-政教處-年級組-班主任為主體的管理育人體系;主管校長-教導(dǎo)處-教研組-任課老師為主體的教書育人體系;黨支部-團(tuán)總支-團(tuán)支部、班委會為主體的自律育人體系;主管校長-總務(wù)處-后勤工作人員為主體的服務(wù)育人體系;社會-學(xué)校-家庭“三位一體”的共同育人體系。
實施了四項德育工作制度,即:校級領(lǐng)導(dǎo)包年級制、領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系班級制、班級量化考評制、德育工作研討制。
開展了十項系列教育活動: “一訓(xùn)三風(fēng)”教育系列活動、 “文明禮儀”教育系列活動、“在黨旗下成長”系列活動、愛國主義思想教育系列活動、“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”系列活動、生理衛(wèi)生及心理健康教育系列活動、“第二課堂”系列活動、“讀好書”系列活動、“安全教育月”系列活動、法制教育系列活動。
家長會,征求家長和社會各界對學(xué)校的意見、建議和評價,有針對性地改進(jìn)學(xué)校工作。
近年來,通過開展貼近學(xué)生實際的各項系列活動,極大地豐富了校園文化生活,營造了濃厚的校園育人氛圍,使學(xué)生在活動中得到了鍛煉,在活動中得到了提高。在各科奧林匹克競賽活動中獲獎學(xué)生數(shù)達(dá)35人次,其中國家級3人,省級5人,市級12人,縣級15人。
三、教育教學(xué)工作有條不紊
1、加強(qiáng)班子建設(shè),提高管理水平。
劉生學(xué)同志始終把教育教學(xué)工作作為學(xué)校一切工作的中心來抓,把提高教育教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校的生命線,要求領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)揚(yáng)歷屆班子的優(yōu)良傳統(tǒng),團(tuán)結(jié)協(xié)作、恪盡職守、作風(fēng)民主、務(wù)實創(chuàng)新,樹立為教學(xué)服務(wù)的思想意識,全力以赴抓教學(xué),在全體教職工的大力支持下,充分發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)集體強(qiáng)有力的組織作用,進(jìn)一步提高了管理水平。
2、加強(qiáng)教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
作為一校之長,劉生學(xué)同志工作十分繁忙,但他始終以教學(xué)工作為統(tǒng)攬,一是加強(qiáng)了制度建設(shè),為了使學(xué)校的有關(guān)制度順應(yīng)教育教學(xué)管理和人事制度改革的需要,在廣泛征求意見和充分討論的基礎(chǔ)上,修改了《教職工考勤制度》、《班級工作考核制度》、《教師教學(xué)工作考評辦法》、《優(yōu)質(zhì)課教師評選辦法》等,從而進(jìn)一步健全了各項規(guī)章制度,使學(xué)校步入了依法治校的軌道。二是加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理。他要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),尤其是主管領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處、教務(wù)處要加大對備課、上課、批改作業(yè)、教研活動等教學(xué)過程各個環(huán)節(jié)的指導(dǎo)、檢管力度,改變了以往重結(jié)果輕過程的現(xiàn)象,達(dá)到了過程管理和結(jié)果管理的統(tǒng)一。三是繼續(xù)在初三年級實行了教學(xué)目標(biāo)責(zé)任制,促進(jìn)了畢業(yè)班教學(xué)工作。四是進(jìn)一步加強(qiáng)了薄弱學(xué)科和實驗課的教學(xué)管理工作。按新課程標(biāo)準(zhǔn)開足開齊了史地生、音體美以及計算機(jī)等課程,并在原來基礎(chǔ)上,改進(jìn)了考評辦法,加大了對這些課程教學(xué)過程的考核,進(jìn)一步促進(jìn)了教學(xué)工作。同時開展了理化生實驗課觀摩活動,加強(qiáng)了實驗課教學(xué)。五是嘗試了現(xiàn)代信息技術(shù)在各科教學(xué)中的運(yùn)用。通過培訓(xùn),現(xiàn)有
近一半教師會利用網(wǎng)上資源制作課件。并開展了“如何將現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用到課堂教學(xué)中”的嘗試活動,各個學(xué)科都要推出多媒體公開課供大家觀摩學(xué)習(xí),從而推進(jìn)了我校教育信息化建設(shè),加快了我校教學(xué)手段現(xiàn)代化進(jìn)程。
3、加強(qiáng)教學(xué)科學(xué)研究,努力提高教學(xué)水平。
劉生學(xué)同志非常重視教科研工作在教學(xué)中的作用,他要求教研活動定計劃、定任務(wù)、有記錄。要求每個教師訂與教學(xué)有關(guān)的業(yè)務(wù)雜志,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),做好學(xué)習(xí)筆記。要求教師樹立新的教學(xué)理念,探索構(gòu)建學(xué)生之間、師生之間合作互動的課堂教學(xué)模式,建立和諧的師生關(guān)系,取得了較好的效果。同時鼓勵教師積極撰寫教研論文,20xx年96名學(xué)生中考中有49名學(xué)生上線。
4、開展各科知識競賽,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
在積極組織學(xué)生參加上級教育主管部門組織的各類知識競賽的同時,學(xué)校在每學(xué)年組織不同年級學(xué)生開展學(xué)科知識競賽和技能競賽及課本劇表演競賽,促進(jìn)了特長生的培養(yǎng),在活動課教學(xué)上進(jìn)行了有益的探索。
四、做好后勤工作,保障服務(wù)教學(xué)
劉生學(xué)同志在財務(wù)上來格遵守嚴(yán)格遵守財經(jīng)紀(jì)律,堅持“一支筆”審批,重大開支集體討論決定的制度,總務(wù)管理制度,財務(wù)制度健全,收支合理,無亂收費(fèi)和亂開支現(xiàn)象。根據(jù)《景泰縣中小學(xué)校財務(wù)管理若干規(guī)定》和《景泰縣教育系統(tǒng)內(nèi)部審計工作制度》等法規(guī)性文件要求,制定了《中泉中學(xué)財務(wù)管理制度》,并實行內(nèi)部審計制度,由學(xué)校黨支部書記負(fù)責(zé),教職工代表參與每年進(jìn)行審計,自覺接受群眾監(jiān)督。實行校務(wù)公開制度,將學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等予以公示。學(xué)校各種設(shè)備、設(shè)施、財產(chǎn)及圖書帳目清楚,管理、維護(hù)及時,使用率高,完好率達(dá)90%以上。同時他非常重視“兩免一補(bǔ)”工作,每學(xué)年對家庭貧困學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真地摸底調(diào)查,如實登記造冊,嚴(yán)格執(zhí)行公示制度,提高工作透明度,自覺接受各級審計,監(jiān)察部門以及社會各界、廣大群眾的監(jiān)督檢查。
五、努力改善辦學(xué)條件
劉生學(xué)同志自主持中泉中學(xué)工作以來,非常注重辦學(xué)條件的改善,在上級主管領(lǐng)導(dǎo)和教育局關(guān)心支持下,使學(xué)校硬件建設(shè)邁上了一個新臺階。校舍建筑面積增加了3747平方米;使理、化、生實驗、儀器室達(dá)到國家二類標(biāo)準(zhǔn),新增微機(jī)20多臺,現(xiàn)藏圖書共10080冊,生均圖書近32.5冊。
20xx年繪制了校園規(guī)劃圖,使校園布局更趨合理。先后對校園進(jìn)行了硬化、綠化、美化、亮化。共硬化地面920平方米,植樹100余株。
劉生學(xué)同志在多年的工作中,堅持以人為本,以身作則,團(tuán)結(jié)協(xié)作,不斷追求和諧和高效,關(guān)心職工的切身利益和教師的專業(yè)發(fā)展。他在工作之中,善于傾聽群眾的意見和建議,不斷反思自己,改進(jìn)工作方式和方法,使自己不斷向著新的目標(biāo)前進(jìn)。一個好的領(lǐng)導(dǎo)帶出一個好的集體,在他的帶領(lǐng)下,一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求真務(wù)實、和諧發(fā)展的教務(wù)處團(tuán)隊和年級組團(tuán)隊正在中泉這方沃土上辛勤地耕耘!
優(yōu)秀教育工作者事跡材料12
作為一名教師,我深知欲給學(xué)生一滴水,自己要有的不僅僅是一桶水,而是一潭不斷更新的泉水,尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代。為了進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平,我積極參加各級的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),參加每年的教材教法培訓(xùn),不斷追蹤教育科研信息,了解本學(xué)科的教育教學(xué)動態(tài),現(xiàn)代教育理論和方法。平時擠出時間努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,認(rèn)真研讀《教師的五重境界》、《給教師的100條建議》、《靜待花開》等專業(yè)教育書籍,瀏覽《教師博覽》微信平臺、關(guān)注《小學(xué)語文教學(xué)》等微信平臺,從中汲取養(yǎng)料,提高自己的教學(xué)理論水平及實踐能力。
一份耕耘,一份收獲。這一年來,我通過自己的努力取得了一點(diǎn)成績:20xx年至20xx年寫的論文《<冬陽、童年、駱駝隊><祖父的園子>群文閱讀》和錄像課《雷雨》獲國家級一等獎和二等獎。20xx年市級綜合性學(xué)習(xí)視頻課獲一等獎。
我在平凡的崗位上做著一名教師應(yīng)該做的,沒有什么特別的,我所取得的點(diǎn)滴成績,源自于對黨的教育事業(yè)的熱愛,即使沒有榮譽(yù),我的收獲也是沉甸甸的,我的付出換來了每一個孩子學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)的回報,有了榮譽(yù),我仍舊是最普通的一名人民教師。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力豐富自己,提高自己,做一名無愧于人民的優(yōu)秀教師。
xx,女,1995年7月大學(xué)專科畢業(yè),1995年8月至20xx年8月任教于鄌郚鎮(zhèn)中學(xué),20xx年9月至今在昌樂一中英才實驗學(xué)校任教,一級教師,擔(dān)任畢業(yè)班物理教學(xué)工作。從教24年來,她始終以飽滿的熱情、求真務(wù)實的工作態(tài)度,認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項教育教學(xué)任務(wù),多次被評為校級優(yōu)秀教師,優(yōu)秀備課組長,優(yōu)秀教研室主任,縣級立德樹人標(biāo)兵,縣級優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號,受到師生的一致好評。
她遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,以教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。她熱愛教育事業(yè),自覺貫徹黨的教育方針,忠誠于人民教育事業(yè),有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感,思想端正,作風(fēng)正派,對工作盡職盡責(zé)。工作上,她勇挑重?fù)?dān),任教二十四年來,無怨無悔,埋頭苦干,并長期擔(dān)任畢業(yè)班物理教學(xué)工作,在教學(xué)崗位上她默默奉獻(xiàn),辛勤耕耘,把全部精力都投入到教育教學(xué)和學(xué)生身上。她把“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切”這一思想融入到工作當(dāng)中,替他們排憂解難,疏導(dǎo)思想。以高度負(fù)責(zé)的人格魅力去關(guān)愛、感染和啟迪每一個學(xué)生,收到了良好的教育教學(xué)效果。“一分耕耘,一分收獲”,她以出色的教育教學(xué)工作和無私奉獻(xiàn)精神,贏得了大家的好評,是一位品德高尚的好老師。
她認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn),研究當(dāng)代教育發(fā)展規(guī)律,研究中考題,制定濰坊市中考物理雙向細(xì)目表,以新的教育理念豐富自己的.頭腦,提高自己的理論水平,提升自己的專業(yè)能力,不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長。在學(xué)習(xí)新的《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》后,她努力探尋適合我校特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式,積極采用分組合作式、啟發(fā)式、討論式、自主學(xué)習(xí)式、探究式等教法,全面調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,起到了良好的教學(xué)效果。
在學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念的同時,在教學(xué)業(yè)務(wù)上,她勤于動腦,銳意進(jìn)取,敢于創(chuàng)新,大膽實踐,運(yùn)用新的課程理念及多媒體教學(xué)手段,精心備課、認(rèn)真上課,及時批改作業(yè),耐心輔導(dǎo)學(xué)生,適時檢測,掌握反饋信息,了解學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題,及時分析、解決。對學(xué)生嚴(yán)而有度,與學(xué)生真誠相處,用愛心與學(xué)生溝通,民主對待每一個學(xué)生,讓學(xué)生“親其師,信其道”,學(xué)生們都喜歡上她的課,她所任教班級教學(xué)成績也在不斷提升。在工作中她認(rèn)真鉆研教材,翻閱各種教學(xué)刊物,將好的經(jīng)驗與構(gòu)思用于自己的教學(xué)實踐。她還積極參加教學(xué)改革,努力嘗試分層教學(xué),通過采取組內(nèi)合作,組間競賽,增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識,合作意識,和上進(jìn)意識。由于她所任畢業(yè)班物理學(xué)科成績優(yōu)異,曾連續(xù)四年在中考物理研討會上做經(jīng)驗分享,得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評,20xx年她又被評為“昌樂縣立德樹人優(yōu)秀教師”。
“一枝獨(dú)秀不是春,萬紫千紅春滿園”,作為一名任教多年的老教師,她在做好自己本職工作的同時,積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作,在教學(xué)中開展“結(jié)對子、一幫一”等活動中,積極扶持青年教師成長,多名青年教師已經(jīng)成為學(xué)校的骨干教師、優(yōu)秀教師或優(yōu)秀班主任,其中,劉琳琳老師獲縣政府成果獎,她帶領(lǐng)的物理學(xué)科成了學(xué)校的強(qiáng)勢學(xué)科。 三尺講臺上留下了趙老師耕耘的堅實腳步,學(xué)生成長的故事里有她和學(xué)生們共同拔節(jié)的聲音。勤奮的耕耘,累累的碩果,面對取得可喜的成績,她認(rèn)為:這只是一個新的起點(diǎn),只有不斷探索,不斷創(chuàng)新,不斷努力,這才能使教育教學(xué)工作躍上新臺階。她相信:還有更廣闊的天地待她去開拓。我們相信,她的努力必將贏得更可喜的收獲,她的耕耘付出必將使她的事業(yè)更加熠熠生輝!
優(yōu)秀教育工作者事跡材料13
李長斌,中共黨員,四川省武勝縣板橋小學(xué)校長。這位在教育一線奮斗了二十余年的教育工作者,以其民主敬業(yè)的工作作風(fēng)和出色的工作成績,得到各級領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生和家長的一致好評。李校長走過的是一條執(zhí)著追求、辛勤耕耘之路。他多次被評為縣、鄉(xiāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教師和先進(jìn)個人。
一、愛崗敬業(yè),做廉潔自律的表率。
李長斌同志始終堅持團(tuán)結(jié)在黨中央周圍,擁護(hù)黨和國家的路線、方針、政策。忠于黨和人民的教育事業(yè),認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的重要論述,并指導(dǎo)自己的工作。他深知,一個好校長就有一所好學(xué)校。一所出色的學(xué)校總是跟一個出色的校長聯(lián)系在一起。從擔(dān)任校長職務(wù)以來,要求老師做到的他首先做到,要求老師不做的他從來不做。他堅持每周星期日下午到校,星期五下午放學(xué)方才離校。節(jié)假日和寒暑假,他更是牽掛著學(xué)校的平安,一心撲在學(xué)校的工作上,用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績。2008年暑假,在參加廣安市骨干教師培訓(xùn)途中,不幸遭遇車禍,腰椎粉碎性骨折,術(shù)后,醫(yī)生強(qiáng)烈建議他休息至少1年,但不到半期,他強(qiáng)忍病痛又來到了學(xué)校,學(xué)校管理工作、教學(xué)工作等照常開展。李校長愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、為人師表、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)讓他在校領(lǐng)導(dǎo)班子中產(chǎn)生出很強(qiáng)的向心力和凝聚力。在廉政方面他嚴(yán)格要求自己,從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利。在公務(wù)活動中,做到合理開支,手續(xù)清楚。
二、以身作則,科學(xué)管理當(dāng)好“領(lǐng)頭雁”。
在學(xué)校管理上李校長有一整套經(jīng)驗。他對領(lǐng)導(dǎo)班子的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào),分工協(xié)作、各司其職、各負(fù)其責(zé)”,他還擬訂了一系列的管理制度;在教學(xué)管理上嘗試有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的“探究式學(xué)習(xí)模式”,在德育工作管理上他能夠處于高屋建瓴的勢態(tài),強(qiáng)調(diào)要有鮮明的時代性和符合兒童身心特點(diǎn)的實效性。在學(xué)校管理上,他能做到以身作則,率先垂范,從不搞特殊化。目前,學(xué)校班子團(tuán)結(jié)和諧,求實進(jìn);教師隊伍思想過硬、業(yè)務(wù)精良,辦學(xué)條件進(jìn)一步完善,教職工工作積極性、主動性進(jìn)一步增強(qiáng),各方面工作有條不紊。
三、甘為孺子牛,全心全意服務(wù)師生不言怨。
李長斌同志身為一校之長,不但不擺架子,待人處事公正民主,寬厚仁和,而且關(guān)心教師,樂意為教師排憂解難。情系師生,樂于助人。對教師的困難疾苦,更是熱情幫助,關(guān)懷備至。在生活上,李校長對教師更是無微不至的關(guān)懷。有一次,一位退休教師身患重病入住縣城醫(yī)院,李校長不顧勞累,多次前往醫(yī)院探望,問寒問暖,并多次安排學(xué)校行政人員、教師探望,令生病的老師及其家人深受感動。2008年,5.12大地震后,村小校舍排危工作任務(wù)艱巨,他親自帶隊,冒著瓢潑大雨,坐著摩托車,到各村排危改危,雨水打濕了衣衫,也顧不得換……
他對學(xué)生也傾注了無盡的愛。哪個學(xué)生家庭有困難,他總會熱心幫助;哪個學(xué)生在紀(jì)律上有不良表現(xiàn),他總會耐心教育。學(xué)校幾位學(xué)生家庭十分困難,李校長了解情況后,給學(xué)生們申請了困難補(bǔ)助,他還自掏腰包,幫扶困難學(xué)生,使這些學(xué)生的家長解決了燃眉之急。同時他還對他們進(jìn)行心理輔導(dǎo),鼓勵他們努力學(xué)習(xí)。
這樣的事例實在是太多,他也贏得了廣大師生和家長的信任和好評,贏得了領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作的主動權(quán)。使全校呈現(xiàn)出和諧民主的良好局面。
四、以人為本,大力加強(qiáng)隊伍建設(shè)。
“作為一名合格的人民教師,一個人民滿意的'教師,不僅要有精湛的業(yè)務(wù),還要有高尚的師德!边@是他經(jīng)常說的一句話。
李長斌同志在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了20多個春秋。多年的教學(xué)、管理實踐使他深深懂得,教師是學(xué)校工作的主體,加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),提高教師的各種素質(zhì)是辦好學(xué)校的基本條件。因此,擔(dān)任校長幾年來,他在抓“師德、師能、師表”教育上狠下功夫,狠抓教職工的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。每周一下午,堅持組織教職工開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),搞好了暑期集中政治學(xué)習(xí),先后學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、“十不準(zhǔn)”等法律法規(guī)和科學(xué)發(fā)展觀等重要論述。與全體教職工簽定了師德承諾書和崗位安全目標(biāo)責(zé)任書,設(shè)立師德監(jiān)督崗,聘請師德監(jiān)督員,加強(qiáng)對教職工的監(jiān)督。加強(qiáng)師德建設(shè)的考評力度。建立了一套領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長、社會共同參與的評價機(jī)制,把教師的師德考評結(jié)果與年度評優(yōu)、評先、晉級等掛起了鉤。
通過一系列的宣傳學(xué)習(xí),增強(qiáng)了愛崗敬業(yè)、誠實守信、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會的職業(yè)責(zé)任感。職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高。我校教職工精神振奮,工作積極,校園和諧有序。近年來,我校堅決杜絕了體罰與變相體罰學(xué)生、亂收費(fèi)、推銷教輔資料等與教師形象不符的現(xiàn)象,無一起有違教師職業(yè)道德、有背師表形象的事件發(fā)生。
五、注重辦實事,努力改善辦學(xué)條件。
李校長每到一所學(xué)校都堅持做點(diǎn)實事,留點(diǎn)業(yè)績的做事原則。因此,不管在哪一所學(xué)校都能找到他的業(yè)績。在板橋小學(xué)擔(dān)任校長的兩年間,他積極爭取上級撥款,多渠道籌措資金,擠出經(jīng)費(fèi)硬化完小操場,翻新完小教學(xué)樓,安裝完小各教室的電燈電扇,修建洗手臺,硬化十村教室地板和十村操場等。所有這些都是李校長秉著勤儉辦事的結(jié)果。大大改善了學(xué)校的辦學(xué)條件,得到了廣大師生和群眾的肯定和好評。
“捧著一顆心來,不帶半根草去”。這是著名教育家陶行知一生獻(xiàn)身于教育事業(yè)的真實寫照,也是李校長奮斗在教育戰(zhàn)線上的座右銘。20多年來,他始終站在教育這一塊精神高地上,守望著自己的理想,守望著那個甜美的夢,譜寫著一曲人生平凡而卓越的樂章。
優(yōu)秀教育工作者事跡材料14
菲菲,1999年7月于廈門師范畢業(yè),8月參加工作。xx年8月從蓮河小學(xué)調(diào)入沙美小學(xué),連續(xù)四年擔(dān)任少先隊輔導(dǎo)員工作,xx年8月至今任沙美小學(xué)教導(dǎo)主任。
教育的真諦在于教人做個現(xiàn)代的中國人,跨世紀(jì)對人才的需求呼喚少先隊要把素質(zhì)教育擺到突出的位置。身為一名光榮的人民教師,她牢記自己的工作宗旨:全心全意教育好每一位學(xué)生。她始終懷著一顆“愛護(hù)每一位學(xué)生”的熱忱之心投入教育教學(xué)中。雖然只有九年的教師工作經(jīng)驗,但回顧這一段工作歷程,她深深地感到一名教師的偉大。
雖然在沙美小學(xué)的時間已近五年,校園里的一草一木,教室里的每位學(xué)生,辦公室的每一位老師,都是那么熟悉,但是,教導(dǎo)工作與之前擔(dān)任的少先隊輔導(dǎo)員工作有許多差別,讓她覺得是全所未有的挑戰(zhàn)。是領(lǐng)導(dǎo)對她的信任給予了她鍛煉的機(jī)會,讓她在自身業(yè)務(wù)水平及各項綜合素質(zhì)方面有了很大的提高。作為一名年輕的教導(dǎo)主任,她感覺自己最大的優(yōu)勢就是有的是年輕,敢于嘗試,但是這也反襯出一個不足就是經(jīng)驗的缺乏,因此,這一個學(xué)年就是在已有基礎(chǔ)上對新生事物的不斷嘗試,同時又在不斷的積累。
作為教導(dǎo)主任,期初認(rèn)真制定教研計劃,合理安排教研活動,努力創(chuàng)設(shè)良好的教研氛圍。主要有以下活動:
1、落實校內(nèi)教研活動。她校每位教師每學(xué)期至少開一堂公開課,開課時間盡量不擠在一起,使她們的教研工作能周周有,保證公開課的質(zhì)量。教師課前認(rèn)真?zhèn)湔n,課后及時組織教師集中評課,評課前先由執(zhí)教者說課,這訓(xùn)練了教師的說課能力,評課過程中大家能暢所欲言,評課后開課教師就評課意見撰寫教后反思,一年來,她校形成了“說——聽——思”的教研氛圍。
2、組織教師觀摩學(xué)習(xí),強(qiáng)化“校本教研”。堅持每周的教研時間,通過組織學(xué)習(xí)專家講座、觀看優(yōu)秀教師課例光盤、總結(jié)交流等多種途徑,積極探索、總結(jié)校本教研經(jīng)驗與做法,進(jìn)一步完善“校本教研”機(jī)制,發(fā)揮“校本教研”在課程改革實施工作中的積極作用,她校的觀看優(yōu)秀教師課例已成為她校教研的一大特色。每位教師都重視這項教研活動,有的老師還利用課余時間把光盤帶回去學(xué)習(xí),在這樣濃烈的學(xué)習(xí)氛圍下,她校教師把好的經(jīng)驗用于實際教學(xué),提高了教師的教學(xué)水平。
抓好教學(xué)常規(guī)管理。嚴(yán)格執(zhí)行《廈門市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作意見》精神,她配合校長以課改新理念指導(dǎo)、落實課堂教學(xué)常規(guī)管理要求,激發(fā)師生教與學(xué)互動的積極性,真正提高教學(xué)效率,組織教師學(xué)習(xí)了《廈門市教育局關(guān)于廈門市中小學(xué)課程計劃和作息時間安排有關(guān)事項的通知》精神,真正領(lǐng)會課程計劃的法規(guī)性,嚴(yán)格按照課程計劃開足、開齊課程。進(jìn)一步落實學(xué)生的.綜合實踐活動,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
扎實做好學(xué)籍管理工作。嚴(yán)格按照《福建省小學(xué)學(xué)籍管理辦法》制定實施細(xì)則,加強(qiáng)學(xué)籍管理,推動學(xué)校學(xué)籍管理規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。她認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神,虛心向有經(jīng)驗的教導(dǎo)主任求教,一步一步扎實做好學(xué)籍檔案管理,在上學(xué)期的區(qū)素質(zhì)督導(dǎo)評估中得到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
開展活動,全面發(fā)展。這一學(xué)年,她除了擔(dān)任學(xué)校的教學(xué)管理、檔案管理工作外,還有一些臨時性的工作,可以說學(xué)校小,因此工作顯得雜一些,但是如果能夠用心去做,會有很多的收獲。本學(xué)期認(rèn)真貫徹《翔安區(qū)教育與文體局關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)開展第二階段教師崗位大練兵的實施意見》精神,制定《沙美小學(xué)第二階段教師崗位大練兵活動實施方案》,開展崗位大練兵活動和農(nóng)村幼兒園教師“教玩具自制”崗位大練兵活動,做到全員動員,全員參與,全員提高,使教師在這次大練兵活動中真正有所收獲,積極開展陽光體育運(yùn)動,保證學(xué)生每天至少一小時的鍛煉時間,真正落實課程安排。
在學(xué)校里,細(xì)致、認(rèn)真做好本職工作,在教學(xué)崗位上認(rèn)真抓好教學(xué),本學(xué)年本人任教三年級在期末考試中第四名,前進(jìn)幅度第一名。指導(dǎo)學(xué)生在市級口語競賽中獲三等獎,指導(dǎo)彭曉佳在學(xué)區(qū)英語口語競賽中獲三等獎;指導(dǎo)彭千慧在區(qū)級英語口語競賽中獲二等獎。在課余時間她努力提高自身的修養(yǎng),積極參加各種活動。如20xx年9月參加翔安區(qū)第xx個教師節(jié)的文藝匯演獲得“才藝獎”;20xx年6月在翔安區(qū)藝術(shù)節(jié)中小學(xué)教師書畫攝影雕塑展中,本人攝影作品《博》獲得三等獎;在翔安區(qū)首屆英語轉(zhuǎn)崗教師基本功大賽中獲得三等獎。她還利用閑暇時間在生命化教育的博客論壇上發(fā)表文章,撰寫論文《創(chuàng)新教學(xué)的策略探求》一文參加了翔安區(qū)教學(xué)論文匯編,積極撰寫各類文章在學(xué)區(qū)網(wǎng)站上發(fā)表。
在繁雜的工作面前,她始終保持著微笑面生活與工作,每天送一個燦爛的笑容給她的工作伙伴,在遭遇難題的時候秉著不氣餒的干勁克服難題,在收獲成績的時候懷著謙卑的心感謝所有幫助、支持她的人。
以上是她任教九年平凡而瑣碎的工作,在這些工作中她和她的領(lǐng)導(dǎo)一起研究學(xué)校工作,讓她歷練和成長;她將與同事朋友一起研修,不斷提升業(yè)務(wù)水平;她和她的學(xué)生一起努力學(xué)習(xí),教學(xué)相長。在這個過程中,她在努力的成長,慢慢的體會自己的收獲,也在體驗著累并快樂著的幸福,她將不斷調(diào)整自己一直努力快樂地走下去。不論是少先隊輔導(dǎo)員的工作還是教導(dǎo)主任工作都讓她體會到了一名教師光榮感和所肩負(fù)的使命感。她相信今天的成績是明天的新起點(diǎn),她將一如繼往把對黨的忠誠獻(xiàn)給教育事業(yè)!
優(yōu)秀教育工作者事跡材料15
王翠潔老師,中共黨員,青島李滄路小學(xué)的一名普通的班主任。1996年參加工作以來,始終堅守在教育教學(xué)一線,曾獲青島市優(yōu)秀教師、青島市教學(xué)能手等榮譽(yù)稱號,被孩子們親切地稱為“心中最喜愛的語文老師、老班和媽媽”。
她是一名科研型、學(xué)者型教師,主持并參與了多個課題研究并結(jié)題。教學(xué)中,她總是認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論和教學(xué)方法靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究等能力,為孩子的成長奠定扎實的'基礎(chǔ)。
她用愛與責(zé)任呵護(hù)著孩子們成長——當(dāng)孩子學(xué)習(xí)上遇到了困難時,她會悉心輔導(dǎo),面批作業(yè),幫助找出薄弱環(huán)節(jié);當(dāng)孩子自卑時,她會及時關(guān)注,大手牽小手漫步校園,朋友似的談心,鼓勵與鞭策;當(dāng)孩子犯錯時,她會在僻靜處溫柔教導(dǎo),與孩子分析問題所在;當(dāng)孩子委屈時會尋求她媽媽般溫暖的擁抱……26年來她熱愛教育事業(yè),并堅守這份初心,在教育這方沃土默默耕耘,培養(yǎng)出了一批又一批優(yōu)秀的李滄學(xué)子。
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