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（薦）校園事跡材料
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)事跡材料都不陌生吧，事跡材料可以起到引導(dǎo)讀者認(rèn)識(shí)先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的作用。想擬事跡材料卻不知道該請(qǐng)教誰？下面是小編收集整理的校園事跡材料，希望能夠幫助到大家。
校園事跡材料1
藍(lán)天白云下，我們盡情歡樂；青青草坪上，我們歡樂玩耍；花香充滿中，我們吟詩寫作；朗朗書聲中，我們徜徉學(xué)問海洋。在安全校內(nèi)里，我們健康成長！我們?nèi)我鈸]灑汗水！
校內(nèi)生活豐富多彩，卻不乏很多隱蔽著危急。課間玩耍的磕磕碰碰，是一把尖銳的三角尺，是一把銳利的圓規(guī)，是堅(jiān)硬的桌子一角。小小的細(xì)節(jié)卻能釀成一道道鼓起的紅痕，一塊淤青。但是在校內(nèi)里。老師的愛惜之手時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著我們，讓我們自由地成長，老師們?yōu)槲覀儽ｑ{護(hù)航。
校內(nèi)處處都有安全警示。上下樓梯的踩踏大事，我們也不怕。赫然醒目的安全提示語，學(xué)校組織觀看錄像中血淋淋的事實(shí)，無一不告知我們：上下樓梯靠右行，不能推推搡搡。否則在樓梯中意外受傷時(shí)，一張張苦痛兇惡的臉龐，一道道血肉模糊的傷口，一聲聲凄慘的呻吟，會(huì)成為一次深刻的教訓(xùn)。
"高興奮興上學(xué)，平安全安回家'是我們學(xué)校教學(xué)樓前的一條標(biāo)語，這可見出行安全多重要。特殊是夏季，一些同學(xué)經(jīng)常在河邊玩耍，常遇危急。學(xué)校特地開了幾次安全講座，目的是給同學(xué)提個(gè)醒兒，要留意道路安全。
每次放學(xué)時(shí)，老師總會(huì)苦口婆心的囑咐我們："放學(xué)了，步行的同學(xué)要按時(shí)回家，不要在回家路上逗留玩耍；乘車的同學(xué)要在指定地方等車，不要處處亂跑'帶著老師滿口的."要'和"不要'，我們也總能迎來歡樂又安全的假期。
我們的校內(nèi)中，老師領(lǐng)導(dǎo)們時(shí)常組織我們進(jìn)行"消防演習(xí)'、"防震演習(xí)'、"交通安全講座' 前些日子，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)在老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了一次驚心動(dòng)魄的"消防演習(xí)'。在長達(dá)10分鐘的"滅火'講演過程中，同學(xué)們都樂觀協(xié)作老師學(xué)習(xí)怎樣滅火。在那次不同尋常的演習(xí)中，我們不僅親身體驗(yàn)滅火的過程，還懂了很多消防學(xué)問。
校內(nèi)里其樂融融，歡樂安全，安全校內(nèi)之路任道重遠(yuǎn)。安全校內(nèi)，我們最愛。
校園事跡材料2
常xx在家中是個(gè)聽話懂事的好孩子，每當(dāng)看到爸爸媽媽忙碌了一天回到家，忙著在廚房做飯或是收拾家務(wù)的時(shí)候，常xx都會(huì)過來問需要他做什么，雖然大多數(shù)時(shí)候家長都拒絕了他的幫助，并讓他安心學(xué)習(xí)就好，但是他的這些言行舉動(dòng)還是讓大人們感到很欣慰。
最近一段時(shí)間，常xx的爺爺生病住進(jìn)了醫(yī)院，為了不影響孩子的學(xué)習(xí)，除了雙休日時(shí)間爸爸媽媽都不讓xx去醫(yī)院探望，但每次爸爸媽媽從醫(yī)院回來，常xx都不會(huì)忘記問一問爺爺?shù)牟∏椤Ｉ闲瞧诹砩�，常xx同學(xué)一家三口去醫(yī)院看望老人并準(zhǔn)備去醫(yī)院吃晚飯，他們?nèi)ベI了常xx最喜歡吃的燒餅。來到醫(yī)院，碰巧老人正在吃飯，常xx也拿出燒餅正要吃，忽然聽見躺在病床上的爺爺說了一聲：“xx給我塊餅吃。”常xx聽了爺爺?shù)脑�，立刻把正要往自已嘴中送的燒餅改向送進(jìn)了爺爺?shù)淖炖�，由于爺爺生活不能自理，吃飯需要�(jiǎng)e人喂，常xx便把餅一點(diǎn)一點(diǎn)的撕下來，又一點(diǎn)一點(diǎn)的送到爺爺口中，看著他那專注的樣子，在場(chǎng)的人不僅感動(dòng)得熱淚盈眶。
還有一次，常xx的爸爸出差不在家，碰巧媽媽又感冒發(fā)燒得厲害，看見媽媽躺在床上難過的'樣子，常xx說了一句讓媽媽到現(xiàn)在仍記憶憂新的話：“媽媽，爸爸不在家，還是讓我來照顧你吧!我去幫你買藥!”看著他那堅(jiān)定的樣子，儼然就是一個(gè)“頂天立地”的男子漢，媽媽沒再說什么，于是給樓下單位診所的李醫(yī)生打了個(gè)電話，告訴了她自己的病情，并告訴她常xx將幫媽媽去拿藥的事。不一會(huì)兒，常xx便取藥回來，把藥放到媽媽的床前，并為媽媽端來了水，看著媽媽把藥吃下去，常xx又忙著去看廚房的飯好了沒有，還不時(shí)過來關(guān)切的問媽媽是不是感覺好點(diǎn)了……大約過了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，媽媽感覺好多了。后來媽媽把這件事告訴了常xx的爸爸，為此，爸爸還送了常xx一個(gè)“小小男子漢”的稱號(hào)呢。
常xx的小故事還有很多很多，事情雖然都不大，但是件件都讓大家感覺這孩子每天都在成長，孝敬老人、體貼父母，從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從未辜負(fù)老師的教誨和家長的期望。
校園事跡材料3
xx同學(xué)，是大連市西崗區(qū)建設(shè)小學(xué)六年級(jí)三班的一名學(xué)生。他是一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。他始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，激勵(lì)自己。多年來，各方面表現(xiàn)一直優(yōu)秀，特別在助人為樂方面表現(xiàn)得尤為突出。
xx同學(xué)有一顆真誠善良的心。在學(xué)校，他對(duì)待同學(xué)，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。記得一次體育課上，同學(xué)們練習(xí)跑步，速度時(shí)而快時(shí)而慢，使部分同學(xué)之間拉開了很大的距離。一不小心，張策同學(xué)由于跑得太快就摔倒在地，搶了個(gè)大跟頭。隊(duì)伍就這樣被沖散了，有的同學(xué)繼續(xù)向前跑，有的同學(xué)駐足張望，不知所措，張策同學(xué)跪在地上一時(shí)爬不起來，眉頭緊鎖，臉上露出痛苦的表情，xx見此情景急忙跑過去，雙手握住張策的胳膊，把他輕輕扶起來“張策，你沒事吧。要不要緊，我扶你去醫(yī)務(wù)室看看吧”，xx關(guān)切地詢問著。
“謝謝你!”張策感激地說。
“不用客氣，我們都是同學(xué)要互相幫助才行!”xx攙著張策慢慢地向醫(yī)務(wù)室走去。
xx同學(xué)在生活中總是用他的真誠之心感動(dòng)身邊的每一位同學(xué)。記得有一次劉子鍵把語文書忘在了教室，回到家后他急的像熱鍋上的`螞蟻，這可怎么辦��！作業(yè)怎么能完成��！劉子鍵開始給同學(xué)打電話，同學(xué)們的回答都是：“對(duì)不起，我自己還得先做業(yè)沒有時(shí)間，你還是找其他人借書吧！”看到同學(xué)們都沒有把書借給自己，劉子鍵心情很是郁悶，他抱著最后的希望給xx打電話，xx一聽便對(duì)我說：“到我家里去，咱們倆人一起寫作業(yè)，這樣你就的作業(yè)就能完成了”。聽了這樣的話我的心里暖融融的，這真是雪中送炭啊。
xx同學(xué)有一顆執(zhí)著的與同學(xué)共同進(jìn)步的責(zé)任心。“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。xx自從擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員以來，總是盡職盡責(zé)地幫助每名需要幫助的同學(xué)。他常常用自己的耐心化解同學(xué)的難題，一個(gè)個(gè)大問號(hào)總能在他那兒找到答案。同學(xué)們喜歡和他相處。班級(jí)中有幾名學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，他們每當(dāng)遇到不會(huì)的問題就愿意請(qǐng)教xx，每當(dāng)這時(shí)，他不管手頭上有什么事情，都會(huì)放下筆，用手指著題，和顏悅色地給同學(xué)講題。他講得每一步都非常詳細(xì)、很清楚，并且還不斷詢問：“清楚了嗎？”直到問問題的同學(xué)臉上露出燦爛的笑容才肯放心。在xx的幫助下，很多同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都有很大的提高，看到同學(xué)進(jìn)步了，xx比自己取得好成績還高興！
校園事跡材料4
安全，是每個(gè)人務(wù)必遵守的。一旦不遵守安全，發(fā)生了意外，那么我們有可能永遠(yuǎn)失去自我的'生命。生命只有一次，我們要珍惜自我的生命。
盡管我們還只是小同學(xué)，但是我們就應(yīng)遵守校內(nèi)安全。我曾看到過一則新聞，一些同學(xué)上完晚自習(xí)從教室擁擠上樓。由于同學(xué)相互擁擠，一樓樓梯欄桿被擠壞，一些同學(xué)摔倒在地，后面的同學(xué)不明白出事仍向前擁擠，結(jié)果導(dǎo)致慘劇發(fā)生。事故導(dǎo)致死亡21人，傷47人，其中六人受重傷。這種事故還有許多許多。其實(shí)，這次事故時(shí)能夠防止的，假如大家排隊(duì)走好，不擁不擠，那么這次事故就不會(huì)發(fā)生，就不會(huì)死傷那么多人，莫非不是嗎？
還有，我們課間時(shí)，不要打打鬧鬧，你追我趕。在一家小學(xué)，課間時(shí)，發(fā)生40名同學(xué)擠壓事故，造成18名同學(xué)受傷。我們明明能夠防止這一系列事故發(fā)生的，可為什么還要讓他們發(fā)生哪？
我推舉學(xué)校多開展一些安全教育活動(dòng)，我們自我也要遵守交通安全。生命誠可貴，一旦失去了還會(huì)再有嗎？
校園事跡材料5
追夢(mèng)男孩
提綱：我們因夢(mèng)想而變得偉大，而夢(mèng)想因成功變得更加真實(shí)�；蛟S每個(gè)人都曾有過，在寒冷的冬夜里，在天灰的霧靄中，心中懷揣著一份對(duì)未來的憧憬，眼里含苞著一股追逐夢(mèng)想的執(zhí)著。但在這漫長的追尋中，有些人卻讓夢(mèng)想悄然絕滅，而有些人則細(xì)心培育、倍加呵護(hù)，直到它最后如破繭的蝶兒一般，奮力一搏，抵達(dá)心中夢(mèng)想的高塔。今天的這個(gè)追夢(mèng)的男孩他叫陳增順，他身經(jīng)百折卻不撓，雖處逆境還自強(qiáng)！
陳增順出生在山東沂蒙山區(qū)一偏僻而寧靜的山村，父母都是樸實(shí)而厚道的農(nóng)民。在他3歲那年，右手不幸被開水燙傷，由于年幼、再加上延誤了最佳的治療時(shí)期，使得他的右手不得不反復(fù)經(jīng)歷六次大小手術(shù)以保證其正常的生活，而直到他16歲那年才最終進(jìn)行了植皮手術(shù)。13年來一家人的四處奔波，使這原本貧窮的家庭更是雪上加霜，而讓陳增順從順在讀大學(xué)期間沒問家里要過一分錢。這自強(qiáng)的男兒，由此踏上了他夢(mèng)想的征途！
陳增順在大學(xué)期間的專業(yè)是橋梁工程。世間橋梁，是跨越峽谷、山谷、道路、鐵路、河流、其他水域、或其他障礙而建造的支架，是連接世界的`通道；而對(duì)于陳增順來說，橋，更是通往夢(mèng)想的生命之虹！年少的磨礪及貧寒的家境讓陳增順更加懂得珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，邁入橋梁工程專業(yè)之后，他常常浸泡在圖書館里鉆研橋梁工程技術(shù)，早起晚歸，為了鉆研課題常�？磿缴钜�。除學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)外，他還經(jīng)常到橋梁工作的一線，為貧困地區(qū)做橋梁的建設(shè)、診治及加固（工作）。20xx年5月，陳增順和其他工作人員一起到達(dá)西藏之后為當(dāng)?shù)氐?座大橋做檢測(cè)診治工作。但他首次入藏的感受并不好，一到西藏就有心率加快、呼吸加深、乏力、惡心、嘔吐癥狀的出現(xiàn)，醫(yī)生告誡他在當(dāng)?shù)氐尼t(yī)院進(jìn)行一段時(shí)間的休整調(diào)養(yǎng)，等適應(yīng)高原氣候之后再進(jìn)行工作，其他同組人員也對(duì)都其進(jìn)行勸導(dǎo)，但他考慮到團(tuán)隊(duì)人手不夠、隊(duì)員測(cè)量時(shí)的危險(xiǎn)，以及本身危橋就對(duì)人民的生命財(cái)產(chǎn)存在著極大的威脅，及做好橋梁的診治工作的急迫性，陳增順果斷縮短了修養(yǎng)的時(shí)間，不顧危險(xiǎn)開展橋梁病害診治的工作，終于經(jīng)過了15天的不懈堅(jiān)持，大家一起完成了對(duì)這5座橋的檢查診治工作。20xx年暑假，陳增順到四川省萬源市工地，參與達(dá)陜高速d6合同段特大橋的施工工作，每天從近100米的高墩上僅有的鋼筋階梯爬上爬下，一直堅(jiān)持到最后的基本完工。至此，陳增順相繼到云南、山東、廣西，xx江津、銅梁、開縣、南川、巴南等地開展橋梁建設(shè)及診斷加固的相關(guān)工作，因?yàn)樵谶@里他放飛了他的夢(mèng)想。
為了豐富他的大學(xué)生活，不斷挑戰(zhàn)自己、不斷超越自己，在20xx年暑假組建挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，參加全國“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽。由于近年來社會(huì)上垮橋事故的頻頻發(fā)生，尤其是對(duì)于貧困的山區(qū)，危橋存在情況更為嚴(yán)重，陳增順毅然選擇做了“安恒（bes）橋梁加固有限責(zé)任公司”這一項(xiàng)目。在這一年多的時(shí)間里，他帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)不僅不斷的深入到一線調(diào)研當(dāng)?shù)貥蛄旱那闆r，還反復(fù)修改項(xiàng)目的參賽內(nèi)容。他可以為了作品里的任何一個(gè)數(shù)據(jù)而奔波，可以為了不讓作品里有任何一處錯(cuò)誤而反復(fù)修改長達(dá)140多頁的成稿，可以為了不讓團(tuán)隊(duì)輸在比賽的任何一個(gè)環(huán)節(jié)，無論是書面作品的寫，還是秘密答辯的說，抑或是網(wǎng)絡(luò)虛擬運(yùn)營的做，他都會(huì)對(duì)其進(jìn)行了從模擬到實(shí)際的演習(xí)，確保中間無一疏漏。就這樣一直不懈的堅(jiān)持，不懈的日夜奮戰(zhàn)，一年如一日踏實(shí)的完成每一項(xiàng)任務(wù)。由最初的完全不會(huì)，到最后的精妙絕倫，全場(chǎng)的驚嘆不已，這一路雖然他的付出是默默無聞的，但是最終他們成功了，在吉林大學(xué)摘得了全國金獎(jiǎng)，為學(xué)校，乃至整個(gè)xx市爭(zhēng)得了榮譽(yù)�！疤魬�(zhàn)杯”讓這個(gè)追夢(mèng)的男孩，離他的夢(mèng)想又增進(jìn)了一步。
與此同時(shí)，陳增順獲得了保送同濟(jì)大學(xué)的機(jī)會(huì)，但他毫不猶豫的選擇了放棄，因?yàn)樗麩釔圻@座城市，這個(gè)能實(shí)現(xiàn)他心中恒定夢(mèng)想的城市，這個(gè)能讓他帶著夢(mèng)想展翅翱翔的城市。最終，他以平均分比專業(yè)第二高4.7分的優(yōu)異成績保送到xx交通大學(xué)。如今，他獲國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等國家級(jí)榮譽(yù)及獎(jiǎng)勵(lì)10項(xiàng)，獲xx市青年五四紅旗手等省部級(jí)榮譽(yù)11項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文4篇，參與編寫教材2部。
他夢(mèng)想在廣袤的中國大地上為更多的貧困山區(qū)搭建起通往外界的橋梁，也夢(mèng)想為更多和他一樣的貧困孩子修起一條生命隧道，讓他們?cè)谧约旱乃{(lán)圖中盡情的翱翔。所以在他取得成績之時(shí)，也不斷勉勵(lì)自己一如既往的繼續(xù)努力，不僅如此，還主動(dòng)向他人伸出援助之手。因?yàn)樵?jīng)受人的鼓勵(lì)和幫助，讓他懂得了無論何時(shí)何地都需要懷揣著一顆感恩的心，20xx年1月，一次偶然的機(jī)會(huì)讓他有幸和黨支部書記等人一行來到了貴州正安縣基慈小學(xué)進(jìn)行幫扶。坐落于田間的基慈小學(xué)，由茅草搭建起的屋頂、由土泥砌成的教室，而教室里昏黑黯淡的燈光和高低不一的課桌板凳步入他的眼簾，如此破舊不堪以及惡劣的學(xué)習(xí)環(huán)境深深的刺扎了陳增順的心，打那時(shí)開始他便暗暗決心要盡自己的綿薄之力力所能及的幫助那些山里的孩子�；匦：�，陳增順同學(xué)為基慈小學(xué)申請(qǐng)了加拿大國家教育基金約合4萬人民幣，還組織了更多的學(xué)生捐出了自己衣物、書籍、生活用品。后來他又組織同學(xué)相繼去綦江縣丁山鎮(zhèn)給他們帶去了一些捐助物品；
校園事跡材料6
xx學(xué)校是一所完全小學(xué)，目前在校師生近XX人，并且大多數(shù)都是6—12周歲的未成年人，安全意識(shí)薄弱、自我防范意識(shí)差。作為學(xué)校的安全員，我深刻認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，為了確保學(xué)校師生能平安度過在校學(xué)習(xí)、工作的每一天，我始終把安全工作放在首位。工作中，始終堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而確保師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，學(xué)校的教育教學(xué)正常開展。2012年，在我校全體教職工的配合下，在我辛勤工作的不懈努力下，全年學(xué)校無一起安全事故的發(fā)生，為創(chuàng)建平安校園做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一、認(rèn)識(shí)到位，防范到位，努力創(chuàng)建和諧平安校園。
1、在工作中，我始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，做好學(xué)校平安建設(shè)工作，逐步完善學(xué)校安全防范各項(xiàng)規(guī)章制度，安全教育、安全管理的各項(xiàng)措施落實(shí)到實(shí)處。以檢查促安全，確保安全工作萬無一失。在工作過程中，對(duì)自己主管的安全工作盡職盡責(zé)、全身心的投入。做到一心為校、一心為教。
2、層層簽訂責(zé)任書，明確職責(zé)要求。每學(xué)期，我都與學(xué)校班主任、課任教師、學(xué)生家長簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)人的力量，讓大家都來關(guān)心支持學(xué)校的安全工作，做到安全工作不留死角。
二、精心組織，認(rèn)真落實(shí)，確保安全工作落到實(shí)處。
1、日常工作中，我根據(jù)不同年齡階段和年級(jí)特點(diǎn)，組織師生利用課堂教學(xué)、班會(huì)、集體活動(dòng)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防溺水、火災(zāi)、煤氣中毒、用電、交通安全、防地震等教育，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。通過一系列工作，大家對(duì)安全工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，責(zé)任意識(shí)、防護(hù)意識(shí)和自護(hù)能力有了明顯提高。其次進(jìn)一步明確了班主任、任課教師在學(xué)生安全管理和教育方面的職責(zé)，使本班任課教師共同承擔(dān)起班級(jí)安全管理和教育責(zé)任，讓校園平安建設(shè)更具保障。
2、認(rèn)真抓好落實(shí)校園“百日安全無事故”、“安全生產(chǎn)月”等工作。以"創(chuàng)建平安校園"為主題，組織全校師生學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面對(duì)全校師生進(jìn)行培訓(xùn)。平時(shí)經(jīng)常性開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作。
3、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用集會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受安全知識(shí)和技能教育。每學(xué)期組織學(xué)生開展消防安全演練、地震逃生演練、預(yù)防煤氣中毒等安全演練，平時(shí)還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及主題班會(huì)、講座、安全知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的安全教育，通過多種方式提高了廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
4、開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)后、上班期間、放假前，我總要對(duì)學(xué)校的教學(xué)區(qū)、師生的生活區(qū)、住家戶舍進(jìn)行全面的安全檢查。一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，全年共發(fā)放安全整改通知書30余人/次。同時(shí)，積極配合師教育局、衛(wèi)生局對(duì)學(xué)校食堂、寢室衛(wèi)生、安全等工作進(jìn)行不定期檢查。
三、以身作則，勤奮工作，做一名優(yōu)秀的安全教育工作者。
在工作中，我總是以勤奮嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度做學(xué)生的表率，積極開展創(chuàng)造性的工作，為打開學(xué)校安全工作的新局面而積極努力。每天堅(jiān)持到校后察看校園整體情況，夜間深入到學(xué)生宿舍檢查學(xué)生就寢情況，對(duì)學(xué)生中存在的'抽煙、喝酒、勒索、攜帶管制刀具等情況也是隨時(shí)了解。還常在教育教學(xué)工作之余，對(duì)一些問題學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的思想工作，解決好學(xué)生間的矛盾，防止意外事故的發(fā)生，做到曉之以理，動(dòng)之以情，保障學(xué)生心理健康。另一方面，通過調(diào)查和詢問，了解當(dāng)前學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，從而為做好日常學(xué)生管理工作提供強(qiáng)有力思想基礎(chǔ)，做到管理工作的與時(shí)俱進(jìn)。
2012年工作即將結(jié)束，一年來，本人工作踏實(shí)、認(rèn)真、任勞任怨，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及師生的好評(píng)與肯定。幾年來學(xué)校教育教學(xué)秩序穩(wěn)定，連續(xù)幾年被評(píng)為安全生產(chǎn)甲級(jí)單位，本人也曾榮獲“安全生產(chǎn)先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)，為學(xué)校的安全保衛(wèi)工作做出了自己的貢獻(xiàn)。
校園事跡材料7
宋xx，一個(gè)個(gè)頭不高，身材瘦弱的十幾歲的孩子，由于家庭的原因，毅然承擔(dān)起本不屬于該年齡段孩子承擔(dān)的家庭責(zé)任。在他身上，我們看到了孝的深刻含義，一個(gè)富有生命力和高尚品質(zhì)的人，他的平凡的事跡令我們感到。
母親身體不好，生活不能自理，需要不離人的照顧，父親年紀(jì)大了，身體又不好，年邁的父親既要干農(nóng)活，又要干家務(wù)，照顧生病的母親，繁重的壓力把父親的腰都?jí)簭澚�。宋xx看在眼里，疼在心里，為了減輕父親的負(fù)擔(dān)，從小學(xué)開始，放學(xué)回家，宋xx就承擔(dān)起了照顧母親的擔(dān)子，除了照顧母親，宋xx還做飯、洗衣服、喂豬、喂雞，十幾年如一日。進(jìn)入高中后，每次大休回家，他都會(huì)把家里積攢兩周的父母的衣服洗好，把凌亂的家里整理的井井有條，給父母做好飯。宋xx知道母親愛吃瓜子，但自己又剝不了，所以在校期間，一有空余時(shí)間，他就剝瓜子，用塑料袋包好，大休時(shí)帶給母親。由于從小營養(yǎng)不良，加上繁重的家務(wù)活，使得宋xx個(gè)頭矮小，身體瘦弱，但是這并沒有減弱他對(duì)父母的愛，并沒有減弱他對(duì)未來生活的渴望，瘦小的他用一顆感恩的心，艱難但卻充滿自信的行走在生活的'道路上。
在高三沖刺的道路上，他懷著對(duì)父母的愛，對(duì)未來生活的希望，正在努力的學(xué)習(xí)，分秒必爭(zhēng)，因?yàn)樗溃好髂炅碌拇髮W(xué)錄取通知書是對(duì)父母最大的愛，最好的回報(bào)。
校園事跡材料8
作為一名中學(xué)生，我能夠做到很好地使用禮貌用語，并且有禮貌地對(duì)待別人，見到長輩、同學(xué)能主動(dòng)問好。
在學(xué)習(xí)生活中，我能和同學(xué)友好相處。我會(huì)熱心幫助同學(xué)，如果誰在生活學(xué)習(xí)中遇到困難，我會(huì)盡我的能力來幫助他們。
我有較強(qiáng)的規(guī)則意識(shí)，并能自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度。課堂上，我認(rèn)真聽講。我有明確的學(xué)習(xí)目的，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，并刻苦地學(xué)習(xí)，遇到不懂的問題，我會(huì)虛心地向老師和同學(xué)請(qǐng)教，因此我能取得較好的成績。我能按時(shí)參加晨練，吃飯遵守秩序，不插隊(duì)，不在教室里追逐打鬧，尊重老師，不侮辱同學(xué)，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)穿校服，佩帶校牌，晚上回到寢室后，按時(shí)就寢，不在寢室內(nèi)大聲喧嘩。
我講衛(wèi)生，不穿奇裝異服，不佩帶項(xiàng)鏈、耳環(huán)。自覺保持校園環(huán)境的整潔。我不亂擦亂寫亂畫墻壁，自覺愛護(hù)學(xué)校公物。我愛護(hù)一草一木，不損壞教學(xué)設(shè)施。
作為班級(jí)的`一分子，我熱愛集體。我自覺保持教室衛(wèi)生，不給班集體抹黑。
作為班中的英語課代表，我在英語方面的成績名列前茅。對(duì)英語由衷地?zé)釔邸Ｕn堂上，我認(rèn)真聽講，課后，我按時(shí)完成作業(yè)，同學(xué)的背誦我認(rèn)真監(jiān)督檢查。
我希望自己能夠?yàn)榘嗉?jí)作出更多的貢獻(xiàn)，為學(xué)校增添一份榮耀。
校園事跡材料9
xxx，女，12歲，是柳贊三村小學(xué)一年級(jí)的班長，現(xiàn)任學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長。她尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做事執(zhí)著，有毅力。她學(xué)習(xí)認(rèn)真，有很強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，各科成績名列前茅。她愛好廣泛，作為校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的隊(duì)員，訓(xùn)練刻苦;而在美術(shù)方面的素養(yǎng)，班內(nèi)每期精彩的黑板報(bào)則是有力的證明;同時(shí)她還一直擔(dān)任本班班刊的主編輯。xxx是一位名副其實(shí)的品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的好學(xué)生。
自20xx年9月入學(xué)至今連續(xù)六年被評(píng)為校級(jí)三好學(xué)生或優(yōu)秀學(xué)生干部，20xx年底被評(píng)為縣級(jí)三好學(xué)生。
在每次期中、期末考試中獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。
20xx年的繪畫作品在讀書活動(dòng)中獲縣一等獎(jiǎng).
20xx年學(xué)校的書法大賽中獲一等獎(jiǎng)。
20xx年在全縣作文大賽中獲二等獎(jiǎng)。
20xx年鎮(zhèn)級(jí)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上小女400米取得第二名。
面對(duì)眾多的榮譽(yù)，xxx獲得了充分的自信，卻從未被榮譽(yù)沖昏了頭腦。因?yàn)樗钪簧礁纫簧礁叩牡览�，通過大量地閱讀課外讀物，深深地領(lǐng)會(huì)到知識(shí)的浩瀚。她酷愛看書，只要有時(shí)間她總是拿著書看呀看!
xxx不但在學(xué)習(xí)上取得了不少成績，幾年來在各科老師的精心培養(yǎng)下，她積極參與了班級(jí)及學(xué)校的各種活動(dòng)，既豐富了校園文化，也豐富了自己的多彩的生活。她是班級(jí)黑板報(bào)的主創(chuàng)人員，文字、繪畫、布局，把黑板報(bào)辦成了班內(nèi)的一個(gè)亮點(diǎn)，令其他班級(jí)羨慕不已。自去年班內(nèi)《花開的聲音》出版以后，xxx同學(xué)一直擔(dān)任主編輯，把這一期刊辦的有聲有色，使班內(nèi)的文化氛圍十分濃厚。體育方面，她作為校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的一員，訓(xùn)練刻苦，有一股不服輸?shù)?勁頭，在今年的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)的小女400米決賽中，她取得了第二名的好成績。
xxx還是一個(gè)熱愛集體、關(guān)心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。自入學(xué)以來，她一直擔(dān)任班長，她有一腔勇于負(fù)責(zé)的精神。在學(xué)校里她力爭(zhēng)成為老師的好助手，同學(xué)們的好服務(wù)員。xxx同學(xué)從小學(xué)一年級(jí)開始當(dāng)選為班長，自當(dāng)上班長那一天起，她就用稚嫩的肩膀承擔(dān)起了一份責(zé)任。因?yàn)樗前嚅L，勞動(dòng)時(shí)她總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會(huì)拿出班長的架子只指揮別人干，下課后同學(xué)們休息她卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。
xxx的全面發(fā)展還表現(xiàn)在日常生活中。首先她是一個(gè)懂事的孩子，從不亂花一分錢。曾經(jīng)好幾次，媽媽見別人家的姑娘打扮的漂漂亮亮的，就想給她也買幾件新衣服�？蓌xx說：“我有衣服穿，還都很新呢。平日在家里，對(duì)待親人，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服，做完作業(yè)后主動(dòng)幫媽媽帶弟弟，讓親情其樂融融。對(duì)待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時(shí)間絕不會(huì)制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。
小學(xué)就要畢業(yè)了，回顧六年來的小學(xué)生活，她非常感激學(xué)校老師為她付出的心血，為她提供的一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)比賽、展現(xiàn)自己才華的舞臺(tái)。她在自己的一篇文章中曾寫到：等我長大后一定會(huì)經(jīng)�；貞浧瘘S小的美好經(jīng)歷，包括這次舉辦的“十佳少年”評(píng)選活動(dòng)。
xxx，一個(gè)懂得感恩，有著遠(yuǎn)大理想、執(zhí)著精神和頑強(qiáng)毅力，知道為什么而學(xué)習(xí)、怎樣去學(xué)習(xí)的優(yōu)秀少年。
校園事跡材料10
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我中庹淵翎，是08級(jí)財(cái)務(wù)管理3班的學(xué)生，現(xiàn)任本班學(xué)習(xí)委員，并被學(xué)校聘為“教學(xué)信息監(jiān)督員”，也是院園委學(xué)生會(huì)外聯(lián)部的組長和院藝術(shù)團(tuán)歌樂組的成員。我在初中就獲得了二胡十級(jí)證書，在中秋文藝匯演中二胡獨(dú)奏《月夜》并在軍訓(xùn)中獲得“優(yōu)秀學(xué)員”的稱號(hào)，在迎新晚會(huì)中二胡獨(dú)奏《賽馬》并在08-09獲得“優(yōu)秀共青團(tuán)員”的榮譽(yù)。我對(duì)藝術(shù)有著執(zhí)著的追求并懷著一顆真誠的心希望能夠成為才藝之星。
在生活中，我活潑開朗、樂觀向上，臉上始終保持著燦爛的笑容；在工作中，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，心中始終擁有沉穩(wěn)的個(gè)性。本著對(duì)藝術(shù)的一腔熱情，在大卻要按出八十多個(gè)音，還要音準(zhǔn)，但人生就是要迎接挑戰(zhàn)，這樣的人生才充滿激情與色彩，于是我堅(jiān)持不懈的練習(xí)二胡，終于在初中就拿到了二胡十級(jí)證書。從此以后，我便以更加自信的態(tài)度對(duì)待我的才藝之路。
在學(xué)校首屆校園文化節(jié)前夕，我們藝術(shù)團(tuán)早早的`就開始緊鑼密鼓的為文化節(jié)開幕排練起來，我所在的歌樂組這次準(zhǔn)備的節(jié)目是小合唱《手牽手》，雖然是個(gè)9個(gè)人的小合唱，可我們誰都沒有松懈，都把這首歌當(dāng)作獨(dú)唱一樣來認(rèn)真對(duì)待，一首歌分下來，一人大概只能唱一兩句，可就為了那么一兩句，大家每晚都從8點(diǎn)排練到10點(diǎn)半，有時(shí)連一口水都沒喝，就是這樣的精神，使我們克服一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)，音準(zhǔn)問題、節(jié)奏問題、合音問題等等，被我們一個(gè)一個(gè)完美的解決，最終，以《手牽手》拉開了文化節(jié)的序幕，聽著臺(tái)下雷鳴般的掌聲，我知道我們的努力換來了成功！
在“江大五四表彰暨社團(tuán)文化節(jié)開幕”的晚會(huì)中，我有幸被邀請(qǐng)并加入了江
漢大學(xué)飛天民樂社，在那里，有一群和我一樣瘋狂熱愛民樂的朋友，古箏、二胡、竹笛、簫、葫蘆絲一樣也不少，我們?yōu)樯鐖F(tuán)文化節(jié)開幕準(zhǔn)備的節(jié)目最終定為民樂合奏《一剪梅》，雖然曲子比較簡單，但是由于不同的樂器音設(shè)不同而頗費(fèi)了一翻周折，最初，大家按照自己的樂器的音調(diào)把曲子合奏了一遍，但聽起來參差不齊，跟本合不上，然后我試著把二胡變了一個(gè)音調(diào)，雖然只是變了一個(gè)調(diào)，但是指法把位整個(gè)都改變了，因?yàn)樽畛醯闹阜ㄒ驯晃宜煜�，所以突然改變指法�?duì)我來說是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)，排練的那段時(shí)，每晚從6點(diǎn)排練到10點(diǎn)，手指都磨出了繭子，每一個(gè)指尖上都被琴弦勒出了深深的紅印最后，我們又專門請(qǐng)了藝術(shù)學(xué)院的幾位老師幫我們進(jìn)行全方位的指導(dǎo)，直到大家在鎂光燈下完美的演繹了這首樂曲并把整個(gè)晚會(huì)引向了高潮時(shí)，我們緊繃的心弦才得以放松，后來我們把演出的視頻制作后傳到了優(yōu)酷網(wǎng)上，引來了網(wǎng)友的一致好評(píng)！
除此之外，我還參加了文理學(xué)院首屆書畫大賽并為參賽選手伴奏，其實(shí)我從小就對(duì)繪畫和書法有極大的興趣，從不便學(xué)習(xí)繪畫和書法，小學(xué)就獲得了少兒書畫大賽金獎(jiǎng)，后來對(duì)繪畫和書法的興趣也并沒有因?yàn)槟挲g的增長而減弱，我很感謝學(xué)校給我們提供了這樣一個(gè)絢麗的大舞臺(tái)來展示自己的才藝。后來，我還參加了學(xué)校的紅歌會(huì)，并且我們財(cái)務(wù)管理3班以小組第一的成績進(jìn)入了決賽并在決賽中獲得了較好的成績。
除了二胡，我對(duì)鋼琴、古箏、架子鼓都有一定的了解，我樂于接受新鮮的事物，經(jīng)常和朋友們相互學(xué)習(xí)，我教他們二胡，他們教我其它樂器，一群人彈彈鋼琴、古箏、打打架子鼓，開心而又充實(shí)的度過課余時(shí)光。
身為一名學(xué)習(xí)委員的我熱愛我的班集體，所以我在班上的大小班會(huì)上和同學(xué)們一起唱歌跳舞，為同學(xué)們帶來歡樂與微笑；向?yàn)橐幻核囆g(shù)團(tuán)與外聯(lián)部干事的我熱愛我的學(xué)校，所以我在學(xué)校的大小活動(dòng)中參與其中，發(fā)揮我的才藝專長，為每一個(gè)人帶來愉悅與輕松。
這就是我，一個(gè)追求完美的我，一個(gè)熱心積極的我，我相信息己，只有想不到的事情，沒有做不到的事情，只有付出了努力才會(huì)獲得回報(bào)！也請(qǐng)各位老師相信我，能夠評(píng)選我為才藝之星，我會(huì)以此勉勵(lì)自己，在今后的藝術(shù)道路上不斷突破自我，完善自我，為學(xué)校和社會(huì)做出更多的奉獻(xiàn)！請(qǐng)老師們相信我！謝謝！
校園事跡材料11
校內(nèi)，是我們同學(xué)的"大家庭'，可這"大家庭'雖大，卻有著嚴(yán)峻的安全隱患。不少人在"大家庭'學(xué)習(xí)的期間摔了、扭了、撞了，消失的危急狀況舉不勝舉。 就如29日發(fā)生的踩踏事故一樣，阿克蘇第五學(xué)校的慘劇帶給我們的教訓(xùn)是深刻的。那為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的后果呢?由于低班級(jí)同學(xué)們小，不明事理，安全意識(shí)相對(duì)比較差，旁邊又沒有老師，只要一個(gè)人起哄，很簡單發(fā)生踩踏事故。所以下樓梯時(shí)，肯定要有老師站在旁邊。校內(nèi)里的活動(dòng)也很重要，比如說：下課時(shí)盡可能不要打鬧、跑步，高年同學(xué)不要太靠近扶手，由于個(gè)子高，稍一跳，都有可能摔下去。老師應(yīng)當(dāng)教育同學(xué)們。俗話說："生命誠珍貴。'是呀，生命是珍貴的，你肯定盼望有一個(gè)安全的、安全的人生吧。不光是這些，其實(shí)食品安全也很重要。所以街頭小販的東西盡可能不要吃。
你可能會(huì)說："看來隱患有許多呀！那該怎么辦?'說得好，我現(xiàn)在就講怎樣杜絕隱患。
一、我們可以每個(gè)走廊設(shè)置一個(gè)監(jiān)管的值日老師，禁止同學(xué)的'危急動(dòng)作，樓梯上下不推掇；
二、常常進(jìn)行災(zāi)難模擬演練，常常讓老師在班里宣揚(yáng)安全意義；
三、高班級(jí)同學(xué)不在走廊上蹦跳，常常開窗通風(fēng)。
四、醫(yī)務(wù)室擴(kuò)大，增加防范措施，玩健身器材也需要老師在旁邊守候督促把關(guān)。
五、現(xiàn)在有消息報(bào)道，常常報(bào)道食物中毒大事。所以學(xué)校里的食堂應(yīng)當(dāng)與好的蔬菜供應(yīng)商交往，買他們的菜。并選擇四季相應(yīng)的菜，這樣吃，才放心。也就可以基本杜絕損害了。 校內(nèi)也應(yīng)當(dāng)是一個(gè)有秩序的"大家庭'，人身安全，人人有責(zé)，我們應(yīng)當(dāng)為自己擔(dān)當(dāng)責(zé)任，并愛護(hù)自身安全，讓和我們攜手度過美妙的明天！
校園事跡材料12
劉XX，男，1991年1月19日生，中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員，計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院20xx級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（師范類）專業(yè)學(xué)生，院學(xué)生會(huì)主席及安慶師范學(xué)院第七屆學(xué)生委員會(huì)委員。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已在安慶師范學(xué)院度過了兩年半的時(shí)光�；赝@兩年，我認(rèn)為我收獲的不僅僅是學(xué)識(shí)，還有人格的磨礪。此次申報(bào)安慶師范學(xué)院20xx年度“校園十佳青年學(xué)生”的稱號(hào)是經(jīng)過反復(fù)思想斗爭(zhēng)后的決定，畢竟在安師院茫茫的繁星中我也只是其中平凡的一顆，但是我們無法計(jì)算人生的路途有多遠(yuǎn)，唯有把握住路途中的每一個(gè)站臺(tái)。在大學(xué)生活中我努力在各方面嚴(yán)格要求自己，努力使自己成為一名德、智、體各方面全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。在領(lǐng)導(dǎo)、老師的辛勤教育指導(dǎo)下，經(jīng)過自己的不懈努力，爭(zhēng)取建立起正確的人生觀和世界觀，端正學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度，明確自己人生發(fā)展的目標(biāo)，堅(jiān)定信念，激勵(lì)自己向高素質(zhì)人才靠攏，并堅(jiān)持不懈地為之努力奮斗。
【思想方面】
積極向上，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，也得到了同學(xué)們的肯定和支持。除了智育，我高度重視自身的德育，力求全面發(fā)展。我在剛剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)就向黨支部遞交了入黨申請(qǐng)，始終堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)國家政策，掌握時(shí)事動(dòng)態(tài)，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，于我校第45期入黨知識(shí)分子培訓(xùn)班以優(yōu)異成績畢業(yè)并隨后成為預(yù)備黨員；積極參加校系組織的各項(xiàng)活動(dòng)，思想品德端正、崇尚科學(xué)、自覺遵守各種法律法規(guī)，遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，處處為同學(xué)著想，具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，于20xx年12月作為學(xué)生代表參加學(xué)校的第七次學(xué)生代表大會(huì)，并當(dāng)選為第七屆學(xué)生委員會(huì)委員；
【學(xué)習(xí)方面】
我始終不忘把學(xué)習(xí)放在首位，目標(biāo)明確，勤奮刻苦，認(rèn)真學(xué)習(xí)本專業(yè)知識(shí)，及時(shí)高效的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，此外，為了優(yōu)化自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，還利用課余時(shí)間通過書籍和互聯(lián)網(wǎng)涉獵課外知識(shí)，曾獲得院網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)。在過去的兩年中，逐漸適應(yīng)了大學(xué)學(xué)習(xí)生活的節(jié)奏和特點(diǎn)，具備了一定自學(xué)和聯(lián)系性學(xué)習(xí)的能力，科學(xué)文化知識(shí)有了一定程度的積累和沉淀，學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，并取得了較好的成績；
【工作方面】
為了鍛煉自己的能力并充實(shí)大學(xué)生活，在剛進(jìn)大學(xué)時(shí)我就通過報(bào)名面試加入了院學(xué)生會(huì)這個(gè)大集體中，成為了維權(quán)保衛(wèi)部的一名干事，部門雖然普通，但是職責(zé)卻不平凡。為了維護(hù)我院廣大學(xué)生的安全利益，我在大一的'一年中基本上堅(jiān)持每周查房兩次。同學(xué)們的不理解和嘲諷，工作的繁雜和枯燥經(jīng)常困擾著我，但我沒有放棄。最終憑著在大一時(shí)工作的出色表現(xiàn)和學(xué)長學(xué)姐、團(tuán)總支老師的信賴，在大二時(shí)我兼任院學(xué)生會(huì)主席團(tuán)助理，作為主要策劃人舉辦了我院第一屆“維權(quán)杯”安全知識(shí)競(jìng)賽，并先后獲得“優(yōu)秀共青團(tuán)員”、“校園文化先進(jìn)個(gè)人”等稱號(hào)。大三時(shí)，憑借著學(xué)生會(huì)兩年矜矜業(yè)業(yè)，身先士卒，以身作則的工作表現(xiàn)，我榮幸的被選舉為我院學(xué)生會(huì)主席，秉承著為同學(xué)服務(wù)的宗旨，積極組織學(xué)生活動(dòng)，豐富我院學(xué)生的校園生活，以服務(wù)的理念為我院學(xué)生搭建實(shí)踐平臺(tái)，努力在服務(wù)中鍛煉自己，在行動(dòng)中檢驗(yàn)自己。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)！我熱愛理論的學(xué)習(xí)，更鐘情于實(shí)踐的磨練。
【生活方面】
在生活上，我最大的特點(diǎn)是誠實(shí)守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。我喜歡真誠、友好地對(duì)待每個(gè)人，微笑著度過生活的每一天。因?yàn)槲蚁嘈鸥冻隽硕嗌倬蜁?huì)得到多少，人是感情動(dòng)物，人與人的相處是相互的，所以一直以來與同學(xué)的相處都非常融洽。在宿舍中我是寢室長，在班級(jí)中我是班干，日常積極參與各種班級(jí)活動(dòng)。得益于室友的相互理解與支持，我們宿舍連續(xù)兩年獲得“優(yōu)秀寢室”稱號(hào)，因?yàn)榘嗉?jí)同學(xué)的團(tuán)結(jié)和班級(jí)干部們的無私付出，我們班連續(xù)兩年獲得“和諧班級(jí)”及“優(yōu)秀團(tuán)支部”稱號(hào)。
“我聽別人說這世界上有一種鳥是沒有腳的，它只能夠一直的飛呀飛呀，飛累了就在風(fēng)里面睡覺，這種鳥一輩子只能下地一次，那一次就是它死亡的時(shí)候”我不奢望自己能像這只鳥那樣永遠(yuǎn)不落地，我只希望自己帶著不斷進(jìn)取不斷追求的心態(tài)，在每次落地的那一刻，回望自己飛過的旅程，問心而無愧！
校園事跡材料13
十四年的從教生涯，使她體會(huì)到了教育的快樂，與學(xué)生真誠相處的快樂。在快樂中她找到了自我，也從中悟出了很多：師生之間就要互相尊重，互相理解，互相關(guān)愛。她就是金靜老師。從教十四年來，她所在的班級(jí)里始終洋溢著一股愛的暖流，似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨，感染著整個(gè)班級(jí)，滲透到每個(gè)學(xué)生心中，滲透到每個(gè)家庭之中。之所以會(huì)產(chǎn)生如此的感人場(chǎng)面，是因?yàn)樗硇耐度牍ぷ鲿r(shí)，并沒有把與學(xué)生相處當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)。因?yàn)樵谒闹惺冀K涌動(dòng)著一種信念：既然選擇了做一名老師，就要當(dāng)一位值得學(xué)生尊敬的好老師。她覺得教師這個(gè)職業(yè)，不僅僅是教書，更是育人，因此她執(zhí)著于繁瑣又不能失于細(xì)致的德育工作。對(duì)這種付出很多又不一定收到很好效果的工作，她無怨無悔。
一、讓信任成為師生之間的橋梁。
真摯情感是在心靈的溝通基礎(chǔ)上建立起來的，而發(fā)自內(nèi)心的愛才能達(dá)到這種默契。面對(duì)整日與你如影相隨的一張張?zhí)煺婊顫姷男δ�，你又怎忍心�?duì)他們橫眉立目嚴(yán)加呵斥，即使出現(xiàn)令你不愉快的一幕，你又能狠下心來去懲罰他們么？
學(xué)生張晨冉，家境不富裕，爸爸、媽媽常年在外打工，難得回來一次，他很懂事的跟著自己的姥姥、姥爺生活，但老人們依靠做環(huán)衛(wèi)工掙的錢，難以撐起一家人的日常開銷。他常常幫姥姥、姥爺干活，也常常發(fā)呆，沒有了承歡膝下，他變得沉默寡言，好像一只孤獨(dú)的小燕子，使人看了痛在心里疼在心上。因失去父、母的關(guān)愛，他對(duì)學(xué)習(xí)也毫無興趣。剛?cè)雽W(xué)不久不完成作業(yè)就成了他的專利，一個(gè)聰明的小男孩剛開始邁向人生的第一步，難道就讓他這樣的走下去嗎？金靜老師在心里不斷地琢磨著。她一次又一次的對(duì)自己說，“你是他的老師，如同他的母親，你應(yīng)該幫助他�！�
真誠的愛可以像火山，暖化冰冷的心。他缺少的是親情的關(guān)愛，金老師就給予他這種愛，用她的如母之愛暖透他冰冷的心，讓他重展笑顏。上課了，他靜靜的坐好，金老師沖他贊許的一笑；當(dāng)他猶豫的慢慢舉起了手時(shí)，金老師對(duì)他投以鼓勵(lì)的目光；當(dāng)他工整的完成作業(yè)時(shí)，全班的掌聲帶給他成功的喜悅；當(dāng)他犯了錯(cuò)誤時(shí)，等待他的是金老師寬容的面孔；當(dāng)他??。一次次心靈的接觸，一次次發(fā)自母親般的關(guān)愛，漸漸的從他的臉上見到了難得的笑容，他開始變得開朗起來，同學(xué)們玩耍的身影中找到了他的身姿。看到他的變化，金老師也體會(huì)到了付出的歡樂。
二、讓尊重在師生心中流淌
金老師經(jīng)常對(duì)學(xué)生們說：“我們都是平等的人，你們有受尊重的權(quán)利，有發(fā)表不同意見的'權(quán)利。我要求你們做到的，我一定做到�！毖猿霰匦�，才會(huì)使學(xué)生信服。真正從對(duì)方角度去考慮才會(huì)贏得學(xué)生的理解和愛。
在金老師的班級(jí)中，有一個(gè)叫牛文忻的同學(xué)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，經(jīng)常不完成作業(yè)，記得當(dāng)金老師又一次把他找來時(shí)，他說：“老師，您請(qǐng)我媽來吧！”聽了他的話，金老師不知道該說什么好了。就反問了他一句，“難道你希望你媽來嗎？”他說：“不希望。”金老師說：“那你為什么這么說呢？”他回答道，“因?yàn)槲依喜煌瓿勺鳂I(yè)，您肯定會(huì)叫我媽來�！�
金老師緊接著說道：“我可沒那么想，我只是想了解你不完成作業(yè)的原因。如果你不希望你媽來，我就沒必要請(qǐng)她來，因?yàn)檫@是你自己的問題�！甭犃死蠋煹脑捤龊跻饬系目粗鹄蠋�。看到這一招奏效，金老師就趁熱打鐵，了解他不愛寫作業(yè)的原因，他對(duì)此十分配合，并保證一定盡快改掉自己不完成作業(yè)的壞習(xí)慣，而金老師也尊重他的要求暫時(shí)不通知他的媽媽，看他的實(shí)際行動(dòng)。此后的一段時(shí)間，他果然能按時(shí)完成作業(yè)。雖然有時(shí)反復(fù)，但在與金老師進(jìn)一步交談后都能正確對(duì)待，久而久之，他漸漸的改掉了不完成作業(yè)的壞習(xí)慣，金老師也贏得了他的尊重和喜愛。他曾在自己的日記中這樣寫道：“金老師，您真好，您多像我的媽媽呀！”每個(gè)人都需要得到別人的尊重，學(xué)生也不例外，我們只有尊重學(xué)生，才能獲得學(xué)生對(duì)我們的尊重、理解和關(guān)愛。
三、讓凝聚力充盈整個(gè)班級(jí)
作為一名教師兼班主任，金老師不僅關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心，更關(guān)注整個(gè)班集體的思想建設(shè)。她充分信任班干部，放手讓他們開展工作，并悉心指導(dǎo)。讓班干部感覺到老師是他們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。每當(dāng)組織一些大型的活動(dòng)，如主題班會(huì)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，她都要把班干部召集起來，讓他們發(fā)表自己的意見，定方案，周密布置，仔細(xì)分工，讓班干部都明確自己的職責(zé)，各司其職，各負(fù)其責(zé)。活動(dòng)后進(jìn)行總結(jié)，談一談得失，為以后再搞活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)，通過一段時(shí)間的訓(xùn)練，班干部的工作能力逐漸提高了。
對(duì)于犯了錯(cuò)誤的干部同學(xué)，金老師總是進(jìn)行耐心細(xì)致的思想教育，并積極鼓勵(lì)，給予信心，賦予機(jī)會(huì)。班上的榮任琪同學(xué)是學(xué)生公認(rèn)的優(yōu)秀干部，但她有一個(gè)缺點(diǎn)，做事顧頭不顧尾，周四是她們組值日，早上和中午還好，值日都很認(rèn)真，一到下午放學(xué)，她們組的值日就老是馬馬虎虎，應(yīng)付了事。尤其是她，周四一放學(xué)撒腿就跑，全然不顧組內(nèi)同學(xué)的指責(zé)。金老師找到她，問明原因，耐心地跟她溝通，告訴她，“作為一名班干部，首先要樹立自己這個(gè)榜樣，你就是我們六一班的一面旗幟，你的一舉一動(dòng)，其他學(xué)生都看在眼里，記在心上，模仿在行動(dòng)上。你看，你們組下午值日，你甩手不干了，組內(nèi)其余學(xué)生還會(huì)干嗎？”她聽了之后，羞愧的認(rèn)了錯(cuò)，并主動(dòng)召集組內(nèi)的同學(xué)，重新安排值日工作，看到她的認(rèn)真樣，金老師真為她高興，因?yàn)榻鹄蠋焾?jiān)信：孩子的心中，一定樹立了一個(gè)榜樣，那就是自己這面旗幟。此后，榮任琪的表現(xiàn)也驗(yàn)證了金老師的想法，不僅僅值日時(shí)她積極主動(dòng)，在班級(jí)管理上也毫不含糊，贏得了同學(xué)們的尊重。
“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”金老師守著這片土地，恪守著自己的諾言。她堅(jiān)信：學(xué)生，是最好的榮譽(yù)證書。她總在想：沒有學(xué)生的生活，還會(huì)有更多的快樂嗎？選擇了教師，縱使自己失去了很多，但畢竟會(huì)擁有滿園春色的愉悅，投桃報(bào)李時(shí)的慰藉，而這正是她人生所需要的。
校園事跡材料14
馮xx，女，35歲，群眾，一級(jí)教師，嘉善縣泗洲中學(xué)教務(wù)處副主任。曾獲嘉善縣教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者，縣教育系統(tǒng)年度“十佳青年教師”，嘉善縣學(xué)科教學(xué)帶頭人。
自工作以來，她一直盡職盡責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)，團(tuán)結(jié)同事、關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生。不管做哪方面的工作，她都能以開拓進(jìn)取的精神精彩地完成。課堂上，她始終把學(xué)生作為教學(xué)工作的主體，認(rèn)真上好每一節(jié)課，所教班級(jí)學(xué)生成績?cè)诩紊瓶h學(xué)科教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)評(píng)比中多次獲一等獎(jiǎng)。課堂外，她能和學(xué)生打成一片，了解學(xué)生的心理，做他們的知己。在面對(duì)學(xué)生厭學(xué)情緒時(shí)，她能不厭其煩地找學(xué)生聊天幫助他樹立學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)積極和學(xué)生家長溝通，以外部力量強(qiáng)化學(xué)生的.學(xué)習(xí)動(dòng)力。在課外輔導(dǎo)上，她常常利用中午的休息時(shí)間幫助學(xué)生進(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差。
校園事跡材料15
高xx,女,43，中共黨員，中學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)任嘉善縣泗洲中學(xué)八年級(jí)英語備課組長，獲縣十佳巾幗標(biāo)兵、縣第四批英語名師，曾赴澳大利亞TESOL英語培訓(xùn)。
成長需要自我的勤奮。她一直堅(jiān)持孜孜不倦學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)工作。課前，備學(xué)生、備作業(yè)、備教材。課中，充滿激情，根據(jù)課堂實(shí)情調(diào)整教學(xué)狀態(tài)；課后，堅(jiān)持做好反思。多次承擔(dān)專題講座、公開課、展示課，珍惜課博會(huì)的機(jī)會(huì)，在不斷打磨精品課的'過程中實(shí)現(xiàn)自我成長。
成長需要執(zhí)著的探索。她積極撰寫讀書體會(huì)，教學(xué)反思，班主任管理日記�，F(xiàn)有英語、德育、心育三大領(lǐng)域的論文，不同級(jí)別、不同等第的獲獎(jiǎng)。多次在《嘉善教育》及其他雜志上發(fā)表。
成長需要真摯的愛心。19年的班主任工作，她始終帶著兩顆心，即“誠心”和“愛心”。主動(dòng)與任課老師溝通，把握班級(jí)學(xué)生的動(dòng)態(tài)，做好家校聯(lián)系工作。豐富曲折的班主任工作，讓她成為了縣心理健康大組成員，德育學(xué)科帶頭人，積極探索“心育引路，有效進(jìn)行德育滲透”的育人之路。
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