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優(yōu)秀中隊事跡材料

時間:2024-08-13 18:18:49 事跡材料 我要投稿

優(yōu)秀中隊事跡材料15篇[精選]

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過事跡材料吧,事跡材料具有概括標(biāo)明先進(jìn)事跡的主要內(nèi)容或材料的用途。寫事跡材料的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的優(yōu)秀中隊事跡材料,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

優(yōu)秀中隊事跡材料15篇[精選]

優(yōu)秀中隊事跡材料1

  我校五(3)中隊是由52顆純美的心靈組合成的一個朝氣蓬勃、勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)向上具有凝聚力的優(yōu)秀班集體。在這個溫馨的大家庭里,每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能,提高自身素質(zhì),為這個集體增光添彩。雖然他們只是一群十一、二歲的孩子,但是他們相信“有志不在年高”,決心用自己的力量讓周圍的人因?yàn)樽约旱拇嬖诙械娇鞓,所以他們每個人每一天都在努力創(chuàng)設(shè)——愛心構(gòu)筑快樂的特色中隊!

  我校在20xx年4月成立了方志敏中隊,五(3)班于20xx年6月1日接過XXX中隊的隊旗,傳到五(3)中隊已經(jīng)是第四屆了,自接過隊旗以來,班級舉行了“方志敏在我心中”的主題班會,學(xué)生們還出了一期有關(guān)方志敏的讀書小報,并張貼在班級墻壁上,讓學(xué)生更進(jìn)一步的了解方志敏的事跡,向方志敏學(xué)習(xí),做一個有遠(yuǎn)大理想的人。

  五(3)中隊之向上:

  隊員中蘊(yùn)藏著無窮的創(chuàng)造力。別看他們年紀(jì)小,卻能夠在實(shí)踐中管理自己,豐富自己,發(fā)展自己,爭做少先隊的小主人。走進(jìn)五(3)中隊,你會有特別的感覺,你會讓濃濃的書香和孜孜不倦的身影充滿你的眼球,讓你留戀忘返。正是這種積極向上的精神,滋潤著隊員們的精神家園,讓大家不斷向前。在學(xué)校舉行的各種比賽中都有他們中隊的風(fēng)采:學(xué)校廣播操比賽中獲得第一;班會《自己的事情自己做》獲得新民市一等德育優(yōu)秀課;百年校慶文藝演出獲一等獎;先后被評為新民市優(yōu)秀班級、沈陽市英雄中隊、沈陽市優(yōu)秀班級、遼寧省英雄中隊……充分體現(xiàn)了健康活潑、和諧發(fā)展的班隊集體特色。

  五(3)中隊之愛心:

  關(guān)愛他人、用自己的力量關(guān)心身邊的人是每位隊員的心愿。自成立中隊四年多來,郭雨晴等隊員們以“假日小隊”的形式開展了一系列的 “愛心奉獻(xiàn)”活動。隊員們先后來到“敬老院”、“社區(qū)”、“老年活動中心”,為他們送去了自己書寫的春聯(lián),用零用錢買的水果,親手制作的賀卡,還帶去了精彩的節(jié)目,有小品、相聲、歌曲,得到了老人們一次又一次的掌聲,受到了人們一次又一次的稱贊。老人們激動地拉著我們隊員的手,親切地摸著我們隊員的頭,一再贊揚(yáng)道:“城區(qū)一小的這些孩子多懂事呀!”“希望工程”乃是全社會的一件大事,同學(xué)們不假思索地將家中的“舊瓶舊罐”、“舊書舊報”、“零用錢”捐給學(xué)校,支援災(zāi)區(qū),默默地完成他們的一種心愿,讓貧困地區(qū)的孩子和我們一樣享受人間的快樂。去年十二月,是隊員們記憶中一段難忘的日子。我校六年級的一名女孩牽動著隊員們的心。因?yàn)闆]錢醫(yī)治嚴(yán)重的疾病,當(dāng)隊員們得知這個消息后心急如焚。隊干部在大隊輔導(dǎo)員老師的協(xié)助下立即向全體隊員發(fā)出愛心倡議,希望獻(xiàn)出自己的一份力量。大隊馬上進(jìn)行了一次“愛心募捐”活動,五(3)中隊在全校捐款最多。我校在為四川汶川賑災(zāi)捐款活動中,也是五(3)中隊的同學(xué)紛紛伸出援助之手,把自己平時積攢的零花錢捐給災(zāi)區(qū)的'小朋友,讓他們重返校園!皭坌男√焓乖谛袆印笔俏(3)中隊開展的傳統(tǒng)活動,它沒有句號,一直在延續(xù)。

  五(3)中隊之創(chuàng)新:

  在每周班隊活動中由值日隊長總結(jié)分析指出不足并寄予希望。設(shè)置了“每天值日隊長”,認(rèn)真屢行隊長職責(zé)。由隊員自己當(dāng)家作主,自己出主意,自己來準(zhǔn)備,自己來組織各種創(chuàng)造活動。中隊先后舉辦了“手抄報”競賽、“看英雄故事、講英雄事跡”的活動、“推廣普通話”宣傳周活動、“我的故事”編小書活動等。他們還將自己的足跡留在了周圍的許多角落:新花園里,他們的環(huán)境宣傳員在行動,他們的互綠小天使在走訪,市圖書館里,他們的小蜜蜂在整理圖書。中隊還開展了“節(jié)約生活中的每一滴水”、“安全緊系你我他”等主題隊會、 “手拉手”、“為他人所想”、“爭當(dāng)一日標(biāo)兵生”、“我能行”、“我是當(dāng)今小雷鋒”等活動,學(xué)生觸動很大,自發(fā)地形成了一股“比、賽、幫、超”的熱潮,特別是“我是今日小雷鋒”成了同學(xué)們當(dāng)中的熱點(diǎn)。

  五(3)中隊之成長:

  中隊的隊員雖然人小但志大,積極參與學(xué)校內(nèi)和學(xué)校外的各項比賽。郭雨晴同學(xué)獲得了沈陽市書法大賽一等獎,田澤禹、XXX、景一明同學(xué)在沈陽市青少年科技創(chuàng)新大賽中分別獲一、二、三等獎,郭雨晴獲沈陽市少兒書法大賽二等獎,在學(xué)校組織開展的各類活動中,中隊總是名列前茅,勇攀高峰,班級連年被評為“優(yōu)秀班級”。

  現(xiàn)在,五(3)班已經(jīng)是一個團(tuán)結(jié)向上的集體,通過班級開展的各項活動,孩子們認(rèn)識到他們能過上幸?鞓返纳,祖國能有欣欣向榮的今天,是無數(shù)個像方志敏一樣的革命先烈拋頭顱、灑熱血換來的?捎械膶W(xué)生還生在福中不知福,有時,嫌爺爺沒做好菜吃,怪爸爸出差沒買新衣服,怕媽媽對學(xué)習(xí)上的嚴(yán)格要求……想想這些,學(xué)生們深感慚愧。愛我們的國家,就應(yīng)該加倍珍惜現(xiàn)在這樣美好的時光,就要樹立遠(yuǎn)大的理想,培養(yǎng)堅忍不拔的毅力、艱苦樸素的作風(fēng)和頑強(qiáng)拼搏的精神,從現(xiàn)在做起,好好學(xué)習(xí),成為一個德智體全面發(fā)展的好學(xué)生,將來做一個對祖國有用的人!

優(yōu)秀中隊事跡材料2

  我們的中隊名為XXX,太陽花是我們的班花,向著太陽走是我們的追求。我們中隊朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上,是一個具有良好的文明班風(fēng)和現(xiàn)代創(chuàng)新自主發(fā)展的班集體。我們正在努力創(chuàng)設(shè)自主管理型的特色中隊,培養(yǎng)自主能力發(fā)展、個性發(fā)展。我們熱愛祖國,熱愛學(xué)校;愛研究,勤動腦;愛勞動,有愛心;有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和自豪感!我們中隊有著人人力爭上游、各個你追我趕的生氣勃勃的良好氛圍。每位隊員都為自己是集體中的一員感到驕傲,同時又用自己的實(shí)際行動為集體添光彩。

  隊員之間團(tuán)結(jié)友愛,互相尊重,相互幫助,并能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的.進(jìn)步自己爭、自己的伙伴自己幫。中隊干部是集體的核心,能相對獨(dú)立地執(zhí)行工作計劃。每位隊員能為集體承擔(dān)自己的責(zé)任和義務(wù),自覺開展豐富多彩的少先隊特色活動。具體表現(xiàn)如下:

  一、我們中隊的概況

  走進(jìn)我們四(4)中隊,你會被深深地震撼:桌椅排得整整齊齊,地面掃得干干凈凈,玻璃擦得亮亮堂堂。這一切無不顯示著隊員們的認(rèn)真和細(xì)心;

  清新淡雅的教室布置猶如家般溫馨。我們中隊現(xiàn)有50名隊員,其中男生27人,女生23人。本學(xué)期班干部實(shí)施“固定崗”和“輪流崗”,分批開展班級管理和小干部能力培養(yǎng)。我們中隊組織機(jī)構(gòu)合理,隊員奮斗目標(biāo)明確。隊員們關(guān)心集體,研究風(fēng)氣濃厚,競爭意識強(qiáng)。

  二、我們中隊的風(fēng)采:良好的班級氛圍

  為了抓好小學(xué)生日常行為規(guī)范教育、集體主義教育,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的研究、生活、行為好慣,進(jìn)一步促進(jìn)校風(fēng)建設(shè),我們XXX在班級設(shè)置了爭章樂園,設(shè)有紀(jì)律章、環(huán)保章、禮貌章。在爭章的活動中,我們中隊每位隊員都嚴(yán)格從自己做起,管好自己,提醒班級同學(xué),爭奪章。不僅在這方面,在學(xué)校每周三項評比中,我們隊員更是嚴(yán)格要求自己,爭奪“文明班級流動紅旗”。我們的隊員積極進(jìn)取,真為他們感到驕傲。

  三、特色班集體

  我們中隊秉承“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的精神,注重隊員的個性發(fā)展。我們每周會組織一次特色活動,如“文明禮儀日”、“環(huán)保日”、“志愿者日”等,讓隊員們更好地了解社會、了解自己,同時也培養(yǎng)了他們的社會責(zé)任感和愛心。我們還注重隊員的自主管理能力的培養(yǎng),讓他們在活動中自己策劃、自己組織、自己實(shí)施,鍛煉他們的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。

  以上就是我們向陽中隊的主要事跡材料,我們將繼續(xù)努力,爭取更好的表現(xiàn),為集體和自己創(chuàng)造更多的榮譽(yù)和價值。

優(yōu)秀中隊事跡材料3

  我們是一個擁有61名隊員的大家庭里,每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能,提高自身素質(zhì),為這個集體增光添彩。雖然年少,但充滿自信;雖然稚嫩,但敢于拼搏。我們相親相愛,攜手共進(jìn),以堅實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。

  一、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

  良好的班風(fēng)是班級順利開展工作、健康發(fā)展的前提。一個班集體要想有凝聚力,首先必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié),營造一種健康向上的班級氛圍,因此我們提出“班級是我家,建設(shè)靠大家”的觀念,就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營,同甘共苦,同心同德,增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,班級自豪感,形成團(tuán)結(jié)協(xié)作,拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊精神,這種精神激勵著我們不斷向前進(jìn),形成了一股強(qiáng)大的班級凝聚力。

  當(dāng)然,沒有規(guī)矩不成方圓,一個優(yōu)秀的班集體會有一套完善的班級制度來管理,為此,我們班委會共同制定出了“五年五班行為常規(guī)制度細(xì)則”,并附著“五年五班行為常規(guī)考核表”,從紀(jì)律、衛(wèi)生、愛集體三大方面對每一名孩子以小組為單位進(jìn)行考核,做到一周一張表,一周一總分,一周一紅旗小組。通過這樣的一套班級制度的管理,大大增加了孩子們的集體榮譽(yù)感,也為他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

  二、培養(yǎng)優(yōu)秀的中隊干部

  一個成功的班集體,必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系輔導(dǎo)員與學(xué)生的橋梁,作為輔導(dǎo)員的助手,他們工作能力的高低,工作方法的好壞,在同學(xué)中威信的高低,往往能夠決定一個班級的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng),都能各司其職,互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。

  在我們中隊,每周一次的班隊會是必不可少的,組織這每周一次的班隊會班長和宣傳委員是必不可少的。兩名中隊干部,廣泛汲取同學(xué)們的各種意見,之后在中小隊中展開討論,最后由輔導(dǎo)員給以意見和建議,有趣而有意義的主題班隊會就這樣一次次的展現(xiàn)在同學(xué)們面前。還有以身作則的學(xué)習(xí)委員,帶領(lǐng)健兒們勇于拼搏的體育委員,多才多藝的文藝委員,細(xì)心負(fù)責(zé)的生活委員……班干部們的工作是出色的,正是有了他們不斷努力與付出,發(fā)揮先鋒模范作用,團(tuán)結(jié)和幫助同學(xué),班級才得以蓬勃得發(fā)展。

  三、注重班級文化的建設(shè)

  學(xué)期伊始,我們?nèi)嗤瑢W(xué)集思廣益:張貼中國和世界地圖,讓孩子們認(rèn)識祖國,了解世界,做一名愛國的小學(xué)生,同時也增長了不少的地理知識;雛鷹爭章臺,樹立的孩子們的自豪感,從中孩子們知道了競爭的含義;教室里的`墻報,展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報等等,讓學(xué)生置身于美的環(huán)境,不知不覺,自然而然地受到美的熏陶和啟迪,也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈,熏陶學(xué)生的性情,提升學(xué)生的價值觀念。

  四、豐富多彩的班隊活動

  1.緊張激烈的知識競賽。

  每個學(xué)期,我們中隊都要舉行一到兩次的知識競賽活動,將課內(nèi)外的知識變成一道道有趣的題目,以必答題、搶答題、風(fēng)險題、競技游戲等多種形式,讓孩子們在競爭中鞏固的所學(xué),鍛煉的能力。孩子們非常喜歡這種形式的班隊會。

  2.令人佩服的才藝表演。

  我們班的孩子,多才多藝,藏龍臥虎,開展這樣的班隊會可以給他們創(chuàng)造一個展示自我的平臺,讓更多的人了解他,讓他變的更自信。

  3. 精彩絕倫的辯論會。

  ……

  多彩的班隊會活動,豐富的學(xué)生的學(xué)校生活,讓孩子們在玩中學(xué),讓他們更加喜歡學(xué)習(xí)。

  xx中隊,是一個團(tuán)結(jié)向上,朝氣蓬勃的集體,也是一棵剛發(fā)芽的幼苗,總有不成熟和不完善的地方,我們會積極開展批評與自我批評,我們更會滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足。“學(xué)無止境”,同學(xué)們?nèi)詴^續(xù)努力,這是我們對過去取得成績的認(rèn)識,也是對我們今后工作的要求。一分耕耘,一分收獲,相信在全體師生的共同努力下,我們必將會走向更燦爛美好的明天。

優(yōu)秀中隊事跡材料4

  陸豐市西南鎮(zhèn)中心小學(xué)少先大隊五(一)中隊連續(xù)被學(xué)校評為“先進(jìn)中隊”、“優(yōu)秀班集體”。我作為輔導(dǎo)員,從事少先隊工作一年多來,始終把孩子的信任當(dāng)做榮耀,把培育孩子的事業(yè)當(dāng)做人生的光輝陣地,以愛心和恒心培育了一批批優(yōu)秀的少先隊員,在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍并且創(chuàng)造性地開展工作。工作中,根據(jù)學(xué)校實(shí)際、學(xué)校特點(diǎn),結(jié)合時代要求,設(shè)計組織少先隊開展了豐富多彩的活動。在我擔(dān)任中隊輔導(dǎo)員的其間有歡笑,也有淚水;有成功的喜悅,也有失敗的遺憾。現(xiàn)我就我班的先進(jìn)事跡報告如下:

  一、用愛心搭建學(xué)生成功的階梯

  愛是信任的基礎(chǔ)和前提,作為輔導(dǎo)員教師,要讓學(xué)生感受到老師的愛,師生間有了愛,班級的一切工作都能有序進(jìn)行。特別是學(xué)困生,更渴望老師的理解、關(guān)心和幫助,渴望老師有一顆一視同仁的愛心。對學(xué)習(xí)上有困難的“學(xué)困生”,要利用業(yè)余時間幫助他們,彌補(bǔ)知識上的漏洞,指導(dǎo)正確的學(xué)習(xí)方法,抓住要點(diǎn)和重點(diǎn),逐步提高他們的學(xué)習(xí)成績,增強(qiáng)自尊心和自信心,從而放下沉重的包袱,發(fā)奮努力,奮起直追,形成較好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使他們在學(xué)習(xí)中獲得成功的機(jī)會,從而享受到學(xué)習(xí)中獲得成功的那份喜悅。例如我班有個學(xué)生叫劉義。我剛接這個班時,他上課無精打采,要么搞小動作,要么和別人說話,要么低聲吟唱,要么東張西望,總是影響別人學(xué)習(xí),對學(xué)習(xí)是一點(diǎn)也不感興趣;下課追逐打鬧,喜歡動手動腳。每天都有學(xué)生向我告狀。有一天中午,同學(xué)們都放學(xué)了,只有他還在那里收拾書包,我過去一看,他的書桌里擺放的本子異常整齊,我覺得這樣的一個學(xué)生,竟然知道干凈利索,真是不可思議。我走近他,他抬頭看了看我,沒有說話,拿起書包就要走。我說:“勝嘉,你每天都認(rèn)真收拾書桌里的物品嗎?”他頭都沒有抬,含糊地說“嗯”我說:“你如果能像書桌里的物品那樣,規(guī)規(guī)矩矩遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,好好學(xué)習(xí),按時完成作業(yè),爭取進(jìn)步,那該多好。”他冷冷的說:“我會改的。”說完,背著書包就跑出了教室?粗谋秤,我心中堵上了堅冰,又冷又硬,不過我真的希望用時間和真情來改變遠(yuǎn)去的孩子。第二天,仍然有學(xué)生跑來告狀,我開始思忖自己的教育方式,我和科任老師探討管理經(jīng)驗(yàn),同時向同學(xué)了解勝嘉各方面表現(xiàn),知道了勝嘉同學(xué)非常在意老師的評價。上學(xué)兩年來,由于自制力較差,課上課下總是犯這樣或那樣的錯誤,以至同學(xué)疏遠(yuǎn)他,老師冷落他,他就索性破罐子破摔,對此我抓住了問題要害,我開始對癥下藥,首先召開主題班會《找出同桌身上的閃光點(diǎn)》,班會開始時,學(xué)生紛紛說出各自同桌的閃光點(diǎn)。當(dāng)輪到劉義的同桌時,勝嘉的同桌默不作聲。我開始啟發(fā):“你的同桌有什么優(yōu)點(diǎn),比如衛(wèi)生方面,主動揀拾垃圾,課桌物品擺放……”這時同學(xué)們都睜大了眼睛,等待他同桌找他身上的閃光點(diǎn),因?yàn)橥瑢W(xué)們覺得勝嘉是一個一無是處的學(xué)生,我有些難為他的同桌了,這時他的同桌站了起來說:“我的同桌每天穿的衣服很干凈,課桌里的物品擺放很整齊”我聽到這里,首先鼓起了掌,同學(xué)們也隨之報以熱烈的掌聲。這時的勝嘉已經(jīng)深深的低下了頭,我順勢教育學(xué)生:“同學(xué)們,大家都知道‘尺有所長、寸有所短’,每一個學(xué)生身上都有優(yōu)點(diǎn),如果我們每個同學(xué)都像勝嘉那樣講究衛(wèi)生,我們的班級一定更加整潔,我們校園環(huán)境一定會更加優(yōu)美。希望大家互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短!卑嗉壴僖淮雾懫鹆藷崃业恼坡暎且豢,勝嘉的眼睛里充滿了幸福的淚花,我的內(nèi)心似乎有一股暖流在涌動。以后每天我都用希望與鼓勵的目光關(guān)注他,他開始感受到了自己生活在集體里的快樂。連續(xù)三天沒有人告他的狀。第四天我又開始找他談話,表揚(yáng)他的進(jìn)步,看到勝嘉的進(jìn)步,我欣慰的笑了,作為輔導(dǎo)員老師,我們最大的收獲不就是隊員們的進(jìn)步嗎? 二、用真情溝通學(xué)校與家庭的橋梁

  學(xué)校的工作要順利開展,必須要有家長的密切配合,而家長與學(xué)校密切配合是與教師與家長的有效溝通分不開的,所以,班主任一定要注意與家長有效溝通。很多事情溝通得好了,可以起到很好得教育效果,反之,班主任的工作就很難開展。例如我班的后進(jìn)生李言慶,我剛接班時,他一上課就坐不住,不是捉弄同桌,就是翻找同學(xué)書包中他喜歡的物品,有時還扯一扯女同學(xué)的頭發(fā),每次班級舉行外出活動,他總是不聽指揮,不會跟著班級隊伍走,我總是領(lǐng)著他,怕他走丟了。在班級教育工作中,我始終對李言慶倍加照顧,不厭其煩地說服教育,使他明白什麼是該做的,什么是不該做的,經(jīng)過努力,李言慶改掉了不少缺點(diǎn)。李言慶的家長每次見到我都說:“李老師,孩子讓你操心了,我們李言慶總說,老師對他好,真的謝謝你!笔堑模粋孩子對于家長是百分之百,對于我只是七十八分之一,但是對于每一個分子我都盡百分之百的愛心。教師和家長的相互理解的愛才是班級進(jìn)步的基石,用真情去溝通,才能喚起在孩子積極向上的童心,才能以“關(guān)心”贏得“愛心”,以愛心撐起教育的藍(lán)天。

  三、創(chuàng)造性地開展活動,給隊員以展示的舞臺

  我始終堅信每個隊員都是一塊金子、一塊肥沃的土地,老師必須給予他們發(fā)光的機(jī)會和耐心的培養(yǎng),鼓勵每個孩子都能在活動中不斷成長。我班根據(jù)學(xué);顒右,創(chuàng)建了特色中隊“陽光中隊”,積極開展豐富多彩的主題教育活動。首先我積極優(yōu)化班級文化建設(shè),為了讓隊員覺得自己是中隊的主人,中隊是自己的家,我在布置教室環(huán)境時,就嘗試著放手讓少先隊員們自己來設(shè)計,自己來布置,隊員們?nèi)珕T積極參與,他們設(shè)計以:陽光、快樂、健康、進(jìn)取為班訓(xùn),以“多彩童年”為學(xué)習(xí)園地的標(biāo)題,版面插花x片是放飛蒲公英的種子x和蜜蜂采蜜的x,他們說是在多彩童年的樂園里,快樂的追逐著夢想,自己就像蒲公英的種子,在天空中尋找落地開花的'方向。板報設(shè)計內(nèi)容分為三個板塊,第一板塊的內(nèi)容就是健康快車,他時刻鞭策著隊員前進(jìn),讓隊員健康的成長。第二板塊就是努力學(xué)習(xí),積極進(jìn)取。在這一板塊中,告訴隊員們怎樣去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)有什麼好處。同時設(shè)計班徽是一個剛剛出生的太陽,象征著我中隊朝氣蓬勃。在太陽邊緣有一些學(xué)習(xí)之星和紀(jì)律之星,他們也時刻為我們起到模范、帶頭的作用。第三板塊是說普通話,寫規(guī)范字。它叫隊員們怎樣寫規(guī)范字,教隊員們說普通話的好處。為了張揚(yáng)個性、展示才華。又添加了墻壁文化:妙筆生花和學(xué)海泛舟兩個專欄。妙筆生花聚集了我班所有優(yōu)秀的作文。學(xué)海泛舟聚集了我班所有優(yōu)秀的手抄報。最后,我班設(shè)立了碩果累累和鑄就輝煌兩個欄目。在碩果累累中,那個組最優(yōu)秀就會得到紅蘋果,而如果有違紀(jì)情況便會粘上一個黃蘋果。在鑄就輝煌的欄目中,聚集了我班的所有榮譽(yù),它時刻激勵著我們的成長。另一方面,設(shè)計開展各種活動;顒邮桥囵B(yǎng)隊員各項素質(zhì)、增強(qiáng)中隊凝聚力的最有效的載體,是培養(yǎng)優(yōu)秀種子的最好的土壤。因此,只有隊員成為集體活動的主體,他們身心發(fā)展的巨大潛能才得以發(fā)展。為了使中隊活動不斷創(chuàng)新,我經(jīng)常策劃并組織了各種活動,豐富了隊員們的課余生活,增長了他們多方面的知識和實(shí)踐能力。

  四、以身示范,潛移默化

  古代大教育家孔子說得好:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!蔽以陂L期的教育教學(xué)工作中也始終認(rèn)為“身教勝于言教”。因此,在平日里和隊員們相處,我都時時處處注意規(guī)范自己的言行,以身示范,達(dá)到了顯著的教育效果。如在學(xué)校只要我發(fā)現(xiàn)清潔區(qū)、教室里有紙屑、果皮時,我總是悄然無聲地彎腰拾起,發(fā)現(xiàn)哪組桌椅不整齊就親自調(diào)整好。久而久之,每當(dāng)她往教室門口一站,全體隊員都不約而同地在看自己周圍有無紙屑,桌椅擺得是否整齊。

  幾度耕耘,幾番收獲。在我擔(dān)任中隊輔導(dǎo)員期間,我班被評為優(yōu)秀班級,在班級文化建設(shè)中,我班獲得一等獎,在朗讀大賽中,我班被評為優(yōu)秀班級,在班級小報設(shè)計大賽中,我班的語文、數(shù)學(xué)、小報設(shè)計都獲得了一等獎。我被評為“陸豐市優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”。

  輔導(dǎo)員工作讓我深深體會到:愛是輔導(dǎo)員老師的天職,是成功的源泉。只要我愛自己的事業(yè),愛每個孩子,智慧的火花就會永遠(yuǎn)閃現(xiàn),熱情就會永駐心間,工作就會回味無窮。未來歲月里,我將繼續(xù)忠誠于自己鐘愛的教育事業(yè),用我的愛心托起明天的太陽。

  蕪湖師范畢業(yè)以來,我一直以一顆年輕的心,滿懷對未來的美好憧憬,滿腔熱情,走上了三尺講臺。從教以來我對學(xué)生,對教育事業(yè)傾注了無限的愛,在這些年里,我深深體會到教師的艱辛與偉大;體會到教育工作的神圣,體會到師愛的博大;體會到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),大膽創(chuàng)新對現(xiàn)代教師的重要性。

  一、努力探索,提高少先隊工作質(zhì)量

  二、利用好德育,培養(yǎng)學(xué)生的良好品德

  五育并舉,德育先行。我先從學(xué)生生活中的一點(diǎn)一滴抓起,由于學(xué)生的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣在潛移默化中發(fā)生著巨大變化,我就通過"以美育人"的辦學(xué)觀念,加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,并根據(jù)本班學(xué)生嬌生慣養(yǎng)、經(jīng)濟(jì)相對發(fā)達(dá),學(xué)生的優(yōu)越感強(qiáng),衣食不愁,但卻缺乏對他人的理解、關(guān)心,缺乏勞動觀念,自立能力差,自私任性表現(xiàn)得很突出,連家長也頭疼,組織開展了"把愛心送進(jìn)老人會"聯(lián)誼活動,培養(yǎng)隊員的社會責(zé)任感,讓隊員們深深感受到助人的快樂。把隊員們的思想道德教育作為立隊之本,將做人做事的基本道理內(nèi)化為健康的心理品質(zhì),構(gòu)建有時代特點(diǎn)和中隊特色的德育系統(tǒng)工程,不斷、不斷創(chuàng)新。

  三、勇于創(chuàng)新,開展豐富多彩的中隊活動。

  我擔(dān)任中隊輔導(dǎo)員工作以來,邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐,品嘗了太多的苦與樂,探索出了一條符合少先隊工作的新路子。作為一名少先隊輔導(dǎo)員,不僅要做"活動型"的,更要成為"理論型"、"經(jīng)驗(yàn)型"的輔導(dǎo)員,我要把自己多年的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來,為農(nóng)村少先隊工作做出自己的貢獻(xiàn)。為此,我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)班,虛心向他人學(xué)習(xí),不斷提高自己的工作水平和理論工作水平,并結(jié)合新時期少先隊工作的新特點(diǎn),捕捉時代新信息,做到理論和實(shí)踐相結(jié)合。

  這些年來,我所組織的中隊活動既有思想性、科學(xué)性、趣味性,又有適應(yīng)性、可行性、實(shí)踐性,活動開展得有聲有色,取得了可喜的成績。我深深體會到:活動是少先隊的生命,帶領(lǐng)孩子們開展豐富多彩、有教育意義的活動是輔導(dǎo)員的天職。結(jié)合隊員特點(diǎn),在組織活動時,我力求達(dá)到"五點(diǎn)",即活動主題要小一點(diǎn);活動內(nèi)容離隊員要近一點(diǎn);構(gòu)思設(shè)計要巧一點(diǎn);活動要落得實(shí)一點(diǎn);內(nèi)容形式要新一點(diǎn)。在這個方法指導(dǎo)下,我組織隊員們開展了"我最喜歡的老師"、"夸夸我的同桌"等活動來拉近心與心的距離;我們中隊的隊員們積極參與活動之中,大力宣傳,分發(fā)倡議書,在全校起到了帶頭作用。

  同時,在學(xué)校組織的各項活動和競賽,隊員們也都投入極大的熱情積極參與。我們在學(xué)校的常規(guī)評比、學(xué)科競賽、藝術(shù)類競賽中都獲得了多項的榮譽(yù),如每年的朗誦比賽,六一文藝演出我們的少先隊員們都拿到較的好成績,一張張獎狀書寫著我們這個集體的凝聚力!

  四、盡好輔導(dǎo)員的職責(zé),做學(xué)生的"知心人"

  作為中隊輔導(dǎo)員,我對自己的學(xué)生傾注了無限的熱情和關(guān)愛,尊重他們并以誠相待。工作中深入了解學(xué)生,關(guān)心孩子的思想和心理變化,處處為學(xué)生著想,時間一長,自然成了孩子們的知心朋友。我參加了南陵縣教師選聘考試,考到了現(xiàn)在這所學(xué)校,接手的是四年級,于是,我為自己定下了"做學(xué)生課堂上的老師,課堂下的朋友"之目標(biāo)。幾年來,我時時以此鼓勵自己。對于"學(xué)困生"我從不打擊他們的自尊心,想盡一切辦法在他們身上發(fā)現(xiàn)、挖掘閃光點(diǎn),悉心扶持,讓它發(fā)揚(yáng)光大。

  還記得剛來這個學(xué)校那個小男孩,由于基礎(chǔ)太差,老師一直都忽略了他的存在,我接手之后,就把他放在我眼前坐著,我還鼓勵他當(dāng)值周班長,他的班長日記寫得非常工整,雖然有很多錯別字;在"學(xué)優(yōu)生"身上尋找可塑點(diǎn),鼓勵學(xué)生大膽展示自己的才華,勇于表現(xiàn)自己,結(jié)果在我們不斷努力下,他還在蕪湖市小學(xué)生數(shù)學(xué)日記比賽中榮獲二等獎,由于他的努力,我也在此活動中榮獲得了指導(dǎo)教師獎。班上有個學(xué)生,他爸爸媽媽由于忙于生計,無精力管理他的學(xué)習(xí),加之這學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)又差,因此學(xué)習(xí)成績很不理想。于是我經(jīng)常找他談心,并利用下午課外活動的時間為他補(bǔ)習(xí)功課,鼓勵他好好學(xué)習(xí)。在我真誠的關(guān)心下,同學(xué)的學(xué)習(xí)有了可喜的進(jìn)步。

  五、培養(yǎng)中隊干部,抓好隊伍的建設(shè)。

  積極,向上的少先隊集體的形成,離不開小干部的重要作用。因此,培養(yǎng)得力的小干部是很重要的。我就采用了學(xué)生自薦與民主選舉的形式選拔隊干部。由隊員們評選出各方面能力強(qiáng),又關(guān)心集體,有強(qiáng)烈的責(zé)任感的隊員做中隊委員。同時,為了鼓勵中隊里的每一個少先隊員都能積極參與中隊建設(shè),每一年都要開展"我是班級小主人"的活動,意在讓學(xué)生們都能意識到自己是集體的主人。通過近年來的實(shí)踐,中隊隊員的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感有了大大的增強(qiáng)。而正是有了這些富有責(zé)任心和自豪感的隊員們,有不少同學(xué)被評為"縣級優(yōu)秀少先隊員"。

  "勤奮努力,奉獻(xiàn)愛心"是我當(dāng)輔導(dǎo)員的信條。這些年來,我對自己的服務(wù)對象傾注了無限的熱情和關(guān)愛,尊重他們并以誠相待。少先隊中隊輔導(dǎo)員工作需要持久的耐心與創(chuàng)造力,以后的路還很漫長,我將繼續(xù)為同學(xué)們服務(wù)著。相信,我會實(shí)現(xiàn)自己的夢想:為孩子們化作清凌凌的河水,永遠(yuǎn)承載他們的快樂!

優(yōu)秀中隊事跡材料5

  從教以來,xxx老師以學(xué)校榜樣教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,憑著對教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感,把自己的愿望和抱負(fù)都傾注在熱愛的事業(yè)上。至參與學(xué)校少先隊工作開始,她堅持以活動為載體,推動少先隊高效發(fā)展,認(rèn)真完成學(xué)校德育工作,加強(qiáng)少先隊員思想道德建設(shè),以愛心和恒心培養(yǎng)一批批優(yōu)秀的少先隊員。她先后榮獲“思明區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀德育工作者”稱號、思明區(qū)“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”稱號。

  一、堅定責(zé)任,強(qiáng)大隊伍

  擔(dān)任少先隊輔導(dǎo)員以來,陳老師扎實(shí)推進(jìn)少先隊組織工作。規(guī)范舉行分批入隊、大隊委競選,充分發(fā)揮少先隊員“小主人”意識,組建“大隊委督查小組”,不斷提升“勸導(dǎo)隊員督導(dǎo)崗”的管理水平。作為一名任職不久的少先隊輔導(dǎo)員,為點(diǎn)燃隊員們多彩的夢想,陳老師虛心請教校領(lǐng)導(dǎo)、德育主任、向原少總學(xué)習(xí),整合資源,以少先隊活動為載體,有序推進(jìn)少先隊主題實(shí)踐活動,在20xx-20xx學(xué)年研讀上級文件,結(jié)合學(xué)校特色發(fā)起“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒。學(xué)校少先隊活動頻頻受到好評,在各方面努力下,學(xué)校大隊部榮獲思明區(qū)紅領(lǐng)巾獎?wù)隆岸钦隆薄?/p>

  二、追求上進(jìn),不斷提升

  而身為一名教育工作者,陳老師始終孜孜以求,加強(qiáng)學(xué)習(xí),認(rèn)真鉆研教材,盡力獻(xiàn)出自己一份對教育事業(yè)的愛心。廣泛汲取營養(yǎng),及時進(jìn)行反思,轉(zhuǎn)變教育觀念,捕捉新的.教學(xué)信息,向?qū)、同科老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法,提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。自參加工作以來,積極參與校內(nèi)外開展的各項教育教研活動,努力形成自己的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格,每個學(xué)期都在學(xué)校開展公開觀摩課,受到好評,并積極參與市級、區(qū)級各項技能比賽多次取得優(yōu)異成績,她力使自己成為一名學(xué)習(xí)型、科研型、學(xué)者型和創(chuàng)新型的優(yōu)秀教師。

  “癡心一片終不悔,只為桃李競相開”只要辛勤耕耘,揮灑汗水。一定能做一名優(yōu)秀的人民教師!陳老師將繼續(xù)為學(xué)生的成長奉獻(xiàn)自己的光和熱,揚(yáng)長避短,爭取再上新臺階。

優(yōu)秀中隊事跡材料6

  從1995年8月走上xx實(shí)小的講臺開始,我就一直默默耕耘在中隊輔導(dǎo)員這個工作崗位上。十幾年來,我在這個平凡的崗位上播灑汗水和愛心,同時也收獲快樂和希望。自從踏上這個崗位的那天起,我便以滿腔的熱情投入到輔導(dǎo)員的工作當(dāng)中去,心中始終牢記一個信念:用我的真心去關(guān)愛每一位少先隊員,用我的真愛去溫暖每一位少先隊員,用我的真誠去感動每一位少先隊員。把自己的理想、青春、快樂、幸福融入到為孩子們的服務(wù)中去。我所帶的班級多次獲得學(xué)!拔拿靼嗉墶、“優(yōu)秀中隊”等稱號,我也多次被評為“瓜洲鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任”、“瓜洲鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者”。xxxx年,我指導(dǎo)的“潤揚(yáng)小隊”被全國少工委評為“特色小隊”。20xx年獲區(qū)人事局嘉獎。

  一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

  在十幾年的中隊輔導(dǎo)員工作中,強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感促使我在思考,作為一名中隊輔導(dǎo)員,不僅要做“活動型”,更要成為“理論型”、“經(jīng)驗(yàn)型”的輔導(dǎo)員。為此,我不斷更新知識結(jié)構(gòu),自覺學(xué)習(xí)少先隊工作的新理論,研究和探索少先隊工作的新方法,不斷提高自身素質(zhì)水平,捕捉時代新信息,做到理論和實(shí)踐相結(jié)合。我撰寫的德育論文有2篇發(fā)表于《德育報》,1篇發(fā)表于《江蘇教育報》,1篇發(fā)表于《關(guān)心下一代周報》,4篇發(fā)表于《揚(yáng)州晚報》,2篇發(fā)表于《揚(yáng)州日報》。

  二、注重班級文化的建設(shè)

  長期以來我一直注重班級文化的建設(shè),教室里的“心情樹”、“新聞角”、“植物角”、“圖書角”、“雛鷹爭章”等墻壁文化伴隨隊員們成長。教室后面的板報每月有主題,幾位小隊員定期為大家獻(xiàn)上一期期精美的板報,隊員們不僅欣賞了圖畫,更學(xué)到了知識;墻報,展示隊員的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報等等,讓隊員置身于美的環(huán)境,不知不覺,自然而然地受到美的熏陶和啟迪,良好的班級文化氛圍還可以浸潤隊員的心靈,熏陶隊員的性情,提升隊員的價值觀念。

  三、培養(yǎng)優(yōu)秀的中隊干部

  我經(jīng)常利用課余時間,組織中隊干部、小隊干部召開例會,總結(jié)中隊工作,制定下一步的中隊活動計劃。在我的'培訓(xùn)指導(dǎo)下,現(xiàn)在的中隊干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng),都能各司其職,團(tuán)結(jié)和幫助隊員們,發(fā)揮先鋒模范作用。我所帶中隊的隊員多人被評為“市、區(qū)優(yōu)秀少先隊員”和“江蘇省四好少年”。

  四、開展豐富多彩的中隊活動

  每學(xué)期我都會結(jié)合學(xué)校和少先隊的工作計劃,積極組織隊員參加各種活動與比賽,這些活動不僅使我們中隊增強(qiáng)了凝聚力,還鍛煉了隊員們的能力,培養(yǎng)了隊員們勇于拼搏的意志品質(zhì)。

  五、關(guān)愛兒童,做隊員的知心朋友

  作為中隊輔導(dǎo)員,我對我的隊員傾注了無限的熱情和關(guān)愛,尊重他們并以誠相待。我能深入了解學(xué)生,關(guān)心孩子的思想和心理變化,處處為學(xué)生著想,將自己定位為隊員們的知心朋友。工作中,我特別留意留守兒童和特殊兒童,關(guān)心他們學(xué)習(xí)和生活上的困難,經(jīng)常送給他們一些學(xué)習(xí)用品。前幾年,我班有一名學(xué)生性格內(nèi)向,學(xué)習(xí)成績一般,平時也很遵守紀(jì)律,只是不肯參加班級和學(xué)校的活動,教過他的老師都說他不合群,甚至有些“另類”。一次學(xué)校搞雛鷹藝術(shù)節(jié)活動,全班學(xué)生要參加大合唱比賽,就他不肯唱。我知道是因?yàn)樗麤]有自信,于是我把他找來,給他講了很多的道理,可是他還是不點(diǎn)頭。做了大量的思想工作,最后雙方各退一步,他同意參加比賽,我答應(yīng)將他排在不起眼的位置。那次比賽效果很好,我們班最終獲得了年級第一,發(fā)獎狀的時候我故意讓他去拿,會后還特意表揚(yáng)了他。漸漸地我發(fā)現(xiàn)他變了,有些他自認(rèn)為比較擅長的繪畫比賽,在我的鼓勵之下他也愿意去試試了。每當(dāng)這個時候我都會當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)他,即使他的作品顯得還很稚嫩。漸漸地他融入了這個班級,漸漸地他愿意把自己展示給大家了……,隊員們有了困難總愛找我解決,看著孩子們信任而渴望的眼神,我總是俯下身來認(rèn)真的傾聽,耐心的解答,直到孩子們滿意為止。看到他們燦爛的笑容,我感到無比的幸福。從中我體會到作為一名中隊輔導(dǎo)員的價值和樂趣。

  作為一名教育工作者,一名中隊輔導(dǎo)員,我深感責(zé)任重大。雖然中隊輔導(dǎo)員的工作是繁瑣的,但我從不后悔,這份工作不僅鍛煉了我的工作能力,還使我在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)了“教書育人”的人生理想。

優(yōu)秀中隊事跡材料7

  一、樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

  良好的班風(fēng)是班級工作順利開展,班級健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級是我家,我們都為她”的理念,靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營,同心同德,為班級爭光,以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,班級自豪感,形成團(tuán)結(jié)協(xié)作,拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊精神,這便強(qiáng)大的班級凝聚力。

  沒有規(guī)矩不成方圓,一個優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級制度來管理,為此,我們常常組織召開班委會和班會,共同討論班級建設(shè)計劃和存在問題,發(fā)揚(yáng)民主精神,調(diào)動廣大同學(xué)的積極性,讓大家一起參與到班級的管理和建設(shè)當(dāng)中。督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項常規(guī)工作,為班級建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅實(shí)的基礎(chǔ),在20xx-2011學(xué)年度獲得了優(yōu)秀文明中隊稱號。

  一個班級的班風(fēng)建設(shè)好了,才會有濃厚的學(xué)風(fēng),才能營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓大家在這個學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。慢慢地,孩子們都相信“一份耕耘,一份收獲”的道理,每一次考試中,雖然我們班的成績并不是居年級前列,但孩子們都能在每一次考試中有所進(jìn)步、提高,這深受老師們的好評,讓老師們深感欣慰。優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā),中等學(xué)生不再安居中游,后進(jìn)學(xué)生也激勵得要不斷進(jìn)步。

  二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部

  一個成功的班集體,必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁,作為班主任的助手,他們工作能力的高低,工作方法的好壞,在同學(xué)中威信的高低,往往能夠決定一個班級的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部是通過學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生,在班主任中對輔導(dǎo)員的培訓(xùn)指導(dǎo)下,現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng),都能各司其職,互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。

  三、注重班級文化的建設(shè),延長“愛”的主線。

  “愛”是一個永恒的主題。新世紀(jì)、新時代的到來,更需要加強(qiáng)愛的教育。 日常的文化建設(shè)中,應(yīng)該注重“愛”的教育,通過班會課,我們發(fā)現(xiàn)了人生的“愛”,探討了許多人生的哲理,并且及時總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為各項工作提供了源源不斷的動力;教室里的墻報,展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報等等,讓學(xué)生置身于美的環(huán)境,不知不覺,自然而然地受到美的熏陶和啟迪,也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈,熏陶學(xué)生的性情。

  四、開展多彩的班隊活動

  1、班級在活動中增強(qiáng)凝聚力

  學(xué)校組織了“書香校園活動”我們年級選擇的是《聲律啟蒙》,在每周2.4早讀課上,同學(xué)們認(rèn)真讀文,個別隊員還背誦詩文,在活動中使隊員們增加了對國學(xué)的興趣,提高了隊員們的文學(xué)修養(yǎng) 。在誦讀比賽中隊員們積極背誦朗讀,發(fā)現(xiàn)不會背誦的同學(xué),相互幫助,最后取得了良好的成績,同時增強(qiáng)了班級隊員的凝聚力。

  2、主題活動中學(xué)生受到了教育

  為配合“學(xué)會感恩”的主題教育,四(1)中隊舉行了一次名為“感謝父母”的主題中隊會。

  全班同學(xué)都在精心的準(zhǔn)備:詩歌朗誦,歌曲演唱,送給父母的禮物展示……,看著他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作,熱情投入,我喜在心頭!

  當(dāng)孩子們拿出為爸爸媽媽送上自己親手制作的感恩卡時,講述自己與父母的故事時,許多孩子都哭了……

  這堂隊活課取得了意想不到的`效果,使我們意識到,孩子們的心靈是稚嫩的花朵,要用真實(shí)的情感去激發(fā)他們對善良的事物受到的鼓舞和欽佩的情感。

  在學(xué)校大隊部的指導(dǎo)下,我們依靠本地資源優(yōu)勢,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)學(xué)生參觀將軍街將領(lǐng)們的照片進(jìn)行講解,輔導(dǎo)員老師的細(xì)心講解,讓學(xué)生從小養(yǎng)成樸素的愛國主義價值觀。

  而這一畫面也在《兵團(tuán)日報》展示出來了。

  3、活動中學(xué)生展示才華

  平時,學(xué)生還積極參加各項活動,努力地展現(xiàn)自己的才華,如:設(shè)計制作海報、課本劇等各項活動,學(xué)生們的表達(dá)能力提高了,表演能力得到了充分的展示;學(xué)生還積極參加學(xué)校紅領(lǐng)巾社團(tuán)的合唱、舞蹈、……陣陣的喝彩與掌聲便是他們最大的鼓勵。

  4組織學(xué)生開展豐富的假期活動

  在假期中響應(yīng)學(xué)校大隊部、德育辦開展的假日雛鷹小隊,依照隊員分布情況建立假日雛鷹小隊,假期中開展豐富的活動,讓學(xué)生在假期中也能感受到中隊的溫暖,我們開展了推薦一本好書活動,觀看紅色影片《閃閃的紅星》,暑假作業(yè)交流,講故事共成長等五次活動,受到了家長和社會的認(rèn)可,有幸的是這次的雛鷹小隊活動被家長拍上了照片在《兵團(tuán)日報》發(fā)表。

  四(1)中隊,一棵正在茁壯成長的幼苗。我們用團(tuán)結(jié)向上彌補(bǔ)我們的不成熟,我們用朝氣蓬勃彌補(bǔ)我們的不完善,我們更會滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力,改進(jìn)不足。過去的成績是我們往后工作最大的動力,往后的路上,我們還要培養(yǎng)出更多更多的幼苗。

優(yōu)秀中隊事跡材料8

  xx,20xx年參加工作,本科學(xué)歷,以及教師,原六(3)中隊輔導(dǎo)員。在工作中,我始終堅持用自己的實(shí)際行動來詮釋一位平凡老師的責(zé)任和使命。我堅持與學(xué)生共學(xué)習(xí)、共成長,以愛心和耐心培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的少先隊員。

  個人榮譽(yù)

  1、xx區(qū)“最美教師”;

  2、xx區(qū)新聞宣傳先進(jìn)個人;

  3、xx區(qū)優(yōu)秀班主任。

  中隊榮譽(yù):

  所帶中隊也多次被學(xué)校評為“五星中隊”。

  隊風(fēng)、隊訓(xùn)

  隊風(fēng):自理自立自尊自愛活潑自信朝氣蓬勃。

  隊訓(xùn):自強(qiáng)不息,永遠(yuǎn)向前。

  中隊建設(shè):

  多措并舉夯實(shí)隊伍建設(shè)基石

  教育大計,以教人育人為本。特別是在少先隊建設(shè)上,我本著務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、以人為本這一思想,充分開展少先隊活動。通過活動讓學(xué)生學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會生存、學(xué)會求知。以培養(yǎng)和造就社會主義建設(shè)者和接班人。俗語說“治大國如烹小鮮”,中隊管理也是一樣的。我主要通過以下方面來進(jìn)行中隊建設(shè):

  一、組織特色活動,豐富少先隊的生活,使其在活動中成長。

  學(xué)校少先隊每年都會開展學(xué)習(xí)雷鋒的活動,清明節(jié)網(wǎng)上祭英烈,節(jié)日慰問孤寡老人,到社區(qū)打掃衛(wèi)生等活動。還組織學(xué)生辦黑板報宣傳先進(jìn)人物的'先進(jìn)事跡,通過這些活動來培養(yǎng)和提高學(xué)生的道德素質(zhì)。

  二、結(jié)合學(xué)校的管理制度,開展特色的幫扶活動。

  我在中隊開展小組管理,使每一位少先隊員都成為小組中的一員。在小組中,他們是一個榮辱與共、共同進(jìn)退的團(tuán)體。他們之間相互督促、相互幫扶,為使每一位成員進(jìn)步,各小隊開展了幫扶的活動。使他們找到了成功感和歸屬感,在小范圍內(nèi)享受學(xué)習(xí)帶來得快樂,逐步在大集體中感受學(xué)習(xí)帶來的樂趣。

  三、開展心理健康教育,美化學(xué)生心理

  加強(qiáng)小學(xué)生心理健康教育工作的開展和校園精神文明建設(shè)。在中隊開展心理健康咨詢,家長進(jìn)學(xué)校等活動,使隊員們的心理健康教育工作得到了有序的進(jìn)行。

  總之,少先隊是一個大舞臺,只要我們用心去做,相信每個少先隊員都能在這個舞臺上展示出自己最自信的一面!

優(yōu)秀中隊事跡材料9

  在深圳市龍崗區(qū)坪地街道第二小學(xué)的懷抱中,有一塊土地格外的通紅透亮,那就是充滿自信、知難而進(jìn)、團(tuán)結(jié)合作、朝氣蓬勃、健康成長的二(1)中隊。在這里有49顆朝氣蓬勃的童心,他們有著自己獨(dú)特的個性,又有著為一個共同的目標(biāo)、共同的集體而擰成的一股強(qiáng)大的力量。雖然年輕,但充滿自信;雖然稚嫩,但敢于拼搏。短短的兩年多來,我們相親相愛,攜手共進(jìn),以堅實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。

  這個中隊,近年來在校少先隊大隊部的指導(dǎo)下,在輔導(dǎo)員的引導(dǎo)下積極開展各種少先隊活動,不斷地向著新的高峰前進(jìn),取得了較為豐碩的成績。作為中隊輔導(dǎo)員的我,一方面要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo),另一方面要感謝曾擔(dān)任過這個中隊輔導(dǎo)員的幾位老師,是她們?yōu)槲医裉炷苋玺~得水地開展班級工作,也為這個中隊能獲得今天這么多榮譽(yù)奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。下面就本中隊開展的活動作一匯報。

  一、開展思想教育活動

  思想教育活動是對少先隊員進(jìn)行共產(chǎn)主義思想教育的基礎(chǔ)。接班以來,我十分注重開展這方面的活動。

 。1)配合少先大隊開展的民族精神活動月,在中隊內(nèi)開展各式各樣的教育活動。觀看了《開學(xué)第一課》對隊員們進(jìn)行理性主義教育,以學(xué)英雄為主要內(nèi)容的革命傳統(tǒng)教育活動。有目的地向少先隊員講述中國革命歷史、訪問革命前輩,思過去,想未來,學(xué)英雄、贊英雄、做英雄式的好少年等形式的主題隊會。如中隊主題活動《英雄的贊歌》在我和其他任課老師的精心安排下,在全體隊員的共同努力下,以豐富、新穎、活潑的內(nèi)容,以歌舞、朗誦、合唱等表演形式,再現(xiàn)了英雄的高大形象,抒發(fā)了少先隊員贊英雄、學(xué)英雄、做英雄式的好少年的真摯感情。通過這些活動,幫助少年兒童樹立遠(yuǎn)大的革命理想,繼承革命傳統(tǒng)。

 。2)以愛國主義為起點(diǎn)的共產(chǎn)主義理想教育活動。講戰(zhàn)斗英雄、著名勞模故事;舉行“我心中的祖國”,看愛國主義題材的影片等多種形式的主題隊會。此外,不定期舉行“讀書、讀報會”、“做跨世紀(jì)的小主人”等主題隊會。通過這一系列活動,培養(yǎng)少先隊員熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛人民、熱愛黨的思想感情,培養(yǎng)少先隊員的共產(chǎn)主義理想。

 。3)以“人民利益高于一切”為準(zhǔn)則的集體主義品德教育活動。開展此項活動,目的是幫助少年兒童把理想化為實(shí)際行動,養(yǎng)成共產(chǎn)主義的道德行為習(xí)慣。經(jīng)常組織少先隊員開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”、“熱愛班集體”、“爭當(dāng)文明好少年”等活動。通過這些活動,教育少先隊員在校做個好學(xué)生,在家做個好孩子,在社會做個好公民,并把這些思想教育寓于實(shí)際的行動之中。

  二、樹立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)

  良好的校風(fēng)是學(xué)校教學(xué)工作順利開展,班級健康發(fā)展的前提。因此我們提出“學(xué)校是我家,我們都為她”的理念,靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營,同心同德,為學(xué)校爭光,以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,自豪感,形成團(tuán)結(jié)協(xié)作,拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊精神,這便形成強(qiáng)大的集體凝聚力。沒有規(guī)矩不成方圓,一個優(yōu)秀的集體要有一套完善的制度來管理,為此,我們常常組織召開隊委會和班會,共同討論集體建設(shè)計劃和存在問題,發(fā)揚(yáng)民主精神,調(diào)動廣大同學(xué)的積極性,讓大家一起參與到學(xué)校的管理和建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了二(1)中隊文明公約、《班級日常行為規(guī)范細(xì)則》等一系列制度,督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項常規(guī)工作,為學(xué)校建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。一個班級的班風(fēng)建設(shè)好了,才會有濃厚的學(xué)風(fēng),才能營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓大家在這個學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。慢慢地,孩子們都相信“一份耕耘,一份收獲”的道理,每一次考試中,孩子們都能在每一次考試中有所進(jìn)步、提高,這深受老師們的好評,讓老師們深感欣慰。優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā),中等學(xué)生不再安居中游,后進(jìn)學(xué)生也激勵得要不斷進(jìn)步。

  三、培養(yǎng)優(yōu)秀的小干部

  一個成功的集體,必須有一支能干的隊伍。小干部作為聯(lián)系老師與學(xué)生的橋梁,作為老師的助手,他們工作能力的高低,工作方法的好壞,在同學(xué)中威信的高低,往往能夠決定一個集體的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們的小干部是通過學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生,在老師的培訓(xùn)指導(dǎo)下,現(xiàn)在的小干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng),都能各司其職,互相配合共同為集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。

  四、注重班級文化的建設(shè),延長“愛”的主線

  “愛”是一個永恒的主題。新世紀(jì)、新時代的到來,更需要加強(qiáng)愛的教育。

  日常的文化建設(shè)中,應(yīng)該注重“愛”的教育,通過班會課,我們發(fā)現(xiàn)了人生的“愛”,探討了許多人生的哲理,并且及時總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為各項工作提供了源源不斷的動力;教室里的墻報,展示學(xué)生的繪畫、童年回憶、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報等等,讓學(xué)生置身于美的環(huán)境,因?yàn)槲沂敲佬g(shù)老師,所以我更注重班級文化建設(shè),我也深知會在不知不覺中,自然而然地受到美的.熏陶和啟迪,也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈,熏陶學(xué)生的性情,提升學(xué)生的價值觀念。

  五、開展多彩的班隊活動

  1、班級在活動中增強(qiáng)凝聚力

  上學(xué)期學(xué)校組織了“愛我中華合唱”比賽。當(dāng)時任務(wù)重,時間緊,我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時間練習(xí),小隊長自告奮勇指揮,沒有一個叫苦叫累,大家齊心協(xié)力。當(dāng)比賽結(jié)束宣布二等獎班級時,學(xué)生們無不歡呼雀躍,大家的集體榮譽(yù)感和班級凝聚力更強(qiáng)了。

  2、主題活動中學(xué)生受到了教育

  為配合“學(xué)會感恩”的主題教育,我們中隊舉行了一次名為“感謝父母讓我如此幸!钡闹黝}中隊會。全班同學(xué)都在精心的準(zhǔn)備:卡片制作、朗誦準(zhǔn)備、教師布置……那一天,我們請來了家長,我們一同坐在觀眾席觀看著孩子們的表演:孩子們把與自己父母的合照做成卡片相冊,寫下了真情的告白;高昂情深的朗誦;深情的演唱……當(dāng)孩子們?yōu)榘职謰寢屗蜕献约河H手制作的感恩卡時,孩子們都哭了……

  這堂隊活課取得了意想不到的效果,使我們意識到,孩子們的心靈是稚嫩的花朵,要用真實(shí)的情感去激發(fā)他們對善良的事物受到的鼓舞和欽佩的情感。

  3、活動中學(xué)生展示才華

  平時,學(xué)生還積極參加各項活動,努力地展現(xiàn)自己的才華,如:設(shè)計制作手抄報、設(shè)計主題黑板報、主題繪畫、你猜我猜成語故事等各項活動,陣陣的喝彩與掌聲便是他們最大的鼓勵。

  六、扎扎實(shí)實(shí)地開展好常規(guī)性活動

  二十一世紀(jì)要求學(xué)校培育的人有自主性。然而以往的班隊活動,在很大程度上卻忽略了隊員的自主性。整節(jié)課上,隊員缺乏主動性,缺乏生機(jī)和活力。自從我接班后,我深刻意識到這點(diǎn),所以我把主動權(quán)給隊員們,讓隊員自選主題,自己報名當(dāng)主持自主選擇參加節(jié)目、把學(xué)生推向籃球場、足球場、美術(shù)室、古箏室、二胡室等等,充分發(fā)揮每個隊員的主人翁精神,調(diào)動了他們的積極性。這樣一來,每次的班隊課,我從不用操心,而且開展得相當(dāng)出色。因?yàn)閷W(xué)生會自行安排時間、人員排練節(jié)目。而且只要你愿意,盡管可以去寫上一劃,畫上一筆。每到寫字課下課,黑板前就擠滿了人,熱鬧紛紛,寫的寫,畫的畫,評的評,一黑板都安排得滿滿的,非常值得觀賞。

  二(1)中隊,是一棵正在茁壯成長的幼苗。我們用團(tuán)結(jié)向上彌補(bǔ)我們的不成熟,我們用朝氣蓬勃彌補(bǔ)我們的不完善,我們更會滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力,改進(jìn)不足。過去的成績是我們往后工作最大的動力,往后的路上,我們還要培養(yǎng)出更多更多的幼苗。

優(yōu)秀中隊事跡材料10

  在城南小學(xué)的懷抱中,有一塊土地格外的通紅透亮,那就是充滿自信、知難而進(jìn)、團(tuán)結(jié)合作的“方志敏英雄”中隊。這是由28顆純美的心靈組合成的一個朝氣蓬勃、勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)向上具有凝聚力的優(yōu)秀班集體。在這個溫馨的大家庭里,每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能,提高自身素質(zhì),為這個集體增光添彩。雖然他們只是一群九、十歲的孩子,但是他們相信“有志不在年高”,決心用自己的力量讓周圍的人因?yàn)樽约旱拇嬖诙械娇鞓,所以他們每個人每一天都在努力創(chuàng)設(shè)——愛心構(gòu)筑快樂的特色中隊!

  這個中隊,近年來在校少先隊大隊部的指導(dǎo)下,在輔導(dǎo)員的引導(dǎo)下積極開展各種少先隊活動,不斷地向著新的高峰前進(jìn),取得了較為豐碩的成績。作為中隊輔導(dǎo)員的我,一方面要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo),另一方面要感謝曾擔(dān)任過這個中隊輔導(dǎo)員的幾位老師,是他們?yōu)槲医裉炷苋玺~得水地開展班級工作,下面就本中隊開展的活動作一匯報。

  一、開展思想教育活動

  思想教育活動是對少先隊員進(jìn)行共產(chǎn)主義思想教育的基礎(chǔ)。接班以來,我十分注重開展這方面的活動。

 。1)以學(xué)英雄為主要內(nèi)容的革命傳統(tǒng)教育活動。有目的地向少先隊員講述中國革命史、參觀烈士墓、紀(jì)念館,思過去、想未來、學(xué)英雄、贊英雄、做英雄式的好少年等形式的主題班會。如中隊主題活動“方志敏在我心中”在輔導(dǎo)員的精心安排下,在全體隊員的共同努力下,以豐富、新穎、活潑的內(nèi)容,再現(xiàn)了英雄的高大形象,抒發(fā)了少先隊員贊英雄、學(xué)英雄、做英雄式的好少年的真摯感情。整個活動,都充滿著隊員們對英雄的敬仰之情,使每一位隊員都深受感染和教育。通過這些活動,幫助少年兒童樹立了遠(yuǎn)大的革命理想,繼承了革命傳統(tǒng)。

 。2)以愛國主義為起點(diǎn)的共產(chǎn)主義理想教育活動。組織少先隊員講戰(zhàn)斗英雄、舉行了“我心中的祖國”大討論,看愛國主義題材的影片,“祖國知識知多少”的知識競賽等多種形式的主題班會。此外,不定期舉行“讀書、讀報會”、“時事演講會”、“做跨世紀(jì)的小主人”等主題班會。尤其值得一提的是中隊開展的少先隊活動“三(2)的昨天、今天和明天”。本次活動緊跟時代的潮流,遵循少先隊活動的原理,以社區(qū)為本,以校為本,以人為本,充分體現(xiàn)了隊員的主體性和教師的主導(dǎo)性,更培養(yǎng)了學(xué)生的收集信息、處理信息的能力和社會實(shí)踐、交往能力。

  二、緬懷民族英雄,行動中體驗(yàn)新時代民族精神。

 。1)雷鋒月的活動。每年的3月都是學(xué)雷鋒月,這時候輔導(dǎo)員會組織學(xué)生到社區(qū)打掃衛(wèi)生、關(guān)愛空巢老人,讓孩子們把快樂、笑聲帶給更多人。隊員們的一聲聲問候和祝福,常常感動得老人們老淚縱橫。此時,一種滿足感、一種自豪感縈繞在孩子心頭,使得他們更加堅定了樂于助人的'決心。

 。2)在活動中發(fā)揚(yáng)民族精神。四月清明節(jié),學(xué)校組織了頌詞活動,隊員們在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下,一起編寫詩歌《雷鋒叔叔你在哪里》,編排節(jié)目,在學(xué)校頌詞活動中亮相,精彩的朗誦,新穎的舞蹈,奪得全校師生的陣陣掌聲,同時更加堅定了隊員們“做雷鋒式的好少年”的決心。

  三、積極參加個社團(tuán)組織的活動

  為強(qiáng)化跨世紀(jì)人才素質(zhì)的培養(yǎng),發(fā)揮隊員的聰明才智,提高隊員的綜合素質(zhì),我總是積極號召隊員參加學(xué)校舉辦的各種社團(tuán)活動,從而倡導(dǎo)學(xué)生提高文化品位。在去年的美術(shù)競賽中,我班許多隊員經(jīng)過認(rèn)真構(gòu)思,繪制了一幅幅精美的想象面。在校夏秋兩季的運(yùn)動會上,隊員們也為班級爭得不少的榮譽(yù),添加了不少的光彩。

  四、扎扎實(shí)實(shí)地開展好常規(guī)性活動

  初接此隊時,發(fā)覺隊員的自主性不強(qiáng),隊員缺乏主動性,缺乏生機(jī)和活力。自從我接對后,讓隊員自選隊會主題,自己組織主題班會,把學(xué)生推向第一線,充分發(fā)揮每個隊員的主人翁精神,調(diào)動了他們的積極性。這樣一來,每次的班隊課,我從不用操心,而且開展得較為不錯。特別值得一提的是,每次主題的版畫設(shè)計,學(xué)生都是鄭重其事的,而且只要你愿意,盡管可以去寫上一劃,畫上一筆,隊員們都十分投入,十分盡力。如今,隊員們都盼著上班隊課,因?yàn)榈綍r,隊員們可以引吭高歌,或者翩翩起舞,從不同角度來施展自己的才華了。

  中隊工作是復(fù)雜而繁瑣的,也是無止境的,但我會和隊員們滿懷希望,用心弦彈奏明天的樂章,因?yàn)槲覉孕牛骸敖裉斓慕逃,明天的希望;今天的耕耘,明天的收獲”。

優(yōu)秀中隊事跡材料11

  五(4)中隊擁有50名成員,在這個大家庭里,每個人都在不斷努力,展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。

  一、樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

  良好的班風(fēng)是班級工作順利開展,班級健康發(fā)展的前提。我們共同制定了《中隊文明公約》等一系列制度,督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項常規(guī)工作。孩子們在各科每一次考試中都名列前茅,這深受老師們的好評。

  二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部

  我們的`隊干部是通過學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生,現(xiàn)在的隊干部們都能各司其職,互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。

  三、注重班級文化的建設(shè),突出“書香中隊”的特色。

  教室里的展板,書架,以及每天下午上課前半小時的課外閱讀時間等等,讓學(xué)生置身于書香文化的氛圍,“書香中隊”名不虛傳。

  四、開展多彩的班隊活動

  平時,學(xué)生積極參加各項活動,如:設(shè)計制作手抄報、主題隊會活動、校園劇等各項活動,學(xué)生們的各方面能力提高了,在活動中也增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。

  曾經(jīng)的成績是我們往后工作最大的動力,往后的路上,五(4)中隊將會更滿懷希望與激情創(chuàng)造更多的成績。

優(yōu)秀中隊事跡材料12

  六(2)中隊具有良好的文明班風(fēng)和勤奮好學(xué)的學(xué)風(fēng),是一個朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)互助、力爭上游的中隊。38個成員組成的中隊,愛祖國、愛學(xué)校;愛學(xué)習(xí)、愛勞動;隊員之間互相關(guān)心、互相鼓勵、互相愛護(hù)、互相幫助,共同進(jìn)步;有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和自豪感。每位隊員時刻不忘自己是中隊的主人翁,為自己是集體中的一員感到驕傲,同時又用自己的實(shí)際行動為集體添光彩,爭榮譽(yù)。在這個集體里,各隊員的主體地位能得到充分尊重,積極發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性,共同創(chuàng)建快樂自主、友愛向上的.六(2)中隊!中隊形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng),活潑健康中成才;中隊擁有優(yōu)秀的中隊小干部,盡忠職守,班工作群策群力 ;中隊注重班級文化的建設(shè),抓住教育契機(jī),寓教育于活動中。

  一份耕耘,一份收獲!六(2)中隊在全校多個中隊中一直起著模范帶頭作用,多次獲得“文明中隊”、“文明班級”的稱號,得到了全校師生的贊揚(yáng)肯定。學(xué)海無涯!希望他們將更加努力,爭取更大的進(jìn)步。

優(yōu)秀中隊事跡材料13

  在美麗的肅北縣縣城小學(xué),有這樣一個團(tuán)結(jié)友愛的集體——三(2)中隊,又名奮進(jìn)中隊。正如我們的中隊名一樣這是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體,也是一個有著很好凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。中隊里28個天真活潑的孩子,有著純潔善良的心靈,他們火熱的童心,正迸發(fā)出無盡的朝氣與熱情。

  一、良好的隊風(fēng),優(yōu)秀的集體

  無論什么時候走進(jìn)班級,你都會感到眼前一亮:桌椅排得整整齊齊,地面掃得干干凈凈,玻璃擦得亮亮堂堂,這一切無不顯示著隊員們的認(rèn)真和細(xì)心;清新淡雅的'教室布置猶如家般溫馨。確實(shí),三(2)中隊就是這樣一個優(yōu)秀中隊,中隊的每一個隊員都視中隊如家。

  1、團(tuán)結(jié)向上,建設(shè)隊風(fēng)

  三(2)中隊現(xiàn)有隊員28人,其中男生12人,女生16人。本學(xué)期班干部實(shí)施“固定崗”和“輪流崗”,分批開展班級管理和小干部能力培養(yǎng)。中隊的隊員做到了“老師在與不在一個樣”,比如:早讀課,在學(xué)習(xí)委員羅文穎和領(lǐng)讀員李添的帶領(lǐng)下,班級里書聲朗朗;眼保健操時間,隊員們自覺主動,動作到位,一聲兒不出;上課時,隊員們專注聽講,積極發(fā)言;下課了,隊員們?nèi)宄扇,看書的,做游戲的,聊天兒的,相處得特別融洽。中隊還開展了“手拉手、結(jié)對子”活動,如:讓成績優(yōu)異的隊員王靖鈺去幫助學(xué)習(xí)有困難的隊員李欣,這樣,不僅被幫助的隊員成績提高了,連那些成績優(yōu)異的隊員也更深入地理解了學(xué)到的知識,中隊中形成了你追我趕、比學(xué)趕幫的好風(fēng)氣,這真是兩全其美。

  2、特色班級,優(yōu)秀管理

  俗話說,火車跑得快,全靠車頭帶。一個成功的中隊,必須有一支能干的干部隊伍,隊干部在隊員中威信的高低,往往能夠決定一個中隊的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為此,中隊在本學(xué)期班級管理中共同制定了《三(2)班中隊奮進(jìn)公約》、《班級日常行為規(guī)范細(xì)則》等一系列制度,提高每位隊員的積極性,責(zé)任意識和自我管理、自我控制能力,使其成為建設(shè)班級的主人,發(fā)揚(yáng)“我為人人,人人為我”的奉獻(xiàn)精神。我們的中隊長蘇馨彤工作主動、認(rèn)真負(fù)責(zé),很多時候老師還沒想到的,她已經(jīng)做好了,管理班級紀(jì)律、衛(wèi)生、眼保健操,時時當(dāng)好班級督導(dǎo)員。還有衛(wèi)生委員張浩然自告奮勇做“衛(wèi)生監(jiān)督員”,下課還是上課及時制止隊員亂扔垃圾的行為,為大家營造了一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。如:收發(fā)作業(yè),學(xué)習(xí)委員羅文穎讓各科課代表還采取了“輪流崗”制,讓全班同學(xué)輪流體驗(yàn)不同的班委角色。在隊干部的帶領(lǐng)下,每個隊員都有一定的自我管理能力,很好地完成各項工作。正是有了他們不斷努力與付出,發(fā)揮先鋒模范作用,團(tuán)結(jié)和幫助隊員,班級才得以蓬勃發(fā)展。

  二、開展多彩的中隊活動

  三(2)中隊為了抓好隊員日常行為規(guī)范教育、集體主義教育,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣。結(jié)合學(xué)校開展的“爭做新時代好少年”主題教育實(shí)踐活動和重大節(jié)慶日來開展豐富多彩的中隊活動。如“3·5學(xué)雷鋒日”主動做一件好事并寫成日記,在班內(nèi)傳閱;“母親節(jié)”開展感恩教育活動;“手拉手”互助共成長活動等等。在活動中,隊員們的才華得到了充分的展示,如本學(xué)期實(shí)施班干部輪流管理后,每周一次隊會的開展,黑板的布置,辦手抄報,都由中隊文藝委員何佳芯自己組織,老師成了顧問。隊員們也在這一次次的活動中不斷成長,如讀書活動、校園實(shí)踐、小報評比、寫字評比,同學(xué)們參與積極性高,成績名列同年級前矛。受到了教育,得到鍛煉,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我們中隊活動在學(xué)校的隨機(jī)檢查中,多次被評為校“紅旗班級”。

  “大手拉小手,書香溢滿園”活動中,班級的圖書角需要建設(shè),中隊圖書管理員王梓瑜號召同學(xué)們利用中午休息時間和下午放學(xué)時間布置書柜,給圖書貼標(biāo)簽分類,積極捐贈圖書,又是一次團(tuán)結(jié)協(xié)作,又是一次全班總動員。

  三、我們中隊的成績

  在學(xué)校組織的各類比賽中,所有參賽的同學(xué)均在比賽中取得了優(yōu)異的成績。其中王梓瑜同學(xué)參加了朗讀比賽獲得了低年級組一等獎,趙凌薇同學(xué)在低年級組鉛筆字比賽中獲得一等獎。中隊在學(xué)校的兩操評比中,被評為“兩操示范班”;在學(xué)校組織的“傳唱經(jīng)典詩歌。育核心價值觀——紅領(lǐng)巾心向黨”詩歌朗誦暨歌詠比賽中,獲得低年級組二等獎!捌卟赎柟狻睆V播體操比賽中,榮獲低年級組一等獎!奥狘h話。跟黨走。紅領(lǐng)巾心向黨”歌詠比賽中獲得低年級組一等獎。田徑運(yùn)動會4x50米接力賽比賽中榮獲女子低年級組第一名!凹t領(lǐng)巾心向黨。爭做新時代好少年”主題隊日朗誦中榮獲中年級組二等獎。

  進(jìn)步無止境,我們?nèi)孕枧。相信我們(nèi)?)中隊全體師生會更加努力,結(jié)出更加豐碩的成果。因?yàn)槲覀儓孕拧裉斓母,明天的收獲。

優(yōu)秀中隊事跡材料14

  只要您了解延安保小“光明中隊”,你定會認(rèn)同:這是一個團(tuán)結(jié)友愛的集體,這是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體,這是一個有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。

  一、中隊介紹:

  “光明中隊”是由55顆純美的心靈組合成的一個具有傳承中華

  美德的班集體。光明寓意希望與成長,在革命傳統(tǒng)教育中光明象征著美好的未來。在這個溫馨的大家庭里,每個人都在不斷發(fā)掘自己

  的潛能,提高自身素質(zhì),為這個集體增光添彩。雖然年輕,但充滿自信;雖然稚嫩,但敢于拼搏。短短的一年多來,我們相親相愛,攜手共進(jìn),以堅實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。

  二、樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

  良好的班風(fēng)是教學(xué)工作順利開展,班級健康發(fā)展的前提。因此我們提出“學(xué)校是我家,我們都為她”的理念,靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營,同心同德,為學(xué)校爭光,以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,自豪感,形成團(tuán)結(jié)協(xié)作,拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊精神,這便強(qiáng)大的集體凝聚力。沒有規(guī)矩不成方圓,一個優(yōu)秀的集體要有一套完善的制度來管理,為此,我們常常組織召開隊委會和班會,共同討論集體建設(shè)計劃和存在問題,發(fā)揚(yáng)民主精神,調(diào)動廣大同學(xué)的積極性,讓大家一起參與到學(xué)校的管理和建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了《光明中隊文明公約》、《班級日常行為規(guī)范細(xì)則》等一系列制度,督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項常規(guī)工作,為學(xué)校建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。一個班級的班風(fēng)建設(shè)好了,才會有濃厚的學(xué)風(fēng),才能營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓大家在這個學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。慢慢地,孩子們都相信“一份耕耘,一份收獲”的道理,每一次考試中,孩子們都能在每一次考試中有所進(jìn)步、提高,這深受老師們的好評,讓老師們深感欣慰。優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā),中等學(xué)生不再安居中游,后進(jìn)學(xué)生也激勵得要不斷進(jìn)步。是啊,這世上最大的敵人不就是自己嗎?

  三、培養(yǎng)優(yōu)秀的小干部,養(yǎng)成了良好習(xí)慣。

  一個成功的集體,必須有一支能干的隊伍。小干部作為聯(lián)系老師與學(xué)生的橋梁,作為老師的助手,他們工作能力的高低,工作方法的好壞,在同學(xué)中威信的高低,往往能夠決定一個集體的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們的小干部是通過學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生,在老師的培訓(xùn)指導(dǎo)下,現(xiàn)在的小干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng),互相配合共同為集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。教育往簡單的'方面說,就是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我們中隊之所以得到大家的好評,就在于每位隊員都有良好的習(xí)慣。愛干凈不亂扔,養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣;遇事沉著冷靜,養(yǎng)成了良好的處事習(xí)慣;主動學(xué)習(xí),養(yǎng)成了良好的自學(xué)習(xí)慣;與人為善,養(yǎng)成了良好的處世習(xí)慣,人人遵守守則與規(guī)范,處處盛開文明禮貌之花。這些良好習(xí)慣,不但在學(xué)校受益,而且為走出校園打下了扎實(shí)的做人基礎(chǔ)。有了良好的行為習(xí)慣,就能獲得品德的收獲,播下品德的種子,就能得到命運(yùn)的收獲。

  四、注重班級文化建設(shè),傳承紅色經(jīng)典。

  “愛”是一個永恒的主題,F(xiàn)在這個發(fā)達(dá)的社會里更需要加強(qiáng)愛的教育。日常的文化建設(shè)中,應(yīng)該注重“愛”的教育,通過班會課,我們把身邊那些感動的故事講出來,影響學(xué)生,對于自身存在的不足及時改正;教室里的墻報,傳承我們保小的精神,教師的第一個板塊是紅色教育,黨中央的領(lǐng)導(dǎo)多次為保小題詞。在黨中

  央領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與愛護(hù)下,保小走出了許多杰出的人才,這面墻有題詞及部分保小老校友、杰出人才伍紹祖、云大棉、李鐵映,謝紹明、劉力貞、高耶夫的圖片及資料介紹,他們的共同點(diǎn)就是懂得感恩,比如伍紹祖小的時候,他是十分聰明,愛好廣泛,最后以優(yōu)異的成績考到清華學(xué)習(xí),在他們每位身上都具有中華傳統(tǒng)美德,值得我們學(xué)習(xí)。第二板塊是延安保小孩子們在那么艱苦的環(huán)境里茁壯成長,他們是我們的學(xué)習(xí)榜樣,今天的我們生活條件非常好,在這么好的社會里,“光明中隊”的我們會傳承紅色經(jīng)典,發(fā)揚(yáng)保小精神,爭做保小好少年。第三板塊這塊天地盡情展示了同學(xué)們多才多藝。一份份手抄報,一顆顆奮發(fā)向上的心。心靈驛站把我們帶進(jìn)另一個精彩的園地,我們遨游在知識的海洋,吸取無窮的力量,奮發(fā)向上。

  最后一個板塊是光明之“花”是我班最耀眼的花兒,她們在紀(jì)律,衛(wèi)生,文明,學(xué)習(xí)四方面盡情展示自己的風(fēng)采。讓學(xué)生置身于美的

  環(huán)境,不知不覺,自然而然地受到美的熏陶和啟迪,也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈,熏陶學(xué)生的性情,提升學(xué)生的價值觀念。

  五、開展多彩班隊活動,豐富學(xué)生生活。

  1、班級活動增強(qiáng)凝聚力

  上一學(xué)期學(xué)校組織了“重走保小成長路”的生活體驗(yàn)活動。隊員在學(xué)習(xí)老一輩革命家投身革命舍家棄子的大愛情懷,又親身性投入到“重走保小成長路”的征途中,在保小“老槐樹”下感受戰(zhàn)爭年代校友們的艱苦和快樂。也正這在這樣的活動感染下,我們的中隊有了自己的口號“傳承與努力光明在延續(xù)”。班級在這樣的氛圍下凝心聚力,學(xué)校各種比賽都有我們中隊的身影,這讓我們中隊的所有同學(xué)都倍感驕傲與自豪。

  2、主題活動滲透思想教育

  為了使延安保小精神能傳承下去,我隊根據(jù)“傳承紅色經(jīng)典,奠基幸福人生”開展了“讓保小舊址更干凈”的活動,孩子們進(jìn)行了徹底的衛(wèi)生清理,在勞動中,他們不怕臟,不怕累,爭著搶著干,勞動完了之后每個人都灰土土的,但是每個孩子臉上綻開燦爛的微笑,保小精神在他們身上傳承者。

  在少隊課上,全隊同學(xué)被帶領(lǐng)到老槐樹下,校長給孩子們講解延安保小的故事,在故事中孩子們感觸非常多,曾經(jīng)延安保小

  是革命的搖籃,是培養(yǎng)未來之星的沃土,黨中央的領(lǐng)導(dǎo)多次為保小題詞。1938年,毛澤東為保小題“好好的保護(hù)孩子”1940年朱德總司令題詞“耐心培養(yǎng)小孩子”1941年任弼時題詞“長大了,當(dāng)個革命家”黨中央領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與愛護(hù)下,保小走出了許多杰出的人才,在他們每位身上都具有中華傳統(tǒng)美德,值得我們學(xué)習(xí)。曾經(jīng)簡陋的禮堂,露天的教室,孩子們樹枝做筆,大地做紙,。延安保小孩子們在那么艱苦的環(huán)境里茁壯成長,他們是我們的學(xué)習(xí)榜樣,今天的我們生活條件非常好,在這么好的社會里,今天“光明中隊”的我們會傳承紅色經(jīng)典,發(fā)揚(yáng)保小精神,爭做保小好少年。

  這些活動結(jié)束后,孩子們寫的心得更是感人,許多孩子能夠從自身找問題,寫出了自己以后努力的方向和信心,效果非常好,孩子們的心靈是稚嫩的花朵,通過實(shí)踐活動去激發(fā)他們的善良,孩子們受到的鼓舞,轉(zhuǎn)變非常大。

  3、活動中學(xué)生展示才華

  平時,學(xué)生還積極參加各項活動,努力地展現(xiàn)自己的才華,如:作業(yè)展評、舞蹈大賽、課本劇、書畫展示等各項活動,學(xué)生們的表演能力得到了充分的展示;許多孩子也得到了鍛煉的機(jī)會,成長起來了。

  保小“光明中隊”一棵正在茁壯成長的幼苗。我們用團(tuán)結(jié)向上彌補(bǔ)我們的不成熟,我們用朝氣蓬勃彌補(bǔ)我們的不完善,我們更會滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力,改進(jìn)不足。過去的成績是我們往后工作最大的動力,往后的路上,我們還要培養(yǎng)出更多更多的幼苗。

優(yōu)秀中隊事跡材料15

  xx中隊是一個朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上,中隊集體。我們正在努力創(chuàng)設(shè)自主管理型的特色中隊,培養(yǎng)自主能力發(fā)展、個性發(fā)展。隊員們熱愛祖國,熱愛學(xué)校;愛學(xué)習(xí),勤動腦;愛勞動,有愛心;有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和自豪感!在我們集體中有一種人人力爭上游,個個比學(xué)趕幫的良好氛圍。每位隊員都為自己是集體中的一員感到驕傲,同時又用自己的實(shí)際行動為集體添光彩。隊員之間團(tuán)結(jié)友愛,互相尊重,相互幫助。并能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的進(jìn)步自己爭、自己的伙伴自己幫。中隊干部是集體的核心,能相對獨(dú)立地執(zhí)行工作計劃。每位隊員能為集體承擔(dān)自己的責(zé)任和義務(wù),自覺開展豐富多彩的少先隊特色活動。具體表現(xiàn)如下:

  一、我們中隊的概況

  我們中隊現(xiàn)有隊員24人,其中男生16人,女生8人。中隊實(shí)行崗位負(fù)責(zé)制,每位隊員根據(jù)自己的實(shí)際情況,根據(jù)自己的喜好,選擇承擔(dān)中隊事務(wù),中隊形成“我是中隊小主人,中隊事務(wù)我來管”的風(fēng)氣。無論什么時候走進(jìn)我們筍芽中隊,你都會被深深震撼:桌椅排得整整齊齊,地面掃得干干凈凈,玻璃擦得亮亮堂堂,這一切無不顯示著隊員們的清新淡雅的教室布置猶如家般溫馨。確實(shí),我們?nèi)?)中隊就是這樣一個優(yōu)秀中隊,中隊的每一個隊員都視中隊如家。

  二、我們中隊的風(fēng)采——良好的中隊氛圍

  良好的班風(fēng)是中隊工作順利開展、中隊健康發(fā)展的前提。因此我們提出“中隊是我家,我們都為她”的理念,靠集體里每位隊員的悉心經(jīng)營,同心同德,為中隊爭光,以此增加隊員們的集體榮譽(yù)感、中隊自豪感,形成團(tuán)結(jié)協(xié)作,拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊精神,這便是強(qiáng)大的中隊凝聚力。

  沒有規(guī)矩不成方圓,一個優(yōu)秀的中隊集體要有一套完善的中隊制度來管理,為此,我們常常組織召開中隊會和班會,共同討論中隊建設(shè)計劃和存在問題,發(fā)揚(yáng)民主精神,調(diào)動廣大隊員的.積極性,讓大家一起參與到中隊的管理和建設(shè)當(dāng)中。課件下載我們共同制定了《三(1)中隊文明公約》、《中隊日常行為規(guī)范細(xì)則》等一系列制度,督促隊員們學(xué)習(xí)、做好各項常規(guī)工作,為中隊建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。在學(xué)校每周的各項評比中,筍芽中隊的隊員更是嚴(yán)格要求自己,爭奪“流動紅旗”。

  今天的三(1)中隊就是一棵雨后春筍,正生機(jī)勃勃地迎著初升的太陽,迅速成長。明天的三(1)中隊將是一棵健壯的竹子,必將成為有用之才。筍芽中隊的每一個隊員一定會更加努力,創(chuàng)造出更加豐碩的成果。因?yàn)槲覀儓孕拧裉斓母,就是明天的收獲。

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