国产精品入口免费视频_亚洲精品美女久久久久99_波多野结衣国产一区二区三区_农村妇女色又黄一级真人片卡

優(yōu)秀輔導(dǎo)員主要事跡材料

時間:2024-10-05 07:52:40 事跡材料 我要投稿

優(yōu)秀輔導(dǎo)員主要事跡材料

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是事跡材料了吧,事跡材料可以起到引導(dǎo)良好風(fēng)氣、推動工作、激勵后進(jìn)的作用。擬起事跡材料來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀輔導(dǎo)員主要事跡材料,歡迎閱讀與收藏。

優(yōu)秀輔導(dǎo)員主要事跡材料

優(yōu)秀輔導(dǎo)員主要事跡材料1

  女,漢族,1996 年7月畢業(yè)于海南通什師范學(xué)校,1996 年任教。20xx 年函授畢業(yè)于遼寧教育學(xué)院。自1996 年擔(dān)任少先隊總輔導(dǎo)員以來,始終以人民教師的職責(zé),認(rèn)真履行教師的義務(wù),特別是近幾年來,為努力實踐”三個代表”重要思想,堅持黨的路線、方針、政策,使自己有良好的思想品質(zhì)和道德情操,做少年兒童的表率。熱愛少先隊事業(yè),積極開展少先隊工作。我熱愛少先隊工作,我追求上進(jìn),不斷提高自己的思想和理論水平。我創(chuàng)造性的開展工作,組織少先隊員開展了豐富多彩的系列主題教育活動。抓好少先隊陣地建設(shè),利用紅領(lǐng)巾電視臺、廣播站、黑板報及各班“隊角”、“榮譽角”、等活動陣地,使隊員在自我服務(wù)中發(fā)展能力。有人把輔導(dǎo)員看作一種頭銜,也有人把它看作一項職務(wù),而我把它看作今生的事業(yè)和追求。我愛學(xué)生,愛事業(yè),以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章,F(xiàn)將我少先隊工作方面的具體措施作一匯報。

  一、熱愛學(xué)生是工作的源動力。

  熱愛學(xué)生是一種強大的教育力量。我向父母愛子女那樣熱愛自己的學(xué)生,把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個學(xué)生身上,用愛的感情去打開她們的心靈之門,啟迪他們的聰明才智,激勵他們的進(jìn)取心,使他們茁壯成長;诖耍ぷ鞑偶(xì)致入微,平等對待每一位學(xué)生,不論成績的優(yōu)與劣,家庭的貧與富。

  二、狠抓少先隊組織建設(shè)。

  1 加強中隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。我校少先隊組織將始終不渝地抓好中隊輔導(dǎo)員的配備、選拔培訓(xùn)工作。為中隊輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。 2 定期召開輔導(dǎo)員會議,組織學(xué)習(xí)研究工作,提高輔導(dǎo)員的工作水平。

  2 抓好少先隊干部的培養(yǎng)。學(xué)生干部是教師和學(xué)生之間的橋梁和紐帶,是學(xué)生自我教育、自我管理的組織和領(lǐng)導(dǎo)者,是學(xué)校教育中不可或缺的骨干力量。

  (1)對干部進(jìn)行培訓(xùn)。講干部本身能力的培養(yǎng)對少先隊的重要性,明確少先隊干部對各自的職責(zé)與任務(wù),明白以身作則表率作用的重要性。

  (2)每學(xué)期組織少先隊干部進(jìn)行工作總結(jié)經(jīng)驗交流,相互取長補短,不斷改進(jìn)工作方法,共同進(jìn)步,提高工作能力。

  三、豐富多樣的少先隊活動。

  首先是每周一次的班隊課,是開展活動的基礎(chǔ)平臺。班隊干部提掉,全體隊員參與,積極性空前高漲,可以說是隊員們每周一次的節(jié)日,共唱國歌隊歌、才藝展示、絕活比拼、課本劇排演、傳悄悄話、成語接龍、搶板凳等各種各樣的形式。主持人的穿針引線,把每周的班隊活動搞得紅紅火火。

  其次是積極參與學(xué)校組織的大型活動。大隊部組織的活動都是有思想教育性的活動,是對少先隊員進(jìn)行一次又一次思想教育的好題材,好平臺。三月十二日植樹節(jié),樹木對環(huán)境對人類生活的重要影響將根植于學(xué)生腦中;四月五日清明節(jié)掃墓,學(xué)習(xí)烈士精神,明白紅領(lǐng)巾的'含義,懂得今天幸福生活是革命前輩用生命換來的,應(yīng)倍加珍惜;五月一日勞動節(jié),勞動創(chuàng)造今天的文明繁榮,促進(jìn)社會的發(fā)展將使他們樹立勞動光榮的思想;十月一日國慶節(jié),高唱國歌,歌頌偉大的祖國,激發(fā)他們的愛國熱情。各種活動不勝枚舉,每次活動都取得優(yōu)異的成績,都要求隊員們寫出活動經(jīng)過,感想,選擇優(yōu)秀的戰(zhàn)士在作文園地里。

  再次是根據(jù)實際情況組織讀書活動,作業(yè)書寫評比,好人好事評比,總之,讓隊員在各種活動中發(fā)展動口,動手,動腦的能力。既讓他們覺得學(xué)習(xí)是快樂 3 的,有讓他們成為一個個健康的孩子。

  四、鼓勵隊員個性化發(fā)展。

  孩子的心是一塊神奇的土地,種上合適的種子,就會有花朵綻放。愛好讀書寫作的隊員,鼓勵他們多寫作,利用空閑個別修改指導(dǎo),便會有收獲;不同的幼苗,澆灌得當(dāng),施肥恰當(dāng),都會茁壯成長。

  五、在實踐中思考,不斷探索少先隊工作新思路 任幾年輔導(dǎo)員工作,邊學(xué)習(xí)邊實踐,探索出了一條符合少先隊工作的新路子。

  強烈的事業(yè)心和責(zé)任感促使我繼續(xù)思考,作為一名少先隊輔導(dǎo)員,不僅要做“活動型”的,更要成為“理論型”、“經(jīng)驗型”的輔導(dǎo)員。為此,我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)班,虛心向他人學(xué)習(xí),不斷提高自己工作水平和理論水平,并結(jié)合新時期少先隊工作的新特點,捕捉時代新信息,做到理論和實踐相結(jié)合。天道酬勤,幾年來,開展的少先隊活動既有思想性、科學(xué)性、趣味性,又有適應(yīng)性、可行性、實踐性,活動開展得有聲有色,取得了可喜的成績,在全縣少先隊工作中起一定示范和推動作用。

  我還十分注重少先隊"陣地"建設(shè),為隊員創(chuàng)設(shè)空間,充分發(fā)揮隊員們的特長,培養(yǎng)他們的個性。為了豐富隊員的校園文化生活,讓隊員們在良好的思想道德教育環(huán)境中受到熏陶、受到感染。他結(jié)合學(xué)校的實際,抓住學(xué)生的性格特點和興趣愛好,加以巧妙引導(dǎo),春風(fēng)化雨般地鼓勵學(xué)生自信。大膽創(chuàng)新,在少先隊建立了各種陣地及崗位,廣泛組織開展了紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、宣傳欄、文藝組、黑板報、校報等豐富多彩的校園文化活動,使隊員們?nèi)谌肓藵夂竦挠朔諊校瑑艋撕⒆觽兊男撵`。

  六、 取得的成績:

  1.個人省、縣、校級獎: 1997年6月,被評為農(nóng)場優(yōu)秀少先隊隊輔導(dǎo)員; 1998年6 月,被評為農(nóng)場優(yōu)秀少先隊隊輔導(dǎo)員; 1998年6,被評為海南農(nóng)墾優(yōu)秀輔導(dǎo)員; 20xx年6月,被評為海南農(nóng)墾優(yōu)秀輔導(dǎo)員; 20xx 年10 月,被評為海南省少先隊輔導(dǎo)員技能技巧比賽,榮獲個人才藝展示二等獎; 20xx年10 月,被評為海南省少先隊輔導(dǎo)員技能技巧比賽,榮獲綜合素質(zhì)三等獎;

  2.所負(fù)責(zé)的少先隊大隊部所榮獲的集體嘉獎:20xx年6月18日,在團(tuán)縣委組織的鼓號隊檢閱比賽中,我校榮獲一等獎。

  3.教育研究成果獎:20xx年6月,論文《我的數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗談》榮獲臨高縣教育教學(xué)論文評選中,榮獲一等獎。

  多年的輔導(dǎo)員生涯我愛上了少先隊事業(yè),全身心地奉獻(xiàn)少先隊事業(yè)。作為一名教師、一位少先隊輔導(dǎo)員,我就是辛勤育人的園丁,所以,教師節(jié)表彰會上被評為優(yōu)秀教師。輔導(dǎo)員是牽手未來、牽手希望的愛心使者,我一直在努力,要以自己創(chuàng)造性的工作給隊員們創(chuàng)設(shè)一片天空,讓他們大膽地飛翔;要用心中的愛,擦亮隊員們的心靈,希望每一個少年都能成為祖國的棟梁!

優(yōu)秀輔導(dǎo)員主要事跡材料2

  xxx,女,1987年6月出生,漢族,中共黨員,碩士研究生,講師。2011年開始從事高校輔導(dǎo)員工作,2015年進(jìn)入xxx文理學(xué)院教育學(xué)院,擔(dān)任專職輔導(dǎo)員。全國就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)骨干教師、中級職業(yè)指導(dǎo)師,中共xxx文理學(xué)院委員會“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”、中國教育工會xxx文理學(xué)院委員會“優(yōu)秀工會干部”,全國高校輔導(dǎo)員工作室成員。

  獲xxx文理學(xué)院第七屆輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽綜合第一名、“智慧巴蜀”成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈第二屆大學(xué)生求職模擬大賽校級決賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師、2021年度第19屆“當(dāng)代杯”全國幼兒教師職業(yè)技能大賽全國促進(jìn)幼兒教師專業(yè)化最佳指導(dǎo)獎等多個榮譽稱號,指導(dǎo)學(xué)生獲市級以上獎勵數(shù)十項。熱心公益事業(yè),2018年成立了尚善義工協(xié)會大學(xué)生分隊,帶領(lǐng)數(shù)百名學(xué)生堅持每周一次志愿者服務(wù)活動,曾獲尚善義工“最佳新人獎”和“積極奉獻(xiàn)獎”等榮譽。

  一直致力于做一名教育有思想、教學(xué)有風(fēng)格、做人有魅力的卓越教師,做一名政治強、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的高校輔導(dǎo)員,做一個有格局、有愛心、有擔(dān)當(dāng)、有情懷的尚善人!善于在工作中總結(jié)反思提升,凝練了輔導(dǎo)員工作“一二三四五六”原則。

  1、獲獎情況:

  2011年9月xxx郵電大學(xué)移通學(xué)院軍訓(xùn)工作中獲“優(yōu)秀指導(dǎo)員”;

  2012年4月獲xxx郵電大學(xué)移通學(xué)院第五屆田徑運動會教職工女子組800米第二名;

  2013年12月論文《中美大學(xué)生思想政治教育方法的比較研究》獲xxx市研究生馬克思主義論壇一等獎;

  2016年1月網(wǎng)文《青春凝聚夢想——一個輔導(dǎo)員對她孩子們的真情告白》榮獲xxx文理學(xué)院第三屆輔導(dǎo)員博客大賽優(yōu)秀獎;

  2016年12月網(wǎng)文《愿有前程可奔赴,愿有歲月可回頭——獻(xiàn)給即將畢業(yè),以及終究要畢業(yè)的孩子們》榮獲xxx文理學(xué)院第四屆輔導(dǎo)員博客大賽優(yōu)秀獎,并刊登在雜志《蔚藍(lán)心理》2016年夏卷卷首語;

  2018年12月xxx文理學(xué)院第二屆教職工校園迷你馬拉松三等獎;

  2020年獲中共xxx文理學(xué)院委員會“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”榮譽稱號;

  2021年5月“智匯巴蜀”成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈第二屆大學(xué)生求職招聘大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師;

  2021年12月獲xxx文理學(xué)院第七屆輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽綜合第一名;

  2021年12月被評為中國教育工會xxx文理學(xué)院委員會“優(yōu)秀工會干部”;

  2021年度第19屆“當(dāng)代杯”全國幼兒教師職業(yè)技能大賽全國促進(jìn)幼兒教師專業(yè)化最佳指導(dǎo)獎

  2、工作思路及育人成效:

  除了學(xué)生日常管理以外,本人注重學(xué)生的培養(yǎng)與發(fā)展。

  培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”青年,培養(yǎng)有理想信念、有道德情操、有仁愛之心、有扎實學(xué)識的“四有好老師”。讓大學(xué)生在大學(xué)期間能夠明確學(xué)習(xí)目標(biāo),為人為事為學(xué),學(xué)會做人,學(xué)會做事,學(xué)會做學(xué)問,愛閱讀、愛運動、愛學(xué)習(xí)。因此,也從這些方面分階段去培養(yǎng)和提升學(xué)生的綜合能力。

  第一、重視師范生的基本功和專業(yè)技能,注重師范生三筆一話、講課說課能力培養(yǎng),認(rèn)真對待學(xué)生每個比賽和活動,以此鍛煉學(xué)生師范生技能和提升綜合能力。定期請專業(yè)教師給學(xué)生開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)、公招點招等專題講座,教師資格證考試培訓(xùn),開展職業(yè)生涯規(guī)劃人生管理課等。

  第二、特別注重學(xué)生的社會服務(wù)及奉獻(xiàn)意識,成立大學(xué)生社會志愿服務(wù)團(tuán)隊,每周組織一次如“授人以漁”、“隨手公益”、“關(guān)愛留守兒童”、“敬老愛老理發(fā)”、“貧困學(xué)生助學(xué)”、“拜訪抗美援朝老兵”等志愿服務(wù)活動,服務(wù)社會、關(guān)注弱勢群體,提升學(xué)生的社會責(zé)任感。

  第三、注重學(xué)生的文化底蘊和內(nèi)涵培養(yǎng),成立了沈香書語讀書會,大力推廣閱讀,推薦優(yōu)秀閱讀書目,鼓勵學(xué)生多閱讀多學(xué)習(xí),豐富文化底蘊,提升文化素養(yǎng)。創(chuàng)新形式開展線上線下讀書分享會,激發(fā)學(xué)生的閱讀欲望和興趣。每月一本書,每月一次線下讀書分享會,疫情期間也沒有放棄,開展了《疫情下的冷與熱》的主題讀書分享會。為了緩解學(xué)生網(wǎng)課期間電子書閱讀的視覺疲勞,成立了朗讀團(tuán)隊,每天為同學(xué)們推送錄制讀書音頻,并將音頻傳送至學(xué)習(xí)通及各班班群里學(xué)習(xí)。開展了《胡適談讀書與做人》《立世界之林探童年秘密》《熊孩子我該怎么管》《窗邊的小豆豆》《情系學(xué)生暖心延時》《覺醒年代》和《大學(xué)生戀愛利大于弊&弊大于利》等共十幾期讀書分享會。同學(xué)們討論非常激烈,效果十分顯著。

  第四、認(rèn)真對待每周一次的周末思想政治教育課程,豐富周末教育的內(nèi)容和形式,以主題教育為主,以常規(guī)教育為輔,線上線下相結(jié)合。采取辯論、演講、朗誦、情景劇、團(tuán)體游戲、試講微課等各種形式,變“輔導(dǎo)員主動學(xué)生被動”為“學(xué)生主動輔導(dǎo)員輔助”,充分調(diào)動學(xué)生在周末教育上的積極性,致力于把周末思想教育從“我得上”變成“我想上”,把周末思想教育作為學(xué)生思想引領(lǐng)的主要陣地。充分利用周末思政課讓鼓勵學(xué)生多上臺分享和鍛煉,提升教學(xué)能力和素質(zhì)。對周末思政課也會從考勤、課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成進(jìn)行學(xué)期考核,將不合格者進(jìn)行單獨關(guān)注和指導(dǎo)。

  第五、注重學(xué)生干部及團(tuán)員、入黨積極分子、黨員的培養(yǎng)。嚴(yán)格把關(guān)入黨積極分子推薦,規(guī)范考核制度,自行出題考核入黨積極分子,考核通過以后才有機(jī)會進(jìn)入黨校培訓(xùn)。充分發(fā)揮入黨積極分子和黨員的先鋒模范作用,將入黨積極分子和黨員落實到班級、落實到活動、落實到社會服務(wù)中去。將班委培養(yǎng)規(guī)范化、制度化。成立每月一次班委例會,創(chuàng)新班委會形式,或探討近期活動和事務(wù),或?qū)Π辔M(jìn)行培訓(xùn),或開展班委素質(zhì)拓展。每學(xué)期期末開展一次班委述職大會,最終會對班委學(xué)期表現(xiàn)進(jìn)行一個全方位的考核。注重培養(yǎng)學(xué)生干部的做人做事做學(xué)問的能力,認(rèn)真修改他們每一次的活動策劃方案。

  第六、注重學(xué)生身體素質(zhì)培養(yǎng)。在學(xué)生群體中成立運動團(tuán):包括球類、田徑、舞蹈三個大部分,里面涵蓋了籃球、羽毛球、乒乓球、氣排球、跳繩、夜跑、韓舞、爵士、幼兒舞、民族舞、古典舞、廣場舞等多個項目。學(xué)生積極性很高,參與感強。通過這些活動讓全體學(xué)生都動起來,熱愛運動,通過運動強身健體!盡量能根據(jù)孩子的不同性格、愛好和特長,給予他們不同的發(fā)展平臺,讓他們在這些活動中能獲得身心的愉悅,智力的成長,和人格的發(fā)展!

  3、。經(jīng)驗總結(jié):

  我的輔導(dǎo)員工作“一二三四五六”原則

 。ㄒ唬┤w”心”:真心、寬心、細(xì)心

  1、真心:輔導(dǎo)員的工作,實際上是一個”助人自助”的工作。以生命影響生命,陪伴學(xué)生一起成長。作為學(xué)生成長成才的'人生導(dǎo)師,健康生活的知心朋友,作為學(xué)生的四個引路人,我們要有仁愛之心,懂得用真心換真心,對學(xué)生以誠相待。助人之前備真心。

  2、細(xì)心:細(xì)心護(hù)學(xué)生之周全,細(xì)心談學(xué)生之困惑,細(xì)心助學(xué)生之成長。助人過程要細(xì)心。

  3、寬心:懂寬容,不計較,能裝下不同類型的學(xué)生,并能包容學(xué)生對你的各種態(tài)度。同時也要能容忍自己的缺點,接納自己的不完美,接納我們的育人結(jié)果與期待之間存在的差距。助人結(jié)果放寬心。

 。ǘ┧膫”要有,但不能”

  潤物無聲,春風(fēng)化雨。我們圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生,同時也要遵循思想政治工作規(guī)律、教書育人規(guī)律、學(xué)生成長規(guī)律,不可操之過急,不能拔苗助長,不得簡單以偏概全,凡事一刀切。我們要尊重每一個生命體。

  要有愛,但不能以愛之名;

  要有德,但不能道德綁架;

  要有觀點,但不能妄加評判;

  要有立場,但不能武斷強勢。

 。ㄈ┪鍌”代替”

  在和學(xué)生溝通交流中,中國人民大學(xué)周莉老師有一套全新的談心談話技巧和方法,我歸納成了五個”代替”:

  用傾聽代替說話,用共情代替評判,用追問代替說教,用主角代替配角

  用內(nèi)心戲代替表象。

 。ㄋ模┳鲇小傲取钡妮o導(dǎo)員

  我們要有溫度、有深度、有廣度、有氣度、有風(fēng)度、有法度,能以情感人、以理服人,還能以法制人,我們要有情、明理、懂法。

 。ㄎ澹┮粋”關(guān)注”,兩個“人”

  我們不是圣人,我們也有無法解決的事情,要有邊界感,不能解決的事情要懂得轉(zhuǎn)介給專業(yè)機(jī)構(gòu)。我們不是超人,我們也是血肉之軀,我們在關(guān)注學(xué)生和他人的同時,也請更加關(guān)注一下我們自己,去覺察、去感知。關(guān)注我們的情緒和感受、關(guān)注我們的想法和觀點、關(guān)注我們的行為,關(guān)注我們的身體反應(yīng)。關(guān)注此時此刻,接納自己、允許自己的不完美。以生命影響生命,只有一個生命足夠強大了,才能去影響到另一個生命。救困馬于沼澤的不是你手上揚起的皮鞭,而是你奔跑的背影!

  打鐵還需自身硬,身為一名人類靈魂的工程師,我們除了有理想信念和道德情操以外,還必須要練就過硬的本領(lǐng),要有扎實的學(xué)識。我們需要多充電學(xué)習(xí),播下一顆教育的種子,還要在實際生活和工作中不斷練習(xí),勤于澆灌和耕耘,種子才能生根發(fā)芽,長成參天大樹。

  心中有信仰,腳下就有力量。希望在我國良好的政策下、在我校溫暖的環(huán)境里,在領(lǐng)導(dǎo)的悉心的關(guān)懷下,我們輔導(dǎo)員隊伍能夠工作有條件、干事有平臺、待遇有保障、發(fā)展有空間,愿我們更有安全感、幸福感、獲得感,永遠(yuǎn)沒有職業(yè)枯竭的那一天。讓我們攜手共進(jìn),不忘初心,牢記使命,不斷成長為一支政治強、紀(jì)律嚴(yán)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的高質(zhì)量輔導(dǎo)員隊伍!

優(yōu)秀輔導(dǎo)員主要事跡材料3

  她是一名普通的教師,連續(xù)擔(dān)任班主任工作16年。憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著和對學(xué)生的赤誠愛心,形成了班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的班級管理特色,連續(xù)多年被評為“優(yōu)秀班主任”“十佳班主任”,2016年9月被評為“縣優(yōu)秀德育工作者”,2020年被評為“縣四有好老師”。

  做老師就要執(zhí)著于教書育人,有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅守!彼谑甑墓ぷ髦,立場堅定、旗幟鮮明,與黨中央時刻保持高度一致,堅決貫徹黨的教育路線、方針、政策及決議。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,做到語言文明,舉止端莊,以身作則,并用自己的品德言行來教育影響學(xué)生。

  她根據(jù)學(xué)生的不同年齡特點,利用環(huán)境日、勞動節(jié)、教師節(jié)、母親節(jié)等有利契機(jī),舉行形式生動的活動,培養(yǎng)他們熱愛勞動,熱愛大自然、熱愛生活等情感,樹立起努力學(xué)習(xí)的'遠(yuǎn)大志向。

  在少先隊活動中,本著“參與就是進(jìn)步”、“提高就有獎勵”的宗旨,激發(fā)隊員們爭章的積極性。所帶班級在校各項評比中多次獲一等獎。班上施丞駿同學(xué)被評為“南通市三好標(biāo)兵”。她輔導(dǎo)學(xué)生多次在全國書法大賽中獲特等獎,在縣征文活動中獲獎并發(fā)表。

  x年前體檢發(fā)現(xiàn)甲狀腺結(jié)節(jié)4級,盡管醫(yī)生叮囑千萬不能勞累,可她仍然堅守在教學(xué)崗位上,一直兢兢業(yè)業(yè)地做著班主任工作。

  2020年上半年復(fù)習(xí)期間,她突發(fā)膿腫,需要手術(shù)。休息了僅僅兩周時間,她就又回到了原崗位,繼續(xù)擔(dān)任畢業(yè)班的語文教學(xué)和班主任工作,因為她始終放心不下她教了六年的一幫孩子。特別是沉迷游戲的小宇,住院期間得知小宇好多天不肯來上學(xué)了。xx本是個優(yōu)秀的男孩子,后來父母離異,爸爸再婚后就很少管小宇,媽媽工作繁忙,經(jīng)常上夜班,她感覺到了小z的變化,生怕小小的他心靈得不到慰藉,會影響到心理健康。于是細(xì)細(xì)揣摩交流的話題,努力和小z尋找共同的語言,她小心呵護(hù)著小z敏感和孤獨的心靈,像關(guān)心兒子一般去溫暖他。漸漸地,小z和她親近起來,常常和她分享快樂,傾吐煩惱。

  可疫情期間小z的情況變得糟糕起來,經(jīng)常一打游戲就到夜里兩三點,媽媽一沒收手機(jī),他就不肯上學(xué),甚至還跑到樓頂威脅媽媽。作為班主任的她心急如焚,拖著還未恢復(fù)的虛弱的身體到小z家家訪,給他補落下的功課,陪他到圖書室借書,帶他找學(xué)校的心理輔導(dǎo)老師,建議他媽媽取消夜班,還和再婚的小z爸爸取得聯(lián)系,讓他多關(guān)心關(guān)心孩子。漸漸地,小z心中的那個疙瘩解開了,也就不再迷戀游戲,整個人開朗了很多,學(xué)習(xí)也趕上來了。

  去年9月,接手了一年級新班不到兩個月,班上一女孩突發(fā)白血病,多少個夜晚,她淌著淚擔(dān)憂得睡不著覺,班上的每一個孩子對她來說就如自己的孩子一般。每隔一兩天,她就向孩子媽媽詢問病情,還通過語音、視頻、電話等多種方式鼓勵孩子頑強地與病魔作斗爭,并自己帶頭在水滴籌及班級群內(nèi)進(jìn)行捐款。

  “桃李不言,下自成蹊”,學(xué)生們對她的傾心付出看在眼里,記在心里。教了六年的那幫孩子在畢業(yè)前偷偷排練了集體舞《聽我說,謝謝你》來感激她六年來的教誨之恩,F(xiàn)在的這群小可愛們,下課了就喜歡圍著她噓寒問暖。正是這份來自學(xué)生的純真的情誼使她孜孜不倦地工作著,用自己的執(zhí)著和熱情品嘗著教書育人的甘苦,享受著教學(xué)相長的快樂。

優(yōu)秀輔導(dǎo)員主要事跡材料4

  她自參加工作以來,兢兢業(yè)業(yè),從不計較個人得失。不管是從事何種工作,都能本著負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)真做好每一項工作。作為一名輔導(dǎo)員,在工作中傾注了她所有的熱情與愛心。她愛學(xué)生,愛自己的工作,愛自己的'事業(yè)。在工作中她能本著平等與尊重的原則面對每一位同學(xué),真誠地對待每一位同學(xué)的每一份情感。在實際工作中,她深知言傳身教的作用,平時要求學(xué)生做到的,自己要先做到。要求學(xué)生對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),她就是這樣認(rèn)真去對待每一項工作,而且不厭其煩,手把手地教。她深信,通過多方面的實踐、摸索,在今后的少先隊工作中,她一定會成為一名無愧于時代要求的紅領(lǐng)巾帶頭人。

  20xx年10月指導(dǎo)節(jié)目《小星星》獲xxx市第五屆中小學(xué)藝術(shù)展三等獎;20xx年11月獲第三屆xxx市小學(xué)語文教師素質(zhì)大賽(筆試)一等獎;20xx年12月獲第三屆xxx市小學(xué)語文教師素質(zhì)大賽(才藝)一等獎;20xx年9月榮獲立新鄉(xiāng)優(yōu)秀教師稱號。

優(yōu)秀輔導(dǎo)員主要事跡材料5

  我是XXX縣第四小學(xué)少先隊大隊輔導(dǎo)員。從教18年來,我一直扎實工作,無私奉獻(xiàn),刻苦鉆研,開拓進(jìn)取。20xx年我所帶的少先大隊獲得了“遵義市優(yōu)秀少先隊集體”稱號、四(10)中隊也獲得了“動感中隊”稱號。我輔導(dǎo)的學(xué)生在各類比賽和活動中多次獲得市、縣級一等獎。我也多次獲省、市、縣級“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”“先進(jìn)工作者”“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”等稱號。

  一、愛崗敬業(yè)盡職盡責(zé)

  學(xué)校要成立鼓號隊,我一個人挑起了重?fù)?dān),每天放學(xué)后組織訓(xùn)練,鼓號隊在我的帶領(lǐng)下日益成型,在許多的重要場合都有了他們的身影?h教育局組織第三屆中小學(xué)藝術(shù)展演,當(dāng)時懷孕四個月的我一人承擔(dān)了2個節(jié)目的`指導(dǎo)老師,并且取得了優(yōu)異的成績。

  二、用愛澆灌,打開隊員心靈之門

  開展工作時,我熱愛每一個學(xué)生,努力做孩子的知心朋友。我把平凡而簡單的愛融入到了日常生活中,以和藹的目光、無私的愛心、激勵的話語全心全意的對待每一個孩子。

  三、夯實基礎(chǔ),完善組織建設(shè)

  我始終把少先隊的自身組織建設(shè),作為工作的重中之重。一是抓干部隊伍建設(shè),培養(yǎng)、建設(shè)了一支有魄力、責(zé)任心強的小干部隊伍。二是抓制度建設(shè),進(jìn)一步完善了“小銀杏值日制度”、“小銀杏值周制度”、“隊干會議制度”等,每學(xué)期制定合理的大隊計劃,開展豐富多彩的活動。

  四、搭建舞臺,深化素質(zhì)教育

  精心設(shè)計,開展各項活動,對學(xué)生進(jìn)行教育,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)!袄卒h紀(jì)念日”倡議隊員們做一件力所能及的好事;教師節(jié)前夕號召隊員們自己動手制作賀卡獻(xiàn)給恩師;在國慶節(jié)來臨前,利用主題隊會進(jìn)行愛國主義教育;“光榮啊,少先隊”,開展新生入隊儀式。

  作為一名少先隊輔導(dǎo)員,我深感責(zé)任重大,以后將繼續(xù)腳踏實地、一步一個腳印地為隊員們服好務(wù),努力讓星星火炬旗幟在新世紀(jì)有更加燦爛的火焰!

優(yōu)秀輔導(dǎo)員主要事跡材料6

  xxx,xxx師范大學(xué)教育學(xué)部輔導(dǎo)員。以“學(xué)生發(fā)展為本,情感維系為根”,堅守育人初心,全心全情投入。堅定信仰,努力在真學(xué)真懂真用上下足真功夫,把握國慶70周年、疫情防控、建黨百年、冬奧會等關(guān)鍵節(jié)點,積極參與其中,做好思想引領(lǐng),上好生動“思政課”。不忘初心,工作以來擔(dān)任3個班級、近200位學(xué)生的班主任,以“圍繞學(xué)生、服務(wù)學(xué)生、關(guān)照學(xué)生”為出發(fā)點,立足學(xué)生需求,精準(zhǔn)幫扶,長期提供就業(yè)咨詢與生涯指導(dǎo);注重激發(fā)學(xué)生內(nèi)在活力,像家人一樣溫暖陪伴學(xué)生成長,獲評xxx市先進(jìn)班集體等榮譽。積極探索,通過創(chuàng)客空間和生活輔導(dǎo)室等,言傳身教傳遞樂觀、陽光心態(tài);長期指導(dǎo)和帶領(lǐng)社會實踐隊,深入基礎(chǔ)教育一線支教調(diào)研,結(jié)合專業(yè)產(chǎn)出多項實踐成果,引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

優(yōu)秀輔導(dǎo)員主要事跡材料7

  因為有愛,她成為了一名光榮的人民教師,因為有緣,紅領(lǐng)巾事業(yè)伴她一路成長。她覺得紅領(lǐng)巾事業(yè)是最紅的事業(yè),是最暖的事業(yè),她珍惜和隊員們在一起的分分秒秒、她關(guān)愛每一名隊員的成長點滴。從事少先隊工作十五年來,何亞娃把孩子們的信任當(dāng)作榮耀,把培育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地,以博大的師愛培育了一批批優(yōu)秀的優(yōu)秀少先隊員。道南學(xué)校的少先隊工作在她的不斷開拓下充滿生機(jī)與活力。

  一、心懷大愛,做隊員值得信賴的朋友

  從參加工作至今,她一直在擔(dān)任學(xué)校少先隊工作的同時兼任數(shù)學(xué)課,盡管工作量大,但面對學(xué)校的安排,她總是欣然接受,毫無怨言,在她的心里有一個執(zhí)著的信念:我愛我的職業(yè),更愛紅領(lǐng)巾事業(yè),我愿意和孩子們一道做快樂的追夢人。就這樣學(xué)校少先隊工作在上級團(tuán)委和學(xué)校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在她的努力下開展的有聲有色,始終圍繞學(xué)校教學(xué)這一中心工作,本著“以人為本,以德為先”的宗旨;以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內(nèi)容;以學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育為基本抓手;以豐富多彩的活動為載體,用少先隊組織的魅力吸引、教育學(xué)生,為有特長的學(xué)生提供了展示平臺,提高了少先隊輔導(dǎo)員的工作能力,增強了少先隊輔導(dǎo)員的凝聚力,充分發(fā)揮了少先隊工作的教育性和趣味性。她也成為了隊員們喜愛和信賴的知心朋友。

  二、細(xì)化管理,為隊員提供鍛煉的平臺

  嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致是她優(yōu)良的工作作風(fēng),工作中她注重對中隊輔導(dǎo)員和隊干部的培訓(xùn),加強少先隊的陣地建設(shè)。首先,選拔優(yōu)秀的.教師擔(dān)任中隊輔導(dǎo)員工作,給予他們大力的支持與幫助,配合他們開展好中隊工作。其次,切實抓好少先隊大、中、小隊干部的隊伍建設(shè)和管理,充分發(fā)揮隊干部在隊員中的重要作用。每學(xué)期開學(xué)初在全校范圍內(nèi)選舉產(chǎn)生新一屆少先隊大隊委員,并定期召開隊干部會議,對他們提出要求。再次,加強隊室建設(shè),在現(xiàn)有的條件下指導(dǎo)隊員打掃、美化隊室,充分利用、發(fā)揮好大隊部部室的宣傳教育作用。最后,加強廣播站管理,利用好廣播宣傳這一主陣地,選拔優(yōu)秀的學(xué)生加入到校園“小喇叭”廣播站中來,引導(dǎo)隊員通過廣播鍛煉提升自己的播音水平,充分發(fā)揮廣播站的教育引導(dǎo)作用。

  三、開展活動,做隊員成長的引路人

  少先隊員是最具活力、最為可愛、最有前途的一群孩子,她根據(jù)學(xué)生的年齡特征、結(jié)合學(xué)校的實際情況,以豐富多彩的活動為載體,以重大的節(jié)日為契機(jī),讓他們在活動中進(jìn)步、感受活動帶給他們的愉悅。曾開展了鼓號方陣展演、“紅領(lǐng)巾法律大講堂”、“紅領(lǐng)巾相約中國夢”、“激揚青春、放飛夢想”慶六一暨校園藝術(shù)節(jié)文藝匯演等活動,“你我攜手、扮靚校園”、走上街頭,爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士、走進(jìn)環(huán)保教育基地聆聽環(huán)保知識等實踐活動。在市、區(qū)舉辦的大型少先隊活動中積極組織學(xué)生參與,并以出色的表現(xiàn)贏得了大家的稱贊,獲得了諸多榮譽,她自己積極上進(jìn),用于開拓,經(jīng)常參加一些大型活動,曾先后被評為咸陽市“十佳少先隊輔導(dǎo)員”、XX區(qū)“優(yōu)秀少先隊員”、XX市“教學(xué)能手”、“學(xué)科帶頭人”、XX區(qū)“教學(xué)能手”、“學(xué)科帶頭人”、“骨干教師”等榮譽稱號,多次參加演講比賽、輔導(dǎo)員風(fēng)采大賽,并榮獲XX市師德演講比賽二等獎、XX區(qū)輔導(dǎo)員風(fēng)采大賽二等獎。

  她總是以“學(xué)高為師、身正為范”來嚴(yán)格要求自己,始終堅信“細(xì)節(jié)決定成敗”,不斷學(xué)習(xí)、率先垂范、用科學(xué)的知識武裝頭腦,用自己的一言一行感染隊員,扎實工作,勇于創(chuàng)新,展示了年輕人的活力、展示了輔導(dǎo)員的風(fēng)采,在這份使學(xué)校少先隊工作的不斷開創(chuàng)新局面!

優(yōu)秀輔導(dǎo)員主要事跡材料8

  她是一名普通的教師,連續(xù)擔(dān)任班主任工作16年。憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著和對學(xué)生的赤誠愛心,形成了班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的班級管理特色,連續(xù)多年被評為“優(yōu)秀班主任”“十佳班主任”,2016年9月被評為“縣優(yōu)秀德育工作者”,2020年被評為“縣四有好老師”。

  做老師就要執(zhí)著于教書育人,有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅守!彼谑甑墓ぷ髦,立場堅定、旗幟鮮明,與黨中央時刻保持高度一致,堅決貫徹黨的教育路線、方針、政策及決議。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,做到語言文明,舉止端莊,以身作則,并用自己的品德言行來教育影響學(xué)生。

  她根據(jù)學(xué)生的不同年齡特點,利用環(huán)境日、勞動節(jié)、教師節(jié)、母親節(jié)等有利契機(jī),舉行形式生動的活動,培養(yǎng)他們熱愛勞動,熱愛大自然、熱愛生活等情感,樹立起努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。

  在少先隊活動中,本著“參與就是進(jìn)步”、“提高就有獎勵”的宗旨,激發(fā)隊員們爭章的積極性。所帶班級在校各項評比中多次獲一等獎。班上施丞駿同學(xué)被評為“南通市三好標(biāo)兵”。她輔導(dǎo)學(xué)生多次在全國書法大賽中獲特等獎,在縣征文活動中獲獎并發(fā)表。

  6年前體檢發(fā)現(xiàn)甲狀腺結(jié)節(jié)4級,盡管醫(yī)生叮囑千萬不能勞累,可她仍然堅守在教學(xué)崗位上,一直兢兢業(yè)業(yè)地做著班主任工作。

  2020年上半年復(fù)習(xí)期間,她突發(fā)膿腫,需要手術(shù)。休息了僅僅兩周時間,她就又回到了原崗位,繼續(xù)擔(dān)任畢業(yè)班的語文教學(xué)和班主任工作,因為她始終放心不下她教了六年的一幫孩子。特別是沉迷游戲的小宇,住院期間得知小宇好多天不肯來上學(xué)了。小x本是個優(yōu)秀的.男孩子,后來父母離異,爸爸再婚后就很少管小宇,媽媽工作繁忙,經(jīng)常上夜班,她感覺到了小x的變化,生怕小小的他心靈得不到慰藉,會影響到心理健康。于是細(xì)細(xì)揣摩交流的話題,努力和小x尋找共同的語言,她小心呵護(hù)著小x敏感和孤獨的心靈,像關(guān)心兒子一般去溫暖他。漸漸地,小x和她親近起來,常常和她分享快樂,傾吐煩惱。

  可疫情期間小x的情況變得糟糕起來,經(jīng)常一打游戲就到夜里兩三點,媽媽一沒收手機(jī),他就不肯上學(xué),甚至還跑到樓頂威脅媽媽。作為班主任的她心急如焚,拖著還未恢復(fù)的虛弱的身體到小x家家訪,給他補落下的功課,陪他到圖書室借書,帶他找學(xué)校的心理輔導(dǎo)老師,建議他媽媽取消夜班,還和再婚的小x爸爸取得聯(lián)系,讓他多關(guān)心關(guān)心孩子。漸漸地,小x心中的那個疙瘩解開了,也就不再迷戀游戲,整個人開朗了很多,學(xué)習(xí)也趕上來了。

  去年9月,接手了一年級新班不到兩個月,班上一女孩突發(fā)白血病,多少個夜晚,她淌著淚擔(dān)憂得睡不著覺,班上的每一個孩子對她來說就如自己的孩子一般。每隔一兩天,她就向孩子媽媽詢問病情,還通過語音、視頻、電話等多種方式鼓勵孩子頑強地與病魔作斗爭,并自己帶頭在水滴籌及班級群內(nèi)進(jìn)行捐款。

  “桃李不言,下自成蹊”,學(xué)生們對她的傾心付出看在眼里,記在心里。教了六年的那幫孩子在畢業(yè)前偷偷排練了集體舞《聽我說,謝謝你》來感激她六年來的教誨之恩,F(xiàn)在的這群小可愛們,下課了就喜歡圍著她噓寒問暖。正是這份來自學(xué)生的純真的情誼使她孜孜不倦地工作著,用自己的執(zhí)著和熱情品嘗著教書育人的甘苦,享受著教學(xué)相長的快樂。

優(yōu)秀輔導(dǎo)員主要事跡材料9

  從事少先隊工作十年來,她把孩子們的信任當(dāng)作榮耀,把培育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地,以愛心和恒心培育了一批批優(yōu)秀的科技雛鷹。塔爾坡學(xué)校的少先隊工作在她的不斷開拓下充滿生機(jī)和活力。

  一、是適應(yīng)大隊輔導(dǎo)員的角色“快”。

  xxx老師雖然以前擔(dān)任過中隊輔導(dǎo)員,有一定的少先隊工作經(jīng)驗,但面對新的崗位,她并沒有就此滿足,而是不斷加強學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì),以適應(yīng)大隊輔導(dǎo)員這個崗位要求。一方面她刻苦鉆研少先隊工作知識,熟悉少先隊業(yè)務(wù);另一方面虛心向擔(dān)任過少先隊輔導(dǎo)員的老師請教,學(xué)習(xí)這些老師的經(jīng)驗和工作方法,結(jié)合實際,變?yōu)樽约核;又多方征求校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師對少先隊工作的意見和建議,聽取想法。在熟悉了少先隊工作業(yè)務(wù)及經(jīng)過實踐中的鍛煉后,她對做好少先隊工作充滿了信心,并很快適應(yīng)了大隊輔導(dǎo)員這個崗位。隨著工作的不斷深入開展,她對輔導(dǎo)員的角色定位也越來越準(zhǔn),工作起來也能得心應(yīng)手了。

  二、是履行大隊輔導(dǎo)員的職責(zé)“實”。

  xxx老師熱愛少先隊工作,但她知道光有熱情是不行的,在和其他老師一樣也有教學(xué)任務(wù)的情況下,要做好少先隊工作那意味著更多的付出,但她從來沒有為此而抱怨。她愛學(xué)生,她為她能成為學(xué)生自己的組織的指導(dǎo)者而自豪。從她擔(dān)任大隊輔導(dǎo)員的那時起,她就暗下決心一定要把少先隊工作做好。

  首先她對校少先隊的整個情況進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)查摸底,根據(jù)學(xué)校學(xué)生分布和年齡等狀況,調(diào)整和健全了少先隊各級組織,培訓(xùn)了隊干部,制訂和完善了各項規(guī)章制度,加強了少先隊陣地建設(shè),努力抓好“規(guī)范化隊室”的創(chuàng)建工作,做到了年初有計劃,活動有陣地,組織有骨干,工作有效果。

  其次大力加強中隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,她完成了對中隊輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作,一些能力強,有責(zé)任心,善于做思想工作的年輕老師走上了中隊輔導(dǎo)員的崗位。在她的建議和爭取下,學(xué)校落實了中隊輔導(dǎo)員的有關(guān)政策,為他們學(xué)習(xí)、工作創(chuàng)造了良好的環(huán)境和條件。她還定期召開輔導(dǎo)員會議,組織學(xué)習(xí),研究工作,提高輔導(dǎo)員的少先隊工作水平。在工作中,她緊密團(tuán)結(jié)各中隊輔導(dǎo)員,與他們一道探討、交流少先隊工作經(jīng)驗和方法,充分調(diào)動和發(fā)揮他們的工作積極性,使他們成為她的得力助手和校少先隊工作中的骨干力量。

  第三,在工作中她針對隊員自身性格和特點,堅持正面教育,啟發(fā)誘導(dǎo),循序漸進(jìn)的原則,從不以老師自居,簡單說教,包辦替代,而是放下架子,爭做隊員的好朋友,經(jīng)常深入他們之中和他們談心,了解他們的所思所想,掌握他們的.思想動態(tài)和需求,聽取他們的意見和建議,引導(dǎo)隊員關(guān)心自己的組織,充分發(fā)揮他們的主動性和積極性,使他們真正成為少先隊的主人。

  第四,作為少先隊和學(xué)校聯(lián)系的紐帶,她努力促使少先隊成為學(xué)習(xí)教育的有益補充,經(jīng)常向校領(lǐng)導(dǎo)匯報少先隊工作,認(rèn)真聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的意見,爭取他們的支持和幫助。在進(jìn)行隊活動時,及時了解學(xué)習(xí)教育的動態(tài)和要求并貫徹落實到少先隊工作中,使工作有針對性,方向明確。這樣將少先隊和學(xué)校緊密聯(lián)系在一起。

  通過她的努力,校少先隊組織得到了鞏固和發(fā)展,實行了規(guī)范化管理,為各項工作的開展打下了堅實的基礎(chǔ)。

  三、是開創(chuàng)少先隊工作的局面“新”。

  xxx老師根據(jù)少先隊工作性質(zhì)和要求,結(jié)合本校和隊員實際,確定了我校少先隊工作以實施雛鷹爭章活動為基本導(dǎo)向,以各種實踐體驗教育活動為突破點,以培養(yǎng)新世紀(jì)“四有”新人為目標(biāo),運用科學(xué)理論,探索少先隊活動的社會化運轉(zhuǎn)機(jī)制,充分發(fā)揮少先隊組織的作用和教育功能,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實施的工作思路。并按照這個思路開展了一些有教育意義的活動且目的明確,就是通過活動的開展,促使學(xué)生健康成長,得到全方位的發(fā)展。

 。ㄒ唬┳⒅爻R(guī)教育,抓學(xué)生“自律”。小學(xué)生求知欲旺、可塑性大,模仿性強,是形成良好行為和品德的最佳時期,為此她注重狠抓養(yǎng)成教育,及時糾正隊員的不規(guī)范言行。從新生一入學(xué),她就有計劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。如升旗時的禮儀像排隊、行禮等。為保證養(yǎng)成教育的實效性,她指導(dǎo)校大隊做到以下四點:

  一是大隊部在全校范圍內(nèi)掀起了學(xué)習(xí)“小學(xué)生守則”活動,要求每個隊員熟讀成頌,并體現(xiàn)在日常行為中;

  二是不斷強化思想教育。多渠道、多層面、全方位對隊員進(jìn)行思想教育,并寓教于活動中。分層次、分年級提出學(xué)習(xí)“七講一愛”即將文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講守時、講信用、講秩序、講道德和愛護(hù)公物活動,大力加強學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成。利用兒童節(jié)、國慶節(jié)、隊?wèi)c等有利契機(jī),通過舉行隊活動,出版宣傳欄,新隊員入隊儀式,國旗下講話等活動,在隊員中深入開展愛國主義教育,培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感,樹立起為建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向;

  三是對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法。校大隊每周進(jìn)行不定期的檢查,通過廣播及時表揚、批評;讓年級與年級,班級與班級進(jìn)行評比,并把檢查評比的結(jié)果列入對班級的考評內(nèi)容中;四是通過舉辦家長培訓(xùn)班,讓家長了解隊員在學(xué)習(xí)時的常規(guī)要求,積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。最后通過活動的不斷深入進(jìn)行,促使學(xué)生在活動過程中達(dá)到自律的效果,受到同學(xué)、老師、家長的一致好評。

 。ǘ⿵陌踩逃胧,提高學(xué)生的安全保護(hù)意識,加強學(xué)生的責(zé)任感。在全校范圍內(nèi)開展“安全在身邊”的綜合實踐活動的課程。圍繞交通安全、消防安全、人身安全等不同的主題開展活動。通過國旗下的講話,班會課,圖片展,中隊活動等形式,組織隊員學(xué)習(xí)法律、交通、消防、食品衛(wèi)生等方面的知識,從不同角度、不同層面提醒學(xué)生們加強安全意識,學(xué)會自我保護(hù)及學(xué)會在生活中去保護(hù)別人。

 。ㄈ⿵膼坌慕逃胧郑囵B(yǎng)學(xué)生的愛心意識。建筑充滿愛的生活,營造愛的氛圍,讓孩子愛家、愛老師、愛父母、愛朋友。大隊部通過開展角色體驗即(當(dāng)一天老師,做一天家長),寫一篇愛心作文,幫同學(xué)做一件有意義的事等活動,讓隊員們體驗不同的感受,引導(dǎo)他們學(xué)會去關(guān)心別人的感受,關(guān)愛他人。在學(xué)生之間、學(xué)生與家長之間、學(xué)生與老師之間架起了一座愛之橋。

 。ㄋ模⿵膭(chuàng)新形式入手,不斷增強活動效果。她在開展少先隊工作中不斷研究和探索工作創(chuàng)新問題。通過實踐,我校少先隊工作逐漸形成了多元化、多層次、多渠道的活動體系。即開展活動不再只是單純的由中隊輔導(dǎo)員,學(xué)生這樣單一群體進(jìn)行,而是尋求各個學(xué)科領(lǐng)域的老師的幫助,比如在開展“安全在身邊”綜合實踐活動中,音樂課老師教學(xué)生唱“安全歌”,美術(shù)課、體育課活動安全時刻緊記等,使少先隊工作更加廣泛化,拓寬了活動領(lǐng)域;在活動的縱向發(fā)展中,制訂了階段計劃,對不同階段提出了不同要求,所要達(dá)到的目標(biāo)和效果也不同;在開展活動的過程中,利用一切可利用的環(huán)境和手段,使活動途徑多樣化,促使活動開展進(jìn)程順利。

  (五)以“雛鷹行動”為載體,全面提高隊員的整體素質(zhì)。她指導(dǎo)開展了以“五自”為目標(biāo)的雛鷹爭章活動。根據(jù)雛鷹爭章達(dá)標(biāo)的規(guī)定,結(jié)合學(xué)校的實際情況,將雛鷹爭章與體驗活動相結(jié)合,在活動中開展校級、班級、個人爭星活動,評選“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀隊干”、“優(yōu)秀隊員”等。在活動中分年級、分層次開展。在一、二年級實施“自理章”、“友誼章”,在三、四年級實施“節(jié)儉章”、“家務(wù)章”,在高年級實施“禮儀章”、“愛國章”等,通過定章、爭章、考章、頒章等環(huán)節(jié)營造濃厚的教育氛圍,充分調(diào)動各種教育因素,激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力,引導(dǎo)學(xué)生主動成長。此外還通過舉辦文藝表演、出黑板報等形式為隊員搭建實踐舞臺,鼓勵隊員自主發(fā)展個性,從而使隊員的綜合素質(zhì)得到增強,個性得到展現(xiàn)。

  回顧過去的實踐,xxx老師深刻的認(rèn)識到:少先隊工作只有圍繞黨的中心,聯(lián)系本校的實際才有生命力;只有堅持與教育部門密切合作,得到教育主管行政部門的大力支持才有推動力;只有以素質(zhì)教育為主題,強化自主性培養(yǎng),才能拓展學(xué)生的內(nèi)涵;只有以活動為龍頭,才能推進(jìn)工作穩(wěn)步發(fā)展。談及以后的少先隊發(fā)展,她說她將總結(jié)經(jīng)驗,找出不足,再接再勵,開拓創(chuàng)新,在少先隊這塊園地中,更加辛勤地耕耘,用自己的汗水澆灌出更加豐碩的果實,為我校少先隊工作長遠(yuǎn)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

優(yōu)秀輔導(dǎo)員主要事跡材料10

  在肇源縣新站鎮(zhèn)中心校,提起馮xx老師,無論是胸前戴著紅領(lǐng)巾的同學(xué),還是胸前不戴紅領(lǐng)巾的同學(xué),都會很自豪地告訴你,她是我們的少先隊輔導(dǎo)員。當(dāng)了十年少先隊大隊輔導(dǎo)員的馮xx老師,能給全校師生,留下如此親切而又深刻的印象,實在不是一件容易的事。十年如一日,馮xx老師在少先隊這片美麗圣潔的天地里傾灑著自己的心血和汗水,而正是她富于創(chuàng)造性的工作和符合時代特色的活動,從根本上改變了校內(nèi)、校外一些人認(rèn)為“少先隊對學(xué)生已經(jīng)不適合了,沒有什么吸引力,少先隊組織已無存在的必要”等錯誤觀念,為全鎮(zhèn)少先隊工作闖出了一片廣闊的空間。近幾年來,馮xx老師被共青團(tuán)大慶市委授予了“新長征突擊手”稱號,被授予大慶市優(yōu)秀輔導(dǎo)員,連續(xù)三年被評為全市優(yōu)秀教師。她所帶的大隊,還先后兩次被評為“全市紅旗大隊”榮譽稱號。

  十年前,馮xx老師從肇東師范畢業(yè)后,就來到肇源縣西北鄉(xiāng)鎮(zhèn)——新站鎮(zhèn)工作,帶著一份對美好生活的向往和對理想的執(zhí)著追求,當(dāng)時由于學(xué)校里年輕而又正規(guī)師范畢業(yè)的老師特別少,所以剛剛拿起教鞭走上三尺講臺的她,便被學(xué)校委以重任,擔(dān)任新站中心校的少先隊大隊輔導(dǎo)員。在行的人都知道,少先隊工作并不是一件好差事,需要付出比別人更多的辛苦,因為在當(dāng)時的環(huán)境下,少先隊工作單調(diào),活動也是初一一次,十五一次,在人們的觀念中,少先隊工作是一個難點,抓不出什么閃光點來,也根本沒有人愿意抓,更別說有什么成型的經(jīng)驗可以借鑒了。這對于剛剛參加工作的“黃毛丫頭”無疑是一個十分嚴(yán)峻的考驗,常言道:“初生牛犢不怕虎”,面對這樣的形勢,她沒有打退堂鼓,而是暗暗下決心,她想,既然學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)信任我,我就要有信心干好這份育苗樹人的崇高事業(yè),決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望,如此堅定的信念促使她走上了開拓進(jìn)取,探索前行的艱難之路。為了打開少先隊工作的新局面,馮xx老師可以說是廢寢忘食,整天想的就是如何做好少先隊工作。思路決定出路,首先她注意努力在少先隊工作業(yè)務(wù)方面充實和提高自己,主動與上級組織溝通聯(lián)系,爭取上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo),這給她做好少先隊工作創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。同時,通過一段時間的接觸,她深切的感受到,她所面對的少先隊員正處于人生觀、世界觀的啟蒙教育期,這個階段的教育尤為重要,必須引起高度重視。根據(jù)這些想法和感受,馮xx老師認(rèn)為游戲活動才是適合成長中的少年兒童的一種特殊的教育方式,它在少先隊活動中應(yīng)該占有十分重要的地位,根據(jù)這一想法,她開始靜下心來,潛心研究、精心設(shè)計,指導(dǎo)少先隊員們開展了全校性的大型活動——“我為什么要學(xué)習(xí)”的社會調(diào)查,“小小少年,立報國大志,做學(xué)習(xí)主人”手抄報比賽、“我們的未來充滿陽光”主題隊活動、“雛鷹技能技巧大賽”等一系列豐富多彩的隊活動,每次活動都充分調(diào)動了全體隊員的小主人精神,讓少先隊員在活動中受到深刻而具體的教育,也為她自己做好陌生又生動的少先隊工作鋪開了一條路。

  經(jīng)過太多的努力,付出太多的汗水之后,學(xué)校的少先隊工作終于走出了低谷,得到了少先隊員的認(rèn)同,領(lǐng)導(dǎo)的'贊許,但馮xx老師并沒有因此而停住腳步。她清楚地認(rèn)識到,作為一名新時代的少先隊輔導(dǎo)員,必須要跟上時代的前進(jìn)步伐,不僅要把自己的一片愛心傾注給隊員,還要站在歷史和時代的高度來對待和培養(yǎng)跨世紀(jì)的高素質(zhì)的人才。

  少先隊教育的現(xiàn)代化是中國少先隊教育發(fā)展的必然趨勢。這是歷史提出的挑戰(zhàn),也為馮xx老師和廣大輔導(dǎo)員老師提供了一次難得的機(jī)遇。少先隊工作要抓住機(jī)遇,面向未來,銳意創(chuàng)新,教育現(xiàn)代化是國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會主義現(xiàn)代化的先導(dǎo)和基礎(chǔ),少先隊教育應(yīng)有超前意識,馮xx老師認(rèn)識到現(xiàn)在的時代是信息高速發(fā)展的時代,先進(jìn)的媒體技術(shù)為實現(xiàn)少先隊教育手段現(xiàn)代化提供了基礎(chǔ)。去年下半年開學(xué)初,《放飛我們的理想》運用電腦多媒體設(shè)計的少先隊活動,受到到會觀摩縣的西北八鄉(xiāng)鎮(zhèn)大隊輔導(dǎo)員老師和教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。乘著這股東風(fēng),今年年初,她又運用電腦多媒體技術(shù)設(shè)計了《一生帶一家,攜手共育文明花活動》等三個少先隊活動,通過實施,確實收到很好的活動效果。

優(yōu)秀輔導(dǎo)員主要事跡材料11

  自1998年8月參加工作以來,她一直工作在中隊輔導(dǎo)員的崗位上。在這個平凡的崗位上,她愛學(xué)生,愛事業(yè),以滿腔的熱情投入到看似平凡的教書育人工作中。

  一、用“愛”化為動力,教育學(xué)生讓他們茁壯成長;

  二、權(quán)力下放,培養(yǎng)“小干部”;

  三、率先垂范,潤物無聲,事事從我做起,以良好的`形象率先垂范,潛移默化地影響著我的學(xué)生。

  她所帶中隊,每月都被評為“文明班級”。她愛教育事業(yè),她愛少年兒童,她更愛少先隊工作。少先隊員這些機(jī)靈可愛、生龍活虎的孩子們,成為了她生命的重要組成部分,她的脈搏將永遠(yuǎn)和紅領(lǐng)巾的心一起跳動!

  20xx年7月被評為20xx年度xxx縣百優(yōu)少先隊輔導(dǎo)員;20xx年9月因工作成績顯著榮獲xxx縣“優(yōu)秀教師”稱號;20xx年12月撰寫的論文《真假差生》獲縣教育論文一等獎;20xx年撰寫論文獲市三等獎;

優(yōu)秀輔導(dǎo)員主要事跡材料12

  面向充滿生機(jī)與活力的二十一世紀(jì),走向素質(zhì)教育,是時代賦予我們的歷史職責(zé),更是新時期少先隊工作面臨的新挑戰(zhàn)。

  我熱愛少先隊工作,正如我日記所說的那樣:“在少先隊園地能充分地找到自我的價值,我無怨一輩子當(dāng)輔導(dǎo)員”。我追求上進(jìn),不斷提升自身的思想和理論水平。我創(chuàng)造性的開展工作,組織少先隊員開展了豐富多彩的系列主題教育活動。抓好少先隊陣地建設(shè),利用紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報及各班“隊角”、“榮譽角”等活動陣地,使隊員在自我服務(wù)中發(fā)展能力。有人把輔導(dǎo)員看作一種頭銜,也有人把它看作一項職務(wù),而我把它看作今生的事業(yè)和追求。我愛學(xué)生,愛事業(yè),以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自身的人生篇章。現(xiàn)將我在少先隊工作方面的具體措施作一匯報。

  一.曉理、動情、施愛,幫助學(xué)生健康成長

  我一直要求自身把這點放到工作的首位。我把少先隊工作與德育工作融為一體,并嘗試了變“成才”教育為“成人”教育,變以智育為重心的應(yīng)試教育為以德育為重心的素質(zhì)教育。在開展工作時,我熱愛每一個學(xué)生,做孩子的知心朋友。時刻提醒自身:要允許學(xué)生犯錯,并給予具體的幫助和指導(dǎo)。隨時要把自身擺在兒童的新立場上:和孩子們一起游戲,組織他們參與社會調(diào)查,指導(dǎo)他們設(shè)計有趣有益的活動……從而得到了孩子的信任,與每一位孩子分享著生活中的苦惱與歡樂,而這一切就會使自身迅速而準(zhǔn)確地從錯綜復(fù)雜的事物中洞察其本質(zhì),幫助學(xué)生健康成長,深受家長的好評。

  二.在實踐中思考,不斷探索少先隊工作新思路

  作為一名輔導(dǎo)員,光會組織一些觀摩活動和文藝表演是不夠的,還要有敏銳的眼光,發(fā)現(xiàn)存在的問題,F(xiàn)在同學(xué)們的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)變輕了,屬于自身的時間變多了,有的同學(xué)找到了自我提升的崗位,而有的同學(xué)卻成為游戲機(jī)的“俘虜”。我想,愛玩的孩子才能有創(chuàng)造;只要為孩子提供有益的'娛樂活動和場所,就會把他們的注意力吸引過來,向著正確的方向發(fā)展。我的想法得到同志和家長們的支持,我在班中組建象棋隊、小記者協(xié)會、智力樂園、舞蹈表演等應(yīng)有盡有。

  三.創(chuàng)造性地開展少先隊活動,在活動中迸發(fā)創(chuàng)新的火花

  少先隊的活動,是少先隊的生命。沒有活動,少先隊就會形同虛設(shè)。目前,少先隊活動沒有現(xiàn)成的教科書,更沒有固定不變的模式,每個活動都須因人、因時、因地制宜來創(chuàng)造。因此,創(chuàng)造性是少先隊活動的本質(zhì)和靈魂。

  作為一名少先隊中隊輔導(dǎo)員,我感覺到,孩子們喜歡少先隊活動,愿意在這課堂之外的活動中展示自身,我努力做到“尊重、相信”隊員,“親近、了解”隊員,盡量變“包辦代替”為“引導(dǎo)放手”努力發(fā)揮每一個隊員的創(chuàng)造精神,例如,在一次“我讓校園更美麗”的主題隊會活動中,我完全信任孩子一定會用他們的智慧,用他們的雙手讓自身的校園更美麗,沒有對他們過多的干涉,只進(jìn)行了必要的指導(dǎo),他們把這次主題會搞得豐富多彩:親自動手制作出了實用美觀的垃圾箱,還以“垃圾箱的自述”為題進(jìn)行簡短的宣傳;用手中的畫筆畫出了心中美麗的校園;寫出了發(fā)自內(nèi)心的標(biāo)語提醒大家保護(hù)校園的一草一木……而且通過自身搞的這些活動還自然而然的教育了他們自身,使少先隊組織的自我教育得以充分體現(xiàn)。著名教育家蘇霍姆林斯基說過:“教育人,就是要培養(yǎng)他對自身有嚴(yán)格的要求,要做到這一點,就不能總牽著他的手走路,而是讓他獨立行走,因而離開自我教育是不可思議的。”因而我們就要注意在活動中培養(yǎng)學(xué)生的自我教育意識。

  四.用愛心和真情澆灌花朵

  因愛孩子而愛紅領(lǐng)巾,愛星星火炬;又因愛星星火炬,愛紅領(lǐng)巾,才更愛孩子。在工作中,我始終把自身定位在學(xué)生的朋友這一角色中。學(xué)生之間發(fā)生爭吵,總是第一個找我“評理”。對此,我總是認(rèn)真傾聽,盡力幫助。因為我知道,冷了一個,就會冷了一群。同事們常戲說我太縱容學(xué)生,但我卻理解為那是寬容和信任,因為寬容能吹開遲放的花朵,喚醒冥頑的靈魂。給學(xué)生一點寬容,讓他有自我反省的余地,才能從根本上促使學(xué)生形成不錯的行為習(xí)慣。

  多年的輔導(dǎo)員生涯我愛上了少先隊事業(yè),全身心地奉獻(xiàn)少先隊事業(yè)。少先隊是一座舞臺,讓我體驗了各種角色;少先隊員是一個煉爐,使我練就出一身本領(lǐng);少先隊還是一所學(xué)校,讓她的智慧在這里碰撞,能力在這里提升……

優(yōu)秀輔導(dǎo)員主要事跡材料13

  優(yōu)秀輔導(dǎo)員XXX。

  她于1999年9月參加工作,一直擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)和班主任工作。她始終以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,愛崗敬業(yè),勤奮努力,深受學(xué)生的愛戴、家長的.歡迎。

  在班級管理中,她堅持科學(xué)民主的管理,為孩子們營造溫馨的港灣。用欣賞的目光發(fā)現(xiàn)和關(guān)注學(xué)生每一個閃光點,用喜悅的心情贊嘆學(xué)生每一分進(jìn)步,不斷地鼓勵激發(fā)學(xué)生無窮的動力。她以“一分耕耘一分收獲”為座右銘,培養(yǎng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),吃困耐勞的精神。培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力,營造充滿激情,相互關(guān)愛,樂觀向上的團(tuán)結(jié)班集體。

  付出就有收獲,20xx年9月被評為旗級優(yōu)秀教師;20xx年4月所帶的班級被評為區(qū)級先進(jìn)班集體;20xx年10月所帶班級被評為區(qū)級少先隊紅旗中隊。

優(yōu)秀輔導(dǎo)員主要事跡材料14

  作為少先隊輔導(dǎo)員,馬龍同志對自身的服務(wù)對象傾注了無限的熱情和關(guān)愛,尊重他們并以誠相待。他追求上進(jìn),不斷提升自身的思想和理論水平,創(chuàng)造性的開展工作,組織少先隊員開展了豐富多彩的系列主題教育活動。抓好少先隊陣地建設(shè),利用紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報及周一升國旗活動等活動陣地,使隊員在自我服務(wù)中發(fā)展能力。有人把輔導(dǎo)員看作一種頭銜,也有人把它看作一項職務(wù),而馬龍同志把它看作事業(yè)和追求。他對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),從不敷衍塞責(zé)。深入了解學(xué)生,關(guān)心孩子的思想和心理變化,處處為學(xué)生著想,面對那群一直習(xí)慣老師批評的孩子,我靜下心來,耐心尋找工作的突破口,經(jīng)過細(xì)心的觀察,終于找到了突破口,那就是愛,關(guān)心學(xué)生從點滴做起。愛學(xué)生,愛事業(yè),以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自身的人生篇章,F(xiàn)將少先隊工作方面的具體措施作一匯報。

  一.曉之以理、動之以情、施之以愛,幫助學(xué)生健康成長

他一直要求自身把這點放到工作的首位。把少先隊工作與德育工作融為一體,并嘗試了變“成才”教育為“成人”教育,變智育為重心的`應(yīng)試教育為以德育為重心的素質(zhì)教育。在開展工作時,熱愛每一個學(xué)生,做孩子的知心朋友。時刻提醒自身:要允許學(xué)生犯錯,要給予具體的幫助和指導(dǎo)。隨時要把自身擺在兒童的立場上:和孩子們一起游戲,組織孩子們參觀游覽并作社會調(diào)查,指導(dǎo)他們設(shè)計有趣有益的活動……從而得到了孩子的信任,與每一位孩子分享著生活中的苦惱與歡樂,而這一切使自身迅速而準(zhǔn)確地從錯綜復(fù)雜的事物中洞察其本質(zhì),幫助學(xué)生健康成長,深受家長的好評。

  二.在實踐中思考,不斷探索少先隊工作新思路

  一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員,要有敏銳的眼光,發(fā)現(xiàn)存在的問題,F(xiàn)在同學(xué)們的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)變輕了,屬于自身的時間變多了,有的同學(xué)找到了自我提升的崗位,而有的同學(xué)卻成為無聊游戲的“俘虜”。愛玩的孩子才能有創(chuàng)造;只要為孩子提供有益的娛樂活動和場所,就會把他們的注意力吸引過來,向著正確的方向發(fā)展;顒邮巧傧汝牭纳。只有開展豐富多彩,集教育性、趣味性于一體的隊活動,才能使少先隊組織充滿活力。但少先隊活動沒有現(xiàn)成的教材和固定的課堂。如何把活動搞得扎實,多姿多彩,并且富有創(chuàng)造性,他總是從細(xì)微處入手,著眼于事物細(xì)處,并小題大做。例如:學(xué)生“吃零食”本是件小事,非常平常,但他從小事入手與“如何教育隊員學(xué)會合理花錢”聯(lián)系起來。別出心裁地組織了一次“比花錢”的小隊活動。隊員聽老師要我們學(xué)花錢,而且還要“比”,他們不得不考慮這錢應(yīng)該怎么花,小隊中進(jìn)行評比“看誰的錢花得最合理”。再如,他在與家長的接觸中了解到部分學(xué)生“以我為中心”意識強,只知道接受父母對他們“體貼入微”,卻不懂得如何去關(guān)心、尊重父母。于是就利用“三八”這個傳統(tǒng)節(jié)日,組織隊員開展中隊活動“獻(xiàn)給媽媽的愛”。在充滿濃濃親情的氣氛中,隊員們進(jìn)行了自我教育,懂得應(yīng)該關(guān)心、體貼媽媽的辛勞。課后還將活動延伸到家庭,將三月定為“孝敬月”,月底評比出“十佳小孝星”,這一活動受到了家長們的歡迎和支持等等。這樣,把同學(xué)們的業(yè)余的時間安排得滿滿的,既清除滋生消極行為的溫床,也增長了學(xué)生的才干。

  三.用愛心和真情澆灌花朵

  因愛孩子而愛紅領(lǐng)巾,愛紅領(lǐng)巾,才更愛孩子。在工作中,馬龍同志始終把自身定位在學(xué)生的朋友這一角色中。辦公室里,經(jīng)常有學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出,孩子們把快樂與他分享,把煩惱向他傾訴。學(xué)生之間發(fā)生爭吵,總是第一個找他“評理”。對此,他總是認(rèn)真傾聽,盡力幫助。因為冷落一個人,就會冷落一群人。同事們常戲說他太縱容學(xué)生,但他卻理解為那是寬容和信任,因為寬容能吹開遲放的花朵,喚醒冥頑的靈魂。給學(xué)生一點寬容,讓同學(xué)們有自我反省的余地,才能從根本上促使學(xué)生形成不錯的行為習(xí)慣。

  四.培養(yǎng)干部,抓好隊伍建設(shè)。

  在少先隊工作中,小干部是活動的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者,是輔導(dǎo)員與隊員之間的橋梁。因此馬龍同志在開展少先隊工作時,將突破口放到培養(yǎng)、建設(shè)一支有魄力、責(zé)任心強的小干部隊伍上,充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用,讓他們來組織、管理隊員。從計劃的制訂、到各項活動的開展都放手讓小干部去干,讓他們多動腦筋,發(fā)揮創(chuàng)造力,讓這些“小演員”在各項活動中出色地、盡情地“表演”。當(dāng)然,輔導(dǎo)員要處理好“放手”與“培養(yǎng)”的關(guān)系,適當(dāng)?shù)募右灾笇?dǎo)、點撥、教育。

  少先隊輔導(dǎo)員工作擔(dān)負(fù)著塑造少年兒童靈魂的重任,寄托著家庭和社會的重望,承載著美好而光明的夢想。多年的輔導(dǎo)員生涯他深深愛上了少先隊事業(yè),全身心地奉獻(xiàn)少先隊事業(yè)。少先隊是一座舞臺,讓他體驗了各種角色;少先隊員是一個煉爐,使他練就出一身本領(lǐng);少先隊還是一所學(xué)校,讓智慧在這里碰撞,能力在這里提升……

優(yōu)秀輔導(dǎo)員主要事跡材料15

  xxx,女,27歲,任教7年來,一直任xxx小學(xué)大隊輔導(dǎo)員,負(fù)責(zé)學(xué)校的少先隊工作。雖然平時教學(xué)任務(wù)繁重,擔(dān)任五年級班主任及兩個班級的英語教學(xué)工作,但是她始終兢兢業(yè)業(yè),樂于奉獻(xiàn),具有高度的責(zé)任心和踏實的工作作風(fēng),她以一顆熱愛少先隊工作、熱愛少先隊員的心為少先隊工作作出了積極的努力和貢獻(xiàn)。

  輔導(dǎo)員的工作是平凡的,她之所以能將少先隊工作開展得有條不紊,這在某種程度上也源于一個“愛”字——對事業(yè)的愛、對孩子的愛,她把這平凡而簡單的愛融于日,嵥榉彪s的工作中,全心全意地為每一位同學(xué)服務(wù)。其實,愛學(xué)生,事業(yè)已成功了一半。在平日里,她正確地引導(dǎo)學(xué)生積極進(jìn)取,為了調(diào)動每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,她抓住學(xué)生的心理特點,把“紅蘋果”分給每一個進(jìn)步的孩子,使他們看到了希望,嘗到了學(xué)習(xí)的甜美。

  與時俱進(jìn),做“學(xué)習(xí)型”輔導(dǎo)員要創(chuàng)出少先隊工作特色,除了勤奮熱情、多才多藝,當(dāng)然少不了“學(xué)習(xí)”。 xxx深深地明白這一點,她努力讀書鉆研、積極參加培訓(xùn)、虛心請教前輩,在學(xué)習(xí)中實踐,在學(xué)習(xí)中成長。不斷提高自身素質(zhì)水平,邊學(xué)習(xí)邊實踐,努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的新路子,形成少先隊活動特色——既有思想性、科學(xué)性、趣味性,又有適應(yīng)性、可行性、實踐性,為小學(xué)少先隊工作開拓一片廣闊天地。

  她堅持學(xué)習(xí),在取得了大專學(xué)歷以后,緊接著又參加了本科學(xué)歷的進(jìn)修。她精通教學(xué)業(yè)務(wù),常年堅持帶班上課,在英語教學(xué)方面經(jīng)常上公開課、示范課。獲得鄉(xiāng)級“課改新秀”榮譽稱號。她還努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),在多媒體課件等方面都比較得心應(yīng)手,逐漸成長為一名符合時代要求、素質(zhì)全面的優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

  活動引領(lǐng),創(chuàng)少先隊工作特色

  勤奮的學(xué)習(xí)讓她獲得了不少工作靈感,也讓她找準(zhǔn)了適合學(xué)校實際的工作方法。

  1、緊抓住常規(guī)工作

  深入的搞好“雛鷹爭章”活動!霸鯓由钊氲母愫秒r鷹行動”是一個值得思考的問題。純粹的定章、爭章、頒章顯得有些呆板。xxx老師巧妙地將雛鷹爭章活動與“明星”結(jié)合。組織各班將每周評選的“書法之星”、“學(xué)習(xí)之星”、“禮儀之星”,都在教室公示欄上公布出來。在這“明星”效應(yīng)的激勵下,100%以上的隊員都爭得了必修章,80%以上的隊員都爭得了選修章、興趣章、特色章。多年來隊員通過各種活動獲得獎?wù),通過爭章得到鍛煉,比傳統(tǒng)教育要有實效。少先隊輔導(dǎo)員事跡材料每學(xué)期一開學(xué),開展以“養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,構(gòu)建平安和諧校園”為主題的習(xí)慣養(yǎng)成教育。通過校園廣播、黑板報、宣傳櫥窗等方式進(jìn)行展示宣傳,利用國旗下講話、班隊活動等形式進(jìn)行教育引導(dǎo),從校園整潔、上課準(zhǔn)備、穿戴整潔、路隊整齊、讀寫姿勢、課堂禮儀、上下樓梯等多個訓(xùn)練點入手。使全校上下精神面貌煥然一新,各項工作迅速步入正軌。

  2、 做好節(jié)慶活動

  xxx老師很注意給傳統(tǒng)的節(jié)慶活動賦予新的內(nèi)容與形式,常常提前作好安排,抓住時機(jī)開展豐富多彩的教育活動,把歡樂帶給了孩子。在端午節(jié)、中秋節(jié),我們給孩子們講講節(jié)日的故事,倡導(dǎo)他們到實踐中去體驗傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗活動;在植樹節(jié)、學(xué)雷鋒日,倡導(dǎo)隊員參與社會實踐,快樂成長。

  通過觀看《背著父親上學(xué)》、《洪戰(zhàn)輝的故事》、《讓生命充滿愛》等影片,寫觀后感、感恩征文等活動,培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識。

  利用母親節(jié)、重陽節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日慶;顒,開展“學(xué)會感恩,關(guān)愛身邊的人”系列主題教育活動,號召全校每位隊員完成一系列“感恩作業(yè)”。在活動中孩子給媽媽的一句關(guān)心體貼的`問候,一杯飽含真情的熱茶,一張感人至深的賀卡,無不演繹著人間親情的溫暖。學(xué)做父母,體驗父母的辛勞,從而將“感恩”之心內(nèi)化為心靈深處的情感,并且從內(nèi)心深處迸發(fā)出孝敬父母的情感與欲望!讓學(xué)生們深刻體會父母師長培養(yǎng)他們的艱辛,從而感知他人給予自己的關(guān)愛。

  3、 開展課外興趣小組

  課外興趣小組的開展豐富了學(xué)生課余生活,讓學(xué)生獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能,有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個性特長,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。主要利用周二時間,xxx老師帶領(lǐng)大隊部組織開展各項課外興趣小組的活動。如書法、繪畫、舞蹈、手工創(chuàng)作等。我校在全鄉(xiāng)校園集體舞比賽中獲得一等獎。,全縣“春芽杯”學(xué)生藝術(shù)展演中,我校的舞蹈《愛我你就陪陪我》獲二等獎,有三名學(xué)生獲書畫類二、三等獎。

  做 “專家型” 輔導(dǎo)員,為少先隊教育添磚加瓦

  xxx老師及時總結(jié)歸納日常工作的經(jīng)驗得失,并撰寫相關(guān)的xxx。論文《xxxxxxx》在獲得國家級二等獎并教師報上發(fā)表。

  作為一名年輕的教師兼大隊輔導(dǎo)員,xxx老師在工作崗位上勤懇工作、認(rèn)真做好每一件看似瑣碎的事情,本著盡力而為、努力工作的態(tài)度,她盡可能想少先隊員所想,為少先隊員們搭建展示自我、發(fā)展自我的平臺,使學(xué)生得以全面發(fā)展。

【優(yōu)秀輔導(dǎo)員主要事跡材料】相關(guān)文章:

(精選)優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員主要事跡材料07-30

優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員主要事跡材料06-17

優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員主要事跡材料07-26

少先隊優(yōu)秀輔導(dǎo)員主要事跡材料09-01

優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員主要事跡材料12篇[精品]07-26

優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員主要事跡材料[共12篇]05-23

優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料03-21

優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料05-18

優(yōu)秀少先隊集體主要的事跡材料09-22

優(yōu)秀家長主要事跡材料01-11