縣優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡材料優(yōu)秀【12篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到事跡材料吧，事跡材料可以起到宣揚特定的時代精神、引導(dǎo)讀者認(rèn)識先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的作用。那么什么樣的事跡材料才是規(guī)范的呢？下面是小編收集整理的縣優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
縣優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡材料1
xxx，xx縣中學(xué)骨干教師、優(yōu)秀班主任，縣級優(yōu)秀教師、教學(xué)能手。先后承擔(dān)高中、初中體育教學(xué)工作，擔(dān)任班主任15年。他嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)，能正確處理學(xué)校和社會、家庭的關(guān)系，形成教育合力。并不斷提高自身文化底蘊、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、管理水平和組織能力。
以守則、規(guī)范等為指針，利用班會、課堂內(nèi)外誦讀經(jīng)典等活動，狠抓學(xué)生思想教育，加強學(xué)生愛國主義、理想信念、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，始終讓班級保持正能量。
利用學(xué)科優(yōu)勢強化班級日常管理。作為體育學(xué)科的'班主任，xxx有更多的時間和精力深入班級，對老師反映的學(xué)生課堂表現(xiàn)、學(xué)習(xí)等問題，利用課間與學(xué)生耐心細(xì)致地溝通。體育課堂中，每個學(xué)生的特質(zhì)他了如指掌。他充分利用體育委員、示范者等角色，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、競爭合作和自主學(xué)習(xí)的能力。通過開展籃球、足球等校園聯(lián)賽，給學(xué)生講解違例犯規(guī)、公平競賽等知識，讓學(xué)生對規(guī)則意識有了更進(jìn)一步的了解，也使班規(guī)落到實處。他還經(jīng)常通過走訪、打電話等方式，深入學(xué)生家庭，有針對性地開展談心談話。對于留守兒童和特殊家庭學(xué)生，更是多渠道溝通，想方設(shè)法提供幫助。
二十多年的教育生涯，xxx始終堅守著一腔熱誠一腔愛。獲得20xx年度師德標(biāo)兵，20xx年度優(yōu)秀教師，20xx年xx縣教學(xué)能手，20xx年度優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、教育脫貧工作先進(jìn)個人、優(yōu)秀教師等榮譽稱號。
縣優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡材料2
xxx，xx縣中學(xué)一級教師，教齡24年，擔(dān)任班主任23年，取得了一個又一個成績。20xx年獲得縣級“教學(xué)能手”稱號，20xx年獲得縣級“優(yōu)秀班主任”稱號，20xx年獲得校級“教學(xué)能手”、縣級“優(yōu)秀教育工作者”稱號，20xx年高考文綜成績突出，獲校級“學(xué)科質(zhì)量提升獎”。
俗話說：“學(xué)高為師，德高為范”。xxx忠誠于黨的教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，求真務(wù)實、任勞任怨、敢挑重?fù)?dān)。他注重培優(yōu)扶差、因材施教，關(guān)愛學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，讓學(xué)生以飽滿的熱情投入學(xué)習(xí)和生活之中。他刻苦鉆研，勇于探索，具有扎實的'專業(yè)理論知識和較強的教育教學(xué)研究能力。積極開展班集體研究性學(xué)習(xí)活動和各種文體活動，指導(dǎo)學(xué)生團隊完成“‘引漢濟渭’工程實施對xx人口分布的影響”、“xx環(huán)境污染狀況的調(diào)查”等課題研究。在20xx年xx縣第一屆中小學(xué)生運動會上，xxx所帶班級獲田徑比賽團體總分第一名和乒乓球比賽男子團體總分第一名、女子第二名。
xxx堅持開展家訪活動，特別關(guān)注留守學(xué)生、學(xué)困生、殘疾學(xué)生、流動人口入學(xué)子女等，家校聯(lián)動，形成合力。他扎根教育，為學(xué)生奉獻(xiàn)自我。
縣優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡材料3
xx，20xx年7月畢業(yè)于西南大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院，研究生學(xué)歷，現(xiàn)任x縣中學(xué)高三文科班主任。參加工作以來一直擔(dān)任班主任，全身心撲在黨的教育事業(yè)上。先后榮獲xx市教學(xué)能手、x縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、x縣優(yōu)秀教育工作者、x縣第二批學(xué)科帶頭人、全國優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員等榮譽稱號。
作為國家首屆公費師范生，xx始終秉持“師德至上”的教育理念，以母�！昂牍獯螅^往開來”的校訓(xùn)為準(zhǔn)則，以立德樹人為職業(yè)理想，始終堅持以“四有好教師”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅持教書和育人相統(tǒng)一、言傳和身教相統(tǒng)一，真正做到了以德立身、以德立學(xué)、以德施教，是為人師表的典范。
以家校聯(lián)系為班級管理工作的主抓手，善于利用家訪走訪、家長開放日、家校聯(lián)席會的機會，加強與家長溝通，與科任教師緊密配合、通力協(xié)作，做到步調(diào)一致、目標(biāo)統(tǒng)一。xx注重班級文化建設(shè)，強調(diào)班級榮辱感的培養(yǎng)，始終本著“尊重、理解、關(guān)愛學(xué)生”的'原則，注重因材施教和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，構(gòu)建了班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的模范班集體。
他積極參加教學(xué)改革，注重對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，始終將新課改理念貫穿于整個教學(xué)過程。堅持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，課后帶領(lǐng)學(xué)生研學(xué)旅行，參觀實踐基地，將教材內(nèi)容與生活實際相結(jié)合。教育教學(xué)業(yè)績突出，十年來有六年高三教學(xué)經(jīng)驗，所帶班級成績一直名列前茅，不計其數(shù)的學(xué)生被“雙一流”大學(xué)錄取。xx手捧一顆愛心，懷著對教育事業(yè)的追求，不斷探索和實踐，以實際行動書寫精彩華章！
縣優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡材料4
人們常說，教師對學(xué)生的愛源于母愛，盛于母愛，它是放射著人性光芒的理性的愛。作為母性的我，從教十三年，一直擔(dān)任班主任工作，無時無刻都在用心栽培希望用愛感染生命。
一、用人格的魅力去感化學(xué)生
教師對學(xué)生的影響可以說是無處不有，無時不在的。它不僅靠教師口頭上大道理的說教，更重要的是靠教師的知識水準(zhǔn)、道德修養(yǎng)、個性氣質(zhì)去感召學(xué)生。這種感召的力量，是由教師自身對學(xué)生的吸引而形成的自然影響力，這就是教師的人格魅力。它超越了知識的傳授，使教師自身成為一種現(xiàn)實的榜樣，使學(xué)生效仿著為人做事。認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實實做事，是我為人處世的準(zhǔn)則。我用有一說一、有二說二、實事求是的精神和做法，感染了學(xué)生，他們懂得了真誠、認(rèn)真的可貴。凡是要求學(xué)生做到的，我先帶頭做到，禁止學(xué)生做的，我也堅決不為，以自己的示范、言行取信于學(xué)生。例如：要求學(xué)生早上不遲到，我自己就嚴(yán)格做到每天早上七點半站在教室門口，日久天長，學(xué)生也就很自覺地克服了遲到的現(xiàn)象。在這種情況下，班級的各種制度得到很好的貫徹執(zhí)行，成為了學(xué)生的自覺行為。所以說“喊破嗓子，不如做出樣子”，“其身正，不令而行”。學(xué)生從其“影響”中，不僅能學(xué)會怎樣做學(xué)問，也能學(xué)會怎樣做人，做怎樣的人。
二、善于組織和管理學(xué)生
班主任必須善于組織和管理學(xué)生，這是我感受最深的一點。作為班主任，要做的工作多而繁雜，如果不能建立一個良好的隊伍，各項工作就很難順利的開展下去。所以每年新學(xué)期開始，我都會花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)了班干部的組織能力。就拿現(xiàn)在的四年級來說吧，班里的一般事情都由班長負(fù)責(zé)，但各項具體工作分工到各個班委成員。早讀、早操等日常工作都由班長負(fù)責(zé)；教室內(nèi)的黑板報由宣傳委員負(fù)責(zé)，老師作適當(dāng)指導(dǎo)；學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)。當(dāng)然班主任要隨時隨地作檢查指導(dǎo)。這樣一來，班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化，各項工作就更能順利地開展。
三、關(guān)注孩子的心理，營造寬松和諧的成長氛圍
學(xué)校是育人的場所，班主任是學(xué)校德育工作的排頭兵，教師的職責(zé)不僅僅是教書，更重要的是育德，教給學(xué)生做人的道理。在此基礎(chǔ)上還要得到學(xué)生的認(rèn)同，內(nèi)化為一種自覺的行為，教師只有得到學(xué)生的認(rèn)同，讓他們感到教師的要求是出于真誠的關(guān)心和愛護(hù)時，他們才會愉快地接受，才能達(dá)到良好的教育效果。而學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，又是一個長期的過程。因此，我給學(xué)生以極大的愛心與耐心。我對每一個學(xué)生充滿信心、誠心、獻(xiàn)出愛心、工作耐心和尊重每個學(xué)生的個別差異，久而久之就能達(dá)到教育目的，收到好的教育效果。心理活動是學(xué)生行為的基礎(chǔ)，關(guān)注孩子的心理，才能使孩子健康成長。作為教師，我以平和的態(tài)度、寬容的心境去包容每一個孩子。讓孩子感受到，老師對他們不僅有嚴(yán)厲的要求，嚴(yán)格的管理，更多的是對他們的關(guān)心和愛護(hù)�！叭诵宰畋举|(zhì)的特點，是希望別人的贊賞”。滿足學(xué)生這種心理需求，是充分挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)潛力的有效途徑。如果我們真正的想去贊賞學(xué)生，學(xué)生身上的優(yōu)點會是無窮無盡的。在課上，性格內(nèi)向的.，我贊賞他們文靜秀氣；性格外向的，我贊賞他們活潑可愛；成績好的，我贊賞他們是一名有能力有特長的好學(xué)生；成績不好的，我贊賞他們肯努力，不輕易放棄的拼搏精神。哪怕是學(xué)生有了缺點，我也以賞識的眼光去包容他，想方設(shè)法點燃起他們心中自信的火焰，拉近了我和學(xué)生之間的距離，學(xué)生愛和我聊天，因為從老師這里能獲得同情與尊重，他們能毫無顧慮地談出心中的想法。
四、善于做后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
在學(xué)生管理方面，我認(rèn)為班主任的工作大致可分為三個方面；1、尖子生的培養(yǎng)。2、中等生的促進(jìn)。3、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。相比前兩條后者更難也更重要，因每一個學(xué)生都是一個希望，越是后進(jìn)生越需要老師的幫助和鼓勵。我首先深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為后進(jìn)生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進(jìn)生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。我班原有幾個調(diào)皮學(xué)生，整天起哄，課堂上也從不安寧，自己不守紀(jì)律，還經(jīng)常匯報別人。無論課堂作業(yè)，還是課后作業(yè)從來不做。無論老師還是班長檢查作業(yè)他們都不在乎，反正躺在泥里不怕水，誰都拿他們沒辦法。我并沒有首先用紀(jì)律和制度處罰他們，而是從接近學(xué)生入手，找盡理由和他們套近乎。設(shè)法找他們的閃光點，找到一點就大力表揚。后來他們和我成了無話不說的好朋友，以前的缺點要隨之給改掉了，這樣幾位調(diào)皮同學(xué)的進(jìn)步，整個班級也都進(jìn)步了。
五、它山之石，可以攻玉
十幾年來，我用自己的汗水澆出了一園芬芳桃李。我所帶的班級年年被評為先進(jìn)班集體和優(yōu)秀中隊，所教學(xué)科在鎮(zhèn)統(tǒng)考中年年排第一名，在學(xué)校的“創(chuàng)溫馨教室評比”，體操比賽、作文比賽等活動中，我班每次都取得了全校第一名的好成績。精心而又繁瑣，它是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。用心工作，用愛育人，在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續(xù)耕耘屬于我們的那片園地。我無悔，我高興，因為我是一個班主任！
縣優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡材料5
xxx，20xx年7月畢業(yè)于xx師范大學(xué)物理學(xué)教育專業(yè)，同年9月到勉縣第一中學(xué)（現(xiàn)勉縣xx中學(xué)）任教至今，從參加工作一直擔(dān)任班主任。20xx——20xx年所帶四屆學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試和高考成績均名列前茅，剛畢業(yè)的20xx屆高三12班重點大學(xué)上線率更是達(dá)到了97%。曾多次被評為校、縣優(yōu)秀班主任和先進(jìn)教師，所帶班級連年被評為“優(yōu)秀班集體”、“先進(jìn)團支部”。
xxx師德高尚、以身作則、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，是學(xué)生的良師益友。20xx屆的.王某某同學(xué)幼年時父親遭遇車禍導(dǎo)致精神失常，母親離家出走了無音訊，他自卑、敏感、迷茫，內(nèi)心非常脆弱。xxx了解情況后，多次找他談心，告訴他人生路上處處有艱辛，只有自信、自強才能跨越！當(dāng)?shù)弥跄衬诚雲(yún)⒓游锢韸W賽卻沒錢報名時，xxx立即替他交了錢，并告訴他學(xué)校免費給了名額。在被中國人民大學(xué)錄取后，王某某寫道：“蘭老師，高中三年，是您讓我慢慢自信起來。雖然我的記憶里沒有媽媽的模樣，您卻永遠(yuǎn)成為我心中最溫暖的人�！眡xx特別重視教育扶貧工作，對班上四個建檔立卡學(xué)生的情況了解得一清二楚。他經(jīng)常和這些學(xué)生談心，勉勵他們要正視困難、磨練意志，同時利用課余時間給他們進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。今年高考四位同學(xué)都取得了優(yōu)異成績。
在班主任隊伍建設(shè)和年級管理中，xxx起到了示范引領(lǐng)作用。他用高尚的人格魅力贏得學(xué)生的敬仰，以模范的言行舉止為學(xué)生樹立榜樣，讓教育真實而美麗。
縣優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡材料6
xxx，女，中共黨員，20xx年10月進(jìn)入國際交流學(xué)院工作，20xx年9月轉(zhuǎn)入經(jīng)濟管理學(xué)院�，F(xiàn)任經(jīng)濟管理學(xué)院團委書記，負(fù)責(zé)20xx級全體學(xué)生，現(xiàn)有學(xué)生人數(shù)368人。并兼任學(xué)院學(xué)生第三黨支部書記。
作為一名輔導(dǎo)員，處處嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和黨員組織活動，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在工作中不斷嘗試，不斷改進(jìn)，不斷總結(jié)提高自己，以自己的實際行動影響學(xué)生，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到，而且做得更好，達(dá)到言傳與身教相結(jié)合的效果，使輔導(dǎo)員的教育工作更具有說服力和感染力。長期以來，一直堅持“一個工作理念”、“四個工作原則”、“兩個工作要求”和“三個一教育工作思路”，認(rèn)真執(zhí)行工作計劃、落實工作目標(biāo)，順利圓完成了領(lǐng)導(dǎo)的各項工作部署和工作任務(wù)。
自20xx年進(jìn)入學(xué)校從事輔導(dǎo)員工作以來，認(rèn)真抓好班干部和團干部建設(shè)，積極組建民主高效的團支部、班委會，建立班長、支書和班委例會制度。堅持深入班級宿舍了解學(xué)生上課和自習(xí)情況，堅持在期末考試和等級考試前到班級對學(xué)生進(jìn)行誠信考試教育。通過努力，其所帶班級，沒有發(fā)生任何學(xué)生考試作弊行為；能夠按照學(xué)工部要求積極開展學(xué)生節(jié)假日安全教育。在20xx-2013年度被評為校優(yōu)秀班主任、20xx-2015東北電力大學(xué)優(yōu)秀班主任。
回想六年前選拔輔導(dǎo)員時的精心準(zhǔn)備、認(rèn)識深刻、激情四射、豪言壯語，愿意把這份工作當(dāng)成自己的職業(yè)來做，現(xiàn)在自己做到了。六年里，經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮、工作的磨合、職業(yè)的鍛煉、專業(yè)的培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)的.培養(yǎng)、同事的配合、學(xué)生的支持、父母的鼓勵和自己的努力，取得了一定的成績。但是，最讓自己滿意和高興的就是學(xué)生一天天的成熟和進(jìn)步。
縣優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡材料7
xxx，男，中共黨員，自任體育學(xué)院社體141班班主任以來認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，能夠按照新時代、新要求深入推進(jìn)“青馬工程”和“筑夢工程”，積極探索研究新時代大學(xué)生思想政治教育工作，按照理論教育與社會實踐相結(jié)合、精英培育與全面覆蓋相結(jié)合的培養(yǎng)模式，通過“四個平臺”建設(shè)，強化學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，較好完成了全年的班主任工作。
開展“新時代。青年學(xué)”活動為廣大青年搭建理論學(xué)習(xí)平臺。開展圖書漂流活動，讓圖書在學(xué)生中傳遞，讓青年學(xué)生在閱讀和分享知識中感受到讀書的.快樂和益處，形成“讀書為樂”、“講學(xué)為榮”的良好氛圍。積極推動體育學(xué)院學(xué)生“精英培育工程”，落實“基層黨組織書記”講黨課制度。作為學(xué)生黨支部書記全年為學(xué)生講黨課6次。組織開展“新時代。青年說”活動為廣大青年搭建理論實踐平臺。開展“新時代讀書分享會、讀書交流會”活動。倡導(dǎo)“讀書共享、知識共享”的學(xué)習(xí)理念，在全班學(xué)生中積極開展“一個團支部推薦一份好書”、“一個月讀一本好書”活動。建立“新時代青年講堂”，積極開展學(xué)生精英講黨課、團課活動。開展“新時代。青年行”活動為廣大青年搭建社會實踐平臺。
趙老師非常重視學(xué)生考研工作，幫助學(xué)生建立考研興趣小組�？佳袑W(xué)生團隊在學(xué)習(xí)過程中互相監(jiān)督，互相督促，互相幫助，極大的提高了學(xué)習(xí)動力、學(xué)習(xí)效果。他本人通過群體教育和個體輔導(dǎo)相結(jié)合的方式幫助學(xué)生調(diào)整考研過程中的復(fù)雜心理狀態(tài)，幫助學(xué)生建立信心，克服壓力。社體141班10名學(xué)生參加了研究生入學(xué)考試，8名學(xué)生被北京師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、東北電力大學(xué)錄取。
縣優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡材料8
xxx，略x縣xx中學(xué)歷史教師。自參加工作以來，一直擔(dān)任班主任。她忠誠黨的教育事業(yè)，認(rèn)真履行教師職責(zé)，加強自身師德修養(yǎng)，在平凡的三尺講臺上辛勤耕耘。
灑愛心講平等身先垂范
具有20多年教學(xué)實踐經(jīng)驗的`xxx深深地知道，老師就是學(xué)生的楷模，身教重于言傳。她始終嚴(yán)格要求自己，樸素節(jié)儉、待人真誠、與人為善。以博愛、平等、寬容的態(tài)度善待學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，與學(xué)生建立起了良好的師生關(guān)系。她所帶的班級多次被授予“先進(jìn)班集體”榮譽稱號，她也屢次獲得“優(yōu)秀班主任”的榮譽。
勤思考善總結(jié)樂于交流
“興趣是最好的老師”。xxx為了讓學(xué)生在課堂上學(xué)得有興趣，每次教學(xué)前，都認(rèn)真鉆研教材，主動向老教師學(xué)習(xí)，研究和改進(jìn)教育教學(xué)方法。在教學(xué)中，她積極推行教學(xué)改革，采用探究式教學(xué)、1+2+1課堂模式、小組合作學(xué)習(xí)、思維導(dǎo)圖式復(fù)習(xí)法、提綱式填空復(fù)習(xí)法等多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教研組研討活動中，她充滿智慧又不乏風(fēng)趣的發(fā)言，為青年教師指點了迷津，燃起了大家教學(xué)研究的激情。她經(jīng)常說：教育教學(xué)工作無小事，學(xué)生無小事。
幾十年來，xxx牢牢抓住“教書育人”這一根本，勤勉耕耘，孜孜不倦，成為學(xué)校教師爭先學(xué)習(xí)的榜樣。
縣優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡材料9
xxx，男，現(xiàn)年48歲，高級教師，從事高中教育教學(xué)25年，擔(dān)任高中班主任20年�，F(xiàn)任xx市xx學(xué)校高中化學(xué)教師、班主任和化學(xué)教研組組長。
愛崗敬業(yè)，嚴(yán)于律己，具有高度的責(zé)任感和強烈的事業(yè)心。在班級管理中關(guān)愛學(xué)生，盡職盡責(zé)。所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。視學(xué)生為自己的孩子，不僅關(guān)心他們的身心健康和學(xué)業(yè)成績，而且關(guān)心他們的衣食住行、喜怒哀樂。
立德樹人，以德育浸潤學(xué)生心靈，以一顆赤誠之心關(guān)愛學(xué)生，通過“勵志主題班會”等系列德育活動激勵學(xué)生志存高遠(yuǎn)、追求卓越。
熱愛教育，潛心教研，深耕課堂。作為化學(xué)教師，在實踐中形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格—引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究、知識橫向輻射。通過班科教師齊抓共管，實行學(xué)科老師責(zé)任制，實現(xiàn)了培優(yōu)補弱。
做學(xué)生、老師和家長聯(lián)系的橋梁。作為班主任每月要召開班科教師和學(xué)生代表座談會，了解學(xué)生的特長、愛好，課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)態(tài)度等。同時也要利用微信群或電話和家長溝通，相互了解學(xué)生在家、在校的.學(xué)習(xí)和生活情況、實現(xiàn)雙管雙教。
用目標(biāo)激勵孩子，用行動感染孩子，用智慧的光芒把學(xué)生前程照亮。所帶20xx屆3班在高考中取得了驕人的成績，20xx年9月被評為xx學(xué)�！白罹哂绊懩甓热宋铩保s獲“高考突出貢獻(xiàn)獎”。
有人說：“不變的老師，流水的學(xué)生。”他說：“老師也要變，老師和學(xué)生一起成長才是真正的教學(xué)相長”。讓我們用心思考，用心感悟，讓教育智慧升華，練就一雙慧眼，讓我們感受每一個鮮活生命的獨一無二和與眾不同，真正把自己塑造成一個有愛心和智慧，寬嚴(yán)有度的班主任，用愛心激活每一位學(xué)生的潛力，用智慧的光芒把學(xué)生前程照亮。
縣優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡材料10
“給我一個班，我就心滿意足了”
xxx，從教32年來，擔(dān)任班主任工作30載。學(xué)生在校的大事小情，學(xué)校的大小活動，班主任都得“一肩挑”；加上繁重的教學(xué)工作，“兩眼一睜，忙到熄燈”，已是日常狀態(tài)。很多人都怕當(dāng)班主任，xxx卻情有獨鐘。跟學(xué)生在一起，隨時陪育著他們，她才覺踏實。
小學(xué)是打好人生底色的階段，她堅持全面育人、和諧發(fā)展的教育理念，讓學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會共處、學(xué)會求知。她關(guān)愛每一個學(xué)生，尤其是“特殊學(xué)生”，根據(jù)學(xué)生特點，因材施教。每個學(xué)生可以根據(jù)自身情況競選班隊干部，“扶上馬，送一程”，先培訓(xùn)，明確職責(zé)，交給方法，試行一月；再定期召開班隊干部會議，自評履職情況，然后放手大膽工作。并采取“能者上，庸者下”的動態(tài)管理辦法。制定《量化考評細(xì)則》，每周進(jìn)行學(xué)生個人綜合素質(zhì)量化考評，成績作為評優(yōu)樹模的依據(jù)。建立“四級管理模式”，一是班主任自我管理，以身作則，率先垂范。二是班主任管理小干部，指導(dǎo)、督查履行職責(zé)情況。三是小干部管理同學(xué)。四是自我管理。
師生都有一個共同的`目標(biāo)和信念：做最好的自己，創(chuàng)最好的班級。以“讓人們因為我的存在而幸�！睘榘嘤�(xùn)，以“先做集體的事，再做個人的事”來增強學(xué)生的責(zé)任意識，樹立“我與班級在一起”集體觀念，共同制定班規(guī)、獎懲制度，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)一心、比學(xué)趕幫超的思想意識。
一路艱辛一路歌。xxx所帶的班隊每學(xué)年都被評為校級優(yōu)秀班集體，兩次被評為xx市“優(yōu)秀中隊”。她被評為xx省“德育先進(jìn)工作者”、校級“優(yōu)秀黨員”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。當(dāng)一名班主任，愛與智慧同行，見證學(xué)子成長，累并快樂著！
縣優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡材料11
xxx，xx市xxx學(xué)校教師。20xx年參加工作，從教18年來，一直擔(dān)任小學(xué)部語文教師及班主任。
她把自己當(dāng)嚴(yán)師，用人格魅力贏得學(xué)生的信任和尊敬，做學(xué)生成長的引路者。她加強班級文化建設(shè)，積極組織學(xué)生參加讀書節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等各項活動，為學(xué)生營造快樂學(xué)習(xí)、全面發(fā)展的良好環(huán)境。所帶班級多次獲得校“文明班級”、“衛(wèi)生優(yōu)勝班級”等榮譽。
讓學(xué)生自由競選班干部，定期召開會議，聽取意見，評價指導(dǎo)，大膽放手，共同管理班級。班主任還是家校溝通的橋梁，xxx經(jīng)常通過拍照片、拍視頻等形式，給家長及時反饋學(xué)生的在校情況。借助學(xué)校的大家訪活動，深入學(xué)生家中，全面了解孩子情況，給家長答疑解惑、出謀劃策。要管理好一個班級，就必須不斷提高自身素質(zhì)和工作能力，做到忠于職守、以身作則。xxx在學(xué)生面前既不嚴(yán)苛，也不松懈，是學(xué)生的良師益友。工作之余，她從各種途徑吸收先進(jìn)的.教育教學(xué)理念，努力提升自身素質(zhì)，不斷成長。
她所做的是一個班主任最普通最平凡的工作，守著這份平和、這份淡然，帶領(lǐng)著一批又一批的孩子努力前行。
縣優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡材料12
xxx，男，中共黨員，1985年9月出生。自20xx年5月參加工作，于20xx年開始擔(dān)任輸電133班班主任工作，現(xiàn)任工程管理172班班主任。認(rèn)真履行班主任的工作職責(zé)，甘于奉獻(xiàn)。所帶班級學(xué)習(xí)氛圍良好，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，凝聚力強。
在學(xué)生思想引領(lǐng)方面，通過“踐行新思想，擁抱新時代”、“不過洋節(jié)，只愿大家平平安安”、“相親相愛一家人”、“獻(xiàn)給迷茫的你心理主題班會”等主題活動，或通過談心談話，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育引導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)學(xué)生的`社會責(zé)任感。
在學(xué)業(yè)和生涯指導(dǎo)方面，xxx老師能夠較好地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，樹立科學(xué)的成才目標(biāo)和發(fā)展方向。在班級建設(shè)和管理方面，xxx老師嚴(yán)格按照學(xué)校、學(xué)院部署，履行班主任職責(zé)，積極與學(xué)院分管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員溝通協(xié)調(diào)，通力協(xié)作。所帶班級團結(jié)向上、學(xué)風(fēng)優(yōu)良，班集體和個人均有良好表現(xiàn)。工管172班總體成績在年級遙遙領(lǐng)先，20xx年期末考試成績排名中，8人進(jìn)入專業(yè)前10名，14人進(jìn)入專業(yè)前20名。班級平均學(xué)分績點78。648，獲評獎學(xué)金率為40%；班級先后獲“班風(fēng)班訓(xùn)班規(guī)班歌”比賽二等獎；尋找“最美室友”大賽三等獎；院運動會精神風(fēng)貌獎等集體或團體榮譽；姜明麗獲墨香東電書法比賽一等獎；姜明麗、郭佳琪獲巾幗秀決賽最佳表演獎；許偉悅獲交誼舞大賽三等獎；陶盈獲校運動會學(xué)生女子800米決賽第6名；李祥濤擔(dān)任院大一足球隊隊長，獲20xx級新生杯足球賽冠軍及金靴獎，作為主力隊員參加校足球聯(lián)賽獲20xx年度亞軍，并入選校足球隊參加28屆吉林省運動會。
【縣優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡材料】相關(guān)文章：
縣優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡材料（必備11篇）09-13
縣優(yōu)秀班主任的事跡材料07-14
縣優(yōu)秀班主任事跡材料10-04
優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡材料優(yōu)秀12-11
縣婦幼保健先進(jìn)事跡材料03-10