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統(tǒng)計的實習報告

時間:2023-10-03 08:09:36 實習報告 我要投稿

(通用)統(tǒng)計的實習報告

  在現(xiàn)實生活中,需要使用報告的情況越來越多,報告具有語言陳述性的特點。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的統(tǒng)計的實習報告,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

(通用)統(tǒng)計的實習報告

  一、實習目的

  實習是一項綜合性的、社會性的活動,是一個由學校向社會接軌的環(huán)節(jié),是學校學習向社會工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。搞好社會實習工作是很關(guān)鍵的,對一個學生來說是很重要的,從一個學生的成長過程來說,他經(jīng)歷了無事可做的孩童時代,到學校里忙碌的學生時代,再到以后的社會工作階段,而實習就像一個鏈子連著學習和工作。實習是學生把所學知識運用到實踐中去的過程,學習的目的就是運用,就是去指導(dǎo)工作,而實習正好扮演了把學到的文化理論知識正確運用的工作中去的角色。我們必須要做到用理論去指導(dǎo)實踐,用實踐去證明理論。所學的知識只有運用到實踐中去,才能體現(xiàn)其價值。實習是一個鍛煉的平臺,是展示自己能力的舞臺。

  二、實習過程

  在三亞東方園中園景觀有限公司的財務(wù)部實習了一個月,主要負責公司各類收入與支出的登記、統(tǒng)計核算和制作統(tǒng)計報表。剛開始到公司的時候,負責帶我的陳姐帶我到財務(wù)部門熟悉了一下環(huán)境,認識了在接下來的一個月里將要朝夕相處、一起工作的同事,然后了解了公司的規(guī)模,發(fā)展歷程及公司的現(xiàn)狀等等。接下來的任務(wù)是翻看了公司以前的賬目,把賬目上的數(shù)據(jù)練習著統(tǒng)計核算了幾遍,熟悉統(tǒng)計報表的制作過程,模擬制作了幾份統(tǒng)計報表。這樣練習了幾天后陳姐開始讓我著手公司最近的賬目,雖然只是些小工作,但我心里既高興又緊張。高興的是終于能把自己所學的知識運用于實踐、能實際動手解決問題。緊張的是怕在做的過程中出現(xiàn)錯誤,給公司帶來不利的影響。在接下來的幾天里,我每天都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地完成任務(wù),數(shù)據(jù)的登記、統(tǒng)計、核算和統(tǒng)計報表的制作等等。完成以后請教同事,反復(fù)的檢查和修改,直到得到同事們的認可為止。雖然有時候工作很累,但是看到同事們贊賞的眼神心里由衷的高興。

  一個月的時間在每天忙忙碌碌中無聲的流逝著,實習很快結(jié)束了。在最后的兩天里陳姐帶我去參觀了公司的其他部門,公司規(guī)模雖說不是很大,但麻雀雖小五臟俱全。各部門應(yīng)有的盡有,還是挺完整的。公司業(yè)務(wù)還是很不錯的,相信在不久的未來它會發(fā)展的更大更有影響力。

  三、實習心得與體會

  通過實習我在統(tǒng)計學獲得了一些實際工作經(jīng)驗鞏固并檢驗了兩年學習知識水平。在此期間我充分利用了在學校所學的專業(yè)知識應(yīng)用于實踐中,對統(tǒng)計有了更深理解,將理論與實踐有機結(jié)合起來我工作得到了實習單位充分肯定和較好評價。

  本次實習是我大學生活中不可或缺的重要經(jīng)歷,其收獲和意義對我以后的學習有著重大的作用。首先,我可以將所學知識應(yīng)用于實際工作中理論和實際是不可分在實踐中我知識得到了鞏固,解決問題能力也受到了鍛煉;其次本次實習開闊了我視野,使我對統(tǒng)計在現(xiàn)實中運作有所了解,也對統(tǒng)計也有了進一步掌握。

  在實習過程中也讓我學到了很多其他的東西,在一個月的實習里我基本上掌握了統(tǒng)計工作的一些具體操作細節(jié),知道統(tǒng)計工作是一項具有創(chuàng)造性的活動。要出一流成果就必須要有專業(yè)統(tǒng)計人才和認真嚴肅工作態(tài)度,在實踐校對工作中知道一絲不茍真正內(nèi)涵。實習期間,我嚴格要求努力工作,虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事求教,每天按時報到,嚴格遵守各種規(guī)章制度,認真學習統(tǒng)計專業(yè)知識,閱讀了大量統(tǒng)計各種雜志、論文、書籍等。進一步掌握了統(tǒng)計技能,從而進一步鞏固所學到知識為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。但在短暫實習過程中我也深深感覺到所學知識膚淺和在實際運用中專業(yè)知識的匱乏。剛開始一段時間里,對一些工作感到無從下手茫然不知所措,這讓我感到非常難過。在學校總以為學不錯,一旦接觸到實際才知道自己所學的知識是多么少。因此,在以后學習中應(yīng)更加努力掌握好更多專業(yè)知識,更好運用統(tǒng)計這門科學。

  最后,向為我實習提供幫助的指導(dǎo)老師、服務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)、同事以及在實習過程中幫助我的朋友、同學致以衷心感謝。

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