校外實習協(xié)議書通用
在社會發(fā)展不斷提速的今天,協(xié)議使用的情況越來越多,簽訂協(xié)議可以保障自身的權益不被侵害。協(xié)議到底怎么寫才合適呢?以下是小編為大家整理的校外實習協(xié)議書通用,僅供參考,歡迎大家閱讀。
為了提高大學生的實踐能力,培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識的新型人才,全面推進校企業(yè)合作,幫助大學生加深對企業(yè)的了解,有效地宣傳企業(yè),并為企業(yè)長期提供充裕的人才奠定基礎,本著互惠互利、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的原則,經山東女子學院___________學院(甲方,以下同)與_________(乙方,以下同)協(xié)商,同意在乙方建立“山東女子學院校外專業(yè)性實習實訓基地”,并達成如下協(xié)議:
一、甲、乙雙方發(fā)揮各自優(yōu)勢,共同努力進行實習基地的建設。乙方每年可接待甲方_______專業(yè)的實習、實訓學生____名。
二、甲、乙雙方聯(lián)合成立實習、實訓工作領導小組,積極創(chuàng)造各種條件,為提高學生實踐能力服務,達到“雙贏”的目的。
三、甲方的權利與義務
1、負責制定實習、實訓大綱,與乙方共同確定實習、實訓內容,安排實習、實訓帶隊指導老師,提前至少一個月提出實習、實訓計劃,并于實習、實訓開始前一個周提供實習、實訓學生名單;
2、負責實習、實訓學生的政治思想教育和安全教育,要求參加實習、實訓的師生遵守乙方的保密制度、安全制度和其它相關規(guī)章制度;
3、應乙方要求為其提供有關專業(yè)信息、技術咨詢與服務等,并開展技術協(xié)作;
4、應乙方要求為其在職人員的繼續(xù)教育、職業(yè)培訓等提供幫助和方便;
5、根據乙方需要,優(yōu)先并擇優(yōu)推薦畢業(yè)生;
6、對乙方符合“雙師型”教師要求的技術人員、管理人員,優(yōu)先聘請作為兼職教師,參與教學與研討活動;
7、優(yōu)先向乙方轉讓取得的科研成果。
四、乙方的權利與義務
1、為實習、實訓的師生提供實習、實訓期間必須的場地、勞動工具、勞保用品、技術資料、樣品等各種實習條件;
2、對實習、實訓的學生進行必要的安全及行業(yè)紀律教育,開展必要的入職培訓,對違反有關規(guī)章制度的學生有權終止其實習、實訓活動;
3、根據生產安排給學生合理安排實習崗位,所安排的工作應符合國家法律規(guī)定和不損害實習、實訓學生的身心健康;乙方應視情況盡可能的安排學生進行崗位輪流實習、實訓,以保證學習內容的落實和實習、實訓質量的提高;
4、安排思想政治素質好、實踐經驗豐富、有一定業(yè)務水平的人員指導學生實習、實訓及參與實習、實訓考評工作;
5、為實習、實訓師生的生活(如就餐、住宿等)提供方便;
6、應甲方的要求推薦專業(yè)技術人員作為甲方的兼職教師參與甲方的教學與研討活動;
7、建立或指派本單位某部門負責學生實習、實訓管理工作,與甲方共同做好實習、實訓的管理和考核;若學生在實習、實訓過程中有違法、違紀和違規(guī)行為,乙方應及時通知甲方,并有權提出中止學生實習、實訓的建議;
8、學生實習、實訓期間從事的工作給乙方帶來經濟效益的,乙方應給予相應的補助并按時直接向學生發(fā)放;學生實習、實訓期間的工作時間應和乙方正式員工一致,安排加班時,須給予加班補貼;
9、學生實習、實訓期滿,乙方在同等條件下可考慮優(yōu)先錄用,并優(yōu)先給予晉升、加薪考慮。
五、其它
1、甲乙雙方可在實習、實訓基地合作的基礎上,不斷探索新的校企合作形式,逐步擴大合作領域,在條件成熟時形成“產、學、研”戰(zhàn)略聯(lián)盟,實現(xiàn)教學、生產、科研全面合作;
2、甲方向乙方每次派出學生進行實習實訓之前,應在本協(xié)議的基礎上根據實際情況簽訂補充協(xié)議;
3、甲、乙雙方需開展人員培訓、技術協(xié)作或轉讓、課題合作等活動時,應在友好充分協(xié)商的基礎上另簽訂其他協(xié)議;
4、本協(xié)議自簽訂之日起生效,有效期為____年;如一方需提前終止協(xié)議,須提前半年通知另一方;
5、本協(xié)議一式四份,甲、乙雙方各執(zhí)二份;
6、未盡事宜和在執(zhí)行過程中出現(xiàn)的新問題,雙方友好協(xié)商解決。
甲方代表簽字:_________乙方代表簽字:_________
單位蓋章:_________單位蓋章:_________
_________年_________月_________日_________年_________月_________日
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