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實(shí)習(xí)生的工作總結(jié)

時(shí)間:2023-01-14 15:27:34 實(shí)習(xí)總結(jié) 我要投稿

實(shí)習(xí)生的工作總結(jié)集錦15篇

  總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢?以下是小編精心整理的實(shí)習(xí)生的工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)習(xí)生的工作總結(jié)集錦15篇

實(shí)習(xí)生的工作總結(jié)1

  三個(gè)月的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼就要過去了。于20xx年×月×日進(jìn)入xx公司,在xx貨物招標(biāo)部主要從事招標(biāo)業(yè)務(wù)的相關(guān)工作。在實(shí)習(xí)期間,我在領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下,業(yè)務(wù)知識(shí)和技術(shù)能力得到不斷充實(shí)并提高。在此,我就實(shí)習(xí)期所做的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做如下匯報(bào):

  一、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),履行,服從領(lǐng)導(dǎo)安排

  做為一名公司的新進(jìn)員工,我時(shí)刻鞭策自己,在工作中恪守招標(biāo)守則,不斷學(xué)習(xí)公司文件,了解公司全新的經(jīng)營(yíng)理念和管理模式,明確自己的崗位職責(zé)。在第一周對(duì)招投標(biāo)常用法律法規(guī)學(xué)習(xí),國(guó)際國(guó)內(nèi)貨物招標(biāo)流程學(xué)習(xí),并完成了公司的測(cè)試。

  二、主動(dòng)熱情,以端正的工作的'態(tài)度對(duì)待每一份工作

  xx關(guān)心無(wú)微不至,使我在這里感覺到了家庭的溫暖,從而能夠使我能夠很快的進(jìn)入工作角色。主要從事工作如下:參與技術(shù)交流的項(xiàng)目;參與標(biāo)書審查的項(xiàng)目;參與標(biāo)前會(huì)的項(xiàng)目等。在以上的工作中我按照各位師傅的的吩咐,對(duì)招標(biāo)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格的操作;使我受益匪淺,不僅從過硬的專業(yè)素質(zhì)、良好的組織協(xié)調(diào)能力,也學(xué)到了招標(biāo)行業(yè)良好的職業(yè)道德及工作中踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)。

  三、虛心求教,不斷改進(jìn)、不斷積累自身業(yè)務(wù)技能

  作為一名年輕的招標(biāo)工作者,可能由于不足而帶來較多麻煩,但我針對(duì)招標(biāo)中出現(xiàn)問題向師傅虛心求教,積極總結(jié)處理方法,并熱衷于對(duì)問題處理方案的積累。例如在師父的指導(dǎo)下獨(dú)立完成國(guó)際標(biāo)拉伸試驗(yàn)機(jī)項(xiàng)目,包括前期技術(shù)交流,標(biāo)書審查,編寫招標(biāo)文件,發(fā)布公告,跟蹤購(gòu)標(biāo),開標(biāo)等一系列的工作。而期間遇到很多困難,只有兩家購(gòu)買標(biāo)書,向上海市機(jī)電辦申請(qǐng)兩家開標(biāo)。抽取評(píng)委時(shí),在xx網(wǎng)限定的次數(shù)內(nèi)未抽到足夠的評(píng)委,兩次向機(jī)電辦申請(qǐng)重抽專家。開標(biāo)前夕得知其中一家臨時(shí)決定不參與投標(biāo),造成流標(biāo)。同時(shí)由于我的b不足,在xx網(wǎng)上的誤操作,在投標(biāo)截止時(shí)間到之前就修改公告,造成無(wú)法提交兩家開標(biāo)備案,在咨詢了xx網(wǎng)工作人員后,及時(shí)與上海市機(jī)電辦溝通,彌補(bǔ)了之前的錯(cuò)誤。

  總之,在這3個(gè)月的實(shí)習(xí)期內(nèi)我深深的感受著公司的人性化管理,感受到了公司蓬勃向上的動(dòng)力和體貼關(guān)心員工的暖暖深情。同時(shí)我迫切希望能得到公司領(lǐng)導(dǎo)的肯定,按期轉(zhuǎn)正,我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)為xxxxxx國(guó)際招標(biāo)有限公司的發(fā)展做出自己的一份貢獻(xiàn)。

實(shí)習(xí)生的工作總結(jié)2

  時(shí)間從我眼前飛逝而過。其實(shí)我從學(xué)校畢業(yè)去工作實(shí)習(xí)已經(jīng)兩個(gè)月了,但是昨天感覺還在學(xué)校,今天已經(jīng)在公司工作兩個(gè)月了。感覺昨天還在做第一個(gè)月的工作總結(jié),今天已經(jīng)在做第二個(gè)月的工作總結(jié)了。想了想原因,可能是因?yàn)檫@份工作對(duì)我的吸引力太大,我每天都沉浸在自己的工作中,沒有意識(shí)到一天過得有多快。

  與我實(shí)習(xí)的第一個(gè)月相比,我這個(gè)月的表現(xiàn)要好很多。至于前臺(tái)客服,我也逐漸熟練起來,錯(cuò)誤比第一個(gè)月少了一半,積極性和主動(dòng)性也提高了不少。我逐漸對(duì)自己的前臺(tái)客服工作有了信心,可以做得更好。

  我記得第一個(gè)月剛剛好,因?yàn)閷?duì)工作內(nèi)容不太了解,所以前臺(tái)客服做不好。不會(huì)復(fù)印資料,不會(huì)收發(fā)辦公室工作文件,不懂前臺(tái)接待禮儀。經(jīng)常被主管批評(píng),說我gfd不達(dá)標(biāo),回答客戶術(shù)語(yǔ)有問題,學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性不夠。我也意識(shí)到自己的問題,所以在第一個(gè)月總結(jié)工作的時(shí)候,我開始反思自己,決心在第二個(gè)月擺脫這個(gè)問題。

  所以,2月1號(hào)來的時(shí)候,我主動(dòng)報(bào)名參加了公司的員工培訓(xùn)。在培訓(xùn)過程中,我對(duì)自己的崗位有了更深的了解,學(xué)到了一定的職場(chǎng)技能,對(duì)我以后的工作起到了很大的作用。在吸收和積累了上個(gè)月的工作經(jīng)驗(yàn)后,我意識(shí)到作為前臺(tái),形象和禮儀是非常重要的事情,所以這個(gè)月開始注重自己形象的管理和禮儀的培養(yǎng)。我向我們公司優(yōu)秀的前臺(tái)員工學(xué)習(xí),每天晚上回去后在家花一個(gè)小時(shí)練習(xí),所以在這個(gè)月里,我每天的gfd都達(dá)到了公司的標(biāo)準(zhǔn),每次接待客戶的'時(shí)候,我都能把禮儀做好。這個(gè)月我還主動(dòng)學(xué)習(xí)了一些前臺(tái)客服需要掌握的技能,比如復(fù)印資料,比如收發(fā)文件,比如如何正確的回答客戶的問題等等。

  雖然我這個(gè)月和上個(gè)月的工作相比有了很大的進(jìn)步,但是還有很多問題需要改進(jìn),比如和部門同事溝通不暢,反應(yīng)不靈活等,我會(huì)在接下來的工作中一一糾正。下個(gè)月的實(shí)習(xí)我會(huì)繼續(xù)努力,再接再厲。

實(shí)習(xí)生的工作總結(jié)3

  透過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),從無(wú)知到認(rèn)知,到深入了解,漸漸的我喜歡上這份工作,讓我深刻的體會(huì)到學(xué)習(xí)的過程是最美的,在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中,我每一天都有很多的新的體會(huì),新的想法,想說的很多,我總結(jié)下來主要有以下幾點(diǎn):多聽、多看、多想、多做、少說。我到公司工作以后,要明白自我能否勝任這份工作,關(guān)鍵是看你自我對(duì)待工作的態(tài)度,態(tài)度對(duì)了,即使自我以前沒學(xué)過的知識(shí)也能夠在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好,就算自我有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好,四多一少就是我的態(tài)度,我剛到這個(gè)崗位工作,根本不清楚該做些什么,并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)沒有必然的聯(lián)系,剛開始我覺得很頭痛,可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做,多聽別人怎樣說,多想自我就應(yīng)怎樣做,然后自我親自動(dòng)手去多做,最終在短短幾天里對(duì)工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),慢慢的自我也能夠完成相關(guān)的工作了,所以,我們今后不管干什么都要端正自我的.態(tài)度,這樣才能把事情做好。

  少埋怨。有的人會(huì)覺得公司那里不好那里不好,同事也不好相處工作也不如愿,經(jīng)常埋怨,這樣只會(huì)影響自我的工作情緒,不但做不好工作,還增加了自我的壓力,所以,我們就應(yīng)少埋怨,要看到公司好的一面,對(duì)存在的問題就應(yīng)想辦法去解決而不是去埋怨,這樣才能持續(xù)工作的有序進(jìn)行。在工作過程中,我們會(huì)碰到很多問題,有的是我們懂得的,也有很多是我們不懂的,不懂的東西我們要虛心向老員工請(qǐng)教,我們就應(yīng)虛心的理解。

  在這兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間,我以一種特殊的方式在公司中實(shí)習(xí)。每一天像一名正式員工一樣,過著朝八晚六的生活。實(shí)習(xí)期間,我既能夠?qū)嶋H參與工作,也能夠和上上下下的人員溝通交流;既切身體會(huì),又冷眼觀察。透過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),我了解到了一個(gè)公司從起步到發(fā)展壯大所經(jīng)歷的艱辛歷程;看到了一個(gè)公司日常運(yùn)作的一個(gè)基本模式;學(xué)習(xí)到了個(gè)人與公司同事之間持續(xù)怎樣的關(guān)系最為有利;感受到了自我身上的許多優(yōu)點(diǎn)和不足之處。

  最終,我想一個(gè)人實(shí)習(xí)的目的無(wú)外乎兩點(diǎn):一個(gè)是感受公司,一個(gè)是認(rèn)清自我。在這兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)期生活中,用心體會(huì)之后,我得到了自我該得到的。

實(shí)習(xí)生的工作總結(jié)4

  x月份的日子過得飛快,如同馬路上疾駛過的車輪子般,轉(zhuǎn)瞬即逝。眨眼間不看就一月去了,誰(shuí)曾想這原本是慢得如同蝸牛般在爬的暑假生活呢。有事兒做的感覺就是不一樣凡響。小小感慨下這一來個(gè)月,那滋味兒真是又酸又甜,更有苦有辣,咋么說也得總結(jié)一個(gè),也不枉我一番汗水下去,免了那拋于腦后之憂。言歸正傳,既然是月小結(jié)麼,那么下頭我就具體匯報(bào)下這一個(gè)月來的工作情景。

  根據(jù)目前工作分工,我的主要工作任務(wù)是:

 。1)負(fù)責(zé)公司培訓(xùn)工作;

 。2)負(fù)責(zé)工傷工作;

 。3)辦公室部分寫作和臨時(shí)工作。

  經(jīng)過完成上述工作,使我認(rèn)識(shí)到一個(gè)稱職的管理人員應(yīng)當(dāng)具有良好的語(yǔ)言表達(dá)本事、流暢的文字寫作本事、較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)本事、靈活的處理問題本事、有效的對(duì)外聯(lián)系本事、大型活動(dòng)的策劃及籌備本事。在原先的公司里,很多工作我只是管,大部分工作是手下人在做,此刻親手做,發(fā)現(xiàn)很多看似簡(jiǎn)單的工作,其實(shí)里面還有很多技巧。

  我是初次接觸物業(yè)管理工作,對(duì)綜合管理員的職職責(zé)務(wù)不甚了解,為了盡快適應(yīng)新的工作崗位和工作環(huán)境,我自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí),虛心求教釋惑,不斷理清工作思路,總結(jié)工作方法,現(xiàn)已基本勝任本職。一方面,干中學(xué)、學(xué)中干,不斷掌握方法積累經(jīng)驗(yàn)。我注重以工作任務(wù)為牽引,依托工作崗位學(xué)習(xí)提高,經(jīng)過觀察、摸索、查閱資料和實(shí)踐鍛煉,較快地進(jìn)入了工作情景。另一方面,問書本、問同事,不斷豐富知識(shí)掌握技巧。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙指導(dǎo)下,從不會(huì)到會(huì),從不熟悉到熟悉,我逐漸摸清了工作中的基本情景,找到了切入點(diǎn),把握住了工作重點(diǎn)和難點(diǎn)。在這個(gè)月的時(shí)間里,我能遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,兢兢業(yè)業(yè)做好本職業(yè)工作,本月從未遲到早退,用滿腔熱情進(jìn)取、認(rèn)真地完成好每一項(xiàng)任務(wù),認(rèn)真履行崗位職責(zé),平時(shí)生活中團(tuán)結(jié)同事、不斷提升自身的團(tuán)隊(duì)合作精神。我對(duì)自身的人生有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),渴望有所突破的我,將會(huì)在以后的工作和生活中時(shí)時(shí)提醒自身,以便自身以后的人生道路越走越精彩。

  回顧這一個(gè)月來,有錯(cuò)誤,也有笑容,有熱情,也有幸喜。實(shí)習(xí)其實(shí)也就是一個(gè)相互學(xué)習(xí)的`過程,工作考驗(yàn)了我,我也得到了學(xué)習(xí)。這次實(shí)習(xí)是個(gè)加厚人生閱歷,值得珍惜的一個(gè)好機(jī)會(huì)、要么就不做,要做就要做到我所能到達(dá)的最好。所以很慶幸本身能找到這份實(shí)習(xí)的工作,固然時(shí)間不長(zhǎng),但還是取得了鍛煉,事實(shí)上部門工作總結(jié)怎樣寫,看清了本身的不夠,在學(xué)校學(xué)的東西都沒有用上,可是在工作中學(xué)到了不少的新學(xué)問,也鍛煉了本身的各方面的本事。

實(shí)習(xí)生的工作總結(jié)5

  這是我到中國(guó)銀行軟件中心實(shí)習(xí)的第二個(gè)月,在這個(gè)月里,我先后在運(yùn)行支持團(tuán)隊(duì)和應(yīng)用維護(hù)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了實(shí)習(xí)工作:

  前半個(gè)月,我們?cè)谶\(yùn)行支持團(tuán)隊(duì),有很多的時(shí)間自己學(xué)習(xí),我繼續(xù)學(xué)習(xí)了各個(gè)系統(tǒng)的架構(gòu)以及參數(shù)配置;還學(xué)習(xí)了Oracle、IBM Z/OS系統(tǒng)及其子系統(tǒng)、websphere MQ管理,熟悉了隊(duì)列、通道、集群等概念;還復(fù)習(xí)了開放平臺(tái)AIX系統(tǒng)管理,如如何編寫捕捉日志的腳本,在unix虛擬機(jī)上進(jìn)行操作,學(xué)習(xí)這些都能為成為一名合格的運(yùn)維人員打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);另外,繼續(xù)協(xié)助處理一些數(shù)據(jù)表格處理的工作,如日?qǐng)?bào)、周報(bào)、運(yùn)行時(shí)間統(tǒng)計(jì)、日期檢查等,在此之中,我學(xué)習(xí)了VBA腳本和Vlookup這些Excel技術(shù)協(xié)助完成工作。

  后半個(gè)月,我們?cè)趹?yīng)用維護(hù)團(tuán)隊(duì),督導(dǎo)老師們先是讓我們學(xué)習(xí)了ISO9001文件和其他體系文件,其中重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《產(chǎn)品功能測(cè)試過程文件》和《功能測(cè)試環(huán)境版本升級(jí)操作流程(修訂稿)》,了解了應(yīng)用維護(hù)團(tuán)隊(duì)的在功能測(cè)試中對(duì)測(cè)試環(huán)境管理的職責(zé)和日常工作規(guī)范,明白了應(yīng)用維護(hù)人員平時(shí)都在處理什么范圍內(nèi)的問題,又是通過哪些技術(shù)手段進(jìn)行處理。并且繼續(xù)協(xié)助部門處理一些數(shù)據(jù)表格處理的工作。

  在參與應(yīng)用維護(hù)團(tuán)隊(duì)的晨會(huì)中,我從同事們的匯報(bào)中了解了在開放平臺(tái)的敏捷開發(fā)中進(jìn)行應(yīng)用維護(hù)的`方式是與傳統(tǒng)開發(fā)過程有很大不同的,需要應(yīng)用維護(hù)人員多學(xué)習(xí)敏捷開發(fā)的特點(diǎn),去適應(yīng)新的產(chǎn)品開發(fā)趨勢(shì)的要求;我們還了解到了應(yīng)用維護(hù)人員的基本要求,如對(duì)于應(yīng)用維護(hù)人員來說,備份是十分重要的,還需要考慮到備份的策略選擇問題;另外,因?yàn)橄到y(tǒng)繁多、配置復(fù)雜、運(yùn)維任務(wù)重,所以現(xiàn)在對(duì)自動(dòng)化運(yùn)維的要求越來越高,需要自動(dòng)化監(jiān)控、自動(dòng)化配置,對(duì)應(yīng)用維護(hù)人員來說也是很大的挑戰(zhàn),需要在工作中不斷學(xué)習(xí)。

  另外,團(tuán)隊(duì)交給我們應(yīng)用運(yùn)維監(jiān)控管理平臺(tái)中環(huán)境變量配置模塊的編寫,由于我們對(duì)JAVA SSH架構(gòu)和AJAX、javascript這些技術(shù)不了解,目前還在積極地學(xué)習(xí)中,目前能夠補(bǔ)充一些前端的功能。

  部門的共享盤給我們提供了很多優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源,老師們也在繁忙的工作中給我很多悉心指導(dǎo),十分關(guān)心我們,讓我們受益匪淺。我感受到工作中的學(xué)習(xí)和學(xué)校中的學(xué)習(xí)是有很大的不同的,在學(xué)校中有老師的安排和講解,是被動(dòng)的學(xué)習(xí)模式;而在工作中,則是以實(shí)現(xiàn)某個(gè)目的來驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)的,需要自己找資料,自己學(xué)習(xí)并主動(dòng)請(qǐng)教別人,我現(xiàn)在逐漸能夠適應(yīng)工作中學(xué)習(xí)這一模式。通過這些學(xué)習(xí),讓我對(duì)應(yīng)用維護(hù)產(chǎn)生了及其濃厚的興趣,平時(shí)下班后我也會(huì)自己查找相關(guān)的資料和視頻,自己去鉆研學(xué)習(xí)。

  在這個(gè)月,我又有幸參與了數(shù)次培訓(xùn)和一次跨部門溝通會(huì),其中給我印象最深刻的是《學(xué)習(xí)SHELL了解開發(fā)這件事》這次培訓(xùn),講師是開發(fā)一部的王高經(jīng),他在向我們教授AIX入門知識(shí)、幾個(gè)基本命令的同時(shí),更多地向我們講述了他的成長(zhǎng)歷程、如何從一個(gè)初入職場(chǎng)的新人苦練基本功后成為高手,如多關(guān)注存儲(chǔ)管理、文件系統(tǒng)、資源控制、xing能調(diào)整、進(jìn)程控制這些技術(shù),要以實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)優(yōu)先,令我感受頗豐。軟件中心能給我們提供很多優(yōu)秀的學(xué)習(xí)資源,我覺得我在這個(gè)月中得到了很大的成長(zhǎng)。

  這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作是十分愉快、充實(shí)的,我每天抱著積極的態(tài)度來參加實(shí)習(xí)工作,堅(jiān)持不遲到、不早退,嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律。我能夠?qū)W習(xí)到很多學(xué)校里學(xué)習(xí)不到的知識(shí),學(xué)做人、學(xué)做事,并感受到軟件中心良好的企業(yè)文化。老師們也都是很有工作經(jīng)驗(yàn)且熱心的人,有問題都能幫助解決,我也很樂意為他們解決一些力所能及的事情。維護(hù)與測(cè)試支持部門是一個(gè)氛圍很好的部門,領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們實(shí)習(xí)生特別關(guān)心,會(huì)與我們溝通交流,關(guān)心我們的工作生活;我和大家也相處融洽,看到大家抱著細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度努力工作,互幫互助,讓我對(duì)這里充滿向往,希望未來有機(jī)會(huì)能加入大家。

實(shí)習(xí)生的工作總結(jié)6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  通過一年的實(shí)習(xí),讓我成長(zhǎng)不少,我們學(xué)到許多東西不僅僅是書本上的。在工作上能很快熟悉起來,自己也能獨(dú)立處理一些現(xiàn)場(chǎng)問題和做一些質(zhì)量的資料,F(xiàn)在我把自己工作的這段時(shí)間做一下小結(jié)。

  以前從書本上學(xué)到“科學(xué)的東西來不得半點(diǎn)虛偽和驕傲”。在工程中,特別是這個(gè)項(xiàng)目(芒果雅苑),技術(shù)含量較高,這就要求我們質(zhì)檢人員對(duì)待質(zhì)檢工作不能人浮于事...從20xx年7月畢業(yè)到現(xiàn)在,我在航天五院光學(xué)遙感中心廠房項(xiàng)目部已經(jīng)工作三個(gè)月了。在這段時(shí)間里我憑著自己的努力和同事的教導(dǎo)逐漸從一名大學(xué)生成長(zhǎng)為一名施工技術(shù)人員,能漸漸適應(yīng)現(xiàn)在的工作節(jié)奏和強(qiáng)度。在這段時(shí)間里我深刻到一名施工技術(shù)人員的職責(zé)所在,同時(shí)也在工作中認(rèn)識(shí)到自己的不足。現(xiàn)在我將這段時(shí)間的工作做以下總結(jié)。

  從7月13號(hào)加入這個(gè)項(xiàng)目,我先后從事了一個(gè)月的現(xiàn)場(chǎng)施工員和質(zhì)檢員的工作。首先從現(xiàn)場(chǎng)責(zé)任工程師說起,這是一個(gè)重視現(xiàn)場(chǎng)管理和溝通的工作,由于剛來到項(xiàng)目對(duì)整個(gè)項(xiàng)目的工作不熟悉,加上跟施工隊(duì)交流不到位,造成剛開始的工作很是被動(dòng)。從剛來時(shí)候的雄心壯志一下子被現(xiàn)實(shí)磨的沒了形狀。在這關(guān)鍵時(shí)刻,是項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)和同事及時(shí)和我交流疏導(dǎo)我,讓我認(rèn)清自己處境和面對(duì)的困難。在大家的幫助下,我的施工員工作也慢慢順利開展起來。

  對(duì)于施工員,自己必須先對(duì)每天的工作內(nèi)容有掌握,對(duì)每天施工的技術(shù)要求和施工工藝熟練掌握,這樣在現(xiàn)場(chǎng)的管理和協(xié)調(diào)中才能更好的處理。現(xiàn)場(chǎng)是一個(gè)極其考驗(yàn)一個(gè)人能力的地方,不光是對(duì)技術(shù)的掌握更是體現(xiàn)在對(duì)整個(gè)施工現(xiàn)場(chǎng)的管理和協(xié)調(diào),尤其是在很多工序交叉時(shí)候,更要處理好相關(guān)事宜來避免不必要的麻煩。在這一個(gè)月的施工員工作中,我收獲很多,不僅僅是施工知識(shí)的掌握,同時(shí)對(duì)與各種層次人員的交流有了很大的提高。但是在這段時(shí)間里我也發(fā)現(xiàn)了自己在工作中的不足,質(zhì)量意識(shí)不夠高,對(duì)一些工序的搭接和處理還是吃不透等,我會(huì)繼續(xù)努力爭(zhēng)取早日成為一名合格的現(xiàn)場(chǎng)工作人員。

  再接下來的一段時(shí)間,我一直從事質(zhì)檢員的工作。由于有了前一個(gè)月施工員的工作經(jīng)驗(yàn),所以我沒有了剛開始的茫然和不知所措,再加上我?guī)煾傅南ば闹笇?dǎo),我對(duì)工作的很快熟悉起來,自己也能獨(dú)立處理一些現(xiàn)場(chǎng)問題和做一些質(zhì)量的`資料,F(xiàn)在我把自己從事質(zhì)檢工作的這段時(shí)間做一下小結(jié)。

  以前從書本上學(xué)到“科學(xué)的東西來不得半點(diǎn)虛偽和驕傲”。在工程中,特別是這個(gè)項(xiàng)目(芒果雅苑),技術(shù)含量較高,這就要求我們質(zhì)檢人員對(duì)待質(zhì)檢工作不能人浮于事,做老好人,而要以踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待工作,不懂的東西要善于學(xué)習(xí),已懂的東西更要精益求精,因?yàn)榧夹g(shù)在不斷進(jìn)步更新,只有通過不斷地學(xué)習(xí),輔以求精務(wù)實(shí),腳踏實(shí)地的作風(fēng),方能勝任自己的工作崗位。一切工程施工,質(zhì)檢工作貫穿始終,在工作經(jīng)驗(yàn)的積累中,逐步培養(yǎng)自己的預(yù)見性,方能起到技術(shù)先行的作風(fēng)。在芒果項(xiàng)目部的二次結(jié)構(gòu)施工中,由于施工隊(duì)的質(zhì)量觀念不高,對(duì)墻體砌筑和構(gòu)筑的澆筑不以為意,經(jīng)常出現(xiàn)墻體垂直度欠佳和構(gòu)造柱澆筑出現(xiàn)“狗洞”的現(xiàn)象,在我們多次觀察和抽檢情況下,發(fā)現(xiàn)一些問題:墻體砌筑不帶線現(xiàn)象嚴(yán)重,尤其是砌筑小白磚時(shí)候;在澆筑構(gòu)造柱尤其是短柱子時(shí)候不振搗。在發(fā)現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象以后我們果斷處理,要求我現(xiàn)場(chǎng)工長(zhǎng)加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督,重新進(jìn)行技術(shù)交底,并要求施工隊(duì)派專門的質(zhì)量員進(jìn)行監(jiān)督。經(jīng)過這些處理辦法后情況大有改觀。在今后工作中,我會(huì)不斷總結(jié)以前的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),培養(yǎng)自己工作中的預(yù)見性,并應(yīng)用至工程中。

實(shí)習(xí)生的工作總結(jié)7

  在實(shí)習(xí)過程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),做好護(hù)士工作計(jì)劃,嚴(yán)格要求自己,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛心活動(dòng)經(jīng);,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施,有記錄,實(shí)習(xí)期間,始終以“愛心,細(xì)心,耐心”為基本,努力做到“眼勤,手勤,腳勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

  在各科室的實(shí)習(xí)工作中,能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書,及時(shí)完成交接班記錄,并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教,能做好各科常見病,多發(fā)病的護(hù)理工作,認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程,能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo),并完成術(shù)中,術(shù)后護(hù)理及觀察,在工作中,發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析,及時(shí)解決能熟練進(jìn)行內(nèi),外,婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作,嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì),同時(shí),本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座,不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí),通過學(xué)習(xí),對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解,并做好護(hù)士工作總結(jié),從總結(jié)中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),從總結(jié)中成長(zhǎng)。

  以上是我的個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié),在今后的工作中,本人將繼續(xù)努力,牢記護(hù)士職責(zé),不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面提高自身綜合水平,為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

  在護(hù)理實(shí)習(xí)過程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛心活動(dòng)經(jīng)常化,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施,有記錄,實(shí)習(xí)期間,始終以”愛心,細(xì)心,耐心”為基本,努力做到”眼勤,手勤,腳勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立了良好的`醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在各科室的實(shí)習(xí)工作中,能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書,及時(shí)完成交接班記錄,并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教,能做好各科常見病,多發(fā)病的護(hù)理工作,認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程,能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo),并完成術(shù)中,術(shù)后護(hù)理及觀察,在工作中,發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析,及時(shí)解決,能熟練進(jìn)行內(nèi),外,婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作,嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì),同時(shí),本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座,不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí),通過學(xué)習(xí),對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。

  通過半年多的實(shí)習(xí),本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高,在今后的工作中,本人將繼續(xù)努力,牢記護(hù)士職責(zé),不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面提高自身綜合水平,為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

  以上是我的個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)鑒定,在今后的工作中,本人將繼續(xù)努力,牢記護(hù)士職責(zé),不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面提高自身綜合水平,為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

實(shí)習(xí)生的工作總結(jié)8

  從20xx年年7月到此刻,一年實(shí)習(xí)時(shí)間已結(jié)束。在這一年中,領(lǐng)導(dǎo)和同事們給了我許許多多的關(guān)心和指導(dǎo),加上自身的不懈努力,使得我在各方面都取得了長(zhǎng)足的提高。

  一、理論學(xué)習(xí)使我對(duì)工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解。

  不懂就學(xué)、就問,是一切提高取得的前提和基矗因?yàn)橛写髮W(xué)專業(yè)課的底子,使我學(xué)習(xí)工程中對(duì)水利工程知識(shí)更為容易理解和掌握。工作中時(shí)常遇到新的問題,就需要查閱相關(guān)資料,請(qǐng)教老同志,一個(gè)問題一個(gè)問題的解決,一個(gè)困難一個(gè)困難的克服,不僅僅能夠?qū)⒃兄R(shí)溫習(xí)鞏固,產(chǎn)生新的理解,并且學(xué)到很多新知識(shí),有了許多新的認(rèn)識(shí)。但某些認(rèn)識(shí)都還是膚淺的,還需要我在實(shí)踐當(dāng)中去不斷深入地理解。

  二、堅(jiān)持思想政治學(xué)習(xí)讓我的思想理論素養(yǎng)不斷得到提高。

  一向以來,我用心參加單位組織的各種政治思想學(xué)習(xí)活動(dòng)。透過不斷學(xué)習(xí),使自身的思想理論素養(yǎng)得到了進(jìn)一步的完善,思想上牢固樹立了全心全意為人民服務(wù)的人生觀、價(jià)值觀。

  勤勉的精神和愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項(xiàng)工作順利開展并最終取得成功的'保障。一年以來,我用滿腔熱情用心、認(rèn)真、細(xì)致地完成好每一項(xiàng)任務(wù),嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真履行職責(zé),自覺按規(guī)范操作;平時(shí)生活中團(tuán)結(jié)同志、尊敬領(lǐng)導(dǎo),不參與違法亂紀(jì)活動(dòng),自覺抵制各種不良風(fēng)氣的侵蝕。

  三、實(shí)踐讓我的業(yè)務(wù)技能不斷增長(zhǎng),工作潛力不斷加強(qiáng)。

  剛開始工作時(shí),我是從零開始,一邊是同事們的悉心指導(dǎo),一邊是自我對(duì)著書本反復(fù)琢磨。幾個(gè)月下來,已經(jīng)能比較熟練地掌握基本的工作方法和一些簡(jiǎn)單的技巧,并且已經(jīng)能夠獨(dú)立完成一些簡(jiǎn)單的計(jì)算和繪圖任務(wù)。過去的一年中,我先后參與了“xx地下水生態(tài)保護(hù)工程”、“xx跨南水北調(diào)改線工程”、“xx除險(xiǎn)加固工程”,“xx旅游度假村防洪評(píng)價(jià)工程”,“xx供水取水口改建工程”,“xx灌區(qū)xx渡槽施工設(shè)計(jì)”,“xx水庫(kù)除險(xiǎn)加固工程”,“xxx灌區(qū)續(xù)建配套節(jié)水改造規(guī)劃設(shè)計(jì)”,“xx灌區(qū)續(xù)建配套節(jié)水改造工程”等9項(xiàng)設(shè)計(jì)工作。透過實(shí)踐,我解決實(shí)際問題的潛力得到了很好的鍛煉。

  在完成各項(xiàng)工作的同時(shí),我還存在著以下幾點(diǎn)的不足:

  一是工作中有時(shí)自信心不足,反而出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤;

  二是在處理一些事情時(shí)有時(shí)顯得較為急躁;

  三是對(duì)一些業(yè)務(wù)技能個(gè)性是應(yīng)用工程軟件還不夠熟悉。

  四、在今后的工作中,我將發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服不足,朝著以下幾個(gè)方向努力:

  1、學(xué)無(wú)止鏡,時(shí)代的發(fā)展瞬息萬(wàn)變,各種學(xué)科知識(shí)日新月異。我將堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)各種理論知識(shí),并用于指導(dǎo)實(shí)踐,以更好的適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的需要。

  2、熟練的掌握各種業(yè)務(wù)技能才能更好的投入工作,我將透過多看、多學(xué)、多練來不斷的提高自我的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能。

  3、"業(yè)精于勤而荒于嬉",實(shí)踐是不斷取得提高的基矗我要透過實(shí)踐不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自我解決實(shí)際問題的潛力,并在實(shí)踐的過程中慢慢克服急躁情緒,用心、熱情的對(duì)待每一件工作。

  總之,短短的一年見習(xí)期,是我人生主角轉(zhuǎn)換的一年,是我不斷成長(zhǎng)的一年,也是我對(duì)水利事業(yè)由陌生進(jìn)而熟悉、熱愛并愿意為之終生默默奉獻(xiàn)的一年。

實(shí)習(xí)生的工作總結(jié)9

  春暖花開萬(wàn)物復(fù)蘇,又是一年春歸來,回望兩個(gè)月前我剛剛走出校門的那一刻,帶著青澀與懵懂來到了這里,一個(gè)我完全不熟悉的地方,一個(gè)帶著些許嚴(yán)肅與溫馨的地方,那一刻,我告訴自己這是我的第一份工作,我踏向社會(huì)的第一步就要從這里開始了,我希望自己是一名優(yōu)秀的員工。

  帶著這個(gè)想法我進(jìn)入了這家公司,開始的工作是讓我做設(shè)計(jì)助理工作,這樣能讓我在前輩的工作中慢慢摸索學(xué)習(xí)這項(xiàng)工作的技巧,讓我了解該如何理解客戶的想法才能做出更好的設(shè)計(jì),在這里我要非常感謝我的師傅他不辭辛苦的教導(dǎo)我,并為我提供各種機(jī)會(huì)讓我歷練,一開始我做的設(shè)計(jì)是生硬自我的,后來通過師傅的指導(dǎo)慢慢的理解了為客戶做東西不是自己覺得好就能適合客戶,所以在不斷的`改進(jìn)中我的設(shè)計(jì)已經(jīng)在慢慢被客戶所接受;

  在這兩個(gè)月的工作中我還體會(huì)到了,工作和學(xué)習(xí)的不同,學(xué)習(xí)是單一的,而工作需要多方面的協(xié)調(diào),它需要自己的努力,大家的幫助,領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,朋友的支持,太多時(shí)候作為一個(gè)初來乍到的我來說都很難去迎合客戶,這為我的工作帶來很大困難,當(dāng)我處于困境的時(shí)候,領(lǐng)導(dǎo)總能為我指引方向,同事總能幫助我渡過難關(guān);所以我想我是幸運(yùn)的。

  在此我深深地感謝公司領(lǐng)導(dǎo)、同事及朋友在你們的幫助下讓我距自己的目標(biāo)更近了,希望在不久的將來我能越戰(zhàn)越勇,把工作能做的更好,爭(zhēng)取早日做一名優(yōu)秀員工。

實(shí)習(xí)生的工作總結(jié)10

  在臨高縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校頂崗期間,雖然沒有工資,但是在那里實(shí)習(xí)我所收獲的經(jīng)驗(yàn)價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過工資能夠給予的。我在實(shí)習(xí)期間我除了頂替指導(dǎo)老師所有的工作(八年級(jí)五班數(shù)學(xué)教師)以外,還擔(dān)任了副班主任(八年級(jí)五班副班主任)一職。在實(shí)習(xí)期間,各項(xiàng)工作總結(jié)如下:

  一,班主任工作總結(jié)

  班主任,可以說是學(xué)生在學(xué)校里面的第二個(gè)父母,不僅要管理班級(jí)紀(jì)律秩序,還要管理學(xué)生的生活及學(xué)生在學(xué)校的各方面需求。所以,班主任的工作也是一項(xiàng)非常重要的工作。作為班主任要做到:

  (一)以完整的制度管理班級(jí),沒有規(guī)矩不成方圓

  在進(jìn)行班主任工作之前,首先,必須擬定一份適合學(xué)生年齡心理特征的班規(guī),并在第一節(jié)班會(huì)課中公布于學(xué)生,并要求學(xué)生要嚴(yán)格遵守校規(guī)及班規(guī)的相應(yīng)規(guī)定。其次,要在學(xué)生面前樹立好威信,這樣班規(guī)才能更好執(zhí)行。再者,班主任要按班規(guī)的具體要求對(duì)學(xué)生在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行相應(yīng)胡獎(jiǎng)罰。這樣,學(xué)生的課堂紀(jì)律會(huì)越來越好;學(xué)生的集體歸宿感也會(huì)更好。

  (二)了解學(xué)生的心理需求,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍

  作為班主任一般都很受學(xué)生的歡迎,為了更好的進(jìn)行管理和工作,每位學(xué)生的學(xué)習(xí),生活狀況班主任都必須了解清楚,以便日后的工作可以做到以學(xué)生為主體。而這工作最好是通過與學(xué)生的經(jīng)常性談話了解學(xué)生的心理所想及所需。這樣不僅有助于班主任的工作需要,而且也會(huì)讓學(xué)生感覺老師一直在關(guān)心他們,對(duì)其學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都有很大的益處。與此同時(shí),班主任要注意獎(jiǎng)勵(lì)各方面表現(xiàn)突出的學(xué)生,特別在學(xué)習(xí)方面,這種獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)在班級(jí)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

 。ㄈ╅_針對(duì)學(xué)生心理的主題班會(huì),為學(xué)生解決成長(zhǎng)過程的心理困惑大部分處于青春期的學(xué)生都會(huì)有相應(yīng)的成長(zhǎng)煩惱和心理困惑。

  比如:叛逆,煩惱,或是將有好感的異性同學(xué)當(dāng)做戀人從而出現(xiàn)早戀現(xiàn)象等等。班主任要經(jīng)常到學(xué)生群體力聽聽學(xué)生的心聲及煩惱,以便能夠拿出更好的辦法為學(xué)生解決心理困惑。對(duì)于大部分學(xué)生存在的現(xiàn)象要以主題班會(huì)的形式進(jìn)行,對(duì)于個(gè)別特殊情況應(yīng)特別處理。

  一個(gè)好的班主任不僅在班級(jí)管理方面要有所作為,而且還要當(dāng)學(xué)生的長(zhǎng)輩和朋友。當(dāng)一個(gè)能為學(xué)生出謀劃策的長(zhǎng)輩,還要當(dāng)一位能夠解決學(xué)生心理困惑的朋友。

  二,教學(xué)工作總結(jié)

  在臨高縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校實(shí)習(xí)兩個(gè)月的教學(xué)里,我在自己的以學(xué)生為主體的興趣教學(xué)理念方面不斷探索,不斷更新,在實(shí)習(xí)結(jié)束后總結(jié)以下教學(xué)經(jīng)驗(yàn):

 。ㄒ唬┮詫W(xué)生為教學(xué)主體引導(dǎo)性的高效課堂教學(xué)

  高效課堂主要是在學(xué)生接受知識(shí)方面做的一個(gè)重要的.教學(xué)計(jì)劃之一;而高效課堂的執(zhí)行不僅需要教師的認(rèn)真?zhèn)湔n,更需要學(xué)生的積極配合。高效課堂主要以導(dǎo)學(xué)案為教學(xué)工具,導(dǎo)學(xué)案不僅是教師準(zhǔn)備的教案,還是學(xué)生預(yù)習(xí)的指導(dǎo)。在課前發(fā)給學(xué)生讓學(xué)生自行預(yù)習(xí),在課上要做到引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行新知識(shí)的探索和總結(jié),在課后將導(dǎo)學(xué)案收回批閱,了解學(xué)生的聽課情況和弱項(xiàng)所在,然后在練習(xí)課上出更有針對(duì)性的習(xí)題加以講解,可以達(dá)到提高的效果。

  (二)加強(qiáng)課堂紀(jì)律,了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況

  一個(gè)高效課堂的執(zhí)行不僅需要良好的導(dǎo)學(xué)案作為教具,而且還需要控制課堂紀(jì)律。寧愿放下手中的課也要將課堂紀(jì)律做好。因?yàn)槿绻n堂紀(jì)律很差,那么想聽課的學(xué)生沒有辦法集中精神,而且很容易受到其他學(xué)生的影響,這樣的高效課堂計(jì)劃不再高效。教師還要經(jīng)常到學(xué)生群體里了解學(xué)生的科目學(xué)習(xí)情況和聽課效果,從而對(duì)自己的教學(xué)和教態(tài)做一個(gè)調(diào)整以更好地適合學(xué)生的接受能力。

  (三)多方面思考,趣味教學(xué)

  數(shù)學(xué)不僅要求學(xué)生掌握基本的思考能力和邏輯思維,而且更需要學(xué)生的多角度分析。因?yàn)闊o(wú)論是數(shù)學(xué)題還是思維方面都需要多角度的思考問題,有可能會(huì)出現(xiàn)一題多解的情況。而這種思維的培養(yǎng)需要教師的多方面的引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和分析,從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生思維能力的效果。數(shù)學(xué)雖然很神奇,但是對(duì)于初學(xué)者來說,很多時(shí)候是枯燥無(wú)味的,更沒有興趣進(jìn)行學(xué)習(xí)與思考。所以,在教學(xué)過程中,如果教師能與相關(guān)的數(shù)學(xué)史或者相關(guān)的趣味數(shù)學(xué)題進(jìn)行教學(xué),這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)生興趣有很大的作用。

  三,師德師風(fēng)總結(jié)

  教師,在現(xiàn)在不僅僅是以前的傳道受業(yè)解惑的教師,很多時(shí)候還是學(xué)生的第二個(gè)父母,兄長(zhǎng),朋友等等。教師不僅要在專業(yè)知識(shí)上突出,還要求在道德方面給學(xué)生樹立良好的榜樣。首先,教師教態(tài)要自然;其次,教師要有自己能夠讓學(xué)生服從的氣場(chǎng);最重要的是要給社會(huì)及學(xué)生樹立良好的道德榜樣。在實(shí)習(xí)前,我聽過很多教師道德敗壞的例子,并以此為戒;在實(shí)習(xí)中,學(xué)習(xí)了陳起賢事跡以后,在各方面永遠(yuǎn)幫助一個(gè)學(xué)生的過程中,明白了教師的真正含義。

實(shí)習(xí)生的工作總結(jié)11

  滿懷期待進(jìn)入富士康,嘆息著離開富士康。

  當(dāng)我聽說我可以在世界500強(qiáng)企業(yè)財(cái)富集團(tuán)實(shí)習(xí)時(shí),我非常期待。因?yàn)榱记輷衲径菹,選擇在優(yōu)秀的企業(yè)工作可以學(xué)到更多東西,有更大的發(fā)展空間。經(jīng)過那次篩選,選出了40個(gè)差異不大的班級(jí)。幸運(yùn)的是,我在名單上。

  為什么說一聲嘆息就離開了富士康,因?yàn)楣馐莵砀皇靠祵?shí)習(xí)是解釋不了什么問題的?我漫無(wú)邊際的學(xué)生生活讓我變得沉悶、毫無(wú)生氣,一點(diǎn)也不像一個(gè)精力充沛的年輕人。剛進(jìn)富士康的時(shí)候,感覺到很多不適,帶來很多感嘆。這里的唏噓包括其他同學(xué)的唏噓,我自己的唏噓,還有富士康對(duì)我們的唏噓。不到8周,我們就很累了。感嘆時(shí)光飛逝。感嘆我們學(xué)了多少,嘆息這么辛苦是否值得。富士康給我們的感嘆應(yīng)該是,這些同學(xué)雖然不是很好,但是相處的很好。不知道這輩子還能不能再見。不知道我們教給他們的技術(shù)以后還能不能用…

  短短幾周,恐怕真的沒幾個(gè)人能學(xué)到多少先進(jìn)的加工技術(shù),但這幾周,我學(xué)到了很多,受益匪淺。在此期間,我們學(xué)習(xí)了最先進(jìn)的線加工技術(shù)。每天都有理論課。在理論課上,大部分的教學(xué)都是單調(diào)的文字,理論是很深?yuàn)W的東西。光靠幾節(jié)課是很難學(xué)會(huì)的。但是富士康的教學(xué)模式不一樣。當(dāng)大師們重新講授WEDM的理論知識(shí)時(shí),一切從實(shí)際出發(fā),當(dāng)天知識(shí)立即付諸實(shí)踐,不多說什么,使時(shí)間得到有效利用,所學(xué)技術(shù)牢牢掌握。這種教學(xué)模式值得職業(yè)教育學(xué)習(xí)和推廣。

  實(shí)習(xí)期間一直在思考一個(gè)問題:以我現(xiàn)在的水平和能力,像富士康這樣的跨國(guó)企業(yè)能被接受,成為全職員工嗎?說遠(yuǎn)。在這么大的企業(yè)里,要想升到高層,可能性有多大,還有多遠(yuǎn)的路要走?我覺得這樣的可能性是存在的,但是道路是曲折的。

  在富士康的這段時(shí)間,我感受最深的'是,我深深體會(huì)到什么是世界500強(qiáng),什么是跨國(guó)公司。富士康的成功一定有自己的獨(dú)特之處。我覺得這在于它的企業(yè)文化和內(nèi)在精神。在郭老總說的很多經(jīng)典句子中,我最欣賞的一句是郭老總能下功夫。他的個(gè)人人生觀和價(jià)值觀讓富士康員工頂禮膜拜。它們被視為企業(yè)口號(hào)和人生信條。這應(yīng)該是富士康倡導(dǎo)的企業(yè)文化。我在富士康看到的是內(nèi)部員工的活力。富士康之所以能成為世界500強(qiáng),應(yīng)該是因?yàn)樗鼡碛幸恢?yōu)秀的員工隊(duì)伍,無(wú)論技術(shù)多么先進(jìn),管理多么有效,運(yùn)營(yíng)多么合理,歸根結(jié)底都是人。

  我在富士康的實(shí)習(xí)將是我一生中重要的經(jīng)歷。只有提前做人,不斷充實(shí)完善自己,才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值!

實(shí)習(xí)生的工作總結(jié)12

  實(shí)習(xí)支教是我校教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分,是貫徹理論聯(lián)系實(shí)際原則,實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)不可缺少的教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié);也是對(duì)高校教育教學(xué)質(zhì)量的檢驗(yàn)和信息反饋。

  本學(xué)年的實(shí)習(xí)支教我擔(dān)任哈巴河縣七所中學(xué)的帶隊(duì)工作。通過四個(gè)月多月的實(shí)習(xí),使學(xué)生們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),培養(yǎng)和鍛煉他們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí),去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力,把理論和實(shí)踐結(jié)合起來,提高實(shí)踐動(dòng)手能力,同時(shí)可以檢驗(yàn)老師們教學(xué)效果,為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)。

  回顧這四個(gè)多月的實(shí)習(xí)工作,感慨頗多。

  在指導(dǎo)過程中,我不辭辛勞,對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別聽課、指導(dǎo)、座談,深入了解實(shí)習(xí)學(xué)生的授課、聽課及班主任工作情況,與實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交換實(shí)習(xí)學(xué)生的各方面信息和了解基礎(chǔ)教育改革的情況等較為綜合的信息。

  作為指導(dǎo)教師,我主要是查看實(shí)習(xí)生到崗情況,實(shí)習(xí)精神狀態(tài),了解實(shí)習(xí)生的詳細(xì)情況,解決他們?cè)诮逃、教學(xué)中存在的問題,鼓勵(lì)實(shí)習(xí)生要有緊迫感和責(zé)任意識(shí),抓住這寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),鍛煉自己的才華。同時(shí),也注意強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)紀(jì)律,防止各類事故的發(fā)生。

  教學(xué)工作情況:

  上好每一堂課,是實(shí)習(xí)生從事實(shí)習(xí)支教工作的核心。在長(zhǎng)達(dá)五十天的實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作,較好地完成了以下工作:

  一、教學(xué)準(zhǔn)備工作

  為了保證課堂教學(xué)的質(zhì)量,達(dá)到預(yù)定的教學(xué)目的要求,收到較好的效果,每個(gè)實(shí)習(xí)小組在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì),大家共同學(xué)習(xí)大綱,鉆研教材,設(shè)計(jì)教法,精心試講。通過試講反復(fù)熟悉教材和教案,掌握教學(xué)的步驟和方法,錘煉教學(xué)語(yǔ)言,試寫板書和練習(xí)演示教具,鍛煉講課的膽量。

  二、課堂教學(xué)工作

  課堂教學(xué)中,實(shí)習(xí)同學(xué)都能較好地把自己所學(xué)的教育理論知識(shí)用于課堂教學(xué)實(shí)踐,善于根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際組織教學(xué),合理地分配教學(xué)時(shí)間,教態(tài)和語(yǔ)言符合實(shí)習(xí)課的要求,課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)較為完整合理,過渡自然,不拖堂,重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的訓(xùn)練。大多數(shù)的實(shí)習(xí)同學(xué)教學(xué)方法使用恰當(dāng)、精講、精練,課堂氣氛活躍,能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,使大部分學(xué)生都能達(dá)到教學(xué)的基本要求。實(shí)習(xí)同學(xué)都能突出教學(xué)的重點(diǎn),突破難點(diǎn),講清教學(xué)的基本概念、法則和公式,重視數(shù)學(xué)技能的訓(xùn)練;能堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、邏輯思維能力和解題能力,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)和自我檢查作業(yè)等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  三、輔導(dǎo)、作業(yè)批改和成績(jī)考核工作

  輔導(dǎo)是貫徹因材施教原則的重要措施,是教學(xué)實(shí)習(xí)中不容忽視的環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)同學(xué),大都能認(rèn)真細(xì)致地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,確定輔導(dǎo)的對(duì)象,如發(fā)現(xiàn)他們沒有學(xué)懂,及時(shí)予以集體輔導(dǎo)或個(gè)別輔導(dǎo),直到他們弄清楚為止,力求做到當(dāng)堂解決問題。教學(xué)中,每位實(shí)習(xí)同學(xué)都認(rèn)真布置、批改作業(yè)。批改正確,改筆工整、清楚,評(píng)語(yǔ)恰當(dāng)。并及時(shí)記載學(xué)生作業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn),做好輔導(dǎo)、訂正和講評(píng)工作。及時(shí)肯定學(xué)生作業(yè)中的成績(jī)和優(yōu)點(diǎn),特別對(duì)一些有創(chuàng)見的作業(yè),予以表?yè)P(yáng)。同時(shí),做好學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)考核和評(píng)定工作。通過成績(jī)考核和評(píng)定,使實(shí)習(xí)同學(xué)了解和檢查教學(xué)實(shí)習(xí)的效果,總結(jié)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

  班主任工作情況:

  班主任工作實(shí)習(xí),是實(shí)習(xí)支教的最為重要的.部分。通過為期四個(gè)月的實(shí)踐,使實(shí)習(xí)同學(xué)從理論上、實(shí)踐中深刻地認(rèn)識(shí)到班主任的意義、特點(diǎn)和內(nèi)容,初步地實(shí)踐了班主任工作的方式和方法。

  實(shí)習(xí)同學(xué)對(duì)班主任工作態(tài)度端正,思想明確。熱愛兒童,全面關(guān)心學(xué)生在德、智、體、美諸方面的發(fā)展,堅(jiān)持正面教育,教育學(xué)生耐心、親切、嚴(yán)慈適當(dāng)。深入學(xué)生,能較快地叫出全班每個(gè)學(xué)生的姓名,能掌握學(xué)生的一般特點(diǎn),很快熟悉班級(jí)的組織和干部特點(diǎn)。認(rèn)真制定實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃,工作中責(zé)任心強(qiáng),不怕煩、不怕苦,表現(xiàn)出一定的組織能力和教育機(jī)智。言行舉止端莊,遵守紀(jì)律,講文明,在學(xué)生中起到了較好的表率作用。

  在班級(jí)的組織管理中,實(shí)習(xí)同學(xué)都較好地做到了:認(rèn)真指導(dǎo)班級(jí)的日常工作,對(duì)班級(jí)日常工作的管理有要求、有檢查;認(rèn)真上好早讀課,課前充分做好準(zhǔn)備,內(nèi)容的針對(duì)性強(qiáng),方法靈活;組織好主題班會(huì),構(gòu)思較好,指導(dǎo)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作中能充分發(fā)揮隊(duì)員的主動(dòng)性、積極性;積極指導(dǎo)本班的課外活動(dòng),每個(gè)實(shí)習(xí)小組在實(shí)習(xí)期間組織活動(dòng)都不少于兩次,活動(dòng)內(nèi)容符合教育性、知識(shí)性、趣味性的要求;個(gè)別小組還做了一定的家訪工作,充分協(xié)調(diào)各方面的教育影響。

  存在的問題:

  盡管通過實(shí)習(xí)同學(xué)的努力,在實(shí)習(xí)基地學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師的協(xié)調(diào)配合、大力支持、精心指導(dǎo)下, 20xx級(jí)的畢業(yè)生較為出色地完成了這次實(shí)習(xí)支教任務(wù),但在實(shí)教、實(shí)做的過程中,還存在許多問題:

  一、教學(xué)思想落后,甚至僵化,難以適應(yīng)素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育新課程改革的要求。

  二、教學(xué)方式方法呆板,不夠靈活,難以滿足學(xué)生發(fā)展的需要。

  三、教學(xué)的基本功還不夠扎實(shí),漢語(yǔ)拼音、普通話有待進(jìn)一步提高。

  四、處理課堂教學(xué)中的突發(fā)事件應(yīng)變能力普遍較差,缺乏教育機(jī)智。

  五、組織復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、作文課的能力普遍較差,個(gè)別實(shí)習(xí)生還不知如何上復(fù)習(xí)課、練習(xí)課和作文課。

  六、個(gè)別實(shí)習(xí)同學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)缺乏自主性、創(chuàng)造性、靈活性,過分地依賴教參和指導(dǎo)教師。

  七、班主任工作缺乏主動(dòng)性、自覺性,許多實(shí)習(xí)同學(xué)不會(huì)主動(dòng)了解學(xué)生、制定計(jì)劃、組織班隊(duì)活動(dòng)、家訪等。

實(shí)習(xí)生的工作總結(jié)13

  半年的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束,這半年的工作對(duì)我來說很重要,在這期間我得到了很多收獲。同時(shí),我已經(jīng)逐漸適應(yīng)了機(jī)構(gòu)的生活與工作環(huán)境,對(duì)工作也逐漸進(jìn)入了狀態(tài)。下面我分兩大部分來總結(jié)我這段時(shí)間的工作。

  一、實(shí)習(xí)期工作內(nèi)容

  開始工作的前三天是在社區(qū)進(jìn)行衣物募捐,雖然有點(diǎn)累但內(nèi)心還是充滿激情,也對(duì)社區(qū)充滿著忐忑和好奇,忐忑是因?yàn)檫@是我第一次做社工,好奇是因?yàn)閷?duì)社區(qū)的各個(gè)方面還不了解。衣物募捐結(jié)束后我們便開始寫通訊稿,第一次寫通訊稿有些害怕緊張,參考著之前的通訊稿,通過搜集資料并結(jié)合自己的工作感受完成了第一份通訊稿,當(dāng)時(shí)心里有些小欣喜,我對(duì)自己的工作也開始充滿著熱情與干勁。

  通過查閱愛民社工機(jī)構(gòu)以前的活動(dòng)資料來了解我們的機(jī)構(gòu),并試著擬寫活動(dòng)。后來我被分在崗位社工,有機(jī)會(huì)xx就帶著我一起去社區(qū),教我如何與社區(qū)工作人員打交道、如何與活動(dòng)舉辦的聯(lián)合單位人員打交道與合作、如何與社區(qū)居民溝通交流等。

  沒多久,我與xx接受了新的任務(wù)與考驗(yàn)——裝飾樓棟,任務(wù)一下來我們就開始進(jìn)行多種設(shè)想并搜集資料,樓棟裝飾主要工作有擬寫策劃書與通知、打掃樓棟衛(wèi)生、整理出小書架、擬寫圖書借閱須知、購(gòu)買書籍和裝飾樓棟所需物品、搜集素材、制作裝飾物等。忙著樓棟裝飾的同時(shí)也在xx她們?nèi)齻(gè)的帶領(lǐng)下進(jìn)行著其他的一些工作。

  前不久我們對(duì)聾啞人家庭進(jìn)行了一次家訪,這是我第一次家訪也是我第一次親密接觸這些聽力殘障人士,開始有些慌張,慢慢的我被他們的熱情所感動(dòng)。周末影院系列活動(dòng)在從第二期開始走入正常軌道,做到了準(zhǔn)時(shí)播放,并且觀影人數(shù)越來越多,效果也越來越好,我們與上周來觀影的居民進(jìn)行了很好的互動(dòng)交流。

  二、工作與總結(jié)

  通過半年的工作,我收獲很大,也有很多感觸。

  首先,在理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐工作方面。一直有個(gè)問題讓我難以做出恰當(dāng)?shù)幕卮穑荷绻な歉墒裁吹腵?沒前我總是拿書本上的理論知識(shí)來對(duì)社工做解釋,不過我的解釋并沒能讓對(duì)方理解社工到底是什么,而那時(shí)的我覺著社工很偉大很神奇但我卻沒點(diǎn)信心去勝任社工,所以一直沒有勇氣去做社工。如今做了半年的社工,我開始用自己平時(shí)的工作來回答那個(gè)問題,我的回答讓好多同學(xué)對(duì)社工充滿了好奇與羨慕,以為我們?cè)谧龃壬,但專業(yè)社工與其他慈善者相比,有它的獨(dú)到之處,因?yàn)閷I(yè)社工已經(jīng)內(nèi)化了社工方面的一些價(jià)值觀并在工作中踐行著它們。

  半年的工作也讓我看到了實(shí)際工作與專業(yè)理論之間的差別,現(xiàn)實(shí)與書本上的個(gè)案、小組、社區(qū)活動(dòng)等相差甚遠(yuǎn),讓大眾接受社工信任社工更是很難,不過社工的發(fā)展是必然,這需要我們的努力與堅(jiān)持!

實(shí)習(xí)生的工作總結(jié)14

  這次的頂崗實(shí)習(xí),我的感受頗多:

  一、學(xué)無(wú)止境

  我深感知識(shí)、學(xué)問浩如煙海,使我不得不刻苦鉆研。如果我們僅懂得書本上的知識(shí)的話,那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。俗話說得好:“要給學(xué)生一碗水,自己就要有一桶水!鄙虾靡惶谜n不僅要求我們能夠旁征博引,而且學(xué)生在平時(shí)也會(huì)提到一些書本上沒有涉及到的知識(shí),所以自己的知識(shí)面一定要廣。當(dāng)然,探索是艱苦的,但是,在這種富有成效的實(shí)踐中,教師的內(nèi)心深處充滿了喜悅、歡樂和幸福。因?yàn)樵诮處煶晒Φ耐瑫r(shí),教師自身渴望成就事業(yè)的精神需要也得到了滿足。

  二、多方面要求

  我深刻地體會(huì)到,要想成為一名優(yōu)秀的教師,不僅要學(xué)識(shí)淵博,其他各方面如語(yǔ)言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的。上完一節(jié)課后,我的感受是:當(dāng)好一名老師真不容易啊!在以后的教育生涯中,我將更加努力地完善自己,爭(zhēng)取做一名真正的優(yōu)秀的人民教師。

  三、教學(xué)是創(chuàng)造的過程

  一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)世界。教師所面對(duì)的不只是一個(gè)世界,而是幾十個(gè),甚至上百個(gè)世界。每個(gè)學(xué)生都有自己的特性。這就決定了教師的教育不能像流水線上的工人生產(chǎn)物質(zhì)產(chǎn)品那樣,可以按照固定的工藝流程,有統(tǒng)一的型號(hào),用一個(gè)模子,而必須根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同情況,加以教育。有學(xué)者很形象地把學(xué)生比作大理石,把教師比作雕刻家。作為雕刻家,要雕出好的作品,就要根據(jù)大理石的形狀、質(zhì)地、色澤等不同條件,通過精細(xì)的加工,把它們雕刻成各不相同、各具特色的工藝品。這個(gè)過程是一種創(chuàng)造的過程,也是很艱苦的探索。

  四、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

  還有,古人云:“知之者不如好知者,好知者不如樂知者!迸d趣對(duì)于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個(gè)至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯,它孕育著愿望,溢生動(dòng)力。作為教育工作者,就要想方設(shè)法地創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛,在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。而且,教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員,是學(xué)生活動(dòng)的組織者、參與者、引發(fā)者,是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。

  五、教書育人

  短短的半年時(shí)間,讓我清楚地懂得:教師的職責(zé)不僅僅是教書,更重要的是育人。教師的一言一行,使我想到了傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中“望、聞、問、切”四診法。于是,我總結(jié)出四點(diǎn):細(xì)心“望”其表,耐心“聞”其聲,真心“問”其想,準(zhǔn)確“切”其脈。學(xué)生需要“愛心”。一次次真心實(shí)意的交談,一句句親切入微的話語(yǔ),一份份暖意融融的愛護(hù),學(xué)生會(huì)產(chǎn)生對(duì)老師的親近感與仰慕心理,將他們所信任與愛戴的老師作為模仿的榜樣,讓他們發(fā)現(xiàn)愛其實(shí)很容易,愛就在身邊。要知道,每個(gè)孩子都有自尊心,老師客觀公正的評(píng)價(jià),有助于“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化。教師應(yīng)該在消極因素中尋找積極成分,在失敗中點(diǎn)燃希望之火?傊,教育是一個(gè)互動(dòng)的過程,老師只要認(rèn)真投入教學(xué),孩子就會(huì)積極配合。這種過程是很開心的!

  通過這次實(shí)習(xí),我的教學(xué)實(shí)踐技能得到明顯提高。我第一次發(fā)現(xiàn)自己真的'長(zhǎng)大了,不是一名學(xué)生,而是一名老師;第一次發(fā)現(xiàn)自己的言行舉止在學(xué)生中引起那樣大的影響。也許,隨著歲月的流逝,我會(huì)淡忘他們的臉孔,但這種美好難忘的師生之情將永駐我心。在這段時(shí)光中,我付出了很多,但得到學(xué)到的更多。不管將來我是否成為一名教師,這些都使我終身受用。

  “德高為師,身正為范”,這的確是一副很沉的擔(dān)子啊!然而我相信,經(jīng)過自己的努力,終有一天會(huì)“待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑”。我盼著站上講臺(tái)的那一天早日到來:

  我會(huì)把我所知的一切教給學(xué)生;我會(huì)把我的藍(lán)圖化為現(xiàn)實(shí);我會(huì)把它當(dāng)作是自己對(duì)人生追求的真正開始!

實(shí)習(xí)生的工作總結(jié)15

  我學(xué)的是物流管理專業(yè),但是對(duì)于所要面對(duì)的工作還不是那么的清晰!必定要一下子從書本上的知識(shí)轉(zhuǎn)到實(shí)際工作,還是那么的沒譜!記得第一次來上班的時(shí)候是三月八號(hào),對(duì)于所面對(duì)的一切都是那么的陌生!我們的物流公司會(huì)是一個(gè)什么樣的公司呢?我會(huì)被安排在什么樣的部門呢?等等,等等。

  來到公司,我被安排在調(diào)度室。這是一個(gè)安排和調(diào)度公司車輛裝卸貨物的地方,被安排在這里我還是很高興的。一方面因?yàn)槲译娔X還可以,而且工作基本上都是在電腦上進(jìn)行的。另一方面是我學(xué)的專業(yè)就是物流管理,對(duì)于安排的工作,只要稍加指導(dǎo),我就能理解和完成安排的工作。公司所用的軟件是自己和軟件公司開發(fā)的,功能很完善,是由gps,gis和edi三個(gè)系統(tǒng)組成的。對(duì)于我這個(gè)實(shí)習(xí)生來說主要就使用gps和gis系統(tǒng)。

  剛來那幾天,我什么都不會(huì),感覺什么都幫不上忙。只得自己慢慢熟悉下工作的環(huán)境和需要使用的軟件。好在有同事的耐心指導(dǎo)和幫助,在接下來的時(shí)間里我漸漸清晰了我們公司的具體業(yè)務(wù)和我們所需要做的工作。具體下來,我們調(diào)度室的工作就是將客戶需要運(yùn)送的貨物信息錄入電腦,然后安排公司的車輛去指定地點(diǎn)上貨,運(yùn)輸,卸貨。期間要對(duì)車輛在途過程進(jìn)行全程跟蹤和記錄,包括車輛運(yùn)輸所需的準(zhǔn)運(yùn)證號(hào),施封鎖號(hào),增值稅票等重要信息和駕駛員姓名,聯(lián)系號(hào)碼等信息。與此同時(shí)還要利用車輛監(jiān)控系統(tǒng),對(duì)有g(shù)ps的車輛進(jìn)行時(shí)時(shí)的跟蹤,對(duì)出現(xiàn)的情況進(jìn)行記錄和上報(bào)處理。對(duì)沒有g(shù)ps的車輛也要進(jìn)行電話問詢跟蹤。

  剛開始做具體的工作時(shí),總是會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的問題。不過我從沒擔(dān)心過,因?yàn)樯磉叺耐驴偰芙o我及時(shí)的幫助和耐心的講解。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)習(xí),我已經(jīng)能夠獨(dú)立地處理一些日常工作了,例如錄入單據(jù),監(jiān)控車輛等!在幫助同事檢查gps終端設(shè)備的時(shí)候,我也了解了很多關(guān)于gps終端機(jī)的問題。和同事一起配合安全學(xué)習(xí)工作!

  總的來說,我來到xxxx物流只有短短的1個(gè)月時(shí)間!大部分時(shí)間里,我仍處于摸索和學(xué)習(xí)之中,能幫同事做的事很有限。在這個(gè)月里主要做的就是,對(duì)運(yùn)輸車輛做跟蹤,和同事一起配合安全學(xué)習(xí),包括建立車輛安全管理制度,建立車輛技術(shù)檔案,建立車輛維修保養(yǎng)檔案,做安全生產(chǎn)學(xué)習(xí)記錄等工作!相信在接下來的時(shí)間里,我會(huì)學(xué)到更多的業(yè)務(wù)知識(shí),為同事分擔(dān)更多的工作,為公司的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

  200x年x月,我結(jié)束了xx年的學(xué)習(xí)生涯懷揣著實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的渴望來到***工作實(shí)習(xí)。轉(zhuǎn)眼間,xx的實(shí)習(xí)期即將過去,回想自己這段時(shí)間的經(jīng)歷與收獲,我深深的感到在我今后的發(fā)展***給予我的是一筆多么寶貴的人生財(cái)富!下面,我將我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)如下:

  單位給我的工作定位是從事網(wǎng)絡(luò)部基礎(chǔ)工作以及一些網(wǎng)站建設(shè),網(wǎng)絡(luò)程序開發(fā)等等,在此思想的指導(dǎo)下,我承擔(dān)了園區(qū)網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)等基礎(chǔ)工作,包括線路檢修,交換設(shè)備更換,新用戶入戶等等這方面工作并很快掌握了其中的原理和方法,從學(xué)校的理論知識(shí)到過去一年的實(shí)踐工作,其中的角色轉(zhuǎn)變離不開單位各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的幫助和指導(dǎo)。

  網(wǎng)站建設(shè)方面,和**共同進(jìn)行了**網(wǎng)站的改造,使用全新的后臺(tái),使**網(wǎng)站的功能更加的強(qiáng)大,管理更加的有條理和方便,取得了不錯(cuò)的社會(huì)效應(yīng)。積極參加單位組織的各種活動(dòng),團(tuán)結(jié)同事,養(yǎng)成了極強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)互助精神。參加學(xué)習(xí)了“**培訓(xùn)”,學(xué)習(xí)了“**”建設(shè)的基本思想和方法。并在實(shí)踐中掌握了**建設(shè)軟件“**”的使用方法。所做的這些都是對(duì)自己一個(gè)極大的'促進(jìn)和提高。

  經(jīng)過幾個(gè)月的實(shí)踐和實(shí)習(xí),我對(duì)未來充滿了美好的憧憬,我要更進(jìn)一步的要求自己。

  首先繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷提升理論素養(yǎng)。在信息時(shí)代,學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息,獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。走上工作崗位后,我積極響應(yīng)單位號(hào)召,結(jié)合工作實(shí)際,不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí),用先進(jìn)的理論武裝頭腦,用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力,以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野, 努力實(shí)踐,自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值,也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣,一個(gè)人的價(jià)值也是通過實(shí)踐活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的,也只有通過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì),彰現(xiàn)人的意志。

  其次從學(xué)校走向社會(huì),首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人,在思想的層面上,必須認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí),而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí),并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐,學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對(duì)象,而社會(huì)人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的,而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì),并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。

  最后提高工作積極性和主動(dòng)性,我們不管做什么事都要有激情。只有激情的圣火點(diǎn)燃了,才可以發(fā)揮自如,才可以做到最佳,才可以不留遺憾。

  一年的實(shí)習(xí)期很快過去了,是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中,我將繼續(xù)學(xué)習(xí),深入實(shí)踐,做好個(gè)人工作計(jì)劃,不斷提升自我,努力創(chuàng)造業(yè)績(jī),繼續(xù)為中心創(chuàng)造更多的價(jià)值。

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