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頂崗實習實習總結

時間:2023-01-16 12:37:48 實習總結 我要投稿

頂崗實習實習總結

  總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況,因此十分有必須要寫一份總結哦?偨Y怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編為大家整理的頂崗實習實習總結,歡迎大家分享。

頂崗實習實習總結

頂崗實習實習總結1

  實習是我們成為優(yōu)秀教師的一個重要環(huán)節(jié),是全方位的實戰(zhàn)訓練。實習有利于提高我們的教學能力和綜合素質,幫助我們理論聯(lián)系實際,使我們在實踐中接觸與本專業(yè)相關的實際工作,增強感性認識,培養(yǎng)和鍛煉我們的綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業(yè)知識,從而提高我們獨立分析和解決問題的能力,為大四畢業(yè)后走上工作崗位打下良好的基礎,為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。

  20x年8月31日,我踏上了前往威縣張莊中學的旅程,轉眼間四個多月的實習工作快要結束了,在這段時間里我擔任六年級(一)班的數(shù)學,還擔任了一段時間的八年級(三)班的地理課,并且始終以飽滿的激情對待每一堂課,積極備課,認認真真寫教案,并且在以下幾方面具體完成了頂剛實習的基本內容,情況如下:

  一、教育教學工作方面

  開學初期,來張莊中學,學校就給予我們重任。張莊中學六年級成績在威縣一直名列前茅,并且現(xiàn)任班主任是一名剛畢業(yè)的大學生,學校領導考慮到我們都是大學生,有朝氣、有活力,就安排我們兩個共同管理六年級。在了解了班級情況的基礎上我和老師確定了教學進度以及教學計劃,接下來我和指導老師就開始了兩個人的聽評課活動,指導老師講課,我就認認真真聽課,而指導老師聽課時,我就認真?zhèn)湔n,課下我們都開誠布公的談及對方的缺點和錯誤,共同探討教學。沒過多長時間學校就大張旗鼓的組織了全校的聽評課活動,我積極參加教研會議,我作為隊長在小組內也火熱開展了起來。經過那段時間的聽評,我在課堂導入、課堂提問、課堂互動、板書設計、課堂組織等技能方面都有了很大的進步。

  還記得第一次登上講臺時,緊張之余還帶著些許激動,經過精心備課,完成了各項教學計劃,課堂上的講授得到了指導老師的好評,但同時也指出了我的不足,我就開始積累經驗,研究課程,改進教學方法,使得我的教學課堂盡量飽滿精煉,在自己努力和指導老師的幫助下,我的教學實習工作取得了圓滿成功,我也得到了蛻變。

  在實習期間,學校分配給我的指導老師,他還兼任科學課程,所以我就義不容辭的接下了批改作業(yè)和判卷子的重任,這項工作雖然看起來容易,工作量小,但真正做好、做精,那是需要花費大量時間的,每次我都會認認真真的坐在辦公桌前好幾個小時來批改作業(yè)、試卷,之后我會及時分析試卷,找出學生的不足,從而把握教學的重點。

  在張莊實習期間,我還擔任了一段時間八年級(三)班的地理課。雖然我是一個理科生,對于地理研究不深,但是在教學工作中我沒有絲毫懈怠,反而我會花費大量時間來備課,在緊緊把握教學目標的基礎上,盡我努力把地理課上的活潑生動,在輕松愉快的課堂氛圍當中完成教學任務。

  二、班主任工作方面

  張莊中學六年級的學生是第一次開始住宿,是第一次離開父母的庇護,在生活和學習等各個方面都還不成熟,作為副班主任,我深入了解了班級情況,幫助指導老師開展各項工作:幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀,并對其進行作業(yè)指導,課下以大姐姐的身份來關心愛護他們,讓他們盡量感受到家人的溫暖。經過班主任實習,讓我學到了許多課本上沒有的知識,并且積累了寶貴的班級管理上的經驗,這為我以后走上定崗打下了堅實的基礎。

  我們是第十七期x師范學匯華學院的頂崗實習生,在x市x市x小學實習。自實習以來,我們始終盡心盡了的堅守在自己的崗位,無論周圍的環(huán)境如何,我們都盡量不去麻煩別人自己來解決,并且現(xiàn)在的我們都很不舍得這里的生活和人們。

  三、實習生基本情況:

  1、第十七期x小學實習生x,女,美術學專業(yè),實習期間任職于x小學一至四年級美術教師,并擔任校美術室的管理工作,每周15節(jié)課,態(tài)度認真,收到指導教師和學生們的一致好評。自實習以來收到了校領導和教育局領導的重視,中秋節(jié)時收到了教育局領導發(fā)來的許多東西。還積極地參加鳳崗學區(qū)舉辦的藝術節(jié),還進行了五個一的師德活動和模擬招聘等活動。四個月的實習生活讓我愛上了這里這片土地。

  2、我是第十七期頂崗實習生張x,我來自x師范大學匯華學院英語專業(yè),現(xiàn)任x市x小學四年級英語老師。

  在實習的四個月中,我努力學習,工作認真負責,順利完成一學期四年級的英語教學工作。積極參加各項活動,參加鳳崗學區(qū)藝術節(jié),鍛煉自己的文藝才能。認真實踐支隊的五個一師德教育活動,到百年名校x一中聽課學習。在實踐和學習中把自己塑造成一名合格的'小學教師。實習期間,受到了學校領導的照顧和教育局的重視。在x小學這樣一個平臺上不斷地學習和展示自己。實習,不僅是我人生中一段珍貴的記憶,更是我另一段人生的起點,我相信在未來的路上我會做的更好。

  3、我是英語專業(yè)的學生游歡,在x小學擔任三年級的英語教學工作。光陰似箭,轉眼間來到x小學實習的半年將要結束了。這半年來我的生活既忙碌又充實。在此期間,我努力地完成自己的教學任務,做好教學計劃和認真?zhèn)湔n,用心上課。這半年的實習帶給我的不僅僅是教學能力的提高,同時我還收獲了許多教學經驗和為人處世的道理。四個月的時間過的很快,與孩子們相處的也很快樂,課上他們努力配合,積極回答問題,課下的時光我們也相處的很愉快,是他們帶給了我感動,是他們帶給了我自信。這半年的時間我要感謝的人真的有很多,感謝學校的老師和校長給予的幫助,感謝我的指導老師給我的指導和建議,真的讓我有了很大的進步……x小學給了我一個實現(xiàn)夢想的機會,這將會是我人生中最珍貴的回憶。

頂崗實習實習總結2

  經過了一段時間的長途奔襲,我們到了礦區(qū)中學,在這里我們即將開展的是為期一學期的實習。

  很開心自己能有一個頂崗實習的機會,在這里能讓我體會到許多平時在學校體會不到的體驗,我也很珍惜自己的實習機會,一定要多去學習一些知識和教學的技巧。

  第一周到這里來多少還是有一些不太適應,但是隨著這幾天的自我調整和努力,漸漸的適應了這個新的學習和在工作環(huán)境,在一起工作的伙伴們之間也比較和諧,大家有什么事情都互相幫助。誰有什么困難都會互相的協(xié)調去解決,感覺這樣的生活是比較有意思的.。

  由于專業(yè)的不同,上課的時間也會不太相同,由于體育學科需要帶隊跑操,所以每天早上都要在5點30左右起床。一開始的時候自己十分的不適應,由于假期的不良作息時間的影響,自己的生物鐘在開始的幾天無法適應這種生活,不過漸漸的適應之后,感覺自己每天適應了早睡早起的生活以后自己的身體比假期熬夜的時候好了很多。

  由于開學第一周的體育課都是用理論的形式進行的,所以在這一周并沒有什么課程。從下周開始,我就要跟著自己的指導老師聽課了,一定抓住這個機會認真的學習一些教學的技巧,因為我們的指導教師都是一些非常有經驗的教師,和他們在一起工作可以很好的學習到一些教學方面的經驗。

  同時作為一名年輕的經驗較少的實習教師,我們在學習老教師的經驗的同時也應該自己總結研究出來一些新鮮的教學方法,讓我們的教學方法更加的科學化,讓學什么可以在快樂中學習到一些知識,這樣的教學才是現(xiàn)在社會需要的方式和方法。

  作為一名實習老師我們應該在和學生搞好關系的同時也要把握好和學生關系的度,關系不能太好也不能太疏遠,這樣才是最好的。應該讓學生們在課上的時候對我們的要求做到言聽計從,在課下可以和學生們像朋友一般的交流。

  第一周到學校可能還有一些的不適應,但是漸漸的我們會適應這樣的生活,從中得到一些樂趣,這對我們來說是十分寶貴的機會,同時也是我們人生中的一種不可多得回憶,剛剛來可能體會還不是很多,慢慢的在一點點的寫出來吧。

頂崗實習實習總結3

  為期一周半的生產實習結束了。這半個月來,我們經歷了很多,學到了很多,同樣也領悟了很多。生產實習可以分為四部分:聆聽專題報告講座、校外參觀、生產實習實驗、總結。

  一、聆聽專題報告講座

  我們先聽了水產行業(yè)協(xié)會的秘書長范守霖,介紹了水產品資源市場發(fā)展的現(xiàn)狀,目前,全世界的水產品年產量維持在1.2億噸左右。由于國際社會對環(huán)境和漁業(yè)資源的關注越來越高,各國都加強了對漁業(yè)資源的保護力度,對于公海的漁業(yè)資源也通過國際間的合作加以保護。在此情形下,海洋捕撈水產品的產量增長乏力,甚至出現(xiàn)負增長。今后水產品的供給量對養(yǎng)殖業(yè)的依賴性會有所提高,水產養(yǎng)殖品種的國際貿易也將越來越會受到國際社會的重視和發(fā)展。

  上海水產行業(yè)協(xié)會為本市遠洋漁業(yè)、海洋捕撈、水產養(yǎng)殖、水產加工、海洋藥業(yè)、水產品流通、批發(fā)市場、進出口企業(yè)、休閑漁業(yè)、水族觀賞魚、科研機構、大專院校、漁業(yè)管理部門等企事業(yè)單位自愿組成的跨部門、跨所有制、非營利性的行業(yè)性社會團體法人。協(xié)會現(xiàn)有團體會員170多家。

  二、校外參觀

  然后上周四的下午我們和曲映紅老師,陳舜勝老師一起去了華東理工大學實力可的實驗室。通過曲映紅老師的校友和銷售、生產主管的介紹我們了解到上海實力可商品檢驗有限公司是法國梅里埃營養(yǎng)科學有限公司集團在中國實力可集團(法國梅里埃集團旗下5大公司之一)下控股公司之一,專業(yè)從事食品安全檢測與技術服務。作為通過國際ISO17025認證的檢測和咨詢實驗室,實力可集團在全世界10個國家擁有40個實驗室。我們的使命是為全球的食品生產商、零售商和服務商提供完善的食品安全和質量方面的科學的解決方案。實力可歷史1967年,Dr. John H. Silliker憑借其在食品安全和檢測領域內的技術優(yōu)勢,創(chuàng)立了實力可集團。

  我們在曲映紅老師同班同學的帶領下參觀了實力可公司的檢驗實驗室,檢驗實驗室位于5樓的辦公區(qū),實驗室共分為兩邊,一邊是檢驗實驗室,另外一邊是理化實驗室。每個實驗室都有各種各樣新鮮的儀器,吸引了我們得眼球。

  三、生產實習實驗

  可溶性甲殼素的提取

  接下來的一周我們是在學校實驗室實習的,在第一天6月22日的上午,我們11食品科學二班的單號的學生在施文正老師的帶領下開始了可溶性甲殼素的提取,我們從中了解到了如何從蝦和蟹當中提取可溶性的甲殼素,甲殼素又稱甲殼質、殼蛋白,是一種含氮多糖物質。為無脊椎動物甲殼的主要構造成分,脫去甲殼素分子中的乙;礊榭扇苄约讱に。可溶性甲殼素是利用蝦蟹殼為原料,經酸堿處理后,除去殼內的鈣質。蛋白質、脂肪、色素等,再用40%以上的氫氧化鈉溶液處理,脫去甲殼素分子中的乙;瞥傻。

  首先是原料處理,新鮮的蝦蟹殼除去肉質和雜質,水洗干凈。第二步是浸酸,將處理好的新鮮蝦蟹殼浸入含鹽酸5%的水溶液中,每隔4小時攪拌一次,如此浸泡24~48小時。浸酸完畢,水洗至中性。3、堿液煮,浸酸后的軟蝦蟹殼,仍含有少量蛋白質、脂肪、色素的其他雜質。為除去上述雜質,必須進行堿煮,堿液的濃度為氫氧化鈉含量6~8%,煮沸1小時水洗至中性。4、曬干或烘干,水洗至中性后曬干或烘干的產品,即為甲殼素。5、濃堿保溫,甲殼素經濃堿處理后,脫去乙;蔀榭扇苄约讱に。將上述干燥的甲殼素,浸入40%的氫氧化鈉溶液中,加熱至100℃,保持24小時。待脫去乙;螅纯赏V辜訜,取出甲殼素水洗至中性,干燥后即為可溶性甲殼素。檢查乙酰基是否脫去的方法:取少許保溫中的甲殼素,洗去堿液,瀝干后放入2%的醋酸溶液中,2小時之內溶化,即可終止保溫,反之則繼續(xù)保溫。

  其中的高錳酸鉀是強氧化作用,而亞硫酸氫鈉是還原作用

  數(shù)據(jù)處理和記錄:

  總共是:12.14g 甲殼素是6.12g 產率為:50.41% 可溶性甲殼素為5.61g 產率為:46.21%

  蛋黃醬的制作

  第二天6月23日上午我們在曲映紅老師的帶領下制作了色拉醬,蛋黃醬是以精煉植物油、食醋、雞蛋黃為基本成分,通過乳化制成的半流體食品。在蛋黃醬中,內部的油滴分散在外部的醋、蛋黃和其他組分之中,是O/W乳狀液。蛋黃中含有的卵磷脂在該體系中發(fā)揮乳化劑的作用。

  首先我們先將蛋黃和蛋清分離,蛋黃留了下來,蛋清要給做魚糜的小組同學使用。將蛋黃在60度的水浴中打成勻漿保溫3min以殺死沙門氏菌。在準備工作做完后,我們就開始了預乳化。用打蛋機攪打蛋黃,加入0.5的醋,邊攪拌便加油,加油的速度要很慢,基本呈一條直線,否則加油速度過快就不能充分乳化了。在攪打成淡黃色乳狀液時,蛋黃醬基本完成。隨后加入剩余的調味品,攪拌均勻,蛋黃醬就完成了。

  通過這個實驗的學習,我了解到了膠體磨的作用:膠體磨由不銹鋼、半不銹鋼膠體磨組成,基本原理是通過高速相對連動的定齒與動齒之間。膠體磨產品除電機及部分零部件外,凡與物料相接觸的零部件全部采用高強度不銹鋼制成,尤其,關健的動、靜磨盤進行強化處理因此,具有良好的耐腐性和耐磨性,使所加工的物料無污染衛(wèi)生純潔。

  酸奶的制作

  第三天學習了如何去制作酸乳(把牛奶變成酸乳),首先我們分成了四組,在4個不銹鋼杯中加入了酸奶,加入了30g的白糖,用玻璃棒攪勻,蓋上鋁箔紙,在80多度的水浴鍋中滅菌15min,立刻用冷水冷卻到40-45度,然后在超凈工作臺上接種菌種,42度培養(yǎng),最后冷卻到10度放入冰箱,存放10-20個小時。

  酸奶有很好的作用:1.酸奶可增強人體免疫功能; 2.降低血清膽固醇的水平。有實驗證明,甚至在不用任何藥物的.情況下。每餐飲用約24O克酸奶,一周后可見膽固醇降低。 3.常飲用酸奶能促進腸道運動,縮短食物口一肛轉運時間,軟化酵解結腸內容物,增加糞便排泄量,預防便秘發(fā)生,有益干預防結腸癌。因此,酸奶在國外被譽為長壽食品。 誰最宜喝酸奶? 牛奶中所含的糖分大部分是乳糖,但由于部分成人的消化液中缺乏乳糖酶,影響了對乳糖的消化、吸收和利用,造成這些人喝牛奶后胃部不適甚至腹瀉,稱為乳糖不耐受癥。這也是很多人不喝牛奶的原因,此時可以選擇酸奶來代替牛奶,而不必擔心乳糖。酸奶因含乳酸菌;牛奶中的乳糖可被乳酸桿菌發(fā)酵轉化成乳酸,乳糖不耐受者飲用酸奶不會出現(xiàn)腹瀉癥狀,正好解決了這一部分人喝牛奶可能產生的問題。不過值得注意的是,很多酸奶飲料(而不是酸奶)是由牛奶、水和酸味劑配制的,這樣的產品還會含有乳酸,也可以引起乳糖不耐受癥狀。

  魚糜制品魚面筋的制作

  第四天6月26日上午,我們在余駿老師的帶領下進行了魚糜制品魚面筋的制作,魚面筋以鰱魚肉為原料,加上雞蛋清,淀粉,鹽等調味料做成的魚糜制品。它的工藝流程為:1.原料2.預處理3.水洗4.采肉5.漂洗6.離心脫水7.擂潰(斬拌)8.成丸9.水煮10.冷卻11.凍結12.包裝冷藏

  魚面筋的制作對魚種沒有太多的限制,既可以是海水魚如白菇魚馬鮫魚等,也可是淡水魚,如四大家魚。魚的個體以1到2斤為宜。要求原料魚新鮮,不得腐敗變質,否則會影響成品的質量。而對于原料處理來說,最主要的就是三去:去內臟,去頭,去魚皮魚鱗。而對于漂洗這一步,主要是去除魚污,魚刺,脂溶性雜志,以及魚黑膜等不利于加工的廢棄物。用清水漂洗兩次。在漂洗過程中,魚肉組織吸水膨脹,不利于其后的脫水,因此,第三次漂洗使用鹽水。加鹽量為魚糜重量的0.5%。鹽水漂洗可使魚肉組織的水分易于析出。脫水之后便是擂潰的過程了。而我們正是從擂潰這一步開始做的,擂潰時,先要空擂數(shù)分鐘,讓魚肉分散,之后加鹽使鹽溶性蛋白質完全析出,然后加如入蛋清和淀粉擂潰到均勻為止,最后余老師幫助我們炸出了成品,大家品嘗著魚面筋,享受著這一過程。

  四、總結

  俗話說實踐是檢驗真理的唯一標準。我們生活學習都在學校,接觸的是課本是公式,很難有機會接觸工廠的實物以及流程,我一直覺得我們學的漫無目的,我們所學的到社會就是雞肋。但通過一周的生產實習,我的這些錯誤觀點都改變了。書本上的知識是基礎是保障,沒這些知識公式的支持你在工作崗位上會很迷茫會不知所措的去摸索結果還會是一只半解。一周時間的實習真正做到了讓我們從一個學生到一個公司職員的轉變,使我們體會到什么才是真正的社會,真正的工作。實習時間不長,但卻教給我們在學校永遠學不到的,在實習期間,感謝各位老師對我們實習提供的幫助,在你們的幫助下,我們學到了很多,是我們深知,畢業(yè)只是求學的一小步,社會才是真正的大學。

頂崗實習實習總結4

  人生總有許多的第一次,而初為人師,對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具好奇心的事情。20xx年8月30日,我懷著興奮的心情和其他實習生一起來到張公中學,開始了為期八周的教育實習,實習期間的點點滴滴、酸甜苦辣,讓我體驗到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。

  在指導老師的悉心指導下,我充分發(fā)揮主觀能動性,把在大學課堂上所學的理論知識和實際教學相結合,在實踐中學,在學中實踐,認真開展教學工作和班主任實習工作,認認真真、踏踏實實、勤勤懇懇、任勞任怨,我付出了很多,但也收獲了很多。

  2個月里,我從一個只會“紙上談教”的大學生到一個能在課堂上“講課自如”的準老師;從一個沒有經驗的大學生到一個對平行班有一定處理能力的班主任,這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。下面我從幾個方面對我的實習進行總結。

  一、進駐學校,統(tǒng)籌規(guī)劃,全面做好前期工作

  我于20xx年8月30日中午到達頂崗實習學校張公中學,在去學校的路上就聽學校領導說張公中學條件比較艱苦,所以自己也做好了心理準備,但來到學校之后,學校領導對我們的關心和照顧讓我們所有的焦慮都消失了。雖然條件艱苦一點,但對我們而言,意味著更好的鍛煉和磨礪。在正式開始頂崗實習之前,我制定了詳細的個人實習計劃,并根據(jù)實習計劃,著手準備了一些教育教學資料。良好的開端為我后面教育實習的順利、完滿地完成打下了堅實的基礎。

  二、教師指導,虛心學習,全面提高教學水平

  實習的第一周為見習階段,在這個星期里,我全面熟悉了初一和初二的英語教材,尤其是初一剛改版的仁愛版新教材。認真聽指導老師的每一堂課,做好聽課紀錄,課后與老師探討,虛心求教,深入了解課堂教學的要求和過程,認真批改學生的每一份作業(yè)。學習如何備課、如何更好地將新課改的理念與落實考綱考點的要求相結合。

  第二階段是上課,我的指導老師是饒老師,她個性很隨和,對我十分關心,工作十分認真,并且還帶初三畢業(yè)班,所以每堂課前我都細心琢磨教材、詳細寫教案、做課件,每一樣都是改了又改,直到自己認為能教好到符合班級情況為止,這樣才交給指導老師審批,在指導老師的批改和建議下再做修改,并且在上課前進行試講。我的每一節(jié)課指導老師都堅持聽課,在課后細心幫我評課,針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出寶貴意見,并且肯定了我的一些可取之處,讓我倍受鼓舞,在課后努力改正,提高教學水平,以確保在下一次的教學中不出現(xiàn)同樣的錯誤,在這樣的努力下,我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學生互動各方面都有了顯著的提高。

  同時,在教學工作上我和其他實習生一起認真?zhèn)湔n,相互啟發(fā),虛心聽取老師和同學的意見,及時修改教學設計,盡我們最大的努力,認真上好每一節(jié)課。根據(jù)中學生勤學好問的特點,在備課和教學中注意對學生思維能力的培養(yǎng);根據(jù)中學生英語基礎知識薄弱的特點,我們注意夯實基礎知識,并在課堂上采取生動活潑的教學方式,比如小組競賽,故事引路等,激發(fā)學生學習的興趣。我在在公開課“Whereareyoufrom?”上,采取情景教學方法,通過使用各種學生感興趣的題材和道具,使平時厭學的學生都投入到學習中來,以及之后通過小組競賽組織課堂教學,都收到了積極的效果。老師的贊賞和學生成績的提高是對我的教學水平充分的肯定。

  當然,我們的工作也存在許多的不足之處,在實習中也發(fā)現(xiàn)了不少差距,如教材中知識點的提煉不夠精到,教學語言有待錘煉,組織教學的'意識和經驗不足,著一些我們今后還要不斷努力。

  三、認真負責,勤懇他是,為人師表,積極開展班主任工作

  在班主任管理工作中,我主動的向原班主任請教,協(xié)助原班主任積極深入到中學生中去,在很短的時間里記住了學生的姓名和座位,了解了學生的基本情況,為以后的工作奠定了基礎。在原班主任的指導下,大家除了做好日常工作,如三掃、早讀、讀報、課間操、班會外,還特別注意做好學生的思想教育工作,對有些學生時常出現(xiàn)的打架、罵人現(xiàn)象能及時制止和教育,利用午休、晚自習和放學后的時間與學生交流,解決其思想的困惑與心理上的問題。同時。我也勇于創(chuàng)新,在每一節(jié)課前都給學生抄寫一句英文勵志諺語,在增強學生對英語學習熱情的同時也能很好的對學生的心理起到熏陶作用。經過自己的努力,學生和我建立了深厚的感情,經常到辦公室來與我們實習老師聊天、談心。實習期間,在七年級的班會活動中,我和其他幾位頂崗實習老師一起,和學生做游戲,通過各種別開生面的游戲環(huán)節(jié),不僅使學生與學生之間,也使學生和老師之間的感情更加的深厚。在平時的工作中,我注意抓典型,帶中間,使班級工作發(fā)生了很大變化。

  四、團結協(xié)作,積極做好調研與實習工作

  在實習期間,除了教學實習和班主任工作,我在實習隊里也盡力盡責,與隊友團結合作完成該完成的任務;一起探討調研課題,一起研究調查問卷;與隊友相互幫忙,相互聽課,互相借鑒經驗,虛心聽取別人的意見和批評。這一方面鞏固了我們之間的友誼,另一方面給我的實習工作起了很大的幫助,我從不同的隊友身上學到了很多,如不同的教學風格,班主任工作技巧等等。

  通過這次頂崗教育實習,大家更加熱愛教育事業(yè),更深刻認識到教育工作的艱巨性和復雜性,對默默奉獻的農村教師充滿了敬意,了解了農村基礎教育的現(xiàn)狀,增強了團隊合作意識,鍛煉了吃苦耐勞的意志,提高了從教的本領。

  我深深感覺到這2個月我所學到的東西是在大學里永遠學不到的,我把自己全身心的投入到教學工作中去,享受學生叫的每一句“老師好”,在那時我是真正的一名人民教師陽光下最最崇高的職業(yè)!

頂崗實習實習總結5

  一、實習目的:

  畢業(yè)實習是我們大學期間的最后一門課程,不知不覺我們的大學時光就要結束了,在這個時候,我們被學校安排其來xx光電,實習完我非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個時候,我來到xx煤礦,在這里進行我的畢業(yè)后的頂崗實習。

  二、實習單位及崗位介紹:

  xx光電這是我剛剛進入社會的第一次工作是學校安排的實習,我在里面做電腦組裝和物料管理,xx煤礦建于20xx年,現(xiàn)在具有現(xiàn)代化管理,我在這里當電工。

  三、實習內容及過程

  20xx年的7月,我離開了生活了兩年的輕工學院;我被學校安排到來廈門其實習,在此期間我學到在學校和在社會的不同經歷,20xx年2月23日,我在xx煤礦中我找到了自己的崗位,在機電組當一名小小的電工。在工作中我遇到很多難的問題,但是我都在老師的指導下完成,通過在實際中學習使我在學習中學會來很多在學校里沒有學校到的底細啊,20xx年5月4日,我在寫這份實習報告;仡欉@將近一年的實習,有過歡笑有過淚水,酸甜苦辣盡在心頭。在這一年脫離學校的鍛煉中,我在社會中不斷努力漸漸得以立足,并得到了最快速的成長。

  四、實習總結

  我懷著美好的期盼來到xx煤礦開始為期幾個月的實習生活。每一天、每一周、每一月都能在工作中學到很多。這次實習給我最大的收獲是我覺得很多工作需要我去摸索和探討,要不怕吃苦,勇于激流勇進,有的工作雖然單調又重復,但這是磨練意志最有效地方法,我告誡自己要認真完成,對每項工作都要認真的.對待,做到每一件事過程中遇到困難,一定要爭取不放棄,堅持到最后。只要希望還在,勝利一定屬于我。作為一名剛畢業(yè)的學生,理論是我們的優(yōu)勢,但是怎么樣把理論結合到實踐中成了我們克服的最大困難之一。

  而經理平時對我的不斷教導讓我在工作中將理論融合進去,提高了工作效率?粗切┩旅γβ德档膩韥砣ト,堅定的態(tài)度是那么一點一滴在鑄就起來,一個被人認可的人首先一定是一個認真負責的人,一個認真負責的人無論到哪里都可以站的正。相對于經驗和技術而言,這些都是可以積累的,可以日久能熟,但能否有正確的態(tài)度是因人而異的。我從來沒把現(xiàn)在的工作當做實習,我就是認定這就是我的工作,而不是專門來學習東西的。我是在工作中學習,在學習中能更好的完成工作。

  現(xiàn)在的努力并不是為了現(xiàn)在的回報,而是為了未來;艱難的任務能鍛煉我們的意志,新的工作能拓展我們的才能,與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格,與客戶的交流能訓練我們的品性。人生并不是只有現(xiàn)在,而是有更長遠的未來?傮w來說我的這一次實習時成功的。我能在礦里學習到很多校園里、課堂上、課本中學不到的東西,也了解很多和動的了做人的道理,特別是體會到生活中的艱辛和找工作的不容易。感謝學校給了我自己實習的機會,感謝礦里的實習指導教師給予我指導,感謝領導對我的關心。我相信,通過這次實習,一定會令我的人生走向新一頁。

頂崗實習實習總結6

  時間過得真快,轉眼間已經實習6周了,回想這六周的點點滴滴,我覺得自己的很多方面都潛移默化的發(fā)生了改變。對人生、對自己都有了新的思考,其實真心的覺得我在和這群孩子一起成長,一起進步。

  第六周我還是照常負責初一(1)班的日日清,但是這周與前幾周不同的是我的心態(tài)上有點急躁和不耐煩,出現(xiàn)了很多的波動和起伏,不過還好,有實習伙伴的開導,有家人的寬慰,學校領導的指點,也有學生的懂事,點點滴滴都讓我很感動,遇見他們,我很幸運。

  這周最讓我記憶深刻的有兩件事,一個是周五語文課上舉辦的初一1、2兩個班的朗誦比賽,我去看了,也有深深的感觸。初一兩個班的學生齊聚2班,按照1班1組1號到5號,2班1組1到5號,1班4組1號到5號,2班4組1號到5號的順序有條不紊的進行。其實這節(jié)朗誦比賽課可能辦的并不成功,因為學生們沒有事先重視起來,所以正式朗誦的時候松松散散,沒有把自己最好的一面展示出來,有的學生聲音太小,很多學生都低著頭,還有的學生沒有脫稿,但是這些都是表象而已,學生們之所以沒有鄭重其事的朗誦,是因為他們的內心或多或少都有一點害羞,膽怯,緊張,所以他們表現(xiàn)出來的是他們沒有好好準備,他們滿不在乎,其實他們是戰(zhàn)勝不了自己,不太敢在這么多同學和老師面前展示自己。回想自己初、高中時,也是很膽小,從來不敢在眾人面前發(fā)言,總是害怕自己會說錯,我自己也是從那個時候走過來的,所以我很能理解他們這種膽小和若無其事。那既然相當一部分學生都膽怯害羞,那么如果我是語文老師,我主持這節(jié)朗誦比賽,我會怎么做呢?首先,前期的準備工作要做充分,從朗誦資料的來源、朗誦配的背景音樂、朗誦時的站姿和手勢、學生在課下該如何準備,各個方面都要叮囑學生,最重要的是對學生的鼓勵,從他們的心里上幫助他們邁出第一步。說起來容易做起來難,在實施自己的想法的過程中一定會有很多意想不到的事情發(fā)生,這就需要我隨機應變,處事靈活,根據(jù)不同學生的性格特點采取不同的方式。其次在這節(jié)朗誦比賽課的開頭,我還要再次鼓舞,發(fā)動學生,讓他們的那種緊張、膽怯的心理變弱,然后我會身先士卒,朗誦一篇具有感染性的文章,對學生起到一個帶頭的作用,使他們從視覺和聽覺上都感受到一個好的朗誦是什么樣的,讓他們自覺地向我靠攏和看齊,這兩先工作都做好,就可以按照既定的順序讓學生開始朗誦了,每一個學生朗誦完后,我都要做適當?shù)狞c評,提出針對性的建議,并多多鼓勵他們,最重要的是我要帶頭鼓掌,讓學生受到認可。這是我出于對學生幼小心靈的保護所想到的方案,盡管過于理想化,但是一個好的想法一定不會有太差的結果。

  另一件事是和趙校長聊天談心,趙校長平時看起來有些嚴肅,讓我不太敢和他接近,但是通過這一次談話,我真的覺得他是一個值得所有人敬仰的好校長。趙校長侃侃而談他自己三、四十年的教學和管理經驗。其中有很多都發(fā)人深省,點醒和啟發(fā)了我。其中有一句話說的特別對,他說:“新教師剛剛步入教室的隊伍,做事往往很理想化,覺得自己教學生怎么做,學生就應該怎么做,覺得自己的付出和回報要成正比!彼倪@句話其實很符合我的`心理,我現(xiàn)在想的就是為什么我已經將正確的做法教給學生了,他們還是會犯各種各樣的錯誤,而且同樣一個錯誤會一犯再犯,讓我很懊惱不解,現(xiàn)在聽了趙校長一番話,我似乎找到了答案:一方面,學校的生源不是太好,而且初中的學生有相當一部分是考不上高中的,他們的資質不夠好,所以如果你想讓每一個學生都達到一個水準,那比登天還難。雖然說我們要平等的對待每一個學生,但是現(xiàn)實情況是每個學生和每個學生的資質就是不一樣的,就像五個手指長度參差不齊一樣。另一方面優(yōu)秀是一種習慣,習慣是影響一個人整個人生的最重要的東西,現(xiàn)在很多學生沒有從小養(yǎng)成良好的學習習慣,所以他們在學習新的知識時總會犯各種各樣奇形怪狀的錯誤,這種習慣性的錯誤是一時很難改變的,我們也不要想一蹴而就。其實新教師都會有一種很強烈的成功欲,期望著自己能夠啟發(fā)、感動一些生命,也期望這些生命能夠從此與眾不同,但是現(xiàn)實很殘酷,有些東西就是你一時之間無法改變的,這就需要你從長遠的角度看待問題,更加耐心,有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,看到學生的點滴進步。找校長說了很多他的肺腑之言,將這么多年來寶貴的教學經驗全權相授。趙校長很前沿的一個理念就是他覺得教育和管理學生不僅要治標更要治本,尤其是對那些調皮搗蛋的學生,我們要從他們淘氣,不聽話甚至冒犯你的行為中看到他們內心世界,他們很可能是因為家庭的破裂,身體疾病、自卑、父母不在身邊等等而迫使他們從小養(yǎng)成了一些不好的生活或學習習慣,其實他們內心是特別需要被關注和被愛的,只要你將你的愛緩慢的、持續(xù)不斷的注入到他們的心中,那么他們一定會被你所感化,雖然這個過程很漫長,也許初中三年你都看不到他做出過任何改變,但是請相信他們內心被塵封的愛也會被你喚醒,也要對自己有信心,不要泄氣,堅持下去,做好自己該做的,不要忘記的初心,全心投入,傾注愛心,總有一天你會發(fā)現(xiàn)柳暗花明又一村。

  新的一周已經開始,不要總是活在過去的陰影里,今天的太陽照常從東方升起,迎著太陽,開始新的一周的實習生活吧!Fighting!

頂崗實習實習總結7

  (一)教學,是考驗

  局限在學生的角色,不走出校園,或許你永遠無法體會當一名老師的辛苦,在藁城西關鎮(zhèn)中忙忙碌碌地半年的教學生活,使我深刻地體會到了作為學生能在教室聽課,是一件多么幸福的事情。老師不僅要精通自己的專業(yè),更重要的職責還是要把懂得的傳播出去,使學生也會。因此,備課、講課,對于第一次當老師的每個人來說,絕對是挑戰(zhàn),當發(fā)現(xiàn)在校學的備課的方法,與實際總是有出入的時候,最終還是要由自己來做權衡和取舍。

  作為英語老師,我既要注意教學內容的寬度,又要注意深度。新課,新的作者、詩人、詞人,我都要再次閱讀大量的相關資料,來找到一個合適的切入點,并且適當?shù)臄U展,激發(fā)學生深入探究的興趣,鼓勵學生閱讀更多的文章來加深理解與感悟,這樣才能使學生在每一次的學習中收獲的不僅僅是硬邦邦的知識點,還有情感的抒發(fā)、共鳴、體悟,為學生想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展提供更多的素材。當然擴展的內容需要我根據(jù)高一學生現(xiàn)在的水平、接受能力、思維方法、考試趨向等百里挑一。還有一些問題是總寫錯單詞,如果某個單詞寫錯的人少,那我會懲罰寫錯的人多寫幾遍,如果是大多數(shù)學生寫錯的單詞,我必須要探索為什么寫錯,然后查看《牛津中階字典》找到最初合成這個字時候的含義,來幫助學生理解和記憶,并養(yǎng)成查字典的好習慣。在“適當擴展,重點精確”教學思想的指導下,我的英語課嚴謹、有些難度,又不失生動、活躍,同學們也感到收獲頗多。

  (二)生活,是創(chuàng)造

  在頂崗實習期間,能自己動手做幾頓美味的大餐,是多么快樂的事情啊?上У氖俏覀冞@的女生們的廚藝還不如我們倆個男生。在我們賢惠的體育老師長才兄的帶領下現(xiàn)在想想,做飯有什么難的,小菜一碟。

  每周除了享受做飯的樂趣外,我們還要組織課外活動來豐富我們的業(yè)余生活,趣味運動會、唱歌、觀看重大新聞、教具制作大賽、母親節(jié)送祝福、詩歌朗誦,都見證了我實習期間的變化和成長。實習使在大學互不認識的八個人,此時團結的像一家人。

  這是與大學的周六日決然不同的兩種生活,大學的周末睡到自然醒,醒來后下樓就有現(xiàn)成的可口的飯菜等著你,其余的時間要么宿舍娛樂、聊天,要么外出觀賞,選擇性很多,也都可以任性而為,但是在這里,因為有著教師的責任感便要求自己必須要備課,為學生準備精神食糧,由享用者變成了創(chuàng)造者,像辛勤的蜜蜂一樣,創(chuàng)造甜美的生活。

  (三)謙虛的態(tài)度向其他老師學習

  在來到奇石藝校的第一天,校長就給我們分配了指導教師,同是高一的英語教師,郭老師。郭老師30多歲,已是孩子的母親,對工作非常敬業(yè),在學校住宿,幾乎不怎么回家,每次去辦公室都能看見她在辦公桌前,每次我在備課過程中遇到拿不準的問題,我都會先向她請教,她也總是能給我一個滿意的答復,并且也會給我推薦一些關于課文重難點、考點的書籍,使我的教學目標更加明確,給學生留作業(yè)的時候,我也會聽取郭老師的意見,畢竟她教齡長,有經驗,更能把握哪些知識是學生們可能還沒掌握的,對癥下藥,才有效果。

  (四)學生,帶給我新鮮和驚喜

  當初選擇頂崗是因為帶著一點“老師是課堂的引領者和權威者的”驕傲心態(tài),想象自己在講臺上的意氣風發(fā),學生在下面的唯唯諾諾,但是,我錯了,因為忽視了學生們不受傳統(tǒng)觀念、思想影響的特質,他們的'問題真的會把你問得不知如何回答,但這個問題卻合情合理,只是你沒有思考過而已。這也促使著我去探索,為你們尋找結果的時候,也豐富了我的理解,當然,這也是我覺得是你們身上最值得珍惜的地方。青春時代就是這樣,萌動著創(chuàng)造和想象。

  在大學,我是宿舍最小的,是校園里年輕人的代表,總以為還有大把的青春眷顧著我,在見識到了你們超強的記憶力、跑步時矯健的身影,和每天精神飽滿、課堂效率高的學習狀態(tài)時,我發(fā)自心底地羨慕你們。瞬時,我會覺得自己老了,你們是新生的一代,與你們相處的這四個月中,也讓我再次感受到了少年的活躍、靈敏和創(chuàng)造力,在你們的帶動下,我也仿佛回到了自己的高中時代,一個一去不復返的美好時代。

  回想著你們每天早自習時,回蕩在教室、樓道的瑯瑯讀書聲,在體育課上玩鬧跑得滿頭大汗的情景,集體出動拿著塑料凳子買飯、吃飯的盛況,心里總會涌出幸福的感覺,跟你們在一起覺得很充實,也很快樂,實習完后,還要努力習慣沒有你們的日子。也在這里,祝愿奇石藝校的學生們,能夠努力學習,拼一個錦繡前程。

頂崗實習實習總結8

  這個學期的工作已經結束了,我的實習工作也已經結束了,在一個學期的頂崗工作實習后,我完全的熟悉了我在教師工作崗位上應該做的事情了,可以這么說,我的能力是一點一點在不斷的磨難中進步的,因為一開始我也不知道該怎么辦,我只好自己認真的學習,知道自己懂了為止才去教學生。

  本學期我任教八年級的物理教學任務,這一學期即將過去,總體看,我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,轉變思想,積極探索,改變教學方法,在繼續(xù)推進我!白灾鳌 創(chuàng)新”的探究式課堂教學模式的同時,把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路、新設想結合起來,轉變思想,積極探索,改革教學,收到較好的效果,F(xiàn)將本學期的教育教學工作總結如下:

  一、創(chuàng)新評價,激勵促進學生全面發(fā)展

  怎樣提高學生學習成績,我把評價作為全面考察學生的學習狀況,激勵學生的學習熱情,促進學生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進教學的有力手段,對學生的學習評價,既關注學生知識與技能的理解和掌握,更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關注學生物理學習的結果,更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎知識的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,采用定性與定量相結合,定量采用等級制,多鼓勵肯定學生少批評學生。堅持以教學為中心,強化對學生管理,進一步規(guī)范教學行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合,促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。

  二、新課程標準貫穿了我的思想,走進了我堂

  怎樣教物理,《國家物理課程標準》對物理的教學內容,教學方式,教學評估,教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑作為物理教師要置身其中去迎接這種挑戰(zhàn),這是我們每位教師必須思考的問題。因此我不斷的學習讓我有了鮮明的'理念,全新的框架,明晰的目標,而有效的學習對新課程標準的基本理念,設計思路,課程目標,內容標準及課程實施建議有更深的了解,本學期我在新課程標準的指導下教育教學工作躍上了一個新的臺階,也算一個起點。

  三、精心備課全面了解和把握新課程標準

  通過學習我體會到新課程標準不同與以往的教學大綱,課前認真熟讀新課程標準及新課程理念的相關資料,透徹理解并掌握新課程標準,力爭在每節(jié)課前仔細閱讀然后制定具體的教學方案,在上每一節(jié)課前,精心準備、認真?zhèn)湔n,充分了解學生的學習狀況,做到教學有的放矢,不打無準備之仗。從一學期的教學情況來看效果較好,學生的各項素質有較大的提高。新教材對教師的教學方法和教學內容等都沒有過多的束縛,充分體現(xiàn)用教材教而不是教材,課前查閱大量的資料根據(jù)學生的的基礎制定教學計劃、方案、教學設計等。

  四、加快課堂教學改革,探究式教學深入課堂

  本學年我深知作為物理教師應是課堂教學的實踐者,為保證新課程標準的落實,我把課堂教學作為有利于學生主動探索的學習環(huán)境,把學生在獲得知識和技能的同時,在情感、態(tài)度、價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想,把物理教學看成是師生之間學生之間交往互動,共同發(fā)展的過程,我們進行了集體備課,緊扣新課程標準,和我校“自主——創(chuàng)新” 的探究式教學模式。最大限度的吃透教材,認真撰寫教案。積極進行了實驗探索問題的實踐。

  五、狠抓學風認真落實教研常規(guī)

  八年級學生兩極分化比較嚴重、部分學生對學習失去興趣,特別是難度較大的數(shù)理兩學科。大部分學生由于是獨生子女比較嬌慣,學習和紀律都很不好。對此,我狠抓學風,在班級里提倡一種求真務實的學風,嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時,為了提高同學的學習積極性,開展了學習競賽活動,在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。我從各方面培養(yǎng)學習興趣,對那些基礎太差后進生,我主動找他們來了解原因.他們有些是不感興趣,我就跟他們講學習物理的重要性,跟他們講一些有趣的物理故事,提高他們的興趣;有些是沒有努力去學,我提出批評以后再加以鼓勵,并為他們定下學習目標,時時督促他們,幫助他們,給他們進行課外輔導。經過一個學期努力,絕大部分的同學都有所進步。布置作業(yè)有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常上網(wǎng)搜集資料,對各種資料進行篩選,力求每一次練習都起到最佳的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)中出現(xiàn)的問題做出分類總結,進行透徹的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。做好課后輔導工作,注意分層教學。在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成績,首先要解決他們心里,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務,也不是一件痛苦的事情,而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,后進生的轉化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識里的一部分。在此基礎上,再教他們學習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉化過程中的絆腳石,在做好后進生的轉化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。

  本學期物理教學,雖積極認真落實學校教學常規(guī),努力完成教學工作任務,仍有很多不足和困惑:如何減小兩極分化;怎樣更好的提高學生學習興趣;怎樣提高課堂教學效率等都值得深思。

  頂崗實習指導老師對我的幫助比較大。他告訴我:由于教育發(fā)展不平衡,地區(qū)差異較大,所以不能把頂崗實習做為定型實習。我們應該立足現(xiàn)有的條件出新花樣,認真積累教學經驗,多反思,多總結,把我們的第一次工作做到最好,努力培養(yǎng)自己的師德,學識,輻射力。

  生活還在繼續(xù),工作也還在繼續(xù),我已經回到學校了,開始我的學生學習了,不過學校的暑假也就要來臨了,我也要回家了。我想在暑假的時候我應該繼續(xù)我的實習工作之路,我知道自己的能力并不是很強,但是我可以做的更好,我知道這對我來說并不簡單,但是我會一直不斷的進步的!

頂崗實習實習總結9

  來到xx市第六中學18天的時候,教育局為了鼓勵學生多讀多說英語,打算舉辦xx市首屆中學生英語聽說比賽。得知這個消息我既高興又忐忑,高興的是學生們可以使用免費的聽說平臺提升自己的聽說能力,因為確實有些學生的口語和聽力能力較差。忐忑的是作為實習生的我會不會耽誤了學生,讓他們錯失一個這么好的機會,各種壓力堆積到一起,終于,我失眠了。但是我怎能以如此消極的狀態(tài)給如此朝氣蓬勃的孩子們上課,我怎能不努力便放棄,這是對我自己和孩子們的不信任,我要應該相信他們,也應該相信自己。

  距離比賽還有兩個月,我制定了一套聽說專項教學計劃,先從最基礎的音標開始學,前三個預備單元已經學完44個元音和輔音因素,前兩周每節(jié)課用五分鐘講解元音字母組合和輔音字母組合的讀音,周一和周四早自習練習發(fā)音和聽力。流程是我先領讀一遍,找基礎好的'學生讀兩遍后,進行one by one練習,每排前一個人向后一個人讀字母組合發(fā)音,讓每一個都參與到并且聽自己與別人讀音的不同之處,我再領讀一遍,讓他們糾正自己的發(fā)音。

  基礎語音知識掌握之后,開始培養(yǎng)學生的聽力能力。聽前,讓學生談論聽力的主題、重點單詞、以及提問一些基本的問題。如果聽力比較簡單,就聽兩遍后核對答案;較難的話,聽完兩遍,讓學生看聽力材料后再聽一遍聽力后再核對答案,最后再糾錯和分析。每周二、周五都進行不同主題的Dialogues and role-plays,鍛煉學生的口語能力和應變能力。

  與此同時,每周末堅持使用翼課網(wǎng)布置網(wǎng)上聽說作業(yè),讓學生在家也可以學習。在使用新媒體布置網(wǎng)上作業(yè)時也遇到了很多阻力,部分家長怕孩子以此借口玩手機等原因有抵觸情緒,在家長微信群里引起不滿,為此我每次只挑典型題,避免有量無質,并在留作業(yè)之前自己做一遍,預估出做題時間并告訴家長,這樣家長就可以控制使用手機時間。經過兩個月的努力,學生們在聽說比賽中表現(xiàn)良好,共有16人獲獎,獲獎人數(shù)排列xx市第二名。看到他們取得優(yōu)異的成績,我非常開心,比自己取得榮譽更加高興。終于知道為什么人們說教師所帶來的成就感和幸福感超越了其他任何一個行業(yè),當看到孩子們的成長和蛻變,確實有這樣的感受。我會更加努力的學習如何做一名優(yōu)秀教師,因為這份職業(yè)讓我感到自豪。

頂崗實習實習總結10

  1.實習概述

  1.1實習單位簡介

  1.2實習崗位簡介

  會計工作在提高經濟在企業(yè)的經營管理中起著重要的作用,其發(fā)展動力來自兩個方面:一是社會經濟環(huán)境的變化;二是會計信息使用者信息需求的變化。前者是根本的動力,它決定了對會計信息的數(shù)量和質量的需求。本世紀中葉以來,以計算機技術為代表的信息技術革命對人類社會的發(fā)展產生了深遠的影響,信息時代已經成為我們所處的時代的恰當寫照。

  在這個與時俱進的時代里,無論是社會經濟環(huán)境,還是信息使用者的信息需要,都在發(fā)生著深刻變化。會計上經歷著前所未有的變化,這種變化主要體現(xiàn)在兩個方面:一是會計技術手段與方法不斷更新,會計電算化已經或正在取代手工記賬,而且在企業(yè)建立內部網(wǎng)情況下,實時報告成為可能。二是會計的應用范圍不斷拓展,會計的變化源于企業(yè)制造環(huán)境的變化以及管理理論與方法的創(chuàng)新,而后兩者又起因于外部環(huán)境的變化。

  會計電算化是會計史上嶄新的一頁。電子計算機的應用,首先帶來數(shù)據(jù)處理工具的改變,也帶來了信息載體的變化,電算化會計后對傳統(tǒng)會計方法、會計理論都將發(fā)生巨大的影響,從而引起會計制度、會計工作管理體制的變革。會計電算化促進著會計的規(guī)范化、標準化,通用化促進著管理的現(xiàn)代化。

  實習單位是以半手工、半電算化方式進行會計核算的,手工核算的主要有材料的核算、產品成本的核算。工資核算及報表的編制通過數(shù)據(jù)的匯總主要以電算化來實現(xiàn)。

  1.3實習任務完成情況

  此次實習的具體內容如下:

  1.據(jù)經濟業(yè)務填制原始憑證和記賬憑證

  2.據(jù)會計憑證登記日記賬

  3.根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細賬

  4.根據(jù)記賬憑證及明細賬計算產品成本。根據(jù)記賬憑證及明細賬用逐步結算法中的綜合結轉法計算出產品的成本

  5.根據(jù)記賬憑證編科目匯總表

  6.根據(jù)科目匯總表登記總賬

  7.對賬

  8.根據(jù)給出的`相關內容編制本月的資產負債表和利潤表

  2.實習過程

  會計專業(yè)作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作,是加強經濟管理,提高經濟效益的重要手段。

  在實習期間,我主要學習一些會計日常業(yè)務處理、銀行及稅務相關工作處理。公司財務部主要有材料會計、成本會計、銷售會計、總賬會計、稅務會計以及出納。在日常會計業(yè)務處理中,公司主要利用用友財務軟件進行會計處理,同時也借助單位網(wǎng)上銀行進行收付款業(yè)務查詢及處理,在稅務處理工作方面,只要利用稅務局相關軟件進行納稅管理,如登錄網(wǎng)上辦稅大廳、abc3000等稅務軟件進行納稅申報以及稅收抵扣等業(yè)務。

  在處理日常經濟業(yè)務方面,主要利用用友財務軟件,針對實際發(fā)生經濟業(yè)務性質進行會計處理,編制會計憑證,進行審核記賬等。公司日常的經濟業(yè)務通常不是采購就是銷售,在進行采購業(yè)務處理時,需進行編制采購入庫單,并核對采購數(shù)量、金額及稅額;銷售業(yè)務方面,主要是對于應收賬款的核對,根據(jù)實際發(fā)生以及相應回款進行收款或轉賬憑證的編制并審核記賬;在采購與銷售方面的實習工作當中,在制單處理方面要特別細心,要注意核對供應商以及客戶往來,以免在進行項目核算時發(fā)生串戶。

  除了采購和銷售業(yè)務,日常經濟業(yè)務還包括通過單位網(wǎng)上銀行進行付款業(yè)務,并在受到銀行回單后,利用用友財務軟件進行應付賬款核算。日常會計業(yè)務是會計工作的基礎,對于每一筆經濟業(yè)務,每一個步驟,每一個程序,都必須以會計制度為基礎,尊重原始憑證,考究其真實性和準確性,才能更好地發(fā)揮利用財務軟件的強大功能,提高我們的工作效率.。

  一.對于企業(yè)有一定的了解和認知

  1. 從企業(yè)的運作方面

  2. 從企業(yè)的客戶來源

  3. 企業(yè)產品和規(guī)模

  4. 企業(yè)現(xiàn)期發(fā)展狀況

  二、實習的內容

  從XX年9月開始實習到現(xiàn)在,我正式走進澳亞實習工作。由于我是本站,本身對企業(yè)的經營,生產等都很陌生,企業(yè)讓相關領導帶我們學習了一段時間,以師傅帶徒弟的方式,指導我的日常實習。在李老師的熱心指導下,我依次對企業(yè)的基本產品、產業(yè)結構等整體運作方式進行了了解,并積極參與相關工作,注意把書本上學到的理論知識以及運作過程中的相關知識對照實際工作,用理論知識加深對實際工作的認識,用實踐驗證大學所學確實有用。

  以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。跟公司同事一樣上下班,協(xié)助同事完成部門工作;又以學生身份虛心學習,努力汲取實踐知識。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強的工作能力和勤奮好學來適應公司的工作,完成公司的任務。簡短的實習生活,既緊張,又新奇,收獲也很多。通過實習,使我對澳亞紡織集團的生產、管理工作以及發(fā)展前景有了深層次的感性與理性的認識。

  在公司我們的主要是在一線工作,真正把所學的知識應用到實踐中。雖然在校期間也去公司參加過實習,但時剛走進車間時一切都還是那么陌生,理論與實踐的差別讓我們束手無策,無從下手。為此公司為我們安排了專門的老師給我們進行實習指導,使我們很快把理論和實踐相結合,并很快融入到工作中。到現(xiàn)在實習已半年多了,我們以員工和學生的兩重身份盡職盡責的做好公司安排的工作,由于沒有工作經驗在工作中也不可避免的犯一些錯誤,給同事帶來不必要的麻煩,感覺很抱歉。對他們的熱心幫助很是感激。

  三、實習的提高與收獲

  實習生活,感觸是很深的,提高的方面很多,但對我來說最主要的是工作能力有了一定的進步。畢業(yè)實習主要的目的就是提高我們本站社會工作的能力,如何學以至用,給我們一次將自己在大學期間所學習的各種書面以及實際的知識,實際操作、演練的機會.自走進澳亞開始我本著積極肯干,虛心好學、工作認真負責的態(tài)度,積極主動的參與的工作,對企業(yè)進行全方面的的熟悉,讓自己以最快的速度融入公司,發(fā)揮自己特長.同時認真按時完成實習日記、撰寫實習報告。

  實習收獲,主要有四個方面:

  一、是通過直接參與企業(yè)的運作過程,學到了實踐知識,同時進一步加深了對理論知識的理解,使理論與實踐知識都有所提高。

  二、是提高了實際工作能力,為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。

  三、是一些學生在實習單位受到認可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)后的正式工作作好了準備。

  四、實習后的轉變總結創(chuàng)新:

  通過實習,我對企業(yè)的發(fā)展有了大致的了解,也準備在實習結束后,借回校的機會,抓緊時間,學習相關的理論知識,提高自己的專業(yè)水平,為正式工作準好準備思想上的轉變,我實習中期還有的收獲是通過自己的觀察和與同事的交談思想有一個很大的進步,人生的價值觀。

  頂崗過程是一種巨大的鍛煉,這對于我們來說既是挑戰(zhàn)也是機遇,雖不是一路彩虹但卻是一路收獲。日日夜夜都辛苦,點點滴滴為教育。“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,愿與君共勉,共為頂崗創(chuàng)下一片藍天!

頂崗實習實習總結11

  隨著科學的迅猛發(fā)展,新技術的廣泛應用,會有很多領域是我們未曾接觸過的,只有敢于去嘗試才能有所突破,有所創(chuàng)新。數(shù)控實習帶給我們的,不全是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過幾個工種所要求我們鍛煉的那幾種能力,更多的則需要我們每個人在實習結束后根據(jù)自己的情況去感悟,去反思,勤奮自勉,有所收獲,使這次實習達到真正的目的。一個人成功與否取決于個人努力,但是一個好的起點和一個富有合作性的環(huán)境有很大的推動作用,幾個月的實習就這樣過去了,回想起實習生活真有點舍不得。

  通過實際操練使我們對數(shù)控技術有了更深入的了解,學習到了許多數(shù)控操作知識,掌握了一定的操作技能。在這里,我們由衷的感謝集團提供給我們的這個實習機會!感謝實習老師的精心指導!你們辛苦了!

  在實習期間我們有很深的感觸,提前體驗到學工科的不易,獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識,雖然臟點累點,但重要的`是我們有了收獲、有了成果。這正是“紙上得來終覺淺,投身實踐見真知”。實踐是檢驗真理的唯一標準,通過實習,我們學習到了很多工作常識,得到意志上鍛煉,有辛酸也有快樂,實習是我們大學生活中的又一筆寶貴的財富,對我們以后的學習和工作將有很大的影響。

  通過這次實習我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用。在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上,具有初步的獨立操作技能。在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中,培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。這次實習,讓我們明白做事要認真小心細致,不得有半點馬虎。同時也培養(yǎng)了我們堅強不屈的本質,不到最后一秒決不放棄的毅力!培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質量和經濟觀念,強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規(guī)則和愛護國家財產的自覺性,提高了我們的整體綜合素質。在整個實習過程中,老師對我們的紀律要求非常嚴格,制訂了實習守則,同時加強清理機床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,對我們的綜合工程素質培養(yǎng)起到了較好的促進作用。

  生平第一次有種“學以致用”的感覺,內心很有成就感,也真切的體會到真理必須要用實踐去檢驗,不親自去動手試驗一下。有很多東西是書上沒有的,只有在實踐中才能體會得到,紙上談兵只會讓人走進誤區(qū),實踐才是永遠的老師。它帶給我們的不僅僅是經驗,它還讓我們知道什么叫工作精神和嚴謹認真的作風。在以后的學習生涯中我更應該真人學習,將來成為一個出色的專業(yè)人才,這次實習讓我懂得什么叫“紙上得來終覺淺,投身實踐覽真知”。

頂崗實習實習總結12

  一個多月的暑假過了大半了,歷時一個月的專業(yè)實習也結束的很匆忙。一個月很短也很長,讓我還沒在公司工作煩呢就結束了,同時也讓我學到了很多東西,受益匪淺,感覺這個暑假都變充實了,在唐山******有限責任公司的實習既開闊了視野,又增長了見識。下面是我從這次實習中領悟到的很多書本上所不能學到的會計知識和道理:

  會計在公司里占據(jù)著越來越重要的地位,會計是對會計單位的經濟業(yè)務從數(shù)和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實行監(jiān)督,旨在提高經濟效益的一種核算手段,它本身也是經濟管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作,是加強經濟管理,提高經濟效益的重要手段,經濟管理離不開會計,經濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。

  有關會計的專業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系,我都基本掌握了,但這些似乎只是紙上談兵,倘若將這些理論性極強的東西搬到實際上應用,那我想我肯定會是無從下手,一竅不通。自認為已經掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。只有把從書本上學到的理論應用于實際的會計實務操作中去,才能真正掌握這門知識。

  平常在學校學到的都只是課本上的知識,缺乏工作經驗,還不能滿足會計工作的需要。為了積累關于會計專業(yè)的工作經驗,我在唐山三友集團氯堿有限責任公司獲得了一次十分難得的實習機會。實習期間努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化,盡量做到理論與實踐相結合,在實習期間能夠遵守工作紀律,不遲到、早退,認真完成領導交辦的工作,得到學習領導及全體工作人員的一致好評,同時也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。

  這里的同事對我非常和氣,他們耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務、會計科目的設置以及各類科目的具體核算內容,又向我講解了作為會計人員上崗所要具備的一些基本知識要領,對我所提出的疑難困惑也是有問必答,尤其是會計的一些基本操作,都給予了細心的指導,我很感激他們對我的教導。在剛剛接觸社會的時候,能遇上這樣的師傅真是我的`幸運。雖然實習不像正式工作那樣忙,那樣累,但我真正把自己融入到工作中了,因而我覺得自己過得很充實,覺得收獲也不小。在他們的幫助下,我迅速的適應了這里的工作環(huán)境,并開始嘗試獨立做一些事情。

  在這里我的收獲很大,我學會了錄入業(yè)務、記賬、登帳、填制記賬憑證、使用打印機等好多的知識,掌握了會計工作的基本流程,也學到了不少為人處事之道,認識到不斷學習的重要性,更多的了解了會計專業(yè)的特點,發(fā)現(xiàn)電算化在公司的使用日益普遍等等。以下就是我的實習收獲和所得。

  公司里憑證的填制已經基本上由電腦生成打印機完成,很現(xiàn)代化,而且我發(fā)現(xiàn)這里所使用的用友軟件很方便快捷,網(wǎng)絡已經能很好的為公司服務了。

  在結賬以前必須先對賬,對賬主要是為了發(fā)現(xiàn)和糾正記賬過程中出現(xiàn)的差錯。因為在會計核算過程中難免會出差錯,而且差錯可能出現(xiàn)在各個環(huán)節(jié),如記賬憑證填制中的錯誤、記賬過程中的錯誤、實物保管過程中的疏忽等等。因此,在會計期末將賬簿同會計憑證、其他賬簿、實存物資相核對,可以保證賬證相符、賬賬相符、賬實相符,是會計信息真實可靠的保證,同時為報表的編制打下了良好的基礎。

  對賬中的錯誤讓我又重新溫習了查找錯帳的方法:差數(shù)法、尾數(shù)法、除二法、除九法。除二法是查重復賬用的,除九法是查數(shù)字顛倒的,差數(shù)法是查少計賬的,尾數(shù)法是用來查少計尾數(shù)的。還可以這樣分成兩種方法,一、查找漏記、重記錯差的方法?値づc分帳不平時,如果差錯數(shù)是72,就得先看憑證上有無72這一筆數(shù)字。如果發(fā)現(xiàn)有這一筆,就應看有關帳戶是否有漏記、重記的情況。二、查找反方向差錯的方法。這種反方向的差錯數(shù),一定是偶數(shù),可用“2”除盡。所得的商數(shù)就是差錯數(shù)。

  電算化在公司的普及使用,讓我對電算化又有了更新的認識,會計電算化是會計技術和計算機技術相結合的產物,會計電算化的不斷發(fā)展,要求會計電算化人才培養(yǎng)要突出實務性特征,要使會計電算化人才能夠迅速理解適應和進入計算機會計實務環(huán)境,能夠熟練從事手工會計操作和運作財務軟件,具有從實務中學習和進步的能力。會計電算化人才是一種復合型人才,無論其側重哪一方面,都應該擁有足夠的會計和計算機兩方面的知識,懂得計算機技術手段,能將會計工作轉化為計算機應用;要熟知一些計算機環(huán)境下的會計運作方式和模式。在我國,隨著經濟的持續(xù)發(fā)展,對會計類專業(yè)人才的需求一直處于一種上升的趨勢,即使是大學生人數(shù)激增,畢業(yè)生就業(yè)困難的今天,會計類專業(yè)的就業(yè)形勢也明顯的比其他專業(yè)的要好,在各地的招聘職位需求排行榜上,財經類專業(yè)一直處于領先,根據(jù)調查結果顯示,社會對會計電算化專業(yè)畢業(yè)生需求意愿較強,九成單位有長期需求。

  因為公司分工較細我是在銷售部實習,所以涉及到的都是和資金流入有關的會計科目,應收賬款很常見,使我對應收賬款有了更多認識。應收賬款是指企業(yè)因賒銷產品、商品或提供勞務而應向購貨單位或接受勞務單位收取的應收款項,是企業(yè)因銷售商品、提供勞務等經營活動所形成的債權,是企業(yè)流動資產的一個重要項目。隨著市場經濟的發(fā)展,商業(yè)信用的推行,企業(yè)應收賬款數(shù)額普遍明顯增多,應收賬款的管理已經成為企業(yè)經營活動中日益重要的問題。應收賬款的功能主要有以下方面:1、擴大銷售,提高了企業(yè)的競爭能力。2、減少庫存,降低存貨風險和管理費用的開支。

  以前,我總以為自己的會計理論知識扎實較強,正如所有工作一樣,掌握了規(guī)律,照蘆葫畫瓢準沒錯,那么,當一名出色的會計人員,應該沒問題了,F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。還有就是會計的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務的發(fā)生,都要根據(jù)其原始憑證,一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。會計的每一筆賬務都有依有據(jù),而且是逐一按時間順序登記下來的,極具邏輯性。在會計的實踐中,漏賬、錯賬的更正,都不允許隨意添改,不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。

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頂崗實習實習總結13

  這次實習,除了讓我對商業(yè)企業(yè)的基本業(yè)務有了必須了解,并且能進行基本操作外,我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一向生活在單純的大學校園的我,這次的實習無疑成為了我踏入社會前的一個平臺,為我今后踏入社會奠定了基礎。

  首先,我覺得在學校和單位的很大一個不同就是進入社會以后務必要有很強的職責心.在工作崗位上,我們務必要有強烈的職責感,要對自己的崗位負責,要對自己辦理的業(yè)務負責.如果沒有完成當天就應完成的工作,那職員務必得加班;如果不留意出現(xiàn)了錯誤,也務必負責糾正。

  其次,我覺得工作后每個人都務必要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng),正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點上我從實習單位同事那里深有體會。比如,有的事務辦理需要工作證件,雖然對方可能是自己認識的人,他們也會要求對方出示證件,而當對方有所微詞時,他們也總是耐心的解釋為什么務必得這么做。此刻商業(yè)企業(yè)已經納入正規(guī)化管理,所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要,這點我有親身感受。

  最后,我覺得到了實際工作中以后,學歷并不顯得最重要,主要看的是個人的業(yè)務潛力和交際潛力.任何工作,做得時間久了是誰都會做的`,在實際工作中動手潛力更重要。

  因此,我體會到,如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一起,用實踐來檢驗真理,使一個本科生具備較強的處理基本實務的潛力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,這才是我們實習的真正目的。

  很感謝實習單位給我這個這么好的實習機會,讓我學習很多、成長很多、收獲很多。

頂崗實習實習總結14

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:

  大家上午好!我是經貿部xxx屆的頂崗實習生xxxx,很高興這次被選為財經類實習生代表出來發(fā)言,來和大家一起分享心得。首先請允許我代表所有實習生們衷心感謝學校的領導、老師對我們實習工作無微不至的關懷,也感謝在校期間所有老師對我們的諄諄教導。

  7月1日暑假開始的第一天,在家人的幫助下我進入了一家會計事務所開始了為期一年的實習。剛去的頭幾天就是坐在那里看帳,熟悉里面的票和分錄,在看賬的過程中我發(fā)現(xiàn)學校里學的理論知識這時候真正派上了用場,讓我在面對這些帳時有了一定的知識基礎。接下來的實際工作中我不斷地面對困難,頂住壓力,又在師傅的幫助下不斷地克服,F(xiàn)在回過頭來想想,正是之前一次次的錯誤才讓我學會了很多,怎樣把憑證訂牢,怎樣把缺的單子放進去的時候粘的漂亮,怎樣把一張張費用票整齊美觀的貼出來,即使是很簡單的幾件事其實也有很大的學問。實習到現(xiàn)在已經快5個月了,不僅是專業(yè)知識,在做人做事方面也懂得了很多。在實習中,我聽到師傅最多的'話就是:“你要仔細做,看清每一個數(shù)字”“你這樣報稅,我要扣錢的”雖然是很普通的話卻讓我明白了身為會計或是在任何崗位上工作的人都要做到對自己的工作持有一顆負責任、盡自己最大能力做到最好的心。幾個月的實習生活讓我在社會實踐中成長,讓我明白了:實際上每個人都有受挫的時候,每個人并不是生下來就會當會計、老師、醫(yī)生,有些事要想成功往往都是靠不斷受挫然而卻不放棄并不懈努力做到的,我現(xiàn)在自己要做的就是腳踏實地,一步一步慢慢來。

  公司里處理好人際關系也是個很重要的事情,所以我經常會給師傅們倒倒水,送點小零食,雖然大家會覺得是在拍馬屁,可是如果這種馬屁可以讓你在公司里和同事們相處的更愉快,何樂而不為呢?空余時間我也會和師傅聊聊天,這不僅可以放松一下神經,拉近距離,而且可以學到不少工作以外的事情,盡管許多情況我們不一定能遇到,可有所了解做到心中有數(shù),這也能讓自己在此次實習中學得更多。

  實習是一次很有意義的經歷,這一定會成為你人生寶貴的財富,讓我們不忘初心,努力學習,走出自己想走的路來!

  我的演講到此結束,最后衷心的祝愿所有的老師們身體健康,幸?鞓罚

  此致

敬禮

頂崗實習實習總結15

  為期四個月的頂崗實習已接近尾聲,在這四個月的時間里,我經歷了從學生到老師的角色轉換。在課堂教學、管理方面均有了很大的提高,已具備了當一名教師的基本素質。同時日常的生活、工作更教會了我如何與人相處,使我認識到了團隊合作的重要性。在艱苦的條件下磨練了自己的意志,讓我明白了改變自己要比改變環(huán)境容易得多的道理。

  這四個月的實習,讓我感觸頗多。我實習的班級是張莊中學六年級二班,實習科目是語文,由于教師的缺乏我又擔任了六年級兩個班的音樂課。同時還為八年級二、三班代過一月的地理課。課多的日子里,雖然常常疲憊不堪,但我充實而快樂。讓我在忙碌的日子里不斷進步、成熟。

  記得第一次踏進教室,孩子們用熱情的目光注視著我,由于他們的語文老師兼班主任還沒有到,絲毫沒有準備的條件下,便成為了六年級二班的臨時班主任和語文老師。六年級的`孩子大都十歲左右,既活潑可愛,又調皮好動。幸好他們剛剛升入這所學校,所以管理起來大大降低了難度,憑著自己的專業(yè)知識與技能訓練,順利的完成了初始任務。良好的開端為我贏得了更多的自信,可是當我聽指導老師課并參與班級管理中時,發(fā)現(xiàn)自己的想法很是幼稚,尤其在教學和管理上更多的是不成熟。

  開始的幾節(jié)課上,孩子們很拘束幾乎不敢回答問題,但是當?shù)诙䝼星期指導老師要聽我課時,課堂幾乎就亂掉了,他們七嘴八舌說個不停,好不容易恢復平靜但也幾近下課了。開始我以為對孩子們不能太嚴厲,這樣拉近師生的距離更有利于管理?墒钦驗槲业腻e誤想法導致了課堂的混亂,讓我認識到了嚴肅的重要作用。接著問題又來了,課堂冷冷清清有一種肅殺的氣氛,無論我怎么講,他們作出的回應總是很少。而指導老師的課上他們循規(guī)蹈矩,師生之間配合的也十分默契。在指導老師的幫助下我認識到了“軟硬兼施”對于一個教師管理的重要性。同時我切實的理解了賞識教育的內涵并將它投入實踐帶入課堂。課上對他們作嚴格的要求,在時間的限制下讓他們緊張起來積極思考,課堂就不會松散;按難易程度將提問委任以不同的學生、小組,讓他們積極配合,在新課標的實踐中提高教學質量,更重要的是提高學生的學習、分析、解決問題的能力;對于成績差一些的學生,常常留些簡單的問題給他們或通過重復的方法來提高他們的理解力,并通過鼓掌等方式來鼓勵他們,以提高他們的自信心。

  我的指導老師是一名特崗教師,剛剛結束產假,孩子太小而離家又遠,每次的假期大概都在一星期左右,我理所當然的接下重任。由于年級小,在他們眼里一切事情皆是大,小矛盾不斷,我們宿舍(與辦公一體)外報告聲不斷,以致一同事現(xiàn)在耳邊時時回蕩著報告的聲音。對于他們的事情,可能我們會覺得幼稚,但是正是這些幼稚的事情正是考驗我們的時候。處理小矛盾的時候你得讓他們覺得公平公正。經過半年相處,他們既把我當老師看待而更多的是他們的姐姐好朋友,雖然他們還是常常來找我,但明顯感到他們真的長大很多。印象最深的是桂榮,她上課經常睡覺,開始只覺得她剛剛來不適應環(huán)境休息不好。后來發(fā)現(xiàn)問題絕非如此簡單,而后她的日記作文里正反應了這一問題。她說媽媽從小就告訴她她與別的孩子不一樣要努力學習,說她笨。所以她一直很自卑,別的孩子看不起她……看了真是很心痛,這么小的孩子卻要背上這么沉重的包袱,而且是來自家人給的壓力與蔑視。我常常與她聊天,有時因為她的作業(yè)不能按時完成而批評她,慢慢的我發(fā)現(xiàn)課堂上她再也不是一睡到底了,努力的克服。有時音樂課上還讓她在講臺唱首歌,雖然我并不能徹底的改變她,但是我希望以后的日子里她能夠更堅強自信。與孩子們相處的日子里真正讓我感到了自我價值的實現(xiàn)。雖然一路走來一路的艱辛,甚至還差點因為用熱水器燒水而毀掉臉,但對我的選擇無怨無悔。沒有頂崗也許永遠不知道老師這一職業(yè)的偉大,不懂得什么叫博愛。同時讓我知道了團隊精神的可貴。還記得學校迎接省里評估的日子里,我們仨披星戴月,有一次在微機室一直待到凌晨兩點多,當我們攜手漫步在回宿舍的路上,雖然辛苦,可我們一路歡笑,為了我們的果實,我們的勝利。還記得第一次做飯的手忙腳亂,雖然不好吃但心里一直甜甜的。記得趕集的情形慢慢也學會了討價,懂得了生活太多太多。

  幸福不是你得到了多少而是計較得少,這是我在孩子們的留言冊上寫下的格言。實習工作還有幾天就要結束了,我還真有點舍不得。但我相信這不是終點,而是另一個新的起點。在實習中獲得的經驗和體會,讓我在今后一年半的時間里更珍惜我的大學生活,對于我今后走上工作崗位,也會有很大的幫助。經過這次實習,也提高了我的專業(yè)水平,教學水平。知識是永無止境的,我會時刻不忘超越自己,面對教學事業(yè),我將帶著滿腔熱情,不斷前行。即使以后不會再走上講臺我也會帶著一顆赤子之心支持教育。相信今后無論什么時候回想起這段經歷,都會覺得無比幸福,而且永遠銘記于心。感謝這次實習為我留下了一生的財富與一段永不磨滅的記憶。

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