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大學(xué)生寒假實(shí)習(xí)總結(jié)

時(shí)間:2023-01-16 15:17:18 實(shí)習(xí)總結(jié) 我要投稿

大學(xué)生寒假實(shí)習(xí)總結(jié)(15篇)

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,它能夠給人努力工作的動(dòng)力,快快來寫一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢?以下是小編整理的大學(xué)生寒假實(shí)習(xí)總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

大學(xué)生寒假實(shí)習(xí)總結(jié)(15篇)

大學(xué)生寒假實(shí)習(xí)總結(jié)1

  不知不覺中,我已經(jīng)離開學(xué)校一段時(shí)間了,總是想起以前的同學(xué)和哥們,想起我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光,但現(xiàn)在大家各奔東西了,我似乎是個(gè)幸運(yùn)的人。來到CSIC 388廠做裝配鉗工,終于發(fā)現(xiàn)社會(huì)生活會(huì)這么殘酷,這么辛苦。

  走出校園的時(shí)候,我以為自己可以呼吸到所謂的社會(huì)空氣,但是在找工作的過程中,我意識(shí)到這并不容易。我完全接受了坎坷,失望,希望,反復(fù)申請(qǐng),打擊。最后,我被上帝感動(dòng)了。我來到388廠,做鉗工。當(dāng)我想到我在學(xué)校實(shí)習(xí)的時(shí)候,我們當(dāng)時(shí)已經(jīng)磨鐵了。來了之后我以為會(huì)像以前一樣要我們磨鐵,但是見到我?guī)煾钢笏嬖V我,我要當(dāng)老師。師傅好像見過這個(gè)。他耐心的告訴我什么是裝配鉗工,怎么做裝配鉗工,怎么做好裝配鉗工。剛開始,我的心情還是充滿了疑惑。令人不解的是,我們學(xué)習(xí)模具的時(shí)候怎么能做好裝配油缸的工作!但是現(xiàn)在想想,我學(xué)到了很多知識(shí),有些東西可以讓我受益終身。多值錢!鉗工是機(jī)械制造中最古老的金屬加工技術(shù)。19世紀(jì)后,隨著各種機(jī)床的發(fā)展和普及,雖然大部分鉗工操作已經(jīng)逐步機(jī)械化和自動(dòng)化,但鉗工仍然是機(jī)械制造過程中廣泛使用的基礎(chǔ)技術(shù)。原因如下:劃線、刮削、打磨、機(jī)械裝配等。,而且沒有合適的機(jī)械化設(shè)備來代替它們;一些最復(fù)雜的模板、模具、測(cè)量工具和配合面(如導(dǎo)向面和軸瓦等。)仍然需要依靠工人的技能進(jìn)行精密加工;在單件小批量生產(chǎn)、修理工作或缺乏設(shè)備的情況下,由鉗工制造某些零件仍然是一種經(jīng)濟(jì)實(shí)用的方法。鉗工操作的質(zhì)量和效率在很大程度上取決于操作人員的技能和熟練程度。根據(jù)專業(yè)性質(zhì),鉗工分為普通鉗工、劃線鉗工、模具鉗工、刮料鉗工、裝配鉗工、機(jī)修鉗工、管道鉗工。

  從安全教育,動(dòng)作要領(lǐng)和工具的使用,到實(shí)際操作撿文件等工具,這無疑是一個(gè)理論與實(shí)踐相結(jié)合的過程。有些東西需要自己去探索,有些東西需要從理論中去發(fā)現(xiàn),在實(shí)踐中去運(yùn)用。從打磨飛機(jī)開始,我就明白了,做好不是那么簡(jiǎn)單,而是要用實(shí)踐證明。你看到的不一定是真的(飛機(jī)看起來很平,但是測(cè)光可以發(fā)現(xiàn)它的缺點(diǎn));這讓我想起為什么學(xué)校要我們來這里實(shí)習(xí)。它希望我們理解學(xué)習(xí)的價(jià)值。學(xué)習(xí)就像打磨飛機(jī)一樣,需要一絲不茍的精神才能做到最好。同時(shí)也讓我們意識(shí)到動(dòng)手的重要性。一味的學(xué)習(xí)理論是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),找不到自己的實(shí)踐能力,需要理論和實(shí)踐相結(jié)合。需要頭腦和雙手的配合。

  從平面打磨到劃線打點(diǎn);從塑形到鉆孔;從鉸孔到攻絲,每一步學(xué)到的東西都是別人拿不走的。

  鉗工的主要內(nèi)容有劃線、鉸孔、銼、磨、鉆、鉸孔、鉸孔、攻絲等。了解文件的結(jié)構(gòu);分類、選擇、歸檔姿勢(shì)、歸檔方法、質(zhì)量檢查。而我要做的就是處理閥門的操作和組裝。以下是我的工作:調(diào)節(jié)閥經(jīng)常出現(xiàn)的問題是堵塞,這種情況經(jīng)常發(fā)生在新系統(tǒng)投入運(yùn)行和大修運(yùn)行初期。管道中的焊渣和鐵銹造成節(jié)流和導(dǎo)向位置堵塞,使介質(zhì)流動(dòng)不暢,或者調(diào)節(jié)閥維修時(shí)填料過緊,使摩擦力增大,造成小信號(hào)不動(dòng)作,大信號(hào)動(dòng)作過大的現(xiàn)象。

  故障排除:輔助管路或調(diào)節(jié)閥可以快速打開和關(guān)閉,以便污垢可以被輔助管路或調(diào)節(jié)閥中的介質(zhì)沖走。另一種方法是用管鉗夾住閥桿。在施加信號(hào)壓力的情況下,正反旋轉(zhuǎn)閥桿,使閥芯越過夾緊位置。如果不是,可以通過增加氣源壓力和驅(qū)動(dòng)力,反復(fù)上下移動(dòng)幾次來解決問題。如果還是不行,就需要拆開。

  一、泄漏故障處理,泄漏分為

  1.閥門漏水,閥桿長(zhǎng)度不舒服。當(dāng)閥門被空氣打開時(shí),閥桿過長(zhǎng),閥桿向上(或向下)的距離不夠,導(dǎo)致閥芯和閥座之間有間隙,接觸不充分,導(dǎo)致關(guān)閉不嚴(yán),內(nèi)部泄漏。同樣,氣密閥的閥桿過短,導(dǎo)致閥芯與閥座之間產(chǎn)生間隙,導(dǎo)致接觸不充分,內(nèi)部泄漏。

  解決方法:調(diào)節(jié)閥的閥桿應(yīng)縮短(或延長(zhǎng)),使調(diào)節(jié)閥的長(zhǎng)度合適,使其不能再向內(nèi)部泄漏。

  2.填料泄漏。填料放入填料箱后,通過壓蓋對(duì)其施加軸向壓力。由于填料的塑性,產(chǎn)生徑向力,與閥桿緊密接觸,但這種接觸不是很均勻。有的零件接觸不緊密,有的零件接觸緊密,甚至有的零件沒有接觸。在調(diào)節(jié)閥的使用過程中,閥桿和填料之間存在相對(duì)運(yùn)動(dòng),這種運(yùn)動(dòng)稱為軸向運(yùn)動(dòng)。在使用過程中,受高溫、高壓、高滲透流體介質(zhì)的影響,調(diào)節(jié)閥的填料函也是泄漏較多的地方。填料泄漏的主要原因是界面泄漏,紡織填料會(huì)有泄漏(壓力介質(zhì)沿著填料纖維之間的微小間隙向外泄漏)。閥桿與填料之間的界面泄漏是由于填料接觸壓力逐漸衰減、填料自老化等原因造成的。此時(shí),壓力介質(zhì)將沿著填料和閥桿之間的接觸間隙向外泄漏。

  解決方法:為了便于填料,對(duì)填料箱頂部進(jìn)行倒角,在填料箱底部放置一個(gè)縫隙小的耐腐蝕金屬保護(hù)環(huán)(與填料的接觸面不能傾斜),防止填料被中壓推出。填料函與填料接觸的各部分金屬表面應(yīng)進(jìn)行拋光,以提高表面光潔度,減少填料磨損。填料選用柔性石墨,氣密性好,摩擦力小,長(zhǎng)期使用后變化小,燒損小,易于維護(hù),重新擰緊壓蓋螺栓后摩擦力不變,耐壓耐熱性能好,內(nèi)部介質(zhì)不腐蝕,與閥桿和填料函接觸的金屬不點(diǎn)蝕或腐蝕。這樣就有效地保護(hù)了閥桿填料箱的密封,保證了填料的可靠性和長(zhǎng)期密封。

  3.閥芯和閥座的變形和泄漏。閥芯和閥座泄漏的主要原因是調(diào)節(jié)閥生產(chǎn)過程中的鑄造或鍛造缺陷會(huì)導(dǎo)致腐蝕加劇。調(diào)節(jié)閥的泄漏也可能是由腐蝕性介質(zhì)的`通過和流體介質(zhì)的沖刷造成的。腐蝕主要以侵蝕或空化的形式存在。腐蝕性介質(zhì)通過調(diào)節(jié)閥時(shí),會(huì)對(duì)閥芯和閥座材料產(chǎn)生侵蝕和沖擊,使閥芯和閥座呈橢圓形或其他形狀。久而久之,閥芯和閥座會(huì)不匹配,會(huì)有縫隙,導(dǎo)致泄漏。

  解決方法:關(guān)鍵是控制閥芯和閥座的選材和質(zhì)量。選擇耐腐蝕材料,堅(jiān)決剔除有麻點(diǎn)、沙眼等缺陷的產(chǎn)品。如果閥芯和閥座變形不嚴(yán)重,可以用細(xì)砂紙打磨,消除痕跡,提高密封光潔度,從而提高密封性能。如果損壞嚴(yán)重,請(qǐng)更換新的閥門。

  二、振蕩故障的處理

  產(chǎn)生振蕩的原因是調(diào)節(jié)閥彈簧剛度不足,調(diào)節(jié)閥輸出信號(hào)的不穩(wěn)定和快速變化容易引起調(diào)節(jié)閥的振蕩。還說閥門選擇的頻率與系統(tǒng)頻率相同,或者管道和底座劇烈振動(dòng),使調(diào)節(jié)閥相應(yīng)振動(dòng)。當(dāng)調(diào)節(jié)器在小開口處工作時(shí),選擇不當(dāng)會(huì)導(dǎo)致流動(dòng)阻力、流速和壓力的急劇變化。當(dāng)超過閥門剛度時(shí),穩(wěn)定性變差,振蕩嚴(yán)重。

  解決方法:因?yàn)檎袷幍脑蚝芏,具體問題具體分析。輕微的振動(dòng)可以通過增加剛度來消除。如果選擇剛度大的彈簧,則改用活塞驅(qū)動(dòng)結(jié)構(gòu)。管道和底座劇烈振動(dòng),通過增加支撐消除振動(dòng)干擾;如果閥門選擇的頻率與系統(tǒng)頻率相同,則更換不同結(jié)構(gòu)的閥門;小開度工作引起的振蕩是選擇不當(dāng),需要重新選擇循環(huán)量C較小的或采用分程控制或子母閥,以克服調(diào)節(jié)閥小開度工作的問題。

  三、閥門定位器故障處理,閥門定位器故障分為

  1.常見的定位器基于機(jī)械力平衡原理工作,即噴嘴擋板技術(shù),主要有以下幾種故障類型:

  1)由于機(jī)械力平衡原理,運(yùn)動(dòng)部件多,容易受到溫度和振動(dòng)的影響,導(dǎo)致調(diào)節(jié)閥波動(dòng);

  2)采用噴嘴擋板技術(shù),由于噴嘴孔很小,容易被灰塵或不干凈的氣源堵塞,定位器無法正常工作;

  3)基于力平衡原理,彈簧彈性系數(shù)在不良場(chǎng)中發(fā)生變化,導(dǎo)致調(diào)節(jié)閥非線性,控制品質(zhì)下降。

  2.智能定位器由微處理器(cpu)、A/D、D/A轉(zhuǎn)換器等部件組成,其工作原理與普通定位器有很大不同。給定值和實(shí)際值的比較純粹是電信號(hào),不是力平衡。因此,可以克服傳統(tǒng)定位器力平衡的缺點(diǎn)。但用于緊急停車時(shí),如緊急切斷閥、緊急排氣閥等。這些閥門需要固定在某個(gè)位置,只有在緊急情況發(fā)生時(shí),它們才需要可靠地動(dòng)作。長(zhǎng)時(shí)間停留在某個(gè)位置容易使電氣轉(zhuǎn)換器失控,造成小信號(hào)不動(dòng)作的危險(xiǎn)情況。此外,由于閥門所用的位置傳感電位器在現(xiàn)場(chǎng)工作,電阻值容易發(fā)生變化,導(dǎo)致小信號(hào)不動(dòng)作,大信號(hào)全開的危險(xiǎn)情況。因此,為了保證智能定位器的可靠性和可用性,必須對(duì)其進(jìn)行頻繁測(cè)試。

  通過分析調(diào)節(jié)閥故障的原因,采取適當(dāng)?shù)奶幚砗透倪M(jìn)方法,調(diào)節(jié)閥的利用率將大大提高,儀表的故障率將降低,這對(duì)提高流程的生產(chǎn)效率和經(jīng)濟(jì)效益,降低能耗將起到重要作用,并能有效提高調(diào)節(jié)系統(tǒng)的質(zhì)量,從而保證生產(chǎn)裝置的長(zhǎng)期運(yùn)行。

  過了一段時(shí)間,我已經(jīng)可以自由工作了。現(xiàn)在對(duì)自己未來的工作充滿信心,相信自己會(huì)做出一番事業(yè)。

  以上是我這段時(shí)間實(shí)習(xí)的總工作。希望老師批評(píng)指正。

大學(xué)生寒假實(shí)習(xí)總結(jié)2

  為使廣大團(tuán)員青年積極投身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),為家鄉(xiāng)建設(shè)做貢獻(xiàn),過一個(gè)祥和、文明、充實(shí)而有意義的寒假,根據(jù)團(tuán)中央、團(tuán)省委、學(xué)校黨委、團(tuán)委有關(guān)文件精神,在院黨總支、團(tuán)總支的總體部署下,經(jīng)濟(jì)學(xué)院積極開展寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),F(xiàn)總結(jié)如下:

  一、活動(dòng)的主題

  今年寒假經(jīng)濟(jì)學(xué)院開展的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以“強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任感,落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”為主題。共組織學(xué)生干部、入黨積極分子兩支團(tuán)隊(duì)近300人分赴全省各地進(jìn)行寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想,認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十六屆四中全會(huì)精神,按照國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》等文件精神,圍繞我校學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo),突出國(guó)情教育和社會(huì)責(zé)任感教育,廣泛動(dòng)員廣大青年學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐,強(qiáng)化社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷,積極引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在豐富生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)、宣傳、實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,并且在實(shí)踐中提高了自身素質(zhì),落實(shí)了科學(xué)發(fā)展觀,進(jìn)一步增強(qiáng)了青年學(xué)生建設(shè)祖國(guó)、振興中華的責(zé)任感、使命感和緊迫感。

  今年寒假大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)仍然堅(jiān)持“受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)”的原則,充分發(fā)揮了青年學(xué)生的智力和人才優(yōu)勢(shì),深入社會(huì)各個(gè)層面開展社會(huì)調(diào)查活動(dòng),強(qiáng)化對(duì)國(guó)情和省情的認(rèn)識(shí),傳播科學(xué)技術(shù)和文明新風(fēng),為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

  二、活動(dòng)的指導(dǎo)思想

  深入學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹黨的十六大、十六屆四中全會(huì)精神,以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以“真情助困進(jìn)萬家”為主題,充分發(fā)揮大學(xué)生知識(shí)技能優(yōu)勢(shì),以分散為主,按照就近、就地、就便的原則,進(jìn)一步深化“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)和“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng),為廣大人民群眾做實(shí)事、辦好事、解難事,切實(shí)把黨和政府的關(guān)心送到群眾中去。

  三、活動(dòng)的重點(diǎn)內(nèi)容和形式

  經(jīng)濟(jì)學(xué)院今年的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在總結(jié)以往工作經(jīng)驗(yàn)的.基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮了經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)科和專業(yè)優(yōu)勢(shì),采取點(diǎn)面結(jié)合、集中組隊(duì)與就近就便分散活動(dòng)相結(jié)合的方式進(jìn)行。活動(dòng)形式重點(diǎn)以社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)為主,由各年級(jí)(部)圍繞以下主要內(nèi)容組織青年學(xué)生就近就便參加。

 。ㄒ唬┥鐓^(qū)文化服務(wù)與社區(qū)需求調(diào)研活動(dòng)。下學(xué)期,經(jīng)濟(jì)學(xué)院即將啟動(dòng)大學(xué)生志愿服務(wù)社區(qū)行動(dòng)計(jì)劃。為確保此項(xiàng)工作有效開展并建立長(zhǎng)期機(jī)制,各個(gè)學(xué)院要利用學(xué)生返鄉(xiāng)的機(jī)會(huì),深入所屬社區(qū)開展社區(qū)文化服務(wù)和社區(qū)需求調(diào)查活動(dòng),重點(diǎn)掌握城市社區(qū)的各個(gè)類型、現(xiàn)狀以及對(duì)志愿服務(wù)活動(dòng)的需求情況,總結(jié)了以往大學(xué)生開展社區(qū)服務(wù)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),對(duì)下一步我院開展大規(guī)模的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)提出意見和建議。各學(xué)院不僅發(fā)動(dòng)廣大同學(xué)深入調(diào)研,寫出調(diào)查報(bào)告,各年級(jí)、班級(jí)還專門組織力量開展了專題調(diào)研活動(dòng),開學(xué)后組織了學(xué)生召開座談會(huì),匯總掌握有關(guān)情況,向院團(tuán)總支提交高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告,為我院開展好社區(qū)服務(wù)活動(dòng)提供政策依據(jù)。通過各個(gè)年級(jí)的匯報(bào)情況可以看出,我們的這一次調(diào)研顯示了青年大學(xué)生的社區(qū)優(yōu)勢(shì),知識(shí)優(yōu)勢(shì)以及年齡優(yōu)勢(shì),通過調(diào)研同學(xué)們知道了一些在日常的學(xué)習(xí)和生活中所不為所知的東西,獲得了許許多多有價(jià)值的信息。

 。ǘ┗鶎勇鋵(shí)科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)考察訪談活動(dòng)。我們組織青年學(xué)生進(jìn)行基層落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀考察訪談活動(dòng),青年學(xué)生在學(xué)習(xí)考察訪談過程中,深刻感受到科學(xué)思想的偉大精神力量轉(zhuǎn)化為促進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的巨大物質(zhì)力量的生動(dòng)現(xiàn)實(shí)和杰出成就,加深了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)涵的認(rèn)識(shí),學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了黨的十六大的精神實(shí)質(zhì)。我院青年學(xué)生進(jìn)行基層落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育考察訪談活動(dòng)要充分發(fā)揮青年學(xué)生黨員和入黨積極分子的專業(yè)技能優(yōu)勢(shì)和優(yōu)良的政治素質(zhì),通過發(fā)放張貼宣傳品、開展社會(huì)調(diào)查等形式,積極為農(nóng)民群眾開展支教掃盲、文藝演出、幫扶農(nóng)村弱勢(shì)群體等多種服務(wù),把先進(jìn)文化、先進(jìn)生產(chǎn)力送到農(nóng)村基層,在服務(wù)中宣傳、實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想。通過尋訪黨的革命歷史舊址、走訪老黨員、考察農(nóng)村改革開放成就、與地方黨政干部座談等形式,重點(diǎn)了解了基層在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀過程中發(fā)生的積極變化,使廣大青年學(xué)生學(xué)習(xí)、繼承了黨的優(yōu)良傳統(tǒng),從中學(xué)習(xí)和借鑒新鮮經(jīng)驗(yàn),接受正面教育,堅(jiān)定理想信念。

 。ㄈ┪幕萍夹l(wèi)生“三下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)活動(dòng)。

 。1)組織留校學(xué)生深入學(xué)校附近的社區(qū),宣傳十六大精神、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,引導(dǎo)社區(qū)群眾積極參與到全面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)踐中來,為社區(qū)的物質(zhì)文明政治文明和精神文明建設(shè)做好事、做實(shí)事;

 。2)組織返鄉(xiāng)同學(xué)依照“就地就便”原則,充分利用所學(xué)知識(shí),開展法律咨詢、支教掃盲、環(huán)境保護(hù)等科技、文化、衛(wèi)生服務(wù)等活動(dòng),為城市、鄉(xiāng)村的發(fā)展做貢獻(xiàn)。

 。ㄋ模胺毙怯(jì)劃”基層文化建設(shè)專題調(diào)研活動(dòng)。按照山東省委宣傳部、省委高校工委、共青團(tuán)山東省委的統(tǒng)一部署,在去年暑期組織大學(xué)生開展專題調(diào)研活動(dòng)基礎(chǔ)上,繼續(xù)利用了寒假的時(shí)間,深入研究分析社會(huì)各方面狀況開展文化建設(shè)調(diào)研活動(dòng),形成高質(zhì)量的調(diào)研成果和對(duì)策建議。開學(xué)后各年級(jí)抓緊匯總了有關(guān)調(diào)查報(bào)告,擇優(yōu)上報(bào)院團(tuán)總支參加評(píng)獎(jiǎng)。

 。ㄎ澹┖偕鐣(huì)調(diào)查和大學(xué)生就業(yè)見習(xí)活動(dòng)。為進(jìn)一步深化“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”,竭誠(chéng)服務(wù)大學(xué)生成長(zhǎng)成才,大力促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè),大學(xué)生利用的返鄉(xiāng)機(jī)會(huì),自主的進(jìn)入企事業(yè)單位進(jìn)行就業(yè)見習(xí)和社會(huì)調(diào)查等活動(dòng),增加了大學(xué)生職業(yè)體驗(yàn),提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。同時(shí)以論文或調(diào)查報(bào)告形式進(jìn)行總結(jié)與歸納。

大學(xué)生寒假實(shí)習(xí)總結(jié)3

  隨著時(shí)間流逝,作為大二的學(xué)生我們要做的不但是好好學(xué)習(xí),同樣也要多鍛煉,多努力才能夠有更好的發(fā)展,才能夠更多地機(jī)會(huì)與選擇,我這次暑假就在我家附近的一個(gè)大商場(chǎng)哦工作。

  來到超市中,我每天都要面對(duì)很多的客戶,購(gòu)買產(chǎn)品的客戶都已經(jīng)排成了長(zhǎng)長(zhǎng)的一條長(zhǎng)龍,而我這時(shí)在其中成為一個(gè)收銀員,工作也很簡(jiǎn)單,只要把價(jià)格磁條掃一掃,價(jià)格就會(huì)自動(dòng)顯示在我們的付款機(jī)上面,工作雖然簡(jiǎn)單但是同樣也需要我們做好很多安排工作,把每天的工作任務(wù)都做到實(shí)處,還要和客戶溝通交流,以前的我是一個(gè)不愿意與人交流溝通的人,導(dǎo)員對(duì)我說過了多次,但是由于自己的性格問題,我總是這樣,很難糾正自己,留下了很多的遺憾,也讓我感到了非常失望,我不不希望自己這樣一直沉默,我選擇到社會(huì)上去磨礪去鍛煉,一個(gè)人成長(zhǎng)最快的方式,就是到工作崗位中,去體驗(yàn),去接觸工作,這樣我們才會(huì)有一個(gè)全新的工作領(lǐng)域,有一個(gè)好的開始。

  這次實(shí)習(xí)不但是我的一次體驗(yàn)更是我的一次大膽嘗試,經(jīng)過了工作的磨礪我變得更加的從容,對(duì)待每一個(gè)人都能夠及時(shí)的與人交流,不在緊張,與過去的自己相比我變化了很大已經(jīng)不再是那個(gè)連說話都結(jié)巴的人,可以主動(dòng)的與人溝通交流能夠及時(shí)的把自己的意見看法及時(shí)表達(dá)出來。

  同樣在工作中我學(xué)會(huì)額如何與客戶溝通交流,也掌握了溝通的竅門,在工作的過程中得到了大家的幫助,我成長(zhǎng)很快,學(xué)會(huì)了很多的知識(shí)和技巧著都成為了我成長(zhǎng)的養(yǎng)分也糧食,選擇去工作是我人生中最有趣的事情,更是我一身中最好的選擇。

  我們大學(xué)還有兩年,只要這兩年的時(shí)間一過,我就要面臨就業(yè)的問題,提前工作,去體驗(yàn)工作,對(duì)我來說是非常有意義的,著能夠很好的彌補(bǔ)我的`工作問題,讓我可以展現(xiàn)更多的力量,在今后進(jìn)入到工作崗位有著很重要的作用,我也都一直在朝著這個(gè)方向前進(jìn),在我現(xiàn)在我經(jīng)歷的多,那么在以后工作時(shí)我就能夠做的剛好,能夠發(fā)揮出更多的力量,展現(xiàn)出自己的具體實(shí)力,我相信自己在今后工作中會(huì)越來越好。

  同樣經(jīng)過了這次實(shí)習(xí),以后我都會(huì)多參加,因?yàn)槔檬罴俟ぷ魑也坏玫搅斯べY也得到了鍛煉,對(duì)我的成長(zhǎng)是一次非常有意義的,我也都在朝著這個(gè)方向努力。未來很美好,我想贏在未來,就必須要多經(jīng)歷鍛煉,多經(jīng)歷磨礪我才能夠有更多的發(fā)展和成長(zhǎng),我將會(huì)用嶄新的工作態(tài)度繼續(xù)工作。不斷前進(jìn),為自己的未來打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

大學(xué)生寒假實(shí)習(xí)總結(jié)4

  實(shí)習(xí)地點(diǎn)在金豐城分行,招行的原則是只要有福利,到處都可以設(shè)立分行和網(wǎng)點(diǎn)。所以南山支行位于羅湖和福田交界處。

  當(dāng)你到達(dá)分公司時(shí),你首先會(huì)見的是總裁,包括總裁高和總裁彭兩個(gè)女人,前者是前任的副手,而后者通常上班很晚。但是彭主席已經(jīng)開始工作了,他顯然是一個(gè)以身作則的領(lǐng)導(dǎo)者。面對(duì)面的交談也是關(guān)于基本情況和日常生活。她說自己也是初中的實(shí)驗(yàn)者,但顯然她不僅比我大幾歲,還努力了十年才當(dāng)上校長(zhǎng)。一定要說努力,因?yàn)槟且馕吨e極,努力,不懈怠。她告訴我不要在這里混。但是,其實(shí)你也可以努力。后來遇到高校長(zhǎng),她明確了我自己的方向。也希望自己的方向逐漸清晰。

  我的實(shí)習(xí)主要屬于金融產(chǎn)品營(yíng)銷,他們做的.最多的就是接待和電話。我由比我大一歲的小昭領(lǐng)導(dǎo)。我可以做他做的事,但他更熟悉。但他熱情,會(huì)說話會(huì)教,不耐煩。我在他那里坐了半個(gè)上午,貴賓柜臺(tái)和外面的柜臺(tái)一樣,總是有服務(wù)員,他們每天休息不到一個(gè)小時(shí)。

  你必須在最后結(jié)賬。理財(cái)經(jīng)理要時(shí)刻跟蹤各種理財(cái)產(chǎn)品的狀態(tài),隨時(shí)聯(lián)系客戶。我用手注冊(cè)需要將近兩到三個(gè)小時(shí)。一般柜臺(tái)工作人員只有C級(jí)權(quán)限,處理的金額有限,A級(jí)會(huì)更厲害。副總裁是a級(jí),不要以為總裁只會(huì)坐辦公室。

大學(xué)生寒假實(shí)習(xí)總結(jié)5

  俗話說,學(xué)以致用假期的這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷,對(duì)我的啟發(fā)很大。月2日,我戀戀不舍地離開《xx晚報(bào)》,結(jié)束了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)歷程。與上期暑假在《xx日?qǐng)?bào)》實(shí)習(xí)的成績(jī)相比,此次最大的進(jìn)步是學(xué)會(huì)了寫消息的格式。

  1月28日,我回到了家鄉(xiāng)xx,還沒得及休息,便匆匆趕往《xx晚報(bào)》尋求實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),報(bào)社的黃總得知我意后,欣然接受了,并安排我到社會(huì)新聞部實(shí)習(xí)。負(fù)責(zé)帶我的記者是伍慶松,兩人十分投緣,以哥弟相稱。就在我滿懷希望準(zhǔn)備實(shí)習(xí)時(shí),發(fā)生了一個(gè)小插曲,姑父說他得動(dòng)手術(shù),需要有人幫其打點(diǎn)生意,我毫不猶豫地答應(yīng)了,畢竟,姑父待我恩重如。

  1月29日清晨,我向伍記者提出準(zhǔn)備放棄這次實(shí)習(xí)。他說:越苦越累的時(shí)候就越要堅(jiān)持下去,不管你什么時(shí)候,我都給你提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。就這樣,我上午在晚報(bào)實(shí)習(xí),下午回去幫姑父做事,晚上寫稿子,生活十分充實(shí)。

  晚報(bào)消息跟日?qǐng)?bào)消息的寫法風(fēng)格上有天壤之別。剛開始時(shí),還真不適應(yīng)那種風(fēng)格。日?qǐng)?bào)的新聞崇尚理念性,晚報(bào)則注重時(shí)效性和可讀性。2月7日,伍記者要求我跟著民政救災(zāi)車外出獨(dú)立采訪,那一次,對(duì)我的觸動(dòng)很大,要不是親眼目睹了那些弱勢(shì)群體,我還真難以想象城市里也存在著陰坡和陽坡。在沒有陽光照射的那面,他們的生活境域會(huì)是那么悲慘,黃玉香老人,一直在家中照料被摩托車撞成植物人的女兒;王麗蛾阿姨,在輪椅上一坐便達(dá)20年之久;劉繪善、劉茂材兄弟患性肌肉性萎縮,每?jī)商煲砸煌爸兴帯?/p>

  采訪歸后,我第一次想到自己好幸福。我試著用自己的筆去幫助這些底層人士,但寫出的消息不倫不類,見報(bào)后被老師修改了大半。他嚴(yán)肅地對(duì)我說:記者要為自己的每一篇稿子負(fù)責(zé),不然稿很有可能被編輯刪去。消息有嚴(yán)格的結(jié)構(gòu)和風(fēng)格,初學(xué)者可以參照時(shí)間倒金字塔結(jié)構(gòu)去寫。這些話在上時(shí)老師也反復(fù)強(qiáng)調(diào)過,但真正讓你寫又是另一回事,總感覺消息無法展開,語句段落很難連貫。

  "這些問題對(duì)大多數(shù)實(shí)習(xí)生并不陌生,只要多寫,肯定會(huì)有很大提高的。"伍記者鼓勵(lì)我堅(jiān)持寫下去。經(jīng)過一段時(shí)間的反復(fù)訓(xùn)練,基本上學(xué)會(huì)了消息的寫作結(jié)構(gòu),但導(dǎo)語、標(biāo)題、字潤(rùn)色方面仍需努力。2月1日,伍老師要我去一女大學(xué)生家采訪,她叫李妮,家境原本不錯(cuò)。父親是市糧油科的科長(zhǎng),20xx年,被查出身患癌癥,為了治好他的病,全家人四處借貸,但不久便離開了人世。當(dāng)年,李妮正在念高三,面對(duì)這突如其的打擊,她愈發(fā)刻苦努力,以優(yōu)異的成績(jī)被吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)錄取,就讀于心理應(yīng)用學(xué)專業(yè)。自入學(xué)的那刻起,她便以瘦弱的肩膀挑起了幾份兼職工作。但李妮患有嚴(yán)重的貧血病,常常感到頭暈。20xx年12月的'某天,忙了一整天的她確實(shí)很累了,在幫公司推銷產(chǎn)品時(shí)從樓上摔下,造成全身多處骨折。聞?dòng)嵹s的師生忙將其送往醫(yī)院,為了搶救生命,學(xué)校為其先墊付萬元。李妮前期的醫(yī)療費(fèi)都是親戚朋友捐助的,但很快被花光了。無奈之下,病未痊愈的李妮便回到xx的家里治療。據(jù)醫(yī)生介紹:李妮病好后,還需要2萬元的醫(yī)療費(fèi)取出體內(nèi)鋼精、鐵釘。但這些對(duì)這個(gè)家徒四壁的家庭無疑是天數(shù)字。為了幫助李妮站起,社會(huì)上不少人都紛紛伸出援助之手,但這些僅僅只是杯水車薪。在接受采訪時(shí),李妮倔強(qiáng)地拒絕了。她說自己是大學(xué)生,不愿像乞討者那樣生活,她有自己的人格。被拒絕的感受是難受的,但一想到這位同齡人將一輩子躺在病床上,我又偷偷地折身回去采訪其母親和周圍鄰居在見報(bào)后的那刻,我總算松了一口氣,正如事前想象的那樣,中心醫(yī)院答應(yīng)為李妮免費(fèi)治療。從那時(shí)起,我知道記者除了報(bào)道基本事實(shí)之外,身上還肩負(fù)著一種責(zé)任在寒假的實(shí)習(xí)階段,我做了份愛心報(bào)道。

  暑假實(shí)習(xí),我是用正義的劍斬除黑暗勢(shì)力;寒假實(shí)習(xí),我是用手中的筆幫助那些迫切需要幫助的人。

大學(xué)生寒假實(shí)習(xí)總結(jié)6

  實(shí)習(xí)過程中,我感覺到了:自己作為一個(gè)新聞工作者,太感性,容易落入“公說公有理,婆說婆有理”的套子。常常甲方訴說時(shí),我會(huì)覺得:對(duì)啊,對(duì)啊,乙方怎么能這樣啊,太不應(yīng)該了。然后輪到乙方,我又會(huì)感覺:是啊,是啊。甲方才不該呢,做人太不厚道。而且我寫出的東西,總是會(huì)有傾向性,會(huì)被訴說的主人公影響到。輪到劉老師改稿,看到她刷刷的改幾下,稿子就變成了篇——既反映事實(shí)、又不帶個(gè)人傾向的新聞了。鑒于這一點(diǎn),我也很有必要再實(shí)習(xí),單書本內(nèi)容還很孤立的。

  確切地說,這次實(shí)習(xí)在技術(shù)上學(xué)到的不多。因?yàn)閷?shí)際上,除去雙休日,我就去了十來天。但是,其中一次,去市委大樓拿記者證,卻大大地刺激及激勵(lì)了我一把。我本以為拿完記者證,就可以回去,沒想到,在里面值班的叔叔也是大學(xué)教師。后來,那位也是新聞系老師的叔叔,拉著我一塊聊天。雖然有些緊張,但想想,不就是聊天嗎,有什么大不了的!老師詢問了我些新聞寫作的知識(shí),問我消息的幾種結(jié)構(gòu)。在腦子里搜索,卻發(fā)現(xiàn)居然不知道!這下更緊張了,得給財(cái)大新聞丟臉了……于是搖頭請(qǐng)教老師,原來就是寫作里講的“金字塔、倒金子塔”等等。恍然大悟,這些我都是知道的,只是對(duì)不上號(hào)……

  通過和市委的老師聊天,我更加確定自己的專業(yè)知識(shí)的淺薄。一個(gè)學(xué)新聞的人連消息、通訊都掂不清;面對(duì)一個(gè)新聞事件,做不到“寫起來不假思索”,還算什么學(xué)過新聞!你出去后,能力都沒,又何來競(jìng)爭(zhēng)力!

  現(xiàn)在覺得,新聞哪里無學(xué)了?!新聞大大的`講究,在學(xué)校得好好訓(xùn)練,能夠以后看到事情就有想法、提起筆來就能寫。如果有些專業(yè)是培養(yǎng)專才,那我們新聞肯定是培養(yǎng)既博聞強(qiáng)識(shí)、又對(duì)“新聞學(xué)”這一專業(yè)有深刻認(rèn)識(shí)的人才——也就是傳說中的“丁字”型人才。

  還記得喻老師那天帶我們?nèi)ソ魅請(qǐng)?bào)社辦理寒假實(shí)習(xí)手續(xù),我看到平日里形象那么高大的老師給報(bào)社的主任點(diǎn)煙,心里怪不是滋味的。我還真的天真地以為:只要喻老師一句話,咱想去哪實(shí)習(xí)就去哪!原來老師在背后給我們攻關(guān),沒我想象的那么輕松。老師,辛苦了!謝老師。

  后來自己去報(bào)社實(shí)習(xí)的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn),很多學(xué)校新聞學(xué)生,都是大三、大四才出來實(shí)習(xí),于是又開心了。還是我們老師好啊,未雨綢繆。哈哈。但同時(shí)也后悔,我大一干什么去了?!

  現(xiàn)在想想,我好像還寫不出像樣的新聞稿……只是,老師現(xiàn)在不教我們了,所以,今后我只能參考書本和主動(dòng)請(qǐng)教班里同學(xué)了。實(shí)習(xí)報(bào)告醞釀了一個(gè)星期,發(fā)現(xiàn)還是想不出個(gè)樣子來!就應(yīng)了心得里的那句“等等吧,等我準(zhǔn)備好了就開始!”很后悔,老師教時(shí),我沒好好學(xué)以及主動(dòng)問。不過,還好,現(xiàn)在會(huì)努力的。

  一塊實(shí)習(xí)時(shí),楊x給了我挺大啟迪:平日里一個(gè)小姑娘,但一拿起電話,立刻感覺到她那種繃緊了的專業(yè)精神?偸锹犝f,每一大事件的完成,總是由平日里,那些看似無關(guān)聯(lián)又細(xì)微的末節(jié)促成的。20xx年的寒假實(shí)習(xí),對(duì)于我,很有可能就是如此的末節(jié)。

大學(xué)生寒假實(shí)習(xí)總結(jié)7

  我的實(shí)習(xí)時(shí)間是1月16日到1月29日(周六、周天報(bào)社放假),所以最后實(shí)際實(shí)習(xí)的時(shí)間并不長(zhǎng),但是收獲不少,列出以下幾點(diǎn)我感覺收獲很大的地方。

  1.嚴(yán)謹(jǐn)。實(shí)習(xí)中,有遇到過自己不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤,一點(diǎn)差錯(cuò)就引起整篇稿子的錯(cuò)誤!20xx年大連市杰出科技人才”和”20xx年大連市杰出青年科技人才“就是我犯得二級(jí)差錯(cuò),只因?yàn)闆]有注意到”青年“兩個(gè)字。當(dāng)然,每篇稿子交上去之前我都會(huì)認(rèn)真的讀兩遍,注意一下有沒有錯(cuò)別字、句意是否通順等。(但即使是這樣還是出錯(cuò)了真的是汗顏。

  2.新聞的寫法。由于我的專業(yè)限制,我的文字功底和文科技巧只停留在大學(xué)之前,對(duì)于新聞的寫法,甚至對(duì)于基本的金字塔結(jié)構(gòu)和倒金字塔結(jié)構(gòu)都沒有概念(要感謝記者團(tuán),讓我在實(shí)習(xí)之前有了一點(diǎn)點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí))。對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的缺乏我嘗試過買書看。但”紙上談兵“真的沒有用,實(shí)習(xí)之后才發(fā)現(xiàn),記者對(duì)自己的提點(diǎn)最有用(也可以說是論實(shí)踐和導(dǎo)師的重要性),從主任和小芳姐的指導(dǎo)中學(xué)習(xí)新聞應(yīng)該怎樣寫,而不是一味地流水賬。

  3.效率。實(shí)習(xí)時(shí)可能讓你去采訪的那個(gè)現(xiàn)場(chǎng)已經(jīng)把新聞材料給你整理好了,這時(shí)需要做的就是了解現(xiàn)場(chǎng)講話的人的身份以及講話的內(nèi)容。我去參加的《1905旅順記憶》的會(huì),當(dāng)時(shí)有很多名人在,也說了很多話。我的做法是一邊開著錄音,一邊大體記一下關(guān)鍵詞(我用手機(jī)打字有時(shí)比用電腦快,所以就在手機(jī)上打)。在十幾個(gè)人的發(fā)言中,我選了三個(gè)講話內(nèi)容最有意義的紀(jì)錄(其他名人也很有意義,但白話較多,這三位名人說的多是書面語我感覺更適合新聞稿)。要求是五點(diǎn)交稿,但是四點(diǎn)多還在開會(huì),現(xiàn)場(chǎng)又不方便走,我就一邊默默帶著耳機(jī)聽,一邊手機(jī)打字,盡量做到一字不差地還原(之前社團(tuán)有做過聽錄音稿打字的工作,真的很費(fèi)時(shí)間,所以大家能當(dāng)場(chǎng)速記就速記吧),然后檢查一遍沒錯(cuò)別字后以文件的形式發(fā)送到了主任的郵箱(一定要用問文件的形式,不要用圖片什么的,之前自己就犯了糊涂先做成了PDF的格式給了主任再嘗試能否發(fā)郵件)。在路上一遍打字一邊走很危險(xiǎn),所以大家在保證效率的前提下還要注意安全。

  4.會(huì)變通。出去做了一期”漢風(fēng)文化方舟“的采訪。當(dāng)時(shí)去的真的不知道是名人徐沛東(后來查了才知道原來他是誰,真的很厲害),去的都是買票進(jìn)的。即使當(dāng)時(shí)告訴他們是實(shí)習(xí)記者,也還是被晾在一邊了。當(dāng)時(shí)太嚴(yán)了,工作人員一直推脫說等一會(huì)(我還真以為等一會(huì)就能進(jìn)),最后看到有人沒票說了幾句話后進(jìn)了我才知道是應(yīng)付我們……當(dāng)時(shí)就立馬微信聯(lián)系主任(感覺一般不要打電話,萬一主任或小芳姐在忙呢),主任給了相關(guān)聯(lián)系人的姓名一說就好使,差點(diǎn)錯(cuò)過了這次的采訪,也怪自己經(jīng)驗(yàn)不足?傊,在不能進(jìn)入的'情況下,應(yīng)該立馬聯(lián)系主任或小芳姐,在知道了誰報(bào)的這個(gè)新聞消息后困難也就差不多解決了。

  5.多練多看多觀察。趁實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),獲得了很多寫稿子的機(jī)會(huì),遺憾的是沒有自己發(fā)現(xiàn)新聞線索。一些練手的稿子可以讓自己發(fā)現(xiàn)很多不足。和我一起實(shí)習(xí)的姐姐是超級(jí)優(yōu)秀的吉大、同濟(jì)等學(xué)校,我感覺也可以從他們身上學(xué)到很多,不管是新聞相關(guān)的還是待人接物上,都是提升自己的好機(jī)會(huì)。

  這只是幾個(gè)大方面,還有很多經(jīng)驗(yàn)是在記者團(tuán)中學(xué)到,在實(shí)習(xí)中深化了的基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)中不僅開闊眼界,還能在跟著小芳姐出去采訪、在初稿和見報(bào)的稿子之間看到自己的差距。努力,還在繼續(xù)。

大學(xué)生寒假實(shí)習(xí)總結(jié)8

  寒假期間,我有幸來到了中國(guó)工商銀行雙流縣支行進(jìn)行了為期一個(gè)月的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí),學(xué)到了許多書本以外的知識(shí),受益匪淺。下面是我對(duì)銀行儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制進(jìn)行的一點(diǎn)簡(jiǎn)單探討。

  一、儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制的含義

  儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制是指居民在金融機(jī)構(gòu)開戶和辦理儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)時(shí),必須出示有效身份證明,銀行員工有義務(wù)給予記錄,并要求存款人在存單上留下自己姓名的制度。其根本宗旨在于有效保護(hù)個(gè)人利益和維護(hù)國(guó)家利益的前提下,促進(jìn)金融體系在公平、公正、公開的基礎(chǔ)上進(jìn)行,保證個(gè)人金融資產(chǎn)的真實(shí)性、合法性。

  我國(guó)建國(guó)五十年來,儲(chǔ)蓄存款制度一直實(shí)行的是記名(虛名)儲(chǔ)蓄制度。其記名可以是真名、假名、代碼亦可以是親友的名字。特別是活期儲(chǔ)蓄,銀行只認(rèn)存折不認(rèn)人,只要取款人提供存折出示印鑒或輸對(duì)密碼(由取款人開戶時(shí)約定)銀行即按折付款。儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制是發(fā)達(dá)國(guó)家早已實(shí)行的一項(xiàng)金融制度,也是絕大多數(shù)發(fā)展中國(guó)家實(shí)行的金融制度。

  二、為什么要實(shí)儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制

  我國(guó)現(xiàn)行的儲(chǔ)蓄存款記名制可以說從源頭上造成了一系列社會(huì)經(jīng)濟(jì)問題,已經(jīng)妨礙了改革開放的進(jìn)程,到了積重難返的地步。

  三、如何實(shí)行儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制

  1、以現(xiàn)有的個(gè)人身份證號(hào)碼為基礎(chǔ),建立儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制。信用是公民活在世上的面子和通行證,個(gè)人信用的好壞直接關(guān)系到能否享受貸款、透支和分期付款,還影響到退休保障。在儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制的記錄和支持下,每個(gè)人的每一筆收入、交易、納稅、借款、還款的情況都記錄在案,作為考核信用的基礎(chǔ)。

  2、明確一個(gè)申報(bào)確認(rèn)期,對(duì)現(xiàn)有個(gè)人帳戶及個(gè)人財(cái)產(chǎn)進(jìn)行申報(bào)登記,說明可計(jì)算的合法來源,對(duì)于到期按兵不動(dòng),無人認(rèn)領(lǐng)的,以及無法說明合法來源的,國(guó)家給予凍結(jié)調(diào)查,違法收入將沒收充公。

  3、實(shí)行銀行帳戶與稅務(wù)機(jī)關(guān)聯(lián)網(wǎng),個(gè)人帳戶收支情況在授權(quán)范圍內(nèi)報(bào)送稅務(wù)局,由稅務(wù)局作為納稅依據(jù),稅務(wù)局有義務(wù)對(duì)個(gè)人財(cái)產(chǎn)高度保密,并建立相應(yīng)的懲罰措施。為堵塞現(xiàn)金交易、逃避稅務(wù)檢查的漏洞,銀行應(yīng)嚴(yán)格控制大額存取款的數(shù)量和次數(shù),對(duì)不正常情況報(bào)送稅務(wù)局。

  4、要促進(jìn)支付手段的票據(jù)化,為財(cái)產(chǎn)登記和依法征稅提供依據(jù)。尤其是個(gè)人帳戶要普及支票轉(zhuǎn)帳業(yè)務(wù),票據(jù)清算要實(shí)現(xiàn)電子化、即時(shí)化、通存通兌化,切實(shí)提供“隨時(shí)、隨地、隨意”的個(gè)人轉(zhuǎn)帳業(yè)務(wù),逐步改變傳統(tǒng)的依賴現(xiàn)金交易的做法。

  四、實(shí)行儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制中要注意減輕負(fù)面影響

  50年來,我們是靠廣大老百姓的勤儉節(jié)約的`美德和高儲(chǔ)蓄率才支撐起社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定和發(fā)展。金融是經(jīng)濟(jì)的核心,金融穩(wěn)定了,人心才能穩(wěn)定,社會(huì)才能穩(wěn)定和發(fā)展。發(fā)展儲(chǔ)蓄需要安全感,安全感源于儲(chǔ)蓄保密性,實(shí)行儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制,有可能造成存款人不安全心理的增加,因?yàn)椤芭侣陡弧笔且环N普遍的社會(huì)心理,老百姓怕露富,貪污腐,敗分子也怕露富,如何在兩者之間權(quán)衡,趨利避害,很費(fèi)思量,這是我們實(shí)行儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制要考慮的第一個(gè)問題。第二,推出儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制后,大批黑色和灰色收入將退出銀行儲(chǔ)蓄,一部分深懷恐慌心理的老百姓也可能提款增加,而這種存款下降必然首先沖擊中小銀行,因?yàn)橹行°y行的歷史、背景和存款實(shí)力一直是老百姓把握不住的。存款的過份提取將造成銀行流動(dòng)性風(fēng)險(xiǎn)和支付壓力,所謂水落石出,存款的下降有可能使商業(yè)銀行的不良資產(chǎn)突冗出來,由此沖擊到整個(gè)銀行體系,甚至引起金融恐慌。

大學(xué)生寒假實(shí)習(xí)總結(jié)9

  2月14日,是我加入xx日?qǐng)?bào)大學(xué)生記者團(tuán)的第7天,年味兒依然蕩漾在大街小巷,而20xx年2月14日——20xx年2月28日(周六、周日?qǐng)?bào)社放假)對(duì)我說,是一段“感謝”的回憶,感謝xx姐和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐給我這次到xx日?qǐng)?bào)教部實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),感謝實(shí)習(xí)期間主任、xx姐、xx姐還有實(shí)習(xí)生王寧姐姐的教導(dǎo)和照顧,我在xx日?qǐng)?bào)社實(shí)習(xí),可以說這是我第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位,剛開始時(shí)有期待也有忐忑,我明白實(shí)習(xí)與在校學(xué)習(xí)生活有很大區(qū)別,首先,要將自己還原空瓶狀態(tài),因?yàn)橐磺卸家獜牧銓W(xué)起,其次,要做到獨(dú)立,自己不能再像一個(gè)孩子似的依賴他人,就這樣我開始了為期半個(gè)月的實(shí)習(xí)生活。所謂的“難忘”指的是在實(shí)習(xí)中收獲了——真正的接觸新聞點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  每天早上去先取報(bào)紙,回把報(bào)紙進(jìn)行分類后,緊接著燒水、收拾一下衛(wèi)生,其實(shí)近一年,早已經(jīng)養(yǎng)成早上看xx新聞網(wǎng)App的習(xí)慣了,好久沒有坐在桌前仔仔細(xì)細(xì)看報(bào)紙了,我的經(jīng)驗(yàn)不夠,要學(xué)習(xí)的還有很多。每天看報(bào),熟悉各類新聞的段落結(jié)構(gòu)、語言字,看xx日?qǐng)?bào)后絕對(duì)會(huì)對(duì)自己之后寫稿時(shí)打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。

  1寫稿子前,要做好準(zhǔn)備材料

  要寫一篇新聞,少不了準(zhǔn)備材料,記者在采訪之前要準(zhǔn)備好怎么寫?這樣寫要用到什么材料?記得有一天xx姐讓我去市婦女兒童醫(yī)療中心采訪,去之前xx姐給了我一篇參考資料,讓我先做了解,這樣做,是為了到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)有目的性,而不會(huì)啞口無言,還要注意大膽地詢問,這么做不僅是一名記者的職責(zé),也是對(duì)讀者負(fù)責(zé)。我從都沒有接觸過醫(yī)療新聞,第一次就要寫關(guān)于試管嬰兒的稿子,絕對(duì)是個(gè)挑戰(zhàn),因?yàn)閷?duì)于這種專業(yè)的'醫(yī)療知識(shí)了解的很少,所以就要一個(gè)個(gè)詞語上網(wǎng)查,并與醫(yī)生確定,那天晚上我要先寫出一篇微信推送“70后生二孩以及試管嬰兒”,xx姐說“先要自己弄明白”。白天采訪完問題后,婦女兒童醫(yī)療中心的xx主任跟我說:“回家后有什么不懂的,微信問我就可以了!蹦翘焱砩系郊液蠖7點(diǎn)了,我連忙把錄音整理出,都已經(jīng)9點(diǎn)了,我本想把大體稿子內(nèi)容寫出,明天找一個(gè)時(shí)間問xx主任,但是她給我發(fā)微信“你還有哪個(gè)地方不明白,告訴我!,真的特別感動(dòng),xx主任把一個(gè)個(gè)醫(yī)療名詞給我做詳細(xì)解釋,我才寫好這一篇稿子。緊接著是婦兒醫(yī)院“xx市婦女兒童醫(yī)療中心生殖與遺傳醫(yī)學(xué)中心再傳喜訊”稿子,xx主任把我寫的內(nèi)容打印出,給我勾畫出一些數(shù)據(jù)問題,并給我改正了過,這篇稿子改完后,xx主任跟我嘮起了大學(xué)生活,以及今后的就業(yè),甚至比我的采訪時(shí)間還要長(zhǎng)。xx姐給我最后改的題目是“截至去年xx成功分娩6000多名健康試管嬰兒”xx姐告訴我“xx市婦女兒童醫(yī)療中心生殖與遺傳醫(yī)學(xué)中心再傳喜訊”是院內(nèi)宣傳題目,不是新聞?lì)}目?吹阶罱K見報(bào)的稿子,心里邊特別感謝,雖然從中遇到了困難,但是只要肯努力,一定可以做好的。還有在寫題目的時(shí)候,一定要多多做推敲,標(biāo)題是新聞的第一吸引力。

  2從寫稿子中找出自己的不足

  后幾天主任讓我寫的稿子是化在線,我一遍遍地翻博客、翻報(bào)紙,看之前的學(xué)姐怎么寫,學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu),然后加入自己的內(nèi)容,但是關(guān)于時(shí)間問題和時(shí)態(tài)問題,我沒有認(rèn)真檢查,最后總結(jié)我就是“眼大漏神”,xx姐以前說過寫新聞時(shí)候一定要注意“+1h”,這也是新聞的關(guān)鍵,老百姓要看各種劇,首先要知道這部劇的時(shí)間,如果要連這個(gè)都沒寫出,或許老百姓就沒有興趣看了,還能降低演出方的票房率。緊接著就是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的問題,檢查錯(cuò)別字的同時(shí)也要檢查標(biāo)點(diǎn)符號(hào),他倆是一體的,一部分也不能缺少。最后,我想說,不要太輕信篇演出介紹,如果有一點(diǎn)兒?jiǎn)栴},也要去問,老百姓除了關(guān)鍵演出時(shí)間地點(diǎn)以外就是要看內(nèi)容,內(nèi)容就是靠記者寫的,如果沒寫好,老百姓肯定不愛看,演出方的票房率同樣受到下滑。我假期做過一個(gè)xx站“小水滴”專訪做微信平臺(tái),因?yàn)榱?xí)慣用TXT格式寫稿子,寫完以后發(fā)給副團(tuán)后,副團(tuán)認(rèn)為有點(diǎn)兒不像微信平臺(tái)的內(nèi)容,最后改了三遍通過了,這篇推送做出了,xx姐覺得可以試著發(fā)報(bào)紙,我就把做微信推送的原稿發(fā)給xx姐,第二天xx姐報(bào)社時(shí)候,跟我說了不要把做微信推送的稿子用在xx日?qǐng)?bào),既然要用在xx日?qǐng)?bào),就要用xx日?qǐng)?bào)的格式寫,要采訪相關(guān)人員這個(gè)“志愿者活動(dòng)”什么時(shí)候開始的,舉辦了幾年,這次活動(dòng)大體內(nèi)容是什么,這篇稿子過了時(shí)效性,所以再有這種情況的時(shí)候,一定要分清情況,既然可以寫xx日?qǐng)?bào)就一定要再次采訪一下,要做到全面性。

  實(shí)習(xí)不等于寫稿子

  要主動(dòng),學(xué)東西是為自己而學(xué),不是學(xué)給別人的。主動(dòng)一點(diǎn)才能學(xué)到更多東西,到報(bào)社后,如果沒事干,可以問問記者今天有什么安排,主動(dòng)一點(diǎn),就意味著向前一步。

  “只要付出,才會(huì)對(duì)一事情有感受”記得xx姐在上學(xué)年總結(jié)會(huì)時(shí)候說到這句話,我相信雖然我不是新聞專業(yè)的,但是既然對(duì)一事情有所付出,一定會(huì)有深受的感受,這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷以及在xx日?qǐng)?bào)大學(xué)生記者團(tuán)的經(jīng)歷都開闊了我的眼界,讓我收獲很多,感謝教部的各位姐姐幫助我成長(zhǎng),讓我真真正正品嘗了“記者是一種修煉,是苦役!”。

大學(xué)生寒假實(shí)習(xí)總結(jié)10

  一、實(shí)習(xí)的目的

  實(shí)習(xí)對(duì)我們來說本質(zhì)上是一種鍛煉,是通向社會(huì)的一座小橋。畢業(yè)實(shí)習(xí)是電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐潛能,分析問題,解決問題,理論聯(lián)系實(shí)際是基礎(chǔ)訓(xùn)練。也是學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)課題和設(shè)計(jì)工作的原材料來源,為學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。搞好畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué),提高畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量,是提高學(xué)生專業(yè)素質(zhì)和思想素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。

  1、培養(yǎng)學(xué)生從事專業(yè)技術(shù)工作和管理工作必須具備的各種基本技能和實(shí)踐潛力

  2。培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、從實(shí)際出發(fā)分析、研究和解決問題的能力,將所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化

  3。培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、不怕吃苦、不怕疲勞的工作作風(fēng)

  4。熟悉手工焊接常用工具的使用、維護(hù)和修理。

  5;菊莆帐謩(dòng)烙鐵的焊接技術(shù),能夠獨(dú)立完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝焊接。熟悉電子產(chǎn)品安裝工藝的生產(chǎn)流程

  6。了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試和維護(hù)方法

  7。了解和體驗(yàn)生產(chǎn)過程中的各種辛酸

  二、實(shí)習(xí)任務(wù)

  通過實(shí)際操作,一方面檢驗(yàn)課堂理論教學(xué)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度;另一方面,它擴(kuò)大了知識(shí)的范圍;進(jìn)一步鍛煉和提高了實(shí)際工作和獨(dú)立工作的潛力,培養(yǎng)了良好的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。

  三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

  我來電子廠實(shí)習(xí)。在那里我看到了我沒有看到的,學(xué)到了我不會(huì)的,這是我上輩子沒有的。剛來公司的時(shí)候,公司業(yè)務(wù)運(yùn)行正常,公司內(nèi)部管理有條不紊,工作量分配均衡,變動(dòng)頻繁。因此,這項(xiàng)工作不僅需要勤奮的精神,還需要我們的合作。

  工廠里有很多車間,每個(gè)車間都有自己不同的東西。所以在工作中一定要做到:服從班組長(zhǎng)的安排;嚴(yán)格按照操作說明操作;嚴(yán)格遵守工廠的規(guī)章制度;熟悉公司流程和生產(chǎn)流程。工廠不是個(gè)人舞臺(tái)。在工廠工作是對(duì)幾個(gè)部門的補(bǔ)充。所以工廠性格講究團(tuán)隊(duì)精神。只有相輔相成,生產(chǎn)線才能正常運(yùn)轉(zhuǎn),公司才能正常運(yùn)轉(zhuǎn);公司在培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的同時(shí),也注重個(gè)人潛力。只有個(gè)人潛力提高了,團(tuán)隊(duì)的契合度才會(huì)更好更完美。

  在生產(chǎn)線(流水線)上工作,由于一個(gè)程序分為幾個(gè)工位,需要在操作過程中有高度的契合度,這就要求操作者在操作過程中提高做事的潛力,對(duì)人際溝通有實(shí)質(zhì)性的幫助;工廠也因?yàn)閭(gè)人潛力不同而分配不同的工作,從而培養(yǎng)個(gè)人潛力;能充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,彌補(bǔ)自己的不足。

  第四,工作經(jīng)驗(yàn)

  在那里實(shí)習(xí)期間,我意識(shí)到了做事的難度。我以前從未做過任何事。在家里,我只明白,我要張嘴,要伸手。經(jīng)過這次實(shí)習(xí),我明白了一個(gè)道理:做任何工作都必須認(rèn)真細(xì)致;不要害怕努力和困難。

  最后,非常感謝學(xué)校給我這次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。這次實(shí)習(xí)給了我一次鍛煉的機(jī)會(huì),從中我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),可以說受益匪淺!

  因此,在未來,我將繼續(xù)努力工作,豐富我的知識(shí),積累我的工作經(jīng)驗(yàn),提高我的工作潛力,努力成為一名個(gè)人

  寒假那天和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐一起去蘇州一家手機(jī)廠上班,很開心。手機(jī)廠剛開始清理屏幕,然后轉(zhuǎn)頭看外觀。剛進(jìn)無塵室的時(shí)候,我就覺得一個(gè)小小的手機(jī)屏幕絕對(duì)不會(huì)麻煩我。但并沒有想象的那么簡(jiǎn)單。進(jìn)了無塵室,一款超細(xì)產(chǎn)品帶著我。她說清理屏幕需要很大的耐心,我說有。她笑了。她對(duì)我說的最多的話就是:“只要你下定決心清理這個(gè)屏幕,不要想那么多,一點(diǎn)一點(diǎn)清理起來總是很容易的!笔前。苍S是一件小事。沒那么簡(jiǎn)單。從清晰的屏幕上,我感受到一個(gè)人清理出這么干凈的`小手機(jī)屏幕需要多大的耐心。

  如果你問一個(gè)大學(xué)生,當(dāng)他走出學(xué)校,開始在社會(huì)上工作的第一件事是什么?我的答案是在工作中擺脫“學(xué)生味”。工作本身需要的是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度!拔沂谴髮W(xué)生”不能作為工作中犯錯(cuò)的借口。不要把錯(cuò)誤想當(dāng)然,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候你在做一件用時(shí)間來計(jì)算金錢的事情,校園里的“隨機(jī)性”一定不能隨它去。入職不久,我就轉(zhuǎn)了外觀。我還有一個(gè)師傅,一直到工作結(jié)束都是師傅。她在外面工作了很長(zhǎng)時(shí)間。她經(jīng)常對(duì)我說:“任何工作都要你負(fù)責(zé)。”和她在一起的這段時(shí)間,我也意識(shí)到“盡力不等于盡力,盡力還是會(huì)有一點(diǎn)瑕疵。工作做不好,不僅直接影響個(gè)人利益!

  工作雖然簡(jiǎn)單,甚至單調(diào),但考慮任何細(xì)節(jié)都很重要,每個(gè)崗位都有其存在的理由。第一天,我只看了我?guī)煾缚催^的屏幕。我在找她的爛劇。我覺得這一天過得很快?赡苁且?yàn)槲仪謇砹藵崈羰业钠聊。感覺很好,很快就學(xué)會(huì)了。一開始師傅讓我自己看。我看完她又看了一遍,偶爾也是因?yàn)槲业拇中?/p>

大學(xué)生寒假實(shí)習(xí)總結(jié)11

  寒假期間總是最讓人期待的假期,如今,在我萬般的期待和等待中,我終于迎來了自己大學(xué)階段最重要的一個(gè)寒假,并從中經(jīng)歷了畢生難忘的一課——實(shí)習(xí)!

  說到實(shí)習(xí),我的印象總是停留在學(xué)長(zhǎng)們對(duì)我的描述中。他們說實(shí)習(xí)很辛苦,不僅沒有的大學(xué)的階段的悠閑,而且還有沒完沒了的工作。這些當(dāng)初對(duì)高年級(jí)的都是辛苦的工作,對(duì)當(dāng)時(shí)還不過大學(xué)新生的我來說,更是在心中留下了深深的“陰影”。

  但如今再看,盡管我小心翼翼的踏進(jìn)了社會(huì)實(shí)踐,但其中給我?guī)淼捏w會(huì)卻并不像想象中那樣的可怕。在這里,我學(xué)會(huì)了新的知識(shí),過這新鮮且充實(shí)的生活,更重要的是,我還在公司中認(rèn)識(shí)了新朋友!了解了社會(huì)中很多我不知道的事情!和這些相比起來,在工作中的辛苦反而變得沒這么重要,F(xiàn)在,實(shí)習(xí)期已過。我在此對(duì)自己的實(shí)習(xí)工情況做如下總結(jié):

  一、培訓(xùn)情況

  培訓(xùn)期是我們的學(xué)習(xí)工作基本的能力的時(shí)候,因?yàn)橐诙虝r(shí)間內(nèi)掌握工作的那能力,所以還是較為辛苦。但盡管辛苦,但同時(shí)也是我們成長(zhǎng)最迅速,改變最多的一個(gè)階段。

  在培訓(xùn)期里,我一邊嚴(yán)格遵守公司的紀(jì)律,認(rèn)真遵守規(guī)定的上下班時(shí)間,以及眾多的公司規(guī)矩。一邊在領(lǐng)導(dǎo)的安排和指點(diǎn)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)的工作的基礎(chǔ),了解工作中很多的事情。在培訓(xùn)中,領(lǐng)導(dǎo)給我們的知識(shí)就像是壓縮過的知識(shí),雖然看著很簡(jiǎn)單,但仔細(xì)的細(xì)想的時(shí)候,卻又發(fā)現(xiàn)有很多的細(xì)節(jié)。這些細(xì)節(jié)上的問題,我依靠自身在實(shí)踐工作上的鍛煉,較好的發(fā)現(xiàn)并完善了這些問題。如果實(shí)在沒能做好的,領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)在工作后細(xì)細(xì)的與我交流,及時(shí)的指出我的不足。所以在工作的學(xué)習(xí)上,我很快就掌握了工作的要點(diǎn),并在成長(zhǎng)和工作的發(fā)現(xiàn)中找到了樂趣,幫助我能在后來的實(shí)習(xí)工作中養(yǎng)成較好自學(xué)習(xí)慣。

  二、工作階段

  結(jié)束了培訓(xùn)后,盡管不說完全掌握了工作的能力,但也已經(jīng)差不多能較好的完成每天的任務(wù)了。隨后,我也開始進(jìn)入了正式的工作階段。

  在這個(gè)階段了,起培訓(xùn)的時(shí)候,任務(wù)要更加的繁重,領(lǐng)導(dǎo)也更加的嚴(yán)格。起初我還有一點(diǎn)不適應(yīng),但很快,我也調(diào)整好了自己的心態(tài),讓自己的以更加嚴(yán)謹(jǐn),更加熱情的態(tài)度,去努力做好自己的工作任務(wù),偶爾還能和同事們學(xué)習(xí)的一些工作上的技巧。更進(jìn)一步的完成自己的責(zé)任。

  一個(gè)實(shí)習(xí)下來,通過在工作上持續(xù)的鍛煉和掌握,我已經(jīng)充分吸收了工作的經(jīng)驗(yàn)。且目前已經(jīng)能較好的完成工作的任務(wù),不用再像最開始那樣邊做邊問。且我明白,在工作中我還有許多沒有學(xué)到的知識(shí),我還需要進(jìn)一步的去加強(qiáng),去完善。

  通過這次的實(shí)習(xí),我認(rèn)識(shí)到了社會(huì),了解了在和公司。并且還交到了不少的朋友和前輩。相信在未來的工作中我一定會(huì)有更多的進(jìn)步,更大的成長(zhǎng)!

  大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1000字左右

  冷假伊始,帶著興奮的心情,回到了我那山青水秀的.故鄉(xiāng)。

  自從走進(jìn)了大學(xué),就業(yè)題目就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì),招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?

  為了拓展自身的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和進(jìn)步自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走進(jìn)社會(huì),能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的題目,在這段假期里,耐不住閑的我開始了假期社會(huì)實(shí)踐——走進(jìn)我準(zhǔn)二姐夫家經(jīng)營(yíng)的酒店,做一名服務(wù)員。

  固然一天要站八、九個(gè)小時(shí),但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵(lì),明白了人生,感悟了生活,接觸了社會(huì),了解了未來。

  在酒店里固然我是以端菜、斟倒酒水為主,但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情,有時(shí)要做一些清潔的工作,在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不一定有人會(huì)告訴你這些,你必須自覺地往做,而且要盡自已的努力做到最好,一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。

  對(duì)于我們大學(xué)生來說,掙錢不應(yīng)該是打工的唯一目的。我們要把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐、進(jìn)步自身能力的機(jī)會(huì)。由于打工一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中往,進(jìn)步各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。

  在酒店里,別人一眼就能把我認(rèn)出是一名正在讀書的學(xué)生,我問他們?yōu)槭裁,他們總說從我的臉上就能看出來。呵呵,也許沒有經(jīng)歷過社會(huì)的人都有我這種不著名遭遇吧!我并沒有由于我在他們眼前沒有經(jīng)驗(yàn)而退后,我相信我也能做的像他們一樣好。

  在社會(huì)實(shí)踐中,我們應(yīng)該要把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中往,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就即是零,理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。

  通過這段時(shí)間的實(shí)踐,學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

  我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,表現(xiàn)自已。

  很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出往工作,不愿在校讀書;而已在社會(huì)的人都寧愿回爐再造。我們上學(xué),學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),為的都是將來走進(jìn)社會(huì),獻(xiàn)出自己的一份氣力,我們應(yīng)該在今天努力把握專業(yè)知識(shí),明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。

  22日開往廣州的列車,結(jié)束了我的假期生活,開始接受新的知識(shí),面對(duì)新的挑戰(zhàn)!

大學(xué)生寒假實(shí)習(xí)總結(jié)12

  這份實(shí)習(xí)總結(jié),我想了很久,卻遲遲沒有著手寫,一是感覺3個(gè)月的時(shí)間,確實(shí)很久,不知道該從何開始寫;二是感覺這是自己邁出校園之后做得時(shí)間最長(zhǎng)的一份工作,寫起來有些沉重。

  這三個(gè)月的確很長(zhǎng),長(zhǎng)到足可以讓人習(xí)慣一個(gè)地方,讓人不舍離開,雖然不能說對(duì)汀塘村的花花草草特別熟悉,但至少對(duì)當(dāng)?shù)氐囊恍┐蟾胚是比較熟悉的,特別是對(duì)當(dāng)?shù)匕傩沼蟹N特別親切的感覺,而且沒有城市里的那份陌生了。

  這三個(gè)月讓我認(rèn)識(shí)到不少也有所成長(zhǎng)。我大致梳理下這三個(gè)月來自己的一些感受吧。

  剛開始報(bào)名申請(qǐng)到汀塘社區(qū)大學(xué)實(shí)習(xí),可能更多的是“社區(qū)大學(xué)”的字眼吸引了我,而且報(bào)名表上也更多的突出了教育模塊,所以才讓我選擇申請(qǐng),因?yàn)樽约捍髮W(xué)期間更多地接觸與教育相關(guān)的公益領(lǐng)域,但是后來一比較福建的幾個(gè)點(diǎn),覺得培田點(diǎn)貌似和教育的相關(guān)度更大,當(dāng)時(shí)自己多少想去培田的意思,但是可能是各方面的原因吧,最終還是留在了汀塘社區(qū)大學(xué),即使是這樣,我更多的工作內(nèi)容也是與教育相關(guān)的項(xiàng)目——掃盲班、農(nóng)家書屋,因?yàn)樽约涸谪?fù)責(zé)社團(tuán)工作方面,對(duì)宣傳工作也比較擅長(zhǎng),所以自己還負(fù)責(zé)汀塘社區(qū)大學(xué)的博客宣傳工作,所以總的來說,自己的實(shí)習(xí)內(nèi)容就是掃盲班、農(nóng)家書屋和博客更新工作。所以就我個(gè)人的申請(qǐng)經(jīng)歷而言,我建議今后在招募實(shí)習(xí)生時(shí)能夠?qū)⑽覀儥C(jī)構(gòu)的一些情況介紹清楚,然后把實(shí)習(xí)工作更加具體化一些,以免到了當(dāng)?shù)刂蟀l(fā)現(xiàn)與自己的初衷有些沖突,而且這樣的話,我們也更能招到合適優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生。

  其實(shí)對(duì)鄉(xiāng)村建設(shè)中心真正的了解應(yīng)該是從年中會(huì)議開始的,之前根本沒有對(duì)這塊有過接觸,不明白應(yīng)該怎樣建設(shè)鄉(xiāng)村,對(duì)社區(qū)大學(xué)也逐漸有了一些概念,并不是當(dāng)初自己所想的,僅僅只是做教育,教育只是它其中的一部分,甚至只是極小的'一部分。

  9月份開始,自己對(duì)汀塘社區(qū)大學(xué)的工作也慢慢了解并接觸了,甚至特別對(duì)它所做的工作特別佩服。原來自從有了社區(qū)大學(xué)后,村民的精神生活得到如此大的改善,自己曾經(jīng)一度感慨,連自己縣城都沒能達(dá)到這樣的盛況。大家每個(gè)晚上圍坐在一起吹拉彈唱,每個(gè)晚上廣場(chǎng)上歌舞不斷。。。人們從不會(huì)抱怨這抱怨哪,他們不是把他當(dāng)做一份負(fù)擔(dān)來完成,而是做著自己所喜歡的事,他們忘記了白天的疲倦,完成陶醉的其中,當(dāng)時(shí)自己還有過這樣的想法,希望能夠在家鄉(xiāng)也成立一個(gè)社區(qū)大學(xué),不斷豐富大家的精神生活,逐漸改掉整天打牌打麻將的不良風(fēng)氣,讓大家享受到更多的精神娛樂大餐。后來也慢慢接觸到了可持續(xù)發(fā)展協(xié)會(huì),感覺社區(qū)大學(xué)竟然能夠推動(dòng)當(dāng)?shù)卮迕褡园l(fā)地成立組織建設(shè)當(dāng)?shù),改善?dāng)?shù)丨h(huán)境,覺得太不可思議了,想想自己家鄉(xiāng),村民也有過成立一個(gè)什么協(xié)會(huì)來做什么事,但是并不成體系,而且也不能讓所有的村民認(rèn)同他們,以至于產(chǎn)生各種矛盾。所以我也特別佩服社區(qū)大學(xué)為可持續(xù)發(fā)展協(xié)會(huì)的成立及發(fā)展所做的努力。

  9月份開始,自己的實(shí)習(xí)生活也隨之拉開,自己負(fù)責(zé)掃盲班的各項(xiàng)工作,負(fù)責(zé)教材的編寫、負(fù)責(zé)日常的教學(xué),當(dāng)然文婷來了之后,為我分擔(dān)了不少工作。對(duì)于掃盲班這塊,自己從一無所知到慢慢接受這個(gè)過程,感覺還是有點(diǎn)亞歷山大。就編寫教材來說,我覺得自己在實(shí)習(xí)期間做得是不夠的,沒能最終拿出一份像樣成系統(tǒng)的教材出來。剛開始,自己只是模仿第一期掃盲班的教材,以及福建省編寫的掃盲班教材著手編寫了十課內(nèi)容,但是真正派上用場(chǎng)的估計(jì)也就五課吧。反映出的一個(gè)最大的問題就是與當(dāng)?shù)貙?shí)際有些脫節(jié),也不是說難,只是提不起學(xué)員們的興趣。由于沒能編寫出一套體系的教材,所以每周開始都得為本周上什么內(nèi)容而頭痛。以致都后期,都在為此事而糾結(jié),希望后面的實(shí)習(xí)生與工作人員能夠共同把掃盲班教材編寫出來吧。然后其次是上課,自己到后面,說實(shí)話有些怕了,自己到后期都不知道采用怎樣的教學(xué)方式比較合適,而且自己感覺自己教得很累,反而學(xué)員的學(xué)習(xí)效果并不好,這是自己常常感到失望的一個(gè)地方。但是自己在前期的教學(xué)當(dāng)中,這種感覺還不曾有過,而且也特別富有激情。我覺得是彼此之間的新鮮感沒有了,才導(dǎo)致雙方都感覺有些疲勞。對(duì)于掃盲班這塊我是要能夠讓這份新鮮感保持,但是具體怎么保持,自己還沒有比較好的建議,還有一個(gè)就是最好能夠與學(xué)員交流得起來,不會(huì)讓他們有交流障礙,這也可以調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性。

  從8月份以來,自己一直都在負(fù)責(zé)汀塘社區(qū)大學(xué)博客的更新,這一塊是我自認(rèn)為在實(shí)習(xí)期間做得不錯(cuò)的一塊,也得到了很多人的認(rèn)同和肯定。之前自己在做宣傳時(shí),有些偏差,只是長(zhǎng)篇大論的文字,而沒有做得圖文并茂,導(dǎo)致宣傳效果并不好。而來到這之后,自己通過之前的博客,學(xué)習(xí)到了怎樣更好地寫博客,讓宣傳效果達(dá)到最大化。

  其次自己的工作重心在農(nóng)家書屋這一塊。由于圖書閱讀自己曾經(jīng)有過相關(guān)經(jīng)驗(yàn),所以在做起來應(yīng)該算是比較得心應(yīng)手的。從圖書管理、圖書閱讀再到圖書借閱等一系列工作,自己做的還是比較順利的,而且也發(fā)揮了一定效果,只是由于環(huán)境的改變,在一些事情的處理上有些欠妥,不是太符合當(dāng)?shù)貙W(xué)生的需要,比如閱讀課,為了能夠讓學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,特地向汀塘小學(xué)每個(gè)班申請(qǐng)到一節(jié)半的閱讀課,剛開始大家有些新鮮感,愿意積極閱讀,但是新鮮感過后,便只是當(dāng)做一節(jié)休息課來對(duì)待,這著實(shí)讓我有些失望,對(duì)比自己之前接觸的學(xué)生,感覺相差有些懸殊。在農(nóng)家書屋這一塊,自己感覺做的不是很充分的是對(duì)于圖書館的開放制度沒能形成比較實(shí)用的制度,雖然曾經(jīng)有過一些想法,但是操作性不夠。

  自己在實(shí)習(xí)期間,自己做得最不好的是與村民之間的接觸太少,自從對(duì)鄉(xiāng)建有些了解之后,自己認(rèn)為與村民打交道是一份最最重要的工作內(nèi)容,只有和村民之間的關(guān)系融洽,在開展各項(xiàng)工作時(shí)才能得心應(yīng)手,事半功倍。而自己恰恰缺乏的就是與村民的溝通,自己確實(shí)在外交方面很不足,不是太愿意和人打交道,只愿意自己沉靜在自己的工作當(dāng)中。所以也特別希望今后的實(shí)習(xí)生在這方面有所突破,敢于走出去多于村民接觸。

  以上的內(nèi)容就是我對(duì)自己三個(gè)月的實(shí)習(xí)總結(jié)吧,寫得不是特別全面到位,只是自己這幾個(gè)月來的一些想法。總的來說,這幾個(gè)月的實(shí)習(xí),為自己今后走上正式的工作崗位也算是熱熱身吧。特別感謝鄉(xiāng)建中心汀塘社區(qū)大學(xué)能給我這樣的一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),在這里,感受到了人與人交往的那種純粹簡(jiǎn)單,也喜歡上了這里和諧的工作氛圍。在這里特別要感謝汀塘社區(qū)大學(xué)的麗姐、吳瑞、文婷,很開心這幾個(gè)月與你們相處,你們給我?guī)砹撕芏鄽g樂,在你們身上也學(xué)到了很多,謝謝你們!

大學(xué)生寒假實(shí)習(xí)總結(jié)13

  這個(gè)寒假的實(shí)踐活動(dòng)我是在一個(gè)小得幾乎沒人知道的果園做的,但它在當(dāng)?shù)馗愎麍@的都失敗的情況下它頑強(qiáng)的生存了下來,盡管它規(guī)模小得可憐,就是一個(gè)農(nóng)戶經(jīng)營(yíng)。它能生存下來畢竟是有它的道理的,這也是我選擇在這么小的果園做的原因。

  經(jīng)過一個(gè)多星期的勞動(dòng)和學(xué)習(xí),我覺得當(dāng)時(shí)園子的主人選對(duì)了方向,其他人爭(zhēng)著種植蘋果和梨的時(shí)候他明智的選擇了核桃,因?yàn)楫?dāng)?shù)氐慕煌ê托畔⒍枷鄬?duì)落后,很多農(nóng)產(chǎn)品因?yàn)檫\(yùn)不出去找不到買家,價(jià)格低得可憐,甚至根本就賣不出去,而核桃可以儲(chǔ)存一段時(shí)間,受交通的限制相對(duì)較小,更好的是近幾年核桃價(jià)格很好,目前為止還是供不應(yīng)求,因此我認(rèn)為近幾年核桃還是比較有前途的果樹之一。

  我來自農(nóng)村,心中也放不下自己的家鄉(xiāng),另外我覺得農(nóng)村的改革和發(fā)長(zhǎng)對(duì)于現(xiàn)在的大學(xué)生來說應(yīng)該是個(gè)難得的機(jī)遇,我們應(yīng)該關(guān)注一下農(nóng)村,或許在那兒我們能做點(diǎn)什么。

  一、果園基本情況

  興達(dá)果園是一個(gè)個(gè)體經(jīng)營(yíng)的果園,約有三十畝地,主要種植核桃,近一半的果樹掛果,因?yàn)橐?guī)模不是很大,圓中的工作也不是很多,只在工作較忙的時(shí)候才請(qǐng)幾個(gè)短工幫忙,平時(shí)都只是園子主人張大爺一家親自打理一切事務(wù),但不知怎么的,園中果樹長(zhǎng)勢(shì)不齊,有的大有的小,并且有一定的病害,因此效益不是很好。

  以前園中的果樹的株距基本一樣,沒有考慮到土地肥沃程度的不同果樹會(huì)長(zhǎng)得參差不齊,沒有做到合理密植,導(dǎo)致現(xiàn)在園中果樹有的相互爭(zhēng)強(qiáng)陽光,有的地方果樹小浪費(fèi)了土地資源。這樣下來果樹的掛果量少且質(zhì)量差,嚴(yán)重影響果園的效益。

  張大爺介紹說:“每年都施用化肥,每到春季一家人忙不過來就請(qǐng)人來幫忙施肥,雖然每年花在施肥上的費(fèi)用不少,但效果一直不是很好,果樹起色不大,但樹下的草到長(zhǎng)得很好。原來以前他們施肥是把化肥撒在果樹周圍再鋤一鋤,這樣做嚴(yán)重浪費(fèi)了化肥而且還會(huì)污染環(huán)境,是不科學(xué)的,必須改進(jìn)。

  張大爺還介紹說:“近幾年因?yàn)椴∠x害增加,果實(shí)的質(zhì)量有所下降,幸好國(guó)家政策好,核桃種植戶都領(lǐng)到了預(yù)防病蟲害的農(nóng)藥,希望今年有個(gè)好收成。”是!農(nóng)民勞動(dòng)一年為的不就是有好收成。

  二、到園中勞作

  首先張大爺安排我們施肥,他要求我們?cè)跇涞闹車錾匣屎蟀训劁z一遍。但是我覺得這樣會(huì)造成化肥的嚴(yán)重浪費(fèi),大部分被草吸收,而果樹則是缺肥,最后的結(jié)果是果樹長(zhǎng)得不好,果樹周圍的草瘋長(zhǎng),即這種施肥的方法是錯(cuò)誤的,應(yīng)當(dāng)改進(jìn)。

  我認(rèn)為給果樹施肥應(yīng)當(dāng)盡量施在樹的須根較多的地方,因?yàn)橹参镂盏V質(zhì)離子主要是由跟毛區(qū)來完成的,須根主要就是根毛區(qū),因此施肥就因施在須根多的地方,一般距樹干一到兩米左右,當(dāng)然要看具體情況,不能生搬硬套,應(yīng)該靈活處理,只要把化肥施在須根較多的地方即可。并且化肥應(yīng)當(dāng)適當(dāng)深埋,一般要比草跟深一點(diǎn),一以便果樹能吸收到而草不能吸收到,具體深度也應(yīng)該根據(jù)具體情況來定。因此我認(rèn)為應(yīng)該先給果樹除草,除草后在施肥,施肥采用“坑施”,我想這樣可以達(dá)到較好的效果。

  我向張大爺提出我的看法并說明理由后,他同意今年試一試,如果效果好以后就用這種方法。

  幾天的勞動(dòng)還真有點(diǎn)累,盡管我是個(gè)不折不扣的農(nóng)民,畢竟很長(zhǎng)時(shí)間沒有進(jìn)行這種高強(qiáng)度的勞動(dòng)了。不過我們還是為我們高效順利完成任務(wù)感到高興,我還開玩笑說明年我還去果園幫忙。

  施肥后我們有修剪果樹,修剪果樹-這活看起來簡(jiǎn)單,但要真做起來還真不容易,這里面有著許多學(xué)問呢!大家都知道核桃生長(zhǎng)結(jié)果習(xí)性特殊,傳統(tǒng)的修剪方法不能完全適用于核桃樹上。目前核桃結(jié)果大樹存在的主要問題是:對(duì)于未修剪的荒長(zhǎng)大樹來說,主要是枝焦梢,內(nèi)膛光禿、結(jié)果部位外移。其原因是:大枝過多,內(nèi)膛缺少足夠的空間供枝生長(zhǎng);內(nèi)外枝條密集,內(nèi)膛光照不良;枝條頂端優(yōu)勢(shì)強(qiáng),下部的生長(zhǎng)勢(shì)力弱;混合芽頂生的習(xí)性加速了結(jié)果部位迅速外移;結(jié)果枝壽命短,連續(xù)結(jié)果3--5年生長(zhǎng)勢(shì)力變?nèi);栽植過密,肥水管理跟不上,加速光禿現(xiàn)象的發(fā)展。在搞好土肥水和病蟲防治的'基礎(chǔ)上,核挑的修剪是優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的一個(gè)關(guān)鍵措施。

  在很多季節(jié)都可以對(duì)核桃樹進(jìn)行修剪,方法也較多,可以參看以下方法,如果您有更好的方法也可以按您的好方法來操作,不要生搬硬套。

  (一)修剪季節(jié)

  1、秋前:白露--霜降(上/9--上/10,摘果后到落葉前半個(gè)月),秋剪促壯,宜剪弱樹、老樹、山上樹。

  2、夏剪:立夏棗小滿(落花后到生理落果前),夏剪治旺,宜剪過旺不結(jié)果的樹,核桃一般不采用冬剪,冬剪傷流嚴(yán)重,但對(duì)干旱缺水地區(qū),也可以冬剪。

  (二)、修剪方法

  1、鋸傷逼枝:核桃沒有不定芽,隱芽是更新的基礎(chǔ)。有的樹隱芽在枝段的基部,有的在枝段中部和基部都有,所以對(duì)已經(jīng)光腿的部位,要在光腿部位的隱芽上方鋸傷深入木質(zhì)部才能逼出新枝。逼出的新枝生長(zhǎng)量因其基枝粗細(xì)及鋸傷的深度而異,長(zhǎng)的可達(dá)1--2米以上(這種方法可以用在光禿部位),若鋸的很淺,只能長(zhǎng)出不足30公分長(zhǎng)的小枝,用這種方法可以

大學(xué)生寒假實(shí)習(xí)總結(jié)14

  時(shí)間就像流水,轉(zhuǎn)眼兩個(gè)星期過去了。我兩周實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)是:

  1.通過這次實(shí)習(xí),我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造業(yè)的生產(chǎn)模式和工藝流程。熟悉工程材料的主要成型方法和加工方法,所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu),工具和夾具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。

  2.對(duì)工程材料的主要成型加工方法有初步的獨(dú)立操作技能。

  3.在理解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能的過程中,培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了自己的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

  4.培養(yǎng)和鍛煉勞動(dòng)觀、質(zhì)量觀和經(jīng)濟(jì)觀,增強(qiáng)遵守勞動(dòng)紀(jì)律、安全技術(shù)規(guī)程和愛護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的意識(shí),提高綜合素質(zhì)。

  5.這次實(shí)習(xí)讓我們明白了,做事要謹(jǐn)慎小心,不能馬虎。同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的天性,不到最后一秒絕不放棄毅力!

  6.在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中,老師對(duì)我們的學(xué)科有嚴(yán)格的`要求,為學(xué)生制定了實(shí)習(xí)細(xì)則,加強(qiáng)了清潔機(jī)床場(chǎng)地和遵守各種工種安全操作規(guī)程的要求,對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。

  很快我們就要步入社會(huì),面對(duì)就業(yè)。就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣告訴我們要做的工作,而是需要我們自己去觀察和學(xué)習(xí)。如果你沒有這種能力,你就無法迎接未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的快速發(fā)展和新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,將會(huì)有許多我們從未接觸過的領(lǐng)域。只有敢于嘗試,才能有突破,才能有創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工,雖然很危險(xiǎn),但是需要每個(gè)學(xué)生去操作,去制作成品,鍛煉每個(gè)人嘗試的勇氣。三周的金工實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是我們接觸到的操作技能,還有通過幾個(gè)工種要求我們鍛煉的能力。更重要的是,我們需要每個(gè)人在實(shí)習(xí)后根據(jù)自己的情況去感受和反思,去勤奮和自我鼓勵(lì),去收獲一些東西,這樣這個(gè)實(shí)習(xí)才能達(dá)到他真正的目的。

大學(xué)生寒假實(shí)習(xí)總結(jié)15

  人生總有許多的第一次,而初為人師,對(duì)于師范生的我而言,卻是件極具挑戰(zhàn),頗具誘惑的事情。8月20日,我懷著興奮緊張的心情和崗友來到邢臺(tái)縣會(huì)寧中學(xué),開始了為期五個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,酸甜苦辣,讓我體會(huì)到陽光底下最光輝的事業(yè)的崇高和艱辛。我兒時(shí)就夢(mèng)想著將來成為一名優(yōu)秀的人民教師,我很開心擁有了這樣一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),這是我夢(mèng)寐以求的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。

  經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),我感覺真是不虛此行!我學(xué)習(xí)到了很多東西,不僅僅是我在教學(xué)生,我也跟學(xué)生學(xué)習(xí)到了很多東西,這是我收獲很大的地方。在這里,我不僅豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高了教學(xué)水平,而且擁有了一群可愛的孩子們。

  在實(shí)習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下,我時(shí)刻牢記“為人師表,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的訓(xùn)導(dǎo)。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,把大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合。在實(shí)踐方面,在學(xué)中實(shí)踐,在實(shí)踐中學(xué)。認(rèn)真開展教學(xué)工作和班主任實(shí)習(xí)工作,認(rèn)認(rèn)真真,踏踏實(shí)實(shí),勤勤懇懇,任勞任怨。我付出了很多,但也收獲了很多,在整個(gè)實(shí)習(xí)階段,我從一個(gè)紙上談兵的大學(xué)生,到一個(gè)能在課堂上講課自如的準(zhǔn)老師;從一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生到一個(gè)對(duì)班級(jí)有一定處理能力的實(shí)習(xí)老師;從在學(xué)校的大孩子,到一位能夠隨機(jī)應(yīng)變的人民教師。這一切無不見證著我付出的每一分耕耘所得到的收獲。下面,我將從幾個(gè)方面對(duì)我的實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。

  一、熟悉校園,了解學(xué)情,教師指導(dǎo),虛心學(xué)習(xí),全面提高教學(xué)水平。

  在實(shí)習(xí)期間,在教學(xué)實(shí)習(xí)過程當(dāng)中,我認(rèn)真進(jìn)行聽課、備課、準(zhǔn)備教案、上課、課后反思。不斷提升個(gè)人教學(xué)能力。

  實(shí)習(xí)的前兩個(gè)星期,由于學(xué)校軍訓(xùn)放假,我們并沒有被安排上課,只是聽從安排,為學(xué)校做一些服務(wù),干一些雜活,比如:發(fā)書、招聘老師。這樣的工作,也為我們熟悉校園提供了途徑,我們也開始接觸學(xué)校的老師,以及安排我們飲食住宿的主任。九月初我們一行人被分配了指導(dǎo)老師,開始正式聽課,了解學(xué)情,進(jìn)行高一課程的準(zhǔn)備。我們隨時(shí)待命著,積極爭(zhēng)取上課機(jī)會(huì),認(rèn)真細(xì)心地向老師學(xué)習(xí)。

  由于我的情況比較特殊,起初是在高一聽了將近一個(gè)星期的課,后臨時(shí)通知被調(diào)往高二。在高二上了將近一周課的時(shí)間后,初中又有一位語文老師出了車禍,導(dǎo)致兩個(gè)班的語文課沒有老師代任。因此,我又被調(diào)往初中,教初一的小朋友們?芍^一波三折,世事難料!這樣的突然臨時(shí)調(diào)換,絲毫沒有給我準(zhǔn)備的時(shí)間,往往都是臨時(shí)通知,第二天就去上課。所以我的備課時(shí)間相當(dāng)緊張,也沒有適應(yīng)的過程。這非?简(yàn)一個(gè)人的能力和心理調(diào)節(jié)能力。起初,我也會(huì)抱怨,也會(huì)不滿,心里也有絲絲委屈,明明我剛剛適應(yīng)了一個(gè)新環(huán)境,卻又要把我調(diào)到另一個(gè)新環(huán)境,我的心情可以說是非常差勁的,但抱怨是不能改變?nèi)魏螙|西的,只能去聽從安排。盡快整理好心情,投入緊張的備課中,我沒有太多的時(shí)間浪費(fèi)在多余的發(fā)泄情感上,而是應(yīng)該抓緊每一分種去認(rèn)真?zhèn)湔n。這樣,我才有充足的信心站在講臺(tái)上,才能去上好我的第一堂課,第一堂課的至關(guān)重要,我的形象以及教學(xué)水平,都能在課當(dāng)中展現(xiàn)的淋漓盡致。學(xué)生會(huì)不會(huì)因此對(duì)我刮目相看,指導(dǎo)老師會(huì)不會(huì)重視我,放心地把班級(jí)交給我,這都體現(xiàn)在第一堂課上?偟膩碚f,雖然年級(jí)換了,學(xué)生年齡段不同,但我的課上表現(xiàn),還是比較優(yōu)秀的。指導(dǎo)老師也聽過我的課,也說整體不錯(cuò),教態(tài)自然,聲音洪亮。在教學(xué)技巧和方法上,當(dāng)然還是要有所改進(jìn)的。不懂的地方我會(huì)時(shí)常向老師請(qǐng)教,老師也會(huì)耐心指點(diǎn)我,我和老師相處也十分愉快!

  我陪伴初一的時(shí)間最長(zhǎng),直到我的實(shí)習(xí)結(jié)束。我代理兩個(gè)班的語文課,并且負(fù)責(zé)一部分班主任工作。這不僅豐富了我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),還獲得了學(xué)生們滿滿的友誼和深深的感動(dòng)。

  因我的指導(dǎo)老師是班主任,故而在副班主任工作上我可以有所借鑒和學(xué)習(xí)。學(xué)生日常矛盾的處理,生活情況,學(xué)習(xí)狀況有問題時(shí),我都會(huì)一一認(rèn)真負(fù)責(zé)地處理,學(xué)生們也非常信任依賴我。我認(rèn)為我做的還是比較成功的,但班主任工作上還欠缺經(jīng)驗(yàn),處理起來不是太得心應(yīng)手,仍然需要不斷的學(xué)習(xí)鍛煉。

  二、團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助,相互學(xué)習(xí),做好實(shí)習(xí)工作。

  在實(shí)習(xí)期間,除了教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任工作,我在實(shí)習(xí)隊(duì)里也盡職盡責(zé)。

  非常榮幸在實(shí)習(xí)之前,就被駐縣老師欽定為實(shí)習(xí)小組長(zhǎng)。身為隊(duì)長(zhǎng),我們一行六人的'生活瑣事都需要我來操心,老師布置的任務(wù)活動(dòng)都要我來傳達(dá)督促,主任與老師之間的溝通也需要我來做中間的橋梁。真的非常心累。不過我們團(tuán)結(jié)合作,完成應(yīng)該完成的任務(wù),隊(duì)友們互相幫忙,互相學(xué)習(xí)。一方面鞏固了我們之間的友誼,另一個(gè)方面給我的實(shí)習(xí)工作了很大的幫助。我從不同的崗友身上學(xué)習(xí)到了不同的知識(shí),不同的教學(xué)風(fēng)格,教學(xué)技巧和方法等等。這段時(shí)間也鍛煉了我的人際交往能力和溝通能力,學(xué)習(xí)到了很多,更是鍛煉了自己。

  三、個(gè)人反思,感恩實(shí)習(xí),感動(dòng)常伴左右。

  當(dāng)然,在實(shí)習(xí)期間肯定存在問題,我將決心從以下兩方面加以改進(jìn):一方面,進(jìn)一步把教學(xué)常規(guī)管理工作落實(shí)到實(shí)處,扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)工作,注重薄弱學(xué)科,鉆研教材,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。另一方面,要不斷提高自己的教學(xué)水平,向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),努力多去聽老師的課,向他們學(xué)習(xí)教育理論方法,彌補(bǔ)自身在教學(xué)過程當(dāng)中的不足之處。要學(xué)會(huì)與學(xué)生,友好和睦的相處,正確處理師生關(guān)系,營(yíng)造,良好的班級(jí)氛圍。

  時(shí)光匆匆,回首這五個(gè)月實(shí)習(xí),在我眼前浮現(xiàn)的都是充實(shí)的生活,忙碌的身影和沉甸甸的收獲。很幸運(yùn)選擇了頂崗實(shí)習(xí),不僅鍛煉了自己,也使生活充滿了樂趣、驚喜,有滋有味。感恩一路陪伴我成長(zhǎng)的老師、學(xué)生、崗友,是你們讓我有了勇氣,去面對(duì)一切困難和挫折。我將珍惜此次經(jīng)歷,將來努力成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的人民教師,不負(fù)此行!

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