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骨外科實習總結(jié)

時間:2024-07-31 19:00:01 昌升 實習總結(jié) 我要投稿

骨外科實習總結(jié)(精選10篇)

  總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以促使我們思考,不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?下面是小編為大家收集的骨外科實習總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

骨外科實習總結(jié)(精選10篇)

  骨外科實習總結(jié) 1

  帶著一份希翼和一份茫然來到了三峽大學仁和醫(yī)院,開始了我的實習生涯。從此,我的身份將從一個學生變?yōu)榱艘粋實習護士,生活環(huán)境將從學校轉(zhuǎn)為醫(yī)院,接觸的對象將從老師,同學轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生,護士,病人。對于這三大轉(zhuǎn)變,對于如何做一個合格的實習護士,雖說老師對我們已是千叮嚀萬囑咐,可我心里還是忐忑不安的,怪不適應(yīng),怕被帶教老師罵,害怕自己做得比別人差怕,自己不知從何入手。經(jīng)過這近三個月的實習,我也有了不少的體會。在此,我總結(jié)了以下幾點:

  一、理論知識的問題:以前當?shù)囊恢笔菍W生,學校是以學生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的,被動地接受那么多的知識,雖然考試考了那么多次,但現(xiàn)在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡,只好不斷翻書。當在老師的提問下一次次啞口無言時,才認識到自己記的粗淺,沒有時間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡,當時似乎深刻明顯,卻耐不住時光的清洗。

  二、角色轉(zhuǎn)化問題。實習剛開始,很多東西都不了解,雖然以前也曾見習過,但真正的要實際操作了,我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了,萬一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳,加上跟我一塊實習的同學表現(xiàn)都很好,我覺得老師都喜歡她們,事情似乎也輪不到我頭上,每天盲目跟著做基礎(chǔ)護理,跟著操作。本想說讓我也試一下,但又不敢。因此,我覺得角色轉(zhuǎn)化是個坎,我一定要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧,我發(fā)現(xiàn),只要主動提問,主動提出操作的要求,老師都是很樂意教的。不能再像在學校里那樣等著老師要求干什么了。

  三、膽魄的鍛煉。面對病人,特別是外科的病人,見到血是經(jīng)常的,看到病人痛苦地呻吟,特別在操作的時候,心總會提到嗓子眼,因此而小心翼翼,束手束腳,反而會給病人造成更大的.痛苦。因此,膽魄得鍛煉得大一點,再大一點。膽大心細是我追求的目標,只有準確迅速才能早點解決病人的痛苦。

  四、無菌觀念和規(guī)范化操作。在外科實習這段時間,每個老師都強調(diào)無菌觀念,因次,我深刻認識了無菌觀念,操作作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實在是個很保守和安全的做法!至于新辦法,創(chuàng)新思維,那也得熟悉情況了再說吧。

  五、微笑服務(wù):在這里,我看到的是笑容可掬的臉孔,也都覺得特別地漂亮與可愛,讓我有種感覺,如果我是一位病人,我會毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中,每天保持陽光燦爛的笑容,讓病人感到溫暖!

  在骨科的實習即將結(jié)束,在這三個多月的實習期間,我遵紀守法,遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度,尊敬師長,團結(jié)同學,嚴格要求自己,努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親,態(tài)度良好,努力將所學理論知識和基本技能應(yīng)用于實踐。在此過程中我不斷總結(jié)學習方法和臨床經(jīng)驗,盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力,不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

  我在本科室實習期間,遵守勞動紀律,工作認真,勤學好問,能將自己在書本中所學知識用于實際。在老師的指導(dǎo)下,我基本掌握了骨科一些常見病的護理以及一些基本操作,是我從一個實習生逐步向護士過度,從而讓我認識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學校所學都是理論上的,現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際工作所見并非想象那么簡單,并非如書上說寫那么典型,好多時候都是要靠自己平時在工作中的經(jīng)驗積累,所以只有扎實投入實習,好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗。

  這次實習我要感謝所有幫助和教誨過我的老師,謝謝她們的細心指導(dǎo)。感謝三峽大學仁和醫(yī)院培養(yǎng)我點點滴滴獲得豐碩收獲的同時,我將會以更積極主動的工作態(tài)度,更扎實牢固的操作技能,更豐富深厚的理論知識,走上以后的工作崗位,提高臨床護理工作能力,我以后還要學習更多的知識,讓我不斷進取,給自己的要求也應(yīng)該提高,才會更加有所收獲。我會謹記這次的醫(yī)院實習,為以后可以成為一名優(yōu)秀的白衣天使奠定基礎(chǔ)、對護理事業(yè)盡心盡責!

  骨外科實習總結(jié) 2

  根據(jù)濰坊醫(yī)學院及我院的相關(guān)規(guī)定,按照畢業(yè)實習大綱要求,在我院的教學領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過全科醫(yī)務(wù)人員的共同努力,我科順利完成了20xx-20xx年度實習帶教任務(wù),現(xiàn)將本年度我科帶教工作總結(jié)匯報如下:

  一、首先,在臨床教學方面:

  每周一次教學病例討論,由科主任或教學秘書主持。教學病例討論以現(xiàn)有典型病例為討論對象,結(jié)合臨床表現(xiàn)及輔助檢查進行病例的綜合分析,通過積極引導(dǎo),提高了同學們分析問題、解決問題的能力。同時介紹有關(guān)疾病診治方面的新進展,拓展了同學們的視野。每周一次科室實習講座,每周一次教學查房,均由經(jīng)驗豐富的主治醫(yī)師及以上人員負責授課,授課完成率100。在小講座中,帶教老師教學有準備,由講課提綱,講課內(nèi)容根據(jù)臨床實際進行綜合歸納,突出橫向和縱向知識聯(lián)系,而不是簡單的理論內(nèi)容重復(fù),收到了很好的效果。每周進行1-2次實踐技能操作,使同學們掌握了骨外科常見疾病的診療操作步驟及注意事項,同學們出科前均能在老師的指導(dǎo)下獨立完成大綱所要求的骨科基本操作技能。帶教老師在科主任的組織下,做好每組學生的出科考核、考試工作,聽取輪轉(zhuǎn)各帶教老師的意見,對學生實習情況作出客觀、全面的`評定,同學們的實習表現(xiàn)及出科成績均較好。本年度有關(guān)教學文件檔案管理齊全,存放有序。

  二、其次,自身建設(shè)方面:

  多次召開實習醫(yī)生座談會,廣泛征求實習醫(yī)生對教學和臨床帶教方面的意見,促進了我科的實習教學工作。每季度召開一次科室座談會,交流教學經(jīng)驗,表彰好人好事,促進教學相長,提高了教學管理水平。通過旁聽、試講、組織培訓等,采取多種方式培養(yǎng)中青年教師授課能力,做好教師梯隊建設(shè)工作。

  三、再次、認真完成其他工作:

  1、各帶教老師通過全院業(yè)務(wù)培訓、科內(nèi)組織學習、自學等方式不斷加強學習,努力提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。加強反思,及時總結(jié)教學得失。求實創(chuàng)新,認真開展教學、教研工作。全科形成了良好的學習氛圍,為同學們的實習創(chuàng)造了很好的環(huán)境。

  2、對于醫(yī)院及科室布置下來的每一項任務(wù),我們都能以最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到優(yōu)質(zhì)高效。

  3、通過旁聽、試講、組織培訓等,采取多種方式培養(yǎng)中青年教師授課能力,做好教師梯隊建設(shè)工作。

  四、總結(jié)改進:

  本學年我院開展了一系列的文體表演活動,大型運動會、文藝晚會等;同時總結(jié)教學得失;仡櫛緦W年來的工作,在喜看成績的同時,也在思量著我們在工作中的不足。主要有以下幾點:

  1、對于臨床帶教新課程標準的學習還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,進行反思;

  2、教科研方面本學年加大了學習的力度,認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但還不夠深入。

  3、加強雙語教學及注重多媒體的應(yīng)用,注重與最前沿研究成果聯(lián)系,開拓同學們的視野。

  經(jīng)過一年的努力,我科的教學水平提高很大。同學們認為帶教老師醫(yī)德高尚,工作踏實,認真負責,通過學習,收獲很大,較圓滿地完成了實習大綱規(guī)定的任務(wù),并且我科被醫(yī)學院評為“實踐教學先進科室”,主任被評為“實踐教學優(yōu)秀教師”。這是對我們工作的肯定,更是對我們的鼓勵,我們將再接再厲,認真做好下一年的教學工作。

  骨外科實習總結(jié) 3

  轉(zhuǎn)眼間,我已實習一個月了,回想來時的場景還歷歷在目,而今,一個月已過去年。當初的期待、彷徨以及迷茫。在這一個月內(nèi)也已漸漸減退,取而代之的是一種對工作的堅持,對生活的感悟和對生命的尊敬。在骨科的這一個月內(nèi),有對工作的見解,對生活的認識,更有對人際關(guān)系的另一層理解。剛開始的時候我們每天都是掃床鋪床,我開始有點煩躁,會覺得自己的好多操作都不能做,會覺得掃床鋪床是那么無聊,我覺得那些是那么簡單,根本起不到鍛煉自己增加自己技能和專業(yè)素質(zhì)的作用。直至我們外科的護士長來到我們科室,詢問我們的`情況,檢查我們的儀容儀表。她那些話讓我開始醒悟,開始反醒自己每天地累是否有所值。護士長問我們天天都干什么,做了什么操作。我們都很無所謂的講起了掃床鋪床。緊接著她又問我們,你們天天這樣做,就沒有想過有沒有什么方法可以不用天天整,床鋪可以工工整整,病人可以感覺很舒服。當時我們都在想。盡管我們也想起了很多方法?墒,為什么我們總是等別人提出問題時,才會突然發(fā)覺哦原來還有這種問題。我們總是不停的抱怨累,可是我們有沒有想過,累過后我們換回了什么,是否累有所值,總是刻板的去工作,而不去思考,不去提出問題,進而解決問題。護士長說要真正的為病人的舒適考慮,不要每天覺得做這些事很無聊,要累并快樂,真正的體會到其中的快樂。

  在這的每一天,都要接觸形形色色的病人和家屬,他們帶給我的有感動,亦有不快,然而,這些無疑都在教會我記住那些感動,忘卻那些不快,仍然以微笑來面對。有時候會覺得很傷心,每天給他們掃床鋪床卻換回他們對我們的不耐煩和無所謂,或許生活就是這樣總不能一帆風順,這樣才更加珍惜那些感動,也因為這樣,我們通過努力獲得的成功才更加甘甜,更加多姿多彩。每當我們一遍遍穿梭在那些病房,觀察病人液體的滴速和病人輸液后的反應(yīng),那些家屬都會說歇會吧,轉(zhuǎn)著那么累,那時真的覺得為他們所做的一切都是快樂的。有些人和事我們無法掌握,我們只能改變自己,無論何時都要記得微笑。

  總之,這一個月來,我學了很多東西。無論是在知識上還是在人際交往中,都讓我開始學會適應(yīng)從學校生活到社會生活的過度。學會發(fā)現(xiàn)問題,思考問題,而不是當別人提出問題時,才想起解決問題,在接下來得幾個月里,仍然要不斷思考,讓理論和實踐接軌,讓自己更好的做好護理工作。

  骨外科實習總結(jié) 4

  骨外科的實習是我醫(yī)學道路上一段難忘的經(jīng)歷。

  在實習期間,我有幸參與了多種骨科手術(shù),如骨折內(nèi)固定術(shù)、關(guān)節(jié)置換術(shù)等。這讓我直觀地了解了骨骼系統(tǒng)的解剖結(jié)構(gòu)和手術(shù)操作的要點。帶教老師在手術(shù)過程中的`耐心講解,使我對手術(shù)步驟和注意事項有了更深入的理解。

  除了手術(shù),日常的病房工作也讓我受益匪淺。我學會了如何準確地進行體格檢查,如何根據(jù)患者的癥狀和體征做出初步診斷,并制定相應(yīng)的治療方案。同時,我也深刻體會到了術(shù)后康復(fù)的重要性,積極參與患者的康復(fù)指導(dǎo)。

  但在實習中,我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些問題。比如,在處理緊急情況時,我的應(yīng)變能力還不夠強;在與患者家屬溝通病情時,有時表達不夠清晰。

  這次實習讓我明確了自己的努力方向,我將在今后的學習中不斷彌補不足,提高自己的臨床能力。

  骨外科實習總結(jié) 5

  在骨外科的實習讓我對這個專業(yè)有了更深刻的認識和體驗。

  在病房中,我接觸到了各類骨外科患者,從常見的骨折到復(fù)雜的脊柱疾病。通過跟隨老師查房,我學會了如何系統(tǒng)地詢問病史、進行體格檢查,并結(jié)合影像學資料做出準確的診斷。

  參與手術(shù)是實習的`重要部分。從術(shù)前準備到術(shù)中協(xié)助,再到術(shù)后觀察,每一個環(huán)節(jié)都讓我感受到了醫(yī)療工作的嚴謹和細致。在這個過程中,我不僅提高了自己的動手能力,還培養(yǎng)了與手術(shù)團隊成員的協(xié)作精神。

  在與患者及其家屬的交流中,我學會了傾聽他們的訴求,給予他們關(guān)懷和安慰。這不僅有助于建立良好的醫(yī)患關(guān)系,也讓我更加明白醫(yī)生的職責不僅僅是治療疾病,更是給予患者心理上的支持。

  不過,我也意識到自己在理論知識的運用和臨床思維的培養(yǎng)方面還有待加強。在未來的學習中,我會更加努力,不斷提升自己的綜合素質(zhì)。

  總的來說,骨外科實習是一次寶貴的成長經(jīng)歷,為我今后的醫(yī)學之路奠定了堅實的基礎(chǔ)。

  骨外科實習總結(jié) 6

  骨外科的實習是充滿挑戰(zhàn)和收獲的一段時光。

  在這段時間里,我積極參與病房的日常診療工作,包括病歷書寫、醫(yī)囑開具、患者病情觀察等。通過這些實踐,我對骨外科常見疾病的臨床表現(xiàn)、診斷方法和治療原則有了更深入的理解。

  手術(shù)臺上的經(jīng)歷讓我印象深刻。每一次協(xié)助手術(shù)都是一次難得的學習機會,我親眼目睹了醫(yī)生們?nèi)绾卧诰毜牟僮髦薪鉀Q患者的病痛,這讓我對手術(shù)技巧和無菌操作有了更直觀的認識。

  同時,我也感受到了骨外科康復(fù)治療的重要性。與康復(fù)科醫(yī)生的合作,讓我明白了綜合治療對于患者恢復(fù)功能的關(guān)鍵作用。

  然而,實習中我也遇到了一些困難。例如,在解讀影像學片子時還不夠熟練,對一些復(fù)雜的'骨折類型判斷不夠準確。

  這次實習讓我明確了自己的不足和努力的方向。我將繼續(xù)努力學習,提高自己的專業(yè)水平,為成為一名優(yōu)秀的骨外科醫(yī)生做好準備。

  骨外科實習總結(jié) 7

  骨外科的實習生活充實而富有意義,為我的醫(yī)學之旅增添了濃墨重彩的一筆。

  在實習期間,我深入了解了骨外科的各種疾病,如骨折、脫位、骨腫瘤等。通過跟隨老師查房、分析病例,我逐漸掌握了診斷疾病的方法和治療的策略。參與臨床操作是實習的重要環(huán)節(jié)。我學會了如何進行骨折復(fù)位、石膏固定,以及如何處理術(shù)后傷口。這些實際操作讓我將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐技能,增強了我的自信心。

  與患者的溝通交流也是我實習的重要收獲之一。我學會了傾聽患者的`痛苦和需求,用耐心和關(guān)愛給予他們支持和鼓勵。當然,實習中我也發(fā)現(xiàn)了自己的諸多不足。比如,在面對突發(fā)狀況時不夠冷靜,在知識的綜合運用方面還有所欠缺。

  未來,我將以此次實習為契機,不斷學習和進步,努力成為一名能夠為患者解除病痛的出色骨外科醫(yī)生。

  骨外科實習總結(jié) 8

  在骨外科的實習生活轉(zhuǎn)瞬即逝,這段時間里,我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。

  剛進入骨外科時,我對這個科室充滿了好奇和期待。通過帶教老師的耐心指導(dǎo),我逐漸熟悉了科室的工作流程和常見疾病的處理方法。

  在實習期間,我參與了多種骨折患者的治療過程,包括骨折復(fù)位、固定和術(shù)后護理。我學會了如何正確地協(xié)助醫(yī)生進行體格檢查,如何觀察患者的病情變化,以及如何與患者和家屬進行有效的溝通。

  令我印象深刻的.是一次肱骨骨折的手術(shù)。在手術(shù)前,我協(xié)助護士做好患者的術(shù)前準備,包括皮膚消毒、器械準備等。手術(shù)過程中,我仔細觀察醫(yī)生的操作步驟,學習了如何使用手術(shù)器械和固定材料。術(shù)后,我參與了患者的護理工作,密切觀察患者的生命體征和傷口情況,及時發(fā)現(xiàn)并處理了一些術(shù)后并發(fā)癥。

  通過這次實習,我不僅提高了自己的臨床操作技能,還培養(yǎng)了自己的團隊合作精神和責任心。同時,我也深刻體會到了作為一名醫(yī)務(wù)人員的使命和擔當。

  然而,我也意識到自己存在一些不足之處。例如,在面對緊急情況時,我有時會顯得緊張和不知所措;在與患者溝通時,還不夠自信和熟練。在今后的學習和工作中,我將不斷努力,提高自己的綜合素質(zhì),為成為一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者而努力奮斗。

  骨外科實習總結(jié) 9

  骨外科的實習是我醫(yī)學學習生涯中一段重要且充實的經(jīng)歷。

  在這段實習期間,我目睹了各種骨科疾病的診治過程,從常見的骨折、脫位到復(fù)雜的脊柱疾病和關(guān)節(jié)置換手術(shù)。我不僅學到了專業(yè)的醫(yī)學知識和技能,還深刻感受到了醫(yī)生的責任和使命。

  我有幸參與了多臺手術(shù),其中包括一臺膝關(guān)節(jié)置換手術(shù)。術(shù)前,我詳細了解了患者的'病情和手術(shù)方案,認真復(fù)習了相關(guān)的解剖知識和手術(shù)步驟。在手術(shù)中,我緊跟主刀醫(yī)生的節(jié)奏,協(xié)助傳遞器械,觀察手術(shù)進程。這讓我對手術(shù)的操作流程和細節(jié)有了更直觀的認識,也讓我明白了團隊協(xié)作在手術(shù)中的重要性。

  除了手術(shù),病房中的工作也讓我受益匪淺。我學會了如何為患者進行詳細的體格檢查,如何準確地書寫病歷和病程記錄。同時,我也在與患者及其家屬的交流中,不斷提高自己的溝通能力和人文關(guān)懷意識。

  但我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足。比如,在處理一些突發(fā)狀況時,我的應(yīng)變能力還不夠強;在理論知識與實際臨床應(yīng)用的結(jié)合上,還需要進一步加強。

  實習結(jié)束后,我將帶著這些寶貴的經(jīng)驗和教訓,繼續(xù)努力學習,不斷提升自己,為未來的醫(yī)學事業(yè)做好充分準備。

  骨外科實習總結(jié) 10

  在骨外科的實習生活讓我對骨科領(lǐng)域有了更深入的了解和認識。

  在實習過程中,我跟隨帶教老師參與了門診、病房和手術(shù)室的工作。在門診,我學會了如何對患者進行初步的診斷和治療建議;在病房,我掌握了術(shù)后患者的護理要點和康復(fù)指導(dǎo)。

  我參與的一次髖關(guān)節(jié)骨折的手術(shù)讓我至今記憶猶新。從術(shù)前的'準備到術(shù)中的協(xié)助,再到術(shù)后的觀察和護理,每一個環(huán)節(jié)都讓我感受到了醫(yī)療工作的嚴謹和精細。通過這次手術(shù),我對髖關(guān)節(jié)的解剖結(jié)構(gòu)和手術(shù)操作有了更清晰的認識,也更加明白了手術(shù)中每一個步驟的重要性。

  此外,我還積極參與了科室的病例討論和學術(shù)講座,不斷豐富自己的理論知識。通過與老師們和同學們的交流,我拓寬了自己的思路,學會了從不同的角度去思考和解決問題。

  然而,我也意識到自己在實習中存在一些問題。例如,在臨床操作中還不夠熟練和自信,在面對復(fù)雜病情時分析和判斷能力還有待提高。

  未來,我將繼續(xù)努力學習,不斷提高自己的專業(yè)水平,以更好地為患者服務(wù)。

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