工科實習(xí)總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編收集整理的工科實習(xí)總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
工科實習(xí)總結(jié)1
一直以來，我們都強調(diào)理論聯(lián)系實踐，我們的理論最終是為了實踐服務(wù)的，學(xué)了三年的專業(yè)理論知識，我對本專業(yè)的具體內(nèi)容還只是一知半解，教科書式的問題永遠用公式可以解答，但是實際問題卻真正是需要人才通過智慧才能解決。道聽途說也好，咨詢老師、上網(wǎng)查詢也好，多多少少了解到了與專業(yè)相關(guān)的內(nèi)容，有的人說我們就是打鐵的，有的說我們是搞設(shè)計的，有的說我們是搞研究的……不同的人往往給出不同的答案，我還是有點迷惑，不過我知道，無論我們最終是做什么，我們現(xiàn)在要做的事是學(xué)好專業(yè)知識，不管是在車間操作，還是辦公室設(shè)計，或者是研究所搞研究，我們唯一離不開的是專業(yè)知識。
在本學(xué)期末，也就是大三的尾聲，我們終于迎來了生產(chǎn)實習(xí)。我本人屬于重實踐而輕理論的，所以這次實習(xí)我非常珍惜，提前調(diào)整好狀態(tài)，等待著這來之不易的實習(xí)的到來。
學(xué)院首先安排了實習(xí)動員大會，老師給我們交代了實習(xí)的時間地點以及目的，最重要的是強調(diào)了安全事宜和保密工作。在我們這個專業(yè)的大型車間里，時刻要注意著頭上腳下，桁架上隨時都有大型工件在運送，對于我們實習(xí)生來說，要特別注意避讓。每個車間都有安全通道，一個正規(guī)的紀律性強的企業(yè)，車間基本上是按照5S現(xiàn)場管理方案來管理的，行走在安全通道是不會被閑雜工件絆倒的。安全重于泰山，只有保證了安全，我們的實習(xí)才有它的意義。每個企業(yè)都有企業(yè)的內(nèi)部秘密，我們實習(xí)的過程中當(dāng)然要保證企業(yè)的機密不外漏，輕則遭批評，重則承擔(dān)一定的'法律責(zé)任，所以實習(xí)前我們接收了保密教育，使我們多少學(xué)習(xí)到了一些保密方面的知識。我們了解到我們的疏忽可能關(guān)系到國家的利益甚至安全。按照法律事項規(guī)定，國家秘密在一定的時間一定的人員內(nèi)執(zhí)行，其等級一般分為：絕密級，機密級，秘密級。工作人員說，保密工作不僅是保護國家，更是保護我們自己。那么，我們該如何做到保密呢？在實習(xí)過程中，我們認識到涉密人員必須遵守以下幾條：
1.知道和了解到的秘密只能在工作范圍內(nèi)流傳；
2.不準在私下私人交流；不準在公共場所公開討論；
3.不準把工作圖紙帶出工作場所；
4.不準用手機和對講機談?wù)摍C密事項；
5.提供資料要進行保密審查；
6.所有手稿資料需要用碎紙機進行粉碎；
7.公司內(nèi)嚴禁拍照等等。
接下來的安全教育讓我們明白了從業(yè)人員所應(yīng)具備的責(zé)任和義務(wù)。國家也為此不能不了專門的法律《安全生產(chǎn)法》，《安全生產(chǎn)法》是有關(guān)安全的綜合性法律。以前有八字方針：安全第一，預(yù)防為主�，F(xiàn)改為十二字方針：安全第一，預(yù)防為主，綜合治理。從業(yè)人員具有以下的權(quán)利：
一，安全保障，工傷保險，民事賠償；
二，得知危險因素防范措施，事故應(yīng)急措施的權(quán)利；
三，對本單位安全生產(chǎn)進行批評，檢舉，控告的權(quán)利；
四，拒絕違章指揮和強令冒險作業(yè)的權(quán)利；
五，緊急情況有停止作業(yè)和緊急撤離的權(quán)利。在享有這些權(quán)利的同時，從業(yè)人員愛必須履行相應(yīng)的義務(wù)；
一，遵章守規(guī)，服從管理的義務(wù)；
二，正確佩戴和使用勞動防護用品的義務(wù)；
三，接受安全培訓(xùn)，掌握安全生產(chǎn)技能的義務(wù)；
四，發(fā)現(xiàn)事故隱患或其他不安全因素及時報告的義務(wù)。
工科實習(xí)總結(jié)2
兩周的機械課程設(shè)計結(jié)束了，說是兩周，其實是推遲到了三周，因為我有三門課要連續(xù)考試，所以沒時間設(shè)計，而且這兩周時間比較緊，晚上和周末還要抽時間繼續(xù)設(shè)計，時間比較緊，比較滿。
作為一個工科學(xué)生，我覺得設(shè)計這樣的課程很有意義。在過去兩年半的大學(xué)生活中，我們大多數(shù)人都接觸到了專業(yè)基礎(chǔ)課。我們在課堂上掌握的只是專業(yè)基礎(chǔ)課的理論方面。如何面對現(xiàn)實中的各種機械設(shè)計？如何將所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識應(yīng)用到實踐中？我覺得做類似的大作業(yè)會給我們提供一個很好的平臺。在做這個課程設(shè)計的過程中，深感查閱了很多設(shè)計書籍和說明書。為了讓自己設(shè)計工程的學(xué)生做實踐總結(jié)報告，
反復(fù)閱讀機械設(shè)計書是必要的，也是必要的。我們做的是課程設(shè)計，不是美工設(shè)計。藝術(shù)家可以拋棄現(xiàn)實，在幻想世界中翱翔。我們是工程師，一切都要有證據(jù)�？梢哉业胶侠硇�。不切實際的'想法只能是想法，永遠無法升級為設(shè)計。
說實話，課程設(shè)計真的有點累。然而，當(dāng)我著手清理自己的設(shè)計成果，重溫三周的心路歷程時，一種難得的成功喜悅瞬間讓我的倦意消失。雖然這是我剛學(xué)會完成的第一步，但也是我人生中的一點小勝利。然而，它讓我覺得自己成熟了很多，我又有了一個”我不知道春眠”那種感覺。
通過課程設(shè)計，我深深體會到，凡事都要耐心細致。在課程設(shè)計的過程中，很多計算有時會讓我感到有些不安:因為我一不小心計算錯了，只能重新開始而沒有感覺。但想到老師孜孜不倦的教誨，想到自己未來的社會責(zé)任，想到一些小錯誤造成的世界震驚事故，不禁提醒自己，一定要培養(yǎng)一種高度的責(zé)任感。
這個課程設(shè)計給了我難得的工作作風(fēng)訓(xùn)練。短短三周的課程設(shè)計，讓我發(fā)現(xiàn)自己的知識真的很匱乏，對所學(xué)專業(yè)知識的綜合運用能力是如此的不足。這幾年學(xué)了這么多課程，才知道今天用不上。想到這，我真的很擔(dān)心，但我并不氣餒。我會繼續(xù)努力，彌補以前的不足，不斷完善自己。
最后，我要感謝我的老師。你的職業(yè)精神感動了我，你的教導(dǎo)激勵了我。感謝同組的同學(xué)，你們教會了我團結(jié)。
工科實習(xí)總結(jié)3
金工實習(xí)是我們工科類的大學(xué)生非常重要的也特別有意義的實踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，其目的在于讓我們獲得機械制造的基礎(chǔ)知識,了解機械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動手能力,同時熟悉各種設(shè)備和工具的安全操作使用方法；了解新工藝和新技術(shù)在機械制造中的使用；培養(yǎng)我們認識圖紙、加工符號及了解技術(shù)條件的能力。
實習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴謹認真的作風(fēng)。對我們進行了思想作風(fēng)教育，培養(yǎng)和鍛煉勞動觀點、經(jīng)濟觀點和理論聯(lián)系實際的嚴謹作風(fēng)、強化遵守勞動紀律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性，提高我們的整體綜合素質(zhì)；并為學(xué)習(xí)后續(xù)課程打下良好的基礎(chǔ)。
本學(xué)期末，我們進行了為期兩周的金工實習(xí)，在學(xué)校的安排下，我被分配在第五組，以鑄、車、銑、鉗、焊的先后順序?qū)ξ鍌�工種進行了學(xué)習(xí)與實踐。
金工實習(xí)的過程
一、鑄工
提及鑄工，我的腦中立刻浮現(xiàn)了歐冶子、干將莫邪等詞語，但進入鑄工區(qū)看到那兩堆沙后，那股興奮勁一下子消去了一大半。聽了老師的講解后才知道我們鑄的不是劍，而是土的掉渣的對稱工件。
老師先向我們介紹了鑄工的工藝流程。主要可以分為三步：先篩選型砂，然后鑄砂型，最后進行澆鑄，我們學(xué)習(xí)的重點是鑄砂型。常見的工件都是對稱的，所以，為了鑄造方便，常用的砂型都是由兩個對稱的型砂組成。由于熔化鐵需要上千度的高溫，為了保證安全，同時也為了熔煉方便，我們用的澆鑄材料是石蠟。我們組由五個人組成，大家配合的很好，每個人都很認真，所以我們組的效率和質(zhì)量一直領(lǐng)先。我們的工作成果很成功，只是在澆鑄的時候出了點小問題，有一個工件產(chǎn)生了一些氣泡。
二、車工
進入車工區(qū)后，看到那一臺臺綠色的機器，敲上去挺實在的，感覺這個會比較有意思。這一項工種用到的工具比較多，我們用到了各種扳手，不同形狀的刀具等。我們整個組有二十多人，老師講解的時候，我在靠外圍，盡管能聽到，但看不到老師的示范，所以并不是很懂。車工的操作主要包括裝夾工件、對刀、加工和取下工件四個步驟。
在隨后的練習(xí)階段，我弄壞了一把90°的刀，賠了五元錢。老師怕我再把刀弄壞所以特意給我和我的搭檔講解了一番，我同學(xué)開玩笑說，想學(xué)東西，就得多掏錢。
我們的考核內(nèi)容是做一把錘子的錘柄，圖例及規(guī)格如下：
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做法是：先在車床上將工件削到既定尺寸，在一端絞出19mm的螺紋，然后在手柄部分打磨出紋理，誤差不應(yīng)大于1mm。在加工過程中，一定要注意把工件兩端夾緊，否則會造成加工面出現(xiàn)不規(guī)則細紋，影響成品美觀，甚至造成工件扭曲變形。此外，絞螺紋時一定要時刻注意長度,不然會很容易多絞或少絞，影響美觀，我做的時候就沒有注意到這些，螺紋部分長度超出了19mm，很不美觀。
三、銑工
銑工是我們整個金工實習(xí)過程中最容易的一個工種。同車工一樣，銑工的操作步驟之后主要包括工件的裝夾、對刀，加工和取下工件四個步驟。
老師首先給我們大致的講解了一下銑床的用法以及注意事項，以及它的操作步驟和操作方法做了基本的示范，讓我們隊銑床有了初步的了解。在操作過程中要特別注意不要讓切割的廢鐵屑迸濺到自己，以及在一個人造作過程中另一個人不要隨意的'撥動機器，這個工種也同車工一樣要注意手輪的轉(zhuǎn)動來嚴格達到工件的準確度。
在操作中，我們要注意很多細節(jié)。其中，工件的裝夾是很重要的，墊鐵要平，裝夾要緊，最為重要的是工件一定要緊貼墊鐵，否則會造成工件的向?qū)γ娌黄叫�。取下工件這一步也很重要，一定要注意在機器停止運行后，先將刀口移開，遠離工件，否則極易劃傷工件表面，影響美觀。
四、鉗工
鉗工實習(xí)是整個金工實習(xí)中我覺得最有意義的一個工種。鉗工是使用鉗工工具和設(shè)備，按技術(shù)要求對工件進行加工，整修，裝配的工種，其工作近80%是要借助簡單的工具手工進行操作的。較為精細平滑的平面和曲面都得由鉗工完成，其主要的工具有銼刀，攻絲，鋸等手工工具。我們的考核內(nèi)容是做出一個一定規(guī)格的錘頭，其圖例及規(guī)格如下：
（圖）
老師先是給我們講解了一下鉗工用的一些主要工具，然后進行了簡單的演示，然后就讓我們自己進行實際操作，在操作過程中，他主要是強調(diào)了銼刀的使用，那就是銼刀使用時一定要保持平穩(wěn)，這樣磨出來的工件才平整，光滑，開始的時候一般是很難做到這一點的。老師說“三年好車工，十年爛鉗工”，就是說，想要成為一個好的鉗工，必須要有反復(fù)的練習(xí)
五、焊工
焊工是一種實習(xí)焊接工作的工種，其廣泛地運用于金屬器件的連接，損傷器件的修復(fù)，裂痕的修補等粗加工。老師簡要地向我們介紹了各種不同的焊接方式，如電弧焊、氬弧焊，二氧化碳保護焊等，我們在實習(xí)時主要學(xué)習(xí)了電弧焊。
老師強調(diào)了焊接的技巧及一些需要注意的地方，如焊接時發(fā)出的弧光很強，對眼睛的損傷相當(dāng)大，所以操作時一定要用護眼罩，以免強光刺傷眼睛。在焊接時由于經(jīng)驗不足，我們工件總是焊接的不光滑平整，老師解釋是因為產(chǎn)生電弧時離工件過高，還有就是走得不均勻，以致焊接的不牢固。在反復(fù)的聯(lián)系后我們終于掌握了焊接的技術(shù)。
金工實習(xí)的感受
金工實習(xí)又是我們的一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境，我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清醒地認識到肩負的責(zé)任。
有人跟我說我們不是機械專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)這個沒有什么用，我?guī)е鴳岩傻膽B(tài)度參加了這個實習(xí)，但是最后的結(jié)論是我對此否認了，它交給我的不只是機械專業(yè)的知識，而是一種能力，創(chuàng)造力以及適應(yīng)力。
此時，我還在懷念充滿成就感的金工實習(xí)，它充實了我們的知識，使我們更加體會到這樣一句話：“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行�！睂嵺`是真理的檢驗標準，通過兩周的金工實習(xí)，我了解到很多工作常識，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財富，對我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。
眼睛是會騙人的看似簡單的東西并不一定能夠做好，只有親身實踐才知其奧妙，才會做出理想的產(chǎn)品，實踐是學(xué)習(xí)的真理！
對金工實習(xí)的建議
1、在有一定危險的工種，如車工等應(yīng)當(dāng)增加指導(dǎo)老師的數(shù)量。如果一位老師一次指導(dǎo)二十多位同學(xué)，難免會有人學(xué)不好，以致進行了錯誤的操作。
2、及時修理設(shè)備，尤其是車工與鉗工的刀具要及時更換。有些刀具已經(jīng)被磨損得不便使用了，管理人員要及時進行更換，否則不僅會給學(xué)生帶來不必要的經(jīng)濟損失，更會影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)和正常操作。
3、實習(xí)過程中沒有發(fā)放學(xué)習(xí)資料，我們在實習(xí)前對此次實習(xí)毫無所知，無法進行必要的準備和預(yù)習(xí)。
工科實習(xí)總結(jié)4
兩周的機械課程設(shè)計結(jié)束了，說是兩周，實則拖延到三周，因為期間我連續(xù)有三門課程要考試，因而無暇搞設(shè)計，兩周的時間緊迫，于是不得不晚上和周末抽時間來繼續(xù)搞設(shè)計，時間抓的緊也很充實。
作為一名工科學(xué)生，我覺得能做這樣的課程設(shè)計是十分有意義。在已度過的兩年半大學(xué)生活里我們大多數(shù)接觸的是專業(yè)基礎(chǔ)課。我們在課堂上把握的僅僅是專業(yè)基礎(chǔ)課的理論面，如何往面對現(xiàn)實中的各種機械設(shè)計？如何把我們所學(xué)到的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識用到實踐中往呢？我想做類似的大作業(yè)就為我們提供了良好的實踐平臺。在做本次課程設(shè)計的過程中，我感慨最深確當(dāng)屬查閱了很多次設(shè)計書和指導(dǎo)書。為了讓自己的'設(shè)計工科學(xué)生實習(xí)總結(jié)報告
更加完善，更加符合工程標準，一次次翻閱機械設(shè)計書是十分必要的，同時也是必不可少的。我們做的是課程設(shè)計，而不是藝術(shù)家的設(shè)計。藝術(shù)家可以拋開實際，盡情在幻想的世界里翱翔，我們是工程師，一切都要有據(jù)可依。有理可尋，不切實際的構(gòu)想永遠只能是構(gòu)想，永遠無法升級為設(shè)計。
說實話，課程設(shè)計真的有點累．然而，當(dāng)我一著手清理自己的設(shè)計成果，漫漫回味這3周的心路歷程，一種少有的成功喜悅即刻使倦意頓消．雖然這是我剛學(xué)會走完的第一步，也是人生的一點小小的勝利，然而它令我感到自己成熟的許多，另我有了一中”春眠不知曉”的感悟．
通過課程設(shè)計，使我深深體會到，干任何事都必須耐心，細致．課程設(shè)計過程中，許多計算有時不免令我感到有些心煩意亂：因為不小心我計算出錯，只能毫不情意地重來．但一想起老師的孜孜不倦的教誨，想到今后自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的社會責(zé)任，想到世界上因為某些細小失誤而出現(xiàn)的令世人無比震驚的事故，我不禁時刻提示自己，一定要養(yǎng)成一種高度負責(zé)，認真對待的良好習(xí)慣．
這次課程設(shè)計使我在工作作風(fēng)上得到了一次難得的磨練．短短三周是課程設(shè)計，使我發(fā)現(xiàn)了自己所掌握的知識是真正如此的缺乏，自己綜合應(yīng)用所學(xué)的專業(yè)知識能力是如此的不足，幾年來的學(xué)習(xí)了那么多的課程，今天才知道自己并不會用．想到這里，我真的心急了，但我不泄氣，我會繼續(xù)努力，彌補以前的不足，不斷完善自己。
最后，我要感謝我的老師，是您的敬業(yè)精神感動了我，是您的教誨啟發(fā)了我；感謝我同組的同學(xué)，是你們教會我團結(jié)。
工科實習(xí)總結(jié)5
20xx年x月份我來到xx公司開發(fā)部開始了為期一年的實習(xí)工作，時光如白駒過隙，在這一年的實習(xí)過程當(dāng)中，首先要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給了我這次寶貴的機會，讓我有此機會能夠走出校園，走進社會；其次要感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和幫助，讓我能夠快速的融入到公司的文化氛圍中，圓滿的完成每一項工作。轉(zhuǎn)眼，一年的實習(xí)時間即將結(jié)束，現(xiàn)我將這一年來的工作情況以及收獲感受作以下總結(jié)：
一．心態(tài)轉(zhuǎn)變
當(dāng)走出那無憂無慮的象牙塔，踏入社會，進入到xx公司實習(xí)，面對眼前新鮮、陌生的事物時，心里有擔(dān)憂也有高興。擔(dān)憂的是：放不下心里的包袱，擔(dān)心不知該怎么與同事相處，該如何做好工作，怎么把在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識用于解決實際問題；高興的`是：在這至關(guān)重要的磨合期和轉(zhuǎn)型期，我的兩位非常優(yōu)秀的導(dǎo)師—xx和xx，為我引路，讓我快速地融入工作、融入集體。當(dāng)然，在由學(xué)生到社會職業(yè)人的角色轉(zhuǎn)變過程中，曾面臨過種種困難，特別是在接觸到xx這一新的陌生的領(lǐng)域時，缺少經(jīng)驗，工作中不斷涌現(xiàn)出新的問題，總會讓我感到束手無策。而面對這種情況，更多的是依靠自己主動去學(xué)習(xí)，去鉆研，不斷總結(jié)，在實踐中學(xué)習(xí)，不斷提高工作能力。
今天的我，已然從一名懵懂的學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻麜r刻迎接挑戰(zhàn)、不斷超越自我的社會職業(yè)人，在這充滿著激烈競爭的社會中，唯有調(diào)整好心態(tài)，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，并不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的技能，扎扎實實地走好每一步，才能不被這殘酷的競爭所淘汰。
二．工作體會
xx是一個較為特殊的行業(yè)領(lǐng)域，對于這一個領(lǐng)域在校期間我接觸較少，非常感謝公司提供給我這樣一個成長的平臺，讓我在工作中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進步，慢慢地提升自身的素質(zhì)和才能。
在實習(xí)的前半年的時間里，我主要承擔(dān)的工作有：xx。在xx開發(fā)和小試過程中，我學(xué)習(xí)了xx相關(guān)理論知識，熟悉了相關(guān)實驗流程與檢測流程。在xx工藝探索系列項目中，我學(xué)習(xí)到了許多相關(guān)的技術(shù)理論知識（實驗設(shè)計方法與數(shù)據(jù)分析方法、xx等），并且通過一系列實驗發(fā)現(xiàn)了xx結(jié)果。
在實習(xí)的后半年的時間里，除了繼續(xù)進行xx開發(fā)項目，我還參與到xx技術(shù)開發(fā)項目中。在項目開發(fā)實施的過程中，我不僅學(xué)習(xí)到了項目本身所涉及到的技術(shù)理論知識，更通過這半年的項目開發(fā)實施過程，學(xué)習(xí)到了一種實驗設(shè)計的思路，遇到問題，思考問題，解決問題的思維方式和方法。除此之外，在我實習(xí)的后半年期間，正值公司推廣ISO體系，我也有幸能夠?qū)W習(xí)并參與到公司的ISO體系認證過程中，并通過公司提供的系列培訓(xùn)和實踐機會，取得了ISO的內(nèi)審員證書。
三．自身存在的不足
通過這一年的實習(xí)工作，在學(xué)習(xí)與成長的同時，我也意識到自己仍有許多不足之處，需要在以后的工作中持續(xù)改進：
1.做事情過程中，思路不夠開闊，放不開手腳；做事考慮不夠全面，不夠細致。
2.處理突發(fā)事件方面有較大欠缺，面對突發(fā)事件頭腦不夠冷靜，反應(yīng)不夠及時。
3.在專業(yè)理論知識方面還不夠扎實，以及將理論知識解決實際問題方面有待提高。
總之，在這將近一年的實習(xí)期間，我學(xué)到了很多，也成長了許多。工作上，我每天都嚴格要求自己，積極全面地配合公司的要求協(xié)同其他同事來展開工作，在以后的工作中，我將不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，為公司的發(fā)展做出自己的一份貢獻。作為公司的一員，看到公司的不斷壯大和迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切地希望以一名正式員工的身份在這里工作，在為公司努力創(chuàng)造價值的同時實現(xiàn)個人價值的成長。在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇請領(lǐng)導(dǎo)給我一個繼續(xù)鍛煉自己、為公司貢獻一份力量的機會。
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