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大學(xué)生的實(shí)習(xí)總結(jié)

時間:2023-02-06 12:55:43 實(shí)習(xí)總結(jié) 我要投稿

【熱】大學(xué)生的實(shí)習(xí)總結(jié)

  總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?以下是小編幫大家整理的大學(xué)生的實(shí)習(xí)總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱】大學(xué)生的實(shí)習(xí)總結(jié)

大學(xué)生的實(shí)習(xí)總結(jié)1

  一、實(shí)習(xí)目的:

  1、熟悉焊接方法的種類,熟悉鋼、鑄鐵、鋁及鋁合金、銅及銅合金等金屬材料的焊接方法。

  2、熟悉焊接設(shè)備,熟悉焊接材料及選擇。

  3.掌握手工電弧焊、氣焊、釬焊等焊接方法。4.掌握氣焊、手工釬焊工藝和焊接結(jié)構(gòu)工藝設(shè)計(jì)。

  二、練習(xí)內(nèi)容:倉庫貨架制作(規(guī)格:2.00m*1.65m*0.50m,數(shù)量:10)

  三、實(shí)習(xí)工具:1米5鋼卷尺,2平方英尺,鱷魚鉗,焊接面罩,護(hù)腿,焊接手套。

  四、練習(xí)設(shè)備:9kva交流焊機(jī)(包括焊鉗和電纜)。

  動詞(verb的縮寫)實(shí)習(xí)配件:鉛筆和2.5焊條。

  不及物動詞練習(xí)步驟:

  1.看實(shí)習(xí)圖紙。計(jì)算45個角鐵

  2.根據(jù)圖紙,用切割機(jī)將角鋼切割成所需尺寸。切割時請注意:

  (1)角鐵的標(biāo)準(zhǔn)長度為6m,然后將一個角鐵分成3段,每段1.99m擱板焊接后,角鐵的厚度只有2m長。下料時若為2m/節(jié),剩余三分之一節(jié)小于2m,造成材料浪費(fèi)和產(chǎn)品不合格;共有10個貨架,需要1.99m/節(jié)角鐵,共80節(jié),共27節(jié)角鐵,剩余2m,根據(jù)貨架寬度可分為4節(jié);

  進(jìn)給1.65米時,將一根角鐵分成3段,1.65米/段,剩下的1米正好分成2段,0.5米/段,這是貨架寬度所要求的';共有10個貨架,需要40節(jié)長1.65 m的角鐵,共14節(jié)角鐵,其中13節(jié)超過1m,根據(jù)貨架寬度可分為2節(jié);另一個是4.35米,根據(jù)貨架的寬度可以分為8段;

  10個架子,需要80節(jié)0.50m/節(jié)角鐵,、需要8264=38節(jié),需要42節(jié)0.50m/節(jié)材,即需要4塊整體角鐵,其中3塊各分成12節(jié),0.49m/節(jié),另一塊分成6節(jié),留3m;

  分別放0.50m/節(jié)和0.49m/節(jié)角鐵,在不影響貨架尺寸的情況下,貨架中間層使用0.49m/節(jié)。

  3.根據(jù)圖紙尺寸放置2節(jié)1.65米/節(jié)和1.99米/節(jié)的材料作為架子立柱和上下橫檔;注意對角線長度相等。先電焊,尺寸正確后全焊。

  4.根據(jù)圖紙尺寸焊接中間的2個橫檔,這樣擱板的一側(cè)就完成了。

  5.以第一個支架(貨架側(cè))為“模板”,完成其他支架。

  6.焊接擱板的短軌,注意兩邊的垂直角度。

  五、實(shí)習(xí)經(jīng)歷:生產(chǎn)貨架應(yīng)該是最簡單的金屬焊接!局挥衅胶。當(dāng)然不需要翻架子也可以練習(xí)立焊和仰焊。制造過程中注意材料計(jì)算,避免浪費(fèi)。因?yàn)楹附与娀『袕?qiáng)烈的

  的紫外線等,對眼睛、皮膚產(chǎn)生灼傷,所以電焊作業(yè)千萬注意:帶面罩、穿較厚的棉工作服、電焊手套、護(hù)腿等;做好勞動保護(hù)。

大學(xué)生的實(shí)習(xí)總結(jié)2

  兩周的訓(xùn)練就這樣結(jié)束了,這兩周我得到了很多。我的第一次PLC教育主要由兩個項(xiàng)目組成。應(yīng)用花型燈籠控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法和PLC實(shí)現(xiàn)了自動分類控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì),同時我們學(xué)習(xí)了PLC軟件的安裝,實(shí)現(xiàn)了PLC和自動分類控制系統(tǒng)的調(diào)試。最終利用PLC成功地控制了自動分類設(shè)備的正常運(yùn)行。當(dāng)然,還學(xué)習(xí)了繪畫等與自我專業(yè)相關(guān)的知識。

  我在訓(xùn)練過程中學(xué)到了很多東西,其中最重要的是PLC設(shè)計(jì)方法和應(yīng)用。設(shè)計(jì)階段是先掌握設(shè)備的順序,然后結(jié)合PLC知識,在圖形上繪制序列功能圖,將序列功能圖轉(zhuǎn)換為階梯圖,然后使用PLC軟件進(jìn)行編程。練習(xí)時,我們可以用修改后的程序和自動分類設(shè)備調(diào)試?偟腵來說,我比較好地完成了既定的任務(wù)。而且有時會去幫助其他學(xué)生解決一些問題。

大學(xué)生的實(shí)習(xí)總結(jié)3

  經(jīng)過了一段日子的實(shí)習(xí),而今的自己也是感受到作為幼師的辛苦,同時也是明白自己還有很長的一段路要去走,才能更好的帶著孩子們?nèi)コ砷L,而此次的實(shí)習(xí)也是感謝帶我的老師給了我很多的機(jī)會,我也是去抓住,同時也是讓我得到很大成長,在此也是就自己的實(shí)習(xí)工作來總結(jié)下。

  剛來到幼兒園,看到孩子們其實(shí)我也是很緊張,孩子們也是有些怕生,不太熟悉我,但是經(jīng)過了一段日子,也是接受了我的存在,愿意來和我交流和我做朋友,我也是積極的和他們熟悉,作為老師,其實(shí)也是要去了解自己的學(xué)生,而老師也是如此的教我們,從開始和孩子們交流,去了解他們的一個情況,熟悉他們喜歡什么,又是在學(xué)習(xí)上有什么困難,同時在活動之中積極的參與,一些辛苦的工作自己也是愿意來做,不但是和孩子們打成了一片,同時也是得到了帶我的同事老師的.認(rèn)可,更是愿意來教我,我也是在老師們的帶領(lǐng)下學(xué)到了很多,讓我明白作為一名幼兒園老師,工作的辛苦是一部分,同時也是和孩子們一起成長也是很有成就感的事情,而自己也是可以接受這份辛苦,同時也是看到孩子們的笑臉,看到他們有了好的習(xí)慣,懂得知識,也是特別的開心。

  實(shí)習(xí)里面,自己盡責(zé)的做好自己該做的事情,無論是簡單的或者比較困難的我都是去接受,我明白這是我學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會,也是去珍惜,做好了一件事情,也是懂得了這件事該如何的去做好,也是有利于以后自己的一個工作的,即使一些比較簡單或者基礎(chǔ)的事情,我也是不會覺得怎么樣,工作之中本來就是有枯燥的和重復(fù)的事情,而自己作為實(shí)習(xí),也是更應(yīng)該多做,多去熟悉這種工作的開展是怎么樣的,幼兒園的實(shí)習(xí),我有了很多成長,同時也是知道在校所學(xué)的理論也是可以讓自己更好的來開展工作,而實(shí)踐之后也是有很多的問題而這些問題也是指引著自己去前進(jìn),去讓自己知道自己有多少的不足,更是找到了努力的一個方向,很是感激此次的實(shí)習(xí)。

  實(shí)習(xí)讓我明白,要做好幼師并不是那么容易的事情,但是和之前在校的自己相比,也是更加的有信心來做好這份工作了,我也是會繼續(xù)的努力,也是相信我以后的工作里頭會做的更好來讓孩子們得到好的成長。

大學(xué)生的實(shí)習(xí)總結(jié)4

  這一年,看到的人,聽到的事,學(xué)到的東西,都是過去二十一年從未經(jīng)歷的。

  雖然這只是個開始,但對于一直在象牙塔的我已足夠刺激。從把衣服剪了個小洞后慌忙不已到現(xiàn)在不會剪壞一件衣服;從第一次被罵時躲到廁所里哭到后來看到那些發(fā)怒到變形的臉都覺得有趣;從被誤解是拼命解釋到最后學(xué)會釋懷……

  我想,這一年,不管愿不愿意,我已經(jīng)成長。對于那些曾經(jīng)傷害我的人,我不感激也不痛恨。沒有傷害,會更容易快樂,被傷害過,自己會學(xué)著去快樂。他們不會在我的記憶了,留下來的是生活的痕跡。我想每個人剛剛來到這個世界的時候,都是單純而善良的。不是每個人都能堅(jiān)守最初的純凈和美好,更多時候沒有任何掩飾和防護(hù)的我們,被傷害了,知道痛了,才發(fā)現(xiàn)原來不是所有的微笑都能夠換得尊重和擁抱。

  于是我們學(xué)著去適應(yīng),或者說學(xué)著改變,變的不再單純,變的學(xué)會偽裝,變得不再是最初單純的自己。然而,這不就是成長,只要我們堅(jiān)守著最后的防線,知道自己想要的是什么,相信世上所有的善與惡。而我,就算被傷害還是要堅(jiān)持相信這世界上有我要的美好,我要做的不過是保護(hù)自己。我想,他們不過是被生活傷害了沒有堅(jiān)守最后的防線,不知不覺也學(xué)會了傷害別人,漸漸的,也就麻木了。這樣的他們說很快樂,我不相信,就算快樂,也是偽快樂。這一年,其中幾次想要離開這里,卻又一次次地堅(jiān)持下來,只因?yàn)榭鞓繁韧纯喽嘁稽c(diǎn)點(diǎn)。對于那些給過我溫暖的人,或多或少,我都真心地感謝他們,雖然我未必留在他們的記憶了。感謝我的師父,讓我知道,再美好的生活也有丑陋的時候,我們享受它的美好,也要接受它的丑陋;感謝陸師父,在我被罵想哭的時候故意取笑我,不想讓我哭。只是他不知道,每次聽到他慈祥的聲音我就覺得更委屈,就像小時候受到委屈的感覺;感謝胡阿姨,做好吃的會來給我吃,雖然讓我減肥不成功……這些人,都在我小小的人生里給過我生活的美好。一直以來,離別帶給我的`只是難過,沒有悲傷。

  和家人的離別只是短暫的;和朋友的離別,哪怕看似永遠(yuǎn),也有再見的可能。而這一次,我感到小小的悲傷。

  因?yàn)槲抑,我們不可能再見面,即使見面,也不過是擦身而過的陌生人,只因時間把我們的記憶變得模糊不清,我們誰都沒有停留。未來美好的誘惑,讓我無暇理會這份悲傷。

  我把它收藏起來,放在我的生命里,等到年邁時再拿出來好好地回味。再見了,這里的一切。

大學(xué)生的實(shí)習(xí)總結(jié)5

  我在大學(xué)主修會計(jì)。隨著現(xiàn)代社會和經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,對會計(jì)的要求也在不斷提高,但這些都是我們可以應(yīng)對的。只要能時刻關(guān)注現(xiàn)實(shí),鍛煉自己的專業(yè)知識和能力,就能適應(yīng)任何情況。今年夏天開始暑期社會實(shí)習(xí),希望能提升自己的水平!

  會計(jì)電算化是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科。經(jīng)過三年半的專業(yè)學(xué)習(xí),在掌握一定會計(jì)基礎(chǔ)知識的前提下,為了進(jìn)一步鞏固理論知識,將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,我于20xx年7月10日至23日在北京斗山食品有限公司財(cái)務(wù)部進(jìn)行了為期兩周的專業(yè)實(shí)習(xí)。以下是這次實(shí)習(xí)的一些經(jīng)驗(yàn)和體會。

  公司財(cái)務(wù)部人不多,一個財(cái)務(wù)經(jīng)理,一個出納。公司的財(cái)務(wù)經(jīng)理張經(jīng)理負(fù)責(zé)我的實(shí)習(xí)工作。根據(jù)我為期兩周的實(shí)習(xí),張經(jīng)理主要讓我了解了財(cái)務(wù)軟件的使用和會計(jì)流程,并制作了一些簡單的會計(jì)憑證。公司使用金盤財(cái)務(wù)軟件,用于完成會計(jì)憑證、記賬、會計(jì)報(bào)表和結(jié)賬。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了公司正規(guī)規(guī)范的會計(jì)流程,真正從課本走向了現(xiàn)實(shí),認(rèn)真了解了公司會計(jì)工作的全過程,掌握了金蝶財(cái)務(wù)軟件的操作。實(shí)習(xí)期間,我努力將在學(xué)校學(xué)到的理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,努力做到理論聯(lián)系實(shí)際。實(shí)習(xí)期間,遵守工作紀(jì)律,不遲到,不早退,認(rèn)真完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。

  我一到會計(jì)部,張經(jīng)理就讓我看他們過去做的會計(jì)憑證,以及附在會計(jì)憑證上的原始憑證。因?yàn)槲抑霸趯W(xué)校做過會計(jì)憑證的手工模擬,所以對會計(jì)憑證不是太陌生,所以我覺得憑著我的記憶和在學(xué)校學(xué)過的理論,可以掌握一個區(qū)的會計(jì)憑證。但是這種浮躁的態(tài)度讓我忽略了會計(jì)循環(huán)的基石——會計(jì)分錄,以至于后來的張經(jīng)理讓我在嘗試做賬單的時候感覺有些困難。所以只能加班補(bǔ)課,每天認(rèn)真看公司用的比較多的會計(jì)業(yè)務(wù)。畢竟會計(jì)分錄可以在賬本上學(xué)習(xí),但是有些銀行票據(jù)、匯票、發(fā)票等。只能真正被實(shí)習(xí)感動,從而獲得更深的印象。不要以為互相了解就夠了,還要把所有的單據(jù)按月按日分類,把每筆業(yè)務(wù)的`單據(jù)整理出來,用圖釘裝訂,為會計(jì)憑證的編制做好準(zhǔn)備。

  經(jīng)過兩天的試用期,張經(jīng)理給了我一些原始憑證,讓我審核原始憑證后準(zhǔn)備會計(jì)憑證。根據(jù)原始憑證的要素仔細(xì)審核原始憑證后,我進(jìn)入了金蝶會計(jì)軟件的會計(jì)憑證錄入界面。我先根據(jù)這個業(yè)務(wù)輸入一個簡潔明了的匯總,然后根據(jù)會計(jì)分錄選擇會計(jì)科目,在對應(yīng)會計(jì)科目的借方和貸方輸入金額。最后檢查完各要素的準(zhǔn)確性后,我按Save,打印出會計(jì)憑證,和對應(yīng)的原始憑證釘在一起。剛開始的時候我出的比較慢,張經(jīng)理審核憑證的時候,我能發(fā)現(xiàn)一些錯誤的憑證。但是經(jīng)過幾天的接觸,速度和準(zhǔn)確率都提高了不少。通過一個多星期的編制會計(jì)憑證的工作,我對各種會計(jì)科目有了更深更全面的了解,對書本知識與實(shí)踐的結(jié)合起到了很大的作用。

  除了編制會計(jì)憑證外,張經(jīng)理還耐心地向我講解每張?jiān)紤{證的樣式、填制方法和使用方法,并教我一些財(cái)務(wù)軟件的常見操作,如記賬、打印所需賬簿、查詢憑證等。有了這些基礎(chǔ)知識和對財(cái)務(wù)軟件操作的熟練程度,你會學(xué)得更輕松。在對從記賬到記賬的整個過程有了一個大致的了解后,我們應(yīng)該用書本知識來總結(jié)手工記賬的過程。

  除了做張經(jīng)理安排的所有工作,我還會向收銀員學(xué)習(xí)。當(dāng)人們提到出納員時,他們認(rèn)為他們經(jīng)營一家銀行。其實(shí),經(jīng)營銀行只是出納的重要工作之一。和收銀員聊天的時候,不容易得知你經(jīng)營銀行。除了懂得每一項(xiàng)業(yè)務(wù)如何與銀行打交道,還應(yīng)該有吃苦精神。想想冬天冷或者夏天熱,誰不想舒舒服服的待在辦公室,但是收銀員隔一兩天就會跑到銀行,這不是一件容易的事。而且收銀員的業(yè)務(wù)繁瑣,要保管現(xiàn)金、支票、收據(jù),需要非常小心。對于粗心的我來說,學(xué)習(xí)是非常必要的。

大學(xué)生的實(shí)習(xí)總結(jié)6

  轉(zhuǎn)眼間,我在南安國光中學(xué)一個多月的教育實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束了。本來,我的心是忐忑不安的,一向擔(dān)心自我是否能夠勝任這個工作,可是指導(dǎo)教師的悉心教誨,學(xué)生的熱情支持,除去了我不安的心境,也使我在教學(xué)工作和班主任工作上都受到極大的鼓舞和動力。當(dāng)然,實(shí)習(xí)過程中也遇到一系列的問題和困難,但在解決的過程中,也同時讓我積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),為今后踏入真正的教育工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以下我分兩大塊資料談?wù)勎业膶?shí)習(xí)情景:

  一、教學(xué)工作

  我這次實(shí)習(xí)的對象是南安國光中學(xué)高一年(2)班的學(xué)生,教學(xué)的主要資料是高一數(shù)學(xué)新教材。該教材對課程資料作了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,同時相對初中數(shù)學(xué)較為直觀、形象、易于掌握的特點(diǎn)來說,高中數(shù)學(xué)增加了許多抽象的概念和符號、技巧性的推理和論證,并且每堂課傳授的資料較多,所以學(xué)生剛上高中,可能一時難以適應(yīng)。所以,如何組織教學(xué),促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)取性,使學(xué)生掌握好所學(xué)知識是十分重要的。我所教學(xué)的具體資料是第二章函數(shù)的第一部分,函數(shù)是高中數(shù)學(xué)知識的一個重要模塊,學(xué)生能否學(xué)好這一知識點(diǎn)對其今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有很大的影響。

  同時函數(shù)的概念極其抽象,如何引入,如何講解,使學(xué)生能夠充分理解這一新概念,是一個重點(diǎn),也是一個難點(diǎn)。并且由于是新教材,它將函數(shù)與映射的概念對換節(jié)次,這更是具備了必須的挑戰(zhàn)性。幸好,在正式上課之前的兩個星期,我認(rèn)真聽課,做聽課記錄,盡可能聽多個資歷較深的教師的課,仔細(xì)研究他們講課的流程、方式等,汲取他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),了解如何安排課程進(jìn)度,如何才能更好的處理一些知識點(diǎn)的傳接,了解課堂上的一些,比如如何調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性,如何與學(xué)生進(jìn)行互動在此基礎(chǔ)上,我廣泛查閱了各類相關(guān)資料,包括教師用書,高中數(shù)學(xué)教學(xué)大綱,研究性刊物,論文等。有疑問的地方,虛心想指導(dǎo)教師請教,然后對所要講授的.新課程進(jìn)行精心設(shè)計(jì),寫了詳細(xì)的教案,并且在我們隊(duì)當(dāng)中進(jìn)行多次的試講、修改,以確保正式上課的萬無一失。并在每次正式教學(xué)完畢后,聽取教師與隊(duì)友指出的不足之處。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),在以后的教學(xué)中改善,力求到達(dá)最好的效果。

  二、班主任工作

  除了教學(xué)工作,實(shí)習(xí)的另一個重要工作模塊就是實(shí)習(xí)班主任工作,要成為一名合格的教師,不僅僅要懂得“教書”,更要懂得“育人”。班主任能夠說是一個班級的核心,對學(xué)生的思想行為起著穿針引線的作用,同時班主任的工作也是很繁瑣的。每一天早上7:00,我準(zhǔn)時到達(dá)班級檢查衛(wèi)生以及出勤情景,然后督促他們早讀,每一天上午及午時的第二節(jié)上課前5分鐘是眼保健操,還有上午第二節(jié)后的課間操,我都到場督操。

  同時,我也利用這些時間與學(xué)生聊聊,盡可能快速的了解學(xué)生,掌握學(xué)生的情景,因?yàn)橐鲆幻麅?yōu)秀的班主任,首先要了解和研究學(xué)生,要善于在一切的教育、教學(xué)活動中觀察學(xué)生活動的真實(shí)表現(xiàn),能透過學(xué)生的外部行為洞悉學(xué)生的內(nèi)心世界,及時引導(dǎo)學(xué)生、幫忙學(xué)生解決問題。每周三午時第三節(jié)是衛(wèi)生大掃除,這是促進(jìn)我與學(xué)生交流的好機(jī)會,同時也是我提高組織本事的機(jī)會,如何分配工作,讓學(xué)生自覺地、高效率的完成任務(wù),絕不是一個“兇”字能夠解決的。勞動的時候,我并不是只站在一旁指揮,而是參與進(jìn)去,學(xué)生看到都會很自覺的將自我份內(nèi)的事做好,速度快并且質(zhì)量高。我們這次實(shí)習(xí)剛好碰上60周年校慶,故學(xué)校將校運(yùn)動會提前舉行。

  為期兩天的校運(yùn)會,我配合班主任,安排好運(yùn)動員的后勤工作,拉拉隊(duì),宣傳組等工作,并不時的給運(yùn)動員打氣,消除緊張心理,發(fā)揮良好水平,經(jīng)過這次校運(yùn)會,班級同學(xué)又進(jìn)一步加深了解,更進(jìn)一步提高班級的凝聚力。校運(yùn)會過后我還針對這次校運(yùn)會的情景開展了一次以“班級職責(zé)感”為主題的班會,為了避免冷場,我并沒有一開始就給出主題,而是以講述的方式,給出了一個例子,使學(xué)生對此例給出自我的看法,再慢慢引導(dǎo)到本班的情景。實(shí)習(xí)班主任,使我認(rèn)識到了做好一個班主任不只是自習(xí)的時候,下下班,通知一些事情就夠了,還要時時為學(xué)生著想,事事從學(xué)生出發(fā),對學(xué)生的各方面,不管是學(xué)習(xí)、生活還是心理等都要給予充分的重視和引導(dǎo),處理事情的時候還要講究技巧,盡可能避免傷到學(xué)生。要做為一名優(yōu)秀班主任確實(shí)不容易。

  實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束,雖然時間不長,雖然那里面有成功也有失敗,但這都將是我的完美回憶,是我的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

大學(xué)生的實(shí)習(xí)總結(jié)7

  實(shí)習(xí)很快結(jié)束了,在這次實(shí)習(xí)過程中,在實(shí)習(xí)工地的師傅的指導(dǎo)下,我對實(shí)習(xí)過程出現(xiàn)的專業(yè)知識困惑和問題,虛心向他們請教和學(xué)習(xí),通過這次實(shí)習(xí),我受益匪淺,不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識,而且還從老一輩的施工員那學(xué)到了許多做人處世的道理。

  首先,要對工地環(huán)境有所了解,包括工作環(huán)境和人際環(huán)境,接著就是看,來到工地看的東西實(shí)在是太多了,感覺每個地方都值得你好好的看看,老師也說了要“三看”,圖紙是必不可少的,拿了一本一期5#樓的施工圖翻開看了起來,xx叫我先重點(diǎn)看建筑設(shè)計(jì)施工說明和結(jié)構(gòu)說明,確實(shí)里面有很多的東西需要你記住的,特別是結(jié)構(gòu)說明里面,建筑構(gòu)造做法表、鋼筋的使用,錨固等等。而后看平、立、剖圖對房間的開間,進(jìn)深,高度有所了解,在大腦里形成立體圖。

  看資料,要說資料工地上實(shí)在是太多了,工作聯(lián)系單:里面有變更、具體做法、通知等;會議記要:監(jiān)理月報(bào)、工地例會、專題會議、項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)內(nèi)部會議等;一期1#~4#樓施工組織設(shè)計(jì);外墻外保溫工程的施工方法;7月份8月份的施工進(jìn)度計(jì)劃表;關(guān)于會所樁基工程問監(jiān)理拿個份文件,了解了樁基部分的有關(guān)知識,如樁徑尺寸、長度、持力層、單樁豎向承載力,采用110振動沉管灌注樁,打樁時可能發(fā)生“瓶頸”樁、“大肚子”樁等,入土深度控制、容許偏差范圍及樁身砼質(zhì)量控制等等;《xx市住宅質(zhì)量分戶驗(yàn)收管理規(guī)定》,講到了驗(yàn)收人員組成、分戶與竣工驗(yàn)收的區(qū)別、驗(yàn)收時需填表格、驗(yàn)收內(nèi)容等等;最后還看到了一期1#~10#樓加d1、d2、d3的建筑工程樁基工程的施工驗(yàn)收資料,每份足足有幾百張,并且一些單子需要原件,里面有質(zhì)量驗(yàn)收報(bào)告、樁位圖、高應(yīng)變檢測報(bào)告等等,這些都要送到檔案館存檔。

  看施工工藝,如何施工放線及監(jiān)理復(fù)線,什么是“五零線”;滴水線的做法,底面與外墻面交界處,距拐角1-2㎝處做一條1㎝左右寬的凹槽;看鋼筋工程中鋼筋的接頭和斷點(diǎn)焊接及鋼筋間距是否滿足要求。剪力墻豎向分布鋼筋和約束邊緣柱的連接構(gòu)造,直徑小于28采用搭接,大于28采用電渣壓力焊連接,對于柱機(jī)械焊接時縱筋距基礎(chǔ)、樓板頂面大于500,相鄰鋼筋交錯連接大于35d,箍筋和拉筋彎鉤和間距的構(gòu)造,拉筋采用梅花型布置,墊塊的使用。看模板支撐體系,10#地下室模板面板采用厚度為18mm的木膠合板,內(nèi)豎楞采50mmx100mm木楞,間距為250mm,外橫楞采用雙腳手鋼管,間距為600mm,對拉螺栓的布置,嚴(yán)禁使用廢機(jī)油滿涂等;砼工程中采用一次支模一次澆注,砼的測溫等等;止水帶,后澆帶的做法;施工縫留置,柱、剪力墻留在梁板底50~100㎜,梁留在1/3跨中;伸縮縫的留法和做法;地下室外墻須做防水處理涂兩層瀝青而后砌一皮磚做保護(hù)層最后才能回土;會所打沉管灌注樁的施工過程,鋼筋籠是否合格,拔樁速度的控制,樁機(jī)移位等。這也是我實(shí)習(xí)期間的主要工作,和xx去工地每棟樓看看,主體還在施工的10#樓地下室鋼筋是否綁彎、箍筋分布筋間距、后澆帶縱筋錨固長度是否滿足要求,止水帶上的預(yù)埋管件是否滿焊等;主體結(jié)束的看裝飾工程,涂料是否涂到位,門窗打密封膠,窗臺、陰角部位滲水現(xiàn)象,外墻貼磚,和監(jiān)理乙方一起拿著激光測距儀測房間凈高偏差是否在2公分內(nèi),進(jìn)深開間是否也滿足要求。墻面有沒有空鼓,有沒有裂縫,特別是門洞和梁下部位容易出現(xiàn)裂縫,需要鋪貼鋼絲網(wǎng)。窗戶裝好后四周是否粉好、樓梯休息平臺陰陽角是否粉平粉直等等,每天都能發(fā)現(xiàn)不少的問題。

  在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中,我也發(fā)現(xiàn)自己存在的一些不足和缺點(diǎn),主要有以下xx點(diǎn):

  一、專業(yè)知識掌握的不夠全面。盡管在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)了專業(yè)知識,但是當(dāng)前所掌握的知識面不夠廣,尚不能輕松勝任建筑工程工作,因此,盡管在不久的將來走上工作崗位,但我應(yīng)該將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開始,只是在實(shí)踐中學(xué)習(xí),才會掌握專業(yè)知識和技能。

  二、專業(yè)實(shí)踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富。由于專業(yè)實(shí)習(xí)時間較少,因此很難將所學(xué)知識運(yùn)用與實(shí)踐中去,通過實(shí)踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以,今后我們在工作崗位上,一定要抓住機(jī)會,多向從事水利工程的前輩學(xué)習(xí),同時要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度,改變以往過于依賴?yán)蠋煹谋粍游諏W(xué)習(xí)方式,應(yīng)主動積極向他人學(xué)習(xí)和請教,同時加強(qiáng)自學(xué)能力和駕馭解決難題的本領(lǐng)。

  三、專業(yè)知識在工程中運(yùn)用不夠靈活。通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí),我切實(shí)感受到以前所學(xué)的專業(yè)知識運(yùn)用欠靈活。這主要是對所學(xué)的知識沒有形成一套完整的體系,這些零散的知識點(diǎn)運(yùn)用起來很困難,因此,今后在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中應(yīng)該重視積累和運(yùn)用,使所學(xué)的知識由量變到質(zhì)變,發(fā)揮更大的指導(dǎo)作用。

  實(shí)習(xí)期間,我還深深體會到應(yīng)該如何做人與講話。

  一、待人真誠友好。不要陽奉陰違、虛假做作,跟社會上每個人打交道都要有一顆熱忱的心。

  二、虛心學(xué)習(xí)。不論是項(xiàng)目經(jīng)理、施工員還是普通工人,我們都要虛心請教,要不卑不亢、沉著細(xì)致,不要自以為是、自高自大。

  三、積極主動。不要怕丟面子,不懂就要問,而且要不恥下問,心里有什么話不要藏著掖著,不要怕出錯,一定要說出來。

  四、說話的分寸與技巧。說話要大方得體,遇著什么樣的人說什么樣的話,輕重適宜、恰當(dāng)合理、兼顧多方。要達(dá)到“雙贏”甚至“多贏”的目的。

  五、細(xì)致深入。無論做什么事情都不要浮于表面,不要只知其一、不知其二,明其事更應(yīng)該明其理。不要半懂不懂,一定要深入的了解。

  六、樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)。我們不能只顧眼前,不求發(fā)展,給自己一個合理的目標(biāo),一步一個腳印,踏實(shí)進(jìn)取。切忌不要做一天和尚撞一天鐘。要制定計(jì)劃,努力爭取。

  這次的實(shí)習(xí)活動為我提供了接觸實(shí)際的機(jī)會,讓我的知識不只是停留在書本和自己的主觀想象中,而是真真切切地反映在具體的實(shí)物中,讓自己得到了感觀的直接認(rèn)識,使得印象更為深刻,記憶更加牢固。更重要的是,通過本次實(shí)踐,讓我初步認(rèn)識了一個工程運(yùn)作的各部門的職能范圍以及所需的專業(yè)知識,讓我對自己的職業(yè)人士規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識,使自己的目標(biāo)更為明確,讓我更加有動力朝著自己的人生方向勇往直前!

  這次實(shí)習(xí)給我的總體感受就是我懂得了怎么去工作了,很多的現(xiàn)實(shí)情況就是這樣。只要你去實(shí)踐過了,實(shí)習(xí)過了,你就知道是怎么回事了,要不你就永遠(yuǎn)是門外漢,什么都不懂。我對自己專業(yè)將來的發(fā)展很有信心,所以我相信自己會在今后的工作中可以做的更好的。只要自己一直去實(shí)習(xí)就可以,在實(shí)習(xí)懂得了之后,運(yùn)用到實(shí)際中之后,我就可以做好了,相信自己一定能夠在將來取得成功

  首先通過這次實(shí)習(xí)的收獲就是學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。通過這次實(shí)習(xí)我開始適應(yīng)了這種工地生活。有了這段時間的鍛煉,不論以后做什么工作都有了一種吃苦耐勞的毅力。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題,還有在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人、領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)理、相關(guān)部門的交流等。

  其次,通過這次實(shí)習(xí)使我對工程方面的`有關(guān)知識在實(shí)際上有了更深一些的了解。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識也只是理論上的,與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習(xí)對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助,特別在做圖方面學(xué)到了CAD的一些快捷方式如復(fù)制可以輸入CO、M移動、E刪除等等。并且有幸參加了兩次工程例會,學(xué)到了做為甲方如何調(diào)節(jié)個部門之間的矛盾,采取有效的解決方法。

  工地上是艱苦,特別是連續(xù)十幾天的高溫天氣,加上臨時辦公室沒有空調(diào)和電扇,早上過去后衣服就沒干過。但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西,鍛煉的是解決問題的實(shí)踐能力。例如:設(shè)計(jì)圖紙上的變更,具體施工時出現(xiàn)的問題,人與人之間的交流溝通等等,只有通過實(shí)踐后才能找到問題發(fā)生的原因,才能找到解決的辦法。

  另外,對有關(guān)的資料也有了一定的認(rèn)識,知道什么時候該填什么資料,需什么人簽字等,這些是我以前沒有接觸過的。

  最后一點(diǎn)就是:雖然只有一個月的實(shí)習(xí)時間,但我有幸了解了項(xiàng)目的整個過程,看到了樁基工程;一期10#樓的地下室柱和剪力墻的鋼筋和模板工程;一期1#~8#樓的裝飾工程;室外綠化工程。另外,這次還看到了使用平法標(biāo)注的結(jié)構(gòu)圖,初見時感覺有些頭大,雖然在這之前聽老師說過,但并未學(xué)過,就那么一張剪力墻平法施工圖,都有些眼花。什么KZ,GDZ,Q,LL,LB,AT,GT等等,一開始根本就不知道什么意思,不過xx介紹我買了幾本平法制圖的圖集,圖集里詳細(xì)介紹了讀圖的方法,經(jīng)過幾天的努力,再看圖時終于不再感覺難了。可以拿著圖紙去現(xiàn)場對鋼筋了。

  通過這一段時間的實(shí)習(xí),所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)將終身受益,在以后的工作中將得到體現(xiàn),我會不斷的理解和體會實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識,把所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際工作中來。這才真正達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的。

  對工地的環(huán)境有所了解,包括實(shí)際的工作環(huán)境和人際環(huán)境,對于工作環(huán)境可以說相當(dāng)之艱苦,我去時,項(xiàng)目部的辦公室剛搬到二期前排的商品房做臨時使用,導(dǎo)致了辦公室內(nèi)沒有避暑設(shè)施,特別是剛?cè)サ臅r候正好趕上高溫天氣,早上過去坐在辦公室里,幾分鐘便大汗淋漓,呆在外面都比里面涼快點(diǎn)。這樣的環(huán)境也持續(xù)的20天,而后新辦公室建好搬過去,裝上了空調(diào),但問題又有了,辦公室離工地有一里多路,每天不只要走幾個來回。

  在人際方面短短的一個月卻讓我接觸到了很多人,就施工單位就見到了三四個項(xiàng)目部,從土建到道路再到綠化最后還有樁基項(xiàng)目部,監(jiān)理更不用說了,辦公室就在我們隔壁,算是處的比較熟的,其間還接觸到了房管部門、質(zhì)量檢查部門、各分包單位的老板、公司的領(lǐng)導(dǎo)等等。

大學(xué)生的實(shí)習(xí)總結(jié)8

  行政實(shí)踐

  這周還在教務(wù)處實(shí)習(xí)。通常,教務(wù)主任或教學(xué)組長不會要求實(shí)習(xí)生做很多事情。只有他們太忙的時候,請大家一起幫忙。

  比如這個周四下午教務(wù)處一定要派人去永和送美術(shù)作品去參加比賽,還要在學(xué)校的三英區(qū)舉辦教室公布一年的成績,所以教務(wù)處這周比較忙。我忙著協(xié)助主任做各學(xué)校代表的三角發(fā)牌,提前裝訂好各種資料...但正因?yàn)槿绱耍屛抑涝谧鍪跈?quán)的時候如何使用word中的藝術(shù)家這個詞來快速制作。材料用訂書機(jī)裝訂后需要一種像膠帶一樣的書背膠...等等。,這是我在大學(xué)里從未見過甚至做過的。雖然在黑暗中很忙,但也學(xué)到了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

  但是這周我在教務(wù)處實(shí)習(xí),所以我和教學(xué)組長負(fù)責(zé)給永和送美術(shù)作品,其他實(shí)習(xí)生留在助學(xué)活動。送去藝術(shù)展的經(jīng)歷讓我知道“訓(xùn)練自己不暈車”很重要。以前我一上車就睡覺,避免暈車。但是這次我坐在教學(xué)組長旁邊,我知道我睡不著。因?yàn)槭腔径Y貌,兩個小時沒睡。到了學(xué)校,肚子真的翻了,很難受。我忍不住打掃了社區(qū)的教室聚會場所。

  水平練習(xí)

  這一周是六年級的畢業(yè)旅行周,所以三至五年級必須平分六年級的清掃區(qū),我們班分到學(xué)校大門的清掃區(qū),離我們教室很遠(yuǎn)。老師說要去看六年級的掃地組,所以這周我班的掃地組會被我看,看掃地組的時候會出現(xiàn)很多情況。比如學(xué)生在玩,或者覺得垃圾桶太臟不想清理,我就舉個例子,給學(xué)生看一遍,然后告訴他們,如果覺得臟了,洗完手用肥皂洗比較好。大多數(shù)學(xué)生會愿意打掃,因?yàn)槔蠋煒淞⒘税駱印?/p>

  但是掃地的.時候有同學(xué)問我:“老師,我已經(jīng)打掃完了,通過了衛(wèi)生局長的檢查。我可以玩嗎?””我突然不知道該怎么回答。最后我告訴同學(xué)們,掃地的時候最好不要玩,因?yàn)闀驍_別人掃地。這個不太好,還是不玩的好。不知道這個回答會不會有破綻。還是有更好的答案?

  試教

  本來這星期就要上課了,萬琪老師說要先教完難的單元,然后讓我教學(xué)生簡單的統(tǒng)計(jì)圖,讓學(xué)生有更多的時間復(fù)習(xí),我就把數(shù)學(xué)推遲到下周上。

  這個星期,我終于開始上數(shù)學(xué)課了。由于我和北平都在北方,而且都是五年級實(shí)習(xí),上課前我和北平討論了課程。兩人討論的時候并沒有節(jié)省時間,但是課程的設(shè)計(jì)更加豐富,提問技巧也比一個人嚴(yán)格很多。我覺得我真的很幸運(yùn),有一個和我這么親近,能互相扶持的大學(xué)伙伴!

  由于我的單元是統(tǒng)計(jì)圖,屬于比較具體的課程,學(xué)生只要配合課本的情況圖就可以完全理解,在教學(xué)中沒有太大的概念問題。然而,我認(rèn)為我沒有很好地管理訂單。在課堂上,幾個同學(xué)總是頂嘴,說一些與課堂無關(guān)的話,逗得同學(xué)們哈哈大笑。一開始我問笑的同學(xué)有什么好笑的。笑應(yīng)該是有原因的。之后笑的人都要說出原因。之后班里笑的人數(shù)減少了很多,但是對于頂嘴的人來說,已經(jīng)沒有用了。我大約三分鐘后給你解釋!耙?yàn)榻?jīng)常會有和班級無關(guān)的話,我們班的進(jìn)步會這么慢,以后還會因?yàn)檫@樣的話受到懲罰!苯Y(jié)果學(xué)生不說與班級無關(guān)的話,卻總是指責(zé)一個管不住嘴的學(xué)生,讓我更難對付!唉,我真的無能為力。

大學(xué)生的實(shí)習(xí)總結(jié)9

  在香港標(biāo)準(zhǔn)微型馬達(dá)廠實(shí)習(xí)將近三個月了,每天的生活很平凡也很簡單,車間、食堂、宿舍三點(diǎn)一線?吹絾T工們?yōu)榱诉@份工作,每天都在努力,終于體會到了社會是很現(xiàn)實(shí)的,適者生存,而且他們的工作態(tài)度:對工作的嚴(yán)謹(jǐn)、對工作的求益求精是我們每個實(shí)習(xí)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

  我的工作是做換向器,程序很簡單:三個銅片、一個膠芯、一個膠圈,用沖壓機(jī)一壓一個完美的換向器就誕生了。但是在這個過程中,你的手法是影響你產(chǎn)量的'根本,態(tài)度卻是決定了一切。剛來的時候,太多的不習(xí)慣,太多的抱怨,最初的940到3700,而這也只是標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)量的80%。為什么別人能夠做到標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)量,而自己卻總是在80%之間徘徊呢?想了很久,發(fā)現(xiàn)自己的心態(tài)都沒有擺正,別人是為了生計(jì)而工作,而我們卻是為了學(xué)校安排的任務(wù)而工作。自己一直在找借口,在逃避,怕吃苦,說自己不適合這份工作。

  現(xiàn)在想想,發(fā)現(xiàn)自己是那么的不成熟。我總是在找各種理由然后期望自己能受到特別的待遇,但是,我錯了,社會是很現(xiàn)實(shí)也很殘酷的,上帝不會偏愛任何一個人,不會滿足每個人的每項(xiàng)需求,只有自己學(xué)會適應(yīng),學(xué)會面對,學(xué)會接受。所以,盡管此項(xiàng)工作是一個精細(xì)活,但也絕對不會像自己所想像的那么困難。

  想想車間里那些忙碌的檢查員和組長們,盡管他們的學(xué)歷不高,甚至有的連初中都沒畢業(yè),但是他們謀到了一個職位,從他們身上,讓我知道了如何去對待工作:腳踏實(shí)地,一步一個腳印。我想。做為一名普通員工,只有靠你的產(chǎn)量、你的態(tài)度、你的創(chuàng)新去吸引別人。

  雖然我目前做的事情很簡單,但我認(rèn)為我們都得認(rèn)真去完成,如果我們連一個簡單的工作都無法很好的完成,那又何談做什么大事呢。有時我們會覺得在這里我們所學(xué)的東西都用不上,但通過我對一些東西的仔細(xì)觀察后,我發(fā)現(xiàn)這里做的東西都是我們十多年學(xué)生生涯中所學(xué)過的。我也覺得有時只要你用去認(rèn)識一件事物,其實(shí)它很簡單。

  公司里面的領(lǐng)導(dǎo)很熱忱,他們不管你問關(guān)于技術(shù)或管理方面的問題,他們都會很高興的為你解答,我也明白了領(lǐng)導(dǎo)青睞的是善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的人。

  這次工作過程使我明白了許多東西,也使我發(fā)現(xiàn)了自己的很多問題,它將使我終生受益。

大學(xué)生的實(shí)習(xí)總結(jié)10

  每一段時光的存在都有它獨(dú)特的價(jià)值。對于我來說,頂崗實(shí)習(xí)的這段時光,無疑是更為獨(dú)特的存在。

  20xx年8月28日,我來到了xx縣第一中。至今已經(jīng)過去近五個月的時間了,回首過去,一路走來,有笑有淚,有酸有甜。

  在來頂崗實(shí)習(xí)之前,我沒有任何教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。所以剛來的幾周,課堂教學(xué)組織很大程度上是靠向指導(dǎo)老師李X老師學(xué)習(xí),自己慢慢摸索的。人生中所教的第一堂課,上得有些匆忙而緊張,自己提前準(zhǔn)備好的說詞也由于緊張而打亂了些次序,所幸學(xué)生們大多都很配合,一堂課下來,反響還不錯,這也讓我多了一份信心。

  接下來的時間里,每次上課前,我都認(rèn)真細(xì)致地備課,每一堂課的設(shè)計(jì)都是經(jīng)過反復(fù)思考與修正的,不懂的地方或者遇到難梳理的題目,我會請教李老師,聽取她的.建議。李老師也時常聽我的課,指出我上課時出現(xiàn)的問題并加以指導(dǎo),使我受益匪淺。到這學(xué)期結(jié)課的時候,我能明顯感覺到自己比剛剛走上講臺時無論是教態(tài)還是教學(xué)設(shè)計(jì)上,都要自然順暢很多!就作為一名合格的教師而言,雖然我的水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,但是自己努力得來的成果卻也是彌足珍貴的。在往后的日子,我會繼續(xù)努力,爭取取得更大的進(jìn)步。

  在這里,學(xué)生幾乎是我的全部。他們第一次喊我老師,第一次問我問題,第一次惹我生氣,第一次關(guān)心我……我們一起討論學(xué)習(xí),一起閑話家常,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有酸有甜,勾勒出了我豐富多彩的實(shí)習(xí)時光。與他們在一起的時間里,我仿佛又經(jīng)歷了一次中學(xué)的時光,孩子們的單純與坦率是我得到的最大的一筆財(cái)富。在今后的日子里,我想我一定會懷念這群可愛的孩子。

  在這里,沒有了大學(xué)生活的閑暇自在,但是我很慶幸,我擁有這樣一段特殊的時光。來到xx一中,結(jié)識了很多可愛又優(yōu)秀的老師。她們不僅是我學(xué)習(xí)上的老師,更多的是給予了我生活上的關(guān)懷。在他們身上,我學(xué)到了很多道理,不僅在教學(xué)工作上對我大有裨益,在人際交往方面我也受益頗多。此外,在這里我還結(jié)識了我可愛的“戰(zhàn)友”們,彼此的存在使得頂崗實(shí)習(xí)的時光多了許多的樂趣。我們在一起做飯,一起互懟,一起唱著跑調(diào)的歌,一起訴說心中的迷茫,一起陪伴著成長,一起度過了這段獨(dú)特的時光。

  五個月的歷練使我成熟了許多!我在短暫而充實(shí)的教學(xué)生活中,不僅學(xué)到了教學(xué)技能,還有為人處世的方法。在這里,我成功地完成了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換的過程,我嘗試到了身為一名教師的苦與樂,也深深地體會到了一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。

  有人粗略的算過說人的一生只有三萬多天,這還要慶幸你可以活到八十三歲。因此我對于在這里的每一天都感到珍惜和感謝。在xx一中的這五個月,占據(jù)了我人生的一大篇幅,從一開始的不適應(yīng)到現(xiàn)在的得心應(yīng)手,要感謝的實(shí)在太多太多。但是越是多的感謝,越是難以表達(dá)出來。言辭太炙熱就顯得虛假,而一個簡單的詞匯,又顯得敷衍,所以我更傾向于行動。在這最后的時間里,努力工作,堅(jiān)守崗位,來向?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)、老師們,尤其是我的指導(dǎo)老師李老師,還有我的學(xué)生們和我的小伙伴們表達(dá)我深深的謝意!

大學(xué)生的實(shí)習(xí)總結(jié)11

  一、實(shí)習(xí)目的

  將理論與實(shí)踐相結(jié)合,用實(shí)踐來驗(yàn)證理論,理論指導(dǎo)實(shí)踐,深入施工工地現(xiàn)場,多看,多與工人等交流,并用心工作才能將安全工作做好。基本明確施工單位技術(shù)員職責(zé)范圍,熟悉與掌握技術(shù)員各項(xiàng)工作要領(lǐng),把學(xué)校所學(xué)理論知識更好與實(shí)際相結(jié)合,提高解決實(shí)際問題能力,為畢業(yè)后從事施工技術(shù)、施工管理工作奠定良好基礎(chǔ)。

  二、實(shí)習(xí)單位

  xx

  三、實(shí)習(xí)時間

  20xx年7月3日至20xx年7月17日

  四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

  xx

  五、工程概況

 。ㄒ唬╉(xiàng)目簡介

  xx

  (二)工程簡介

  工程項(xiàng)目用地60000平方米,總建筑面積450000平方米,六棟高層商業(yè)與住宅混合建筑。

  六、實(shí)習(xí)內(nèi)容

  我實(shí)習(xí)工作是做施工員,在師傅帶領(lǐng)下還了解了些資料方面知識,我這個一問三不知的人開始了漫長學(xué)習(xí)做資料工作。在不停詢問、現(xiàn)場觀看、摸索中整理著資料。近三個月工作讓我學(xué)到了很多專業(yè)知識,其實(shí)許多都是老師提過、課本中有的知識,我會努力學(xué)好、做好自己工作,學(xué)更多專業(yè)知識充實(shí)自己。

  除去收取各個廠家原材料進(jìn)場合格證及檢驗(yàn)報(bào)告,材料進(jìn)行復(fù)檢,做標(biāo)樣、同樣混凝土試塊,砂漿試塊,我還通過做鋼筋、模板、混凝土、砌體等工程報(bào)驗(yàn)及檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收記錄表,鋼筋隱蔽及現(xiàn)場觀看學(xué)到了以下知識。

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  1、模板制作設(shè)計(jì)原則

 。1)要保證構(gòu)件形狀尺寸及相互位置正確。

  (2)要使模板具有足夠強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性,能夠承受新澆砼重量和側(cè)壓力以及各種施工荷載。

  (3)力求結(jié)構(gòu)簡單,裝拆方便,不妨礙鋼筋綁扎,保證砼澆注時不漏漿。

 。4)支撐系統(tǒng)應(yīng)配置水平支撐和剪刀撐,以保證穩(wěn)定性。

  2、施工準(zhǔn)備

 。1)施工現(xiàn)場應(yīng)有可靠能滿足模板安裝和檢查需用測量控制點(diǎn)。

 。2)現(xiàn)場使用模板及配件應(yīng)按規(guī)格和數(shù)量逐項(xiàng)清點(diǎn)和檢查,未經(jīng)修復(fù)部件不得使用。

 。3)經(jīng)檢查合格組裝模板,應(yīng)按照安裝程序進(jìn)行堆放或裝車。平行疊放時應(yīng)穩(wěn)當(dāng),避免碰撞,每層之間應(yīng)加墊木,模板與墊木均應(yīng)上下對齊,底層模板應(yīng)墊離地面不小于10cm。立放時,必須采取措施,防止傾倒并保證穩(wěn)定,平裝運(yùn)輸時,應(yīng)捆緊,防止搖晃摩擦。

  3、模板拆除

 。1)模板拆除前必須申請辦理拆模手續(xù),待混凝土強(qiáng)度報(bào)告出來后,混凝土達(dá)到拆模強(qiáng)度時模板方可拆除。

  (2)模板拆除前要向操作班組進(jìn)行安全技術(shù)交底,在作業(yè)范圍設(shè)安全警戒線關(guān)縣掛警示牌,拆除時派專人看守。

 。3)側(cè)模應(yīng)以能保證混凝土表面及棱角不受損壞時方可拆除,底模應(yīng)按《xx》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

 。4)模板拆除順序和方法,遵循先支后拆,后支先拆;先拆非承重部位,后拆承重部位;自上而下順序。拆模時,嚴(yán)禁用大錘和撬棍硬砸硬撬。模板要隨拆隨運(yùn),嚴(yán)禁隨意拋擲。不得留有未拆除懸空模板。

 。5)拆模時,操作人員應(yīng)站在安全處,以免發(fā)生事故,等該片模板全部拆除后,再將模板、配件、支架等運(yùn)出。

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  1、鋼筋選擇與施工

  鋼筋是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)骨架,依靠握裹力與混凝土結(jié)合成整體。鋼筋工程乃混凝土結(jié)構(gòu)工程三大工程之一。

 。1)鋼筋分類一般可以按生產(chǎn)工藝不同,直徑大小,鋼筋強(qiáng)度進(jìn)行分類。生產(chǎn)工藝與一般可分為熱扎鋼筋,冷扎鋼筋,冷拉鋼筋,冷拔鋼筋。按不同直徑主要有以下幾種鋼筋:8mm、10mm、12mm、14mm、16mm、18mm、20mm、22mm、25mm等。在強(qiáng)度上鋼筋可分為H235、H335、H400、RRB400級鋼筋。其中H235、H335為最常用兩種鋼筋。

 。2)因?yàn)榛炷翝仓,鋼筋質(zhì)量難以檢查,因此鋼筋工程屬于隱蔽工程,需要在施工過程中嚴(yán)格檢查,并建立起必要檢查與驗(yàn)收制度。為了確保混凝土結(jié)構(gòu)在使用階段正常工作鋼筋工程施工時,鋼筋規(guī)格和位置必須與結(jié)構(gòu)施工圖一致。

 。3)一般鋼筋工程施工過程結(jié)構(gòu)施工圖→繪鋼筋翻樣圖和填寫配料單→材料購入、檢查及保管→鋼筋加工→鋼筋連接與安裝→隱蔽工程檢查驗(yàn)收。鋼筋安裝對工人看圖能力要求較高,鋼筋型號,數(shù)量,位置要求很高,一般應(yīng)和圖紙一致。

  工程中鋼筋往往因長度不足或因施工工藝要求等必須連接。所以鋼筋連接在鋼筋工程中是一個重要環(huán)節(jié)。

  2、鋼筋綁扎

 。1)綁扎連接:綁扎是目前仍為鋼筋連接主要手段之一。采用綁扎連接時其位置和搭接長度必須滿足《xx規(guī)范》中規(guī)定,軸心受拉及小偏心受拉構(gòu)件縱向受力鋼筋不得采用綁扎接頭。鋼筋綁扎接頭是采用20~22號火燒絲或鍍鋅絲,按規(guī)范規(guī)定最小搭接鋼筋長度,綁扎在一起而成鋼筋接頭。本工程中在梁、板鋼筋連接上通常使用綁扎,但當(dāng)鋼筋直徑過大時則不能采用綁扎連接,因?yàn)檫@樣會產(chǎn)生不良效果。

 。2)焊接連接:混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范規(guī)定,鋼筋接頭宜優(yōu)先采用焊接接頭。焊接接頭焊接質(zhì)量與鋼材焊接性、焊接工藝有關(guān)。焊接又分為閃光對焊、電弧焊、電渣壓力焊。其中閃光對焊以及電渣壓力焊在工程上使用較為頻繁。本工程中柱筋連接通常采用電渣壓力焊,而梁筋中直接較大鋼筋則采用閃光對焊。

 。3)機(jī)械連接:鋼筋機(jī)械連接是通過機(jī)械手段將兩鋼筋端頭連接在一起。本工程中地下室梁筋連接全部采用直螺紋套筒連接,機(jī)械連接質(zhì)量上會優(yōu)于焊接,但是在造價(jià)上處于劣勢,成本較高。

  七、實(shí)習(xí)體會

  走得最快總是時間,來不及感嘆,大學(xué)生活已近尾聲,兩年來努力及付出,隨著本次實(shí)習(xí)報(bào)告完成,將要劃下完美句號。

  首先本次實(shí)習(xí)收獲就是學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。通過這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說以后不一定去工地工作,但有了這段時間鍛煉,不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞毅力,也學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題,知道了作為一名施工員應(yīng)該怎樣去和工人交流等。

  其次,通過這次實(shí)習(xí)使我對工程方面有關(guān)知識在實(shí)際上有了更深一些的了解。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多專業(yè)知識也只是理論上的',與實(shí)際還是有點(diǎn)差別。這次實(shí)習(xí)對我識圖及作圖能力都有一定幫助,識圖時知道哪些地方該注意、須細(xì)心計(jì)算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時的安全問題,在繪圖時哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問題。即能達(dá)到施工標(biāo)準(zhǔn)又符合規(guī)范要求,達(dá)到設(shè)計(jì)、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒有這次實(shí)習(xí)也許繪圖只是在書本上照搬照畫,不會考慮太多問題,更不可能想到自己設(shè)計(jì)是否能施工。

  實(shí)習(xí)工作增強(qiáng)了自己對專業(yè)熱情,知道建筑行業(yè)是一個非常具有挑戰(zhàn)性職業(yè),將來在這個行業(yè)工作,對自己來說將是很大挑戰(zhàn)。為了以后能夠勝任這項(xiàng)工作,現(xiàn)在就必須踏踏實(shí)實(shí)學(xué)好專業(yè)知識。因此自己要努力學(xué)習(xí),為將來工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。此次實(shí)習(xí),增強(qiáng)了自己交際能力。實(shí)習(xí)還提高了自己的理論水平,增強(qiáng)了自己實(shí)際操作能力。在建筑這個涉及多個行業(yè)行業(yè),你將面對一個復(fù)雜交際的圈子,同時也可以接觸很多不同對象,增強(qiáng)自己交際能力,讓自己在以后生活中更加自信,堅(jiān)強(qiáng)!

大學(xué)生的實(shí)習(xí)總結(jié)12

  我們這次實(shí)習(xí)的目的是將在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識與設(shè)計(jì)實(shí)際和生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合,進(jìn)一步鞏固、充實(shí)和拓展專業(yè)知識,為今后的專業(yè)課程及其產(chǎn)品設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  本次專業(yè)實(shí)習(xí)應(yīng)達(dá)到以下幾個要求:

  1、通過接觸設(shè)計(jì)和生產(chǎn)實(shí)際,加深學(xué)生對所學(xué)專業(yè)在企業(yè)和設(shè)計(jì)公司中所出的地位和作用的認(rèn)識,鞏固專業(yè)思想,激發(fā)我們勤奮學(xué)習(xí)的熱情,并增強(qiáng)我們的群眾觀點(diǎn)、勞動觀點(diǎn)和對社會的責(zé)任心和使命感。同時了解和體會設(shè)計(jì)師和工程技術(shù)人員認(rèn)真勤奮工作的態(tài)度和對事業(yè)的責(zé)任心和使命感。

  2、在專業(yè)實(shí)習(xí)過程中,我們通過觀察和分析,一些實(shí)際設(shè)計(jì)案例,深入了解設(shè)計(jì)程序與方法。進(jìn)一步拓寬我們所學(xué)的專業(yè)知識和視野,所到了很多在學(xué)校和書本上學(xué)不到的知識。

  3、通過實(shí)際設(shè)計(jì),以及設(shè)計(jì)師的介紹與講解,做到理論聯(lián)系實(shí)際,把所學(xué)知識條理化、系統(tǒng)化,使所學(xué)過的理論知識得到印證、深化、鞏固、充實(shí)。培養(yǎng)我們分析、解決設(shè)計(jì)中遇到的實(shí)際問題的能力。了解并收集設(shè)計(jì)案例。培養(yǎng)獨(dú)立觀察、調(diào)研、分析和解決實(shí)際設(shè)計(jì)問題的綜合能力。

  4、專業(yè)實(shí)習(xí)不僅僅是將我們的專業(yè)知識加以鞏固,同時也培養(yǎng)了我們與他人的溝通的能力,向他人表達(dá)我們設(shè)計(jì)思想的能力,此外還端正了我們做事的.認(rèn)真態(tài)度和看待問題的方式。

  在實(shí)習(xí)中,我還能體會到,與別人的溝通能力與表達(dá)自己設(shè)計(jì)想法的能力也很重要,這是我們大家比較缺乏的,我認(rèn)為這是我們大家將要努力提高的一個方面;正所謂,態(tài)度決定一切,如果我們有一個好的學(xué)習(xí)態(tài)度與認(rèn)真做事情的心態(tài),我們可以解決很多不必要的麻煩。我們大家都沒有認(rèn)識到這一點(diǎn),也都忽視了這一點(diǎn)。

  最后,很感謝老師給我們這次實(shí)習(xí)機(jī)會,讓我們大家切身的體會了工作的辛苦與勞累,也算是人生初體驗(yàn),對我們的以后的工作、學(xué)習(xí)將有很大的幫助。

大學(xué)生的實(shí)習(xí)總結(jié)13

  20xx年,是人力資源部收獲的一年。是人力資源管理從事務(wù)性管理邁向現(xiàn)代人力資源管理真正轉(zhuǎn)型的一年。我部在集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在開發(fā)區(qū)相關(guān)部門的正確指導(dǎo)下、在公司各部門的大力支持下、在部門全體工作人員的共同努力下,緊緊圍繞集團(tuán)公司的發(fā)展目標(biāo)及“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、開拓、創(chuàng)新”的企業(yè)精神,勤奮學(xué)習(xí),積極工作,同心協(xié)力,較好地完成了上級和公司領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將20_年工作總結(jié):

  一、開展全員培訓(xùn),提升員工素質(zhì)

  現(xiàn)代人力資源管理是幫助公司面對不斷的變化提升員工素質(zhì)和技能,完成公司戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)。這就需要創(chuàng)造一個公司文化網(wǎng),讓所有的員工都了解,因此人力資源部在制度完善上加大了力度,重新修訂完善了《勞動人事管理規(guī)定》、下發(fā)了員工手冊,并根據(jù)員工需求詳細(xì)制定了全員培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施。這次培訓(xùn)歷時一個月,參加培訓(xùn)人數(shù)_人,人均參加軍訓(xùn)20學(xué)時、接受理論知識授課_學(xué)時、參觀考察3學(xué)時。參訓(xùn)人員均寫出_字左右的培訓(xùn)心得,紛紛表示將培訓(xùn)中所學(xué)的知識、理念、價(jià)值觀變成自己的工作熱情和優(yōu)質(zhì)服務(wù),去支持公司,積極主動地去工作。通過_節(jié)的檢驗(yàn),員工的綜合素質(zhì)和整體服務(wù)意識均有很大提高,此次全員培訓(xùn)收到了良好的效果。

  二、積極學(xué)習(xí)、開拓創(chuàng)新

  在人力資源管理與開發(fā)方面,我部為進(jìn)一步做好人力資源管理基礎(chǔ)工作,在加強(qiáng)定崗定員、人力資源培訓(xùn)與開發(fā)、人力資源管理信息化和人力資源管理制度建設(shè)有效結(jié)合的同時,不斷開拓人力資源管理人員視野,把握人力資源動態(tài),吸收外部先進(jìn)的人力資源管理思想和理念,進(jìn)行人力資源管理改革與創(chuàng)新。形成了人力資源管理人員月例會制度,在人力資源管理人員中間倡導(dǎo)“學(xué)習(xí)、積累、總結(jié)、提高”;“專業(yè)勤奮”;“8 2”的工作、學(xué)習(xí)理念。在思想上,我部各位同志都充分認(rèn)識到了學(xué)習(xí)型企業(yè)的深刻含義,積極學(xué)習(xí)了_,積極參加了市、區(qū)相關(guān)部門組織的各種培訓(xùn)活動,在充實(shí)頭腦的同時也為今后各種工作的順利開展奠定了基礎(chǔ)。

  三、人力資源的管理和調(diào)配

  今年,為了實(shí)現(xiàn)公司利益的最大化,針對我們旅游行業(yè)在不同的季節(jié)、不同的崗位有不同的人力需求情況,我部及時、合理調(diào)配工作人員,保證了各崗位工作的有序運(yùn)行。一是年初,我部門及時地完成了集團(tuán)公司安置彭樓子及石臺子子女就業(yè)的收尾工作。并與所安置的_彭樓子及石臺子子女并簽訂了勞動合同;二是根據(jù)開發(fā)區(qū)人事局的要求,為_更換了技術(shù)等級證書,并著手為符合條件的_職工晉升初級職稱;三是集團(tuán)公司自19_年轉(zhuǎn)制后至20_年_月末,對已達(dá)到退休年齡的職工一直未辦理退休手續(xù),致使_職工未按時辦理退休手續(xù),導(dǎo)致本應(yīng)由保險(xiǎn)公司支付的退休金一直由企業(yè)自付。經(jīng)我部工作人員多方位的'協(xié)調(diào)溝通逐一的理順了與市(區(qū))勞動局、市(區(qū))保險(xiǎn)公司的工作關(guān)系,而且極力挽回了本應(yīng)由保險(xiǎn)公司支付確因延誤或停辦造成的由企業(yè)負(fù)擔(dān)的養(yǎng)老金_余元;四是為適應(yīng)公司發(fā)展的需要,公司領(lǐng)導(dǎo)班子做出決定,面向社會招聘一部分專業(yè)管理人才和專業(yè)技術(shù)人才,我部門立即著手通過知名招聘平臺——智聯(lián)招聘發(fā)布招聘信息,在兩周的時間里,共有_人通過電話、email以及親自登門報(bào)名。我部門對這些人員通過筆試、面試、體檢等方式逐一篩選,共有_被我公司錄用。此次公開招聘也是集團(tuán)公司成立以來的第一次,為企業(yè)的蓬勃發(fā)展注入了新鮮的血液;五是根據(jù)市里的有關(guān)規(guī)定,養(yǎng)老保險(xiǎn)在20_年元月開始要對欠繳部分收取滯納金,因我單位從20_年_月份由事業(yè)繳費(fèi)轉(zhuǎn)為企業(yè)繳費(fèi),所以養(yǎng)老保險(xiǎn)個人賬戶存在著很多問題,通過對集團(tuán)公司_的賬戶進(jìn)行核對,在時間緊任務(wù)重的情況下整理出了_的錯誤信息,做實(shí)了以前未做實(shí)的_的個人賬戶,并補(bǔ)齊了以前漏繳的_的養(yǎng)老保險(xiǎn),協(xié)助公司_位兩不找人員補(bǔ)繳養(yǎng)老保險(xiǎn)_余元;六是在日常管理交納住房公積金的同時糾正了_條錯誤信息;七是認(rèn)真做好公司干部職工的考核工作,是人力資源部的一項(xiàng)重要工作。過去的一年里,在本部門領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下對各級干部職工作了職能評價(jià),了解并掌握了職工在崗位工作的適應(yīng)能力,在統(tǒng)一考核標(biāo)準(zhǔn)的情況下,規(guī)范的管理了職工工作情況,促進(jìn)了各部室的工作開展;八是_月份,我部為進(jìn)一步強(qiáng)化企業(yè)勞動人事管理,建立與市場經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的現(xiàn)代企業(yè)管理制度,指導(dǎo)員工理性和規(guī)范工作,充分的調(diào)動廣大員工的創(chuàng)造力和積極性,切實(shí)圍繞集團(tuán)公司發(fā)展的目標(biāo)努力工作,我部認(rèn)真的起草了《勞動人事管理規(guī)定》,在經(jīng)過職工代表大會討論通過后貫徹實(shí)施;九是為保障公司因工作遭受事故傷害的職工獲得醫(yī)療救治和經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償,我部門在理順了辦理工傷及工傷評殘的工作程序后共計(jì)為_同志辦理了工傷保險(xiǎn)及傷殘等級認(rèn)定;十是共受理游客投訴_,解決_,另有_投訴由于涉及對方自身責(zé)任,目前尚在解決當(dāng)中。十一是去年末,我部門起草了《集團(tuán)公司薪資改革方案》,這個改革方案目前正處于討論階段。十二是按照集團(tuán)公司《員工勞動保護(hù)與防護(hù)用品配置的暫行規(guī)定》,我部先核對了發(fā)放標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)而組織采購、發(fā)放,共計(jì)發(fā)放棉工裝_套;棉鞋_雙;毛巾_條;香皂_塊。

  四、20xx年工作設(shè)想

  繼續(xù)秉承“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、開拓、創(chuàng)新”的企業(yè)精神,將下一年度的工作設(shè)計(jì)

  1、制定《集團(tuán)公司工資制度改革方案》,通過后組織實(shí)施。

  2、完成職工工齡確定工作。

  3、建立績效考核評估方案并組織實(shí)施。

  4、干部、技術(shù)人員信息臺帳。

  5、整理檔案,補(bǔ)辦檔案內(nèi)缺少的相關(guān)錄用手續(xù)。

  6、設(shè)計(jì)并組織實(shí)施20_年員工崗位培訓(xùn)。

  7、進(jìn)一步落實(shí)勞動保護(hù)用品的發(fā)放工作。

  8、及時做好人員調(diào)配工作。

  20_年的諸多良好因素必將成為我們集團(tuán)公司快發(fā)展、大發(fā)展的催化劑,在感悟著過去的一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,我部全體員工必將踏實(shí)的邁出堅(jiān)實(shí)的腳步,讓人力資源管理工作真正成為企業(yè)發(fā)展的基石。

大學(xué)生的實(shí)習(xí)總結(jié)14

  不知不覺六個月過去了,當(dāng)時在剛開始過來的時候覺得六個月特別長,現(xiàn)在回頭看看眨眼就過了。六個月可以做很多事情,也可以只做一件事情。我很感謝在券商行研的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,也感謝曾經(jīng)幫助過我的小伙伴們。

  在券商行研的實(shí)習(xí)主要分為三個部分,撰寫報(bào)告、每周例會和路演。

  一、撰寫報(bào)告

  報(bào)告分為三種,一種是點(diǎn)評報(bào)告,一種是深度報(bào)告,還有一種是日常事件點(diǎn)評。

  1.點(diǎn)評報(bào)告

  點(diǎn)評報(bào)告主要有年報(bào)點(diǎn)評、公司公告點(diǎn)評等。上半年實(shí)習(xí)主要接觸的是公司年報(bào)點(diǎn)評,年報(bào)點(diǎn)評有自己固定的規(guī)范格式,一般分為公司主要財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)摘要,年報(bào)突出業(yè)績成就,公司1-6個月近期看點(diǎn)和風(fēng)險(xiǎn)提示、股價(jià)預(yù)測等。其中重點(diǎn)的部分是近期看點(diǎn)和股價(jià)預(yù)測。近期看點(diǎn)一般要看公司最近有沒有強(qiáng)IP作品、有沒有兼并收購等動作、有沒有與其他公司簽訂合約達(dá)成協(xié)議、公司近期有沒有解禁壓力等,綜合上市公司基本面和技術(shù)面等多個因素。股價(jià)預(yù)測是根據(jù)自由現(xiàn)金流模型,對公司業(yè)務(wù)進(jìn)行分拆,估算利潤率和成本,對公司股價(jià)進(jìn)行預(yù)測。

  公司公告點(diǎn)評一般與公司收購公告、重組公告等相關(guān),要求時效性強(qiáng),點(diǎn)評突出重點(diǎn),結(jié)合公司最近的業(yè)績表現(xiàn),最后給出評級。

  2.深度報(bào)告

  深度報(bào)告與點(diǎn)評報(bào)告不同,要求篇幅較長、邏輯性強(qiáng),觀點(diǎn)突出。深度報(bào)告可以分為行業(yè)深度報(bào)告與公司深度報(bào)告。

  行業(yè)深度報(bào)告要求對行業(yè)中某一細(xì)分領(lǐng)域有較為深刻的研究和分析。比如針對影視行業(yè)的付費(fèi)視頻領(lǐng)域,或者IP衍生品領(lǐng)域。按照目前的發(fā)展現(xiàn)狀來看,一般有海外同級別公司對標(biāo)分析、國內(nèi)發(fā)展現(xiàn)狀、領(lǐng)頭公司各競爭優(yōu)勢分析、推薦個股等邏輯框架。前兩項(xiàng)看似簡單,卻很容易寫出材料的堆砌,缺失分析師自己的觀點(diǎn)。比如付費(fèi)視頻領(lǐng)域目前的國內(nèi)發(fā)展現(xiàn)狀,單單從用戶數(shù)量、用戶增長率、受眾分析等角度來看是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,付費(fèi)視頻為什么這幾年開始受到關(guān)注?之前是什么樣的存在?付費(fèi)視頻崛起的原因有哪些?在付費(fèi)視頻崛起的背后是不是知識付費(fèi)浪潮興起?還是消費(fèi)方式的升級?付費(fèi)視頻在我國達(dá)到了一個什么樣的發(fā)展階段?付費(fèi)視頻火起來之后有哪些相關(guān)行業(yè)也一起帶動?付費(fèi)視頻的商業(yè)模式是否可持續(xù)?在撰寫某一細(xì)分領(lǐng)域報(bào)告時,先要能提出問題,問自己所有可能被提問的涉及這個話題的問題,然后從所搜集的資料中找到答案,從而形成自己的邏輯框架,而不是簡單地事實(shí)羅列。要注意我們的報(bào)告的對象是上市公司和投資者,而這兩者最關(guān)心的是盈利問題和商業(yè)模式,在撰寫任何報(bào)告時都不應(yīng)忽視這兩個問題。

  公司深度報(bào)告顧名思義,則是對某一上市公司進(jìn)行深度分析。在這里要特別說明的是,每個行業(yè)都有其自身發(fā)展規(guī)律和發(fā)展的核心優(yōu)勢,而且會隨著時間不斷變化。對于影視行業(yè)來說,前兩年資金比較緊缺,大家都在炒資本,用資本拉動公司發(fā)展;近兩年則是IP熱,大家都在爭好的IP資源。對標(biāo)迪士尼、環(huán)球等影視巨頭,我們發(fā)現(xiàn)好的IP是影視得以成長的源頭。一個好的IP可以發(fā)展成為超級IP,比如超級英雄、比如加勒比海盜,人物形象的成功塑造可以推動影視內(nèi)容的產(chǎn)生,影視內(nèi)容可以進(jìn)一步帶動電視劇、漫畫、動畫、玩偶、主題樂園等衍生行業(yè)發(fā)展。對比國內(nèi),我們發(fā)現(xiàn)除了耳熟能詳?shù)南惭蜓颉⑿艹鰶]、鬼吹燈等國內(nèi)IP,少有影響力巨大的IP。資金可以找投資方、天使、私募等投資,演員可以重新打造、重金聘請,但是知名的IP作品卻是不可多得。因此我們的分析多是集中在IP作品以及有沒有可能打造現(xiàn)象級IP的出現(xiàn)上。

  公司的深度報(bào)告與公司點(diǎn)評類似,中規(guī)中矩來寫也是按照公司發(fā)展背景、股權(quán)結(jié)構(gòu)、主營業(yè)務(wù)、未來看點(diǎn)等幾個方面,但是與行業(yè)分析不同,每家公司都有每家公司的特點(diǎn),業(yè)績分拆和主要利潤來源也有不同,公司投資風(fēng)格也有不同。有主要做電視劇的穩(wěn)扎穩(wěn)打型,也有投資電影業(yè)績波動較大的類型,在平時要多關(guān)注相關(guān)新聞,對公司形成一個基本的印象。

  3.日常事件點(diǎn)評

  日常事件點(diǎn)評來源于每周熱點(diǎn)、日常生活。比如歐洲杯期間我們會關(guān)注相關(guān)的體育類公司,詩詞大會我們會關(guān)注文化熱點(diǎn)公司,小黃車等共享單車的'出現(xiàn)我們也會寫一個相關(guān)點(diǎn)評。此類點(diǎn)評一是時效性強(qiáng),二是觀點(diǎn)突出,推薦個股。

  二、每周例會

  在券商實(shí)習(xí)期間每周都會開例會,例會主要分為以下幾個內(nèi)容:大盤分析,個股推薦,一周重點(diǎn)。

  1.大盤分析。

  分析師不僅要了解上市公司的基本面,也要了解技術(shù)面,股價(jià)是未來的籌碼,當(dāng)然也要了解市場投資者的喜好和大盤的走勢,選擇是推薦白馬還是黑馬,大盤還是小盤。以及近期有沒有相關(guān)政策出臺,會對影視行業(yè)造成什么影響。

  2.個股推薦

  個股推薦要注意以下幾個方面:看公司業(yè)績,業(yè)績分拆;公司對賭利潤及指標(biāo);解禁盤/大股東減持計(jì)劃;技術(shù)面等因素。往往一支票我們要延續(xù)3-6個月,觀察股票的價(jià)格波動,判斷自己推票的時期是屬于上漲前期、上漲中期還是上漲末期,未來會不會下跌等。在推票時要假設(shè)對象是投資者或者上市公司,突出重點(diǎn)進(jìn)行分析,抓住投資者的痛點(diǎn),而不是面面俱到。

  3.一周重點(diǎn)

  一周重點(diǎn)包括下一周的熱點(diǎn)事件,比如公司并購、重點(diǎn)協(xié)議、年報(bào)披露等,要對事件做好記錄,提前搭好框架,以便能把握事件的時效性。

  三、路演與反路演

  作為分析師,參加路演與反路演是必不可少的環(huán)節(jié)。參加路演時,上市公司會對自身做一個全面詳細(xì)的介紹,對自己的優(yōu)勢進(jìn)行分析,以提高投資者的信心和興趣。除此以外,投資者的提問也很重要,作為一個實(shí)習(xí)生,往往對公司了解不夠全面,投資者的提問有時是加強(qiáng)對上市了解的利器,也可能是投石入湖,提到關(guān)鍵問題。

  不同公司路演風(fēng)格有很大差異,有企業(yè)年會一般星光璀璨、也有在會議廳舉辦樸實(shí)無華,也有在公司會議室舉辦,在參加路演之前要對公司進(jìn)行基本的了解,提前寫好相關(guān)背景材料,做到有的放矢,不致匆忙。

  四、總結(jié)與反思

  分析師的日常工作非常繁忙,有各種路演與反路演的邀請,還有日常報(bào)告的撰寫,還有各種深度報(bào)告的要求,以及維系與客戶的關(guān)系,組織各種調(diào)研邀請。在繁雜的諸多事務(wù)之下,靜下心研究、分析、撰寫報(bào)告是一件很奢侈的事情。分析師的工作本身也是對內(nèi)對外的結(jié)合,研究報(bào)告要有新意、對外宣傳也不可少。

  作為實(shí)習(xí)生來講,在有限的工作中抽出時間進(jìn)行反思和總結(jié)是非常重要的事情,對于了解行業(yè)分析方法、了解上市公司都非常有利。利用每一個撰寫報(bào)告的機(jī)會,加強(qiáng)對相關(guān)領(lǐng)域的思考,最好形成自己的觀點(diǎn),與分析師多交流,能夠有效提高自己。

  對每一份實(shí)習(xí)懷有敬畏之心,不辜負(fù)每一份心意。

大學(xué)生的實(shí)習(xí)總結(jié)15

  由于實(shí)習(xí)時間不是很長,與學(xué)生交流少,目前學(xué)生的內(nèi)心世界及現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀態(tài),對我來說還是陌生的,做到真正了解學(xué)生,不是易事,有待以后去探索,總之,經(jīng)過這段時間的實(shí)習(xí),對于教師的工作已有所了解,但在一些細(xì)節(jié)問題上,還不熟悉,尚待完善。

  實(shí)習(xí)期間對于如何講課,也有一些認(rèn)識,主要是更加了解學(xué)生現(xiàn)有的認(rèn)識水平,理解能力,從而能更好地把握授課的深度,一開始對授課內(nèi)容的重點(diǎn)把握不清。另外,在授課技巧方法上也有所體現(xiàn)以前的認(rèn)識是模糊不清的,現(xiàn)在看到其他老師把那些簡單的學(xué)生自己能找到的知識點(diǎn),由學(xué)生自己掌握,老師以提問的`方式進(jìn)行引導(dǎo),對于較難理解的由老師以提問的方式引導(dǎo)學(xué)生積極思考,再由老師進(jìn)行分析和概括,從而深入淺出,再次,我發(fā)現(xiàn)初中學(xué)生的分析能力已有一定的水平。應(yīng)繼續(xù)發(fā)掘這方面的潛能,多多鼓勵學(xué)生積極思考,大膽發(fā)言,從而訓(xùn)練其分析能力和表達(dá)能力,為高中階段的更深層次的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  存在的問題是有些的,在板書設(shè)計(jì)上有所欠缺,再者,在講授過程中,措詞用語也當(dāng)謹(jǐn)慎。一個多月的教育實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束,回想起實(shí)習(xí)的日子,我的體會是做老師容易,做好老師難,除了備課、上課,其余都是瑣屑小事。有人說教師干的是良心話,我看有道理,做教師不需太大的辦事能力,卻是極其精細(xì)的話,就像藝術(shù)家對于他的作品一樣要想自己的作品趨于完美,的確得花一番工夫。難得的是愿意深入學(xué)生,與學(xué)生真心交流,教師和學(xué)生本來是矛盾的統(tǒng)一體,本身就有一種天然的障礙,學(xué)生習(xí)慣于對老師存有戒心,然而,孩子是純潔善良的,我在路上走的時候,有認(rèn)識我的,會很熱心而又有些調(diào)皮地向我打招呼,他們是那樣活潑和天真,然而由于學(xué)習(xí)任務(wù)重,我也能感覺到他們學(xué)得太辛苦,以至于倍感壓抑,對于這一點(diǎn),我感到很遺憾。

以上都是我實(shí)習(xí)期間對于學(xué)生的一點(diǎn)粗淺認(rèn)識。

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