景觀設(shè)計實習(xí)總結(jié)6篇
總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，快快來寫一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編為大家整理的景觀設(shè)計實習(xí)總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
景觀設(shè)計實習(xí)總結(jié)1
假如有一天，我們的住居中沒有了綠色。在林立的高樓大廈之中，一眼望出去，眼睛被鋼筋水泥充滿;我們想要眺望遠(yuǎn)方，卻被吞噬在一片灰色之中;我們想在夏天里找片蔭涼，卻處處是毒辣的陽光，;我們想要聞聞花香，卻只能嗅到毫無生機的水泥板的味道;我們想穿過小橋在花草叢中野餐，卻意識到那早已是一個奢侈的愿望;我們想要在晚餐后在林蔭古道上散散飯，卻發(fā)現(xiàn)只有古道，再無大樹.....假如我們的生活中沒了綠色，一切將是什么慘淡恐怖的模樣?
景觀是人類活動和大自然在地球土地上的烙印，它就是我們生命的經(jīng)絡(luò)，我們時時刻刻需要它，時時刻刻在利用它。我們將景觀組織在了我們居住環(huán)境當(dāng)中，成為了我們生活中重要的組成部分。
景觀之所以是我們生命的經(jīng)絡(luò)，是因為它有以下的作用和功能。
景觀的審美意義：讓城市充滿大自然的生趣是景觀設(shè)計師共同的愿望。人們需要在和諧美好的景觀之中發(fā)現(xiàn)美，體味美，玩味美，在自然中放松自我，達(dá)到精神和生理的雙重需求。景觀的社會意義：景觀營造的本質(zhì)在今天已經(jīng)不同于以往，景觀必須具有社會意義，即景觀必須滿足也應(yīng)該滿足社會與人的需要。在今天，景觀的建設(shè)與經(jīng)濟和社會的發(fā)展應(yīng)該是水乳交融的關(guān)系;景觀的建設(shè)已經(jīng)不再是單純地為了景觀而景觀了。
景觀的生態(tài)意義：無論在怎樣的環(huán)境中，景觀的營造均與自然具有密切的聯(lián)系，這就要求景觀的設(shè)計必須考慮景觀的生態(tài)意義。由于今天的環(huán)境問題尤為嚴(yán)峻，生態(tài)原則成為景觀營造中必須尊崇的原則。
景觀被人創(chuàng)造，又造福于人。它不僅是人類世界觀、價值觀、道德倫理觀的反映，更是人類表現(xiàn)夢想的途徑。景觀設(shè)計的不斷進(jìn)步，不僅提高了人們的生活質(zhì)量，滿足了人們對精神生活的追求。
這一次的景觀規(guī)劃實習(xí)中，我們主要參觀了西安臨潼曲江國家級旅游休閑度假區(qū)和西安曲江新區(qū)，以現(xiàn)場教學(xué)、參觀實習(xí)與深入觀察、調(diào)查相結(jié)合等方式進(jìn)行認(rèn)識實習(xí)。在參觀過程當(dāng)中，我們跟從解說員的介紹對臨潼旅游休閑度假區(qū)，曲江新區(qū)做了一些簡單的認(rèn)識，也被那里的文化氛圍和完美規(guī)劃深深感染。
在行走中更好的完成課本上的學(xué)習(xí)，更好的認(rèn)識了景觀的意義和規(guī)劃，對本次的實習(xí)起到了很重要的作用。
居住環(huán)境和綠化環(huán)境的完美結(jié)合，仿佛生活在大自然之中，不嬌柔，不造作，環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，整個小區(qū)仿佛是鑲嵌在城市中一顆綠寶石，這正是現(xiàn)代人居環(huán)境中的最高要求。
在人類強力干預(yù)自然使原生態(tài)的自然風(fēng)貌越來越少的今天，美的觀念也在發(fā)生變化，自然景觀毫無斧鑿之痕的自然特色，已成為今天一種重要的美的形式或美的標(biāo)志，成為審美的一個重要范疇。生態(tài)美的'實質(zhì)，就是自然的人化和自然的本真化。自然的人化所強調(diào)的是在人與自然的關(guān)系中，不僅要人化自然，而且要尊重自然。自然的本真化所強調(diào)的是要盡量少地破壞自然本身的存在形態(tài)，讓自然以它原生態(tài)的風(fēng)貌存在，達(dá)到自然和人居的完美結(jié)合。
本次景觀規(guī)劃實習(xí)中，我們要學(xué)會在小區(qū)中如何組織景觀，使能夠達(dá)到自然和居住環(huán)境的完美融合。在為期三個周的實習(xí)中，在老師同學(xué)的共同學(xué)習(xí)之中，我完成了小區(qū)的規(guī)劃，也對如何將景觀組織在居住環(huán)境中有了自己的見解，具體體現(xiàn)在了我的規(guī)劃圖之中。
除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，在實習(xí)當(dāng)中，我學(xué)到了更加重要的一課就是，小組之間的合作，在我們六個人的共同努力之下，我們完成了各自的任務(wù)和小組任務(wù)，有過不謀而合，有過爭論不一，有過口舌之辯，但是我們最終給自己交了一份滿意的結(jié)果，感謝此次實習(xí)。
景觀設(shè)計實習(xí)總結(jié)2
一、成都市風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計院：
時間一晃而過，轉(zhuǎn)眼間6個月的試用期已接近尾聲。20xx年03月01日，我有幸到成都市風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計院，在這短暫的兩個月中，在公司領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，在同事們的熱情幫助下我很快的熟悉了公司環(huán)境，適應(yīng)了新的工作崗位，現(xiàn)將我試用期的工作情況簡要小結(jié)如下：
1、嚴(yán)格遵守公司各項規(guī)章制度。上班開始，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了公司《員工手冊》及各項管理制度，并嚴(yán)格遵守，做到了無遲到、早退、違規(guī)現(xiàn)象。
2、主動學(xué)習(xí)、盡快適應(yīng)，迅速熟悉環(huán)境和工作內(nèi)容。首先從盡快熟悉掌握所學(xué)的繪圖軟件的應(yīng)用如：cAD、PS、SU等，并結(jié)合已有的工程案例；其次，主動、虛心向主管、同事請教、學(xué)習(xí)，基本掌握了日常上班的工作內(nèi)容，工作流程、工作方法。
3、工作積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，通過不斷學(xué)習(xí)、虛心請教，總結(jié)積累，較好的完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作任務(wù)。
4、與同事之間和諧相處、加強溝通、團結(jié)協(xié)作，以盡快更好的融入團隊。
5、存在問題及解決辦法：
由于在學(xué)校中所學(xué)知識的不全面，以及實踐方面的欠缺。對于公司工作內(nèi)容及流程還需要進(jìn)一步的了解與熟悉。我將在今后的工作中多向前輩請教，學(xué)習(xí)，以最短的時間熟悉公司理工作內(nèi)容及流程，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤，在工作中不斷磨練意志、增長才干。
總之，在短短的兩個月時間里，雖然取得了一點成績，但離領(lǐng)導(dǎo)的要求尚有很大差距。今后，我將進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己、加強學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平、充分發(fā)揮所長，積極、熱情、細(xì)致的完成好每一項工作。
二、昆明騰贊商貿(mào)有限公司
實習(xí)期間，開始對周邊的環(huán)境一切很陌生，慢慢的我學(xué)會了去適應(yīng)它，這是一種自我鍛煉的過程，讓我不斷地補充自己和完善自己！實習(xí)時間雖不長，但我心得甚多。為期兩個月的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，我增長了見識，拓展了視野。通過工作實踐，我更深層次掌握了本專業(yè)以及專業(yè)之外的知識和技能操作，積累了寶貴的認(rèn)識和經(jīng)驗。現(xiàn)將我實習(xí)的相關(guān)情況報告如下：
6。所在實習(xí)單位及實習(xí)目的：
在昆明騰贊商貿(mào)有限公司工作。實習(xí)目的：提高辦公自動的實際操作能力，鞏固專業(yè)知識，豐富時間工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗，把所學(xué)知識運用于實際工作。
7。實習(xí)主要內(nèi)容：
公文的處理分類、組織會議；會議通知；收發(fā)文件；印發(fā)文件；編寫信息；檔案管理；接待來訪、聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)等工作助手的日常事務(wù)與管理。比較注重辦公自動化的運用和操作。公文的分類是機關(guān)溝通信息和更好實現(xiàn)管理目標(biāo)的基本活動手段，是工作助手工作者最為經(jīng)常的本職任務(wù)，也是工作助手人員必有的基本能力之一。
實習(xí)第一天上班就是進(jìn)入主題，我開始處理文件，強化了我對公文的分類能力在公司里，主要有一些會議、事項性通知、通報、會議紀(jì)要等常用公文。在這段過程中，我通過對公文的整理分類和閱讀發(fā)現(xiàn)，公文的語言都是進(jìn)行反復(fù)推敲、修改，力求達(dá)到篇幅簡短、文筆樸實、內(nèi)涵明曉、行文通暢的要求。
8。實踐主題：工作助手的熟悉過程
時間：20xx年3月1日——————20xx年3月3日地點：新平縣戛灑鎮(zhèn)哀牢山
現(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)情況匯報如下：
我以一個實習(xí)生的身份體驗了一回組織工作的任務(wù)。努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合，在實習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)與實習(xí)工作，在得到實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)與同事好評的同時，也發(fā)現(xiàn)了自身的很多不足。此次社會實踐給予我很大的幫助。我加深了對社會的認(rèn)識，漸漸熟悉了公司辦事程序。對于工作助手的要求來說，我積極配合辦公室其他人員參加文件處理工作，整理檔案，將文件分發(fā)至各科室，并做一些文字修改工作。通過反復(fù)的計算機操作，我已能非常熟練地使用word20xx和excel20xx。實習(xí)期間我積極打掃辦公室的衛(wèi)生，負(fù)責(zé)收發(fā)辦公室郵件、傳真，打印復(fù)印材料，接聽電話并作筆錄、進(jìn)行電話會議通知等等。
通過此次社會實踐，我學(xué)到了很多實踐經(jīng)驗：
第一，耐心。辦公人員需要批復(fù)大量文件，簡單重復(fù)的工作是主題。浮躁缺乏耐心是無法做好工作的。由于辦公室所處的是一個特殊的場所，工作環(huán)境狹小，呆久了難免感到疲倦。然而即使這樣還是必須有充分的耐心，否則工作是無法完成的。
第二，細(xì)心。在整理文件，統(tǒng)計數(shù)據(jù)時，其他同事細(xì)心認(rèn)真的態(tài)度深深感染了我。通過二個月的工作，我將會逐步改掉了粗心的壞毛病，這對我在今后的學(xué)習(xí)和工作中定是一筆不小的財富。
第三，要有相當(dāng)?shù)匚淖止Φ�。這是對工作助手崗位的基本要求，對于我來講，更是意義深刻。在我實習(xí)的第一篇稿子中，對于“的”“地”“得”三個常用副詞，我就被好好地上了一課。促使我放下了實習(xí)大學(xué)生的'架子，虛心學(xué)習(xí)實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)同事的文字材料，努力使自己更加適合工作需要。
第四，對新事物的學(xué)習(xí)和接受，盡快熟悉辦公環(huán)境和工作過程。例如打印復(fù)印文件材料和接受傳真等等是我以前沒有操作過的，此次實踐活動給了我一個很好的實際操作機會，我已經(jīng)可以熟練使用這些設(shè)備。
通過這次實踐有收獲同時自身也還存在很問題，還需進(jìn)一步學(xué)習(xí)與努力。此次實習(xí)引發(fā)我想到了一些實際問題：該怎樣完成所需的知識積累以及明確今后的努力方向，這將是我下一次社會實踐的主題。
先來說說我的收獲吧。首先是最細(xì)微的，我學(xué)會了復(fù)印機，傳真機，掃描機的基本使用，之前的我是一點常識也沒有。接著是最基本的，通過二個月的實習(xí)，在工作中，我學(xué)會了認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，學(xué)會了怎樣和他人相處，看到了自己的不足，也找到了要學(xué)習(xí)的地方。都說態(tài)度決定一切，可以在這樣一個環(huán)境中培養(yǎng)自己良好的工作態(tài)度對今后的我是很有幫助的。為人處事是一門學(xué)問，可以說辦公室里的每一個老師在這方面都相當(dāng)出色，他們要面對形形色色的任務(wù)，處理好各種突發(fā)情況，所以應(yīng)變能力和解決問題的能力可想而知，而這方面我很欠缺，所以從中我收獲很多。
景觀設(shè)計實習(xí)總結(jié)3
作為一名即將畢業(yè)的園林專業(yè)學(xué)生，社會實踐是我們在大學(xué)生活中的一個重要環(huán)節(jié)。大三實習(xí)時期我有幸在__園林工程有限公司設(shè)計部實習(xí)，在將近半年的實習(xí)期里，我初步接觸景觀設(shè)計的一些基本程序與知識，熟悉了景觀平面，立面，剖面圖的繪制，積累了一定的社會經(jīng)驗.，負(fù)責(zé)指導(dǎo)我的是一位資質(zhì)很高的景觀設(shè)計師，實習(xí)內(nèi)容主要是手繪局部平面、立面及剖面圖，運用PS編排文本以及批圖片做后期處理，運用SU建模，做局部效果圖，運用AUTOCAD、天正建筑。.在設(shè)計師的教導(dǎo)下，很快我就熟悉了相關(guān)的操作，實際操作能力有所提高，以下就是我的一些實習(xí)過程和體會。
12月12號，實習(xí)的第一天，我早早就到單位了，有獨立的辦公桌和電腦�？墒遣恢涝撟鲂┦裁�，后來__經(jīng)理簡單的講了些軟件的工具再加上在學(xué)校里的一些CAD上機課，基本還是能夠做些簡單的東西。他讓我用CAD軟件畫一個亭子的平面圖和立面圖，終于有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。說實話我以前在學(xué)校的時候經(jīng)常畫圖，覺得這對我來說沒多大的難度，可是當(dāng)我以很快的速度完成后，設(shè)計師指出了很多規(guī)范上的不足，然后他就耐心地告訴我相關(guān)的設(shè)計規(guī)范要求。
一、首先，是對景觀設(shè)計的整個流程的了解
前期調(diào)研--收集資料--做出方案設(shè)計--出平面圖--中要節(jié)點平、立、剖及效果圖--文本編排--方案通過后--進(jìn)行初步設(shè)計以及擴初(確定每個局部的的景觀以及小品、景觀建筑的尺寸)--施工圖設(shè)計(包括景觀正，立，剖面，水電，供暖的設(shè)計)--建設(shè)部審核批準(zhǔn)--施工單位施工--監(jiān)理進(jìn)行審核--施工完成
整個過程中，景觀的設(shè)計部分占了相當(dāng)重要的'位置。所以設(shè)計的時候，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要謹(jǐn)慎。設(shè)計時也有它的過程：
做景觀設(shè)計方案(必須符合結(jié)構(gòu)要求)--進(jìn)行平面設(shè)計(設(shè)計的同時，平面做法應(yīng)符合結(jié)構(gòu)要求，調(diào)整的同時)--立面，剖面設(shè)計--水電，供暖設(shè)計。
對這一些方面有了大致的了解后，我們進(jìn)行了實際操作--繪圖。繪圖所用程序為手繪、草圖大師、PS、AUTOCAD--計算機輔助設(shè)計。程序具有二維，三維繪圖功能。
我所做的工作就是景觀平.立.剖面的二維繪制。繪圖，要先對功能進(jìn)行了解，再就是熟悉里面各個工具的用法。
繪圖的時候也有步驟：比例——尺寸——高程——規(guī)范——美觀。
剛開始畫一些簡單的景觀平面圖和剖面圖，學(xué)著用快方式做圖同時滿足景觀規(guī)范和美觀要求。在繪制的過程中也遇到一些困難，如美觀與實際的沖突，實際設(shè)計的景觀表現(xiàn)出來不一定好看，這時候就需要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到想要的效果。在這些操作中，就需要有足夠的細(xì)心和耐心去修改。
接下來的幾個月，設(shè)計師讓我參與他做的每一個方案實際，這是我是第一次離開學(xué)校，在設(shè)計部做景觀設(shè)計師追，他們的時間要求緊迫，周期短，我要跟上他們的進(jìn)度(每個項目都有進(jìn)度表)。一開始以為會很順利，因為我把它想象的太簡單了，結(jié)果沒有自己想的那么簡單，后來在方案中發(fā)現(xiàn)了很多問題，很多地方不符合規(guī)范的要求，由于住宅的面積已經(jīng)在總圖中確定，所以導(dǎo)致后面功能分區(qū)的修改很受限制。因此我領(lǐng)悟到，做設(shè)計的時候一定要將場地的基本情況弄得非常熟悉，要不然就會使設(shè)計做的不合理。但是這些東西不是一下子就能學(xué)會的，所以需要虛心學(xué)習(xí)，查看更多資料。
隨著設(shè)計的進(jìn)一步深入，該做擴初了，這可是我的弱項，因為在學(xué)�；A(chǔ)不牢，每個景觀建筑單體的結(jié)構(gòu)以及具體尺寸不是很了解，有些做法我也根本見都沒見過，所以搞清楚花了很多的時間，設(shè)計師為了讓我們進(jìn)步都快些，下班后就加班加點的讓我們練習(xí)熟悉。
二、經(jīng)過一段時間的練習(xí)我發(fā)現(xiàn)了我的問題
一方面是繪圖不規(guī)范，再就是有些做法不符合現(xiàn)實。更改過這些之后，就到了畫面的美感問題，圖紙不僅僅只是滿足實際還應(yīng)是副畫，該有美感。
等這些都做好之后，就是出圖，來這之后我獲得了巨大的收獲，讓我感到很滿足。
在學(xué)習(xí)過程中，同事們都給了我莫大的幫助，教會我怎樣為人處事以及快速制圖，作圖的過程中如果使用幾個小技巧，確實可以達(dá)到事半功倍的效果，讓我在學(xué)習(xí)中少走彎路。
之后的日子我又接觸到不同的景觀設(shè)計方案，有公園的設(shè)計、有豪宅的，有酒店的、有度假村的，有小區(qū)的各種景觀設(shè)計，以及各種風(fēng)格的設(shè)計。
三、心得體會
第一次到公司實習(xí)，剛來的時候心理很沒底，不知道怎樣與別人相處。實習(xí)幾天后發(fā)現(xiàn)，與同事相處并不難。當(dāng)你遇到不明白的地方時，你就要多問，在問的同時，就增添了你和同事交流的機會，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學(xué)好問，多與人交流，要以誠待人。
這次的實習(xí)帶給我不僅僅是一種社會經(jīng)驗，更是我人生的一筆財富.更可喜的是我在實習(xí)期間還結(jié)識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助.俗語說：紙上得來終覺淺.沒有把理論用于實踐是學(xué)得不深刻的當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主，能有機會走進(jìn)設(shè)計公司去實習(xí)，對我來說是受益匪淺的我就快畢業(yè)走向社會了，相信這次實習(xí)對我日后參加工作有幫助.在學(xué)習(xí)過程中，經(jīng)理和同事們都給了我莫大的幫助，教會我怎樣用快捷鍵，作圖的過程中如果使用幾個小技巧，確實可以達(dá)到事半功倍的效果，讓我在學(xué)習(xí)中少走彎路。
通過這次實習(xí)，在設(shè)計方面我感覺自己有了一定的收獲。實習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實習(xí)單位的經(jīng)理也給了我很多機會參與他們的設(shè)計是我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設(shè)計工作所要面對的問題。這次實習(xí)豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識到，要想做好這方面的工作單靠這短短幾個月的實習(xí)是不行的，還需要我在平時的學(xué)習(xí)和工作中一點一滴的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過這一段時間的實習(xí)，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。感謝前輩們對我的教誨，這次實習(xí)除了在專業(yè)方面得到了非常大的收獲之外，我還學(xué)會了怎樣和同事們友好相處，虛心向他們請教，怎樣與人溝通協(xié)調(diào)。親身經(jīng)歷和熟悉了景觀設(shè)計的工作程序，開闊了眼界。和設(shè)計部的同事在一起，我感覺到非常的快樂和滿足。他們就像是朋友、老師和長輩一樣的幫助和指導(dǎo)我，我內(nèi)心非常地感謝他們�？傊�(jīng)過這次實習(xí)之后，我從專業(yè)技能到為人處事，都真真切切的在現(xiàn)實之中得到了提高。為我今后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
景觀設(shè)計實習(xí)總結(jié)4
20xx年03月11日，我來到河南亮宇照明有限公司，時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我應(yīng)經(jīng)在公司實習(xí)了一個月，這一個月期間，在公司領(lǐng)導(dǎo)和部門主管的精心培養(yǎng)下，和同事的悉心指導(dǎo)和幫助中，我學(xué)習(xí)并掌握了3D軟件的運用，熟練了對photoshop和cad的應(yīng)用，對原來書本上的知識有了更深的理解。這一個月，是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我的青春留下了精彩而難忘的回憶。
剛到公司，部門領(lǐng)導(dǎo)考慮到我對專業(yè)軟件3dmax還不會應(yīng)用，對工作流程不熟悉，還沒有實踐經(jīng)驗，所以，公司沒有給我安排太難的任務(wù)，先期只是讓我學(xué)習(xí)3dmax軟件的使用，并簡單制作了一個辦公大樓的模型。后期，隨著學(xué)習(xí)的深入，公司又給我安排了實地調(diào)研，并參與到調(diào)研資料的整理中，讓我了解了設(shè)計的.先期資料收集和整理的方法，認(rèn)識到調(diào)研和資料收集對于設(shè)計的重要性。
在學(xué)習(xí)期間，每次碰到不懂的或不會的，不管多忙，同事總是會放下手頭工作，耐心的給我一遍又一遍講解，讓我深刻感受到公司友好的工作氛圍，互幫互助的團結(jié)精神，讓我很慶幸我是公司的一員。休息期間，同事之間經(jīng)常講一些時事趣事，討論一些小問題，活躍的工作氛圍，讓每天的工作變得精彩繽紛，讓每天上班工作成為生活的動力。
第一次踏上工作崗位，正式與社會接軌，開始了與以往完全不一樣的生活：學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊人角色的轉(zhuǎn)變，老師變成老板，同學(xué)變成同事......面對突如其來的陌生環(huán)境，我沒有懼怕，相反，在此期間，我學(xué)會了如何和人溝通，如何自我學(xué)習(xí)，如何適應(yīng)陌生的環(huán)境，懂得了如何調(diào)整自己的心態(tài)，讓我更快的成熟起來。
最后，我非常感謝在這段日子里，幫助我指導(dǎo)我的同事，有了你們的幫助與關(guān)心，我才能順利走完這一段路。我真正的人生才剛剛開始，我會努力的，因為明天又是新的開始!
景觀設(shè)計實習(xí)總結(jié)5
一、時間安排與任務(wù)
根據(jù)教學(xué)大綱的要求，園林、園林景觀設(shè)計專業(yè)實習(xí)計劃教學(xué)實習(xí)定于20xx年11月18 日至20xx年11月22日在成都進(jìn)行。實習(xí)時間為1周。主要任務(wù)是圍繞園林工程施工、規(guī)劃設(shè)計及其技術(shù)、植物的生產(chǎn)與管理三大版塊進(jìn)行。
二、實習(xí)目的
綜合性教學(xué)實習(xí)是園林專業(yè)教學(xué)的重要組成部分，它除驗證課堂教學(xué)外，是鞏固和深化所學(xué)到課堂知識的重要環(huán)節(jié)，也是加強學(xué)生基本操作技能和動手能力的鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生具有獨立工作的實踐能力。尤其是要通過對規(guī)劃設(shè)計的方法技術(shù)、園林工程施工、植物的生產(chǎn)與管理知識與技能的學(xué)習(xí)，為今后的工作奠定較好的基礎(chǔ)。
三、實習(xí)工作小組
1、帶隊老師
2、帶隊及指導(dǎo)教師職責(zé)
(1)在方向上予以指導(dǎo)使實習(xí)步步深入。實習(xí)是將專業(yè)理論知識與工作實踐相結(jié)合的特殊教學(xué)環(huán)節(jié)。在實習(xí)過程中，結(jié)合工作中心一些具體技術(shù)問題，教師應(yīng)給予學(xué)生一定的指導(dǎo)和啟發(fā)，一般采用提問及解答方式，畫龍點睛，鼓勵學(xué)生大膽提出各種建議和假設(shè)。
(2)不斷對遇到的問題進(jìn)行回顧與總結(jié)，及時對同學(xué)提出具體要求，使同學(xué)通過各種途徑更加深刻、細(xì)致地思考一些問題，并努力找到解決問題的方式方法。
(3)在實習(xí)后期，則重引導(dǎo)學(xué)生作好總結(jié)工作。
(4)充分利用實踐課堂對學(xué)生進(jìn)行思想教育和素質(zhì)教育。
(5)負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
四、安全與紀(jì)律要求
1、學(xué)生在實習(xí)期間的一切行動必須聽從老師的指揮，強化安全意識，確保不發(fā)生任何安全事故。
2、實習(xí)期間學(xué)生統(tǒng)一住宿，嚴(yán)格遵守作息時間，不得晚歸，更不得外出住宿。
3、任何人不得擅自單獨行動，有事外出必須請假，且必須有三人以上同行。
4、野外學(xué)習(xí)、參觀時注意安全，不得擅自攀緣或到危險的地方去。
5、愛護(hù)一草一木，在沒有得到老師的同意時不得濫采標(biāo)本。
6、講文明禮貌，注重大學(xué)生的風(fēng)范，不得做有損國格人格的事，特殊事件立即向老師報告。
7、尊敬師長，關(guān)心同學(xué)，艱苦樸素，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，勤于思考。
8、干部同學(xué)要以身作則，積極配合老師搞好實習(xí)中的各項工作。
9、有違反紀(jì)律者，實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組有權(quán)給予紀(jì)律處分，實習(xí)成績以零分記。
10、認(rèn)真做好實習(xí)日記，回校后做好實習(xí)總結(jié)和實習(xí)報告。
11、每5-7人學(xué)生分為一組，指定組織能力和責(zé)任心較強的同學(xué)擔(dān)任組長，協(xié)助指導(dǎo)老師作好安全工作。
五、實習(xí)內(nèi)容與成果要求
�。ㄒ唬⿲嵙�(xí)內(nèi)容
通過調(diào)研、講解、測量各類綠地，分析人們的行為活動，同學(xué)們總結(jié)綠地規(guī)劃設(shè)計的手法； 通過案例分析綠地各專項工程，總結(jié)工程施工材料、技術(shù)、構(gòu)造與方法；
通過調(diào)研各類植物的生產(chǎn)栽培，了解成都地區(qū)常見園林植物、設(shè)施栽培的植物種類、花卉應(yīng)用種類及其生產(chǎn)栽培技術(shù)，盆景的材料與造型管理方法。
�。ǘ⿲嵙�(xí)成果與要求
1、每人應(yīng)提交成都城區(qū)園林綠地的調(diào)查報告一份（不少于20xx字），主要內(nèi)容如下：
1.1 對成都市區(qū)某公園景觀進(jìn)行觀摩，從工程施工與使用角度分析其設(shè)計、施工的優(yōu)確定，以圖片進(jìn)行說明，總結(jié)綠地各專項工程的設(shè)計、施工技術(shù)方法。
1.2 分析成都市區(qū)各類綠地中人們對景觀使用的行為分析，總結(jié)規(guī)劃設(shè)計的注意事項，用照片說明。
1.3 收集裝飾貼面材料的'種類、性質(zhì)和價格范圍。
1.4 上交園林設(shè)計、工程施工方面的優(yōu)秀圖片以及實習(xí)活動場景圖片，每套不少于30張
2、繪制圖紙一套
內(nèi)容包括：
根據(jù)調(diào)查，用電腦繪制某城市綠地的彩色平面圖，手繪立面圖、剖面圖、效果圖等，并選擇2個局部場地的施工套圖。（2個人）
調(diào)查成都地區(qū)常見的植物名錄，包括喬、灌、草、花卉、設(shè)施栽培觀賞植物（園林專業(yè)）、盆景植物種類（園林專業(yè)）及其栽培管理與應(yīng)用等，提交各類植物圖片與名錄。
六、實習(xí)過程
1、準(zhǔn)備階段: 查找資料，了解實習(xí)地的地理環(huán)境，召開實習(xí)動員大會，準(zhǔn)備實習(xí)資料和用具。
2、實習(xí)階段: 詳見日程安排。
實習(xí)時間為第11周，共1周。11月17日-11月16日。
2.1去成都實習(xí)的具體安排如下：
園林班
景觀班
2.2在永川實習(xí)的同學(xué)，實習(xí)安排如下：
指導(dǎo)教師：廖靜、張媛媛
2.2.1每人應(yīng)提交永川區(qū)園林綠地的調(diào)查報告一份（不少于20xx字），主要內(nèi)容如下：
�。�1） 對永川區(qū)某公園景觀進(jìn)行觀摩，從工程施工與使用角度分析其設(shè)計、施工的優(yōu)確定，以圖片進(jìn)行說明，總結(jié)綠地各專項工程的設(shè)計、施工技術(shù)方法。
�。�2） 分析永川區(qū)各類綠地中人們對景觀使用的行為分析，總結(jié)規(guī)劃設(shè)計的注意事項，用照片說明。
�。�3） 收集裝飾貼面材料的種類、性質(zhì)和價格范圍。
�。�4）上交園林設(shè)計、工程施工方面的優(yōu)秀圖片以及實習(xí)活動場景圖片，每套不少于30張
2.2.2繪制圖紙一套
內(nèi)容包括：
根據(jù)調(diào)查，用電腦繪制某城市綠地的彩色平面圖，手繪立面圖、剖面圖、效果圖等，并選擇2個局部場地的施工套圖。
調(diào)查永川區(qū)常見的植物名錄，包括喬、灌、草、花卉、設(shè)施栽培觀賞植物（園林專業(yè)）、盆景植物種類（園林專業(yè)）及其栽培管理與應(yīng)用等，提交各類植物圖片與名錄。
3、總結(jié)階段: 每人上交實習(xí)總結(jié)報告與設(shè)計圖紙，經(jīng)考核給出實習(xí)成績，搞好實習(xí)總結(jié)會。
4、成績評定與學(xué)分：
�。ㄒ唬┛己艘罁�(jù)：實習(xí)的出勤情況，實習(xí)態(tài)度，對知識的掌握程度，動手能力、分析問題和解決問題的能力考核成績，完成任務(wù)的質(zhì)量，實習(xí)報告的編寫水平等。
�。ǘ┛己朔绞剑簩嵙�(xí)過程中隨時對學(xué)生進(jìn)行口試、筆試考試。
�。ㄈ┏煽冊u定：分為優(yōu)、良、中、及格、不及格。凡缺勤天數(shù)超過規(guī)定實習(xí)天數(shù)的1/3、未交成果資料和實習(xí)報告、實習(xí)成果，均作不及格處理。
七、實習(xí)紀(jì)律
1、實習(xí)用品的保管: 所有實習(xí)用品，包括資料、工具等，一律實行責(zé)任到人，由專人負(fù)責(zé)保管、使用，確保不會遺失；
2、實習(xí)安全: 每個學(xué)生必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行《生命科學(xué)系學(xué)生實習(xí)安全紀(jì)律守則》（附后），實行小組長早晚點名制，外出考察時必須3人或以上，學(xué)生黨員、班干部要發(fā)揮帶頭作用，指導(dǎo)教師高度負(fù)責(zé)，確保實習(xí)過程中不發(fā)生意外。
八、學(xué)生分組
小組根據(jù)上述內(nèi)容實習(xí)前完成資料查閱，提出研究方法和步驟，制定方案，與指導(dǎo)教師一道討論后確定下來。同時要準(zhǔn)備好實習(xí)研究所需要的用具，設(shè)計相關(guān)記錄表，小組成員必須有明確的細(xì)致的分工。實習(xí)目標(biāo)明確，成果意識要強，實習(xí)結(jié)束后要整理原始記錄，寫出專題報告。
景觀設(shè)計實習(xí)總結(jié)6
12-11：
著手準(zhǔn)備做太湖灣度假區(qū)濱湖帶景觀概念設(shè)計，先了解適宜的景觀元素與景觀意向，并查詢相關(guān)濱水景觀案例，與劉工最終確定景觀主題是白鷺。從了解白鷺的習(xí)性、特點入手，并搜集相關(guān)白鷺著名詩句，以及著名景點白鷺洲的概況等等，為出景觀設(shè)計概念儲備知識。個別優(yōu)美雅致的詩句可以作為景觀分區(qū)的名稱，詩中景觀元素可以參考加入進(jìn)我們的設(shè)計里面。
12-12:
昨天晚上在系圖里面拍了幾張濱水景觀規(guī)劃分析圖范例，上午仿照畫了功能分區(qū)分析圖和用地結(jié)構(gòu)分析圖，然后師傅回來了，消失了很久后，終于回來了，好像什么都沒有發(fā)生一樣，就當(dāng)什么也沒有發(fā)生吧。恰逢鄭老先生給一個考規(guī)劃方向研究生的學(xué)生看快設(shè)講快設(shè)，楊老師就把我給叫過去了，聽了大概2個小時，對于規(guī)劃快題考試方面該是有很大幫助的。
下午和楊老師談了一下沿湖景觀的想法，楊老師給了一個很好的提議——曲水流觴。正好地段中有很多曲曲折折的水系，地段又很狹長，開始佩服楊老師了啊。然后查閱曲水流觴典故。四點鐘時開太湖灣項目組會議，分配了下一階段任務(wù)，明天起我要開始畫一張首層接地總平面圖，今天下班前打印一張1：1000A3拼接的總平面圖，趕上電腦運行很慢，又趕上打印機總出問題，又趕上我的大腦注水，原本只需要20分鐘的工作量，完成時我足足用了將近2個小時，7點鐘才下班哦，總算是滿意的完成任務(wù)了，可是今天又丟臉了，總想好好表現(xiàn)，卻又總出差錯，唉。
12-13：
原本今天首要任務(wù)是ps里面畫首層接地詳細(xì)建筑總平面圖的，可是發(fā)覺利用老師所說的'把PDF插進(jìn)ps的方法，擴大后分辨率是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，尤其打出后，很不清晰，故而停止。只好等著甲方把cad建筑圖紙傳過來后，再做這張圖啦。
然后開始看書，找圖，都是有關(guān)這個項目景觀意向的。找圖掃描圖片。
晚上，被師傅強迫加班，看他畫圖表演，我和師姐負(fù)責(zé)削鉛筆。圍觀者眾多啊，師傅一邊和我們聊天，一邊畫圖，整個過程中一點失誤都沒有，很穩(wěn)當(dāng)又很快的就把圖完成了，令人羨慕死了，從用色配色到用筆筆觸的掌控，都是真功夫啊。
12-14：
上午，先整理圖片，然后被師傅拎過去聽鄭先生講青島海濱規(guī)劃的項目，然后又和所里的cad高手學(xué)習(xí)畫圖，如何整理cad圖層，簡化圖紙等。
下午，安裝3dmax軟件，按照師傅的草圖建建筑構(gòu)筑物，是長白山自然保護(hù)區(qū)的一個大型小品景觀。
晚上，建筑學(xué)院學(xué)生節(jié)，畢聯(lián)登場，我快要畢業(yè)啦。
12-15：
今天開始了一個很好玩的工作，用3d建建筑構(gòu)筑物，大理石上面矗立12座木構(gòu)架的小品，代表著長白山的12座山峰，中間是水池，頭頂頂著張拉膜結(jié)構(gòu)，之上點燃著火炬，還有水瀑傾瀉而下，一切把長白山的氣勢磅礴展現(xiàn)。難點就在張拉膜結(jié)構(gòu)的建模，意向清楚了，可技術(shù)上卻很難跟得上，下午和吳智勇電腦高手學(xué)了很久的建曲面，暈上加暈哦，今天晚上休息，明天把張拉膜結(jié)構(gòu)建好。
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