電子工藝實習(xí)總結(jié)（精選17篇）
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編為大家收集的電子工藝實習(xí)總結(jié)，歡迎大家分享。
電子工藝實習(xí)總結(jié) 1
轉(zhuǎn)眼間，兩個月的實習(xí)期就要結(jié)束了。回顧這兩個月的實習(xí)工作，我感觸頗深，收獲頗豐。在過去的兩個月里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自己的不懈努力，我學(xué)到了難得的工作經(jīng)驗和社會知識。我將從以下幾個方面總結(jié)我在微電子技術(shù)崗位實習(xí)期間的經(jīng)驗和經(jīng)驗：
一、是努力學(xué)習(xí)，理論與實踐相結(jié)合，不斷提高工作能力。
在微電子技術(shù)崗位的實習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲取新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的重要途徑和方法，用理論武裝思想，指導(dǎo)實踐，促進工作。只有積極進取，在社會實踐中積極運用現(xiàn)有知識，才能在實踐中檢驗知識的有用性。在過去兩個月的實習(xí)中，我最大的感受是我們在學(xué)校學(xué)到了很多理論知識，但很少用于社會實踐，所以實踐非常脫節(jié)，所以我們在未來的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無法應(yīng)用我們所學(xué)到的東西。同時，在工作中不斷學(xué)習(xí)也是彌補自身不足的有效途徑。信息時代瞬息萬變，社會在變，人也在變，所以如果一天不學(xué)習(xí)，就會落后。通過這兩個月的實習(xí)，結(jié)合微電子技術(shù)崗位的實際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)微電子技術(shù)崗位的政策制度、管理制度和工作規(guī)定，最有效地解決了工作中的困難。通過學(xué)習(xí)這些工作規(guī)定，我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實地開展各項工作。
二、圍繞工作，突出重點，盡力履行職責(zé)。
在微電子技術(shù)崗位上，我以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對待每一項工作。雖然一開始由于缺乏經(jīng)驗和理解，我覺得我在微電子技術(shù)工作中找不到任何事情要做，也找不到鍛煉的目的，但我很快從自己開始，與同事溝通，意識到自己的`缺點，以便迅速改變我的角色和工作定位。為了讓自己盡快熟悉自己的工作，進入自己的角色，一方面抓緊時間查看相關(guān)信息，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面虛心咨詢領(lǐng)導(dǎo)同事，讓自己對微電子技術(shù)崗位的工作有系統(tǒng)全面的了解。根據(jù)微電子技術(shù)崗位的實際情況，結(jié)合自身優(yōu)勢，把握工作重點和難點，努力完成微電子技術(shù)崗位的任務(wù)。經(jīng)常受到同事和領(lǐng)導(dǎo)的好評。
三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入工作。
從大學(xué)到微電子技術(shù)崗位，一開始很難適應(yīng)角色的變化，找不到問題來解決問題。我覺得沒什么好做的，所以有點失望，最初的熱情有點消退，根本找不到方向。但我仍然試圖保持最初的熱情，想做有用的態(tài)度，不斷做一些家務(wù)，但也有勇氣幫助同事做好工作，慢慢找到自己的角色，理解他們應(yīng)該做什么，這是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信他們會被認(rèn)可，不會做，不好，只有你愿意做。改變自己的角色，從學(xué)生到員工，不僅是角色的改變，也是思想觀念的改變。
四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時與其他同事合作。
我可以在工作室得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，在按時完成上級分配給我的工作的同時，積極協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)部工作。個人能力只有融入團隊，才能達(dá)到最大的價值。實習(xí)期間的工作讓我充分認(rèn)識到團隊精神的重要性。
團隊的本質(zhì)是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊就像一盤散沙。團隊將共同努力，成為一個強大的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作組混為一談，但實際上兩者有本質(zhì)的區(qū)別。和團隊一樣，優(yōu)秀的工作組具有共享信息、觀點和創(chuàng)造力、共同決策的特點，幫助每個成員更好地工作，加強個人工作標(biāo)準(zhǔn)。然而，工作組主要將工作目標(biāo)分解為個人，本質(zhì)上注重個人目標(biāo)和責(zé)任。工作組的目標(biāo)只是個人目標(biāo)的簡單總和。工作組的成員不會對超出其義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會嘗試名成員共同工作帶來的增值效應(yīng)。
五、存在的問題。
幾在過去的一個月里，雖然我努力做了一些工作，但與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有很大的差距，如理論水平和工作能力有待進一步提高，對微電子技術(shù)崗位不熟悉等。我決心在今后的工作和學(xué)習(xí)中改進和解決這些問題，以便更好地做好自己的工作。
針對實習(xí)期間工作中存在的不足和問題，我計劃在今后的工作中做好以下工作。
彌補工作中的不足：
1、制定實習(xí)計劃，繼續(xù)加強對微電子技術(shù)崗位各種制度和業(yè)務(wù)的研究，全面深入地了解各種制度和業(yè)務(wù)。
2、用實踐帶學(xué)習(xí)，全面提高工作能力。在注重學(xué)習(xí)的同時，密切關(guān)注實踐，利用所學(xué)知識指導(dǎo)實踐，全面提高工作能力和工作水平。
3、做好自己的工作。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我會以更積極的工作態(tài)度和更熱情的工作作風(fēng)做好自己的工作。努力工作，努力沒有最好，只有更好。
4、在做好本職工作的同時，繼續(xù)為單位做一些力所能及的工作，為單位做出應(yīng)有的貢獻。
電子工藝實習(xí)總結(jié) 2
大二的時候就聽說我們要有一次電子工藝實習(xí)，但不知道是什么時候，所以看到有的同學(xué)說自己正在上電子工藝實習(xí)課，有點羨慕。到了大三快結(jié)束的突然通知我們18，19周要上電子工藝實習(xí)課，嘿嘿，我們專業(yè)電子工藝實習(xí)課也到來了。
18周一天氣有點寒冷，我們按要求來到了二教與三教之間的實驗室基地，沒有等多久，一位穿著紅羽絨的男老師，箭步如飛的從一樓升到了二樓，對這個老師的初步印象是身體好健壯，輕盈。然而，隨著他的“crazy”的話語一出，此老師的形象立刻豐滿了一些，原來老師有點。
在進入實驗室之前，老師對我們要求有四點
1、不準(zhǔn)在實驗室內(nèi)吃東西，垃圾不能亂丟，要放在垃圾桶里；
2、不準(zhǔn)多次遲到；
3、不準(zhǔn)在實驗室里打架，因為實驗室里有電烙鐵，有剪刀，一不小心就會釀成大錯。而后，我們就按著自己的座位號依次進入，坐好；4如果期間手被導(dǎo)線扎了，被烙鐵燙了，不要大聲嚷嚷，你不說沒有人知道，而且，期間，如果你的電烙鐵壞了，先不要急著找老師，要先自己看看怎么回事，看看自己能不能修好。干凈整齊的工作臺，明媚的實驗室，雖然有點冷，感覺挺好。年輕的紅衣老師給我們核對自己各工具箱內(nèi)的工具，然后來了一位年齡稍大的一位老師，老先生讓我們看投影儀上的'字“歡迎新員工”。嘿嘿，竟然是歡迎新員工而不是歡迎新同學(xué)，老先生說我們是同事，我們來這就是為了學(xué)習(xí)電子工藝，來鍛煉動手能力。嗯，我感覺也是，平時確實沒有動手的機會，這次還不知道行不行，有點小擔(dān)心。
老師各個介紹完后，紅衣老師就指著我們桌上一盒亂七八糟的導(dǎo)線，讓我們把小導(dǎo)線的兩頭用斜口鉗剪掉，還得把它的皮剝了，第一次干這種活，其實剛開始我有點輕視它了，這點小東西我還能干不完，老師說完我和我的同桌就開始動手，這個斜口鉗太難使了，我們的導(dǎo)線太短了我們把沒有剝完的理由歸于這個，那個，其實是我們手不夠靈活，沒力氣導(dǎo)致的，都怪平時鍛煉少。這一中午，我的右手大拇指處磨出了一個水泡，同桌的手被導(dǎo)線扎出了血，嘿嘿，“有苦不能說呀”
電子工藝實習(xí)總結(jié) 3
韶光荏苒，韶光易逝，轉(zhuǎn)眼間一周的時候過去了，回顧這一周，有了很多成果，為此次練習(xí)畫了一個美滿的句號。在練習(xí)進程中，碰到很多堅苦，歷經(jīng)千難萬苦，克服了堅苦，最終順利結(jié)束了老是下達(dá)的任務(wù)。我覺得這是一門特別故意思的課程，它能夠把讓我門把本身所學(xué)的用到實踐上去，還能夠富裕的變動我們的自動性，經(jīng)過議定本身的竭力獲得工作結(jié)果，在此期間，教授對我們要求也特別嚴(yán)厲，講課也特別細(xì)致，大大的減小了我們犯不對的概率。
以下是幾點對練習(xí)任務(wù)的一些心得領(lǐng)會。
一、焊接
焊接這門技巧，說起來不難，只要給幾分鐘就可以夠焊接，可是要焊的完滿，焊得精確，又不是一件簡單的事變了，早在一年過去我就學(xué)過焊接，不過異國此次這們系統(tǒng)的進修，經(jīng)過議定此次焊接練習(xí)，讓我系統(tǒng)的把握了焊接的技巧，
焊接程序：
�。�1） 焊接前處理元件，
（2） 將元件放到焊盤上，同時將烙鐵放到焊盤響應(yīng)的部位，放入焊料，待焊好先掏出焊料，然后掏出烙鐵。
（3） 查抄焊接質(zhì)量
�、俸更c是不是敞亮光滑油滑，有沒有假焊和虛焊
②將同等格的焊點從頭焊接。
（4） 焊接終了，撥下電烙鐵插頭，待其冷卻后，收回東西箱
不過要注意，從最入手下手元件的選擇處理，到最終結(jié)束，每個程序的是很總要的，一個程序不對就有大略導(dǎo)致最終產(chǎn)品的質(zhì)量題目，有的不對偶然是很難發(fā)覺的。所以說每個程序做到最好，才華把保重產(chǎn)品最終的質(zhì)量。
二、印制電路板計劃與建造
電路板是元器件彼此連接必要一個載體，是特別緊張的，電路板有可以分為很多種，有直接在全能板上直接用導(dǎo)線連接起來的電路板也有效電腦計劃建造的pcb板等，此次練習(xí)緊張是進修了pcb板的建造，對付現(xiàn)階段實行室 的前提只能在實行室做些大略的單層板。緊張有幾個程序：謀劃機計劃à打印à轉(zhuǎn)印à修板à腐化à去膜à鉆孔à水洗à涂助焊劑，建造出來的電路板可以安頓貼片元件和插孔元件。
三，數(shù)字萬用表道理與組裝
數(shù)字萬用表是搞電子的工作人員必備的配置之一，明白她的道理和焊接是特別故意義的，本次我們是經(jīng)過議定道理圖本身焊接組裝。一路下來也不是那么的風(fēng)平浪靜的，在期間也碰到了一些題目，比如元件的識別，各個部分的組裝，因為畢竟只有一張道理圖，不過最終我們還是經(jīng)過議定交換進修克服了這些堅苦，最終把萬用表調(diào)試出來，大略有1%的偏差。偏差只是一個估計值，緊張造成偏差的因為，大略有以下幾個，
1）選用的電阻，因為不能用萬用表測量只能用色標(biāo)法本身給讀，沒法判別電阻值精確程
2）調(diào)整按鈕的調(diào)理，人造調(diào)理不大略到達(dá)百分之一百的精確，不能同時分身電壓檔，電流檔，電阻檔。
3）焊接進程的粗心，虛焊，漏焊有大略導(dǎo)致偏差的存在。
四、fm收音機的組裝
本次練習(xí)組裝的`收音機采取的是電調(diào)諧彈片fm收音機集成電路，調(diào)諧便利精確，接納頻率87—108mhz，較高的接管伶俐度，形狀小巧，便于攜帶，耗電量小等特點
fm收音機的安置流程：元件的檢測—>絲印焊膏貼片再流焊—>查驗，補焊元件焊接à部件裝配à查驗，調(diào)試à總裝。
經(jīng)過議定此次對萬用表和fm收音機的組裝，讓我明白了組裝，同時也讓我明白了它們的道理和一些計劃理念，要做好一樣?xùn)|西出除了花時候，還要以當(dāng)真的立場去分析，去思慮。經(jīng)過議定此次實際操縱讓我明白了實踐的緊張性。此次也補充了我實踐上的不敷，讓我進修有了更大的動力。
總之，此次練習(xí)給我?guī)砹撕艽蟮某晒�，同時也給我?guī)砹撕艽蟮母吲d，再一次感謝學(xué)校給我們供給了一個進修鍛煉的機遇，和教授對我們的辛苦付出，這對我們今后的工作和進修都有很好的效用。
電子工藝實習(xí)總結(jié) 4
本周我們班上進行了電子工藝實習(xí)，在這一周中，我們學(xué)到了很多，包括最后我們都自己看到親手打造的純手工的收音機時，內(nèi)心的深處充滿了不可言語的喜悅。
回想一周的時間過的很快，我們沒有停下對做出一個收音機的興趣和熱情。從此至終，我都是一個人在認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，遇到不懂的，自己先放下來思考，實在不行看看周圍的同學(xué)是怎樣做的，再實在弄不懂的時候才向師兄或者是老師請教。因為我知道，一個小小的收音機，里面也是有很多的元器件，有不懂的地方是非常的正常，但是，如果實習(xí)完之后，我還是沒有弄懂，那就有點對不起老師，甚至是自己啦。
我們實習(xí)的第一天是在實驗室里練習(xí)好焊錫，看起來多么簡單易懂，可是當(dāng)你真正拿起電烙鐵的時候，并非像你想象的那樣輕松和簡單。你要控制好溫度，放電烙鐵的地方，以及焊錫的多少，這些都是要思考和練習(xí)。俗話說，熟能生巧，一天過去之后，我們都學(xué)的差不多了，對于電阻的焊角已經(jīng)有一定的熟悉程度了。
實習(xí)的第二天是焊接一些元器件，當(dāng)然在這之前，老師給我們講了一些收音機的原理，以及元器件是如何進行分布的，還有一些注意事項，這些我們都非常認(rèn)真的聽取，因為在接下來我們將會按照工位的次序進行焊接和排布電子元器件，這其中必需要知道一些實驗的原理和工作的一些小細(xì)節(jié)，因為這些都是非常容易出錯的。
第三天我們在老師的`指導(dǎo)下，觀看了芯片的焊接方式，有點難學(xué)，但是熟能生巧，我在嘗試了幾次之后，也學(xué)會了焊接，雖然不是很完美，但是還是可以用的。焊好之后的時間里，老師讓我們大家做電路的檢測以及調(diào)試，很幸運的是，我的沒有出現(xiàn)問題，這可能和我一直以來都很小心的焊接每一個電路點有關(guān)，呵呵，當(dāng)時的內(nèi)心非常激動，看來做足了準(zhǔn)備功夫，后面時就會減少很多的不必要的檢查。
全部組裝完的時候是第四天的中午了，因為組裝時很多大型一點的框架，所以自己要看準(zhǔn)方向，還要上螺絲頂，不夠第一次接受的不是很清晰，最大的原因是因為我們做實驗的地方是8a104，接收的信號太少了，很多同學(xué)調(diào)試不到，包括我，不過我果斷的接多了一根天線和電路之間的連線，這樣一來，試過以后發(fā)現(xiàn)，好多了，可以收到一個臺了。
在宿舍里測試之后回到實驗室等老師說完報告要求時，我還問多了一個問題，因為我的am是沒有信號的，我拆了一次之后，找到了那塊am和ｆｍ轉(zhuǎn)換的開關(guān)我漏了一個焊接。不過最終的我，非常高心，因為收音的效果非常好。
就這樣結(jié)束的一周電子工藝實習(xí)，真是讓我學(xué)到了非常的多的東西，包括如何調(diào)試自己的收音機，如何焊接電路，收音機原理，如何和同學(xué)配合焊接一些死角。這一些，當(dāng)我親自去做之后，感觸非凡，受益匪淺。
電子工藝實習(xí)總結(jié) 5
這個星期我們班進行了為期一周的電子工藝實習(xí)，實習(xí)任務(wù)是制作一臺收音機，其實是進行簡單的組裝而已！
剛開始時我并不清楚電子工藝實習(xí)到底要做些什么的，以為像以前的金工實習(xí)那樣這做做那做做。之后得知是自己做一臺收音機，并且做好的作品能夠帶回去呢。聽起來真的很趣味，做起來應(yīng)當(dāng)也挺好玩的吧！就這樣，我抱著極大的興趣和玩的心態(tài)開始這次的實習(xí)旅途。
第一天并不是學(xué)制作，而是做一些基本工的練習(xí)，練習(xí)如何用電烙鐵去焊接元件。電烙鐵對我來說并不陌生，我以前在電子協(xié)會時用過很多，算得上會用但談不上是熟練那個，所以我也很認(rèn)真地對待這練習(xí)的機會。焊接看起來很簡單但個中有很多技巧要講究的，在焊的過程中時間要把握準(zhǔn)才行，多了少了都不行！練習(xí)時邊做邊想想教師教的動作技巧這樣學(xué)得比較快一點。
第二天的主要任務(wù)是了解收音機的大致原理。說真的，雖然自己是學(xué)電子專業(yè)的但對很多常用的電子元件還不認(rèn)識呢。教師也明白我們常識少，所以從元件識別入手。這個教師講課很風(fēng)趣，經(jīng)常讓我們引進不禁，這樣學(xué)習(xí)氣氛比起我們平時上專業(yè)課時好多了。教師講完原理后，我們就開始把每個元件照著圖紙插到pcb板上。
第三天，我們要把昨日插好的每個元件焊接上去。我的.pcb板昨日已經(jīng)搞好一半多了，所以這天早上不久我就把它焊接完畢啦。我很高興，因為我是我們班第一個拿作品去給教師調(diào)試的。調(diào)試后發(fā)現(xiàn)我的制作有點小問題，但經(jīng)我細(xì)心檢查修改后最終成功了！聽著自己的制作發(fā)出的聲音心里甜甜的，因為這是我的勞動結(jié)晶！
第四天的任務(wù)是把收音機的外殼裝上去，第五天教師教我們寫實習(xí)報告的細(xì)則及注意事項。這樣一個星期的實習(xí)就結(jié)束了，時間過得真快，真有點不舍得的感覺。
這次實習(xí)很趣味很簡便，經(jīng)過教師的講解我懂得了收音機的基本原理同時也學(xué)到了很多有關(guān)電子的專業(yè)知識。在實習(xí)過程中不斷提高自己的動手能力之余也體會到了實踐的樂趣。因為在實踐時往往會遇到很多問題，遇到問題后要細(xì)心檢查才能發(fā)現(xiàn)其中的錯誤，最終就要想辦法去解決這些問題。這樣的一個過程不知不覺地使我的實踐本事提高，為以后學(xué)習(xí)、做實驗打下基礎(chǔ)！
電子工藝實習(xí)總結(jié) 6
為期四周的電子工藝實習(xí)結(jié)束了，在這期間我們學(xué)習(xí)了常用電子元器件，以及相關(guān)的各種工具；基本掌握了電子元器件的基本手工焊接方法；最后焊接完成了DT830D數(shù)字萬用表的焊接與組裝。這們課不同于其他的課程，主要是培養(yǎng)我們的手能力，同時它作為我們專業(yè)的一門必修課也讓大家收獲了很多，當(dāng)最后我拿著我焊接組裝的萬用表時，心中有著一種喜悅，是一種通過自己雙手獲得成功后的喜悅。
學(xué)完這門課后我對電子產(chǎn)品的生產(chǎn)有了個新的認(rèn)識，它并不像過去我認(rèn)為的裝起來就好，而是要經(jīng)歷一定過程的。
我總結(jié)了一下，一個電子產(chǎn)品從開始到出廠的過程主要包括
1、 設(shè)計電路
2、 制作印刷電路板，準(zhǔn)備電子元器件
3、 插裝電子元器件
4、 焊接電子元器件及修剪拐角
5、檢驗與調(diào)試
6、組裝電子產(chǎn)品，包裝
其中最主要的的就是焊接，焊接工藝的好壞直接影響著產(chǎn)品的檔次與功能。特別是現(xiàn)在電子產(chǎn)品向小型化，與多功能化的方向發(fā)展，如果焊接工藝跟不上的話，再好的設(shè)計都是無法實現(xiàn)的。
學(xué)習(xí)這門課感覺就是在學(xué)習(xí)電子產(chǎn)品的制造精髓——焊接。在細(xì)一點就是手工焊接，雖然這種方法在正規(guī)生產(chǎn)中是無法實現(xiàn)的，但他作為所有焊接技術(shù)的基礎(chǔ)，以及我們學(xué)習(xí)電專業(yè)的人所必備的技能有著絕對的存在價值。在上課時間中，我的焊接技術(shù)隨著一個個拐腳的焊入，一步步地提高，到交表時我的技術(shù)雖說不上好，但是伊還過得去，叫我焊點什么東西我還是可以的。
焊接是使金屬連接的.一種方法，利用加熱的手段在兩種金屬的接觸面通過焊接材料的原子或分子的相互擴散作用，是兩種金屬件形成一種永久的牢固結(jié)合。利用焊接方式進行連接而形成的連接叫做焊點。電子元器件的焊接稱為錫焊，其主要原因是因為鉛錫合金熔點比較低，但隨著人們對環(huán)境保護認(rèn)識的加強，含鉛的焊錫正在慢慢的退出電子焊接工藝的舞臺。
現(xiàn)在的大中型生產(chǎn)廠家在焊接方面主要采用波峰焊和再流焊，而在小型的中通常采用侵焊，其焊接原理都與手工焊相同，是通過焊盤掛錫而有阻焊劑的地方不掛錫所設(shè)計的，這一點我在學(xué)習(xí)拖焊時有深切的感受。
手工焊一般分為四個步驟
1、準(zhǔn)備焊接，其中最主要的是把少量的焊錫絲和助焊劑加到烙鐵頭上，以避免烙鐵頭的氧化，影響焊接質(zhì)量，而且這樣還可以使烙焊件 將烙鐵頭放在被焊接的焊點上，使焊點升溫。這樣可以使焊錫鐵隨時處于可焊接狀態(tài)。
2、接熱更好的流向另一面焊盤。
3、 溶化焊料，當(dāng)焊點加熱到一定程度時，將焊錫絲放在焊接處，使其溶解適量的焊料后一看焊錫絲
4、 移開烙鐵 移開烙鐵的時機，方向和速度決定著焊接的質(zhì)量。正確的方法是先慢后快，45度的方向。
在我焊接時，我感覺最主要問題是烙鐵頭的氧化，當(dāng)廖鐵頭氧化后將不能掛錫，使焊錫溶解為一個小球不呢不能與焊盤很好的連接。
在焊接中我體會到要注意的問題主要有
1、 焊錫量要適中，過多的焊錫會造成焊錫的浪費，焊接時間的增加，不易察覺的短路。過少的話會造成焊點強度降低，虛焊。 在我焊接時剛開始我怕給多了所以就是都很少，有時甚至焊接面沒有明顯的焊接，后來心理慢慢默數(shù)1234 來控制國際的心理，這時焊錫又有點多，隨著焊接數(shù)的增加我慢慢掌握了焊接的用量。
2、對烙鐵頭的保護，當(dāng)烙鐵頭氧化后會引起烙鐵頭不粘錫，嚴(yán)重的不能進行焊接。其主要現(xiàn)象是烙鐵頭發(fā)黑，情況較輕的可以在濕纖維棉上擦拭，情況較為嚴(yán)重時要在錫板中擦拭，一把氧化膜除掉。
3、 注意安全問題，在進行焊接時老聽到有同學(xué)說把手燙傷了，把線燙壞了，有的還把電路板燙壞了，畢竟烙鐵頭屬高溫物體，我們再用得時候必須小心、以免不必要的事故發(fā)生
4、在焊接芯片時最好使用托焊，因為芯片的焊點又小又密，
拖焊能夠很好的使焊錫平均分布在每個焊點上。
5、組裝時由于東西都很小，我們必須小心不要丟失元件。
現(xiàn)在這門課已經(jīng)結(jié)束了，我也掌握了該掌握的基本技術(shù)。盡管如此我還是有點小小的建議，希望老師以后在沒講課前能給我們提供一個小小的練習(xí)，并且不要指導(dǎo)，讓我們體會到各種錯誤的操作，這樣能讓大家更好的進行學(xué)習(xí)。
電子工藝實習(xí)總結(jié) 7
時光荏苒，光陰易逝，轉(zhuǎn)眼間一周的時間過去了，回首這一周，有了不少收獲，為這次實習(xí)畫了一個圓滿的句號。在實習(xí)過程中，遇到不少困難，歷經(jīng)千難萬苦，克服了困難，最終順利完成了老是下達(dá)的任務(wù)。
我覺得這是一門非常有意思的課程，它能夠把讓我門把自己所學(xué)的用到實踐上去，還能夠充分的調(diào)動我們的積極性，通過自己的努力獲取勞動成果，在此期間，老師對我們要求也非常嚴(yán)格，講課也非常詳細(xì)，大大的減小了我們犯錯誤的幾率。以下是幾點對實習(xí)任務(wù)的一些心得體會。
一、焊接。
焊接這門技術(shù)，說起來不難，只要給幾分鐘就能夠焊接，但是要焊的完美，焊得準(zhǔn)確，又不是一件容易的事情了，早在一年以前我就學(xué)過焊接，不過沒有這次這們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，通過這次焊接實習(xí)，讓我系統(tǒng)的掌握了焊接的技術(shù)，
焊接步驟：
1、焊接前處理元件，
2、將元件放到焊盤上，同時將烙鐵放到焊盤相應(yīng)的部位，放入焊料，待焊好先取出焊料，然后取出烙鐵。
3、檢查焊接質(zhì)量。
�。�1）焊點是否光亮圓滑，有無假焊和虛焊。
（2）將不合格的焊點重新焊接。
4、焊接完畢，撥下電烙鐵插頭，待其冷卻后，收回工具箱。
不過要注意，從最開始元件的選擇處理，到最后完成，每一個步驟的是很總要的，一個步驟錯誤就有可能導(dǎo)致最后產(chǎn)品的質(zhì)量問題，有的錯誤有時是很難發(fā)現(xiàn)的。所以說每一個步驟做到最好，才能把保重產(chǎn)品最終的.質(zhì)量。
二、印制電路板設(shè)計與制作。
電路板是元器件相互連接需要一個載體，是非常重要的，電路板有可以分為很多種，有直接在萬能板上直接用導(dǎo)線連接起來的電路板也有用電腦設(shè)計制作的pcb板等，這次實習(xí)主要是學(xué)習(xí)了pcb板的制作，對于現(xiàn)階段實驗室 的條件只能在實驗室做些簡單的單層板。主要有幾個步驟：計算機設(shè)計à打印à轉(zhuǎn)印à修板à腐蝕à去膜à鉆孔à水洗à涂助焊劑，制作出來的電路板可以安放貼片元件和插孔元件。
三、數(shù)字萬用表原理與組裝。
數(shù)字萬用表是搞電子的工作人員必備的設(shè)備之一，了解她的原理和焊接是非常有意義的，本次我們是通過原理圖自己焊接組裝。一路下來也不是那么的一帆風(fēng)順的，在期間也遇到了一些問題，比如元件的識別，各個部分的組裝，因為畢竟只有一張原理圖，不過最后我們還是通過交流學(xué)習(xí)克服了這些困難，最終把萬用表調(diào)試出來，可能有1%的誤差。誤差只是一個估計值，主要造成誤差的原因，可能有以下幾個，
1、選用的電阻，因為不能用萬用表測量只能用色標(biāo)法自己給讀，無法判斷電阻值準(zhǔn)確程
2、調(diào)整按鈕的調(diào)節(jié)，人工調(diào)節(jié)不可能達(dá)到百分之一百的準(zhǔn)確，不能同時兼顧電壓檔，電流檔，電阻檔。
3、焊接過程的粗心，虛焊，漏焊有可能導(dǎo)致誤差的存在。
四、fm收音機的組裝。
本次實習(xí)組裝的收音機采用的是電調(diào)諧彈片fm收音機集成電路，調(diào)諧方便準(zhǔn)確，接受頻率87108mhz，較高的接收靈敏度，外形小巧，便于攜帶，耗電量小等特點
1、fm收音機的安裝流程：元件的檢測——絲印焊膏——貼片——再流焊—檢驗，補焊。
2、tht元件焊接——部件裝配——檢驗，調(diào)試——總裝。
通過這次對萬用表和fm收音機的組裝，讓我了解了組裝，同時也讓我了解了它們的原理和一些設(shè)計理念，要做好一樣?xùn)|西出除了花時間，還要以認(rèn)真的態(tài)度去分析，去思考。通過這次實際操作讓我明白了實踐的重要性。這次也彌補了我實踐上的不足，讓我學(xué)習(xí)有了更大的動力
總之，這次實習(xí)給我?guī)砹撕艽蟮氖斋@，同時也給我?guī)砹撕艽蟮目鞓�，再一次感謝學(xué)校給我們提供了一個學(xué)習(xí)鍛煉的機會，和老師對我們的辛勤付出，這對我們以后的工作和學(xué)習(xí)都有很好的作用。
電子工藝實習(xí)總結(jié) 8
時間真快啊，為時兩周的《電子產(chǎn)品制作工藝與實訓(xùn)》課程就這樣結(jié)束啦！回憶著兩周期間的點點滴滴，無論是課本知識，還是實踐操作，收獲頗大。通過實訓(xùn)，我學(xué)會識別相關(guān)的電子元器件，如電阻器、電位器、電容器、二極管、晶體三體管和各種芯片等常有的電子元器件。知道了它們的形狀、它們的分類、它們的型號規(guī)格、它們的用法以及如何檢測這些電子元器件的好壞。
在實訓(xùn)剛開始的時候，指導(dǎo)老師帶領(lǐng)著同學(xué)們一起看理論基礎(chǔ)。所謂理論，就是實踐的基礎(chǔ)，我是這么認(rèn)為的。老師告訴我們二極管、三極管的有關(guān)內(nèi)容要仔細(xì)看，讓我們上網(wǎng)查詢一些芯片的功能機器引腳作用，當(dāng)做副本了解那部分無論是對現(xiàn)在還是我們以后的工作都很重要。
原來，二極管還挺有價值的，用途很廣泛，其主要作用是：穩(wěn)壓、整流、檢波、開關(guān)、光/電轉(zhuǎn)換等。而且它最大的特點是：單向?qū)щ娦�。最主要的是二極管的極性判別和性能檢測：（1）判別二極管的極性。二極管的正、負(fù)極性一般都標(biāo)注在其外殼上。也可以根據(jù)二極管的引腳長短判斷其正負(fù)，長為正、短為負(fù)。還可以用萬用表測量二極管的極性。方法是：將兩表棒分別接在二極管的兩個電極上，讀出測量的阻值；然后將表棒對換，再測量一次，記下第二次阻值。根據(jù)測量電阻小的那次的表棒接法（稱之為正相連接），判斷出與黑表筆連接的是二極管的正極，與紅表筆連接的是二極管的負(fù)極。（2）性能檢測。使用萬用表測量二極管的正、反向電阻時，如果兩次測量的阻值都很小，說明二極管已經(jīng)被擊穿；如果兩次測量的阻值都很大，說明二極管內(nèi)部已經(jīng)斷路；兩次測量的阻值相差不大，說明二極管性能欠佳。而且用不同的電阻擋測量二極管的直流電阻時，會得出不同的電阻值。三極管的作用同樣不可小視，三極管除具有放大作用外，還能起電子開關(guān)、控制等作用，是電子電路和電子設(shè)備中廣泛使用的基本元件。三極管好壞的檢測。其檢測方法為：用萬用表的電阻擋（R×100或R×1k）測量三極管兩個PN結(jié)的正、反向電阻的大小，根據(jù)測量結(jié)果判斷三極管的好壞。
由于中間有清明節(jié)放假，老師要求我們在放假前把單片機開發(fā)板焊接完成，回校直接調(diào)試、寫報告。因此就進入了焊接階段。開始學(xué)習(xí)拆板子、元器件的檢測、焊接一個單片機開發(fā)板。指導(dǎo)老師建議同學(xué)們分成小組，并且每組都有明確的分工任務(wù)。如此一來，既節(jié)省了好多時間，也提高了同學(xué)們之間的合作能力。我的主要任務(wù)是焊接，剛決定的時候我還有些害怕，怕自己做的不好，影響整體成績，但是在組員的支持下，我勇敢地邁出了第一步。焊接過程中酸甜苦辣俱全，中間頭發(fā)被燒焦好幾次，那個傷心吶。但回頭想想，做什么都會付出代價的。
關(guān)于手工焊接，它是電子產(chǎn)品裝配、維修不可缺少的重要環(huán)節(jié)，焊接質(zhì)量的好壞直接影響電子產(chǎn)品的質(zhì)量和電子產(chǎn)品行業(yè)的信譽。因此焊接是最重要的部分。通過焊接，我學(xué)習(xí)到錫焊的基本過程：
1、濕潤階段；
2、擴散階段；
3、焊點的形成階段。
錫焊的基本條件：
1、被焊金屬應(yīng)具有良好的可焊性；
2、被焊件應(yīng)保持清潔；
3、選擇合適的焊料；
4、選擇合適的焊劑；
5、保證合適的焊接溫度。還有一個外觀上的要求，那就是元器件安裝的技術(shù)要求：
1）元器件的標(biāo)志方向應(yīng)按照圖紙規(guī)定的要求，安裝后能看清元件上的標(biāo)識。若裝配圖上沒有指明方向，則應(yīng)使標(biāo)記向外，便于辨認(rèn)，并按從左到右、從下到上的順序讀出。
2）安裝元器件的極性不能裝錯。
3）安裝高度應(yīng)符合規(guī)定要求，同一規(guī)格的元器件應(yīng)盡量安裝在同一高度。
4）安裝順序一般為先低后高，先輕后重，先易后難，先一般元器件后特殊元器件。
5）元器件在印刷版上的分布應(yīng)盡量均勻，疏密一致，排列整齊美觀。
不允許斜排、立體交叉和重疊排列。
焊接的過程中，如果不全神貫注、認(rèn)真仔細(xì)的話，還會出現(xiàn)許多問題其中包括焊點的虛焊、球焊、橋接等。所以我們在以后的工作學(xué)習(xí)中應(yīng)該認(rèn)真對待沒一個細(xì)節(jié)，記住“細(xì)節(jié)決定成敗”。
在這里，我要分析一下我在焊接時所出現(xiàn)的問題。第一，就是芯片焊錯位置，幸好及時發(fā)現(xiàn)，及時改正過來。這提醒了我要更加認(rèn)真地去做以后的事情，無論事情大小，都同樣重要。就像那句“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。第二，就是一個芯片的極性被焊反，后果就是要把它拆下來，不幸的是它被我們拆壞了。當(dāng)時的'心情也隨之下降，只好從廢舊板子上有拆了一個來填補空缺，糾正錯誤。我的第一大心得體會就是作為一名工程技術(shù)人員，要求具備的首要素質(zhì)絕對應(yīng)該是嚴(yán)謹(jǐn)。我們這次所遇到的問題多數(shù)都是由于我們不夠嚴(yán)謹(jǐn)。這一經(jīng)歷讓我明白了做事要時時記住其原則，即使是很熟練的事，也要向第一次接觸那樣謹(jǐn)慎、嚴(yán)密。第三，在做人上，我認(rèn)識到，無論做什么事情，只要你足夠堅強，有足夠的毅力與決心，有足夠的挑戰(zhàn)困難的勇氣，就沒有什么辦不到的。
經(jīng)過一番與板子的搏斗，一個C51單片機開發(fā)板終于焊接結(jié)束，我離成功又買了一大步�？粗约河H手制作出來的開發(fā)板，挺好看的呢，真是皇天不負(fù)有心人，心情頓時大好。
星期四回校的時候，我們就開始了調(diào)試這一環(huán)結(jié)�？粗谖仪懊嬲{(diào)試過的同學(xué)的各種表情，我激動地心跳都在加速，害怕自己的成果不達(dá)標(biāo)。終于輪到我們這一組了，我在那里默默地祈禱著，希望能通過。結(jié)果出來了，老師說了一句：你們這個板子非常好。當(dāng)時那高興的心情無法用語言形容。
通過了這兩周的電子電工的實訓(xùn)，培養(yǎng)了我膽大、心細(xì)、謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)。要求操作的時候要專心、謹(jǐn)慎，要求學(xué)生掌握電烙錢的正確使用的方法，避免意外的受傷。
通過了這為期兩周的電子工藝實訓(xùn)，我確實學(xué)到了很多知識，拓展了自己的視野。培養(yǎng)了我們的規(guī)范化的工作作風(fēng)，同時教會了我如何與別人合作的技巧，也增強了我的動手操作能力。為以后的學(xué)習(xí)、做實驗和工作打下基礎(chǔ)。
電子工藝實習(xí)總結(jié) 9
一、電子產(chǎn)品制造技術(shù)及電子工藝的了解
現(xiàn)代生活離不開電，電子產(chǎn)品也儼然作為我們生活的必需品。在電子產(chǎn)品迅猛發(fā)展的今天，我們電氣類的學(xué)生都有必要去掌握一定的電工操作技能。在為期四周的電子工藝實習(xí)課上，我們加強了對電子產(chǎn)品及其制作的認(rèn)知，充分了解了工藝工作在電子產(chǎn)品制造過程中的重要地位�，F(xiàn)代電子制作業(yè)以及勞動力市場都對應(yīng)用型技術(shù)人才有著大量的需求。
在第一節(jié)的理論課上，我們通過觀看視頻了解到任何電子產(chǎn)品，從幾十個零件構(gòu)成的簡單萬用表到由成千上萬個零部件組成的復(fù)雜產(chǎn)品，都是由基本的電子元件器件按電路工作原理，用一定的工藝方法連接而成的。焊接方法有很多種，使用最廣泛的也是我們在電子工藝實習(xí)課上著重練習(xí)的錫焊技術(shù)。而一個電子產(chǎn)品，焊接點少則幾個，多則成千上萬，因而保證焊點的質(zhì)量，成為提高產(chǎn)品質(zhì)量和可靠性的基本環(huán)節(jié)�，F(xiàn)代焊接技術(shù)飛速發(fā)展，焊接方法設(shè)備不斷推陳出新，但小批量生產(chǎn)研制和維修仍廣泛使用手工焊接。所以我們此次工藝實習(xí)也旨在培養(yǎng)手工焊接的技能。
焊接的基本知識
焊接是使金屬連接的一種方法，利用加熱手段在兩種金屬的接觸面，通過焊接材料的原子或分子的相互擴散作用，使兩種金屬間形成一種永久的牢固結(jié)合。利用焊接的方法進行連接而形成的連接叫焊點。焊接通常分為熔焊、釬焊、和接觸焊。熔焊是一種利用加熱焊件，使其溶化產(chǎn)生合金而焊接在一起的焊接技術(shù)，如氣焊、電弧焊、超聲波焊等；接觸焊是一種不用焊料與焊劑就可獲得可靠連接的焊接技術(shù)，如點焊、碰焊等；釬焊是用加熱溶化成液態(tài)的金屬把固體金屬連接在一起的方法。在釬焊中，起連接作用的金屬材料稱為焊料。焊料的熔點必須低于被焊接金屬的熔點。釬焊按焊料熔點的不同，分為硬釬焊和軟釬焊。焊料的熔點高于450℃的稱為硬釬焊，焊料的熔點低于450℃的稱為軟釬焊。電子元器件的焊接稱為錫焊，錫焊屬于軟釬焊，它的焊料是鉛錫合金，熔點比較低，如共晶焊錫的熔點為183℃，所以在電子元器件的焊接工藝中得到廣泛應(yīng)用。隨著焊接技術(shù)的不斷發(fā)展，焊接方法也在手工焊接的基礎(chǔ)上出現(xiàn)了自動焊接技術(shù)，即機器焊接，同時無錫焊接也開始在電子產(chǎn)品裝配中采用。
1.手工焊接
手工焊接是采用手工操作的傳統(tǒng)焊接方法，根據(jù)焊接前接點的連接方式不同，手工焊接的方法分為繞焊、鉤焊、搭焊、插焊等不同方式。
(1)繞焊：將被焊接元器件的引線或?qū)Ь�纏繞在接點上進行焊接。其優(yōu)點是焊接強度最高，此方法應(yīng)用很廣泛。高可靠整機產(chǎn)品的接點通常采用這種方法。
(2)鉤焊：將被焊接元器件的引線或?qū)Ь�鉤接在被連接件的孔中進行焊接。它適用于不便纏繞但又要求有一定機械強度和便于拆焊的接點上。
(3)搭焊：將被焊接元器件的引線或?qū)Ь�搭在接點上進行焊接。它適用于易調(diào)整或改焊的臨時焊點。
(4)插焊：將被焊接元器件的引線或?qū)Ь�插入洞形或孔形接點中進行焊接。例如，有些插接件的焊接需將導(dǎo)線插入接線柱的.洞孔中，也屬于插焊的一種。它適用于元器件帶有引線、插針或插孔及印制板的常規(guī)焊接。
2．機器焊接
機器焊接根據(jù)工藝方法的不同，可分為浸焊、波峰焊和再流焊。
(1)浸焊：將裝好元器件的印制板在熔化的錫鍋內(nèi)浸錫，一次完成印制板上全部焊接點的焊接。主要用于小型印制板電路的焊接。
(2)波峰焊：采用波峰焊機一次完成印制板上全部焊接點的焊接。此方法已成為印制板焊接的主要方法。
二、實習(xí)收獲
這次工藝實習(xí)雖然為期只有四周，但我從這短短的幾次課中學(xué)到了不少的東西比如電阻上的那些色環(huán)奧秘，怎樣分辨二極管的極性以及其它的一些簡單電工知識。第一次課并不是制作，而是觀看視頻，了解電子產(chǎn)品以及電子產(chǎn)品在制作技術(shù)，我們在老師的講解下大家都被這大學(xué)以來第一次實習(xí)自身所散發(fā)出的強大的實踐性與趣味性深深地吸引。接下來的一節(jié)課，我們做一些基本工的練習(xí)，練習(xí)如何用電烙鐵去焊接元件。因為以前沒有接觸過焊接的電器，所以我有著極大的興趣，也很認(rèn)真地對待這練習(xí)的機會。
焊接看起來很簡單但其中有很多要講究的技巧，在焊接的過程中時間要把握準(zhǔn)才行，焊錫多了少了都不行。練習(xí)時邊做邊想想老師教的動作技巧，多加練習(xí)才能做到熟能生巧。我在本次實習(xí)中也存在一些問題：由于沒有經(jīng)驗，焊接時總是掌握不好使用焊錫的多少,焊點不夠精細(xì),總是很粗糙,沒有光澤.再就是對元器件焊接時的擺放也沒有經(jīng)驗,有時候放的角度很不容易焊接。例如將電阻立得老高，這樣既不美觀也不牢靠容易形成虛焊。在不斷地練習(xí)之后，我漸漸熟練了方法并總結(jié)了些經(jīng)驗，在焊接過程中，焊絲只需用電烙鐵碰一下，大概一小滴焊錫就能將元件與電路板焊接牢固；電烙鐵焊完順著元件引腳線往上提，這樣焊點的形狀會好看些。在焊接過程中要避免虛焊。焊接的時候元件也分很多種，有的很輕松就可以焊好，有的卻是要弄很久焊出來還是歪歪扭扭的，最后歸結(jié)為對電烙鐵的使用還不夠熟練。用電烙鐵焊接元件是最基本的技術(shù)，也是基本的裝配工藝，它對保證電子產(chǎn)品的質(zhì)量起著關(guān)鍵的作用。不管是任何事情就像焊接一樣，只有在實踐中慢慢摸索慢慢累積經(jīng)驗，才能做到操作熟練。
工藝實習(xí)將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神，元件識別能力、安裝焊接能力等等。給平日只學(xué)理論知識的我們以很好的實踐機會，讓我們在自己動手的過程中逐漸掌握一些相關(guān)的知識，于無形之中，提升自己的動手能力。
在整個的實習(xí)中我眼界打開，感受頗深。簡單的焊接使我了解到人生學(xué)習(xí)的真諦，課程雖然結(jié)束了，但學(xué)習(xí)還沒結(jié)束，我知道作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點培育的高科技人才，僅會焊接電路板是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。
三、課程建議
在短短的四次課里，要感謝老師辛勤的付出才能使我們真正的收獲頗多。在以后的課程里，如果能夠適當(dāng)?shù)脑黾诱n時，使得學(xué)生有更多的學(xué)時去鍛煉，對電子工藝有更深一步的認(rèn)識。這樣就能給學(xué)生提供多一些的動手實踐機會，也能培養(yǎng)他們在日后學(xué)習(xí)中的創(chuàng)新能力。
電子工藝實習(xí)總結(jié) 10
為期一周的電子技術(shù)實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但心中的興奮仍然存在，我會不時想到每個人在實驗室積極學(xué)習(xí)，專注于工作。在開始實習(xí)之前，大家都很期待這次電子工藝實習(xí)，希望能學(xué)到更多的知識，有更多的實踐機會。沒想到實習(xí)這么快就結(jié)束了，真有意猶未盡的感覺。雖然只有幾天的實習(xí)，但在這次實習(xí)中，我學(xué)到了很多。學(xué)習(xí)如何利用電阻色環(huán)讀取電阻值，基本掌握電子工藝的焊接技能。我深刻認(rèn)識到理論學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合的重要性，最深刻的認(rèn)識是做好一件事，認(rèn)真的態(tài)度是必要的。
沒有認(rèn)真的態(tài)度很難做好任何事情，這是我從小就知道的，但當(dāng)時我只知道，沒有意識到真正的真相。這學(xué)期很多事情讓我深刻認(rèn)識到，認(rèn)真的態(tài)度對完成一件事的重要性。這次實習(xí)更是讓我再一次明白，任何事都要仔細(xì)認(rèn)真對待，也許一個小的疏忽都將導(dǎo)致整個工作前功盡棄。相反，如果你認(rèn)真做事，你會發(fā)現(xiàn)另一個村莊的效果。遇到實際問題時，只要認(rèn)真思考，就可以用所學(xué)的知識一步步探索，解決一般問題沒有問題。在實習(xí)的第一天，在聽了老師的實習(xí)要求和內(nèi)容后，我們開始檢查原件是否完整，并對電阻進行分類。根據(jù)老師提出的方法，我們先讀出電阻的電阻值，然后用萬用表測量難讀或不確定的電阻值。在讀數(shù)過程中，如果不認(rèn)真對待，安裝電阻時會出現(xiàn)錯誤，最終導(dǎo)致萬用表出現(xiàn)很多錯誤或無法使用。在焊接過程中，我們很多人都是初學(xué)者，一開始會感到無助，但后來經(jīng)過仔細(xì)研究和觀察各部件的性能和特點，仍然有很多人可以完美地焊接，同時仔細(xì)觀察和總結(jié)可以同時保證質(zhì)量，提高效率。
這幾天的實習(xí)讓我重新認(rèn)識了自己，對自己的不足有了更深的了解。我主要是實踐能力不強，通過實際操作發(fā)現(xiàn)理論和實踐之間有很多差距。雖然我以前學(xué)過讀電阻值的方法，但在實踐中會發(fā)現(xiàn)很多問題，比如有些顏色很難區(qū)分。讀阻值的時候，先自己讀，整理好，再和旁邊的其他同學(xué)核對，覺得有問題再用萬用表檢測。我以前讀過二極管的信息，但當(dāng)我真正使用二極管時，我仍然感到奇怪。第一天，我仔細(xì)聽了老師的講座。后來，我咨詢了其他學(xué)生，對二極管有了一定的了解。通過這次實習(xí)，我對電子元件有了一定的感性和理性的認(rèn)識。更重要的'是，我有機會將理論知識與時間充分結(jié)合，培養(yǎng)和鍛煉我的實踐能力。雖然這次做出來的作品，焊接技術(shù)方面做得不是很好，但是經(jīng)過這次實習(xí)，我的焊接技術(shù)提高了不少，計劃以后自己找些電子作品做做，繼續(xù)努力把理論運用到實踐中去。
下面總結(jié)一下這次電子工藝實習(xí)的感受:第一，態(tài)度。做好一件事的必要條件，我覺得要有認(rèn)真的態(tài)度。如何認(rèn)真對待，實際上是他們自己的心態(tài)問題，有一個好的心態(tài)，會認(rèn)真對待，投入12點努力工作，工作效果往往是一半努力的兩倍。第二，思考。當(dāng)你遇到問題時，多動腦，注意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)勢，吸收老師的經(jīng)驗和方法，這也是成功做好工作的重要因素。特別是在制造電子產(chǎn)品時，往往有許多電子元件，這是不可避免的。如果你不思考，就很難解決。第三，實踐。要完成一件事，必須有實踐步驟。如果平時不培養(yǎng)自己的動手能力，真正做事的時候很容易顯得匆忙。雖然有些知識本來就知道，但是很容易短暫失憶，不知道怎么解決。因此，平時實踐能力的培養(yǎng)非常重要。在生活中的一些小事情中，我們試著自己解決，或者找到一些簡單的電子作品來做，不僅可以增強我們的信心，有信心會想做更多的事情，從而形成一個良好的循環(huán)，而且可以鍛煉我們的實踐能力。第四，學(xué)習(xí)。這里的學(xué)習(xí)是指我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)處理新事物`方法。世界在不斷發(fā)展，新事物和新問題不斷出現(xiàn)。對于新事物，我們不斷嘗試?yán)斫夂褪褂盟�。通過比較法等方法，我們可以加深對知識的理解和掌握，在實踐中發(fā)現(xiàn)不足，在不足中成長。
電子工藝實習(xí)總結(jié) 11
總的來說，我對這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了�，F(xiàn)在電工電子實習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西"裝回去"。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有"成就感"。第二，制作收音機實習(xí)是以學(xué)生自己動手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神，作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。
通過三個星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：
一、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。
我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。 通過這一次的電子器件實習(xí)我不僅對成功有了更大向往,而且對于失敗我也明白坦然的好處和換個角度想的態(tài)度。一切的技術(shù)與經(jīng)驗都是在實踐中一點一滴的積累來的，這次我又知道了不少電路元件與如何安裝的知識。實習(xí)是培養(yǎng)我們動手能力的一個好機會，通過這次的工藝實習(xí)，我們學(xué)會了基本的焊接技術(shù)，收音機的檢測與調(diào)試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程，我們還學(xué)會了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗，知道了整機的裝配工藝，這些為我們的培養(yǎng)動手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)總之，在實習(xí)過成中，要時刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯誤，一定要認(rèn)真的冷靜的去檢查分析錯誤。
二、對自己的`動手能力是個很大的鍛煉。
實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。
三 對于在工程實際中應(yīng)有的心理素質(zhì)有了提高。
在完成像收音機的裝配的實習(xí)任務(wù)時，我認(rèn)識到在困難面前只有腳踏實地的去做才能取得最終的勝利。收音機的元件特別多也特別雜，如若在遇到這種狀況是就暈頭轉(zhuǎn)向，輕言放棄，那么你的收音機永遠(yuǎn)都不會響。只有按照步驟一步一步的去做，才能將整個任務(wù)完成。自信很重要，只有相信自己的實力，一鼓作氣才能更快更好的完成實習(xí)任務(wù)。
四 團隊合作很總要。
在完成實習(xí)任務(wù)的時候，有時需要與伙伴們共同完成，那樣，即節(jié)省了大量的時間，又能在交流中吸收到他人的好的思想，將工作做得更好。
五 自己總結(jié)：
通過這次制作收音機實習(xí)，我深刻的認(rèn)識到了，理論知識和實踐相結(jié)合是教學(xué)環(huán)節(jié)中相當(dāng)重要的一個環(huán)節(jié)，只有這樣才能提高自己的實際操作能力，并且從中培養(yǎng)自己的獨立思考、勇于克服困難。20xx電子專業(yè)實習(xí)報告20xx電子專業(yè)實習(xí)報告。這次實習(xí)我真的很高興，主要是自己親自參與并弄好了一個收音機。雖然是第一次自己親手做實驗，但是我在這次實習(xí)中認(rèn)識到，只有自己親手做了，才會明白其實很多事是很簡單的，只要你敢做，就沒有你做不到的事。誰都有第一次，誰都會認(rèn)為第一次是最難的，我們應(yīng)勇敢的 邁出第一步，成功就會離你進一步，一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！
電子工藝實習(xí)總結(jié) 12
通過為期四周的課堂教學(xué)和動手實踐，我不僅對電子工藝和電子產(chǎn)品制造技術(shù)有了一定的了解，更學(xué)會了焊接簡單的電路元件，掌握了基本的電焊機巧，收獲頗豐。
在第一堂課上，我們了解了許多關(guān)于電子工藝的理論知識，對其有了初步的認(rèn)知�，F(xiàn)代電子產(chǎn)品的制造過程是一個系統(tǒng)工程。從宏觀的角度講，涉及人力、材料、方法、設(shè)備和環(huán)境等幾個因素。經(jīng)過研制、設(shè)計、生產(chǎn)及銷售等階段，才能轉(zhuǎn)化為商品。從徽觀的角度看，在研制、設(shè)計的時候，必須準(zhǔn)確考慮人力、材料、方法、設(shè)備和環(huán)境的條件，即產(chǎn)品的工藝性能，才能把上述條件變?yōu)榻?jīng)濟效益；而生產(chǎn)制造是通過一系列工序、工位的具體操作來實現(xiàn)加工的過程，每一個工位的操作，又是人力、材料、方法、設(shè)備和環(huán)境的組合。而產(chǎn)品制造的過程一般來說也分為三個階段，即產(chǎn)品設(shè)計，試制和批量制造，每個階段又可分為若干層次。其實整體來看，整個過程就是一個不斷改進，調(diào)整，螺旋上升的過程。
第二周課上我們就開始了第一次的動手實踐。從教學(xué)視頻中，我們學(xué)會了一些基本的操作規(guī)范和操作技巧。之后，我們就開始練習(xí)印制電路板的安裝與焊接。由于第一次接觸，所以我一上手就出現(xiàn)很多問題，比如對焊錫的使用量把握不到位，點焊的時間控制不好等等，不過隨著練習(xí)次數(shù)的增加，我也慢慢熟練起來。但到了第三周開始對萬用表電路板進行焊接時，又暴露出不少問題。因為需要焊接的原件有很多，所以必須按照順序依次焊接，否則容易出現(xiàn)漏焊。有些原件比較特殊，對接入點的方向是有要求的，所以我經(jīng)常因為沒有注意到而焊反，最后還得返工。當(dāng)焊接的原件達(dá)到一定數(shù)量時，再焊一些不同高度的器件時就很棘手，后來想辦法在下面墊上東西，問題才得到解決，所以不能機械地去焊，還得多動腦，學(xué)會使用工具。
雖然在整個過程中遇到很多困難，但我同樣也收獲了很多。以往我們都是專注于學(xué)習(xí)理論知識，而在這里，我學(xué)會了如何將實踐與理論相結(jié)合。一些東西看似簡單，但做起來有許多需要注意的地方，一個小小的失誤就可能導(dǎo)致最后的失敗。我們不僅要掌握扎實的理論知識，更要鍛煉自己的動手能力。理論和實際是有很大區(qū)別的，這往往容易被我們忽略，直到親手實踐操作才能體會的到，我想這也是這門課的帶給我最重要的'啟示。同樣，認(rèn)真仔細(xì)的態(tài)度也讓我體會很深。剛開始時，我覺得焊接很簡單，所以毛毛躁躁的，焊錯幾個原件，很難去改過。因此，急功近利是行不通的，只有耐心認(rèn)真地去做，才能有條不紊地做好。
雖然只有短短的四周時間，但我得到的提高卻遠(yuǎn)比這多。為了能更好地幫老師完成的教學(xué)目標(biāo)，我想出幾點建議。在向大家介紹各種元件時，可以事先發(fā)一些實物，這樣才能讓大家有直觀的感受，不會聽得云里霧里。而且組裝完萬用表后可以考慮留出更多時間讓大家去調(diào)試，去發(fā)現(xiàn)錯誤，尋找原因，從而排除故障。這個過程有利于培養(yǎng)大家自主學(xué)習(xí)的意識，同樣也是完成萬用表組裝的重要步驟。
非常高興能在電工實習(xí)課上學(xué)到這么多東西，相信這對我日后的學(xué)習(xí)和生活會有很大的幫助。
電子工藝實習(xí)總結(jié) 13
本周我們班上進行了電子工藝實習(xí)，在這一周中，我們學(xué)到了很多，包括最后我們都自己看到親手打造的純手工的收音機時，內(nèi)心的深處充滿了不可言語的喜悅�；叵胍恢艿臅r間過的很快，我們沒有停下對做出一個收音機的興趣和熱情。從此至終，我都是一個人在認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，遇到不懂的，自己先放下來思考，實在不行看看周圍的同學(xué)是怎樣做的，再實在弄不懂的時候才向師兄或者是老師請教。因為我知道，一個小小的收音機，里面也是有很多的元器件，有不懂的地方是非常的正常，但是，如果實習(xí)完之后，我還是沒有弄懂，那就有點對不起老師，甚至是自己啦。
實習(xí)第一天我們實習(xí)的第一天是在實驗室里練習(xí)好焊錫，看起來多么簡單易懂，可是當(dāng)你真正拿起電烙鐵的時候，并非像你想象的那樣輕松和簡單。你要控制好溫度，放電烙鐵的地方，以及焊錫的多少，這些都是要思考和練習(xí)。俗話說，熟能生巧，一天過去之后，我們都學(xué)的差不多了，對于電阻的焊角已經(jīng)有一定的熟悉程度了。實習(xí)第二天實習(xí)的第二天是焊接一些元器件，當(dāng)然在這之前，老師給我們講了一些收音機的.原理，以及元器件是如何進行分布的，還有一些注意事項，這些我們都非常認(rèn)真的聽取，因為在接下來我們將會按照工位的次序進行焊接和排布電子元器件，這其中必需要知道一些實驗的原理和工作的一些小細(xì)節(jié)，因為這些都是非常容易出錯的。實習(xí)第三天第三天我們在老師的指導(dǎo)下，觀看了芯片的焊接方式，有點難學(xué)，但是熟能生巧，我在嘗試了幾次之后，也學(xué)會了焊接，雖然不是很完美，但是還是可以用的。焊好之后的時間里，老師讓我們大家做電路的檢測以及調(diào)試，很幸運的是，我的沒有出現(xiàn)問題，這可能和我一直以來都很小心的焊接每一個電路點有關(guān)，呵呵，當(dāng)時的內(nèi)心非常激動，看來做足了準(zhǔn)備功夫，后面時就會減少很多的不必要的檢查。實習(xí)第四天全部組裝完的時候是第四天的中午了，因為組裝時很多大型一點的框架，所以自己要看準(zhǔn)方向，還要上螺絲頂，不夠第一次接受的不是很清晰，最大的原因是因為我們做實驗的地方是8a104，接收的信號太少了，很多同學(xué)調(diào)試不到，包括我，不過我果斷的接多了一根天線和電路之間的連線，這樣一來，試過以后發(fā)現(xiàn)，好多了，可以收到一個臺了。
在宿舍里測試之后回到實驗室等老師說完報告要求時，我還問多了一個問題，因為我的am是沒有信號的，我拆了一次之后，找到了那塊am和fm轉(zhuǎn)換的開關(guān)我漏了一個焊接。不過最終的我，非常高心，因為收音的效果非常好。就這樣結(jié)束的一周電子工藝實習(xí)，真是讓我學(xué)到了非常的多的東西，包括如何調(diào)試自己的收音機，如何焊接電路，收音機原理，如何和同學(xué)配合焊接一些死角。這一些，當(dāng)我親自去做之后，感觸非凡，受益匪淺。
電子工藝實習(xí)總結(jié) 14
經(jīng)過為期四周的電子工藝實習(xí)，我覺得，總的來說，收獲不小。當(dāng)我這學(xué)期剛剛拿到自己的課表時，看到有電子工藝實習(xí)這門課，我就覺得很好奇，并且它還是我們的作為電氣學(xué)科的必修課，這就更增加了我要學(xué)好它的決心。第一，我從小就對各種小玩具很感興趣，不僅僅是對它們漂亮的外表，更重要的是它們是什么工作原理，為什么就會那樣，等等。那時候不懂得焊接，卻喜歡把東西拆來裝去，但是這樣一來，那些玩具也就鐵定報廢了。現(xiàn)在的電子工藝課，正是教我們?nèi)绾伟堰@些東西完美的裝回去，因此，當(dāng)我們焊接并組裝這個萬用表時，我們都回歡呼雀躍，并且很有成就感。第二，電子工藝實習(xí)，是以學(xué)生自主動手操作，掌握一定的操作技能并親手制作產(chǎn)品為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識焊接技術(shù)，和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，著重培養(yǎng)我們的動手能力和創(chuàng)新精神。作為一個電氣專業(yè)的學(xué)生，作為一個信息時代的大學(xué)生，作為重點大學(xué)的高科技人才，僅僅會操縱鼠標(biāo)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必備條件。
首先，第一次課，使我通過視頻了解到，在科技迅猛發(fā)展的今天，電子設(shè)備及電子科學(xué)，工藝已經(jīng)滲透到了我們?nèi)粘Ｉ畹母鱾�發(fā)個方面，它包括廣播通信系統(tǒng)，信息處理系統(tǒng)以及電子應(yīng)用系統(tǒng)。通過視頻，我們了解這些復(fù)雜的電子產(chǎn)品生產(chǎn)的環(huán)境，條件，以及在工廠中的流水作業(yè)過程及手工焊接過程。初步了解了我們在下幾節(jié)課中要用到的工具，如老虎鉗，銼刀，電烙鐵，改錐及電子器件如電阻，電感，電容，二極管，三級管，芯片等。并且還介紹了常見的'焊接工藝等，為以后的實際操作奠定理論基礎(chǔ)。
第二次課，為了讓我們能體會一下實際操作，為三四節(jié)課的萬用表的焊接與組裝做準(zhǔn)備，老師給我們每個人都發(fā)了一塊電路板和一些電子元件。初次焊接，真還有點不適應(yīng)：剛開始還沒多久，就把烙鐵頭就給弄的氧化了，當(dāng)時把我給急得是滿頭大汗��！幸虧老師剛好就在我旁邊，她馬上就教我如何保護烙鐵頭以及氧化后怎么辦，這才使我以后的焊接工作能夠順利地開展下去。不過，我覺得我還真應(yīng)該感謝那次氧化，因為從那以后，我的烙鐵頭就再也沒氧化過，當(dāng)然是那次慘痛的經(jīng)歷教會了我。整整一下午，雖然說沒焊幾個元件，但我覺得自己的焊接水平還和其他的同學(xué)有差距。因此，當(dāng)我將指定的元件焊好后，我又將剪下的鐵絲彎成類似元件的形狀，繼續(xù)焊接。果然功夫不負(fù)有心人，以后焊的質(zhì)量也漸漸有了一定的提高，這使我很欣慰，對后面的焊接信心十足。
轉(zhuǎn)眼到了第三次課，真正的考驗來了！先是看了十幾分鐘的焊接錄像，接著就是領(lǐng)器材，準(zhǔn)備焊接。當(dāng)我打開盒子一看，傻眼了：這么多元件（大概是50多個），能焊完嗎？還有那么多復(fù)雜的，當(dāng)時真有點無從下手的感覺，但是，我還是很快的冷靜下來，并且是根據(jù)老師上課講過的“電阻電感二極管三極管集成電路大功率，其他元件從小到大”的原則，一下午的時間，竟然大部分已經(jīng)焊完了！通過這次課我才真正的體會到了自己動手后那種由衷的喜悅。最后一次課，把沒焊完的電路板焊完后，交給老師檢查，總體評價不錯，就是有幾個焊點用錫有點多，影響了整體的效果。因此，分?jǐn)?shù)不是很理想。之后，就是組裝萬用表了，這一塊基本上沒啥難度，就是把其中的導(dǎo)電膠條弄好就可以了。因此，沒過多久，一個精巧準(zhǔn)確的數(shù)字式萬用表就組裝好了，經(jīng)過了一系列的測量，調(diào)試工作后，就可以將它交給老師作評定了。
確切的說，這應(yīng)該是我的學(xué)生生涯中第一次真正意義上的動手課，回過頭來，我自己覺得有幾下幾個方面的收獲：
一、從理論上，我對電子工藝有了初步的了解，了解了焊接的方法，焊接的順序，焊接的元件以及工具，焊接的各種技巧等等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的焊接工作都有很重要的指導(dǎo)作用。
二、實踐方面，增強了我的實際動手操作能力。四周的訓(xùn)練，使我們真的和電烙鐵進行了“親密接觸”。臥焊，立焊，焊電阻，焊導(dǎo)線，樣樣都練，原來拿著電烙鐵手都發(fā)顫，現(xiàn)在能準(zhǔn)確地進行焊接。現(xiàn)在我最盼望的就是寒假回家后，如果家里面的電器和電子產(chǎn)品還了以后，能讓我一顯身手。
總之，通過這門課，讓我受益匪淺，終生受用。
電子工藝實習(xí)總結(jié) 15
時間過得很快。轉(zhuǎn)眼間，為期兩周的電子技術(shù)實習(xí)結(jié)束了，我?guī)е唤z不情愿離開了實驗室。在這兩周里，我收獲了很多，學(xué)到了很多新知識和技能，尤其是實驗室里的兩位老師。在工作中，學(xué)生們互相幫助，老師們精心指導(dǎo)，學(xué)習(xí)氛圍非常濃厚。讓我談?wù)勥@兩周的經(jīng)歷。
第一周，我們熟悉了電子焊接工藝的基本知識和原理，學(xué)習(xí)了剝線、電路板焊接等基本知識。在這無聊的一周里，我們每天都在剝線。焊接和拆卸電路板讓我們頭疼。這么小的電路板上有幾百個焊孔。我們必須一個接一個地拆下電阻和銅線，然后一個接一個地焊接。當(dāng)時我們真的很煩。我認(rèn)為這些東西不太實用。當(dāng)我們開始剝線時，我們總是斷線。后來，老師教師教了我們一種杠桿原理的方法。我們看著老師輕松剝線皮，欽佩和不相信。老師怎么能這么容易地做到這一點，但我們花了這么多精力剝不下一個，后來我很好地理解了原來的杠桿原理是通過兩把鉗子的扭矩來輕松剝線。接下來是拆卸和組裝焊接電路板，這更麻煩。前提是學(xué)會使用電烙鐵。起初，我不敢用老師說的話。后來，我自己試了試。我覺得很簡單。雖然我被燙傷了兩次，但這讓我想起了正確使用電烙鐵的方法。在小電路板上，數(shù)百個小孔應(yīng)該用焊錫一個接一個地焊接銅線。我認(rèn)為在練習(xí)焊接技術(shù)的同時，我們也應(yīng)該有耐心。如果我們沒有耐心，這些小銅線肯定會焊接不牢固或荷葉上的水滴不濕潤。經(jīng)過初步學(xué)習(xí)焊接，老師讓我們焊接正方體和免費焊接，正方體焊接很容易，然后使用我們兩天前的剝離技術(shù)，很容易，正方體焊接完成，免費焊接我焊接是搖椅，但缺點不太相似。然后，我們練習(xí)了導(dǎo)線的連接，制作了自己的網(wǎng)線，了解了如何制作網(wǎng)線。我們還使用了許多以前從未接觸過的工具，比如虎鉗的第一周。
第二周，是把第一周學(xué)習(xí)的技術(shù)運用到實際，我們的任務(wù)是做一個充電器和一個收音機。充電器特別復(fù)雜。在電路板上，我們使用的技術(shù)是通孔安裝，特別是接線，這斷了。當(dāng)時，我們真的有不想做的'沖動。老師還說接線很麻煩。后來，在同學(xué)們的幫助下，我們終于安裝了接線。充電器成功了，主要是小心耐心，實習(xí)的目的不僅是讓我們開始，注重實踐，學(xué)習(xí)一些新知識，還要鍛煉我們的耐心。后來，更加麻煩的任務(wù)又來了，制作一臺收音機，運用了表面貼裝技術(shù)。收音機的電路板很小，上面的部件也很小。電容和電阻都是芝麻大小。我們一個個安裝，讓老師焊接。在最后一天，我們需要完成收音機的任務(wù)。老師幫我們在電路板上焊接電容電阻。剩下的任務(wù)是根據(jù)圖紙安裝部件并焊接。一天后，收音機終于完成了，可以收到8到9個電臺。我真的很高興看到我的勞動成果。
在電子技術(shù)實習(xí)結(jié)束時，老師對我們說了很多話，其中最重要的是：復(fù)雜的事情很容易做，簡單的事情仔細(xì)做，仔細(xì)的事情反復(fù)做，重復(fù)的事情是創(chuàng)造性的。我覺得這句話很好，這句話。這兩周后，我真的學(xué)到了很多知識，這在過去的實習(xí)中從未感覺過。我相信這次實習(xí)將對我未來的學(xué)習(xí)和工作生涯有所幫助。感謝兩位老師和學(xué)校給了我們這樣的實習(xí)機會。
電子工藝實習(xí)總結(jié) 16
一周的實習(xí)，時間雖短，內(nèi)容卻豐富多彩，每天的實習(xí)任務(wù)都安排的很緊湊，從第一天的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，到后面的規(guī)定任務(wù)，再到創(chuàng)新任務(wù)，以及最后的電子繪圖，幾天下來，總算是大功告成，豐富了基礎(chǔ)知識，也讓我們的動手實踐能力大大加強。
(1)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)。
這一部分我們主要學(xué)習(xí)各種元器件的識別。像是色環(huán)電阻的阻值大小的識別，以前根本不知道，直接從電阻上的色環(huán)就可以讀出具體的阻值，不用每次都用萬用表量，方便好多。還有二極管三極管的分類，管腳說明等等，熟悉了這些，接下來的任務(wù)才能更高效的完成。
面包板的使用對我們來說是一次新的嘗試，以前從沒有接觸過，經(jīng)過具體學(xué)習(xí)，才知道面包板是專為電子電路的無焊接實驗設(shè)計制造的。由于各種電子元器件可根據(jù)需要隨意插入或拔出，免去了焊接，節(jié)省了電路的組裝時間，而且元件可以重復(fù)使用，方便快捷。在使用面包板的'過程中，我們也學(xué)到一些經(jīng)驗：
(1)連接點越少越好，每增加一個點，實際上就人為的增加了故障概率;
(2)盡量避免立交橋，橫就是橫，豎就是豎，若像立交橋一樣布局，一方面給后期更換元器件帶來麻煩，另一方面，在出現(xiàn)故障時，零亂的導(dǎo)線很容易使人失去信心;
(3)盡量牢靠、緊湊，布局與原理圖近似，這樣既方便檢查線路，也比較安全。
(2)規(guī)定任務(wù)。
這一部分有兩個任務(wù)，觸摸報警器和床頭延時燈的焊接。為了熟悉電路圖，理解原理，我們需要在面包板上先搭接出原電路，經(jīng)過檢測合格，才能在pcb板上焊接。在面包板上搭接電路，原以為會很輕松，其實相當(dāng)?shù)姆爆�，既要思索電路的實際布局，又要考慮簡單可操作，花費將近一上午的實驗，才搭接好，第一次去驗收，沒有達(dá)到預(yù)期的效果，經(jīng)過仔細(xì)的檢查，才發(fā)現(xiàn)是電路虛接了。
這一部分其實收獲最大，由于期間幫著老師驗收，每個人的電路我都仔細(xì)看了一下，并且故障排除也思考了好多，電路的原理已然了然于心，因此下面的pcb板焊接水到渠成，很順利的就完成了。但是在這一部分，老師也教了好多，像焊點的處理，焊盤的美觀，以及虛焊的問題，等等，這一關(guān)最后也完美過關(guān)。
(3)創(chuàng)新任務(wù)。
這一部分主要是用導(dǎo)線焊接一個足球以及自己設(shè)計一個作品。用導(dǎo)線焊接足球，任務(wù)量不小，我們首先在網(wǎng)上查出足球的外觀組成，知道足球是由12個五邊形、20個六邊形組成，然后我們開始設(shè)計焊接方案，每邊的大小，焊接步驟，是否需要去除導(dǎo)線外皮等等，經(jīng)過三人討論，我們決定去除導(dǎo)線皮，導(dǎo)線不可過長，從一個五邊形開始一步步焊接，經(jīng)過上午和中午的加班，最后終于焊接完畢�？偟膩碚f，我們焊接的足球還是相當(dāng)符合預(yù)期的，也很接實，經(jīng)過跌落，也沒有脫焊。
我們自己設(shè)計的焊接任務(wù)是盧浮宮模型的焊接。說實話，這并沒有想象中的簡單，既要符合原版的外觀，又要標(biāo)準(zhǔn)美觀。而且焊接量也比較大，每一面的焊接都花費了很長時間，在我們通力合作下，很快就完成�？偟膩碚f，我們還是很滿意的，既讓我們的焊接工藝有所提升，也提高我們的興趣。
(4)電子作圖。
這一部分主要是運用microsoft visio軟件進行電路圖的繪制以及運用mathtype軟件書寫公式。microsoft visio是windows操作系統(tǒng)下運行的流程圖和矢量繪圖軟件，運用本軟件作流程圖與電路圖，非常方便快捷。通過學(xué)習(xí)這款軟件，既熟悉了流程圖的制作，也讓我們對電路圖的原理有了一個更深的理解，讓我們以后畫電路圖能夠更加輕松。 mathtype是一個快捷鍵很方便的編輯公式的軟件，熟練使用，能大大提高輸入公式的速度。而且好多不常用的公式，在word里面無法輸入，就可以用本軟件編輯好，大大提高效率。 心得：這次實習(xí)比預(yù)料的收獲要大得多，對于原本薄弱的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)提高了很多，而且糾正了好過以前焊接電路板的錯誤，讓我們的理論與實踐更加緊密的結(jié)合在一塊，既驗證了以前所學(xué)的課本知識，也調(diào)高了實踐技巧，還學(xué)到以前沒有接觸過的軟件，綜合能力大大提高。
心得體會
實習(xí)是對自己的動手能力的鍛煉。實踐出真知，從古至今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，只能是空談未來的創(chuàng)新與研發(fā)。在實習(xí)中，鍛煉了自己動手技巧，提高了自己怎樣去遇到問題而好好地解決的能力。這是為即將不久來臨的就業(yè)而做的鋪墊，是為了更好地能適應(yīng)從事工作的所具備的能力。在這次實習(xí)中，我學(xué)會了很多書本上學(xué)不到的東西，教我怎樣把理論與實際操作更好的聯(lián)系起來，這些東西將會對我以后的生活起到很大的幫助。短暫的一周實習(xí)就這樣結(jié)束了，感悟到無論做什么事都要認(rèn)真仔細(xì)去做，遇到問題冷靜分析解決。這樣才能提高自己的能力。
電子工藝實習(xí)總結(jié) 17
這個星期，我們班級進行了為期一周的電子工藝實習(xí)。實習(xí)任務(wù)是自行制作一臺收音機和PCB板。通過實踐，我們學(xué)習(xí)了簡單的組裝技巧。
一開始我對于電子工藝實習(xí)的任務(wù)一無所知，以為只是像之前在揚中實習(xí)時那樣做些隨便的工作。然而，當(dāng)我向指導(dǎo)老師咨詢后才了解到，原來這次的實習(xí)任務(wù)是要自己親手制作一臺能夠收音的收音機。這讓我覺得非常有趣和挑戰(zhàn)性。充滿了好奇心和玩耍的心態(tài)，我開始了這個實習(xí)旅程。
第一天并不是學(xué)制作，而是準(zhǔn)備各種元器件，做一些基本功的練習(xí)，練習(xí)如何用電烙鐵去焊接元器件。電烙鐵對我來說并不陌生，我以前在揚中實習(xí)時用過，所以我也很認(rèn)真地對待這練習(xí)的機會。焊接看起來很簡單，其中有很多技巧要講究的，在焊的過程中時間要把握準(zhǔn)才行，練習(xí)時。
第二天的主要任務(wù)是深入了解收音機的基本原理。作為一個電子專業(yè)的學(xué)生，我承認(rèn)自己對許多常見的電子元件還不夠熟悉。幸運的是，我的老師意識到我們的知識缺失，并決定從元件識別開始幫助我們填補這方面的知識空白。隨后，我們開始根據(jù)圖紙將每個元件插入到PCB板上。
我們要把昨天插好的每個元件焊接上去。我的pcb板昨天已經(jīng)搞好一半多了，所以這天做了不久，就焊接完畢。我即高興又擔(dān)心，怕調(diào)試不出來，老師要求我們自己在下面調(diào)試好后給老師檢查。調(diào)試后發(fā)現(xiàn)我的制作有點小問題，但經(jīng)我細(xì)心檢查修改后最終成功了!
第四天的任務(wù)是把收音機的外殼裝上去。
第五天，老師教我們寫實習(xí)報告的細(xì)則及注意事項。這樣一個星期的實習(xí)就結(jié)束了。
這次實習(xí)很有趣很輕松，通過老師的講解我懂得了收音機的基本原理同時也學(xué)到了很多有關(guān)電子的.專業(yè)知識。掌握了貼片技術(shù)和了解到各種工藝流程，認(rèn)識到各種儀器及他們的功能和使用方法。在實習(xí)過程中不斷提高自己的動手能力之余也體會到了實踐的樂趣。同時，在操作過程中，我們應(yīng)該注意什么?才能保證操作的可靠性和正確性。因為在實踐時往往會遇到各種問題，遇到問題后要細(xì)心檢查才能發(fā)現(xiàn)其中的錯誤，最后就要想辦法去解決這些問題。這樣的一個過程不知不覺地使我的實踐能力提高，為以后學(xué)習(xí)、做實驗打下基礎(chǔ)!
【電子工藝實習(xí)總結(jié)】相關(guān)文章：
電子工藝實習(xí)總結(jié)01-06
電子工藝的實習(xí)總結(jié)03-23
電子工藝實習(xí)總結(jié)【薦】04-17
電子工藝實習(xí)總結(jié)【熱】05-11
電子工藝實習(xí)總結(jié)范文05-09
【熱】電子工藝實習(xí)總結(jié)04-25