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專(zhuān)科生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)7篇
總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編幫大家整理的專(zhuān)科生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
專(zhuān)科生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)1
民二庭作為法院的一個(gè)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，主要負(fù)責(zé)綜合的民事糾紛，例如：合同糾紛，民間借貸糾紛，離婚案件，交通肇事案件、勞動(dòng)爭(zhēng)議、醫(yī)療事故等。我是作為一名書(shū)記員，除了協(xié)助法官的一些瑣碎的工作，比如：登記案件信息表，打印、復(fù)印、校對(duì)文書(shū)、加蓋公章、郵寄法律文書(shū)等，主要是做庭審筆錄、閱卷筆錄、擬寫(xiě)審理報(bào)告、判決書(shū)、調(diào)解書(shū)等法律文書(shū)，整理卷宗等工作。對(duì)于實(shí)習(xí)經(jīng)歷我就只從整理卷宗、閱卷筆錄、庭審筆錄、擬寫(xiě)判決書(shū)這四個(gè)部分介紹。
整理卷宗是從事法律工作最基本的資料，它看似簡(jiǎn)單其實(shí)不然。這部分工作早在專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)中已掌握，在此不需贅述。透過(guò)超多的實(shí)踐，對(duì)卷宗已有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)接下來(lái)的閱卷筆錄有很大的幫忙。整理卷宗的的過(guò)程就是對(duì)一個(gè)二審案件的基本流程有初步的認(rèn)識(shí)：
�。�1）案件的案由，確定案件所涉及的法律關(guān)系的性質(zhì)，圈定其所適用的法律；
�。�2）原審判決書(shū)和上訴狀能夠提取案件的基本事實(shí)和判決以及上訴人不服的理由及請(qǐng)；
�。�3）根據(jù)這兩樣能夠初步認(rèn)定爭(zhēng)議的焦點(diǎn)；
�。�4）結(jié)合爭(zhēng)議焦點(diǎn)和案由翻看原審卷宗的證據(jù)部分，原告起訴的理由和證據(jù)是否貼合相關(guān)的法律性質(zhì)，再看被告舉證能否推翻原告的請(qǐng)求和理由，如此結(jié)合后看看原審判決書(shū)法官評(píng)析部分是否適當(dāng)；
�。�5）再看上訴理由透過(guò)比較分析，一般狀況下就能夠明白一個(gè)案件的上訴結(jié)果。透過(guò)這五個(gè)步驟，案子基本上完成了三分之一。
這個(gè)過(guò)程看似枯燥，無(wú)味，但是，它卻是和書(shū)本聯(lián)系的紐帶，活學(xué)活用在此體現(xiàn)最為明顯，也是對(duì)自己四年學(xué)習(xí)的系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
閱卷筆錄就是將上述過(guò)程記錄下來(lái)。但是每個(gè)法官的的思路不同，資料也不盡相同，但是大部分的還是一樣的，比如案由、當(dāng)事人的基本狀況、上訴請(qǐng)求及理由、原審判決。李法官在寫(xiě)閱卷筆錄的過(guò)程中要求包含證據(jù)分類(lèi)，我在翻閱的過(guò)程中自己再把證據(jù)的分類(lèi)、證明方向等總結(jié)一下，不僅僅是對(duì)書(shū)本上的.一個(gè)應(yīng)用，同時(shí)也有助于理解案件，吃透案件。
庭審筆錄是一項(xiàng)比較艱巨的工作，也是對(duì)我的一個(gè)考驗(yàn)。剛到就去記調(diào)解筆錄，很是緊張，不明白格式，害怕記壞了，但是許法官就說(shuō)沒(méi)事，我說(shuō)慢點(diǎn)，法官把筆錄的格式、問(wèn)的話(huà)、當(dāng)事人回答的話(huà)都總結(jié)一遍讓我記，雖然記完了，但是，我在筆錄上邊的好多字因緊張寫(xiě)不出來(lái)，寫(xiě)錯(cuò)的劃黑了等，法官?zèng)]有批評(píng)我反而安慰我。
當(dāng)時(shí)我就下定決心必須記好。之后，我就去其他法官那里尋找完結(jié)但未歸檔的卷宗，反復(fù)的看各種筆錄的格式資料等，結(jié)合上次實(shí)習(xí)時(shí)發(fā)現(xiàn)書(shū)記員開(kāi)庭庭前都看原審判決書(shū)和上訴狀的特點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)了記庭審筆錄的竅門(mén)，透過(guò)這兩樣能夠猜出庭審時(shí)法庭辯論的部分資料。我記筆錄時(shí)寫(xiě)字速度還能夠再加上多次練習(xí)記錄明白每個(gè)案件中特有的法律術(shù)語(yǔ)、相關(guān)法條，我此刻能夠完整的記錄一件案件的庭審全過(guò)程。透過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練，對(duì)自己的理論基礎(chǔ)有了更深得理解。
擬寫(xiě)判決書(shū)是對(duì)自己法律應(yīng)用的真實(shí)反映。不僅僅要求對(duì)法律適用的準(zhǔn)確也要求必須的文筆。我發(fā)現(xiàn)判決書(shū)都是有固定的格式，當(dāng)事人的基本狀況、開(kāi)庭審理的情形、原審查明的事實(shí)、原審判決、上訴人上訴稱(chēng)、被上訴人答辯稱(chēng)、本院審理查明、本院認(rèn)為、然后是判決，真正需要需要發(fā)揮的僅是：本院認(rèn)為這一部分，這才是核心和根本，也是讓當(dāng)事人心服口服的依據(jù)，務(wù)必謹(jǐn)慎措辭，有理有據(jù)，有法可依。那是一份保險(xiǎn)公司上訴關(guān)于交強(qiáng)險(xiǎn)賠償項(xiàng)目是否分項(xiàng)的判決，我當(dāng)時(shí)借鑒了一份類(lèi)似文書(shū)，寫(xiě)完后交給法官，法官更改部分并給我解釋一番，受益良多。雖然，被改動(dòng)了，當(dāng)時(shí)很高興，因?yàn)榻?jīng)常有法官詢(xún)問(wèn)我案子怎樣判解決，我心中沒(méi)底，不敢回答，在這之后我能夠很好的好法官們交談。
專(zhuān)科生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)2
現(xiàn)在的我已然成為了一名準(zhǔn)畢業(yè)生了，這時(shí)候我才意識(shí)到原來(lái)時(shí)間是這么的短暫，它都沒(méi)留給我什么反應(yīng)的余地，一下子就逼著我去做出更多的選擇，如今我一邊面臨著畢業(yè)的難題，一邊面試著找工作的難題，這讓我有點(diǎn)忙不過(guò)來(lái)了，好在我在上個(gè)學(xué)期就已經(jīng)在做準(zhǔn)備了，所以現(xiàn)在看上去還不是很手忙腳亂，不過(guò)找實(shí)習(xí)工作的確比我預(yù)料的還要麻煩、復(fù)雜一些，為了解決實(shí)習(xí)這個(gè)任務(wù)，我和身邊的同學(xué)都花費(fèi)了不少的時(shí)間精力。
不過(guò)，機(jī)會(huì)嘛都是留給有準(zhǔn)備、有耐心的人的，雖然我找實(shí)習(xí)工作花費(fèi)了將近兩個(gè)月的時(shí)間，但是我的確增長(zhǎng)了不少的見(jiàn)識(shí)，也明白了找工作是多么的有講究，我踩過(guò)不少的坑，也被不少的公司給拒絕過(guò)，但是最終這些都成為了我成長(zhǎng)路上的墊腳石。現(xiàn)在，我已經(jīng)進(jìn)入了一家距離學(xué)校還比較近的.公司，所以我短時(shí)間里就不用再去外面租房子住了，這給我省下了不少的開(kāi)支。我入職的這家公司主要從事的是關(guān)于網(wǎng)絡(luò)這一塊的業(yè)務(wù)，所以和我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)還是比較吻合的，不過(guò)以我目前的水準(zhǔn)來(lái)說(shuō)，我只能算是一個(gè)剛剛達(dá)到入門(mén)門(mén)檻的新手，所以我在工作的時(shí)候還是得認(rèn)真的跟著公司里面的老員工學(xué)習(xí)，另外我也會(huì)在回到宿舍之后，在網(wǎng)上找一些學(xué)習(xí)視頻來(lái)觀看，這才能讓我加深一下對(duì)于業(yè)務(wù)的了解，不然短時(shí)間內(nèi)我是難以融入到自己的工作之中的。
工作也是學(xué)習(xí)的一部分，我知道自己的水平并不是很高，所以我只能投入比別人更多的時(shí)間和精力在每天的生活中，我爭(zhēng)取自己不出現(xiàn)遲到、早退，不讓自己在工作的時(shí)候犯下明顯的錯(cuò)誤，多多請(qǐng)教前輩們問(wèn)題，只有這樣才能讓我在工作的時(shí)候稍微感覺(jué)安心一點(diǎn)，不然我覺(jué)得自己或許還沒(méi)能學(xué)習(xí)到什么呢就要被開(kāi)除了，那就真的是有點(diǎn)丟臉了。不過(guò)經(jīng)過(guò)這幾月的工作后，我的擔(dān)憂(yōu)程度已經(jīng)慢慢在減小了，我已經(jīng)適應(yīng)了這種工作的方式了，原本我對(duì)于工作還持有者厭煩的態(tài)度，但是自從領(lǐng)到自己第一份工資后，我覺(jué)得這一切努力都是有用的，而且現(xiàn)在的生活也挺讓我滿(mǎn)意的，一邊掙錢(qián)一邊結(jié)交新朋友，這可比在學(xué)校里有意思多了�，F(xiàn)在的我已經(jīng)不再是需要家長(zhǎng)們庇護(hù)的孩子了，以后的路就靠我自己走下去吧！
專(zhuān)科生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)3
x個(gè)月的時(shí)間好快，真的好快，一晃就過(guò)去了，我們告別了我們的護(hù)士實(shí)習(xí)生活，也永遠(yuǎn)告別了我們的學(xué)生時(shí)代，在這一年時(shí)間了，我們收獲了好多，收獲了知識(shí)，技術(shù)，友情，經(jīng)驗(yàn)……
那一天我們穿上潔白的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時(shí)候，心情是多么的激動(dòng)，那一刻告訴我們——保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé)，作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我們應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，使自己獲得扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和嫻熟的護(hù)理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)！
實(shí)習(xí)伊始，我們幾個(gè)小護(hù)士總是跟在帶教老師的x股后面，不放過(guò)老師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié)，有的還做了小筆記，遇到不懂的我們都及時(shí)地向老師詢(xún)問(wèn)，老師總能給我們細(xì)細(xì)解答，雖然有的老師態(tài)度不是很好，但是我們都能理解的，護(hù)士工作確實(shí)非常的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任。就這樣剛開(kāi)始我們做了幾個(gè)禮拜的見(jiàn)習(xí)護(hù)士，漸漸的我們開(kāi)始嘗試操作，而老師只放手不放眼，讓我們安心地去操作，給我們了一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會(huì)，也許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自己的勇氣，戰(zhàn)勝自己的心理。
護(hù)士實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。做事，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能，爭(zhēng)取多一些的操作鍛煉機(jī)會(huì)；做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護(hù)士長(zhǎng)，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系，這給我們帶來(lái)了很大的壓力同時(shí)也是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作會(huì)帶來(lái)方便，護(hù)士的工作已不再是簡(jiǎn)單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng)，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。在實(shí)習(xí)中我體會(huì)到了溝通的重要性，深深地體會(huì)到了溝通的重要性，體會(huì)到了溝通帶給我的快樂(lè)。溝通是一門(mén)藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的'橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活，而且也影響我們的工作。
與病人相處時(shí)，我總是用一顆真誠(chéng)的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會(huì)充分表達(dá)自己的所思所想，只有這樣，護(hù)士才能充分了解病人，給予到位的護(hù)理。
短短幾個(gè)月實(shí)習(xí)過(guò)去了，在醫(yī)院的走廊里，已經(jīng)能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但應(yīng)該值得高興，因?yàn)槲覀兘K于能勝任老師交給我們的任務(wù)，我們可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作，這為我們的未來(lái)踏出了一大步，我們應(yīng)該值得慶賀。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我們不忘充實(shí)自己的理論知識(shí)，按時(shí)參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開(kāi)展的各種護(hù)理知識(shí)講座和教學(xué)查房，這樣才能不斷地把自己所學(xué)的理論知識(shí)充分地應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)習(xí)就應(yīng)該是這樣的。
實(shí)習(xí)給了我們一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，讓我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)中去解決問(wèn)題，為護(hù)士之途鋪上了一條很好的道路，我們不僅學(xué)會(huì)了做一名護(hù)士，也學(xué)會(huì)如何做一名具備有良好素質(zhì)的護(hù)士。護(hù)士是臨床護(hù)理工作的主體，要提供最佳的護(hù)理服務(wù)，就必須加強(qiáng)自身修養(yǎng)，有一個(gè)良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì)。積極向上、樂(lè)觀自信的生活態(tài)度；穩(wěn)定的情緒，遇挫折不灰心，有成績(jī)不驕傲；能臨危不懼，在困難和復(fù)雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對(duì)；有寬闊的胸懷，在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù)，能聽(tīng)取不同意見(jiàn)，取眾之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，工作中能互相交流經(jīng)驗(yàn)。而在專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面我們應(yīng)該有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，掌握各種常見(jiàn)病的癥狀、體征和護(hù)理要點(diǎn)，能及時(shí)準(zhǔn)確地制定護(hù)理計(jì)劃。掌握護(hù)理心理學(xué)和護(hù)理倫理學(xué)知識(shí)，了解最新的護(hù)理理論和信息，積極開(kāi)展和參與護(hù)理科研；有嫻熟的護(hù)理操作技能。熟練的護(hù)理操作技術(shù)是一個(gè)優(yōu)秀護(hù)士應(yīng)具備的基本條件，除了常見(jiàn)的醫(yī)療護(hù)理技術(shù)外，對(duì)現(xiàn)崗位的專(zhuān)科護(hù)理技術(shù)應(yīng)精通，能穩(wěn)、快、準(zhǔn)、好地完成各項(xiàng)護(hù)理工作，高超的護(hù)理技術(shù)不僅能大大減輕患者的痛苦，而且能增強(qiáng)自己的自信心，給人一種美的享受；掌握急救技術(shù)和設(shè)備的使用，熟悉急救藥品的應(yīng)用，能熟練地配合醫(yī)生完成對(duì)急癥或危重患者的搶救；具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)守工作崗位，密切觀察患者情況的變化，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，認(rèn)真做好查對(duì)制度，時(shí)刻牢記醫(yī)療安全第一，杜絕醫(yī)療差錯(cuò)事故發(fā)生；具有敏銳的觀察力，善于捕捉有用的信息；有豐富的想象力，勇于技術(shù)創(chuàng)新。有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)力，掌握與人交流的技巧，能根據(jù)患者的具體情況靈活運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行心理護(hù)理。
護(hù)理工作是一個(gè)特殊的職業(yè)，是體力與腦力勞動(dòng)相結(jié)合的工作，且服務(wù)對(duì)象是人，關(guān)系到人的生命，工作中稍有不慎就會(huì)斷送一條生命，因而工作時(shí)精神高度集中，因此要求我們要有健康的身體，精力的充沛才能保證順利地工作。
實(shí)習(xí)結(jié)束了，意味著我們即將踏上工作崗位，相信經(jīng)歷這一年的鍛煉我們更加成熟，更加穩(wěn)重，更能擔(dān)起作為一名護(hù)士的責(zé)任，相信我們一定能繼承南丁格爾的崇高精神，以愛(ài)心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心去對(duì)待每一位病人，全心全意為病人服務(wù)。
專(zhuān)科生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)4
依教學(xué)計(jì)劃安排，我系承擔(dān)了指導(dǎo)xxxxx屆本科生畢業(yè)論文和專(zhuān)科生畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)，其中指導(dǎo)本科生xxx人，專(zhuān)科生x人。在指導(dǎo)教師精心指導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力下，圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)任務(wù)。共完成撰寫(xiě)本科畢業(yè)論文41篇，全部通過(guò)論文答辯。其中1篇被評(píng)為xxxx屆xxxx大學(xué)優(yōu)秀本科畢業(yè)論文�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
1.時(shí)間：
本次畢業(yè)論文和畢業(yè)實(shí)習(xí)始于3月1日，于6月25日結(jié)束。
2.參加人員地點(diǎn)：
我系全體教師均參與了此次畢業(yè)論文指導(dǎo)工作，其中3位教師承擔(dān)了指導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)。園藝學(xué)院xxxx級(jí)xx名本科生及商品花卉3名專(zhuān)科生參加了此次活動(dòng)（詳見(jiàn)附表1）。
3.試驗(yàn)及實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
畢業(yè)論文和實(shí)習(xí)主要在我校校內(nèi)基地、園藝學(xué)院中心實(shí)驗(yàn)室、校外“三結(jié)合”基地石家莊市昊源林果場(chǎng)、定州市黃家葡萄莊園、石家莊市三農(nóng)科技服務(wù)公司等地進(jìn)行。主要內(nèi)容包括：果樹(shù)生產(chǎn)管理、修剪、疏花疏果、試驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)施、總結(jié)等。
4.主要內(nèi)容：
全部過(guò)程共分動(dòng)員、下達(dá)論文任務(wù)書(shū)、開(kāi)題報(bào)告、中期階段檢查、畢業(yè)論文答辯、畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)等。
5.經(jīng)費(fèi)及使用：
學(xué)院共下?lián)芙?jīng)費(fèi)xxxx元，由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)管理包干使用，主要用于差旅、試驗(yàn)材料待支付，已按學(xué)校有關(guān)規(guī)定合理使用，共支出xxxx元。
專(zhuān)科生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)5
依學(xué)校的安排，我們大學(xué)專(zhuān)科生要外出實(shí)習(xí)一段時(shí)間，將課堂上所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐工作當(dāng)中去，檢驗(yàn)一下自己所學(xué)到的知識(shí)，也為以后的工作打打基礎(chǔ)。讓我們向社會(huì)邁出一步，離社會(huì)工作上班又近了一步。
不同的專(zhuān)業(yè)有著不同的教育，不同的崗位需要不同的人才。對(duì)于大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，一般都是到中小型企業(yè)上班，因?yàn)楝F(xiàn)在的大學(xué)生實(shí)在是太多了，而對(duì)我們大學(xué)專(zhuān)科的學(xué)生，工作就不是那么好找了，所以就要在工作學(xué)習(xí)中比別人更加的努力，要有比別人更強(qiáng)的適應(yīng)能力，那么你才能有長(zhǎng)久的工作和好的待遇，不然只會(huì)被社會(huì)淘汰掉。我是一名專(zhuān)科教育學(xué)院的學(xué)生，受學(xué)校的安排，我到一所小學(xué)教書(shū)，在這里將有兩個(gè)月的`實(shí)習(xí)教育生活。
第一天剛到學(xué)校，看到操場(chǎng)上這么多小孩，就想起了自己小學(xué)時(shí)的情景，那時(shí)我們只能打打油畫(huà)，彈珠什么的，哪像現(xiàn)在什么樣的游戲玩具都有。看著他們開(kāi)開(kāi)心心活蹦亂跳的，讓自己也回到了童年。來(lái)到校長(zhǎng)辦公室，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我首先是和一名指導(dǎo)老師實(shí)習(xí)，然后才是自己講課。在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下來(lái)到一間辦公室，是四年級(jí)的，我?guī)У氖菙?shù)學(xué)，來(lái)到辦公室，在辦工作前坐下后，指導(dǎo)老師就將他寫(xiě)的備課錄，還有他寫(xiě)下的一些工作經(jīng)驗(yàn)給我看，他還說(shuō)今天只有下午有課，上午的話(huà)讓我看看他的工作總結(jié)之類(lèi)的有關(guān)教學(xué)方面的。作為一名實(shí)習(xí)生應(yīng)該要遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽(tīng)取他們的指導(dǎo)意見(jiàn)，并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)。這才是一名實(shí)習(xí)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的�？戳艘簧衔�，眼睛都花了，放學(xué)后指導(dǎo)老是帶我到學(xué)校食堂吃放，吃完后就帶著我到學(xué)校逛逛。下午他上課時(shí)，我就像一名學(xué)生一樣，坐在最后一排聽(tīng)著他講課，認(rèn)真學(xué)習(xí)他的講課技巧，這位指導(dǎo)老師有個(gè)特點(diǎn)講課時(shí)聲音時(shí)高時(shí)低，有時(shí)候還有點(diǎn)尖銳，但是我看看旁邊的同學(xué)就知道了，下午的時(shí)候容易打瞌睡，分貝的高低會(huì)將打瞌睡的同學(xué)驚醒。一連聽(tīng)了一個(gè)星期的課，指導(dǎo)老師讓我上去試試，我首先做好備課，在講課時(shí)有點(diǎn)緊張，導(dǎo)致經(jīng)常出錯(cuò)，一節(jié)課終于過(guò)去，我感覺(jué)像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)一樣，好漫長(zhǎng)。在接下來(lái)的時(shí)間里，我在繼續(xù)實(shí)習(xí)講課，有什么不懂的就向指導(dǎo)老師詢(xún)問(wèn)，我有什么錯(cuò)誤的地方，指導(dǎo)老師也會(huì)一一指出，然后幫助我改正。
在這兩個(gè)月里，讓我嘗試了身為一名教師的苦與樂(lè)，更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。讓我明白了很多東西，也讓我學(xué)到了很多東西，在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加努力奮斗，謝謝學(xué)校給我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，謝謝學(xué)校老師和指導(dǎo)老師的幫助和關(guān)心。
專(zhuān)科生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)6
再過(guò)一陣子就要從咱們xx學(xué)校里畢業(yè)了，這個(gè)時(shí)候我可比學(xué)校的老師們還要著急，因?yàn)槲沂挚释苷业揭环莺线m的工作，然后再通過(guò)這份工作積累一些工作經(jīng)驗(yàn)，所以我在學(xué)校里面的時(shí)候就一直在打聽(tīng)和工作相關(guān)的事情，期間我也去參加了數(shù)場(chǎng)校園招聘會(huì)，同時(shí)還在網(wǎng)上找尋各種實(shí)習(xí)工作，甚至還去人才市場(chǎng)看了看，這時(shí)候我也發(fā)現(xiàn)了想找一份適合自己的實(shí)習(xí)工作著實(shí)不容易啊。
這一次我能得到這份在xx公司實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)很不容易，我在網(wǎng)上給許多家企業(yè)都投遞了簡(jiǎn)歷，但是不是我沒(méi)有達(dá)到別人的要求就是我看不上別人開(kāi)出的薪資待遇，雖然結(jié)果不是太好，但是我也因此積累了不少的面試經(jīng)驗(yàn)，也知道了自己在哪些方面還需要補(bǔ)足一下，所以我也沒(méi)有太過(guò)于追求那些并不是很符合我的.個(gè)人能力的工作，尋覓等待了許久之后，我最終還是通過(guò)了xx公司的面試，在這里開(kāi)始了我為期幾個(gè)月的實(shí)習(xí)工作。
進(jìn)入公司的時(shí)候，我就感受到了自己和公司里面老員工的差距，我發(fā)現(xiàn)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)十分的缺乏而且對(duì)于動(dòng)手能力也比較差，這也是因?yàn)槲以趯W(xué)校里面的時(shí)候很少去實(shí)操，學(xué)的太多數(shù)都是理論知識(shí)，所以在工作的時(shí)候遇到各種問(wèn)題倒也怪不了別人，我現(xiàn)在能做的就是盡力把自己所缺的地方給補(bǔ)起來(lái)，然后再在這個(gè)基礎(chǔ)上讓自己的能力得到有效的提升。還記得剛接觸公司的工作內(nèi)容時(shí)，我時(shí)常犯下一點(diǎn)錯(cuò)誤，這也導(dǎo)致了經(jīng)常被自己的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給批評(píng)指正，這弄得我一發(fā)現(xiàn)問(wèn)題都下意識(shí)地問(wèn)一下老員工的意見(jiàn)。
實(shí)習(xí)給我的感覺(jué)是比較勞累的，因?yàn)橐惶斓墓ぷ鲿r(shí)間還是比較長(zhǎng)的，有時(shí)候再加一下班的話(huà)，那么就得七八點(diǎn)才能下班了，所以這也改掉了我的一些壞習(xí)慣，例如熬夜和喜歡打游戲等等，畢竟一天的工作下來(lái)，我實(shí)在是沒(méi)有太多的精神去做其它的事情了，我只想好好地休息一下。當(dāng)然了，我在宿舍里面的時(shí)候倒也不會(huì)一直閑著，有時(shí)間的話(huà)我會(huì)去主動(dòng)學(xué)習(xí)一些和自己工作有關(guān)系的知識(shí)，這樣也能讓我不至于在工作中遇到太多解決不了的問(wèn)題。這一次的實(shí)習(xí)已經(jīng)過(guò)去了幾個(gè)月了，我對(duì)于自己的工作已經(jīng)是比較了解的了，但是我依然還是得保持好自己的狀態(tài)，爭(zhēng)取多多學(xué)習(xí)一些有用的知識(shí)，讓自己把工作做得更到位！
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在公司實(shí)習(xí)的日子，跟大家相處都很愉快。我想同事間良好的關(guān)系，友好的工作氣氛也是一個(gè)重要因素。除了在公司工作時(shí)跟同事們一起相處。工作之余，公司也有些活動(dòng)。比如舉行了羽毛球賽�？偨�(jīng)理和副總都去了。我也參加了�？偨�(jīng)理讓我和她打，我的技術(shù)比較差的，不過(guò)大家是比賽第二，交流調(diào)節(jié)第一。運(yùn)動(dòng)之中放松了心情，緩解了工作壓力。這樣的活動(dòng)也易于形成和諧融洽的同事關(guān)系。我實(shí)習(xí)期間感受到公司凝聚力是比較強(qiáng)的。每天的中午飯經(jīng)理員工一起吃，每個(gè)員工輪流負(fù)責(zé)每天的點(diǎn)菜，如果有公務(wù)不在公司吃飯的，補(bǔ)助相應(yīng)的伙食費(fèi)。這個(gè)小慣例既體現(xiàn)民主也利于員工間或與經(jīng)理平等交流。實(shí)習(xí)期間，有一個(gè)同事的女友出車(chē)禍住院了，會(huì)計(jì)一天拉我一起去買(mǎi)東西，都是鮮花和水果。后來(lái)公司員工帶著這些慰問(wèn)品一起利用下班時(shí)間去探望了那個(gè)同事的女友。我當(dāng)時(shí)看出那位同事是很感動(dòng)的'。這種人文關(guān)懷是所有單位都需要的。在我實(shí)習(xí)期滿(mǎn)，跟大家道別時(shí)，充滿(mǎn)不舍。
在連云港市蘇信房地產(chǎn)評(píng)估公司實(shí)習(xí)的一個(gè)月時(shí)間中，我將所學(xué)的課本知識(shí)與工作實(shí)際結(jié)合，鍛煉了自己的工作能力。對(duì)房地產(chǎn)估價(jià)行業(yè)有了比較全面深入的了解。在與公司同事的相處中，增強(qiáng)了自己的團(tuán)隊(duì)精神和人際交往能力。同時(shí)，也結(jié)識(shí)了很多新的朋友，從他們身上學(xué)習(xí)到了很多長(zhǎng)處。這一段實(shí)習(xí)經(jīng)歷是我大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中重要的一頁(yè)。在受益匪淺的同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)公司存在的一些問(wèn)題：
1、公司有些制度流于形式，實(shí)際發(fā)揮作用不大。這也源于企業(yè)缺少一套有效的激勵(lì)機(jī)制和晉升制度。激勵(lì)機(jī)制中過(guò)多的注重于物質(zhì)上的激勵(lì)，而忽視了精神上的激勵(lì)。事實(shí)上，除了傳統(tǒng)的獎(jiǎng)懲激勵(lì)外，還有很多的激勵(lì)方式值得我們管理者借鑒。有些時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工的一個(gè)微笑或是一句贊賞的收效強(qiáng)于對(duì)其進(jìn)行加薪獎(jiǎng)勵(lì)！
2、市場(chǎng)人員技術(shù)知識(shí)欠缺，與技術(shù)人員分工不夠明確。市場(chǎng)人員找到項(xiàng)目后，應(yīng)該同時(shí)負(fù)責(zé)搜集齊全資料，避免技術(shù)人員再跑一次花費(fèi)時(shí)間搜集資料，降低了工作效率。這要求市場(chǎng)人員對(duì)估價(jià)業(yè)務(wù)也有所了解。完成項(xiàng)目的收費(fèi)由市場(chǎng)人員負(fù)責(zé)，而不應(yīng)該再收費(fèi)上造成混亂。
3、公司不夠注重員工的工作能力培訓(xùn)。在我實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)公司沒(méi)有過(guò)任何培訓(xùn)，工作也缺乏創(chuàng)新。雖然說(shuō)資格考試通過(guò)的話(huà)，考試費(fèi)用由公司報(bào)銷(xiāo)，但實(shí)際沒(méi)有什么措施。有兩位職員參加了土地估價(jià)師資格考試，但是成績(jī)都不好。公司應(yīng)該聯(lián)合總公司在業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)上抓一下，進(jìn)行學(xué)習(xí)交流和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，督促員工們加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)以順應(yīng)公司發(fā)展的需要。
以上是我此次實(shí)習(xí)的收獲和一些想法。感謝公司提供我這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝同事們的幫助！最后，希望連xx市蘇xxxx公司更加壯大，有更加輝煌的前景！
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