頂崗實習(xí)支教工作總結(jié)11篇
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),突出重點,突破難點,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?下面是小編整理的頂崗實習(xí)支教工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。
頂崗實習(xí)支教工作總結(jié)1
第十一期頂崗實習(xí)支教XX縣廣宗分隊來到實習(xí)基地已經(jīng)一個月了,現(xiàn)在就九月份的工作情況做一總結(jié)。
一.建立完善組織管理體系
在下點前,根據(jù)我校頂崗實習(xí)支教管理文件,參照往期駐縣管理的好經(jīng)驗,我制定了分隊的頂崗實習(xí)管理條例,并要求各個小組以宿舍為單位張貼上墻,提醒實習(xí)生自覺遵守和相互監(jiān)督執(zhí)行。通過建立每個實習(xí)生的個人檔案和征詢匯華學(xué)院各學(xué)部輔導(dǎo)員的意見,確立了各個實習(xí)小組的負(fù)責(zé)人,并明確了組長職責(zé)。在小組中成立臨時團支部,小組內(nèi)部分工明確,責(zé)任到人,有例會制和應(yīng)急聯(lián)絡(luò)網(wǎng)。還建立了實習(xí)小組長日報制度,將各實習(xí)小組每天上報的工作和發(fā)生的情況記錄在案,并及時解決和處理。周簡訊,月計劃和月總結(jié)制度也逐漸規(guī)范化,使得分隊頂崗實習(xí)工作的計劃性和條理性都加強了。
我分隊下點后迅速召開了全體團員大會,選舉成立了臨時團總支,安排和部署了今后的具體工作。隨著XX聊城大學(xué)幾名學(xué)生黨員的到來,我們又成立了分隊的臨時黨支部,充分調(diào)動和發(fā)揮黨員的先進模范作用,組成了堅固的戰(zhàn)斗堡壘。我分隊創(chuàng)新性地成立了新聞宣傳部,負(fù)責(zé)編輯分隊的報紙,采用圖文并茂的方式對頂崗實習(xí)期間的重要活動及時記錄報道,該報得到了兩縣教育局的贊揚和鼓勵,在各實習(xí)學(xué)校也有了一定影響力。
二.安全保障放首位
八月底初到實習(xí)基地,兩個縣的教育局和實習(xí)學(xué)校都做好了充分的準(zhǔn)備工作,實習(xí)生即刻被安排到各自的實習(xí)點。我為實習(xí)生統(tǒng)一辦理了當(dāng)?shù)氐氖謾C號,第一時間送到了他們手中,并迅速建立了我分隊的通訊聯(lián)絡(luò)網(wǎng),保證信息暢通。在本次轉(zhuǎn)點過程中,我認(rèn)真查看了實習(xí)生在各實習(xí)學(xué)校的住宿、吃飯、日常安全等生活情況,發(fā)現(xiàn)問題的馬上找學(xué)校溝通協(xié)商,保障我實習(xí)生在當(dāng)?shù)貙W(xué)校的基本生活保障,排除各種安全隱患。
在接下來的一個月內(nèi),我又多次到各個學(xué)?赐麑嵙(xí)生,用以前頂崗實習(xí)中出現(xiàn)的典型事件提醒教育學(xué)生,讓學(xué)生牢固樹立“安全第一”的思想意識,時刻不放松警惕性。有的學(xué)校打熱水的鍋爐不安全,我就建議他們自己坐水;有的學(xué)校廁所離住宿處較遠(yuǎn),我就讓女同學(xué)晚上一定要做著伴一起去;有的學(xué)生用“熱得快”和電熱杯之類小電器,我一再向他們強調(diào)要注意用電安全,降低安全隱患;有的學(xué)校位置偏僻或者門口過往車輛多,我就特別加強了請假出校門的紀(jì)律性……
對于一個駐縣老師來說,學(xué)生的安全是第一位的,要時刻繃緊這根弦,及其嚴(yán)肅認(rèn)真對待這項工作。中秋佳節(jié),縣城里的大部分學(xué)校都放了假,有個別學(xué)生離家遠(yuǎn)未回家,我搬到未回家的實習(xí)生處同住,給他們鼓勵和溫暖,也保障假期學(xué)生的安全。國慶節(jié),安排好實習(xí)生離校和安全保障后,我在家待了兩天又回到了實習(xí)基地。駐縣教師是學(xué)生的定心丸、主心骨,多費心,多動身,多用腦是老師的職責(zé)和良心所在。要時刻牢記——做好安全工作,是頂崗實習(xí)支教順利實施的基礎(chǔ)和保障。
三.教學(xué)工作很重要
到點兩周左右后,大部分學(xué)校都已經(jīng)開始安排實習(xí)生試講和上課,但因為各學(xué)校師資力量不同,有的實習(xí)生課時較多,有的較少。這期間,學(xué)生們出現(xiàn)了急躁等情緒。我得知情況后,下到各個實習(xí)學(xué)校向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)了解我校學(xué)生試講上課的情況,這些學(xué)校對實習(xí)生的教學(xué)實習(xí)安排等;同時安撫實習(xí)生的各種情緒,進行心理疏導(dǎo)和鼓勵,也找機會向校方表達(dá)了希望可以多給實習(xí)生試講和上課機會,多支持我們的頂崗實習(xí)工作這樣的愿望。經(jīng)過這次跟實習(xí)學(xué)校的接觸協(xié)商,實習(xí)生上課得到了落實,教學(xué)工作逐漸步入正軌。12
我分隊按照我校頂崗支教中心的文件要求,開始逐步實施三輪聽評課。九月上旬至十月中旬為第一輪聽評課,以“如何站穩(wěn)講臺”為主題,組織小組內(nèi)成員互聽互評,邀請實習(xí)生指導(dǎo)老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽評課做指導(dǎo),駐縣教師巡點聽評課等。第一輪聽評課進展順利,我分隊實習(xí)生逐漸克服了初登講臺的不自信和放不開,在教學(xué)實踐中互相促進和成長,在教學(xué)設(shè)計、教學(xué)組織、課后反思等環(huán)節(jié)有了明顯的進步。
我在各實習(xí)學(xué)校轉(zhuǎn)點過程中進行了聽課,每堂課聽下來,我都要就實習(xí)教師講課的優(yōu)缺點進行分析和建議。當(dāng)然,他們初登講臺,有一些要改進的地方很正常,所以我基本上是以鼓勵為主,同時給他們指出進步的方向和方法?傊,看到這些實習(xí)生在三尺講臺上越來越穩(wěn)健自如的教師風(fēng)度,心里真是為他們感到驕傲和幸福。
四.積極開展各項活動
實習(xí)生的到來為當(dāng)?shù)氐?教育帶來了鮮活的力量。我分隊共有69名成員,隊員們有才藝,有能力,有素質(zhì),有想法,來到實習(xí)基地,他們也渴望找到一個能展示自我,奉獻(xiàn)社會的舞臺。
在這一個月中,實習(xí)生結(jié)合各實習(xí)學(xué)校的具體情況開展和參與了豐富多彩的第二課堂活動。XX縣二中的實習(xí)生策劃、組織和主持了初二年級組的“國學(xué)經(jīng)典知識競賽”,他們積極認(rèn)真籌備此次競賽,活動設(shè)計得既有新意又有意義,競賽在熱切的期盼中開始,在熱烈的掌聲中落幕。二中的領(lǐng)導(dǎo)和老師對活動稱贊不已,對實習(xí)生的工作表達(dá)認(rèn)可和感謝。XX縣高公莊中學(xué)實習(xí)生結(jié)合該校推廣普通話的活動,利用板報、櫥窗、廣播宣傳說普通話的意義和作用,并精心組織了校園普通話演講比賽,受到了師生的歡迎和好評。高公莊實習(xí)生楊志雪還被校方推薦參加了全縣師生演講大賽,她聲情并茂的演講贏得了在場觀眾最熱烈的掌聲,并取得了優(yōu)異成績。XX縣常屯中學(xué)的實習(xí)生在教師節(jié)當(dāng)天組織學(xué)生們排列隊形表演手語,向?qū)W校老師們致敬感謝。這次活動豐富了校園生活,促進了師生交流,受到該校領(lǐng)導(dǎo)的稱贊和鼓勵。廣宗二中的實習(xí)生在中秋節(jié)到來之際,來到縣敬老院看望老人,并給老人們表演了文藝節(jié)目。他們充分體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生繼承發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德的精神,并在當(dāng)?shù)貥淞⒘藥煷箜攳徣说牧己眯蜗蟆壳,XX縣幾所學(xué)校的實習(xí)生都在緊張地為所在單位參加全縣十月下旬的“金秋藝術(shù)節(jié)”排練文藝節(jié)目,相信他們又會有精彩表現(xiàn)。
五.結(jié)語
實習(xí)生們有熱情,有活力,我鼓勵他們結(jié)合當(dāng)?shù)匦枨,大膽實踐,勇于創(chuàng)造,多給當(dāng)?shù)刈鲂┯幸饬x的事情。而這些學(xué)生們也不負(fù)眾望,很好地參與和組織了各項活動。我也悟到,我們駐縣教師就像一根線,實習(xí)生是有價值的珍珠,我們要想辦法把他們串起來,讓他們可以熠熠發(fā)光,光芒照人。這根線要結(jié)實,但突出的是一顆顆璀璨的珍珠所形成的項鏈。
我們的工作還有很多有待改進的地方,度過了實習(xí)的初期階段,我們要做好下一階段的計劃和準(zhǔn)備。踏實,勤奮,樂觀,創(chuàng)新是我們的口號,愿分隊一切順利,愿第十一期頂崗實習(xí)一切順利。
頂崗實習(xí)支教工作總結(jié)2
x月x日上午,我們第十五期大城頂崗支教實習(xí)支隊一行四十人,奔赴實習(xí)地點XX市XX縣。
x月xx日下午2:00,我召集剛過完暑假返校的頂崗實習(xí)生們開會并舉行了出征儀式。
在會上,我重新叮囑了學(xué)生們,讓他們遵守實習(xí)紀(jì)律,到達(dá)實習(xí)點后要謙虛禮貌,真誠待人。并再次強調(diào)了明天集合出發(fā)的時間,要求學(xué)生在規(guī)定時間將行x搬到指定地點。本次頂崗支教的學(xué)生的住處分散在匯華的北院、西院、南院以及師大新校區(qū),而且來自于各個不同的專業(yè),彼此不是很熟悉。
為了明天出發(fā)不出現(xiàn)紕漏,我按照住處分別指定了一個負(fù)責(zé)人,并向其他同學(xué)公布了這幾位負(fù)責(zé)人的聯(lián)系方式,以便于出現(xiàn)問題及時聯(lián)系。
x月x日早晨5點多起床后,我檢查了一遍自己的行x。6點左右準(zhǔn)備出家門的時候,接到客車司機甄師傅的電話,他已經(jīng)到了裕翔街師大校區(qū)。但是第一個出發(fā)點在紅旗大街,之后我和甄師傅在南二環(huán)裕翔街口會和,帶領(lǐng)他一起到了匯華北院。到達(dá)北院后,頂崗辦的王西強老師和匯華韓金森老師已經(jīng)準(zhǔn)備好送我們,并再次叮囑我們路上要注意安全,到達(dá)實習(xí)學(xué)校后報平安。6點半左右郵政局的行x車來到北院,同學(xué)們將一包包的行x搬運到車上。隨后按照預(yù)定時間,客車和行x車分別到達(dá)西院、南院、新校區(qū),整個早上我和客車司機甄師傅幾乎把師大所有的校區(qū)都轉(zhuǎn)了一遍。
上午8點半左右所有學(xué)生行x都已經(jīng)上車,準(zhǔn)備出發(fā)。
甄師傅車上的導(dǎo)航壞了,向我詢問路線,因為我6月份已經(jīng)來實習(xí)地點進行過“踩點”工作,所以對路線比較熟悉。
在我的帶領(lǐng)下,我們從市區(qū)上京珠高速,然后轉(zhuǎn)石黃高速,到達(dá)滄州后再轉(zhuǎn)廊滄高速,從臧屯出口下高速后,沿廊泊路北行15公里,大概12點左右,到達(dá)目的地XX縣第二中學(xué)。
我們到達(dá)大城二中的時候,各個支教點的校長都親自來接頂崗支教的學(xué)生,從這一點可以看出大城各支教點對于我們實習(xí)生的重視。當(dāng)天各個支教點的學(xué)生被接送到指定實習(xí)點,我與12名支教生留在大城二中。
當(dāng)天下午,我們開始搬運行x,這幾天大城潮濕悶熱,從一樓到四樓,樓上樓下幾趟跑下來,我們已經(jīng)汗流浹背了。搬運完行x,同學(xué)們都各自整理自己宿舍。這時候有同學(xué)才發(fā)現(xiàn)忘帶床墊了,我把多帶的一個褥子借給他,還一位有同學(xué)發(fā)燒,我急忙開車帶她去當(dāng)?shù)卦\所輸液。晚上,我回到我的宿舍,才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們幫我搬上來的行x還沒收拾。
但是我心里還是放心不下其他點的同學(xué),分別給七個點的負(fù)責(zé)人打電話,詢問今天下午到達(dá)各支教點后的情況。各個點的情況和我踩點時的基本相符,一些生活上的小問題同學(xué)們也都能克服。
x月27日上午,為了溝通方便節(jié)省費用,應(yīng)頂崗支教同學(xué)們的要求我在縣城移動營業(yè)廳為頂崗支教的同學(xué)們統(tǒng)一辦理了當(dāng)?shù)氐氖謾C卡。下午,大城二中校領(lǐng)導(dǎo)班子召開了第一次見面會。二中各位主管校長都參加了見面會,會上二中校領(lǐng)導(dǎo)首先對我們第十五期大城頂崗支教支隊的到來表示歡迎,向我們介紹了頂崗期間校內(nèi)作息制度以及我們的餐飲問題,并對我們接下來的工作進行了部署和要求。張國華校長要求參加本次頂崗支教的學(xué)生盡快適應(yīng)環(huán)境,轉(zhuǎn)變角色,克服困難,互相幫助。
經(jīng)過此次會議,使同學(xué)們對接下來的工作有了更清晰的認(rèn)識。會后同學(xué)們在郭文生副校長的安排下,與指導(dǎo)老師進行了見面,進一步明確了頂崗期間的課程安排以及其他工作。
x月x日,為了進一步了解下面各支教點的具體情況,在經(jīng)過一天的短暫休整后,我進行了頂崗支教工作以來的第一次轉(zhuǎn)點。
根據(jù)地理位置,按照大城四中,旺村中學(xué),南趙扶中學(xué),大流漂中學(xué),大阜村中學(xué),大城職中,鄭家村中學(xué)的順序進行了轉(zhuǎn)點工作。
本次轉(zhuǎn)點的重點針對以下問題:
(1)各點同學(xué)在做飯、吃飯、住宿、衛(wèi)生、安全等生活方面的問題;
(2)各支教點對支教學(xué)生的課程安排問題;
。3)叮囑各位同學(xué)記錄下頂崗支教期間的人與事;
。4)讓同學(xué)們利用網(wǎng)絡(luò)媒體做好頂崗期間的宣傳工作;
(5)將已辦理的電話卡發(fā)到各位同學(xué)手上。
我上午7點半出門,七個點轉(zhuǎn)完回到二中駐地已是晚上7點半。
雖然這一天下來比較辛苦,但是能夠第一時間了解到同學(xué)們在各支教點的生活和工作情況,我感到很欣慰。
狂天轉(zhuǎn)點的總結(jié)如下:大部分支教點對同學(xué)們的生活和支教工作都安排得不錯,但是有兩個支教點存在一些問題:一是南趙扶鎮(zhèn)中學(xué)正在拆建校舍,實習(xí)生們反映學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)太忙,無暇顧及他們,我立即跟南趙扶中學(xué)的x校長進行了溝通。
x校長說主要是因為學(xué)校剛開學(xué)又趕上拆遷比較忙,但是在拆遷之前會把實習(xí)生安排到其他住所。我把x校長反饋的內(nèi)容轉(zhuǎn)告了同學(xué)們,并且鼓勵同學(xué)們耐心等待;二是大城職中對支教點學(xué)生的生活安排的很好,但是不安排同學(xué)與指導(dǎo)教師見面。我跟當(dāng)?shù)貙W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通后得知,上一屆該支教點的實習(xí)生們表現(xiàn)不好,給學(xué)校留下了壞印象。之后我給本期頂崗支教的學(xué)生打氣,告訴他們:“你們一定要靠自己的努力,向?qū)W校證明自己的能力,消除上屆頂崗學(xué)生給老師們的留下的壞印象。
”學(xué)生們了解到這個情況后情緒反而高漲起來,小組長當(dāng)即表態(tài)說:“張老師,我們一定要給咱們師大‘扳回一城’”。
x月x號,上午為了解決上網(wǎng)的'問題,我與二中張校長溝通后給學(xué)生安排了電子備課室。
晚上7點半左右,接到南趙扶中學(xué)小組長xx電話,因為拆遷校舍,他們住宿環(huán)境比較惡劣,x校長也未能實現(xiàn)當(dāng)初的承諾。而且同學(xué)說南趙扶中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)今天已經(jīng)XX縣教育局就支教學(xué)生的問題打了報告,希望我們學(xué)生轉(zhuǎn)移到其他支教點上。
聽著電話那邊焦急的聲音,我措手不及,昨天x校長還答應(yīng)給解決拆遷住宿的問題。我一邊安慰同學(xué)們,一邊安排他們今天晚上的住宿問題。
接到學(xué)生反映后,我第一時間把這個情況匯報給了王西強老師,王老師讓我明早找XX縣教育局協(xié)商解決。
x月x號上午8點,我首先跟南趙扶中學(xué)x校長核實了一下,情況屬實。之后我跟XX縣教育局仝潤平股長取得了聯(lián)系,仝股長愧疚地說:“讓學(xué)生遇到這樣的問題,真是不好意思,我們昨天收到南趙扶中學(xué)的報告后立即開始尋找新實習(xí)點,今天上午肯定會給您一個滿意的答復(fù)。
”我把獲得的情況第一時間告訴了在南趙扶支教的學(xué)生,并讓他們準(zhǔn)備收拾行x,做好隨時轉(zhuǎn)移的準(zhǔn)備。
上午10點,仝股長打電話說新實習(xí)點已經(jīng)找好,只是需要給他點時間為實習(xí)生準(zhǔn)備床鋪和生活用品,下午4點左右,新實習(xí)點會派車去南趙扶中學(xué)接實習(xí)生。得到這個消息,我把這個好消息傳達(dá)給了學(xué)生們,原本那顆緊繃地心也放松了不少。我原本想上午在縣城等著親自去找縣教育局,既然新實習(xí)點問題基本落實了,我就趕緊到了南趙扶中學(xué)。一邊安撫學(xué)生,一邊幫他們收拾行x等待新實習(xí)點派車來接。
下午四點左右新實習(xí)點派了兩輛車來接學(xué)生,我也跟著他們到了新的實習(xí)點。新實習(xí)點是東辛莊九年一貫制學(xué)校,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)x廣林校長和楊妹榮校長非常熱情地接待了我們,我當(dāng)面對x校長和楊校長表示了感謝。x校長親自帶領(lǐng)我們看了一下給學(xué)生們安排的宿舍,新實習(xí)點條件非常好,校舍是去年剛蓋好的四層樓房,我和支教點的學(xué)生都特別滿意?粗Ы厅c的學(xué)生有了著落,我也就放心了,安頓好他們以后,我回到了駐地,到駐地大城二中已經(jīng)是晚上8點多了,回來后通過短信向西強老師進行了匯報,并對縣教育局仝股長的工作表示了感謝。
x月x號,接到縣教育局通知,這個周末在大城二中分有英語和數(shù)學(xué)學(xué)科的新課標(biāo)的講座,希望各個支教點的同學(xué)們能夠參加。我立即向各支教的組長傳達(dá)了通知,讓他們轉(zhuǎn)告相關(guān)同學(xué)來二中參加講座。x月x號,按照安排今天在大城二中進行英語新課標(biāo)的講座。在會場我見到了下面支教點英語專業(yè)的幾位同學(xué),他們看到我感到非常親切,像看到親人一樣。然而這種親情就是我們頂崗駐縣老師樂此不疲的源泉。在開會之前,我跟來參加講座的學(xué)生聊了一下這幾天各個支教點的情況。x月2號,今天在大城二中進行了數(shù)學(xué)新課標(biāo)的講座,我又見到了一批數(shù)學(xué)專業(yè)的支教生,跟昨天一樣的感覺,一樣的不舍。
不知不覺,頂崗工作的第一周就這樣過去了。雖然緊張忙碌,但是很充實。為了讓駐縣老師更好更快得開展頂崗支教工作,頂崗辦之前為我們駐縣老師進行了很多的培訓(xùn),但是那時候?qū)τ陧攳徶Ы坦ぷ鞯恼J(rèn)識還是停留在書面材料上。然而在頂崗支教真正開始的第一周時間里,看到下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的師資情況,讓我進一步認(rèn)識到了頂崗支教工作的重要性;看到支教學(xué)生那種親切的眼神,讓我進一步認(rèn)識到了頂崗駐縣老師的責(zé)任與義務(wù)。
我一定與39名大城頂崗支教的學(xué)生一起努力,讓師大放心,讓大城人民放心,高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求完成本期頂崗支教工作!
頂崗實習(xí)支教工作總結(jié)3
為了支持農(nóng)村基層教育,全面提高支教大學(xué)生素質(zhì),根據(jù)縣政府、縣教育局關(guān)于大學(xué)生頂崗實習(xí)支教工作的有關(guān)文件的部署要求,本學(xué)期我校接納了伊犁師范學(xué)院六名大學(xué)生到校頂崗支教。他們是:哈帕爾、古力納孜、吳新芹、黃霞、白捷、王娟宏。按照縣教育局文件精神,我校對支教大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、工作進行了細(xì)致的安排。在生活上關(guān)心照顧,在教學(xué)工作中嚴(yán)格要求,悉心指導(dǎo)。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)、工作和生活,支教的六名大學(xué)生增加了教育教學(xué)實踐經(jīng)驗,培養(yǎng)了艱苦奮斗的精神和吃苦耐勞的意志。同時也把新的知識、新的理念、新的精神風(fēng)貌帶給了我們學(xué)校。我校以高度的熱情和認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神,落實頂崗支教工作,順利完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),真正實現(xiàn)了教育教學(xué)上的互利和雙贏,F(xiàn)將本項工作總結(jié)如下:
一、以樹立大學(xué)生服務(wù)意識和實習(xí)培訓(xùn)為核心。我們在工作中,始終遵循教師成長規(guī)律,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為標(biāo)準(zhǔn),著力體現(xiàn)大學(xué)生頂崗實習(xí)支教的特點,實事求是,結(jié)合農(nóng)村教育的現(xiàn)狀和要求,大膽使用,關(guān)心照顧,悉心指導(dǎo)。我們遴選有多年教學(xué)經(jīng)驗的老教師、骨干教師作為指導(dǎo)教師,一對一,結(jié)對子;ハ鄬W(xué)習(xí),互相幫助。老教師的思想、感悟、體會、經(jīng)歷向參加支教的大學(xué)生表達(dá)了農(nóng)村基層教育需要知識,更需要無私的服務(wù)行動和奉獻(xiàn)精神這一觀念,大學(xué)生把新的知識、新的理念、新的精神風(fēng)貌也帶給了我們學(xué)校。學(xué)校在教學(xué)工作中嚴(yán)格要求他們,從教學(xué)設(shè)計的書寫,作業(yè)的批改、講評,課外輔導(dǎo),上課,說課,評課、議課等方面做起。除大學(xué)生和輔導(dǎo)老師的經(jīng)常性互聽課外,校長、教導(dǎo)處組織了多次不定期的聽課活動,并進行深入的交流和探討。對大學(xué)生的“教師三本”同本校教師一樣進行定期檢查,并熱心指導(dǎo)。通過這次活動幫助支教大學(xué)生樹立起服務(wù)農(nóng)村教育的精神,為他們成為高素質(zhì)、高水平,具有自主發(fā)展能力、終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力,具有現(xiàn)代教育思想和改革創(chuàng)新意識的教育工作者奠定良好的基礎(chǔ)。
二、在生活上關(guān)心照顧,在教學(xué)上嚴(yán)格要求。六位大學(xué)生到達(dá)我校后,學(xué)校組織有關(guān)人員召開了專題會議,對他們的學(xué)習(xí)生活和工作進行了細(xì)致的安排,確定了在生活上關(guān)心照顧和教學(xué)上嚴(yán)格要求大膽使用的準(zhǔn)則。后勤方面,學(xué)校給他們安排有專門宿舍,并提供了嶄新折疊床和日常生活用品,伙食免費,校長多次到宿舍對大學(xué)生們的生活和工作了解情況征求意見。教學(xué)工作中,支教學(xué)生和本校教師實行相同的管理辦法。9月份,支教學(xué)生到達(dá)我校后,教導(dǎo)處對大學(xué)生支教工作進行了研究安排,決定先由指導(dǎo)教師上課,支教學(xué)生聽課,通過課后評議后支教學(xué)生再登講臺的方法。經(jīng)過了為期四周的以學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn),熟悉教材、學(xué)生,聽老教師講課為主要內(nèi)容的適應(yīng)性學(xué)習(xí)和培訓(xùn)后,我們將七、八年級兩個班的地理、歷史、小學(xué)五年級數(shù)學(xué)、四年級語文、信息技術(shù)等科目的教學(xué)任務(wù)交給了大學(xué)生,促使他們放手教學(xué)。但放手不是放任,學(xué)校要求指導(dǎo)教師和主管領(lǐng)導(dǎo)隨時隨堂聽課,注重教學(xué)過程管理,以發(fā)現(xiàn)問題及時解決。同時指出,支教教師的教學(xué)成績既是大學(xué)生的成績也是指導(dǎo)教師的成績,以避免放任自流。通過我們的努力,指導(dǎo)教師的教學(xué)經(jīng)驗和支教大學(xué)生的新知識、新理念得到了有機結(jié)合,期中考試中大學(xué)生所帶班的教學(xué)成績都有良好表現(xiàn)。
三、建立專門檔案,促進大學(xué)生成長。根據(jù)大學(xué)生實習(xí)支教的特點,從上學(xué)期開始,我們就建立健全了大學(xué)生支教專門檔案,包括大學(xué)生來源,所學(xué)專業(yè),家庭住址,特長愛好,聯(lián)系電話等。還對他們的教學(xué)業(yè)務(wù)進行了全程監(jiān)管。對教學(xué)設(shè)計的撰寫,如何說課,如何評課、議課,批改作業(yè)應(yīng)注意的問題都進行了專門的指導(dǎo)。要求大學(xué)生同他教師一樣參加學(xué)校會議,參加教研活動,參與聽、說、評課活動,并對他們的工作進行定期檢查。并把支教教師的教研記錄,會議記錄,互聽課筆記,期中、期末的教學(xué)成績歸入專門檔案,作為評價的主要依據(jù)。
四、收獲與感悟。作為支教的大學(xué)生,他們一方面有全新的現(xiàn)代教育理念和豐富的專業(yè)知識及創(chuàng)新意識,但還沒有做好艱苦奮斗的思想準(zhǔn)備。我們支持大學(xué)生的頂崗實習(xí)支教工作,目的'就是為了使其能夠了解農(nóng)村的教育現(xiàn)狀,從而有針對性的進行學(xué)習(xí),從知識上和思想上都做好準(zhǔn)備。所以,我們按照教育局的安排從大學(xué)生的使用、管理和指導(dǎo)上都著重體現(xiàn)出了這一特點。一學(xué)期將要過去了,他們說,頂崗支教是短暫的,但學(xué)習(xí)是長期的。我們希望,支教學(xué)生在今后走上工作崗位后,一定要保持不斷學(xué)習(xí)的信念,進一步加強師德培養(yǎng),進一步增強創(chuàng)新意識,在實際工作中提高自身的能力和素質(zhì)。
一學(xué)期以來,支教大學(xué)生以他們豐富的專業(yè)知識,先進的教育理念,全新的精神面貌,給我們學(xué)校注入了新的活力。他們和學(xué)生打成一片,深受學(xué)生歡迎,他們和老教師一道探討教法,研究學(xué)法,取長補短,共同進步,受到領(lǐng)導(dǎo)和教師的肯定和好評。在今后的工作中我們將一如既往,全力支持大學(xué)生支教工作。給他們提供更為廣闊的天地,給他們提供施展才華的舞臺。
頂崗實習(xí)支教工作總結(jié)4
曲周隊于2月16日早八點出發(fā),當(dāng)日12點順利到達(dá)曲周進修附中。XX縣教育局袁宗軍副局長、進修附中業(yè)務(wù)校長顏景濤老師、進修附中校長李如耀老師、曲周三中校長張鳳山老師與同學(xué)們見面,并共午餐,席間表達(dá)了對我們實習(xí)分隊到來的歡迎與期望。之后進修附中的四位同學(xué)入住學(xué)校宿舍,三中的八位同學(xué)在張校長安排的農(nóng)機賓館稍事休息,隨后去三中住宿處進行初步收拾。晚上三中的八位同學(xué)仍回到縣城入住農(nóng)機賓館。
進修附中的四位同學(xué)當(dāng)晚即有兩位同學(xué)被分配了教學(xué)任務(wù),都是教八年級的數(shù)學(xué)(數(shù)學(xué)系平衡、教育系任曉靜),并擔(dān)任班主任。另外一位中文系學(xué)生(劉志曉)首先跟隨初一年級一位語文老師聽課、輔助其班主任工作,音樂系實習(xí)生趙肖丹則在第二天與該校原音樂老師交接,并在第四天開始接手音樂課(原音樂老師去負(fù)責(zé)物理實驗室了)。進修附中沒有對我們的實習(xí)生進行任何形式的崗前培訓(xùn),基本上大家都是直接上崗。其中劉志曉的課程安排在一周后要求她上歷史,不讓她上語文了,經(jīng)過與主管教學(xué)的郭副校長反復(fù)溝通,并再三強調(diào)我們學(xué)校對實習(xí)生專業(yè)對口的規(guī)定,才以語文兼歷史的安排確定下來,其后兩天,又再次將志曉從教歷史轉(zhuǎn)為教英語。盡管在工作安排和崗前培訓(xùn)上存在如此欠缺,我們的實習(xí)生仍然努力調(diào)節(jié)自己盡快適應(yīng),盡職盡責(zé)爭取干好本職工作。數(shù)學(xué)系的實習(xí)生平衡接手的班級是半年級最亂的一個班,他迅速認(rèn)識了班級里原來最搗亂的學(xué)生,并指定他擔(dān)任紀(jì)律委員,并安排他協(xié)助自己做一些具體的事情,這個學(xué)生感到自己得到了新老師的關(guān)注與重視,很快成為了平衡的得力助手,上課的時候還時不時主動幫老師維持秩序。平衡因此迅速在這個班級樹立了威信,班級紀(jì)律得到了很大改觀,年級的一半的老師們都對平衡刮目相看。此外,我們另外三位同學(xué)的表現(xiàn)也很積極,與學(xué)校老師、主管校長的交流請教都很認(rèn)真負(fù)責(zé)。在我們的要求下,今天下午(3月3日)學(xué)校組織了班主任老師經(jīng)驗交流座談會,兩位擔(dān)任班主任的`實習(xí)學(xué)生參加了座談會,收獲很大。
從實習(xí)開始的第二周起,進修附中的領(lǐng)導(dǎo)開始真正意識到師大這次派來的實習(xí)生和以前其他學(xué)校派來的學(xué)生不同,進修附中以前接收過例如邯鄲學(xué)院等?圃盒5膶嵙(xí)生,據(jù)說是老師送到學(xué)校后就走了,學(xué)生自己在學(xué)校實習(xí),沒有相應(yīng)的系統(tǒng)的監(jiān)管制度,實習(xí)生紀(jì)律散漫,有時會不上課出去逛街等。他們最初以為我們也是類似的情況,所以基本就按以前的模式與態(tài)度來對待我們的實習(xí)團隊。經(jīng)過我們一周實際的表現(xiàn),學(xué)校也開始越來越認(rèn)真地對待這次實習(xí),目前已經(jīng)承諾要召開班主任經(jīng)驗交流會,教學(xué)副校長表示要親自聽課等等。今天(3月3日,周一)業(yè)務(wù)副校長正式提供了一對一的指導(dǎo)老師名單給我,我們的頂崗支教工作逐漸進入正軌。
頂崗實習(xí)支教工作總結(jié)5
2月17日到三中的八位實習(xí)生正式入住三中宿舍。曲周三中位于距離縣城大約20分鐘車程的安寨鎮(zhèn)。原名安寨中學(xué),始建于1956年,1976年7月更名為 “XX縣第三中學(xué)”。現(xiàn)有學(xué)生1100人,其中初三年級六個班、初二年級六個班、初一年級八個班,三中以前的教學(xué)水平在曲周還是很好的,但是在與當(dāng)?shù)劓?zhèn)中合并之后,生源質(zhì)量下降,骨干教師流失很多(三中本校教師流失30來人),目前的師資構(gòu)成以合并過來的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)老師為主,教師水平有限、工作熱情不高。現(xiàn)任校長張鳳山來三中任職半年,立志改革,當(dāng)前工作重點是希望可以調(diào)動起老師的積極性與活力,由此帶動學(xué)生的積極性與活力。因此對師大能夠派學(xué)生前來支教寄予很大期望并從各方面(工作安排與生活安置)進行了細(xì)致部署與安排。
就生活設(shè)施而言,三中條件的確有限,但張校長很盡力。實習(xí)生到來之前,張校長專門在教學(xué)樓兼辦公樓里騰出一間辦公室,為學(xué)生們專門購置了新床鋪、換上了新窗簾,學(xué)生們到來之后,考慮到周末學(xué)校食堂不開,校長又安排專人負(fù)責(zé)給學(xué)生們配備的電磁爐等做飯工具。但是這個教學(xué)樓的'不足在于沒有上下水道,生活用水及廢水都需要提上提下,衛(wèi)生間也在室外,學(xué)生開始還是有些不習(xí)慣,隨著時間的推移,包括生活用水等一些問題逐漸解決,加上被張校長周到的關(guān)心所感動,學(xué)生們很快適應(yīng)下來,并且更加富有熱情地投入到實習(xí)工作之中。
就實習(xí)學(xué)生的崗前培訓(xùn)而言,三中提前進行了系統(tǒng)安排,到校前兩天熟悉環(huán)境、整理內(nèi)務(wù),與學(xué)校老師座談交流,之后安排有備課、說課與評課,并開始分配指導(dǎo)教師、進班聽課。到校兩周后舉辦了全校師生參加的實習(xí)班主任入班儀式,實習(xí)生隨后正式進班,在原班主任的帶領(lǐng)下逐漸擔(dān)當(dāng)班主任工作,并于第三周起進行試講及正式授課。此外,經(jīng)過近三周以來對實習(xí)學(xué)生特點的觀察,結(jié)合實習(xí)生的專業(yè)特長,部分實習(xí)生將更多參與學(xué)校社團組建與活動設(shè)計,其中體育系的吳振興同學(xué)將要著手選拔體育特長生、進行武術(shù)訓(xùn)練,中文系的韓曉衛(wèi)與秦蓓同學(xué)將協(xié)助學(xué)校搞好閱覽室建設(shè),引導(dǎo)學(xué)生積極閱讀,提高圖書室的質(zhì)量及利用率。
鑒于張校長對三中師生進行改革重點在于逐步調(diào)動起全校師生勇于進取的主動性、積極性,尤其希望可以借助師大學(xué)生的到來,給全校師生注入新生力量,用年輕學(xué)子的熱情與活力將原本沉悶有惰性的本校師生激活。結(jié)合我本人的一些資源,我們與校長協(xié)商,初步策劃了一個活動,即組織清華附中創(chuàng)新實驗班的部分學(xué)生與家長在五一期間來三中進行一次民間性質(zhì)的交流與聯(lián)誼。我女兒在清華附中創(chuàng)新實驗班讀初一,這個班的班主任是河北師大20xx屆中文系畢業(yè)生,邯鄲人,對我們提出的活動設(shè)想非常地支持,主動提出可以帶領(lǐng)孩子們進行閱讀書目實名推薦、閱讀賞析卡分享,以及書畫作品的互換交流,籍此促動三中學(xué)生的在閱讀方面的興趣、提高他們的閱讀質(zhì)量,進而調(diào)動孩子們的學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)然,這樣的活動對清華附中的孩子也會有相當(dāng)?shù)慕逃饬x。希望這次活動可以順利、成功的組織好。
迄今為止,我們在三中實習(xí)的八位同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師的認(rèn)可、學(xué)生的歡迎。張校長不止一次地跟我夸獎?wù)f這次帶來的這八個實習(xí)學(xué)生素質(zhì)很好,他們的狀態(tài)是以前學(xué)校接收過的其他院校的實習(xí)生不能比的。
頂崗實習(xí)支教工作總結(jié)6
時間如白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬即逝,四個半月的頂崗實習(xí)生活在緊張而忙碌中悄然而去。回首那段與學(xué)生們朝夕相處的日子,感慨頗多,可是話到了嘴邊,卻又不知道該從何說起。這段時光是那么的令人難忘,雖然有過疲憊與傷痛,有過彷徨與無助,但是當(dāng)我寫下這篇實習(xí)總結(jié),并且要和他們說再見時,我才知道我的內(nèi)心是那樣的不舍與哀傷?粗且浑p雙清澈見底的眼睛,我知道這四個月的頂崗實習(xí),必將成為我一生難以忘懷的記憶,那一個個可愛的學(xué)生,也必將成為我一生的牽掛。
20xx年9月2日下午,帶著校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的殷殷期望,舍友們的聲聲叮嚀,我坐上了開往新疆的火車,經(jīng)過40多小時的顛簸,終于踏上這片令人感到神秘而又向往的土地,這一刻就注定了感動的開始,注定了我將書寫一段人生的精彩,在昌吉州阜康市職業(yè)中專學(xué)校的這四個月,我心里只有一個念想:我一定要干好支教工作。于是我工作著,學(xué)習(xí)著,收獲著,感動著!
阜康市是一座物阜民康的城市,各民族團結(jié)友善、和睦相處。初踏阜康市職業(yè)中專學(xué)校的那一刻,我被眼前的景象所感動,初來乍到的我們,一切都要重新開始,但是,職專老師的好客友善,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對支教學(xué)生的關(guān)心,愛護和支持,讓我感動。為了不負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的重托,為了不讓家長失望,我立即準(zhǔn)備著融入職業(yè)中專,因為只有融入他們中間,我才能更好的學(xué)習(xí)他們身上的長處,才能與他們一起進行互動和交流。我的指導(dǎo)老師是靳玉芬老師,她是職專的老教師,她把我當(dāng)成學(xué)校的正式老師一樣對待,而不是實習(xí)生。她為人和藹,因此,我與她的距離近了很多,在很多問題上,我們總是一起探討,共同學(xué)習(xí)。當(dāng)拿到計算機應(yīng)用基礎(chǔ)書與教案時,我開始運用自己所學(xué)的知識研究教案,并主動向同行老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗,與指導(dǎo)老師互相交流對教材的見解,虛心聽取課堂意見及建議。通過授課實踐,我的教學(xué)技能也有了很大提高,訊速的成長為一名稱職的教師!八伎迹瑢嵺`,反思,總結(jié)”是我學(xué)習(xí)的重要組成部分!我仔細(xì)學(xué)閱讀,虛心鉆研,深刻反思,認(rèn)真總結(jié)。從思想上重視自己,理論上武裝自己,通過學(xué)習(xí)和總結(jié),我的理論水平有長足的進步;通過實踐反思,我的教學(xué)水平有了很大的提高。
在實習(xí)支教期間,我深刻地感受到,要上完一堂課不難,可是要上好一堂課,卻要求我花大力氣去鉆研教材,設(shè)計教案,組織教學(xué)。基于這些考慮,我認(rèn)識到作為一名實習(xí)生,我對于教學(xué)工作需要學(xué)習(xí)的東西太多,態(tài)度要虛心,學(xué)習(xí)要刻苦,鉆研要踏實。這樣,就要求自己更加把教學(xué)工作作為一項長期的首要的工作去抓。事實證明,我積極地與指導(dǎo)老師交流,學(xué)習(xí)她的各種教學(xué)經(jīng)驗,認(rèn)真鉆研教材,用心備課,細(xì)致認(rèn)真批改作業(yè),一心撲在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上,在這四個月中,我成長為一名一絲不茍的教學(xué)者。我知道自己距離真正的教師,還有很大的差距,但我一定會不斷努力,使自己早日躋身于這個光榮而神圣的行業(yè)!
“教師是人類的工程師”,我一直沒有深刻理解這句話,這次的支教卻讓我有了新的認(rèn)識。記得在一次課間,我只是無意間的說到了畢業(yè),學(xué)生紛紛開始與我探討,我說到了自己這幾年上學(xué)的`感受,告訴他們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí),有了一技之長,日后在社會上定有一席之地!當(dāng)時很多學(xué)生不以為然!可是在一次作業(yè)中我看到一個學(xué)生在作業(yè)本后面寫了這樣一句話“老師說得對,我現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),也許以后沒有機會了,這樣既對不起自己,更對不起父母,所以我要努力!蔽液芨袆樱抑皇菬o意的一次提及自己的一些想法,也許因為身份和年齡,我所說的引起了他們的共鳴。后來班里很多同學(xué)也都告訴我說,他們要好好學(xué)習(xí)。我想,我作為一名教師不僅要教授知識給他們,更重要的是要教授他們生活得道理,我想我做到了。支教期間有很多的感動,帶隊老師的關(guān)切讓我們感動,支教學(xué)校老師,領(lǐng)導(dǎo)無微不至的照顧讓我感動。我想學(xué)生給我的感動是最大的寬慰,也是我對自己的肯定。
支教工作很快就結(jié)束了,在這里,我最大收獲的是成長,最深的是感動。我逐漸由一名師范生,蛻變成為一名人民教師。教學(xué)的收獲,使我更自信地面對學(xué)生。成長的快樂,使我更加堅強!如果當(dāng)初選擇支教只是對生活的憧憬,那么這四個月便是現(xiàn)實中平凡的感動!回顧走過的時光,支教的生活就像一杯清茶,沒有華麗的色澤和醇香的味道,淡淡的清香,卻讓人回味無窮,我在這里簡單并快樂著,平淡并享受著,付出并收獲著!
感謝阜康市職業(yè)中專為我提供這個學(xué)習(xí)和鍛煉的平臺,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)懷,感謝指導(dǎo)老師給予我全方面的指導(dǎo)和幫助。感謝那些調(diào)皮可愛的學(xué)生!這里將是我人生中的一個驛站,它將激勵著我不斷前進,不斷奮斗。當(dāng)我一個人坐在辦公桌前,翻看自己用過的每一本教科書,每一本教參和學(xué)生們的作業(yè)本時,我默默地流淚了,我就要和這里的一切說再見了,盡管我對學(xué)生說一定會回來看他們。但是,連我自己都不知道這一生,還會不會遇到這樣一群可愛的學(xué)生?
再見了,尊敬的指導(dǎo)老師;
再見了,我的第一批學(xué)生們;
再見了,美麗的職專校園;
再見了……
頂崗實習(xí)支教工作總結(jié)7
轉(zhuǎn)眼間,四個多月就過去了,我的實習(xí)生活也即將結(jié)束。自從擔(dān)任14級升學(xué)部預(yù)科二班的實習(xí)班主任開始,我就深深感受到了當(dāng)一名班主任的辛苦與甘甜。很感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和其他老師對我工作的指導(dǎo)和支持,同時也感謝同學(xué)們對我工作的.支持和配合,使我順利度過這個學(xué)期。
本學(xué)年,預(yù)科二班共62人,其中男生28人,女生34人。學(xué)風(fēng)優(yōu)良,班級的學(xué)習(xí)氛圍在本年級三個班里算是不錯的。班級紀(jì)律相對較好,當(dāng)然也有小部分不學(xué)習(xí)很鬧騰的學(xué)生存在。不過紀(jì)律較好,多次得到其他科任老師及校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。以下是本學(xué)期所做的班主任工作:
一、完成內(nèi)容:
完成的主要工作有組織學(xué)生學(xué)習(xí)防火防災(zāi)的知識要點,組織學(xué)生開展數(shù)次主題班會,如文明禮儀伴我行主題班會,組織學(xué)生積極參與學(xué)校組織的各項活動,如“我進步了”主題演講活動,校際運動會等等;再有平時班級的日常管理,如晚自習(xí)、自習(xí)課紀(jì)律管理、課余活動安排等等。
二、結(jié)合本班實際所做工作:
1.制定班級管理條例,抓好班級常規(guī)管理,培養(yǎng)班干部敢管、放心管、大膽管的能力。
2.堅持參加班主任例會,堅持多召開主題班會,利用晨會時間和學(xué)校強調(diào)日常行為規(guī)范。
3.用文體活動團結(jié)學(xué)生。比如班際拔河比賽、跑操比賽、班級演唱會等等活動的舉辦,有利于增強學(xué)生的凝聚力。
4.觀察學(xué)生情緒變化,并對癥下藥。
三四月屬于流感高發(fā)季,班里學(xué)生請假人數(shù)十分多,很多學(xué)生沒有生病也想回家了,因此我課上和學(xué)生們談,課后找個別學(xué)生單獨談。囑咐學(xué)生多適當(dāng)添加衣服等等,后來學(xué)生情緒穩(wěn)定下來了。
三、不足與反思:
經(jīng)過這個學(xué)期的工作,班級總體穩(wěn)定下來,但還是存在一些問題。例如,在班級管理過程中,應(yīng)該做到獎懲分明的。但是說實話,我對學(xué)生的要求還不嚴(yán)格。在班內(nèi)雖然實行一些嚴(yán)厲的措施,但是在實施的過程還是不忍心,這一點我還需要改進。作為實習(xí)班主任,日常瑣事很多,怎一個累字了得,但卻是過得很充實。
總之,作為一名普通的老師和實習(xí)班主任,就是必須要“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,F(xiàn)在的確是深有體會。
頂崗實習(xí)支教工作總結(jié)8
時光如白駒過隙一時半霎,從指尖劃過,我還未曾來得及感受,便已經(jīng)將所有的一切化為繞指柔,暮然回首,發(fā)似霜雪,面如山川。我只是想借這句話來感嘆一下時間過得太快,這已經(jīng)是我們來到鳳山一中第三周啦,第三周即將接近尾聲,接下來又要到新的一周啦;厥椎谌艿墓ぷ鳎瑑(nèi)心感概萬千,為了總結(jié)經(jīng)驗,提高自我,克服不足,以及適應(yīng)教學(xué)工作的要求,現(xiàn)將這周的工作作出如下回顧和總結(jié):
在工作方面,我們四個教學(xué)工作這周進行的比較順利,因為有了上一周的初步熟悉階段,所以這一周教學(xué)方面遇到的困難也就變少啦,與此同時我們也積累了一些的工作經(jīng)驗,我們對所負(fù)責(zé)班級的學(xué)生越來越了解啦;對一些課堂上常見的一些問題我們處理的還是不錯的,這周不但沒有出現(xiàn)老師和學(xué)生沖突的事情,而且我們把師生關(guān)系處理的很融洽,同學(xué)們都很喜歡我們,也許是因為我們接地氣平易近人,也許是我們的對教學(xué)的熱情感染了他們,大家把教學(xué)工作處理的.井井有條;我們這組的實習(xí)小老師都很自律,都能積極的備課,通過上網(wǎng)搜集資料、仔細(xì)研讀教科書和教參等多種途徑,準(zhǔn)備的課堂內(nèi)容都很充分;作為組長,我經(jīng)常鼓勵和督促本組成員積極聽指導(dǎo)老師的課程,并從中吸取經(jīng)驗,開會的時候相互交流,總結(jié)經(jīng)驗,克服不足,提高自我;在工作方面我們積極響應(yīng)鳳山一中領(lǐng)導(dǎo)和老師的指示,我們每個人始終謙虛謹(jǐn)慎,認(rèn)真負(fù)責(zé)。這周我們負(fù)責(zé)了教工餐廳的訂餐任務(wù),雖然我們初次接觸這項工作,但是我們四個都很認(rèn)真負(fù)責(zé),不懂得事情就請教當(dāng)?shù)氐睦蠋焸,結(jié)果是我們把這項任務(wù)完成的很好,得到了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的夸獎,以后,我們還會一如既往的腳踏實地的工作,我們每個人對于學(xué)校教給我們的無論是教學(xué)方面的任務(wù)還是其他方面的任務(wù),我們都認(rèn)真積極地完成?偠灾诠ぷ鞣矫,我們組全體成員都腳踏實地,認(rèn)認(rèn)真真,把各項工作都完成的比較好,受到了當(dāng)?shù)乩蠋熀皖I(lǐng)導(dǎo)的肯定。
在請假出勤方面,我們這周沒有出現(xiàn)請假的情況。
在生活方面,我們始終堅持結(jié)伴而行,沒有出現(xiàn)有人單獨外出的現(xiàn)象,為了保證每個人的人身安全,我們小組之間相互監(jiān)督,相互陪伴,相互幫助,我們每天吃得好睡得好,宿舍衛(wèi)生也管理的很好,沒有出現(xiàn)垃圾滿地的現(xiàn)象。
這周末我們舉行了一次團小組會議,主要商討這周末我們要全體登山應(yīng)該確定的相關(guān)事宜以及相關(guān)的注意事項,我們這周末開展的登山活動目的就是為了增強團隊意識,增強支部活力,增加相互之間的了解,讓我們更加的團結(jié),全組成員登山這項活動開展的很順利,收到了很好的效果。
總而言之,鳳山一中全體頂崗實習(xí)老師們這周各方面工作開展的都很順利!下周我們會更加努力,只有更好,沒有最好!
頂崗實習(xí)支教工作總結(jié)9
實習(xí)支教教師的到來,大大緩解了我校師資力量嚴(yán)重不足的狀況,為我校的教學(xué)工作增添有生力量。我校也對實習(xí)生進行全方位的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助,爭取為他們創(chuàng)造一個良好的教育實習(xí)環(huán)境。
一、我校為實習(xí)生安排了辦公室,配備了辦公桌椅和辦公設(shè)備,因我校正處于建設(shè)中,無處安排實習(xí)教師的住宿,我校積極聯(lián)系了中學(xué)及鄉(xiāng)敬老院,將實習(xí)生安排在中學(xué)住宿,從敬老院騰了兩間房作廚房,供他們煮飯。
二、我校在開學(xué)初召開了實習(xí)支教工作的動員大會,會上闡明了我校工作條件十分艱苦,但頂崗實習(xí)確實能提高實習(xí)生的教育教學(xué)能力,班級的組織管理能力,是將學(xué)校學(xué)到的教育教學(xué)理論化成教學(xué)實踐最好的平臺,激勵了實習(xí)生克服困難,努力工作的決心。
1、熱情接待實習(xí)生,選派經(jīng)驗豐富、責(zé)任心強的老師擔(dān)任指導(dǎo)教師,精心安排和實施專業(yè)教學(xué)實習(xí)和班主任工作實習(xí)。每位頂崗教師都安排一位學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)教師,一位班主任工作指導(dǎo)教師,訂立師徒協(xié)議書,全面負(fù)責(zé)實習(xí)工作。
2、為實習(xí)生安排了多堂優(yōu)秀教師的示范課、觀摩課,對實習(xí)生的成長起了很大促進作用。實習(xí)生除了聽指導(dǎo)教師的課以外,還可以隨意聽本校教師的課。
3、要求實習(xí)教師一律參加本校的.教研活動,上一堂教學(xué)匯報課,一堂主題班隊會課。
4、指導(dǎo)教師認(rèn)真指導(dǎo)實習(xí)生教學(xué)技能比賽,榮獲小學(xué)語文一等獎的2人,小學(xué)數(shù)學(xué)一等獎的5人,二等獎的3人,體育一等獎的1人。
但也存在著一些問題,如體育系的實習(xí)生經(jīng)常請假,甚至不辭而別,給我們的教學(xué)帶來了安排課程上得困難。還有大四的實習(xí)生經(jīng)常去參加考聘,也給頂崗的課程安排上增加難度。
頂崗實習(xí)支教工作總結(jié)10
201年9月,我到達(dá)xx小學(xué)這個我要生活半年的地方,開始了我的頂崗支教生涯。望著五(4)班門口的班牌時我激動又緊張。從踏進這個教室的這一刻起,我由一個坐在位子上聽的學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)檎驹谥v臺上授的老師。
一開始與學(xué)生的接觸讓我百感交集。開學(xué)第一天我摸了摸底,讓學(xué)生們每人寫十條“我是一個怎樣的人”,這才發(fā)現(xiàn)孩子們的生活環(huán)境比我想的要復(fù)雜許多。班里學(xué)生普遍家庭貧困,有父母離異的,有單親的,有留守的……這些因素多少影響著學(xué)生的性格!拔沂且粋內(nèi)向的人”“我不愛說話”是多數(shù)學(xué)生對自己的描述。孩子沒有父母在身邊陪伴會變得寡言少語,也有可能會走向另一個極端:缺少父母的關(guān)愛而更加叛逆、不服管教。班上有部分學(xué)生上不聽講不回答問題,后也不做作業(yè),考試就亂寫一通……下面就根據(jù)我半年實習(xí)支教生活中遇到的比較特殊的一位學(xué)生進行分析。
小鑫,他是我最先認(rèn)識的學(xué)生之一,表現(xiàn)“突出”到不得不注意。他常常笑得很張狂,和另外兩個學(xué)生一起,簡直就是“無敵三人組”。他們不掃地不交作業(yè)還爬校門,明知大隊部嚴(yán)抓買零食還是要吃,午休時以上廁所的名義在操場上晃晃蕩蕩,打架打到別的家長找到學(xué)校理論……各種狀況應(yīng)接不暇,我這個班主任實在是頭疼!
一次考試結(jié)束,我找他了解情況。被單獨拎出的他還是安分了不少,知道自己考不及格也不敢一臉桀驁不馴。在這次談話中,我驚奇地發(fā)現(xiàn)他四年級語能考到優(yōu)秀,還熱愛運動,是班上的`體育委員。在和他母親的電話中了解到家庭和睦,他懂事聽話會做家務(wù),還會照顧讀三年級的小妹妹。原他不是我一直以為的壞孩子,我看到的僅僅是某些時候的他!只是剛開學(xué)這個月母親工作忙,在家里對他督促沒有以往這么上心,在新班級從新同學(xué)這兒染上一些壞習(xí)慣,又看我是實習(xí)的老師,才出現(xiàn)了我眼見的這副模樣。
我想:既然他曾經(jīng)不差,那就更不應(yīng)該毀在我手上,不能再讓他放縱下去。我下定決心要讓他摒棄這個糟糕的自己,但一腔熱忱常常被澆冷水。學(xué)語常要聽寫詞語,不及格重新聽寫時他偏要跑,我只好讓他在墻角的座位上,攥著他左手一個一個報給他?此荚嚦煽冞是沒點起色時,我也很氣憤地用激將法,說再好的刀不磨也會生銹,別以為你多聰明,你就是懶,有能耐你考個給我看看。為了脫離那些壞習(xí)慣,把他安排成年級第一的學(xué)霸的同桌,但用心良苦也不見什么成效。他上進的過程充滿了反復(fù)。我又接著和他母親當(dāng)面溝通了幾次,發(fā)現(xiàn)他挺聽他媽媽的話,于是我提出家長必須每天對著翼校通信息逐項檢查家庭作業(yè)的建議,他母親欣然答應(yīng)了。漸漸的,我看見他的改變了,至少會把語本塞在手提袋里帶回家了,作業(yè)都會認(rèn)真做了,看在家真是個聽媽媽話的乖孩子。他母親打電話詢問他在校表現(xiàn)時,我也是把他的點滴進步分享出,因為我知道他也在一旁,聽到我對他的肯定。
我曾經(jīng)在班上說過這樣一個故事,一位婦人向心理學(xué)家抱怨自家孩子一直考最后一名,心理學(xué)家笑著說,這樣就不用擔(dān)心會退步了,就像在谷的人,只有朝上走這條路,只要不停就一定能到達(dá)頂。說完這個故事,班上的人都安安靜靜地看著我。此時正值期末復(fù)習(xí)期間,我認(rèn)真地看了看當(dāng)初的“無敵三人組”,接著對班上的所有同學(xué)說:“期末復(fù)習(xí)了,我和你們待在一起的日子越越少,希望你們每一個人都不要放棄,即使現(xiàn)在很糟糕也不要放棄。我對你們有十足有耐心,我對你們有信心,也希望你們對自己有信心,相信你們可以做回原本就該是優(yōu)秀的自己!”
最后兩次復(fù)習(xí)卷,他都考了八十分以上。另外兩個雖然考試沒擺脫不及格,但上都很專心地聽寫,也會舉手到黑板上做練習(xí)了。曾經(jīng)甘愿在底的他們,現(xiàn)在在一點點往上走,即使走的吃力些,慢了些,但老師家長都會給他們空間和時間,耐心看著他們成長,他們一定可以做到的,不是嗎?
通過這個學(xué)期的支教實習(xí),我愈發(fā)的感受到了學(xué)生沒有絕對的好壞之分,每一個學(xué)生都是一個隱形的天使,需要你去發(fā)現(xiàn)!坝脤W(xué)生心靈深處的能,照亮學(xué)生的精神世界,是最節(jié)省能的方法!崩蠋煵粦(yīng)該總是刺激某個學(xué)生有多“差”,而是找到他心里躲藏起的希望得到肯定的自我,真心的對他說:“我對你有信心,加油!”
頂崗實習(xí)支教工作總結(jié)11
在這個秋菊溢香疊翠流金的收獲季節(jié),我來到了威縣一中實習(xí)。永遠(yuǎn)不會忘記20xx年9月4號那個陽光明媚的日子,校領(lǐng)導(dǎo)把我們六個人送到這里來進行為期一個學(xué)期的教育實習(xí)。我此次來這里實習(xí)是我們聊城大學(xué)農(nóng)村實習(xí)支教“雙提高”工程啟動幾年來
第一次將實習(xí)范圍擴展到外省。所以,我感到非常地自豪和萬分的榮幸,但是,猶如“白日放歌之際,莫忘創(chuàng)業(yè)艱辛”一般,作為一名實習(xí)生,我深感自身責(zé)任重大。因此,腳踏實地,虛心學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),不斷完善自我和超越自我便成為了我實習(xí)生活的主旋律。日子稠似樹葉快似風(fēng),時光在身邊悄然滑過,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)在這里過了一個多月了,現(xiàn)在我已經(jīng)基本上熟悉了這里的環(huán)境,也適應(yīng)了這里的生活,可謂是在這個萬物豐收在望的時節(jié),我的實習(xí)生活也碩果累累。現(xiàn)將我淺薄的幾點收獲列舉如下:
一、專業(yè)知識得以學(xué)以致用,講課聽課受益匪淺由于我學(xué)的是師范類中文專業(yè),在傳統(tǒng)觀點看來無非就是當(dāng)一名語文老師,雖然現(xiàn)在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢使得就業(yè)取向不再單一化,但是基本的教師素質(zhì)是必須具備的。來到威縣一中,我榮幸地分到了一位經(jīng)驗豐富的語文老師,此后,我就一直跟著我的這位指導(dǎo)老師聽課,聽課的過程實際上是一個跟那個高層次的學(xué)習(xí)過程,在這一過程中,我認(rèn)真揣摩領(lǐng)會老師的講課技巧,授課能力,與學(xué)生互動等等。講課方面,我主要是負(fù)責(zé)學(xué)生的作文寫作點評和試題的講解處理,這一過程當(dāng)中,我更是將自己的專業(yè)知識運用得淋漓盡致:語法、句子、作文結(jié)構(gòu)、個別字詞的運用,無一不在激勵著我努力調(diào)動自己的知識儲備。講解過程中,我盡自己的最大努力與學(xué)生溝通,針對不同學(xué)生的寫作特點和興趣愛好提出不同的建議和要求,力求與學(xué)生進行互動,以期達(dá)到使課堂氣氛輕松活潑。
第一次登上講臺講課的時候,面對著一雙雙望穿秋水般求知的眼睛,我心潮澎湃,激動不已。但是,一個月的實習(xí)經(jīng)歷告訴我,自己在這一方面已經(jīng)有了很大的提高,學(xué)生的反響也比較好。
二、溝通協(xié)調(diào)能力得以提高,為人處事更加得心應(yīng)手由于處于實習(xí)階段,很多事情需要協(xié)調(diào),尤其是課程方面,包括與指導(dǎo)老師、各任課老師、主任等進行協(xié)調(diào)。在這一過程中,我盡量使自己變得更加靈活機動,時刻為別人著想,做好自我角色定位,有時在征求別的老師聽課意見時,也會先站在老師的立場來考慮,如課程時間安排,有無空閑時間,包括講課內(nèi)容。我的辦公室大部分是年輕老師,一共有7個實習(xí)生,7個正式老師。在這里,我雖身在異鄉(xiāng),但我卻能感受到家一樣的溫暖,因為,我們能夠相互體諒,互相理解,親似一家人。我們在業(yè)務(wù)知識上互相補充,共同進步,性格特點上各有千秋,興趣愛好上各有特長。所以,我的辦公室永遠(yuǎn)都不缺乏歡歌笑語,時時刻刻洋溢著良好的學(xué)習(xí)氛圍,和諧相處的濃郁氣氛始終與我們?yōu)榘椤?/p>
三、學(xué)會感恩老師,培育之恩伴我們一路前行“桃李滿天下,當(dāng)思紅燭恩”,父母是我們的
第一任老師,然而,當(dāng)我們羽翼漸豐,為了夢想需要求學(xué)之時,是老師出現(xiàn)在了我們的人生之路上,猶如一盞明燈,照亮我們前行的路。“桃李不言,下自成蹊”,老師將青春伴著汗水揮灑在了講臺上,任歲月無情地雕刻著自己的雙鬢。終有一日,看著昔日的弟子如桃李般遍布天下時,那欣慰的'笑容就是對自己最大的肯定。所以,在實習(xí)過程中,我能夠真真正正地體會到老師的良苦用心,理解老師嘔心瀝血的艱辛,能夠體會到老師的拳拳之心,自然會有更強大的學(xué)習(xí)動力?傊,“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”,在競爭態(tài)勢日趨慘烈的今日,只有牢記往昔成功的經(jīng)驗與失敗的教訓(xùn),不斷反思,頑強拼搏方能永駐時代潮頭,沖上競爭洪流的風(fēng)口浪尖;挖掘潛力,積極進取,把握良機方能綻放智慧之花,登上成功象牙塔的巔峰。相信隨著時間的流逝,我一定會更好地融入到威縣一中這個各位庭當(dāng)中來,從而為自己的實習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。不斷的學(xué)習(xí)讓我更加自信,充分的鍛煉讓我更加成熟,深入的交流讓我更加理智;厥鬃哌^的點點滴滴,我豪情萬丈,展望未來的分分秒秒,我信心滿懷。相信自己,不斷鞭策自己力求上進,使自己的實習(xí)生活更加充實多彩。
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