初中政治教師實習總結(jié)（通用13篇）

　　總結(jié)就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編精心整理的初中政治教師實習總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　初中政治教師實習總結(jié) 1

　　在這段為期數(shù)月的初中政治教師實習經(jīng)歷中，我深刻體會到了作為一名教育工作者的責任與使命，也收獲了寶貴的教學經(jīng)驗和人生感悟。

　　一、教學技能的提升

　　課程設(shè)計：初入實習崗位，我意識到理論知識與教學實踐之間的差距。通過多次備課、試講和反思，我學會了如何根據(jù)學生的實際水平和興趣點設(shè)計課程內(nèi)容，使政治課堂更加生動有趣，易于學生接受。我嘗試將時事熱點融入課堂，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)他們的思辨能力。

　　課堂管理：起初，面對活躍的初中生，我顯得有些手足無措。但隨著時間的推移，我學會了運用多種方法有效管理課堂秩序，如設(shè)置清晰的課堂規(guī)則、采用小組合作學習模式、適時表揚與鼓勵等，這些都極大地提高了課堂效率和學生的學習參與度。

　　教學評估：我學會了運用多種評估方式（如課堂提問、小組討論、課后作業(yè)、小測驗等）全面了解學生的學習情況，并根據(jù)反饋及時調(diào)整教學策略，確保每位學生都能跟上學習進度。

　　二、師生關(guān)系的建立

　　實習期間，我深刻認識到良好的師生關(guān)系對于教學效果的重要性。我努力成為學生的.朋友和引路人，傾聽他們的想法和困惑，給予積極的指導和鼓勵。通過組織課外活動和交流談心，我與學生之間建立了深厚的感情，這不僅有助于教學工作的順利開展，也讓我更加熱愛這份職業(yè)。

　　三、自我反思與成長

　　實習過程中，我不斷進行自我反思，認識到自己在教學方法、課堂管理等方面存在的不足，并積極尋求改進。我參加了學校組織的多次教學研討會，向資深教師請教經(jīng)驗，不斷拓寬自己的視野和思路。同時，我也學會了如何在壓力和挑戰(zhàn)面前保持冷靜和樂觀，這對我未來的職業(yè)生涯有著深遠的影響。

　　總之，這次初中政治教師實習經(jīng)歷讓我受益匪淺。它不僅提升了我的教學技能和職業(yè)素養(yǎng)，也讓我更加堅定了成為一名優(yōu)秀教師的決心。我將以此為契機，繼續(xù)努力學習和實踐，為培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人貢獻自己的力量。

　　初中政治教師實習總結(jié) 2

　　在這段為期數(shù)月的初中政治教師實習經(jīng)歷中，我深刻體會到了教師這一職業(yè)的崇高與不易。初入課堂，面對一張張充滿好奇與求知的臉龐，我既感到興奮又略帶緊張。通過精心備課，我努力將抽象的政治理論轉(zhuǎn)化為生動有趣的案例和討論，激發(fā)學生的.學習興趣。

　　實習期間，我積極參與班級管理，與學生建立了良好的師生關(guān)系。我意識到，除了傳授知識，更重要的是引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過組織時政辯論會、模擬聯(lián)合國等活動，不僅鍛煉了學生的思辨能力和團隊協(xié)作能力，也讓他們在實踐中感受到政治學科的魅力。

　　同時，我也深刻反思了自己的教學方法和班級管理策略。在指導老師的悉心指導下，我學會了如何更有效地管理課堂秩序，如何根據(jù)學生的不同需求調(diào)整教學策略。這次實習經(jīng)歷讓我更加堅定了成為一名優(yōu)秀政治教師的決心，也為我未來的職業(yè)生涯奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　　初中政治教師實習總結(jié) 3

　　在為期數(shù)月的初中政治教師實習中，我深刻體驗到了教育工作的復雜性與魅力。從初登講臺的忐忑不安，到逐漸掌握教學節(jié)奏，我見證了自己的蛻變與成長。

　　實習期間，我致力于將政治理論與學生的生活實際相結(jié)合，力求讓課堂生動有趣。通過引入時事熱點、歷史故事和身邊案例，我引導學生們思考政治現(xiàn)象背后的原因與影響，激發(fā)他們的學習興趣和探索欲。同時，我也注重培養(yǎng)學生的思辨能力，鼓勵他們勇于表達自己的觀點和看法，形成獨立思考的習慣。

　　在管理班級方面，我積極與學生溝通交流，了解他們的需求和困惑，努力營造一個和諧、積極的學習氛圍。通過組織小組討論、合作學習等活動，我增強了學生們的團隊協(xié)作能力和社會責任感。

　　此外，我還積極參與學校的教研活動，與同事們共同探討教學方法和策略。在指導老師的悉心指導下，我逐漸掌握了如何更有效地備課、上課和評估學生的'學習成果。這些寶貴的經(jīng)驗將對我未來的教學生涯產(chǎn)生深遠的影響。

　　回顧這段實習經(jīng)歷，我深感收獲良多。我不僅提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，還學會了如何與學生建立良好的師生關(guān)系，如何在職場中與人相處。這段經(jīng)歷將成為我人生中的一筆寶貴財富，激勵我在未來的道路上不斷前行。

　　初中政治教師實習總結(jié) 4

　　隨著實習期的圓滿結(jié)束，我在初一年級政治教學的舞臺上留下了自己的足跡。這段經(jīng)歷不僅讓我對教育事業(yè)有了更深刻的理解，也讓我在實踐中不斷成長與蛻變。以下是我實習期間的一些心得體會。

　　一、理論與實踐的融合

　　在實習過程中，我深刻體會到了理論知識與實踐操作之間的差距與聯(lián)系。通過多次的試講、聽課和評課活動，我逐漸學會了如何將書本上的知識轉(zhuǎn)化為生動的課堂語言，讓學生更容易接受和理解。同時，我也認識到，只有不斷反思和調(diào)整自己的教學策略，才能更好地適應學生的學習需求。

　　二、學生主體的重視

　　在初一年級的政治課堂上，我始終堅持以學生為主體的教學理念。我鼓勵學生主動思考、積極發(fā)言，讓他們在參與中體驗學習的樂趣。通過組織各種形式的課堂活動，如辯論賽、模擬法庭等，我不僅激發(fā)了學生的學習興趣，還培養(yǎng)了他們的團隊合作精神和語言表達能力。

　　三、情感教育的滲透

　　政治教學不僅僅是知識的傳授，更是情感的交流和心靈的.觸碰。在實習期間，我注重將情感教育滲透到每一個教學環(huán)節(jié)中。我通過講述歷史人物的故事、分析社會熱點問題等方式，引導學生樹立正確的價值觀和人生觀。同時，我也關(guān)注學生的心理健康，及時給予他們關(guān)心和支持。

　　四、團隊合作的力量

　　在實習學校，我深刻感受到了團隊合作的重要性。無論是與同事之間的教學研討，還是與學生之間的師生互動，都需要我們相互支持、共同努力。在團隊合作中，我不僅學到了很多教學技巧和方法，還收獲了寶貴的友誼和信任。

　　五、對未來的展望

　　回顧這段實習經(jīng)歷，我深感自己還有許多需要改進和提高的地方。我將以這次實習為契機，繼續(xù)努力學習專業(yè)知識，提升教學技能；同時，我也將積極關(guān)注教育改革的動態(tài)和趨勢，不斷適應新的教學要求和環(huán)境。我相信，在未來的教育道路上，我會越走越遠、越走越穩(wěn)。

　　初中政治教師實習總結(jié) 5

　　隨著初中政治教師實習的圓滿結(jié)束，我滿懷感慨地回顧這段充滿挑戰(zhàn)與成長的時光。在實習期間，我深刻體會到了教師職業(yè)的崇高與責任重大。

　　為了讓學生更好地理解和掌握政治知識，我不斷創(chuàng)新教學方法和手段。我利用多媒體教學工具，將抽象的理論知識以直觀、生動的形式展現(xiàn)出來；同時，我也注重課堂互動，鼓勵學生積極參與討論和提問，激發(fā)他們的學習熱情和創(chuàng)造力。

　　在管理班級方面，我注重培養(yǎng)學生的自律性和責任感。我制定了詳細的班級規(guī)章制度，并嚴格執(zhí)行；同時，我也關(guān)注每一個學生的成長和發(fā)展，及時給予他們幫助和支持。通過這些努力，我成功地營造了一個團結(jié)、向上、和諧的班級氛圍。

　　此外，我還積極參與學校的各項活動和志愿服務工作。我認識到，作為一名教師，不僅要關(guān)注學生的'學業(yè)成績，還要關(guān)注他們的身心健康和全面發(fā)展。因此，我積極參與學校的心理健康教育、體育鍛煉等活動，為學生們的全面發(fā)展貢獻自己的力量。

　　這段實習經(jīng)歷讓我更加堅定了成為一名優(yōu)秀政治教師的決心。我深知自己還有很多不足和需要改進的地方，但我相信只要不斷努力學習和實踐，我一定能夠成為一名受學生喜愛、家長信賴、社會認可的好老師。

　　初中政治教師實習總結(jié) 6

　　回顧這段寶貴的初中政治教師實習時光，我收獲頗豐。從最初的緊張不安到后來的從容不迫，每一步都凝聚了汗水與成長。在實習過程中，我深刻認識到，政治教學不僅僅是書本知識的灌輸，更是思想的啟迪和情感的交流。

　　我努力將政治課堂打造成一個開放、包容的學習空間，鼓勵學生表達自己的觀點，培養(yǎng)他們的批判性思維和創(chuàng)新能力。通過設(shè)計貼近學生生活的教學情境，我讓學生感受到政治與現(xiàn)實的緊密聯(lián)系，激發(fā)他們的學習熱情。

　　此外，我還積極參與學校的各項活動，與同事們建立了深厚的友誼，共同探討教學難題，分享教學心得。這段經(jīng)歷不僅提升了我的專業(yè)素養(yǎng)，也讓我學會了如何在職場中與人相處，如何面對挑戰(zhàn)并勇于擔當。

　　總之，這次初中政治教師實習是一次難忘的.成長之旅。它讓我更加清晰地認識了自己，也更加堅定了我的教育夢想。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)努力，為成為一名優(yōu)秀的政治教師而不懈奮斗。

　　初中政治教師實習總結(jié) 7

　　回顧這段在初中擔任政治教師的實習時光，我感觸良多，這段經(jīng)歷不僅是對我專業(yè)知識的一次檢驗，更是我個人成長道路上的一次重要磨礪。

　　一、教學理念的深化

　　實習期間，我深刻理解了“以學生為中心”的教學理念的重要性。我努力將這一理念貫穿到教學的每一個環(huán)節(jié)，從課前準備到課后反思，都力求做到從學生的實際需求出發(fā)，關(guān)注他們的`學習體驗和成長過程。通過實踐，我更加堅信，只有真正了解學生、尊重學生，才能激發(fā)他們的學習潛能，實現(xiàn)有效教學。

　　二、教學方法的創(chuàng)新

　　為了提高學生的學習興趣和參與度，我不斷嘗試新的教學方法和手段。例如，利用多媒體課件、視頻資料等現(xiàn)代化教學工具，使課堂內(nèi)容更加直觀生動；通過案例分析、角色扮演等互動式教學方式，引導學生積極參與課堂討論，培養(yǎng)他們的批判性思維和解決問題的能力。這些創(chuàng)新的教學方法不僅提高了課堂效果，也讓我更加深刻地體會到了教學相長的樂趣。

　　三、教育情懷的培育

　　在實習過程中，我見證了學生們在政治課堂上的點滴進步和成長，也感受到了他們對我這位年輕教師的信任和依賴。這讓我深刻認識到，作為一名教師，除了傳授知識外，更重要的是要用心去關(guān)愛每一個學生，用自己的言行去影響他們、激勵他們。這份對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著將成為我未來職業(yè)生涯中最寶貴的財富。

　　四、自我反思與規(guī)劃

　　實習雖然結(jié)束了，但我的學習和成長之路才剛剛開始。我深知自己在很多方面還有很大的提升空間，比如教學經(jīng)驗的積累、教學方法的完善、教育理論的深化等。因此，我制定了詳細的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，計劃在未來的工作中繼續(xù)努力學習、積極探索、勇于創(chuàng)新，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，為成為一名優(yōu)秀的初中政治教師而不懈奮斗。

　　感性認識，初步了解所學專業(yè)的地位、作用及發(fā)展趨勢，獲得本專業(yè)教師教學初步的實際知識，激發(fā)學生熱愛本專業(yè)、奮發(fā)學習、立志成才的熱情，激發(fā)學生學習的積極性，為后續(xù)課程的教學作好準備;彌補課堂教學的不足;初步訓練學生從事本專業(yè)課堂教學工作的相關(guān)教育教學技能;培養(yǎng)學生的師德，培養(yǎng)學生尊師重教、愛崗敬業(yè)、開拓創(chuàng)新、團結(jié)協(xié)作的精神;鞏固和運用所學的理論知識，豐富、發(fā)展教育教學理論和學校德育理論，培養(yǎng)學生分析、研究、解決實際問題的初步能力。

　　初中政治教師實習總結(jié) 8

　　一、教學任務。

　　在實習期間，大部分時間在聽課中度過，原來，學生時期的聽課，主要是聽本節(jié)課的知識點，而現(xiàn)在要想成為一名合格的老師，要首先從聽課開始，主要是仔細體會不同老師的教學風格，所采取的不同教學方法，對課堂的把握程度，每一個老師都有自己教學的方式、方法，每一節(jié)課都有自己值得學習和借鑒的地方，也有需要自己在下一步真正的教學中，需要注意和改進的地方。下面，我從三個方面對自己在教學活動中的體會進行一下闡述。

　　首先要充分備課。只有備課充分，了解學情，才能夠設(shè)置適合不同班級學生的問題，才能夠應對課堂上同學們可能提出的問題，才能夠在課堂的講授中游刃有余。

　　在這一過程中尤其要注意設(shè)問要清晰，要能夠想到同學們可能回答的內(nèi)容，盡可能的對同學們可能的各種回答有所準備。

　　老師所設(shè)置的問題數(shù)量要適中，質(zhì)量要高，盡量和高考題相聯(lián)系，再講解新課時，所設(shè)置的問題要能夠聯(lián)系之前所講課的內(nèi)容，對于能夠涉及的重點要反復強調(diào)，變換方式強調(diào)，最后能夠讓同學們自己發(fā)現(xiàn)經(jīng)常強調(diào)的重點。

　　設(shè)置明確而且有梯度的問題，只是充分備課的一個方面，備課的過程中，更要了解學情。

　　由于每個班級都有每個班級的特點，重點班和普通班的學生不同，各個普通班的學生也不相同，不同的班級的學生上課的積極性、活躍度也不相同，對于之前知識點的把握程度有所差異，這就需要教師在上課之前充分了解每一班的情況，對于不同的班級采取不同的教學策略，設(shè)置不同的問題，以充分調(diào)動學生的積極性，充分讓學生明確本節(jié)課的知識點。

　　其次，以狀態(tài)上好每一節(jié)課，上好課是對一個老師最基本的要求。課堂上不僅要能夠單純的關(guān)注自己的教學，更要把學生放到眼里。

　　雖然，一個班里總會有幾個同學借著其他同學回答問題或者小組探究的過程中，走神、說話、甚至看小說，但是，在講課的過程中要顧全大局，不能因為這幾個同學，耽誤班級其他同學的課程。

　　對于這種現(xiàn)象，可以在講課的過程中，通過單獨提問其問題的方式，給予提示。把學生放到眼里，脫稿教學是最基本的要求，因為只有當教學內(nèi)容爛熟于心，教學框架十分清晰，才能夠在教學的過程中深入到學生中去，防止學生打瞌睡，走神。

　　那么應該如何做到脫稿教學呢?對于這個問題，我向有經(jīng)驗的老師進行了請教。他們說，首先自己要能夠熟諳課本知識，尤其是課本的具體表述，答題語言，都能夠講解自然。

　　其次，講解的過程中，必須要分清本節(jié)課的重點、難點，對于細小的知識點一時回憶不起來，可以在講解的過程中，給學生閱讀的時間，然后讓學生回答，這樣做，一方面避免了自己上課銜接不自然的情況，另一方面也能夠使學生參與到課堂中來。

　　無論是講授法，還是綜合探究，別提問和集體回到相結(jié)合，在備課時所設(shè)置問題中，一步一步引導學生跟著自己的思路走。或許一節(jié)課單純的講授并不多見，更多的表現(xiàn)為學生的回答，但是學生正是在老師的引導下積極思考，形成自己的觀點，真正做到教師主導、學生主體。

　　最后，作業(yè)檢查。初中心智還沒有完全成熟，有些同學認識不到學習的重要性，而作業(yè)批改就成為了任課老師和學生進行溝通交流的一種方式。筆記本上的一句問候，對于認真的同學給予表揚，對于消極懈怠的同學予以批評，都體現(xiàn)了對學生的關(guān)心，學生在作業(yè)筆記中能夠感受到老師的責任心與關(guān)心。批改作業(yè)時，針對不同學生的問題采取不同的對待方法。當堂時可能有的同學不用心，這時需要老師對他進行耐心的教導，當他聽得不耐煩，幽默的話語，溫暖的笑容可能就增加學生對自己的認可度，通過自己的人格魅力，讓學生從心底里喜歡上這一科目。

　　二、班主任工作。

　　我不僅學習常規(guī)教學活動，而且還擔任班級的副班主任的工作，這一工作能夠了解該學校的管理制度，更好的融入學生，與學生溝通交流，幫助學生解決生活、學習上的一些困難，以下幾點感觸較深。

　　首先，要熟悉班級建設(shè)的常規(guī)流程，多看，多聽，多思考，及時發(fā)現(xiàn)同學們的情緒變化，并通過與班主任、班長的交流發(fā)現(xiàn)問題所在，即使彌補。

　　在與班主任的交流過程中，要注意班主任做某件事情的初衷，一件事情要有鋪墊，班主任的工作千頭萬緒，班級管理事情繁雜，只有真正把學生放在心上，多進課堂，多關(guān)注學生，學生才能夠有良好的學習狀態(tài)。

　　其次，要多多與學生交流。這一交流不只是交流學習情況，更重要的是了解學生的思想動態(tài)，這些初中學生大部分是年齡較小，他們從小就受社會網(wǎng)絡各種不良思想的侵蝕，堅持“學習無用論”的大有人在，同時，他們又個性突出，有點以自我為中心，這就需要我們在日常的工作中，關(guān)注大局，積極創(chuàng)造各種條件增強團體的協(xié)作能力，增強班級榮辱感，鼓勵他們積極為班級做貢獻。與同學們的溝通要適度，尤其是像我這種副班主任，夾在學生和班主任之間，管理的“度”很難把握，但是無論怎樣的困難，都要心理有學生，多與學生談心，發(fā)現(xiàn)他們村存在的問題，增強其學習動力。

　　最后，在日常生活中，要廣泛的.涉獵各個方面的知識，或許知識可以不精，但是必須要廣。政治教學更要注重時政的積累，學會時事政治的評論。

　　在評論時事的過程中，積極鼓勵學生發(fā)言，鼓勵其形成自己的觀點與認識。

　　三、體驗教師課后各項工作。

　　批改作業(yè)也是一項重要的課后教學活動。開始我認為批改作業(yè)很簡單，只不過是打幾個對號和錯號，然后寫一個日期。其實不然，作業(yè)中有我想象不到的問題。

　　例如，字母大小寫，語句的標點符號，還有抄錯題等，甚至有抄襲現(xiàn)象。每次批改作業(yè)我都特別認真，一點小錯誤我都會讓他們改正，并在最后認真地寫上批語，指出他們應該在什么地方加以改進，寫得好的也會寫上幾句表揚的話。

　　慢慢我發(fā)現(xiàn)，在之后的作業(yè)中，他們都做得很認真、仔細、工整。看來，老師不僅是傳授知識，更重要得是用自己的言行潛移默化學生，鼓勵學生，使其形成良好的學習習慣。

　　還有，課后反思也是非常重要的。講課和聽課完全不同。雖然我在臺下準備的很充分，認為天衣無縫。但是，在講臺上由于一些因素，如某個同學的一個動作，或是某個同學的一句話，就會打亂我的思緒，可能導致我該講的遺忘了，該說的沒說或者口誤。每次講課后，我的實習指導老師劉老師都會給我一些建議。一聽劉老師點撥，就覺得確實是應該那樣講。所以一定要認真虛心地聽取老師的意見。在以后的講課中慢慢改進。

　　畢竟經(jīng)驗豐富的老師比我更了解這些孩子們，知道什么地方該講的快一點，什么地方需要停頓，什么地方應該督促學生做筆記，或者是該怎樣布置作業(yè)。

　　四、同事交流

　　實習期間，作為一個剛剛走出大學校門的學生，有很多的苦悶，也有很多的無奈，工作的困難可想而知，有時候只有滿腔熱血是解決不了問題的，需要自己細致的反思，多多與同事進行交流。

　　這一方面，我的指導老師給了我很大的幫助，他教給我如何協(xié)調(diào)各方面的事情，幫我排解苦悶，經(jīng)常告訴我與學生溝通交流的方式方法，指出我存在的問題。

　　很多時候，同事身上發(fā)生的事情，感同身受，在工作中，干好本職工作就是的王道，“謹言慎行”是我對自己的告誡。

　　五、教學反思不可避免的，教學工作中會出現(xiàn)諸多問題。

　　首先是在教學心理上，我們過分依賴多媒體來進行教學，而致使我們在充分備課后，在突然出現(xiàn)電腦故障的情況下，容易出現(xiàn)恐慌心理，不能冷靜地進行教學，覺得自己沒有能力再講好課程，對自己失去信心。

　　在我們試講期間，老師就曾突然要求我們，在不運用課件的情況下進行教學，要求我們必須用流暢的語言將打在課件里的資料表述出來，用最原始的粉筆黑板畫出邏輯圖。由于我們心理素質(zhì)不佳，不懂得變通，按部就班，因此花費了我們講課相當多的時間，讓我們的教學計劃無法順利展開，教學時間控制不好。后來老師告訴我們，之所以讓我們不用課件進行講課，是為了讓我們不要過分依賴多媒體課件，要多鍛煉處理諸如在教學過程中多媒體不能使用等問題的能力，并且在備課過程中要把可能出現(xiàn)的客觀因素考慮進去，有應對各種問題的措施和方案。

　　其次是我覺得我的個人知識儲備不夠充足。在日常教學中我都會犯些小錯誤，這些都是不夠嚴謹?shù)捏w現(xiàn)。

　　而且高中已經(jīng)進行了新課改，新課改后的政治科目的課文結(jié)構(gòu)框架與原來的有著很大區(qū)別，新課改更注重的是培養(yǎng)學生有更強的思辨能力、邏輯推理能力，引導他們樹立起正確的人生觀、價值觀、世界觀。要想真正的教好政治，必須熟悉課本才行。所以實習期間，甚至是實習回來后，我都一直在復習高中政治的知識，不放過每一個細節(jié)，就是這個原因。

　　再次就是我的教態(tài)和教學用語并不成熟。直到實習結(jié)束，我在講課時，還不具備一個老師的氣質(zhì)。對于這一點，我也不想多說，解決的方法就是對整節(jié)課要有著總體的把握，不斷地積累自己的教學經(jīng)驗，提高自己。

　　六、實習總結(jié)

　　在實習期間，我感受到作為一個老師的辛苦，這種辛苦是之前從未感受過的，但只要走上了教育崗位，就要用十二分的熱心，責任心，和敬業(yè)之心盡心盡力，不放棄每一個學生，相信每一個學生都有閃光的地方，即使自己能力有限，但是，讓這種有限的能力盡可能的發(fā)揮光和熱，就是我所追求的。這一段時間，我所經(jīng)歷的事，遇到的人，是我之前所未曾預想到的，但是，在接下來的工作、學習生活中，我會努力做到。

　　這一段實習經(jīng)歷帶給我的書本中沒有的知識，將是我人生中寶貴的財富。

　　總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好的教師更不容易。在此次實習中，我也看到自己的不足之處。社會的不斷進步，使學校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷完善自己，準備全身心投入到將來的教育事業(yè)中去，做一名合格的，優(yōu)秀的人民教師!

　　初中政治教師實習總結(jié) 9

　　如白駒過隙般匆匆而去，一個半月的實習生活，轉(zhuǎn)眼間經(jīng)已成為美好的回憶。還記得在10月8號那一天，我們16個實習老師懷著忐忑、期待又緊張的心情來到城北中學，期待著在那里遇見我們班的小伙伴以及城北中學的指導老師，期待著在那里進行我們第一次的獨具意義的教學實習。開始時，心里有很多的不肯定以及疑問，不肯定自己能否擔當好教師這一角色，疑問自己能否處理好人際關(guān)系以及能否給孩子們帶來好的幫助;后來，經(jīng)過一段時間的實踐相處，發(fā)現(xiàn)剛剛小學畢業(yè)的他們很純粹、很真實，城北中學的老師也非常的友好，而我自己也有能力給予孩子們學習和生活上的幫助。然而很美好又很遺憾的是，當我們對每個學生都有所了解，工作進行得正熱的時候，實習結(jié)束那天也悄悄地來了，在臨走時，孩子們都非常的不舍。接下來，我將分享我這一個半月以來實習的收獲與感悟!

　　一、生活篇

　　一個半月的實習生活很匆忙，但更充實。每天早上，我們未夠六點就起床，洗涮完畢之后，宿舍幾個人就踏上等公交之程。在等公交的過程中，總會遇到我們的隊友，之后就一起上公交，到達文昌站后，便一起走大概15分鐘的路程。

　　我們的辦公室在團隊室，所有人圍在一張桌子上工作，我們一起討論備課、商量聽課、總結(jié)上完課后出現(xiàn)的問題以及有什么可以借鑒的地方。中午，一起到教師食堂吃飯，放學，三三兩兩等車回校。

　　在這一段時間，我不僅感受到團隊合作的力量，也感受到大家從陌生到親和、從少話到滔滔不絕的和諧融洽氣氛。彼此之間真誠、真實、友好，這也是一段很難忘的經(jīng)歷，從與他們的相處之中，我也學到很多東西，在這里，也對他們說聲：謝謝!

　　二、班主任工作篇

　　我和另一搭檔被安排到帶領(lǐng)初一2班，擔任2班的班主任以及政治教學工作。我們班的原班主任是潘飛虎老師，他為人很熱心，經(jīng)常與我們分享他對二班同學的了解，讓我們更好地開展班主任工作，且時常分享他的教育經(jīng)驗。

　　其實，潘老師接觸2班的學生只比我們多一個月，在一個月時間里他能對學生這么了解，我表示深深的佩服。三人行必有我?guī)煟�潘老師是一個值得我學習的對象。

　　剛開始時，還沒有從學生這一角色跳到老師這一角色，總感覺應該與他們平等的相處，而非命令孩子們遵守，因為我希望老師與學生的相處是隨意的，亦師亦友的，讓學生接近自己，也讓自己接近學生，加深彼此的了解，讓學生真實地呈現(xiàn)他自己，畢竟每個孩子天性不同，這樣才能更好地教育學生以及有助于學生的自我教育。后來經(jīng)過觀察、以及老師同伴們的講解，了解到中學生還沒有形成很規(guī)范的紀律意識以及自覺學習的意識，作為一名教師，必須做好引導，嚴格要求學生，幫助他們養(yǎng)成良好的習慣。

　　班主任工作是一項較為細致瑣碎的工作，要善于觀察每個學生的行為以及洞悉其心理，要與學生進行學習、生活以及生活上的溝通。也就是說，不但要進行好本科目的教學工作，還要傳達以及進行好學校的.要求指令，聯(lián)系好家長等等的工作。

　　剛開始時，沒有膽量管理我們班的學生，后來，與他們逐漸熟絡后，班主任工作就進行得很順利了。

　　日常工作方面：在這短短的幾個星期里，我主要的是監(jiān)督學生的學習、紀律以及衛(wèi)生，具體安排為：

　　1、每天堅持7:15之前到達學校，到班上監(jiān)督學生們收作業(yè)、衛(wèi)生工作、早讀紀律以及考勤情況。

　　2、在10:05分，大課間時間，到班上監(jiān)督學生們排好隊，有序地走到操場，學生們做操跑步的時候，維持好秩序。

　　3、中午吃飯時間偶爾到學生飯?zhí)�，與學生聊天，了解學生情況。

　　4、中午午練時間，解答學生的問題，管理好課堂紀律，讓學生完成練習。

　　5、午休時間，到班上安排好去廁所的時間，接著監(jiān)督他們做好午休的準備，安靜地午睡。

　　6、禮儀操練習時間，我們到籃球場上輔助老師監(jiān)督提醒我們班同學學習禮儀操。

　　7、下午最后一節(jié)陽光體段時間，我們會到班上與學生聊天，了解學生，輔導學生、鼓勵學生，布置作業(yè)等;最后，聽班主任會到班上進行一天的總結(jié)，學生們做好保潔工作就可以放學。

　　8、學習 班主任如何組織班會，并組織了一次主題班會。

　　班級會議：在班主任潘老師的鼓勵支持下，我們組織了一次“段考動員”的主題班會，我們自己制作講稿與PPT，內(nèi)容包括誠信考試以及學習復習方法;也進行過兩次的一天總結(jié)。

　　班級活動：由于學生要軍訓表演，所以，我們在網(wǎng)上搜尋、修改劇本資料，幫助學生們排練了一個小品，名叫“考試過后”。

　　在擔任實習班主任期間，我深深意識到，班主任不緊要管理好班級的紀律，關(guān)注學生的學習，平衡好各科老師，更重要的是要關(guān)注好學生的心理動向，理解好學生的行為以及學生的家庭背景情況。其實，每個孩子都是很純粹的，他們就像一張白紙，描繪之筆才剛剛執(zhí)起。也許有些時候他們會有些小調(diào)皮、不聽話，但是，這正是孩子的天性，他們創(chuàng)造力的開始。我想，作為一名好的老師，要做到上善若水，有教無類。

　　了解好學生的心理，不偏不倚，要以愛心與嚴肅對待學生。因為人的情感是相通的、會相互感染，你對學生的愛若是真誠，他們也能感受得到，而愛與真誠恰恰又是班主任工作的一個很好的武器。

　　三、政治教學工作篇

　　在六周的實習時間里，我主要負責初一2班的政治課，初中的政治課叫思想品德課。初一思想品德課的特點是以學生的德育教學為主，主要是教育學生如何做人、如何交往等。

　　我們的指導老師是陳君慧老師和紀老師，指導我的主要是陳君慧老師。在備課上課之前的兩個星期，我們15個實習老師分別都去聽了陳老師紀老師和其他老師的課，了解他們是如何給學生上課的，注意在上課時我們可能會遇到的問題，做好筆記，吸取他們一些上課的經(jīng)驗。

　　從他們身上，我體會到，每個老師都有自身的上課風格，正如陳老師所說的性格決定講課的風格，的確如此，而且，即使是同一個老師，在不同的班級上同樣的一節(jié)課，也要有所不同。

　　要結(jié)合課堂上同學們性格實際、理解能力以及情緒反映，老師的引導方式和重點引導點也不一樣，我覺得這很考老師的耐心以及能力。就如三班和六班就和其他班不一樣，三班六班是優(yōu)班、其他班是平行班，所以在備課的時候，三班和六班的老師準備的就可以比較少，因為在上課過程中，學生會跟著老師的思路走，一下子就可以明白過來，而且紀律方面也不用多強調(diào)。然而平行班的同學，想法比較發(fā)散，不集中，可能要用比較多的方法把學生的思想引導到你要講的知識點上。

　　然而，不管怎樣，我都很享受整個聽課、備課和講課的過程，因為在這一過程中，我不斷地進步、不斷地成長。

　　在實習的一個半月時間里，我共備課做課件三次，每次的備課都很認真地尋找資料以及詢問老師同伴的意見，在幾次的備課和講課中，我體會到課本知識必須聯(lián)系學生的生活實際和知識實際，否則，很多知識會成為“無根之木”，難以被學生所理解。

　　上了三節(jié)政治課，每上完一節(jié)課總結(jié)時，都會發(fā)現(xiàn)不同的問題，但在下一節(jié)的備課和講課中，都會認真加以注意。還記得第一節(jié)課，在做好課件，問過陳老師和同學的意見后，我在心里默講了幾遍，又在講臺上試講了一次，才大膽地往教室走去。

　　剛開始時，總擔心時間等等的問題，非常的緊張。上著上著就很自然了，雖然陳老師還是指出了我的一些問題，但還是覺得很開心，因為我看到我的進步。

　　以下是在備課和講課過程中，我覺得需要做到的幾點：

　　1、要清楚地了解課本的知識重點難點，結(jié)合學生實際找尋各種資料。在備課做課件時，要形式多樣，盡量結(jié)合中學生的心理特點和認知結(jié)構(gòu)，選擇適合他們的案例和展示方式;并且吸收已經(jīng)上課老師的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)他們存在的問題，并且自己要加以注意。

　　2、在上課之前需要試講，聽課的人可以發(fā)現(xiàn)在講課過程中需要注意的問題，講課者提前想好對策，修改教案中不足之處;把握時間，提高教學質(zhì)量。

　　3、講課過程中要隨時留意學生的動向，要以鼓勵教育為主;教學要以育人為主，不僅要教會學生知識，更重要的是教會學生如何做人，要以德育為主。

　　4、認真及時批改作業(yè)：布置作業(yè)力求做到精練，有針對性，有層次性。同時對學生的作業(yè)及時而認真地批改，給以及時的反饋。

　　5、做好課后輔導工作：課余時間與學生交流并幫助答疑，有助于他們對當天所學知識的掌握和鞏固，彌補課堂時間倉促等不足。

　　四、校園工作篇

　　來到城北中學的第一天，恰巧是他們舉辦校運會的日子，第一天，我們就全身心地投入到他們安排的工作中，我主要是負責跳遠處的工作，雖然是體力勞動，但是那一天很充實，感受到豆蔻年華的他們青春的氣息以及老師們對學生無微不至的關(guān)愛和教育。

　　實習的第三周，是初二、初三級的段考時間，我們被安排去監(jiān)考。監(jiān)考有兩位老師，一位是城北中學的原任老師，另一位就是我們的實習老師。

　　我主要是監(jiān)考初二的學生，我發(fā)現(xiàn)他們有很多問題，與初一的同學相比，他們似乎躁動許多。后來想想，也許隨著年級的增長，他們的學習、交友等壓力也會隨之增大，有些同學的自信心也許就有所下降，這時，老師與家長的引導和鼓勵就相當重要。監(jiān)考是一項比較簡單但有很有意義的工作;考完后，我們也有參與改試卷，改卷也很有意思，可以從中了解學生一段時間的學習情況。

　　五、結(jié)束

　　不知不覺地，這次的實習就結(jié)束了，雖然之前很期待著這一天的到來，但是，當這一天真的到來的時候，卻是那么地不舍，特別是對我們班的學生。

　　不知我們走后，他們課間操沒老師指揮是否會做好，中午午休沒老師在監(jiān)督是否會不習慣，禮儀操沒老師指導是否會自覺。不管怎樣，在城北中學的實習給我留下了美好的回憶，無論以后自己是不是做一名人民教師，我都會記得在自己大學的時候曾經(jīng)有過這樣一批學生，給我?guī)�來那么大的觸動，讓我再一次體會到天真爛漫，再一次經(jīng)歷心靈的沖刷!在這里，祝愿102班的孩子們團結(jié)友愛，好好學習，天天開心，順利考上大學;還要感謝各位老師的指導，在這一次的實習中，我感覺到自己的成長與進步，感受到自己自信心的增強!我感覺在這一次的實習中，我找到了真正的自己，沒有赤 xx金錢利益，就是踏踏實實地純粹地做一件有意義的事!我會繼續(xù)加油努力，爭取更大的進步!

　　初中政治教師實習總結(jié) 10

　　時光荏苒，為期一個月的實習班主任工作就這樣結(jié)束了，這次的實習工作，讓我從中受益頗多，無論是在教學方面，還是在擔任班主任工作上，讓我從中得到了不少東西，現(xiàn)在將本人的實習心得總結(jié)如下：

　　從跨進154班的那一天起，我的身份從學生已經(jīng)轉(zhuǎn)換成教師，特別是聽到同學們開始叫第一聲“老師好”的那一刻，我深深地明白我現(xiàn)在已經(jīng)是作為一名人民教師了，一段辛苦但是快樂充實的經(jīng)歷開始了。先從班主任工作說起，首先，班主任工作的最大特點便是繁瑣，復雜，班上大大小小的事，學生的各種狀況，班主任都得了解的一清二楚，特別是學生一有什么狀況發(fā)生，班主任首先得站出來協(xié)商解決。懷鐵2中采取的是半軍事化的管理模式，自然對學生的管理也要求比較嚴格，一天的工作大致是早上檢查自習、查人、監(jiān)督衛(wèi)生；中午受自習；下午給學生放學，總結(jié)一天的情況。班主任工作繁重異常，因此，在開展班主任繁重的工作之前，應先根據(jù)本班的實際情況制定詳盡的工作計劃。古語有云：“凡事預則立,不預則廢�！� 這說明制定計劃的重要性。如果沒有制定一個切實可行的計劃，跟著感覺走，就會使工作顯得被動，而且繁重的工作就會顯得更凌亂，以至工作難以開展，不能達到預期的目標，而且將來還可能出現(xiàn)一些不可預測的問題。因此，開展班主任工作，一定要先作好計劃。在剛實習的第一個禮拜，我主要了解學生的基本信息，名字跟本人對上號，從平時上課的一些習慣，作業(yè)的完成情況來了解每一個學生，后來的工作便是聽課、備課、講課。 作為一個班主任，必須得具備高度的耐心、責任心。雖然班主任工作繁多，雜亂無章，狀況百出，但我認為，跟學生呆在一起，看著他們成長、懂事是一件很快樂的事情，其中的過程是別人無法體會的。在實習期間，也遇到很多無法預料的意外發(fā)生，比如說我們班的學生突然身體不適，同學之間鬧鬧小矛盾等等，得知了這種情況之后我通過各種方式去與學生們溝通，打開學生的心扉，幫助學生化解矛盾，重拾友誼，中間這個過程我想那些沒有歷經(jīng)過這種經(jīng)歷的人是體會不到的。作為班主任，除了關(guān)心學生的生活，還要關(guān)心學生的學習、身心的健康和思想狀況，在精神上給予他們鼓勵和支持。那些學習退步的，考試發(fā)揮不好的；有困難的`；缺少母愛父愛的等等，通過不斷的開導、鼓勵、教育他們，不斷與他們談心，掌握了他們的心理活動，消除了他們的精神壓力。

　　作為教師要以身作則，為人師表，為學生樹立好的榜，雖然是以一個實習班主任的身份來跟學生相處，年齡也相差不是很大，但是在角色轉(zhuǎn)換這一點上，我更清楚意識到，該嚴格的時候?qū)λ麄円�求嚴格，作為班主任，平時與學生相處的時間比其他老師要多得多，

　　因此班主任的一舉一動，都將對學生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教�！睙o論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學能力方面，還是在個人修養(yǎng)方面都以一名正式老師、班主任的身份要求自己，得到學生的認可與支持。雖然我們跟學生們在班上是師生關(guān)系，但私底下，又是姐妹的的關(guān)系，但是只有在學生面前樹立好的表率，才能樹立起威信，贏得學生的最重。因此，在這一個多月的時間里，我贏得了學生的尊敬，也收獲了滿滿的師生感情。

　　除了在擔任主任工作方面外，還有一塊很重要的任務，就是教學工作。前兩周基本上我是在聽課，上課之前，首先就是聽課，聽指導老師的課、學校的政治公開課，還有其他年級的精品政治課，現(xiàn)在的聽課和以前完全不一樣了：以前聽課是為了學習知識，現(xiàn)在聽課是學習教學方法，學習指導老師的上課方式、上課的思想等等方面。聽完每節(jié)課之后特別是學校的公開課之后，我們會開一個評課會，從評課會上，每個人發(fā)表自己的看法，大家碰撞出思維的火花，這樣不僅可以改正在課堂上的不足地方，更能吸收更多做得好的地方，納入以后的課堂教學中。從聽了20多堂課下來，我在很多課的聽課記錄上都記下了哪些做得好，哪些做得不太好的地方，認真的了解這堂課主要內(nèi)容，記錄好課堂的大致流程，關(guān)注學生在課堂上的反應，對別的班級與自己所在的班級進行比較等等，或許因為這些，我在后面的講課中取其精華，去其糟粕，在課堂上發(fā)揮得游刃有余。下面在談談備課的感受，實習的過程不僅僅是要自己上好每一堂課，還要備好課。我們的任務是上完第四課，卻僅僅只有2個課時的任務。雖然只有短短的2個課時，可是前前后后我整整備了一個星期，單從政治這個學科的特點來說，備課就是一個很大的挑戰(zhàn)，整本書，要記得內(nèi)容不到六分之一，大篇幅的內(nèi)容都是學生思考、討論的內(nèi)容，這無疑給老師帶來了很大的困難，如果按照以前的填鴨式的教學方法來備課的話，恐怕一節(jié)課下來，不到十五分鐘內(nèi)容就講完了。在請教了指導老師，吸取了其他的老師講課的經(jīng)驗之后，我深深感受了新課程改革這種學生為主體，教師為主導教學理念。整個課堂學生是主體，通過學生的思考、小組討論來學到知識，老師只是引導學生怎樣去思考，而不再是照著書本把知識硬塞給學生。

　　我人生的第一次課是《生命共舟》，也是讓我難以忘記的第一節(jié)課。雖然在上課之前比較緊張，但因為我是班上的實習班主任，在同學們殷切期望的目光中我慢慢地鎮(zhèn)定了下來。整堂課下來，內(nèi)容的講解還是很流暢的，同學們的積極配合更是讓我堅定了把課上好的信念，課后指導老師對我的課很滿意，不管是從教學的內(nèi)容、重難點等方面的肯定，也對我教態(tài)、與學生互動等方面給與了很好的評價。但同時我的課堂上也存在著一些不足之處，比如，對學生回答問題后，沒有對學生的問題進行分析對錯；在課堂將結(jié)束的時候，有點被課件牽著走，沒有對有些知識作更深的講解。在接下來的備課和教學中，我及時改正缺點，吸取更多的別的實習老師的經(jīng)驗。除了在講課之外，從批改作業(yè)、試卷中，我也學到了一些東西。從學生對作業(yè)的完成態(tài)度，我又對很多學生有了更深的了解，態(tài)度決定一個人的性格，性格決定一個人的成功，那些平時在課堂上不認真聽講的學生，在完成作業(yè)時也是馬馬虎虎，完成任務；而那些平時認真努力學習的學生，作業(yè)也會認真得完成。 另外，我還經(jīng)常深入班集體，與學生打成一片，了解學生的心理狀況。初中生正處于青少年時期，叛逆是他們最大的特點，而思想教育正是學生工作的核心，只有在學生思想健康積極的前提下，才能談其他。所以學生思想需要常抓不懈，我會利用每期班會、的學生進行思想品德教育，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、同時也鍛煉學生上臺的說話勇氣跟語言表達能力、提供學生一個展示自己的平臺。溝通是班主任工作中的重要內(nèi)容。沒有溝通就談不上班主任工作。中午吃飯的時間，我經(jīng)常去班上與學生聊天，了解學生個人的思想、興趣、愛好，和存在的問題。特別是那些對于那些缺少父母關(guān)愛，在情感方面有負面情緒的學生，加以特別的關(guān)注，經(jīng)常關(guān)心學生的心理動態(tài)。這樣一來，不僅拉近了與學生的距離，也能打入她們的心扉，不再把老師當成是前輩，而是朋友，或許因為這樣，我跟班上的學生個個都相處得非常愉快。

　　在這一個月的實習中，我看到了學生們的進步、慢慢的成熟感，從他們身上看到了過去自己的影子，也從他們身上學到了一些東西，有感動，有喜悅，有回憶。通過這一個多月的相處與了解，我看到了這個班凝聚力的增強，團結(jié)協(xié)作能力的提升�？傊�，這一個多月的實習，使我對班主任工作有了重新的認識，使我學到更多書本上學不到的東西，使我在與學生的接觸中得到了歡樂和欣慰，為以后的學習工作積累了寶貴的教學和班主任工作的經(jīng)驗，并且體會到了愛心在師生中的重要作用，只有對學生的真心付出，才能取得學生的尊重和信任。在此，我由衷的感謝學校能給予我們這樣一個機會，還要感謝實習學校的指導老師，我的原班主任，謝謝你們的幫助支持、 理解。教師工作特別是班主任工作是一項復雜的工作，你只有從點滴做起，從小事做起，因勢利導，做到潤物細無聲，給學生更多的人文關(guān)懷，才能把工作做到學生的心里去。

　　初中政治教師實習總結(jié) 11

　　為期兩個月的初中政治教師實習生活即將畫上圓滿的句號。這段時間里，我深刻體會到了作為一名人民教師的責任與榮耀。初入課堂，面對一張張稚嫩的臉龐和求知若渴的眼神，我深感肩上的擔子不輕。通過精心備課、設(shè)計互動環(huán)節(jié)，我努力讓政治課堂變得生動有趣，引導學生從生活中發(fā)現(xiàn)政治原理，從案例中領(lǐng)悟國家政策的深意。

　　實習期間，我積極參與聽課評課活動，向經(jīng)驗豐富的老師們學習教學技巧和管理班級的方法。我學會了如何根據(jù)學生的實際情況調(diào)整教學策略，如何耐心解答學生的每一個疑問，更重要的`是，我學會了如何以一顆愛心去關(guān)懷每一位學生，成為他們成長路上的引路人。

　　此外，我還參與了學校的德育工作，協(xié)助班主任開展主題班會、組織社會實踐活動，這些經(jīng)歷不僅鍛煉了我的組織協(xié)調(diào)能力，也讓我更加明白了教育不僅僅是傳授知識，更是塑造人格、培養(yǎng)社會責任感的過程。

　　回顧這段實習經(jīng)歷，我收獲滿滿，也意識到自己在專業(yè)知識和教學技能上仍有很大的提升空間。未來，我將繼續(xù)努力學習，不斷提升自我，為成為一名優(yōu)秀的政治教師而不懈奮斗。

　　初中政治教師實習總結(jié) 12

　　轉(zhuǎn)眼間，我的初中政治教師實習之旅已接近尾聲。這段寶貴的經(jīng)歷讓我對教育事業(yè)有了更加深刻的理解和熱愛。在實習期間，我主要負責七年級的政治教學工作，從最初的緊張不安到后來的游刃有余，每一步都凝聚著汗水與努力。

　　我深知，政治課不僅僅是傳授理論知識，更重要的是培養(yǎng)學生的政治素養(yǎng)和愛國情懷。因此，在教學過程中，我注重將課本知識與時事熱點相結(jié)合，引導學生關(guān)注國家大事，培養(yǎng)他們的.社會責任感和公民意識。同時，我也注重激發(fā)學生的學習興趣，通過小組討論、角色扮演等多種形式，讓課堂變得生動有趣，讓學生在輕松愉快的氛圍中掌握知識。

　　在實習過程中，我還深刻體會到了團隊合作的重要性。無論是與同事們的教研交流，還是與班主任的密切配合，都讓我感受到了集體的溫暖和力量。這些經(jīng)歷不僅讓我在教學上有所成長，也讓我在人際交往和團隊協(xié)作能力上得到了鍛煉。

　　總之，這次實習經(jīng)歷對我來說是一次難得的歷練和成長。我將把這段寶貴的經(jīng)歷化作前進的動力，繼續(xù)在教育事業(yè)的道路上砥礪前行，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的青少年貢獻自己的力量。

　　初中政治教師實習總結(jié) 13

　　時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我在初一年級的政治教師實習崗位上已度過了充實而寶貴的幾個月。這段經(jīng)歷不僅讓我將所學的教育理論知識與教學實踐緊密結(jié)合，更讓我深刻體會到了作為一名教師的責任與使命。以下是我實習期間的一些感悟與總結(jié)。

　　一、教學技能的提升

　　課程準備：從最初的教案設(shè)計到后來的課件制作，我不斷精進自己的教學準備能力。通過查閱大量資料，結(jié)合學生實際情況，力求每一堂課都能生動有趣，深入淺出。我學會了如何設(shè)計教學環(huán)節(jié)以吸引學生的注意力，提高課堂參與度。

　　課堂管理：初一年級的學生活潑好動，課堂管理是一大挑戰(zhàn)。我通過制定明確的課堂規(guī)則，采用積極的課堂互動方式，如小組討論、角色扮演等，有效維護了課堂秩序，同時也激發(fā)了學生的學習興趣。

　　教學方法創(chuàng)新：我嘗試將現(xiàn)代信息技術(shù)融入政治教學中，利用多媒體、網(wǎng)絡資源等豐富教學手段，使抽象的政治理論變得直觀易懂。同時，我也注重引導學生關(guān)注時事熱點，將理論知識與實際生活相聯(lián)系，增強學生的社會責任感和公民意識。

　　二、師生關(guān)系的建立

　　尊重與理解：我始終秉持著“尊重每一位學生”的原則，努力去了解他們的'興趣、需求和困惑。通過課后交流、作業(yè)批改等方式，我逐漸走進了學生的內(nèi)心世界，與他們建立了良好的師生關(guān)系。

　　鼓勵與引導：在政治課堂上，我鼓勵學生積極發(fā)言，表達自己的觀點。對于他們的每一個進步，我都給予及時的肯定和鼓勵。同時，我也注重引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)他們的思辨能力和道德情操。

　　三、自我反思與成長

　　教學反思：每次課后，我都會認真反思自己的教學過程，總結(jié)經(jīng)驗教訓。我意識到，教學不僅是傳授知識的過程，更是師生共同成長的過程。

　　持續(xù)學習：我深知作為一名教師，必須不斷學習新知識、新技能，才能跟上時代的步伐。因此，我利用業(yè)余時間閱讀教育學、心理學等相關(guān)書籍，參加各種教學研討會和培訓活動，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

　　總之，這次初一年級政治教師的實習經(jīng)歷讓我受益匪淺。它不僅鍛煉了我的教學技能，也豐富了我的人生閱歷。我將以此為契機，繼續(xù)努力前行，為成為一名優(yōu)秀的政治教師而不懈奮斗。

【初中政治教師實習總結(jié)】相關(guān)文章：

初中政治教師實習總結(jié)03-13

初中政治教師實習總結(jié)(5篇)04-16

初中政治教師心得總結(jié)10-08

初中教師實習總結(jié)01-18

初中政治教師教學反思02-22

初中教師個人實習總結(jié)05-07

關(guān)于初中教師實習總結(jié)05-28

初中教師實習總結(jié)范文07-18

初中政治教師年度考核總結(jié)07-25