校外實(shí)習(xí)總結(jié)（通用19篇）
時(shí)間稍縱即逝，充滿意義的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，回顧過(guò)去的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，倍感充實(shí)，收獲良多，請(qǐng)好好寫一份實(shí)習(xí)總結(jié)將它記錄下來(lái)吧。但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧，下面是小編精心整理的校外實(shí)習(xí)總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校外實(shí)習(xí)總結(jié) 1
兩個(gè)月，八周，在以前總覺(jué)得時(shí)間好長(zhǎng)啊，什么時(shí)候能結(jié)束呢。但真正要結(jié)束的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)時(shí)間好短啊。就這么幾周的時(shí)間。這兩個(gè)月可以發(fā)生很多事，也足夠時(shí)間去改變一個(gè)人。而這兩個(gè)月對(duì)我來(lái)說(shuō)，從最初的激情到厭煩到最后的反省，經(jīng)歷太多太多了。而這段時(shí)間，做為“財(cái)務(wù)經(jīng)理”一職，讓我明白了不少事，也讓我從自身反省過(guò)錯(cuò)。畢竟在這中間，也有些是我的原因造成的。一切從頭開(kāi)始!
當(dāng)初留下的目的是為了讓自己有準(zhǔn)備的走入這個(gè)社會(huì)，當(dāng)時(shí)滿懷激情接受這個(gè)的實(shí)訓(xùn)，也覺(jué)得這次肯定能學(xué)到很多。剛開(kāi)始的幾天，真的是讓我學(xué)到了不少，也確實(shí)覺(jué)得這次的實(shí)訓(xùn)會(huì)更上一層樓。企業(yè)制度、電算化初始化設(shè)置，這些都是經(jīng)過(guò)我們自己深思熟慮的�？墒�，除了這些之外，之后的東西對(duì)我來(lái)說(shuō)，都是一些機(jī)械性工作。
那時(shí)，我對(duì)這次實(shí)訓(xùn)就沒(méi)有多大的興趣了，覺(jué)得一切都不是原先想的那么好的，也不像當(dāng)初能讓自己做好準(zhǔn)備。當(dāng)時(shí)的我真的很迷茫，對(duì)之后的實(shí)訓(xùn)也不知道該怎么辦了。好像有種想逃避這種環(huán)境的感覺(jué)。人一旦厭煩一件事兒之后，就不會(huì)有什么好感了。當(dāng)時(shí)，我也很清楚我這種狀況，我也很明白我應(yīng)該早點(diǎn)調(diào)整。而我沒(méi)有做到，我讓這種感覺(jué)一直蔓延，蔓延到我接受不了自己。
小組的記性也都停留在去年的實(shí)訓(xùn)上，我不知道是我們太念舊了還是我們沒(méi)有去思考現(xiàn)有的問(wèn)題。其實(shí)，在這中間并不是沒(méi)有問(wèn)題，只是我們把問(wèn)題淡化了。對(duì)于太多問(wèn)題，我們都只是按照去年的處理方式。雖然是沒(méi)有錯(cuò)，但我們卻連思考都成了不愿意。很多時(shí)候多問(wèn)個(gè)為什么就完全不一樣了，可是又有多少人能做到呢?有時(shí)，我只是為了完成這次的實(shí)訓(xùn)，已經(jīng)沒(méi)有去想那么的`問(wèn)題了。
記得那時(shí)，為了能早點(diǎn)讓實(shí)訓(xùn)結(jié)束，連最后的本年利潤(rùn)留在貸方，也沒(méi)有人去思考。一直是留在被審計(jì)，后來(lái)好像是被修改了。我不知道這樣是不是反應(yīng)出我們的專業(yè)只是還不扎實(shí)，可是這就意味著，我們沒(méi)有多想。出現(xiàn)了重大問(wèn)題，我們一直無(wú)動(dòng)于衷，連到最后的提取盈余公積金都沒(méi)有扣除以前年度的虧損。很少人能去注意到這個(gè)問(wèn)題，也很少人查到這個(gè)問(wèn)題。真的，雖然是手工，但是手工的基礎(chǔ)也是理論啊。對(duì)于這些理論，我們并沒(méi)有利用起來(lái)，對(duì)于這些知識(shí)，我們卻不知道。
最讓我感到失望的是，我們組在賬務(wù)上出現(xiàn)了錯(cuò)誤，也都知道錯(cuò)在哪里，卻不愿意改回來(lái)。因?yàn)楹芏鄸|西往往都是到了快結(jié)束的時(shí)候，出現(xiàn)的問(wèn)題特別多。雖然我們那時(shí)都有種特別不想改的沖動(dòng)了，要改我們就要改很多，不改那就是錯(cuò)的，可這樣影響的并不僅僅是憑證、金額，影響更多后面處理。我可能是比較追求完美，不希望被發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤還存在。所以，在每次組員不改的情況下，我還是會(huì)去修改。因此，造成與她們的不同，有時(shí)候我是真的不知道該怎么執(zhí)行 “財(cái)務(wù)經(jīng)理”這個(gè)職責(zé)。
賬務(wù)上的錯(cuò)誤，我們可以通過(guò)鞏固基礎(chǔ)，增強(qiáng)理論來(lái)減少，可我們并不僅僅只是賬務(wù)的錯(cuò)誤。我當(dāng)時(shí)留下來(lái)的還有一個(gè)原因是，想在最后的校園生活里，增長(zhǎng)自己的處事能力以及人際交往，不想自己走入這個(gè)社會(huì)還是一無(wú)所知。就這兩個(gè)月，就這么幾周，就讓我感受到了所謂的世態(tài)炎涼。這是大家最后相處的兩個(gè)月，本該是和睦相處。可我們并沒(méi)有做到，我們有的只是每天冷嘲熱諷，針?shù)h相對(duì)。原先一直認(rèn)為我們這組是和諧的，不想其他組為一個(gè)小問(wèn)題而爭(zhēng)得不可交叉。我們對(duì)于問(wèn)題，大家向來(lái)都會(huì)提出自己的意見(jiàn)，每一次我們都會(huì)很好的解決一個(gè)問(wèn)題，也不會(huì)因此而造成我們之間的不愉快。
可時(shí)間一長(zhǎng)，問(wèn)題就越來(lái)越多了，我們?cè)絹?lái)越不和諧了。對(duì)于問(wèn)題，我們不再拿出來(lái)相互討論，對(duì)于意見(jiàn)的分歧也越來(lái)越大了。有時(shí)候我在想，這是不是我的錯(cuò)，如果不是我的錯(cuò)，我們還是很和諧的吧。我知道我在待人處事上還有很大的缺陷，可是很多時(shí)候，并不是我單方的原因，為什么不能置身處理的想想我的情況呢。知道是我沒(méi)有合理安排過(guò)工作，可那時(shí)，雖然作為“財(cái)務(wù)經(jīng)理”，但卻沒(méi)有辦法安排。一是不聽(tīng)，二是不接受。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得我當(dāng)這個(gè)經(jīng)理當(dāng)?shù)暮檬“ ?/p>
這兩個(gè)月真的很快就過(guò)去了，在這兩個(gè)月中，真的體會(huì)到很多了，無(wú)論是從知識(shí)方面還是從待人處事上，這一切真的讓我成長(zhǎng)了不長(zhǎng)。而我似乎也開(kāi)始擔(dān)心，今后走上社會(huì)是不是比在學(xué)校更加復(fù)雜呢?似乎我在這次實(shí)訓(xùn)中，受到打擊了。不過(guò)同時(shí)，也能給我一個(gè)反省的機(jī)會(huì)吧。希望自己能在這些有更好的進(jìn)步!
校外實(shí)習(xí)總結(jié) 2
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
xxx有限責(zé)任公司
實(shí)習(xí)崗位：
工程預(yù)算
實(shí)習(xí)目的：
熟悉掌握博奧工程量清單軟件
實(shí)習(xí)內(nèi)容：
編制工程量清單
對(duì)于自己的專業(yè)，最重要的還是會(huì)工程量清單和套定額，當(dāng)然這些不是一天兩天就能會(huì)好的事情，需要長(zhǎng)年累月的經(jīng)驗(yàn)和閱籍更多的定額資料，再結(jié)合工程的實(shí)際才能把一個(gè)項(xiàng)目做好。這個(gè)月剛剛接觸這些，覺(jué)得工程量很多很細(xì)，而且有點(diǎn)摸不著頭腦，但是萬(wàn)事開(kāi)頭難，自己會(huì)不斷的克服困難，早點(diǎn)熟悉這些工作。
編制工程量清單要體現(xiàn)其要求的工程項(xiàng)目及相應(yīng)的工程數(shù)量，要全面反映投標(biāo)報(bào)價(jià)的要求。它是投標(biāo)人進(jìn)行報(bào)價(jià)的依據(jù)，是簽訂工程合同、調(diào)整工程量和辦理竣工結(jié)算的基礎(chǔ)。招標(biāo)人承擔(dān)著量的風(fēng)險(xiǎn)。工程量清單的項(xiàng)目設(shè)置主要包括以下幾方面的內(nèi)容：
一、項(xiàng)目設(shè)置
（1）項(xiàng)目編碼。項(xiàng)目編碼以五級(jí)編碼設(shè)置，用十二位阿拉伯?dāng)?shù)字表示。一、二、三、四級(jí)編碼統(tǒng)一，第五級(jí)編碼由工程量清單編制人區(qū)分具體的清單項(xiàng)目特征而分別編碼。第一級(jí)表示分類碼（分兩位），第二級(jí)表示章順序碼（分兩位），第三級(jí)表示節(jié)順序碼（分兩位），第四級(jí)表示清單項(xiàng)目碼（分三位），第五級(jí)表示具體清單項(xiàng)目碼（分三位）。
�。�2）項(xiàng)目名稱。一般以形成工程實(shí)體命名。項(xiàng)目名稱應(yīng)考慮三個(gè)因素：一是附錄中的項(xiàng)目名稱；二是附錄中的項(xiàng)目特征；三是擬建工程的實(shí)際情況。項(xiàng)目名稱如有缺項(xiàng)，招標(biāo)人可按相應(yīng)的原則進(jìn)行補(bǔ)充，并報(bào)當(dāng)?shù)毓こ淘靸r(jià)管理部門備案。
�。�3）項(xiàng)目特征。項(xiàng)目特征按不同的工程部位、施工工藝或材料品種、規(guī)格等分別列項(xiàng)。項(xiàng)目特征的描述是投標(biāo)人報(bào)價(jià)的依據(jù)之一，是有關(guān)信息系統(tǒng)進(jìn)行綜合單價(jià)分析、研究發(fā)布綜合信息單價(jià)的基礎(chǔ)。
（4）計(jì)量單位。應(yīng)采用基本單位，除個(gè)別專業(yè)有特殊規(guī)定外，均按以下單位計(jì)量：
�、僖灾亓坑�(jì)算的項(xiàng)目：
②以體積計(jì)算的項(xiàng)目：
�、垡悦娣e計(jì)算的項(xiàng)目：
�、芤蚤L(zhǎng)度計(jì)算的項(xiàng)目：
�、菀宰匀挥�(jì)量單位計(jì)量的項(xiàng)目：個(gè)、套、塊、樘、組、臺(tái)。
⑥沒(méi)有具體數(shù)量的項(xiàng)目。
�。�5）工程內(nèi)容。工程內(nèi)容是施工和報(bào)價(jià)的主要內(nèi)容。工程內(nèi)容和項(xiàng)目特征有著對(duì)應(yīng)的關(guān)系，指完成該項(xiàng)目可能發(fā)生的具體工程，可供投標(biāo)人確定清單項(xiàng)目和投標(biāo)報(bào)價(jià)的.參考。
二、工程量的計(jì)算
工程量清單編制人應(yīng)根據(jù)工程量計(jì)算規(guī)則得到計(jì)算工程實(shí)物量。工程量計(jì)算規(guī)則是指對(duì)清單頁(yè)目工程量的計(jì)算規(guī)定。除另有說(shuō)明外，所有清單項(xiàng)目的工程量應(yīng)以綜合實(shí)體工程量為準(zhǔn)，并以完成后的凈值計(jì)算。投標(biāo)人投標(biāo)報(bào)價(jià)時(shí)，應(yīng)在單價(jià)中考慮施工中的各種損耗和需要增加的工程量。裝修工程的工程量計(jì)算內(nèi)容包括：樓地面工程，墻柱面工程，頂棚工程，門窗工程，油漆、涂料、裱糊工程，以及其他裝飾工程等的工程量計(jì)算。
三、以下是這月輸入的南寧吳圩國(guó)際機(jī)場(chǎng)的部分分部分項(xiàng)工程的截圖：
這個(gè)月的工程量清單的輸入，真心的覺(jué)得自己還有很多的東西要學(xué)，很多的東西需要去記，而且不能馬虎，一粗心大意，很有可能就會(huì)造成不可收拾的殘局，甚至廢標(biāo)。當(dāng)然這些工程也講究的是團(tuán)隊(duì)合作，一個(gè)4億多的工程，不可能一個(gè)人完成，需要大家的一起努力。自己在今后的學(xué)習(xí)工作中還需要多跟周圍的同事多交流。
校外實(shí)習(xí)總結(jié) 3
通過(guò)這一個(gè)多月以來(lái)的校外實(shí)習(xí)，我改變了許多以往對(duì)公務(wù)員這一職業(yè)的看法。在此之前，不僅僅是我，身邊的許多同學(xué)對(duì)這一職業(yè)的看法大都是：工作輕松、待遇優(yōu)厚、關(guān)系決定一切。然而，通過(guò)此次的暑期實(shí)習(xí)我發(fā)現(xiàn)了很多想法上的偏差。同時(shí)，也意識(shí)到了作為一名國(guó)家公職人員所應(yīng)具備的各項(xiàng)素質(zhì)。下面我想用平實(shí)的語(yǔ)言記錄下我在本次實(shí)習(xí)中的經(jīng)歷和感受。 我的實(shí)習(xí)單位是濰坊市工商局濱海經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)分局。剛到實(shí)習(xí)單位不久，便認(rèn)識(shí)了同我年齡相仿的幾位工作人員，他們大多是參加工作不久的大學(xué)生。他們?cè)诮榻B單位總體情況和部署工作任務(wù)的同時(shí)，也會(huì)親切地訴說(shuō)自己的公考經(jīng)歷。他們大多沒(méi)有顯赫家庭背景和豐富的人脈關(guān)系，有的只是考前專注的復(fù)習(xí)和認(rèn)真的鉆研總結(jié)。用他們的話說(shuō)，如今的公務(wù)員選拔越來(lái)越公開(kāi)透明了，可鉆的空子越來(lái)越少了，任何一名符合報(bào)考條件的畢業(yè)生只要肯下功夫鉆下去復(fù)習(xí)，不怕沒(méi)有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己成為一名公務(wù)員的夢(mèng)想。
由于實(shí)習(xí)的時(shí)間較短，實(shí)習(xí)單位安排給我的工作并不復(fù)雜，前期主要負(fù)責(zé)會(huì)議記錄、材料撰寫以及相關(guān)通知的傳達(dá)。親切的局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校能為我們?cè)谛W(xué)生提供校外實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)表示了贊賞和肯定，并希望我在此次的實(shí)習(xí)中能夠多學(xué)、多看、多聽(tīng)、多想。
剛剛開(kāi)始的一個(gè)星期中，通過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)公務(wù)員的工作并非像有人認(rèn)為的那樣輕松。在辦公室里，我看到的不是一杯茶，一份報(bào)消遣時(shí)間的工作人員，而是忙于接聽(tīng)電話，進(jìn)進(jìn)出出或是在電腦前專心整理文件和數(shù)據(jù)的身影。這所有的見(jiàn)聞告訴我：這份職業(yè)不僅不可以悠閑度日，反而比其他的職業(yè)多了一份嚴(yán)肅，多了一份責(zé)任。
一開(kāi)始的實(shí)習(xí)工作并不順利，畢竟剛剛來(lái)到新的環(huán)境對(duì)很多事物還都不了解、不熟悉。讓我印象最深的兩件事要數(shù)復(fù)印文件和資料查找。雖然這些都是不起眼的小事，但是卻常常要遇到，因此一開(kāi)始的笨拙讓我不免有些尷尬。之前在實(shí)驗(yàn)室和家里用到的打印機(jī)比較簡(jiǎn)易，操作起來(lái)也十分方便。當(dāng)我第一次看到按鍵眾多的打印機(jī)，面對(duì)復(fù)雜的'打印要求時(shí)，不禁有些手足無(wú)措。另外，查找資料也讓我頭疼了好一陣，面對(duì)一格格的歸類資料、一個(gè)個(gè)的檔案盒，要快速找到所需要的文件資料還真不是件容易的事情。
針對(duì)打印機(jī)的操作問(wèn)題，我虛心向辦公室的前輩請(qǐng)教，熟悉每一個(gè)操作方法并記錄重要的操作步驟。然而，僅僅這樣還不夠，比較急用的資料通常要在規(guī)定的時(shí)間前送到各個(gè)部門，為此我采取了一邊復(fù)印，一邊裝訂的方式，但過(guò)程并非像我想象得那么簡(jiǎn)單。一開(kāi)始，一邊復(fù)印，一邊裝訂，常常出現(xiàn)裝訂錯(cuò)誤，也常常由于匆忙大意被打印紙劃破手指。復(fù)印工作比較重的時(shí)候，掌心常常由于頻繁使用訂書機(jī)而出現(xiàn)酸疼的現(xiàn)象。這讓我深刻得體會(huì)到工作中那些原本看起來(lái)不起眼的小事情，要真真正正做得好、做得有效率并不容易，這些小事情同樣需要用心去學(xué)，細(xì)心去做。
此外，為了能夠快速地查找到需要的資料，我也下了一番功夫。利用中午的空閑時(shí)間，我把資料柜中的資料按照分類畫成了示意圖，每一類中大概有哪些重要的文件夾也在圖中做出了標(biāo)注。一有時(shí)間，拿出本子反復(fù)看、反復(fù)記，最終做到了熟記于心。在此之后的實(shí)習(xí)工作中，也遇到了許多類似這樣的問(wèn)題，漸漸明白了有些事情除了用心去做，也要講求方式、方法。
經(jīng)過(guò)一個(gè)階段對(duì)環(huán)境的熟悉，我被派到了分局內(nèi)設(shè)的“兩協(xié)”中的“消協(xié)”繼續(xù)實(shí)習(xí)。進(jìn)入消協(xié)的第一天，部門的領(lǐng)導(dǎo)便告訴我，從事消費(fèi)維權(quán)工作必須要有高度的責(zé)任心，認(rèn)真并且耐心地對(duì)待每一項(xiàng)投訴。很多投訴可能都是些常人看來(lái)雞毛蒜皮的小事兒，但是卻關(guān)系著公眾的日常生活與健康。同時(shí)，消協(xié)也是工商行政管理局的一扇窗口，消協(xié)工作做好了，也是給工商部門樹(shù)立了良好的形象。一番談話結(jié)束后，我充分認(rèn)識(shí)到了做好消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)工作的重要性。
在消協(xié)實(shí)習(xí)第一天就接到不少消費(fèi)者打來(lái)的投訴電話，雖然之前已經(jīng)有了一定的心理準(zhǔn)備，但是現(xiàn)實(shí)情況常常更為復(fù)雜多變，尷尬的情況也時(shí)有發(fā)生。有時(shí)投訴的消費(fèi)者由于情緒激動(dòng)說(shuō)不清情況，導(dǎo)致無(wú)法記錄投訴的;有時(shí)投訴方是老年人，講話不免有些含糊不清;有時(shí)接到外地人的投訴，卻聽(tīng)不太懂方言。當(dāng)然投訴的內(nèi)容也十分多樣：有住房投訴(預(yù)付款已交，但實(shí)物與圖紙不符)、私家車質(zhì)量投訴(變速箱進(jìn)水)、用餐衛(wèi)生投訴、通訊工具投訴(居多)、衣物鞋帽投訴等等。
此外，接待上門投訴的群眾也不如想象中那般簡(jiǎn)單。消協(xié)的調(diào)解室內(nèi)投訴方和被投訴方往往情緒都較為激動(dòng)，經(jīng)過(guò)一番調(diào)解勸說(shuō)，雙方都不肯退讓的情況也時(shí)有發(fā)生。因此遇到這種雙方無(wú)法達(dá)成協(xié)議，無(wú)法落實(shí)賠償金額的情況，往往采取技術(shù)鑒定的方式平息糾紛。日常的工作雖然繁瑣、辛苦，但部門的每一位工作人員都十分有耐心地調(diào)解每一項(xiàng)糾紛，將消費(fèi)者的合法權(quán)益真正擺在了第一位。隨著身邊發(fā)生的案例不斷增多，我慢慢學(xué)會(huì)了一些處理相關(guān)糾紛的常用方法，這些方法的基礎(chǔ)是《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》和有關(guān)的規(guī)定，同時(shí)也要在處理具體糾紛的時(shí)候以情感人，以理服人，具體問(wèn)題具體分析。
通過(guò)一個(gè)多月以來(lái)的實(shí)習(xí)，我改變了許多先前淺薄的看法，對(duì)相應(yīng)部門的工作內(nèi)容有了進(jìn)一步的了解。也意識(shí)到剛開(kāi)始從事一項(xiàng)工作或許會(huì)不太順利，或許會(huì)手足無(wú)措，但是只要本著虛心肯學(xué)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，就沒(méi)有克服不了的困難。最后，要再次感謝學(xué)校能為我們提供這樣一次實(shí)踐和鍛煉的機(jī)會(huì)，相信此次的實(shí)習(xí)將成為我們十分難忘的寶貴經(jīng)歷! 我有幸來(lái)到新華人壽保險(xiǎn)股份有限公司進(jìn)行了為期3個(gè)多月的實(shí)習(xí)，在這3個(gè)多月的實(shí)習(xí)中我學(xué)到了許多在課堂上和書本上根本就學(xué)不到的知識(shí)，作為一名新人十分感謝公司為我提供了良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境，理念上有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，看待工作的角度也更加深入，有較大幅度的提高。并且更好的融入、適應(yīng)了公司的文化與發(fā)展�；仡欉@3個(gè)多月以來(lái)的工作，在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下，我嚴(yán)格要求自己，按照公司的要求，較好地完成了自己的本職工作。
在新華保險(xiǎn)股份有限公司山西分公司我先后接受了保險(xiǎn)法基本理論和新華人壽的人身保險(xiǎn)核賠理論基礎(chǔ)知識(shí)及理賠運(yùn)營(yíng)控制流程等課程的培訓(xùn)，參加了分公司為我們新人舉行的新人崗前培訓(xùn)班與每周例行的大小型晨會(huì)，參與了我所在部門運(yùn)營(yíng)管理部理賠室進(jìn)行的“星級(jí)理賠揭牌”及“限時(shí)理賠，超時(shí)補(bǔ)償”的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，并在工作中得到我的科室主任郭主任及袁老師和同事們的幫助和指導(dǎo)。
今年上月有幸得到公司的安排到新華保險(xiǎn)山西分公司運(yùn)城中支進(jìn)行了為期半月的基層學(xué)習(xí)，雖然只有短短半月的時(shí)間，但所學(xué)知識(shí)讓我受益匪淺。
在運(yùn)城中支這半個(gè)月來(lái)，做好自己本職工作之余，可以幸運(yùn)的到其他部門科室了解更多關(guān)于公司一線更客觀、全面的知識(shí)，讓我更加的感受到運(yùn)營(yíng)管理部在公司的重要性。
通過(guò)我到公司第一天的第一件事，使我更加了解了什么叫做真誠(chéng)與溝通。第二“有一天我早上剛到公司上班，團(tuán)險(xiǎn)部就到運(yùn)營(yíng)理賠室邀請(qǐng)我們查勘人員到團(tuán)險(xiǎn)部進(jìn)行對(duì)業(yè)務(wù)員關(guān)于理賠知識(shí)的講解，我也有幸參加了這次和一線業(yè)務(wù)員的溝通，經(jīng)過(guò)我們中支查勘人員的認(rèn)真講解和面對(duì)面的溝通，使得一次簡(jiǎn)單的課堂變的生機(jī)勃勃”，通過(guò)這次與業(yè)務(wù)員的交流使我更多的了解到人壽保險(xiǎn)對(duì)我們每個(gè)人的意義和從事保險(xiǎn)工作的快樂(lè)。
經(jīng)歷了一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣。回顧和學(xué)生們一起走過(guò)的日子，不禁想起自己的中學(xué)時(shí)代，一份靈活，一份大膽。學(xué)生的能力一代比一代強(qiáng)，要求也越來(lái)越高。因此，要想在學(xué)生中樹(shù)立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。
年后開(kāi)學(xué)的第二天，我就到了我們附近的初中實(shí)習(xí)。我相信每個(gè)人都對(duì)實(shí)習(xí)充滿了期待的心情，也許會(huì)興奮，也許會(huì)緊張，應(yīng)該是百感交集的吧，我也不例外，對(duì)老師的職業(yè)還是充滿了期待，總會(huì)幻想在課堂上的表現(xiàn)，或者想著自己會(huì)教哪個(gè)年級(jí)，什么樣的一個(gè)班。來(lái)到實(shí)習(xí)學(xué)校，見(jiàn)到穿著統(tǒng)一的學(xué)生，特別是第一天就聽(tīng)到一句很真摯的“老師好”，我的心里已平穩(wěn)了許多，很自然的，接受了另一個(gè)身份。也開(kāi)始了這不同尋常的有著雙重身份的學(xué)習(xí)生活。
興趣孕育著愿望，興趣溢生動(dòng)力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?其實(shí)這不只是學(xué)生的問(wèn)題，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應(yīng)該具備的。激情和耐心都是不可或缺的。 在這次實(shí)習(xí)中，得到了學(xué)校指導(dǎo)老師、原班主任的認(rèn)真指導(dǎo)，我學(xué)會(huì)了作為一名老師的基本規(guī)范，樹(shù)立良好師德，處處為人師表，學(xué)會(huì)了做差生的個(gè)別轉(zhuǎn)化工作，培養(yǎng)了獨(dú)立從事班主任工作的能力。人無(wú)完人，在這次實(shí)習(xí)工作中，還是存在著不足。比如與指導(dǎo)老師、原班、學(xué)生的溝通與交流還不夠多。
因?yàn)殡y更加我們?cè)鰪?qiáng)了我們將來(lái)投身于教育事業(yè)的信心，更加我們堅(jiān)定了將來(lái)投身于教育事業(yè)的信念。
在這里，我想對(duì)各位老師致以衷心的感謝。為了我們能順利進(jìn)入實(shí)習(xí)單位完成實(shí)習(xí)，各位老師做了大量準(zhǔn)備工作。為了我們能真正學(xué)到知識(shí)，不辭辛苦的給我們聯(lián)系對(duì)口的實(shí)習(xí)單位。 曾經(jīng)心潮澎湃，曾經(jīng)滿懷激情等待這為期一年實(shí)習(xí)。這是我們?nèi)松械谝淮芜M(jìn)入社會(huì)實(shí)習(xí)，因此我們大家很認(rèn)真也很重視的參加這一次實(shí)習(xí)。時(shí)間總是充足的，為期一年的實(shí)習(xí)已經(jīng)將過(guò)一半，在這半年的時(shí)間里我們?cè)?jīng)徘徊過(guò)、失落過(guò)，但我們從不曾后退過(guò)，因?yàn)槲覀冎肋@對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一種難得的歷練，實(shí)習(xí)中我們學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)，同時(shí)也更加深刻地感覺(jué)到了書本知識(shí)的重要性。實(shí)習(xí)中每一個(gè)人都有了自己的收獲，收獲了心中的那份經(jīng)歷、那份感受、那份回憶! 在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，有些同學(xué)到豐田實(shí)習(xí)，有些到東航實(shí)習(xí)，被分配到不同的實(shí)習(xí)單位，面對(duì)陌生的環(huán)境，面對(duì)陌生的同事，面對(duì)高標(biāo)準(zhǔn)的要求，我們其中有些人徘徊了要放棄這次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，但在老師的鼓勵(lì)與幫助下大家很快克服了困難，憑著自己勤快的勞動(dòng)以及文明的舉止贏得了用人單位的好評(píng)與學(xué)校的認(rèn)可。
有些同學(xué)的實(shí)習(xí)單位離學(xué)校很遠(yuǎn)，他們每天需坐車一個(gè)多小時(shí)或者更長(zhǎng)時(shí)間趕到實(shí)習(xí)單位，上個(gè)月我們結(jié)束了汽車中級(jí)工的考試，在考前培訓(xùn)的時(shí)候，每周二次，下班后我們都要去學(xué)校進(jìn)行復(fù)習(xí)訓(xùn)練，整整三個(gè)月，雖然有些辛苦但是我們沒(méi)有怨言對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是值得的。
在這次實(shí)習(xí)階段，我以一名企業(yè)員工的身份去對(duì)待，遵守企業(yè)的規(guī)章制度，按時(shí)出勤，認(rèn)真對(duì)待工作，其實(shí)，作為一名實(shí)習(xí)生被安排到各企業(yè)實(shí)習(xí)，并不是為了得到什么報(bào)酬，而是在實(shí)習(xí)中積累更多的經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的人生閱歷，為將來(lái)走向社會(huì)尋找崗位作好準(zhǔn)備!
關(guān)于我的實(shí)習(xí)單位(安吉斯巴魯)，很感謝學(xué)校方面各位領(lǐng)導(dǎo)的著力安排，也很感謝實(shí)習(xí)單位對(duì)于我們這批"初出茅廬"學(xué)子的照顧，感謝那些夸獎(jiǎng)我、罵我的領(lǐng)導(dǎo)或師傅，您夸我是給了我繼續(xù)好好走下去的信心，而批評(píng)我的也是為我好，告訴我如何才能在這條道路上做的更好、走的更遠(yuǎn)。
校外實(shí)習(xí)總結(jié) 4
在這一個(gè)月的時(shí)間里，我對(duì)汽車維修服務(wù)站的整車銷售、零部件供應(yīng)、售后服務(wù)、維修以及信息反饋等有了一定的了解和深刻體會(huì)，xx汽車銷售服務(wù)有限公司是一個(gè)擁有豐田定點(diǎn)、配套、直接提供的一流維修設(shè)備。
我在公司先是從事汽車漆面保養(yǎng)工作，如拋光、封鈾、鍍膜等，剛開(kāi)始的時(shí)候由于對(duì)拋光機(jī)的使用不熟練，工作中好多問(wèn)題都不會(huì)處理，后來(lái)在同時(shí)的幫助下慢慢的進(jìn)步懂得了其中的使用技巧。工作中就顯得輕松多了。其實(shí)汽車維修是一項(xiàng)比較簡(jiǎn)單的工作，技術(shù)含量并不高，最主要的就兩個(gè)字“細(xì)心”。
我對(duì)汽車美容工實(shí)行了以下幾點(diǎn)原則：
1、耐心細(xì)致：汽車美容是精細(xì)工作，類似工藝品的加工制作，我必須有耐心，精益求精。粗心大意容易出錯(cuò)，稍有疏忽就會(huì)留下邊邊角角的污點(diǎn)。
2、求穩(wěn)避災(zāi)：車漆美容時(shí)，一旦研磨或拋光過(guò)度，會(huì)造成原有漆面的破壞、很難補(bǔ)救。因此，當(dāng)出現(xiàn)難題時(shí)我停下來(lái)，規(guī)劃好后再繼續(xù)操作。
3、取輕避重：進(jìn)行美容作業(yè)時(shí)，應(yīng)根據(jù)部位及材料選用產(chǎn)品，并作好試驗(yàn)、試用工作。優(yōu)先選用柔和型、稀釋型或微切型的產(chǎn)品。盡量由低速檔位、小力量開(kāi)始試驗(yàn)操作，直至速度、用力大小滿足要求為止。
4、先試后用：為了保證作業(yè)要求，我在全面作業(yè)之前，在隱蔽處小范圍內(nèi)進(jìn)行試驗(yàn)，以便掌握情況正確使用產(chǎn)品和優(yōu)化操作方法。
通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)維修實(shí)習(xí)和企業(yè)員工的交流指導(dǎo)，理論聯(lián)系實(shí)際，我把所學(xué)的理論知識(shí)鞏固和充實(shí)，培養(yǎng)分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能在這一個(gè)月的時(shí)間里，我對(duì)汽車維修服務(wù)站的整車銷售、零部件供應(yīng)、售后服務(wù)、維修以及信息反饋等有了一定的'了解和深刻體會(huì)。xx汽車銷售服務(wù)有限公司是一個(gè)擁有豐田定點(diǎn)、配套、直接提供的一流維修設(shè)備，我在公司先是從事汽車漆面保養(yǎng)工作，如拋光、封鈾、鍍膜等，剛開(kāi)始的時(shí)候由于對(duì)拋光機(jī)的使用不熟練，工作中好多問(wèn)題都不會(huì)處理，后來(lái)在同時(shí)的幫助下慢慢的進(jìn)步懂得了其中的使用技巧。工作中就顯得輕松多了。其實(shí)汽車維修是一項(xiàng)比較簡(jiǎn)單的工作，技術(shù)含量并不高，最主要的就兩個(gè)字“細(xì)心”。
我對(duì)汽車美容工實(shí)行了以下幾點(diǎn)原則：
1、耐心細(xì)致：汽車美容是精細(xì)工作，類似工藝品的加工制作，我必須有耐心，精益求精。粗心大意容易出錯(cuò)，稍有疏忽就會(huì)留下
2、求穩(wěn)避災(zāi)：車漆美容時(shí)，一旦研磨或拋光過(guò)度，會(huì)造成原有漆面的破壞、很難補(bǔ)救。因此，當(dāng)出現(xiàn)難題時(shí)我停下來(lái)，規(guī)劃好后再繼續(xù)操作。
3、取輕避重：進(jìn)行美容作業(yè)時(shí)，應(yīng)根據(jù)部位及材料選用產(chǎn)品，并作好試驗(yàn)、試用工作。優(yōu)先選用柔和型、稀釋型或微切型的產(chǎn)品。盡量由低速檔位、小力量開(kāi)始試驗(yàn)操作，直至速度、用力大小滿足要求為止。
校外實(shí)習(xí)總結(jié) 5
時(shí)光一去不復(fù)返，很快，四個(gè)多月的頂崗實(shí)習(xí)生活就接近尾聲，這四個(gè)月在龍要現(xiàn)有二十八位河北師范大學(xué)的實(shí)習(xí)生在剛來(lái)的時(shí)候都還是為畢業(yè)的大學(xué)生雖然年齡不小，可終究還是學(xué)生，沒(méi)有什么社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，思考問(wèn)題，還是從一個(gè)孩子的角度，一個(gè)學(xué)生的角度去看問(wèn)題，不過(guò)，這是剛來(lái)時(shí)的我們，現(xiàn)在的我們，可不是那么咋咋呼呼，已經(jīng)有了些許的經(jīng)驗(yàn)，掌握了一些，已經(jīng)上課的技巧，或者教學(xué)環(huán)節(jié)中的技能。
本次小組的'總結(jié)中，我感受最多的是，各位小組成員，及每位實(shí)習(xí)生，都收獲巨大，從生活方面，收獲了友誼，高友之間的情誼，賽過(guò)同學(xué)的情誼，因?yàn)槲覀兪枪不茧y，就和戰(zhàn)友情差不多，與老師們建立了很好的同事關(guān)系，師生關(guān)系，老師在生活中，給予了我們無(wú)微不至的關(guān)懷，女學(xué)生之間我們談天說(shuō)地，建立了良好的朋友關(guān)系基礎(chǔ)，在，嗯，吃飯的時(shí)候，我們自己做飯，每天每頓飯，我們都有不小的收獲，都會(huì)從中，獲得不少的樂(lè)趣，雖然飯有時(shí)候做的不好，但是我們卻吃得津津有味，也許因?yàn)檫@是我們通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)?yè)Q來(lái)的，自己可以做飯了�？赡軇傄婚_(kāi)始的時(shí)候，我們對(duì)做飯還不熟悉，不知道從何下手，現(xiàn)在的我們，可可以稱之為是大廚了，各自的廚藝都有了長(zhǎng)進(jìn)，而且還長(zhǎng)進(jìn)不少呢！
大家都積極地參與本組，的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，與老師們進(jìn)行教育調(diào)研，通過(guò)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，大家又可以從其他老師的，教學(xué)中吸取經(jīng)驗(yàn)，掌握，技術(shù)，還可以改進(jìn)自己的教學(xué)方法，改進(jìn)自己在教學(xué)中的不足，這都是我們從實(shí)習(xí)中獲得的。這些經(jīng)驗(yàn)可是在學(xué)校中，在課本中不可或得到，都是通過(guò)親自親身體驗(yàn)，才能夠掌握的，掌握了才是自己的，才能夠運(yùn)用到自己以后的教育工作中。每周一我們這兒的每個(gè)學(xué)校都會(huì)舉行升旗儀式，每次，我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生，我們大家都會(huì)參與學(xué)校的升旗儀式，參與，各種班級(jí)文化建設(shè)，女學(xué)生們共同相處更好的方案。在每次考試中，無(wú)論是月考還是期中考，我們都參與監(jiān)考，第一次監(jiān)考真的是感覺(jué)不一樣，以前都是老師監(jiān)考我們，現(xiàn)在我們終于作為老師去監(jiān)考他們，有一種很特別的感覺(jué)。監(jiān)考完之后，我們判卷，判卷也是一種樂(lè)趣，答案五花八門，同時(shí)也能從中找出學(xué)生的問(wèn)題，這些問(wèn)題其實(shí)也就是我們自己的問(wèn)題。
過(guò)這些問(wèn)題，我們可以檢查一下自己在講課中出現(xiàn)了哪些不足。以后，在教學(xué)中，盡量減少這些問(wèn)題的出現(xiàn)，讓學(xué)生獲得更多的知識(shí)，并能夠運(yùn)用這些東西。所以我們?cè)诖�，不光是要授之以魚，更要授之以漁。除了在實(shí)習(xí)學(xué)校，中餐與一些教育工作，還有教好自己學(xué)科之外，我們還進(jìn)行了訪談，從中我們有收獲不少，從學(xué)到了老師身上的許多經(jīng)驗(yàn)許多，刻苦鉆研的精神，去看了本地的，民俗文化，學(xué)到了許多歷的知識(shí)。
校外實(shí)習(xí)總結(jié) 6
頂崗學(xué)習(xí)是指學(xué)生根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的要求，在規(guī)定的教學(xué)時(shí)限內(nèi)，按照學(xué)校實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃的安排，在企業(yè)、機(jī)加廠相關(guān)實(shí)踐崗位上進(jìn)行的實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)，包括實(shí)習(xí)、預(yù)就業(yè)和已簽定就業(yè)協(xié)議的提前就業(yè)等。學(xué)生頂崗學(xué)習(xí)是專業(yè)教學(xué)的重要組成部分，是教學(xué)活動(dòng)的繼續(xù)，是提高學(xué)生的實(shí)踐技能和專業(yè)能力的重要教學(xué)方式。
一、實(shí)習(xí)目的.
頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校教育的最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生走向社會(huì)，接觸本專業(yè)工作，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和基本技能，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高實(shí)踐動(dòng)手能力；培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)；培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神，實(shí)現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會(huì)的轉(zhuǎn)變。同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間和班級(jí)
時(shí)間：20xx年2月10日 –20xx年6月1日
班級(jí)：機(jī)電11181班
三、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師
肖墩安 謝躍龍 曾偉
四、實(shí)習(xí)單位的確定
實(shí)習(xí)單位由就業(yè)安置辦會(huì)同本部選擇和確定。學(xué)生一般應(yīng)在學(xué)校確定的實(shí)習(xí)單位范圍內(nèi)進(jìn)行實(shí)習(xí)。有條件的學(xué)生可以自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，但必須報(bào)就業(yè)安置班和本部批準(zhǔn)，并接受學(xué)校、級(jí)部、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的定期檢查。
實(shí)習(xí)單位原則上要求到機(jī)電行業(yè)、企事業(yè)單位的工作崗位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。已提前就業(yè)的學(xué)生，結(jié)合就業(yè)單位從事的工作崗位進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)。
五、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1、調(diào)查了解當(dāng)前機(jī)電的發(fā)展情況，掌握機(jī)電各種維護(hù)的內(nèi)容
2、了解一級(jí)維護(hù)的各項(xiàng)內(nèi)容以及維護(hù)的流程。
3、掌握機(jī)電生產(chǎn)線作業(yè)各工位的實(shí)際操作規(guī)程。
4、各種機(jī)電專用設(shè)備和儀器的使用。
5、學(xué)習(xí)、掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)在汽車技術(shù)上的運(yùn)用。
6、學(xué)習(xí)、掌握的機(jī)電流程作業(yè)。
實(shí)習(xí)生應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)單位提供的實(shí)習(xí)崗位，應(yīng)對(duì)上述內(nèi)容中的2、4、6、項(xiàng)進(jìn)行重點(diǎn)實(shí)習(xí)；可以從1、5、中選擇部分項(xiàng)目（至少2項(xiàng)），驗(yàn)證理論的科學(xué)性與實(shí)用性，并提高自身的分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。
六、實(shí)習(xí)作業(yè)
1、實(shí)習(xí)單位鑒定；
2、實(shí)習(xí)綜合報(bào)告或?qū)ｎ}調(diào)查。
實(shí)習(xí)綜合報(bào)告應(yīng)包含以下內(nèi)容：實(shí)習(xí)單位概況、實(shí)習(xí)內(nèi)容及實(shí)習(xí)收獲和成果。實(shí)習(xí)綜合報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)真實(shí)充實(shí)，實(shí)習(xí)報(bào)告字?jǐn)?shù)應(yīng)在3000字以上。
專題調(diào)查報(bào)告：可就與專業(yè)相關(guān)的專題性問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查分析，專題調(diào)查報(bào)告字?jǐn)?shù)應(yīng)在4000以上。
學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)由指導(dǎo)老師根據(jù)實(shí)習(xí)作業(yè)評(píng)定，實(shí)習(xí)作業(yè)齊全為合格，優(yōu)良等第根據(jù)綜合實(shí)習(xí)報(bào)告或?qū)ｎ}調(diào)查報(bào)告內(nèi)容質(zhì)量評(píng)定，實(shí)習(xí)分?jǐn)?shù)最后由教務(wù)處核定。
未能按實(shí)習(xí)計(jì)劃完成實(shí)習(xí)、未交實(shí)習(xí)作業(yè)的，不認(rèn)定實(shí)習(xí)學(xué)分，不進(jìn)行畢業(yè)綜合評(píng)價(jià)和考核，實(shí)習(xí)成績(jī)及格者方可取得規(guī)定的畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)分。
提前就業(yè)的學(xué)生應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)計(jì)劃結(jié)合就業(yè)單位的基本情況和崗位職責(zé)，寫出就業(yè)工作總結(jié)及工作體會(huì)，字?jǐn)?shù)在20xx-3000字以上，
七、實(shí)習(xí)要求
實(shí)習(xí)期間學(xué)生必須遵循實(shí)習(xí)單位的勞動(dòng)紀(jì)律和廠規(guī)廠紀(jì)、由實(shí)習(xí)單位考核，班主任及時(shí)了解學(xué)生實(shí)習(xí)動(dòng)態(tài)情況，學(xué)生應(yīng)在實(shí)習(xí)小結(jié)中對(duì)遵守紀(jì)律情況進(jìn)行自己鑒定。學(xué)生應(yīng)及時(shí)將實(shí)習(xí)單位通訊地址提供給班主任。
校外實(shí)習(xí)總結(jié) 7
我在xxxx學(xué)校實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查。基本情況如下：
1.課堂教學(xué)工作：完成教案數(shù)x份，上課數(shù)x節(jié)，其中x節(jié)重復(fù)課。
2.班主任工作：負(fù)責(zé)管理班級(jí)日常事務(wù)和組織班級(jí)活動(dòng)。
3.教育報(bào)告：完成一份教育調(diào)查報(bào)告。
在xx學(xué)校實(shí)習(xí)的x個(gè)月時(shí)間里，我體會(huì)到了作為一名教師的光榮和快樂(lè)，同時(shí)也感受到了教師這個(gè)職業(yè)的艱辛，我發(fā)現(xiàn)并不是每個(gè)人都適合做教師，教師肩負(fù)的責(zé)任是重大的，關(guān)系到整個(gè)班級(jí)所有學(xué)生的前途。這x周是我進(jìn)大學(xué)以來(lái)收獲最多的時(shí)光，我很珍惜在這個(gè)學(xué)校的每一天。在實(shí)習(xí)的這個(gè)階段，我學(xué)到了課堂內(nèi)學(xué)不到的知識(shí)，也學(xué)會(huì)處理一些意外的情況。作為一名實(shí)習(xí)生，我嚴(yán)格遵守xx學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽(tīng)取他們的指導(dǎo)意見(jiàn)，完成我們的實(shí)習(xí)任務(wù)。并且我以一名教師的身份來(lái)嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行舉止和衣著打扮;關(guān)愛(ài)學(xué)生，一切以學(xué)生為主，盡量關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。從中積累了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)自己以后走上教師崗位奠定了基礎(chǔ)。
在實(shí)習(xí)中我深刻體會(huì)到和老師之間交流、學(xué)生之間相處都是一種鍛煉，也是一種技巧。xx學(xué)校的老師都很親切，也很幫助我們實(shí)習(xí)生工作和學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上指導(dǎo)我們備課和做課件，在生活上關(guān)心我們身體和飲食，給我們較多走上講臺(tái)的機(jī)會(huì)，放手讓我們展示自己的能力，同時(shí)也指出我們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，促使我們不斷進(jìn)步和自己提高。
一、數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)
初二是初中最重要，也是最關(guān)鍵的階段，這個(gè)階段的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法在很大程度上決定了初三的復(fù)習(xí)和中考的成績(jī)，所以初二也是學(xué)生學(xué)習(xí)最累的階段。剛從初一輕松簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)方式中出來(lái)，到初二數(shù)學(xué)忽然難度大大增加，很多學(xué)生都適應(yīng)不了，導(dǎo)致在x月份的月考中大部分學(xué)生數(shù)學(xué)都失利。
我實(shí)習(xí)的班級(jí)是八x班，我的數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)老師是xx，一位親切風(fēng)趣又可愛(ài)的中年女教師，她對(duì)我很關(guān)心，也經(jīng)常指導(dǎo)我的教學(xué)工作。
我通過(guò)向老師了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況和深入學(xué)生當(dāng)中親身感受，發(fā)現(xiàn)這個(gè)班級(jí)是個(gè)十分活躍的班級(jí)，班級(jí)的學(xué)生也都很聽(tīng)話，對(duì)數(shù)學(xué)這門學(xué)科普遍都還是有興趣的，但是還有一小部分學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不扎實(shí)，對(duì)于第二、三章的幾何部分很有困難。針對(duì)這個(gè)情況，課間和午自修的時(shí)候，我都幫他們答疑，幫助他們?nèi)绾沃纸獯饚缀晤}。
第一周基本上都是聽(tīng)課，是第二章特殊三角形的內(nèi)容�；旧隙际锹�(tīng)x老師的課，x老師上課都不用課件，更令我佩服的是她嚴(yán)肅中不失風(fēng)趣，讓學(xué)生不會(huì)覺(jué)得枯燥乏味。同時(shí)，我也聽(tīng)了另外一個(gè)xx老師的課，吸收不同的教學(xué)風(fēng)格�，F(xiàn)在聽(tīng)課和以前不一樣了，以前是以學(xué)生的角度，重點(diǎn)在于學(xué)習(xí)知識(shí)掌握知識(shí)，而現(xiàn)在是以一個(gè)實(shí)習(xí)老師的身份聽(tīng)課，要觀察老師的教態(tài)、教學(xué)形式和教學(xué)方法、以及如何巧妙處理一些意料之外的突發(fā)情況。我還聽(tīng)了不同年級(jí)段老師的課，每次的聽(tīng)課我都認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記，比較同一個(gè)內(nèi)容不同老師的教學(xué)方式的優(yōu)點(diǎn)，好好學(xué)習(xí)。
x月x號(hào)我第一次走上講臺(tái)上習(xí)題課(講解一課一練)，由于我從來(lái)沒(méi)有上過(guò)講臺(tái)，在前一天我緊張得失眠，試講了好幾次，雖然是很簡(jiǎn)單的題目，可是發(fā)現(xiàn)要如何講解才能讓所有學(xué)生明白理解卻是一件很難的.事。在上課之前我為了給自己加油特地在本子上寫上鼓勵(lì)自己的話，上課鈴聲響起，我忐忑地走進(jìn)教室。開(kāi)始上課后，我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有之前那么緊張了，一節(jié)課下來(lái)十分順暢。x老師、孫莉莉xx坐在教室后面聽(tīng)我的課。課后x老師對(duì)我的第一節(jié)課進(jìn)行了評(píng)價(jià)，她首先肯定了我，說(shuō)我上課思路清晰，板書結(jié)構(gòu)清楚，教態(tài)自然，一點(diǎn)也不緊張，然后說(shuō)了我的不足之處：
1、聲音比較輕，后排的一些同學(xué)聽(tīng)不見(jiàn)。
2、語(yǔ)速稍快，自問(wèn)自答太多。
3、沒(méi)有給學(xué)生足夠的時(shí)間思考問(wèn)題。我虛心聽(tīng)取了老師的教誨和其他同學(xué)對(duì)我的評(píng)價(jià)，回去后我認(rèn)真地反省，不斷地思考如何改正，爭(zhēng)取在下次上課時(shí)能夠改正。
xx放假回來(lái)的那周我就正式上第一節(jié)新課(直棱柱的表面展開(kāi)圖)了，這也是我們實(shí)習(xí)的重要內(nèi)容——授課，上一節(jié)課要經(jīng)歷“備課(寫教案)——試講——上課——指導(dǎo)老師和同學(xué)評(píng)課”這樣一個(gè)流水線。這節(jié)課是立體幾何，結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知水平和情感水平，我在備課過(guò)程當(dāng)中有選擇性地制作了若干個(gè)立方體表面展開(kāi)圖的模型，幫助學(xué)生更加直觀地觀察和理解。寫好教案做好課件后先給x老師審查，然后我再不斷進(jìn)行修改，最后是在教室里面對(duì)自己的同學(xué)進(jìn)行試講，上課前一天把整個(gè)教學(xué)流程在腦海里形成一個(gè)清晰的映像。這次的上課整體來(lái)說(shuō)進(jìn)步很大，還算比較成功。在接下來(lái)的課中我不斷努力、進(jìn)步、成熟了很多，慢慢學(xué)會(huì)如何處理課堂突發(fā)狀況。在最后我還很幸運(yùn)地上了一節(jié)公開(kāi)課。
在課后及時(shí)地批改作業(yè)，了解學(xué)生作業(yè)情況和教學(xué)反饋信息，做好記錄，然后找個(gè)別學(xué)生幫助輔導(dǎo)。此外，在x次月考中參加了監(jiān)考和評(píng)卷、統(tǒng)卷的工作，并學(xué)會(huì)了如何制作學(xué)生的成績(jī)單。
二、班主任工作
(1)在工作準(zhǔn)備方面
我擔(dān)任八x班的實(shí)習(xí)班主任，我的班主任指導(dǎo)老師是xx，首先我通過(guò)指導(dǎo)老師較快地了解了整個(gè)班的情況特點(diǎn)和班級(jí)風(fēng)格，同時(shí)了解班級(jí)的一些日常工作。由于x老師已經(jīng)懷孕x、x個(gè)月了，我希望能多為她分擔(dān)一些工作，于是在接下來(lái)的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我的班主任工作還是比較瑣碎和繁多的。
其次，我通過(guò)與學(xué)生多接觸溝通，細(xì)心觀察的方法較快地熟悉和掌握學(xué)生的情況。每天早自修和午自修我都會(huì)去教室，慢慢地融入了這個(gè)班集體。學(xué)生也很喜歡實(shí)習(xí)老師，能像朋友一樣和我聊天、訴苦，一些調(diào)皮的學(xué)生也能虛心聽(tīng)取我的教導(dǎo)，努力改正，和學(xué)生相處得非常融洽。
(2)在班級(jí)日常管理方面
班級(jí)的學(xué)生們都十分可愛(ài)，很慶幸能擔(dān)任部分的班主任工作。
1、每天早上6點(diǎn)多起來(lái)去教室里管理早自修紀(jì)律，巡視早讀情況，檢查是否有抄作業(yè)的情況。
2、批改學(xué)生的家校練習(xí)本，檢查學(xué)生有沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)并讓家長(zhǎng)簽字，把沒(méi)有交的學(xué)生名字記下來(lái)，然后去教室找他們問(wèn)明情況。
3、中午在學(xué)生們放學(xué)之前我先在食堂給他們每個(gè)人盛好飯，然后在食堂門口等他們下課，排好隊(duì)再進(jìn)食堂開(kāi)始吃飯，中途如果有學(xué)生要加菜加飯，我就幫他們盛，然后監(jiān)督食堂值日生值日情況，等所有學(xué)生都走了我再離開(kāi)。
4、中午午自修之前檢查班級(jí)衛(wèi)生情況，督促學(xué)生掃地和倒垃圾，在自修課沒(méi)有任課老師的時(shí)候管理班級(jí)紀(jì)律，發(fā)現(xiàn)和學(xué)生關(guān)系太好了，學(xué)生都不怎么聽(tīng)我的話，上課的時(shí)候也是一樣，看來(lái)和學(xué)生之間的相處也是一種學(xué)問(wèn)，要如何把握好這個(gè)度還值得我們實(shí)習(xí)生深思。
5、下午放學(xué)后檢查值日生的值日情況，針對(duì)值日生經(jīng)常逃跑的情況，我對(duì)值日生制訂了懲罰制度：值日忘做或者逃跑的人罰掃一周，下周如果還是沒(méi)做，就罰掃兩周。實(shí)行后，發(fā)現(xiàn)效果很好，幾乎沒(méi)有學(xué)生再逃跑了。
6、批改學(xué)生的周記，仔細(xì)閱讀并給每個(gè)人的周記寫好評(píng)語(yǔ)。在每次月考之后制作并打印成績(jī)單。
(3)在班級(jí)活動(dòng)方面
在剛來(lái)這個(gè)班級(jí)的第一周就負(fù)責(zé)組織了班會(huì)課，主題是：慶祝建國(guó)x周年。也是第一次認(rèn)識(shí)了班級(jí)的x個(gè)班干部：xx、xx、xx，很可愛(ài)的x個(gè)孩子，不過(guò)由于他們的學(xué)業(yè)繁忙，所以幾乎把整個(gè)任務(wù)都交給了我。在x天的時(shí)間里，我找了好多資料，把整個(gè)班會(huì)課的流程都安排出來(lái)，最后的ppt就留給他們x個(gè)人制作了。那天中午他們出去買獎(jiǎng)品和零食。在班會(huì)課上，xx和xx主持、xx負(fù)責(zé)分發(fā)獎(jiǎng)品。雖然紀(jì)律有點(diǎn)亂，但是整個(gè)流程還是順利地進(jìn)行下去了，到結(jié)束的時(shí)候，學(xué)生都意猶未盡，還想繼續(xù)玩下去。這次我負(fù)責(zé)組織的班會(huì)課還是比較順利完工的。
在接下來(lái)的幾次班會(huì)課中我都積極參與，和學(xué)生們一起參加每一次學(xué)校組織的班會(huì)活動(dòng)。
在廣播操比賽前我每天監(jiān)督他們做操，并拍下視頻給他們看自己的不足，及時(shí)改正。在比賽中我的拍了錄像給他們留念。
x月份學(xué)校組織了秋游活動(dòng)，我們x個(gè)實(shí)習(xí)生也都參加了，去了xx。也借此難得的機(jī)會(huì)，和學(xué)生之間有了更加深入的了解，才發(fā)現(xiàn)班級(jí)里也是有“小幫派”的。我之前以為xx就是一名數(shù)學(xué)學(xué)困生，所以對(duì)她我也特別關(guān)注，可是后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)班級(jí)幾乎所有同學(xué)都討厭她除了她的幫派朋友，我問(wèn)過(guò)其他學(xué)生后才知道原因，看來(lái)我還不夠真正了解我的學(xué)生，我更要照顧到全班學(xué)生的心情，免得班級(jí)內(nèi)訌。而且我發(fā)現(xiàn)這個(gè)班級(jí)的集體榮譽(yù)感不強(qiáng)，事不關(guān)己高高掛起，我不斷鼓勵(lì)他們同學(xué)之間要互相幫忙。
三、實(shí)習(xí)同學(xué)關(guān)系
作為實(shí)習(xí)生的一員，與隊(duì)友團(tuán)結(jié)合作完成任務(wù)，相互幫忙，相互聽(tīng)課、評(píng)課，互相借鑒經(jīng)驗(yàn)，從不同隊(duì)友身上學(xué)到很多不同的教學(xué)風(fēng)格，班主任工作技巧。
作為實(shí)習(xí)小組長(zhǎng)，我?guī)椭蠹姨幚砩钌嫌龅降睦щy和問(wèn)題，幫助提高集體凝聚力，提倡集體行動(dòng)，有事請(qǐng)假要向我報(bào)告，組織大家一起聽(tīng)同學(xué)的課和課后評(píng)課。
四、結(jié)語(yǔ)
經(jīng)過(guò)了這x周的鍛煉和學(xué)習(xí)，我成熟了許多，也懂得了許多。這次的教育實(shí)習(xí)，順利地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)、達(dá)到了實(shí)習(xí)目標(biāo)。同時(shí)也積累了教學(xué)和班主任工作的經(jīng)驗(yàn)，更有利于以后走上教師崗位。深刻了解到“愛(ài)”的重要性，作為一名教師，一定要有愛(ài)心，對(duì)學(xué)生真心誠(chéng)意地付出才能得到學(xué)生的尊敬，但是在“愛(ài)”和“嚴(yán)”之間我還沒(méi)有把握好這個(gè)度，還沒(méi)有找到平衡點(diǎn)，這是我要努力的方向。我也發(fā)現(xiàn)自己很多的不足，在以后的時(shí)間里，我還要學(xué)習(xí)更多的教育方法、教育思想，更好地管理學(xué)生、教育學(xué)生。
校外實(shí)習(xí)總結(jié) 8
在房地產(chǎn)實(shí)習(xí)也已經(jīng)半年多了，在銷售方面還有待提高。雖然自己的水平有限，但還是想把自己的一些東西寫出來(lái)，即從中發(fā)現(xiàn)得到提高，也可以從中找到自己需要學(xué)習(xí)的地方，完善自己的銷售水平。
經(jīng)歷了上次開(kāi)盤，從前期的續(xù)水到后期的成功銷售，整個(gè)的銷售過(guò)程都開(kāi)始熟悉了。在接待客戶當(dāng)中，自己的銷售能力有所提高，慢慢的對(duì)于銷售這個(gè)概念有所認(rèn)識(shí)。從自己那些已經(jīng)購(gòu)房的客戶中，在對(duì)他們進(jìn)行銷售的過(guò)程里，我也體會(huì)到了許多銷售心得。在這里拿出來(lái)給大家看看，也許我還不是做的很好，但是希望拿出來(lái)跟大家分享一下。
第一，最基本的就是在接待當(dāng)中，始終要保持熱情。
第二，做好客戶的登記，及進(jìn)行回訪跟蹤。做好銷售的前期工作，有于后期的銷售工作，方便展開(kāi)。
第三，經(jīng)常性約客戶過(guò)來(lái)看看房，了解我們樓盤的動(dòng)態(tài)。加強(qiáng)客戶的購(gòu)買信心，做好溝通工作，并針對(duì)客戶的一些要求，為客戶做好幾種方案，便于客戶考慮及開(kāi)盤的銷售，使客戶的選擇性大一些，避免在集中在同一個(gè)戶型。這樣也方便了自己的銷售。
第四，提高自己的業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)房地產(chǎn)相關(guān)知識(shí)及最新的動(dòng)態(tài)。在面對(duì)客戶的時(shí)候就能游刃有余，樹(shù)立自己的專業(yè)性，同時(shí)也讓客戶更加的想信自己。從而促進(jìn)銷售。
第五，多從客戶的角度想問(wèn)題，這樣自己就可以針對(duì)性的進(jìn)行化解，為客戶提供最適合他的房子，解決他的疑慮，讓客戶可以放心的購(gòu)房。
第六，學(xué)會(huì)運(yùn)用銷售技巧，營(yíng)造一種購(gòu)買的欲望及氛圍，適當(dāng)?shù)谋瓶蛻舯M快下定。
第七，無(wú)論做什么如果沒(méi)有一個(gè)良好的心態(tài)，那肯定是做不好的。在工作中我覺(jué)得態(tài)度決定一切，當(dāng)個(gè)人的需要受挫時(shí)，態(tài)度最能反映出你的價(jià)值觀念。積極、樂(lè)觀者將此歸結(jié)為個(gè)人能力、經(jīng)驗(yàn)的不完善，他們樂(lè)意不斷向好的方向改進(jìn)和發(fā)展，而消極、悲觀者則怪罪于機(jī)遇、環(huán)境的.不公，總是抱怨、等待與放棄！什么樣的態(tài)度決定什么樣的生活。
第八，找出并認(rèn)清自己的目標(biāo)，不斷堅(jiān)定自己勇往直前、堅(jiān)持到底的信心，這個(gè)永遠(yuǎn)是最重要的。龜兔賽跑的寓言，不斷地出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，兔子傾向于機(jī)會(huì)導(dǎo)向，烏龜總是堅(jiān)持核心競(jìng)爭(zhēng)力�，F(xiàn)實(shí)生活中，也像龜兔賽跑的結(jié)局一樣，不斷積累核心競(jìng)爭(zhēng)力的人，最終會(huì)贏過(guò)追逐機(jī)會(huì)的人。
人生有時(shí)候像爬山，當(dāng)你年輕力壯的時(shí)候，總是像兔子一樣活蹦亂跳，一有機(jī)會(huì)就想跳槽、抄捷徑;一遇挫折就想放棄，想休息。人生是需要積累的，有經(jīng)驗(yàn)的人，像是烏龜一般，懂得勻速徐行的道理，我堅(jiān)信只要方向正確，方法正確，一步一個(gè)腳印，每個(gè)腳步都結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地踏在前進(jìn)的道路上，反而可以早點(diǎn)抵達(dá)終點(diǎn)。如果靠的是機(jī)會(huì)，運(yùn)氣總有用盡的一天。
對(duì)工作保持長(zhǎng)久的熱情和積極性，更需要有“不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”的精神。所以這半年的實(shí)習(xí)工作來(lái)我一直堅(jiān)持做好自己能做好的事，一直做積累，一步一個(gè)腳印堅(jiān)定的向著我的目標(biāo)前行。
校外實(shí)習(xí)總結(jié) 9
20xx年2月6號(hào)，我來(lái)到了公司技術(shù)科開(kāi)始實(shí)習(xí)。xxx有限公司成立于20xx年4月30日，是xxx有限公司在南京投資建立的公司。公司總部坐落于南京市xxx工業(yè)園。公司在20xx年7月份正式投入生產(chǎn)后，目前已擁有員工xxx多名。公司主要業(yè)務(wù)是為xxx提供配套服務(wù)，主要包括總裝零部件裝配：發(fā)動(dòng)機(jī)預(yù)裝、后橋預(yù)裝；后圍總成、前底板總成焊接、車身四門兩蓋的焊接以及xx個(gè)小總成的焊接。公司工作場(chǎng)所分兩大部分，一部分在位于xx公司內(nèi)部，包括6000平方米車身四門兩蓋的焊接、發(fā)動(dòng)機(jī)預(yù)裝、后橋預(yù)裝、后圍及前底板焊接；另一部分在江寧開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)的7000平方米的廠區(qū)內(nèi)，主要進(jìn)行77個(gè)車身零部件的沖壓及點(diǎn)凸焊工作。我的工作就是負(fù)責(zé)這些焊機(jī)的正常工作。
剛到公司實(shí)習(xí)時(shí)，因?yàn)槭切碌沫h(huán)境所以開(kāi)始還有些不適應(yīng)，但公司里的人都很親切，很快我就融入到了公司這個(gè)大氛圍中。通過(guò)這近一個(gè)半月的實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多知識(shí)。首先我每天都和設(shè)備打交道，對(duì)設(shè)備的一些性能和工作原理有了初步的了解，學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)。首先我們需要到現(xiàn)場(chǎng)去看設(shè)備，那是了解設(shè)備的第一步，只有熟悉了設(shè)備以后才會(huì)知道設(shè)備會(huì)出現(xiàn)什么故障。然后學(xué)習(xí)了調(diào)節(jié)設(shè)備的參數(shù)，焊接電流，焊接周期，焊接壓力是焊接的三要素。這三者必須都在工藝范圍內(nèi)打出的零件才牢固才合格。然后就是去現(xiàn)場(chǎng)看設(shè)備的維修了，通過(guò)觀察學(xué)習(xí)設(shè)備出現(xiàn)的各類問(wèn)題并加以解決，這不僅鍛煉了我們的觀察思考能力，更能鍛煉一個(gè)人的動(dòng)手能力。通過(guò)自己動(dòng)手解決設(shè)備的故障，極大的增強(qiáng)了我的動(dòng)手能力。
公司設(shè)備的程序和參數(shù)調(diào)整都需要自己輸入的，這鍛煉了我對(duì)可編程控制器的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，通過(guò)編程，我知道了機(jī)器運(yùn)作的順序和步奏，并且在設(shè)備出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)能通過(guò)程序及時(shí)方便的查出問(wèn)題所在。查出問(wèn)題以后具體問(wèn)題具體分析，對(duì)癥下藥很快就可以解決問(wèn)題，讓設(shè)備投入運(yùn)營(yíng)。
通過(guò)一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我也認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)和不足，自身素質(zhì)迫切有待于提高。從我個(gè)人的理解來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為提高自身素質(zhì)主要應(yīng)當(dāng)從思想品德素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)，身體、心理素質(zhì)這三個(gè)方面抓起。
1、思想品德素質(zhì)。
擁有責(zé)任感和吃苦奉獻(xiàn)精神是我們新一帶技術(shù)員的首選目標(biāo)，同時(shí)要有較高的政治素質(zhì)。政治素質(zhì)不僅表現(xiàn)在政治立場(chǎng)、觀念方面的遠(yuǎn)見(jiàn)和洞察力，還表現(xiàn)為對(duì)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)的敏銳性，對(duì)國(guó)家宏觀政策的預(yù)測(cè)把握能力及具有一定的政治理論修養(yǎng)，我們?cè)谌粘９ぷ髦惺冀K要有一個(gè)中心思想，那就是把國(guó)家和企業(yè)利益放在第一位。企業(yè)要求我們要有事業(yè)心、責(zé)任感，要愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)。想做到就要把肩負(fù)的工作當(dāng)作長(zhǎng)期追求、投入的事業(yè)，要與企業(yè)同甘苦，共患難，榮辱與共，而不僅僅是賺錢謀生的職業(yè)和臨時(shí)落腳點(diǎn)。艱苦奮斗精神和務(wù)實(shí)作風(fēng)是我們這些青年管技應(yīng)有的精神風(fēng)貌，在我以后的工作中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，這就需要我們始終保持昂揚(yáng)的斗志和堅(jiān)忍不拔的作風(fēng)，堅(jiān)定不移地朝著既定的奮斗目標(biāo)前進(jìn)。崇高的理想和信念是形成科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的.基礎(chǔ)，堅(jiān)定的政治目標(biāo)可以激發(fā)人無(wú)窮的奮斗精神，無(wú)私奉獻(xiàn)是精神的最高形式。我們要從工作一點(diǎn)一點(diǎn)做起，把企業(yè)當(dāng)成家，不僅索取，更在于付出。在思想上保持高度一致，制定奮斗目標(biāo)。
2、科學(xué)文化素質(zhì)。
科學(xué)文化素質(zhì)是我們技術(shù)員的代表特征，我們都是經(jīng)過(guò)高等教育，掌握了很多深層次的理論知識(shí)的青年，擁有較高的文化素質(zhì)。企業(yè)要求我們不僅要具備寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，還必須具有廣博精深的專業(yè)知識(shí)和大容量的新知識(shí)儲(chǔ)備。我們要多接觸日常工作以外的知識(shí)，將掌握的知識(shí)進(jìn)行合理組合、恰當(dāng)調(diào)配、形成知識(shí)系統(tǒng)。我們要在生產(chǎn)工作，日常生活中不間斷的學(xué)習(xí)，利用好每一分鐘，時(shí)時(shí)刻刻不忘記學(xué)習(xí)，再鞏固以往的知識(shí)，這樣不停的給自己充電。更要有創(chuàng)新能力，創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力更是衡量新型人才的重要標(biāo)志，我們是企業(yè)活力的象征，我們的活力就要從創(chuàng)新中體現(xiàn)出來(lái)，從細(xì)節(jié)做起，不忽略生產(chǎn)中的每一個(gè)小問(wèn)題，用最簡(jiǎn)潔的新方法解決。
3、身體、心理素質(zhì)。
良好的身體素質(zhì)已成為人才競(jìng)爭(zhēng)的物質(zhì)資本。人們普遍認(rèn)為德、才、學(xué)、識(shí)、體是人才的內(nèi)在因素，而體是最基本的東西，是成長(zhǎng)、成才的物質(zhì)基礎(chǔ)。身體是革命的本錢，沒(méi)有一個(gè)良好的身體如何能勝任各項(xiàng)工作？我們應(yīng)當(dāng)經(jīng)常保持鍛煉，積極參加礦組織的活動(dòng)。生活上保持良好的作風(fēng)，努力克制自己。這不僅是為了自己，也是為了工作。為自己培養(yǎng)一個(gè)好身體，才能最有效地發(fā)揮自己的才能，在日常生產(chǎn)工作中做出相應(yīng)的貢獻(xiàn)。想要提高自身素質(zhì)，身體素質(zhì)是基礎(chǔ)。在有了一個(gè)好身體的同時(shí)，我們必須加強(qiáng)心性修養(yǎng)，提高心理素質(zhì)，要能正確評(píng)價(jià)自己，胸襟開(kāi)闊、豁達(dá)大度、積極樂(lè)觀；要正確對(duì)待挫折，克服期望值過(guò)高的心理，培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的毅力；要克服自卑感，增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)心理調(diào)試能力，以良好的心理素質(zhì)去迎接挑戰(zhàn)。事實(shí)證明，僅僅有一個(gè)好身體是不行的，良好的心理素質(zhì)是必須要有的。沒(méi)有良好的心理素質(zhì)，遇見(jiàn)突發(fā)事件就慌了手腳，怎能談的上處理；沒(méi)有良好的心理素質(zhì)，遇到些困難就愁眉不展，怎樣克服困難；沒(méi)有良好的心理素質(zhì)，遇到長(zhǎng)期的難題，怎么能堅(jiān)持下去。我們要在工作生活中不斷鍛煉自己的身心素質(zhì)，虛心學(xué)習(xí)，把自己培養(yǎng)成對(duì)企業(yè)有用的人才。
我還有許多不足之處，但我會(huì)將自己的不足變成進(jìn)取的動(dòng)力，不斷的加以完善。對(duì)于未來(lái)我總是充滿信心，在以后的工作崗位上我會(huì)不懈努力，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印的走下去，用我的努力贏得單位的認(rèn)可。在自己的崗位上，立足本崗，不斷地去實(shí)踐、發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，爭(zhēng)取早日作出新的成績(jī)，成為企業(yè)的棟梁之材，能夠勝任本職，超越自己，努力成為一名合格的專業(yè)技術(shù)人員。
校外實(shí)習(xí)總結(jié) 10
轉(zhuǎn)眼間在公司的二十多天就過(guò)去了，作為一名應(yīng)屆生，剛從校門走出來(lái)，能得到這樣一份工作，我感到很慶幸。這是我職業(yè)生涯的一個(gè)起點(diǎn)，我對(duì)此也十分珍惜，盡我最大努力去適應(yīng)這一工作。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的不斷學(xué)習(xí)，以及領(lǐng)導(dǎo)們的幫助，我從一個(gè)只有理論知識(shí)而缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生逐漸地對(duì)很多事情都有初步的了解，從不了解家具到不知不覺(jué)對(duì)家具產(chǎn)生了興趣，這些都得益于我有個(gè)很好的團(tuán)隊(duì)。說(shuō)實(shí)話，我很喜歡在這樣一個(gè)集體工作，雖然不大，但很溫馨，工作時(shí)很認(rèn)真，平時(shí)都像朋友一樣，有不懂的地方領(lǐng)導(dǎo)們都很熱情的幫助我教我，我對(duì)這個(gè)集體心存感激。一開(kāi)始我在公司處于比較緊張的狀態(tài)，現(xiàn)在已經(jīng)漸漸放松了，因?yàn)槲蚁肴谌脒@樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我會(huì)繼續(xù)努力。
我知道我還有太多的不足之處，比如工作總體思路不清晰，還處于事情來(lái)一樁處理一樁的簡(jiǎn)單應(yīng)付完成狀態(tài);對(duì)自己的工作還不夠鉆，腦子動(dòng)得不多，沒(méi)有想在前，做在先;工作熱情和主動(dòng)性還不夠，有些事情領(lǐng)導(dǎo)交代過(guò)后，沒(méi)有積極主動(dòng)地去投入太多的精力，造成了工作上的被動(dòng)。
未來(lái)期望：
公司以環(huán)保為出發(fā)點(diǎn)，關(guān)注的是人們的健康，在這個(gè)工業(yè)高度發(fā)展的時(shí)代足以讓我相信公司的前景廣闊。接下來(lái)的工作，將會(huì)面臨更多的挑戰(zhàn)，我將繼續(xù)努力，全力以赴，我知道自己現(xiàn)在能力、經(jīng)驗(yàn)等都還十分有限，工作方面還有很大的差距，工作中有很多地方做的還不夠好。以后我會(huì)努力多學(xué)習(xí)，不斷提高自己的工作能力，全力以赴地做好自己的本職工作，不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望，使自己成為一個(gè)積極、向上、樂(lè)觀的凰道人! “光陰似箭催人老，光陰如駿趕少年”，轉(zhuǎn)眼之間，我一年的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，歲月的年輪又將往前滾動(dòng)了一齒，我不禁感嘆起時(shí)光，不禁感嘆起我在實(shí)習(xí)期度過(guò)的日子過(guò)的如此迅速�；仡欉^(guò)去一年，我以一名實(shí)習(xí)老師的身份在x學(xué)校里完成了我兩個(gè)學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，完成了我從一名大學(xué)生向社會(huì)人士的轉(zhuǎn)變，還完成了一段自己成長(zhǎng)的歷練。展望未來(lái)的日子，還有很多未達(dá)成的成就和使命在等著我。因此我要在這里，為我過(guò)去一年的實(shí)習(xí)期做一個(gè)工作總結(jié)，以此來(lái)讓我更好的邁向我未來(lái)的日子。 20xx年xx月xx日，是我作為一名實(shí)習(xí)教師第一次邁進(jìn)x學(xué)校的日子，帶著些許的緊張，帶著滿心歡喜的期待，我走進(jìn)了x學(xué)校語(yǔ)文教師的辦公室。在辦公室里，各位老師都熱情的跟我打招呼，熱心的跟我介紹辦公室里的環(huán)境，并且還安慰我不要緊張，也跟我交流了很多關(guān)于學(xué)校里面的情況，包括制度方面，包括班級(jí)年級(jí)排名，包括各班老師和班主任的信息，特別是我即將要接手的x班級(jí)里的信息情況，他們都有跟我詳細(xì)的說(shuō)到。我一直很感激在當(dāng)時(shí)，x語(yǔ)文辦公室的老師給我?guī)?lái)的溫暖和鼓勵(lì)，時(shí)隔了一年，我也依然對(duì)當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面記憶深刻。
接下來(lái)就是我給x班級(jí)上的第一堂課，在這堂課里，我對(duì)x班級(jí)同學(xué)的第一印象就是十分的乖巧和聽(tīng)話，他們聽(tīng)著我的自己介紹和略帶緊張的教學(xué)過(guò)程，既不吵鬧也沒(méi)有出現(xiàn)違反紀(jì)律的情況，反而是相當(dāng)?shù)恼J(rèn)真和配合。一堂課下來(lái)，反倒是我自己緊張出了一身汗。到了后來(lái)，慢慢的和x班級(jí)的同學(xué)熟悉了以后，也慢慢的適應(yīng)了教學(xué)的工作之后，我才講課講的不那么緊張，只是到了有其他老師過(guò)來(lái)聽(tīng)課的時(shí)候，我又會(huì)變得緊張起來(lái)。再后來(lái)，經(jīng)過(guò)自己調(diào)整和多加模擬和練習(xí)之后，我才能夠表現(xiàn)的出完全放松的狀態(tài)。這也要感謝x班級(jí)的班主任對(duì)我工作的支持和配合。 兩個(gè)學(xué)期下來(lái)，我和x班級(jí)里的同學(xué)都相處的十分友好和與愉快。在我和他們的共同努力下，不僅他們的語(yǔ)文成績(jī)得到了穩(wěn)步的上升和進(jìn)步，我的教學(xué)能力和知識(shí)水平得到了提升和增長(zhǎng)。感謝x學(xué)校給我的這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝x班級(jí)的同學(xué)、老師和家長(zhǎng)愿意信任我，我會(huì)心存感恩，帶著一份責(zé)任和愛(ài)在教學(xué)的職業(yè)道上一路走下去。
在泰日升實(shí)習(xí)將近3個(gè)月，真正的體會(huì)到學(xué)校和企業(yè)的差別。學(xué)校對(duì)我們太溫柔，以致我們有點(diǎn)“養(yǎng)尊處優(yōu)”，對(duì)于環(huán)境的要求太高，而自己克服困難的能力卻太低。做事總喜歡找借口，喜歡避重就輕，每每以我不能來(lái)自居。懶是人的共性，但能克服懶，那才是真男人。
剛?cè)ヌ┤丈臅r(shí)候，我總是以我是實(shí)習(xí)生自居，自認(rèn)為還沒(méi)有真正的參加工作，我可以懶，可以避。但這在組長(zhǎng)和工廠領(lǐng)導(dǎo)看來(lái)，我們是真的懶，是頹，是眼高手低的自大者。我們?cè)谌霃S學(xué)習(xí)時(shí)，經(jīng)理助理就說(shuō)了一句話：“我小學(xué)沒(méi)畢業(yè)，在這里做了5年，自學(xué)了軟件。現(xiàn)在，不管你們和我比操作，還是軟件，如果你能贏我，你這3個(gè)月可以不做事。”淺淺的一句話，竟沒(méi)人能反駁，是沒(méi)底氣，至少我承認(rèn)，我是沒(méi)底氣。人要有自知，我們目前還只是理想的狀況，在理想的狀況下學(xué)習(xí)，練習(xí)。而在工廠，靠的是經(jīng)驗(yàn)和能力。能力我們都有，可是，經(jīng)驗(yàn)?zāi)阌?你有?? 工廠的獎(jiǎng)罰機(jī)制是與金錢直接聯(lián)系，在學(xué)校所謂的扣分。在大家的眼里從來(lái)就沒(méi)重視過(guò)�？僧�(dāng)什么事情能夠與錢掛上鉤時(shí)，人就會(huì)上心。人為財(cái)死，鳥(niǎo)為食亡。遲到會(huì)罰錢，報(bào)廢會(huì)罰錢。 人只有在有和自身有利益的事物間做角逐，才會(huì)顯示孰輕孰重，才回去比較，去珍惜。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，學(xué)會(huì)很多，了解很多。
實(shí)習(xí)是大學(xué)生走向社會(huì)的平臺(tái),是每個(gè)大學(xué)生都必須經(jīng)歷的階段。今年夏天，我在上海聯(lián)洋片區(qū)世紀(jì)公園組的中原物業(yè)顧問(wèn)有限公司進(jìn)行了為期兩周的實(shí)習(xí)，在這段時(shí)間里，我了解了作為一名地產(chǎn)業(yè)務(wù)員所必須知道的一些基本知識(shí)以及技能，兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活,讓我對(duì)上海聯(lián)洋片區(qū)的房地產(chǎn)行業(yè)有了一個(gè)較新的認(rèn)識(shí)，也更加深的了解了當(dāng)前社會(huì)的形式,更明白了作為一名應(yīng)屆生走上社會(huì)所必須面臨的壓力。
本周是進(jìn)入中原的第一周，什么都不懂，所以要從最基本的開(kāi)始做起，由于公司是一個(gè)房屋的中介機(jī)構(gòu)，這就首要要求公司的員工對(duì)所在地區(qū)的房地產(chǎn)情況要比較熟悉，這是為以后陪客戶看房以及及時(shí)了解判斷房源信息做準(zhǔn)備的。要了解聯(lián)洋片區(qū)，首先就必須對(duì)他有個(gè)整體的概念，而這最好的辦法就是看地圖，說(shuō)實(shí)話，聯(lián)洋片區(qū)真的很大，街道縱橫，要將大至楊高路等重要路段，小至長(zhǎng)柳路等社區(qū)街道都有一個(gè)系統(tǒng)的了解的'確比較困難。有句話叫做理論必須結(jié)合實(shí)際才能具有說(shuō)服力，這一周就必須實(shí)地的到各個(gè)街道去了解，畢竟的圖上有的大都是具有一定特色及人流量的，而實(shí)際上還有很多的街道是地圖說(shuō)不能顯示的，而作為一個(gè)地產(chǎn)中介公司，要想在當(dāng)?shù)厝〉幂^好的發(fā)展，就必須對(duì)一些細(xì)小的地方有足夠的了解，所以，剛開(kāi)始的兩天我的內(nèi)容就是“掃街”，美其名曰“逛街”。首先要知道各個(gè)小區(qū)所在的具體位置，有幾個(gè)進(jìn)出口，小區(qū)里面有多少棟樓，每棟樓的具體位置和樓層數(shù)，小區(qū)里面的配套措施等等。這樣才能能夠更為專業(yè)地向客戶介紹房屋情況，滿足他們對(duì)于住房的不同需求。
接下來(lái)我開(kāi)始了解用電話來(lái)詢問(wèn)房源信息，中原給每一位員工配置了一臺(tái)電腦，上面可以登陸中原三級(jí)市場(chǎng)的平臺(tái)，平臺(tái)上可以找到附近小區(qū)的戶主信息。經(jīng)理告訴我們這兩周主要是戶主詢問(wèn)是否要出租或者出售房屋，若果有，心理價(jià)位是多少，房子的具體情況以及何時(shí)可以預(yù)約看房等等，如果沒(méi)有，那是否有意愿在進(jìn)行投資商鋪和房產(chǎn)等。經(jīng)理又給了我們好幾個(gè)商鋪、公寓和別墅的具體信息，如單價(jià)、面積、地段等。
當(dāng)我開(kāi)始打電話時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我最大的問(wèn)題是很難跟客戶交流，在電話接通后，我就開(kāi)始不自覺(jué)地緊張，聲音也開(kāi)始發(fā)抖。我想其他正式員工詢問(wèn)了一下，他們告訴我這是正�，F(xiàn)象，多經(jīng)歷一下就行了。在進(jìn)行了近兩周的電話詢問(wèn)后，我能夠與客戶很愉快地交談，并且對(duì)于他們提出的一些問(wèn)題，也能夠很快地反映過(guò)來(lái)。對(duì)于客戶有時(shí)惡意相向時(shí)，也不會(huì)像剛開(kāi)時(shí)那樣手足無(wú)措，覺(jué)得很委屈了，反而可以淡定地向他們解釋。在長(zhǎng)時(shí)間的電話詢問(wèn)后，我發(fā)現(xiàn)電話詢問(wèn)的一大缺點(diǎn)。由于聯(lián)洋片區(qū)的房地產(chǎn)中介公司有近二十家，每天都會(huì)向附近的近十個(gè)小區(qū)進(jìn)行電話詢問(wèn)，毫無(wú)疑問(wèn)，戶主會(huì)被經(jīng)常性地打擾，在接到電話時(shí)，自然不會(huì)有好心情聽(tīng)我們?cè)儐?wèn)和介紹，更有甚者，會(huì)將電話設(shè)置成無(wú)人接聽(tīng)、空號(hào)、外地手機(jī)等等。這樣有效盤的數(shù)量就只剩兩成左右，這對(duì)電話詢問(wèn)的效果就大大降低了。
在第二周的星期三，中原對(duì)我們實(shí)習(xí)生進(jìn)行了稅費(fèi)培訓(xùn)，教我們對(duì)于普通住房和非普通住房在不同情況下的稅費(fèi)計(jì)算，然后又向我們?cè)敿?xì)介紹了地產(chǎn)中介的交易流程。讓我們對(duì)中介這一行業(yè)又了更深層次地了解。
校外實(shí)習(xí)總結(jié) 11
緊張、美好的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這短短的兩個(gè)多月里，我和同學(xué)們以及實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師建立了深厚的感情。實(shí)習(xí)是我大學(xué)生涯最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)習(xí)，使我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高實(shí)踐動(dòng)手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)；同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。
從9月21日來(lái)到黃州中學(xué)報(bào)到登記，分配實(shí)習(xí)任務(wù)，到11月27日離開(kāi)實(shí)習(xí)學(xué)校，時(shí)光荏苒，兩個(gè)多月的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，但這兩個(gè)月卻是快樂(lè)而又充實(shí)的。黃州中學(xué)實(shí)習(xí)集體從最開(kāi)始的互不熟識(shí)，到最后親如一家。很懷念大家一起去實(shí)習(xí)，一起交流教學(xué)心得的日子，這將是我大學(xué)最珍貴的回憶。
下面我主要從三方面來(lái)總結(jié)自己的實(shí)習(xí)情況：
一、信息技術(shù)教學(xué)工作
兩個(gè)月來(lái)最重要的工作當(dāng)然是教學(xué)實(shí)習(xí)的工作，從開(kāi)始來(lái)的一個(gè)星期我們就陸續(xù)為以后的教學(xué)做準(zhǔn)備。來(lái)學(xué)校的第一天確實(shí)很興奮，畢竟這是我們第一次實(shí)習(xí)，畢竟這是我們第一次以老師的身份走在校園里。第一天并沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的工作，只是分別聽(tīng)了一下校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任的講話，并看了看學(xué)校的環(huán)境，算是對(duì)學(xué)校的初步了解吧。
第一個(gè)星期我們組成員都是跟各個(gè)老師聽(tīng)課或是互相聽(tīng)指導(dǎo)老師的課，然后大家互相討論老師們講課的思路和對(duì)課程的處理。在這個(gè)過(guò)程中我也體會(huì)到了一個(gè)老師在教學(xué)時(shí)確實(shí)應(yīng)該注意很多問(wèn)題，特別是有經(jīng)驗(yàn)的老師們對(duì)一些知識(shí)細(xì)節(jié)的把握是我們所遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的！他們各有各的風(fēng)格，我在聽(tīng)課的過(guò)程中就一直揣摩，如果是我來(lái)講課應(yīng)該怎么處理，應(yīng)該怎么對(duì)待教材。第一個(gè)星期我們?cè)谟淇於鋵?shí)的情況下度過(guò)了！
進(jìn)入第二個(gè)星期基本上大家都在準(zhǔn)備新課，我也同樣準(zhǔn)備教案和試講。我向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，爭(zhēng)得指導(dǎo)老師同意，我從計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)始講起。計(jì)算機(jī)軟件很簡(jiǎn)單但要講清楚讓學(xué)生聽(tīng)的明白就比較困難。我向指導(dǎo)老師詢問(wèn)學(xué)生的情況，講課的速度和深度應(yīng)該怎么把握！第一次講課我覺(jué)得沒(méi)怎么緊張。我事先仔細(xì)研讀了教材，并根據(jù)自己的理解認(rèn)真寫了教案，可以說(shuō)胸有成竹。講課過(guò)程中根據(jù)自己的思路，力爭(zhēng)一點(diǎn)一點(diǎn)讓學(xué)生理解概念的來(lái)龍去脈。一堂課講完后指導(dǎo)老師給我提出了中肯的意見(jiàn)，指出講課的速度有些快，沒(méi)能顧及學(xué)生的理解接受情況；授課內(nèi)容的難度有些深了。
有了第一次講課的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，后面的課程就有了參照。我努力用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言講解我的授課知識(shí)，讓學(xué)生能夠很容易理解。給與他們更多時(shí)間去操作練習(xí)。無(wú)論多么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我也會(huì)一點(diǎn)一滴給學(xué)生講解清楚操作步驟。課下盡量同學(xué)生交流詢問(wèn)他們我的上課情況和理解情況，不懂的我再認(rèn)真的講一遍。只要我能幫他們解決的問(wèn)題盡量幫助他們！
我給學(xué)生布置了一些作品，從另一個(gè)側(cè)面了解授課情況。根據(jù)學(xué)生完成作品的情況，我及時(shí)調(diào)整授課的進(jìn)度和重難點(diǎn)，我還明白了，課堂上沒(méi)有的教案只有最適合學(xué)生的授課方式。我們不應(yīng)該只教書而是教學(xué)，在教學(xué)相長(zhǎng)中努力的提高自己。并且講課的過(guò)程中不能一味的求新，畢竟我們是實(shí)習(xí)生沒(méi)有教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，我們也不能拿學(xué)生來(lái)做實(shí)驗(yàn)，以檢驗(yàn)新方法有沒(méi)有效果，畢竟教書育人不同于別的行業(yè)，我們?cè)谑谡n的時(shí)候應(yīng)該先模仿，在班級(jí)的教學(xué)重要有一定的穩(wěn)定性和連續(xù)性。但也不能一味的模仿，我們應(yīng)該在模仿中找到適合自己的教學(xué)方式，自己的才是的！并且最開(kāi)始的時(shí)候是我們最敢于創(chuàng)新的時(shí)候，也是最容易創(chuàng)新的時(shí)候，最容易形成自己的風(fēng)格。
二、信息技術(shù)和課程整合
在整合方面，實(shí)習(xí)學(xué)校讓我們完成一些資料的查找和網(wǎng)站的`建設(shè)。雖然聽(tīng)起來(lái)找資料是件很簡(jiǎn)單的事，但是還是需要一定的技巧和耐心的。特別是學(xué)校給我們的要求比較高，既要包括文字材料還要圖片、音頻及視頻等，這就給我們帶來(lái)一定的難度。最終我們還是通過(guò)學(xué)習(xí)搜索技巧及任務(wù)分工基本上找全了所需的資料。在網(wǎng)站制作上，我們小組負(fù)責(zé)的是自然圖表復(fù)習(xí)專題網(wǎng)站的制作，由于那個(gè)老師是第一次嘗試在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)習(xí)，因此對(duì)網(wǎng)站具體要實(shí)現(xiàn)哪些功能以及網(wǎng)站可以實(shí)現(xiàn)什么功能都不是非常清楚，這時(shí)我們將自己所學(xué)過(guò)的知識(shí)將信息技術(shù)很好的融入到網(wǎng)站之中，很好的輔助了教學(xué)。
三、教育調(diào)查方面
這次調(diào)查由于時(shí)間緊缺以及人力資源的有限，因此調(diào)查范圍比較狹窄，集中在八年級(jí)八個(gè)班中，有一定的局限性，不能完全反映黃州整個(gè)區(qū)中學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課的重視程度。黃州中學(xué)是應(yīng)用教育技術(shù)比較好的學(xué)校，而且學(xué)校都非常重視對(duì)教育信息化的發(fā)展。但是就學(xué)生自己來(lái)說(shuō)，較多將信息技術(shù)課誤認(rèn)為電腦課，與傳統(tǒng)的音樂(lè)美術(shù)課相提并論，認(rèn)為就是隨便玩玩電腦而且對(duì)于信息技術(shù)課教師的授課方式較為不滿，他們更多的興趣放在了電腦游戲上。面對(duì)這樣的情況，我覺(jué)得信息技術(shù)要改變現(xiàn)在這種狀況，首先作為教師，就要有鉆研新的教育理論和方法，從而更好的指導(dǎo)實(shí)踐教學(xué)。然后再就是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的信息化倫理道德的教育，促使他們遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲。
在教育信息化發(fā)展的進(jìn)程中，信息技術(shù)教師在其中發(fā)揮了很大的作用，作為教育技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，我想更應(yīng)該在校期間努力學(xué)習(xí)各方面的技能，努力提高自身的信息素養(yǎng)、提高自己的專業(yè)素質(zhì)，只有這樣充分體現(xiàn)自己的價(jià)值，為信息化發(fā)展添磚加瓦。
從這這幾項(xiàng)專業(yè)實(shí)習(xí)中，我深刻認(rèn)識(shí)到了在學(xué)校學(xué)的專業(yè)知識(shí)不管是理論還是技術(shù)還不夠細(xì)致，不夠深入，比如網(wǎng)站的制作及幫老師做一些課件時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的技術(shù)還是比較欠缺的。我們所學(xué)的更多的是一些入門的基礎(chǔ)，而且理論學(xué)習(xí)方面根本沒(méi)有應(yīng)用到實(shí)踐中。這次實(shí)習(xí)是一次很好的練兵機(jī)會(huì)，我學(xué)習(xí)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中接觸到了所學(xué)專業(yè)的實(shí)際工作，增強(qiáng)了感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)了綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，教學(xué)理論，技能來(lái)獨(dú)立分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，也把教育理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)，親身體會(huì)到了做一名人民教師的艱辛與光榮。
校外實(shí)習(xí)總結(jié) 12
回顧整個(gè)過(guò)程，從了解階段到摸索階段再到實(shí)際操作階段，這是我們這次實(shí)習(xí)過(guò)程的三個(gè)階段。剛進(jìn)入該公司的時(shí)候，公司里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是陌生的，第一天進(jìn)入公司開(kāi)始工作時(shí)，組長(zhǎng)分配給我的任務(wù)是簡(jiǎn)單的看看圖紙，第一天體驗(yàn)首次在社會(huì)上工作的感覺(jué)，在工作的同時(shí)慢慢熟悉公司的工作環(huán)境。對(duì)公司里的環(huán)境有所了解熟悉后，開(kāi)始有些緊張的心開(kāi)始慢慢平靜下來(lái)，工作期間每天按時(shí)到公司上班，上班工作之前先到指定地點(diǎn)等待小組組長(zhǎng)集合員工開(kāi)會(huì)強(qiáng)調(diào)工作中的有關(guān)事項(xiàng)，同時(shí)給我們分配工作任務(wù)。明確工作任務(wù)后，則要做一下工作前的準(zhǔn)備工作，再開(kāi)始一天的工作。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我對(duì)公司已有了一個(gè)較詳細(xì)的了解與熟悉。上班期間，聽(tīng)從小組長(zhǎng)的安排，接受小組長(zhǎng)分配的工作任務(wù)，在自己的工作區(qū)認(rèn)真地進(jìn)行作業(yè)。當(dāng)出現(xiàn)一些小的問(wèn)題和困難時(shí)，先自己嘗試著去解決，而當(dāng)問(wèn)題較大自己獨(dú)自難以解決時(shí)，則向其他師傅反映情況，請(qǐng)求他們幫助解決。在他們的幫助下，出現(xiàn)的問(wèn)題很快就被解決了，我有時(shí)也學(xué)著運(yùn)用他們的方法與技巧去處理一些稍微簡(jiǎn)單的問(wèn)題，慢慢提高自己解決處理問(wèn)題的能力。在解決處理問(wèn)題的過(guò)程中也不斷摸索出一些解決小問(wèn)題的'方法。在不同的過(guò)程不同的階段，我們有著不同的感受和不同的收獲。但歸根結(jié)底，不可否認(rèn)的是每一天我們都在讓自己進(jìn)步！
時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)眼我們的畢業(yè)實(shí)習(xí)就這樣劃下了結(jié)束的句號(hào)，將近一個(gè)月的實(shí)習(xí)期，晃眼已成為過(guò)去。這一個(gè)月經(jīng)歷的種種是我所不曾經(jīng)歷的，雖然一個(gè)月的時(shí)間不算太長(zhǎng)，但這將成為我心目中難忘和珍貴的幾個(gè)月�；叵脒@幾個(gè)月，每天發(fā)生的每一件事，都?xì)v歷在目，這一切讓我獲益匪淺。
首先，通過(guò)這次近幾個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我體會(huì)到把書本上的理論應(yīng)用到實(shí)際的重要性，不僅讓我們把在學(xué)校書本上所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)踐中，讓我們明白了平時(shí)所學(xué)知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活生產(chǎn)中的運(yùn)用情況，同時(shí)使我們對(duì)自己所學(xué)專業(yè)的發(fā)展前景有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，讓我們各自對(duì)自己以后的發(fā)展方向有了基本的定位還讓我們?cè)趯?shí)習(xí)中拓寬了自己的知識(shí)面。在這段時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，找到了學(xué)校與社會(huì)的種種不同以及方方面面的差異，學(xué)習(xí)了很多書本理論以外的知識(shí)，甚至在書本上難以學(xué)到的東西，對(duì)以后工作將要用到的知識(shí)有了一個(gè)大概的輪廓。實(shí)習(xí)期間，我對(duì)工廠的布局情況有了較完整的了解和熟悉，這次的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我以后的職業(yè)生涯有很大的幫助，是一筆不可估量的財(cái)富。
校外實(shí)習(xí)總結(jié) 13
9月13日一早，我們到達(dá)學(xué)校整理一些住宿的事情。第二天下午與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)見(jiàn)面。下午的見(jiàn)面會(huì)校長(zhǎng)主要介紹了該學(xué)校的一些基本狀況，如學(xué)校的建校歷史、學(xué)校的地理位置、學(xué)校的學(xué)生總體狀況、學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)光安排等等，同時(shí)對(duì)我們以后實(shí)習(xí)的主要資料作了簡(jiǎn)要的說(shuō)明。再之后，各指導(dǎo)老師到達(dá)會(huì)議室，我們分別由各自的指導(dǎo)老師帶到所在年級(jí)辦公室進(jìn)行我們與指導(dǎo)老師的第一次交流，并在很短時(shí)光內(nèi)將我們分配到了各個(gè)指導(dǎo)老師及其所在班級(jí)，我們很快就進(jìn)入了實(shí)習(xí)教師的主角。
下方我主要從教學(xué)和班主任工作兩個(gè)方應(yīng)對(duì)這段實(shí)習(xí)期間進(jìn)行總結(jié)。
一、教學(xué)方面
聽(tīng)課：學(xué)校給我們安排的實(shí)踐活動(dòng)是豐富多彩的，思考到高一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，一開(kāi)始的一兩周時(shí)光也即是國(guó)慶前我主要以聽(tīng)課為主。在這期間，我聽(tīng)了不一樣老師的課，我感受到了每個(gè)老師都或多或少有自己的一套，即有屬于自己的教學(xué)特色：，楊老師上課的時(shí)候重難點(diǎn)分明，教學(xué)邏輯性很強(qiáng)，尤其板書這方面寫得很好，絕大多數(shù)學(xué)生都能很用心地去聽(tīng)課做筆記思考等。而跟楊老師略有不一樣，胡老師上課富有幽默感，他是更偏向于讓學(xué)生思考的那一類老師。她提出一個(gè)問(wèn)題一般并不急于說(shuō)出答案，而是慢慢引導(dǎo)學(xué)生一步步尋找出正確的答案。他能把探究式教學(xué)無(wú)形地呈此刻課堂上。再到陳老師，他的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，雖沒(méi)有過(guò)多的運(yùn)用多媒體等教學(xué)軟件，仍能把一節(jié)課講得清晰明了。我們這些毫無(wú)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的實(shí)習(xí)生，真的是慚愧啊。
老師們教學(xué)的睿智展示了他們的風(fēng)采，讓聽(tīng)課的我感嘆，聽(tīng)課真是一種享受，在他們身上學(xué)到了很多。聽(tīng)不一樣老師的課，及時(shí)進(jìn)行分析總結(jié)，我也能夠從中探尋出一套能夠?yàn)樽约簩?lái)教學(xué)所用的教學(xué)方法。
上課：聽(tīng)課是一個(gè)鋪墊，一個(gè)向他人學(xué)習(xí)、模仿的過(guò)程。關(guān)鍵還是如何把從別人身上學(xué)到的東西轉(zhuǎn)化為自己的東西。國(guó)慶回來(lái)后開(kāi)始上課，且上課量逐漸增加，首先當(dāng)然是要自己構(gòu)思教學(xué)設(shè)計(jì)，制作多媒體課件。
我的第一次上課是講第二章第一節(jié)《物質(zhì)的分類》，當(dāng)自己站在講臺(tái)上的時(shí)候，還是會(huì)有局促不安的感覺(jué)，但得到學(xué)生與老師的鼓勵(lì)，逐漸熟悉并順其自然去講課。有時(shí)一位老師上課，同伴進(jìn)行聽(tīng)課，課后，我們組內(nèi)的其他學(xué)員各抒己見(jiàn)，毫無(wú)保留地指出了我這堂課的不足之處，切中要害地點(diǎn)評(píng)。從講課聲音與語(yǔ)速、講課方法、教學(xué)思路、課堂紀(jì)律的管理各個(gè)方面進(jìn)行教誨。在教態(tài)方面的小毛病，也被一一指出，這讓我們這些學(xué)員感到教師工作的確是一件十分細(xì)致的工作，教經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的悉心指導(dǎo)成為了我們進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)工作信心的xxxx。
記得有一次與胡老師交談時(shí)，老師這樣說(shuō)，“我們老師往往擔(dān)心學(xué)生會(huì)不懂，所以在課堂上不斷地說(shuō)。但是，我們說(shuō)的學(xué)生又會(huì)記住多少呢?所以我們還是就應(yīng)放手讓學(xué)生自己多說(shuō)，多做。”胡老師的這些話既委婉地指出了實(shí)習(xí)老師存在普遍的不足，又是那樣地精辟而又實(shí)用，使我們深受啟發(fā)。接下來(lái)我認(rèn)真進(jìn)行課后反思，完成自己診斷分析報(bào)告，并根據(jù)這些意見(jiàn)修改診斷課的教學(xué)設(shè)計(jì)，為下次課做好準(zhǔn)備。通過(guò)診斷——提高這樣的過(guò)程，我的教學(xué)水平得到了必須的提高。
通過(guò)備課，上課，評(píng)課，改作業(yè)和試卷，再上課，我學(xué)到了好多。在教學(xué)心態(tài)上，能否取得較好的教學(xué)效果，其關(guān)鍵在于認(rèn)真與愛(ài)心。有了認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度，才能嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)地準(zhǔn)備教學(xué)資料，多方尋求資料和理論依據(jù)予以佐證。有了對(duì)課題的興趣和對(duì)學(xué)生的愛(ài)心，才能根據(jù)自己的特長(zhǎng)尋求最為適宜的教學(xué)切入點(diǎn)，收集資料，鉆研教材，力圖使課堂異彩紛呈。
一般每次課上完后，我都會(huì)仔細(xì)分析了取得較好教學(xué)效果和反響的部分，總結(jié)出了以下教學(xué)方法：
1、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣。情景再現(xiàn)、傳媒環(huán)境的圖片資料，讓大家直觀形象地感受。
2、突出懸念，加強(qiáng)互動(dòng)。懸念感對(duì)于學(xué)習(xí)興趣的調(diào)動(dòng)具有十分重要的作用，引起了學(xué)生很高的興趣。
3、比較之中見(jiàn)真知。比較的教學(xué)方法往往會(huì)使比較雙方的特征更為突出，進(jìn)而得出更為令人信服的結(jié)論。
4、多媒體輔助教學(xué)。圖文并茂，聲畫交融，為教學(xué)帶給超多多媒體實(shí)景資料，直觀生動(dòng)。
二、班主任工作
我的班主任工作主要是監(jiān)督早讀、晚自修和值日狀況，并進(jìn)行一些主題班會(huì)的教育。
早讀：實(shí)習(xí)時(shí)，我每一天都是六點(diǎn)鐘左右起床，七點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)出此刻高一的教學(xué)樓，學(xué)生早讀時(shí)光是七點(diǎn)十五分，所以我總是提前了，就是為了以身作則，但是還是經(jīng)常有學(xué)生不早讀，或偷偷講話，或在補(bǔ)作業(yè)，這時(shí)要和科代表一起，帶動(dòng)學(xué)生早讀，并多一些巡視。
晚自修：學(xué)校統(tǒng)一要求學(xué)生要在7:00回到班級(jí)晚修的。高一七班的晚修狀況一般都是挺不錯(cuò)的，所以我能夠有時(shí)光進(jìn)行自己的備課。
值日：開(kāi)始一段日子里我們班的地面總是讓人感覺(jué)臟兮兮，班主任於老師說(shuō)過(guò)很多次，但學(xué)生對(duì)此無(wú)動(dòng)于衷。許多學(xué)生值日并不認(rèn)真，所以衛(wèi)生工作總是沒(méi)做好，為此經(jīng)常被扣分。我有時(shí)候會(huì)自己動(dòng)手拾起一些垃圾，之后於老師說(shuō)其實(shí)對(duì)于不認(rèn)真值日，如不經(jīng)常倒垃圾，講臺(tái)經(jīng)常沒(méi)有及時(shí)清理干凈的狀況，有時(shí)候會(huì)好好教育一下學(xué)生，但是要求他們自己動(dòng)手做好，而不是總幫忙他們，這樣有助于培養(yǎng)他們的主動(dòng)性。
主題班會(huì)：進(jìn)行一些主題教育，或是在校運(yùn)會(huì)前的一些動(dòng)員，或是有時(shí)候班風(fēng)不好的教育，也包括對(duì)表現(xiàn)突出的同學(xué)的.表?yè)P(yáng)，通過(guò)主題班會(huì)，提升了自己對(duì)學(xué)生思想教育工作重要性的理解，也鍛煉了自己的語(yǔ)言表達(dá)潛力。
三、實(shí)習(xí)推薦
1、同學(xué)們普遍感到應(yīng)加強(qiáng)師范生的信念教育，讓他們樹(shù)立更加明確的目標(biāo)，為師范生以后的教學(xué)工作做準(zhǔn)備。
2、到實(shí)習(xí)學(xué)校后，爭(zhēng)取多觀摩優(yōu)秀教師授課，吸取在職老師的教學(xué)優(yōu)點(diǎn)，為自己的課堂授課添加優(yōu)質(zhì)元素。
3、實(shí)習(xí)期間應(yīng)多爭(zhēng)取班主任工作，跟原任班主任學(xué)習(xí)如何管理學(xué)生、如何做學(xué)生和家長(zhǎng)的思想工作，為以后的班主任工作做準(zhǔn)備。
兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作雖然短暫，卻給我們留下了完美、深刻的回憶。對(duì)每個(gè)組員來(lái)說(shuō)，這都是一個(gè)提高自己、檢驗(yàn)所學(xué)的過(guò)程。兩個(gè)月里，同學(xué)們?cè)诮虒W(xué)認(rèn)識(shí)、教學(xué)水平、教學(xué)技能、學(xué)生管理水平以及為人處世等方面都受到了很好的鍛煉，為日后走上工作崗位打下了良好的基礎(chǔ)。通過(guò)實(shí)習(xí)，同學(xué)們也增強(qiáng)了信心，堅(jiān)定了信念，向一名合格的人民教師又邁進(jìn)了一步!走入社會(huì)，需要學(xué)習(xí)的東西還很多。只有堅(jiān)持自己，不斷努力，才會(huì)不斷的完善自己，取得成功。實(shí)習(xí)，不僅僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來(lái)的路上我會(huì)做的更好!
校外實(shí)習(xí)總結(jié) 14
本人是xx大學(xué)地理專業(yè)的本科生，為了是自己所學(xué)課本知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，我運(yùn)用暑期進(jìn)行了兩周學(xué)校教學(xué)實(shí)習(xí)。通過(guò)實(shí)習(xí)，初步了解了授課的基本流程，相信這次實(shí)習(xí)為我大三的專業(yè)課程學(xué)習(xí)會(huì)有一定的幫助，也為今后工作積累一點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)。一下就是我的實(shí)習(xí)鑒定。
首先是教學(xué)前的備課。備課是一項(xiàng)艱巨復(fù)雜的工程。備課時(shí)不僅要對(duì)說(shuō)講述的內(nèi)容熟悉掌握，而且要有主有次、重點(diǎn)突出。這樣才能在有限的上課時(shí)間里，完成自己的授課任務(wù)，使學(xué)生更好地掌握所學(xué)知識(shí)。因?yàn)榈乩韺W(xué)科是自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的邊緣學(xué)科，和其它學(xué)科有很密切的聯(lián)系。備課時(shí)不僅要注意對(duì)本學(xué)科知識(shí)的熟練掌握，還要注意其它學(xué)科的融會(huì)貫通�？紤]到地理知識(shí)的理論性強(qiáng)，學(xué)生很難領(lǐng)會(huì)。同時(shí)備課還要考慮到教學(xué)儀器的應(yīng)用，隨著教學(xué)設(shè)備的現(xiàn)代化，多媒體技術(shù)在學(xué)校教學(xué)中越來(lái)越普及。在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)充分應(yīng)用新技術(shù)。由于本人計(jì)算機(jī)知識(shí)的缺乏和操作不熟練，為了不在教室上出差，這回我可把計(jì)算機(jī)知識(shí)惡補(bǔ)了一回。對(duì)地理模型的選用，也要注意大小，既要讓全班同學(xué)都看得見(jiàn)、看得清，還要方便易拿，不給教學(xué)活動(dòng)造成麻煩。
其次是教學(xué)過(guò)程的授課。站在講臺(tái)上和坐在下面感覺(jué)就是不一樣。教室授課使一項(xiàng)組織性的工作。在教室上要適當(dāng)?shù)胤峙鋾r(shí)間，對(duì)講解內(nèi)容有輕有重，既要面面俱到又要突出重點(diǎn)。不失適宜地展示一下教學(xué)模型、圖片、視頻等，不僅能緩解一下教室的緊張氣氛，還能增強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解。同時(shí)保持優(yōu)良的教室紀(jì)律，優(yōu)良的教室紀(jì)律是授課活動(dòng)順利進(jìn)行的有力保障。
其次是教學(xué)后的學(xué)習(xí)總結(jié)�？偨Y(jié)是對(duì)以前所學(xué)能容的重現(xiàn)與再認(rèn)識(shí)�？偨Y(jié)做得好，既有利于對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解應(yīng)用，還有利于對(duì)后續(xù)知識(shí)的`學(xué)習(xí)掌握。教師在帶領(lǐng)學(xué)生做學(xué)習(xí)總結(jié)時(shí)，還要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課外知識(shí)的拓展和與其它學(xué)科的聯(lián)系，要把知識(shí)學(xué)活、用活，應(yīng)用到實(shí)踐中去。
本次實(shí)習(xí)，是我從一個(gè)學(xué)生到教師的身份的轉(zhuǎn)變，是一次教室上學(xué)習(xí)不到的知識(shí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)真的受益匪淺。同時(shí)也讓我感受到在以后的學(xué)習(xí)中，必須加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。“書到用時(shí)方恨少”，對(duì)于地理專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，雖然掌握了一定學(xué)科知識(shí)，但是面對(duì)學(xué)生們提出的問(wèn)題和無(wú)限的想象力，也會(huì)感到迷惑不解，力不從心。因此要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)科知識(shí)，為將來(lái)走向教學(xué)崗位后，能更好地和學(xué)生交流。多參加實(shí)踐活動(dòng)。理論不等于實(shí)踐，在真實(shí)的教室教學(xué)中，常會(huì)遇到一些突發(fā)事件，是課本知識(shí)所不能預(yù)料的。
校外實(shí)習(xí)總結(jié) 15
昨天我們組隊(duì)去了xx證券莞太路營(yíng)業(yè)部進(jìn)行了認(rèn)知實(shí)習(xí)，在此次的認(rèn)知實(shí)習(xí)是步入大學(xué)的第一次實(shí)習(xí)，雖然有很多不足的地方，但是談到收獲還是有很多的。在這里我了解到實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，從實(shí)踐中我學(xué)到了課本書上沒(méi)有提到的細(xì)節(jié)和范例。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了很多理論知識(shí)，都是一些基礎(chǔ)的規(guī)�；�，而在這次的實(shí)習(xí)我們把在課堂上學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際的生活結(jié)合起來(lái)，使理論知識(shí)更加真實(shí)形象。這次認(rèn)知實(shí)習(xí)的目的是明確和有必要的。怎樣才能更好的了解我們的專業(yè)呢？怎么樣明確自己的未來(lái)的專業(yè)社會(huì)性？……懷著很多的疑問(wèn)，很多的新奇感，我們走進(jìn)了xx證券莞太路營(yíng)業(yè)部---xx地區(qū)成立最早、規(guī)模最大的證券營(yíng)業(yè)部，在眾多的`分部中起領(lǐng)頭羊作用。
xx證券有限責(zé)任公司成立于19xx年6月，注冊(cè)資本5.5億元，近期擬增資至20億元。是xx市國(guó)有控股的全國(guó)性綜合x(chóng)x證券類證券公司、規(guī)范類證券公司，是全國(guó)首批承銷保薦機(jī)構(gòu)之一。xx證券作為綜合類證券公司，xx證券公司業(yè)務(wù)范圍涵蓋了經(jīng)紀(jì)、資產(chǎn)管理、投資銀行、自營(yíng)、研究資訊等多個(gè)業(yè)務(wù)領(lǐng)域。公司經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)在xx地區(qū)的市場(chǎng)份額超過(guò)了60%，在全國(guó)各地設(shè)有35家證券營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)，為客戶提供包括a、b股、權(quán)證、債券、回購(gòu)、基金等齊全的投資品種；資產(chǎn)管理業(yè)務(wù)作為公司重點(diǎn)發(fā)展的業(yè)務(wù)之一，以實(shí)現(xiàn)客戶資產(chǎn)的保值、增值為己任，致力于為客戶提供各種低風(fēng)險(xiǎn)、高收益的投資品種。
xx證券公司按照規(guī)范、誠(chéng)信、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的經(jīng)營(yíng)理念，以培育市場(chǎng)、服務(wù)社會(huì)為己任，積極進(jìn)取，規(guī)范管理，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)。公司秉承智慧創(chuàng)造財(cái)富、專業(yè)創(chuàng)造價(jià)值的核心價(jià)值觀，為客戶提供專業(yè)化服務(wù)，在業(yè)內(nèi)樹(shù)立了良好的品牌。
這次的活動(dòng)我們主要是分為兩個(gè)模塊，一個(gè)是講解，一個(gè)是參觀。在講解中圍繞著本營(yíng)業(yè)部的特色講述了一些關(guān)于證券方面的信息，與財(cái)務(wù)有著密不可分的關(guān)系。這次的實(shí)習(xí)主要是認(rèn)識(shí)為主，雖然沒(méi)有進(jìn)行實(shí)際的業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)和考察，但是它開(kāi)闊了我們的思維更好的從生活中與專業(yè)掛鉤。具體內(nèi)容如下：
1、財(cái)務(wù)的重要性。師兄講解了一個(gè)企業(yè)內(nèi)部的管理是否具有競(jìng)爭(zhēng)的能力，財(cái)務(wù)狀況是否運(yùn)作良好決定了該企業(yè)是否能在市場(chǎng)上站穩(wěn)腳步，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的好處是可以自由的形成良性的競(jìng)爭(zhēng)，這就突出了財(cái)務(wù)的重要性。它可以指導(dǎo)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展方向，在未知的世界里提供重要的參考依據(jù)，特別是在股票的買賣中，找一只具有優(yōu)勢(shì)股或者潛力股重點(diǎn)也是觀看該股票操作公司的財(cái)務(wù)經(jīng)營(yíng)情況，可以說(shuō)只有在會(huì)計(jì)提供的真實(shí)的營(yíng)業(yè)概況上，才能維護(hù)市場(chǎng)的平衡發(fā)展。
2、部門的分工以及會(huì)計(jì)部門的實(shí)際工作范圍.。一共有四個(gè)大部門，市場(chǎng)部、綜合部、交易部、客服部。每一個(gè)部門的分工不同，但同時(shí)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)有著一定的聯(lián)系，在證券業(yè)里的會(huì)計(jì)部門除了一般的企業(yè)會(huì)計(jì)的工作外，我們還要求及時(shí)性要更高，同時(shí)參與股票的分析，主要是利用自己的財(cái)務(wù)經(jīng)驗(yàn)觀看外界的財(cái)務(wù)報(bào)告的可行性。股票是一中投資工具。
3、選股的依據(jù)。上述的一些理論都源于會(huì)計(jì)報(bào)告，如重要的利潤(rùn)表、損益表、資產(chǎn)負(fù)債表和現(xiàn)金表等等。影響股票價(jià)值形式的還有一些行為，如企業(yè)重組、注入資產(chǎn)、互換資產(chǎn)、借殼上市、企業(yè)破產(chǎn)等等。
4、我們還觀看了股票的時(shí)勢(shì)圖，時(shí)勢(shì)圖只是客觀的提供依據(jù)，看懂也像會(huì)計(jì)一樣要要經(jīng)驗(yàn)，由于市場(chǎng)上存在一些虛假信息，擾亂市場(chǎng)的正常發(fā)展，甚至造成不堪的后果，就像金融風(fēng)暴，這就考驗(yàn)作為財(cái)會(huì)的一員要做到客觀公正、誠(chéng)實(shí)可信。
在結(jié)束的時(shí)候，帶領(lǐng)我們團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)師兄分享了自己作為社會(huì)的一員，在社會(huì)接觸的過(guò)程積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)我們要有意識(shí)的學(xué)習(xí)，以適應(yīng)社會(huì)的變化，特別是作為財(cái)務(wù)方面的未來(lái)工作者，有很多需要準(zhǔn)備的東西，總得概括為是財(cái)務(wù)的前期準(zhǔn)備。強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)目的，拿多幾個(gè)實(shí)用的證書，樹(shù)立正確的就業(yè)觀念，并且要學(xué)會(huì)理財(cái)，選擇自己喜歡的，干自己最努力的一面，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)也是具有挑戰(zhàn)性的行業(yè)，它的挑戰(zhàn)性源于它的重要性，保持最終的原則，服務(wù)于社會(huì)。
這次的實(shí)習(xí)沒(méi)有基礎(chǔ)的實(shí)際操作，但是學(xué)到了課外的財(cái)會(huì)概念，用貼切的生活例子去詮釋會(huì)計(jì)這一行業(yè)的重要性和穩(wěn)重性，掌握了新的認(rèn)識(shí)，形成了一種穩(wěn)定的職業(yè)觀念和職業(yè)道德觀念，是接下來(lái)正式接觸專業(yè)知識(shí)的重要開(kāi)端，為以后的學(xué)習(xí)做形象化鋪墊。
校外實(shí)習(xí)總結(jié) 16
實(shí)習(xí)是大學(xué)生走向社會(huì)的平臺(tái),是每個(gè)大學(xué)生都必須經(jīng)歷的階段。今年夏天，我在上海聯(lián)洋片區(qū)世紀(jì)公園組的中原物業(yè)顧問(wèn)有限公司進(jìn)行了為期兩周的實(shí)習(xí)，在這段時(shí)間里，我了解了作為一名地產(chǎn)業(yè)務(wù)員所必須知道的一些基本知識(shí)以及技能，兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活,讓我對(duì)上海聯(lián)洋片區(qū)的房地產(chǎn)行業(yè)有了一個(gè)較新的認(rèn)識(shí)，也更加深的了解了當(dāng)前社會(huì)的形式,更明白了作為一名應(yīng)屆生走上社會(huì)所必須面臨的壓力。
本周是進(jìn)入中原的第一周，什么都不懂，所以要從最基本的開(kāi)始做起，由于公司是一個(gè)房屋的中介機(jī)構(gòu)，這就首要要求公司的員工對(duì)所在地區(qū)的房地產(chǎn)情況要比較熟悉，這是為以后陪客戶看房以及及時(shí)了解判斷房源信息做準(zhǔn)備的。要了解聯(lián)洋片區(qū)，首先就必須對(duì)他有個(gè)整體的概念，而這最好的辦法就是看地圖，說(shuō)實(shí)話，聯(lián)洋片區(qū)真的很大，街道縱橫，要將大至楊高路等重要路段，小至長(zhǎng)柳路等社區(qū)街道都有一個(gè)系統(tǒng)的了解的確比較困難。有句話叫做理論必須結(jié)合實(shí)際才能具有說(shuō)服力，這一周就必須實(shí)地的到各個(gè)街道去了解，畢竟的圖上有的大都是具有一定特色及人流量的，而實(shí)際上還有很多的街道是地圖說(shuō)不能顯示的，而作為一個(gè)地產(chǎn)中介公司，要想在當(dāng)?shù)厝〉幂^好的發(fā)展，就必須對(duì)一些細(xì)小的地方有足夠的了解，所以，剛開(kāi)始的兩天我的內(nèi)容就是“掃街”，美其名曰“逛街”。首先要知道各個(gè)小區(qū)所在的具體位置，有幾個(gè)進(jìn)出口，小區(qū)里面有多少棟樓，每棟樓的具體位置和樓層數(shù)，小區(qū)里面的配套措施等等。這樣才能能夠更為專業(yè)地向客戶介紹房屋情況，滿足他們對(duì)于住房的不同需求。
接下來(lái)我開(kāi)始了解用電話來(lái)詢問(wèn)房源信息，中原給每一位員工配置了一臺(tái)電腦，上面可以登陸中原三級(jí)市場(chǎng)的平臺(tái)，平臺(tái)上可以找到附近小區(qū)的戶主信息。經(jīng)理告訴我們這兩周主要是戶主詢問(wèn)是否要出租或者出售房屋，若果有，心理價(jià)位是多少，房子的具體情況以及何時(shí)可以預(yù)約看房等等，如果沒(méi)有，那是否有意愿在進(jìn)行投資商鋪和房產(chǎn)等。經(jīng)理又給了我們好幾個(gè)商鋪、公寓和別墅的具體信息，如單價(jià)、面積、地段等。
當(dāng)我開(kāi)始打電話時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我最大的問(wèn)題是很難跟客戶交流，在電話接通后，我就開(kāi)始不自覺(jué)地緊張，聲音也開(kāi)始發(fā)抖。我想其他正式員工詢問(wèn)了一下，他們告訴我這是正�，F(xiàn)象，多經(jīng)歷一下就行了。在進(jìn)行了近兩周的電話詢問(wèn)后，我能夠與客戶很愉快地交談，并且對(duì)于他們提出的一些問(wèn)題，也能夠很快地反映過(guò)來(lái)。對(duì)于客戶有時(shí)惡意相向時(shí)，也不會(huì)像剛開(kāi)時(shí)那樣手足無(wú)措，覺(jué)得很委屈了，反而可以淡定地向他們解釋。在長(zhǎng)時(shí)間的電話詢問(wèn)后，我發(fā)現(xiàn)電話詢問(wèn)的一大缺點(diǎn)。由于聯(lián)洋片區(qū)的房地產(chǎn)中介公司有近二十家，每天都會(huì)向附近的近十個(gè)小區(qū)進(jìn)行電話詢問(wèn)，毫無(wú)疑問(wèn)，戶主會(huì)被經(jīng)常性地打擾，在接到電話時(shí)，自然不會(huì)有好心情聽(tīng)我們?cè)儐?wèn)和介紹，更有甚者，會(huì)將電話設(shè)置成無(wú)人接聽(tīng)、空號(hào)、外地手機(jī)等等。這樣有效盤的數(shù)量就只剩兩成左右，這對(duì)電話詢問(wèn)的效果就大大降低了。
在第二周的星期三，中原對(duì)我們實(shí)習(xí)生進(jìn)行了稅費(fèi)培訓(xùn)，教我們對(duì)于普通住房和非普通住房在不同情況下的稅費(fèi)計(jì)算，然后又向我們?cè)敿?xì)介紹了地產(chǎn)中介的交易流程。讓我們對(duì)中介這一行業(yè)又了更深層次地了解。
實(shí)習(xí)的生活似乎是在一轉(zhuǎn)眼間過(guò)去的，兩周短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，讓我深刻體會(huì)到在社會(huì)上工作的壓力，在這之前，一直不知道走上社會(huì)會(huì)是什么感覺(jué)，如今體驗(yàn)過(guò)了，它讓我明白了許多道理，向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,對(duì)從事的'工作負(fù)責(zé)作為一名工作人員所必須遵守的職業(yè)道德在這次實(shí)習(xí)中讓我有了深刻的體會(huì)。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的，做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處，是現(xiàn)代社會(huì)做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題，對(duì)于一個(gè)即將畢業(yè)踏入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西還很多，他們就是最好的老師�？偨Y(jié)來(lái)說(shuō)，這次實(shí)踐讓我更深入的了解了我們的社會(huì)，讓我獲得了工作的經(jīng)驗(yàn)，它將會(huì)是我這一生的寶貴財(cái)富。
校外實(shí)習(xí)總結(jié) 17
轉(zhuǎn)眼間，在山東開(kāi)泰集團(tuán)有限公司的實(shí)習(xí)期已屆滿，回首這兩個(gè)月，作為行政助理我更深刻的體會(huì)到了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”這句話的含義，初出校門，帶著對(duì)工作的激情與懵懂，在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，更深層次的感覺(jué)到了自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中專業(yè)知識(shí)的匱乏，不過(guò)在公司領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下，使我在個(gè)人能力及思想認(rèn)識(shí)等方面都得到了很大的提高。
一、做事要準(zhǔn)確，最大程度保證工作質(zhì)量
準(zhǔn)確，是對(duì)工作質(zhì)量的要求。在開(kāi)展工作之前做好個(gè)人工作計(jì)劃及預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)，保證各項(xiàng)工作在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量的完成，同時(shí)在工作中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使個(gè)人能力及工作水平在不斷的積累過(guò)程中得到提高。作為行政助理，日常工作比較繁瑣，小到接聽(tīng)電話、打印復(fù)印材料及收發(fā)傳真，大到填報(bào)項(xiàng)目、匯報(bào)材料及與外界的溝通交流等都要求具有較高的準(zhǔn)確性，為更好的提高工作效率及工作質(zhì)量，保證工作的準(zhǔn)確性，在日常工作中要盡可能快的熟悉本職工作，明確工作程序、方向并嚴(yán)格按照工作流程及實(shí)際需要分主次、有條理的安排各項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)在工作過(guò)程中要加強(qiáng)交流，保證各項(xiàng)工作在高質(zhì)量、高準(zhǔn)確性的狀態(tài)下完成。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)填報(bào)科技項(xiàng)目，我更深刻的體會(huì)了工作準(zhǔn)確的重要性，許多重大項(xiàng)目涉及公司的榮譽(yù)及管理現(xiàn)狀，關(guān)系到公司產(chǎn)品的水平，在填報(bào)及整理過(guò)程中要要保證文件的質(zhì)量，通過(guò)加強(qiáng)對(duì)公司的了解，逐步做到用詞準(zhǔn)確，材料真實(shí)，抄寫認(rèn)真，校對(duì)仔細(xì)，力求每一個(gè)環(huán)節(jié)都不發(fā)生差錯(cuò)，否則就會(huì)貽誤工作，甚至釀成難以彌補(bǔ)的損失。
二、做事要用心，從整體上提高工作效率
用心工作是做好本職工作的必要態(tài)度，也是一種方法。要想真正的做到用心工作就要做到用心想事和用心謀事，初進(jìn)公司，剛開(kāi)始工作時(shí)總有各種大大小小的疑問(wèn)：我做的工作能得到領(lǐng)導(dǎo)的`肯定嗎？我的工作方法能得到大家的認(rèn)同嗎？現(xiàn)在想想其實(shí)這些都是自己份內(nèi)的事情，作為公司的一員，工作的每一件事就是公司的事，而公司的事情就是大家的事情，在日常工作中更不能將任務(wù)分為“我的”或是“公司的”，而是要做個(gè)有心人，從團(tuán)隊(duì)的角度出發(fā)考慮問(wèn)題，站在公司的角度盡自己的一份力。作為行政助理，日常工作中免不了要準(zhǔn)備匯報(bào)材料、領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言稿及公司的對(duì)外材料等，這就要求要準(zhǔn)確的體現(xiàn)公司的體制政策，用心體會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖，正確地辦文辦事，言行有分寸，文字能達(dá)意，在一定程度上保證領(lǐng)導(dǎo)工作的準(zhǔn)備性，減少各種材料重復(fù)修改的次數(shù)，從而從整體上提高工作效率。三、做事要主動(dòng)，全面增強(qiáng)工作的創(chuàng)新性及實(shí)效性。
主動(dòng)工作從一定層面上反映的是一種積極的工作態(tài)度，主動(dòng)工作的前提是積極進(jìn)取。作為行政助理，很多工作瑣碎、沒(méi)有創(chuàng)造性，但是，通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，細(xì)心體會(huì)、認(rèn)真觀察不難發(fā)現(xiàn)就是在這極其平凡的工作中保持一種積極的工作態(tài)度，日常工作中保持積極主動(dòng)，往往能把工作做得比別人更迅速、更正確、更完美，從而也能更好的調(diào)動(dòng)自己的全部精力，從更多的角度、更寬的領(lǐng)域、更廣的空間去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，從而調(diào)動(dòng)內(nèi)因，激發(fā)斗志，全面增強(qiáng)工作的創(chuàng)新性及實(shí)效性。同時(shí)在主動(dòng)工作的過(guò)程中要保持一種主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度，不管做任何事，都應(yīng)將心態(tài)回歸于零：把自己放空，抱著主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度，把每一次任務(wù)都視為一個(gè)新的開(kāi)始，一段新的經(jīng)驗(yàn)，如此周而復(fù)始，通過(guò)持續(xù)的主動(dòng)工作和主動(dòng)學(xué)習(xí)獲取飽滿的工作熱情，進(jìn)而更好的滿足我們作為社會(huì)人的各種需求，更好的為公司貢獻(xiàn)力量，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
實(shí)習(xí)是我進(jìn)入開(kāi)泰的第一步，使我學(xué)到了很多，也使我深深感受到了開(kāi)泰的文化氛圍及“科技領(lǐng)先、以人為本、以德治廠”的企業(yè)宗旨，在這兩個(gè)月的時(shí)間里，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的關(guān)心與幫助，也非常感謝公司給我提供了一個(gè)不斷成長(zhǎng)、不斷發(fā)展的平臺(tái)，在今后的工作中，我將緊緊圍繞公司“開(kāi)拓、創(chuàng)新、求實(shí)、奮進(jìn)”的企業(yè)精神，我會(huì)要抱著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)知識(shí)，不斷更新觀念，無(wú)論大小認(rèn)真踏實(shí)的完成每一件事，走好每一步，繼續(xù)秉承公司的經(jīng)營(yíng)理念與公司同發(fā)展共進(jìn)步。
校外實(shí)習(xí)總結(jié) 18
進(jìn)入大三之后，我們的課程逐漸減少了，迎接我們的將是一個(gè)新的挑戰(zhàn)——崗前實(shí)訓(xùn)。崗前實(shí)訓(xùn)是我們自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分。生產(chǎn)實(shí)習(xí)對(duì)于所學(xué)理論，接觸了解社會(huì)和我國(guó)國(guó)情，獲得生產(chǎn)實(shí)際知識(shí)，鍛煉獨(dú)立工作能力，培養(yǎng)分析和解決實(shí)際問(wèn)題能力，開(kāi)闊視眼等具有重要作用。
通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，可以進(jìn)一步鞏固和深化所學(xué)理論知識(shí)，并將理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中提高觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題以及解決問(wèn)題的能力。為后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)打下良好基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)本專業(yè)的實(shí)際生產(chǎn)操作技能，了解更多的專業(yè)技術(shù)知識(shí)及應(yīng)用狀況，拓寬專業(yè)知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，樹(shù)立安全第一的生產(chǎn)觀念，培養(yǎng)從實(shí)際出發(fā)，分析問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，提高從事實(shí)際工作的能力。最后可以進(jìn)一步接觸社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)，提高社會(huì)交往能力，學(xué)習(xí)工人師傅和工程技術(shù)人員的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)精神，培養(yǎng)良好專業(yè)素質(zhì),為今后從事工程設(shè)計(jì)工作打好基礎(chǔ)。
這是我們?cè)诖髮W(xué)里第一次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，因?yàn)閷?shí)習(xí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是發(fā)揮和應(yīng)用專業(yè)知識(shí)，查漏補(bǔ)缺，認(rèn)真學(xué)習(xí)，鞏固不足的重要一環(huán)，因?yàn)樗吘古c社會(huì)相掛鉤，是檢驗(yàn)在校學(xué)習(xí)成果的好時(shí)機(jī)，因?yàn)榧词乖谛W(xué)得再好，一旦到了社會(huì)，也許所有的一切都會(huì)變得一文不值。因?yàn)樯鐣?huì)畢竟不同于學(xué)校。所以，如果不好好的體驗(yàn)、經(jīng)歷這一過(guò)程，怎么會(huì)知道究竟自己的分量有多重，究竟自己真正懂得多少呢？所以實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他也使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也打開(kāi)了視野，長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)使我開(kāi)拓了視野，領(lǐng)略到不同企業(yè)的風(fēng)格和模式，實(shí)習(xí)是我們把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用在實(shí)踐中的一次嘗試。實(shí)習(xí)時(shí)把自己所學(xué)的理論知識(shí)用于實(shí)踐，讓理論知識(shí)更好的與實(shí)踐相結(jié)合，在這結(jié)合的時(shí)候就是我們學(xué)以致用的時(shí)候，并且是我們擴(kuò)展自己充實(shí)自己的時(shí)候。雖然我們的生產(chǎn)實(shí)習(xí)只有短短的幾個(gè)月中，我學(xué)到了很多東西，收獲很多，雖然我只是學(xué)習(xí)了天車維護(hù)方面的一些簡(jiǎn)單知識(shí)，但是從中我學(xué)到了許多電力知識(shí)以及安全規(guī)范。
進(jìn)入公司首先由一個(gè)人帶著我，他給我講解一些主要的知識(shí)點(diǎn)和注意點(diǎn)。安全管理制度是公司為加強(qiáng)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理，規(guī)范各類工作人員的行為，保證人身和設(shè)備安全，依據(jù)國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合電力生產(chǎn)的實(shí)際，制定的規(guī)程，從事電力的工作首先必須要學(xué)習(xí)安規(guī)，所以這是非常必要的。
下面我主要列舉一下我學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容及一些注意點(diǎn)，參加電力工作的作業(yè)人員的基本條件：
1.經(jīng)醫(yī)師鑒定，無(wú)妨礙工作的病癥(體格檢查每?jī)赡曛辽僖淮?；
2.具備必要的電氣知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，且按工作性質(zhì)，熟悉安規(guī)的相關(guān)部分，并經(jīng)考試合格；
3.具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí)，學(xué)會(huì)緊急救護(hù)法，特別要學(xué)會(huì)觸電急救，
作業(yè)人員對(duì)規(guī)程應(yīng)每年考試一次，因故間斷電氣工作連續(xù)3個(gè)月以上者，應(yīng)重新學(xué)習(xí)本規(guī)程，并經(jīng)考試合格后，方能恢復(fù)工作。電氣設(shè)備分為高壓和低壓兩種:高壓電氣設(shè)備:電壓等級(jí)在1000V及以上者；低壓電氣設(shè)備:電壓等級(jí)在1000V以下者，這個(gè)是鑒別低壓和高壓設(shè)備的標(biāo)準(zhǔn)。高壓設(shè)備工作的基本要求也有很多，比如運(yùn)行人員應(yīng)熟悉電氣設(shè)備，單獨(dú)值班人員或運(yùn)行值班負(fù)責(zé)人還應(yīng)有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。高壓設(shè)備符合下列條件者，可由單人值班或單人操作:
1)室內(nèi)高壓設(shè)備的隔離室設(shè)有遮欄，遮欄的高度在1.7m以上，安裝牢固并加鎖者；
2)室內(nèi)高壓斷路器(開(kāi)關(guān))的操動(dòng)機(jī)構(gòu)(操作機(jī)構(gòu))用墻或金屬板與該斷路器(開(kāi)關(guān))隔離或裝有遠(yuǎn)方操動(dòng)機(jī)構(gòu)(操作機(jī)構(gòu))者。
此外設(shè)備不停電時(shí)的安全距離也很重要，我們需要記住電壓等級(jí)（kV）為10及以下（13.8），20、35，63（66）、110和220的安全距離分別是0.7m，1.0m，1.5m和3.0m。運(yùn)行中的高壓設(shè)備其中性點(diǎn)接地系統(tǒng)的中性點(diǎn)應(yīng)視作帶電體，在運(yùn)行中若必須進(jìn)行中性點(diǎn)接地點(diǎn)斷開(kāi)的工作時(shí)，應(yīng)先建立有效的旁路接地才可進(jìn)行斷開(kāi)工作。此外高壓設(shè)備的巡視也有要求，雷雨天氣，需要巡視室外高壓設(shè)備時(shí)，應(yīng)穿絕緣靴，并不準(zhǔn)靠近避雷器和避雷針。高壓設(shè)備發(fā)生接地時(shí)，室內(nèi)不準(zhǔn)接近故障點(diǎn)4m以內(nèi)，室外不準(zhǔn)接近故障點(diǎn)8m以內(nèi)。進(jìn)入上述范圍人員應(yīng)穿絕緣靴，接觸設(shè)備的外殼和構(gòu)架時(shí)，應(yīng)戴絕緣手套。高壓室的鑰匙至少應(yīng)有3把，由運(yùn)行人員負(fù)責(zé)保管，按值移交。1把專供緊急時(shí)使用，1把專供運(yùn)行人員使用，其他可以借給經(jīng)批準(zhǔn)的巡視高壓設(shè)備人員和經(jīng)批準(zhǔn)的檢修、施工隊(duì)伍的工作負(fù)責(zé)人使用，但應(yīng)登記簽名，巡視或當(dāng)日工作結(jié)束后交還。高壓設(shè)備上工作。在運(yùn)用中的高壓設(shè)備上工作，分為三類:
1.全部停電的工作，系指室內(nèi)高壓設(shè)備全部停電(包括架空線路與電纜引入線在內(nèi))，并且通至鄰接高壓室的門全部閉鎖，以及室外高壓設(shè)備全部停電(包括架空線路與電纜引入線在內(nèi))；
2.部分停電的工作，系指高壓設(shè)備部分停電，或室內(nèi)雖全部停電，而通至鄰接高壓室的門并未全部閉鎖；
3.不停電工作是指:
1)工作本身不需要停電并且不可能觸及導(dǎo)電部分的工作，
2)可在帶電設(shè)備外殼上或?qū)щ姴糠稚线M(jìn)行的工作。在高壓設(shè)備上工作，應(yīng)至少由兩人進(jìn)行，并完成保證安全的組織措施和技術(shù)措施。
在電氣設(shè)備上工作，要保證安全的組織措施：
1.工作票制度；
2.工作許可制度；
3.工作監(jiān)護(hù)制度；
4.工作間斷、轉(zhuǎn)移和終結(jié)制度。
也要保證安全的技術(shù)措施：
1.停電，
2.驗(yàn)電，
3.接地，
4.懸掛標(biāo)示牌和裝設(shè)遮欄(圍欄)。
這是我大學(xué)以來(lái)第一次走到車間，走到一線的實(shí)習(xí)，期間有酸澀的感慨，有鮮淡的熱情，也有無(wú)限的感恩！在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中，不但對(duì)所學(xué)習(xí)的知識(shí)加深了了解，更加重要的是更正讓我的勞動(dòng)觀點(diǎn)和獨(dú)立工作能力等提高了許多。通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習(xí)到了自動(dòng)控制系統(tǒng)的實(shí)際應(yīng)用知識(shí)及在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識(shí)。使我開(kāi)闊了眼界、拓寬了知識(shí)面，為學(xué)好專業(yè)課積累必要的感性知識(shí)。同時(shí)在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì)到的嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須的。生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題、解決問(wèn)題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神，牢固樹(shù)立我們的群體意識(shí)，即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。
通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)備運(yùn)行的技術(shù)管理知識(shí)、電氣設(shè)備的制造過(guò)程知識(shí)及在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識(shí)。在向工人學(xué)習(xí)時(shí)，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì)到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，對(duì)我們鞏固和加深所學(xué)理論知識(shí)，培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力和加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)起了重要作用。
通過(guò)幾個(gè)月的`學(xué)習(xí)及師傅的講解，把我們從書本的長(zhǎng)篇理論帶到了實(shí)踐工地。這一步跨越不僅給我們帶來(lái)了好奇與激動(dòng)，還有知識(shí)的不斷探索。從中，首先，訓(xùn)練了我們從事專業(yè)技術(shù)工作及管理工作所必須的各種基本技能和認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)論文實(shí)踐動(dòng)手能力，同時(shí)擴(kuò)大了知識(shí)領(lǐng)域，增加了專業(yè)感性知識(shí)，為學(xué)習(xí)專業(yè)課創(chuàng)造了有利的條件。其次，讓我們了解了本專業(yè)在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的地位和作用，樹(shù)立正確的專業(yè)思想。然后，培養(yǎng)了我們理論聯(lián)系實(shí)際、從實(shí)際出發(fā)分析問(wèn)題、研究問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，學(xué)習(xí)和檢驗(yàn)基礎(chǔ)理論在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用，初步訓(xùn)練專業(yè)技能。最后，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)合作的優(yōu)良傳統(tǒng)。安全教育，在實(shí)習(xí)開(kāi)始時(shí)，老師對(duì)我進(jìn)行安全教育，講解了安全問(wèn)題的重要性和在實(shí)習(xí)中所要遇到的種種危險(xiǎn)和潛在的危險(xiǎn)等等；在實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)，工人師傅也是再三強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題。安全無(wú)小事，責(zé)任重于泰山。安全，既是保護(hù)自己也是保護(hù)他人，既是責(zé)任，更是義不容辭的義務(wù)。無(wú)論學(xué)習(xí)、工作還是生活，安全永遠(yuǎn)放在第一位。
理論與實(shí)際的結(jié)合，為了能夠更加深入的進(jìn)行車間實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們結(jié)合了所學(xué)的書本知識(shí)與實(shí)習(xí)的要求，將理論與實(shí)際進(jìn)行了完美的結(jié)合，也更加的促使我們不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究。只有實(shí)踐才是檢煉真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有我們將所學(xué)知識(shí)真正運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活生產(chǎn)中，才能發(fā)揮知識(shí)的價(jià)值。這些就是我這兩個(gè)月收獲的豐富知識(shí)，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多東西，雖然我對(duì)這些工廠的了解只是初步的，還有許多我不懂得地方，還需要我們不斷的學(xué)習(xí)，多掌握一些技術(shù)。在當(dāng)今的這個(gè)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展中的中國(guó)，自動(dòng)化控制有著不可想象的宏偉藍(lán)圖。而隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來(lái)，科學(xué)技術(shù)日新月異給各個(gè)方面都帶來(lái)了巨大的變化和發(fā)展，電子技術(shù)要抓住機(jī)遇，深化改革，邁向美好的明天。同時(shí)，也使我深刻的體會(huì)到，在今后的學(xué)習(xí)生活中，要努力培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，為將從事自動(dòng)化方面的工作打好基礎(chǔ)。
校外實(shí)習(xí)總結(jié) 19
一、世紀(jì)東方外語(yǔ)學(xué)校實(shí)踐及感想通過(guò)學(xué)校的努力，為我們提供了一次次良好的機(jī)會(huì)來(lái)實(shí)習(xí)，有校內(nèi)翻譯工作，也有校外的實(shí)習(xí)。首先，我們?nèi)チ耸兰o(jì)東方外語(yǔ)學(xué)校，第一個(gè)環(huán)節(jié)就是認(rèn)真傾聽(tīng)該校的教師為我們做的關(guān)于該校的成立與發(fā)展，范圍與宗旨等各方面詳細(xì)的介紹，并且為我們提供了多媒體展示，通過(guò)一些照片和文字讓我們更深切的了解到該校的情況。我感覺(jué)雖然他們作為一個(gè)教育機(jī)構(gòu)，但是我更多體會(huì)到的是他們非常具有親和力的表現(xiàn)和人性化的管理。在展示結(jié)束后，該校的老師為我們安排了一次筆試和口試，在口試之前我感覺(jué)很緊張，因?yàn)槭堑谝淮斡龅竭@種情況，而且我感覺(jué)自己的口語(yǔ)不好所以很怕開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，但是當(dāng)我走進(jìn)教室看到老師親切的笑容，和聽(tīng)到他溫和幽默的聲音時(shí)，緊張的心情竟一下子沒(méi)了。英語(yǔ)對(duì)話了一會(huì)兒后，他提出了我的緊張以及應(yīng)該更好的提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力。對(duì)于我而言，是一種很好的鍛煉與評(píng)價(jià)。
二、吉林市信達(dá)翻譯有限公司及感想同時(shí)，實(shí)習(xí)期間我們還有幸聽(tīng)到了吉林市信達(dá)翻譯有限公司的一次報(bào)告，這家公司集各專業(yè)翻譯專家，主譯英、日、俄、韓、法、德、西班牙等多個(gè)語(yǔ)種。
在這次報(bào)告中，我了解到原來(lái)想要成為一名翻譯人員是非常不容易的，至少要達(dá)到國(guó)家承認(rèn)的翻譯等級(jí)三級(jí)，并且要有5年以上的翻譯經(jīng)驗(yàn)，對(duì)筆譯或者口譯有濃厚興趣，熟練操作Word和Excel軟件和收發(fā)郵件等。使我深刻的了解到各行各業(yè)都有它苦與樂(lè)的一面，要想做好一份工作必須要對(duì)它有興趣并且要認(rèn)真去做，學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，在錯(cuò)誤和失敗中吸取教訓(xùn)，這樣自然就有了經(jīng)驗(yàn)，以后才可以熟練的.去操作，我們應(yīng)該在各個(gè)領(lǐng)域里不斷學(xué)習(xí)不斷成長(zhǎng)。
三、龍達(dá)外語(yǔ)學(xué)校實(shí)踐及感想最后一次校外實(shí)習(xí)，我們?nèi)チ她堖_(dá)外語(yǔ)學(xué)校，我們聽(tīng)了龍達(dá)老師的英語(yǔ)課，做了簡(jiǎn)單的筆錄，明白了做老師的不容易，需要與學(xué)生的互動(dòng)，與家長(zhǎng)的溝通。要學(xué)的還有很多，對(duì)課程的編排，實(shí)踐都很不容易。這次的實(shí)習(xí)不僅是評(píng)分的重要，更是讓我們面對(duì)這個(gè)社會(huì)的重要一步，使我們學(xué)會(huì)很多書本上學(xué)不到的知識(shí)，融會(huì)貫通，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到工作生活中，這樣我們就不會(huì)很緊張面對(duì)社會(huì)。
四、校內(nèi)實(shí)踐翻譯及感想老師很認(rèn)真的幫我們進(jìn)行安排工作，第一天，我們選擇了翻譯內(nèi)容，和組員去尋找校內(nèi)老師簡(jiǎn)介等資料，到院部核對(duì)信息。第二天整合信息，和同學(xué)們商討寫進(jìn)PPT的內(nèi)容，由同學(xué)們制作了PPT。隨后，我們?cè)诘谌旆止みM(jìn)行翻譯工作。由于我的英語(yǔ)水平有限，所以組員們給我的內(nèi)容并是不很多，我通略看了大致內(nèi)容后，查字典進(jìn)行了第一遍翻譯工作。第二天將翻譯成果交給了老師，可是有很多不足，于是老師十分耐心的幫我們進(jìn)行指導(dǎo)以及修改工作。我們組員的配合也十分融洽，都想將校內(nèi)的翻譯盡量做好。隨后，我又將翻譯重新翻譯，交給組員幫我一起審核了一下，修改一下，交給了老師。但是，由于我的水平不高，翻譯成果還是不好，通過(guò)老師的指點(diǎn)與幫助，經(jīng)過(guò)了一下午加一晚上的修改與整合，老師的精心幫助，終于將翻譯工作做好了。通過(guò)這次翻譯，我越發(fā)覺(jué)得自己的水平真的太有限了，好多東西不太會(huì)，叫不準(zhǔn)。這是我應(yīng)該改進(jìn)的部分。同學(xué)們的合作也特別的重要。這樣我們才能翻譯好一份作品。
五、實(shí)踐期間總體感想與體會(huì)作為新時(shí)代的大學(xué)生，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是非常有必要也是非常有意義的，隨著社會(huì)的發(fā)展，一個(gè)只有滿腹經(jīng)綸卻沒(méi)有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的人在逐漸被社會(huì)淘汰，我們應(yīng)該在掌握理論知識(shí)的基礎(chǔ)上真正的走上社會(huì)，將其應(yīng)用于其中。我們大多是在書本知識(shí)中成長(zhǎng)起來(lái)的，對(duì)我國(guó)的國(guó)情、民情知之甚少，而社會(huì)的復(fù)雜程度，遠(yuǎn)不是僅憑讀幾本書，聽(tīng)?zhēng)状沃v座，看幾條新聞就能了解的，社會(huì)實(shí)踐則為他們打開(kāi)一扇窗口。大學(xué)生走向社會(huì)參加實(shí)踐，親身體驗(yàn)生活，有利于大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，對(duì)自身成長(zhǎng)產(chǎn)生緊迫感。通過(guò)廣泛的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能讓學(xué)生看到自己和社會(huì)需要之間的差距，看到自身知識(shí)和能力上存在的不足，比較客觀地去重新認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自己，逐漸擺正個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人的位置。同時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種緊迫感和危機(jī)感，使我們能夠潛心思考自身的發(fā)展問(wèn)題，不斷地去提高自身素質(zhì)和能力，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。而且對(duì)理論知識(shí)的轉(zhuǎn)化和拓展，增強(qiáng)運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。大學(xué)生以課堂學(xué)習(xí)為主要接受方式，而課堂學(xué)習(xí)所獲得的知識(shí)基本上都是間接的系統(tǒng)的理論知識(shí)。這些知識(shí)對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要，但這些理論知識(shí)并不代表大學(xué)生的實(shí)際技能，往往難以直接運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)生活之中。而且在實(shí)際的生產(chǎn)生活中，許多問(wèn)題單靠某一方面的知識(shí)是難以解決的，需要考慮諸多技能才能解決得了。所以我們更應(yīng)該好好地珍惜感謝學(xué)校對(duì)我們的栽培，給我們的機(jī)會(huì)。
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