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在醫(yī)院科室實(shí)習(xí)的個(gè)人總結(jié)

時(shí)間:2024-10-05 16:58:29 實(shí)習(xí)總結(jié) 我要投稿
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在醫(yī)院科室實(shí)習(xí)的個(gè)人總結(jié)

  總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,快快來寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢?以下是小編整理的在醫(yī)院科室實(shí)習(xí)的個(gè)人總結(jié),希望對大家有所幫助。

在醫(yī)院科室實(shí)習(xí)的個(gè)人總結(jié)

在醫(yī)院科室實(shí)習(xí)的個(gè)人總結(jié)1

  不知不覺,我已經(jīng)快要完成在二附院近一年的實(shí)習(xí)安排。在這段不長不短的時(shí)間,回味起每一個(gè)日子,輪轉(zhuǎn)過的每一個(gè)科室,感覺都有說不完的故事,說不完的收獲。這一年,在每一個(gè)與白大褂相伴的日子里,我習(xí)慣了每天與病人的交流與溝通,習(xí)慣了每天跟別人說我去上班了,等下我馬上就下班了之類的話,因?yàn)檫@些話說出來,就好像自己有拿工資一樣的快感,雖然沒有。而我自己也清楚的認(rèn)識(shí)到,我已經(jīng)不是那個(gè)在校園中只顧捧著書本,乳臭未干的大學(xué)生了,我也已經(jīng)漸漸的融入了醫(yī)院的大熔爐,想要通過自己的努力,來實(shí)現(xiàn)什么、證明什么。

  一年的實(shí)習(xí),最大的收獲莫過于在臨床上的操作。這一點(diǎn)首先要感謝各個(gè)科室的老師和學(xué)長們,在實(shí)習(xí)中,不斷給予我們學(xué)習(xí)和操作的機(jī)會(huì),不管你們是批評(píng)也好,夸獎(jiǎng)也罷,管理很嚴(yán)也好,放任自流也罷,至少,漸漸消除了我對臨床的恐懼,至少讓我對未來的生活不算失望。記得初入臨床實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室就是普外科九區(qū),初入臨床,膽怯又不安,但是幸運(yùn)的是,在我的積極爭取下,選到了學(xué)姐給我推薦的老師董小剛,一年下來,我覺得教我最多的,臨床收獲最多的還是他,所以,還是很感謝,感謝那三個(gè)星期的耐心教導(dǎo)與幫助;叵肫疬@一年,總是在外科的時(shí)候,日子過得更加充實(shí),更加有意義,尤其是在九區(qū),為了重新過一遍每個(gè)病人的化驗(yàn)單情況,經(jīng)常在七點(diǎn)十五的時(shí)候就到辦公室開始在電腦上看化驗(yàn)單,記錄下異常,然后七點(diǎn)半開始查房,提醒老師患者的異常情況,查完房,回去跟著開醫(yī)囑,接著就馬不停蹄的去趴在病人的傷口上換藥、拆線,接著收拾好就跟著下去做手術(shù),那時(shí)候的我感覺就像是打了雞血,就算大手術(shù)早上開始做一直到下午三四點(diǎn)都不會(huì)覺得餓,覺得累,也充分證明了我是真真的女漢子,這樣的日子持續(xù)了21天,就連周末都沒有一個(gè)懶覺可以睡。每次給大傷口換藥的時(shí)候,炎熱的夏天,總是換完一個(gè)傷口后渾身都是汗,總有很多很善良的病人和病人家屬,一口一個(gè)謝謝,一口一個(gè)辛苦了,那時(shí)候就會(huì)高尚的覺得再累也是值得的。記得遇到一個(gè)早期胃癌的患者,老爺爺看著很健康,說起來應(yīng)該比我的爺爺還小那么十來歲,雖然是早期胃癌,但是心態(tài)很好,每次查房,他總是對著我笑笑,抬手跟我打招呼,那種感覺不像是醫(yī)患的關(guān)系,更像是親人,那天他做完手術(shù),整個(gè)人虛弱了下來,躺在病床上,身上接著監(jiān)護(hù),那是我第一次在病房里忍不住流下了眼淚,之后每次去給他換藥總是特別耐心,特別小心,手術(shù)后的虛弱傷了他的元?dú),但是每次換藥后,他總是雙手合十在胸前,用口型輕輕的說一聲謝謝,我想我們之間是建立了一個(gè)真誠的醫(yī)患關(guān)系,更似親人。所以,好人終究是有好報(bào),他恢復(fù)的特別快也特別好,出院的時(shí)候,他對我們組的每一個(gè)醫(yī)生都道了別表示了感謝。之后一次行風(fēng)辦的老師說,有一位患者的回訪還提到了我,我腦海中立馬就浮現(xiàn)這位爺爺,被記住總是幸福的。

  當(dāng)然,并不是每一個(gè)患者都那么待見你,也有患者看看我的胸牌,不管醫(yī)院怎么掩飾,家屬還是一眼就識(shí)別出我是實(shí)習(xí)生,那種感覺就像是自己被打了假,去換藥的時(shí)候,他們總是會(huì)說,某某某醫(yī)生在嗎,也就是我的上級(jí)醫(yī)生,我懂,他是嫌棄我級(jí)別低,我頓時(shí)不高興,回了一句不在,然后開始換藥,再一次換藥的時(shí)候從內(nèi)心開始排斥,不想去,師兄說你管他怎么說呢,我也想,對啊,我堂堂南醫(yī)大七年制實(shí)習(xí)生,還能連換藥都不能?不知是他們不好意思了,還是我的技術(shù)真的沒有那么爛,他們之后也沒再說什么,我感情用事總是不對,自己手底下的病人,不管他怎么樣,你都要用專業(yè)的態(tài)度去對待,只有你做得好了,才能證明你不是贗品。

  出了普外科,感覺所有的科室都是醬油,難道是我求虐心思太重?幸運(yùn)的是,在外科,總是能跟到我所喜歡的.組,普外科跟了董小剛,泌尿外科跟了楊健,腦外跟了大主任,要么就不上班,要上班,總是忙一點(diǎn),才會(huì)讓我感覺到自己的存在感。

  輪轉(zhuǎn)一年,對內(nèi)科無感,如果是忙的科室,狀態(tài)就是我不是準(zhǔn)備跑腿,就是在跑腿的路上。當(dāng)然了,跟著主任查房還是很有意思的,跟著一些愛講故事的主任,總是會(huì)聽到很多很神奇的事情,或者是他當(dāng)年的豐功偉績。我覺得在他們的腦子里,肯定有很多樹狀圖,癥狀站在頂端,往下好多分支,看不懂的人覺得很雜亂,而他自己總是有條不紊,一步步進(jìn)行著。我想良好的思維能力,其實(shí)也就是一種良好的習(xí)慣,面對病人,習(xí)慣了細(xì)致的進(jìn)行病史詢問,習(xí)慣了針對患者的病情進(jìn)行適當(dāng)完整的體格檢查,習(xí)慣了如果要診斷或者鑒別需要患者哪些檢查結(jié)果,也習(xí)慣了如果患者出現(xiàn)這樣那樣的情況選擇了最合適的藥物?傆幸惶,我想我的這種習(xí)慣也會(huì)養(yǎng)成。

  說起來總是沒完,很久沒有寫過這么多了,原諒我的牢騷,一年的生活,回憶起來總是記不全,但是總歸留下些什么,來祭奠一下我終已逝去的青春,迎接我真正的稱呼“兒科醫(yī)生“

在醫(yī)院科室實(shí)習(xí)的個(gè)人總結(jié)2

  終于結(jié)束了將近半年的實(shí)習(xí)生活,心里真的是五味雜陳;叵脒@段時(shí)間,我從一開始就忐忑不安的去xx醫(yī)院實(shí)習(xí),直到參加了很多活動(dòng),熟悉了溫暖的醫(yī)院環(huán)境和職場文化,調(diào)整自己主動(dòng)去接觸人,不僅是患者,還和其他工作人員建立了良好的關(guān)系,這些都是在學(xué)校不可能學(xué)到的,但卻是最寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長。

  實(shí)習(xí)最特別的是帶一個(gè)“精神科小組”。以前我對精神病患者的認(rèn)知是可怕的,有攻擊性的,但是經(jīng)過七組,我逐漸改變了對他們的看法。從小組活動(dòng)中,我們發(fā)現(xiàn)這群精神病患者其實(shí)很可愛。xx醫(yī)院的醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者通過活動(dòng)的設(shè)計(jì)激發(fā)了他們的潛能。剛開始接觸精神病患者有點(diǎn)意外,但現(xiàn)在很開心能比其他選擇一般實(shí)習(xí)的同學(xué)收獲更多。

  除了精神病學(xué),暑假因?yàn)槊刻於家メt(yī)院實(shí)習(xí),接觸的東西也比較廣泛,開始學(xué)習(xí)接案例。我從接受其他社工見習(xí)的過程中學(xué)會(huì)了如何向病人介紹自己,如何用心傾聽病人的需求。我還了解到,一個(gè)病人需要醫(yī)院各個(gè)專業(yè)的配合,才能給病人最大的支持和幫助。

  在xx醫(yī)院,我看到很多人老死不相往來,很多癌癥末期的患者都在不停的與疾病抗?fàn)。許多病人樂觀的情緒和積極想活下去的意志力讓我深受感動(dòng),醫(yī)院志愿者對病人的友好服務(wù)也給我留下了深刻的印象。雖然很多人認(rèn)為醫(yī)院是一個(gè)悲傷和悲傷的地方,但xx醫(yī)院通過一些活動(dòng),如慈善義賣,讓整個(gè)醫(yī)院變得溫暖和充滿活力,讓很多病人和他們的家人在這家醫(yī)院看到了向上的生活希望。

  實(shí)習(xí)結(jié)束后,我回去看課本,發(fā)現(xiàn)沒有實(shí)習(xí)的時(shí)候,我比以前更能理解書中表達(dá)的意思。我覺得這是實(shí)習(xí)最大的作用。讓我們理解理論和實(shí)踐的區(qū)別,讓我們學(xué)習(xí)如何從實(shí)踐中聯(lián)系理論。

  總結(jié)一下,這半年來,我從一個(gè)對醫(yī)務(wù)社工一無所知的學(xué)生,變成了一個(gè)能夠獨(dú)立面對患者和家屬,懂得與其他資源對接的“半從業(yè)者”。

  感謝xx醫(yī)院給我實(shí)習(xí)的.機(jī)會(huì),也感謝嘉春實(shí)習(xí)主管在工作忙的時(shí)候帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生,教會(huì)我們正確的方向;在緊湊的實(shí)習(xí)生活中,我也很高興能和其他實(shí)習(xí)生互相學(xué)習(xí),成為好朋友。雖然實(shí)習(xí)時(shí)間長了,難免感覺累,但是給了我很大的收獲。除了學(xué)習(xí)實(shí)際工作之外,人際關(guān)系的拓展,職場文化的多元化,參加一些活動(dòng)都讓我受益匪淺。我想這充實(shí)的人生將會(huì)是我一生難忘的時(shí)光。

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  終于結(jié)束了近半年的實(shí)習(xí)生活,內(nèi)心真是百感交集,回想這段時(shí)間,我從一開始懷著緊張恐懼的心情到xx醫(yī)院實(shí)習(xí),一直到參加許多活動(dòng),熟悉溫馨的醫(yī)院環(huán)境與職場文化,并調(diào)適自己主動(dòng)去接觸人群,不僅是病人,甚至是與其他工作人員建立了良好的關(guān)系,這都是在學(xué)校學(xué)習(xí)不到的,但卻是最寶貴的經(jīng)驗(yàn)與成長。

  在實(shí)習(xí)中最特別的,就是帶「精神科團(tuán)體」。以前我對精神科病人的認(rèn)知是可怕的、具有攻擊性的,但是一連帶了七次的團(tuán)體后,我漸漸改變對他們的看法。仔細(xì)從團(tuán)體活動(dòng)中發(fā)現(xiàn),這一群精神科病人其實(shí)是很可愛的,xx醫(yī)院的.醫(yī)護(hù)社工團(tuán)隊(duì)藉著活動(dòng)的設(shè)計(jì),激發(fā)出他們的潛能。一開始雖然有點(diǎn)錯(cuò)愕要接觸到精神科病患,但是現(xiàn)在我卻很高興我可以比其他選一般科實(shí)習(xí)的同學(xué)還要有更不同的收獲。

  除了精神科之外,在暑假,因?yàn)槊刻於家结t(yī)院實(shí)習(xí),所以接觸的東西變廣了,也開始學(xué)習(xí)接個(gè)案。我從見習(xí)其他社工員接案的過程中,學(xué)習(xí)到如何向病人自我介紹,如何用心傾聽病人的需要,也了解到一個(gè)病人是需要醫(yī)院里各種專業(yè)的相互合作,才能給予病人最大的支持與幫助。

  在xx醫(yī)院里,我看到了許多生老病死,也看到了許多癌癥末期的病人不斷的在與病魔纏斗,很多病人樂觀的心情以及積極想要活下去的那股意志力令我動(dòng)容,醫(yī)院志工們對于病人的親切服務(wù)也讓我印象深刻。雖然很多人都覺得醫(yī)院是一個(gè)哀傷、難過的地方,但是xx醫(yī)院透過一些活動(dòng),例如愛心義賣會(huì),讓整個(gè)醫(yī)院變的溫馨有活力起來,讓許多的病人及家屬在這個(gè)醫(yī)院看到向上的生命希望。

  在實(shí)習(xí)之后,我再回去閱讀課本,我發(fā)現(xiàn)自己比以前還沒實(shí)習(xí)時(shí)更能體會(huì)書上所要表達(dá)的意思,我想這就是實(shí)習(xí)最大的功用吧!讓我們了解理論與實(shí)務(wù)的差別,也讓我們從實(shí)務(wù)中學(xué)習(xí)如何去連接理論。

  總而言之,在這半年中,我從一個(gè)完全不懂醫(yī)務(wù)社工的學(xué)生,直到變成一個(gè)可以獨(dú)立面對病人與家屬以及了解如何連結(jié)其他資源的「半個(gè)實(shí)務(wù)工」,心中確實(shí)有點(diǎn)成就感。

  感謝xx醫(yī)院給我實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),也感謝佳純實(shí)習(xí)督導(dǎo)在工作忙碌之時(shí),還要帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生,教導(dǎo)我們正確的方向;也很高興與其他實(shí)習(xí)生,在緊湊的實(shí)習(xí)生活中不但互相學(xué)習(xí),并且還成為無話不談的好朋友。雖然實(shí)習(xí)時(shí)間持續(xù)較久,難免覺得疲累,但這段時(shí)間卻給了我無比大的收獲,除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外,人際關(guān)系的拓展、職場文化的百態(tài)、還有一些活動(dòng)的參與都讓我獲益良多,這樣充實(shí)的生活,我想會(huì)是我人生中一段難忘的時(shí)光。

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  不知不覺就要結(jié)束在二附院近一年的實(shí)習(xí)安排了。在這短短的時(shí)間里,回憶每一天,每一個(gè)被輪換過的部門,都覺得有說不完的故事,有說不完的收獲。這一年,在白大褂的每天陪伴下,我習(xí)慣了每天和病人交流,習(xí)慣了每天告訴別人我上班了,很快就下班了,因?yàn)檎f這些話的時(shí)候,我覺得好像和領(lǐng)工資一樣的快感,雖然我沒有。而且我也清楚的知道,我不是那個(gè)在校園里只捧著書,乳臭未干的大學(xué)生。我已經(jīng)漸漸融入了醫(yī)院的大熔爐,想通過自己的努力去實(shí)現(xiàn)和證明一些東西。

  一年的實(shí)習(xí),最大的收獲就是臨床操作。首先感謝各部門的老師和學(xué)長們。在實(shí)習(xí)期間,無論你是批評(píng)、表揚(yáng)、嚴(yán)格管理還是放任自流,我們都不斷得到學(xué)習(xí)和操作的機(jī)會(huì)。至少我逐漸消除了對臨床的恐懼,至少讓我對以后的生活不失望。記得第一個(gè)進(jìn)臨床的科室是普外科九區(qū),進(jìn)臨床的時(shí)候膽小不安。還好在我的積極努力下,選擇了學(xué)姐推薦的董小剛老師。過了一年,我覺得他是我在臨床上教的最多,收獲最多的人。所以,我還是很感謝那三個(gè)星期耐心的教導(dǎo)和幫助;仡欉@一年,我一直在做手術(shù)的時(shí)候,生活更充實(shí),更有意義,尤其是在第九區(qū)。為了查看每個(gè)病人的檢查單,我經(jīng)常在7:15去辦公室,開始在電腦上看檢查單,記錄異常情況。然后7點(diǎn)半開始查房,提醒老師病人的異常情況。檢查完房間,我回去遵醫(yī)囑,然后就躺在病人傷口上不停的換藥換藥。然后我收拾東西繼續(xù)手術(shù)。當(dāng)時(shí)覺得自己打了雞血。即使早上開始大手術(shù),到下午三四點(diǎn)才覺得餓或者累,也充分證明了我是個(gè)真正的女人。這一天持續(xù)了21天,周末連個(gè)懶覺都沒有。每次換一個(gè)大傷口,在炎熱的夏天,換一個(gè)傷口總會(huì)出汗?傆泻芏嗪苌屏嫉牟∪撕图覍,一個(gè)個(gè)感謝,一個(gè)個(gè)努力。到時(shí)候覺得再累一次也是值得的,那才是高尚。我記得見過一個(gè)早期胃癌患者。我爺爺看起來很健康。他應(yīng)該比我爺爺小十歲。雖然是早期胃癌,但他心態(tài)很好。每次去病房,他都是沖著我笑,舉手跟我打招呼。感覺不像是醫(yī)患關(guān)系,更像是親人。那天,他做完手術(shù),整個(gè)人虛弱無力,躺在病床上,后面跟著監(jiān)護(hù)。那是我第一次進(jìn)病房。每次換藥,他總是很耐心,很細(xì)心。手術(shù)后的虛弱傷害了他的`生命力,但每次換藥,他總是雙手合十放在胸前,用嘴輕輕說謝謝。我覺得我們建立了真誠的醫(yī)患關(guān)系,更像是親人。所以,好人終究有好報(bào)。他恢復(fù)得非?欤浅:。出院時(shí),他感謝我們組的每一位醫(yī)生說再見。后來興豐班老師說有個(gè)病人復(fù)診也提到了我,這個(gè)爺爺馬上就浮現(xiàn)在我腦海里,他總是很高興被人記住。

  當(dāng)然,不是每個(gè)病人都那么喜歡你,只是有些病人看我的徽章。不管醫(yī)院怎么偽裝我,家人還是一眼就認(rèn)出我是實(shí)習(xí)生。感覺我被人造假了。我去換藥,他們總是說,XXX醫(yī)生在嗎,就是我的上級(jí)醫(yī)生,我理解,他不喜歡我水平低,我突然不高興,然后我就開始換藥。不知道他們是尷尬,還是我技術(shù)真的沒那么差,之后他們也沒說什么。情緒激動(dòng)的時(shí)候總是錯(cuò)。不管我的病人怎么樣,你都要以專業(yè)的態(tài)度對待他們。只有做得好,才能證明自己不是假的。

  出了普外科,感覺所有科室都是醬油。是因?yàn)槲倚乃继貑幔亢迷谠谑中g(shù)上,我可以一直跟著自己喜歡的組,普外科跟著董小剛,泌尿外科跟著楊健,腦外跟著大主任,要么我不上班,我要上班,而且我一直很忙,這樣我就能感覺到我的存在。

  輪轉(zhuǎn)一年,對內(nèi)科沒什么感覺。如果是比較忙的部門,我要么準(zhǔn)備跑腿,要么在路上。當(dāng)然,跟著導(dǎo)演走一圈很有意思。如果你跟著一些講故事的導(dǎo)演,你總會(huì)聽到很多驚艷的東西,或者他的偉大成就。我覺得在他們的腦子里,肯定有很多樹圖,癥狀站在上面,樹枝往下。聽不懂的人覺得很亂,但他總是一步一步有條不紊的走下去。我覺得好的思維能力其實(shí)是一個(gè)好習(xí)慣。面對患者,我習(xí)慣于仔細(xì)詢問病史,習(xí)慣于根據(jù)病情進(jìn)行適當(dāng)完整的體檢,習(xí)慣于診斷或識(shí)別患者需要哪些檢查結(jié)果,習(xí)慣于在患者處于這樣或那樣的情況下選擇最合適的藥物。總有一天,我想我會(huì)養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣的。

  總是沒完沒了。好久沒寫這么多了。原諒我的抱怨。一年的時(shí)間記不清一輩子,但總會(huì)留下一些東西,祭奠逝去的青春,遇見真名“兒科醫(yī)生“

在醫(yī)院科室實(shí)習(xí)的個(gè)人總結(jié)5

  實(shí)習(xí)內(nèi)容:骨科手術(shù)一般護(hù)理;石膏固定護(hù)理;外固定支架護(hù)理;牽引護(hù)理;關(guān)節(jié)鏡術(shù)護(hù)理;全髖和人工股骨置換術(shù)護(hù)理;游離足趾移植再造手指術(shù)護(hù)理;游離皮瓣移植術(shù)護(hù)理;骨髓炎化膿性關(guān)節(jié)炎術(shù)護(hù)理;斷肢(指)再植術(shù)護(hù)理;皮膚牽引;臂叢神經(jīng)損傷、多組神經(jīng)移位術(shù)護(hù)理;正中神經(jīng)松解術(shù)(腕管綜合征)護(hù)理;扶助病人變換體位法;心肺復(fù)蘇;臥床病人更換床單;引流管護(hù)理;褥瘡護(hù)理;抽搐護(hù)理;骨科康復(fù)訓(xùn)練規(guī)范;休克護(hù)理;氣管切開護(hù)理;分級(jí)護(hù)理;癱瘓護(hù)理;重建鋼板治療骨盆、髖臼骨折的護(hù)理;高熱病人護(hù)理;負(fù)壓引流球、中心負(fù)壓引流;備皮;使用微波、紅外線;昏迷護(hù)理。個(gè)人總結(jié):“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”,通過在骨科的實(shí)習(xí),我對骨科的一些基本知識(shí)有了更深的認(rèn)識(shí)和了解,對許多臨床上的骨科病景護(hù)理知識(shí)有了更好的掌握。實(shí)習(xí)期間,我嚴(yán)格遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)實(shí)習(xí)同學(xué),尊敬各位老師,按時(shí)上班,從不遲到早退,堅(jiān)守工作崗位,從不聚眾閑談聊天,工作積極,態(tài)度端正。老師安排的各項(xiàng)任務(wù)總是不折不扣的完成。

  我時(shí)刻堅(jiān)持“以人為本”的服務(wù)理念,以病人為中心,以病人安全、舒心為服務(wù)宗旨,不斷強(qiáng)化自身內(nèi)涵,努力提高服務(wù)質(zhì)量和技能,做到一切為了病人,為了病人的一切,經(jīng)常查房,對病人進(jìn)行各種健康宣教,使其了解促進(jìn)健康維持健康的重要性,以耐心、細(xì)心、愛心照顧病人,以真誠打動(dòng)病人。

  我的真心、細(xì)心、愛心、虛心打動(dòng)了所有的病人和家屬,得到了他們的高度贊揚(yáng)和好評(píng),得到了所有醫(yī)護(hù)人員的`肯定,我不虛此行,不愧為一名優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生!我在以后的實(shí)習(xí)中,會(huì)更加百尺竿頭,更進(jìn)一步!

在醫(yī)院科室實(shí)習(xí)的個(gè)人總結(jié)6

  實(shí)習(xí)內(nèi)容:骨科手術(shù)普通護(hù)理;石膏固定護(hù)理;外固定支架的護(hù)理;牽引護(hù)理;關(guān)節(jié)鏡護(hù)理;全髖人工股骨置換術(shù)的護(hù)理:游離足趾移植再造手指的護(hù)理:游離皮瓣移植的護(hù)理:骨髓炎致化膿性關(guān)節(jié)炎的護(hù)理;斷肢(指)再植的.護(hù)理:皮膚牽引;臂叢神經(jīng)損傷及多組神經(jīng)移位的護(hù)理:正中神經(jīng)松解術(shù)(腕管綜合征)的護(hù)理:幫助患者改變體位;心肺復(fù)蘇;臥床病人換床單;引流管護(hù)理;褥瘡護(hù)理;Tic護(hù)理;骨科康復(fù)訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn);休克護(hù)理;氣管切開護(hù)理;分級(jí)護(hù)理;癱瘓護(hù)理;重建鋼板治療骨盆髖臼骨折的護(hù)理:高熱患者的護(hù)理;負(fù)壓引流球和中心負(fù)壓引流;皮膚準(zhǔn)備;使用微波和紅外線;昏迷護(hù)理。個(gè)人總結(jié):“千百度找他,驀然回首,此人已在昏黃的燈光下”通過在骨科的實(shí)習(xí),對骨科的一些基礎(chǔ)知識(shí)有了更深入的了解,對骨科場景的很多臨床護(hù)理知識(shí)有了更好的掌握。實(shí)習(xí)期間嚴(yán)格遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)實(shí)習(xí)學(xué)生,尊重老師,按時(shí)上班,從不熬夜早退,堅(jiān)守工作崗位,從不聚眾聊天,工作積極,態(tài)度端正。老師布置的任務(wù)總是嚴(yán)格完成的。

  我一直堅(jiān)持“以人為本。服務(wù)理念,以患者為中心,以患者安全、舒適為服務(wù)宗旨,不斷強(qiáng)化自身內(nèi)涵,努力提高服務(wù)質(zhì)量和技能,一切為了患者,一切為了患者,經(jīng)常查房,對患者進(jìn)行各種健康教育,讓患者了解促進(jìn)和維護(hù)健康的重要性,以耐心、關(guān)懷和愛心照顧患者,以真誠打動(dòng)患者。

  我的真誠、關(guān)心、愛心和謙虛感動(dòng)了所有的患者和家屬,贏得了他們的高度贊揚(yáng)和贊譽(yù),贏得了所有醫(yī)護(hù)人員的肯定。很高興你來了,我也配做一個(gè)優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生!在以后的實(shí)習(xí)中,我會(huì)更進(jìn)一步!

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