【精華】教師實習(xí)總結(jié)
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?以下是小編為大家收集的教師實習(xí)總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。
教師實習(xí)總結(jié)1
兩個月的實習(xí)生活短暫卻充實快樂,給我的大學(xué)生活增添了一份不情愿和留戀的感覺。
我的實習(xí)老師——xx老師,給我的第一印象是單純、歡笑、陽光。她把頭發(fā)剪成清脆的短發(fā),讓人覺得很有活力。她的笑容很迷人,尤其是在學(xué)生面前,能讓人感受到發(fā)自內(nèi)心的快樂。第一次見到安先生的時候,我覺得很親切。和老師相處了兩個多月,我的靈魂真的得到了洗禮和凈化。我覺得實習(xí)最大的收獲就是認(rèn)識了這么優(yōu)秀的小學(xué)老師。安老師總是用她的行動潛移默化的影響著我,給了我未來的方向,不再讓我迷茫。
我住的xx年級四班,是一個幸福溫暖的家庭。但是三年前這個班并不優(yōu)秀,無論是學(xué)習(xí)還是學(xué)科都是最后一名。學(xué)生整天學(xué)習(xí)條件差,因病請假的現(xiàn)象屢見不鮮。于是,安老師帶著孩子去鍛煉身體,請教練指導(dǎo)學(xué)生踢足球、打排球,每天早早到校和學(xué)生一起鍛煉身體。漸漸地,體弱多病的孩子漸漸變得精力充沛,精力充沛,不愛生病,學(xué)習(xí)也開始迎頭趕上。
“教書育人,其實應(yīng)該先育人,再教書,讓這些孩子成為一個素質(zhì)好的人!边@是安老師給我上的第一課。安老師有寫日記的習(xí)慣。她有個博客,我每天都瀏覽。我覺得是我的寶貝。我經(jīng)常被老師的文章所鼓舞、鼓舞和感動。她還讓我經(jīng)常記錄實習(xí)感受,還給我寫了一篇很漂亮的日記,這是我從安老師那里得到的第一份禮物。每天都在日記里認(rèn)真記錄自己的實習(xí)經(jīng)歷,這也將成為我一生中最珍貴的紀(jì)念。
安老師對班上的每個孩子都很好。不管她的成績好壞,不管她懂事還是調(diào)皮,她都不會因為任何同學(xué)大方的家庭背景而對他的錯誤網(wǎng)開一面。她對學(xué)生說:就算明天畢業(yè),也要離校。我會指出今天犯的錯誤,并嚴(yán)格要求你。
安老師的愛是無私的,博大的,不求回報的。在老師的鼓勵下,我參加了班上的許多實踐活動:
3月8日,我過了最有意義的婦女節(jié)。我和孩子一起賣花做慈善,把賺來的錢都捐給了沒錢上學(xué)的'窮孩子。當(dāng)每個人都放假的時候,我們走在街上,不僅說著話,摸著很多墻,而且我們的結(jié)果很快樂。事后,安老師在她的博客里說:“雖然沒有給自己留一朵花,但我的心里滿是花,滿是比花還亮的孩子的笑臉!毕襁@樣的活動還有很多,比如小記者的活動“還爸爸一個面子”,五一去農(nóng)村種樹...以后我們會去農(nóng)村小學(xué)互相幫助,獻(xiàn)愛心,露營,甚至去新加坡學(xué)習(xí),和外國國民小記者交流。這些活動都在有序進(jìn)行。我也想借此機(jī)會真誠地邀請在座的所有同學(xué)加入我們的愛心傳遞,讓我們以后可以一起參加小學(xué)生的活動。
有一次,我問老師:總是組織活動有多累!然而,她平靜地說:上課是休息。她把教育視為生活的一部分,一種幸福和享受。安老師說:“豐富自己的生活是必然的。如果有人有麻煩,為什么不幫忙?也許我的職業(yè)就是默默幫助別人成就事業(yè)!
安老師總是犧牲休息時間,爭取讓學(xué)生有更多的機(jī)會走出校門,感受大自然和社會帶來的不同體驗,讓學(xué)生在實踐中獲得感悟,學(xué)習(xí)知識,體驗感動。
實習(xí)期間,除了老師,同學(xué)們也讓我感觸良多。
在一次語文公開課上,同學(xué)們都踴躍發(fā)言,特別是xxx,鋼外可愛?煲抡n的時候,老師又一次指著他說:“老師,我想把這個機(jī)會給我同桌!崩蠋焼枮槭裁,他說:“因為我同桌老是舉手,我一直沒機(jī)會!蓖蝗,聽講座的老師都被于的回答嘲笑了,包括我和安老師。這個微笑絕對不是笑,也不是搞笑,而是一個安慰的微笑,一個感激的微笑。在大家都急于表達(dá)自己的時候,xx的友情和謙遜讓大家對他豎起了大拇指,震驚了我。
我相信在這樣一個充滿愛的班級里,每個人都會快樂的成長,包括我和我的同學(xué)。
教師實習(xí)總結(jié)2
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。我們在做任何事的時候,都要以理論為出發(fā)點,然后上升到實踐,理論聯(lián)系實際才能達(dá)到最好的效果。作為一名師范專業(yè)的學(xué)生,我們已經(jīng)學(xué)到了很多關(guān)于教育的理論,我們所缺少的就是把理論付諸實踐的機(jī)會。3月底,院里安排我們?nèi)x中學(xué)實習(xí),讓我們設(shè)身處地地感受教師這個職業(yè)。
實習(xí)的第一項內(nèi)容就是聽課。前兩周,我分別聽了不同年級信息技術(shù)教師的課,初一教授的是word文檔應(yīng)用,初二教授的是flash動畫制作。盡管教授的教學(xué)內(nèi)容不一樣,教學(xué)流程都是很相似的。信息技術(shù)是一門非常注重操作的課程,怎樣引導(dǎo)學(xué)生在操作的過程中理解所涉及的知識點是很重要的。兩位指導(dǎo)教師都有著非常豐富的教學(xué)經(jīng)驗,對于教師在課堂中如何引導(dǎo)學(xué)生、把握好課堂節(jié)奏有著很好的示范。
從第三周開始,我們分小組按順序進(jìn)行講課,我被分到初二講授flash動畫制作。Flash動畫制作是我們的一門專業(yè)課,所以我已經(jīng)具備了講課的基本操作技能。講課之前最重要的就是備課。信息技術(shù)課程偏重操作,在備課過程中,首先要結(jié)合課本熟練操作教學(xué)內(nèi)容。在操作的'過程中能夠發(fā)現(xiàn)教學(xué)的重點、難點,知道要在哪個地方重點強(qiáng)調(diào),哪個地方容易出錯要提醒學(xué)生。在寫教案的時候羅列好教學(xué)大綱,編好教學(xué)目標(biāo),安排好教學(xué)環(huán)節(jié)。
除了備課、寫教案之外,講課之前還需要對機(jī)器設(shè)備進(jìn)行準(zhǔn)備。楊老師詳細(xì)地給我們介紹了機(jī)器設(shè)備的使用以及調(diào)試。講課之前,要把準(zhǔn)備好的素材和學(xué)習(xí)指導(dǎo)發(fā)到每位同學(xué)的電腦上。每節(jié)課上完之后要重啟電腦,重新給每位同學(xué)發(fā)送素材和學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
講課是教學(xué)內(nèi)容里最重要的一部分。第一次講課或多或少都會有些緊張,只有當(dāng)你真正站在講臺上,你才會發(fā)現(xiàn)課堂中存在的許多問題是理論知識里學(xué)不到的。維持課堂紀(jì)律是一個重大難題,這個年齡段的學(xué)生對于信息技術(shù)課程是不夠重視的,他們更多的是希望老師快點兒講完課可以自由練習(xí)。在楊老師的幫助下,我維持好了課堂紀(jì)律,較為順利地結(jié)束了第一節(jié)課。每節(jié)課示范操作結(jié)束后,要給學(xué)生布置任務(wù),讓學(xué)生自主完成動畫。我和我的組員在教室巡視,指導(dǎo)學(xué)生完成操作,并記錄在考核表。講課的過程中與學(xué)生的互動是必不可少的,提問學(xué)生有助于啟發(fā)學(xué)生思維,加深學(xué)生印象。
另外,我還發(fā)現(xiàn)真實課堂中存在的一些問題。首先,課堂紀(jì)律是一個重大的問題,課堂紀(jì)律會影響到整個教學(xué)活動的效果。信息技術(shù)課程普遍不太受重視,學(xué)生的態(tài)度也比較散漫。教師在講課的過程中,除了控制學(xué)生的電腦這種強(qiáng)制措施外,還要認(rèn)真思考怎樣把學(xué)生的注意力吸引到課堂上來,讓學(xué)生主動投入到課堂,這就是說教師要把課堂變得生動有活力,充分引起學(xué)生的興趣。
其次,把握好課堂節(jié)奏是另一個大問題。初二的信息技術(shù)課程一節(jié)課40分鐘,教師講解示范的過程要控制在15分鐘之內(nèi),這樣才能留給學(xué)生充分的練習(xí)時間。這就要求教師在課前做好充分準(zhǔn)備,通過試講,不斷改進(jìn),達(dá)到操作熟練,思路清晰,語言精練連貫的程度。
這次實習(xí),我獲得了一些實踐經(jīng)驗。我意識到教育只靠理論是不行的,必須要投入實踐中去,才能真正了解教學(xué)。同時,在實習(xí)過程中,我也意識到自身的許多不足之處。第一,我不能很好地引導(dǎo)學(xué)生投入課堂,課堂缺乏活力。第二,我講課時重點不夠突出,有些重點沒有反復(fù)強(qiáng)調(diào),導(dǎo)致學(xué)生不太理解知識點,操作時出現(xiàn)問題。第三,我的語言不夠連貫,在課堂中缺少自然的過渡,不能很好地引導(dǎo)學(xué)生的思路。我需要努力的地方還有很多,最關(guān)鍵的就是要多聽,多學(xué)習(xí),多請教,多反思,多實踐。要根據(jù)學(xué)情來備課,以學(xué)生為主,老師為輔,采取不同的措施來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
總的來說,教學(xué)是門大學(xué)問,如何上好課,是需要慢慢揣摩的。只有不斷地積累理論和實踐的經(jīng)驗,不斷地改進(jìn)和完善自己,才能夠得到進(jìn)一步的提升。
教師實習(xí)總結(jié)3
很快的,署假又過來了,面對最后一年的校園生活,想著剛剛過去的最后一個署假,緊張沉默之后更多的是感慨,印在腦海里的每一個足跡都是那么的深,真的說不出是什么感覺,伴著時間,就像是在和自己的影子賽跑,不可能從真實的兩面去看清它,只是經(jīng)意不經(jīng)意的感受著有種東西在過去,也許更適合的只有那句話:時不待我,怎可駐足。
兩個月,短短的兩個月,說不上是每一份經(jīng)過都會成為內(nèi)存,但緊張沉默之后更多的確實是感慨。
署假期間,我在廣東東莞的一家電腦公司做教師,主要是教那些比較簡單實用的辦公軟件,本來開初都沒想到自己一個學(xué)英語專業(yè)的竟會去做電腦教師,于是真的覺得老師那句話的實在,在學(xué)校,學(xué)到的任何一種知識都是一種有用的貯備,雖然在平時看來學(xué)的很多東西總感覺與自己的想象很遙遠(yuǎn),但說不不定就在某一刻顯現(xiàn)出來。這也許就是有些師哥師姐說的在工作過程中總覺那些東西在學(xué)校見過,但卻己經(jīng)忘了,擦肩而過。想起這,真的得感謝在校期間學(xué)的那些本專業(yè)的那些另外的'知識。
以前也想過,學(xué)我們英語專業(yè)的,也許以后最起碼存在那種機(jī)會去走向講臺,所以,這短短的兩個月的經(jīng)歷,對我來說,無疑是一個很好的煅練,而且,專門機(jī)構(gòu)統(tǒng)計的現(xiàn)在的畢業(yè)生出來后只有極少的一部分會做與自己專業(yè)相符的工作,因而。、在工作的過程中,我都在不斷的提醒自己,不斷的對自己要求,把手上的活,當(dāng)做是自己的本職工作,而老板經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的就是每個員工都必需要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去做事,我也覺得這是以后無論做任何一份工作都會收到的要求。
因為公司的員工都是即訓(xùn)上崗,所以,一直沒有又休,而且在工作期間最大的體會就是,作為一個教師,或者說是一名授課者,最大的考驗就是耐心,有的時侯,一個問題還得重復(fù)很多遍,這個時侯,就不能只站在自己的角度去想它,而應(yīng)該站在對方的角度去看,去感受,慢慢的但有了分冷靜的習(xí)慣,這也是在這很短的工作中得到的很大的體會。在工作之余,我還經(jīng)常出到外面去看看,也算是一種見識,東莞是一個新起的城市……
教師實習(xí)總結(jié)4
師者,傳道授業(yè)解惑也,教學(xué)是教師最基本的任務(wù),我虛心學(xué)習(xí),積累教學(xué)經(jīng)驗!八街,能夠攻玉”,教學(xué)中多聽其他教師講課,學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗!叭诵斜赜形?guī)煛保總人都有它的長處,這些都是值得我們學(xué)習(xí)的地方,聽其他教師的課讓我受益匪淺。在我的教學(xué)過程中,我也一點點的改善自身的不足之處,讓我盡可能的做的`更好,向其他優(yōu)秀教師看齊。其次是認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏踏實實。踏實的去做我的每一份工作,無論是備課還是作業(yè),只要是我做的就力爭做到。
當(dāng)然,人無完人,每個人都會犯錯,我也同樣如此,可是我會在意識到我錯誤的時候立刻改正過來,并比以前做的更好。最終就是了解學(xué)情、開拓創(chuàng)新。在大學(xué),我學(xué)習(xí)了很多新的教育教學(xué)理念,在實習(xí)中我結(jié)合實際情景進(jìn)行實踐。中學(xué)生對事物充滿了好奇,有著較強(qiáng)的求知欲,但他們的性格等方面還沒有定型很容易受到外界的影響,在教學(xué)中充分把握這一點,從他們感興趣的資料導(dǎo)入,利用多媒體使課堂充滿活躍氣氛。
實習(xí)生活已經(jīng)過去了三分之一,我們都有了一個勝利的砝碼,帶著這份自信和能力我相信我一定會走的更遠(yuǎn),它將成為我一生中最完美的回憶。這是一段充滿艱辛和收獲的經(jīng)歷,也是我人生中最珍貴的財富。
教師實習(xí)總結(jié)5
在不知不覺中,實習(xí)就這樣過去了,在鷹潭第六小學(xué)實習(xí)的這一個月的生活里,對于我來說,已在我的記憶書海中添上一個重要的頁碼,雖然在實習(xí)期間上天并不是很眷顧我們,而且每天早上我都要早早的起來,還有在實習(xí)的時候也遇到過許許多多的困難。不過,在這段日子里,我受益匪淺,學(xué)到的東西讓自己更加的勇敢、自信的努力向前。我也更加的喜歡自己選擇的這個事業(yè),在這里我能夠近距離的接觸學(xué)生,還體會到了真實的課堂,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們真的好可愛,真是太讓人喜歡了。因此,在這個實習(xí)總結(jié)里,我將認(rèn)真地對我的實習(xí)做一次認(rèn)真、全面的總結(jié),談?wù)勛约涸趯嵙?xí)的日子里的體會、感受。
10月17日,我們順利抵達(dá)了鷹潭市第六小學(xué),在學(xué)校的安排下,當(dāng)天就開始熟悉實習(xí)學(xué)校、班級的情況。我是被分配到五年級四班實習(xí)的,我當(dāng)時是懷著非常忐忑、激動的心情進(jìn)入五年級四班,在那里我見到了我的學(xué)生,他們給我的感覺非常的好動、活潑,他們好可愛哦,我將要在這里開始我的實習(xí)生活了。在這里,我認(rèn)識了我的指導(dǎo)老師張小英老師,在第一周的時候,我主要對我實習(xí)的那個班級進(jìn)行熟悉,我聽了一些老師的課,做好聽課筆記,看其他老師是怎么講課的。這種聽課和我上學(xué)時聽課是不一樣的,因為這種聽課的重點是觀察張老師怎樣講課,學(xué)習(xí)如何傳授知識,如何駕馭課堂,如何控制時間,而不是學(xué)習(xí)老師所講的知識。在這一周里我有幸有一次上講臺的機(jī)會,這是我第二次上講臺,在上講臺之前,我認(rèn)真地進(jìn)行了備課,在指導(dǎo)老師的幫助下,熟悉教材、大綱,寫完一篇完整的教案,在這次上講臺之后徐老師對我的課進(jìn)行了評價,在上完這節(jié)課之后,我發(fā)現(xiàn)了真實的課堂和我在學(xué)校試講的課堂完全部一樣。我發(fā)現(xiàn)自己有許許多多不足的地方,我要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多多,在這里我發(fā)現(xiàn)組織好課堂紀(jì)律非常非常的重要,還有在這期間,指導(dǎo)老師羅蘭老師組織我們實習(xí)生老師聽了一節(jié)六年級老師《圓的認(rèn)識》一課,在課后,并和我們一起對這節(jié)課進(jìn)行評價。在第二周時候,我對于實習(xí)學(xué)校和班級都有了一定的熟悉,還有我已經(jīng)習(xí)慣了這種生活,對于我來說,這是一種非常好的生活規(guī)律。在這一周里,指導(dǎo)老師張老師對我的課進(jìn)行了指導(dǎo)與評價,而且我還聽了張老師講新課,在我看來,張老師是一位非常有經(jīng)驗的數(shù)學(xué)老師,在聽她的課時,我感覺到她講課的時候非常有激情,課堂紀(jì)律組織的非常的好,她的教學(xué)方法也非常有特色,總之,在她上課的時候,看著學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和她們的上課反映的時候,在不知不覺中,你會覺得很高興、開心。還有在這一周里,指導(dǎo)老師羅蘭老師和江瑩老師帶領(lǐng)著10級數(shù)教的實習(xí)生去鷹潭市第六小學(xué)聽了一節(jié)由楊敏老師執(zhí)教的二年級《倍的認(rèn)識》一課,在這節(jié)課結(jié)束以后,我們聽羅蘭老師說楊燕老師是帶病給我們上這節(jié)公開課,我們非常的感動,在這里,我們要和你說一聲“謝謝,你的課非常精彩”。
在第三周的時候,實習(xí)學(xué)校舉行了運(yùn)動會,在學(xué)校的安排下,我也參與了這次運(yùn)動會,不過是工作人員哦,學(xué)校安排我的主要任務(wù)就是不要讓學(xué)生在跑道上跑來跑去影響參賽者的.跑步成績,在這里我看到了不一樣的她們,不管是學(xué)生還是老師,她們看起來和在課堂上的她們真的很不一樣,在這里她們看起來非常的團(tuán)結(jié)、非常的快樂、非常的開心。這不僅鍛煉了學(xué)生的身體,還為老師和學(xué)生提供了一次師生互動的機(jī)會。在這次運(yùn)動會中,所有參與運(yùn)動會比賽和服務(wù)的人員都會感受到青春的活力、拼搏的激情、奉獻(xiàn)的價值、規(guī)則的益處、失敗的經(jīng)驗、成功的喜悅……這是一個美好星期,是令全校師生都快樂的節(jié)日,對于我來說也是一次難忘的回憶。在不知不覺中,這已經(jīng)是最后一個星期了,我們這些實習(xí)老師中的一個講了一節(jié)公開課,我們對他的課進(jìn)行了評價,我們陸續(xù)的上臺,開始了真正的實戰(zhàn)訓(xùn)練,給我印象最深的是最后一天,在這一天里,是我們要離開的日子,實習(xí)生都在忙著與學(xué)生道別。一群群學(xué)生像瘋了似的涌進(jìn)辦公室里,撲向老師的懷里;乒乓球桌上也擠滿了小朋友,他們正搶著要老師簽名呢;田徑場上更是熱鬧非凡,一個個狂拉著老師照相。他們早已沒有了師生之別,學(xué)生擺著各種可愛的造型,老師左擁右抱,似乎回到了自己的童年。經(jīng)過了一個月的訓(xùn)練,我們每個人都得到了不同程度的提高,也從中體會到了快樂。我跟的老師是張老師,她為人大方,善良,盡責(zé)。在講臺上,我是一個實習(xí)老師,但是在徐老師面前,我就是一個不折不扣的學(xué)生。
雖然這次實習(xí)時間比預(yù)期的短了,但也給自己留下了思考。面對各種情況,各種學(xué)生,作為一個師者能做的是什么?如何才算得上是一名合格的老師?更重要的是,在體會到教師工作的性質(zhì)后,教師職業(yè)在自己未來的工作定位中又有著怎樣的改變?
可能是因為,理想與現(xiàn)實永遠(yuǎn)存在差距,才有我們一次又一次的轉(zhuǎn)變和努力。曾經(jīng)夢想的老師,并不是自己想像中的美好和偉大,他們也會感到累,會遇到某些難處理的問題,然后時不時抱怨一下這位那位學(xué)生,甚至做出一些令人發(fā)指的事情。人,都會在現(xiàn)實中成長,并在變化中成熟。曾自以為成熟的看法,到今天看來是多么的幼稚。說不定某天后,對今天的想法又有了另一番的看法。社會,是一本在學(xué)校無法讀到的書。
不過,我始終相信,在教師隊伍當(dāng)中,大部分都應(yīng)該是有良知的人。師德是教師素質(zhì)的靈魂,那不僅表現(xiàn)在他們對學(xué)生的關(guān)愛,還表現(xiàn)在他們對自己的要求,對社會的責(zé)任,對這種職業(yè)的熱愛。在我實習(xí)期間,就看到了很多這樣的老師,也衷心感謝他們對我的教導(dǎo)和鼓勵。
這是一個實習(xí)課程,更是一段讓我體會教育工作以及思考自己人生定位的經(jīng)歷。當(dāng)然,現(xiàn)實的很多因素不得不讓自己改變初衷,所以,以后走這一條路的可能性或許很小。但是,在實習(xí)日子里學(xué)到的,感受到的,都將是一種財富。
實習(xí)雖然很辛苦忙碌,但對我們來說是都一次非常有益的磨練和嘗試。最后我想衷心感謝鷹潭第六小學(xué)讓我們有了這樣一段實習(xí)經(jīng)歷,同時也衷心感謝我們的指導(dǎo)老師張老師、江瑩老師和羅蘭老師,他們給了我們很多的指導(dǎo)和幫助。
教師實習(xí)總結(jié)6
學(xué)博為師,德高為范。這大概是師范學(xué)校的由。這也正是我們師范類學(xué)生的最高標(biāo)準(zhǔn),學(xué)校舉行的`2期頂崗實習(xí),為大家提供了學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會。我是自學(xué)部的一名學(xué)生,主修專業(yè)是,漢語言學(xué)專業(yè),很高興學(xué)校給我們這個實習(xí)機(jī)會,讓我們有機(jī)會去歷練,不管是是從生活上,還是學(xué)習(xí)以及做人方面,都是一個很好的鍛煉機(jī)會。
第2期頂崗實習(xí),我被分到了正定鎮(zhèn)中學(xué),在大二的這半年內(nèi),我接受了很多專業(yè)訓(xùn)練,包括語言字技能,班主任技能,和中學(xué)教學(xué)教法,而且在這個暑假還要對本進(jìn)行熟悉,當(dāng)然包括作一些,寫一些教案,做一下提前準(zhǔn)備,俗話說的好,機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人的。對這次頂崗實習(xí)既緊張又有點小興奮,不過現(xiàn)在看做了那么多的準(zhǔn)備,緊張又有點消散了。
在頂崗期間,我會虛心向其他老師學(xué)習(xí),包括教學(xué)技能,做人做事等,爭取多學(xué)一點東西,努力做到完善自己,對待學(xué)生,我會以的悉心教導(dǎo)的姿態(tài)去教育他們,在這過程中和他們一起學(xué)習(xí)成長,去和他們交朋友,并且在快樂中傳授知識。
本人比較開朗,性格自我感覺還不錯,在頂崗期間,我會好好和其他崗友互相幫助,互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。我相信在接下半年的時間,我們不僅可以收獲知識還能收獲朋友,期待這一期的頂崗實習(xí)!
教師實習(xí)總結(jié)7
經(jīng)過了一段時間的長途奔襲,我們到了礦區(qū)中學(xué),在這里我們即將開展的是為期一學(xué)期的實習(xí)。
很開心自己能有一個頂崗實習(xí)的機(jī)會,在這里能讓我體會到許多平時在學(xué)校體會不到的體驗,我也很珍惜自己的實習(xí)機(jī)會,一定要多去學(xué)習(xí)一些知識和教學(xué)的技巧。
第一周到這里多少還是有一些不太適應(yīng),但是隨著這幾天的自我調(diào)整和努力,漸漸的適應(yīng)了這個新的學(xué)習(xí)和在工作環(huán)境,在一起工作的伙伴們之間也比較和諧,大家有什么事情都互相幫助。誰有什么困難都會互相的協(xié)調(diào)去解決,感覺這樣的生活是比較有意思的。
由于專業(yè)的不同,上的時間也會不太相同,由于體育學(xué)科需要帶隊跑操,所以每天早上都要在點0左右起床。一開始的時候自己十分的不適應(yīng),由于假期的不良作息時間的影響,自己的生物鐘在開始的幾天無法適應(yīng)這種生活,不過漸漸的適應(yīng)之后,感覺自己每天適應(yīng)了早睡早起的生活以后自己的身體比假期熬夜的時候好了很多。
由于開學(xué)第一周的體育都是用理論的形式進(jìn)行的,所以在這一周并沒有什么程。從下周開始,我就要跟著自己的指導(dǎo)老師聽了,一定抓住這個機(jī)會認(rèn)真的.學(xué)習(xí)一些教學(xué)的技巧,因為我們的指導(dǎo)教師都是一些非常有經(jīng)驗的教師,和他們在一起工作可以很好的學(xué)習(xí)到一些教學(xué)方面的經(jīng)驗。
同時作為一名年輕的經(jīng)驗較少的實習(xí)教師,我們在學(xué)習(xí)老教師的經(jīng)驗的同時也應(yīng)該自己總結(jié)研究出一些新鮮的教學(xué)方法,讓我們的教學(xué)方法更加的科學(xué)化,讓學(xué)什么可以在快樂中學(xué)習(xí)到一些知識,這樣的教學(xué)才是現(xiàn)在社會需要的方式和方法。
作為一名實習(xí)老師我們應(yīng)該在和學(xué)生搞好關(guān)系的同時也要把握好和學(xué)生關(guān)系的度,關(guān)系不能太好也不能太疏遠(yuǎn),這樣才是最好的。應(yīng)該讓學(xué)生們在上的時候?qū)ξ覀兊囊笞龅窖月犛嫃,在下可以和學(xué)生們像朋友一般的交流。
第一周到學(xué)?赡苓有一些的不適應(yīng),但是漸漸的我們會適應(yīng)這樣的生活,從中得到一些樂趣,這對我們說是十分寶貴的機(jī)會,同時也是我們?nèi)松械囊环N不可多得回憶,剛剛可能體會還不是很多,慢慢的在一點點的寫出吧。
教師實習(xí)總結(jié)8
一年的工作已結(jié)束,回顧自己在一年里所做的工作,雖說能做到寵愛本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練教學(xué)理論,教學(xué)中能充分發(fā)揚(yáng)民主,但為了能進(jìn)一步總結(jié)閱歷,以謀求更大的進(jìn)步,有必要對自己的工作進(jìn)行反思,因此總結(jié)如下:
一、努力學(xué)習(xí)理論學(xué)問,緊跟時代步伐。
在飛速進(jìn)展的當(dāng)今社會,留意學(xué)習(xí)是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。主動參預(yù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。日常生活中,我能主動利用課余時間,認(rèn)真學(xué)習(xí)自費訂閱的《學(xué)校體育老師》、《甘肅訓(xùn)練》等訓(xùn)練類刊物,從刊物中吸取養(yǎng)分,領(lǐng)略了并有所體會訓(xùn)練改革的趨勢和方向,學(xué)習(xí)他人的'成功閱歷,移植到自己的教學(xué)中去,達(dá)到事半功倍的效果。同時,認(rèn)真學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革綱要》,對課改要求有了一個全面的了解,促使自己徹底轉(zhuǎn)變陳舊和落后的訓(xùn)練觀念。
二、盡心盡職,干好本職工作。
我擔(dān)當(dāng)班級體育教學(xué)工作,深感肩負(fù)責(zé)任之重大,雖工作繁雜,但不敢懈怠,生怕有負(fù)家長和同學(xué)。為此,我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中營造民主公正的學(xué)習(xí)氛圍等。在教學(xué)中滲透德育,充分利用教材中的好的內(nèi)容進(jìn)行思想訓(xùn)練,培育愛祖國、愛社會的情感,力爭做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
第一、狠抓運(yùn)動隊管理,全面提高運(yùn)動水平。在運(yùn)動員管理上,既要體現(xiàn)"嚴(yán)'字,又要有愛心。學(xué)期初,我就針對各隊的實際狀況,制訂了一套各隊考核嘉獎制度對運(yùn)動員的出勤、訓(xùn)練狀況及角逐狀況進(jìn)行全面考核,每周進(jìn)行總結(jié)評比,全面提高了訓(xùn)練效率,平常,我能關(guān)心各運(yùn)動隊相互溝通,談心,關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)和生活,不放過任何一個可以訓(xùn)練的機(jī)會。針對隊員們的學(xué)習(xí)成果下降,訓(xùn)練時間不能夠保證等現(xiàn)象,主動做好與班主任、任課老師的相互溝通,極力爭取他們對訓(xùn)練工作的支持。在我的不懈努力下,訓(xùn)練工作慢慢走上了正軌。
其次、教學(xué)中能面對全體同學(xué),留意發(fā)覺同學(xué)的閃光點,多表揚(yáng)鼓舞,讓同學(xué)在輕松、快樂的氣氛中獵取學(xué)問。 在做好教學(xué)工作的同時,我還主動做好分管工作。體育工作的好壞直接關(guān)系到一個學(xué)校辦學(xué)水平評估的好壞。因此,要提高辦學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)校的知名度,就必需努力提高學(xué)校的體育角逐成果。為此,開學(xué)初,我就結(jié)合本校的實際狀況制訂了一份詳細(xì)的體育工作方案,合理做好體育組的訓(xùn)練分工。通過學(xué)習(xí),我充分體會到學(xué)校體育工作在學(xué)校訓(xùn)練工作中的重要地位,督促我上好每一堂體育課,做好運(yùn)動員的選拔工作,既要全面提高同學(xué)的身體素養(yǎng),又要為運(yùn)動隊選拔后備力氣。
同時,主動開展好群眾性體育活動。九月份,體育組認(rèn)真組織、細(xì)心支配,成功舉辦了本年度冬季田徑運(yùn)動會,既豐富了同學(xué)的課余生活,同時也為運(yùn)動隊選拔了一批后備人才。
三、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校常規(guī),做老師的表率。
一年來,我能認(rèn)真履行崗位職責(zé),嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,堅持早到校,晚離校,自始至終關(guān)心做好工作,堅決聽從上級支配,做好各項工作,與老師搞好團(tuán)結(jié)。
四、體育成果有得有失,任務(wù)尚很艱苦。
一年來,通過多方努力,學(xué)校體育工作有了確定成果,但是羽毛球、乒乓球角逐距上級下達(dá)任務(wù)尚有差距,排球隊尚需加大訓(xùn)練力度,克服種種不利因素,力爭在本學(xué)期角逐中為我校嬴得加分機(jī)會。
教師實習(xí)總結(jié)9
時光飛逝,光陰似箭,一眨眼,六周的實習(xí)生活就這樣結(jié)束了,心中真的是感慨萬千,有感傷,有不舍,還有對老師深深的感激之情。
3月5號隨著校車一起來到長安小學(xué),起初這邊艱苦的生活環(huán)境讓我有點無法接受,可是漸漸的習(xí)慣了,習(xí)慣了這簡陋的宿舍,習(xí)慣了這十八個人一間的大宿舍,習(xí)慣了看大家在忙碌地備課、上課、批改作業(yè)的情景,習(xí)慣了有空時和大家一起聊聊天,談?wù)剛湔n、上課的感想,講講各班那群可愛的孩子們……六周的實習(xí)生活有很多的習(xí)慣,也有很多的回憶。還記得初上三尺講臺時的那份激動與擔(dān)心,激動是因為自己終于是老師了,雖然只是實習(xí)老師,擔(dān)心是因為這是我第一次上語文課,而且還是作文課,怕自己如果講的不好的話會誤導(dǎo)學(xué)生。上課之前起我認(rèn)真的備課,也向老師請教了該如何上好一堂作文課,因為講的是自己家鄉(xiāng)的環(huán)境變化,而班里面大部分學(xué)生都是外來人員,根本不知道自己家鄉(xiāng)的變化情況,所以我事先叫同學(xué)回去要向爸爸媽媽了解一下,可是很多學(xué)生回去都沒有去了解,原本打算以交流互動為主的課堂,最后卻變成了我在自說自導(dǎo),實在郁悶,第一堂課以失敗告終,不過老師的點評讓我學(xué)會了很多,學(xué)生才是課堂的主體,如何調(diào)動學(xué)生的積極性對上好一堂課是非常重要的。后面通過多次課的實踐還有老師們的悉心指導(dǎo)讓我在不斷的進(jìn)步,上課的水平也慢慢有了提高。六周的實習(xí)生活真的.讓我收獲了很多,也成長了很多,當(dāng)一名教師真的很不容易,當(dāng)一名深受學(xué)生喜愛的好老師就更難了,不僅要有精深的專業(yè)知識,還要懂得如何把握好課堂,讓課堂充滿活力又不至于太過吵鬧……剛開始的時候感覺真的好難哦,有點想放棄,不知道自己當(dāng)初選擇當(dāng)老師是對還是錯,不過看到三(2)班這群孩子們那一張張稚嫩的小臉,聽著他們說“吳老師,我們喜歡你,你什么時候要給我們上課啊”,我就覺得自己當(dāng)初的選擇是對的,我要當(dāng)一名好老師,當(dāng)一名深受學(xué)生喜愛的好老師。
雖然離開了,但還是要謝謝三(2)班這群可愛的孩子們的配合,謝謝老師們的悉心指導(dǎo),這六周的實習(xí)生活將會是我一輩子的回憶,雖然有點累,但卻很充實,也很快樂!
教師實習(xí)總結(jié)10
這次經(jīng)歷了三個月的實習(xí),在這個過程里我收獲了許多平時大學(xué)學(xué)習(xí)中無法接觸的知識。利用好了這幾個月的實習(xí)時間,我也有了一些飛躍的進(jìn)步,開始往更高的一個方向去進(jìn)步了。所以在這一點上,我還是比較欣慰的,有所付出,就會有所收獲,即使有時候的收獲不是很大,但也足夠為我?guī)硪恍┖玫母淖儭?/p>
這次我實習(xí)的地方是在一所農(nóng)村小學(xué),這是我的母校,我小學(xué)就是在這一所農(nóng)村小學(xué)里畢業(yè)的,現(xiàn)在它發(fā)展的已經(jīng)非常的完善了,再次踏進(jìn)這個校園,見到我的老師時,我的眼眶也差些濕潤了,老師已經(jīng)老了,多了很多白發(fā),而現(xiàn)在的我也已經(jīng)走入社會,步入了教師事業(yè)之中了。
進(jìn)入學(xué)校之后,我跟著一名經(jīng)驗很豐富的老師學(xué)習(xí)了一段時間,每天幾乎都會去聽課,聽大家怎么上課的,然后總結(jié)一些經(jīng)驗,再合成屬于自己的'一套教學(xué)方法。學(xué)習(xí)了一段時間之后,我也開始正式上課了。雖然說自己還是有一些懵懂,但是當(dāng)我踏入講臺的那一刻,我就明白,我應(yīng)該正視自己的這一個身份,我是一名教師,一名傳授知識、為學(xué)生解惑的教師了。
后來我開始教學(xué)了,在四年級擔(dān)任語文教學(xué)工作。孩子們看到我的那一刻,都紛紛睜大了眼睛,有的學(xué)生還對我說老師你好年輕啊,當(dāng)時我才意識到可能我在著裝方面并沒有多去注意,加上自己的年紀(jì)也不大,所以很多學(xué)生對待我就像是對待姐姐一樣。一開始我確實是沒有多大的威信的,直到有一次班里幾個頑皮小伙子惹怒了我之后,他們才見識到了我兇狠的那一面,也紛紛對我表示尊重了。不再那么喜歡吵鬧,不顧及我的感受了。
其實對待這些孩子,就要軟硬適中,不可太過柔軟,也不可太過強(qiáng)硬。最重要的一點就是,要合理分配自己的情緒,教學(xué)和平時生活中要有一個明確的態(tài)度。學(xué)生們自然也不會疏遠(yuǎn)你,更會喜歡你,這對教學(xué)共組也是一項非常有幫助的事情。
這次實習(xí)雖然結(jié)束了,我也和孩子們依依不舍的道別了,從同一個地方出來,回到這個地方去,真的有很大的感觸;蛟S教育就是這樣吧,從哪里來,到哪里去。從教育當(dāng)中來,回到教育當(dāng)中去,會成為我對人生最好的解釋。
教師實習(xí)總結(jié)11
作為實習(xí)老師,在兩個月的工作實踐中,我積累了不少深刻的體會,盡管是一位實習(xí)老師老師,但是的氛圍已經(jīng)深深感染了我,使我在華士的工作歲月每一天都布滿了新穎,布滿了收獲。
剛出校門的我,就像孩子們的大姐姐,憑借著心底對孩子的寵愛,我時常會不自覺地把孩子當(dāng)成自己地弟弟妹妹一樣,真實地愛他們。我認(rèn)為正確而不懷疑孩子在幼年時需要更多的愛,在離開家人的時候,老師就是她唯一的信任對象。尤其這次接了低班級,初期有的孩子不適應(yīng)環(huán)境,消逝了各種狀況,在我的帶教老師趙老師的言傳身教中,我懷著一顆真實而松軟的心,包涵每個孩子,漸漸地,孩子們和我生疏起來,也情愿來上課了,F(xiàn)在,孩子們和我的感情很好,他們已經(jīng)用他們的行動來與我的感情呼應(yīng),從爸爸媽媽口中,也得知孩子們都深深愛上了音樂課,愛上了老師,正如一句話:“或許你只給孩子一分,但孩子會匯報你特別,百分,甚至更多。”我很開心而興奮自己走好了第一步。這次實習(xí)令我感受頗多。一方面,我深感學(xué)問學(xué)問浩如煙海,使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到,要想成為一名優(yōu)秀的老師,不僅要學(xué)識淵博,其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是:當(dāng)好一名老師真不簡潔啊!
試教工作開頭以后,我每天的工作就是聽優(yōu)秀音樂老師的課——寫教案——試教——修改——試教,這樣反復(fù)練習(xí),完善。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣,在我第一次深入到到課堂時,我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的教同學(xué)學(xué)問假如我們僅僅只懂得書本上的學(xué)問的話,那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。俗話說的好“要給同學(xué)一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引,而且平常同學(xué)也會提一些書上沒有涉及到的學(xué)問,這時候你不僅要自己對這些學(xué)問點有所了解,而且更為重要的是你要能夠以同學(xué)簡潔理解的平實的語言將它表達(dá)出來。這一點我深有體會,比如有一次我在教授一個小附點節(jié)奏,同學(xué)怎么也唱不好。我就把每一個音符的時值都分解組合,可是到最終,同學(xué)還是唱不好。后來只好向指導(dǎo)老師請教此處該如何表達(dá)。原來,對于學(xué)校生來說,有些學(xué)問點是不需要解得太透。讓同學(xué)效仿就可以了。比如說可以效仿夏天的知了聲。通過這次的閱歷,我深感不能以自己的思維來揣度同學(xué)的思維,自己認(rèn)為很簡潔的問題,對于剛剛涉及這一學(xué)問的同學(xué)來說很可能就會是一個無法理解的地方,這時候,我們以何種方式將此學(xué)問點向他們表達(dá)清楚就顯得猶為重要了。于是,在以后的實習(xí)過程中,我就不在象以前一樣只要自己弄清楚了就了事,而是更加側(cè)重于如何將學(xué)問趣味性地向同學(xué)表達(dá)清楚。我的這一舉措果真收到了良好的效果,同學(xué)聽完課后普遍都說我講得較好玩。這讓我感到很欣慰。
在當(dāng)實習(xí)班主任的過程中,我從他們原班主任那里學(xué)到了很多關(guān)于班級管理方面的閱歷,的確讓我受益不少。比如如何與同學(xué)談心,如何關(guān)懷后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成為先進(jìn)生等等。雖然這些閱歷都是特殊寶貴的,但是我也沒有完全照搬,第一是我覺得我的身份畢竟與他們原班主任不同。其次是我覺得我與同學(xué)年紀(jì)相仿,不象原班主任一樣與他們或多或少地存在一些代溝,這是我的優(yōu)勢所在,應(yīng)當(dāng)加以利與同學(xué)的.長期交往中,我漸漸形成了一套既有自己風(fēng)格,又吸取了原有寶貴閱歷的行事方法,而且還收到了較好的效果。比如說我和實習(xí)班上一位同學(xué)談心的時候,她告知我她讀二班級時成果很好,幾乎每次考試都是班上的前幾名,數(shù)學(xué)成果猶為突出,用她自己的話說就是“那時侯學(xué)數(shù)學(xué)簡直就是一種樂趣”,但是現(xiàn)在狀況就完全不同了,不僅整體成果直線下降,就連自己的強(qiáng)項數(shù)學(xué)也到了岌岌可危的地步。當(dāng)我問及其中的緣由時,她告知我,由于一次考試的失誤,她就失去了信念,再加上高班級的要比低班級要難,使她的成果更加后退了,以至于現(xiàn)在對讀書失去了信念,想一心從事自己的愛好去學(xué)舞蹈算了。而這些她都沒有和原班主任說過,緣由是班主任“太兇了”。我聽了之后并沒有直接反對她的觀點,而是從客觀條件、學(xué)習(xí)條件以及以后的前途等方面和她分析了她的這種想法,使她明白了學(xué)習(xí)和愛好之間誰輕誰重,并引導(dǎo)她自覺得把心思放到了學(xué)習(xí)上來。
雖然說我的訓(xùn)練道路才剛起了個頭,但是我對自己將來的路布滿了期盼,也布滿了信念,是的良好地師生氛圍感染了我,我為自己身為一名老師而高傲!
教師實習(xí)總結(jié)12
從3月21號開始,我在xx開發(fā)區(qū)第四小學(xué)開始了為期一個月的實習(xí)生活。教育實習(xí)能檢驗我們所學(xué)的知識,加強(qiáng)理論與實踐的結(jié)合,又能使我們更加了解和熟悉教師工作,加強(qiáng)我們的綜合能力,對于我們師范生是非常重要。
在實習(xí)開始之前,指導(dǎo)老師就要求我們在做好知識準(zhǔn)備的同時也要做好心理準(zhǔn)備,特別要注意角色轉(zhuǎn)換,每人的一言一行都要以教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。雖然這么說,但是剛得知被分配到xx開發(fā)區(qū)第四小學(xué)時,心里還是有些許茫然。因為聽說過開發(fā)區(qū)四小緊跟著教育改革的步伐,并且教育事業(yè)發(fā)展得很成功。
當(dāng)我第一天踏進(jìn)四小時,我感受到了濃濃的學(xué)習(xí)氛圍。四小占地面積不大,教學(xué)樓也看得出經(jīng)歷了一定歲月的滄桑。但墻壁粉刷得雪白雪白,并張貼著名言警句及文人圖畫,朗朗的讀書聲繚繞在校園的上空。早操時間,學(xué)生們有條不紊地排好隊伍,統(tǒng)一的校服成了校園里一道亮麗的風(fēng)景線。無論何時何地,學(xué)生們遇到了實習(xí)老師都會敬禮熱情地打招呼。我深深地感受到了每一位學(xué)生的禮貌和文明,同時這也引發(fā)了我的思考:若是中國的每一位學(xué)生都能如此,這將是我們教育的一大進(jìn)步,而這項教育事業(yè)任重而道遠(yuǎn),這是我們每一位教師都應(yīng)該擔(dān)起的重任。
實習(xí)的第一周大多數(shù)時間都是去觀摩各個任課老師的課堂。我所在的三(3)是莫梅蘭老師擔(dān)任英語老師。莫老師從教多年,有著自己獨特的教學(xué)方法。在她每一堂英語課上她都能熱情高漲,聲音富有感染力,她比較擅長利用強(qiáng)調(diào)的語氣引起學(xué)生的注意,并且她注重操練,力求每一位學(xué)生都能在課堂上會認(rèn)讀、會運(yùn)用當(dāng)天所學(xué)的知識。同時,莫老師管理課堂紀(jì)律有一定的'經(jīng)驗,當(dāng)學(xué)生吵鬧或搞小動作時,她會先掃視全班,沉默地看著不認(rèn)真的學(xué)生,很快,學(xué)生就會拉回了注意力。在她這一系列動作的背后,我看到了她與學(xué)生之間的默契以及她在課堂上樹立的威嚴(yán)。在課后,莫老師會跟我們分享她從教的心得,并且指導(dǎo)我們該如何上好一堂課和如何管理課堂紀(jì)律。在我們上每一堂課的前一兩天,我們都會請莫老師審閱我們的教案并給我們指導(dǎo),莫老師都會不厭其煩地給我們提出各種建議。上完課,她又會及時給我們指出需要改進(jìn)的地方。記得我上完第一節(jié)課后,效果很不理想,在課堂中,我手忙腳亂,將學(xué)生分小組計分忘了總結(jié)。莫老師在課后給我提了很多建議,比如,引入可以承接上節(jié)課的句型,計分一定要總結(jié),要是做不到就盡量避免用這種方式,同時她也不忘鼓勵我,讓我能重振信心。在莫老師的指導(dǎo)下,我每一節(jié)課都在進(jìn)步,最后一堂課后,她給了很高的評價。實習(xí)生涯雖短,但我在莫老師身上學(xué)習(xí)到了許多自身欠缺的東西。
在實習(xí)的第一周和第二周,四小開展了兩次同課異構(gòu)課堂,有四名實習(xí)老師和四名任課老師參加了活動;顒咏Y(jié)束,實習(xí)老師、我們學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和四小的英語老師共同開展了交流會,對上課老師的課堂展開深入的探討。其中,學(xué)院楊書記和四小的梁校長做了深刻的總結(jié),我們受益良多。同課異構(gòu)讓我認(rèn)識到了我們實習(xí)老師仍存在諸多不足,同任課老師對比尚有很多需要改進(jìn)的地方,也讓我看到了四小的老師教學(xué)經(jīng)驗豐富而且專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實,這是我們需要不斷學(xué)習(xí)的地方,同時,這次的活動也讓我看到了四小對教育事業(yè)的重視。
在實習(xí)期間,我們學(xué)院的指導(dǎo)老師都會去聽我們的課,在課后給我們指出不足之處,給我們提一些建議和指導(dǎo)。我們會聽取任課老師及指導(dǎo)老師的意見,及時寫課后反思,努力改進(jìn)不足。
每個周一的班會課開發(fā)區(qū)四小的領(lǐng)導(dǎo)都會給我們布置一個主題。其中我們開展過安全教育(一二年級)、世界水日(三至五年級)、心理輔導(dǎo)等主題班會。在開展每一次主題班會之前,我們小組三名成員都會共同討論、搜集資料、寫教案,一次次修改教案,力求做到更好,能讓學(xué)生從中學(xué)習(xí)到知識,并培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
實習(xí)期間,開發(fā)區(qū)四小的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師對我們委以重任,全權(quán)負(fù)責(zé)舉辦四小的第一屆英語口語比賽。由于上一屆舉辦的是話劇比賽,我們沒有太多的經(jīng)驗可以借鑒,大多靠我們?nèi)w實習(xí)老師共同討論摸索,并尋求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的意見,一點點改進(jìn)。我們除了擬定比賽試題,還需要培訓(xùn)學(xué)生,每天下午第三節(jié)課,我們都會對學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。雖然辛苦,但看到學(xué)生一點點在進(jìn)步,我們感覺到付出再多的汗水都是幸福的。
實習(xí)的最后一周是非常艱苦的,我們需要為比賽做一系列的工作準(zhǔn)備,包括試題的完善、對學(xué)生最后階段的培訓(xùn)、宣傳海報和logo的設(shè)計、舞臺的布置等等,有時會忙到天黑才拖著疲憊的身體趕回學(xué)校。雖然比賽的準(zhǔn)備工作繁重,但我們?nèi)w實習(xí)老師能各司其職,有序地配合隊長順利完成工作。4月14日,在開發(fā)區(qū)四小全校師生、嶺南基礎(chǔ)教育學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)以及全體實習(xí)老師的共同努力下,我們成功舉辦了xx開發(fā)區(qū)第四小學(xué)第一屆英語口語比賽。通過這個比賽,我深刻意識到團(tuán)隊合作的重要性,同時也讓我們收獲了成功的喜悅。
在實習(xí)結(jié)束的最后一天,學(xué)生給我們贈送了一些小卡卡片、信件等離別禮,有的學(xué)生甚至早上早早就守在會議室門口等待我們。告別時刻,班級里大多數(shù)學(xué)生都淚眼滂沱,依依不舍,看著每一張稚嫩的小臉,我有著不舍也有著對教育事業(yè)的熱愛及憧憬。
短短一個月的實習(xí)生活,我從最開始的手足無措到每一次的進(jìn)步,到最后享受實習(xí)生活。在此期間,我有過茫然,曾問過自己,是否適合這個職業(yè)。但在面對學(xué)生真誠的笑臉時,我很確定自己熱愛這個職業(yè),并且希望能在這條道路上越走越遠(yuǎn),越來越進(jìn)步。因此,為了能成為一名優(yōu)秀的教師,我會不斷學(xué)習(xí),不斷積累經(jīng)驗,爭取一天比一天進(jìn)步。
教師實習(xí)總結(jié)13
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是第三周了,不知不覺我已經(jīng)當(dāng)了三個星期的老師了。在這三個星期里,我收獲了好多,雖然有些累,但我感到我打開了他們心里的那扇窗;我用真誠去幫助他們,用信念去感染他們,在此期間,我看到了他們的努力,看到了他們的進(jìn)步。
剛開始的時候,感覺課很少,平時很閑得慌,漸漸地,發(fā)現(xiàn)其實需要完成的人物很多很多,你現(xiàn)在已經(jīng)不是一名學(xué)生的角色,要改變自己的思維,充分的準(zhǔn)備每一堂課程,這樣一堂課下來就不會因為課程安排不合理而出現(xiàn)講一小會就講完的現(xiàn)象。
開學(xué)之前老師曾經(jīng)說過,要與學(xué)生搞好關(guān)系,一方面學(xué)生是課堂的主體。學(xué)生對老師評價的好壞直接決定教師上課的效率。一堂課下
來,老師感覺自己酣暢淋漓,但學(xué)生不愛聽那同樣達(dá)不到效果,因此和學(xué)生處好關(guān)系,學(xué)生更樂于聽你的課程,更愿意在心底接受你,那么他們在學(xué)習(xí)上會進(jìn)步更快。比如在礦區(qū)中學(xué)這里,我們幾個在課堂上嚴(yán)格要求學(xué)生,在課下和學(xué)生互動,這樣學(xué)生和你就從單純的師徒轉(zhuǎn)變?yōu)榕笥眩敲磳W(xué)生更樂于接受你。
我的責(zé)任就是當(dāng)好一名教師。老師,正如那火種,點燃了學(xué)生的心靈之火;老師,正如那臺階,承受著學(xué)生一步一步踏實前進(jìn)的腳步。這就是我心中的`那份責(zé)任。
我們要向春蠶那樣,春蠶一生沒有說過自詡的話,但那吐出的銀絲就是丈量生命的尺子。我們作為一名教師,我們的責(zé)任就是教書育人;我們未曾在別人面前炫耀過,未來那些盛開的桃李將是我們最大的自豪。我們要像螢火蟲那樣,照亮別人,給學(xué)生提供方向。我們是耕耘者,是播種者,我們默默無聞,使小樹茁壯成長。
秋風(fēng)落葉輕拂過,我要用我的信念撫慰最真誠的教化。我的責(zé)任就是要像春蠶那樣,奉獻(xiàn)一生的忠誠;就是要像冬梅一樣,吟唱早春的歌。我要用愛拉近心與心的路程。
人生旅途上,為學(xué)生點亮希望的光芒,豐富學(xué)生的心靈,增添學(xué)生的智慧——這就是我最美麗的責(zé)任。也許在這里只能實習(xí)半年,但是在這半年的時光中可能會留下一些今生難以磨滅的回憶,希望在今后自己能夠越來越好,越來越進(jìn)步。
教師實習(xí)總結(jié)14
頂崗實習(xí)還有一個月時間就要結(jié)束了,九年級化學(xué)我已經(jīng)講完了,通過一學(xué)期來我的踏踏實實、認(rèn)認(rèn)真真的教學(xué),在教學(xué)中我注意了激發(fā)學(xué)生興趣,和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性為主,我注意夯實學(xué)生的基礎(chǔ),并提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,收到了良好的教學(xué)效果。我將我的教學(xué)工作總結(jié)如下:
一,重視雙基教學(xué),夯實學(xué)生的基礎(chǔ),讓學(xué)生一步一個腳印,一步一步的提高學(xué)生的分析能力和解決問題的能力
當(dāng)然我通過使用化學(xué)課件,使學(xué)生咋愛掌握知識與技能的同時,學(xué)會過程與方法,最終能夠提高他們的情感態(tài)度與價值觀,達(dá)到了“三贏”的效果。與此同時在教學(xué)過程中我特別注重學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng),并讓他們的`科學(xué)素養(yǎng)能夠更快的提高,但我知道化學(xué)知識是靠日積月累,化學(xué)素質(zhì)的提高,也不是一朝一夕的事,也要靠老師在教學(xué)過程中不斷地、經(jīng)常地灌輸化學(xué)的學(xué)習(xí)方法,分析方法,滲透化學(xué)知識,化學(xué)技能與技巧。在化學(xué)教學(xué)中,我一般喜歡與日常生活和社會熱點問題聯(lián)系在一起,因為“從生活走向化學(xué),從化學(xué)走向社會”,來增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感。
二、激發(fā)學(xué)生興趣,樹立學(xué)生信心
九年級化學(xué)是他們接觸化學(xué)的.第一年,屬于啟蒙課程,學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和信心特別重要,在上課時,我曾做過幾個有趣的實驗,第一個,我在講燃燒與滅火時,我拿出我的眼鏡布,讓大家猜想,用火點燃后會是什么樣子?同學(xué)們毫不猶豫說燒壞了,我微笑著沒有說話,把一塊手帕在酒精燈上點燃,熊熊大火持續(xù)了1分鐘左右,火滅了,眼鏡布完好無損,同學(xué)們驚呆了。在講化石燃料開發(fā)利用時,我又做了一個魔棒點燈實驗,在講二氧化碳時我做了清水變牛奶實驗。同學(xué)們強(qiáng)烈的感覺到化學(xué)的魅力色彩,帶著強(qiáng)烈的好奇心和求知欲,我把他們帶入了化學(xué)的殿堂,同時我強(qiáng)調(diào),化學(xué)是一門理科中的文科,它比數(shù)學(xué),物理要好學(xué)的多。我看的出來孩子們喜歡化學(xué),特別是化學(xué)實驗。
我覺得我的成功之處是把他們真正的代入了化學(xué)王國,讓他們從心底喜歡化學(xué),同時讓我收獲最大的是,我和他們建立了良好的師生關(guān)系,而且他們在上次期中考試中進(jìn)步特別大,我接手化學(xué)時他們班有x個及格,一個月后有xx個及格,有很多進(jìn)步xx分,我相信通過我們的共同努力,他們會更好。
教師實習(xí)總結(jié)15
最后,我完成了大學(xué)的所有課程,然后參加了學(xué)校的實習(xí)。為了更好地融入社會,我從今年4月10日到5月26日在仙居布路鄉(xiāng)中心小學(xué)實習(xí)了40多天。在這短短的40多天里,作為小學(xué)三年級的音樂實習(xí)教師,我學(xué)到了很多專業(yè)知識和管理知識,深刻體會到了當(dāng)音樂教師的樂趣和教學(xué)生的困難。為了將在大學(xué)學(xué)到的專業(yè)知識付諸實踐,我們可以把最好的東西教給學(xué)生
在第一天向?qū)嵙?xí)學(xué)校報告是非常令人興奮和緊張的。我很高興看到這么多活潑可愛的學(xué)生。聽到每個學(xué)生都親切地稱自己為老師,我感到非常自豪。我沒想到會成為一名教師。這也是我小時候的一個夢想。今天,它終于實現(xiàn)了。那很開心
在實習(xí)期間,我剛離開學(xué)校時非常害羞。我過去覺得當(dāng)老師應(yīng)該很簡單。我沒想到,無論我做什么行業(yè),任何行業(yè)都會有困難。這所學(xué)校以前有一位音樂老師。她是我的老師,她很漂亮。她擅長唱歌和鋼琴。我將來必須向她學(xué)習(xí)。她也很友好。第一次見面時,她主動向我打招呼。她還謙虛地說,我們今后必須相互學(xué)習(xí)。我可以看出她在音樂課上是一位非常好的老師,我第一次來到課堂上就聽到了如此熱烈的掌聲。我真的有一種內(nèi)心無法表達(dá)的幸福感。我聽了老師的課。我仔細(xì)聆聽并記錄了每一個關(guān)鍵點和每一個細(xì)節(jié)?峙挛視e過任何東西。我剛進(jìn)學(xué)校。我一定有很多知識。老師非常關(guān)心我,仔細(xì)指導(dǎo)我,耐心講解。上課前,讓我記住她上課的重點,特別是要注意的地方。我的心真的很感動,很溫暖。她的講座非常全面,讓我學(xué)到了很多東西。事實證明,我選擇這所學(xué)校是正確的選擇。學(xué)生們學(xué)習(xí)很努力,玩得很開心。學(xué)校的老師們工作很努力,很有條理。特別是三年級的班主任對自己的工作非常負(fù)責(zé),像關(guān)心孩子一樣關(guān)心同學(xué),因此,班級表現(xiàn)一直是全校最好的。他有許多值得學(xué)習(xí)的地方。作為一名音樂實習(xí)教師,他不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識,還要學(xué)習(xí)管理知識。將來,他肯定會對他的生活有很大的幫助。他學(xué)的`東西越多,提高能力就越容易。因此,無論是老師還是班主任的意見和建議,我都會以開放的心態(tài)接受。這對我的未來一定很有好處。這是一筆無形的財富,所以我想更加努力地工作。我發(fā)現(xiàn)我的同事在處理問題、解決矛盾和教學(xué)方面有一套技能。他們所說的恰到好處,讓人們聽得很舒服。這就是語言藝術(shù)。講師具有很強(qiáng)的人際交往能力,良好的溝通能力和良好的人際關(guān)系。我認(rèn)為我的缺點是我不善于表達(dá)。我把一切都放在心里,覺得別人進(jìn)不了我的心。因此,既然我已經(jīng)脫離了社會,我應(yīng)該敞開心扉,交更多的朋友。在這個社會里,人際關(guān)系真的很重要,所以我必須加強(qiáng)這方面的工作
對于剛畢業(yè)的我來說,我什么都不懂。就像學(xué)生的大哥們一樣,帶著我對他們的愛,我常常不自覺地把學(xué)生當(dāng)成自己的兄弟姐妹,真心地愛他們,看著他們那么簡單,那么可愛,真的從心底喜歡他們。這次實習(xí)讓我感覺很好。一方面,我知道我學(xué)到的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。今后,我應(yīng)該更加努力地學(xué)習(xí)專業(yè)知識。只有不斷學(xué)習(xí),我才能進(jìn)步。另一方面,我認(rèn)為作為一名優(yōu)秀的音樂教師,我們不僅要有非常專業(yè)的知識,還要有獨創(chuàng)的語言、表達(dá)能力和心理狀態(tài)。這些品質(zhì)也非常重要。為了更好地在社會中生存,我們應(yīng)該全面發(fā)展
聽了6天的課后,我開始嘗試教學(xué)。我的日常工作是聽班上優(yōu)秀的音樂老師——寫教案——講課——修改——試講課——講課。這個過程用于音樂教學(xué)。每天反復(fù)這樣練習(xí)。不斷進(jìn)步和改進(jìn)。這個過程會很無聊。我總是擔(dān)心我做得不夠好。我總是提醒自己要把每件事都做好。雖然我努力學(xué)習(xí),但我遇到了許多意想不到的問題,這些問題是我在學(xué)校第一節(jié)正式課上沒有學(xué)到的。理論知識只有書面形式。實際操作并不像想象的那么容易。只有通過不斷的實踐和學(xué)習(xí),我才能成功。我相信別人能做的,我會做得比他們好的
雖然教學(xué)生并不像一開始想象的那么簡單,很多事情都應(yīng)該用心去做,努力去做,但在課堂上教學(xué)生唱歌和彈鋼琴是很有趣的。看著學(xué)生們?nèi)绱撕唵,如此可愛,如此動聽的唱歌,如此喜歡開玩笑和幽默,我感到作為一名音樂老師非?鞓,整天和孩子們在一起,我相信我會成為一個大孩子。看著他們成長是最大的成就感。在做音樂老師的過程中,三年級的班主任也教了我很多管理知識和技能,這讓我受益匪淺。例如,教我如何與學(xué)生交談,如何讓孩子們閱讀好,如何讓學(xué)生聽話。雖然這些經(jīng)驗很有價值,我只是模仿,但后來我也加入了自己的工作特點和風(fēng)格
通過老師和班主任的指導(dǎo),我的音樂課變得越來越順利。無論什么時候上課,我都認(rèn)真準(zhǔn)備教學(xué)計劃,全心全意地教學(xué)生,充分發(fā)揮我的專業(yè)知識。每次下課后,老師都會認(rèn)真仔細(xì)地指出我班上的缺點,每次都給我鼓勵和進(jìn)步,這讓我很開心。至少我在進(jìn)步,沒有讓他們失望。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大,努力改進(jìn)不足之處
總的來說,布魯鎮(zhèn)中心小學(xué)是一所潛力巨大的學(xué)校。經(jīng)過這么多天的接觸,學(xué)校各部門的工作作風(fēng)都很好,工作效率也很高。大多數(shù)老師都非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。學(xué)校的學(xué)習(xí)成績逐年提高,這是值得學(xué)校驕傲的。我相信在方校長的領(lǐng)導(dǎo)下,在這么多好老師的指導(dǎo)下,布魯鎮(zhèn)中心小學(xué)一定會成為一所偉大的學(xué)校
在與孩子們相處了一段時間后,我了解了小學(xué)三年級孩子們的一些特點。大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入初中階段的學(xué)習(xí)和生活。從人類心理發(fā)展的過程中,學(xué)生逐漸進(jìn)入青春期。這一階段的特點是孩子們越來越喜歡學(xué)習(xí),越來越喜歡學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)活動的趣味性逐漸降低。學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活范圍正在慢慢擴(kuò)大。他們可以自己玩,獨自完成簡單的任務(wù)。一方面,身體發(fā)育也在快速增長,各方面的素質(zhì)也在慢慢變強(qiáng)。注意力變得更加集中,內(nèi)在動機(jī)成為孩子學(xué)習(xí)的動力
在以后的課堂上,我也參加了音樂欣賞班,目的是讓孩子更快地成長。因為音樂欣賞對人們的健康起著不可替代的作用。音樂是聲音的藝術(shù)。每一段音樂都表達(dá)了一種內(nèi)容和情感。讓孩子們在很小的時候聽古典音樂,這對孩子的身心健康很有好處。音樂也是激發(fā)情感的動力。當(dāng)今社會,獨生子女較多,生活圈子相對狹窄,接觸同齡兒童的機(jī)會較少,也沒有良好的身心鍛煉。音樂能喚起豐富的情感。雖然小學(xué)三年級的音樂課相對簡單,但我投入了100%的精力。既然我做到了,我一定是最完美的。我相信我能
在小學(xué)實習(xí)期間,我獲得了很多經(jīng)驗,也有很多缺點。我用筆記本一點一點地記錄了自己,以后可以更好地改進(jìn)和完善。首先,他們的專業(yè)必須不斷更新和加強(qiáng),這一點非常重要。我認(rèn)為孩子們喜歡新鮮有趣的東西,音樂課的內(nèi)容應(yīng)該豐富多彩
音樂教師應(yīng)該掌握自己的專業(yè),引導(dǎo)孩子熱愛音樂。孩子們很天真。他們喜歡展示自己,做自己想做的事。他們真的覺得孩子們很喜歡我。尤其是當(dāng)我唱歌時,它感染了他們的心。孩子們非常喜歡我。什么時候
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