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頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)

時(shí)間:2023-07-20 16:46:28 實(shí)習(xí)總結(jié) 我要投稿

頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)優(yōu)選【15篇】

  總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價(jià)的書面材料,它可以使我們更有效率,快快來寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編精心整理的頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié),希望對大家有所幫助。

頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)優(yōu)選【15篇】

頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)1

  再過一年的現(xiàn)在,我們就可以開始面向社會了,我們將面臨實(shí)習(xí)分配的情況,在實(shí)習(xí)單位招我之前,我希望自己可以找到一個(gè)工作來鍛煉自己,也來檢驗(yàn)一下自己一年所學(xué)的成果懷著忐忑不安的心情,我找到了一個(gè)電工方面的工作。

  工作不是很多,但是卻是很雜,而且,在這個(gè)工廠實(shí)習(xí)之后,我體會到自己的職業(yè)是多么需要人們敬畏的,電工的工作是需要很細(xì)心的,是需要人們付出很大的耐心的,也是要對很多人的生命負(fù)責(zé)的。

  在這次的實(shí)踐中,我體會到了:

  1、電氣操作人員嚴(yán)格執(zhí)行電工安全操作規(guī)程,對電氣設(shè)備工具要進(jìn)行定期檢查和試驗(yàn),凡不合格的電氣設(shè)備、工具要停止使用。

  2、電工人員嚴(yán)禁帶電操作,線路上禁止帶負(fù)荷接線,正確使用電工器具。

  3、電氣設(shè)備的金屬外殼必須做接地或接零保護(hù),在總箱、開關(guān)箱內(nèi)必須安裝漏電保護(hù)器實(shí)行兩級漏保護(hù)。

  4、電氣設(shè)備所用保險(xiǎn)絲,禁止用其金屬絲代替,并且需與設(shè)備容量匹配。

  5、施工現(xiàn)場內(nèi)嚴(yán)禁使用塑料線,所用絕緣導(dǎo)線型號及截面必須符合臨電設(shè)計(jì)。

  6、電工必須持證上崗,操作時(shí)必須穿戴好各種絕緣防護(hù)用品,不得違章操作。

  7、當(dāng)發(fā)生電氣火災(zāi)時(shí)應(yīng)立即切斷電源,用干砂滅火或用干粉滅火,嚴(yán)禁使用導(dǎo)電的滅火劑滅火。

  8、凡移動式照明,必須采用安全電壓。

  9、施工現(xiàn)場臨時(shí)用電施工,必須遵守施工組織設(shè)計(jì)和安全操作規(guī)程。

  這些都是我剛剛進(jìn)到那個(gè)單位的時(shí)候,我的師傅教我的,都是一些基本的電工安全技術(shù),同時(shí)這也是我們要知道的知識中最簡單的部分,師傅說了,做電工的應(yīng)該要以“安全第一”為原則,安全就是電工們要做的最基本也是最簡單的事情。

  在這個(gè)暑假,我雖然看似少了很多游玩的時(shí)間,少了很多休息的時(shí)間,可是,我卻覺得這個(gè)暑假是我覺得最有意義的'一個(gè)假期,因?yàn)槲也粌H學(xué)到了很多書本上沒辦法學(xué)到的事情,而且,我提早的接觸到了我的專業(yè)以后畢業(yè)要從事的事情,我覺得很充實(shí),我也在這個(gè)鍛煉中學(xué)到了很多,比如和師傅的相處方式,和同事們的交談,讓我提早的接觸到了這個(gè)社會,我真的很開心這個(gè)暑假的實(shí)踐活動。

頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)2

  在工作和學(xué)習(xí)中能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹黨和國家制定的各項(xiàng)教育方針、政策。熱愛黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,加強(qiáng)自我修養(yǎng),做到學(xué)高為師、身正為范,熱愛學(xué)生,真誠對待學(xué)生。努力地學(xué)習(xí)政治理論,積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動,將學(xué)到的理論知識切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中。

  努力學(xué)習(xí)理論知識,緊跟時(shí)代發(fā)展。在飛速發(fā)展的當(dāng)代,注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會所淘汰。平時(shí)我利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)教育類的積極刊物叢刊物中汲取營養(yǎng)學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)移直到自己的教學(xué)中促使自己改變陳舊的教學(xué)觀念,達(dá)到事半功倍的教學(xué)效果。

  初為人師,還不能適應(yīng)這身份的轉(zhuǎn)變,晚上睡覺的時(shí)候想想自己已經(jīng)是一名老師了,應(yīng)好好的規(guī)范一下自己的學(xué)生,要在學(xué)生的身上立下威嚴(yán),過了一段時(shí)間,我就認(rèn)為自己的想法是不對的,要想學(xué)生聽話,不一定要讓學(xué)生怕你,不敢和你說話,不敢和你親近。學(xué)生總是擺出一副敬而遠(yuǎn)之的樣子,起先我認(rèn)為我的決定是正確的,慢慢的覺得學(xué)生總是刻意的疏遠(yuǎn)我,當(dāng)時(shí)我的心理科不好受了,想努力地改變現(xiàn)狀,于是,我就請教了我的指導(dǎo)老師,他慢條斯理的說:學(xué)生的天性是玩,你不能總是拘束著他們,可以適當(dāng)?shù)慕o他們一定的自由空間,雖然你的出發(fā)點(diǎn)是好的,但是你一定要記得他們畢竟是孩子,不能以大人的思維用在他們的身上,有時(shí)候效果會適得其反。得到的結(jié)果和自己的付出是不成正比的。你可以適當(dāng)改變一下自己的教學(xué)方法,讓學(xué)生即愛你但是也怕你,你就不會那么糾結(jié)了。時(shí)候我們仔細(xì)的想了想李老師的話,是啊,孩子嗎?愛玩,調(diào)皮是不可避免的,現(xiàn)在的我改變了很多,學(xué)生看到我就抱著我說:體育老師,我們什么時(shí)候上體育課啊,我想和你一起玩游戲了,體育老師,什么時(shí)候你還帶我們玩官兵抓強(qiáng)盜啊,上次我都沒有玩夠呢?體育老師,什么時(shí)候。。。聽到這樣的話,無論是哪一名老師聽到心理都是暖暖的。是啊,人心都是肉做的,你對我好,我就會對你好,這句話表現(xiàn)在小學(xué)生身上最貼切了,因?yàn)樗麄儸F(xiàn)在沒有什么壞心眼,你對我好,我就會加倍的對你好。

  用自己的真心去換學(xué)生的真心,有的老師是認(rèn)為學(xué)生就應(yīng)該聽老師的,可是學(xué)生畢竟不愿意總是被老師管著,要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給學(xué)生適當(dāng)?shù)目臻g,這樣既可以完成自己的教學(xué)內(nèi)容還可以使學(xué)生不厭煩自己,增加學(xué)生和老師之間的和諧友好關(guān)系。

  細(xì)心研究學(xué)生。學(xué)生之所以討厭上課,多數(shù)是因?yàn)槟愕恼n設(shè)計(jì)的不新穎,要不就是課堂太枯燥,在者就是老師敷衍事。我有一個(gè)二年級的學(xué)生,他特別的愛哭,同學(xué)不小心的碰了他一下,他就沒完沒了的哇哇大哭,誰勸也不管事,反而越來越嚴(yán)重。于是,我就細(xì)心的觀察這個(gè)學(xué)生,我發(fā)現(xiàn)它愿意自己玩,別的學(xué)生和他玩,他也并不拒絕,但是就是不主動的找別的同學(xué)玩耍,造成性格有點(diǎn)的孤僻,不易和別人親近,但是我發(fā)現(xiàn)學(xué)生還是很愿意和學(xué)生玩的,不知道怎么的就是這樣的個(gè)性,跟什么事情都要求著他是的。我慢慢的試著和他玩耍,搞點(diǎn)集體的活動,他也參加,時(shí)間一長,我發(fā)現(xiàn)它哭的次數(shù)越來越少了。笑的時(shí)候越來越多了。我覺得自己可列害了。把我們班的這個(gè)老大難給征服了,覺得自己的心理特別的輕松?磥砦疫是很列害的喲。

  學(xué)生其實(shí)就是白紙,只要你把正確的寫上去,那么存在在他腦海里的就是正確的,如果是反面的那么存在他腦海里的就是消極的。 所以作為老師的我們,一定要把正確的,積極地思想注入到他的腦子。

  科教之功,貴在堅(jiān)持。功能鍛煉很簡單,但能堅(jiān)持下來確實(shí)不容易,一開始不能理解患者要地好法,其實(shí)好法就是能迎合人們惰性的方法,能想干什么干什么,不費(fèi)力。這還真是人的理想。但理想是理想,現(xiàn)實(shí)是現(xiàn)實(shí),沒有魚和熊掌兼得的方法。

  但反過來也提示現(xiàn)在功能鍛煉的弊端,就是沒有好的方法讓人堅(jiān)持下來,一個(gè)人能堅(jiān)持下來不算什么,應(yīng)讓多數(shù)人能堅(jiān)持下來,才是好的鍛煉方法,所以需要利用我們的智慧來解決的問題。

  在這里實(shí)習(xí)了半年,使我真正的體會到一名人民教師的不容易。有的人只看到了老師眼前的光鮮亮麗,覺得老師是吃國家飯的,既輕松又干凈?墒怯卸嗌偃酥览蠋煹墓怩r亮麗的背后是吃一輩子的粉筆灰,學(xué)生做一節(jié)課,老師卻在講臺上站一輩子。我是教體育的老師,只要天氣可以的話,我的課都會在室外完成,比別的老師優(yōu)越的是可以和同學(xué)們做游戲什么的,比數(shù)學(xué)什么的要活躍很多。

  教學(xué)中要處理好教師與學(xué)生、教與學(xué)、學(xué)習(xí)與鍛煉的關(guān)系,充分發(fā)揮主體與主導(dǎo)兩方面的積極性。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)并非削弱教師的指導(dǎo)與啟發(fā)作用。要注意學(xué)法指導(dǎo)的有效性,要創(chuàng)設(shè)有趣輕松的教學(xué)氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,要使學(xué)生理解和明確自己要達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容。要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程不斷獲得愉快與成功的體驗(yàn)并在老師的激勵(lì)下獲得知識、技能和能力發(fā)展,最終達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。教學(xué)過程教與學(xué)雙方都應(yīng)注重教學(xué)過程的經(jīng)驗(yàn)積累與反思。

  在這短暫的半年實(shí)習(xí)中,使我學(xué)習(xí)到了很多的知識,不光學(xué)習(xí)了教學(xué)還學(xué)習(xí)了做人,其實(shí)做人和教學(xué)是一樣的,只要你把你的真心拿出來,收獲的一定也是真心,雖然社會上出現(xiàn)了一些消極的現(xiàn)象,但是我相信還是熱心的,積極地人群占據(jù)多數(shù)的。所以我希望大家都保持著積極和善的心理,即使你感染不了其他人,但是把自己管理好,你就已經(jīng)很成功了。

  作為一名在校大學(xué)生,我很感激能夠參加半年的頂崗實(shí)習(xí),頂崗實(shí)習(xí)不僅讓我收獲了教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)也讓我在各個(gè)方面取得了不同程度的發(fā)展。同時(shí)我也很榮幸能夠參加此次的頂崗支教幫扶一對一活動。此次活動讓我學(xué)到了很多在大學(xué)里所學(xué)不到的東西。

  我選擇的幫扶學(xué)生是我所任教的八年級五班學(xué)生張?zhí)斐,張(zhí)斐脑谛;厩闆r我分以下三個(gè)方面來闡述:第一,就學(xué)習(xí)方面而言,張?zhí)斐谶@個(gè)班的成績是中下游的水平,全年級排名他屬于中游。其中他的英語成績比較差,物理比較好。英語成績差包括總成績不是很理想的原因就是不踏實(shí)或者說比較懶散,這在我平常上課以及課下和他接觸中可以看出來。也是其他同學(xué)對他的評價(jià)。第二,就紀(jì)律方面而言,張?zhí)斐皇菒凼丶o(jì)律的學(xué)生,上課愛接話岔,愛打斷老師的思路,甚至以能逗老師和學(xué)生在課堂上哄笑為榮,他的調(diào)皮影響了老師的講課思路也轉(zhuǎn)移了學(xué)生的注意力。進(jìn)而影響了整個(gè)教學(xué)活動。但從另一個(gè)角度說張?zhí)斐⒉皇且粋(gè)頑固不化,打架滋事欺負(fù)弱小的學(xué)生,甚至由于它的存在活躍了班級氣氛,他也挺受學(xué)生的歡迎。第三,就生活方面而言,張?zhí)斐䴙槿瞬痪行」?jié),性格活潑開朗,喜歡打乒乓球,但是說話有點(diǎn)不知分寸,對師長不禮貌,和同學(xué)交往時(shí)說話帶臟字。經(jīng)常說的一句話是我?guī)洸粠。小小年紀(jì)整天把錢放在嘴邊,攀比心理嚴(yán)重。家庭基本情況:張?zhí)斐揖撤Q得上為小康,母親是一名教師,父親是個(gè)體,他的哥哥在上大學(xué)?赡苡捎谠诩沂抢闲,就有點(diǎn)嬌慣,但父母很重視他的學(xué)習(xí),希望他能接受更高層次的學(xué)習(xí)。這些就是張?zhí)斐幕厩闆r,這也是我進(jìn)行幫扶工作首要要了解的。

  我選擇張?zhí)斐鳛槲規(guī)头鰧ο蟮脑蚴牵旱谝,張(zhí)斐n下會經(jīng)常找我聊天,對于他的性格和優(yōu)缺點(diǎn)我還是比較了解,這樣在對他進(jìn)行幫扶的時(shí)候我能對癥下藥,真正起到幫扶的作用。第二,張?zhí)斐m然調(diào)皮搗蛋但是他很聰明,曾經(jīng)他的成績也是名列前茅,由于貪玩導(dǎo)致了成績直線下降,只要對他多加幫扶,他的功課一定能趕上。而且他的家庭環(huán)境也有利于他進(jìn)行更好的學(xué)習(xí)。第三,張?zhí)斐⒄Z成績不是很好,首先一個(gè)原因是對英語沒有興趣,再一個(gè)原因就是基礎(chǔ)沒打好,現(xiàn)在初中還沒有學(xué)習(xí)很多知識,只要培養(yǎng)起他的學(xué)習(xí)興趣,課下肯下功夫就能補(bǔ)得上。第四,張?zhí)斐m然不是很守紀(jì)律,但是他的存在在一定程度上活躍了課堂氣氛,而且他并不是叛逆不可改教的學(xué)生。通過教育可以使他改掉上課時(shí)的不良 習(xí)慣。第五,張?zhí)斐m然性格開朗但是說話有點(diǎn)不知分寸,對師長不禮貌,這樣很容易引起同學(xué)及老師的反感。而且這對他將來的成長和發(fā)展也不利,這也是我需要花費(fèi)心思對他進(jìn)行教育的。第六,初中生處于心智成長發(fā)育階段,一定要教育他形成正確的金錢觀?傮w來說如果張?zhí)斐軌蚋牡粢恍┎涣剂?xí)慣,那么他就是一名值得培養(yǎng)的好苗子,將來也會有一個(gè)很好的發(fā)展。

  針對張?zhí)斐幕厩闆r,我采取以下幫扶措施:第一,課余時(shí)間多和他談心聊天,開導(dǎo)他上課認(rèn)真聽講,遵守紀(jì)律,課余時(shí)間可以玩耍。多對他進(jìn)行鼓勵(lì),夸獎他其實(shí)很聰明,讓他樹立信心,相信自己能在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面取得進(jìn)步。第二,教育他做人做事的道理,找出班級里值得他學(xué)習(xí)的榜樣,讓他自己找出榜樣身上值得他學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。再舉例說出出言不遜導(dǎo)致的后果,教育他說話要注意場合,注意分寸。第三,學(xué)習(xí)方面,我利用每天晚自習(xí)前的一個(gè)小時(shí)時(shí)間幫他補(bǔ)習(xí)功課,主要以補(bǔ)習(xí)英語為主。讓他自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天按照自己制定的計(jì)劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)。補(bǔ)課期間我檢查他的作業(yè)完成情況。第四,及時(shí)把他的情況反應(yīng)給班主任和家長,調(diào)動家長對他進(jìn)行恰當(dāng)?shù)慕逃凸膭?lì),家校聯(lián)合使他向好的方向發(fā)展。第五向他傳授正確的金錢觀,讓他知道金錢不是萬能的,人生最重要的是感情。

  我采取的幫扶措施,在我們的共同努力下,取得了一定的成果,張?zhí)斐诟鱾(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步。好的轉(zhuǎn)變主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:第一,上課不再搗蛋,接話茬,打斷老師思路。學(xué)習(xí)成績有了很大的提高,對英語這門學(xué)科不再是厭學(xué)狀態(tài),變消極為積極。第二,.生活方面注意形象和衛(wèi)生,和同學(xué)關(guān)系相處融洽,見到老師會問好,懂禮貌,說話也有了分寸,臟話基本不再講。第三,錢字不再掛在嘴邊,我?guī)洸粠涍@些口頭語也基本不再說,一個(gè)健康活潑積極向上的大男孩正在成長!

  此次幫扶活動讓我對教師這個(gè)行業(yè)有了一個(gè)更深層次的理解,教師不僅教書更重要的是育人,教師的教育在一定程度上影響著學(xué)生的身心成長和發(fā)展,同時(shí)此次幫扶活動也使我懂得奉獻(xiàn)的力量,同時(shí)也是對自我價(jià)值的肯定,接下來的日子我會繼續(xù)努力,讓半年的定崗生活變得有意義。

  雙溝小學(xué)位于江都北城區(qū),創(chuàng)辦于1949年,1996年易地重建。有18個(gè)教學(xué)班級,725名學(xué)生,53名教職員工,其中,有XX市、XX市級以上骨干教師9人,中學(xué)高級教師2名。學(xué)校占地面積16000平方米,綠化面積2600平方米,是一所視野開闊,布局合理的校園;是一所設(shè)備齊全,功能完善,網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)覆蓋教育教學(xué)各個(gè)領(lǐng)域的校園;是一所以文化統(tǒng)領(lǐng)綠色學(xué)校環(huán)境,以特色豐富校園文化,課堂內(nèi)外處處洋溢著青春活力的校園;是一所綠樹成蔭、注重學(xué)生全面發(fā)展的校園。學(xué)校先后獲“XX市素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)!、“XX市現(xiàn)代化示范學(xué)!薄ⅰ敖K省實(shí)驗(yàn)小學(xué)”稱號。

  在這所處處為學(xué)生發(fā)展作想、處處綠草如茵,充滿現(xiàn)代和人文氣息的校園里,時(shí)刻能讓人感受到“奮斗今天,成就明天”的精神,體會到“尚德創(chuàng)造,博學(xué)求真”的教育理念,更能領(lǐng)悟到雙溝小學(xué)人與人、人與自然、人與自身和諧發(fā)展的文化品位。

  家長學(xué)?沙掷m(xù)教育與發(fā)展,一直是我校上下高度重視的工作。根據(jù)家庭教育具有早期性、針對性和持續(xù)性的特點(diǎn)。家庭教育對于促進(jìn)少年兒童行為、習(xí)慣、品格、情感等非智力因素的培養(yǎng)和形成,都起著至關(guān)重要的作用。家庭教育的環(huán)境、質(zhì)量和效果與家長的素質(zhì)密切相關(guān)。辦好家長學(xué)校,就是幫助家長了解更多的教育信息,掌握科學(xué)的教育方法,在日常生活中,為實(shí)現(xiàn)孩子全面發(fā)展的目標(biāo)施教。父母是孩子的第一任老師,我們歷年來,緊緊圍繞家長學(xué)校,實(shí)現(xiàn)了家教水平的逐年提高,我們做了以下工作。

  一、健全組織制度,完善工作機(jī)制。

 。、成立各級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

  我校有完善的家長學(xué)校教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),由學(xué)校一把手校長任家長學(xué)校校長,支部書記,副校長任家長學(xué)校的副校長。各位領(lǐng)導(dǎo)分工明確,責(zé)任到人,力求做到工作有計(jì)劃、有目標(biāo)、有任務(wù)、有舉措、有成效。

  學(xué)校還有校級、班級兩級家長委員會,每學(xué)年定時(shí),定點(diǎn),定內(nèi)容地召開有關(guān)家庭教育的`工作會議,將家庭教育列入學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃和德育工作計(jì)劃。多年來,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組、家長委員會、和社會互相配合、互相滲透,全方位保證了家庭教育活動高效地開展,收到了明顯的效果,促進(jìn)了學(xué)校與社會、與家庭的聯(lián)系,形成了齊抓共管的良好氛圍。

 。、健全各項(xiàng)規(guī)章制度。

  為了讓家長學(xué)校工作有章可循,落到實(shí)處,我們建立并逐步完善了家長學(xué)校管理的各項(xiàng)制度,有《家長學(xué)校管理制度》、《家長學(xué)校工作制度》、《家長學(xué)校教師備課制度》、《教師上課制度》、《教師值日制度》、《家長學(xué)校教學(xué)管理制度》、《家長學(xué)校評估制度》等等。在制度的執(zhí)行中,更是做到有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃、有教材、有活動、有輔導(dǎo)教師。同時(shí),將其納入到學(xué)校工作計(jì)劃、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和班主任考核之中,以此進(jìn)一步促進(jìn)和規(guī)范家長學(xué)校工作。

  二、拓寬教學(xué)渠道,提高工作實(shí)效

  1、重視教材學(xué)習(xí)

  我校家長學(xué)校教材有省編教材、自編教材兩套教材體系,在家長學(xué)校的教學(xué)活動中,我們緊緊抓住教材,開展扎實(shí)有效的教學(xué)活動,提高家長學(xué)校工作的實(shí)效。每學(xué)期,領(lǐng)導(dǎo)小組都要召開專題會議,依據(jù)教師和學(xué)員特點(diǎn)制訂相應(yīng)的教學(xué)安排和計(jì)劃,確保每次授課都有內(nèi)容、有方法、有效果。

  在教學(xué)中,我們還要求教師不拘離教材,而需要結(jié)合學(xué)員特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際和社會動態(tài)等相關(guān)因素,及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,采取靈活多樣的授課方式,提高教學(xué)效果。

  2.開辦講座引領(lǐng)。

  每學(xué)期學(xué)校都要邀請有關(guān)專家或領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行專題講座。我們舉行了《家庭教育藝術(shù)》的講座,目的是使每位家長感悟到家庭教育的重要性,重養(yǎng)重教,掌握科學(xué)的教育方法;我們舉辦了《家校合作,共同為學(xué)生的明天而奠基》的講座,通過學(xué)習(xí),家長們更加明確了自己的教育方法,找到了正確的家庭教育方向;《教育孩子要從細(xì)節(jié)抓起》專題講座更是讓學(xué)困生家長看到了希望。諸如此類有針對性的講座,目的明確,措施到位,收到了事半功倍的效果。

  3、利用媒體宣傳

  為了更好地提高家長的家教素養(yǎng),學(xué)校充分利用學(xué)校網(wǎng)站、“家校易通”以及“谷風(fēng)”?ⅰ肮蕊L(fēng)”校園電視臺、“谷風(fēng)”校園廣播臺等宣傳平臺,刊登家教心得,討論熱點(diǎn)話題,探討成功家教,來幫助家長提高家庭教育的能力和水平。

  4、加強(qiáng)安全共管

  多年來我校對學(xué)生的教育得到了廣大家長的支持,為了將安全工作抓到位,學(xué)校和每一位家長簽訂了《安全責(zé)任書》,實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)手,采取有力措施,落實(shí)安全責(zé)任,確保學(xué)生的交通安全、活動安全、食品安全、衛(wèi)生安全。

  三、開展多彩活動,密切家校聯(lián)系

  多年來,我校開展了一系列豐富多彩的家庭教育活動,既溝通了學(xué)校與家庭的聯(lián)系,更有效地形成了家校教育的合力。

  1、教師家訪活動。

  由于現(xiàn)代通訊的發(fā)達(dá)與暢通,很多老師常常以電話聯(lián)系代替家訪,但電話始終不能代替面對面的交流與溝通,尤其是我校學(xué)生中,父母外出打工,兒童留守在家的占多數(shù),這樣的聯(lián)系方式對孩子的教育弊多于利。因此,學(xué)校要求每位班主任每學(xué)期的家訪率要達(dá)百分九十以上。如:我校四年級一位學(xué)生,父母離異,父親在上海打工,孩子在家隨爺爺奶奶生活,孩子經(jīng)常不來上課,爺爺奶奶因?yàn)樘蹛郏苌俟芙。?jīng)過老師多次上門,并進(jìn)行細(xì)心地講解、勸導(dǎo),才終于得到爺爺奶奶的支持,堅(jiān)持接送孫子上學(xué)。我校還要求教師家訪,語氣要和藹、有禮貌,家訪后填寫家訪登記表,搜集學(xué)生案例,總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),努力將家訪工作課題化。

  2、家長評;顒

  學(xué)校每學(xué)年都邀請部分家長代表來學(xué)校參加評;顒,安排家長聽公開課,開座談會,聽取家長對學(xué)校工作的意見和建議。如:每年的教師節(jié),科技文化藝術(shù)節(jié)、六一兒童節(jié)等,都邀請家長全程參加。多年來,我校堅(jiān)持多開放,常開放,收到了非常明顯的效果。

  3、家校聯(lián)系活動

  多年來,全校各班都設(shè)立了家校聯(lián)系本制度,每班在注冊的第一周就把家長的各種資料建立檔案,如電話號碼、工作單位、住址、職位、家屬情況、家長常到的地方等。同時(shí)要求每位班主任老師將個(gè)人、校長電話號碼公布給家長,并在校園和學(xué)校網(wǎng)站設(shè)置了校長信箱,加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通,隨時(shí)解決發(fā)生的問題。一次放學(xué)后,有位家長發(fā)現(xiàn)孩子遲遲未回家,便給班主任打來電話,責(zé)怪學(xué)校安全教育工作不到位。學(xué)校知道此事后,立即派人外出尋找,終于在晚上七點(diǎn)鐘將孩子送回家。望著領(lǐng)導(dǎo)、老師疲憊的身影,家長很是愧疚,第二天便給學(xué)校送來了表揚(yáng)信。

  五年級一位學(xué)生,因患有先天性疾病,中午在校突然發(fā)作。領(lǐng)導(dǎo)和值日教師急忙施救,并及時(shí)通知家長,家長感動得流下了眼淚。

  幾年來,我校還收到家長的意見、建議近百條,學(xué)校都一一地進(jìn)行了耐心的解釋,對存在的問題則迅速地進(jìn)行整改。

 。、表彰優(yōu)秀活動。

  學(xué)校開展的各項(xiàng)活動,得到了家長們的大力支持,評課活動中,他們認(rèn)真聽課,積極評課;家長會上,家長們積極探討,認(rèn)真總結(jié)家教經(jīng)驗(yàn);座談會上,家長們充分肯定學(xué)校的各項(xiàng)工作和成績,并對學(xué)校未來的發(fā)展寄予希望。

  為了鼓勵(lì)更多的家長參與學(xué)校的管理,提高家庭教育的水平,我校每學(xué)年都要舉行優(yōu)秀家長評選、表彰活動。

  四、重視檔案工作,見證家校歷史

  學(xué)校十分重視家長學(xué)校的檔案工作,指定專人負(fù)責(zé)管理。將領(lǐng)導(dǎo)分工情況、組織教學(xué)情況、常規(guī)管理情況、辦學(xué)效果等方面的內(nèi)容,及時(shí)分類歸檔,保證能夠客觀、全面地反映和記錄我校家校工作所取得的成績。

  五、措施得力,成績喜人。

  通過家長學(xué)校工作,家長們了解到了許多培養(yǎng)教育孩子的知識與方法,了解了學(xué)校開辦家長學(xué)校的重大意義。廣大家長給予學(xué)校很高的評價(jià),家長們?yōu)閷W(xué)校提出了許多寶貴的意見,并伸出熱情的雙手,為建設(shè)學(xué)校出謀劃策,提高了我校的辦學(xué)水平。多年來我校家長學(xué)校工作取得了很好的成績,在社會和家長心目中贏得了良好的聲譽(yù)。

  六、工作反思

  1、由于基層學(xué)校活動過多,有時(shí)沖淡了家長學(xué)校的工作。我們將克服困難,一如既往地抓家長學(xué)校工作,普及家教知識,提升家教檔次。

  2、由于個(gè)別家長自身素質(zhì)的影響,對家長學(xué)校工作缺少配合,給教師的工作帶來難度。

  3、在今后的工作中,我們需要加強(qiáng)對極少數(shù)家長(特別是外來務(wù)工子女家長)的輔導(dǎo),提高他們教育子女的能力,提高他們對家教的重視,對家長學(xué)校的認(rèn)識和工作的支持。

  我們相信,有上級領(lǐng)導(dǎo)的支持,有我們自身堅(jiān)持不懈的努力,有廣大家長的積極參與,我們的家長學(xué)校工作一定會越來越規(guī)范,也必將能夠更上一個(gè)新的臺階。

頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)3

  頂崗實(shí)習(xí)進(jìn)入中期階段,總的來說,我們收獲了很多,不僅體現(xiàn)在教學(xué)水平的提高,班級管理的規(guī)范上,還體現(xiàn)在我們的人際交往能力的提高,應(yīng)變能力的增強(qiáng)以及生活自理能力的提高上。具體來說,分以下幾個(gè)方面:

  一、工作與學(xué)習(xí)

  教學(xué)始終是我們各項(xiàng)工作的重中之重,各項(xiàng)活動的開展都要圍繞教學(xué)這根主線進(jìn)行。在課堂教學(xué)上,威縣二中實(shí)習(xí)小組的同學(xué)相應(yīng)學(xué)校號召,積極實(shí)踐教學(xué)改革,在老師的指導(dǎo)下,努力實(shí)踐新的教學(xué)模式——楊思模式,由于大家是年輕老師,富有激情和活力,因此在教學(xué)過程中受到老師的好評和學(xué)生的喜愛。

  為提高教學(xué)能力,到目前為止,我們共進(jìn)行了兩輪聽評課活動,第一輪是組織組內(nèi)成員聽學(xué)校比較有經(jīng)驗(yàn)的老師講課,第二輪是組織大家開展實(shí)習(xí)小組內(nèi)的互相聽評課。同學(xué)們通過相互聽課也評課,得到了很大鍛煉,教學(xué)水平皆有所提高,這也實(shí)現(xiàn)了頂崗實(shí)習(xí)的初衷。

  班主任工作是威縣二中實(shí)習(xí)老師們的又一項(xiàng)重要任務(wù)。在威縣二中實(shí)習(xí)的同學(xué)每人都要擔(dān)任一個(gè)班的'實(shí)習(xí)班主任,雖然不是正式的班主任,但同學(xué)們對自己的班里都付出了極多的感情,不僅被學(xué)生所接受,更能與學(xué)生打成一片,受到了學(xué)生們的歡迎,這是大家在班主任工作上取得的成績。班主任工作是一門藝術(shù),只靠理論學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,要想學(xué)會這門藝術(shù),就必須親身實(shí)踐,感受其中的道理。正是出于這個(gè)原因,我們在努力踐行班主任工作,也確實(shí)在其中收獲了很多的東西。

  頂崗實(shí)習(xí)三個(gè)多月來,我們還在利用一切機(jī)會創(chuàng)造條件,希望能多組織些活動。因?yàn)槲覀冎滥芰κ窃趯?shí)踐中培養(yǎng)出來的,沒有實(shí)踐的磨練,是不可能提高自己的能力的,尤其是組織能力,如果不親身組織活動,設(shè)計(jì)其中的每一個(gè)細(xì)節(jié),就不會形成一個(gè)整體觀念,提高自己的組織能力。所以,自實(shí)習(xí)開始,我們利用自身的才能爭取到了很多機(jī)會,如金秋藝術(shù)節(jié)、國學(xué)經(jīng)典知識競賽、隊(duì)列比賽、大合唱、體育活動等等。在一次次的實(shí)踐中,我們豐富了自己的組織經(jīng)驗(yàn),同時(shí)提高了管理能力、協(xié)調(diào)能力、交往協(xié)商能力等這些都使我們受益匪淺。

  除教學(xué)工作與班主任工作外,我們還有小組內(nèi)的工作,每周五晚上是我們的例會期間,這個(gè)時(shí)候全組的人坐在一起,及時(shí)傳達(dá)學(xué)校、帶隊(duì)老師對大家提出的要求,談?wù)撘幌卤局苡龅降膯栴}。每個(gè)月我們都會組織一次圖日活動,如參觀革命紀(jì)念地,與資深教師交流教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)等,通過這些活動,豐富了我們的頂崗生活。

  二、生活與作風(fēng)

  勤儉節(jié)約在任何年代都不會過時(shí),同樣它也體現(xiàn)在我們的頂崗實(shí)習(xí)中。為了給當(dāng)?shù)貙W(xué)校留下好印象,也為了培養(yǎng)我們自身養(yǎng)成良好習(xí)慣,在實(shí)習(xí)期間我們沒有大肆舉辦聚會,有同學(xué)過生日,我們會在宿舍自己做上一桌子菜,然后小組內(nèi)所有成員聚在一起,為當(dāng)天的壽星慶祝生日。這種形式雖然簡單,但卻帶給我們家的氣息,大家聚在一起有說有笑,也有益于增進(jìn)組員之間的感情,使我們的團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié)。

  三、防微杜漸

  頂崗實(shí)習(xí)已進(jìn)入后期階段,大家對當(dāng)?shù)丨h(huán)境也或多或少有了了解,所以出現(xiàn)私自出門現(xiàn)象,為了大家安全著想,組內(nèi)規(guī)范出門行為,規(guī)定出門必需向組長請假,并且每人每周只允許出去兩次。私自出門屬于嚴(yán)重違紀(jì),不為別的,只為大家能夠安安全全的回家。

  另外,大家對學(xué)校的教學(xué)活動參與時(shí)間長了,產(chǎn)生了疲勞感,出現(xiàn)了懈怠心理,為了能讓大家在最后一個(gè)月里繼續(xù)提高教學(xué)水平,高老師提出及時(shí)開展第三輪聽評課活動,希望大家能夠積極準(zhǔn)備,在有限的時(shí)間里抓緊機(jī)會讓自己的教學(xué)水平更上一層樓。

  總之,頂崗實(shí)習(xí)的前一階段我們過的很充實(shí),也確實(shí)學(xué)到了很多東西,積累了不少經(jīng)驗(yàn),這對于我們以后的工作和生活都將是一筆寶貴的財(cái)富。

頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)4

  實(shí)習(xí)是我們對社會的重要接觸環(huán)節(jié),不僅讓我們接觸了社會的生活,更是鍛煉了我們的工作能力,累積了對工作的經(jīng)驗(yàn)!如今,經(jīng)歷了長達(dá)三個(gè)月的校外實(shí)習(xí)后,我在工作中已經(jīng)充分的掌握了xx崗位的基礎(chǔ)工作能力。雖然還有許多需要改進(jìn)的地方,但我對自己的專業(yè)和崗位都有了更多的了解。在此,我總結(jié)自身實(shí)習(xí)的情況如下:

  一、思想和責(zé)任的`轉(zhuǎn)變

  實(shí)習(xí)期間,當(dāng)我從學(xué)校走向社會,來到公司之后,我在這些地方看到了很多的事情,也深受環(huán)境影響的改變。通過對這些經(jīng)歷和體會,我的思想也逐漸變得成熟,能夠開始注重那些我不增重視的事情。

  在思想上,我在實(shí)習(xí)中學(xué)會了正確對待的工作和生活的態(tài)度,能在工作上嚴(yán)格的自我管理,有較強(qiáng)的責(zé)任心和較好的工作態(tài)度,在工作期間能較好的管理自己,積極完成實(shí)習(xí)工作的要求和目標(biāo)。

  二、工作的情況

  在實(shí)習(xí)工作中,因?yàn)槿鄙賹?shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),一開始面對真正工作崗位的時(shí)候,我也十分的緊張,十分的不安。但我的領(lǐng)導(dǎo)卻在工作中指點(diǎn)了我,并教導(dǎo)我很多關(guān)于xx專業(yè)的知識。

  在實(shí)習(xí)期間,我一邊學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo),提升自我的專業(yè)能力。一邊通過在崗位上的鍛煉,大大提升了自身的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。邊學(xué)邊做,不僅讓我較快的掌握了工作方法,更能讓我深刻體會到過去在學(xué)習(xí)中個(gè)人的不足和問題。借此我也更好的完善了自己,并在工作中取得了更大的進(jìn)步。

  三、自我的反思

  通過這次的實(shí)習(xí),我在實(shí)習(xí)工作中收獲的不僅僅是經(jīng)驗(yàn)和能力成長。通過在工作崗位上的眺望,我開闊了自己的視野,認(rèn)識了自己在能力和想法上的不足。更了解到社會這條道路是多么的寬廣。

  通過對自我的總結(jié)和反思,我認(rèn)識到自己在專業(yè)能力上還需要更多的鍛煉和進(jìn)步。同時(shí),自身也要改進(jìn)在工作中不仔細(xì)的毛病,改正自己在工作中容易馬虎的不足。這些都是我在實(shí)際工作中認(rèn)識到的不足和問題。想要在工作中繼續(xù)提升一步,我必須先將這些基本的錯(cuò)誤改進(jìn),讓自己的工作更加完善。

  如今,實(shí)習(xí)也已經(jīng)結(jié)束。但我不會放松自己,社會中還有許多我沒有學(xué)習(xí)的知識和經(jīng)驗(yàn),我會繼續(xù)勉勵(lì)自己,努力工作,勤奮學(xué)習(xí)!在工作中取得更大的成績!

頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)5

  從剛剛進(jìn)入大學(xué)到現(xiàn)在,已過去了兩年半,時(shí)光荏苒,不知不覺中,已經(jīng)從當(dāng)時(shí)剛剛走過高考的青澀學(xué)生,變成敢于站上講臺、侃侃而談、為人解惑答疑的預(yù)備役老師。相信每個(gè)學(xué)生在自己的學(xué)生時(shí)代都會有一個(gè)教師夢,想有一個(gè)可以能依著自己的心思和理想站在講臺上的人,為自己鋪開學(xué)業(yè)的康莊大道。所以,我選擇了讀師范,選擇了我喜愛的地理,選擇在那三尺講臺上實(shí)踐我的青春。

  終于可以站上那個(gè)可以實(shí)現(xiàn)自己夢想的地方,我對自己的實(shí)習(xí)有著幾點(diǎn)小小的設(shè)想。

  一、對課堂教學(xué)的設(shè)想:

  新課標(biāo)對我們的要求是“把課堂交給學(xué)生,學(xué)生是主體,教師是主導(dǎo)”。這是實(shí)踐素質(zhì)教育,有利于學(xué)生全面發(fā)展和多方面進(jìn)步。當(dāng)然,目前考核學(xué)生的方法還是以考試為主,我們也不能忽略學(xué)生應(yīng)試的能力。所以,我認(rèn)為我會依據(jù)具體的課程要求和課時(shí)安排采取相應(yīng)的授課模式。例如:

 。1)家教式教學(xué)。我在這兩年里的家教經(jīng)歷中,有高三的學(xué)生,有高二的學(xué)生,還有初三的學(xué)生。以我看來,學(xué)生地理成績不佳的原因除了沒有興趣外,主要還是學(xué)不會、找不到重點(diǎn),導(dǎo)致成績不佳,進(jìn)而成績更差,甚至引起自己成績?nèi)嫱瞬。所以,我采取的是以成績激?lì)興趣的辦法。在教學(xué)前,我依照考試大綱選取重要知識點(diǎn),對整個(gè)課本進(jìn)行整合,不照本宣科,將整本書變成一條條知識鎖鏈,再用一些知識點(diǎn)或者題目將各個(gè)鎖鏈有機(jī)地聯(lián)系起來。然后,在家教過程中用一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間就可以將一本書的課程梳理一遍,讓學(xué)生充分掌握這本書的考察知識點(diǎn),并用一些經(jīng)典的題目鍛煉鞏固。之后,學(xué)生回到學(xué)校,再經(jīng)過學(xué)校的檢驗(yàn)時(shí),成績有了明顯提高,也發(fā)現(xiàn)補(bǔ)習(xí)后的缺漏之處。最后,在第二次家教過程中,針對補(bǔ)習(xí)漏洞和掌握缺漏點(diǎn)再次進(jìn)行學(xué)習(xí),因?yàn)橛辛顺煽兲岣叩募?lì),學(xué)生更加有了學(xué)習(xí)興趣,不消太多時(shí)間,學(xué)生自己就有了主動學(xué)習(xí)地理的意識,成績自然會慢慢提高。所以,我想將此方法用于課堂教學(xué),把一節(jié)課的內(nèi)容作知識鏈條化,不用太多的時(shí)間就可以完成課堂教學(xué),把課后的作業(yè)搬上課堂,做些與本節(jié)課相關(guān)的經(jīng)典題目,既能檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成果、鍛煉學(xué)生能力、擴(kuò)展學(xué)生思維,又能減輕學(xué)生的課后負(fù)擔(dān)。

 。2)情景式教學(xué)。引用生活中常見的鄉(xiāng)土地理常識結(jié)合課程內(nèi)容展開教學(xué),讓課堂充滿趣味,讓每個(gè)知識點(diǎn)都變得生動起來,以吸引學(xué)生完全專注于課堂,讓學(xué)生可以樂在課堂,學(xué)在課堂,提高學(xué)生的.學(xué)習(xí)效率。如,參照課本上的活動或是做角色扮演等,讓每個(gè)學(xué)生都可以參與到課堂中來。

  二、對生活細(xì)節(jié)的設(shè)想:

  1、民以食為天——聽學(xué)院里的師兄聊及實(shí)習(xí)的事時(shí),有講到在新軍屯中學(xué)需要自己做飯。平時(shí)在家時(shí),我常幫爸媽料理家務(wù),會做一些簡單的飯菜。在實(shí)習(xí)點(diǎn)肯定可以大展身手,也能精進(jìn)廚藝,既能滿足自己和同伴的胃,回家后又能讓爸媽分享我的成長。

  2、在實(shí)習(xí)學(xué)校,當(dāng)?shù)乩蠋熢趯W(xué)業(yè)上是前輩、是老師,在工作上是同事,要尊敬,也要不卑不亢,相處和諧;與一同去的同學(xué),要互幫互助,共同成長。去我們學(xué)校的都是女生,大家相攜以助,必可以巾幗不讓須眉。

  3、與學(xué)生的日常相處中,我會借鑒自己和弟弟的相處經(jīng)驗(yàn),我的弟弟正在上高中,他給我了很多他和他的同齡人對老師的希望,我認(rèn)真的研究并和他一起分析,將來用于教學(xué)相信可以事半功倍。

頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)6

  隨著人類文明的快速發(fā)展,當(dāng)代社會對即將畢業(yè)的大學(xué)生的要求越來越高,對于即將畢業(yè)的我們而言,為了能更好的適應(yīng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,畢業(yè)后能夠盡快的融入社會,同時(shí)能夠?yàn)樽约翰饺肷鐣蛳聢?jiān)實(shí)的基礎(chǔ),我系同學(xué)開展了頂崗實(shí)習(xí)活動。此次實(shí)習(xí),我作為一名xxx電機(jī)有限公司員工,從學(xué)習(xí)工作技能到掌握工作流程到熟練完成工作的過程中發(fā)生的點(diǎn)滴給我留下了深刻的印象,讓我從中學(xué)習(xí)到了許多知識,體會到很多在校園中體會不到的東西,相信此次經(jīng)歷對我而言是人生中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

  一、實(shí)習(xí)目的

  頂崗實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最重要的一門課程,不知不覺我們已經(jīng)走過大半大學(xué)時(shí)光,在這個(gè)時(shí)候,我們非常希望通過實(shí)踐來檢驗(yàn)自己掌握的知識的正確性。在這個(gè)時(shí)候,我來到xxx電機(jī)限公司,在這里進(jìn)行我的.頂崗實(shí)習(xí)。

  二、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹

  xxx電機(jī)有限公司,地處經(jīng)濟(jì)圈的中心地帶,交通便捷,地理位置優(yōu)越,是集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、服務(wù)為一體的高新科技企業(yè)。公司多年來集中有限資源、充分挖掘出了自身的比較競爭優(yōu)勢,通過觀念創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新來保證企業(yè)高速發(fā)展。主要生產(chǎn)電子零部件、計(jì)算機(jī)外圍設(shè)備、電子機(jī)械設(shè)備,音頻調(diào)諧器、視頻調(diào)諧器、調(diào)制解調(diào)器、電源器件、發(fā)送接收模塊、光盤驅(qū)動器等。主要產(chǎn)品全部出口,為優(yōu)秀外商投資企業(yè)。

  三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程

  為了達(dá)到畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的,在學(xué)校與社會這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié),我們對自己、對工作有了更具體的認(rèn)識和客觀的評價(jià)。以下是我的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié):

  1、工作能力:在實(shí)習(xí)過程中,積極肯干,虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),勝任單位所交給我的工作,并提出一些合理化建議,多做實(shí)際工作,為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

  2、實(shí)習(xí)方式:在實(shí)習(xí)單位,師傅指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí),以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。向單位員工一樣上下班,完成單位工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí),努力汲取實(shí)踐知識。

  3、實(shí)習(xí)收獲:一是通過直接參與企業(yè)的運(yùn)作過程,學(xué)到了實(shí)踐知識,同時(shí)進(jìn)一步加深了對理論知識的理解,使理論與實(shí)踐知識都有所提高,圓滿地完成了教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力,為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。

  四、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會

  我懷著美好的期盼來到xxx電機(jī)有限公司開始為期x個(gè)月的實(shí)習(xí)生活。在這段時(shí)間里,我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西,雖然一開始有些單調(diào),有些無聊,但畢竟也讓我學(xué)到了許多。剛開始x天的電子校驗(yàn)工作讓我對電子產(chǎn)品有了初步的了解。隨著工作不斷地復(fù)雜化,我不斷從老員工身上學(xué)習(xí)工作技巧,并用于實(shí)踐。通過兩個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)我深刻體會到創(chuàng)新在工作中的巨大作用,一味的蠻干是行不通的,有時(shí)稍加思考會使工作更具效率。

  實(shí)習(xí)是大學(xué)進(jìn)入社會前理論與實(shí)際結(jié)合的的鍛煉機(jī)會,也是大學(xué)生到從業(yè)者一個(gè)非常好的過度階段,更是大學(xué)生培養(yǎng)自身工作能力的磨刀石,作為一名剛剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生,能否在實(shí)習(xí)過程中掌握好實(shí)習(xí)內(nèi)容,培養(yǎng)好工作能力,顯的尤為重要。半年里,我嚴(yán)格按照廠人事部下發(fā)的頂崗實(shí)習(xí)大綱,認(rèn)真研讀,逐一學(xué)習(xí),在思想行動上,努力做到“想實(shí)習(xí),會實(shí)習(xí),實(shí)好習(xí)”,把培養(yǎng)工作能力,提高自身素質(zhì)作為己任,圓滿的完成了本階段實(shí)習(xí)任務(wù)。

  一是加強(qiáng)思想學(xué)習(xí),主動與礦領(lǐng)導(dǎo)溝通,努力提高思想水平。

  思想是人的靈魂,是人的內(nèi)在力,要想把實(shí)習(xí)任務(wù)完成好,首先要把思想調(diào)整好。領(lǐng)導(dǎo)十分重視大學(xué)生成長,為此特地為我們制定了“雙導(dǎo)師實(shí)習(xí)制度”。雙導(dǎo)師,顧名思義,就是兩位導(dǎo)師,工人導(dǎo)師是教授生產(chǎn)技術(shù)的,而領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)師是在思想上引領(lǐng)大學(xué)生,為其排憂解疑,指引方向的。在此優(yōu)勢下,我主動與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了溝通,在領(lǐng)導(dǎo)的尊尊教導(dǎo)下,我對實(shí)習(xí)有了更為深層次的理解,更明確了我的工作目標(biāo),在思想上使我對未來的工作有了新的認(rèn)識,在行動上使我對未來人生有了新的規(guī)劃。

  二是注重聯(lián)系實(shí)際,理論與實(shí)踐相結(jié)合,努力提高實(shí)習(xí)質(zhì)量。

  在實(shí)習(xí)過程中,我發(fā)現(xiàn),大學(xué)里所學(xué)專業(yè)知識和現(xiàn)場實(shí)際生產(chǎn)是分離的,它們各有側(cè)重點(diǎn),一個(gè)偏向于理論,一個(gè)偏向于實(shí)際,但它們之間卻又存在著聯(lián)系,因此,實(shí)習(xí)中,我們在重溫課本上知識同時(shí),將書本中的理論與實(shí)際生產(chǎn)部件相對應(yīng),將課上公式與實(shí)際生產(chǎn)數(shù)據(jù)相對應(yīng),這樣不僅可以使理論知識記得更為牢固,還可以在本質(zhì)上理解生產(chǎn)上各設(shè)備、器件的作用、原理,為今后工作中的技術(shù)革新,改進(jìn)發(fā)明打下了良好的基礎(chǔ),極大的提高了實(shí)習(xí)質(zhì)量。

  三是熱愛實(shí)習(xí)崗位,積極承擔(dān)崗位職責(zé),不斷提升實(shí)習(xí)效率。

  “愛崗才能敬業(yè)”,熱愛實(shí)習(xí)崗位才能完成好實(shí)習(xí)任務(wù)。在實(shí)習(xí)過程中,我努力培養(yǎng)自己對實(shí)習(xí)崗位的熱情,珍惜在崗上的每一分鐘,努力學(xué)習(xí)崗位上的相關(guān)知識,積極承擔(dān)崗位上的責(zé)任義務(wù),努力做到能夠獨(dú)立頂崗,能夠獨(dú)立完成崗位上的相關(guān)操作,對崗位技能知識做到“懂,會,做”。

  付出一分汗水,就有一分收獲,我堅(jiān)信自己的努力一定會有回報(bào),所以我不會停止前進(jìn)的步伐。

  以上是我的頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告?偠灾舜雾攳弻(shí)習(xí)的機(jī)會來之不易,工作的經(jīng)歷也來之不易,也相信此次實(shí)習(xí)會令我終身受益。

頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)7

  我是來自xx師范大學(xué)外國語學(xué)院xx級英語教育專業(yè)x班的xx,于20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日在x省x市xx縣xx中學(xué)進(jìn)行了為期四個(gè)半月的頂崗實(shí)習(xí)。

  懷想x月的那個(gè)晚上,我們xx支隊(duì)一行人克服交通上的巨大阻礙,來到xx,實(shí)現(xiàn)自己為人師的夢想。從那時(shí)起,我就清楚地知道,自己已經(jīng)不僅僅是一名大學(xué)生了,我現(xiàn)在應(yīng)該以一名老師的身份來完成這半年的實(shí)習(xí)生涯。

  大三下學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)是我們踏上工作崗位之前的崗前培訓(xùn),是學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,更是學(xué)校到社會的環(huán)境轉(zhuǎn)變。不長不短的四個(gè)月實(shí)習(xí)對我來說,是正式進(jìn)入職場前的培訓(xùn)和試煉。在此期間,我充分體驗(yàn)到了作為一名教師的酸甜苦辣,同時(shí)我也體會到了當(dāng)一名教師肩負(fù)的重大責(zé)任。因此,腳踏實(shí)地,虛心學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),不斷完善自我和超越自我便成為了我實(shí)習(xí)生活的主旋律。我能以教師身份嚴(yán)格要求自己,為人師表,處處注意自己的言行和儀表,熱心愛護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生,本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作。與此同時(shí),作為一名實(shí)習(xí)生,我努力做到嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,尊敬實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,虛心聽取他們的指導(dǎo)意見,并且和其他實(shí)習(xí)生一起,團(tuán)結(jié)協(xié)作,保質(zhì)保量的完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù),塑造了xx大學(xué)的良好形象,為xx職中的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們留下來好的印象。

  下面我就自己在實(shí)習(xí)期間各反面的表現(xiàn)做一簡要總結(jié)。

  首先我想談?wù)勛约涸趯I(yè)教學(xué)工作方面的收獲和心得。

  來到xx職中,教務(wù)處為我們每個(gè)實(shí)習(xí)生都安排了相應(yīng)的教學(xué)工作,這也體現(xiàn)了職中校領(lǐng)導(dǎo)對我們的信任與期待。對此,我們十分感激。分配給我的任務(wù)是初中八年級x班和x班的英語教學(xué)工作,每周共十節(jié)課。這樣的上課量應(yīng)該說是比較合適的。不多不少,既有比較充足的時(shí)間準(zhǔn)備上課思路和課件制作,又不至于沒有足夠的機(jī)會鍛煉自己的教學(xué)技能。

  由于xx職中是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué),學(xué)生的素質(zhì)普遍不高。加上xx縣的英語學(xué)科本身比較薄弱,所以我?guī)У倪@兩個(gè)班級,英語成績普遍不高,其中x班又比x班次之。我先是用兩周的時(shí)間對這兩個(gè)班級的基本情況做了一個(gè)大概的了解,并針對不同層次,不同學(xué)情的學(xué)生,制定了有針對性的授課計(jì)劃,分層教學(xué)。

  在之后的教學(xué)實(shí)踐中,我踏踏實(shí)實(shí),向指導(dǎo)教師xx老師虛心請教,并不斷取得進(jìn)步。我積極參加縣教研室組織的聽評課活動和xx職中組織的校公開課評比活動,并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評。

  如今,我在各項(xiàng)課堂教學(xué)技能方面的水平都有明顯提升,這對我今后正是投身教育事業(yè)也有很大的幫助。

  其次,我想就自己在實(shí)習(xí)期間擔(dān)任班主任工作的收獲談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

  班主任工作一方面是基于學(xué)校對我們實(shí)習(xí)工作的要求,另一方面也是為了鍛煉自己在班級管理方面的能力。

  本學(xué)期,我被委任為八年級x班的班主任。有人說:班主任是世界上最小的主任。也有人說:班主任是學(xué)校最苦的崗位。在我看來,班主任是一個(gè)沉重的名詞,一旦它變?yōu)橐粋(gè)動名詞,就意味著自己即將面臨學(xué)校里挑戰(zhàn)性,同時(shí)也最為耐久的工作。

  學(xué)校本著對我們信任的態(tài)度,交付給我們下列一些班主任工作:協(xié)助所帶班級原班主任處理好各項(xiàng)日常事務(wù),其中包括處理學(xué)生間的糾紛,調(diào)解矛盾;班級班風(fēng)建設(shè)和維護(hù);主持每周的主題班會并做好記錄;定期檢察班級衛(wèi)生工作;組織好每天下午的陽光體育活動;班級學(xué)生心理健康教育工作等。

  經(jīng)過一段時(shí)間,我和班里的學(xué)生們熟悉了,對他們每個(gè)人的情況也有了基本的了解,也便于我班主任工作的順利開展。我的班級管理工作主要圍繞著以下四個(gè)方面開展:抓好班主任日常工作,了解學(xué)生的`思想動態(tài),組織和培養(yǎng)班集體,做好個(gè)別情況特殊學(xué)生的教育工作。一段時(shí)間下來,我的工作也小有成效?粗嗬锿瑢W(xué)的進(jìn)步,再苦再累,我也覺得值得。

  接下來,我想談?wù)勛约涸趯?shí)習(xí)期間的思想動態(tài)與感悟。

  在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)里的實(shí)習(xí)生活當(dāng)然沒有在xx校園里的生活安逸舒適。雖然實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)盡量照顧我們的日常起居,但初到xx,我們還是經(jīng)歷了一個(gè)適應(yīng)的過程。逐漸地,我們不再畏懼冬天的嚴(yán)寒,而是把全部的精力都投身到教學(xué)和班級管理中去;我們也學(xué)會了在每日粗茶淡飯中細(xì)細(xì)體驗(yàn)生活的苦辣酸甜。

  回顧這四個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活,我感慨頗多。其中讓我感觸最終的是,對于每一位準(zhǔn)教師而言,頂崗實(shí)習(xí)都是一步重要的棋,是我們師范類學(xué)生將理論與實(shí)踐相結(jié)合的必需的環(huán)節(jié)。

  通過實(shí)習(xí),我們有機(jī)會接觸到與自己專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識,基本技能和專業(yè)知識,把理論與實(shí)踐相統(tǒng)一,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,提高自己在教育工作中的實(shí)際操作能力,而不僅僅是局限于書本的知識,理論的思維。

  通過這半年的實(shí)習(xí),我在xx職中收獲了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識,綜合素質(zhì)也得到了很大的提升,體會到了作為一名教師的光榮和和責(zé)任,以及明白了作為一名優(yōu)秀教師所要付出的艱辛和勞累。

  在不久的將來,我會加倍努力,不斷進(jìn)取,爭取為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)!

頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)8

  時(shí)光如流水轉(zhuǎn)瞬即逝,將近三個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)在忙碌的生活中悄然而去,回首那些與學(xué)生相處的日子難免令人難忘,雖然有過傷痛與疲憊,有過彷徨與失落,但當(dāng)我要離開他們的時(shí)候,內(nèi)心又是那么的不舍,在青塘中心小學(xué)這些日子將會成為我人生中最有收獲的歲月。

  清楚地記著,那是一個(gè)收獲的季節(jié)10。25日,一輛輛客車承載著一批批莘莘學(xué)子開赴江西省的十個(gè)縣去完成一項(xiàng)光榮的任務(wù)————頂崗實(shí)習(xí)。我去的是那最遙遠(yuǎn)的XX縣,給我們帶隊(duì)的是一位外院的老師,他來時(shí)的叮囑依然縈繞耳旁。

  仿佛電影《山楂樹之戀》中的情節(jié),我分落于青塘中心小學(xué)。在這里,我感覺經(jīng)歷了很多,這些從未有過的經(jīng)歷讓我不斷進(jìn)步,不斷成長,一步步地實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)化。回顧一路走來的時(shí)光,總結(jié)下自己的收獲與感受:

  一、生活篇

  時(shí)針在不停地轉(zhuǎn)動,留下的就是美好的回憶,細(xì)細(xì)品讀,很充實(shí)也很快樂,也讓我感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。

  一起來實(shí)習(xí)的三位伙伴,我們來自不同學(xué)院的不同系,分別是學(xué)前教育的李高強(qiáng),初學(xué)教育的汪連香還有我們美術(shù)學(xué)院的綜合繪畫系的徐凱,來這里之前,我們互相根本不認(rèn)識,通過緣分的聚集,我們分到了一起,每天一起去學(xué)校,一起備課,一起批改作業(yè),一起吃飯,一起逛街我們各自的了解逐漸加深,我們生活上互相照顧,教學(xué)上互相討論互相鼓勵(lì),這里記錄了我們的歡笑,我們的忙碌,我們的進(jìn)步與成熟,我們四個(gè)人是一個(gè)溫馨團(tuán)結(jié)的集體!

  組長汪蓮香,長的小巧可愛,努力積極地備課上課,認(rèn)真負(fù)責(zé)的做簡報(bào),辛苦了;李高強(qiáng),唯一的小伙子,我們的“苦力”,人老實(shí)肯干,會因?yàn)榻虒W(xué)而發(fā)愁的同志;徐凱,我很欣賞她的才華,獨(dú)特的想法與見解讓我信服。嗯!我們四個(gè)人建立起深厚的友誼,這一切將永遠(yuǎn)都會塵封在我的記憶深處,很感謝你們陪伴的兩個(gè)多月,一起度過的時(shí)光,點(diǎn)點(diǎn)滴滴銘記于心。實(shí)習(xí)結(jié)束將意味著我們要接受一番現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn),希望每一位朋友都能坦然面對,找到一份滿意的工作或者考研成功!

  我在實(shí)習(xí)地方所教的是全校的美術(shù)課,指導(dǎo)老師是何東海主任,他是學(xué)校負(fù)責(zé)教學(xué)的主任,兼三年級一班的數(shù)學(xué)老師,何主任在生活上對我們噓寒問暖,工作上認(rèn)真指導(dǎo),是一位很有文采的人才;我們班主任是饒榮老師,她的語文教的一流的棒,對我們認(rèn)真負(fù)責(zé),教我們一些工作方法,很好的處理學(xué)生的問題,我們在班上開展活動,一直都很支持配合我們。我們的成長與進(jìn)步離不開老師們的幫助,全校老師都挺歡迎照顧我們的,只是有些老師做事的方式方法很讓人難以接受,或許這是我遇到的挫折吧!以后進(jìn)入社會或許還有更大的波浪?傊兄x老師們,如意,順心!

  剩下的就是我自己,由于要考研,所以選擇一個(gè)人住在這個(gè)10平方米的屋子里,遠(yuǎn)離電視,遠(yuǎn)離熱鬧,心靜,剛好看書,大家都曉得,考研的日子是艱辛的,沒有節(jié)假日,沒有看電視的日子,沒有上網(wǎng)的日子,尤其還要學(xué)習(xí),白天教課,晚上看書到兩點(diǎn),早上六點(diǎn)四xx的鬧鐘,每天學(xué)校,食堂,寢室三點(diǎn)一線的生活,讓人難忘,回想,都不曉得自己怎么過來的。

  期間,甚至有過兩次想要放棄考研,一個(gè)人激烈的思想斗爭之后,決定堅(jiān)強(qiáng)的走下去,即使今年考不上又怎樣?只要我盡力做到了最好,我就會后悔的,何況又有這么多難忘的經(jīng)歷,不是么?

  只是,感覺考研話就力不從心了,如果不考研,我都打算做好多好多的事情呢。。。。開展一些講座,一些活動,一些比賽。因?yàn)槲矣X得農(nóng)村小學(xué)生的業(yè)余活動實(shí)在的不好玩,好單調(diào),與城市的發(fā)展及其的相當(dāng)?shù)牟黄胶猓‖F(xiàn)在不是素質(zhì)教育么?但在這里一點(diǎn)都看不到影子,我想我該提倡,建議下吧!

  每天過著簡單而匆忙的生活,有幾次累到了,生病了,大家都挺關(guān)心我的,陪我看醫(yī)生打點(diǎn)滴,買飯。。。。干感動,患難見真情!適應(yīng)了這里的生活,感覺還是蠻好的!

  二、教學(xué)篇

  關(guān)于教學(xué)方面,學(xué)校分配好的計(jì)劃,我教全校的美術(shù)課,但是其間有老師請假都要求我們?nèi)ド险n,所以我還上了語文,數(shù)學(xué),英語,音樂,體育。。。所有課程都上過了,大家說我是人才,是么?

  1、上課之前,我只認(rèn)真寫過了關(guān)于美術(shù)方面的教學(xué)計(jì)劃,就是對于低年級的美術(shù)教學(xué),主要的不是他們畫什么,而是要使他們通過繪畫去了解生活,深入生活,去發(fā)現(xiàn)美,提煉美,創(chuàng)造美,學(xué)生能夠用繪畫這樣特殊的語言來表達(dá)自己的真實(shí)情感,從小樹立正確的審美觀和高尚的審美情趣。

  2、備課,開學(xué)初,積極參加教研活動,按照學(xué)校要求進(jìn)行備課,仔細(xì)聽,認(rèn)真記,領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)。然后提前備好課,寫好教案,上網(wǎng)查資料,制作教具,自己畫范畫,以學(xué)生觀察生活的角度思考每一個(gè)問題,做到以學(xué)生為主體,我積極地引導(dǎo)思路,備好每一節(jié)課的內(nèi)容。

  3、上課,上好課的前提是做好課前的準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),調(diào)

  動學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,還要一定的駕馭課堂的能力,這課堂上的`成與敗,關(guān)鍵在這里,達(dá)到你預(yù)期想的成效沒。

  4、聽課。我個(gè)人的體會很深刻,學(xué)到了很多的東西,在聽課的同時(shí),我會注意到各個(gè)班里學(xué)生的不同反應(yīng),做好記錄,思考我以后該以怎樣的形式在不同班級上課才能達(dá)到良好的效果。這種聽課和以往在學(xué)校聽課時(shí)不一樣的,它不僅僅要學(xué)習(xí)老師怎樣講課,還要去學(xué)習(xí)如何傳授知識,如何控制課堂氣氛,如何把握授課時(shí)間,好好駕馭整個(gè)班級教學(xué)等。聽課的時(shí)候會做筆記,吸收老師的優(yōu)點(diǎn),每個(gè)老師都有其特點(diǎn),都有值得我努力學(xué)習(xí)改進(jìn)的地方。

  5、輔導(dǎo),我利用課余時(shí)間,對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),耐心的解讀,有同學(xué)平時(shí)會去寫生,寫生的畫都會給我看,我就針對不同情況不同的學(xué)生解釋一些比較專業(yè)的知識。

  6、作業(yè),根據(jù)減負(fù)的要求,我一個(gè)星期的作業(yè),也就1-2張得畫,都是能表達(dá)自己感情的,能與實(shí)際生活相關(guān)的話題。

  7、批改作業(yè),我會盡量給學(xué)生以鼓勵(lì)的最高標(biāo)準(zhǔn)打分,激發(fā)他們學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,不要總是以“不會畫”的名義退縮,讓他們看到自己的作業(yè)也能得到高評價(jià),就不會再當(dāng)“逃兵”,熱愛美術(shù),所以要肯定學(xué)生欣賞美的杰作,予以鼓勵(lì)!

  (三)德育篇:

  德育工作是學(xué)校工作的重中之重,所以要想做好一名優(yōu)秀的班主任是很不容易的。我們的實(shí)習(xí)班級是三年級一班,得到了班主任饒榮老師熱心又細(xì)心地指導(dǎo),協(xié)助她完成部分工作――這使我熟悉了班主任的日常工作,也體會到了當(dāng)好班主任所要付出的巨大艱辛。

  雖然班主任的實(shí)習(xí)只有一個(gè)星期,但我始終堅(jiān)持“以慈心見嚴(yán),以愛心見真,以耐心見細(xì),以童心見真,以盡心見責(zé)”的理想來對待每一位學(xué)生,面對新的工作新的挑戰(zhàn),我也做了個(gè)人計(jì)劃,還有班主任的工作總結(jié),我努力做到了最好,付出了實(shí)際的行動,沒有把一個(gè)星期僅僅當(dāng)做形式,走馬觀花的走過,如果以后,真的當(dāng)了教師,真的有一個(gè)班級讓我管理,我想我不會那么束手無策的生疏了,我想我會管理的更好,因?yàn)橛辛巳松羞@為期7天的班主任實(shí)習(xí),這短暫的屬于我的舞臺!

  (四)個(gè)人感想篇:

  比起來時(shí)的極不情愿,到現(xiàn)在走時(shí)的戀戀不舍,一路走來,人生中一段難以忘懷的歷程,使我的人生更加精彩,不僅得到了三位深刻的友誼,現(xiàn)在在病床上寫這個(gè)總結(jié),他們幫我打飯回來,倒水。。。。這就是所謂的感動吧!而且,我想那些學(xué)生也不會忘記我的,至少下一個(gè)圣誕節(jié)的時(shí)候,他們會記得我,因?yàn)?/p>

  我是今年的圣誕老人,給他們發(fā)糖果,我給他們買來了他們未曾見過的圣誕樹,把他們的愿望,沉甸甸的掛在樹上,我看到他們開心的笑了,我悄悄的流淚了。敝辽傧乱粋(gè)元旦他們還會記得我,記得那個(gè)有點(diǎn)羞澀的安老師唱著那首“說愛你們”,給他們發(fā)“果子”吃!記得我,我就滿足了!

  看著學(xué)生一張張送來的賀卡,寫著“安老師,不要走!”我不曉得自己怎樣的一種心情。好想把他們單調(diào)的“應(yīng)試教育”改變下,為何我小學(xué)學(xué)過的知識,他們現(xiàn)在還得不到?為何他們的教室還沒有一盞燈?我不懂,依然不懂!有時(shí)候真想沖動下,像電視中那些“感動人物

  ”為農(nóng)村的教育做點(diǎn)什么,又反過來自問,自己有那么偉大么?不曉得,但是我曉得自己真的想做些什么,雖然我只是一個(gè)很平凡的人。

  還有這里老師的小孩,晚上都會來我宿舍找我玩,他們變成了我看書之余的娛樂活動,我覺得蠻好,我最喜歡的一個(gè)小女孩子,她叫思思,才5歲,好聰明一小女孩,很懂事,我很喜歡她。

  我始終相信,“一份耕耘,一份收獲”,無論是自己的鉆研思考還是其他老師的熱心指點(diǎn),無論是自己的開拓進(jìn)取還是學(xué)生的成長提高,都讓我感到無比的幸福!

  我希望,等以后有機(jī)會再來這個(gè)學(xué)校,能比現(xiàn)在更好!

頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)9

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家下午好!

  謹(jǐn)此能代表四百名優(yōu)秀實(shí)習(xí)生做總結(jié)發(fā)言,感到萬分的榮幸。在此我先代表我們的實(shí)習(xí)生向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們說聲您們辛苦了!感謝您們對我們辛勤的栽培、無微不至的照顧,給予我們這么好鍛煉的機(jī)會,讓我們真正體會到艱苦并從中歷練出自我的人格魅力。不得不說我們是最幸運(yùn)的、優(yōu)秀的,我們不負(fù)眾望,以實(shí)踐能力來證實(shí)自己,獲得同仁們一致好評。白駒過隙,現(xiàn)在我們滿載而歸,學(xué)有所成并相聚一堂。此時(shí)我只能用真誠的祝福以表內(nèi)心的情感,祝愿大家前程似錦。

  在此占用大家寶貴的時(shí)間,來淺談個(gè)人在“國培計(jì)劃”頂崗實(shí)習(xí)中的工作總結(jié)。大家都?xì)v經(jīng)這兩個(gè)月實(shí)習(xí)生活,都有所體驗(yàn),有所感觸,相信我的工作匯報(bào)能給大家?guī)磉^往的美好回憶。陸游的一句名詩說的很好:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,大學(xué)兩年的理論知識終究需要躬行!皣嘤(jì)劃”的頂崗實(shí)習(xí)工作順利開展,具有較大的意義,不僅是學(xué)校對這項(xiàng)工作比較重視,而且連省教育局、西南大學(xué)都花費(fèi)了不少人力物力把這項(xiàng)工作做好。從傳達(dá)會議精神、有計(jì)劃的籌備、初次按成績的千人挑選、百人精彩的說課角逐、嚴(yán)峻的考核培訓(xùn)到真正的成為“國培計(jì)劃”頂崗實(shí)習(xí)中的一員。一步步走來,大家的齊心努力有目共睹,我們深有感觸。使其心中卻一直堅(jiān)定著一個(gè)信念,一定要好好把握每次機(jī)會,全力展現(xiàn)出最好的一面。展現(xiàn)出我們瓊臺學(xué)子的風(fēng)采,不辜負(fù)學(xué)校對我期望。

  接下來由我談?wù)勎疫@兩個(gè)月來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  一、初進(jìn)中坤,堅(jiān)定夢想。

  邁著青春的步伐、乘著夢想的翅膀,踏入實(shí)習(xí)地點(diǎn)屯昌縣中坤學(xué)校就是我躬行的初始階段,也就意味著我將以一名合格的實(shí)習(xí)老師身份完成我兩個(gè)月的實(shí)習(xí)任務(wù)。

  中坤學(xué)校因我們的到來,添加了不少青春和活力,師生個(gè)個(gè)都喜歡上我們那股青春的朝氣。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的到來表示真誠的歡迎、并致以親切的問候和關(guān)懷。孩子們對我們的`到來,一點(diǎn)都不生疏,挽著我們的手親密的交談來了。那時(shí)我覺得中坤很熱情,這片土地孕育著這群淋漓盡致的后生。不得不讓我驚嘆,把我這個(gè)過客融入其中。讓我更堅(jiān)定當(dāng)初的夢想,把自己所學(xué)的通過實(shí)踐出去。試著當(dāng)一名成功的伯樂。

  二、虛心好問,吸取精華。

  初來乍到的我,對于這邊的教學(xué)模式及學(xué)情一概不知。很幸慶遇到那么多關(guān)心著我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師。生活上無微不至的關(guān)心著我們,工作上很耐心負(fù)責(zé)的指導(dǎo)著我們。使其感動萬分。

  在教學(xué)工作中,我首要的任務(wù)做到“三熟悉”,即熟悉教材、熟悉學(xué)生、熟悉教法。認(rèn)真的去備好課、寫好教案、弄好課件,通過多次上公開課來鍛煉自己,虛心聽取指導(dǎo)老師們給予寶貴的意見。學(xué)會善于總結(jié)和反思,多聽課,虛心向長輩學(xué)習(xí),做好聽課記錄,做到取其精華,課余時(shí)間在辦公室批改作業(yè),與學(xué)校老師相處時(shí)其樂融融。平時(shí)積極參加學(xué)校的教研活動,遇到不懂之處很虛心主動地去請教老師們,徹悟到了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及工作要領(lǐng)。爭做一名有上進(jìn)心的有為青年,我的虛心好學(xué)得到校方一致肯定。

  三、用“心”溝通,心近學(xué)生。

  學(xué)生對于新來的老師,總要熟悉一段時(shí)間,而在這段時(shí)間怎樣去和學(xué)生磨合,可看出這位教師的人格魅力指數(shù)了。我覺得首要就是教師模范作用,心中永謹(jǐn)記著老師們常教我那句“學(xué)高為師,身正為范”。所以在教學(xué)和生活中處處以我為范。才能起到教師育人的模范作用。

  用“心”溝通,心近學(xué)生。在我和學(xué)生相處這段時(shí)間有所領(lǐng)略到:教師只有懷有一顆對學(xué)生真誠的愛心,急學(xué)生所急,想學(xué)生所想,才能使自己成為學(xué)生的良師益友,才能讓學(xué)生與你貼心,與你溝通,以心換心起紐帶橋梁作用。蘇格霍姆林斯基說過;“教育的明智就在于,你能發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生特有的興趣 、愛好,特長和志趣, 大膽的讓每一個(gè)人的才能得到充分的發(fā)展。

  四、從“教”悟情,獨(dú)特新穎。

  在教學(xué)上,經(jīng)過一次次鉆研探討, 終于得出教育就要做到“以學(xué)生為主體。老師為主導(dǎo)”,善于當(dāng)一名優(yōu)秀牧羊人,把自己的羊群帶到草茂豐盛的棲息地。引導(dǎo)他們怎樣獲取營養(yǎng),使他們更茁壯的成長,就是牧羊人的成功。 而這些成功的背后離不開牧羊人在尋草過程中不為人知的付出。在實(shí)習(xí)中,我可算一位牧羊人,每天“日出而作,日落而歸”,這個(gè)過程讓我感觸極深,我很享受這個(gè)過程。如果沒有參加這次”國培計(jì)劃”我相信我現(xiàn)在還是白面書生。所以不得不躬行。

  教學(xué)上,認(rèn)真透徹文本,把自己的情感融入進(jìn)去,做到“讀書要煮書,煮出文字的味道,煮出文章的思想”。才能去引導(dǎo)學(xué)生,教師基本功盡做到扎實(shí)。。授課時(shí)面向全體學(xué)生,激情大方,生動有趣,帶動課堂的氣氛。多鼓勵(lì)和肯定學(xué)生,讓他們大膽的說、感、悟才是語文的學(xué)習(xí)目標(biāo),提倡學(xué)生學(xué)會自主探究,合作交流。真正達(dá)到從“教”悟情,使學(xué)生達(dá)到“易學(xué)、好學(xué)、肯學(xué)、樂學(xué)”的學(xué)習(xí)目標(biāo)。因人而異,因材施教,真正使自己的教學(xué)理念達(dá)到獨(dú)特新穎。

  五、迎接挑戰(zhàn),兢兢業(yè)業(yè)。

  當(dāng)?shù)弥趯?shí)習(xí)階段有機(jī)會當(dāng)班主任時(shí),心中又是激動又是興奮。曾以為班主任工作其實(shí)很輕松的,當(dāng)親自去歷練過,體會到了當(dāng)一名小學(xué)班主任是不能應(yīng)付了事的。班主任要對每位學(xué)生負(fù)責(zé),更重要是要遵守諾言,不能失信。

  在班主任工作中,也要做到“三熟悉”,即熟悉學(xué)生、熟悉班級管理、熟悉工作計(jì)劃。有目標(biāo)、有計(jì)劃的去實(shí)施。首要做的是先熟悉學(xué)生,以較快方式記住每位學(xué)生的姓名、性格及興趣愛好,通過家訪工作,更深入的去了解學(xué)生情況,與家人共同探討教育子女、關(guān)愛子女,做到因人而異的教育方式。其次是班級管理,了解學(xué)生的一切信息,制定出屬于自己管理方案,帶著目標(biāo)去實(shí)施,做到不零亂。每個(gè)星期必籌備班隊(duì)活動,活動中使學(xué)生發(fā)揮自我的強(qiáng)項(xiàng),重視學(xué)生的創(chuàng)新精神及想象思維。

  班主任在工作中應(yīng)積極主動、認(rèn)真負(fù)責(zé)。所以需要常常到教室、宿舍與學(xué)生溝通,了解學(xué)生基本情況、善于引導(dǎo)、對癥下藥來做輔導(dǎo)工作。盡所能解決他們學(xué)習(xí)生活中的問題,工作中做到公平、公正,不偏袒某個(gè)學(xué)生。每個(gè)星期按時(shí)完成班主任工作匯報(bào),積極參加學(xué)校全體教師會議,融入到教師隊(duì)伍中去,盡快掌握教育相關(guān)工作。課余時(shí)間幫助學(xué)校完成相關(guān)工作,工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)、吃苦耐勞、積極向上、具有創(chuàng)新精神,是一個(gè)勇于挑戰(zhàn)、有所作為、兢兢業(yè)業(yè)的實(shí)習(xí)生。受到中坤學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的一致好評。

  六、不辭辛苦、溫暖人心。

  同學(xué)們,這兩個(gè)月來不僅是我們自己在作戰(zhàn),而且還有著關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師共同披肩作戰(zhàn)呢?相信每個(gè)人心中都有最深的感觸,而我感觸最深的是,當(dāng)我們“國培計(jì)劃”的頂崗實(shí)習(xí)生起程那一時(shí)刻起,一幕幕感人畫畫呈現(xiàn)腦際,11月5日下午程立生校長等人淋著雨水,踏著泥濘的道路遠(yuǎn)赴大同、龍水兩所偏僻小學(xué),深入去了解我們實(shí)習(xí)生的生活及工作情況。不僅是這一感人的一幕,我相信每個(gè)人都有一幕幕動人的畫畫深藏在你們的心坎兒里,印跡在你們記憶的深處,無法抹去。那讓我們用最深處的情感,再次來感謝我們的校領(lǐng)導(dǎo)及老師們,您們辛苦了!

  我們校領(lǐng)導(dǎo)和老師們個(gè)個(gè)都不辭辛苦,多次奔赴各個(gè)市縣的實(shí)習(xí)點(diǎn),親臨到各所小學(xué)中去,認(rèn)真做好巡查工作。親切的與我們實(shí)習(xí)生交談,深切的去關(guān)懷我們的生活、工作情況、極盡全力為我們的工作、生活創(chuàng)造一切有利條件。每到一處巡查組都有過隨堂聽課,召開座談會,通過實(shí)習(xí)生所教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行說課、評課、議課。通過交流學(xué)習(xí)來提高我們的教學(xué)水平,扎實(shí)我們的專業(yè)基礎(chǔ)。讓我們深切體會什么叫作“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。

  七、放飛夢想,展望未來。

  一次次的飛翔,才是夢的啟程,尋夢,曾經(jīng)滄海桑田多少夢幻,曾經(jīng)風(fēng)雨同舟多少拼搏,曾經(jīng)多少豪情壯志年少輕狂,曾經(jīng)多少承諾信任壯語豪言,面對風(fēng)雨交加的天空面對夢想的世界面對無盡的考驗(yàn)之時(shí),我們都有著一顆懷揣著夢想!皣嘤(jì)劃”頂崗實(shí)習(xí)給了我們這個(gè)尋夢的機(jī)會,讓我們真正站在夢寐以求的三尺講臺,放飛夢想,展望未來。讓我們的瓊臺學(xué)子從實(shí)踐中獲得真知,施展百年教書育人的風(fēng)采。在此也衷心祝愿“國培計(jì)劃”這項(xiàng)工作越辦越好。

頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)10

  我所在的實(shí)習(xí)部門是其第三項(xiàng)目部,某某國際商業(yè)廣場所附的群樓層層,這是一個(gè)很大的工地,聽那些前輩們說這次的工程為南通單體建筑是迄今南通地區(qū)最大的工程之一也是南通目前規(guī)模很大的幾個(gè)重點(diǎn)工程之一。附建式甲類六級人防工程,防空地下室位于新建廣場地下室地下二層,xx路,xx路,總的建筑面積為10400m2,人防面積為13906.3m2。該工程以區(qū)劃分有A、B、C三大區(qū)為主區(qū),另附其他幾區(qū)。其中A區(qū)為高層框筒結(jié)構(gòu),主體結(jié)構(gòu)26層,建筑高度99.450m;B區(qū)為框剪結(jié)構(gòu),主體結(jié)構(gòu)27層,建筑高度92.600m,地下兩層;C區(qū)為框剪結(jié)構(gòu),主體16層,建筑高度58.050m,地下兩層;其他附區(qū)均為多層建筑,地下兩層。工期約為五百天也就是大約兩年。

  一、工程管理簡介

  在學(xué)校學(xué)習(xí)高層建筑施工這門學(xué)科期間,我們曾經(jīng)在徐老師的帶領(lǐng)下參觀過這個(gè)規(guī)模龐大的工地現(xiàn)場,那時(shí)候只是表觀的學(xué)習(xí)并了解整個(gè)工程的基本情況,包括基礎(chǔ)類型,結(jié)構(gòu)類型,整個(gè)施工場地區(qū)域的劃分,對現(xiàn)場管理的參觀等。

  而現(xiàn)在自己帶著安全帽,一步一步踩在綁扎好的基礎(chǔ)梁上,聽著那些前輩們對于像施工放線,磚胎膜砌筑,鋼筋梁柱的綁扎,模板安裝,支護(hù)體系的布置等一些施工工藝的解釋。這樣一句話一句話的介紹和引導(dǎo),逐步了解到這個(gè)工程里包含的是我們很多未曾接觸過的知識體系,不僅是規(guī)模,更多的是管理。

  由于該工程規(guī)模比較大,所以采用了典型的分段流水施工方法。地下二層為一萬四千多平方米,根據(jù)后澆帶的'位置共分為九個(gè)施工短進(jìn)行施工。其中第一段在進(jìn)行混凝土的澆筑,第二短在進(jìn)行鋼筋的綁扎;第三短為墊層的養(yǎng)護(hù)及定位防線;第四段進(jìn)行墊層的澆筑;五六段在砌筑磚胎膜;七八段在進(jìn)行承臺及地梁基坑的開挖;第九段在進(jìn)行平整場地。

  流水施工方法是實(shí)踐證明了的效果最好的施工組織方法。先進(jìn)的施工技術(shù)與科學(xué)的管理手段相結(jié)合,是改善施工企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理素質(zhì)、提高勞動生產(chǎn)率、保證工程質(zhì)量、縮短工期、降低成本的重要途徑。而該工程的管理就能很好的體現(xiàn)到這點(diǎn)。

  二、實(shí)習(xí)主要任務(wù)

  雖然說兩個(gè)月不是很長的時(shí)間,而我們?nèi)匀唤o自己規(guī)劃了自己這次實(shí)習(xí)的主要任務(wù):

  1、細(xì)讀圖識圖,爭取盡量把結(jié)構(gòu)施工圖以及建筑施工圖的讀圖技巧掌握牢固,了解工程的性質(zhì),規(guī)模,建筑結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與施工條件等內(nèi)容

  2、了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程,多多請教了解看到的不知道的知識。盡量爭取參與并了解工程開工前和施工中的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作

  3、與進(jìn)入施工現(xiàn)場的材料,收集有關(guān)技術(shù)資料,學(xué)習(xí)如何整理施工實(shí)習(xí)日記。

  4、學(xué)會和周圍的人,事更好的融合,以及一些講話技巧。

  大家都知道走入社會,要的不僅僅是我們的專業(yè)知識與專業(yè)技能,現(xiàn)在整個(gè)社會的教育體制都在轉(zhuǎn)向綜合性,講究的是綜合性的高質(zhì)人才。我們應(yīng)該對自己有信心,始終記得機(jī)會是留給那些有準(zhǔn)備的人,而我們也即將面臨就業(yè)這個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問題,如何能夠讓自己立于不敗之地,而尋求更好的崗位,就是要提高自己的綜合素質(zhì),有意識的多學(xué)習(xí)各種進(jìn)入社會的技巧,為了我們真正走入社會的那一天打好基礎(chǔ)。

  “凡事豫則立,不豫則廢;言前定,則不跆;事前定,則不困;行前定,則不疚;道前定,則步窮”說的就是這個(gè)道理。

  其中有幾天天氣不好,有雷陣雨有的基坑磚胎膜后土體被沖垮影響了施工進(jìn)程,并且很多地方需要重新進(jìn)行測量放線,我跟隨著師傅經(jīng)過了仔細(xì)讀圖,去施工現(xiàn)場找出確切的實(shí)體位置,在此過程中學(xué)習(xí)后澆帶施工工藝,并對超前止水有了總體印象,在這一個(gè)過程中了解到迎水面墊塊間距500mm,其余800mm。了解了箍筋布置形式,尤其是四肢箍;加密與非加密區(qū)的讀圖方法。以及抗壓樁及抗拔樁的構(gòu)造,鋼筋的錨固形式。

  另外施工現(xiàn)場在進(jìn)行混凝土澆筑的時(shí)候,施工現(xiàn)場會澆筑混凝土使用兩種機(jī)械。即固定泵(無長管)使用坐邦傳送混凝土,可以進(jìn)行長距離的澆筑;而另一種是汽車泵(有軟管)使用比較靈活,速度比較快;通常情況下,使用汽車泵比較普遍。為了使混凝土振搗結(jié)實(shí),同時(shí)運(yùn)作的還有混凝土振搗裝置:一個(gè)是振動棒,一個(gè)是平板振動器。另外還有將混凝土整平整的磨光器。

  為了進(jìn)行有效的成本控制,工長告訴我們在進(jìn)行混凝土的攪拌時(shí)正確的放料順序?yàn)椋菏樱,砂。因(yàn)榉帕享樞蛘_可以降低對材料的浪費(fèi)。即使是混凝土用水也不可以使用生活用的污水來拌和混凝土;炷劣盟枰蓛舻乃?yàn)槲鬯畷绊懟炷恋馁|(zhì)量。不單是水,對砂、石的細(xì)度模數(shù)、對水泥標(biāo)號也有要求。并且這種大型建筑場地澆筑混凝土都要使用商品混凝土。在夏季施工時(shí),氣溫一般都要超過三十?dāng)z氏度。為防止初凝時(shí)間過短,便于施工,混凝土都加有外加劑,使其初凝時(shí)間達(dá)到6至8小時(shí)。

  模板安裝在一個(gè)工程中是很重要的,它關(guān)系著后面混凝土的澆筑效果及建筑物幾何尺寸,外觀效果。所以在綁扎好鋼筋后要確定準(zhǔn)確保護(hù)層的厚度以便很好的按裝模板。在按裝模板時(shí)要注意板與板之間不能有縫隙,支撐系統(tǒng)一定要到位,尺寸要按規(guī)范進(jìn)行以及標(biāo)高軸線要定位準(zhǔn)確。

頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)11

  20xx年07月16日

  來上海已經(jīng)三天了,對這里的一切還都感覺什么都是新奇的,來到酒店瞬間覺得在學(xué)校學(xué)的東西全都忘了,來到這之后首先給我們進(jìn)行了新員工入職培訓(xùn),講了一些酒店的專業(yè)知識、消防知識、電話禮儀及酒店的簡介,還進(jìn)行了一個(gè)小考試,這對于我們學(xué)校剛出來的學(xué)生簡直是小菜一碟,后來我們還一起對酒店進(jìn)行了一個(gè)全面的集體參觀,簡單辦了入職手續(xù)、領(lǐng)了各自的工服,我被分到了餐飲部和囡囡嘉藩在一起,蔡明龍?jiān)趥鞑瞬,大家互相都很照顧,對這半年的實(shí)習(xí)生活很期待。

  20xx年07月25日

  轉(zhuǎn)眼小半個(gè)月過去了,我們對自己的崗位也都有了初步的了解,我們都有自己的師傅,每天跟著師傅不斷地提高自己,現(xiàn)在我已經(jīng)熟悉了作為一名餐飲部的服務(wù)生大概的工作流程:每天早晨值班人員開燈填充備餐臺的餐具,十點(diǎn)半吃飯時(shí)間,十一點(diǎn)所有員工在荷花園有個(gè)晨會,交代一天的工作任務(wù),然后回到各自崗位開始一天的工作,到兩點(diǎn)鐘開始休息,下午四點(diǎn)半吃飯,五點(diǎn)鐘重新回到崗位繼續(xù)工作直到晚上九點(diǎn)鐘左右,遇到客人走得晚當(dāng)然也就下班會很晚。這小半個(gè)月的時(shí)間里我覺得自己有些力不從心,在學(xué)校學(xué)的知識基本上在這兒是用不上,都是靠從師傅那學(xué)還有自己的隨機(jī)應(yīng)變,但是越是這樣我越要把事情做好,大老遠(yuǎn)的跑來實(shí)習(xí),我不想浪費(fèi)這半年的時(shí)間。

  20xx年07月30日

  過去的這幾天我不斷出錯(cuò)也在不斷地進(jìn)步,之前自己做的都是桌菜,前幾天我被調(diào)到虹苑餐廳做自助餐,自助餐也就幫客人倒倒酒水飲料,收一收桌上已用的餐具,只不過這次自助餐來的.客人都是日本朋友,對日語一竅不通的我和客人交流起來不免有些吃力,好在客人也會簡單的漢語,而我只能通過簡單肢體語言及自己的微笑和客人交流,在這個(gè)過程中發(fā)現(xiàn)很有趣,也得到了客人的肯定,同時(shí)也讓我有了學(xué)習(xí)日語的沖動。我們要不斷的充實(shí)自己!

  20xx年08月08日

  來上?煲粋(gè)月了,終于還是意識到凡事得靠自己,不能總是依靠別人,要學(xué)會獨(dú)立,這兩天經(jīng)理跟我說可能要把我調(diào)去包房,因?yàn)榭次移綍r(shí)各方面表現(xiàn)還不錯(cuò),但現(xiàn)在還沒有確定下來,來這里都知道做得好的服務(wù)生都調(diào)去了包房,

頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)12

  剛來到學(xué)校,首先是對實(shí)習(xí)學(xué)校有初步的了解,對學(xué)校的基本情況和基本作息有所了解;其次是對所帶班級的學(xué)生進(jìn)行初步了解,認(rèn)識班上的每個(gè)學(xué)生以及他們的學(xué)習(xí)情況,主要是掌握他們對學(xué)習(xí)的態(tài)度;然后,認(rèn)真聽指導(dǎo)老師上課,F(xiàn)在的聽課目的不一樣,上課的注意點(diǎn)就不一樣,現(xiàn)在注意的是觀察老師怎樣講課,學(xué)習(xí)如何傳授知識,如何駕馭課堂,如何控制授課時(shí)間,作好聽課記錄,多學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)。

  上臺講課,便進(jìn)入了課堂教學(xué)實(shí)踐。根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實(shí)習(xí)聽課所學(xué)到的,再根據(jù)具體的教學(xué)目的和學(xué)生的學(xué)習(xí)程度備課,試講,在活動室試講給老師看,并接納他的很多意見,比如,如何引入得更好,如何講得更清楚,哪些該板書。上課期間,我出現(xiàn)了緊張現(xiàn)象。畢竟是自己第一次走上講臺講課,不過也順利完成。課后學(xué)生、隊(duì)友們對我的反饋還不錯(cuò)。我堅(jiān)持每次都認(rèn)真?zhèn)湔n,試講虛心請教老師,聽取老師的意見,努力改進(jìn)不足,認(rèn)真上好每一節(jié)課。我認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)。并注評語,批改試卷,將學(xué)生作業(yè)中的問題和試卷的問題及時(shí)的反映給指導(dǎo)老師,協(xié)作老師作分析總結(jié)?茨男┓矫嫘枰v或強(qiáng)調(diào)。并且課后經(jīng)常深入到學(xué)生中去,了解他們的掌握情況,積極、耐心的'輔導(dǎo)學(xué)生。我一直注重加強(qiáng)了課后輔導(dǎo)工作,問題總是問不完的。

  通過他們的問題,我可以了解到他們的思路和薄弱方面。我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練,并根據(jù)各自的性格特點(diǎn)和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法,盡能使他們感覺到在快樂的學(xué)習(xí)中掌握技術(shù)和技能。我想只有你對學(xué)生付出真愛,你才能取得學(xué)生對你的尊重和信任。

頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)13

  我是來自公司的一名銷售人員,目前在公司市分店進(jìn)行電腦銷售工作,如今已經(jīng)工作了有兩個(gè)多月的時(shí)間了。如今我的實(shí)習(xí)時(shí)間到了,可以進(jìn)行轉(zhuǎn)正了。但在我的再三考慮下,我認(rèn)為自己無法勝任這份工作,所以在試用期結(jié)束的那天,向公司遞交了辭職報(bào)告,不過在這兩個(gè)月里,我也感覺到了自己對比之前,有了很大的進(jìn)步。工作讓人成長,使人堅(jiān)強(qiáng),經(jīng)歷了兩個(gè)多月的風(fēng)風(fēng)雨雨,我為現(xiàn)在的自己而感到滿意,同時(shí),我也將這兩個(gè)月里的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié):

  一、實(shí)習(xí)時(shí)間

  20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

  二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

  市公司電腦城專柜。

  三、實(shí)習(xí)單位介紹

  公司是省的一家電腦制造公司,是省的龍頭企業(yè),也是全球聞名大品牌。所生產(chǎn)的電腦配件包括主板、機(jī)箱、電源等配件,同時(shí)也代理生產(chǎn)顯卡。對于很多硬件圈的朋友來說,公司生產(chǎn)的電腦配件就意味著一個(gè)字:“好”,所以在很多時(shí)候,會出現(xiàn)只認(rèn)牌子而不管產(chǎn)品本身的現(xiàn)象。不過大體上來說,公司的品牌,是很多人心目中的標(biāo)桿。

  四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

  今年的月份,我才剛走出學(xué)校的大門,打算開始我的實(shí)習(xí)工作。我在學(xué)校里學(xué)習(xí)的是專業(yè),因?yàn)槲宜鶎W(xué)的專業(yè)比較冷門的緣故,所以工作很難找,我在經(jīng)歷了兩個(gè)多星期的碰壁之后,終于是不得不放棄尋找跟本專業(yè)相關(guān)的工作,而去找一些比較適合大眾的工作。而我最后應(yīng)聘成為了公司的一名銷售人員。

  我本身對于公司的品牌的電腦就有一定的了解,因?yàn)槲易约壕统3jP(guān)注電腦硬件圈,就我自己的看法來說,這個(gè)品牌除了質(zhì)量還算可以之外,其實(shí)已經(jīng)沒有什么值得夸獎的了。前些年里,牌生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量好,耐用。生產(chǎn)出的主板在BIOS設(shè)置方面相比其他家的產(chǎn)品,更容易上手,方便使用。而近幾年卻一直走下坡路,逐漸被同行所追趕。且產(chǎn)品的溢價(jià)太嚴(yán)重。很多同樣類型和質(zhì)量的產(chǎn)品,品牌要高出對方近百分之十左右的售價(jià)。這對于我們銷售來說,無疑是種困難。因?yàn)楹芏囝櫩投疾欢@些,所以他們會貨比三家,選擇便宜的買。其實(shí)也不是不能理解,但是雖然牌的東西比較貴,可一分錢一分貨,很多顧客容易買到一些劣質(zhì)的'二手元件所重新加工生產(chǎn)出來的配件,用不了多久就壞了。這個(gè)時(shí)候我們就要跟他們說一些簡單的知識,比如產(chǎn)品品牌的好壞,產(chǎn)品怎么去分辨是全新的還是二手翻新的。有時(shí)候客戶會很高興的接受,而有的時(shí)候客戶就懶的聽你解釋,他們不懂,也不想懂。不過這樣的客戶也有一點(diǎn)讓我們銷售員滿意,那就是只買貴的,不買好的。往往不用我們說話,自己往貴的挑,然后結(jié)賬。

  五、個(gè)人小結(jié)

  在網(wǎng)上購物如火如荼的今天,我們做實(shí)體銷售的其實(shí)很難賺到什么錢了。門面、水電、人工費(fèi)這些都要花錢,售價(jià)比不過電商,所以很多時(shí)候?qū)嶓w店的商家就會用一些手段去欺騙消費(fèi)者,我所在的電腦城里,這幾乎是常態(tài)了。所以我在看見了很多次這樣的情況后,我覺得自己無法接受這樣的工作,即便我不去做,也會因?yàn)闃I(yè)績而被逼著去做。在我成為這樣的人之前,我就打算自己先離開這里了。

頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)14

  很慶幸自己能夠有機(jī)會加入,在這樣一支充滿活力,充滿自信,充滿濃厚感性文化的大家庭里,讓自己擁有良好平臺來展現(xiàn)自己;發(fā)揮自己的長處,彌補(bǔ)自己的缺失;不斷的積累自己的業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)與做人道理,為添磚加瓦!至此,心里充滿無限感激與期盼!

  自20xx年xx月xx日加入至今已有半年之久,值此年度結(jié)束之時(shí),對自己一年來的工作總結(jié)如下幾個(gè)方面:

  一、系統(tǒng)產(chǎn)品知識積累:由于自己剛剛加入建材銷售這個(gè)行業(yè),對于公司產(chǎn)品項(xiàng)的認(rèn)識與了解有一個(gè)基本過程,從管材管件,到水暖掛件,以及地暖的發(fā)展趨勢,更到__產(chǎn)品項(xiàng)的拓展,都在不斷的說明一個(gè)問題:公司的良性發(fā)展與發(fā)展壯大!

  二、業(yè)務(wù)渠道的摸索與建設(shè):我所負(fù)責(zé)的銷售區(qū)域?yàn)椋哼w安,古冶,開平三個(gè)區(qū)域,從開始的初次進(jìn)店拜訪,到二次進(jìn)貨渠道店,共累計(jì)有效客戶家,其中a類店面家,其余為b類客戶。a類店面里有一家為大客戶,總共半年進(jìn)貨額為萬余元,以溫控閥單項(xiàng)為主,計(jì)劃年底或明年初做水暖系列。每家客戶的客情建設(shè)相對穩(wěn)定,更會在明年的產(chǎn)品銷售中增加產(chǎn)品項(xiàng)。

  三、品牌的建設(shè)尤其重要:__的系列產(chǎn)品中,“我們只做高品質(zhì)”的產(chǎn)品定位無論是對客戶的承諾還是對產(chǎn)品質(zhì)量的保證,都充分說明公司在向前看向遠(yuǎn)看,對此,客戶也給予了較高的評價(jià),每一款地漏,每一條軟管,每一個(gè)角閥,每一米管材都體現(xiàn)了公司從生產(chǎn)到銷售再到售后服務(wù)每一個(gè)環(huán)節(jié)的自我監(jiān)督與對客戶的保障。當(dāng)然品牌不是朝夕就能建立的,靠的`是執(zhí)行,靠的是口碑,靠的是我們團(tuán)隊(duì)的拼搏與努力!

  四、客戶永遠(yuǎn)是上帝!在保證公司利益的前題條件下,每一個(gè)客戶所提出來的每一個(gè)問題我們都視為金子,彌足珍貴!無論是產(chǎn)品改進(jìn),還是市場推廣,客戶都會幫助我們提供寶貴意見,因此,在遇到問題的時(shí)候我都會站在客戶的角度去試想一下問題的解決辦法,當(dāng)然客戶會感激,同時(shí)也更增加了與客戶之間的客情關(guān)系,自然進(jìn)貨是必然的。

  五、銷售數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì):截止到20xx年xx月xx日,我所負(fù)責(zé)的區(qū)域累計(jì)銷售回款__萬元,同時(shí)所銷售產(chǎn)品在當(dāng)?shù)貐^(qū)域也得到了一定的市場份額,得到了經(jīng)銷商的滿意。

  綜上所述為我本人一年來對公司的認(rèn)識,對市場的了解,對客戶的開發(fā)等方面的工作總結(jié)。誠然,自己在工作當(dāng)中有著很多的不足之處,在公司企業(yè)文化的積極影響之下,在同事們的幫助中使得自己都有所改進(jìn),不斷的將自己更好的融入到大家庭中,成為一位合格的家庭成員。

頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)15

  實(shí)習(xí)是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標(biāo)志,是人生的另一個(gè)起點(diǎn),對我們的生涯規(guī)劃有著重要的意義。但這次頂崗實(shí)習(xí)對我們來說又有著特殊的意義,我們懷著一半欣喜一半忐忑的心情來到實(shí)習(xí)學(xué)!缴焦旁轮袑W(xué)。短短的4個(gè)月實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,在這播種的季節(jié)里,我們?nèi)〉昧艘庀氩坏降某煽,獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然,由于我們經(jīng)驗(yàn)不足,實(shí)習(xí)過程中也存在一些問題。

  現(xiàn)就本次實(shí)習(xí)工作總結(jié) 我于9月1號來到平山古月中學(xué)報(bào)到,正式開始了我的實(shí)習(xí)生活。我被分派到高一擔(dān)任2個(gè)班的實(shí)習(xí)數(shù)學(xué)老師,在4個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中,作為一名實(shí)習(xí)老師,我仍以一名正式教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以高度的責(zé)任心、積極的態(tài)度投入到課堂教學(xué)及輔導(dǎo)中。

  作為一名教師,首先上好課是最基本的要求。在實(shí)習(xí)前也有過一些試教活動,但真正的中學(xué)教學(xué)對我來說還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋,這之間需要付諸很多的努力。在教學(xué)上,我認(rèn)真地備好每一堂課,寫好教案,課后認(rèn)真反思課堂教學(xué)活動中存在的問題。經(jīng)常地旁聽其它老師的課,虛心請教其它老師的經(jīng)驗(yàn),以及教法。在聽課的時(shí)候,盡可能地記錄下其教學(xué)過程,并在課后對該老師提出自己的觀點(diǎn)和看法,建設(shè)方案。在經(jīng)過多次地與別的老師溝通后,我發(fā)覺自己在教態(tài)、教師語言,語速等方面都取得了明顯的進(jìn)步。

  作為一名教師,天職就是教書,無私地將所學(xué)的'東西教給學(xué)生,這是我們支教的重要內(nèi)容——授課。從四個(gè)月的支教中我了解到,一名人民教師太難當(dāng)了,要講授一堂課它必須備課——寫教案——上課——批改作業(yè)——接受學(xué)生反饋信息——自己寫反思——講評——鞏固學(xué)生知識這樣的環(huán)節(jié),看起來很簡單,可是每個(gè)環(huán)節(jié)都有很多小細(xì)節(jié),不僅要你認(rèn)真,還要發(fā)揮創(chuàng)造性思維,尤其是“上課”,也就是我們一直在探討學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)。

  四個(gè)月以來,我在生活方面也學(xué)到了許多東西,這些東西是在書本里找不到的,對我以后的生活很有幫助。在感情方面,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在生活上也我們提供了很大的幫助,老師們也很熱情,和各位老師的關(guān)系處的很好,尤其是住在學(xué)校的老師,感情更沒的說,常常以兄弟相稱.,他們的熱情讓我忘了生活上的苦,覺得很開心,雖然生活有點(diǎn)苦,但是他們讓我認(rèn)為所做的一切都是值得的;和學(xué)生的感情真的很深,和學(xué)生建立了很好的朋友關(guān)系,他們很喜歡我,我也是,他們希望我留下來,但是這不可能,。當(dāng)我們才漸漸進(jìn)入角色,發(fā)現(xiàn)自己有一群可愛的學(xué)生、開始覺得教書也是件挺有趣的事時(shí),實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。

  通過這次實(shí)習(xí),我了解了老師的酸甜苦辣,也讓我了解了老師的偉大,我也從實(shí)習(xí)中認(rèn)識到了自身的不足。我們不能只從書本上看“教學(xué)”,而也要在實(shí)際中“教書”,面向?qū)嶋H。它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐,使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。讓我具備了扎實(shí)的教學(xué)基本功,創(chuàng)新的教學(xué)理念。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活讓我獲益匪淺,使我真正體會到做一位老師的樂趣,并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。實(shí)習(xí),不僅是我人生中一段珍貴的記憶,更是我另一段人生的起點(diǎn),我相信在未來的路上我會做的很好。作為一名即將畢業(yè)的師范生,我將會努力提高自身的素質(zhì),時(shí)刻為成為一個(gè)好老師而努力著!

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