大學實習生工作總結大全(2篇)
總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以促使我們思考，為此要我們寫一份總結。那么如何把總結寫出新花樣呢？以下是小編為大家收集的大學實習生工作總結，歡迎大家分享。
大學實習生工作總結1
理工科工業(yè)設計專業(yè)出身的我，在這家公司已經實習了三個月了，也該給自己做一個實習工作的總結，主要目的是：1.分析自己在這段時間里的收獲和付出;2。達到不斷總結，不斷進步的目的;3。懂得與時俱進，不但在業(yè)務方面過硬，還要在與同事相處如魚得水。
在這家小企業(yè)呆了三個月，第一個月是剛出來工作的迷茫期;第二個月是開始接觸設計;第三個月被我自己給浪費了。現在對自己的實習工作做一個全面的分析和總結，總結經驗教訓，繼續(xù)前進。
現分析如下：
1.在與直接上司相處方面來說，我還是成功的，因為直接上司對我印象很好 ，我們研發(fā)部的文員也曾經很詫異的問我，怎么領導對你挺好的，我對著那個文員說了句，也許是對我的第一印象很好吧!對于和領導的相處我只知道一點，不能直接和上司頂撞，有什么事情到下面再解決。雖然但是很憋屈，但是不能直接和領導翻臉，那個是一大忌。但是和其他同事的相熟度還不夠，也許性格方面屬于慢熱型的吧，有機會大家一起玩了，才可能比較熟一點，但是個人還是認為，要克服這個弱點，主動和他人交流。但是和我一起進入這個公司的同事平時沒事的時候都主動去和大家去交流、聊天之類的，但是我就覺得這樣做有點尷尬或是不妥......
2.關于業(yè)務方面：我們剛進入公司的時候，公司給了我們一個月的創(chuàng)意時間，只是自己業(yè)務方面還不夠嫻熟，在其期間沒能給自己和公司設計出一款成功的產品。但是在第三個星期的時候，我接手了一個項目，做了一個關于汽車的用品，老板基本同意開發(fā)這個項目了，我的直接領導也通知我弄工藝圖的時候，我還以為這個會是我第一個成功項目的時候，有一個人插嘴了幾句，導致這個項目沒能開發(fā)。
也許是自己業(yè)務方面還不具備實力，在第二個月，公司發(fā)現我們沒有什么創(chuàng)意，開始讓老手輔助我們搞設計，剛開始接觸設計的時候，我們很快就結束了一款產品，雖然方案么有通過，但是很是積極，出于某些問題的考慮，我們的師傅提示我們不要做得太快，要是照這樣的速度下去，我們轉正之后我們每個星期的項目肯定要增加了，無疑是給我們自己埋下炸彈;我猜想他也出于對自己的考慮，我們兩個要是做的太快了，他也必須趕上，畢竟他各方面都比我們熟練，做的方案比我們少，那說不過去，所以他暗示我們速度不要太快，我猜想他在暗示我們偷偷懶，就是因為這樣我們放慢了速度，我們也學會了偷懶，但是我沒有利用偷懶的時間去創(chuàng)意，去交流經驗和技巧，而是純屬么事聊天。結果養(yǎng)成了真正的應付作業(yè)的不好習慣。在以后的日子了，我們總以不是借口的借口，比如頭暈，不做設計，而是坐在師傅旁邊聊天......眼看要提交作業(yè)的時候，才胡亂弄一個湊合了事，這個是我的.一大弊病，在大學的時候就有了，竟然和我一起跑來深圳了?呵呵
難道是我真的不會搞設計嘛?在學校的最后日子里面，我舍友曾經給我說了句忠言：Bao，我覺得你搞設計沒有創(chuàng)意!但是我沒有很是強烈的去反駁他......現在到了公司和搞設計的同事一對比，我真的覺得我不善于運用其他產品的特點和優(yōu)點到我設計的產品里面，我設計的產品都是方塊的，要不就是很簡單的形體， 說得嚴重一點就是沒有任何的創(chuàng)意，我自己都看的惡心，更不用說是老板了，和我一起進來的同事，第一個月的時候，我就發(fā)現她很會抄，抄現有產品的外觀造型，以前是全抄，現在會提煉一些元素了，做的更加的有想法了。而我欠缺的就是這些，看再多的圖片也沒有提煉的想法。現在她已經有兩款的成功的案例了，或許我該離開這家公司，而她留下，朋友們會笑話我......
3.由于是女生可以和男同事打打鬧鬧，和別人關系處理的很好，好多資料都從其他同事那里弄來，卻沒有人給我分享資料。曾為了和大家增進感情，會主動給大家分享我搜集的資料，但是收獲的是什么呢???他們搜集的資料沒有主動給我分享，我還繼續(xù)給他們分享我的資料嗎?沒意思......我發(fā)現我不太會交流，在和同事在一起的時候不知道該怎么提大家共同的話題，有時候我再想，我女朋友應該不管在哪里應該都會混得比我好吧，因為她也是一個喜歡交流的人，主動和別人交流的人，一個愛問的人，而我還不及我女朋友的幾分之幾，很羨慕能說會道的人，該如何提高這種能力呢?誰能告訴我呢?寫到這里又發(fā)現了這就是我的弊病，因為不會交流所以不能向能、會交流的人取經。
基于以上的分析，我主要問題為：交流問題、創(chuàng)意方面、偷懶問題。
今天到此為止吧，先休息了
大學實習生工作總結2
一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風發(fā)，我們年少輕狂，經受不住暴雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會，我們書寫了一份滿意的答卷；在注重素質教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風。
大學是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的小花了，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。在實踐中可以學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。俗話說：一份耕耘，一份收獲。
社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結合，為地方經濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。堅持社會實踐與大學生課外科技學術研究相結合，培養(yǎng)和提高大學生學術科研能力與水平，因此我積極地參與了進去。
1、精神狀態(tài)的準備。
在銷售的過程中，如果銷售人員有一個好的精神狀態(tài)，就會給顧客一種積極的、有活力的、上進的氛圍，那么這種積極的上進的情緒總會影響到客戶，從而，讓顧客感到自己得到一種情緒感染，那么才能顧客在我們的門店里多留些時間，總能他挑選一款合適的衣服。精神狀態(tài)的表現還從我們的儀容儀表表現出來，具備一定禮儀知識的銷售人員，才能讓顧客感覺到品牌的價值，因為在看一個品牌的時候，我們的銷售人員就是直接體現我們品牌形象的，所以銷售人員素質的提升，也是品牌提升的一個重要的標志。精神狀態(tài)好的好的銷售人員，成交的機率大很多。
2、身體的準備，
如果我們有一個好的身體，我們才能保持旺盛的精力，才能更好的工作。這段時間，在賣場里的站立服務，讓我感覺到很疲憊，所以我才更能體會到有一個好的身體，才能讓我們更好的全力以赴的工作。所以強健的體魄還是一個有活力有朝氣的團隊所必備的。
3、專業(yè)知識的準備。
在接待顧客的時候，由于我對產品的知識的不熟悉，在顧客要一件中號的毛衣的時候，我不能把中號的內衣拿給顧客，因為我不知道中號是幾號，在我手忙腳亂的時候，店長把中號的內衣拿給顧客，銷售結束后，店長告訴我毛衣32號是小號，34號是中號，36號是大號就是這么一點小小的產品知識，體現的就是你是一個新手，你不懂，顧客就不會和你購買。因為你不能把適合他的產品提供給他。所以產品知識在銷售中是很關鍵的。
4、對顧客的.準備。
當我們了解了相關的產品知識的時候，就是我們掌握銷售的第一部，讓自己的銷售業(yè)績提升還需要我們對顧客的性格，穿衣風格等的了解，只有我們對顧客掌握的越多，我們就能更能把握顧客的心理，和顧客建立一種和諧的關系，創(chuàng)造一種輕松休閑的購物環(huán)境，善于傾聽顧客的每一句話，然后分析顧客是否有購買的意向，推薦適合他的內衣。
在實習中店長的一次銷售，讓我感覺到對顧客了解才是輕松銷售的關鍵，一位顧客在試穿一件衣服后，店長為顧客把穿在身上的內衣整理好來，讓顧客感覺到他很受尊重，一種親切的感覺，讓顧客對店長產生好感，這就是先作好人，才能做好銷售的的銷售技巧。然后店長對穿在顧客身上的內衣做出了一個很中肯的評價，然后將這件內衣如何搭配告訴顧客，如果這樣穿出來，這件衣服所體現的感覺是什么樣的效果告訴顧客，然后顧客同樣感覺很合適，然后給顧客一個購買的理由，于是顧客毫不猶豫的就把這件皮衣購買了。
銷售看起來是如此的輕松，其實在這里運用了很多銷售技巧。所以銷售是有方法有技巧的，只要用心去做，我們的銷售業(yè)績一定會有所提高的。
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