采編實習工作總結

　　總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，因此，讓我們寫一份總結吧。那么你知道總結如何寫嗎？下面是小編為大家收集的采編實習工作總結，歡迎大家分享。

采編實習工作總結1

　　在大河網(wǎng)實習有近半個月，在政文部實習除去春節(jié)有一個半月，在總編室夜班一個星期，總共兩個月左右。

　　大河網(wǎng)其實沒有太多可以說的。不過還是學到了一些東西。網(wǎng)絡在現(xiàn)代的傳媒環(huán)境中的地位真是怎么估計都不為過呀。但他卻難以成為主流，至少現(xiàn)在不是；他缺少理性的力量，有理性的聲音，但被大眾的平庸聲音所淹沒；他的方向是什么，一時還很難說。導師說，自己的方向要兼顧網(wǎng)絡，他的考慮是不無道理的。我也不是什么有層次的人，卻有點排斥網(wǎng)絡，尤其是我留意新聞網(wǎng)站的點擊率時，那些最高的難有幾個是真正的新聞，人們獵奇，人們發(fā)出缺乏理性的言論，人們人云亦云……我想一個有點新聞理想的人，是不會把網(wǎng)絡當成事業(yè)。傳媒對我而言現(xiàn)階段我還是抱著一種理想主義的憧憬，幼稚也罷，天真也罷，我希望他是一個事業(yè)而不是一份職業(yè)。

　　政文部實習的時間相對比較長，去的時候正好趕著的時間比較巧。彼時河南正召開兩會，記者們比較忙碌，所以我的機會比較多。最后的實習下來我一個半月的時間署名稿子有近50篇左右。算是比較多，主要是還有老師的照顧，真正自己寫的改的有一大半。上個實習生是用了三個月的時間達到這個量的。所以是很是辛苦。談談收獲：

　　一個是熟悉了河南的采編行情。其實我發(fā)現(xiàn)這個東西比新聞采編的業(yè)務更重要。有一個特別有意思的現(xiàn)象對比。在南方實習的時候老師一般第一個問題是問“你是那個學校的，學什么的�！痹诤幽先請罄蠋焸儎t第一個問題是“你是誰的親戚，或者誰介紹過來的�！蔽艺f不來這種東西究竟是什么，后來以“文化深厚”概之。如此不恰當?shù)母爬�，看來這種東西真是超出了我的經(jīng)驗范圍。斷了我畢業(yè)后回河南的信心，這條路對我封閉的，頗為郁悶。

　　二是接觸認識一些前輩。像一些編輯記者還是很有功底的，他們的才華不在新聞紙上體現(xiàn)，而是在業(yè)余的隨筆之中，或者本身有一種氣質。劉亞輝、宋華茹老師，尹紅杰、胡延征老師，遠望師兄……都是很有才華，闕愛民老師的為人給我也留下了比較深刻的印象……不一而足。中原這篇死水微瀾的地方，他們還是給我力量。

　　三是見識了更廣的世面。這次實習對我應酬交際，以及視野的開闊，幫助很大。也培養(yǎng)了我一些興趣。

　　四是對新聞采編的進一步認識。黨報的新聞風格熟悉。

　　這段時間來欠缺的`地方主要是跟老師主動交流請教的機會不多。對他們寫作風格的認識不深。只寫了自己很滿意的文章后來被刪減了三分之一sigh。

　　在夜班實習，讓我從來沒有這般關注過版面。與此同時，讓我第一次見識了報紙的編輯流程。熬了好幾天還是比較滿足，唯一遺憾的是沒能自己親手畫畫版試試。時間太短。

　　回來要遵申老師意思多補補課，新聞采訪寫作編輯評論……這些實務的東西還是要惡補。下一步的實習一定要好好準備之前的工作，報紙的歷史，現(xiàn)在的風格，版面情況等，以最快的速度進入狀態(tài)。

　　寫完后發(fā)現(xiàn)自己總結的一點也不深，呵呵不過姑且這樣吧。這個寫東西看樣子還是要養(yǎng)成習慣。師兄的一個習慣——每天五六千字，讓我頗為震撼。

采編實習工作總結2

　　兩個月彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆。原先頗感忸怩的離開大學的圍城生活，現(xiàn)在已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應該是一種慶幸，或許更應該是一種嘆息，誰能說得清呢？

　　兩個月來在電編部學習新聞采編，經(jīng)過磨刀練陣，按理說，自己到底是寶刀還是銹鐵應該可以從這些日子的點滴表現(xiàn)中露出應有的光澤了，然而直至目前，我卻對自己這些許的光澤沒有信心——雖然我堅信自己不是銹鐵！

　　首先說說在電編部的工作心得。在電編部一個月的工作生活，我感觸最深的就是，這里是我的第二個家，新聞工作可以在快樂中完成。從初中到高中再到大學，這期間我一直都是在遠離父母親人的視線之外享受著逍遙自主的生活。雖然在學校里也有師長的關愛與教誨，但總有一種仰承的距離感，缺少家庭特有的溫馨。本以為畢業(yè)參加工作后，這種人際關系的距離感、層次感只可能加強，但在電編部工作讓我驚喜地發(fā)現(xiàn)自己原先的判斷錯了。電編部容主任、韋副主任、廖副主任三位領導都對我們這些新人親切有加，特別是容主任，在工作之余，以朋友的姿態(tài)經(jīng)常和我們一起打球，坦懷聊天，非但不擺領導的架子，而且還以慈父的關愛之心在引導我們做好新聞工作，讓我真切感受到了久違的父愛溫情。而其他大部分的老同事，也對我們這些新人投以真摯友情的目光，在工作中，只要你需要，他們隨時給予熱情地指導；工作之余，大家開懷談笑，不分彼此。記得剛到一周的時間，電編部新老同事以及三位領導就已經(jīng)打成一片，給我的感覺是上下同心。正因為如此，在電編部工作，讓我體會了在愉快中完成工作的歡欣。

　　我在工作上的收獲主要有：

　　１、基本學會使用和維護攝影機。

　�。�、基本掌握會議新聞與社會新聞的拍攝和采寫的區(qū)別。

　　３、基本了解并初步學會編輯新聞攝像帶。

　�。�、基本學會電視新聞稿的一些寫作方法和技巧等。

　　在這期間我不僅可以較好地配合各位師兄一同出去采訪拍攝工作，還可以自己獨立外出采寫完成具體的新聞作品。一個月的時間，我配合各位師兄一起完成新聞采寫近15篇，自己獨立完成的采寫作品５篇。主任每次安排的.采訪任務都基本可以順利完成。

　　在這期間，工作上最大的不足主要有：

　　1、新聞拍攝技術相對落后，畫面的穩(wěn)定性不夠；2、新聞的采寫比較古板，缺乏新意；3、新聞的敏感性相對較差，特別是對與會議新聞相關聯(lián)的社會性新聞把握不足等。

　　如果承蒙領導的信任，準許我繼續(xù)留在這里參加工作，那么我想借這次機會提兩點想法：

　　第一點：我希望能調回電編部做記者，可以的話請允許我進“思靈天地”專題組工作。理由主要是：

　　（1）我是中文專業(yè)，自信能夠勝任該專題的文字采寫。

　　（2）我平常喜歡觀察生活、思考生活，而且自以為頗有些見地，如果能夠在該專題組工作學習，我的潛能應該可以得到較好的發(fā)揮。

　　（3）我對應急性工作不是很感興趣，且常常感到吃力不討好，但青睞于需要花時間思考和深入挖掘現(xiàn)象背后的“真理”。這應該很適合“思靈天地”的專題策劃和制作。

　　第二點：如果必須留在辦公室工作，我希望辦公室能夠在近期內補充招聘一位電腦專業(yè)人員。因為我對技術性的操作向來缺乏興趣，讓我通過學習來填補目前辦公室急缺的電腦能手，坦白說我沒有太大的信心。但對公文寫作以及必要的辦公室接待工作，我對自己充滿自信。只要再假以不多的時日，等我初步掌握了相關的公文寫作常識以及更多了解我局各部門的工作情況后，我相信我能勝任這份工作。

　　上面兩點想法懇請領導給予我理解、信任與支持！謝謝！

采編實習工作總結3

　　實習的一個月很短暫，卻給我留下了深刻的記憶，我開始親身體會到做一個好記者究竟該需要哪些素質。

　　第一，做一個好記者必須要有職業(yè)道德。做一個記者不難，難得是做一個好記者。在報社實習期間，常常有群眾到讀者接待室找我們幫助他們解決問題，他們總是十分熱心卻極其無奈。很多老百姓辦不了的事情，比如說包工頭廠拖欠工資，消費者權益沒有得到保障，記者只要一句話一個電話就能給他們解決。我發(fā)現(xiàn)，為老百姓說話就會得罪很多單位，但是，記者是個需要愛心的工作，只讓小部分人說好不是好，只有讓老百姓說好才算好。

　　第二，做好記者需要有很強的時間觀念，尤其是機動記者。當有緊急事件發(fā)生時，如果你的節(jié)奏很慢，那么當你到達現(xiàn)場也許已經(jīng)人去樓空，一無所獲。這樣，一條重要新聞的現(xiàn)場性就會變得很淡。甚至，報社會在和同城對手的競爭中落在下風。

　　第三，實習時要給自己定好位。在實習中，在態(tài)度上要把自己當成學生，虛心請教；但是在做新聞時，一定要把自己當成報社一員，愛崗敬業(yè)，嚴于律己，爭取多寫新聞，多發(fā)新聞，維護新聞的客觀、公正。

　　第四，在以后的'學習中要拓展知識面，使自己的知識系統(tǒng)化。由于新聞需要接觸社會的方方面面，所以需要的知識也需要十分全面，光有專業(yè)的新聞知識是遠遠不夠的。這就要求我們在以后的學習中多想，多讀，多學，為將來投身新聞業(yè)做好準備。

采編實習工作總結4

　　九月初，我來到了美麗的巴蜀之交、風景秀麗、氣候宜人的寧強縣。開始了我大學生活中另一段重要的經(jīng)歷——專業(yè)實習。寧強縣雖說是山區(qū)，但它的遠程教育走在了兄弟縣的前列，如“教學光盤播放點，衛(wèi)星教學收視點，計算機網(wǎng)絡教室”這三種現(xiàn)代化教學模式都已具備。因為年輕，也因為自己對電化教育專業(yè)無比的癡狂，我的熱情很高，因為我相信一個人的態(tài)度決定他的高度。

　　初來乍到的那點不適應很快被領導同事的熱情所淡化，而且自己跟隨有十幾年新聞采編經(jīng)驗的老師學習，他的工作態(tài)度、做事方法都令我佩服，這激起了我大干一場的熱情。我很快就掌握了這一操作流程。如節(jié)目從前期采集到后期制作配音及合成播出，也了解了寧強電教站制作的文教10分鐘節(jié)目，不僅每周在寧強電視臺播出，優(yōu)秀作品還曾在漢中電視臺、陜西衛(wèi)視、中央電視臺教育頻道等多家媒體播出。短短幾十天實習中我參與了許多教育類新聞片、專題片的拍攝與制作，有幾件至今讓我記憶猶新。

　　實習的第一天，我就被派去下鄉(xiāng)拍攝寧強縣人民武裝部為石嘴子小學的捐助。趕到會場時人武部已經(jīng)將捐贈的桌椅、幻燈機、油印機等發(fā)放給學校，正在給貧困小學生每人發(fā)放100元的資助。寧強人武部的這一善舉深深的打動了在坐的每一位老師、學生、鄉(xiāng)親。我將這感人的一幕定格在腦海中，并下定決心，在這短暫的一個多月中，能盡自己微薄之力為山區(qū)的教育事業(yè)做一些力所能及的事情。

　　在第21個教師節(jié)到來之時，我前往縣電影院拍攝報道有關優(yōu)秀教師節(jié)表彰及捐贈圖書的活動。第一次面對兩千多人拍攝，剛開始我有點緊張，手有些發(fā)抖，我不停的做心理暗示，我告訴自己，你一定行，兩千人和二十人的拍攝是一樣的，很快我就將自己調整到最好狀態(tài)。經(jīng)過我仔細觀察，精心選擇拍攝角度，及那恰如其分的幾個特寫鏡頭，成為了此次拍攝的亮點，這次大會拍攝給人的視覺沖擊只有一句話——獨特的視角！其中幾個頒獎鏡頭成為以后專題片中珍貴的資料。這次成功拍攝也讓我更有信心，對以后的拍攝也更游刃有余。這次表彰大會及圖書捐贈儀式的拍攝后，我做了一些總結，即拍攝一定要注意技巧。首先是選擇好的角度，即視角要好，角度不同那么效果也會大相徑庭；其次抓閃光點、亮點，如果一個新聞，整篇都沒有亮點的話，那么就不叫新聞了；再此報道視角也要滿足受眾的要求，時刻想怎樣的'報道角度才能更容易讓平常老百姓所接受；最后拍攝時一定要穩(wěn)、準、勻，然后加上自己的創(chuàng)新意識，一定會拍出一些好的作品來。這次參與拍攝是我真正與自己的專業(yè)親密接觸，所以很有感觸，我想作為一個新聞工作者要象朱軍的那本書名《時刻準備著》中說到，抓住機遇，而且心態(tài)一定要好，不怯場，也許這次是對自己的一次考驗，更是一次挑戰(zhàn)，人有時最大的敵人是自己，戰(zhàn)勝自己就會超越自己。

　　在實習過程中，有一次我前往縣南街小學安裝調試遠程教育設備，可算是要求精度極高，稍有差錯，將會前功盡棄，工作需極為認真。我和電教站的張老師一起工作，對仰角、偏角的測量精確到分后一位，在張老師的熱心知道下完成了任務，收視正常、效果良好，得到了南街小學老師領導的贊揚。

　　在我們實習期間，恰逢陜西省“兩基”工作匯報會在寧強舉行，寧強縣委、縣政府組織人力、物力拍攝編輯專題片《風景這邊獨好》來宣傳寧強幾年來在遠程教育上的發(fā)展成就。我有幸參與其中，對我是一次嚴峻的考驗。下鄉(xiāng)經(jīng)常是徒步行走幾小時，爬山到一座中小學來拍攝鏡頭，這不僅對我身體素質是一個挑戰(zhàn)，也是對我戶外拍攝的鍛煉。我曾下鄉(xiāng)到楊森中學、鐵鎖關中學、大安中學、胡家壩中學、二郎壩中學等地進行實地取景、采訪，獲得大量珍貴音頻、視頻、圖片等資料。由于各個中學的外景到校園環(huán)境需要爬上山坡選取角度，使得我的拍攝視角的選擇上有了很大的提高，不拘泥與某一點、線、面，視野更加開闊，鏡頭更加靈活多樣。

　　在接待省長陳德銘等代表時，寧強縣電教站采取視頻實況直播系統(tǒng)，這次采訪報道中，采用了幻燈機、先進的錄音設備、先進的拍攝設備、同步轉播設備等許多高端多媒體技術。而且有幸見到省長陳德銘、副省長朱靜芝等國家領導，還與省臺的資深攝像記者同場拍攝，有機會向老師傅學習經(jīng)驗，請教疑惑。他對鏡頭語言的把握和尺度是我在平時學習實踐中沒有接觸的，我仔細觀察學習，必要時模仿也初見成效，這讓我對攝像有了更深的認識，看來拍攝那些看起來呆板的動作也是需要有感情投入的。

　　如果說攝像是一艘船，那么文字稿就是水，水能載舟，亦能覆舟。所以說文字稿件是很重要的，它需要完整的表達，地方臺的話還應注意語言書面化程度的把握，還得反復推敲斟酌，從立意到主題都需簡要明了，重點突出，尤其是文字稿件和圖象素材的有機完美結合，我們常常發(fā)現(xiàn)聲畫錯位，當然這就牽扯到了編輯和配音，這方面因為在大三時參與拍攝編輯過《畢業(yè)那天我們一起失戀》 v短片，故而在指導老師的幫助下很快掌握了英文界面的非編系統(tǒng)，深入了解了過去沒有接觸的許多小竅門。

　　我們曾經(jīng)也學習過制作網(wǎng)頁，可是要維護網(wǎng)站，添新補缺也是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”不僅需要photoshop來制作圖片，flash和r amw ar來美化完善，課堂所學的美術知識，構圖知識，以及應用美學知識都須靈活熟練的應用，還需要平時的積累。

采編實習工作總結5

　　在這次的實習中我學到了許多在課堂上和書本上學不到的知識,在學校學到的知識只是一些皮毛，但在實習中，我又是真正地踏上了社會工作崗位，開始了我的實習之路，這個過程對我是一個很好的鍛煉，我會好好地珍惜這個機會，爭取在以后的學習中取得優(yōu)良的效果，同時也是為以后的工作積累經(jīng)驗。

　　通過這次的實習我還從中領悟出很多以前所不知道的東西，比如說：

　　第一：我們是要做什么，不可能像老師一樣，一味地去做，這樣只會讓你覺得事情不會你就去做，而且你做得不好。

　　第二：是要做的事情比較多，比如做完作業(yè)之后，不要自己做，那樣是不對的，這樣你就會覺得自己做得很好，不僅鍛煉了你的動手能力，同時鍛煉了你的交流能力，也增強了你的自信心。

　　第三：你可以做什么，而不要做什么，要看你自己是不是做到了。

　　第四：不要讓你的學習枯燥乏味，而且會讓你的.工作變得更加簡單。

　　第五：要做的事情就是做好你的本職工作，我們必須要做好，做到位。

　　總的來說，這次的實習還是很有意義的，不僅讓我學到了很多在書本上學不到的知識，更加讓你學到了怎樣做人，做什么事情，都是一個很好的收獲。

采編實習工作總結6

　　我是一個新聞專業(yè)的學生，雖然是師范專業(yè)的學生，但在公司工作時間還不長，對社會新聞的認識還只停留在一個基本的階段，很多地方還是需要學習。通過在公司的這段時間的實習工作，我對公司日常工作流程的操作過程有了進一步的了解，也為我即將面臨的實際工作進行了一次實際面對，同時，也積累了一些經(jīng)驗。

　　首先，在采訪時要保持好自己的語言表達能力。初到采編部，部里的領導對我們都很熱情，主動幫助我們了解采訪的流程、采訪的要求和采訪的思路。采訪結果有不同層次的報告，我們采訪的主題也應該不同。我在采訪前也準備好采訪的話題，以便在采訪的過程中能做到游刃有余。但由于各種原因，這些報告我沒有能采寫成功，但通過采訪我卻受益匪淺。

　　其次，在采訪前要充分了解整個采訪的流程、采訪的步驟、采訪的注意事項。采訪的時候要知道自己采訪的時間和采訪的對象，不能一概而論，這樣不能不能用一定的語言。采訪前要對整個采訪的進行重新確定，以便在采訪結束后能更為順利的回答采訪對象。采訪結束后還要對采訪的整體情況進行一定的分析，以便于更好的對采訪中出現(xiàn)的問題提出自己的建議。采訪結束后還要對采訪結束后的撰寫情況進行一定的總結，通過這些總結既可以明確采訪的對象，又可以讓采訪的`內容得以更為豐富，同時也可以讓自己從中學到更多。這樣做能讓我們的采訪更具有實效性，同時還能讓我們能夠從別人的采訪中學到好多東西。

　　再次，要注意多寫。在實習期間我們采訪了好幾個采寫方面的內容。其中有的內容是比較瑣碎的，有的是沒有注意到采訪時發(fā)生的。這一點我在這一方面做的比較差，我將會努力改進。同時，我也注意到采訪稿上的一些技巧。這些東西在我以前的采訪中并不能很好的運用，有時采訪稿上的一些細節(jié)也出現(xiàn)了錯誤，但通過這次的采訪，我認識到了我在采訪中采寫這些內容的時候，還是要認真斟酌的。

　　最后，要做好記錄。記錄是對整個采訪過程的記錄，同時也是對采訪結束后的撰寫采訪報道的總結。通過這次的采訪我覺得自己的采訪能力有了一定的提高，采訪的過程中，不僅自己的采訪能力得到了鍛煉，還提高了自己對整個采訪的認識，同時還鍛煉自己在采訪過程中應注意的東西。以后我會更加注意這些東西。

采編實習工作總結7

　　電編部新聞采編部新聞采編部新聞采編部在領導的正確領導和各兄弟部門的支持下，在其它部門的通力合作中，在兄弟部門的配合下，堅持按照公司的要求開展了一系列重要的采訪采編工作，使我部門的工作有序開展并取得了一定的成果，同時也積累了一定的采編經(jīng)驗。具體總結如下：

　　一、堅持以人為本，狠抓內部管理，提高人員素質，提高業(yè)務質量為目標

　　1、堅持每周學習制度，學習采編管理及應急操作的相關知識，提高了我個人的理論水平和綜合素質。

　　2、堅持每日采編采編采編工作例會制度，及時傳達公司領導及相關部門的工作要求。

　　3、通過日常采編工作的開展鍛煉了我的采編能力，提高了我與其他部門的采編能力，經(jīng)過實踐證明，在這些方面的工作還是比較到位的。

　　4、認真完成公司安排的其他任務。

　　二、存在的.不足

　　在領導的培養(yǎng)教育和相關的指導下，在自身的努力下，已經(jīng)基本上熟悉并適應了這里的工作環(huán)境，對工作也逐漸進入了狀態(tài)。雖然在這段時間我在工作上取得了一定的進步，但也存在較多的不足，如采編上不夠細心、采編寫還不夠認真仔細心，需要繼續(xù)努力學習和提高。也希望公司領導能對我的不足給出批評指正，使我的工作能夠更加完善。我相信，通過這一段時間的工作學習，我在采編、出記者這個崗位上做得更好，為公司的發(fā)展做出應有的貢獻。

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