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環(huán)保社會實踐活動總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編精心整理的環(huán)保社會實踐活動總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
環(huán)保社會實踐活動總結(jié)1
活動背景
近日，華北的水量因干旱等多種因素急劇減少，各省水廠產(chǎn)水量下降，無法保證供水。
學(xué)校也因此出現(xiàn)了水資源短缺的情況；20xx年4月，已出現(xiàn)三次停止供水的情況，用水危機迫在眉睫。
到20xx月，整個華北地區(qū)進入缺水狀態(tài)，并且在接下來的幾個月里，情況可能會更不容樂觀。
我們細(xì)心的綠色與環(huán)保協(xié)會及時了解了這一情況后，為呼吁全校同學(xué)提高水資源憂患意識和節(jié)水意識，增強保護水資源的責(zé)任感和緊迫感，珍惜現(xiàn)有的每一滴水，積極加入到節(jié)約用水的隊伍中來，特舉辦本次倡導(dǎo)節(jié)約用水的主題活動，以為母校、為我們的生活環(huán)境獻一份力，讓生命之源源源不息。
也值此時機為母校的迎評工作添上一筆色彩。
活動過程
在全社會員共同努力和精心準(zhǔn)備下，活動分三個步奏順利進行；
第一步——初期宣傳
3月18日，由全社會員分別在1、2、3、4號樓以及圖書館各洗手間貼上號召大家節(jié)約用水的貼紙，以引起同學(xué)們的注意，從而形成初步的節(jié)水意識。
而在接下來的幾天里活動也確實達到了我們預(yù)期的效果。
貼紙引起了同學(xué)的注意，有不少同學(xué)在談?wù)摴?jié)水貼紙的圖片及文字內(nèi)容，且絕大多數(shù)給予了較高的評價。
第二步——展板宣傳
3月19日，于二號教學(xué)樓和北院食堂展出節(jié)水活動展板與圖片展牌。
展板內(nèi)容為：
一、水資源現(xiàn)狀介紹，目的是為了讓大家對祖國水資源情況有所了解，且對缺水現(xiàn)狀有所驚醒而行成有意識的自覺節(jié)約用水的習(xí)慣；
二、相關(guān)的缺水圖片與和諧水世界的'圖片對比板。
以讓大家在大相徑庭的圖片對比之中形成惜水愛水的意識。
三塊展板一經(jīng)展出，便得到老師和同學(xué)們的極大關(guān)注。
大家爭相談?wù)摳髯运奚針堑挠盟闆r，并進行比較，都說展板內(nèi)容做的相當(dāng)?shù)暮谩?/p>
第三步——積極參與
3月22日，于南院食堂.北院食堂.重點車站舉行節(jié)約用水的簽名儀式。
簽名橫幅的內(nèi)容為“珍惜每一滴水，爭做社會文明人”。
由于同學(xué)們關(guān)注度極高，都極力支持本次活動，所以前來簽名的老師和同學(xué)很多，活動現(xiàn)場的氛圍超出我們預(yù)期的效果，辦得相當(dāng)成功。
也正因如此，橫幅上的名字簽得極滿，節(jié)水倡議書也很快發(fā)完.并進行節(jié)水知識問答，成績優(yōu)異者獎勵小禮品.
活動所得
雖說本次活動得到了同學(xué)、老師以及校領(lǐng)導(dǎo)的好評，辦得非常成功，但在整個活動，尤其是準(zhǔn)備工作中也出現(xiàn)了一些不應(yīng)該的問題，在以后的活動中應(yīng)注意盡量避免：
1、活動準(zhǔn)備中，部分環(huán)節(jié)分工不夠精細(xì)，導(dǎo)致部分同學(xué)工作太累，部分同學(xué)過閑。
。
2、活動經(jīng)費過高，展板預(yù)算不精確，有所超支。
通過本次節(jié)水活動，大家對學(xué)校水資源現(xiàn)狀以及用水短缺問題有了更多的了解，強化了節(jié)水意識，在生活中也開始有意識地節(jié)水，形成了很好的惜水氛圍。
這不但使我們在用水方面形成了節(jié)約的習(xí)慣，還使我們在其他資源上學(xué)會了珍惜。
同時，在悉心準(zhǔn)備本次活動期間，我們協(xié)會會員共同努力、相互配合，通過各種渠道，不怕辛苦收集所需信息，以及整理各種資料。
我們不但收獲了活動成功的喜悅，也感受到了團結(jié)共進的情誼。
由此，社團凝聚力變得更強，這是值得我們永遠(yuǎn)珍惜的。
活動致謝
本次活動的成功舉行離不開全校同學(xué)、老師以及各級領(lǐng)導(dǎo)的支持，也離不開我們協(xié)會會員的辛苦準(zhǔn)備工作，所以也謝謝所有支持與努力的人。
在此，尤其要感謝的是后勤 集團領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，他們不辭勞苦地為我們整理所需數(shù)據(jù)，提供各種必要物品以及部分活動經(jīng)費，對此深表感謝！
活動繼續(xù)
橫幅的掛出，并不意味著本次活動的結(jié)束，我們要做的還有很多。
并且我們希望大家都把節(jié)約用水放到行動中來，真正做到為祖國為母校節(jié)約資源。
炎炎夏日已經(jīng)到來，相信各處用水量都會增加許多，我們會繼續(xù)努力，時刻留意身邊的濫用水現(xiàn)象，并及時加以制止，為母校迎評獻上一份力。
環(huán)保社會實踐活動總結(jié)2
藍天是白云的家，大海是小魚的家，森林是鳥的家，地球是我們的家。為了培養(yǎng)兒童的環(huán)保意識，龍華幼兒園團隊最近結(jié)合大型活動，開展了“我是環(huán)保小衛(wèi)士”進入社區(qū)的實踐活動。
活動前，孩子們對環(huán)境保護有一定的`了解，知道隨地亂埋垃圾的危害，即污染環(huán)境，破壞空氣。在活動中，老師充分調(diào)動孩子的主要作用，給孩子足夠的時間去看、思考、說、做。在活動中，孩子們發(fā)自內(nèi)心地說：我們應(yīng)該保護我們的環(huán)境。如何保護？悅寧說：“我們小區(qū)很干凈，因為我們那里的人不亂扔垃圾，看到地上的垃圾就會撿起來扔進垃圾箱�！笆堑�，所以我們小區(qū)要多建幾個垃圾箱，這樣我們的垃圾就有家了。“我們河里的垃圾也要先清理干凈，否則小魚就呼吸不到新鮮空氣死亡。在活動中，他們喊著“保護樹木、鳥類和我們的家”的口號，向周圍的祖父母、叔叔阿姨宣傳環(huán)境保護，一些孩子發(fā)送環(huán)境傳單，呼吁環(huán)境保護從我開始；一些孩子跟隨老師到社區(qū)“垃圾清理”，提倡環(huán)境保護從周圍的事情開始。
通過這種社會實踐活動，培養(yǎng)了孩子們熱愛自然、熱愛地球的美好情感；增加了孩子們的環(huán)保知識；增強了孩子們熱愛動植物、熱愛環(huán)境的環(huán)保意識。
環(huán)保社會實踐活動總結(jié)3
為積極配合共青團市委關(guān)于開展“綠色生活” 有你有我 生態(tài)安徽 大學(xué)生活動月“環(huán)保主題團日活動主題：環(huán)保從身邊做起，開展綠色環(huán)保活動。
一、活動意義：
希望通過各種創(chuàng)綠活動，豐富學(xué)生的課外生活，增強學(xué)生對環(huán)境保護的責(zé)任感。
在這次團日活動中，我們將舉辦一次以環(huán)保為主題的班會。在班會上，我們將宣傳環(huán)保知識和小競賽。讓環(huán)境保護深入人心。
為了積極參與環(huán)境保護，我們班專門制作了一個關(guān)于綠色創(chuàng)造的精神窗口，這將涉及到我們班的綠色創(chuàng)造活動和我們活動的結(jié)果。通過這樣一個平臺，我們宣傳學(xué)生加入我們創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動。我們設(shè)立了綠色創(chuàng)造板塊。在這個板塊里，我們?yōu)榫G色創(chuàng)造付出了一些努力，以及對學(xué)生的一些倡議。
20xx年4月14日，我們6班在風(fēng)雨操場上開始了我沒有的團日活動。在綠色班旗的指導(dǎo)下，我們?nèi)w團員分五組在校園內(nèi)開展綠色校園活動。我們有的去除草坪上的雜草；有的撿起花園里的垃圾，有的成員給綠樹澆水。我們每個小組還在綠色班旗下合影。我們用青春在校園里播種綠色、環(huán)保的思想。我們很高興地發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過我們的整理和綠化，學(xué)校的花園變得更加干凈美麗。宣傳節(jié)能減排，呼吁學(xué)生積極響應(yīng)黨和國家的政策，以實際行動紀(jì)念節(jié)日，回報黨和祖國的.培養(yǎng)。倡導(dǎo)綠色節(jié)約生活理念，宣傳綠色和諧節(jié)約校園建設(shè)，呼吁學(xué)生自覺加快學(xué)校發(fā)展，建設(shè)和諧校園，弘揚社會主義核心價值觀和中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，以節(jié)儉為榮。
二、活動組織及內(nèi)容：
�。�1）大膽探索和創(chuàng)新基層組織建設(shè)的有效載體和途徑。社區(qū)作為學(xué)生工作的重要載體和組成部分，發(fā)揮著不可替代的作用。本次活動是我們協(xié)會的積極嘗試，取得了初步成效。
�。�2）充分發(fā)揮團組織的組織優(yōu)勢，精心組織，科學(xué)動員，共同努力。
(3) 結(jié)合環(huán)境工程專業(yè)的學(xué)科背景和專業(yè)優(yōu)勢，對環(huán)保宣傳進行了深入細(xì)致的研究，宣傳內(nèi)容詳細(xì)豐富。
(4) 完善活動形式的創(chuàng)新，通過各種形式的互動環(huán)節(jié)深化和鞏固宣傳效果，增強活動的參與。
三、活動展望：
(1) 扎實推進團建工作和活動，黨有號召，團有行動，與時俱進，做我校黨和國家環(huán)保政策的宣傳隊和先鋒隊。
(2) 以“建設(shè)綠色和諧節(jié)約校園”為主題活動為協(xié)會品牌活動，長期堅持不懈，立足校園，注重校園公益，宣傳校園綠色節(jié)約環(huán)保。
四、活動效果：
(1) 鍛煉新成立的協(xié)會團支部，增強團支部和協(xié)會的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力。
(2) 進一步完善協(xié)會管理，通過團支部和團隊暢通信息反饋機制，使協(xié)會管理公開透明。
環(huán)保社會實踐活動總結(jié)4
4月22日是世界環(huán)保日。為了提高幼兒的環(huán)保意識，培養(yǎng)幼兒愛護環(huán)境、保護環(huán)境的良好行為習(xí)慣，4月24日上午，金山中心幼兒園中大班幼兒開展了“關(guān)愛地球媽媽一一綠色環(huán)保我先行”社會實踐活動。
活動前，孩子們以“綠色環(huán)�！睘橹黝}，制作了精美的環(huán)保卡片。活動中，孩子們來到金山鎮(zhèn)街道廣場，將自己手中的卡片送給過往的叔叔阿姨、爺爺奶奶，向他們介紹簡單的環(huán)保小知識，并告訴他們要做一個節(jié)約資源、愛護環(huán)境的人。“阿姨，我們要節(jié)約用水�！薄笆迨�，我們要把垃圾扔進垃圾桶。”“爺爺，我們不能隨地吐痰�！薄澳棠�，我們要做一個愛護環(huán)境的`人�！焙⒆觽円宰约旱膶嶋H行動踐行著“綠色環(huán)�！钡睦砟�，得到了路人的一致認(rèn)可和高度贊揚。
本次活動，進一步提高了孩子們的環(huán)保意識。讓孩子們深刻地懂得：我們要從小做一個節(jié)約資源、愛護環(huán)境、保護環(huán)境的好孩子。
環(huán)保社會實踐活動總結(jié)5
前幾天我看到媽媽手機里的對比照片，北京的樓被淹沒在黃塵中。這個星期六下午，我和方淇樂、張奕安相約一起去發(fā)現(xiàn)生活中的`環(huán)�，F(xiàn)象，進行環(huán)保實踐活動。
我們沿著愛榕路觀察，發(fā)現(xiàn)亂扔垃圾的情況特別嚴(yán)重�；▍仓�、樹下……都可以看到垃圾的影子。滿地的垃圾就像給華麗的衣裳沾上了污漬。
人們常說“水是生命之源”，可浪費水的情況也不少見。四海公園旁邊，有一個水龍頭未關(guān)上，壞掉的水管在不停地噴出水，不停流淌的水就像地球在不停地流著眼淚。
人們喜歡用一次性的東西，如：泡沫飯盒、一次性筷子……這非常不環(huán)保，因為要砍伐樹木。一株生長二十年的大樹，僅能制成六千至八千雙筷子，我國每年生產(chǎn)一次性筷子一千萬箱，那要破壞多少森林呀！
我們也發(fā)現(xiàn)有很多人自覺愛護環(huán)境，低碳出行，騎自行車，使用純電動公交車、分類垃圾桶、電池回收箱、廢品回收利用……
我們不能亂扔垃圾、浪費水資源。我們要提倡大家綠色出行，低碳生活，美麗地球。
我們共同保護我們的家園，使地球變得更美好！還地球一片藍天！
環(huán)保社會實踐活動總結(jié)6
社會實踐活動給在校園的我們深刻的體會到，當(dāng)今社會保護環(huán)境的重要性，和如今環(huán)境問題的嚴(yán)重程度超乎我們的想象，同時也明白“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使我們找到了理論與實踐的結(jié)合點。也知道了保護環(huán)境光是口頭上說是沒用的要靠我們的實踐行動來證明，通過實踐活動才能更深刻的了解如今環(huán)境問題在我縣的嚴(yán)重性。
通過調(diào)查也了解了許多，我縣目前許多耕地被占用，改造成工業(yè)園區(qū)，破壞了原有的'生態(tài)環(huán)境，加重的環(huán)境污染。同時在占用耕地導(dǎo)致了大量農(nóng)民的失業(yè)。等嚴(yán)重問題。同時也意思到發(fā)展經(jīng)濟不能以破壞環(huán)境為代價，當(dāng)今的政府官員應(yīng)該要深刻意識到這點，同時也要注意工廠的污水及廢棄物品的處理，在調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)工業(yè)園區(qū)周圍環(huán)境存在嚴(yán)重問題缺少嚴(yán)格的監(jiān)管，農(nóng)民的失業(yè)導(dǎo)致了農(nóng)民生活水平的降低，無事可做，隨著消費水平的不斷提高占用耕地那點微薄的補助已經(jīng)不能改善農(nóng)民的生活水平。在調(diào)查中也體會到了除保護環(huán)境外的貧富差距的不段拉大。生活水平差距越來越來。也明白做任何事的不容易。
在我們親自上街打掃衛(wèi)生，分發(fā)環(huán)保傳單時。發(fā)現(xiàn)雖然有些人對環(huán)保，對低碳并不陌生�？墒撬麄冊谏钪袇s往往不知從何入手，因而并未采取什么切實的行動。甚至有些人，在我們上前宣傳時，會遠(yuǎn)遠(yuǎn)的避開，一臉冷漠、事不關(guān)己高高掛起的樣子�；蛟S我們的環(huán)保意識的確有待加強，我們并不能再停留在口頭上，而是加強實踐，注重樹立精神上的榜樣。
我們的調(diào)查雖然不使很全面，但是也能反映一些問題，松溪是我的家我們應(yīng)該愛護與保護松溪，這幾天的活動，是我們學(xué)校第一次集體出行同時也是感受最深的一次社會實踐活動。
環(huán)保社會實踐活動總結(jié)7
藍天是白云的家，大海是小魚的家，森林是小鳥的家，地球是我們的家。為培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識，近期龍華幼兒園大班組結(jié)合大活動，開展了”我是環(huán)保小衛(wèi)士”走進社區(qū)實踐活動。
在活動前孩子們對于環(huán)境保護有一定程度的認(rèn)識，知道隨地亂埋垃圾的危害，即污染環(huán)境又破壞空氣�；顒又�，老師充分調(diào)動幼兒的主體作用，給幼兒充足的時間去看、想、說、做，在活動中孩子們都由心發(fā)出：我們要保護我們的環(huán)境。怎么保護呢？玥寧說：“我們小區(qū)就很干凈，因為我們那里的人都不亂扔垃圾，看到地上的垃圾還會撿起來扔進垃圾箱里�！薄皩Φ膶Φ�，所以我們小區(qū)要多建幾個垃圾箱，這樣子我們的垃圾就有家了。”“我們河里的垃圾也要先清理掉，不然小魚們會呼吸不到新鮮空氣死掉的�！被顒又兴麄兒爸氨Ｗo樹木、關(guān)愛小鳥、愛護我們的家園”的.口號，向周邊的爺爺奶奶、叔叔阿姨們宣傳著環(huán)保，有的小朋友發(fā)環(huán)保宣傳單，呼吁環(huán)保從我做起；有的小朋友跟著老師到社區(qū)進行“垃圾大清除”，倡議環(huán)保從身邊事做起。
通過這一社會實踐活動，很好的培養(yǎng)了孩子們熱愛大自然、熱愛地球的美好情感；增加了孩子們的環(huán)保知識；增強了孩子們熱愛動植物、愛護環(huán)境等環(huán)保意識。
環(huán)保社會實踐活動總結(jié)8
我們就是社會的主人，改善地球環(huán)境，是我們這代人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該努力增強環(huán)保意識，節(jié)約資源。如果全球人人破壞，天天破壞，地球就會變成垃圾場；如果全球人人環(huán)保，天天環(huán)保，就能創(chuàng)造一個美好的世界。
讓我們攜起手行動起來，共同努力保護好地球——我們共同的家園。在此，要求我們應(yīng)從自身做起，從一點一滴小事做起，要時刻做到：
1、不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內(nèi)；
2、我們學(xué)校早已經(jīng)設(shè)置了“垃圾分類存放處” ，我們就要積極參與和宣傳；
3、不要浪費，包括不浪費一張紙、一滴水、一分錢；
4、盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染；
5、發(fā)現(xiàn)身邊有破壞環(huán)境的行為時。
通過此次活動，我們明顯地感受到孩子們環(huán)保意識強了，班級里沒有了亂扔垃圾的行為，彎腰撿拾垃圾的行為多了起來；沒有了破壞花草的行為，主動擦拭校園欄桿、墻裙、窗臺等的行為多了起來；沒有了浪費水資源的行為，隨手關(guān)緊水龍頭的'行為多了起來；大白天還開著燈的現(xiàn)象沒了，節(jié)電意識明顯強了。綠色、環(huán)保、低碳，逐漸地走進了學(xué)生的生活。 此次活動是宣傳環(huán)保、實踐環(huán)保的更進一步深入，我們的目的就是讓學(xué)生了解這項活動的意義和目的，充分認(rèn)識活動對培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護意識的重要作用，今后我們會繼續(xù)努力，一如既往，把此次活動的意義延伸下去，讓地球母親真正得到我們的呵護！
環(huán)保社會實踐活動總結(jié)9
活動目的：
此次南湖之行，為了促進新老社員間的交流，增進燃心社家庭內(nèi)的溫暖氣氛，在學(xué)習(xí)之余，感受美麗的自然風(fēng)光，放松自己的心情，陶冶情操。美化南湖環(huán)境為創(chuàng)造魅力新唐山，美麗新南湖奉獻我們作為青年志愿者的一份微薄之力。同時，作為當(dāng)代大學(xué)的我們需要提高環(huán)保意識。
活動內(nèi)容：
秋風(fēng)蕭瑟，寒氣逼人，然而這一切都不會削減我們每一個社員的高漲熱情秋末東至，正是捕捉殘留秋色的時節(jié)。我們社團剛招新不久，為增進彼此之間互相了解，特舉行了這次活動。
11月1日上午八點半，我們社團如約在第四教學(xué)樓門口集合。雖然天氣突然變冷，但沒有一個社員遲到。由于天氣較冷，我們決定徒步去南湖。路上，大家四人一排整齊前進，保證隊伍的整齊，也保證了每個人的安全，三十分鐘后，我們安全抵達目的地。
大家迅速分好組。每組四個垃圾袋，開始繞南湖緩緩而行，沿途環(huán)保。我們在做環(huán)保的同時，有說有笑，不時的關(guān)心一下社友或被社友關(guān)心。雖然天公不作美，非常冷，溫暖一直洋溢在大家之間。尤其是學(xué)姐們特別關(guān)心新社員，把手套分給大家?guī)�，很快大家打破了年級和專業(yè)的界限，熱情的談?wù)撝�，彼此之間熟悉了，并從談話中，了解了各自家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，各自的專業(yè)課，交流了大學(xué)生活的感受……
天氣的驟冷，不久天空飄起了雪花，盡管有些雪花，絲毫沒有讓南湖降價，反而增添了幾分詩意。20xx年的第一場雪，也帶動了大家的更高興致。這一天也是我們新加入社員張曉星的生日，我們集體為她唱起了生日歌。
轉(zhuǎn)眼到了十一點，我們在大南湖拍照留念，單人的，多人的，各專業(yè)的，各小組的。還有我們的全家福。在暮秋的南湖，留下了我們環(huán)保的足跡，也留下了我們美好的`回憶，也帶回了深深的友誼，暖暖的關(guān)心。
此次美化南湖的行動，讓我們享受到了自然無私的饋贈和唐山的魅力。不禁感嘆：世上最美的東西卻是免費的。清新的空氣，燦爛的風(fēng)光……愛是相互的，我們感激自然的恩寵。如此，我們要珍惜自然的賜予，呵護美好的環(huán)境。同樣，人與人之間的關(guān)懷也是相互的。對身邊的每一位需要關(guān)心和幫助的人奉獻一顆愛心，你也將收到暖暖的愛。
我們?nèi)夹纳缇褪欠e聚每一顆愛心，讓她匯集成愛的海洋。讓她鼓舞每一個人的生活信心，激勵每一個人保護魅力環(huán)境，建設(shè)和諧社會的信心。讓我們明天的生活更燦爛更輝煌！
環(huán)保社會實踐活動總結(jié)10
為了積極配合團市委關(guān)于開展“綠色生活有你有我生態(tài)安徽大學(xué)生活動月”環(huán)保主題團日活動活動主題：環(huán)保從身邊做起，開展綠色環(huán)保活動。
一、活動意義：
我們希望通過各種創(chuàng)綠活動，豐富同學(xué)們的課余生活同時也增強同學(xué)們對環(huán)境保護的責(zé)任感。
在本次團日活動期間，我們將會開展一次環(huán)保主題班會，在班會上，我們會進行環(huán)保知識的宣傳，以及小競賽。使得環(huán)境保護深入人心。
為了積極參與到環(huán)保中來，我們班級特地出了一次有關(guān)創(chuàng)綠的心靈櫥窗，里面將涉及到我們班級的創(chuàng)綠活動以及我們活動的成果。我們通過這樣一個平臺，宣傳同學(xué)們一起加入到我們創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動中來，我們設(shè)置了創(chuàng)綠板塊，在該板塊里，有我們對創(chuàng)綠所付出的一些努力，和對同學(xué)的一些倡議。
20xx年4月14號，我們應(yīng)物6班在風(fēng)雨操場上開始了我沒的團日活動，我們?nèi)w團員在綠色班旗的引領(lǐng)下，分五個大組分別在學(xué)校校園內(nèi)開展了綠化校園的活動。我們有的拔除草坪里的雜草；有的撿起了花園里的垃圾，有的團員為綠樹澆水。我們每個小組還在綠色班旗下合影。我們用我們的青春在校園里播種綠色，播種環(huán)保的思想。我們很高興地發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的花園經(jīng)過我們的整理和綠化之后變得更加干凈了美麗了。宣傳節(jié)能減排，號召廣大同學(xué)積極響應(yīng)黨和國家的政策，以實際行動紀(jì)念自己的節(jié)日，報答黨和祖國的培養(yǎng)。倡導(dǎo)綠色節(jié)約的生活理念，宣傳建設(shè)綠色和諧節(jié)約校園，呼吁同學(xué)們自覺為加快學(xué)校發(fā)展、構(gòu)建和諧校園盡一份責(zé)任’弘揚了社會主義核心價值和中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，以勤儉節(jié)約為榮。
二、活動組織和內(nèi)容：
（1）大膽探索和創(chuàng)新基層團組織建設(shè)的有效載體和途徑，社團作為學(xué)生工作的重要載體和組成部分發(fā)揮著不可替代的作用，此次活動就是我協(xié)會的一次積極嘗試，并且獲得了初步成效。
�。�2）充分發(fā)揮了團組織的.組織優(yōu)勢，精心組織，科學(xué)動員，群策群力。
�。�3）結(jié)合環(huán)境工程專業(yè)的學(xué)科背和專業(yè)優(yōu)勢，對環(huán)保宣傳進行了深入細(xì)致的研究，宣傳內(nèi)容詳實豐富。
�。�4）活動形式完善創(chuàng)新，通過形式多樣的互動環(huán)節(jié)深化鞏固宣傳效果，增強了活動的參與性。
三、活動展望：
�。�1）扎實推進團建工作和活動，黨有號召，團有行動，與時俱進，做我校黨和國家環(huán)保政策的宣傳隊和先鋒隊。
（2）將“建設(shè)綠色和諧節(jié)約校園”主題活動作為協(xié)會品牌活動，堅持不懈地長期做下去，立足校園，關(guān)注校園公益，宣傳校園綠色節(jié)約環(huán)保。
四、活動效果：
�。�1）鍛煉了剛剛成立的協(xié)會團支部，增強了團支部和協(xié)會的凝聚力、創(chuàng)造性和戰(zhàn)斗力。
（2）進一步完善了協(xié)會的管理，通過團支部和團小組暢通信息反饋機制，使協(xié)會管理公開透明。
（3）提升了協(xié)會團員政治理論學(xué)習(xí)和專業(yè)技能學(xué)習(xí)的積極性。
�。�4）充分展示了協(xié)會團員勇?lián)鐣瑠^發(fā)向上的時代風(fēng)貌，朝氣蓬勃的精神面貌。
�。�5）初步宣傳了節(jié)能減排和“建設(shè)綠色和諧節(jié)約校園”，取得一定成效，使環(huán)保綠色深入人心。
此次團日活動，協(xié)會全體團員同心一致，以飽滿的熱情投身到團日活動的組織開展之中，取得了一定的成績。為了讓大家更好的樹立環(huán)保意識，讓同學(xué)們時時刻刻不忘保護環(huán)境，我們班特舉行了此次團日活動。此次團日活動也向同學(xué)們宣傳節(jié)約的重要性，讓同學(xué)們以實際行動投身環(huán)保，投身到生態(tài)安徽的建設(shè)中。也以實際行動來影響周圍的每一位同學(xué)，讓他們也注意公共衛(wèi)生，和能源的節(jié)約，讓我們的團日活動發(fā)揮最大的影響力。
環(huán)保社會實踐活動總結(jié)11
為了進一步貫徹落實生態(tài)德育實施綱要，深入開展創(chuàng)建全國綠色學(xué)校的活動，12月16日、23日兩天時間，我校部分學(xué)生利用休息時間深入社區(qū)、工廠企業(yè)、政府機關(guān)、農(nóng)村田間進行綠色環(huán)保宣傳調(diào)查活動。
參加此次活動的是學(xué)校“綠色環(huán)保志愿者”成員。全體志愿者分成十六個小分隊，第一至第六小分隊分赴董興花園、劉家新村、等，他們到小區(qū)分發(fā)自己制作的環(huán)保宣傳傳單，出環(huán)保專題黑板報，打掃衛(wèi)生，清除亂張貼，給居民提供家居和社區(qū)環(huán)保的小竅門，他們的行動得到了社區(qū)居民的積極配合和交口稱贊。第七至九小分隊到楊廟村、官莊村、薛家村進行環(huán)�；顒�，村里領(lǐng)導(dǎo)專門接待了他們，向他們介紹村里的排污治污以及新農(nóng)村建設(shè)的情況，隊員們還在村里發(fā)放環(huán)保傳單、到村民家中宣傳環(huán)保知識，他們的環(huán)保活動得到村領(lǐng)導(dǎo)和村民的充分肯定。第十至十二小分隊到石材批發(fā)市場、生物電廠、木材加工廠等九家企業(yè)，他們對企業(yè)的生產(chǎn)、環(huán)保狀況作了詳細(xì)的`了解，并提出了一些合理的建議，企業(yè)老總對中學(xué)學(xué)生熱心環(huán)保宣傳、積極參加環(huán)境保護的活動非常欣賞。第十三小分隊到鎮(zhèn)環(huán)保局了解董集鎮(zhèn)環(huán)保的現(xiàn)狀；第十四至十六小分隊來到了馬路小攤前，向經(jīng)營者宣傳衛(wèi)生、環(huán)保知識，許多經(jīng)營者聽了很感動，表示一定要講衛(wèi)生、保護環(huán)境，使嘉善更美。這次綠色環(huán)保宣傳調(diào)查活動，不僅開拓了學(xué)生的視野，增強了學(xué)生的才干，提升學(xué)生的社會實踐能力，也增強了社會各界的環(huán)保意識。有理由相信本次活動將為嘉善的綠色環(huán)保事業(yè)起到積極的推進作用。
環(huán)保社會實踐活動總結(jié)12
地球是人類唯一的家園，各種各樣的'環(huán)境問題正困擾著人類，威脅著人類的生存和發(fā)展。保護環(huán)境已成為全人類共同的追求，為了讓幼兒從小了解地球、熱愛地球，關(guān)注自己的生存環(huán)境，激發(fā)幼兒強烈的社會情感，玉屏縣實驗幼兒園中班組教師于3月19日組織幼兒在鼓樓廣場進行了“我是環(huán)保小衛(wèi)士”社會實踐活動。
在活動中，老師將孩子們分成四組，每組拿著垃圾袋、夾鉗、筷子等工具認(rèn)真的.當(dāng)起了環(huán)保小衛(wèi)士。一個個不怕臟、不怕累，看到一丁點垃圾就撿進垃圾袋。走遍廣場的每個角落，無論是在灌木叢或廣場的大小角落的煙蒂，還是在隱蔽角落的廢紙團、橘子皮等，孩子們在來往的人群中走走停停，不放過任何一個角落。
孩子們在一次次彎腰的過程中，為公共環(huán)境的清潔做出了自己的貢獻，同時，也切身體驗到了清理工作的辛苦，感受到了環(huán)衛(wèi)工人每天工作的辛勞，明白了擁有清潔環(huán)境的不易。在活動中，有的小組被正在經(jīng)過的行人拿出手機留下這具有紀(jì)念意義的一幕，有的被友好的奶奶詢問是哪所幼兒園的，還有位叔叔對保潔阿姨說：“今天能輕松點了吧？”
通過本次實踐活動培養(yǎng)了幼兒對大自然及周邊環(huán)境的探究興趣，養(yǎng)成良好的環(huán)保行為，為環(huán)保和綠水青山做出了貢獻，真正成為了大自然的好朋友！
環(huán)保社會實踐活動總結(jié)13
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，整體規(guī)劃，責(zé)任到人。
2008年我校開始制定實施創(chuàng)建“綠色學(xué)�！毙袆佑媱潱瑢W(xué)校成立了“綠色學(xué)�！焙汀碍h(huán)境保護”領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，各有關(guān)科室學(xué)科老師、團隊、學(xué)生會學(xué)生代表組成。領(lǐng)導(dǎo)小組明確要求，整體規(guī)劃，積極宣傳，創(chuàng)建“園林化”的特色教育，使“綠色”、“環(huán)�！背蔀閷W(xué)校環(huán)境教育的主題。
二、資金投入，美化校園，營造綠化環(huán)境氛圍。
1．建設(shè)優(yōu)美的校園自然環(huán)境，優(yōu)化健康向上的校園文化環(huán)境。良好的校園環(huán)境可以促進“人與自然的和諧發(fā)展”，近幾年，我校在現(xiàn)有條件下，抓硬環(huán)境建設(shè)，讓一墻、一窗、一報、一室發(fā)揮育人功能，使學(xué)生一進校門就受到環(huán)境氣氛的強烈熏陶。我們在校園中圍墻上、樓壁上、走廊里設(shè)置古今中外名人名言警句，名人掛像。學(xué)校的走廊內(nèi)，校歌、校訓(xùn)、校風(fēng)上墻；愛護環(huán)境的標(biāo)語易學(xué)易記，使學(xué)生受到潛移默化的熏陶和啟迪，起到潤物細(xì)無聲的作用，真正做到了每一塊墻壁會說話。
2．優(yōu)美、清潔的校園環(huán)境更重要的是在于大家的保護。學(xué)校提出“校園是我家。清潔靠大家”的響亮口號，做到“三隨手”：隨手拾撿廢紙，隨手關(guān)閉電燈，隨手關(guān)閉自來水籠頭。衛(wèi)生室將每日定為“學(xué)校環(huán)境凈化日”，每班安排有各自的“綠化責(zé)任小區(qū)”，校內(nèi)分區(qū)責(zé)任到組，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗定期檢查，從而使整個校園變得亮起來，綠起來，美起來，活起來，使學(xué)生充分感到校園是家。
3．評比校內(nèi)優(yōu)美教室，制定“六化標(biāo)準(zhǔn)”：教室凈化，室內(nèi)綠化，窗簾、壁報懸掛規(guī)范化，地面凈化，桌面文具條理化，牌匾懸掛統(tǒng)一化。學(xué)期末，學(xué)校評出校園文明班級，表彰文明學(xué)生。
三、以課堂教學(xué)為中心，以班團隊活動為載體，綠色環(huán)保主題教育貫穿教育教學(xué)全過程。
現(xiàn)代教育要求學(xué)校應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。隨著我國科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，經(jīng)濟建設(shè)的`不斷進步，環(huán)境問題已日益受到世人的矚目，“環(huán)境保護，教育為本”。因此在學(xué)校中實施環(huán)保教育越來越重要。鑒于此，我校結(jié)合環(huán)保教育自身特點，以課堂教學(xué)為中心，以班團隊活動為載體，綠色環(huán)保主題教育貫穿的教育教學(xué)全過程，且收到了較好的效果。
1、學(xué)科教育，開創(chuàng)綠色環(huán)保主題。課堂教學(xué)中強調(diào)多學(xué)科滲透環(huán)保元素。一方面培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情，增強環(huán)保意識。另一方面增長學(xué)生的環(huán)保知識。例如，自然學(xué)科中蘊藏著豐富的環(huán)保知識：太陽的運用、礦產(chǎn)的合理開發(fā)、動植物與環(huán)境的關(guān)系等等；語文課中有不少贊美我國壯麗山河的文章，教師在教學(xué)過程中可適當(dāng)拓展教學(xué)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識只有保護得當(dāng)山河的美麗才得以永恒；勞技可輔導(dǎo)學(xué)生制作一些環(huán)保小工具等。
2、班團隊活動，滲透綠色環(huán)境意識。近年舉辦主題班會"愛我家園，保護環(huán)境"、“地球，我們共同的家園”的活動，給學(xué)生以積極的熏
陶和影響；組織學(xué)生開展"綠化山河、愛我祖國"的征文、攝影、繪畫比賽活動；大隊部組織學(xué)生舉辦“少先隊退隊”活動；每年學(xué)校的藝術(shù)節(jié)，美術(shù)、音樂、舞蹈、學(xué)生小品等都可以成為環(huán)保宣傳的陣地；學(xué)校結(jié)合“3.12植樹節(jié)”、“4.22世界地球日”、“4.30世界無煙日”、“6.5世界環(huán)境日”等一系列環(huán)境主題日聘請校內(nèi)、外輔導(dǎo)員作相關(guān)講座；結(jié)合“防非典、防禽流感”等教育活動來開展衛(wèi)生健康和環(huán)保知識教育等。環(huán)保教育活動系列化和教育方法多樣化，學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，樂于參與，教育效果明顯。
四、在綜合實踐活動中滲透環(huán)保教育，積極探索學(xué)校環(huán)保教育的新途徑。
綜合實踐活動是一門基于學(xué)生的直接經(jīng)驗，緊密貼近學(xué)生自身生活與社會，由學(xué)生自主實踐和探索，體現(xiàn)對知識綜合運用的全新課程。因此我們提倡在綜合社會實踐活動中滲透綠色環(huán)保教育。
1、在社會實踐活動滲透綠色環(huán)保教育。學(xué)校每年在寒、暑假的社會實踐活動或安排學(xué)生旅游時充分考慮學(xué)生對環(huán)境知識的渴求。
2、在“研究性學(xué)習(xí)”課題中滲透綠色環(huán)保教育。學(xué)校教導(dǎo)處組織的“研究性學(xué)習(xí)”課題中，有不少是涉及滲透綠色環(huán)保主題的，如：“環(huán)境保護模范城市的意義”、“探討大氣污染對人體的影響”、“噪音的影響”、“探討節(jié)約可利用資源的做法”、“關(guān)于無土培植的研究和調(diào)查”等。同學(xué)們通過學(xué)習(xí)考察、實驗監(jiān)測、匯報交流、撰寫調(diào)查報告等形式開展研究活動，這樣一系列的直接體驗活動，有利于學(xué)生團隊協(xié)作精神的培養(yǎng)，有利于學(xué)生創(chuàng)新實
踐能力的提高，有利于培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)負(fù)起環(huán)保的重任。實踐證明，這樣一種教育形式使我校的素質(zhì)教育充滿了生機，是學(xué)校環(huán)保教育的一種延伸，隨著時代的發(fā)展，綜合實踐活動一定會朝多元化方向發(fā)展，與此同時環(huán)保教育也將會有更加廣闊的實施空間。
五、完善制度，加強督導(dǎo)，規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為。
學(xué)校制定的詳細(xì)制度，規(guī)定了學(xué)生在校內(nèi)不吸煙、不亂丟雜物、不亂倒垃圾、不隨地吐痰、不亂寫書桌、不高聲喧嘩、不破壞綠化，自覺節(jié)約、回收再生資源等。學(xué)校通過集體晨會、班隊活動等教育形式，使學(xué)生認(rèn)識到破壞環(huán)境的不道德性，幫助學(xué)生養(yǎng)成一個良好的環(huán)保習(xí)慣。同時，充分發(fā)揮三支學(xué)生干部隊伍的管理作用，加強監(jiān)督管理，宣傳教育、檢查督導(dǎo)、獎勵懲罰三結(jié)合，這些規(guī)章制度我校學(xué)生能自覺遵守。校園環(huán)境的凈化、綠化、美化、藝術(shù)化，達到教育性、知識性、趣味性和藝術(shù)性，環(huán)境育人成了我校的教育特色。
隨著創(chuàng)新素質(zhì)教育的深入發(fā)展，我們將對校園環(huán)境育人，學(xué)科滲透綠色環(huán)保等教育工作提出更新更高的標(biāo)準(zhǔn)，把學(xué)生培養(yǎng)成為環(huán)保意識強、環(huán)保紀(jì)律好的社會公民，把學(xué)校建設(shè)成為一所現(xiàn)代花園式學(xué)校而努力工作，為我市創(chuàng)建環(huán)境保護模范城市作出貢獻。
環(huán)保社會實踐活動總結(jié)14
作為青年志愿者協(xié)會，以“低碳生活、節(jié)能環(huán)保、我第一”為主題，在校園內(nèi)開展了環(huán)保宣傳和校園清潔活動。
首先，為了這次活動，我們協(xié)會準(zhǔn)備了很長時間，取得了很大的成績，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生的好評。在這方面，我的感覺是集體的力量是偉大的，成就和贊揚是我們共同擁有的。通過這次活動，我增強了我的集體榮譽感和社會責(zé)任感。我在未來的'學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)保持這種心態(tài)，為我們的校園和社會做出貢獻。
其次，通過這次活動，我也增強了我的環(huán)保意識。從這次活動中，我意識到了環(huán)境保護的重要性。今后我會注意自己的行為，發(fā)揚“節(jié)能、環(huán)保、低碳”的生活方式，為我們的生活增添一些綠色。
最后，這次活動也鍛煉了我的語言溝通能力和自信心�；顒悠陂g，宣傳一開始，我還是有點膽小不知所措。然而，在總統(tǒng)和同伴的鼓勵和幫助下，我成功地向四組六人宣傳。雖然人數(shù)很少，但我會繼續(xù)努力。俗話說：一次生，兩次熟。我相信我會在接下來的更多活動中進一步提高自己。
雖然我的成績很好，但我仍然有一些缺點。通過這次活動，我仍然有很多缺點和需要改進的地方。我也希望總統(tǒng)能糾正批評，讓我成長得更好更快。我對自己的缺點有以下理解：
首先，協(xié)會分配的工作不到位。比如通知會員時，活動要求沒有很好的闡述，以至于有些會員在開展活動時沒有勞動工具，導(dǎo)致活動進展緩慢。我會牢記這一課，爭取下次不再犯。
二是會員動員宣傳不好，活動內(nèi)容組織不好，部分會員在活動期間獨自溜走。這些都是我們部門的漏洞。請原諒總統(tǒng)。我希望我們能借鑒這一經(jīng)驗，避免類似錯誤的再次發(fā)生。
環(huán)保社會實踐活動總結(jié)15
社會實踐活動讓我們在校園里深刻認(rèn)識到，當(dāng)今社會保護環(huán)境的重要性和當(dāng)今環(huán)境問題的嚴(yán)重程度超出了我們的想象。同時，我們也明白“紙上得來終覺淺，絕知此事要實踐”。社會實踐使我們找到了理論與實踐的結(jié)合。我也知道口頭上保護環(huán)境是沒有用的。這取決于我們的`實際行動。只有通過實踐活動，我們才能更深入地了解我縣環(huán)境問題的嚴(yán)重性。
通過調(diào)查，我們也了解到，我縣許多耕地被占用，轉(zhuǎn)化為工業(yè)園區(qū)，破壞了原有的生態(tài)環(huán)境，加劇了環(huán)境污染。同時，占用耕地導(dǎo)致大量農(nóng)民失業(yè)。等等。嚴(yán)重問題。同時，也意味著經(jīng)濟發(fā)展不能以破壞環(huán)境為代價。今天的政府官員要深刻認(rèn)識到這一點，同時也要注意工廠污水和廢棄物的處理。在調(diào)查過程中，發(fā)現(xiàn)工業(yè)園區(qū)周邊環(huán)境存在嚴(yán)重問題，缺乏嚴(yán)格的監(jiān)管。農(nóng)民失業(yè)導(dǎo)致農(nóng)民生活水平下降，無事可做。隨著消費水平的不斷提高，占用耕地的微薄補貼已經(jīng)不能提高農(nóng)民的生活水平。在調(diào)查中，我們也意識到，除了保護環(huán)境，貧富差距不斷擴大。生活水平差距越來越大。也明白做任何事都不容易。
當(dāng)我們親自上街打掃衛(wèi)生，分發(fā)環(huán)保傳單時。發(fā)現(xiàn)雖然有些人對環(huán)保和低碳并不陌生。但他們在生活中往往不知從何入手，所以沒有采取任何實際行動。甚至有些人，在我們上前宣傳的時候，也會遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開，一臉冷漠，與自己高高掛起的樣子無關(guān)。也許我們的環(huán)保意識確實需要加強，我們不能停留在口頭上，而是加強實踐，注重樹立精神榜樣。
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