幼師實習總結精華15篇
總結是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，讓我們一起認真地寫一份總結吧�？偨Y怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家收集的幼師實習總結，歡迎閱讀與收藏。
幼師實習總結1
實習已經(jīng)兩個星期了，我快被那些孩子弄瘋了。每一天都很忙，連上網(wǎng)的時間也沒有了，博客都沒時間寫，這是多么痛苦的事情啊。
我?guī)У暮⒆邮峭邪嗟模簿褪切⌒“�，那些孩子才兩三歲，有些孩子連話也不會說，第一周是見習，我們只是做些簡單的保育工作，還有就是聽原任教師的課。我平生第一次幫孩子擦鼻涕，第一次幫他們穿鞋子，第一次帶孩子上廁所。因為以前實習都是帶中班大班的孩子，根本不用管這些的`此刻我們帶的是小小班，什么都不一樣，都要從頭學起。
那些孩子都很可愛，那么小的，有些只超過你的小腿，說話也說不清，很多時候，他們說的話，我們要聽好多便才聽的懂，他們說出來的話都很可愛，有時真的會讓人喜歡的不行，可是同時，他們很多時候真的很讓人抓狂，因為，我們和他們是兩個世界的人，我們的話，他們不是每一句都聽的懂的，他們有時候沉醉在自我的世界里，你在課堂上累的要死，他們理都不理你。他們用我們聽不懂的語言在相互交流。真的是超級郁悶中。
天使和魔鬼的化身，就是他們。
幼師實習總結2
經(jīng)歷了幾個月的實習生活，讓我初嘗了作為一名幼兒教師的酸甜苦辣。回顧和我的學生們一起走過的日子，不禁想起自己的幼兒時代，也深感如今的學生比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。學生的能力一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在學生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。在實習期間，我的主要任務是班主任工作和課程教學工作。班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。
作為一個班主任又怎樣使自己的工作上臺階、上水平、上檔次呢？實習期間擔任班主任工作，我有這樣一個認識，班主任對學生的思想教育工作，實質(zhì)上是一個與學生實行心理溝通的過程，只有真正了解了學生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當，才能達到教師對學生的成長提供幫助指導、學生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。下面談談自己切合學生心理實際進行思想教育工作的一些嘗試以及和大家分享一下我在實習班級工作中的一點體會。
一、作好計劃，繁而不亂
班主任工作繁重異常，這是眾所周知的。因此，在開展班主任繁重的工作之前，應先根據(jù)本班的實際情況制定詳盡的工作計劃。古語有云：“凡事預則立，不預則廢�！�
二、了解學生，交流溝通
作為一個班主任，一定要了解班上每一位幼兒，這樣才能做到“因材施教”。我作為一個實習班主任，對學生的基本情況不了解，于是我利用見習的前三天，通過找原班主任了解情況，開班干部會議，找學生個別談話，悉心觀察等方式，來了解學生的基本情況，包括學生的主體思想，學習現(xiàn)狀，學習成績，優(yōu)秀學生和后進生。同時，還通過批改周記、作文，中下午有空找學生聊天，晚自習隨堂自修或備課，深入班級，廣泛接觸學生，與學生進行心與心的交流溝通。通過以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個學生，為做好班級輔助管理工作做好了準備。
三、做好自己，為人師表
老師的外在行為表現(xiàn)，對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響。初中學生的生理、心理及綜合素質(zhì)還不成熟，思維不穩(wěn)定，情感脆弱，對身邊發(fā)生的事情很感興趣，有自己一定的看法，但缺乏一定的判斷能力。俗話說：“身教重于言教�！睙o論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學能力方面，還是在個人修養(yǎng)方面都以一名正式老師、班主任的'身份要求自己，在班中得到了學生的認可與支持。只有尊重自己、為人師表的老師，才能從學生那里得到愛戴與尊重，在班中建立起學生對自己的威信，這是班主任工作的基礎。
四、尊重學生，貴在坦誠
在管理班級上，應把學生當作一個平等的主體來對待，尊重學生的人格尊嚴，彼此無高低、尊卑之分。老師在建立威信的基礎上，應該與他們平等、友好的相處，建立起了和諧的師生關系。在出現(xiàn)問題時，不要采用強制手段，高壓政策來解決問題，而要通過講事實、擺道理，使學生心悅誠服是為教育學生而懲罰學生，換句話說，懲罰是手段，教育才是目的。
五、鉆研教學，發(fā)展自己
要教會學生知識，首先自己要有知識。常言道：“要給人家一碗水，自己就要有一桶水�！睂嵙暺陂g，我深深體會到，要想做好班主任工作，應首先把自己的學科教學搞好，積極鉆研，提高課堂教學質(zhì)量。讓班內(nèi)學生喜歡上你教的課，進而喜歡你、佩服你，使自己的教學得到學生的認可，這對于班主任工作是至關重要的。
教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好的幼兒教師更不容易。在此次實習中，我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進步，使學校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學高為師，德高為范”的也在不斷地深化。這就要求我們不斷充實自己，完善自己，以便全身心投入將來的教育事業(yè)。
幼師實習總結3
數(shù)學活動的前提是培養(yǎng)幼兒對數(shù)學活動的愛好，而培養(yǎng)幼兒的興起在于讓幼兒多動手，從幼兒身邊的事物入手，要注重手口腦并用，從而開發(fā)幼兒的智力。于是，在本期的活動中，我們結合幼兒的實際情況，以及本期數(shù)學領域教學的重點，在上學期的基礎上提出了更高的要求。要求我們的不斷的實踐�？偨Y探究，改進我們的教育教學的方法手段，不斷的創(chuàng)新才干更好的開展活動。本學期，在我們?nèi)珗@老師的共同努力下，開展了一系列的數(shù)學活動，也取得了相應的成績�，F(xiàn)就本期的工作總結如下：
一、首先，在工作實踐的同時，不斷學習理論，用理論指導實踐，用實踐來證明理論，正因如此，全園數(shù)學教師在教育教學上有了很大的提高，
二、本學期我園來了兩位新教師，由于是新手，沒有教學的經(jīng)驗，我們的老師毫無保留的幫助他們，讓他們在短短的幾個月中有了和大的進步。
三、教師在教育教學活動的同時，不斷總結經(jīng)驗，并針對每節(jié)活動寫出自己的體會和教學反思，這為教師更好的教學起到催促作用。
四、通過每月開展教研活動，針對本月在活動中呈現(xiàn)的問題或遇到的難題開展討論，舉行講座。這樣，教師的教育教學水平得到了更進一步的提高。
五、本學期中，我們教研組重視了幼兒動手操作常規(guī)的培養(yǎng)，要求數(shù)學活動中一般有操作的材料，正因如此，幼兒的操作常規(guī)都比較好，而且幼兒的動手操作的水平有了很大的提高。從而更好的開發(fā)了幼兒的智力。
總之在本期中，我們大班數(shù)學教研組各方面有了很大的提高，同時，我們在教育教學中也存在許多的不足，在下學期中，我們進一步針對我們的不足加大力度，從而更好的開展我們的工作。
我在大學里面的專業(yè)就是和幼教有關的，所以我在找實習工作的時候偏向當一名幼師，可是在我找工作的時候，基本上我都沒有發(fā)現(xiàn)一些比較合適的工作崗位，后來還是在親戚朋友的介紹下，我才進入到了一家規(guī)劃中等的幼兒園開始實習工作的。由于我之前沒有什么相對于的工作經(jīng)驗，所以我在園里面先是跟著老教師們學習，看看她們是怎么教孩子們學習和生活的。學習了一段時間后，我不得不說我在學校里面學了這么幾年幼教知識，還比不過在園里面好好地帶幾個月幼兒管用，畢竟在學校里面學的都是一些理論知識，雖然學的好像挺詳細的，可實際情況是要比理論復雜的多的，所以我在嘗試獨自帶班的時候，很快就變得手忙腳亂起來，弄的'我頭都大了。
原本還以為帶一些小孩子很簡單，可我發(fā)現(xiàn)孩子們個個都十分有個性，而且他們在家里面都是如同小霸王一般的存在，短時間內(nèi)很難讓孩子們接受我，所以我只能一點點的來，讓孩子們習慣我的存在。教育小孩子可不是簡單的事情，這些孩子畢竟都才幾歲，他們無法正確的區(qū)分出什么事情是好，什么事情壞，所以我們這些幼師必須不斷地給他們進行教導，然后指引他們走向一條正確的道路，這才算完成了我們工作的一部分任務。孩子們的內(nèi)心是很敏感的，有時候我稍微幾句責備都能讓他們哭個不停，這也讓我格外地頭痛，好在園里面的老教師們都很有經(jīng)驗，通過觀看他們?nèi)绾芜M行教學后，我感覺自己的見識又得到了擴展。
幾個月的實習生活過得很快，比我在學校里面讀書還要快，在沒有去幼兒園里面當幼師之前，我一直都在幻想著自己肯定能成為一名優(yōu)秀的教師，讓我的學生們個個都聽從我的管理，可沒想到現(xiàn)實卻是這么真實，我距離那些優(yōu)秀的幼師還差著很遠的距離的，但是還好，我還有時間和機會，相信在以后的日子里，我能通過自己的努力讓自己盡早成為一名合格的幼兒教育者！
幼師實習總結4
實習不止是傳統(tǒng)意義上的教學環(huán)節(jié)，更是師范生不斷進行自我完善的教學過程，通過這次實習培養(yǎng)各種我已經(jīng)遺忘了的實踐能力、專業(yè)素質(zhì)，以達到夯實專業(yè)基礎，提高實踐能力之功效。
一、實習的目的與意義
1、初步獲得組織幼兒教育、教學的方法，培養(yǎng)從事幼教工作的實際能力。而我的堅實地基則是教育實習所積累的經(jīng)驗。
2、進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務的理解。到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時間適應，才能很流暢的進行下去，畢竟我三年都沒有站在這個崗位了，我知道我的責任的重大，畢竟現(xiàn)如今的教育與幾年前十不能相比的，家長對孩子的重視是不能忽視的，從我自己的孩子身上我知道，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學會了多少本領，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習慣，這一點對他今后的入學乃至一生都是至關重要的。
3、增強熱愛幼教工作，熱愛幼兒的思想情感，增強事業(yè)心和工作責任感�！坝變簣@老師”，多少美麗的光環(huán)，但它很重，因為她必須要有愛心、耐心、細心、事業(yè)心、責任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。要做到不落下每一個，這幾乎是不可能的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長檔案”，老師們在填寫檔案的時候可以更加了解每一位幼兒的個性特點，每個月都可以看到他們的成長，也讓老師和家長之間有了更多的溝通。
二、實習的內(nèi)容與過程
進園后漆老師給了我一張小朋友的名單，我努力的想早點記下，為的就是在早上7：30接孩子入園時能說一聲“某某某，早上好”每天早上快樂的問候成了我和這班小朋友的第一座橋梁，在域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍，在區(qū)外面當起了上門拜訪的客人，在語言區(qū)和他們進行角色扮演，利用一切時間與孩子相處、聊天，盡可能地走近孩子，傾聽孩子們內(nèi)心的聲音。漸漸的孩子們記住了我，放學時他們總會和我說一聲“鄭老師，再見”�？粗麄兲煺鏍�漫的笑臉，我的內(nèi)心很滿足，總會不自覺的笑出來。在教學過程中，我盡自己的努力去完成我的教學任務，認真寫好教案，準備好每一次上課的教具。教學活動中，我發(fā)現(xiàn)活潑開朗的小朋友總是那幾個，看著幾個年紀較小的孩子，上下課總是那么安靜，會讓我有必要讓他們?nèi)谌胝麄�小集體。所以在我的教學活動中，我總是以幼兒感興趣的事物為出發(fā)點，鼓勵孩子們發(fā)揮自己的長處，讓孩子們自由的去說他們想說的，給孩子們創(chuàng)設一個暢所欲言的環(huán)境，讓沉默寡言的孩子都能大膽的站起來說出他們心中所想。在保育工作中，我積極和保育員老師搭配，貫徹了"教中有保，保中有教"的理念;戶外活動時，孩子熱了，我適當?shù)慕o孩子增減衣物;回到教室里，督促孩子入廁，洗手，保證孩子們在走廊上不推不擠，洗手后不亂甩小水珠;喝水的時候，提醒孩子要排隊，接水時溫度要適中，喝水期間不要說話，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習慣。幼兒的天性是好模仿、好奇、好問，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識的局限性，只有靠老師教知識，所以作為一名老師要做好榜樣。記得有一次在語言區(qū)，我們班的小朋友在進行角色扮演，一名當老師的幼兒對小朋友說：你不乖的話就不讓你的媽媽來接你了，讓你今晚住幼兒園，過了一會又說，園長老師要過來了，還不乖?我聽了之后哭笑不得，我經(jīng)常拿來“威脅”他們的話這位小朋友一字不落的記下來了。從中可以體現(xiàn)老師對幼兒的影響是多么的大，他們的`模仿力很好，會學老師的言行，絕對一學一個像。作為一個幼兒園老師，要以身作則，還要興趣廣泛，如果自己的興趣不濃，求知欲不強，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?作為一名幼兒園教師應該有廣泛的興趣好，而我也會在以后的時間里繼續(xù)，讓我今后所教的孩子們德智體美勞全面發(fā)展。
三、實習收獲及不足
經(jīng)過這次實習，我收獲很多，也發(fā)現(xiàn)了很多自己的不足：
1、我的語言不夠優(yōu)美，不夠吸引小朋友，表情、動作不豐富，不夠感染小朋友，可能是因為自己好幾你沒有從事這個工作的原因，沒有做到適度的夸張。
2、評價語言過少，太寬泛，不豐富，不具有針對性。
3、沒有照顧到每個孩子，由于不太了解班上的幼兒，因而沒有很好的做到因材施教。
4、對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速地靈活地應答和處理。
5、在教學教育方面，專業(yè)知識的運用未能嫻熟流暢的發(fā)揮，教學游戲活動不夠新穎。
6、語言的表達能力不強，綜合概括能力仍缺。
7、語速、語調(diào)，語感掌握還不夠好，語言不夠童化，與孩子的交流不夠煽情。以上7點是我自己反思后總結才出來的，在組織活動時做得不夠的地方。不足在于：還不夠細心，沒有完全做到根據(jù)每個幼兒的特點進行保育，最主要的原因是是與幼兒相處時間短，對幼兒了解還不夠多我發(fā)現(xiàn)要讓幼兒都做到守紀律，做到按時按量按質(zhì)完成活動任務很難。老師要照顧到每個幼兒也很難，也因為是幼兒人數(shù)比較多。
我做的好的方面或者是說基本令自己滿意的方面在于：
1、對于教學活動態(tài)度認真，備課和準備充分。
2、虛心地請教和接受帶班老師的建議與指導。
3、每個活動都能完整地完成，沒有出現(xiàn)沒有組織完的活動。
4、組織活動時教態(tài)比較自然，語言清楚，聲音和語速適度。
5、在組織活動過程中盡量做到以幼兒的興趣為主，在設計和準備教案、教具時，也以這個為出發(fā)點。
6.大部分活動都能達到活動目標，讓幼兒有所收獲和進步。這幾點是自己反思后總結的。是自己認為在這幾天的實習中重新拾起的做的的方面，這些也多感謝我的老同事給予我的指導，也感謝幼兒園的領導又給了我一次學習的機會。
本次的實習，有苦有甜，有高興也有悲傷。書本是我們的基礎，經(jīng)驗是我們的利器。實習則是綜合器，讓我們在每一次的教學活動中能夠限度的發(fā)揮自己的才能，使自己可以擁有自己的教學風格，我想以后當我能夠自如的面對自己的學生，自然地教授學生，自由與家長交談時，成為一名好老師的開始。在這里我很感謝我的帶班老師，她把我當朋友一樣，一起快樂的度過了實習期間，也感謝孩子們帶給我的樂趣，最后我希望孩子們能茁壯成長，天天開心，天天向上。
實習目的：作為學前教育專業(yè)的學習者，我在今年進行了一次在幼兒園的實習。我充分的利用了這次學習機會，進一步體驗了幼兒園生活，對幼兒工作這個概念有了真正的了解，同時也學會了怎么當一名合格的幼兒教師。如何讓孩子在幼兒園通過教育學會生活，學會做人，學會求知，學會生存，學會審美，養(yǎng)成自信，好奇，堅毅，交往，合作，關心他人的良好品質(zhì)以及保持輕松愉快的情緒!我們時時牢記著自己肩負的職責，處處提醒著自己：
1要用快樂去迎接每一天，因為你快樂，孩子才會快樂;
2要用真情去愛每一個孩子，因為你愛他，他才會愛你;
3要用心去與他交流，因為你是他成長中的啟蒙者;
4要用寬容去接納他們每一次成長中的過失，因為，他們稚嫩的心靈需要更多的呵護……
幼師實習總結5
“多聽多學多想多做”，這是我工作以來謹記的八字名言，新教師的成長路漫漫悠長，幼兒園繁瑣又細致的工作考驗了我極大的耐心與細心。為了鞏固提高今后工作，現(xiàn)將本學期工作總結如下：
一、教育教學方面
1、備課：衡量一個教師好壞總免不了評價課堂，好的課堂當然需要充足的準備工作。本學期，我們年級組采用的集體備課的形式，每位老師備一周的課程，班上兩位老師分工擔任八門課的任課，我選擇的語言，音樂，美術，健康，另外加一個特色課程。在每周自己二次備課時，我首先會選擇采用教材所提供的教案，在考慮本班幼兒的現(xiàn)實狀況后進行適當?shù)男薷�，由于�?jīng)驗不足，有時候教師用書的教案并不能適合自己的課堂，而自己所設計的課堂又缺乏靈動性，所以在備課這塊，下學期應再次琢磨，求質(zhì)不求量，希望設計幾篇屬于自己的教育活動。
2、教學活動：為了積累一定的課堂經(jīng)驗，本學期我的教學活動基本按計劃進行，在平時的課堂中，我盡量以公開課的要求展示，完整結束教育活動，但是因為小班幼兒年齡認識關系及我自身原因，有時候教育活動進行不下去了，便草草了之，下學期起，幼兒基本適應了幼兒園的生活，我也可以將教育活動的要求嚴格執(zhí)行起來，確保課堂的有效性和完整性。
3、公開展示：本學期我就準備了兩次公開活動，第一次是美術賽課，準備的`不是很充分，課堂內(nèi)容不是很新穎，沒有創(chuàng)新，各位評委老師的給了我很好的建議，我對此進行了修改和總結；第二次是師徒結對的展示課，《小螞蟻和大西瓜》，師父精心給我修改了教案，但是因為道具的缺少，課堂效果令人不太滿意。本節(jié)課內(nèi)容與冬季主題不太相關，所以我準備等到了“吃西瓜”的時候?qū)⒌谰邷蕚浜�，再次修改本�?jié)課。
4、聽課：本學期我主要向本班老教師及鄰居班級的老師學習教學經(jīng)驗，在美術賽課中，積極去記錄其他各年級各班老師的優(yōu)秀課堂，把握每次出去學習的機會，并把學習的經(jīng)驗帶回自己的課堂。
二、一日常規(guī)方面
幼兒園的教育主要在一日常規(guī)各個環(huán)節(jié)中體現(xiàn)，所以我深知一日常規(guī)活動的重要性，因為年紀輕，帶孩子的經(jīng)驗不足，所以本學期向郝老師和薛老師學習了很多。
首先，晨檢是關鍵，孩子高高興興的來幼兒園，此時我們的教育就開始了，和老師問好，和爸爸媽媽爺爺奶奶說再見，禮貌教育隨時提醒；其次，自由游戲時間，孩子的成果需要及時的記錄收藏，孩子之間的交流也可以記錄下來，安全性問題也時刻謹記；再次，早操、喝水，教育活動，都是我們每天必須的工作；另外，幼兒午睡也是常規(guī)活動的重要環(huán)節(jié)，小班幼兒的自理能力較差，需要老師的幫助，同時也需要老師教給孩子們基本的自理方法，穿脫衣，疊衣服，蓋被子，提醒幼兒大小便等等。 三、家長工作及其他
本學期我作為配班老師，積極輔助班主任完成家長工作，學習與家長如何溝通，向家長了解幼兒在家的情況，也向家長匯報幼兒在園的情況，在和諧的溝通交流中，一起幫助幼兒成長。 另外，本學期輔導部分幼兒參加“多多杯”幼兒書畫比賽，“我心中最美的人”書畫比賽等，在繪畫教學方面有了一定的積累。同時我積極參加論文的撰寫，在工作之余多讀書多思考，及時記錄教育日記，不斷提高自身素質(zhì)。
一學期很快過去了，我的教育事業(yè)也才剛剛起步，幼兒園的工作我也是在不斷適應，不斷的挑戰(zhàn)，相信來年會更好！ 幼師頂崗實習自我總結報告 篇四
來幼兒園做教育實習的工作，從實習中我也是感覺到自己對于幼師的工作，也是喜歡的，當初的選擇也是沒有錯，自己也是在工作里頭和孩子相處的不錯，并且也是得到了很大的進步，會在今后繼續(xù)的去做好教育的工作，而這段實習期間的工作，我也是來總結下。
和孩子們的相處，也是漸漸融入的一個過程，剛來的時候，孩子們雖然也是歡迎我，但是并沒有讓我徹底的融入到其中，隨著我的努力也是漸漸的接受了我，愿意聽我這個大姐姐的話語，并且在老師的帶領下，我也是開始教一些簡單的知識，慢慢的體會做一名幼師的工作是怎么樣去開展的，在工作里頭我也是感受到自己的責任是非常的重大，所以也是會按照來帶我的老師的要求去做好，自己的準備也是做得很充足，得到了肯定，看到孩子們愿意學我教導的東西，我也是很高興，同時也是感受到一名幼師是很有成就感的，特別是實習期間看到孩子們的進步更是如此。我自己也是進步很大，和剛來時候的生澀笨拙相比，我也是更加的自信，同時也是能去做好自己要做的工作。
不斷的學習，讓我明白，即使我們是教孩子，他們的知識內(nèi)容比較的簡單，但是其實教的方式方法有很多，而且要想做好一名幼師去陪伴著孩子們健康的成長，我們也是需要學很多的東西，我也是在實習里不斷的跟老師去學，和學校的理論和實操不同，在幼兒園更多的也是要對孩子們負責，去實際的做的，所以更是讓我主動的去做好，學到東西，然后教好孩子們。特別是教學的知識其實一直都是不斷在變化，在更新的，更是不能落后，而今我雖然剛進入工作的崗位，但是學習的習慣也是要養(yǎng)成，不斷的去學習，去提升，來讓自己教學做的更出色，讓孩子們都是得到更好的成長。
經(jīng)過幼兒園這段日子的實習，我也是感受到自己要提升的，要去改變的有挺多的，和其他老師相比，我這個新手，要努力的積累工作的經(jīng)驗，同時很多的方面也是要進步才能和他們那樣的優(yōu)秀，不過我也是充滿了信心，自己努力了，而且也是有變化的，和剛來時候相比，我也是改變很多，同事們都是說，我是很努力的，我也是知道，既然要做幼師的工作，那么也是要對孩子負責，自己的進步更是不能松懈，以后的教育工作也是要做的更好才行，來讓孩子們的進步更大。
幼師實習總結6
為期兩個星期的實習就這樣結束了，回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。
剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)驗。來到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始�；顫姶蠓降奈乙恢焙芟矚g小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子緣。
每天我都會早早的來到學校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍;玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴;做錯事情了我也會道歉;與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。漸漸地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問東問西;放學時他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。
幼兒的心靈是純潔無暇的，當他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實、最純真的。當我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍�漫的笑臉時我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音。了解孩子，關心孩子。
在教學工作中，我很努力的去完成我的工作，認真寫好教案，教具都一一準備好;虛心接受向老師給我提出的問題，將好的意見吸收過來，重新修改、制定。教學活動中，抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點，在活動中發(fā)揚孩子們的長處，讓孩子自由的去說他們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。
在保育工作中，我積極和保育員老師搭配。體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”。戶外活動時，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，增減衣物;回到教室里，督促孩子去洗手;喝水的時候，提醒孩子不要說話，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習慣;吃飯時，觀察每一位孩子的進餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食，細嚼慢咽;守午睡時，做好巡視工作，為孩子蓋好被子。在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。
幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗的局限性，只有靠老師給予，提供和引導。作為一個幼兒園老師，如果自己的學習興趣不廣，求知欲不強，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?所以作為一名幼兒園教師應該有廣泛的興趣愛好，同時要喜歡思考問題，且要有自己的見解。
這次實習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試�，F(xiàn)在，我的實習生活即將結束，但是這一段時間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天!
隨著時間的關系，我在貴定縣機關幼兒園的實習生活也結束了。雖然只有一個月的時間，但卻讓我感受到了作為一名幼兒教師的不易，然而這次實習讓我也受益頗豐。 萬事開頭難，剛進園實習初期，讓我感到了很大的困難。毫無工作經(jīng)驗的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒。不知道到底該從哪里入手，看著指導老師(班主任)輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個個游戲�？粗⒆觽円粡埣埮d奮，熱情高漲的小臉，我深深地被感染著。我努力地去學習，嘗試獨立帶孩子。經(jīng)過幾次失敗的打擊之后，我的.緊張心理才逐漸退去。在實習過程中，讓我懂得了面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己獨特的內(nèi)心世界。而作為他們的老師，要想真正走進孩子的內(nèi)心世界不用心去發(fā)現(xiàn)他，捕捉他們的閃光點是不行的。每個孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關心照顧幼兒，還要與幼兒家長溝通交流。在實習期間，我學著，試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家表現(xiàn)。這些，都是餓哦在幼兒園夫人實習過程中所獲得的最寶貴的東西。
在機關幼兒園的每個教師里都有幼兒一日，一周活動的生活常規(guī)時間表。在實習期間，由于機關幼兒園缺少配班老師，我都是在做配班老師的工作。但我嚴格按照時間表，配合所在班主班老師認真做好一日常規(guī)工作。
首先，保教工作。在保育工作中，使我第一次親密接觸了幼兒的方方面面。我虛心請教保育員，積極配合保育阿姨的工作。戶外活動，我提醒幼兒注意安全，不追逐打鬧。進餐時，幫助保育員為幼兒盛菜盛飯，提醒幼兒安靜進餐，不挑食。睡覺時為年齡小還不能自理·的幼兒脫衣物，給幼兒蓋好被子，小聲告訴他們安靜入睡，不能說話。盡自己最大的努力照顧好每個幼兒的生活。讓孩子在幼兒園喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛，在游戲中不斷增長知識。
其次，教育工作。面對上課，作為實現(xiàn)老師。心里真的有些恐慌，生怕自己講不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣。我從熟悉教材開始，因為只有一個月的時間，指導老師給我布置了七八節(jié)可得內(nèi)容。我從教案到教具，一步一步的去準備，直到得到直到老師的認可，我才走上了“講臺”。但當面對幼兒上課時，還是那么的手足無措、由于對幼兒的不了解太少，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀律。第一次正式上課沒有成功。不過又一次的講課中，我總結經(jīng)驗教訓，就比第一次進步很多。隨后慢慢的進入了老師的較色。
再次，家長工作。作為教師，每天都要與家長打交道。家長工作也是幼兒教育工作中一項非常重要的內(nèi)容。我們要虛心聽取家長的合理化得的建議，同時對于家長的無理要求，妥善處理，友善的拒絕。幼兒在園表現(xiàn)要告知家長，取得家長信任。
經(jīng)過這一月的實習，雖然時間很短，但我已深知要成為一名合格的幼兒教師實屬不易。不但要具有深厚的教學經(jīng)驗，還要有良好的職業(yè)道德。幼兒教師不僅要有耐心、愛心、細心、更要有責任心。
總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，通過實習我也看到了自己的不足，社會的不斷進步，使幼兒園對幼教的要求越來越高。這使我知道，必須要有過硬的專業(yè)知識和技能，才能在幼教之路上創(chuàng)造屬于我的精彩人生。
幼師實習總結7
今年假期，我參加了幼兒園的實習活動，我去的那個班是的孩子大多數(shù)都是5歲左右，由于我是在孩子們午休的時候去的，孩子們剛剛睡下，3點鐘的時候，孩子們午休起床了，我就去幫助孩子們整理一下。聽著孩子們一口一個老師喊著，既是興奮又是感動，就覺得孩子們現(xiàn)在真幸福，有良好的物質(zhì)生活，良好的受教育環(huán)境，現(xiàn)在我已經(jīng)無法體會到那種生活。
由于是第一次去幼兒園體驗生活，得到了班里老師的不少幫助，當我向孩子們怯生生的做完自我介紹的時候，我看到孩子們用那雙童真的眼睛看著我，那眼神足可以打敗一切世俗，孩子們有天真的問了我好些問題，我體會到現(xiàn)在的孩子真是聰明，觀察的細致入微，很擅于問為什么雖然我能力有限，但是在她們一雙渴望一雙知識的眼睛里，我看到了她們的童真，無憂。
下午的時候，孩子們在做活動，寫作業(yè)中途會集中一起喝水，上廁所，我還會糾正他們的不良坐姿。作業(yè)寫到差不多都做完了，開始讓他們活動一下，先跟著音樂跳幾個舞，再放兩集動畫片看。電視大多數(shù)是西游記，有時也會放奧特曼�？赐旰螅诎嘟淌彝怅帥鎏幭聪词志烷_始吃午飯，小朋友坐小板凳，在小桌子上用各自的小碗小勺吃，一碗沒飽就再添飯。吃完后，再洗洗臉洗洗手，用各自的小杯子喝水并放回原處，上廁所。
第二天，我協(xié)助保育員打掃衛(wèi)生、整理幼兒寢室。保育員，作為幼兒教師的助手，她輔助教師負責幼兒的保健、養(yǎng)育、并協(xié)助教師對幼兒進行教育，是幼兒教育工作的重要組成部分。那天我才真正體會到想要看護這些四五歲的孩子們有多不容易。來到幼兒寢室，看到了一張張小床，床上面還有可愛的卡通圖案，想到正在酣睡的孩子們，心里真是羨慕，多幸福的孩子們�。≌嫦Ｍ麄兌寄軌蚪】档某砷L，長大以后成就一番事業(yè)。
接下來的五天里，我進入了幼兒園各班級，參與幼兒上課、游戲、活動、看寢等工作。了解了幼兒教師的工作情況，體驗到了幼兒教師工作的辛苦和重要。我拿起一本故事書給孩子們講故事，翻開書，書上竟然一個字也沒有，都是簡單的圖畫，天�。∵@需要多么豐富的想象力才能講好這個故事�。∥乙豁撘豁摰木幹适�，看著孩子們純真的眼睛，帶著淺淺微笑的嘴角甜甜的向上翹著，我仿佛也融入了他們當中，當一個天真的孩子真幸福！故事講完了，孩子們都搶著要自己再給大家講一遍，還說一定講的比我好，這樣剛好，就讓孩子們來個講故事比賽，這樣可以讓他們在游戲中鍛煉表達能力、豐富想象力。聽了他們講的故事，我心里生起了一種慚愧之感，一個孩子講的故事竟比我生動百倍！
在實習期間，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實與書本卻是有很大的區(qū)別，在書本里我可以自如的穿梭，可當我要把所學的運用到實習的時候，我發(fā)現(xiàn)是那樣的微不足道，教育孩子既是我們的責任，又是我們的義務。
時間的關系，我在xx幼兒園的實習生活也結束了。雖然只有一個月的時間，但卻讓我感受到了作為一名幼兒教師的不易，然而這次實習讓我也受益頗豐。
萬事開頭難，剛進園實習初期，讓我感到了很大的困難。毫無工作經(jīng)驗的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒。不知道到底該從哪里入手，看著指導老師輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個個游戲。看著孩子們一張紙興奮，熱情高漲的小臉，我深深地被感染著。我努力地去學習，嘗試獨立帶孩子。經(jīng)過幾次失敗的打擊之后，我的緊張心理才逐漸退去。
在實習過程中，讓我懂得了面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己獨特的內(nèi)心世界。而作為他們的老師，要想真正走進孩子的內(nèi)心世界不用心去發(fā)現(xiàn)他，捕捉他們的.閃光點是不行的。每個孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關心照顧幼兒，還要與幼兒家長溝通交流。在實習期間，我學著，試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家表現(xiàn)。這些，都是餓哦在幼兒園夫人實習過程中所獲得的最寶貴的東西。
在xx幼兒園的每個教師里都有幼兒一日，一周活動的生活常規(guī)時間表都很規(guī)范。在實習期間，由于xx幼兒園缺少配班老師，我都是在做配班老師的工作。但我嚴格按照時間表，配合所在班主班老師認真做好一日常規(guī)工作。
首先，保教工作。在保育工作中，使我第一次親密接觸了幼兒的方方面面。我虛心請教保育員，積極配合保育阿姨的工作。戶外活動，我提醒幼兒注意安全，不追逐打鬧。進餐時，幫助保育員為幼兒盛菜盛飯，提醒幼兒安靜進餐，不挑食。睡覺時為年齡小還不能自理、的幼兒脫衣物，給幼兒蓋好被子，小聲告訴他們安靜入睡，不能說話，盡自己最大的努力照顧好每個幼兒的生活。讓孩子在幼兒園喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛，在游戲中不斷增長知識。
其次，教育工作。面對上課，作為實現(xiàn)老師。心里真的有些恐慌，生怕自己講不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣。我從熟悉教材開始，因為只有一個月的時間，指導老師給我布置了七八節(jié)可得內(nèi)容。我從教案到教具，一步一步的去準備，直到得到指導老師的認可，我才走上了 講臺 。但當面對幼兒上課時，還是那么的手足無措、由于對幼兒的不了解太少，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀律。第一次正式上課沒有成功。不過又一次的講課中，我總結經(jīng)驗教訓，就比第一次進步很多。隨后慢慢的進入了老師的較色。
再次，家長工作。作為教師，每天都要與家長打交道，家長工作也是幼兒教育工作中一項非常重要的內(nèi)容
我們要虛心聽取家長的合理化得的建議，同時對于家長的無理要求，妥善處理，友善的拒絕。幼兒在園表現(xiàn)要告知家長，取得家長信任。
經(jīng)過這一月的實習，雖然時間很短，但我已深知要成為一名合格的幼兒教師實屬不易。不但要具有深厚的教學經(jīng)驗，還要有良好的職業(yè)道德。幼兒教師不僅要有耐心、愛心、細心、更要有責任心。
幼師實習總結8
作為一個學前教育專業(yè)的學生，實習已經(jīng)成為我們一個必不可少的環(huán)節(jié)，這次實習也是我學習生涯中非常重要的一部分。在這次實習中，我有幸進入了一家幼兒園，與孩子們相處了一段時間。在這段時間里，我深刻地體會到了幼師的工作是怎樣的一種幸福和充實。
首先，我在實習中學到了很多技能。在幼兒園，我需要負責孩子們的保育工作，包括飲食、衛(wèi)生、安全等方面。我需要每天給孩子們喂飯、喂水、換尿布，這對我來說是一種很大的挑戰(zhàn)，我通過這些動作的反復實踐，讓自己的操作更加精細、準確。同時，我還學習了如何進行幼兒情緒管理。在和孩子們相處的過程中，我發(fā)現(xiàn)他們隨時可能會因為各種小問題而情緒激動，這時候我就需要學會如何安慰他們、幫助他們緩解情緒。
其次，我在實習中了解了幼兒園教學的實際情況。我?guī)椭蠋焸儨蕚涓鞣N教學材料，觀察教學情況，幫助孩子們完成學習任務。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)幼兒教學與我之前所接觸的教育體系非常不同，具有更加靈活、多樣化的方法，而且要求幼師需要有很強的創(chuàng)意能力和親和力。
最后，最重要的是我感受到了工作的快樂。在幼兒園里，孩子們是純真、可愛的，他們帶給我的.快樂是我從未體驗過的。和他們一起玩耍、學習、交流，我感受到了一種執(zhí)著和成功的喜悅，這使我深深感到幸福。我發(fā)現(xiàn)自己渴望能夠成為一個幼師，通過自己的專業(yè)技能和才華，幫助孩子們成長、帶給他們更多的快樂與幸福。
總的來說，這次實習給我?guī)砹撕芏嗍斋@，我更了解了幼兒教育的實際運作，也對于自己未來職業(yè)的方向有了更加明確的認識。在這里，我感謝這次實習機會，讓我更進一步地成長。我相信在未來的學習和工作中，這段經(jīng)歷將對我有莫大的幫助。
幼師實習總結9
本學期我在一家幼兒園進行了為期三個月的實習。這是我人生中第一個進入教育領域的體驗，讓我對幼兒教育有了一個全新的認識。
幼兒園教學活動的多樣性是我最初的感受。在課堂上，老師們運用各種方式進行教育，包括游戲、音樂、藝術、科學實驗等等。這些活動不僅能夠吸引幼兒的注意力，而且能夠激發(fā)他們探究和學習的興趣。幼兒們不再是笨拙的，他們在互動中變得聰明、活潑、可愛，他們是多么有靈性，多么具有潛力！。
幼師們的角色十分重要。他們不僅要關心幼兒的教育，而且要關心幼兒的心理和生理健康。這就要求幼師必須具備豐富的育兒經(jīng)驗和教育知識，能夠及時發(fā)現(xiàn)幼兒的問題，采取恰當?shù)姆椒ㄒ龑�、幫助幼兒解決問題。
我在實習中收獲了許多。在專業(yè)方面，我了解了幼兒教育的理論和實踐，掌握了多種幼教技巧和方法，如游戲教育方法、互動教育方法、觀察教育方法等。在人際交往方面，我通過和幼師、家長、兒童溝通交流，學會了傾聽和理解他人的技巧，也學會了平和、清晰地表達自己的想法和觀點。在堅持和付出方面，我體會到了作為一名幼教工作者需要付出的辛勤勞動和堅持不懈的`精神。在工作中，我們每個人都要承擔責任，每個人都要保持高度的警惕和注意力，確保每一個幼兒都能得到良好的保護和教育。
幼教工作是一項非常艱巨的任務，它需要耐心、細心、熱情、創(chuàng)造力以及對幼兒的熱愛和關愛。我相信，在這條路上，我將不斷探索、學習、堅持、成長，用心守護每一個可愛的幼兒。
幼師實習總結10
學校實習是英語幼師在大學學習階段的重要實踐教學環(huán)節(jié)。通過學校實踐，學生可以在所學各類課程的基礎上，了解本專業(yè)在建設項目中的地位、作用和社會需求；收集和準備畢業(yè)設計的相關資料和材料；建立本專業(yè)相應的感性認識；為畢業(yè)后上班打好基礎，做好專業(yè)知識的準備。熱愛幼兒教育事業(yè)，這是每一個學生都必須具備的必要實習和體驗。它讓我們在實踐中了解社會，讓我們學到很多課堂上學不到的知識。它也開闊了我們的視野，增加了我們的知識，從而為我們將來進一步走向社會奠定了堅實的基礎。
20xx，這是我難忘的一天，今天我就要踏上社會實踐的征程。我們的第一站是遼源慈愛幼兒園，它給這里的孩子帶來愛，為他們插上愛的翅膀，讓我們帶著童心飛翔。轉(zhuǎn)眼間，一周的實習就這樣結束了。在實踐中，我對一個幼兒教師的工作有了更深的了解，對這個年齡段的學齡前兒童的身心發(fā)展特點，以及學齡前兒童與大、中、小班兒童在教育保障方面的差異有了更深的認識和掌握。我也意識到，作為一名幼教老師，除了做好幼教工作外，如何與護士、其他老師、家長的配合和協(xié)調(diào)，也起著同等重要的作用。
過去我比較注重對兒童身心發(fā)展特點的'理論研究和國內(nèi)外的幼兒教育研究，往往忽略了對兒童套路的關注。這次幼兒園實習，第一次在幼兒園觀察了一整天的生活，發(fā)現(xiàn)訓練孩子的作息規(guī)律，培養(yǎng)孩子的行為習慣和自理能力也是一項重要的任務。趙老師非常善于利用機會對孩子進行隨機教育，把計劃教育和隨機教育結合起來。
我行為的出發(fā)點是照顧孩子，結果卻是溺愛孩子。所以經(jīng)過反思，我覺得幼兒教師心中應該有一把尺子。這個尺子其實就是老師們堅持的原則。這些原則的出發(fā)點和落腳點應該是發(fā)展和提高孩子的能力。這些日常生活中的突發(fā)事件，成為教師培養(yǎng)孩子良好行為習慣的契機。剛開始實習的時候，看到孩子的椅子放的不合適，我會幫他們放好。當他們告訴我他們吃不完的時候，我告訴他們不要再吃了。他們必須去廁所。不管他們當時在做什么活動，我都覺得他們應該上廁所。
他們不脫衣服的時候，我會主動幫他們脫等等。我以為我在幫助他們，但事實并非如此。在趙先生的提示下，我意識到我的行為的后果是他們永遠無法學會做自己的事情，養(yǎng)成良好的行為習慣。我行為的出發(fā)點是照顧孩子，結果卻是溺愛孩子。所以經(jīng)過反思，我覺得幼兒教師心中應該有一把尺子。這個尺子其實就是老師們堅持的原則。這些原則的出發(fā)點和落腳點應該是發(fā)展和提高孩子的能力。
每天，我早早到校，在教室門口等孩子們。我盡可能快的記住全班孩子的名字，只是為了早上和他們打個招呼。每天早上的親切問候成為我和孩子之間友誼的第一座橋梁。區(qū)域活動時會和孩子一起玩，當玩伴；玩游戲的時候，也會像小孩子一樣玩；做錯了我會道歉；在和孩子平等的基礎上，我用我所有的時間和孩子相處聊天，盡我最大的努力進入他們的內(nèi)心，了解他們的內(nèi)心世界。漸漸地，孩子們記住了我的名字；我在前面和后面纏著我。他們記得放學后和我說再見。我的努力得到了回報�？粗⒆觽兲煺鏌o邪的笑臉，我會意地笑了。
孩子很天真可愛。我非常愛他們，喜歡和他們一起玩。幼兒園的早上，半個小時是孩子拿著玩具蘿卜自由活動的時間。我會借此機會和他們一起玩，一起聊天。我努力讓自己成為一個孩子，融入他們的生活。只有這樣，我才能贏得他們的青睞、信任和依賴。我愿意用我的熱情換來孩子們的安心；我愿意用我的心去換取孩子的幸福；我愿意用我的扎實，換取大家的認可。我很高興能和四班的孩子們以及兩位優(yōu)秀的老師一起度過兩周。孩子們給我?guī)砹藷o盡的快樂。兩位老師的指導和教導是寶貴的財富。
在回學校的路上，我想起了我在幼兒園的那一天。雖然我很累，但我和孩子們在一起很開心。上了幾次幼兒園，好奇心和興趣都大減，精神有點松懈，堅持不下去了。這時，“吃苦”這個詞不時在我腦海里蹦出來。是的，我會堅持。耐心:堅持和耐心。只有這樣，我們才能很好地理解工作中的困難，養(yǎng)成吃苦的好習慣。
我把實習串聯(lián)起來了。在這短短的一周時間里，我的關心，我的心態(tài)，我的能力逐漸發(fā)生了變化。由此，我也意識到，作為一名新教師，我必須戒驕戒躁，始終以學習的態(tài)度對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累，觀察有經(jīng)驗的老師如何上課，從他們好的方面學習，不斷提高自己的能力。這是一個成長的過程。也是必須的過程。如果一個人的態(tài)度是謙虛的，仔細觀察，適當吸收，那么他就能取得進步，得到提升和發(fā)展，第一次參加社會實踐。我明白大學生社會實踐是引導我們的學生走出校門、走向社會、接觸社會、理解社會和加入社會的一種良好形式。
參加社會實踐有助于我們的大學生更新觀念，吸收新的思想和知識。七天的社會實踐過去了，但我從中學到了很多，這些東西會讓我終身受用。社會是學習和教育的大課堂。在那個廣闊的世界里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)。在未來，我會更加努力的學習，為社會的未來做貢獻，努力在今天的安逸生活中發(fā)現(xiàn)更多的問題，以服務人民為宗旨。我相信我會成功的！
幼師實習總結11
在這里，我要分享我在幼師實習期間的經(jīng)歷，這是一段既充滿挑戰(zhàn)也充實而難忘的時光。
我要感謝我的指導老師，因為他給了我很多的支持和鼓勵。他們在我剛開始實習時詳細地解釋了我的職責和工作要求，并幫助我逐步融入幼兒園的工作環(huán)境。他們給了我很多的建議和指導，讓我在短時間內(nèi)變得更加專業(yè)和有經(jīng)驗。
在實習月中，我主要負責日常的教育活動組織和管理。我學會了如何制定教學計劃，如何設計合適的活動，以及如何與孩子們有效地交流。我發(fā)現(xiàn)，在與孩子們一起玩耍和學習的過程中，我能夠觀察到他們的成長和進步。我感到無比的喜悅和滿足，因為孩子們的笑臉是我最大的回報。
在與孩子們的互動中，我學到了很多有關幼兒教育的知識和技巧。我知道如何根據(jù)孩子們的興趣和需求來設計教學活動，并能夠給予他們足夠的關注和鼓勵。我也注意到每個孩子在學習和成長的速度上的差異，我學會了如何個別化地指導他們，并為他們提供額外的幫助和支持。
我還參與了幼兒園的其他工作，比如組織校園活動和家長會。這些活動讓我更好地了解了家長和孩子們的需要，并且與他們建立了良好的關系。我盡量幫助家長們理解幼兒園的教育理念和方法，并與他們保持密切的溝通，以共同促進孩子的發(fā)展。
雖然實習的過程中有許多挑戰(zhàn)和困難，但我不斷學習和成長。我學會了如何處理孩子們之間的.沖突和困擾，如何有效地管理教室，以及如何與其他教育工作人員合作。這些經(jīng)歷讓我更加堅定了我成為幼師的愿望，并且我相信，只要我不斷地努力和學習，我能夠成為一名優(yōu)秀的幼師。
我要感謝這個實習機會，它讓我更深入地了解了幼兒園教育的工作。我認識到，作為一名幼師，我的責任不僅僅是教孩子們知識，更重要的是培養(yǎng)他們的品格和態(tài)度。我將繼續(xù)努力學習，為每一個孩子的成長和發(fā)展做出貢獻。
這個實習月對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷，我收獲了很多，也學會了很多。我相信這段經(jīng)歷將成為我未來教育事業(yè)中的基石，我將始終保持對幼兒教育的熱情和投入，為孩子們帶去最好的教育。
幼師實習總結12
在每個人的求學階段，實習都是重要的環(huán)節(jié)，尤其對于從事幼教工作的學生來說。今年寒假，我參加了一次為期三周的幼教實習，這次實習讓我有了更多的體驗和思考，對幼兒教育也更加了解。
實習的地點是一所私立幼兒園，這里的教育環(huán)境和教學質(zhì)量都相當不錯，在實習期間，我主要負責三歲和四歲班級的教學，也參與了其他班級的教學活動。
在實習期間，我了解到了很多幼兒教育的實踐經(jīng)驗，也了解到了幼兒教育面臨的挑戰(zhàn)。在教學方面，我更加注重培養(yǎng)幼兒的個性，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和好奇心，在教學中我高度關注了幼兒的情緒、態(tài)度和行為，力爭讓他們樂于接受教育。此外，我還負責了一些學科課程的教學，這讓我更加了解了幼兒的學習方式和思考方式。
在幼兒教育中，最需要的是耐心。在和幼兒相處的過程中，我深刻體驗到了這一點，幼兒會有不同的`思考方式和表達方式，我們需要學會在他們的狀態(tài)中去理解他們的意圖。在戲劇等生動的教學表現(xiàn)中，我與幼兒真的互動，這讓我在教學中感受到了樂趣和幸福。
盡管這次實習讓我受益匪淺，但是也遇到了許多挑戰(zhàn)，例如孩子的情緒波動、與家長的交流、不同年齡組幼兒的差異等等。但是在幼兒教育中，我們必須要學會克服困難，必須能夠做到有助于培養(yǎng)幼兒的個性、能力和創(chuàng)意熱情。
總的來說，幼師教育實習活動讓我更加深入地了解了幼兒教育，鍛煉了我在教學上的能力，也讓我更進一步地了解了自己的定位和目標。我相信，在未來的工作和學習中我會繼續(xù)努力，為幼兒教育這個事業(yè)貢獻力量。
幼師實習總結13
作為一名幼師專業(yè)的學生，我有幸在大學期間參加了一次為期三個月的幼師頂崗實習。這段實習經(jīng)歷不僅讓我對幼兒教育有了更深入的了解，還幫助我提高了自己的教學能力和溝通技巧。在本文中，我將詳細介紹我的實習經(jīng)歷，并總結出一些寶貴的心得和體會。
首先，我實習的幼兒園位于一個熱鬧的城市社區(qū)中，擁有一支專業(yè)的師資隊伍和完善的教育設施。我被分配到一名資深的幼師帶領下，負責一班三歲的幼兒群。剛開始的時候，我很緊張，不知道如何和孩子們互動，怎樣組織他們的活動。然而，隨著時間的推移，我逐漸熟悉了幼兒園的運作模式，并借助老師的指導逐漸掌握了幼兒教學的技巧。
在實習期間，我發(fā)現(xiàn)幼兒教育需要耐心和細心。幼兒的注意力很短暫，他們的情緒也很容易受到外界的影響。為了保持課堂的秩序和孩子們的興趣，我學會了通過游戲和故事來吸引他們的注意力。我為他們準備了一系列有趣的活動，包括繪畫、手工制作和音樂游戲等，這些活動不僅促進了他們的發(fā)展，還讓他們在玩耍中學習。
除了教學技巧，我的實習還幫助我提高了自己的溝通能力。與幼兒的交流需要簡單明了的語言和親切的表情。我發(fā)現(xiàn)通過面部表情和肢體語言，我能更好地與幼兒建立起聯(lián)系。例如，當孩子們做出好的'行為或是取得進步時，我會給予他們鼓勵和贊美，這樣可以增強他們的自信心。而當他們出現(xiàn)不良的行為時，我會以友善的方式進行引導和矯正，讓他們明白自己的錯誤，并有改正的機會。
在這段實習經(jīng)歷中，我還學到了如何與家長進行有效的溝通。家長是孩子們的第一任教育者，他們在孩子的教育中起著重要的作用。因此，我努力與家長建立起良好的溝通渠道，了解他們對孩子的期望和需求。我在每周家長會上，向家長們詳細介紹孩子們在學校的表現(xiàn)，并提供一些家庭教育的建議。通過與家長的合作，我發(fā)現(xiàn)孩子們在家庭和學校之間得到了更全面的關注和教育。
總結起來，幼師頂崗實習是一次難得的學習機會。通過這次實習，我不僅加深了對幼兒教育的理解，還提升了自己的教學能力和溝通技巧。在之后的學習和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力，為孩子們提供更好的教育服務。
幼師實習總結14
經(jīng)過一學期的幼師實習教學，我深深地感受到了幼師教育的重要性。作為一位幼師，我們不僅需要對幼兒的成長有著深刻的認識，更要具備高度的責任心、豐富的教育經(jīng)驗和嫻熟的師德師風。
在教學實踐中，我積極與同事合作，認真聽取家長的意見和建議，不斷提高教學質(zhì)量和教育水平。我清晰明確的認識到，幼兒教育離不開“以幼兒為中心”的理念，關注幼兒和圍繞幼兒展開教育活動才能有效、全面地促進幼兒的身心發(fā)展。
在教育實踐中，我注重以“玩、學、樂”為主要形式，確保教育過程中充滿樂趣，讓幼兒在歡快愉悅中自然而然地學習。我關注幼兒的情感表達和溝通技巧，激發(fā)幼兒的學習興趣和主動性，努力打造一個和諧、愉悅、積極向上的課堂氛圍。
在實踐過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的.不足之處。比如，有時會發(fā)現(xiàn)自己缺乏對緊急狀況的處理能力和情緒控制能力，不能有效地進行溝通和交流。針對這些問題，我會不斷反思，加強學習和提高自己的素質(zhì)能力。
總之，這學期的實習實踐讓我更加深入地了解到幼兒教育的重要性和挑戰(zhàn)。我會繼續(xù)學習、反思、探索，不斷提高自己的教育素養(yǎng)和專業(yè)水平，為幼兒的健康、成長和幸福助力！ 篇二：
幼師實習教學工作的過程雖然充滿了挑戰(zhàn)和困難，但也讓我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗。在實踐過程中，我更加深刻地認識到了幼兒教育工作的重要性和復雜性。作為一名幼師，我們需要具備專業(yè)知識、情感素養(yǎng)和責任心，才能夠為幼兒提供全面、科學、創(chuàng)新的教育服務。
在實踐工作中，我注重運用全面發(fā)展教育理念，將課程內(nèi)容和教學方法注重于幼兒的實際需要，從而幫助幼兒實現(xiàn)各方面的全面發(fā)展。我通過不同的教學方法和渠道，努力激發(fā)幼兒的學習興趣，培養(yǎng)幼兒的學習自信心和主動性，增強幼兒的思維能力和創(chuàng)新能力。
在實踐過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，比如管理能力和師德師風方面的問題，缺乏對家長的有效溝通等等。針對這些問題，我通過反思和學習，不斷提高自己的教育素養(yǎng)和專業(yè)水平，努力成為一名合格的幼師。
總之，幼師實習教學工作讓我受益匪淺，也讓我深深地認識到了幼師教育工作的嚴峻性和挑戰(zhàn)性，未來，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教育水平和教學實踐能力，為幼兒的成長和發(fā)展貢獻自己的一份力量。
幼師實習總結15
這次實習我被安排到了x集團的x服飾意大利精品線上進行這次的實習，我們都是在一線生產(chǎn)的地方進行學習，這里是生產(chǎn)男西服為主的生產(chǎn)基地。
服裝縫制生產(chǎn)過程的合理組織是提高服裝生產(chǎn)的重要保證，其目的是使產(chǎn)品在縫制生產(chǎn)過程中的'工藝路線最短，加工時間最省，耗費最小，生產(chǎn)出滿足客戶要求的產(chǎn)品。
樣品組相當于一個濃縮的生產(chǎn)部門，它貫穿裁剪，車縫，檢驗，包裝整個生產(chǎn)過程。在樣品組的車工要有很高的車縫技術，他們中很多都有七八年的工作經(jīng)驗，除了車縫技術高，他們還要有看懂樣品需求表的能力。
我跟定一位員工，看他裁好衣片，然后配好相應的輔料，然后車雙針，刷畫粉，接下來的操作跟車縫車間一樣。只不過車縫車間每個員工只負責幾道工序，而樣品組獨立完成一件衣服的全部制作。我?guī)退艟�頭，一邊看他如何做前片，后片，里布，最后縫合成一件。
做為總檢組的員工，一定要對服裝檢驗知識非常了解。
在后整包裝我做清剪線頭，把臟污，畫粉清洗干凈，并在做這些的時候把出現(xiàn)爆口，斷線，沒扣子，欠拉絆，無吊鐘，破洞等不良現(xiàn)象的服裝挑出來。
通過這次實習，我發(fā)現(xiàn)了自己看問題的角度，思考問題的方式也逐漸開拓，這與實踐密不可分，在實踐過程中，我又一次感受充實，感受成長。
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