護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)模板
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編整理的護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)模板，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)模板1
作為一名整形外科護(hù)士的實(shí)習(xí)生，我在過去的幾個(gè)月里學(xué)到了很多關(guān)于整形外科護(hù)理的知識和技能。在這篇實(shí)習(xí)總結(jié)中，我將分享我的經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)到的內(nèi)容，以便其他人也能從中受益。
在整形外科工作中，每個(gè)任務(wù)都需要高度的專注和耐心。整形手術(shù)通常需要很長時(shí)間，而且這些手術(shù)的難度也非常大。因此，作為一名護(hù)士，我們首先需要保證手術(shù)室環(huán)境的安全和衛(wèi)生。這包括準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)牟牧虾驮O(shè)備，并確保所有的儀器都經(jīng)過有效的消毒和清洗。
在整形手術(shù)中，我們還需要密切關(guān)注患者的生命體征，如血壓、脈搏和呼吸。我們需要做好仔細(xì)的'觀察和記錄工作，以確�；颊咴谑中g(shù)過程中一切正常。如果發(fā)現(xiàn)任何異常狀況，我們需要及時(shí)采取相應(yīng)的措施，并通知醫(yī)生。
在手術(shù)后的護(hù)理中，我們需要密切關(guān)注患者的情況，并幫助他們盡快恢復(fù)到正常狀態(tài)。這包括對傷口進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幚砗蛽Q藥，監(jiān)測患者的疼痛和不適，并給予相應(yīng)的治療。此外，我們還需要為患者提供適當(dāng)?shù)臓I養(yǎng)和護(hù)理，以幫助他們快速恢復(fù)。
在整形外科工作中，我們需要具備良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。我們需要尊重每一個(gè)患者的個(gè)人隱私和尊嚴(yán)，為他們提供完善的護(hù)理服務(wù)。同時(shí)，我們還需要保持專業(yè)精神，始終保持穩(wěn)重和冷靜，以應(yīng)對任何緊急情況。
總之，我的整形外科護(hù)士實(shí)習(xí)是一段非常難忘且寶貴的經(jīng)歷。在這里，我學(xué)到了很多有關(guān)整形外科護(hù)理的知識和技能，并形成了自己的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德。我相信，在未來的工作中，我會繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)能力和水平，并為患者盡職盡責(zé)，為行業(yè)的不斷發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)模板2
在這篇文章中，我將詳細(xì)介紹我的護(hù)士實(shí)習(xí)經(jīng)歷，并總結(jié)這段時(shí)間的收獲與成長。通過這次實(shí)習(xí)，我對護(hù)士的職責(zé)和工作流程有了更深入的了解，同時(shí)也積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。下面將從實(shí)習(xí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、面對的困難與挑戰(zhàn)、個(gè)人成長、未來職業(yè)規(guī)劃等方面進(jìn)行闡述。
我要感謝我的導(dǎo)師和實(shí)習(xí)生活團(tuán)隊(duì)。在實(shí)習(xí)期間，我的導(dǎo)師非常耐心地教導(dǎo)我各項(xiàng)護(hù)理技能，并給予我許多指導(dǎo)和建議。通過與導(dǎo)師的合作，我學(xué)會了如何進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理，如病人的日常生活護(hù)理、體溫測量、血壓測量等等。我也有機(jī)會參與一些重癥監(jiān)護(hù)室的護(hù)理工作，這讓我更加深刻地理解了護(hù)士在緊急情況下的責(zé)任和應(yīng)對能力。
在實(shí)習(xí)中，我面對了許多困難和挑戰(zhàn)。首先是時(shí)間管理方面的困難，尤其當(dāng)我負(fù)責(zé)照顧多位患者時(shí)，往往需要在有限的時(shí)間內(nèi)完成一系列護(hù)理工作。通過與同事的協(xié)作和經(jīng)驗(yàn)的積累，我逐漸學(xué)會了安排任務(wù)和合理分配時(shí)間，提高了工作效率。與病人和家屬的溝通也是一大挑戰(zhàn)。有時(shí)候，病人和家屬會因?yàn)榻箲]和擔(dān)心而情緒失控，這就需要我具備良好的溝通技巧和情緒管理能力，以便給予他們必要的安撫和支持。通過與導(dǎo)師和同事的示范，我逐漸學(xué)會了如何與病人和家屬有效地溝通，建立了相互信任的關(guān)系。
在這段時(shí)間里，我不僅學(xué)到了專業(yè)技能，也得到了個(gè)人成長。我意識到作為一名護(hù)士，責(zé)任感和專業(yè)精神非常重要。每天都面對著生病和痛苦的患者，我們需要保持積極樂觀的態(tài)度，給予他們無微不至的關(guān)懷。通過與患者交流和照顧過程中，我更加深刻地感受到了自己對別人的幫助和關(guān)心的價(jià)值。我也學(xué)會了如何處理工作和生活之間的平衡。在忙碌的工作中，我也學(xué)會了如何調(diào)整自己的心態(tài)，合理安排休息和娛樂時(shí)間，以保持身心健康。
通過這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我對自己的'未來職業(yè)規(guī)劃有了更明確的目標(biāo)。我決定繼續(xù)深造，攻讀護(hù)理專業(yè)的碩士學(xué)位，以提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和知識水平。在將來的工作中，我希望能夠成為一名優(yōu)秀的專業(yè)護(hù)士，在醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮更大的作用。我也希望能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索，不斷提升自己的技能和專業(yè)素養(yǎng)。
這次護(hù)士實(shí)習(xí)對我的個(gè)人成長和職業(yè)發(fā)展有著重要的意義。通過實(shí)踐與學(xué)習(xí)，我深入了解了護(hù)士的責(zé)任和職責(zé)，并積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在未來的工作中，我將努力發(fā)展自己的專業(yè)能力，不斷提升自己，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)更多。
護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)模板3
在這個(gè)實(shí)習(xí)的時(shí)期里，我學(xué)到了很多關(guān)于護(hù)理以及醫(yī)院運(yùn)作的知識。這次實(shí)習(xí)不僅僅是對我的專業(yè)學(xué)習(xí)的補(bǔ)充，更是一次對我個(gè)人發(fā)展的重要經(jīng)歷。在這篇文章中，我將詳細(xì)地總結(jié)我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，并分享我從中獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
我要感謝我的指導(dǎo)護(hù)士和醫(yī)療團(tuán)隊(duì)，他們給了我很多的指導(dǎo)和支持。他們耐心地解答了我遇到的各種問題，并引導(dǎo)我在實(shí)踐中不斷成長。從他們身上，我學(xué)到了如何與患者建立良好的'溝通，并提供優(yōu)質(zhì)的照顧。他們的專業(yè)知識和技能給我留下了深刻的印象，激勵我在以后的學(xué)習(xí)中更加努力。
這次實(shí)習(xí)給我提供了很多機(jī)會接觸各種不同類型的疾病和患者。我參與了日常護(hù)理工作、給予患者藥物和治療、觀察病情變化、記錄數(shù)據(jù)等等。每個(gè)環(huán)節(jié)都讓我更深刻地了解到護(hù)士的重要性和責(zé)任。我發(fā)現(xiàn)，護(hù)士不僅僅是給予醫(yī)療護(hù)理的人，更是患者需要依賴和信任的人。在處理各種復(fù)雜的情況和疾病時(shí)，我學(xué)會了保持冷靜和靈活應(yīng)對。同時(shí)，我也明白了持之以恒和不斷學(xué)習(xí)的重要性，因?yàn)獒t(yī)學(xué)知識和技能在不斷進(jìn)步，需要不斷跟上。
實(shí)習(xí)期間，我還學(xué)到了很多關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的重要性。醫(yī)院是一個(gè)組織體系，每個(gè)人的工作都相互關(guān)聯(lián)。我參與了護(hù)理團(tuán)隊(duì)的例會和討論，學(xué)會了與其他護(hù)士和醫(yī)生合作，分享病情信息以及討論治療方案。團(tuán)隊(duì)合作的精神讓我明白了即使在高壓和忙碌的環(huán)境中，協(xié)作和相互支持是成功的關(guān)鍵。
在這次實(shí)習(xí)中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，我會遇到自己無法解決的問題或是感到無助。但我學(xué)會了提出問題并尋求幫助，我明白了每個(gè)護(hù)士都有自己的特長和經(jīng)驗(yàn)，他們很愿意分享并幫助我成長。這個(gè)過程中，我也學(xué)會了如何面對具備挑戰(zhàn)性的工作環(huán)境，并不斷調(diào)整自己的心態(tài)和適應(yīng)能力。
最重要的是，這次實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識到護(hù)理的真正意義。護(hù)士的工作不僅僅是幫助患者康復(fù)，更是讓患者感到關(guān)心和安慰。我親眼見證了患者從病痛中恢復(fù)的過程，這給我?guī)砹撕艽蟮臐M足感和成就感。我明白了護(hù)理是一門非常有價(jià)值的職業(yè)，需要熱情、耐心和責(zé)任感。
這次護(hù)士醫(yī)院實(shí)習(xí)是我學(xué)術(shù)生涯中的一個(gè)重要里程碑，它讓我更加了解了自己所學(xué)專業(yè)的重要性和意義。在這次實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多關(guān)于護(hù)理和醫(yī)學(xué)的知識，同時(shí)也提高了自己的專業(yè)技能和人際交往能力。這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷對我個(gè)人的成長產(chǎn)生了巨大的影響，我相信這段經(jīng)歷會對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)并投入到護(hù)理事業(yè)中，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)模板4
實(shí)習(xí)結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝一附院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實(shí)踐機(jī)會。
臨床的實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。
護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的`不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。
到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時(shí)，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強(qiáng)理論知識與臨床的結(jié)合。這樣能鍛煉我們所學(xué)知識的應(yīng)用能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等方面的能力。整體上說，實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病認(rèn)識水平上升，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思考，舉一反三。這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺�？傊诟兄x醫(yī)院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更
豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力，對護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)！
護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)模板5
作為護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，護(hù)理實(shí)習(xí)是我大學(xué)生涯中不可或缺的一部分。在完成一年的臨床實(shí)習(xí)后，我對這個(gè)工作領(lǐng)域有了更深入的了解和認(rèn)識。在這篇文章中，我將分享我在護(hù)理實(shí)習(xí)中所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和體會，以及對自己未來的職業(yè)發(fā)展的展望。
一、實(shí)踐學(xué)習(xí)
在護(hù)理實(shí)習(xí)中，我們學(xué)生有機(jī)會親身體驗(yàn)各種醫(yī)療服務(wù)的實(shí)際操作。我們可以向護(hù)士們請教各種護(hù)理技巧和治療方法，并親自參與患者的治療。這種實(shí)踐學(xué)習(xí)不僅可以鞏固課堂學(xué)習(xí)所獲得的理論知識，還可以加深對患者需求和護(hù)士職責(zé)的理解，加強(qiáng)我們的技能和信心。在實(shí)習(xí)的過程中，我學(xué)會了如何進(jìn)行患者評估、輸液、換藥、吸痰、測量生命體征以及患者心理護(hù)理等各種基本護(hù)理操作。
二、團(tuán)隊(duì)合作
護(hù)理實(shí)習(xí)的一個(gè)主要目的是讓我們學(xué)生理解和體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個(gè)護(hù)理師都需要在醫(yī)生、護(hù)士、技術(shù)員和支持人員之間進(jìn)行協(xié)調(diào)和合作。在實(shí)習(xí)過程中，我學(xué)會了與其他醫(yī)護(hù)人員、患者家屬和社會工作者進(jìn)行有效溝通，并學(xué)會了如何在危急情況下保持冷靜，并與同事們協(xié)調(diào)合作以確保患者安全。
三、人性關(guān)懷
對于我們這些想要成為優(yōu)秀護(hù)士的學(xué)生來說，護(hù)理實(shí)習(xí)也是一次鍛煉人性和同情心的機(jī)會。在與各種患者互動的.過程中，我體會到了患者需要醫(yī)療工作者的交流和情感支持。注重患者的尊嚴(yán)和隱私權(quán)、安全和舒適，以及傾聽患者的需求和關(guān)切，都是我們作為護(hù)士必須具備的最基本素質(zhì)。
四、職業(yè)發(fā)展展望
護(hù)理實(shí)習(xí)不僅讓我們更好的理解求職時(shí)需要具備的技能和素質(zhì)，同時(shí)也幫助我們了解未來的職業(yè)發(fā)展機(jī)會。在這些機(jī)會中，我們可以了解到不同的護(hù)理領(lǐng)域和工作機(jī)會，包括衛(wèi)生保健、護(hù)理教育、研究等。同時(shí)，實(shí)習(xí)中對于我們思考和總結(jié)所獲得知識和技能的能力也是非常重要的，這是十分關(guān)鍵的將來從事管理、研究和教育工作的部分技能。
總之，護(hù)理實(shí)習(xí)是擴(kuò)展我們在課堂中所學(xué)知識和技能、增強(qiáng)我們的護(hù)理心理與核心素養(yǎng)，以及擁有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的重要機(jī)會。這種實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不僅可以加強(qiáng)我們未來作為護(hù)士所需要的技能和素質(zhì)，還可以讓我們更好的理解職場規(guī)則和患者需求，為日后在護(hù)理行業(yè)中的成功打下基礎(chǔ)。
護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)模板6
作為一名即將畢業(yè)的護(hù)士，我有幸獲得了在一家三甲醫(yī)院進(jìn)行外科實(shí)習(xí)的機(jī)會。一共經(jīng)歷了三個(gè)月的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻地認(rèn)識到了外科護(hù)理的重要性和復(fù)雜性，同時(shí)也感受到了自己知識和技能的欠缺之處。在這里，我把自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷和感悟總結(jié)出來，與大家分享。
1、進(jìn)入外科，需要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的知識
外科是醫(yī)院最為復(fù)雜和繁忙的科室之一，其患者多數(shù)都有比較嚴(yán)重的疾病，且手術(shù)難度高、風(fēng)險(xiǎn)大。因此，進(jìn)入外科實(shí)習(xí)最為需要的是相關(guān)知識的學(xué)習(xí)。在實(shí)習(xí)前，我花費(fèi)大量時(shí)間學(xué)習(xí)了外科護(hù)理的'基本知識和技能，如手術(shù)室護(hù)理、手術(shù)室設(shè)備的操作、手術(shù)流程的了解等等。實(shí)習(xí)中，我還通過閱讀相關(guān)的書籍和文獻(xiàn)，來進(jìn)一步加深對外科護(hù)理的認(rèn)識和理解，這些知識不僅幫助我更好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，也為我以后的護(hù)理工作打下了基礎(chǔ)。
2、在外科，注意安全防范
外科護(hù)理也是一項(xiàng)高風(fēng)險(xiǎn)性的工作，因此安全防范是不可忽視的。我之前已經(jīng)接受過相關(guān)的安全教育，但在實(shí)踐中，我才真正意識到安全問題的嚴(yán)重性。在手術(shù)中，我時(shí)刻保持警惕，注意觀察患者的狀況，與醫(yī)護(hù)人員密切配合，確保手術(shù)的順利進(jìn)行，同時(shí)也及時(shí)預(yù)防并處理可能出現(xiàn)的意外情況。此外，在進(jìn)行切口和傷口的處理時(shí)，我也始終保持著高度的衛(wèi)生意識，采取嚴(yán)格的操作流程，避免交叉感染的發(fā)生。
3、護(hù)患溝通是外科護(hù)理的重要環(huán)節(jié)
外科護(hù)理不僅僅是技術(shù)活，更是一項(xiàng)需要高度責(zé)任感和協(xié)調(diào)能力的工作。在實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)與患者和家屬進(jìn)行良好的溝通，能夠讓病人得到更有效的護(hù)理�；颊吆图覍賹τ卺t(yī)療和手術(shù)等方面的知識和信息都充滿了好奇和疑惑，如果護(hù)士能夠與他們溝通得當(dāng)，能夠把相關(guān)信息以易于理解的方式傳達(dá)給他們，這樣既便于患者理解并盡快恢復(fù)，也會增加他們對于醫(yī)院和醫(yī)生的信任度。
4、工作中要勤奮盡責(zé)，保持良好的職業(yè)素養(yǎng)
在外科護(hù)理崗位中，護(hù)士的工作負(fù)責(zé)任重大，任何的閃失都可能導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。因此，護(hù)士要保持良好的工作態(tài)度和職業(yè)素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣和行為規(guī)范。如在手術(shù)前要認(rèn)真核對患者的各項(xiàng)檢查和手術(shù)準(zhǔn)備工作，同時(shí)要在手術(shù)過程中全程監(jiān)護(hù)患者的情況，及時(shí)進(jìn)行處理和反饋信息。在手術(shù)室中，護(hù)士的儀表端莊、言行得體、操作流暢，都能夠增加患者和家屬的信任度和對于醫(yī)院的滿意度。
總體而言，在外科護(hù)理實(shí)習(xí)中，我體會到了護(hù)理是一項(xiàng)特殊而高貴的工作，是關(guān)乎著患者生命安全的任務(wù)。從這三個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我收獲了認(rèn)識上的提升和技能上的增長，同時(shí)也受到了醫(yī)院師長和患者的認(rèn)可和信任。對于我未來的護(hù)理工作，我會更加努力學(xué)習(xí)和刻苦工作，不斷提高自己的專業(yè)水平和服務(wù)質(zhì)量，憑借著專業(yè)的護(hù)理技能和高尚的職業(yè)精神，為每一位需要幫助的人盡一份微薄之力。
護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)模板7
實(shí)習(xí)是每個(gè)護(hù)士專業(yè)學(xué)生成長的重要階段，而肛腸外科是醫(yī)院里一項(xiàng)重要且特殊的科室。在這個(gè)科室中實(shí)習(xí)的經(jīng)歷不僅讓我學(xué)到了很多專業(yè)知識和技能，更讓我深刻地理解了護(hù)士的職責(zé)和使命。在此，我將對我在實(shí)習(xí)護(hù)士肛腸外科的經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)。
首先，實(shí)習(xí)護(hù)士肛腸外科的工作要求具備一定的專業(yè)知識和技能。在實(shí)習(xí)期間，我通過學(xué)習(xí)課堂知識和跟隨老師的指導(dǎo)，掌握了一系列的基本技能，比如換藥、注射、護(hù)理傷口等。肛腸疾病的特殊性要求我們對于這些技能的掌握要更加精細(xì)和細(xì)致。例如，在處理肛周疼痛的患者時(shí)，我學(xué)會了正確使用止痛藥和對其效果進(jìn)行評估。這些專業(yè)知識和技能的掌握為我后期的臨床實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的.基礎(chǔ)。
其次，實(shí)習(xí)護(hù)士肛腸外科的工作需要具備一定的心理素質(zhì)。由于肛腸疾病常常伴隨著疼痛和尷尬，患者在接受治療時(shí)往往伴有一定的心理壓力。作為護(hù)士，我們要與患者建立良好的溝通關(guān)系，并給予他們在身體和心理上的支持。記得有一次，一位患者因?yàn)槭中g(shù)后失禁而感到自卑和尷尬，他對待治療的態(tài)度非常消極。我和他進(jìn)行心理輔導(dǎo)，并向他解釋手術(shù)后的情況是正常的，以及如何進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。通過與他的交流和理解，他逐漸恢復(fù)了積極的態(tài)度和信心。這段經(jīng)歷讓我認(rèn)識到，作為一名護(hù)士，我們不僅要關(guān)注患者的身體健康，更要關(guān)注他們的心理健康，給予他們?nèi)轿坏闹С趾完P(guān)愛。
再次，實(shí)習(xí)護(hù)士肛腸外科的工作需要具備良好的團(tuán)隊(duì)合作能力。在這個(gè)科室里，醫(yī)生、護(hù)士、技師等各個(gè)職業(yè)團(tuán)隊(duì)成員都發(fā)揮著重要的作用。我們需要相互溝通，協(xié)調(diào)配合，共同為患者提供全面的護(hù)理服務(wù)。在實(shí)習(xí)期間，我經(jīng)常與醫(yī)生和其他護(hù)士進(jìn)行交流和討論，了解患者的病情和治療計(jì)劃，共同制定護(hù)理方案。同時(shí)，在手術(shù)過程中，我也需要與技師緊密合作，確保手術(shù)器械的準(zhǔn)備和使用順利進(jìn)行。通過這個(gè)過程，我深刻意識到只有團(tuán)隊(duì)合作才能提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)，同時(shí)也學(xué)會了如何與不同職業(yè)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調(diào)。
最后，實(shí)習(xí)護(hù)士肛腸外科的工作需要具備勤奮和耐心。肛腸疾病的治療往往需要長時(shí)間的護(hù)理和觀察。在實(shí)習(xí)期間，我經(jīng)常需要進(jìn)行大量的護(hù)理工作，比如更換尿管、清洗傷口等。這些工作往往繁瑣而細(xì)致，需要我們耐心和細(xì)心地完成。同時(shí)，由于肛腸疾病常常需要長時(shí)間的治療和護(hù)理，很多患者在康復(fù)過程中會遇到各種困難和挫折。作為護(hù)士，我們需要給予他們足夠的耐心和鼓勵，讓他們堅(jiān)持下去，并幫助他們度過難關(guān)。
總之，實(shí)習(xí)護(hù)士肛腸外科是一段充滿挑戰(zhàn)和成長的經(jīng)歷。通過這段實(shí)習(xí)，我不僅鍛煉了自己的專業(yè)知識和技能，更增強(qiáng)了自己的心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作能力。我相信這段經(jīng)歷將對我未來的護(hù)士生涯產(chǎn)生重要的影響，讓我成為一名更加出色的護(hù)士。
護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)模板8
從握手相逢到揮手告別，僅僅短暫的50多天，如今又到了不得不說再見的時(shí)候，有不舍，有懷念，但同時(shí)又有對下個(gè)科室的憧憬。
入內(nèi)科之初，就能感受到神經(jīng)內(nèi)科病區(qū)在護(hù)士長的帶領(lǐng)下的和諧、積極向上的帶教團(tuán)隊(duì)。上班第天，我很茫然，與之前科室不樣的工作模式讓我無從下手，董葉老師告訴我：“別著急，慢慢來”，不管多忙，她都會在我旁邊看著我操作，為我指導(dǎo)，做到真正的放手不放眼。最令我感動的是她有次“開小灶”給我講課講的嗓子都啞了，衷心的跟您說聲“辛苦了，董老師”。
良師益友型的盼盼老師，工作上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，生活中卻是我們的知心大姐姐。她雖然不是我的帶教老師，卻直在為我操心，在我剛開始不適應(yīng)科室工作模式的時(shí)候開導(dǎo)我，給我講她這些年的經(jīng)驗(yàn)所得，講她實(shí)習(xí)中的趣事；在快出科的時(shí)候她會催著我寫出科作業(yè)，給我講寫病歷時(shí)應(yīng)注意的小細(xì)節(jié)。盼盼姐，遇見你，很幸運(yùn)。
龐毅老師，起初感覺不是很好相處，她話不多，交流比較少，可漸漸相處下來，發(fā)現(xiàn)她是個(gè)細(xì)膩的老師，在我獻(xiàn)完血的第二天讓我多休息，她去做基礎(chǔ)護(hù)理；會在我身體不舒服的時(shí)候關(guān)心我；會用多年的'工作經(jīng)驗(yàn)告訴我危重病人該如何護(hù)理；會站在我旁邊指導(dǎo)我操作……在我出科前對我說聲“愿你歷經(jīng)千帆，歸來仍是少年”，讓我感覺心里暖暖的。
監(jiān)護(hù)室的工作環(huán)境相對來說是比較壓抑的，50平米大小的病房，六張病床，病房里時(shí)不時(shí)會傳來監(jiān)護(hù)儀、輸液泵、微量泵“嘀嘀”的報(bào)警聲，幫助我們及時(shí)去觀察病人病情。監(jiān)護(hù)室的工作強(qiáng)度相對比較大，兩個(gè)老師，個(gè)學(xué)生，六個(gè)患者，需要病情觀察、給藥、翻身、鼻飼、排痰，口腔護(hù)理、會陰護(hù)理、膀胱沖洗等等，還包括其他各種各樣的瑣事數(shù)不勝數(shù)……這就是我們工作的日常。
換個(gè)角度，監(jiān)護(hù)室也是個(gè)充滿愛與感動的地方，記得有位急性腦梗取栓術(shù)后的高齡患者，昏睡、高熱、肺部感染持續(xù)了周左右才漸漸好轉(zhuǎn)，意識慢慢轉(zhuǎn)為清醒，轉(zhuǎn)去康復(fù)科的前天找我要過床頭的紙和筆，顫顫巍巍地寫了2個(gè)字“謝謝”。
他走的當(dāng)天，緊緊地握著我的手，我感覺到的不僅僅是他手心傳來的溫度，更是份我所承受不起的謝意。
在監(jiān)護(hù)室我也遇到了亦師亦友的你們，曹敏老師，不僅對自己學(xué)生要求嚴(yán)格，對我亦是如此，她會給我講份優(yōu)秀的護(hù)理病歷都由哪些部分組成，會給我講操作；凌鈺老師會在我們忙不過來的時(shí)候幫我們做基礎(chǔ)護(hù)理，會讓我們坐著休息她去換液體；力凡老師雖然話比較少，但卻處處在幫我們的忙……是你們共同組成了我在神內(nèi)的多彩生活，謝謝你們。
更衣室空蕩蕩的柜子提醒著我這段旅程結(jié)束了，笨拙的言語道不出太多感謝，祝愿各位美麗善良，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋焸児ぷ黜樌瑫r(shí)也愿我自己能夠適應(yīng)接下來新的科室，帶著各位老師的祝福與教誨，背起行囊繼續(xù)前行。
護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)模板9
將近1個(gè)月的口腔內(nèi)科實(shí)習(xí)過程中本人始終堅(jiān)持在服務(wù)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中服務(wù)的理念,樹立愛傷觀念,學(xué)習(xí)處理好醫(yī)患關(guān)系,培養(yǎng)全心全意為患者服務(wù)的職業(yè)道德,對醫(yī)療工作的高度負(fù)責(zé)的精神和認(rèn)真仔細(xì)的工作作風(fēng).實(shí)習(xí)期間在帶教老師的細(xì)心指導(dǎo)下,能基本完成口腔內(nèi)科實(shí)習(xí)中的日常門診診治以及每周一到兩天的急診,病房會診工作,并且基本掌握口腔科常見疾病的診斷,鑒別診斷,治療原則和方法,能較為準(zhǔn)確的采集病史,規(guī)范的進(jìn)行口腔的常規(guī)檢查和必要的特殊輔助檢查,病歷書寫字跡工整,清晰,有條理,邏輯性強(qiáng),能積極配合和協(xié)助帶教老師日常診療工作,但在一些細(xì)節(jié)問題上,還不純熟,尚待完善.
口腔外科實(shí)習(xí)小結(jié) 在口腔外科1個(gè)月的.實(shí)習(xí)中,增強(qiáng)了我作為一名醫(yī)學(xué)生的職業(yè)道德責(zé)任感,
促進(jìn)了從醫(yī)學(xué)生到醫(yī)生角色上午轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)了學(xué)和靛崗的敬業(yè)精神和臨床思維能力,學(xué)習(xí)到了服務(wù)藝術(shù),理論聯(lián)系實(shí)際,掌握扎實(shí)的基本理論知識,苦練基本技能是口腔外科實(shí)習(xí)中最大的體會.實(shí)習(xí)期間認(rèn)真學(xué)習(xí)書寫入院記錄,查房,換藥,寫病程錄,跟手術(shù),寫出院小結(jié),并基本掌握口腔頜面外科門診病人的檢查,診斷,診療和防治原則,在帶教老師指導(dǎo)下能處理一些小型的門診手術(shù)和病人急救的處理,另外對手術(shù)室無菌操作,無菌技術(shù)和手術(shù)基本操作(切開,結(jié)扎,縫合)以及各種傷口的處理方法有了更為直觀的認(rèn)識,從而讓忙碌的工作變得充實(shí)而快樂,但由于臨床知識和經(jīng)驗(yàn)的缺乏,在診療過程中仍存在很大不足,有待探索和學(xué)習(xí).
口腔修復(fù)實(shí)習(xí)小結(jié) 通過1個(gè)多月的口腔修復(fù)科的實(shí)習(xí),期間始終保持謙遜與不恥下問的態(tài)度,在習(xí)慣了醫(yī)院的繁忙,緊湊的工作氛圍的同時(shí),更多的是口腔臨床工作給予我的滿足感和興趣感,在這個(gè)過程中,我不斷領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)著.實(shí)習(xí)期間,在帶教老師的耐心指導(dǎo)和鼓勵下,經(jīng)過自己一段時(shí)間的觀摩和摸索,能較為熟練的運(yùn)用所學(xué)完成口腔修復(fù)體的設(shè)計(jì)和修復(fù)后出現(xiàn)問題的處理,能較為準(zhǔn)確的對常見的牙頜畸形作出診斷和正畸復(fù)診的熟練操作,工作日漸理清頭緒,逐日步入了正軌.更懂得了聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻的道理,不斷成長,不斷進(jìn)步,理論和技術(shù)更為完善.
護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)模板10
在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，參與了醫(yī)院的日常護(hù)理工作，并且從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過與患者和同事們的交流與合作，我逐漸適應(yīng)了這個(gè)環(huán)境，并且取得了一定的成果。在實(shí)習(xí)結(jié)束之際，我想對這段經(jīng)歷進(jìn)行一個(gè)總結(jié)，同時(shí)也反思和總結(jié)自己的不足和進(jìn)步。
通過這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我深刻意識到了作為一名護(hù)士的責(zé)任和使命。在與患者的接觸中，我親眼目睹了他們的痛苦和無助，但我也能通過我的努力和關(guān)心給予他們安慰和幫助。這使我明白了作為一名護(hù)士，要始終站在患者的角度去思考問題，關(guān)心他們的感受，并且盡力滿足他們的需求。同時(shí)，我也明白了一個(gè)重要的'職業(yè)操守，即保持醫(yī)療機(jī)密性，確�；颊叩膫�(gè)人信息不會被泄露。
通過實(shí)習(xí)，我對護(hù)理技巧和專業(yè)知識有了更深層次的了解和掌握。在醫(yī)院的實(shí)際工作中，我學(xué)習(xí)到了護(hù)理常規(guī)，如血壓測量、靜脈留置針的插入、患者的換床、口腔護(hù)理等。這些經(jīng)驗(yàn)豐富了我的護(hù)理技能，并且使我能夠更好地為患者提供護(hù)理服務(wù)。另外，我也學(xué)到了許多有關(guān)疾病的專業(yè)知識，可以更好地理解患者的病情，幫助醫(yī)生進(jìn)行正確的診斷和治療。
在與同事們的合作中，我也收獲了很多。通過與護(hù)士長和其他實(shí)習(xí)護(hù)士的交流，我學(xué)習(xí)到了許多實(shí)用的工作技巧和經(jīng)驗(yàn)。他們教會我如何高效地完成工作，并且在工作中保持積極的態(tài)度。同時(shí)，我也學(xué)會了與團(tuán)隊(duì)合作，互相支持和幫助。在緊張的工作環(huán)境下，大家相互配合，共同努力，為患者提供最好的護(hù)理服務(wù)。
我也意識到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。作為一名實(shí)習(xí)生，我對一些護(hù)理操作還不夠熟練，需要更多的時(shí)間和實(shí)踐來提高。我也發(fā)現(xiàn)自己在與患者和家屬溝通時(shí)有時(shí)候不夠耐心和細(xì)心，需要提高自己的溝通能力和情商。另外，我也需要更加注重團(tuán)隊(duì)合作，學(xué)會主動與同事們交流和合作，以提高工作效率和質(zhì)量。
在這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷中，我通過與患者、同事和醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的交流和合作，不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。我深刻意識到了作為一名護(hù)士的使命和責(zé)任，以及護(hù)理技巧和專業(yè)知識的重要性。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，明確了今后需要改進(jìn)的方向。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷不僅增強(qiáng)了我對護(hù)理工作的熱情和執(zhí)著，也為我今后的職業(yè)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，我一定能成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)模板11
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間三年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，一晃就過去了，我們告別了我們的護(hù)士實(shí)習(xí)生活，也永遠(yuǎn)告別了我們的學(xué)生時(shí)代，學(xué)校的理論知識和臨床實(shí)習(xí)中我收獲了很好多，心得體會亦不少。下面為我對衛(wèi)校中專的學(xué)習(xí)總結(jié)：
20xx年9月我踏上了中專的道路，我坐車來到衛(wèi)校門口，我迷茫了，這就是以后能讓我成為白衣天使的地方。抬頭望向校門“XX市衛(wèi)生學(xué)�！庇悬c(diǎn)暈眩，我想：這也就是我以后人生的一部分了。
從中學(xué)到中專，是人生的重大轉(zhuǎn)折，尤其是學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方法和要求上，比起中學(xué)的學(xué)習(xí)發(fā)生了很大的變化。要想真正學(xué)到知識和本領(lǐng)，除了繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神外，還要適應(yīng)中專的教學(xué)規(guī)律，掌握中專的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。中專的學(xué)習(xí)既要求掌握比較深厚的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，還要求重視各種能力的培養(yǎng)。中專教育具有明顯的職業(yè)定向性，要求中專生除了扎扎實(shí)實(shí)掌握書本知識之外，還要培養(yǎng)研究和解決問題的能力。因此，要特別注意自學(xué)能力的培養(yǎng)，學(xué)會獨(dú)立地支配學(xué)習(xí)時(shí)間，自覺地、主動地、生動活潑地學(xué)習(xí)。
還要注意思維能力、創(chuàng)造能力、組織管理能力、表達(dá)能力的培養(yǎng)，為將來適應(yīng)社會工作打下良好的基礎(chǔ)本人熱愛護(hù)理專業(yè)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目的明確，勤學(xué)好問，接受能力強(qiáng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)護(hù)理基本理論知識，按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真操作各種基本技能，通過專業(yè)理論知識學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題的能力，獨(dú)立思考和評判性思維的能力，為臨床實(shí)踐應(yīng)用打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，熱愛勞動，堅(jiān)持體育鍛煉，關(guān)心班集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，具有較強(qiáng)的應(yīng)變力，適應(yīng)力，意志力和社交能力。
學(xué)校為我們安排了為期9個(gè)月的臨床實(shí)踐學(xué)習(xí)。我于xx年6月份進(jìn)入了東莞石龍人民醫(yī)院，進(jìn)行為期9個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)踐。臨床的實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)前的最佳鍛 煉階段。在這里我要感謝東莞石龍人民醫(yī)院給我提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實(shí)習(xí)條件，也感謝所有的帶教老師對我的關(guān)心照顧和辛勤指導(dǎo)，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機(jī)會。
實(shí)習(xí)伊始，我們幾個(gè)小護(hù)士總是跟在帶教老師的屁股后面，不放過老師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié)，有的還做了小筆記，遇到不懂的我們都及時(shí)地向老師詢問，老師總能給我們細(xì)細(xì)解答，雖然有的老師態(tài)度不是很好，但是我們都能理解的，護(hù)士工作確實(shí)非常的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任。就這樣剛開始我們做了幾個(gè)禮拜的見習(xí)護(hù)士，漸漸的我們開始嘗試操作，而老師只放手不放眼，讓我們安心地去操作，給我們了一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會，也許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自己的勇氣，戰(zhàn)勝自己的心理。與病人相處時(shí)，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫助。
只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會充分表達(dá)自己的所思所想，只有這樣，護(hù)士才能充分了解病人，給予到位的護(hù)理。短短幾個(gè)月實(shí)習(xí)過去了，在醫(yī)院的走廊里，已經(jīng)能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但應(yīng)該值得高興，因?yàn)槲覀兘K于能勝任老師交給我們的任務(wù)，我們可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作，這為我們的未來踏出了一大步，我們應(yīng)該值得慶賀。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我們不忘充實(shí)自己的理論知識，按時(shí)參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開展的各種護(hù)理知識講座和教學(xué)查房，這樣才能不斷地把自己所學(xué)的理論知識充分地應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)習(xí)就應(yīng)該是這樣的。
在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識到要做一名護(hù)士很不容易，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。隨著當(dāng)今社會物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步，人們對護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來越重要，不但要良好的心理方面，專業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì)，還要有文化儀表方面的素質(zhì)。實(shí)習(xí)給了我們一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會，讓我們在發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)中去解決問題，為護(hù)士之途鋪上了一條很好的道路，我們不僅學(xué)會了做一名護(hù)士，也學(xué)會如何做一名具備有良好素質(zhì)的護(hù)士。護(hù)士是臨床護(hù)理工作的主體，要提供最佳的護(hù)理服務(wù)，就必須加強(qiáng)自身修養(yǎng)，有一個(gè)良好的.精神面貌和健康的心理素質(zhì)。積極向上、樂觀自信的生活態(tài)度;穩(wěn)定的情緒，遇挫折不灰心，有成績不驕傲;能臨危不懼，在困難和復(fù)雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對;
有寬闊的胸懷,在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù)，能聽取不同意見，取眾之長，補(bǔ)己之短，工作中能互相交流經(jīng)驗(yàn)。而在專業(yè)技術(shù)方面我們應(yīng)該有扎實(shí)的專業(yè)理論知識，掌握各種常見病的癥狀、體征和護(hù)理要點(diǎn)，能及時(shí)準(zhǔn)確地制定護(hù)理計(jì)劃。掌握護(hù)理心理學(xué)和護(hù)理倫理學(xué)知識，積極開展和參與護(hù)理科研;有嫻熟的護(hù)理操作技能。熟練的護(hù)理操作技術(shù)是一個(gè)優(yōu)秀護(hù)
士應(yīng)具備的基本條件，除了常見的醫(yī)療護(hù)理技術(shù)外，對現(xiàn)崗位的�？谱o(hù)理技術(shù)應(yīng)精通，能穩(wěn)、快、準(zhǔn)、好地完成各項(xiàng)護(hù)理工作，高超的護(hù)理技術(shù)不僅能大大減輕患者的痛苦，而且能增強(qiáng)自己的自信心，給人一種美的享受;掌握急救技術(shù)和設(shè)備的使用，熟悉急救藥品的應(yīng)用，能熟練地配合醫(yī)生完成對急癥或危重患者的搶救;具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)守工作崗位，密切觀察患者情況的變化，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，認(rèn)真做好查對制度，時(shí)刻牢記醫(yī)療安全第一，杜絕醫(yī)療差錯(cuò)事故發(fā)生;具有敏銳的觀察力，善于捕捉有用的信息;有豐富的想象力，勇于技術(shù)創(chuàng)新。有較強(qiáng)的語言表達(dá)力，掌握與人交流的技巧，能根據(jù)患者的具體情況靈活運(yùn)用語言進(jìn)行心理護(hù)理。
在實(shí)習(xí)當(dāng)中我學(xué)會了以良好的品德去對待每一位病人，護(hù)士是白衣天使，救死扶傷是我們工作職責(zé)，因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德。我們與患者是兩個(gè)地位平等的個(gè)體，只是社會分工的不同，對患者應(yīng)象對待朋友親人一樣，為其創(chuàng)造整潔、舒適、安全、有序的診療環(huán)境，及時(shí)熱情地接待患者，用同情和體恤的心去傾聽他們的訴說，并盡量滿足其提出的合理要求，施予人性化的醫(yī)療服務(wù)。這9個(gè)月里我感覺我成長了很多，感覺肩上的擔(dān)子突然就重了，明白了護(hù)士是要對病人和自己負(fù)責(zé)的。
護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)模板12
十一個(gè)月的時(shí)間好快，真的好快，一晃就過去了，我們告別了我們的護(hù)士 實(shí)習(xí)生活，也永遠(yuǎn)告別了我們的學(xué)生時(shí)代，在這一年時(shí)間了，我們收獲了好多，收獲了知識，技術(shù)，友情，經(jīng)驗(yàn)……
那一天我們穿上潔白的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時(shí)候，心情是多么的激動，那一刻告訴我們――保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé)，作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我們應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，使自己獲得扎實(shí)的專業(yè)理論知識和嫻熟的護(hù)理 操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)！
實(shí)習(xí)伊始，我們幾個(gè)小護(hù)士總是跟在帶教老師的屁股后面，不放過老師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié)，有的還做了小筆記，遇到不懂的我們都及時(shí)地向老師詢問，老師總能給我們細(xì)細(xì)解答，雖然有的老師態(tài)度不是很好，但是我們都能理解的，護(hù)士工作確實(shí)非常的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任。就這樣剛開始我們做了幾個(gè)禮拜的見習(xí)護(hù)士，漸漸的我們開始嘗試操作，而老師只放手不放眼，讓我們安心地去操作，給我們了一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會，也許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自己的勇氣，戰(zhàn)勝自己的心理。
護(hù)士實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會做事也要學(xué)會做人。做事，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識和護(hù)理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉機(jī)會；做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護(hù)士長，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系，這醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理給我們帶來了很大的壓力同時(shí)也是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會，而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作會帶來方便，護(hù)士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。在實(shí)習(xí)中我體會到了溝通的重要性，深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會不會溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活，而且也影響我們的工作。
與病人相處時(shí)，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會充分表達(dá)自己的所思所想，只有這樣，護(hù)士才能充分了解病人，給予到位的護(hù)理。
短短幾個(gè)月實(shí)習(xí)過去了，在醫(yī)院的走廊里，已經(jīng)能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但應(yīng)該值得高興，因?yàn)槲覀兘K于能勝任老師交給我們的任務(wù)，我們可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作，這為我們的未來踏出了一大步，我們應(yīng)該值得慶賀。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我們不忘充實(shí)自己的理論知識，按時(shí)參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開展的各種護(hù)理知識講座和教學(xué)查房，這樣才能不斷地把自己所學(xué)的理論知識充分地應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)習(xí)就應(yīng)該是這樣的。
在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識到要做一名護(hù)士很不容易，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。隨著當(dāng)今社會物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步，人們對護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來越重要，不但要良好的'心理方面，專業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì)，還要有文化儀表方面的素質(zhì)。
實(shí)習(xí)給了我們一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會，讓我們在發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)中去解決問題，為護(hù)士之途鋪上了一條很好的道路，我們不僅學(xué)會了做一名護(hù)士，也學(xué)會如何做一名具備有良好素質(zhì)的護(hù)士。護(hù)士是臨床護(hù)理工作的主體，要提供最佳的護(hù)理服務(wù)，就必須加強(qiáng)自身修養(yǎng)，有一個(gè)良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì)。積極向上、樂觀自信的生活態(tài)度；穩(wěn)定的情緒，遇挫折不灰心，有成績不驕傲；能臨危不懼，在困難和復(fù)雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對；有寬闊的胸懷，在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù)，能聽取不同意見，取眾之長，補(bǔ)己之短，工作中能互相交流經(jīng)驗(yàn)。而在專業(yè)技術(shù)方面我們應(yīng)該有扎實(shí)的專業(yè)理論知識，掌握各種常見病的癥狀、體征和護(hù)理要點(diǎn)，能及時(shí)準(zhǔn)確地制定護(hù)理計(jì)劃。掌握護(hù)理心理學(xué)和護(hù)理倫理學(xué)知識，搜集整理護(hù)理理論和信息，積極開展和參與護(hù)理科研；有嫻熟的護(hù)理操作技能。熟練的護(hù)理操作技術(shù)是一個(gè)優(yōu)秀護(hù)士應(yīng)具備的基本條件，除了常見的醫(yī)療護(hù)理技術(shù)外，對現(xiàn)崗位的�？谱o(hù)理技術(shù)應(yīng)精通，能穩(wěn)、快、準(zhǔn)、好地完成各項(xiàng)護(hù)理工作，高超的護(hù)理技術(shù)不僅能大大減輕患者的痛苦，而且能增強(qiáng)自己的自信心，給人一種美的享受；掌握急救技術(shù)和設(shè)備的使用，熟悉急救藥品的應(yīng)用，能熟練地配合醫(yī)生完成對急癥或危重患者的搶救；具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)守工作崗位，密切觀察患者情況的變化，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，認(rèn)真做好查對制度，時(shí)刻牢記醫(yī)療安全第一，杜絕醫(yī)療差錯(cuò)事故發(fā)生；具有敏銳的觀察力，善于捕捉有用的信息；有豐富的想象力，勇于技術(shù)創(chuàng)新。有較強(qiáng)的語言表達(dá)力，掌握與人交流的技巧，能根據(jù)患者的具體情況靈活運(yùn)用語言進(jìn)行心理護(hù)理。
在實(shí)習(xí)當(dāng)中我學(xué)會了以良好的品德去對待每一位病人，護(hù)士是白衣天使，救死扶傷是我們工作職責(zé)，因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德。我們與患者是兩個(gè)地位平等的個(gè)體，只是社會分工的不同，對患者應(yīng)象對待朋友親人一樣，為其創(chuàng)造整潔、舒適、安全、有序的診療環(huán)境，及時(shí)熱情地接待患者，用同情和體恤的心去傾聽他們的訴說，并盡量滿足其提出的合理要求，施予人性化的醫(yī)療服務(wù)。
護(hù)理工作是一個(gè)特殊的職業(yè)，是體力與腦力勞動相結(jié)合的工作，且服務(wù)對象是人，關(guān)系到人的生命，工作中稍有不慎就會斷送一條生命，因而工作時(shí)精神高度集中，因此要求我們要有健康的身體，精力的充沛才能保證順利地工作。
隨著醫(yī)學(xué)的飛速發(fā)展，對護(hù)理工作的理論和技術(shù)也在不斷提出新的要求，對我們的要求也不斷提高，為了適應(yīng)新護(hù)理工作的要求，我們應(yīng)不斷進(jìn)取，提高自身的修養(yǎng)，才能做一名人民心目中的合格護(hù)士。
實(shí)習(xí)結(jié)束了，意味著我們即將踏上工作崗位，相信經(jīng)歷這一年的鍛煉我們更加成熟，更加穩(wěn)重，更能擔(dān)起作為一名護(hù)士的責(zé)任，相信我們一定能繼承南丁格爾的崇高精神，以愛心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心去對待每一位病人，全心全意為病人服務(wù)。
護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)模板13
隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷發(fā)展和臨床實(shí)踐的不斷深入，外科手術(shù)已成為解決疾病的重要手段之一。護(hù)士在外科手術(shù)中的作用不可忽視，他們需要在手術(shù)室內(nèi)負(fù)責(zé)病人的監(jiān)護(hù)、手術(shù)器械的操作、病人的護(hù)理等重要工作。在實(shí)習(xí)期間，護(hù)士們會面臨許多問題和挑戰(zhàn)，如何應(yīng)對這些問題，是每位護(hù)士必須掌握的技能之一。
一、對手術(shù)室環(huán)境的適應(yīng)
現(xiàn)代手術(shù)室的設(shè)備和技術(shù)越來越先進(jìn)，但手術(shù)室環(huán)境還是極為特殊和復(fù)雜的，護(hù)士需要特別注意以下幾個(gè)方面：
1、掌握手術(shù)房間內(nèi)的操作流程，認(rèn)真執(zhí)行手術(shù)流程措施。在手術(shù)過程中，護(hù)士應(yīng)時(shí)刻關(guān)注病人的情況，做好病情觀察、記錄、上報(bào)等工作，同時(shí)做好各項(xiàng)手術(shù)器械的準(zhǔn)備、管理、清潔等。
2、了解手術(shù)器械的種類和用途，保持手術(shù)器械的清潔和無菌。在實(shí)習(xí)過程中，護(hù)士要認(rèn)真學(xué)習(xí)各種手術(shù)器械的名稱、用途及管理方法，掌握手術(shù)器械的使用原則和技巧。另外，在操作過程中要注意手術(shù)室的'衛(wèi)生和環(huán)境整潔，保持手術(shù)器械的清潔和無菌。
3、掌握手術(shù)室內(nèi)的人際關(guān)系，講究團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通交流。在手術(shù)室內(nèi)，因?yàn)槿藬?shù)較多，而且任務(wù)較為繁瑣重要，如果沒有團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通的話，將會影響到手術(shù)的質(zhì)量和安全。
二、嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作
手術(shù)室是一個(gè)灰塵和細(xì)菌嚴(yán)重污染的環(huán)境，而病人身體正在遭受切割、暴露、刺激等操作，其抵抗力下降，易感導(dǎo)致感染和手術(shù)并發(fā)癥的發(fā)生。因此，在手術(shù)室內(nèi)護(hù)士必須嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作：
1、洗手和手消毒。在進(jìn)入手術(shù)室之前必須先進(jìn)行手部洗滌和手消毒，特別是雙手需要徹底洗干凈，這是預(yù)防感染的基本措施。
2、穿隔離衣和手套。進(jìn)入手術(shù)室后，要穿上手術(shù)室規(guī)定的隔離衣和手套，防止病原體通過飛沫、皮膚等途徑傳染。
3、化療藥劑的制備和膳食管路的操作。在進(jìn)行化療藥劑制備和膳食管路操作時(shí)，護(hù)士需要嚴(yán)格遵循操作規(guī)程和操作步驟，確保藥品和液體的無菌、純凈和無針刺風(fēng)險(xiǎn)。
三、嚴(yán)格履行病人的監(jiān)護(hù)和護(hù)理工作
手術(shù)后病人需要接受密切的監(jiān)護(hù)和護(hù)理，護(hù)士必須嚴(yán)格按照手術(shù)室的規(guī)程和醫(yī)囑實(shí)施監(jiān)護(hù)和護(hù)理工作：
1、病人安心。病人會因?yàn)槭中g(shù)的緊張和恐懼感、身體的疼痛和不適等因素影響睡眠和休息。護(hù)士應(yīng)該盡量讓病人安心，適當(dāng)給予病人心理上的關(guān)愛。
2、病人的飲食護(hù)理。飲食護(hù)理是病人康復(fù)的重要一環(huán)，護(hù)士應(yīng)該根據(jù)病人的醫(yī)囑，科學(xué)合理地進(jìn)行膳食安排和營養(yǎng)監(jiān)測，避免口腔炎、消瘦、失水和失血等問題。
3、傷口護(hù)理。手術(shù)過后病人的傷口需要嚴(yán)格的護(hù)理，護(hù)士要時(shí)刻關(guān)注傷口的情況，細(xì)心的清理和涂抹藥品，以避免感染和炎癥的發(fā)生。
4、病人的衛(wèi)生護(hù)理。護(hù)士要時(shí)刻關(guān)注病人的衛(wèi)生狀況，保持其身體干凈、整潔、無臭、舒適，定時(shí)進(jìn)行皮膚護(hù)理和口腔護(hù)理。
綜上所述，護(hù)士在外科實(shí)習(xí)期間需要特別注意環(huán)境適應(yīng)、嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作和嚴(yán)格履行病人的監(jiān)護(hù)和護(hù)理工作。相信只有掌握了這些關(guān)鍵技能，才能在繁重的工作中準(zhǔn)確高效地完成任務(wù)，保障病人的安全和健康。
護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)模板14
我是一名正在實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)護(hù)士，在實(shí)習(xí)即將面臨結(jié)束的時(shí)候，我想跟大家談一下我的實(shí)習(xí)心得。以下就是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)：
我是在參加高考的，考取了廣東省的一所醫(yī)學(xué)院，說是一所醫(yī)學(xué)院，其實(shí)不過就是一間中專轉(zhuǎn)大專沒有多久的一所學(xué)校，學(xué)校不大，學(xué)生也不是很多，學(xué)校設(shè)有幾個(gè)專業(yè)，包括有臨床醫(yī)學(xué)、口腔、口專、檢驗(yàn)、護(hù)理等，而他們最漂亮的招生牌子就是高護(hù)專業(yè)，每年都會招到不少的大專護(hù)生，而在那一年，我就是其中的一個(gè)。
現(xiàn)實(shí)與理想是有距離的，這是永遠(yuǎn)的真理。做一名護(hù)士，并不是我人生的理想與追求，可事實(shí)上，你越不想走進(jìn)去，你就進(jìn)的越深。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們的校長說了，這間學(xué)校畢業(yè)的大專護(hù)生就業(yè)率很高，多半都能找到一份比較好的工作，而我又是一名農(nóng)村的孩子，沒有富裕的家庭和良好的家庭背景，其次就是，我上的是職業(yè)高中，除了這間學(xué)校條件好點(diǎn)，就沒有再好點(diǎn)的了，我就是在這種情況下，走進(jìn)了護(hù)士這個(gè)行業(yè)。
既來之，則安之。大專三年，兩年理論，然后再用一年的時(shí)間通過實(shí)踐來檢驗(yàn)我們的理論是否正確，這就是我們的責(zé)任與義務(wù)。
兩年的理論生涯，匆匆而過，快的你都來不及收藏，總之，有快樂的也有不快樂的。在這之后，我們都各自匆匆忙忙地走進(jìn)了我們的實(shí)習(xí)單位，之所以說我們是匆匆忙忙的，那是因?yàn)槲覀儚拇嗽僖矝]有寒假和暑假，各門功課一結(jié)束，我們都得來到各自的崗位，大家看上去都準(zhǔn)備好了，其實(shí)心里都有一點(diǎn)點(diǎn)的不自信，我也不例外，誰也不希望倒霉的事情發(fā)生在自己的身上。
我們就這樣匆匆忙忙匆匆忙忙地來了，回憶起差不多一年前的事情，最熟悉最忘不了的是我們主任的那燦爛的笑容及幽默風(fēng)趣的講話，在很多時(shí)候，一個(gè)人的情緒的好與壞是多多少少會影響別人的，尤其是你的領(lǐng)導(dǎo)，你的好領(lǐng)導(dǎo)。當(dāng)我看到她的時(shí)候，我覺得自己很有活力，信心十足地就想馬上就去臨床大干、大學(xué)一番。事實(shí)上，這就是年輕人特有的性格——沖動。
事實(shí)就證明了這一點(diǎn)，我實(shí)習(xí)的第一站——神經(jīng)外科，第一次走進(jìn)這里的時(shí)候，感覺很新鮮，可那一股我形容不出來的臭味正在肆無忌憚地折磨著我的鼻子與嗅覺時(shí)，我真的很想逃跑，剛剛還在為主任的講話而沖動的人的干勁霎時(shí)間不知到哪里去了，當(dāng)我真正接觸臨床的時(shí)候，我才知道那是黃水的味道，那是我們醫(yī)院特有的一種中藥，具有消炎、消腫的作用，而且拿來外用。在后來的后來，習(xí)慣了，那種味道也就聞不到了,實(shí)習(xí)就這樣拉開了帷幕。
第一天，第二天，第三天，過去了，沒事。第四天，第五天，第六天，過去了，沒事。第七天來事了，剛開始是小腿肚子又痛又脹，接著就是脖子和腰，然后就是感覺全身都很痛，等到了晚上一動也不想動，那也不想去，飯也不想吃，就想躺在那，誰也別理我。這就是我當(dāng)時(shí)最最真實(shí)的感受。后來我就想，照這么著干下去，到最后，我那兩條腿不瘸也得廢了，因?yàn)�，同學(xué)當(dāng)中已經(jīng)有出現(xiàn)下肢靜脈曲張了，所以我特別不主張護(hù)士老站著，我覺得有空的時(shí)候還是坐一坐吧，休息天的時(shí)候去按摩按摩，做一名護(hù)士不僅在為別人服務(wù)的時(shí)候也要學(xué)會如何地保護(hù)自己，不管是在法律上還是自己的身體，所以，我也特不主張護(hù)士在交班的時(shí)候是站著的，護(hù)士在上完夜班后是很累的，而且站也站不好，我不會覺得這是一種什么精神，我也不覺得他有什么意義，因?yàn)槲覀円呀?jīng)很辛苦，很不容易了。就請?zhí)岢鲞@種想法的領(lǐng)導(dǎo)或者其他什么人愛護(hù)愛護(hù)護(hù)士姐妹們的雙腿吧。
以上就是我的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)。在我實(shí)習(xí)將近一年當(dāng)中，給我感悟最深的就是，醫(yī)院的管理方式是否科學(xué)和醫(yī)護(hù)人員的整體素質(zhì)及屬于你的背景。我在今年3月份的時(shí)候參加過xx醫(yī)院的面試，面試挺成功的，接下來就是試工，我的老師是一個(gè)很優(yōu)秀的護(hù)士長，曾經(jīng)參加過廣州抗擊非典工作。我對我這位老師在技術(shù)上沒有疑問，可我覺得他們在管理上有些地方是很不好的，比如說，物品的放置，他們就把１ml2ml5ml10ml全部攪和在一起，然后你要用的時(shí)候，就要把柜子翻上一遍，然后你就發(fā)現(xiàn)，哦，它就在這里。其他物品也是的，可她們已經(jīng)習(xí)慣了。并且這家醫(yī)院的護(hù)士都有一個(gè)特點(diǎn)，就是一個(gè)短時(shí)間內(nèi)可以完成的事情而拖很長時(shí)間來做，因?yàn)樗鼈兪嵌揍t(yī)院，病人不多，活也不多，完全可以按照正常時(shí)間下班，做更多事情，可她們同樣也是習(xí)慣了。我曾經(jīng)跟她們談過我的看法，她們同意我的看法，可卻沒有人去做過這件事，這就是作為實(shí)習(xí)生的無奈，會有人聽你說出你的觀點(diǎn)，可卻沒有幾個(gè)人真正去重視它完善它。
護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告篇時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束內(nèi)、外、婦、兒四個(gè)大科室的實(shí)習(xí)，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實(shí)習(xí)，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長。
一、要理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說“對不起”，是家屬也理解兒科護(hù)士的工作，減少不必要的`誤會或過激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作。特別是對于小兒頭皮針的穿刺技術(shù)，在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，能勤于、善于觀察患兒病情，從而及時(shí)地掌握病情變化，作出準(zhǔn)確判斷。總之我覺得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。
二、這段外科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，其中復(fù)雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過的人才能體會，酸甜苦辣，無論是什么滋味，都挺值得回味的。當(dāng)然更重要的是知道了好多書本上學(xué)不到的東西，也認(rèn)識了幾個(gè)不錯(cuò)的朋友，或許這比書本更有價(jià)值吧
在老師的辛勤指導(dǎo)下，經(jīng)過不斷的努力，在心內(nèi)科的實(shí)習(xí)很快結(jié)束，取得了很大成績。首先，在基礎(chǔ)理論方面，溫故而知加強(qiáng)了鞏固和提高;其次，在臨床放面學(xué)到了新的知識和處理方法�？傊�。經(jīng)過在心內(nèi)實(shí)習(xí)，是我對常見病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識和提高，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應(yīng)對的知識和技巧。我一定把學(xué)到得知識應(yīng)用到今后的工作中去，并不忘記老師的教誨，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。
算算進(jìn)心內(nèi)科實(shí)習(xí)的日子有半個(gè)月了吧，新年剛過。感覺到現(xiàn)在，自己在心內(nèi)科學(xué)到的東西沒多少增加。踏進(jìn)了科室，見識了不少的人，接觸了不少的事情。也讓我看清楚了有些人的面孔。換句話來說，是不是實(shí)習(xí)，就代表了自己已經(jīng)開始接觸半個(gè)社會了呢?科室里，不論是醫(yī)生，護(hù)士，患者，患者家屬。不一樣的階層，不一樣的辦事方式。讓人思考很多。自己身邊的人，可能以為很了解他，其實(shí)并不是如此，也許人一旦了解的對方越深，就會覺得越可怕。因?yàn)槊總�(gè)人總有自己的缺點(diǎn)，當(dāng)你不能容忍對方的缺點(diǎn)，又或者別人無法容忍你的一樣。這個(gè)世界就會變得復(fù)雜，生活，學(xué)習(xí)，處事無處不在。
實(shí)習(xí)報(bào)告并不能完整的表達(dá)我在工作中遇到的問題，但我會很重視以后的每一次實(shí)習(xí)機(jī)會。
護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)模板15
在我即將結(jié)束實(shí)習(xí)的這一刻，我想回顧一下這段寶貴的經(jīng)歷，并總結(jié)出我在這段時(shí)間里所學(xué)到的知識和經(jīng)驗(yàn)。
首先，我要感謝醫(yī)院給予我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會。通過這次實(shí)習(xí)，我有機(jī)會親身感受到了醫(yī)院的工作環(huán)境和實(shí)際操作。在這里，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識和技能，還鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和應(yīng)急處理能力。同時(shí)，我也深刻認(rèn)識到了自己在護(hù)理工作中的不足之處，并且擁有了更強(qiáng)烈的發(fā)展自身能力的決心。
第一次走進(jìn)病房時(shí)，我感受到了一股沉甸甸的壓力。面對重癥患者和復(fù)雜的醫(yī)療設(shè)備，我一度感到無從下手。然而，在導(dǎo)師和同事的悉心指導(dǎo)下，我逐漸適應(yīng)了這個(gè)環(huán)境。我學(xué)會了如何觀察病情、記錄病情和分析藥物治療的效果。我也學(xué)會了如何與病人進(jìn)行有效的溝通，以及如何安撫他們的情緒。這些知識和技能對于我的成長來說是非常重要的。
在實(shí)習(xí)的過程中，我意識到一個(gè)優(yōu)秀的護(hù)士不僅需要扎實(shí)的專業(yè)知識，還需要細(xì)心、耐心和關(guān)愛患者的心。我曾經(jīng)在半夜被病人的呼叫聲驚醒，有時(shí)候需要長時(shí)間的陪伴和安慰。雖然我感到有些疲憊，但是看到患者重獲健康，我覺得這一切都是值得的。我也意識到一個(gè)人的健康是無價(jià)的，讓我更加珍惜自己和家人的健康，同時(shí)更加珍惜醫(yī)院中的每一個(gè)機(jī)會。
在與患者和醫(yī)護(hù)人員的交流中，我意識到溝通的重要性。我記得有一次，一個(gè)老年患者由于誤解造成了一些不必要的矛盾，導(dǎo)致情況變得非常緊張。在這樣的情況下，我學(xué)會了如何保持冷靜，與患者進(jìn)行有效的溝通，以便解決矛盾和誤解。通過這樣的經(jīng)歷，我意識到溝通不僅僅是語言的交流，還包括傾聽、理解和尊重對方的意見和感受。這對于構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系非常重要。
在我實(shí)習(xí)的最后一個(gè)月，我有幸參與了一次緊急搶救。這是一個(gè)生死攸關(guān)的時(shí)刻，每一秒都非常重要。在病人的生命面前，我感到了巨大的責(zé)任和使命感。雖然我當(dāng)時(shí)緊張而充滿壓力，但是我隨著其他護(hù)士和醫(yī)生的默契合作，最終成功地挽救了患者的生命。這次經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了自己成為一名護(hù)士的決心。
總的來說，這次實(shí)習(xí)給了我一個(gè)寶貴的'機(jī)會來學(xué)習(xí)和成長。我學(xué)會了扎實(shí)的專業(yè)知識，提高了工作技能，培養(yǎng)了與人溝通的能力，增強(qiáng)了對工作的熱情和責(zé)任感。雖然在實(shí)習(xí)過程中遇到了困難和挑戰(zhàn)，但是我堅(jiān)信這一切都是我成為一名優(yōu)秀護(hù)士的階梯。我會不斷努力學(xué)習(xí)，克服自己的不足，并且在未來的職業(yè)生涯中繼續(xù)發(fā)展。
最后，我要向我在這段時(shí)間里遇到的導(dǎo)師、同事和患者表示感謝。他們的鼓勵、支持和理解使得我的實(shí)習(xí)之旅更加順利和有意義。我相信，我在這段時(shí)間里所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識，將會對我的未來產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我會將這些寶貴的財(cái)富珍藏在心中，并將其轉(zhuǎn)化為我作為一名優(yōu)秀護(hù)士的動力。我期待著未來的挑戰(zhàn)和成長，將自己的專業(yè)能力發(fā)揮到極致。
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