護(hù)理實(shí)習(xí)總結(jié)實(shí)用15篇
總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編為大家收集的護(hù)理實(shí)習(xí)總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
護(hù)理實(shí)習(xí)總結(jié)1
實(shí)習(xí)期間，我參與了一家醫(yī)院的護(hù)理實(shí)習(xí)項(xiàng)目，對于我來說，這是一段寶貴的經(jīng)歷和學(xué)習(xí)機(jī)會。通過實(shí)習(xí)，我不僅加深了對護(hù)理工作的理解，還提升了自己的專業(yè)技能和人際交往能力。在這篇總結(jié)中，我將從三個方面詳細(xì)描述我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷和所獲得的收獲。
我在實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多專業(yè)知識和技能。作為一個學(xué)生，我在實(shí)習(xí)前并沒有太多實(shí)際的臨床經(jīng)驗(yàn)，只是停留在書本知識的層面。在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我有機(jī)會親身參與和觀察各種護(hù)理操作，例如測量血壓、給予注射以及更換傷口敷料等。通過與導(dǎo)師和護(hù)士長的'指導(dǎo)，我漸漸掌握了這些技能，并學(xué)會了如何在日常實(shí)踐中運(yùn)用它們。我還學(xué)會了觀察病人的生命體征，并及時發(fā)現(xiàn)異常情況。這些寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和技能對于我未來成為一名合格的護(hù)士將起到重要的作用。
實(shí)習(xí)期間我感受到了護(hù)理團(tuán)隊(duì)的重要性。在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我和其他實(shí)習(xí)生、護(hù)士長、護(hù)士們以及其他醫(yī)療專業(yè)人員合作完成了各種護(hù)理工作。每天都有各種病例需要處理，團(tuán)隊(duì)合作是高效完成工作的保證。在護(hù)理團(tuán)隊(duì)中，大家相互協(xié)作、互相支持，共同為病人的健康和康復(fù)而努力。我在實(shí)習(xí)期間深刻體會到了護(hù)理團(tuán)隊(duì)的重要性，只有大家相互合作，才能為病人提供全面、優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
實(shí)習(xí)期間我也學(xué)會了與病人及其家屬進(jìn)行有效的溝通。護(hù)理工作不僅僅是技術(shù)活，更重要的是能和病人建立良好的關(guān)系，為他們提供溫暖和支持。我學(xué)會了如何傾聽病人的需求和抱怨，以及如何給予他們安慰和關(guān)懷。同時，我也學(xué)會了向病人和其家屬清晰地解釋醫(yī)療實(shí)施過程和注意事項(xiàng)，幫助他們理解并配合治療。這些良好的溝通技巧不僅提升了我的護(hù)理能力，也讓我更好地理解病人的需求和感受。
通過這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我收獲了很多，不僅增加了專業(yè)知識和技能，還完善了自己的人際交往能力。實(shí)習(xí)期間，我深刻認(rèn)識到護(hù)理工作的重要性和責(zé)任感，更加堅(jiān)定了我成為一名合格護(hù)士的決心。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提升自己的專業(yè)能力，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。同時，我也將保持對團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧的重視，在以后的工作中更好地與同事和病人進(jìn)行協(xié)作和溝通。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷不僅讓我學(xué)到了很多，也豐富了我的人生經(jīng)歷，使我更加堅(jiān)定了追求護(hù)理事業(yè)的信心和決心。
護(hù)理實(shí)習(xí)總結(jié)2
作為一位護(hù)理實(shí)習(xí)生，我度過了一個令人難忘的月份，與可愛的孩子們一起在兒科部門度過了一段寶貴的時光。這個月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我學(xué)到了很多，提高了我的護(hù)理技能和對兒童護(hù)理的理解。
在實(shí)習(xí)的第一天，我被分配到了兒科的重癥監(jiān)護(hù)室。我感到非常緊張，因?yàn)檫@是我第一次直接接觸這么多嚴(yán)重患病的孩子。我的導(dǎo)師對我非常友善和支持，幫助我逐漸適應(yīng)這個環(huán)境。我很幸運(yùn)能有一個如此出色的導(dǎo)師，她在整個實(shí)習(xí)期間都給予我很多的指導(dǎo)和鼓勵。
在兒科重癥監(jiān)護(hù)室中，我學(xué)到了很多關(guān)于監(jiān)護(hù)和護(hù)理技巧的`知識。我學(xué)會了如何正確地監(jiān)測孩子們的生命體征，包括體溫、脈搏、呼吸和血壓。我也學(xué)會了如何正確給予孩子輸液和插管，并且學(xué)會了如何應(yīng)對突發(fā)情況。
我還參與了一些常見疾病的治療過程，例如支氣管炎和肺炎。通過觀察醫(yī)生和其他資深護(hù)士的操作，我了解了這些疾病的病因和治療方案。在實(shí)際操作中，我有機(jī)會學(xué)習(xí)如何正確給予孩子藥物和呼吸治療，以及如何進(jìn)行胃管和鼻飼。
我還有機(jī)會觀察并參與了一些疑難病例的治療過程。這些病例包括心臟病、白血病和嚴(yán)重骨折等。通過這些案例，我學(xué)到了如何與家屬進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調(diào)工作，以及如何提供心理支持給那些正在經(jīng)歷痛苦和苦惱的孩子們。
在實(shí)習(xí)的過程中，我也參與了一些多學(xué)科團(tuán)隊(duì)會議。這些會議可以幫助醫(yī)生和護(hù)士們共同討論并為每個孩子制定個性化的治療計(jì)劃。我也學(xué)到了在團(tuán)隊(duì)合作中的重要性，并了解到了作為護(hù)士如何更好地與其他專業(yè)人員合作。
在這個月的實(shí)習(xí)中，我收獲了很多。我學(xué)到了很多實(shí)際操作的技能，同時也提高了我的觀察力和溝通能力。最重要的是，我對兒童護(hù)理的興趣和熱情更加堅(jiān)定了。
這個月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我對兒科護(hù)理有了更深入的認(rèn)識。我學(xué)到了很多關(guān)于兒童疾病和治療的知識，也學(xué)會了如何與患者的家屬進(jìn)行有效的溝通和支持。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為了成為一名出色的兒科護(hù)士而不懈努力。護(hù)理實(shí)習(xí)兒科月總結(jié)就到這里，我將永遠(yuǎn)珍惜這段寶貴的經(jīng)歷。
護(hù)理實(shí)習(xí)總結(jié)3
一、前期的準(zhǔn)備
在實(shí)習(xí)前，我通過學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識和文獻(xiàn)資料，使我對燒傷整形護(hù)理有了一定的了解，同時我也積極地向老師和同學(xué)請教，了解實(shí)習(xí)中的注意事項(xiàng)和操作技巧，以便能夠更好地為患者提供照護(hù)服務(wù)。
二、實(shí)習(xí)過程中的護(hù)理工作
1.燒傷患者的護(hù)理
在燒傷患者的護(hù)理工作中，最為重要的是傷口的清創(chuàng)和妥善處理。同時，我們還要注意患者的心理護(hù)理，以及依據(jù)患者的病情，制定相應(yīng)的治療方案。在燒傷患者的飲食方面，我們需要根據(jù)患者的病情和身體狀態(tài)，制定適當(dāng)?shù)娘嬍撤桨�，以便幫助患者恢�?fù)健康。
2.整形患者的.護(hù)理
在整形患者的護(hù)理工作中，我們需要熟悉各種整形手術(shù)技巧，以便能夠更好地執(zhí)行醫(yī)師的手術(shù)方案。同時，我們還要注意術(shù)后的傷口處理和護(hù)理，以保證患者的術(shù)后恢復(fù)和健康。
三、實(shí)習(xí)后的感受與體會
通過這次燒傷整形實(shí)習(xí)，我認(rèn)識到了護(hù)理工作的重要性和必要性，同時也讓我更加熟悉和了解了燒傷整形護(hù)理的操作技巧和注意事項(xiàng)。在護(hù)理實(shí)習(xí)中，我遵循著“安全、溫馨、專業(yè)、親切”的原則，積極地為患者提供了細(xì)致、周到的照護(hù)服務(wù)，取得了良好的實(shí)習(xí)效果。
總結(jié)起來，燒傷整形實(shí)習(xí)護(hù)理是一項(xiàng)非常重要的工作，需要具備豐富的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。只有不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能夠更好地為燒傷整形患者提供優(yōu)質(zhì)、高效的照護(hù)服務(wù)，同時也使我們的護(hù)理專業(yè)技能得到了提高。希望本文能夠?qū)φ趯?shí)習(xí)的護(hù)士朋友有一些啟發(fā)和幫助。
護(hù)理實(shí)習(xí)總結(jié)4
第一天下科室，我早早的來到了呼吸科，我就被老師們的熱情感染了，無論什么操作老師們都會帶上你，只要是能教給你的東西老師都會耐心的講解。我的帶教老師是林麗，她是一個特別直率的人，熱心、大方、心地善良。林麗老師不僅給我講專業(yè)的知識，還給我講實(shí)習(xí)經(jīng)歷的重要性以及困難之處。在這里我真的收獲了很多。在這段實(shí)習(xí)期間，我了解了呼吸機(jī)的使用，氣道切開病人的吸痰護(hù)理，胸腔引流袋的置換，并親自作了導(dǎo)尿和抽動脈血?dú)�；并且還學(xué)會了怎樣提醫(yī)囑，怎樣去校對等等。記得一次我給病人做皮試，其實(shí)也是成功的，只是手法不太好，老師就給我們講做皮試的竅門，做的更漂亮，又親自示范給我看，一有時機(jī)就讓我自己動手，終于我的皮丘漂亮了，老師也笑了。林麗老師還常常對我講：“小高，你還有什么不會的`就問我，我給你講，如果太深的問題我也不會的話，我就去給你問醫(yī)生�！倍潭痰囊痪湓�，也許老師并不是有心的，但是我卻被感動的講不出話來，這份愛我永遠(yuǎn)都不會忘記的，這也許就是人們常說的：“說者無心，聽者有意”吧。
在跟彩艷老師上治療的日子，我也過的很充實(shí)，�？频尼槃┖涂诜幍乃幚碜饔梦叶即篌w了解了，并且可以單獨(dú)的核對口服藥了。有時候聽到春燕老師講佳佳輸液有多大的進(jìn)步，成功率有多少，我的心就像長草了一樣，心想：她剛下科室一個月就這樣了，和我實(shí)習(xí)半年的有什么區(qū)別呢？我覺不甘落在別人后面，于是我更加努力。我開始利用中午休息時間研究針劑的藥理作用。跟彩艷老師快結(jié)束時，她叫我把操作手冊帶去，指導(dǎo)我如何標(biāo)準(zhǔn)操作，給我時機(jī)讓我去藥房核對口服藥。過后我想，雖然在操作上多大的進(jìn)展，但我還是充實(shí)了自己，我還是有進(jìn)步的!
總的來說，在呼吸科是我學(xué)東西最多的一個科室，護(hù)士長以及每一位老師的講課，她們不顧自己的休息時間，甚至下夜班還耐心詳細(xì)的輔導(dǎo)我們這群幼稚的學(xué)生，我們心里對她們充滿了感謝�？删纯蓯鄣睦蠋焸儾粌H為我們點(diǎn)亮了心中的明燈，也成為了我心中永遠(yuǎn)的典范。
《墨子—兼愛》中還有這樣一句話：愛人者，人亦從而愛之；利人者，人亦從而利之。意思是說愛別人的人，別人肯定會愛他；幫助別人的人，別人也肯定會幫助他。我在呼吸科的實(shí)習(xí)讓我深深的體會到了這句話的含義。我知道回報(bào)不是愛的目的，但愛絕對是回報(bào)的前提!我會繼續(xù)加油!
護(hù)理實(shí)習(xí)總結(jié)5
護(hù)理事情特別鍛煉人的耐心和心理素質(zhì)，用心去做，使個人的綜合素質(zhì)都可上一個臺階。面對于病人因病痛的折磨而疾苦萬分，看到他們的家人因你的護(hù)理事情做的好而對于你萬分感謝，這時你的心里總有一分安慰和收成的喜悅。只管我的實(shí)習(xí)事情6個月左右，但卻成為了人生最寶貴的財(cái)富。
護(hù)理事情實(shí)習(xí)的半年多的時間里，在帶教老師的悉心引導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法令法例，并踴躍參加醫(yī)院組織的`醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識到，法令制度日益完善，人民人民法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全歷程的讓病人對于勁，這是人們對于醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法令知識，增強(qiáng)安保全護(hù)意識，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。定見水平與實(shí)踐水平有了一定提高。
在實(shí)習(xí)歷程中，本人嚴(yán)格篤守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)事情，努力做到護(hù)理事情標(biāo)準(zhǔn)化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動經(jīng)常化，將定見與實(shí)踐相聯(lián)合，并做到定見學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理事情有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以"愛心，仔細(xì)，耐心"為基本，努力做到"眼勤，手勤，腳勤，嘴勤"，想病人之所想，急癥人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在各科室的實(shí)習(xí)事情中，能標(biāo)準(zhǔn)書寫各類護(hù)理文書，及時完交易成功接班記錄，并做好病人出入院評估護(hù)理和康健宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理事情，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備引導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在事情中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時處理完成，能熟練舉行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對于，同時，本人踴躍參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的營業(yè)知識，通過學(xué)習(xí)，對于整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認(rèn)識和相識，期間我對于自己的事情做出自我鑒定。
通過半年多的實(shí)習(xí)，本人定見水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的事情中，本人將接續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與營業(yè)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
護(hù)理實(shí)習(xí)總結(jié)6
護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，現(xiàn)在實(shí)踐后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，但我發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。正確認(rèn)識護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
見習(xí)最深的體會就是要不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，學(xué)無止境。其實(shí)我們也知道，學(xué)習(xí)知識本身就是一個長期堅(jiān)持，不斷探索的過程。一年后的我們也要離開校園，踏入社會，然而社會看重的不僅是我們所學(xué)的書本知識，的要看我們是否掌握了適應(yīng)社會的能力。一旦踏入社會，我們就必須去適應(yīng)，去融入。那么怎樣去做，怎樣才能學(xué)以致用，就顯得極為重要了。其中，最重要的一點(diǎn)就是我們要有踏實(shí)的基本功，以知識為后盾，以不變應(yīng)萬變。而這些是我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)。
見習(xí)也無聲無息的結(jié)束了，時間雖不長，但是我學(xué)到不少，理論與身體力行同樣重要，在接下來的一個學(xué)期的學(xué)習(xí)時間里好好掌握該學(xué)會的知識。我相信我可以做的更好。
一、實(shí)習(xí)目的
“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)�！比魏螘r候我們都只有把理論與實(shí)踐緊密結(jié)合才能不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)步。作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，實(shí)踐更是不可或缺的一部分，在校期間的理論學(xué)習(xí)能夠豐富自身的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識，真正做到為人民服務(wù)要把理論付諸于臨床工作，因此，我們必須以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那笾牙碚撝R與臨床實(shí)踐相結(jié)合，讓理論指導(dǎo)實(shí)踐，讓實(shí)踐提升理論。通過實(shí)訓(xùn)我們還可以走進(jìn)社會，在不斷實(shí)訓(xùn)的過程中不斷豐富社會經(jīng)驗(yàn)，不斷提高社會交際能力;通過實(shí)訓(xùn)我們可以使自己的技術(shù)水平不斷提高，服務(wù)理念逐漸形成，自己的社會價(jià)值逐步體現(xiàn)。
二、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容
邁出校門，頂崗實(shí)訓(xùn)讓我充滿著好奇與遐想，同時也承載著一點(diǎn)點(diǎn)的憂慮。在那不可預(yù)知的社會里等待我的將會是何種挑戰(zhàn)?20xx年x月xx日我來到了xx縣醫(yī)院開始了我九個月的實(shí)訓(xùn)生涯。
普外科是我進(jìn)入臨床實(shí)訓(xùn)的第一個科室，從學(xué)生過度到護(hù)士也正是在此科，從一個坐在位置上聽課的學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閯邮植僮鳎虿∪酥v述用藥知識，為病人制定護(hù)理計(jì)劃的護(hù)士，感覺自己就像一個不知世事的小孩，一天下來感覺昏昏沉沉，有的收獲就是自己的基礎(chǔ)知識不夠扎實(shí)。就這樣，我每天下班后都會把自己這一天所遇到的病例及護(hù)理技能翻閱一遍，這樣科室常見病及多發(fā)病的護(hù)理就能熟練掌握了。雖然累，但我真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際，豐富了自己的學(xué)識，同時也實(shí)現(xiàn)了自己做白衣天使的夢想。
就這樣在接下來的九個月的時間里我分別到了內(nèi)科，傳染科，兒科，五官科，骨科去實(shí)訓(xùn)。通過帶教老師的辛勤培養(yǎng)，還有自己不停的摸索操作，夜班要做的事情也很有限，就是晨晚間護(hù)理、發(fā)藥、輸液、換液、霧化、打針，這一切看來都是那么的簡單，必定要做到的一條注意事項(xiàng)也很簡單，就是三查七對。我慢慢的對那些基礎(chǔ)操作都越來越熟練了，也沒有了害怕的感覺，了解的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)訓(xùn)的.的收獲是熟練掌握了各項(xiàng)操作技能及各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師的細(xì)心教導(dǎo)耐心指導(dǎo)下我積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會，如插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。
到病房實(shí)訓(xùn)，接觸最多的是病人，他們有的是因?yàn)榧膊±p身，心情很不好，有的卻是因?yàn)椴∏榈暮棉D(zhuǎn)，心情會很好。有時候真的不需要多說什么，只要用燦爛的微笑迎接他們就夠了。沒有去醫(yī)院實(shí)訓(xùn)的時候，我總認(rèn)為病人都很尖酸刻薄，很難對付，可是接觸到了，才發(fā)現(xiàn)想那樣的人是很少的，他們大多都會很熱情的和你聊天，要是靜脈輸液沒有一次性成功，他們也不會罵你什么，反而是鼓勵你說：“現(xiàn)在你們實(shí)訓(xùn)護(hù)士就是應(yīng)該多加練習(xí)，不要緊張，扎不上就再來�！币侨ド弦拱�，他們也總會熱情的問到：“吃飯沒有啊?晚上很累吧!”出院了也不會忘記與你說再見并道謝，他們總是很熱情很友好，工作起來也會讓你心情很好，我也更深刻的認(rèn)識到已救人為本的精神。我要用自己懂得的知識和力量去幫助病人和需要幫助的人，那一句“謝謝”并不那么重要，而是希望他們勇敢地面對病魔與困難，并戰(zhàn)勝它們。這就是一個護(hù)士存在的意義!也許與治療病人疾病的重任，我們與醫(yī)生比起來會顯得渺小一些，但我也會做好本分，盡自己的力量做到最完美，也絕對不會放棄任何一個生命。
九個月的實(shí)訓(xùn)我學(xué)到的不僅僅是學(xué)會了各個科室的基本工作更重要的是讓我懂得了作為一名醫(yī)生的責(zé)任感和如何做一名合格的白衣天使。
三、實(shí)習(xí)總結(jié)
九個月的實(shí)訓(xùn)，我慢慢地從一個護(hù)生蛻變成一個護(hù)士，九個月的磨練，九個月的努力，我每天以微笑去面對病人，做到耐心細(xì)致而不急躁，工作扎實(shí)不出錯。在帶教老師前面，我是一個勤快認(rèn)真的學(xué)生，在病人前面我是一個溫柔、和善、平易近人的年輕護(hù)士。實(shí)訓(xùn)的日子里，我懂得了如何去贏得別人的尊重，面對誤解我不去爭辯，面對批評我擺正心態(tài)。因?yàn)槟贻p，我就要比別人做得更多;因?yàn)槟贻p，我就應(yīng)該勇于受挑戰(zhàn)。
1)通過一個月的實(shí)習(xí)，使我對胸心外科術(shù)后監(jiān)護(hù)有所了解，基本掌握監(jiān)護(hù)儀，呼吸機(jī)，除顫儀，微量泵等的臨床應(yīng)用和注意事項(xiàng)，并能獨(dú)立完成中心靜脈壓的檢測，氣管插管內(nèi)吸痰，護(hù)理記錄單的書寫，出入量的總結(jié)等監(jiān)護(hù)技能。
2)就寫在實(shí)習(xí)過程中學(xué)到了什么……遇到什么困那……自己又是怎么解決的……最后……懂得了什么……今后又該怎樣去融入社會
護(hù)理實(shí)習(xí)總結(jié)7
作為一名正在學(xué)習(xí)醫(yī)藥護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，實(shí)習(xí)是必不可少的環(huán)節(jié)，通過實(shí)習(xí)可以讓我們更好地了解醫(yī)藥護(hù)理行業(yè)的實(shí)踐和應(yīng)用，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為將來的就業(yè)做好準(zhǔn)備。在此，我將總結(jié)一下我的醫(yī)藥護(hù)理實(shí)習(xí)規(guī)劃，以期為大家提供一些參考和借鑒。
一、實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備
在實(shí)習(xí)前，我們應(yīng)該做好一些準(zhǔn)備工作，以便更好地應(yīng)對實(shí)習(xí)中可能遇到的問題，包括：
1、了解實(shí)習(xí)單位的情況，包括工作種類和要求。
2、學(xué)習(xí)專業(yè)知識，尤其是與實(shí)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容。
3、熟悉相關(guān)的法律法規(guī)和職業(yè)規(guī)范，確保在實(shí)習(xí)中遵守規(guī)定。
4、提前培訓(xùn)和準(zhǔn)備必要的證件和資料，如實(shí)習(xí)證明、保險(xiǎn)等。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容的安排
實(shí)習(xí)內(nèi)容的安排是非常重要的。在安排實(shí)習(xí)內(nèi)容時，我們應(yīng)該考慮以下幾點(diǎn)：
1、實(shí)習(xí)目標(biāo)：我們應(yīng)該明確實(shí)習(xí)的主要目標(biāo)，以便更好地衡量實(shí)習(xí)的成果。
2、實(shí)習(xí)時間：我們應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況設(shè)定實(shí)習(xí)的時間，通常建議實(shí)習(xí)時間不少于一個月，以確保能夠充分感受到實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和知識。
3、實(shí)習(xí)任務(wù)：實(shí)習(xí)任務(wù)應(yīng)該根據(jù)我們的能力和專業(yè)方向來定制。在實(shí)習(xí)過程中，我們應(yīng)該與工作人員保持良好的溝通和交流，及時反映自身的學(xué)習(xí)情況，以便及時調(diào)整實(shí)習(xí)任務(wù)。
4、實(shí)習(xí)評估：我們應(yīng)該在實(shí)習(xí)過程中對自己的表現(xiàn)進(jìn)行評估，以便針對性地改進(jìn)工作。
三、實(shí)習(xí)中的注意事項(xiàng)
在實(shí)習(xí)過程中，我們需要注意的問題非常多，下面列舉一些比較重要的事項(xiàng)：
1、保持好的工作狀態(tài)：在實(shí)習(xí)中我們應(yīng)該按時到崗，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成工作，保持良好的工作狀態(tài)和態(tài)度。
2、嚴(yán)格遵守醫(yī)療倫理和職業(yè)道德：在實(shí)習(xí)過程中，我們應(yīng)該始終遵守醫(yī)療倫理和職業(yè)道德，保護(hù)患者的隱私和權(quán)益。
3、掌握專業(yè)技能：在實(shí)習(xí)過程中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)掌握一定的專業(yè)技能，如急救措施、藥物使用等。
4、規(guī)范用藥行為：在使用藥物時，我們應(yīng)該遵守醫(yī)療規(guī)范，確保用藥的安全和有效。
四、實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的`總結(jié)
實(shí)習(xí)結(jié)束后，我們應(yīng)該總結(jié)實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和收獲。總結(jié)包括以下幾個方面：
1、實(shí)習(xí)成果：我們應(yīng)該對自己的實(shí)習(xí)成果進(jìn)行評估和總結(jié)，分析哪些方面做得好，哪些方面需要改進(jìn)。
2、職業(yè)規(guī)劃：我們應(yīng)該對自己的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整和修正，以便更好地明確自己的職業(yè)目標(biāo)和方向。
3、經(jīng)驗(yàn)分享：我們應(yīng)該分享自己的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和體會，以便他人在類似的實(shí)習(xí)工作中能夠更好地應(yīng)對問題和挑戰(zhàn)。
總之，醫(yī)藥護(hù)理實(shí)習(xí)是我們走向職業(yè)生涯的一道必修課。我們應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備工作，制定正確的實(shí)習(xí)安排，注意實(shí)習(xí)過程中的問題和事項(xiàng)，及時總結(jié)自己的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和收獲。相信我們通過實(shí)習(xí)會獲得更多的專業(yè)知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為將來的職業(yè)生涯奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
護(hù)理實(shí)習(xí)總結(jié)8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我是實(shí)習(xí)生XXX，現(xiàn)就本周實(shí)習(xí)情況匯報(bào)如下：
一、入院患者
本周入院患者共計(jì)15例，其中外科手術(shù)患者9例，疼痛病房患者5例，創(chuàng)傷病房患者1例。根據(jù)患者的具體情況和手術(shù)類型，我們針對每位患者制定了個性化的護(hù)理方案，并及時與醫(yī)生、家屬進(jìn)行溝通，確�；颊叩玫饺轿坏淖o(hù)理照顧。
二、護(hù)理技術(shù)應(yīng)用與病例討論
本周我們將實(shí)習(xí)重心放在了護(hù)理技術(shù)的應(yīng)用上，通過與主管護(hù)士的指導(dǎo)和帶教，提高了我們的操作技術(shù)水平。尤其是在換藥、拔除引流管等難度較高的操作中，我們學(xué)到了很多實(shí)用的技巧，并在實(shí)踐中逐漸熟練掌握。
在每周的病例討論會上，我們聚焦于一些復(fù)雜疑難的病例，與醫(yī)生、其他科室的護(hù)士共同探討治療方案，提供更全面、科學(xué)的護(hù)理措施。這些病例討論不僅加深了我們的專業(yè)理論知識，也使我們對外科護(hù)理工作有了更深入的了解。
三、團(tuán)隊(duì)合作與護(hù)理質(zhì)量提升
作為一名護(hù)理實(shí)習(xí)生，我們充分認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。本周，我們與其他科室的護(hù)士進(jìn)行交流合作，相互借鑒經(jīng)驗(yàn)，共同提升護(hù)理質(zhì)量。我們還主動向主管護(hù)士請教，在手術(shù)的各個環(huán)節(jié)中提供了更加專業(yè)、溫暖的護(hù)理服務(wù)。
同時，為了提高自身的`護(hù)理水平，我們積極參加了護(hù)理培訓(xùn)課程，并結(jié)合實(shí)踐應(yīng)用于工作中。我們主動請教師長，向他們學(xué)習(xí)一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并時刻保持對新知識的求索。
四、護(hù)理總結(jié)與展望
通過這周的實(shí)習(xí)，我們對外科護(hù)理有了更加深刻的理解，也感受到了護(hù)理工作的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。但我們不畏艱難，相信在實(shí)踐中的不斷成長可以使我們成為一名出色的護(hù)士。
下周，我們將繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)技能，不斷學(xué)習(xí)和探索。我們希望能夠更加熟練地運(yùn)用各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。同時，我們將積極參與團(tuán)隊(duì)合作，扎實(shí)推進(jìn)科室的發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)患者康復(fù)貢獻(xiàn)自己的力量。
謝謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持！
敬禮！
XXX
日期：20xx年XX月XX日
護(hù)理實(shí)習(xí)總結(jié)9
時間飛逝！轉(zhuǎn)瞬間實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過了四個月，回想自己離開學(xué)校的那一刻，期盼中帶著一絲擔(dān)憂的心情，似乎還是昨天的事。從桂林到深圳這個繁華先進(jìn)的城市實(shí)習(xí)，我的內(nèi)心布滿了期盼，然而來到這個生疏的地方，心理難免會有些擔(dān)憂，下車的其次天，在我還沒來得及睜開眼睛看看這個城市的時候，我已經(jīng)開頭投入緊急的臨床實(shí)習(xí)中。然而我們還是克服了各種心理障礙度過了最初的那段困難時期。近段實(shí)習(xí)時間里，自己感覺的確學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西，同時也熟識到了自己有很多不足的地方！ 第一，對專業(yè)的熟識。
作為一名醫(yī)學(xué)護(hù)理人員，我們不能停留在學(xué)好本專業(yè)理論學(xué)問的層面上，護(hù)理最重要的還是操作以及能設(shè)身處地的為病人解除病痛。在臨床實(shí)習(xí)中，我真正看到了病人的疾苦，他們迫切的希望我們能關(guān)懷他們減輕病痛，治愈疾病。我們要用愛心來關(guān)懷他們，同時也要用恒心來對待他們。 其次，我們要學(xué)會主動學(xué)習(xí)。
臨床實(shí)習(xí)不像在學(xué)校里學(xué)習(xí)，有老師每天講課，有一大堆的作業(yè)，有源源不斷的考試，而是一切要自己主動去學(xué)，去做。在臨床，學(xué)習(xí)的機(jī)會很多，全部的醫(yī)務(wù)人員都是你的老師，只要帶著問題去工作，我們每天都可以學(xué)到很多。常帶著一本小筆記本，把每天的問題寫上，問題解決后急時記錄答案，定期整理筆記本。這是一個使用而簡便的學(xué)習(xí)方法。 第三，要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。
在臨床工作中，我們不能帶著厭倦和不平衡的心理對待實(shí)習(xí)。表面上我們是老師的小跟班，重復(fù)的做著跑腿的活兒，休息時間比老師少，累了也不被老師、護(hù)士長理解。但是付出與回報(bào)往往不是對等的，我們時常要付出更多才會得到回報(bào)。只有勤于動手才能學(xué)到更多臨床操作。每個老師都有她的性格，我們不能要求他們都能像我們期望中的那樣來進(jìn)行教學(xué)，我們必需調(diào)整好心態(tài)，用不同的方式來向不同的老師學(xué)習(xí)，而不應(yīng)當(dāng)總是埋怨老師不好。只有這樣我們才能真正學(xué)到更多臨床方面的學(xué)問。
第四，同學(xué)之間要相互包涵、相互理解、相互學(xué)習(xí)。 遠(yuǎn)離我們生疏的環(huán)境來到臨床實(shí)習(xí)，同學(xué)之間更應(yīng)當(dāng)相互關(guān)懷和關(guān)懷，不管我們的'性格有多么的格格不入，都要相互包涵，人與人之間的小摩擦是難免的，最重要的是在我們遇到困難時，彼此之間都是親人。學(xué)習(xí)上也要時常相相互互溝通，把彼此的收獲共享。只有這樣我們才能在輕松和快樂的氛圍中生活和學(xué)習(xí)。
第五，基本禮儀。
進(jìn)入臨床就是步入社會，就需要重視基本禮儀，這也是我們在學(xué)校很少留意的方面。來到臨床，無論是著裝還是待人接物，都應(yīng)當(dāng)合乎禮儀，對待病人要親切和氣，才不會影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平常多學(xué)習(xí)，比如留意其他人的做法，或向別人請教時，留意一下文明的稱呼及用語；見到同事和領(lǐng)導(dǎo)時，要主動向他們問好等等，這些都是能體現(xiàn)自己修養(yǎng)和做人的健康意識。
現(xiàn)在，我的臨床操作還不成熟，需要不斷的主動學(xué)習(xí)，探究更好的學(xué)習(xí)方法，才能讓自己的學(xué)問更充實(shí)。我認(rèn)為正確而不懷疑通過往后的實(shí)習(xí)，我會從中獲得更多的臨床實(shí)踐閱歷，并會在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地進(jìn)步。我會持續(xù)地把理論學(xué)問和實(shí)踐閱歷結(jié)合里起來，充分呈現(xiàn)我的個人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。
護(hù)理實(shí)習(xí)總結(jié)10
在我的護(hù)理管理臨床實(shí)習(xí)中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。這個實(shí)習(xí)讓我深入了解了什么是護(hù)理管理，以及如何在臨床環(huán)境中實(shí)踐和應(yīng)用它。
首先，我意識到護(hù)理管理是一種復(fù)雜而多樣化的領(lǐng)域。它要求我們在協(xié)調(diào)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的同時，管理和提高患者的護(hù)理質(zhì)量。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了如何與不同的醫(yī)生、護(hù)士、社會工作者、營養(yǎng)師和物理治療師合作，以及如何有效地溝通和解決問題。
其次，我學(xué)會了如何評估和提高護(hù)理質(zhì)量。在實(shí)習(xí)期間，我經(jīng)常與患者交流，了解他們的需求和反饋。我還學(xué)習(xí)了如何評估和優(yōu)化護(hù)理流程，確�；颊攉@得最佳的護(hù)理體驗(yàn)。在我的實(shí)習(xí)中，我還有機(jī)會參與臨床試驗(yàn)，學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)、實(shí)施和評估研究，以此來提高護(hù)理質(zhì)量和患者的.健康結(jié)果。
此外，我還學(xué)會了如何管理緊急情況。在我的實(shí)習(xí)中，我有機(jī)會參與緊急情況，例如急性骨折、心跳驟停和危重病人搶救等。通過這些經(jīng)歷，我學(xué)會了在壓力下保持冷靜、應(yīng)對挑戰(zhàn)、并高效夸大救護(hù)操作。我還學(xué)到了如何與團(tuán)隊(duì)緊密合作，以確�；颊攉@得最佳的護(hù)理質(zhì)量和治療結(jié)果。
綜合以上，我的護(hù)理管理臨床實(shí)習(xí)是一個非常寶貴的經(jīng)歷。通過這個實(shí)習(xí)，我獲得了關(guān)于護(hù)理管理的寶貴經(jīng)驗(yàn)和知識，并學(xué)會了如何在臨床環(huán)境中實(shí)踐和應(yīng)用它。這個實(shí)習(xí)還教會了我如何與不同的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)合作、評估和提高護(hù)理質(zhì)量、管理緊急情況等。 這些經(jīng)歷和知識將在我的未來職業(yè)生涯中發(fā)揮重要作用，并讓我成為一個更好的專業(yè)人士。
護(hù)理實(shí)習(xí)總結(jié)11
作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，在大學(xué)期間進(jìn)行醫(yī)藥護(hù)理實(shí)習(xí)是非常重要的一部分。這個實(shí)習(xí)經(jīng)歷可以幫助我們將理論知識與實(shí)踐相結(jié)合，提高我們的實(shí)際操作能力和職業(yè)素養(yǎng)。為了確保實(shí)習(xí)過程的順利進(jìn)行，我們需要制定一份詳細(xì)的實(shí)習(xí)規(guī)劃。下面是我根據(jù)自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷總結(jié)的一份醫(yī)藥護(hù)理實(shí)習(xí)規(guī)劃。
我會確定實(shí)習(xí)的時間安排。根據(jù)實(shí)習(xí)的要求和學(xué)校的安排，我會制定一個具體的實(shí)習(xí)時間表。我會根據(jù)專業(yè)要求，將實(shí)習(xí)時間分配給不同的科室和課程，以便我能夠全面地了解醫(yī)療院所的運(yùn)作和各個科室的工作特點(diǎn)。
我會確定實(shí)習(xí)的目標(biāo)和重點(diǎn)。通過參與實(shí)習(xí)，我希望能夠提高我的護(hù)理技能和專業(yè)知識，并了解不同疾病的護(hù)理方式。我還希望能夠培養(yǎng)溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力，以及提高我的獨(dú)立工作能力。為了實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，我會把握實(shí)習(xí)期間的機(jī)會，積極向?qū)熀屯抡埥�，積極參與各種患者護(hù)理活動，并參與學(xué)校組織的各類培訓(xùn)和講座。
在實(shí)習(xí)期間，我會盡量爭取與不同科室的護(hù)士和醫(yī)生進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。通過多和專業(yè)人士交流，我希望能夠了解不同科室的工作流程和護(hù)理要點(diǎn)，并學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識。我還會利用實(shí)習(xí)的機(jī)會，觀察和學(xué)習(xí)一些特殊的護(hù)理技能，比如靜脈輸液、注射和采血等。同時，我會注重培養(yǎng)自己的觀察能力，在實(shí)習(xí)期間積累一些實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，并嘗試主動參與一些患者的'護(hù)理工作。
在實(shí)習(xí)期間，我會積極參與團(tuán)隊(duì)活動，并盡量發(fā)揮我的職業(yè)潛力。比如，我可以參與科室的討論會和病例討論，與同事一起制定患者的護(hù)理計(jì)劃，并積極配合醫(yī)生的醫(yī)囑進(jìn)行實(shí)施。我還可以參與院內(nèi)組織的一些活動，比如義診和健康講座，積極宣傳醫(yī)療院所的服務(wù)和宣傳健康知識。
在實(shí)習(xí)結(jié)束之后，我會做一份實(shí)習(xí)總結(jié)。在總結(jié)中，我會回顧實(shí)習(xí)期間的經(jīng)驗(yàn)和收獲，評估自己在實(shí)習(xí)過程中的表現(xiàn)，并總結(jié)出一些改進(jìn)和提高的方法。同時，我還會發(fā)表對未來實(shí)習(xí)和職業(yè)發(fā)展的展望，并提出一些對醫(yī)藥護(hù)理實(shí)習(xí)的建議。
醫(yī)藥護(hù)理實(shí)習(xí)是我們成為一名優(yōu)秀護(hù)士的重要一步。通過制定一個詳細(xì)的實(shí)習(xí)規(guī)劃，我們可以更好地利用實(shí)習(xí)時間，提高自己的實(shí)踐操作能力和專業(yè)素養(yǎng)，從而為將來的工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)期間，我們要保持積極的態(tài)度，勇于嘗試，主動學(xué)習(xí)，并與同事和專業(yè)人士進(jìn)行交流和探討，以不斷提升自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。希望我的實(shí)習(xí)總結(jié)可以對同學(xué)們的醫(yī)藥護(hù)理實(shí)習(xí)有所幫助，祝大家實(shí)習(xí)順利！
護(hù)理實(shí)習(xí)總結(jié)12
我是20xx級護(hù)理系普護(hù)x班學(xué)生xxx通過2年的理論知識學(xué)習(xí)后，根據(jù)學(xué)習(xí)的需要，學(xué)校為我們安排了為期10個月的臨床實(shí)踐學(xué)習(xí)。
我們于20xx年7月份進(jìn)入了xx市解放軍xx醫(yī)院，進(jìn)行為期10個月的臨床護(hù)理實(shí)踐。臨床的實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉，同時也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉階段。
在這里我要感謝張家口市251醫(yī)院給我提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實(shí)習(xí)條件，也感謝所有的帶教老師對我的關(guān)心照顧和辛勤指導(dǎo)，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機(jī)會。
在醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段時間里，根據(jù)護(hù)理部的精心安排，我們分別外科、內(nèi)科等幾個科室輪流進(jìn)行實(shí)習(xí)。
我實(shí)習(xí)的第一站是心內(nèi)一科，在這里我們的實(shí)習(xí)時間是兩個月，因?yàn)檫@是我實(shí)習(xí)的第一個科室，對此充滿了好奇與期待。第一次走進(jìn)病房的時候，腦子里是一片空白，一切看來都那么的新鮮。剛?cè)サ臅r候護(hù)士長給我們分別安排了帶教老師，帶教老師先帶領(lǐng)我們熟悉了這里的環(huán)境，接著為我們講解科室各項(xiàng)規(guī)章制度。
剛開始的幾天感覺仍是陌生和不解，因?yàn)槭菍W(xué)生的身份，所以感覺就是站也不對，坐也不是。好在帶教老師對我很好，什么事情都為我們講解，有些事情也讓我們?nèi)邮�，慢慢的我們也熟悉了這里的程序。在這兩月里，我們很認(rèn)真的學(xué)習(xí)關(guān)于心臟方面的知識，了解科室的工作性質(zhì)，熟悉每位病人的病理情況。在這兩個月的實(shí)習(xí)期間，我已基本能夠獨(dú)自進(jìn)行靜脈輸液。各種注射等基本護(hù)理操作，并學(xué)會了心電圖的使用。
第二個科室是神經(jīng)外科，在這里實(shí)習(xí)，由于是學(xué)生，在累也不能當(dāng)者護(hù)士長及科室的老師的面休息，感覺真的好累好累，全身都是酸痛，下班后回到住處倒床就是睡。身心具累。
剛進(jìn)入外科病房，總有一種茫然的感覺但隨著時間的.腳步，環(huán)境已熟悉，學(xué)習(xí)也逐漸進(jìn)入正規(guī)軌道，在各個科室的病房實(shí)習(xí)階段，了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物，如藥物的用法及用量。掌握各項(xiàng)護(hù)理的基本操作。
實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會，如導(dǎo)尿、插胃管、床上插浴、口腔護(hù)理，靜脈輸液，肌肉注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作。
我知道護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性。
醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí)，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個收獲：正確認(rèn)識護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
這個科室對于我來說是一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。它讓我學(xué)會了很多東西，讓我知道，作為一名護(hù)士，不僅僅要學(xué)會最基礎(chǔ)的扎針技術(shù)，也要會例如，導(dǎo)尿，灌腸，吸痰，鼻飼等等之類的很多東西。
護(hù)理實(shí)習(xí)總結(jié)13
在護(hù)士個人護(hù)理實(shí)習(xí)總結(jié)中，我深刻地感受到了護(hù)理工作的重要性和責(zé)任感。在實(shí)習(xí)過程中，我參與了多個病房的工作，接觸了各種不同病情的患者，學(xué)習(xí)到了許多實(shí)踐技能和專業(yè)知識，同時也體會到了護(hù)士的辛苦與付出。
在實(shí)習(xí)過程中，我學(xué)習(xí)到了如何正確地執(zhí)行護(hù)理操作。比如管道護(hù)理、藥物管理、病情觀察等方面的技能。通過實(shí)際操作和指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，我逐漸掌握了這些操作的要領(lǐng)，提高了操作的熟練度和準(zhǔn)確度。在病房巡視中，我學(xué)會了如何觀察患者的生命體征變化，及時發(fā)現(xiàn)異常，及時采取相應(yīng)的護(hù)理措施。這些經(jīng)驗(yàn)對我今后的護(hù)理工作將會起到重要的指導(dǎo)作用。
在實(shí)習(xí)中，我還學(xué)到了如何與患者進(jìn)行有效的溝通。在病房中，護(hù)士不僅僅是為患者提供醫(yī)療護(hù)理，更重要的是要關(guān)心患者的心理健康和生活質(zhì)量。在和患者交流的過程中，我學(xué)會了傾聽和溝通的重要性，尊重患者的意愿和選擇，引導(dǎo)他們樹立積極的生活態(tài)度，幫助他們順利度過疾病期。這些溝通技巧和護(hù)理理念在我的實(shí)習(xí)中得到了實(shí)踐和檢驗(yàn)，我相信這將是我未來護(hù)理工作中必不可少的`重要技能。
在實(shí)習(xí)中，我也深深地感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在病房中，護(hù)士們密切合作，協(xié)調(diào)配合，共同為患者提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。大家相互支持，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，共同面對各種護(hù)理難題和挑戰(zhàn)。這種團(tuán)隊(duì)精神讓我感到溫暖和鼓舞，也讓我更加珍惜與同事們的合作和交流。
通過本次護(hù)士個人護(hù)理實(shí)習(xí)，我收獲頗豐，不僅提高了自己的專業(yè)技能和護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，也培養(yǎng)了自己的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識。我相信，在未來的護(hù)理工作中，我會以更加飽滿的熱情和更加專業(yè)的態(tài)度，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)，成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。感謝指導(dǎo)老師和同事們在實(shí)習(xí)過程中給予我的幫助和支持，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的護(hù)理水平，為患者健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
護(hù)理實(shí)習(xí)總結(jié)14
作為一名實(shí)習(xí)生，我在護(hù)理內(nèi)科實(shí)習(xí)月期間學(xué)到了很多知識和技能。這篇文章將重點(diǎn)介紹我在實(shí)習(xí)期間遇到的挑戰(zhàn)以及我是如何克服這些挑戰(zhàn)的，以及我在實(shí)習(xí)期間學(xué)到的一些重要的護(hù)理技巧和經(jīng)驗(yàn)。
在實(shí)習(xí)的第一周，我遇到了最大的挑戰(zhàn)之一：與病人建立良好的關(guān)系。在這之前，我從未和陌生人接觸過這么多，這讓我非常害怕。但我很快發(fā)現(xiàn)，在與病人互動時，表達(dá)關(guān)愛和理解是非常重要的。我的同事教會了我如何和病人交流，包括如何詢問他們的.健康狀況，向他們解釋診斷結(jié)果，并尊重他們的意見和需求。通過這些交流，我建立了與病人的信任感和良好關(guān)系，并對他們的病情有了更深入的理解。
在實(shí)習(xí)期間，我也學(xué)會了如何適應(yīng)快節(jié)奏的工作環(huán)境。護(hù)理工作總是緊張且充滿挑戰(zhàn)，但我學(xué)會了如何高效地組織時間和處理多項(xiàng)任務(wù)。我的同事們教會了我如何在不放棄關(guān)注任何一個病人的情況的同時，管理自己的時間，為每位病人制定合理的護(hù)理計(jì)劃，并隨時記錄他們的病情進(jìn)展。
此外，在實(shí)習(xí)月期間，我學(xué)到了許多有關(guān)特定疾病病人的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)。例如，我了解了氣管插管護(hù)理技巧，管理糖尿病患者的重要性，以及如何護(hù)理擔(dān)心心臟病的患者。這些經(jīng)驗(yàn)讓我更加自信，在面對疾病病人時，能夠更有效地預(yù)防和減輕癥狀，同時安慰病人和他們的家庭成員。
最后，在實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作并不只是提供生理照顧。心理疏導(dǎo)和情感支持同樣重要。我學(xué)到了如何與病人建立情感上的聯(lián)系，例如給予他們關(guān)愛和理解，并尊重他們的信仰和文化。這些技能對于維持患者的心理健康和情緒穩(wěn)定至關(guān)重要。
在結(jié)束實(shí)習(xí)月后，我深刻地反思了這一學(xué)期所學(xué)習(xí)到的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)。我認(rèn)識到護(hù)理工作需要慈悲心和同情心，因?yàn)槲覀兊牟∪诵枰覀儾粌H僅是物理上的照顧，更需要我們關(guān)注其整體健康狀態(tài)。我將這些技能和經(jīng)驗(yàn)帶回到我的日常生活中，并期待著未來成為一個更好的護(hù)士，為我們的社區(qū)提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)理實(shí)習(xí)總結(jié)15
時間過的很快，轉(zhuǎn)眼間在神經(jīng)內(nèi)科的一個月實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，今天轉(zhuǎn)到了呼吸消化內(nèi)科。
在臨床上工作會發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的知識是那么的有限，生命醫(yī)學(xué)是永遠(yuǎn)沒有止境的，每個病人都是不同的，一樣的疾病在每個人身上都是不一樣現(xiàn)在有那么一點(diǎn)點(diǎn)后悔當(dāng)初選擇這個專業(yè)，因?yàn)楹ε伦约汉芾溲Ｃ刻烀鎸Φ亩际沁@些在死亡線上苦苦掙扎的人，從一開始害怕去傷害他們，到現(xiàn)在每天在他們身上練習(xí)，給11床測血壓的時候他突然眼睛一翻，發(fā)出一個聲音，那一刻我真的感覺到了死亡的.氣息，整個人都快要倒下了，還是堅(jiān)持把血壓測完平靜的離開;當(dāng)3床奶奶對我說：“孩子啊!我要死了，你不要哭啊!”那一刻其實(shí)我好想哭，但是我不能哭，我還要很平靜的去安慰她生命不能承受之輕莫過于此。也許明天或者下一個班哪個床就空了，會失落，會難過，但是沒有眼淚，也不能有眼淚。生命不相信眼淚。
一個月基本的護(hù)理從打針配藥，口腔護(hù)理、會陰護(hù)理、氣管切開護(hù)理、骨牽引護(hù)理、膀胱沖洗護(hù)理、picc護(hù)理等都學(xué)會了，但是需要學(xué)習(xí)的還有許多，生命不止，永不停息。我無法保證自己是否可以在這個崗位堅(jiān)持多久，但是可以保證對待每個病人用12分的熱情和真誠，不再恐懼，不再充滿激情，用平常心對待每個病人，生命存在的每一秒讓我們攜手前進(jìn)。
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