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電子工藝實(shí)習(xí)總結(jié)

時(shí)間:2024-09-20 14:26:29 實(shí)習(xí)總結(jié) 我要投稿

電子工藝實(shí)習(xí)總結(jié)

  總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢?下面是小編精心整理的電子工藝實(shí)習(xí)總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

電子工藝實(shí)習(xí)總結(jié)

電子工藝實(shí)習(xí)總結(jié)1

  一周的實(shí)習(xí),時(shí)間雖短,內(nèi)容卻豐富多彩,每天的實(shí)習(xí)任務(wù)都安排的很緊湊,從第一天的基礎(chǔ)學(xué)習(xí),到后面的規(guī)定任務(wù),再到創(chuàng)新任務(wù),以及最后的電子繪圖,幾天下來(lái),總算是大功告成,豐富了基礎(chǔ)知識(shí),也讓我們的動(dòng)手實(shí)踐能力大大加強(qiáng)。

  (1)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)。

  這一部分我們主要學(xué)習(xí)各種元器件的識(shí)別。像是色環(huán)電阻的阻值大小的識(shí)別,以前根本不知道,直接從電阻上的色環(huán)就可以讀出具體的阻值,不用每次都用萬(wàn)用表量,方便好多。還有二極管三極管的分類,管腳說(shuō)明等等,熟悉了這些,接下來(lái)的任務(wù)才能更高效的完成。

  面包板的使用對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次新的嘗試,以前從沒有接觸過(guò),經(jīng)過(guò)具體學(xué)習(xí),才知道面包板是專為電子電路的無(wú)焊接實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)制造的。由于各種電子元器件可根據(jù)需要隨意插入或拔出,免去了焊接,節(jié)省了電路的組裝時(shí)間,而且元件可以重復(fù)使用,方便快捷。在使用面包板的過(guò)程中,我們也學(xué)到一些經(jīng)驗(yàn):

  (1)連接點(diǎn)越少越好,每增加一個(gè)點(diǎn),實(shí)際上就人為的增加了故障概率;

  (2)盡量避免立交橋,橫就是橫,豎就是豎,若像立交橋一樣布局,一方面給后期更換元器件帶來(lái)麻煩,另一方面,在出現(xiàn)故障時(shí),零亂的導(dǎo)線很容易使人失去信心;

  (3)盡量牢靠、緊湊,布局與原理圖近似,這樣既方便檢查線路,也比較安全。

  (2)規(guī)定任務(wù)。

  這一部分有兩個(gè)任務(wù),觸摸報(bào)警器和床頭延時(shí)燈的焊接。為了熟悉電路圖,理解原理,我們需要在面包板上先搭接出原電路,經(jīng)過(guò)檢測(cè)合格,才能在pcb板上焊接。在面包板上搭接電路,原以為會(huì)很輕松,其實(shí)相當(dāng)?shù)姆爆,既要思索電路的?shí)際布局,又要考慮簡(jiǎn)單可操作,花費(fèi)將近一上午的實(shí)驗(yàn),才搭接好,第一次去驗(yàn)收,沒有達(dá)到預(yù)期的效果,經(jīng)過(guò)仔細(xì)的檢查,才發(fā)現(xiàn)是電路虛接了。

  這一部分其實(shí)收獲最大,由于期間幫著老師驗(yàn)收,每個(gè)人的電路我都仔細(xì)看了一下,并且故障排除也思考了好多,電路的原理已然了然于心,因此下面的pcb板焊接水到渠成,很順利的就完成了。但是在這一部分,老師也教了好多,像焊點(diǎn)的處理,焊盤的美觀,以及虛焊的問(wèn)題,等等,這一關(guān)最后也完美過(guò)關(guān)。

  (3)創(chuàng)新任務(wù)。

  這一部分主要是用導(dǎo)線焊接一個(gè)足球以及自己設(shè)計(jì)一個(gè)作品。用導(dǎo)線焊接足球,任務(wù)量不小,我們首先在網(wǎng)上查出足球的外觀組成,知道足球是由12個(gè)五邊形、20個(gè)六邊形組成,然后我們開始設(shè)計(jì)焊接方案,每邊的大小,焊接步驟,是否需要去除導(dǎo)線外皮等等,經(jīng)過(guò)三人討論,我們決定去除導(dǎo)線皮,導(dǎo)線不可過(guò)長(zhǎng),從一個(gè)五邊形開始一步步焊接,經(jīng)過(guò)上午和中午的加班,最后終于焊接完畢?偟膩(lái)說(shuō),我們焊接的足球還是相當(dāng)符合預(yù)期的,也很接實(shí),經(jīng)過(guò)跌落,也沒有脫焊。

  我們自己設(shè)計(jì)的焊接任務(wù)是盧浮宮模型的焊接。說(shuō)實(shí)話,這并沒有想象中的簡(jiǎn)單,既要符合原版的外觀,又要標(biāo)準(zhǔn)美觀。而且焊接量也比較大,每一面的焊接都花費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間,在我們通力合作下,很快就完成?偟膩(lái)說(shuō),我們還是很滿意的,既讓我們的.焊接工藝有所提升,也提高我們的興趣。

  (4)電子作圖。

  這一部分主要是運(yùn)用microsoft visio軟件進(jìn)行電路圖的繪制以及運(yùn)用mathtype軟件書寫公式。microsoft visio是windows操作系統(tǒng)下運(yùn)行的流程圖和矢量繪圖軟件,運(yùn)用本軟件作流程圖與電路圖,非常方便快捷。通過(guò)學(xué)習(xí)這款軟件,既熟悉了流程圖的制作,也讓我們對(duì)電路圖的原理有了一個(gè)更深的理解,讓我們以后畫電路圖能夠更加輕松。 mathtype是一個(gè)快捷鍵很方便的編輯公式的軟件,熟練使用,能大大提高輸入公式的速度。而且好多不常用的公式,在word里面無(wú)法輸入,就可以用本軟件編輯好,大大提高效率。 心得:這次實(shí)習(xí)比預(yù)料的收獲要大得多,對(duì)于原本薄弱的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)提高了很多,而且糾正了好過(guò)以前焊接電路板的錯(cuò)誤,讓我們的理論與實(shí)踐更加緊密的結(jié)合在一塊,既驗(yàn)證了以前所學(xué)的課本知識(shí),也調(diào)高了實(shí)踐技巧,還學(xué)到以前沒有接觸過(guò)的軟件,綜合能力大大提高。

  心得體會(huì)

  實(shí)習(xí)是對(duì)自己的動(dòng)手能力的鍛煉。實(shí)踐出真知,從古至今,所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動(dòng)手能力,只能是空談未來(lái)的創(chuàng)新與研發(fā)。在實(shí)習(xí)中,鍛煉了自己動(dòng)手技巧,提高了自己怎樣去遇到問(wèn)題而好好地解決的能力。這是為即將不久來(lái)臨的就業(yè)而做的鋪墊,是為了更好地能適應(yīng)從事工作的所具備的能力。在這次實(shí)習(xí)中,我學(xué)會(huì)了很多書本上學(xué)不到的東西,教我怎樣把理論與實(shí)際操作更好的聯(lián)系起來(lái),這些東西將會(huì)對(duì)我以后的生活起到很大的幫助。短暫的一周實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了,感悟到無(wú)論做什么事都要認(rèn)真仔細(xì)去做,遇到問(wèn)題冷靜分析解決。這樣才能提高自我的能力。

電子工藝實(shí)習(xí)總結(jié)2

  一、實(shí)習(xí)時(shí)間

  20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日,第十九周

  二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

  電子工藝實(shí)訓(xùn)室(一)

  三、實(shí)習(xí)目的

  1、通過(guò)本課題設(shè)計(jì)中對(duì)HX203FM/AM集成電路電話機(jī)的安裝、焊接及調(diào)試,讓學(xué)生了解電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程;

  3、學(xué)習(xí)整機(jī)的裝配工藝;培養(yǎng)動(dòng)手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。

  2、掌握電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn);

  四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

  1、印刷電路板

  印刷電路板(Printed circuit board,PCB)幾乎會(huì)出現(xiàn)在每一種電子設(shè)備當(dāng)中。如果在某樣設(shè)備中有電子零件,那么它們也都是鑲在大小各異的PCB上。除了固定各種小零件外,PCB的主要功能是提供上頭各項(xiàng)零件的相互電氣連接。隨著電子設(shè)備越來(lái)越復(fù)雜,需要的零件越來(lái)越多,PCB上頭的線路與零件也越來(lái)越密集了。

  標(biāo)準(zhǔn)的PCB上頭沒有零件,也常被稱為“印刷線路板Printed Wiring Board(PWB)”。

  板子本身的基板是由絕緣隔熱、并不易彎曲的材質(zhì)所制作成。在表面可以看到的細(xì)小線路材料是銅箔,原本銅箔是覆蓋在整個(gè)板子上的,而在制造過(guò)程中部份被蝕刻處理掉,留下來(lái)的部份就變成網(wǎng)狀的細(xì)小線路了。這些線路被稱作導(dǎo)線(conductor pattern)或稱布線,并用來(lái)提供PCB上零件的電路連接。

  為了將零件固定在PCB上面,我們將它們的接腳直接焊在布線上。在最基本的PCB(單面板)上,零件都集中在其中一面,導(dǎo)線則都集中在另一面。這么一來(lái)我們就需要在板子上打洞,這樣接腳才能穿過(guò)板子到另一面,所以零件的接腳是焊在另一面上的。因?yàn)槿绱耍琍CB的正反面分別被稱為零件面(Component Side)與焊接面(Solder Side)。

  如果PCB上頭有某些零件,需要在制作完成后也可以拿掉或裝回去,那么該零件安裝時(shí)會(huì)用到插座(Socket)。由于插座是直接焊在板子上的,零件可以任意的拆裝。

  如果要將兩塊PCB相互連結(jié),一般我們都會(huì)用到俗稱「金手指」的邊接頭(edge connector)。金手指上包含了許多裸露的銅墊,這些銅墊事實(shí)上也是PCB布線的一部份。通常連接時(shí),我們將其中一片PCB上的金手指插進(jìn)另一片PCB上合適的插槽上(一般叫做擴(kuò)充槽Slot)。在計(jì)算機(jī)中,像是顯示卡,聲卡或是其它類似的界面卡,都是借著金手指來(lái)與主機(jī)板連接的。

  PCB上的綠色或是棕色,是阻焊漆(solder mask)的顏色。這層是絕緣的防護(hù)層,可以保護(hù)銅線,也可以防止零件被焊到不正確的地方。在阻焊層上另外會(huì)印刷上一層絲網(wǎng)印刷面(silk screen)。通常在這上面會(huì)印上文字與符號(hào)(大多是白色的),以標(biāo)示出各零件在板子上的位置。絲網(wǎng)印刷面也被稱作圖標(biāo)面(legend)。

  印刷電路板將零件與零件之間復(fù)雜的電路銅線,經(jīng)過(guò)細(xì)致整齊的規(guī)劃后,蝕刻在一塊板子上,提供電子零組件在安裝與互連時(shí)的主要支撐體,是所有電子產(chǎn)品不可或缺的基礎(chǔ)零件。

  印刷電路板以不導(dǎo)電材料所制成的平板,在此平板上通常都有設(shè)計(jì)預(yù)鉆孔以安裝芯片和其它電子組件。組件的孔有助于讓預(yù)先定義在板面上印制之金屬路徑以電子方式連接起來(lái),將電子組件的接腳穿過(guò)PCB后,再以導(dǎo)電性的金屬焊條黏附在PCB上而形成電路。

  2、電阻

  用導(dǎo)體制成具有一定阻值的元件。

  電阻是導(dǎo)體的一種基本性質(zhì),與導(dǎo)體的尺寸、材料、溫度有關(guān)。

  作用:主要職能就是阻礙電流流過(guò) ,應(yīng)用于限流、分流、降壓、分壓、負(fù)載與電容配合作濾波器及阻匹配等。

  i按阻值特性:固定電阻、可調(diào)電阻、特種電阻(敏感電阻)。

  不能調(diào)節(jié)的,我們稱之為固定電阻,而可以調(diào)節(jié)的,我們稱之為可調(diào)電阻。常見的例如收音機(jī)音量調(diào)節(jié)的,主要應(yīng)用于電壓分配的,我們稱之為電位器。

  ii按制造材料:碳膜電阻、金屬膜電阻、線繞電阻等。

  iii按安裝方式:插件電阻、貼片電。

  電阻主要參數(shù):阻值,精度,溫度系數(shù)(溫漂TCR),封裝大小。

  3、電位器

  電位器是一種可調(diào)的電子元件。它是由一個(gè)電阻體和一個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)或滑動(dòng)系統(tǒng)組成。當(dāng)電阻體的兩個(gè)固定觸電之間外加一個(gè)電壓時(shí),通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)或滑動(dòng)系統(tǒng)改變觸點(diǎn)在電阻體上的位置,在動(dòng)觸點(diǎn)與固定觸點(diǎn)之間便可得到一個(gè)與動(dòng)觸點(diǎn)位置成一定關(guān)系的電壓。它大多是用作分壓器,這是電位器是一個(gè)四端元件。電位器基本上就是滑動(dòng)變阻器,有幾種樣式,一般用在音箱音量開關(guān)和激光頭功率大小調(diào)節(jié)。

  4、電容

  電容就是兩塊導(dǎo)體(陰極和陽(yáng)極)中間夾著一塊絕緣體(介質(zhì))構(gòu)成的電子元件。電容的種類首先要按照介質(zhì)種類來(lái)分。這當(dāng)中可分為無(wú)機(jī)介質(zhì)電容器、有機(jī)介質(zhì)電容器和電解電容器三大類。不同介質(zhì)的電容,在結(jié)構(gòu)、成本、特性、用途方面都大不相同。

  主要作用如下:

  (1)隔直流:作用是阻止直流通過(guò)而讓交流通過(guò)。

  (2)旁路(去耦):為交流電路中某些并聯(lián)的元件提供低阻抗通路。

 。3)耦合:作為兩個(gè)電路之間的連接,允許交流信號(hào)通過(guò)并傳輸?shù)较乱患?jí)電路

 。4)調(diào)諧:對(duì)與頻率相關(guān)的電路進(jìn)行系統(tǒng)調(diào)諧,比如手機(jī)、收音機(jī)、電視機(jī)。

 。5)濾波:這個(gè)對(duì)DIY而言很重要,顯卡上的電容基本都是這個(gè)作用。

 。6)計(jì)時(shí):電容器與電阻器配合使用,確定電路的時(shí)間常數(shù)。

 。7)整流:在預(yù)定的時(shí)間開或者關(guān)半閉導(dǎo)體開關(guān)元件。

 。8)溫度補(bǔ)償:針對(duì)其它元件對(duì)溫度的.適應(yīng)性不夠帶來(lái)的影響,而進(jìn)行補(bǔ)償,改善電路的穩(wěn)定性。

  (9)儲(chǔ)能:儲(chǔ)存電能,用于必須要的時(shí)候釋放。例如相機(jī)閃光燈,加熱設(shè)備等等。(如今某些電容的儲(chǔ)能水平已經(jīng)接近鋰電池的水準(zhǔn),一個(gè)電容儲(chǔ)存的電能可以供一個(gè)手機(jī)使用一天。

  5、濾波器

  對(duì)特定頻率的頻點(diǎn)或該頻點(diǎn)以外的頻率進(jìn)行有效濾除的電路,就是濾波器。濾波器的功能就是允許某一部分頻率的信號(hào)順利的通過(guò),而另外一部分頻率的信號(hào)則受到較大的抑制,它實(shí)質(zhì)上是一個(gè)選頻電路。

  濾波器中,把信號(hào)能夠通過(guò)的頻率范圍,稱為通頻帶或通帶;反之,信號(hào)受到很大衰減或完全被抑制的頻率范圍稱為阻帶;通帶和阻帶之間的分界頻率稱為截止頻率;理想濾波器在通帶內(nèi)的電壓增益為常數(shù),在阻帶內(nèi)的電壓增益為零;實(shí)際濾波器的通帶和阻帶之間存在一定頻率范圍的過(guò)渡帶。

  6、發(fā)光二極管

  發(fā)光二極管(LightEmittingDiode,LED),是一種半導(dǎo)體組件。初時(shí)多用作為指示燈、顯示板等;隨著白光LED的出現(xiàn),也被用作照明。它被譽(yù)為21世紀(jì)的新型光源,具有效率高,壽命長(zhǎng),不易破損等傳統(tǒng)光源無(wú)法與之比較的優(yōu)點(diǎn)。加正向電壓時(shí),發(fā)光二極管能發(fā)出單色、不連續(xù)的光,這是電致發(fā)光效應(yīng)的一種。改變所采用的半導(dǎo)體材料的化學(xué)組成成分,可使發(fā)光二極管發(fā)出在近紫外線、可見光或紅外線的光。1955年,美國(guó)無(wú)線電公司(RadioCorporationofAmerica)的魯賓?布朗石泰(RubinBraunstein)(1922年生)首次發(fā)現(xiàn)了砷化鎵(GaAs)及其它半導(dǎo)體合金的紅外放射作用。1962年,通用電氣公司的尼克?何倫亞克(NickHolonyakJr。)(1928年生)開發(fā)出第一種實(shí)際應(yīng)用的可見光發(fā)光二極管。

  五、心得體會(huì)

  本次實(shí)習(xí)算是在大學(xué)中繼金工實(shí)習(xí)后的又一個(gè)很重要的實(shí)習(xí)課,時(shí)間為期一周。

  一開始老師說(shuō)這次的實(shí)習(xí)課很簡(jiǎn)單,對(duì)于我來(lái)說(shuō),因?yàn)槲矣浀迷诔踔袝r(shí)焊接過(guò),所以就覺得不是特別的難,第一天通過(guò)老師的講解,雖然聽的不是很懂,但是還是跟著老師的步驟一步一步來(lái),因?yàn)楹芫脹]焊了,所以一開始焊的時(shí)候有些緊張,手有點(diǎn)發(fā)抖,所以第一天是在尋找和摸索焊接的感覺中度過(guò),焊的器件不是很多,下課后我總結(jié)了一下原因,一是由于新的芯片,新的嘗試,所以耽誤了時(shí)間,遲遲不敢往下焊接器件,二是盲目的跟從,對(duì)于器件在哪些位置,如何放置不大熟悉,還需要和同學(xué)討論才能得出結(jié)果,所以第一天浪費(fèi)的時(shí)間比較多,也耽誤了后面的進(jìn)度。

  經(jīng)過(guò)第一天的摸索,很期待第二天上課的到來(lái),由于吸取了第一天的經(jīng)驗(yàn),所以做起來(lái)也快了些,電阻電容的焊接基本都在第二天完成的,時(shí)間不知不覺的在你焊接的過(guò)程中過(guò)去了,當(dāng)老師說(shuō)下課的時(shí)候,還意猶未盡,還想繼續(xù)焊接,總的來(lái)說(shuō)對(duì)于第二天的表現(xiàn)比較滿意。到了第三天,接著昨天的工作,繼續(xù)焊接,因?yàn)楦杏X焊接的差不多了,所以就去測(cè)試一下電路板上的二極管能不能亮,測(cè)試下來(lái),二極管沒有亮,詢問(wèn)過(guò)后,得知這些都是自己焊接的問(wèn)題,需要自行檢測(cè),所以我修補(bǔ)了之前我覺得自己焊的不好的地方,精益求精。由于這兩天天氣比較潮濕,使得我們工作的銅圈上出了氧化反應(yīng),使得錫無(wú)法正常的焊到器件上,這讓我花費(fèi)不少時(shí)間,但在老師的指導(dǎo)下,把上面氧化的部分磨掉后,又能正常的工作,看到我的二極管發(fā)光了,我感覺很高興,這是我自己付出努力勞動(dòng)的結(jié)果,我相信大家都是一樣的感覺。最后一天是繼續(xù)完成還沒有完成的工作,把電話機(jī)的外殼安裝等工作,最后測(cè)試,電話鈴響了卻不能通話,這讓我有些遺憾,不過(guò)我還是覺得很欣慰,畢竟是自己親手做的東西嘛,所以就義不容辭的買下來(lái)了,當(dāng)做一種紀(jì)念與回憶,真的很享受這樣的過(guò)程,感覺真的很棒!從本次實(shí)習(xí)課中我收獲了以下幾個(gè)方面的知識(shí):

  第一,當(dāng)你碰到困難不要害怕,勇敢向前,不要?dú)怵H,再接再勵(lì),結(jié)果會(huì)是美好的。

  第二,讓我感覺到同學(xué)之間互幫互助,齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)向上的氛圍,在焊接的過(guò)程中,有些器件自己的手不夠用,通過(guò)同學(xué)的幫助,成功的焊接了自己的器件,體現(xiàn)的是同學(xué)間的友誼和凝聚力。

  第三,通過(guò)本次電子工藝實(shí)習(xí)制作集成電路電話機(jī),讓我了解了電話機(jī)的安裝、焊接、調(diào)試以及電子元件的功能作用等。通過(guò)實(shí)習(xí),親手制作電話機(jī),讓我知道了電阻如何從外觀了解其阻值的大小,電容的不同種類與功能,焊接時(shí)如何準(zhǔn)確把握焊接點(diǎn)的位置,需要焊錫的多少等方面的知識(shí)。最后對(duì)于自己小小的意見,在今后的工作中一定改正急功近利的心態(tài),務(wù)必要求任何工作都保質(zhì)保量的完成,發(fā)現(xiàn)自身的不足,也是一件很美好的事情。以上就是我的一些心得體會(huì)。

電子工藝實(shí)習(xí)總結(jié)3

  一、電子產(chǎn)品制造技術(shù)及電子工藝的了解

  現(xiàn)代生活離不開電,電子產(chǎn)品也儼然作為我們生活的必需品。在電子產(chǎn)品迅猛發(fā)展的今天,我們電氣類的學(xué)生都有必要去掌握一定的電工操作技能。在為期四周的電子工藝實(shí)習(xí)課上,我們加強(qiáng)了對(duì)電子產(chǎn)品及其制作的認(rèn)知,充分了解了工藝工作在電子產(chǎn)品制造過(guò)程中的重要地位。現(xiàn)代電子制作業(yè)以及勞動(dòng)力市場(chǎng)都對(duì)應(yīng)用型技術(shù)人才有著大量的需求。

  在第一節(jié)的理論課上,我們通過(guò)觀看視頻了解到任何電子產(chǎn)品,從幾十個(gè)零件構(gòu)成的簡(jiǎn)單萬(wàn)用表到由成千上萬(wàn)個(gè)零部件組成的復(fù)雜產(chǎn)品,都是由基本的電子元件器件按電路工作原理,用一定的工藝方法連接而成的。焊接方法有很多種,使用最廣泛的也是我們?cè)陔娮庸に噷?shí)習(xí)課上著重練習(xí)的錫焊技術(shù)。而一個(gè)電子產(chǎn)品,焊接點(diǎn)少則幾個(gè),多則成千上萬(wàn),因而保證焊點(diǎn)的質(zhì)量,成為提高產(chǎn)品質(zhì)量和可靠性的基本環(huán)節(jié),F(xiàn)代焊接技術(shù)飛速發(fā)展,焊接方法設(shè)備不斷推陳出新,但小批量生產(chǎn)研制和維修仍廣泛使用手工焊接。所以我們此次工藝實(shí)習(xí)也旨在培養(yǎng)手工焊接的技能。

  焊接的基本知識(shí)

  焊接是使金屬連接的一種方法,利用加熱手段在兩種金屬的接觸面,通過(guò)焊接材料的原子或分子的相互擴(kuò)散作用,使兩種金屬間形成一種永久的牢固結(jié)合。利用焊接的方法進(jìn)行連接而形成的連接叫焊點(diǎn)。焊接通常分為熔焊、釬焊、和接觸焊。熔焊是一種利用加熱焊件,使其溶化產(chǎn)生合金而焊接在一起的焊接技術(shù),如氣焊、電弧焊、超聲波焊等;接觸焊是一種不用焊料與焊劑就可獲得可靠連接的焊接技術(shù),如點(diǎn)焊、碰焊等;釬焊是用加熱溶化成液態(tài)的金屬把固體金屬連接在一起的方法。在釬焊中,起連接作用的金屬材料稱為焊料。焊料的熔點(diǎn)必須低于被焊接金屬的熔點(diǎn)。釬焊按焊料熔點(diǎn)的不同,分為硬釬焊和軟釬焊。焊料的熔點(diǎn)高于450℃的稱為硬釬焊,焊料的熔點(diǎn)低于450℃的稱為軟釬焊。電子元器件的焊接稱為錫焊,錫焊屬于軟釬焊,它的焊料是鉛錫合金,熔點(diǎn)比較低,如共晶焊錫的熔點(diǎn)為183℃,所以在電子元器件的焊接工藝中得到廣泛應(yīng)用。隨著焊接技術(shù)的不斷發(fā)展,焊接方法也在手工焊接的基礎(chǔ)上出現(xiàn)了自動(dòng)焊接技術(shù),即機(jī)器焊接,同時(shí)無(wú)錫焊接也開始在電子產(chǎn)品裝配中采用。

  1.手工焊接

  手工焊接是采用手工操作的傳統(tǒng)焊接方法,根據(jù)焊接前接點(diǎn)的連接方式不同,手工焊接的方法分為繞焊、鉤焊、搭焊、插焊等不同方式。(1)繞焊:將被焊接元器件的引線或?qū)Ь纏繞在接點(diǎn)上進(jìn)行焊接。其優(yōu)點(diǎn)是焊接強(qiáng)度最高,此方法應(yīng)用很廣泛。高可靠整機(jī)產(chǎn)品的接點(diǎn)通常采用這種方法。(2)鉤焊:將被焊接元器件的引線或?qū)Ь鉤接在被連接件的孔中進(jìn)行焊接。它適用于不便纏繞但又要求有一定機(jī)械強(qiáng)度和便于拆焊的接點(diǎn)上。(3)搭焊:將被焊接元器件的引線或?qū)Ь搭在接點(diǎn)上進(jìn)行焊接。它適用于易調(diào)整或改焊的臨時(shí)焊點(diǎn)。(4)插焊:將被焊接元器件的引線或?qū)Ь插入洞形或孔形接點(diǎn)中進(jìn)行焊接。例如,有些插接件的焊接需將導(dǎo)線插入接線柱的洞孔中,也屬于插焊的一種。它適用于元器件帶有引線、插針或插孔及印制板的常規(guī)焊接。

  2.機(jī)器焊接

  機(jī)器焊接根據(jù)工藝方法的不同,可分為浸焊、波峰焊和再流焊。(1)浸焊:將裝好元器件的印制板在熔化的錫鍋內(nèi)浸錫,一次完成印制板上全部焊接點(diǎn)的焊接。主要用于小型印制板電路的焊接。(2)波峰焊:采用波峰焊機(jī)一次完成印制板上全部焊接點(diǎn)的焊接。此方法已成為印制板焊接的主要方法。

  二、實(shí)習(xí)收獲

  這次工藝實(shí)習(xí)雖然為期只有四周,但我從這短短的幾次課中學(xué)到了不少的東西比如電阻上的那些色環(huán)奧秘,怎樣分辨二極管的極性以及其它的一些簡(jiǎn)單電工知識(shí)。第一次課并不是制作,而是觀看視頻,了解電子產(chǎn)品以及電子產(chǎn)品在制作技術(shù),我們?cè)诶蠋煹闹v解下大家都被這大學(xué)以來(lái)第一次實(shí)習(xí)自身所散發(fā)出的強(qiáng)大的實(shí)踐性與趣味性深深地吸引。接下來(lái)的一節(jié)課,我們做一些基本工的練習(xí),練習(xí)如何用電烙鐵去焊接元件。因?yàn)橐郧皼]有接觸過(guò)焊接的電器,所以我有著極大的興趣,也很認(rèn)真地對(duì)待這練習(xí)的機(jī)會(huì)。

  焊接看起來(lái)很簡(jiǎn)單但其中有很多要講究的技巧,在焊接的過(guò)程中時(shí)間要把握準(zhǔn)才行,焊錫多了少了都不行。練習(xí)時(shí)邊做邊想想老師教的動(dòng)作技巧,多加練習(xí)才能做到熟能生巧。我在本次實(shí)習(xí)中也存在一些問(wèn)題:由于沒有經(jīng)驗(yàn),焊接時(shí)總是掌握不好使用焊錫的多少,焊點(diǎn)不夠精細(xì),總是很粗糙,沒有光澤.再就是對(duì)元器件焊接時(shí)的擺放也沒有經(jīng)驗(yàn),有時(shí)候放的'角度很不容易焊接。例如將電阻立得老高,這樣既不美觀也不牢靠容易形成虛焊。在不斷地練習(xí)之后,我漸漸熟練了方法并總結(jié)了些經(jīng)驗(yàn),在焊接過(guò)程中,焊絲只需用電烙鐵碰一下,大概一小滴焊錫就能將元件與電路板焊接牢固;電烙鐵焊完順著元件引腳線往上提,這樣焊點(diǎn)的形狀會(huì)好看些。在焊接過(guò)程中要避免虛焊。焊接的時(shí)候元件也分很多種,有的很輕松就可以焊好,有的卻是要弄很久焊出來(lái)還是歪歪扭扭的,最后歸結(jié)為對(duì)電烙鐵的使用還不夠熟練。用電烙鐵焊接元件是最基本的技術(shù),也是基本的裝配工藝,它對(duì)保證電子產(chǎn)品的質(zhì)量起著關(guān)鍵的作用。不管是任何事情就像焊接一樣,只有在實(shí)踐中慢慢摸索慢慢累積經(jīng)驗(yàn),才能做到操作熟練。

  工藝實(shí)習(xí)將基本技能訓(xùn)練,基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合,培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,元件識(shí)別能力、安裝焊接能力等等。給平日只學(xué)理論知識(shí)的我們以很好的實(shí)踐機(jī)會(huì),讓我們?cè)谧约簞?dòng)手的過(guò)程中逐漸掌握一些相關(guān)的知識(shí),于無(wú)形之中,提升自己的動(dòng)手能力。

  在整個(gè)的實(shí)習(xí)中我眼界打開,感受頗深。簡(jiǎn)單的焊接使我了解到人生學(xué)習(xí)的真諦,課程雖然結(jié)束了,但學(xué)習(xí)還沒結(jié)束,我知道作為信息時(shí)代的大學(xué)生,作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高科技人才,僅會(huì)焊接電路板是不夠的,基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

  三、課程建議

  在短短的四次課里,要感謝老師辛勤的付出才能使我們真正的收獲頗多。在以后的課程里,如果能夠適當(dāng)?shù)脑黾诱n時(shí),使得學(xué)生有更多的學(xué)時(shí)去鍛煉,對(duì)電子工藝有更深一步的認(rèn)識(shí)。這樣就能給學(xué)生提供多一些的動(dòng)手實(shí)踐機(jī)會(huì),也能培養(yǎng)他們?cè)谌蘸髮W(xué)習(xí)中的創(chuàng)新能力。

電子工藝實(shí)習(xí)總結(jié)4

  在為期兩周的實(shí)習(xí)中,最深刻的感受是實(shí)習(xí)聯(lián)系理論的重要性。當(dāng)遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí),只要你認(rèn)真思考,正確的是思考,學(xué)習(xí)知識(shí),然后一步一步地探索,就可以完全解決一般問(wèn)題。包括電路設(shè)計(jì)、印刷電路板、焊接電路。本次實(shí)習(xí)的主要目的是使我們對(duì)電子元件和電路板生產(chǎn)過(guò)程有一定的感知和理性理解;進(jìn)一步了解電子信息技術(shù)的專業(yè)知識(shí);培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)踐能力,使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分結(jié)合,不僅具有專業(yè)知識(shí),而且具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力,能夠分析和解決問(wèn)題,為未來(lái)的順利就業(yè)做好準(zhǔn)備。

  在大一和大二的時(shí)候,我們學(xué)到了一些理論知識(shí),也就是說(shuō),我們大多關(guān)注觀察,更關(guān)注理論,更少關(guān)注我們的實(shí)踐練習(xí),比如上學(xué)期的精工實(shí)習(xí)。正如老師所說(shuō),這次實(shí)習(xí)沒有什么需要我們?nèi)ニ伎,更多的是需要我們(nèi)プ觥:芏鄸|西看起來(lái)很簡(jiǎn)單。你一看電路圖就知道,但如果你不親自去做,你就不會(huì)明白理論和實(shí)習(xí)有很大的不同?匆患潞芎(jiǎn)單,但它在實(shí)踐中作品中有很多地方需要注意,有些東西和你的想象不一樣,我們的實(shí)驗(yàn)是跨越實(shí)際和理論之間的差距。然而,通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn),我們也發(fā)現(xiàn)有些事情似乎很容易。在過(guò)去,我無(wú)法想象我可以獨(dú)立計(jì)時(shí)器。然而,這個(gè)實(shí)驗(yàn)給了我這樣的機(jī)會(huì),現(xiàn)在我可以獨(dú)立做了。

  總的來(lái)說(shuō),我對(duì)這門課很熱情。第一,我從小就對(duì)這種小制作很感興趣,那時(shí)不懂焊接,卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去,但這樣一來(lái),這東西就給廢了,F(xiàn)在電工電子實(shí)習(xí)課正在學(xué)習(xí)如何做事“裝回去”。每次我完成一步驟,我都像孩子一樣快樂,非?鞓贰俺删透小。第二,電工電子實(shí)習(xí)的特點(diǎn)是學(xué)生掌握一定的操作技能,自行設(shè)計(jì)、制作、組裝和調(diào)試。它將基本技能訓(xùn)練、基本技能知識(shí)與創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合,培養(yǎng)實(shí)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生,作為國(guó)家重點(diǎn)培養(yǎng)的高技能人才,只操作鼠標(biāo)是不夠的;镜膶(shí)踐能力是所有工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

  經(jīng)過(guò)一周的學(xué)習(xí),我覺得自己在以下幾個(gè)方面有所收獲:

  一對(duì)電子工藝?yán)碚撚谐醪降南到y(tǒng)理解。我們了解了焊接普通元件和電路元件的技能、印刷電路板圖紙的設(shè)計(jì)和生產(chǎn)過(guò)程、工作原理和組件的作用。這些知識(shí)不僅在課堂上有效,而且對(duì)未來(lái)的電子工藝課程學(xué)習(xí)具有重要的指導(dǎo)意義,在日常生活中具有現(xiàn)實(shí)意義。

  二這是對(duì)你動(dòng)手能力的一大鍛煉。實(shí)習(xí)產(chǎn)生真知,縱觀古今,所有的發(fā)明創(chuàng)造都是在實(shí)習(xí)中得到考驗(yàn)的。沒有足夠的動(dòng)手能力,我們將在未來(lái)的科學(xué)研究中取得成就,特別是在實(shí)驗(yàn)研究中。在實(shí)習(xí)中,我鍛煉了自己的動(dòng)手技能,提高了解決問(wèn)題的能力。例如,在組裝和調(diào)試收音機(jī)時(shí),幾個(gè)焊盤之間的間距非常小。如果我不小心,我會(huì)把它們焊在一起,但我還是完成了任務(wù)。

  三對(duì)印刷電路板圖設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的感受。焊接挑戰(zhàn)我的動(dòng)手能力,那么印刷電路板圖的設(shè)計(jì)就是挑戰(zhàn)我快速接受新知識(shí)的能力。在我以前從未接觸過(guò)印刷電路板圖的前提下,接受和消化老師一個(gè)下午說(shuō)的話對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。在這過(guò)程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的`精神。因?yàn)槲覍?duì)電路知識(shí)不知識(shí),可以說(shuō)是模糊的。但當(dāng)我有什么不明白的地方向其他學(xué)生咨詢時(shí),即使他們忙于思考,他們也會(huì)停下來(lái)幫助我消除我的盲點(diǎn)。當(dāng)我告訴他們我的想法時(shí),他們不會(huì)因?yàn)槲覠o(wú)知而采納我的建議。在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中,雖然我只是一個(gè)配角,但我深深感受到了同學(xué)之間友誼的真誠(chéng)。在實(shí)習(xí)期間,我熟悉了印刷電路板的工藝流程、設(shè)計(jì)步驟和方法。但遺憾的是,我沒有獨(dú)立完成印刷電路板圖的設(shè)計(jì)。這次實(shí)習(xí)迫使我相信我的知識(shí)不完善,我的實(shí)踐設(shè)計(jì)能力需要提高。

  我非常感謝張凡先生對(duì)我們的細(xì)心指導(dǎo)。我從他那里學(xué)到了很多我在書中學(xué)不到的東西,教我們?nèi)绾胃玫貙⒗碚撆c實(shí)際操作聯(lián)系起來(lái),并與許多生活真理聯(lián)系起來(lái)。這些東西將在未來(lái)的工作和生活中對(duì)我有很大的幫助。實(shí)習(xí)前,我不小心傷了手,王先生和班主任對(duì)我的關(guān)心讓我感到非常親切,這種感覺很溫暖,很親切……

  兩周的實(shí)習(xí)時(shí)間很短,但它為我未來(lái)的道路指出了一條明確的道路,那就是思考工作,用一半的努力得到兩倍的結(jié)果。更重要的是,工作的心態(tài)也可以磨練,可以改變很多壞習(xí)慣,比如:兩個(gè)學(xué)生組裝在一個(gè)車站上,起初效率很低,為什么?也就是說(shuō),沒有明確的分工,因?yàn)橐粋(gè)人在做,另一個(gè)人似乎在做家務(wù),在開始工作之前,沒有統(tǒng)一的意見,彼此沒有應(yīng)有的默契。通過(guò)磨合、心與心的交流和逐漸熟練,我們學(xué)會(huì)了這種經(jīng)歷。

  這些天實(shí)習(xí)真的有點(diǎn)累,但也只是讓我們養(yǎng)成了良好的工作和休息習(xí)慣,它讓我們更充實(shí),更豐富,這是一周實(shí)習(xí)的收獲!我希望有更多的收獲陪伴著我,走向未知的未來(lái)。

電子工藝實(shí)習(xí)總結(jié)5

  大二的時(shí)候就聽說(shuō)我們要有一次電子工藝實(shí)習(xí),但不知道是什么時(shí)候,所以看到有的同學(xué)說(shuō)自己正在上電子工藝實(shí)習(xí)課,有點(diǎn)羨慕。到了大三快結(jié)束的突然通知我們18,19周要上電子工藝實(shí)習(xí)課,嘿嘿,我們專業(yè)電子工藝實(shí)習(xí)課也到來(lái)了。

  18周一天氣有點(diǎn)寒冷,我們按要求來(lái)到了二教與三教之間的實(shí)驗(yàn)室基地,沒有等多久,一位穿著紅羽絨的男老師,箭步如飛的從一樓升到了二樓,對(duì)這個(gè)老師的初步印象是身體好健壯,輕盈。然而,隨著他的“crazy”的話語(yǔ)一出,此老師的形象立刻豐滿了一些,原來(lái)老師有點(diǎn)。

  在進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室之前,老師對(duì)我們要求有四點(diǎn)

  1:不準(zhǔn)在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)吃東西,垃圾不能亂丟,要放在垃圾桶里;

  2:不準(zhǔn)多次遲到;

  3:不準(zhǔn)在實(shí)驗(yàn)室里打架,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)室里有電烙鐵,有剪刀,一不小心就會(huì)釀成大錯(cuò)。而后,我們就按著自己的座位號(hào)依次進(jìn)入,坐好;4如果期間手被導(dǎo)線扎了,被烙鐵燙了,不要大聲嚷嚷,你不說(shuō)沒有人知道,而且,期間,如果你的電烙鐵壞了,先不要急著找老師,要先自己看看怎么回事,看看自己能不能修好。干凈整齊的工作臺(tái),,明媚的實(shí)驗(yàn)室,雖然有點(diǎn)冷,感覺挺好。年輕的紅衣老師給我們核對(duì)自己各工具箱內(nèi)的工具,然后來(lái)了一位年齡稍大的一位老師,老先生讓我們看投影儀上的字“歡迎新員工”。嘿嘿,竟然是歡迎新員工而不是歡迎新同學(xué),老先生說(shuō)我們是同事,我們來(lái)這就是為了學(xué)習(xí)電子工藝,來(lái)鍛煉動(dòng)手能力。嗯,我感覺也是,平時(shí)確實(shí)沒有動(dòng)手的機(jī)會(huì),這次還不知道行不行,有點(diǎn)小擔(dān)心。

  老師各個(gè)介紹完后,紅衣老師就指著我們桌上一盒亂七八糟的`導(dǎo)線,讓我們把小導(dǎo)線的兩頭用斜口鉗剪掉,還得把它的皮剝了,第一次干這種活,其實(shí)剛開始我有點(diǎn)輕視它了,這點(diǎn)小東西我還能干不完,老師說(shuō)完我和我的同桌就開始動(dòng)手,這個(gè)斜口鉗太難使了,我們的導(dǎo)線太短了我們把沒有剝完的理由歸于這個(gè),那個(gè),其實(shí)是我們手不夠靈活,沒力氣導(dǎo)致的,都怪平時(shí)鍛煉少。這一中午,我的右手大拇指處磨出了一個(gè)水泡,同桌的手被導(dǎo)線扎出了血,嘿嘿,“有苦不能說(shuō)呀”

電子工藝實(shí)習(xí)總結(jié)6

  實(shí)習(xí)內(nèi)容如下:學(xué)習(xí)識(shí)別簡(jiǎn)單的電子元件和電子線路;學(xué)習(xí)和掌握收音機(jī)的工作原理;根據(jù)圖紙焊接元件組裝收音機(jī),掌握調(diào)試方法。

  事實(shí)上,制作收音機(jī)只是電子工藝實(shí)習(xí)的總結(jié),也是本課程成果的展示。在焊接收音機(jī)之前,第一次接觸是如何焊接,如何在焊接材料和焊點(diǎn)之間找到最完美的橋接。從老師的口頭故事中,我了解到焊接是一個(gè)“準(zhǔn)備—預(yù)熱—熔化—撤離”的過(guò)程。焊錫是連接焊接線路中電子元件的重要工業(yè)原料。工作前,用烙鐵頭測(cè)溫計(jì)測(cè)量烙鐵頭的溫度非常重要。焊錫在適當(dāng)?shù)臏囟认氯刍,熔化后的焊錫通過(guò)烙鐵的位置熔化在需要焊接的兩個(gè)原件之間,成為焊點(diǎn)。我以前從未接觸過(guò)這種過(guò)程。通過(guò)這次實(shí)習(xí),我覺得我的動(dòng)手能力受到了很大的挑戰(zhàn)。

  之后,在老師的要求下我們進(jìn)行了分組焊接,在分組焊接的過(guò)程中主要鍛煉了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。如果你對(duì)電路知識(shí)有明顯的陌生感,因?yàn)槟闶且粋(gè)女孩,那就是為你的缺點(diǎn)找借口,但毫無(wú)疑問(wèn),你對(duì)電路知識(shí)不清楚甚至模糊。但當(dāng)我有什么不明白的地方向其他學(xué)生咨詢時(shí),即使他們忙于思考,他們也會(huì)停下來(lái)幫助我消除我的盲點(diǎn)。當(dāng)我告訴他們我的想法時(shí),他們不會(huì)因?yàn)槲业臒o(wú)知而采納我的建議。在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中,雖然我只是一個(gè)配角,但我深深感受到了同學(xué)之間友誼的真誠(chéng)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我熟悉了電路板的工藝流程、設(shè)計(jì)步驟和方法。這次實(shí)習(xí)迫使我相信我的知識(shí)不完善,我的實(shí)踐設(shè)計(jì)能力需要提高。通過(guò)兩周的分組焊接,我們按照老師的要求完成了兩個(gè)完美的正方體。當(dāng)然,完美只是我們自己的感官。畢竟,我們自己焊接的東西是最有成就感的,但當(dāng)老師審查時(shí),我們知道我們的焊接一點(diǎn)也不可靠,這與符合那句話“只能遠(yuǎn)觀,不能戲弄”,在這次分組焊接中,我們也發(fā)現(xiàn)了許多不足,發(fā)現(xiàn)了不足,才能更好地避免在最終的焊接中出現(xiàn)類似的問(wèn)題。

  忙了幾個(gè)星期,終于到了焊接收音機(jī)的時(shí)候了。那一刻,想象一下我能親手焊接的神奇東西充滿了動(dòng)力。仔細(xì)聽老師講解每個(gè)小原件的特點(diǎn),焊接時(shí)如何區(qū)分,如何測(cè)量其值,如何了解電路板···以前,我對(duì)這門課不是特別感興趣,但實(shí)習(xí)結(jié)束后,我拿著自己的收音機(jī),聽著里面的聲音,有一種說(shuō)不出的“成就感”。這也無(wú)形中助長(zhǎng)了我對(duì)這門課的興趣。這也無(wú)它增強(qiáng)了我對(duì)這門課程的興趣。拿著自己的勞動(dòng)成果,一點(diǎn)點(diǎn)快樂不會(huì)給我們留下太多的記憶,更深刻的是這段難忘的經(jīng)歷,尤其是一句話:尋求后,成功后,積累后富有,然后圣人。在短短兩周的時(shí)間里,我們從理論走上了實(shí)踐的光輝道路。我們學(xué)到的不僅僅是書本上學(xué)不到的知識(shí),更重要的是,、耐力、創(chuàng)新和挑戰(zhàn)!

  在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中,我收獲了很多,書中的理論知識(shí)與實(shí)踐有很大的不同。書中的知識(shí)可以自由使用,但在實(shí)際操作中不一定靈活。通過(guò)這次實(shí)習(xí),我掌握了電子技術(shù)應(yīng)用的一些基本技能。鞏固和擴(kuò)大已獲得的理論知識(shí)。同時(shí),我也了解了電子設(shè)備制造和裝配的全過(guò)程,掌握了常用的檢測(cè)和消除電子電路故障的方法。最重要的是,通過(guò)這次實(shí)習(xí),我發(fā)展了綜合運(yùn)用理論知識(shí)和基本技能的能力,特別是獨(dú)立分析和解決問(wèn)題的能力。

  電子工藝實(shí)習(xí)的特點(diǎn)是我們學(xué)生掌握一定的操作技能,自行設(shè)計(jì)、制作、組裝和調(diào)試。它將基本技能訓(xùn)練、基本技術(shù)知識(shí)與創(chuàng)新啟蒙相結(jié)合,培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。我認(rèn)為,作為信息時(shí)代的大學(xué)生,作為國(guó)家培養(yǎng)的高技能人才,僅僅操作鼠標(biāo)是不夠的;镜膶(shí)踐能力是所有工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

  通過(guò)電子工藝實(shí)習(xí),我覺得自己在以下幾個(gè)方面有所收獲:

  首先,對(duì)電子技術(shù)的理論有了初步的系統(tǒng)理解。我了解了焊接普通元件和電路元件的技能、收音機(jī)的工作原理和組件的作用。這些知識(shí)不僅在課堂上有效,而且對(duì)未來(lái)電子技術(shù)課程的學(xué)習(xí)具有重要的.指導(dǎo)意義,在日常生活中具有現(xiàn)實(shí)意義。

  二、對(duì)自己的動(dòng)手能力是一個(gè)很大的鍛煉。在實(shí)習(xí)中,我鍛煉了自己的動(dòng)手技能,提高了解決問(wèn)題的能力。例如,在焊接芯片時(shí),如何單獨(dú)焊接這么多腳對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)難題,但經(jīng)過(guò)訓(xùn)練,我們做到了。雖然我在實(shí)習(xí)中會(huì)遇到問(wèn)題,但我從中學(xué)到了很多,提高了我的動(dòng)手能力。我認(rèn)為在未來(lái)的理論學(xué)習(xí)中,我可以了解我的學(xué)習(xí)方向,加強(qiáng)我的專業(yè)知識(shí)。

  三、培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力,提高分析解決問(wèn)題的能力,增強(qiáng)獨(dú)立工作的能力。但最重要的是,與其他學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作、討論和進(jìn)步精神進(jìn)一步加強(qiáng)。了解團(tuán)隊(duì)的重要性,單靠個(gè)人努力完美地完成一件事是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。成功只是同義詞。在這個(gè)過(guò)程中,有些人共同努力,共同努力是努力背后最令人滿意的事情。

  存在的問(wèn)題和不足:

  這次實(shí)習(xí)迫使我相信我的知識(shí)不完善,我的實(shí)踐設(shè)計(jì)能力需要提高;理論知識(shí)不完善,我認(rèn)為我可以了解我的學(xué)習(xí)方向,加強(qiáng)專業(yè)知識(shí);嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度需要提高,全心全意,不能放棄一半,更不用說(shuō)羨慕其他團(tuán)隊(duì)的勞動(dòng)成果,否認(rèn)他們的成品了.

電子工藝實(shí)習(xí)總結(jié)7

  本周我們班上進(jìn)行了電子工藝實(shí)習(xí),在這一周中,我們學(xué)到了很多,包括最后我們都自己看到親手打造的純手工的收音機(jī)時(shí),內(nèi)心的深處充滿了不可言語(yǔ)的喜悅;叵胍恢艿臅r(shí)間過(guò)的很快,我們沒有停下對(duì)做出一個(gè)收音機(jī)的興趣和熱情。從此至終,我都是一個(gè)人在認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí),遇到不懂的,自己先放下來(lái)思考,實(shí)在不行看看周圍的同學(xué)是怎樣做的,再實(shí)在弄不懂的時(shí)候才向師兄或者是老師請(qǐng)教。因?yàn)槲抑,一個(gè)小小的'收音機(jī),里面也是有很多的元器件,有不懂的地方是非常的正常,但是,如果實(shí)習(xí)完之后,我還是沒有弄懂,那就有點(diǎn)對(duì)不起老師,甚至是自己啦。

  實(shí)習(xí)第一天我們實(shí)習(xí)的第一天是在實(shí)驗(yàn)室里練習(xí)好焊錫,看起來(lái)多么簡(jiǎn)單易懂,可是當(dāng)你真正拿起電烙鐵的時(shí)候,并非像你想象的那樣輕松和簡(jiǎn)單。你要控制好溫度,放電烙鐵的地方,以及焊錫的多少,這些都是要思考和練習(xí)。俗話說(shuō),熟能生巧,一天過(guò)去之后,我們都學(xué)的差不多了,對(duì)于電阻的焊角已經(jīng)有一定的熟悉程度了。實(shí)習(xí)第二天實(shí)習(xí)的第二天是焊接一些元器件,當(dāng)然在這之前,老師給我們講了一些收音機(jī)的原理,以及元器件是如何進(jìn)行分布的,還有一些注意事項(xiàng),這些我們都非常認(rèn)真的聽取,因?yàn)樵诮酉聛?lái)我們將會(huì)按照工位的次序進(jìn)行焊接和排布電子元器件,這其中必需要知道一些實(shí)驗(yàn)的原理和工作的一些小細(xì)節(jié),因?yàn)檫@些都是非常容易出錯(cuò)的。實(shí)習(xí)第三天第三天我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,觀看了芯片的焊接方式,有點(diǎn)難學(xué),但是熟能生巧,我在嘗試了幾次之后,也學(xué)會(huì)了焊接,雖然不是很完美,但是還是可以用的。焊好之后的時(shí)間里,老師讓我們大家做電路的檢測(cè)以及調(diào)試,很幸運(yùn)的是,我的沒有出現(xiàn)問(wèn)題,這可能和我一直以來(lái)都很小心的焊接每一個(gè)電路點(diǎn)有關(guān),呵呵,當(dāng)時(shí)的內(nèi)心非常激動(dòng),看來(lái)做足了準(zhǔn)備功夫,后面時(shí)就會(huì)減少很多的不必要的檢查。實(shí)習(xí)第四天全部組裝完的時(shí)候是第四天的中午了,因?yàn)榻M裝時(shí)很多大型一點(diǎn)的框架,所以自己要看準(zhǔn)方向,還要上螺絲頂,不夠第一次接受的不是很清晰,最大的原因是因?yàn)槲覀冏鰧?shí)驗(yàn)的地方是8a104,接收的信號(hào)太少了,很多同學(xué)調(diào)試不到,包括我,不過(guò)我果斷的接多了一根天線和電路之間的連線,這樣一來(lái),試過(guò)以后發(fā)現(xiàn),好多了,可以收到一個(gè)臺(tái)了。

  在宿舍里測(cè)試之后回到實(shí)驗(yàn)室等老師說(shuō)完報(bào)告要求時(shí),我還問(wèn)多了一個(gè)問(wèn)題,因?yàn)槲业腶m是沒有信號(hào)的,我拆了一次之后,找到了那塊am和fm轉(zhuǎn)換的開關(guān)我漏了一個(gè)焊接。不過(guò)最終的我,非常高心,因?yàn)槭找舻男Ч浅:。就這樣結(jié)束的一周電子工藝實(shí)習(xí),真是讓我學(xué)到了非常的多的東西,包括如何調(diào)試自己的收音機(jī),如何焊接電路,收音機(jī)原理,如何和同學(xué)配合焊接一些死角。這一些,當(dāng)我親自去做之后,感觸非凡,受益匪淺。

電子工藝實(shí)習(xí)總結(jié)8

  20xx年2月21日至25日,開始了我們信息工程學(xué)院09級(jí)電氣班的電子工藝實(shí)習(xí)課。這門課程由洪小葉老師以及劉向春老師授課。我們?cè)诶砉?03教室上課及實(shí)驗(yàn),主要是由洪老師教學(xué)。這門課程鍛煉了我們,由學(xué)習(xí)課本知識(shí)過(guò)渡到鍛煉實(shí)際動(dòng)手能力。經(jīng)過(guò)五天的學(xué)習(xí),收獲了很多關(guān)于學(xué)習(xí)甚至包括精神方面的東西,提高了一個(gè)作為未來(lái)電氣工程師了素養(yǎng),這讓我覺得學(xué)習(xí)這門課是很有用也很有必要的。

  第一天

  上午,老師通過(guò)PPT向我們大概介紹了一些電氣工程運(yùn)用上的規(guī)定,國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)等等。還說(shuō)了上課注意事項(xiàng),這讓我們明白,沒有規(guī)矩不成方圓。做好事情的前提是要遵守規(guī)則。下午,就開始一些工藝實(shí)習(xí):拿起電烙鐵把電阻等元件焊接到電路板上。鑒于上學(xué)期的電路實(shí)驗(yàn),我已能較熟悉運(yùn)用電烙鐵。但此次實(shí)習(xí),是將細(xì)小的元件腳焊接到電路板的小孔上,難度加大了一些。對(duì)于初次實(shí)習(xí)焊接課,老師并不做高要求,只要焊穩(wěn)固了,沒有虛焊就行。做了一下午,更熟悉了電焊,自覺得還不錯(cuò),雖然不是很好看,有待進(jìn)步。

  第二天

  上午,老師用PPT上課,介紹了焊接工藝的基礎(chǔ)知識(shí),圖文并茂的解釋電子組件的可接受性的四種條件,跳線處理辦法等等。通過(guò)這個(gè)學(xué)習(xí),我懂得了焊接的一些更規(guī)范的要求。這為下午的.第二次焊接實(shí)習(xí)提供了指導(dǎo)方向。

  下午,進(jìn)行第二次焊接練習(xí);灸苓_(dá)到可接受條件,個(gè)別達(dá)到了目標(biāo)條件。進(jìn)步很快。后來(lái)老師給每人發(fā)了一根銅線,讓我們自由發(fā)揮焊接?xùn)|西。后來(lái)焊接了一個(gè)“灰太兔”,很有成就感,更覺得這課好玩。

  第三天

  上午,進(jìn)行焊接考試。分發(fā)電路圖,電路板和元件。先構(gòu)思畫圖,再連線焊接。一步步有條不紊的進(jìn)行。這讓我覺得這門課程幾乎沒有難度,需要的也就是更多的細(xì)心和耐心。下午,分發(fā)了萬(wàn)用表的組裝零件,我們需要運(yùn)用一天時(shí)間把它焊接組裝并調(diào)試好。這次的元件比之前的更加細(xì)小,更需要耐心與細(xì)心。

  第四天

  上午,繼續(xù)第三天未完成的工作。組裝過(guò)程中出現(xiàn)了一些問(wèn)題如屏幕顯示不全,經(jīng)過(guò)詢問(wèn)同學(xué)并自行拆卸和重新組裝后。解決了。

  下午,上課,講關(guān)于Protel有關(guān)內(nèi)容。

  第五天

  一整天都在弄Protel這個(gè)新軟件。開始熟悉了一些。

  經(jīng)過(guò)這么五天學(xué)習(xí),老師上課很認(rèn)真,我們一些不懂的都能欣然幫忙解答,但Protel這個(gè)軟件說(shuō)明的太簡(jiǎn)略了,應(yīng)該講的更詳細(xì)些。最后,希望未來(lái)還繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)方面的知識(shí)。

  09級(jí)電氣二班

  0938073滕麗莉

電子工藝實(shí)習(xí)總結(jié)9

  本周我們班上進(jìn)行了電子工藝實(shí)習(xí),在這一周中,我們學(xué)到了很多,包括最后我們都自己看到親手打造的純手工的收音機(jī)時(shí),內(nèi)心的深處充滿了不可言語(yǔ)的喜悅。

  回想一周的時(shí)間過(guò)的很快,我們沒有停下對(duì)做出一個(gè)收音機(jī)的興趣和熱情。從此至終,我都是一個(gè)人在認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí),遇到不懂的,自己先放下來(lái)思考,實(shí)在不行看看周圍的同學(xué)是怎樣做的,再實(shí)在弄不懂的時(shí)候才向師兄或者是老師請(qǐng)教。因?yàn)槲抑,一個(gè)小小的收音機(jī),里面也是有很多的元器件,有不懂的地方是非常的正常,但是,如果實(shí)習(xí)完之后,我還是沒有弄懂,那就有點(diǎn)對(duì)不起老師,甚至是自己啦。

  我們實(shí)習(xí)的第一天是在實(shí)驗(yàn)室里練習(xí)好焊錫,看起來(lái)多么簡(jiǎn)單易懂,可是當(dāng)你真正拿起電烙鐵的時(shí)候,并非像你想象的那樣輕松和簡(jiǎn)單。你要控制好溫度,放電烙鐵的'地方,以及焊錫的多少,這些都是要思考和練習(xí)。俗話說(shuō),熟能生巧,一天過(guò)去之后,我們都學(xué)的差不多了,對(duì)于電阻的焊角已經(jīng)有一定的熟悉程度了。

  實(shí)習(xí)的第二天是焊接一些元器件,當(dāng)然在這之前,老師給我們講了一些收音機(jī)的原理,以及元器件是如何進(jìn)行分布的,還有一些注意事項(xiàng),這些我們都非常認(rèn)真的聽取,因?yàn)樵诮酉聛?lái)我們將會(huì)按照工位的次序進(jìn)行焊接和排布電子元器件,這其中必需要知道一些實(shí)驗(yàn)的原理和工作的一些小細(xì)節(jié),因?yàn)檫@些都是非常容易出錯(cuò)的。

  第三天我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,觀看了芯片的焊接方式,有點(diǎn)難學(xué),但是熟能生巧,我在嘗試了幾次之后,也學(xué)會(huì)了焊接,雖然不是很完美,但是還是可以用的。焊好之后的時(shí)間里,老師讓我們大家做電路的檢測(cè)以及調(diào)試,很幸運(yùn)的是,我的沒有出現(xiàn)問(wèn)題,這可能和我一直以來(lái)都很小心的焊接每一個(gè)電路點(diǎn)有關(guān),呵呵,當(dāng)時(shí)的內(nèi)心非常激動(dòng),看來(lái)做足了準(zhǔn)備功夫,后面時(shí)就會(huì)減少很多的不必要的檢查。

  全部組裝完的時(shí)候是第四天的中午了,因?yàn)榻M裝時(shí)很多大型一點(diǎn)的框架,所以自己要看準(zhǔn)方向,還要上螺絲頂,不夠第一次接受的不是很清晰,最大的原因是因?yàn)槲覀冏鰧?shí)驗(yàn)的地方是8a104,接收的信號(hào)太少了,很多同學(xué)調(diào)試不到,包括我,不過(guò)我果斷的接多了一根天線和電路之間的連線,這樣一來(lái),試過(guò)以后發(fā)現(xiàn),好多了,可以收到一個(gè)臺(tái)了。

  在宿舍里測(cè)試之后回到實(shí)驗(yàn)室等老師說(shuō)完報(bào)告要求時(shí),我還問(wèn)多了一個(gè)問(wèn)題,因?yàn)槲业腶m是沒有信號(hào)的,我拆了一次之后,找到了那塊am和fm轉(zhuǎn)換的開關(guān)我漏了一個(gè)焊接。不過(guò)最終的我,非常高心,因?yàn)槭找舻男Ч浅:谩?/p>

  就這樣結(jié)束的一周電子工藝實(shí)習(xí),真是讓我學(xué)到了非常的多的東西,包括如何調(diào)試自己的收音機(jī),如何焊接電路,收音機(jī)原理,如何和同學(xué)配合焊接一些死角。這一些,當(dāng)我親自去做之后,感觸非凡,受益匪淺。

電子工藝實(shí)習(xí)總結(jié)10

  實(shí)習(xí)的目的和意義:

  現(xiàn)代的生活電很重要,所以我們大學(xué)生有必要掌握一定的用電知識(shí)和電工操作技能,學(xué)會(huì)使用一些常用的電工工具及儀表,并要求掌握一些常用開關(guān)電器的使用方法及工作原理。通過(guò)本次實(shí)習(xí),我們要接觸到一定的電學(xué)知識(shí),實(shí)現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際,認(rèn)識(shí)一些常用電工器具的外形及結(jié)構(gòu)特點(diǎn),實(shí)習(xí)要求在掌握錫焊技術(shù)的同時(shí),注意在培養(yǎng)自己細(xì)致、一絲不茍的工作作風(fēng)。

  實(shí)習(xí)過(guò)程:

  沒有經(jīng)過(guò)金工實(shí)習(xí)的我們滿懷期待的走進(jìn)了電子工藝實(shí)習(xí)的實(shí)驗(yàn)室,動(dòng)手為自己的“大作”忙碌起來(lái)。首先就是由電協(xié)的學(xué)長(zhǎng)給我們講了一下理論,然后我們便開始練習(xí)焊板,焊接過(guò)程中老師還不斷強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié),如二極管的焊接方向,電阻的焊接方向等。實(shí)習(xí)的過(guò)程主要是三個(gè)過(guò)程:

  1、常用元器件的識(shí)別。

  2、pcb制板工藝及頻閃的焊接

  3、單片機(jī)的焊接。

  一、常用元器件的識(shí)別:

 。1)電阻。電阻的單位為歐姆,電阻在電路中有分流、限流、分壓、偏置等作用。按電阻的形式可以將電阻分為固定電阻、可變電阻(電阻箱)、半可變電阻。電阻也可以按材料類型和功耗來(lái)分。電阻的參數(shù)標(biāo)注方法有3種:直標(biāo)法、色標(biāo)法、數(shù)標(biāo)法。色環(huán)標(biāo)注法使用得最多,我們?cè)诤附訒r(shí)使用的電阻也是用色環(huán)標(biāo)注法來(lái)標(biāo)注阻值的,一般有四色環(huán)電阻和五色環(huán)電阻(精密電阻)

 。2)電容。電容的基本單位為法拉,電容的識(shí)別法也分為直標(biāo)法、色標(biāo)法和數(shù)標(biāo)法三種。

 。3)晶體二極管和穩(wěn)壓二極管。二極管的主要特性是單向?qū)щ娦裕虼硕䴓O管廣泛用于整流、隔離、穩(wěn)壓、極性保護(hù)、編碼控制、調(diào)頻調(diào)制和靜噪等電路中。一般二極管的正負(fù)極會(huì)用P(正極)、N(負(fù)極)來(lái)標(biāo)注,而發(fā)光二極管的正負(fù)極可以用引腳長(zhǎng)短來(lái)識(shí)別,長(zhǎng)腳為正短腳為負(fù)。還有一種數(shù)碼管,就是發(fā)光二極管的串聯(lián),其作用就是現(xiàn)實(shí)示數(shù),當(dāng)然我們也要會(huì)用萬(wàn)用表辨別其共陰共陽(yáng)。

 。4)三極管,三極管主要作用是放大電路中的電流,當(dāng)然,我們不僅僅要了解他的作用,還要會(huì)用方能表區(qū)分三極管的種類(NPN,PNP),還有作重要的是要回用萬(wàn)能表區(qū)分三極管的e,b,c極。

 。5)還有很多電子元件,比如繼電器,晶振,電位器,變壓器等等……

  二、PCB板的制作及頻閃的焊接

  在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我不僅會(huì)識(shí)別了電子元件,而且還學(xué)會(huì)電路班的制作工藝,下面就讓我簡(jiǎn)述一下制板步驟:

  1、打印電路板。

  將繪制好的電路板用轉(zhuǎn)印紙打印出來(lái),注意滑的一面面向自己,一般打印兩張電路板,即一張紙上打印兩張電路板。在其中選擇打印效果最好的制作線路板。

  2、裁剪覆銅板,用感光板制作電路板全程圖解。

  覆銅板,也就是兩面都覆有銅膜的線路板,將覆銅板裁成電路板的大小,不要過(guò)大,以節(jié)約材料。

  3、預(yù)處理覆銅板。

  用細(xì)砂紙把覆銅板表面的氧化層打磨掉,以保證在轉(zhuǎn)印電路板時(shí),熱轉(zhuǎn)印紙上的碳粉能牢固的印在覆銅板上,打磨好的標(biāo)準(zhǔn)是板面光亮,沒有明顯污漬。

  4、轉(zhuǎn)印電路板。

  將打印好的電路板裁剪成合適大小,把印有電路板的一面貼在覆銅板上,對(duì)齊好后把覆銅板放入熱轉(zhuǎn)印機(jī),放入時(shí)一定要保證轉(zhuǎn)印紙沒有錯(cuò)位。一般來(lái)說(shuō)經(jīng)過(guò)2-3次轉(zhuǎn)印,電路板就能很牢固的轉(zhuǎn)印在覆銅板上。熱轉(zhuǎn)印機(jī)事先就已經(jīng)預(yù)熱,溫度設(shè)定在160-200攝氏度,由于溫度很高,操作時(shí)注意安全!

  5、腐蝕線路板,回流焊機(jī)。

  先檢查一下電路板是否轉(zhuǎn)印完整,若有少數(shù)沒有轉(zhuǎn)印好的地方可以用黑色油性筆修補(bǔ)。然后就可以腐蝕了,等線路板上暴露的銅膜完全被腐蝕掉時(shí),將線路板從腐蝕液中取出清洗干凈,這樣一塊線路板就腐蝕好了。腐蝕液的成分為濃鹽酸、濃雙氧水、水,比例為1:2:3,在配制腐蝕液時(shí),先放水,再加濃鹽酸、濃雙氧水,若操作時(shí)濃鹽酸、濃雙氧水或腐蝕液不小心濺到皮膚或衣物上要及時(shí)用清水清洗,由于要使用強(qiáng)腐蝕性溶液,操作時(shí)一定注意安全!

  6、線路板鉆孔。

  線路板上是要插入電子元件的,所以就要對(duì)線路板鉆孔了。依據(jù)電子元件管腳的粗細(xì)選擇不同的鉆針,在使用鉆機(jī)鉆孔時(shí),線路板一定要按穩(wěn),鉆機(jī)速度不能開的過(guò)慢,請(qǐng)仔細(xì)看操作人員操作。

  7、線路板預(yù)處理。

  鉆孔完后,用細(xì)砂紙把覆在線路板上的墨粉打磨掉,用清水把線路板清洗干凈。水干后,用松香水涂在有線路的一面,為加快松香凝固,我們用熱風(fēng)機(jī)加熱線路板,只需2-3分鐘松香就能凝固。8、焊接電子元件。焊接完板上的電子元件,通電。

  三.單片機(jī)的焊接

  焊前準(zhǔn)備:

  1、對(duì)照電路圖和元件清單仔細(xì)查對(duì)元器件。(各元件圖請(qǐng)看光盤內(nèi)圖片、)

  2、仔細(xì)分析電路圖,預(yù)設(shè)各個(gè)元器件的擺放位置和焊接順序。

  3、準(zhǔn)備好制作工具,萬(wàn)用表、鑷子、吸錫器、斜口鉗、剝線鉗、烙鐵、焊錫等。

  4、插上烙鐵,預(yù)熱。并將烙鐵頭鍍上焊錫以防止烙鐵頭氧化。

  焊接步驟:

  其實(shí)元件的焊接沒有什么太明確的要求,具體就是由低向高焊接,也就是說(shuō)先焊接貼片電阻電容等,然后以此類推。

  線路的檢查

  一切都做好后,把所有插針帽插在1、2排插針上,然后對(duì)線路進(jìn)行檢測(cè)。

 、賳纹瑱C(jī)測(cè)試。給實(shí)驗(yàn)板接上電源(電池或USB供電),打開開關(guān),看八位流水燈是否三個(gè)三個(gè)的依次亮滅,如果有,說(shuō)明單片機(jī)基本接線正常(電源、晶振、復(fù)位);如果沒有,則要認(rèn)真檢查。

  ②下載線測(cè)試。把下載線連接好,按照軟件內(nèi)“程序”下載到單片機(jī)。如能下載成功,說(shuō)明下載線和下載電路做的不錯(cuò)!恭喜!否則要仔細(xì)檢查電路和下載線了。

  實(shí)習(xí)收獲:

  感覺收獲也是很大的。以前老是認(rèn)為,焊東西很容易,可是這次實(shí)習(xí)之后我才知道,焊好一樣?xùn)|西真的不是那么的容易的一件事。在實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作,該怎么準(zhǔn)備,都要有一個(gè)很好的計(jì)劃,否則就做不好。做什么事情之前,都要有充分的準(zhǔn)備才能做好。這是我從焊接工作中總結(jié)出來(lái)的,也是老師對(duì)我們說(shuō)的一些話中透露出來(lái)的。在我們實(shí)習(xí)的焊接和安裝工作中,老師沒有對(duì)我們進(jìn)行很多很細(xì)致的指導(dǎo)工作,讓我們自己動(dòng)手,自己總結(jié),自己做好,我覺得這樣很對(duì)。這樣不像安裝元件一樣那樣不用動(dòng)腦筋,沒有老師的指導(dǎo),我們就有必要?jiǎng)右幌履X筋,必須自己做好總結(jié),互相交流經(jīng)驗(yàn),這樣才能有進(jìn)步。

  當(dāng)然對(duì)這次實(shí)習(xí),我是十分的不斷進(jìn)步,這樣才能學(xué)到許多書本中學(xué)不到的知識(shí)。我們?cè)趯?shí)習(xí)的過(guò)程中就是這樣不斷的學(xué)習(xí)的。在這次實(shí)習(xí)中,我們動(dòng)手得最多的就是焊接元件的`引腳,這應(yīng)該是整個(gè)實(shí)習(xí)的重點(diǎn)了。我們?cè)诤附拥倪^(guò)程中,就是要不斷的加以總結(jié)。一開始我焊得不是很好,問(wèn)了已經(jīng)焊過(guò)的同學(xué)以后,就開始了改進(jìn)方法。我們懂得了怎么樣焊才是最好的焊接方法,怎么樣焊才能焊得比較標(biāo)準(zhǔn),如果焊得不是很標(biāo)準(zhǔn),又如何改進(jìn),焊錯(cuò)了又該怎么辦,這些都是我們都需要不斷總結(jié)不斷提高的。實(shí)習(xí)中,我也了解了電路板的制作過(guò)程。當(dāng)然,通過(guò)實(shí)習(xí),我也了解目前單片機(jī)滲透到我們生活的各個(gè)領(lǐng)域,幾乎很

  難找到哪個(gè)領(lǐng)域沒有單片機(jī)的蹤跡。導(dǎo)彈的導(dǎo)航裝置,飛機(jī)上各種儀表的控制,計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)通訊與數(shù)據(jù)傳輸,工業(yè)自動(dòng)化過(guò)程的實(shí)時(shí)控制和數(shù)據(jù)處理,廣泛使用的各種智能IC卡,民用豪華轎車的安全保障系統(tǒng),錄像機(jī)、攝像機(jī)、全自動(dòng)洗衣機(jī)的控制,以及程控玩具、電子寵物等等,這些都離不開單片機(jī)。

  這次實(shí)習(xí)總的收獲就是學(xué)習(xí)到了PCB工藝和單片機(jī)的原理及應(yīng)用,我也基本上學(xué)會(huì)了焊接,在書本上學(xué)習(xí)一些原理的基礎(chǔ)上,我也提升了自己的動(dòng)手的能力,從中也得到了一些啟示:那就是平時(shí)我認(rèn)為焊接很容易,只有到了自己動(dòng)手的時(shí)候才知道一些看上去很容易的東西,其實(shí)也不是那么容易的,事非經(jīng)過(guò)不知難。

  在最后,我要感謝幫助過(guò)我的指導(dǎo)老師以及一直孜孜不倦教會(huì)的學(xué)長(zhǎng),在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,您做了很多努力,對(duì)我們也付出了很多,同時(shí)也感謝實(shí)習(xí)中幫助過(guò)我的同學(xué),沒有他們的幫助和指點(diǎn),我會(huì)走很多彎路,很多問(wèn)題還會(huì)搞不明白。

電子工藝實(shí)習(xí)總結(jié)11

  一、目的意義

  熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。 基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù),能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程,印制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法,手工制作印制電板的工藝流程,能夠根據(jù)電路原理圖,元器件實(shí)物。了解常用電子器件的類別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍,能查閱有關(guān)的電子器件圖書。能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件,并且能夠熟練使用普通萬(wàn)用表和數(shù)字萬(wàn)用表。了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。通過(guò)收音機(jī)的通電監(jiān)測(cè)調(diào)試,了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過(guò)程,初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法,培養(yǎng)檢測(cè)能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。

  二、原理

  天線收到電磁波信號(hào),經(jīng)過(guò)調(diào)諧器選頻后,選出要接收的電臺(tái)信號(hào)。同時(shí),在收音機(jī)中,有一個(gè)本地振蕩器,產(chǎn)生一個(gè)跟接收頻率差不多的本振信號(hào),它跟接收信號(hào)混頻,產(chǎn)生差頻,這個(gè)差頻就是中頻信號(hào)。中頻信號(hào)再經(jīng)過(guò)中頻選頻放大,然后再檢波,就得到了原來(lái)的音頻信號(hào)。音頻信號(hào)通過(guò)功率放大之后,就可送至揚(yáng)聲器發(fā)聲了。天線接收到的高頻信號(hào)通過(guò)輸入電路與收音機(jī)的本機(jī)振蕩頻率(其頻率較外來(lái)高頻信號(hào)高一個(gè)固定中頻,我國(guó)中頻標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定為465KHZ)一起送入變頻管內(nèi)混合一一變頻,在變頻級(jí)的負(fù)載回路(選頻)產(chǎn)生一個(gè)新頻率即通過(guò)差頻產(chǎn)生的中頻,中頻只改變了載波的頻率,原來(lái)的音頻包絡(luò)線并沒有改變,中頻信號(hào)可以更好地得到放大,中頻信號(hào)經(jīng)檢波并濾除高頻信號(hào)。再經(jīng)低放,功率放大后,推動(dòng)揚(yáng)聲器發(fā)出聲音。

  三、安裝調(diào)試

  1.檢測(cè)

  (1)通電前的預(yù)備工作。

  (2)自檢,互檢,使得焊接及印制板質(zhì)量達(dá)到要求,特殊注意各電阻阻值是否與圖紙相同,各三極管、二極管是否有極性焊錯(cuò),位置裝錯(cuò)以及電路板銅箔線條斷線或短路,焊接時(shí)有無(wú)焊錫造成電路短路現(xiàn)象。

  (3)接入電源前必須檢查電源有無(wú)輸出電壓(3V)和引出線正負(fù)極是否準(zhǔn)確。

  初測(cè)。

  (4)接入電源(注意+、-極性),將頻率盤撥到530KHZ無(wú)臺(tái)區(qū),在收音機(jī)開關(guān)不打開的情況下首先測(cè)量整機(jī)靜態(tài)工作總電流。然后將收音機(jī)開關(guān)打開,分別測(cè)量三極管T1~T6的E、B、C三個(gè)電極對(duì)地的電壓值(即靜態(tài)工作點(diǎn)),將測(cè)量結(jié)果填到實(shí)習(xí)報(bào)告中。測(cè)量時(shí)注意防止表筆將要測(cè)量的點(diǎn)與其相鄰點(diǎn)短接。

  2、調(diào)試

  經(jīng)過(guò)通電檢查并正常發(fā)聲后,可進(jìn)行調(diào)試工作。

  (1)調(diào)中頻頻率(俗稱調(diào)中周)

  目的:將中周的.諧振頻率都調(diào)整到固定的中頻頻率“465KHZ”這一點(diǎn)上。

  a. 將信號(hào)發(fā)生器(XGD-A)的頻率選擇在MW(中波)位置,頻率指針放在465KHZ位置上。

  b. 打開收音機(jī)開關(guān),頻率盤放在最低位置(530KHZ),將收音機(jī)靠近信號(hào)發(fā)生器。

  c. 用改錐按順序微微調(diào)整T4、T3,使收音機(jī)信號(hào)最強(qiáng),這樣反復(fù)調(diào)T4、T3(2~3次),使信號(hào)最強(qiáng),使揚(yáng)聲器發(fā)出的聲音(1KHZ)達(dá)到最響為止(此時(shí)可把音量調(diào)到最小),后面兩項(xiàng)調(diào)整同樣可使用此法。

  (2)調(diào)整頻率范圍(通常叫調(diào)頻率復(fù)蓋或?qū)潭?

  目的:使雙聯(lián)電容全部旋入到全部旋出,所接收的頻率范圍恰好是整個(gè)中波波段,即525KHZ~1605KHZ。

  a. 低端調(diào)整:信號(hào)發(fā)生器調(diào)至525KHZ,收音機(jī)調(diào)至530KHZ位置上,此時(shí)調(diào)整T2使收音機(jī)信號(hào)聲出現(xiàn)并最強(qiáng)。

  · b. 高端調(diào)整:再將信號(hào)發(fā)生器調(diào)到1600KHZ,收音機(jī)調(diào)到高端1600KHZ,調(diào)C1b使信號(hào)聲出現(xiàn)并最強(qiáng)。c. 反復(fù)上述a、b二項(xiàng)調(diào)整2~3次,使信號(hào)最強(qiáng)。 (3)統(tǒng)調(diào)(調(diào)敏捷度,跟蹤調(diào)整)目的:使本機(jī)振蕩頻率始終比輸入回 ...

  · ·

  b. 高端調(diào)整:再將信號(hào)發(fā)生器調(diào)到1600KHZ,收音機(jī)調(diào)到高端1600KHZ,調(diào)C1b使信號(hào)聲出現(xiàn)并最強(qiáng)。

  c. 反復(fù)上述a、b二項(xiàng)調(diào)整2~3次,使信號(hào)最強(qiáng)。

  (3)統(tǒng)調(diào)(調(diào)敏捷度,跟蹤調(diào)整)

  目的:使本機(jī)振蕩頻率始終比輸入回路的諧振頻率高出一個(gè)固定的中頻頻率“465KHZ”。

  方法:低端:信號(hào)發(fā)生器調(diào)至600KHZ,收音機(jī)低端調(diào)至600KHZ,調(diào)整線圈T1在磁棒上的位置使信號(hào)最強(qiáng),(一般線圈位置應(yīng)靠近磁棒的右端)。

  高端:信號(hào)發(fā)生器調(diào)至1500KHZ,收音機(jī)高端調(diào)至1500KHZ,調(diào)C1a’,使高端信號(hào)最強(qiáng)。

  在高低端反復(fù)調(diào)2~3次,調(diào)完后即可用蠟將線圈固定在磁棒上。

  四、總結(jié)

  問(wèn)題分析:在電焊收音機(jī)得時(shí)候,焊接最需要注意得是焊接得溫度和時(shí)間,焊接時(shí)要使電烙鐵得溫度高與焊錫,可是不能太高,以烙鐵接頭得松香剛剛冒煙為好,焊接得時(shí)間不能太短,因?yàn)槟菢雍更c(diǎn)得溫度太低,焊點(diǎn)融化不充分,焊點(diǎn)粗糙容易造成虛焊,而焊接時(shí)間長(zhǎng),焊錫容易流淌,使元件過(guò)熱,容易損壞,還容易將印刷電路板燙壞,或者造成焊接短路現(xiàn)象.

  焊接順序:

  一、焊接中周,為了使印刷電路板保持平衡,我門需要先焊兩個(gè)對(duì)角得中周,再焊接之前—定要辨認(rèn)好中周得顏色,以免焊錯(cuò),千萬(wàn)不能一下子將三個(gè)中周全部焊再上面,這樣以后得小元件就不好按裝

  二、焊接電阻,測(cè)好電阻的阻值然后別在紙上,我門要按R1——R8的順序焊接,以免漏掉電阻,焊接完電阻之后我門需要用萬(wàn)用表檢驗(yàn)一下各電阻是否還和以前得值是一樣(檢驗(yàn)是否有虛焊)。

  三、焊接電容,先焊接瓷介電容,要注意上面得讀數(shù),緊接這就是焊電解電容了,特別要注意長(zhǎng)腳是"+"極,短腳是"—"極。

  四、焊接二極管,紅端為"+",黑端為"—"。

  五、焊接三極管,—定要認(rèn)清"e","b","c"三管腳(注意:[V1,V二,V三,V四]和[V五,V六]按放大倍數(shù)從大到小得順序焊接)。

  六、剩下得中周和變壓器及開關(guān)都能夠焊了。

  七、最需要細(xì)心得就是焊接天線線圈了,用四根線一定要按照電路圖準(zhǔn)確無(wú)誤得焊接好。

  八焊接印刷電路板上 ""狀得間斷部分,我門需要用焊錫把他門連接起來(lái)。

  九、焊接喇叭和電池座.

  測(cè)試與檢測(cè):測(cè)試是一個(gè)非常艱難而又需要耐心得任務(wù),可是他得目得和意義是零分重大得.我門要通過(guò)對(duì)收音機(jī)得檢測(cè)與測(cè)試,明白—般電子產(chǎn)品得生產(chǎn)測(cè)試經(jīng)過(guò),初步學(xué)習(xí)測(cè)試電子產(chǎn)品得辦法,培養(yǎng)檢測(cè)能力及—絲不茍得科學(xué)作風(fēng).首先我門要檢查焊接得地方是否使印刷電路板損壞,檢查個(gè)電阻是否同圖紙相同,各個(gè)二極管、三極管是否有極性焊錯(cuò)、位置裝錯(cuò)以及是否有電路板線條斷線或短路,焊接時(shí)有無(wú)焊接造成得短路現(xiàn)象,電源得引出線得正負(fù)極是否正確.第二,要通電檢測(cè)—再通電狀態(tài)下,仔細(xì)調(diào)節(jié)中周,—定要記下每次調(diào)節(jié)經(jīng)過(guò),如果調(diào)節(jié)失敗,再重新調(diào)回帶原來(lái)得位置,實(shí)再不行就請(qǐng)老師幫忙!不過(guò)再整個(gè)經(jīng)過(guò)中我門—定要有耐心.

  制作心得體會(huì):經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期得電工電子實(shí)習(xí),我門學(xué)會(huì)了基本得焊接技術(shù),收音機(jī)得檢測(cè)與測(cè)試,知道了電子產(chǎn)品得裝配經(jīng)過(guò),我門還學(xué)會(huì)了電子元器件得識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn),知道了整機(jī)得裝配工藝,這些都我門得培養(yǎng)動(dòng)手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霉ぷ髯黠L(fēng),也為我門以后得工作打下了很不錯(cuò)得基礎(chǔ).最基本一點(diǎn):以前學(xué)習(xí)<<模擬電子技術(shù)>>課時(shí),總覺得老師講得太抽象,通過(guò)本次學(xué)習(xí),又重新明白了許多東西.而且這再我門以后得專業(yè)課學(xué)習(xí)中應(yīng)該也是很有用得,就我門自己得專業(yè)來(lái)言我們也是要系統(tǒng)學(xué)習(xí)信號(hào)與系統(tǒng)以及通信電路數(shù)字信號(hào)處理等方面得知識(shí),而本次我門再收音機(jī)得按裝及測(cè)試經(jīng)過(guò)中我門都用到了。總之,再實(shí)習(xí)過(guò)成中,要時(shí)刻保持清醒得頭腦,出現(xiàn)錯(cuò)誤,一定要認(rèn)真得冷靜得去檢查分析錯(cuò)誤。

電子工藝實(shí)習(xí)總結(jié)12

  一.工藝實(shí)習(xí)的內(nèi)容:

  1.?dāng)?shù)字萬(wàn)用表DT830B的安裝與調(diào)試

  2.單片機(jī)89C52單片機(jī)系統(tǒng)的電路制作、安裝和與調(diào)試

  二.工藝實(shí)習(xí)的目的:

  通過(guò)對(duì)數(shù)字萬(wàn)用表的焊接,安裝和調(diào)試來(lái)熟悉動(dòng)手焊接及操作能力。單片機(jī)的焊接安裝進(jìn)一步熟練焊接動(dòng)手能力。并且熟悉更多的元器件。充分調(diào)動(dòng)我們的動(dòng)手能力和細(xì)心的工作心態(tài),F(xiàn)代的生活電很重要,所以我們大學(xué)生有必要掌握一定的`用電知識(shí)和電工操作技能,學(xué)會(huì)使用一些常用的電工工具及儀表,并要求掌握一些常用儀器的使用方法及工作原理。

  三.工藝實(shí)習(xí)的要求:

  1、熟悉焊接的技術(shù),熟悉各個(gè)工具的作用及注意事項(xiàng)。

  2、熟悉電子安裝工藝,獨(dú)立完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝和焊錫。

  3、理解電路板的焊接圖,掌握焊接時(shí)的流程。元器件和電路板上的焊接對(duì)上號(hào)。

  4、熟悉元件的型號(hào),類別、規(guī)格和性能使用范圍,辨認(rèn)出電阻值及二級(jí)管的正負(fù)極。

  5、熟悉使用數(shù)字萬(wàn)用表。

  四.總結(jié)

  1.?dāng)?shù)字萬(wàn)用表DT830B

  數(shù)字萬(wàn)用表主要是為了讓我們先熟悉焊接工具的使用及注意事項(xiàng)。首先熟悉電路板的數(shù)字標(biāo),。然后先安裝電阻,并且為了方便操作,焊接時(shí)元件從低到高,用萬(wàn)用數(shù)字表測(cè)電阻值,相應(yīng)的焊接到電路板上。焊接時(shí)注意電阻不要焊死,盡量整齊使其美觀。焊接時(shí)要規(guī)范操作。接著焊接電容及其他元件,焊接電容時(shí)要注意其的極性,切勿安裝錯(cuò)。電路板焊接完后,把電源、保險(xiǎn)焊上。在安裝檔位時(shí)要注意彈珠極易遺失,盡量弄多點(diǎn)凡士林。導(dǎo)電橡皮條要注意不要弄臟,與液晶屏接觸要壓緊。上好螺絲擰緊。檢查無(wú)誤后可以進(jìn)一步來(lái)調(diào)試了。

  2.單片機(jī)89C52

  單片機(jī)是我們的主要任務(wù),通過(guò)上次用萬(wàn)用表來(lái)試手后,要吸取上次教訓(xùn)。單片機(jī)不是單看電路板的數(shù)字標(biāo)識(shí),要把元器件與板上的元件標(biāo)志對(duì)上號(hào)。記住

  要先從小元件焊接起。測(cè)出電阻值并安裝好。接著焊接發(fā)光二極管,焊接時(shí)注意極性。然后是二極管指示燈。二極管焊好后可以把電容、按鍵、電位器及電源安裝上。接著焊接單排插針,五針座和麥克風(fēng),麥克風(fēng)要先焊接上兩個(gè)針腳。最后焊接上芯片座。檢查有無(wú)遺漏。無(wú)誤后進(jìn)行調(diào)試。

  3.調(diào)試說(shuō)明

  1、數(shù)字萬(wàn)用表DT830B的調(diào)試:

  將探針插在相應(yīng)的插孔上,依次測(cè)試電阻、電壓、交流電壓等各個(gè)功能。

  2、單片機(jī)89C52的調(diào)試:

  分部分測(cè)單片機(jī)的電路是否良好:

 。1)將單片機(jī)連接到電腦上,發(fā)現(xiàn)電源指示燈亮,表示此部分電路良好

 。2)然后將芯片插入單片機(jī),發(fā)現(xiàn)流水燈亮,并且蜂鳴器發(fā)出響聲,表示此部分電路良好

  (3)最后把電路連接完整,發(fā)現(xiàn)八段數(shù)碼管亮,表示此部分電路良好

  4、結(jié)果及錯(cuò)誤分析

  1、數(shù)字萬(wàn)用表的測(cè)試結(jié)果:我的成品功能有測(cè)電阻、電壓、交流電壓。剛開始由于正負(fù)極接線沒導(dǎo)通,不能測(cè)試,后在老師指導(dǎo)下糾正錯(cuò)誤,數(shù)字萬(wàn)用表功能齊全。

  2、單片機(jī)的測(cè)試結(jié)果:電源指示燈亮,流水燈亮,蜂鳴器發(fā)出響聲,但是八段數(shù)碼管不亮。我們所有同學(xué)八段數(shù)碼管功能測(cè)試都失敗,可能是由于芯片沒有輸入相應(yīng)功能。所以單片機(jī)測(cè)試基本達(dá)到預(yù)期效果,老師檢查合格,并且版面整潔。

電子工藝實(shí)習(xí)總結(jié)13

  總的來(lái)說(shuō),我對(duì)這門課是熱情高漲的。第一,我從小就對(duì)這種小制作很感興趣,那時(shí)不懂焊接,卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去,但這樣一來(lái),這東西就給廢了,F(xiàn)在電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西"裝回去"。每次完成一個(gè)步驟,我都像孩子那樣高興,并且很有"成就感"。第二,制作收音機(jī)實(shí)習(xí)是以學(xué)生自己動(dòng)手,掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練,基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合,培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,。作為信息時(shí)代的大學(xué)生,作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才,僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的,基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

  通過(guò)三個(gè)星期的學(xué)習(xí),我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲:

  一、對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效,對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。 通過(guò)這一次的電子器件實(shí)習(xí)我不僅對(duì)成功有了更大向往,而且對(duì)于失敗我也明白坦然的.好處和換個(gè)角度想的態(tài)度.一切的技術(shù)與經(jīng)驗(yàn)都是在實(shí)踐中一點(diǎn)一滴的積累來(lái)的,這次我又知道了不少電路元件與如何安裝的知識(shí)。實(shí)習(xí)是培養(yǎng)我們動(dòng)手能力的一個(gè)好機(jī)會(huì),通過(guò)這次的工藝實(shí)習(xí),我們學(xué)會(huì)了基本的焊接技術(shù),收音機(jī)的檢測(cè)與調(diào)試,知道了電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程,我們還學(xué)會(huì)了電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn),知道了整機(jī)的裝配工藝,這些為我們的培養(yǎng)動(dòng)手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)總之,在實(shí)習(xí)過(guò)成中,要時(shí)刻保持清醒的頭腦,出現(xiàn)錯(cuò)誤,一定要認(rèn)真的冷靜的去檢查分析錯(cuò)誤。

  二、對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知,縱觀古今,所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動(dòng)手能力,就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中,我鍛煉了自己動(dòng)手技巧,提高了自己解決問(wèn)題的能力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí),好幾個(gè)焊盤的間距特別小,稍不留神,就焊在一起了,但是我還是完成了任務(wù)。

  三 對(duì)于在工程實(shí)際中應(yīng)有的心理素質(zhì)有了提高。在完成像收音機(jī)的裝配的實(shí)習(xí)任務(wù)時(shí),我認(rèn)識(shí)到在困難面前只有腳踏實(shí)地的去做才能取得最終的勝利。收音機(jī)的元件特別多也特別雜,如若在遇到這種狀況是就暈頭轉(zhuǎn)向,輕言放棄,那么你的收音機(jī)永遠(yuǎn)都不會(huì)響。只有按照步驟一步一步的去做,才能將整個(gè)任務(wù)完成。自信很重要,只有相信自己的實(shí)力,一鼓作氣才能更快更好的完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

  四 團(tuán)隊(duì)合作很總要。

  在完成實(shí)習(xí)任務(wù)的時(shí)候,有時(shí)需要與伙伴們共同完成,那樣,即節(jié)省了大量的時(shí)間,又能在交流中吸收到他人的好的思想,將工作做得更好。

  五 自我總結(jié):通過(guò)這次制作收音機(jī)實(shí)習(xí),我深刻的認(rèn)識(shí)到了,理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合

  是教學(xué)環(huán)節(jié)中相當(dāng)重要的一個(gè)環(huán)節(jié),只有這樣才能提高自己的實(shí)際操作能力,并且從中培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考、勇于克服困難。20xx電子專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告20xx電子專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告。這次實(shí)習(xí)我真的很高興,主要是自己親自參與并弄好了一個(gè)收音機(jī)。雖然是第一次自己親手做實(shí)驗(yàn),但是我在這次實(shí)習(xí)中認(rèn)識(shí)到,只有自己親手做了,才會(huì)明白其實(shí)很多事是很簡(jiǎn)單的,只要你敢做,就沒有你做不到的事。誰(shuí)都有第一次,誰(shuí)都會(huì)認(rèn)為第一次是最難的,我們應(yīng)勇敢的 邁出第一步,成功就會(huì)離你進(jìn)一步,一個(gè)人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來(lái),要靠自己去打拼!

電子工藝實(shí)習(xí)總結(jié)14

  經(jīng)過(guò)為期四周的電子工藝實(shí)習(xí),我覺得,總的來(lái)說(shuō),收獲不小。當(dāng)我這學(xué)期剛剛拿到自己的課表時(shí),看到有電子工藝實(shí)習(xí)這門課,我就覺得很好奇,并且它還是我們的作為電氣學(xué)科的必修課,這就更增加了我要學(xué)好它的決心。第一,我從小就對(duì)各種小玩具很感興趣,不僅僅是對(duì)它們漂亮的外表,更重要的是它們是什么工作原理,為什么就會(huì)那樣,等等。那時(shí)候不懂得焊接,卻喜歡把東西拆來(lái)裝去,但是這樣一來(lái),那些玩具也就鐵定報(bào)廢了,F(xiàn)在的電子工藝課,正是教我們?nèi)绾伟堰@些東西完美的裝回去,因此,當(dāng)我們焊接并組裝這個(gè)萬(wàn)用表時(shí),我們都回歡呼雀躍,并且很有成就感。第二,電子工藝實(shí)習(xí),是以學(xué)生自主動(dòng)手操作,掌握一定的操作技能并親手制作產(chǎn)品為特色的。它將基本技能訓(xùn)練,基本工藝知識(shí)焊接技術(shù),和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合,著重培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神。作為一個(gè)電氣專業(yè)的學(xué)生,作為一個(gè)信息時(shí)代的大學(xué)生,作為重點(diǎn)大學(xué)的高科技人才,僅僅會(huì)操縱鼠標(biāo)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必備條件。

  首先,第一次課,使我通過(guò)視頻了解到,在科技迅猛發(fā)展的今天,電子設(shè)備及電子科學(xué),工藝已經(jīng)滲透到了我們?nèi)粘I畹母鱾(gè)發(fā)個(gè)方面,它包括廣播通信系統(tǒng),信息處理系統(tǒng)以及電子應(yīng)用系統(tǒng)。通過(guò)視頻,我們了解這些復(fù)雜的電子產(chǎn)品生產(chǎn)的環(huán)境,條件,以及在工廠中的`流水作業(yè)過(guò)程及手工焊接過(guò)程。初步了解了我們?cè)谙聨坠?jié)課中要用到的工具,如老虎鉗,銼刀,電烙鐵,改錐及電子器件如電阻,電感,電容,二極管,三級(jí)管,芯片等。并且還介紹了常見的焊接工藝等,為以后的實(shí)際操作奠定理論基礎(chǔ)。

  第二次課,為了讓我們能體會(huì)一下實(shí)際操作,為三四節(jié)課的萬(wàn)用表的焊接與組裝做準(zhǔn)備,老師給我們每個(gè)人都發(fā)了一塊電路板和一些電子元件。初次焊接,真還有點(diǎn)不適應(yīng):剛開始還沒多久,就把烙鐵頭就給弄的氧化了,當(dāng)時(shí)把我給急得是滿頭大汗!幸虧老師剛好就在我旁邊,她馬上就教我如何保護(hù)烙鐵頭以及氧化后怎么辦,這才使我以后的焊接工作能夠順利地開展下去。不過(guò),我覺得我還真應(yīng)該感謝那次氧化,因?yàn)閺哪且院,我的烙鐵頭就再也沒氧化過(guò),當(dāng)然是那次慘痛的經(jīng)歷教會(huì)了我。整整一下午,雖然說(shuō)沒焊幾個(gè)元件,但我覺得自己的焊接水平還和其他的同學(xué)有差距。因此,當(dāng)我將指定的元件焊好后,我又將剪下的鐵絲彎成類似元件的形狀,繼續(xù)焊接。果然功夫不負(fù)有心人,以后焊的質(zhì)量也漸漸有了一定的提高,這使我很欣慰,對(duì)后面的焊接信心十足。

  轉(zhuǎn)眼到了第三次課,真正的考驗(yàn)來(lái)了!先是看了十幾分鐘的焊接錄像,接著就是領(lǐng)器材,準(zhǔn)備焊接。當(dāng)我打開盒子一看,傻眼了:這么多元件(大概是50多個(gè)),能焊完嗎?還有那么多復(fù)雜的,當(dāng)時(shí)真有點(diǎn)無(wú)從下手的感覺,但是,我還是很快的冷靜下來(lái),并且是根據(jù)老師上課講過(guò)的“電阻電感二極管三極管集成電路大功率,其他元件從小到大”的原則,一下午的時(shí)間,竟然大部分已經(jīng)焊完了!通過(guò)這次課我才真正的體會(huì)到了自己動(dòng)手后那種由衷的喜悅。最后一次課,把沒焊完的電路板焊完后,交給老師檢查,總體評(píng)價(jià)不錯(cuò),就是有幾個(gè)焊點(diǎn)用錫有點(diǎn)多,影響了整體的效果。因此,分?jǐn)?shù)不是很理想。之后,就是組裝萬(wàn)用表了,這一塊基本上沒啥難度,就是把其中的導(dǎo)電膠條弄好就可以了。因此,沒過(guò)多久,一個(gè)精巧準(zhǔn)確的數(shù)字式萬(wàn)用表就組裝好了,經(jīng)過(guò)了一系列的測(cè)量,調(diào)試工作后,就可以將它交給老師作評(píng)定了。

  確切的說(shuō),這應(yīng)該是我的學(xué)生生涯中第一次真正意義上的動(dòng)手課,回過(guò)頭來(lái),我自己覺得有幾下幾個(gè)方面的收獲:

  一,從理論上,我對(duì)電子工藝有了初步的了解,了解了焊接的方法,焊接的順序,焊接的元件以及工具,焊接的各種技巧等等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效,對(duì)以后的焊接工作都有很重要的指導(dǎo)作用。

  二,實(shí)踐方面,增強(qiáng)了我的實(shí)際動(dòng)手操作能力。四周的訓(xùn)練,使我們真的和電烙鐵進(jìn)行了“親密接觸”。臥焊,立焊,焊電阻,焊導(dǎo)線,樣樣都練,原來(lái)拿著電烙鐵手都發(fā)顫,現(xiàn)在能準(zhǔn)確地進(jìn)行焊接,F(xiàn)在我最盼望的就是寒假回家后,如果家里面的電器和電子產(chǎn)品還了以后,能讓我一顯身手。

  總之,通過(guò)這門課,讓我受益匪淺,終生受用。

電子工藝實(shí)習(xí)總結(jié)15

  為期一周的電子技術(shù)實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,但心中的興奮仍然存在,我會(huì)不時(shí)想到每個(gè)人在實(shí)驗(yàn)室積極學(xué)習(xí),專注于工作。在開始實(shí)習(xí)之前,大家都很期待這次電子工藝實(shí)習(xí),希望能學(xué)到更多的知識(shí),有更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。沒想到實(shí)習(xí)這么快就結(jié)束了,真有意猶未盡的感覺。雖然只有幾天的實(shí)習(xí),但在這次實(shí)習(xí)中,我學(xué)到了很多。學(xué)習(xí)如何利用電阻色環(huán)讀取電阻值,基本掌握電子工藝的焊接技能。我深刻認(rèn)識(shí)到理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要性,最深刻的認(rèn)識(shí)是做好一件事,認(rèn)真的態(tài)度是必要的。

  沒有認(rèn)真的態(tài)度很難做好任何事情,這是我從小就知道的,但當(dāng)時(shí)我只知道,沒有意識(shí)到真正的真相。這學(xué)期很多事情讓我深刻認(rèn)識(shí)到,認(rèn)真的態(tài)度對(duì)完成一件事的重要性。這次實(shí)習(xí)更是讓我再一次明白,任何事都要仔細(xì)認(rèn)真對(duì)待,也許一個(gè)小的疏忽都將導(dǎo)致整個(gè)工作前功盡棄。相反,如果你認(rèn)真做事,你會(huì)發(fā)現(xiàn)另一個(gè)村莊的效果。遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí),只要認(rèn)真思考,就可以用所學(xué)的知識(shí)一步步探索,解決一般問(wèn)題沒有問(wèn)題。在實(shí)習(xí)的第一天,在聽了老師的實(shí)習(xí)要求和內(nèi)容后,我們開始檢查原件是否完整,并對(duì)電阻進(jìn)行分類。根據(jù)老師提出的方法,我們先讀出電阻的電阻值,然后用萬(wàn)用表測(cè)量難讀或不確定的電阻值。在讀數(shù)過(guò)程中,如果不認(rèn)真對(duì)待,安裝電阻時(shí)會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤,最終導(dǎo)致萬(wàn)用表出現(xiàn)很多錯(cuò)誤或無(wú)法使用。在焊接過(guò)程中,我們很多人都是初學(xué)者,一開始會(huì)感到無(wú)助,但后來(lái)經(jīng)過(guò)仔細(xì)研究和觀察各部件的性能和特點(diǎn),仍然有很多人可以完美地焊接,同時(shí)仔細(xì)觀察和總結(jié)可以同時(shí)保證質(zhì)量,提高效率。

  這幾天的實(shí)習(xí)讓我重新認(rèn)識(shí)了自己,對(duì)自己的不足有了更深的了解。我主要是實(shí)踐能力不強(qiáng),通過(guò)實(shí)際操作發(fā)現(xiàn)理論和實(shí)踐之間有很多差距。雖然我以前學(xué)過(guò)讀電阻值的方法,但在實(shí)踐中會(huì)發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題,比如有些顏色很難區(qū)分。讀阻值的'時(shí)候,先自己讀,整理好,再和旁邊的其他同學(xué)核對(duì),覺得有問(wèn)題再用萬(wàn)用表檢測(cè)。我以前讀過(guò)二極管的信息,但當(dāng)我真正使用二極管時(shí),我仍然感到奇怪。第一天,我仔細(xì)聽了老師的講座。后來(lái),我咨詢了其他學(xué)生,對(duì)二極管有了一定的了解。通過(guò)這次實(shí)習(xí),我對(duì)電子元件有了一定的感性和理性的認(rèn)識(shí)。更重要的是,我有機(jī)會(huì)將理論知識(shí)與時(shí)間充分結(jié)合,培養(yǎng)和鍛煉我的實(shí)踐能力。雖然這次做出來(lái)的作品,焊接技術(shù)方面做得不是很好,但是經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),我的焊接技術(shù)提高了不少,計(jì)劃以后自己找些電子作品做做,繼續(xù)努力把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去。

  下面總結(jié)一下這次電子工藝實(shí)習(xí)的感受:第一,態(tài)度。做好一件事的必要條件,我覺得要有認(rèn)真的態(tài)度。如何認(rèn)真對(duì)待,實(shí)際上是他們自己的心態(tài)問(wèn)題,有一個(gè)好的心態(tài),會(huì)認(rèn)真對(duì)待,投入12點(diǎn)努力工作,工作效果往往是一半努力的兩倍。第二,思考。當(dāng)你遇到問(wèn)題時(shí),多動(dòng)腦,注意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)勢(shì),吸收老師的經(jīng)驗(yàn)和方法,這也是成功做好工作的重要因素。特別是在制造電子產(chǎn)品時(shí),往往有許多電子元件,這是不可避免的。如果你不思考,就很難解決。第三,實(shí)踐。要完成一件事,必須有實(shí)踐步驟。如果平時(shí)不培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力,真正做事的時(shí)候很容易顯得匆忙。雖然有些知識(shí)本來(lái)就知道,但是很容易短暫失憶,不知道怎么解決。因此,平時(shí)實(shí)踐能力的培養(yǎng)非常重要。在生活中的一些小事情中,我們?cè)囍约航鉀Q,或者找到一些簡(jiǎn)單的電子作品來(lái)做,不僅可以增強(qiáng)我們的信心,有信心會(huì)想做更多的事情,從而形成一個(gè)良好的循環(huán),而且可以鍛煉我們的實(shí)踐能力。第四,學(xué)習(xí)。這里的學(xué)習(xí)是指我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)處理新事物`方法。世界在不斷發(fā)展,新事物和新問(wèn)題不斷出現(xiàn)。對(duì)于新事物,我們不斷嘗試?yán)斫夂褪褂盟。通過(guò)比較法等方法,我們可以加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握,在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)不足,在不足中成長(zhǎng)。

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